Post on 06-May-2015
EDUCATION 30 Are you Ready
รศ ดร จนตวร คลายสงข | ภาควชาเทคโนโลยและสอสารการศ กษา | คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
8 มถนายน 2557
2
Generation defined by the technology
Cloud Services
Letrsquos foresee
Your life in the year 2020
2
Generation defined by the technology
Cloud Services
Letrsquos foresee
Your life in the year 2020
Letrsquos foresee
Your life in the year 2020
04112023 4
คณเป)นผ+เรยนในศตวรรษท 21 หรอไม
04112023
คณเป)นผ+เรยนในศตวรรษท 21 หรอไม
5
แหลงการสบคนหาขอม+ลของคนยค
ใหม hellip
อาก+0 กบ ป1าว
Professor
Actually I think I have enough keywords now to consult
6
They are CP kidshellip
(Cut amp Paste)
My term paper is almost finished I updated my software
defragmented my hard drive bookmarked an online dictionary and installed new ink cartridges
Now all I need are some words and a topic
04112023 7
พฤตกรรมของผ+เรยนในศตวรรษท 21
There are not any icons to click
When I asked you to read a book I didnrsquot mean FACEBOOK
04112023 8
bull You forgot to load my apps
พฤตกรรมของผ+เรยนในศตวรรษท 21
04112023 9
OUTPUT
แคมเปญ Share a Coke
Mark Zuckerberg created Facebook in his Harvard dorm
room
04112023 11
Dream job for 21 c Drone amp Game creator
CREATIVITY hellip
that would make impossible possible
04112023 12httpthumbsupinth201312amazon-unveils-flying-robot-delivery-drones
04112023 13
Cloud Services
They are CP kidshellip
(Cut amp Paste)
INPUT OUTCOME PROCESS
21st Century Students
มคอกรอบ
มาตรฐานคณวฒระดบ
อดมศ กษาแหงชาต
21st C Student
Outcomes
Readiness for ASEAN Communit
y
PROCESSbull Content = Multimedia + Interactive
bull Activity Based Learning withbull Social Media + Streaming Videobull ASEAN Community which will enhance their
communication skills thru the use of technology
bull Open Education = content with copyright free AKA CC License
04112023 15
มค6าพ+ดทวาเรามกจะสอน
ตามแบบทเราเคยถ+กสอนมา
04112023 16
Round RobinTable เทคนคการพ+ดการเขยนรอบวง
bull ผ+สอนเสนอค6าถามbull ผ+เรยนคนแรกพ+ดเขยนค6าตอบเพยงขอเดยว
และพ+ดออกมาดงๆ bull ผ+เรยนคนแรกสงกระดาษไปทางซายมอ ผ+เรยน
คนท 2 เขยนอก และพ+ดออกมาดงๆ bull ท6าไปเรอยๆ จนกระทงหมดเวลาbull ผ+เรยนอาจบอกผานไดตลอดเวลา
04112023 17
บรรยาย อภปรายนรนย อปนย
การสาธต กรณศ กษาการทดลอง ทศนศ กษา
การแสดงละคร และ การแสดงบทบาทสมมต
สถานการณจ6าลอง
เกมส การเรยนร+แบบรวมมอ และ
การเรยนร+แบบรวมกนการใชปญหาเป)นฐาน การเรยนร+จากการท6าโครง
งานการสบเสาะหาความร+ Challenge-Based
Learning
การใชเทคโนโลยเป)นฐาน การสอนร+ปแบบอนๆ
ร+ปแบบ วธการสอนทเป)นทนยม
04112023 18
Think Pair Sharehellip
1 แตละทานเลอก 1 วธการสอน ทมจดเดน และเหมาะสมกบเดltกในยคศตวรรษท 21 มากทสดhellip
2 จบค+ อภปรายในประเดltนดงกลาว
3 เลอกค6าตอบทดทสด แลวเสนอใหทกๆ ทานฟงhellip
04112023 19
ร+ปแบบการเรยนร+แบบรวมมอ (Cooperative Learning)
bull เทคนคเพ13อนคคด (Think Pair Share)bull เทคนคการเลาเร13องรอบวง (Round Robin) bull เทคนคการเขยนรอบวง (Round Table)bull เทคนคการพดเปนค (Rally Robin)bull เทคนคการเขยนเปนค (Rally Table)bull เทคนคมมสนทนา (Corners)bull เทคนคคตรวจสอบ (Pair Check)bull เทคนคปรศนาความคด (Jigsaw)
04112023 20
ร+ปแบบการเรยนร+แบบรวมมอ (Cooperative Learning)
(ตอhellip)bull เทคนคกลมรวมมอ (Co-op co-op)bull เทคนคการรวมมอกนแขงขน (Team Games
tournament)bull เทคนครวมกนคด (Numbered head together)bull เทคนคอภปรายเปนค (Pair Discussion)bull เทคนคท$าเปนกลม-ท$าเปนค-ท$าคนเดยว (Team-
pair-solo)bull เทคนคการน13งเรยงแถว (Line-ups)bull เทคนคการหาขอยต (Showdown)
04112023 21
ร+ปแบบการเรยนร+แบบรวมมอ (Cooperative Learning)
(ตอhellip)bull เทคนคการสมภาษณ 3 ข+นตอน (Three-step
interview)bull เทคนคการแลกเปล13ยนการแกปญหาแบบเปนค (Solve-
pair-share)bull การระดมสมอง (Brainstorming)bull การโทรศพท (Telephone)bull การส$ารวจเปนกลม (Group Investigation)
References Olsen amp Kagan (1992) และพมพนธ เดชะคปต (2553)
04112023 22
EDU 30 1
Active Learning with Authentic Assessment
04112023 23
Active Learning AL
bull กระบวนการเรยนร ท13ใหผ+เรยนไดเรยนร+อยางมความหมาย โดยการรวมมอระหวางผเรยนดวยกน
bull ครเปล13ยนบทบาท จากผใหความร แกผเรยนโดยตรง เป)นผ+จดเตรยมและสนบสนนกระบวนการและกจกรรมท13จะท$าใหผเรยนเกดความกระตอรอรนในการเรยน
bull มปฏสมพนธกนระหวางผเรยนกบผสอน มปฏสมพนธกนระหวางผเรยนดวยกน บรรลส$าเร4จทางดานวชาการท13ต +งไว เกดทกษะทางดานการตดตอสอสารระหวางกน มการพฒนาทกษะกระบวนการคดไปสในระดบท13สงข7+น และเกดเจตคตท13ดตอวชาท13เรยนและเกดแรงจงใจตอการเรยนร
04112023 24
การประเมนตามสภาพจรง (Authentic Assessment)
bull การบนท กขอม+ล จากการศ กษา ผลงาน โครงงาน แบบบนท กตางๆ ตลอดจน หลกฐานรองรอยหรอผลงานจากการรวมกจกรรม
bull แบบสงเกต เป)นการสงเกตพฤตกรรม การรวมกจกรรมในสถานการณตาง ๆ
bull แบบสมภาษณ เป)นการสมภาษณความร+ส ก ความคดเหltน ทงตวผ+เรยน และผ+เกยวของ
bull แฟ1มสะสมงาน เป)นสอทรวบรวมผลงานหรอตวอยางหรอหลกฐานทแสดงถ งผลสมฤทธ ความสามารถ ความพยายาม หรอความถนดของบคคลหรอประเดltนส6าคญทตองเกltบไวอยางเป)นระบบ
bull แบบทดสอบ เป)นเครองมอวดความร+ ความเขาใจ ประกอบดวย ผ+เรยนประเมนตนเอง ผ+สอนประเมน เพอน ประเมน และผ+เกยวของ
The Cone of Learning (Edgar Dale 1969)
Ultimate Goal of Teaching amp Learning
กรอบมาตรฐานคณวฒ bull ดานคณธรรม
จรยธรรม bull ดานความร+bull ดานทกษะทางปญญาbull ดานทกษะความ
สมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ
bull ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
ผ+เรยนในศตวรรษท 21
bull วชาหลก bull ทกษะอาชพและทกษะ
ชวต bull ทกษะการเรยนร+และ
นวตกรรม bull ทกษะดานสารสนเทศ
สอ และเทคโนโลย
EDU30 2OUTPUT The Innovator
แคมเปญ Share a Coke
Mark Zuckerberg created Facebook in his Harvard dorm
room
28
How Knowledge can be created
Higher Level
Lower Level
Cognitive Domain
29
EDU30 3Flipped Classroom amp Blended Learning
They are CP kidshellip
(Cut amp Paste)
My term paper is almost finished I updated my software
defragmented my hard drive bookmarked an online dictionary and installed new ink cartridges
Now all I need are some words and a topic
Concept of FLIPPED CLASSROOMONLINE for contentbull ONLINE
FACE TO FACE for meaningful activitieshellip
ndash Brainstorming activity
ndash Group project ndash Problem solving
activityndash Learners become
more critical thinker
บทบาทผ+เรยน บทบาทผ+สอน
04112023 31
Hybrid Learningbull What does it really mean by
HybridBlended Learning การผสมผสานสงดๆ เขาไวดวยกน อาจอย+ในร+ปแบบ
1 จดเดนของ F2F (การเรยนการสอนในหองเรยน) + ONLINE (การเรยนการสอนอเลรนนง)
2 การผสมผสานการใชเทคโนโลยกบศาสตรการสอนตางๆ อยางเหมาะสม
จนตวร ม 13นสกล และประกอบ กรณกจ (2552) PEDAGOGY-BASED HYBRID LEARNING จากแนวคดส+การปฏบต วารสารครศาสตร ป8ท13 38 ฉบบท13 1 (กรกฎาคม-ตลาคม 2552) หนา 93-108
