97701 สถตและระเบยบวธวจย

ทางเทคโนโลยอตสาหกรรม

2สถตและระเบยบวธวจยทางเทคโนโลยอตสาหกรรม

รศ. ผกามาศ ผจญแกลว ประธานกรรมการ

อ.ดร.แววบญ แยมแสงสงข กรรมการ

ผศ.ดร. บญชย วลธรชพสวสด กรรมการ

อ.ดร. จรานช บดดจน กรรมการ

นางสาวจตตนนท สวดมาลย เลขานการ

คณะกรรมการบรหารชดวชา

3สถตและระเบยบวธวจยทางเทคโนโลยอตสาหกรรม

ความรทางระเบยบวธวจย สถต สถตวเคราะหพาราเมตรกและนนพารา

เมตรก รปแบบของการวจย ขนตอนการวจย การก าหนดประชากรและกลม

ตวอยาง การเตรยมเครองมอในการวจย การทดสอบคณภาพของเครองมอ

การรวบรวมขอมล การควบคมความผดพลาดของขอมล การเลอกสถต

ส าหรบวเคราะหขอมล การสรางตารางจ าลองวเคราะหขอมล กระบวนวธวจย

ดานเทคโนโลยอตสาหกรรม การจดท าโครงรางการวจยทางดานเทคโนโลย

อตสาหกรรม และหลกการวเคราะหวจารณงานวจย

ค าอธบายชดวชา

4สถตและระเบยบวธวจยทางเทคโนโลยอตสาหกรรม

1. เพอใหนกศกษามความร ความเขาใจในแนวคดเกยวกบสถตและระเบยบวธ

วจยดานเทคโนโลยอตสาหกรรม

2. เพอใหนกศกษามทกษะ ประสบการณในการวจยทางเทคโนโลยอตสาหกรรม

3. เพอใหนกศกษาสามารถวางแผนการวจยทางดานเทคโนโลยอตสาหกรรม

วตถประสงคชดวชา

5สถตและระเบยบวธวจยทางเทคโนโลยอตสาหกรรม

1. แผน

กจกรรม

การศกษา

2. ประมวลสาระชด

วชา97701 สถตและระเบยบวธวจยทางเทคโนโลย

อตสาหกรรม

3. แนวการศกษา

97701 สถตและระเบยบ

วธวจยทางเทคโนโลย

อตสาหกรรม

สอการศกษาประจ าชดวชา

6สถตและระเบยบวธวจยทางเทคโนโลยอตสาหกรรม

• ศกษาและด าเนนกจกรรมตามแผนการศกษา

• ประเมนผลตนเองกอนเรยนในแนวการศกษาชดวชา

• ศกษาเนอหาในประมวลสาระชดวชา 97701 สถตและระเบยบวธวจยทางเทคโนโลย

อตสาหกรรม

• ท าแบบประเมนผลตนเองกอน กจกรรม และแบบประเมนผลตนเองหลงเรยน ในแนวการศกษา

ชดวชา

• ศกษาคนควาเพมเตมจากเอกสารและแหลงวทยาการอน

• เขา e learning เสรม 10 ครง

• เขารวมสมมนาเขม 1 ครง (3 วน)

• เขารวมสมมนาเสรม 1 ครง (ครงละ 2 วน)

• เขาสอบไลประจ าภาคปลาย

การด าเนนการศกษา

7สถตและระเบยบวธวจยทางเทคโนโลยอตสาหกรรม

ศกษาโครงสราง

แผนหนวย ตอน

และเนอหาใน

ประมวลสาระ

ศกษาแนว ท าแบบ

ประเมนกอน/หลง

และกจกรรมในแนว

การศกษา

คนควาเพมเตมใน

หองสมด และ

internet

8

วธการศกษาดวยตนเอง

8สถตและระเบยบวธวจยทางเทคโนโลยอตสาหกรรม

สมมนาเขม โดย

เขาฝกปฏบต ณ

มหาวทยาลย

สมมนาเสรมโดย

เตรยมน าเสนอและ

สงรายงาน

เขา e-learning

เสรม ฝกท ากจกรรม

ทก าหนด

วธการศกษาดวยตนเอง

9สถตและระเบยบวธวจยทางเทคโนโลยอตสาหกรรม

สถต (หนวย 5-9)

กระบวนการวจยและเผยแพร (1-4, 13-15)

รปแบบวจย และกรณตวอยาง (หนวย 10-12)