จนตวร คลายสงข (2555) การพฒนาร+ปแบบการเรยนอเลรนนงแบบผสมผสานศาสตรการสอนตามแนวทางคอนสตรAคตวสตดวยเครองมอทางปญญาเพอเสรมสรางการสรางความร+ของผ+เรยนในระดบอดมศ กษา เงนทนสนบสนนโครงการวจย ทนพฒนาอาจารย กองทนรชดาภเษกสมโภช จฬาลงกรณมหาวทยาลย
04112023 32
Education 30 Chulalongkorn University
bull Promoting interactive learning in large classrooms
bull Flipped learning bull Problem-based learning bull Project-based learningbull Encourage lecturers to use
information technology in their teaching and learning activities under the concept of ldquoTeach Less Learn Morerdquo
04112023 33
httpgooglspw0VW
ขอใหทกทานเขารวมกจกรรมผานลงคนเลยคะ
จนตวร คลายสงข (2556) ldquoอเลรนนงแบบผสมผสานศาสตรการสอนตามแนวทางคอนสตรltคตวสตดวยเคร13องมอทางปญญาเพ13อเสรมสรางการสรางความร ของผเรยนระดบอดมศ7กษาจากรปแบบท13น$าเสนอสการน$าไปใชrdquo วารสารครศาสตร 4(ตลาคม-ธนวาคม 2556) 16-34
04112023 34
PROCESS
bull ในสภาพแวดลอมดจทล ทานคดวาวธการสอนใดไดรบความนยมส+งสด ndash Discussion Based Learningndash Project Based Learningndash Problem Based Learning
04112023 35
PROCESS
bull ในสภาพแวดลอมดจทล ทานคดวาวธการประเมนแบบใดทเหมาะสมทสด ndash แบบทดสอบndash แบบสงเกตกระบวนการท6างานndash แบบประเมนชนงาน (ร+บรคส)
04112023 36
PROCESS
วธการสอนใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดทกษะทางปญญา (ความคดสรางสรรคและนวตกรรม amp การคดวเคราะห การตดสนใจ และการแกปญหา)ndash Discussion Based Learningndash Project Based Learningndash Problem Based Learning ndash Case Based Learningndash อนๆ
04112023 37
PROCESS เครองมอใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดทกษะทางปญญา (ความคดสรางสรรคและนวตกรรม amp การคดวเคราะห การตดสนใจ และการแกปญหา)ndash Facebook ndash YouTube ndash Google Docsndash Google Drawing ndash Google Spreadsheetformndash Google Hangoutndash อนๆ
04112023 38
Google Docs
Google Drawing
Cognitive ToolsGoogle Presentation
Google Form
04112023 39
PROCESS
bull วธการสอนใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดความ สามารถในการสอสารและความรวมมอในสภาพแวดลอมดจทลndash Discussion Based Learningndash Project Based Learningndash Problem Based Learning ndash Case Based Learningndash Collaborative Learning ndash Cooperative Learning
04112023 40
PROCESS
bull เครองมอใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดความสามารถในการสอสารและความรวมมอในสภาพแวดลอมดจทลndash Facebook ndash YouTube ndash Google Docsndash Google Drawing ndash Google Spreadsheetformndash Google Hangoutndash อนๆ
04112023 41
Collaborative ToolsSocial Sticky Note
Concept Mapping
Inspiration BoardWeb Video Conference
Bloomrsquos Digital Taxonomy
43
การอภปรายรวมกนกบการเรยนร แบบรวมมอ
Collaborative Discussion Based Learning (CDBL)
Collaborative Project-Based Learning (CPjBL) การแกปญหารวมกนกบการเรยนร แบบรวมมอ
Collaborative Problem-Based Learning (CPBL)
การเรยนแบบโครงการเปนหลกรวมกบการเรยนร แบบรวมมอ
อเลรนนงแบบผสมผสานดวยศาสตรการสอน
44
45
Module 1 Collaborative Discussion-Based Learning CDBLModule 2 Collaborative Project-Based Learning CPjBLModule 3 Collaborative Problem-Based Learning CPBL
Scores of Learnersrsquo Knowledge Construction process of
modules 1-3
Group 1 (synchronous interaction-based cognitive tool) Group 2 (asynchronous interaction-based cognitive tool)
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education
A Review of Possibly Open Education
Jintavee Khlaisang EdD amp Noawanit Songkram PhDAssistant Professors
Department of Educational Technology and CommunicationsChulalongkorn University Bangkok Thailand
jintaveemchulaacth | noawanit_shotmailcom
04112023 47
ทกษะทางปญญา
ความหมาย
คดวเคราะห (Analytical Thinking)
เป)นการแยกแยะสงทจะพจารณาออกเป)นสวนยอยทมความสมพนธกน เพอท6าความเขาใจแตละสวน รวมทงการสบคนความสมพนธของสวนตาง ซ งจะชวยใหเกดความเขาใจตอสงหน งสงใดอยางแทจรง
คดอยางเป)นระบบ (Systematic Thinking)
การชวยใหเราสามารถคด และท6างานอยางเป)นขนตอน สามารถเขาใจเรองตางๆ ไดอยางบ+รณาการ และเชอมโยงความสมพนธตางๆ ทมความซบซอนไดเป)นอยางด
คดสรางสรรค(Creative Thinking)
ความสามารถในการคดไดหลากหลายและแปลกใหมจากเดม โดยสามารถน6าไปประยกตทฤษฎ หรอหลกการไดอยางรอบคอบและมความถ+กตอง จนน6าไปส+การคดคนและสรางสงประดษฐหรอร+ปแบบความคดใหม
คดอยางมวจารณญาณ (Critical Thinking)
กระบวนการพจารณาและประเมนขอม+ลหลกฐานท เกยวของกบเรองทคดทกดานอยางรอบคอบ โดยใชหลกเหตผลจนกระทงไดค6าตอบทเหมาะสมหรอดทสด เพอน6าไปใชในการตดสนใจหรอประเมนหรอแกปญหาตาง ๆ
คดแกปญหา (Problem Solving)
การขจดสภาวะความไมสมดลทเกดข น โดยพยายาม ปรบตวเองและสงแวดลอมใหผสมกลมกลนกลบเขาส+สภาวะสมดลหรอสภาวะทเราคาดหวง
การประยกตใช(Application)
การน6าบางสงมาใชประโยชน โดยปรบใชอยางเหมาะสมกบสภาวะทเฉพาะเจาะจง โดยปรบใหเขากบบรบทแวดลอมทเป)นอย+อยางเหมาะสม
กระบวนการทางวทยาศาสตร (Scientific Process)
วธการทมระเบยบแบบแผน น6าไปใชในการคนหาความร+ใหม หรอใชในการทดสอบความร+เดมทไดมาแลว ตลอดจนน6าไปใชในการแกปญหาใหส6าเรltจ
Cognitive Skills (Synthesizing based on the document retrieved from OHEC website on May 2554)
Disciplinary
Cognitive Skills
Health Science
Discipline
Science amp Technology Discipline
Humanity and Social Science Discipline
1 Nursing
Total
2 engineering
Total
3 Education
4 Accounting
5 Tourism amp Hotel Management
6 Computing
7 Logistics
Total
1 Systematic Thinking 1 12 Problem Solving 1 1 5 3 Critical Thinking 1 14 Creative Thinking 1 25 Analytical Thinking 1 1 46 Application 27 Scientific Process 1 1
Cognitive Skills Scientific Process Systematic Thinking and Analytical Thinking
Science -- Technology Cognitive Skills Systematic Thinking Analytical Thinking and Applicative Thinking
Science -- HealthCognitive Skills Creative Thinking Analytical Thinking and Systematic Thinking
Social Science amp Humanities
Cognitive Skills
04112023 50
PROCESS
กลมสาขาวทยาศาสตรสขภาพ ใหความส6าคญกบทกษะการคดใดมากทสดbull คดอยางเป)นระบบ (Systematic Thinking) bull คดเชงประยกตใช (Applicative Thinking)bull คดวเคราะห (Analytical Thinking)
04112023 51
Prof Jim Lengel ผ+แตงหนงสอ Education 30 Seven Step To Better Schools
bull Characteristic of EDU 10 gt 20 gt 30
bull What workplace need then we prepare the citizens for them ndashWorkplace 10ndashWorkplace 20ndashWorkplace 30
52
Prof Jim Lengelrsquos perspective toward EDU 30
bull Workplace 10 (before 1900) Small group few tools mixed ages
bull Workplace 20 (during 1900-2000) individual work station specialized mechanical tools they donrsquot talk much
bull Workplace 30 (during the last 10 years) small group network tool digital tool project planner and problem solver
04112023
53
Workplace 30 (during the last 10 years) small group network tool digital tool project planner and problem solver
Yoursquove probably heard Google is a great company to work for Herersquos why lunch dinner and snacks from a
choice of 16 gourmet cafes are free Plus employees can bring their dogs to work stressed-out workers can get subsidized massages there are free laundry machines
four gyms on-site doctors and much much more
EDU 30 4 Cloud Computing
bull การท$างานของผใชงานคอมพวเตอรผานอนเทอรเน4ตท+งซอฟตแวรและขอมลโดยใชเว4บบราวเซอร
bull การใหบรการจะอยในรปของ Web Application bull ซอฟตแวรและขอมลท+งหมดจะเก4บไวท13 Server ของผใหบรการ
04112023 55
Skills for Workplace 30
httpgooglqDA0j7
Cloud Officeขอใหทกทานเขารวมกจกรรมผานลงคนเลยคะ
bull Create and share your work online and access your documents from anywhere ndash Documentsndash Drawing ndash Web video conferencendash Surveys Quiz
Bonk C J (2014 March 10) Education 30 This is the next generation Presented at Chulalongkorn
University ThailandLearning is bull Comfortable bull Engaging bull Person bull Ubiquitous bull Instantaneous
04112023 59
EDU30 5 Social Media amp Streaming Video
04112023 60
FB Group ส6าหรบแลกเปลยนเรยนร+ และกด LIKE
04112023 61
Facts about YouTube
04112023 62
YouTube brief statistics
bull Average video length 2 minutes 4617 seconds
bull Average age of uploader 2657
bull Time to view all materials on YouTube 4123 years
Source Digital Ethnography at KSU
Project Wiki
Source httpwwwbizopediabiz201005youtube-facts-figureshtml
They love to see clips on YouTubehellip
YouTube Education
04112023 64
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
Learning CommunityJinrsquos Channel httpwwwyoutubecomuserjinmosakul
65
66
Personal Learning Environment PLE
67
04112023 68
EDU30 6 Interactive MediaTools
There are not any icons to click
When I asked you to read a book I didnrsquot mean FACEBOOK
Using Annotation feature in YouTube as an Interactive Streaming Media
Au Dating Plus Game (2010)
Using Annotation feature in YouTube
Bloomrsquos Digital Taxonomy
httpenlinoitcom
httpwwwwolframalphacom
httpsbubblus
Google Earth amp Google Street View gt httpwwwgooglecommapsaboutbehind-the-scenesstreetview
httpwwwslide sharenet
04112023 73
Problem-Based Learning
bull Share ideas for solutionbull Introducing to Problem
04112023 74
Project-Based Learning
bull Show the work progress bull Show proud of their work to the class and even to the public
EDU30 7Smart Education Future Classroom
04112023 76
Classroom Setting
bull หองเรยนปจจบน bull หองเรยนในอนาคต
04112023 77
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education A Review of Possibly Open Education Open Self-Paced Learning Toolsbull Open Contentbull FreeOpen Source Software
Open Learning Community Tools bull Free Platform of e-Learning bull Free Platformtemplate of
Virtual Learning Environment (VLE)
How can all these tools enhance cognitive skills
Cognitive Skill Learning Activities Cognitive Tools Assessment
Cognitive Skill Application1) Brainstorming 1 Instructor discusses for the
core contents with learners2 Learners are divided into
small groups of 4-5
- Observation - Online tracking for participation
2) narrowing down for all possibilities
3 Learners together try to find reasonable solutions
- Observation - Online tracking for participation
3) adapting amp adjusting for appropriate implication
4 Learners together brainstroming for the best reasonable solution then summarizing by creating grouprsquos solution ldquomind mappingrdquo
- Observation - Project evaluation form
04112023 80
Second Life (httpsecondlifecom)
04112023 81
ISTE Second Life Make it possible that you can attend conference virtually
04112023 82
ขนตอน bull ผ+สอนและผ+เรยนวางแผน
รวมกนกอนไปทศนศ กษาในสถานทจรง
bull ผ+สอนและผ+เรยนเดนทางไปยงสถานทตามแผนทไดเตรยมการมา โดยผ+เรยนศ กษาสงตางๆ ตามกระบวนการทวางแผนไว
bull สรปอภปรายและสรปผลการศ กษา
httpwwwpalacesthainetvtvtgp
ทศนศ กษาเสมอน
การศ กษานอกสถานทเสมอน เกดจากการท6างานรวมกนระหวาง ระบบldquoคอมพวเตอรกบประสาทสมผสของมนษยrdquo
Google Street view
hellip Unlocking Knowledge Empowering Minds
83
Open Educational Resources OER
เมอกอน เมอพ+ดถ ง E-Learning M-Learning
เรองสออาจเป)นเรองใหญhellipแตในปจจบน ไมใชอกแลว
EDU30 8 from E-Learning to Open
Learning
Evolution of CoursewarehellipMultimedia Courseware
Rapid CoursewareSocial Media Based Courseware
85
Open Courseware
httpocwmiteduindexhtm
Open Yale courses httpoycyaleedu
Open University httpopeneduitunes
04112023 86
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
มาเรมร+จก Open Content (OCW amp OER)
ตวอยางคลป Pranav Mistry The thrilling potential of Sixth Sense technology ต+งแตป8 2009 ถ7งปจจบน มผเขาชมกวา 10 ลานวว
Thailand Cyber University ประเทศไทย
(httpwwwthaicyberugoth) ท13ไดเปดรายวชาในลกษณะวชาเรยนตามอธยาศย
(Self-paced learning courses) ซ713งปจจบนมจ$านวนกวา 600 รายวชา
CK 12 (httpwwwck12org) ซ713งเปนแหลงทรพยากรท13ในประเทศ
สหรฐอเมรกาไดใชเพ13อเปนแหลงทรพยากรส$าหรบต$าราเรยน
อเล4กทรอนกสแบบเปดเผยรหส (Open-Source Digital
Textbooks)
หนาจอหลกของ CK 12 ท13สามารถสบคนสารสนเทศไดตามศาสตรสาขาวชา ระดบช+น และประเภทส13อ
ตวอยางส13อเกมแอนเมชนจาก CK-12
สอนเร13อง Balanced Eating
88
httpwwwmerlotorg
Open Educational Resources OER
89
FreeOpen
Source Software
Open Courseware OCW (2002) ความเช13อในเร13อง
ของความร สสาธารณะ โดยย7ดหลกท13วาไมวาคณเปนใครก4สามารถ
แสวงหาความร ได (MIT)
Open Education Resources OER แหลง
ทรพยากรทางการศ7กษาแบบเปด ไดแก บทเรยน
ออนไลน หนงสออเล4กทรอนกส ส13อ
แอนเมชน แผนการสอน แบบ
ฝBกหด และแบบทดสอบ
Massive Open Online
Courses MOOCs การ
ศ7กษาแบบเปด เนนยดหยน สนบสนน
สงเสรม ความตองการของผ
เรยนกลมใหญ
แนวคดของ MOOCs จาก OCW OER
ส+ MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
หนาหลกของ Udacity (httpswwwudacityco
m)
หนาแรกของรายวชาท13เปดสอนโดย
Duke University ใน Coursera MOOCs
Udacity ใชแนวคดใหใชช13อบญชรหสผานเดยวกบ Facebook หรอ Google เพ13อ Login เขามาในระบบ
หนาแรกของรายวชา มการก$าหนดระยะ เวลาและวธการเรยนท13ชดเจน
Massive Open Online Courses MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชา Introduction to Computer Science เปดสอนท13 Udacity ใชสตรมมงวดโอเปนส13อหลกในการเผย
แพรเน+อหา
ใชเทคนคซอนภาพในขณะท13ผสอนบรรยาย
บทเรยน
การใชปฏสมพนธเพ13อตรวจสอบความเขาใจของผเรยน
ในขณะท13ศ7กษาบทเรยน
การใช drop down เมน ผเรยนสามารถเลอกเรยนแบบ non-linear เพ13อเรยนซ$+า ขามได และสงเสรมใหผ
เรยนเห4นโครงสรางของเน+อหา
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชาเปดสอนท13 Coursera ใชเทคนคการเขยนซอนบนสไลดน$าเสนอในขณะท13ผสอนบรรยายบท
เรยน
รายวชาเปดสอนท13 Coursera MOOCs ใชคลปวดโอจากสถานการณจรงเพ13อใหผเรยน
เขาใจในเน+อหาไดอยางชดเจน