1

2

3

โครงสรางหนวยการสอน

10

หนวยท รายละเอยดเนอหา

หนวยท 1 ความรทวไปเกยวกบสถตและระเบยบวธ

วจยทางเทคโนโลยอตสาหกรรม

สถต ตวแปรในงานวจย ประเภทของสถต ระเบยบวธวจย

ประเภทของงานวจย กระบวนการในงานเทคโนโลย

อตสาหกรรม จรยธรรมและจรรยาบรรณในงานวจย

หนวยท 2 การวางแผนและออกแบบการวจยทาง

เทคโนโลยอตสาหกรรม

หลกการ ขอควรพจารณา องคประกอบในการวาง

แผนการวจย การก าหนดหวขอการวจย ปญหาการวจย

วตถประสงคและสมมตฐานการวจย ประเภทตวแปร

กรอบแนวคดการวจย การออกแบบการวจย

หนวยท 3 การก าหนดประชากรและกลมตวอยางใน

การวจยทางเทคโนโลยอตสาหกรรม

ประชากรและกลมตวอยางในการวจย วธเลอกกลม

ตวอยาง การก าหนดขนาดกลมตวอยางในการวจย

สถตและระเบยบวธวจยทางเทคโนโลยอตสาหกรรม

โครงสรางหนวยการสอน

11

หนวยท รายละเอยดเนอหา

หนวยท 4 เครองมอวจยทางเทคโนโลยอตสาหกรรม ประเภทเครองมอการวจย และการน าไปใช การพฒนา

และการตรวจสอบเครองมอวจยทางเทคโนโลย

อตสาหกรรม

หนวยท 5 สถตทใชทดสอบความแตกตางขอมล

ทางดานเทคโนโลยอตสาหกรรม

การทดสอบความแตกตางของขอมลทางเทคโนโลย

อตสาหกรรมหนงกลม สองกลม มากกวาสองกลม

หนวยท 6 สถตทใชวเคราะหความสมพนธของขอมล

ทางดานเทคโนโลยอตสาหกรรม

รปแบบของความสมพนธของขอมล สถตทใชทดสอบคา

สหสมพนธ

สถตและระเบยบวธวจยทางเทคโนโลยอตสาหกรรม

โครงสรางหนวยการสอน

12

หนวยท รายละเอยดเนอหา

หนวยท 7 สถตทใชเพอการพยากรณในการวจยทาง

เทคโนโลยอตสาหกรรม

สถตทใชเพอการพยากรณ การวเคราะหการถดถอยอยาง

งาย การวเคราะหการถดถอยพหคณ

หนวยท 8 สถตไมองพารามเตอรในการวจยทาง

เทคโนโลยอตสาหกรรม

การเลอกใชสถตไมองพารามเตอร สถตไมองพารามเตอร

เพอเปรยบเทยบความแตกตาง ประชากรหนงกลม สอง

กลม มากกวาสองกลม และเพอศกษาความสมพนธใน

การวจย

หนวยท 9 การวเคราะหและแปรผลขอมลในการวจย

ทางเทคโนโลยอตสาหกรรม

การจดการขอมลวจย การใขโปรแกรมคอมพวเตอร

วเคราะหขอมลวจย ตารางจ าลองการวเคราะหขอมล

สถตและระเบยบวธวจยทางเทคโนโลยอตสาหกรรม

โครงสรางหนวยการสอน

13

หนวยท รายละเอยดเนอหา

หนวยท 10 การวจยเชงส ารวจ ขนตอนของการวจยเชงส ารวจ ขอไดเปรยบและขอเสย

เปรยบของการวจยเชงส ารวจ วธการเกบรวบรวมขอมล

วจยเชงส ารวจ

หนวยท 11 การวจยเชงทดลองทางเทคโนโลย

อตสาหกรรม

ลกษณะและประเภทของการวจยเชงทดลอง แบบทดลอง

จรง แบบกงทดลอง

หนวยท 12 การวจยและพฒนาทางเทคโนโลย

อตสาหกรรม

ลกษณะและขอบขายงานวจยและพฒนา กระบวนการและ

ขนตอนการด าเนนการวจยและพฒนาทางดานเทคโนโลย

อตสาหกรรม

สถตและระเบยบวธวจยทางเทคโนโลยอตสาหกรรม

โครงสรางหนวยการสอน

14

หนวยท รายละเอยดเนอหา

หนวยท 13 การเขยนโครงการวจยทางดานเทคโนโลย

อตสาหกรรม

การทบทวนวรรณกรรม และการสรางกรอบแนวคดในการ

วจย องคประกอบของโครงรางการวจย วธการเขยน

โครงการวจย

หนวยท 14 การเขยนรายงานวจย และการเผยแพร

ผลงานวจยทางเทคโนโลยอตสาหกรรม

ประเภทของรายงานวจย แนวทางการเขยนรายงานการ

วจย การเผยแพรผลงานวจยทางเทคโนโลยอตสาหกรรม

หนวยท 15 การประเมนรายงานการวจยและการตอ

ยอดแนวความคดส าหรบงานวจยทางดานเทคโนโลย

อตสาหกรรม

แนวทางการประเมนรายงานการวจยทางดานเทคโนโลย

อตสาหกรรม การตอยอดแนวความคดในการวจย และ

การน าผลงานวจยไปใช

สถตและระเบยบวธวจยทางเทคโนโลยอตสาหกรรม

โครงสรางหนวยการสอน

15สถตและระเบยบวธวจยทางเทคโนโลยอตสาหกรรม

การเขาศกษา Module ในรายการ e-learning

เตรยมตว ระหวางกจกรรม

• ศกษาประมวลสาระ และแนว

การศกษา

• Log in เขารายการ e-learning

• ท าแบบประเมนผลตนเองกอนเรยน

• ชมบรรยายสรปเนอหา

• ท าแบบประเมนผลตนเองหลงเรยน

• ท ากจกรรม และสงงานทมอบหมาย

ตามก าหนดเวลา

16สถตและระเบยบวธวจยทางเทคโนโลยอตสาหกรรม

การเขาสมมนาเสรมแบบเขมและสมมนาเสรม

เตรยมตวกอนเขา

• ศกษาคนควาขอมล

ตามกจกรรมทก าหนด

• จดท า powerpoint

น าเสนองาน

• จดท ารายงาน

ระหวางกจกรรม

• ฟงบรรยายสรปเนอหา

• น าเสนองานทไดรบมอบหมาย

• ตอบขอซกถาม

• มสวนรวมซกถาม

• สงรายงาน

18สถตและระเบยบวธวจยทางเทคโนโลยอตสาหกรรม

“Education is not

the learning of facts,

But the training of

the mind to think…”By Albert Einstein