รายวชาเปดสอนท13 MiT-x และ edX ใชคลปวดโอท13บนท7กจากบรรยายในหองเรยน และการจบภาพหนาจอแส
ดงตวอยางการเขยนโปรแกรมประกอบ
Stamford เปดสอนท13 Class2go ใชเทคนคค$าถามแทรกระหวางวดโอบรรยาย
04112023 94
bull You forgot to load my apps
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
Teacher friendly Typehellip bull Apps-builder bull iBuildApp bull Infinite Monkeys bull Paptap
More advance onebull eclipse (httpwwweclipseorg) for developing Android
application bull X Code (httpsdeveloper applecom) for developing
application for iPhone amp iPad
App for Interactive Print
Evolution of the InstructionContents used in regular classroom
hellip from bull Textbookbull Blackboard bull Worksheet bull PowerPoint bull Video clip bull Quiz Exercise bull Field trip
Solutions for Online Contents
tohellipbull E-Bookbull LMS (Announcement)bull Document (pdf Google Docs)bull Slideshare bull Streaming video thru YouTubebull Online Quiz Exercise bull Virtual Fieldtrip
Innovation for ASEAN Community bull เปCาหมายหลกของอาเซยนน+นคอความเปนหน713งเดยวบน
ความหลากหลายทางวฒนธรรมของประเทศในกลมอาเซยน (Unity in Diversity through the ASEAN Way of Life) และความแตกตางสความแข4งแกรงของประชาคมอาเซยน (Diversity towards Strengthening)
EDU30 10
ตวอยางงานวจยbull จนตวร คลายสงข (2555) การวเคราะหองค
ประกอบดานวฒนธรรมทสงผลตอร+ปแบบเวltบไซตและบทเรยนอเลltกทรอนกสทเหมาะสมส6าหรบการเรยนการสอนทางไกลแบบอเลรนนงในอาเซยน ทนวจยจากส$านกงานคณะกรรมการการอดมศ7กษา กระทรวงศ7กษาธการ ประจ$าป8งบประมาณ 2555
bull จนตวร คลายสงข และคณะ (2556) ระบบสภาพแวดลอมการเรยนร+เสมอนจรงเพอเสรมสรางทกษะการเรยนร+และนวตกรรมในศตวรรษท 21 ส6าหรบผ+เรยนระดบอดมศ กษาของชมชนวฒนธรรมอาเซยน ทนส$านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต ประจ$าป8งบประมาณ 2556
ASEAN
3 เสาหลกของประชาคมอาเซยน ประกอบดวยความรวมมอดานใดบาง
1 ประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน 2 ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 3 ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน
ASEAN
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Website for e-Learning in ASEAN
10 องคประกอบ 63 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 8 ตวแปร
ชาตพนธและภมปญญาrdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 5 ตวแปร
ศาสนาldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร
สนทรยภาพและศลปะldquo rdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
กฎหมายldquo rdquobull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร
การเมองldquo rdquobull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร
ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 23 ตวแปร
การออกแบบหนาจอและมลตมเดยldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 9 ตวแปร
คณลกษณะของส13อใหมldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การldquo
ออกแบบเน+อหาrdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
มลตมเดยldquo rdquo
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Electronic Courseware for e-Learning in ASEAN
9 องคประกอบ 68 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 13
ตวแปร ประวตศาสตรและldquoชาตพนธ
bull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6 ตวแปร กฎหมายldquo rdquo
bull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การเมองldquo rdquo
bull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 4 ตวแปร ศาสนาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร ภมปญญาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 25
ตวแปร ออกแบบเน+อหาldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6
ตวแปร การออกแบบหนาจอldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 5
ตวแปร มลตมเดยldquo rdquo
แนวทางท 1 การออกแบบทเรยบงาย ใหความร+ส กทเป)นกลางและเหมาะสมกบทกคน ทงน อาจม
การเพมกลนอายของความเป)นอาเซยน
04112023 105
EDUCATION 30 Are you Ready
1 Active Learning with Authentic Assessment 2 OUTPUT The Innovator3 Flipped Classroom amp Blended Learning4 Cloud Computing 5 Social Media amp Streaming Video6 Interactive MediaTools7 Smart Education Future Classroom8 from E-Learning to Open Learning9 Ubiquitous Learning with Mobile Application10 Innovation for ASEAN Community
04112023 106
EDUCATION 30 Are you Ready
ขอใหทานคดในมมมองตางๆ ดามทไดรบมอบหมายดงน
จนตวร ม 13นสกล (๒๕๕๑) ldquoอเลรนนงกบการศ7กษาไทยในยค ICT การประยกตใชกระดานสนทนาอเล4กทรอนกสรวมกบแนวคดหมวกความคดหกใบrdquo ในพมพนธ เดชะคปต รชนกร หงสพนส ปราวณยา สวรรณณฐโชต บรรณาธการ ประมวลบทความกลยทธพฒนาการคด ภมคมกนตนเอง ๑๔๑ - ๑๕๘ กรงเทพมหานคร สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ ๒๕๕๑ จดจ$าหนายท13วไป
bull หมวกขาว ขอเทltจจรงbull หมวกแดง อารมณความร+ส กทมตอ
ประเดltนนนๆ bull หมวกด6า การประเมนดานลบ อาจรวม
ถ ง ขอผดพลาดbull หมวกเหลองการประเมนดานบวกbull หมวกเขยว ความคดสรางสรรค การคด
นอกกรอบ การแสวงหาทางเลอกใหมๆ
bull หมวกฟ1า ขอสรป ท6าหนาทจดระเบยบและ ควบคมขนตอนการคด
EDUCATION 30 Are you Ready
รศ ดร จนตวร คลายสงข | ภาควชาเทคโนโลยและสอสารการศ กษา | คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
8 มถนายน 2557
04112023
คณเป)นผ+เรยนในศตวรรษท 21 หรอไม
5
แหลงการสบคนหาขอม+ลของคนยค
ใหม hellip
อาก+0 กบ ป1าว
Professor
Actually I think I have enough keywords now to consult
6
They are CP kidshellip
(Cut amp Paste)
My term paper is almost finished I updated my software
defragmented my hard drive bookmarked an online dictionary and installed new ink cartridges
Now all I need are some words and a topic
04112023 7
พฤตกรรมของผ+เรยนในศตวรรษท 21
There are not any icons to click
When I asked you to read a book I didnrsquot mean FACEBOOK
04112023 8
bull You forgot to load my apps
พฤตกรรมของผ+เรยนในศตวรรษท 21
04112023 9
OUTPUT
แคมเปญ Share a Coke
Mark Zuckerberg created Facebook in his Harvard dorm
room
04112023 11
Dream job for 21 c Drone amp Game creator
CREATIVITY hellip
that would make impossible possible
04112023 12httpthumbsupinth201312amazon-unveils-flying-robot-delivery-drones
04112023 13
Cloud Services
They are CP kidshellip
(Cut amp Paste)
INPUT OUTCOME PROCESS
21st Century Students
มคอกรอบ
มาตรฐานคณวฒระดบ
อดมศ กษาแหงชาต
21st C Student
Outcomes
Readiness for ASEAN Communit
y
PROCESSbull Content = Multimedia + Interactive
bull Activity Based Learning withbull Social Media + Streaming Videobull ASEAN Community which will enhance their
communication skills thru the use of technology
bull Open Education = content with copyright free AKA CC License
04112023 15
มค6าพ+ดทวาเรามกจะสอน
ตามแบบทเราเคยถ+กสอนมา
04112023 16
Round RobinTable เทคนคการพ+ดการเขยนรอบวง
bull ผ+สอนเสนอค6าถามbull ผ+เรยนคนแรกพ+ดเขยนค6าตอบเพยงขอเดยว
และพ+ดออกมาดงๆ bull ผ+เรยนคนแรกสงกระดาษไปทางซายมอ ผ+เรยน
คนท 2 เขยนอก และพ+ดออกมาดงๆ bull ท6าไปเรอยๆ จนกระทงหมดเวลาbull ผ+เรยนอาจบอกผานไดตลอดเวลา
04112023 17
บรรยาย อภปรายนรนย อปนย
การสาธต กรณศ กษาการทดลอง ทศนศ กษา
การแสดงละคร และ การแสดงบทบาทสมมต
สถานการณจ6าลอง
เกมส การเรยนร+แบบรวมมอ และ
การเรยนร+แบบรวมกนการใชปญหาเป)นฐาน การเรยนร+จากการท6าโครง
งานการสบเสาะหาความร+ Challenge-Based
Learning
การใชเทคโนโลยเป)นฐาน การสอนร+ปแบบอนๆ
ร+ปแบบ วธการสอนทเป)นทนยม
04112023 18
Think Pair Sharehellip
1 แตละทานเลอก 1 วธการสอน ทมจดเดน และเหมาะสมกบเดltกในยคศตวรรษท 21 มากทสดhellip
2 จบค+ อภปรายในประเดltนดงกลาว
3 เลอกค6าตอบทดทสด แลวเสนอใหทกๆ ทานฟงhellip
04112023 19
ร+ปแบบการเรยนร+แบบรวมมอ (Cooperative Learning)
bull เทคนคเพ13อนคคด (Think Pair Share)bull เทคนคการเลาเร13องรอบวง (Round Robin) bull เทคนคการเขยนรอบวง (Round Table)bull เทคนคการพดเปนค (Rally Robin)bull เทคนคการเขยนเปนค (Rally Table)bull เทคนคมมสนทนา (Corners)bull เทคนคคตรวจสอบ (Pair Check)bull เทคนคปรศนาความคด (Jigsaw)
04112023 20
ร+ปแบบการเรยนร+แบบรวมมอ (Cooperative Learning)
(ตอhellip)bull เทคนคกลมรวมมอ (Co-op co-op)bull เทคนคการรวมมอกนแขงขน (Team Games
tournament)bull เทคนครวมกนคด (Numbered head together)bull เทคนคอภปรายเปนค (Pair Discussion)bull เทคนคท$าเปนกลม-ท$าเปนค-ท$าคนเดยว (Team-
pair-solo)bull เทคนคการน13งเรยงแถว (Line-ups)bull เทคนคการหาขอยต (Showdown)
04112023 21
ร+ปแบบการเรยนร+แบบรวมมอ (Cooperative Learning)
(ตอhellip)bull เทคนคการสมภาษณ 3 ข+นตอน (Three-step
interview)bull เทคนคการแลกเปล13ยนการแกปญหาแบบเปนค (Solve-
pair-share)bull การระดมสมอง (Brainstorming)bull การโทรศพท (Telephone)bull การส$ารวจเปนกลม (Group Investigation)
References Olsen amp Kagan (1992) และพมพนธ เดชะคปต (2553)
04112023 22
EDU 30 1
Active Learning with Authentic Assessment
04112023 23
Active Learning AL
bull กระบวนการเรยนร ท13ใหผ+เรยนไดเรยนร+อยางมความหมาย โดยการรวมมอระหวางผเรยนดวยกน
bull ครเปล13ยนบทบาท จากผใหความร แกผเรยนโดยตรง เป)นผ+จดเตรยมและสนบสนนกระบวนการและกจกรรมท13จะท$าใหผเรยนเกดความกระตอรอรนในการเรยน
bull มปฏสมพนธกนระหวางผเรยนกบผสอน มปฏสมพนธกนระหวางผเรยนดวยกน บรรลส$าเร4จทางดานวชาการท13ต +งไว เกดทกษะทางดานการตดตอสอสารระหวางกน มการพฒนาทกษะกระบวนการคดไปสในระดบท13สงข7+น และเกดเจตคตท13ดตอวชาท13เรยนและเกดแรงจงใจตอการเรยนร
04112023 24
การประเมนตามสภาพจรง (Authentic Assessment)
bull การบนท กขอม+ล จากการศ กษา ผลงาน โครงงาน แบบบนท กตางๆ ตลอดจน หลกฐานรองรอยหรอผลงานจากการรวมกจกรรม
bull แบบสงเกต เป)นการสงเกตพฤตกรรม การรวมกจกรรมในสถานการณตาง ๆ
bull แบบสมภาษณ เป)นการสมภาษณความร+ส ก ความคดเหltน ทงตวผ+เรยน และผ+เกยวของ
bull แฟ1มสะสมงาน เป)นสอทรวบรวมผลงานหรอตวอยางหรอหลกฐานทแสดงถ งผลสมฤทธ ความสามารถ ความพยายาม หรอความถนดของบคคลหรอประเดltนส6าคญทตองเกltบไวอยางเป)นระบบ
bull แบบทดสอบ เป)นเครองมอวดความร+ ความเขาใจ ประกอบดวย ผ+เรยนประเมนตนเอง ผ+สอนประเมน เพอน ประเมน และผ+เกยวของ
The Cone of Learning (Edgar Dale 1969)
Ultimate Goal of Teaching amp Learning
กรอบมาตรฐานคณวฒ bull ดานคณธรรม
จรยธรรม bull ดานความร+bull ดานทกษะทางปญญาbull ดานทกษะความ
สมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ
bull ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
ผ+เรยนในศตวรรษท 21
bull วชาหลก bull ทกษะอาชพและทกษะ
ชวต bull ทกษะการเรยนร+และ
นวตกรรม bull ทกษะดานสารสนเทศ
สอ และเทคโนโลย
EDU30 2OUTPUT The Innovator
แคมเปญ Share a Coke
Mark Zuckerberg created Facebook in his Harvard dorm
room
28
How Knowledge can be created
Higher Level
Lower Level
Cognitive Domain
29
EDU30 3Flipped Classroom amp Blended Learning
They are CP kidshellip
(Cut amp Paste)
My term paper is almost finished I updated my software
defragmented my hard drive bookmarked an online dictionary and installed new ink cartridges
Now all I need are some words and a topic
Concept of FLIPPED CLASSROOMONLINE for contentbull ONLINE
FACE TO FACE for meaningful activitieshellip
ndash Brainstorming activity
ndash Group project ndash Problem solving
activityndash Learners become
more critical thinker
บทบาทผ+เรยน บทบาทผ+สอน
04112023 31
Hybrid Learningbull What does it really mean by
HybridBlended Learning การผสมผสานสงดๆ เขาไวดวยกน อาจอย+ในร+ปแบบ
1 จดเดนของ F2F (การเรยนการสอนในหองเรยน) + ONLINE (การเรยนการสอนอเลรนนง)
2 การผสมผสานการใชเทคโนโลยกบศาสตรการสอนตางๆ อยางเหมาะสม
จนตวร ม 13นสกล และประกอบ กรณกจ (2552) PEDAGOGY-BASED HYBRID LEARNING จากแนวคดส+การปฏบต วารสารครศาสตร ป8ท13 38 ฉบบท13 1 (กรกฎาคม-ตลาคม 2552) หนา 93-108
จนตวร คลายสงข (2555) การพฒนาร+ปแบบการเรยนอเลรนนงแบบผสมผสานศาสตรการสอนตามแนวทางคอนสตรAคตวสตดวยเครองมอทางปญญาเพอเสรมสรางการสรางความร+ของผ+เรยนในระดบอดมศ กษา เงนทนสนบสนนโครงการวจย ทนพฒนาอาจารย กองทนรชดาภเษกสมโภช จฬาลงกรณมหาวทยาลย
04112023 32
Education 30 Chulalongkorn University
bull Promoting interactive learning in large classrooms
bull Flipped learning bull Problem-based learning bull Project-based learningbull Encourage lecturers to use
information technology in their teaching and learning activities under the concept of ldquoTeach Less Learn Morerdquo
04112023 33
httpgooglspw0VW
ขอใหทกทานเขารวมกจกรรมผานลงคนเลยคะ
จนตวร คลายสงข (2556) ldquoอเลรนนงแบบผสมผสานศาสตรการสอนตามแนวทางคอนสตรltคตวสตดวยเคร13องมอทางปญญาเพ13อเสรมสรางการสรางความร ของผเรยนระดบอดมศ7กษาจากรปแบบท13น$าเสนอสการน$าไปใชrdquo วารสารครศาสตร 4(ตลาคม-ธนวาคม 2556) 16-34
04112023 34
PROCESS
bull ในสภาพแวดลอมดจทล ทานคดวาวธการสอนใดไดรบความนยมส+งสด ndash Discussion Based Learningndash Project Based Learningndash Problem Based Learning
04112023 35
PROCESS
bull ในสภาพแวดลอมดจทล ทานคดวาวธการประเมนแบบใดทเหมาะสมทสด ndash แบบทดสอบndash แบบสงเกตกระบวนการท6างานndash แบบประเมนชนงาน (ร+บรคส)
04112023 36
PROCESS
วธการสอนใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดทกษะทางปญญา (ความคดสรางสรรคและนวตกรรม amp การคดวเคราะห การตดสนใจ และการแกปญหา)ndash Discussion Based Learningndash Project Based Learningndash Problem Based Learning ndash Case Based Learningndash อนๆ
04112023 37
PROCESS เครองมอใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดทกษะทางปญญา (ความคดสรางสรรคและนวตกรรม amp การคดวเคราะห การตดสนใจ และการแกปญหา)ndash Facebook ndash YouTube ndash Google Docsndash Google Drawing ndash Google Spreadsheetformndash Google Hangoutndash อนๆ
04112023 38
Google Docs
Google Drawing
Cognitive ToolsGoogle Presentation
Google Form
04112023 39
PROCESS
bull วธการสอนใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดความ สามารถในการสอสารและความรวมมอในสภาพแวดลอมดจทลndash Discussion Based Learningndash Project Based Learningndash Problem Based Learning ndash Case Based Learningndash Collaborative Learning ndash Cooperative Learning
04112023 40
PROCESS
bull เครองมอใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดความสามารถในการสอสารและความรวมมอในสภาพแวดลอมดจทลndash Facebook ndash YouTube ndash Google Docsndash Google Drawing ndash Google Spreadsheetformndash Google Hangoutndash อนๆ
04112023 41
Collaborative ToolsSocial Sticky Note
Concept Mapping
Inspiration BoardWeb Video Conference
Bloomrsquos Digital Taxonomy
43
การอภปรายรวมกนกบการเรยนร แบบรวมมอ
Collaborative Discussion Based Learning (CDBL)
Collaborative Project-Based Learning (CPjBL) การแกปญหารวมกนกบการเรยนร แบบรวมมอ
Collaborative Problem-Based Learning (CPBL)
การเรยนแบบโครงการเปนหลกรวมกบการเรยนร แบบรวมมอ
อเลรนนงแบบผสมผสานดวยศาสตรการสอน
44
45
Module 1 Collaborative Discussion-Based Learning CDBLModule 2 Collaborative Project-Based Learning CPjBLModule 3 Collaborative Problem-Based Learning CPBL
Scores of Learnersrsquo Knowledge Construction process of
modules 1-3
Group 1 (synchronous interaction-based cognitive tool) Group 2 (asynchronous interaction-based cognitive tool)
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education
A Review of Possibly Open Education
Jintavee Khlaisang EdD amp Noawanit Songkram PhDAssistant Professors
Department of Educational Technology and CommunicationsChulalongkorn University Bangkok Thailand
jintaveemchulaacth | noawanit_shotmailcom
04112023 47
ทกษะทางปญญา
ความหมาย
คดวเคราะห (Analytical Thinking)
เป)นการแยกแยะสงทจะพจารณาออกเป)นสวนยอยทมความสมพนธกน เพอท6าความเขาใจแตละสวน รวมทงการสบคนความสมพนธของสวนตาง ซ งจะชวยใหเกดความเขาใจตอสงหน งสงใดอยางแทจรง
คดอยางเป)นระบบ (Systematic Thinking)
การชวยใหเราสามารถคด และท6างานอยางเป)นขนตอน สามารถเขาใจเรองตางๆ ไดอยางบ+รณาการ และเชอมโยงความสมพนธตางๆ ทมความซบซอนไดเป)นอยางด
คดสรางสรรค(Creative Thinking)
ความสามารถในการคดไดหลากหลายและแปลกใหมจากเดม โดยสามารถน6าไปประยกตทฤษฎ หรอหลกการไดอยางรอบคอบและมความถ+กตอง จนน6าไปส+การคดคนและสรางสงประดษฐหรอร+ปแบบความคดใหม
คดอยางมวจารณญาณ (Critical Thinking)
กระบวนการพจารณาและประเมนขอม+ลหลกฐานท เกยวของกบเรองทคดทกดานอยางรอบคอบ โดยใชหลกเหตผลจนกระทงไดค6าตอบทเหมาะสมหรอดทสด เพอน6าไปใชในการตดสนใจหรอประเมนหรอแกปญหาตาง ๆ
คดแกปญหา (Problem Solving)
การขจดสภาวะความไมสมดลทเกดข น โดยพยายาม ปรบตวเองและสงแวดลอมใหผสมกลมกลนกลบเขาส+สภาวะสมดลหรอสภาวะทเราคาดหวง
การประยกตใช(Application)
การน6าบางสงมาใชประโยชน โดยปรบใชอยางเหมาะสมกบสภาวะทเฉพาะเจาะจง โดยปรบใหเขากบบรบทแวดลอมทเป)นอย+อยางเหมาะสม
กระบวนการทางวทยาศาสตร (Scientific Process)
วธการทมระเบยบแบบแผน น6าไปใชในการคนหาความร+ใหม หรอใชในการทดสอบความร+เดมทไดมาแลว ตลอดจนน6าไปใชในการแกปญหาใหส6าเรltจ
Cognitive Skills (Synthesizing based on the document retrieved from OHEC website on May 2554)
Disciplinary
Cognitive Skills
Health Science
Discipline
Science amp Technology Discipline
Humanity and Social Science Discipline
1 Nursing
Total
2 engineering
Total
3 Education
4 Accounting
5 Tourism amp Hotel Management
6 Computing
7 Logistics
Total
1 Systematic Thinking 1 12 Problem Solving 1 1 5 3 Critical Thinking 1 14 Creative Thinking 1 25 Analytical Thinking 1 1 46 Application 27 Scientific Process 1 1
Cognitive Skills Scientific Process Systematic Thinking and Analytical Thinking
Science -- Technology Cognitive Skills Systematic Thinking Analytical Thinking and Applicative Thinking
Science -- HealthCognitive Skills Creative Thinking Analytical Thinking and Systematic Thinking
Social Science amp Humanities
Cognitive Skills
04112023 50
PROCESS
กลมสาขาวทยาศาสตรสขภาพ ใหความส6าคญกบทกษะการคดใดมากทสดbull คดอยางเป)นระบบ (Systematic Thinking) bull คดเชงประยกตใช (Applicative Thinking)bull คดวเคราะห (Analytical Thinking)
04112023 51
Prof Jim Lengel ผ+แตงหนงสอ Education 30 Seven Step To Better Schools
bull Characteristic of EDU 10 gt 20 gt 30
bull What workplace need then we prepare the citizens for them ndashWorkplace 10ndashWorkplace 20ndashWorkplace 30
52
Prof Jim Lengelrsquos perspective toward EDU 30
bull Workplace 10 (before 1900) Small group few tools mixed ages
bull Workplace 20 (during 1900-2000) individual work station specialized mechanical tools they donrsquot talk much
bull Workplace 30 (during the last 10 years) small group network tool digital tool project planner and problem solver
04112023
53
Workplace 30 (during the last 10 years) small group network tool digital tool project planner and problem solver
Yoursquove probably heard Google is a great company to work for Herersquos why lunch dinner and snacks from a
choice of 16 gourmet cafes are free Plus employees can bring their dogs to work stressed-out workers can get subsidized massages there are free laundry machines
four gyms on-site doctors and much much more
EDU 30 4 Cloud Computing
bull การท$างานของผใชงานคอมพวเตอรผานอนเทอรเน4ตท+งซอฟตแวรและขอมลโดยใชเว4บบราวเซอร
bull การใหบรการจะอยในรปของ Web Application bull ซอฟตแวรและขอมลท+งหมดจะเก4บไวท13 Server ของผใหบรการ
04112023 55
Skills for Workplace 30
httpgooglqDA0j7
Cloud Officeขอใหทกทานเขารวมกจกรรมผานลงคนเลยคะ
bull Create and share your work online and access your documents from anywhere ndash Documentsndash Drawing ndash Web video conferencendash Surveys Quiz
Bonk C J (2014 March 10) Education 30 This is the next generation Presented at Chulalongkorn
University ThailandLearning is bull Comfortable bull Engaging bull Person bull Ubiquitous bull Instantaneous
04112023 59
EDU30 5 Social Media amp Streaming Video
04112023 60
FB Group ส6าหรบแลกเปลยนเรยนร+ และกด LIKE
04112023 61
Facts about YouTube
04112023 62
YouTube brief statistics
bull Average video length 2 minutes 4617 seconds
bull Average age of uploader 2657
bull Time to view all materials on YouTube 4123 years
Source Digital Ethnography at KSU
Project Wiki
Source httpwwwbizopediabiz201005youtube-facts-figureshtml
They love to see clips on YouTubehellip
YouTube Education
04112023 64
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
Learning CommunityJinrsquos Channel httpwwwyoutubecomuserjinmosakul
65
66
Personal Learning Environment PLE
67
04112023 68
EDU30 6 Interactive MediaTools
There are not any icons to click
When I asked you to read a book I didnrsquot mean FACEBOOK
Using Annotation feature in YouTube as an Interactive Streaming Media
Au Dating Plus Game (2010)
Using Annotation feature in YouTube
Bloomrsquos Digital Taxonomy
httpenlinoitcom
httpwwwwolframalphacom
httpsbubblus
Google Earth amp Google Street View gt httpwwwgooglecommapsaboutbehind-the-scenesstreetview
httpwwwslide sharenet
04112023 73
Problem-Based Learning
bull Share ideas for solutionbull Introducing to Problem
04112023 74
Project-Based Learning
bull Show the work progress bull Show proud of their work to the class and even to the public
EDU30 7Smart Education Future Classroom
04112023 76
Classroom Setting
bull หองเรยนปจจบน bull หองเรยนในอนาคต
04112023 77
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education A Review of Possibly Open Education Open Self-Paced Learning Toolsbull Open Contentbull FreeOpen Source Software
Open Learning Community Tools bull Free Platform of e-Learning bull Free Platformtemplate of
Virtual Learning Environment (VLE)
How can all these tools enhance cognitive skills
Cognitive Skill Learning Activities Cognitive Tools Assessment
Cognitive Skill Application1) Brainstorming 1 Instructor discusses for the
core contents with learners2 Learners are divided into
small groups of 4-5
- Observation - Online tracking for participation
2) narrowing down for all possibilities
3 Learners together try to find reasonable solutions
- Observation - Online tracking for participation
3) adapting amp adjusting for appropriate implication
4 Learners together brainstroming for the best reasonable solution then summarizing by creating grouprsquos solution ldquomind mappingrdquo
- Observation - Project evaluation form
04112023 80
Second Life (httpsecondlifecom)
04112023 81
ISTE Second Life Make it possible that you can attend conference virtually
04112023 82
ขนตอน bull ผ+สอนและผ+เรยนวางแผน
รวมกนกอนไปทศนศ กษาในสถานทจรง
bull ผ+สอนและผ+เรยนเดนทางไปยงสถานทตามแผนทไดเตรยมการมา โดยผ+เรยนศ กษาสงตางๆ ตามกระบวนการทวางแผนไว
bull สรปอภปรายและสรปผลการศ กษา
httpwwwpalacesthainetvtvtgp
ทศนศ กษาเสมอน
การศ กษานอกสถานทเสมอน เกดจากการท6างานรวมกนระหวาง ระบบldquoคอมพวเตอรกบประสาทสมผสของมนษยrdquo
Google Street view
hellip Unlocking Knowledge Empowering Minds
83
Open Educational Resources OER
เมอกอน เมอพ+ดถ ง E-Learning M-Learning
เรองสออาจเป)นเรองใหญhellipแตในปจจบน ไมใชอกแลว
EDU30 8 from E-Learning to Open
Learning
Evolution of CoursewarehellipMultimedia Courseware
Rapid CoursewareSocial Media Based Courseware
85
Open Courseware
httpocwmiteduindexhtm
Open Yale courses httpoycyaleedu
Open University httpopeneduitunes
04112023 86
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
มาเรมร+จก Open Content (OCW amp OER)
ตวอยางคลป Pranav Mistry The thrilling potential of Sixth Sense technology ต+งแตป8 2009 ถ7งปจจบน มผเขาชมกวา 10 ลานวว
Thailand Cyber University ประเทศไทย
(httpwwwthaicyberugoth) ท13ไดเปดรายวชาในลกษณะวชาเรยนตามอธยาศย
(Self-paced learning courses) ซ713งปจจบนมจ$านวนกวา 600 รายวชา
CK 12 (httpwwwck12org) ซ713งเปนแหลงทรพยากรท13ในประเทศ
สหรฐอเมรกาไดใชเพ13อเปนแหลงทรพยากรส$าหรบต$าราเรยน
อเล4กทรอนกสแบบเปดเผยรหส (Open-Source Digital
Textbooks)
หนาจอหลกของ CK 12 ท13สามารถสบคนสารสนเทศไดตามศาสตรสาขาวชา ระดบช+น และประเภทส13อ
ตวอยางส13อเกมแอนเมชนจาก CK-12
สอนเร13อง Balanced Eating
88
httpwwwmerlotorg
Open Educational Resources OER
89
FreeOpen
Source Software
Open Courseware OCW (2002) ความเช13อในเร13อง
ของความร สสาธารณะ โดยย7ดหลกท13วาไมวาคณเปนใครก4สามารถ
แสวงหาความร ได (MIT)
Open Education Resources OER แหลง
ทรพยากรทางการศ7กษาแบบเปด ไดแก บทเรยน
ออนไลน หนงสออเล4กทรอนกส ส13อ
แอนเมชน แผนการสอน แบบ
ฝBกหด และแบบทดสอบ
Massive Open Online
Courses MOOCs การ
ศ7กษาแบบเปด เนนยดหยน สนบสนน
สงเสรม ความตองการของผ
เรยนกลมใหญ
แนวคดของ MOOCs จาก OCW OER
ส+ MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
หนาหลกของ Udacity (httpswwwudacityco
m)
หนาแรกของรายวชาท13เปดสอนโดย
Duke University ใน Coursera MOOCs
Udacity ใชแนวคดใหใชช13อบญชรหสผานเดยวกบ Facebook หรอ Google เพ13อ Login เขามาในระบบ
หนาแรกของรายวชา มการก$าหนดระยะ เวลาและวธการเรยนท13ชดเจน
Massive Open Online Courses MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชา Introduction to Computer Science เปดสอนท13 Udacity ใชสตรมมงวดโอเปนส13อหลกในการเผย
แพรเน+อหา
ใชเทคนคซอนภาพในขณะท13ผสอนบรรยาย
บทเรยน
การใชปฏสมพนธเพ13อตรวจสอบความเขาใจของผเรยน
ในขณะท13ศ7กษาบทเรยน
การใช drop down เมน ผเรยนสามารถเลอกเรยนแบบ non-linear เพ13อเรยนซ$+า ขามได และสงเสรมใหผ
เรยนเห4นโครงสรางของเน+อหา
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชาเปดสอนท13 Coursera ใชเทคนคการเขยนซอนบนสไลดน$าเสนอในขณะท13ผสอนบรรยายบท
เรยน
รายวชาเปดสอนท13 Coursera MOOCs ใชคลปวดโอจากสถานการณจรงเพ13อใหผเรยน
เขาใจในเน+อหาไดอยางชดเจน
รายวชาเปดสอนท13 MiT-x และ edX ใชคลปวดโอท13บนท7กจากบรรยายในหองเรยน และการจบภาพหนาจอแส
ดงตวอยางการเขยนโปรแกรมประกอบ
Stamford เปดสอนท13 Class2go ใชเทคนคค$าถามแทรกระหวางวดโอบรรยาย
04112023 94
bull You forgot to load my apps
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
Teacher friendly Typehellip bull Apps-builder bull iBuildApp bull Infinite Monkeys bull Paptap
More advance onebull eclipse (httpwwweclipseorg) for developing Android
application bull X Code (httpsdeveloper applecom) for developing
application for iPhone amp iPad
App for Interactive Print
Evolution of the InstructionContents used in regular classroom
hellip from bull Textbookbull Blackboard bull Worksheet bull PowerPoint bull Video clip bull Quiz Exercise bull Field trip
Solutions for Online Contents
tohellipbull E-Bookbull LMS (Announcement)bull Document (pdf Google Docs)bull Slideshare bull Streaming video thru YouTubebull Online Quiz Exercise bull Virtual Fieldtrip
Innovation for ASEAN Community bull เปCาหมายหลกของอาเซยนน+นคอความเปนหน713งเดยวบน
ความหลากหลายทางวฒนธรรมของประเทศในกลมอาเซยน (Unity in Diversity through the ASEAN Way of Life) และความแตกตางสความแข4งแกรงของประชาคมอาเซยน (Diversity towards Strengthening)
EDU30 10
ตวอยางงานวจยbull จนตวร คลายสงข (2555) การวเคราะหองค
ประกอบดานวฒนธรรมทสงผลตอร+ปแบบเวltบไซตและบทเรยนอเลltกทรอนกสทเหมาะสมส6าหรบการเรยนการสอนทางไกลแบบอเลรนนงในอาเซยน ทนวจยจากส$านกงานคณะกรรมการการอดมศ7กษา กระทรวงศ7กษาธการ ประจ$าป8งบประมาณ 2555
bull จนตวร คลายสงข และคณะ (2556) ระบบสภาพแวดลอมการเรยนร+เสมอนจรงเพอเสรมสรางทกษะการเรยนร+และนวตกรรมในศตวรรษท 21 ส6าหรบผ+เรยนระดบอดมศ กษาของชมชนวฒนธรรมอาเซยน ทนส$านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต ประจ$าป8งบประมาณ 2556
ASEAN
3 เสาหลกของประชาคมอาเซยน ประกอบดวยความรวมมอดานใดบาง
1 ประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน 2 ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 3 ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน
ASEAN
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Website for e-Learning in ASEAN
10 องคประกอบ 63 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 8 ตวแปร
ชาตพนธและภมปญญาrdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 5 ตวแปร
ศาสนาldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร
สนทรยภาพและศลปะldquo rdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
กฎหมายldquo rdquobull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร
การเมองldquo rdquobull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร
ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 23 ตวแปร
การออกแบบหนาจอและมลตมเดยldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 9 ตวแปร
คณลกษณะของส13อใหมldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การldquo
ออกแบบเน+อหาrdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
มลตมเดยldquo rdquo
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Electronic Courseware for e-Learning in ASEAN
9 องคประกอบ 68 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 13
ตวแปร ประวตศาสตรและldquoชาตพนธ
bull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6 ตวแปร กฎหมายldquo rdquo
bull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การเมองldquo rdquo
bull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 4 ตวแปร ศาสนาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร ภมปญญาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 25
ตวแปร ออกแบบเน+อหาldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6
ตวแปร การออกแบบหนาจอldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 5
ตวแปร มลตมเดยldquo rdquo
แนวทางท 1 การออกแบบทเรยบงาย ใหความร+ส กทเป)นกลางและเหมาะสมกบทกคน ทงน อาจม
การเพมกลนอายของความเป)นอาเซยน
04112023 105
EDUCATION 30 Are you Ready
1 Active Learning with Authentic Assessment 2 OUTPUT The Innovator3 Flipped Classroom amp Blended Learning4 Cloud Computing 5 Social Media amp Streaming Video6 Interactive MediaTools7 Smart Education Future Classroom8 from E-Learning to Open Learning9 Ubiquitous Learning with Mobile Application10 Innovation for ASEAN Community
04112023 106
EDUCATION 30 Are you Ready
ขอใหทานคดในมมมองตางๆ ดามทไดรบมอบหมายดงน
จนตวร ม 13นสกล (๒๕๕๑) ldquoอเลรนนงกบการศ7กษาไทยในยค ICT การประยกตใชกระดานสนทนาอเล4กทรอนกสรวมกบแนวคดหมวกความคดหกใบrdquo ในพมพนธ เดชะคปต รชนกร หงสพนส ปราวณยา สวรรณณฐโชต บรรณาธการ ประมวลบทความกลยทธพฒนาการคด ภมคมกนตนเอง ๑๔๑ - ๑๕๘ กรงเทพมหานคร สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ ๒๕๕๑ จดจ$าหนายท13วไป
bull หมวกขาว ขอเทltจจรงbull หมวกแดง อารมณความร+ส กทมตอ
ประเดltนนนๆ bull หมวกด6า การประเมนดานลบ อาจรวม
ถ ง ขอผดพลาดbull หมวกเหลองการประเมนดานบวกbull หมวกเขยว ความคดสรางสรรค การคด
นอกกรอบ การแสวงหาทางเลอกใหมๆ
bull หมวกฟ1า ขอสรป ท6าหนาทจดระเบยบและ ควบคมขนตอนการคด
EDUCATION 30 Are you Ready
รศ ดร จนตวร คลายสงข | ภาควชาเทคโนโลยและสอสารการศ กษา | คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
8 มถนายน 2557
6
They are CP kidshellip
(Cut amp Paste)
My term paper is almost finished I updated my software
defragmented my hard drive bookmarked an online dictionary and installed new ink cartridges
Now all I need are some words and a topic
04112023 7
พฤตกรรมของผ+เรยนในศตวรรษท 21
There are not any icons to click
When I asked you to read a book I didnrsquot mean FACEBOOK
04112023 8
bull You forgot to load my apps
พฤตกรรมของผ+เรยนในศตวรรษท 21
04112023 9
OUTPUT
แคมเปญ Share a Coke
Mark Zuckerberg created Facebook in his Harvard dorm
room
04112023 11
Dream job for 21 c Drone amp Game creator
CREATIVITY hellip
that would make impossible possible
04112023 12httpthumbsupinth201312amazon-unveils-flying-robot-delivery-drones
04112023 13
Cloud Services
They are CP kidshellip
(Cut amp Paste)
INPUT OUTCOME PROCESS
21st Century Students
มคอกรอบ
มาตรฐานคณวฒระดบ
อดมศ กษาแหงชาต
21st C Student
Outcomes
Readiness for ASEAN Communit
y
PROCESSbull Content = Multimedia + Interactive
bull Activity Based Learning withbull Social Media + Streaming Videobull ASEAN Community which will enhance their
communication skills thru the use of technology
bull Open Education = content with copyright free AKA CC License
04112023 15
มค6าพ+ดทวาเรามกจะสอน
ตามแบบทเราเคยถ+กสอนมา
04112023 16
Round RobinTable เทคนคการพ+ดการเขยนรอบวง
bull ผ+สอนเสนอค6าถามbull ผ+เรยนคนแรกพ+ดเขยนค6าตอบเพยงขอเดยว
และพ+ดออกมาดงๆ bull ผ+เรยนคนแรกสงกระดาษไปทางซายมอ ผ+เรยน
คนท 2 เขยนอก และพ+ดออกมาดงๆ bull ท6าไปเรอยๆ จนกระทงหมดเวลาbull ผ+เรยนอาจบอกผานไดตลอดเวลา
04112023 17
บรรยาย อภปรายนรนย อปนย
การสาธต กรณศ กษาการทดลอง ทศนศ กษา
การแสดงละคร และ การแสดงบทบาทสมมต
สถานการณจ6าลอง
เกมส การเรยนร+แบบรวมมอ และ
การเรยนร+แบบรวมกนการใชปญหาเป)นฐาน การเรยนร+จากการท6าโครง
งานการสบเสาะหาความร+ Challenge-Based
Learning
การใชเทคโนโลยเป)นฐาน การสอนร+ปแบบอนๆ
ร+ปแบบ วธการสอนทเป)นทนยม
04112023 18
Think Pair Sharehellip
1 แตละทานเลอก 1 วธการสอน ทมจดเดน และเหมาะสมกบเดltกในยคศตวรรษท 21 มากทสดhellip
2 จบค+ อภปรายในประเดltนดงกลาว
3 เลอกค6าตอบทดทสด แลวเสนอใหทกๆ ทานฟงhellip
04112023 19
ร+ปแบบการเรยนร+แบบรวมมอ (Cooperative Learning)
bull เทคนคเพ13อนคคด (Think Pair Share)bull เทคนคการเลาเร13องรอบวง (Round Robin) bull เทคนคการเขยนรอบวง (Round Table)bull เทคนคการพดเปนค (Rally Robin)bull เทคนคการเขยนเปนค (Rally Table)bull เทคนคมมสนทนา (Corners)bull เทคนคคตรวจสอบ (Pair Check)bull เทคนคปรศนาความคด (Jigsaw)
04112023 20
ร+ปแบบการเรยนร+แบบรวมมอ (Cooperative Learning)
(ตอhellip)bull เทคนคกลมรวมมอ (Co-op co-op)bull เทคนคการรวมมอกนแขงขน (Team Games
tournament)bull เทคนครวมกนคด (Numbered head together)bull เทคนคอภปรายเปนค (Pair Discussion)bull เทคนคท$าเปนกลม-ท$าเปนค-ท$าคนเดยว (Team-
pair-solo)bull เทคนคการน13งเรยงแถว (Line-ups)bull เทคนคการหาขอยต (Showdown)
04112023 21
ร+ปแบบการเรยนร+แบบรวมมอ (Cooperative Learning)
(ตอhellip)bull เทคนคการสมภาษณ 3 ข+นตอน (Three-step
interview)bull เทคนคการแลกเปล13ยนการแกปญหาแบบเปนค (Solve-
pair-share)bull การระดมสมอง (Brainstorming)bull การโทรศพท (Telephone)bull การส$ารวจเปนกลม (Group Investigation)
References Olsen amp Kagan (1992) และพมพนธ เดชะคปต (2553)
04112023 22
EDU 30 1
Active Learning with Authentic Assessment
04112023 23
Active Learning AL
bull กระบวนการเรยนร ท13ใหผ+เรยนไดเรยนร+อยางมความหมาย โดยการรวมมอระหวางผเรยนดวยกน
bull ครเปล13ยนบทบาท จากผใหความร แกผเรยนโดยตรง เป)นผ+จดเตรยมและสนบสนนกระบวนการและกจกรรมท13จะท$าใหผเรยนเกดความกระตอรอรนในการเรยน
bull มปฏสมพนธกนระหวางผเรยนกบผสอน มปฏสมพนธกนระหวางผเรยนดวยกน บรรลส$าเร4จทางดานวชาการท13ต +งไว เกดทกษะทางดานการตดตอสอสารระหวางกน มการพฒนาทกษะกระบวนการคดไปสในระดบท13สงข7+น และเกดเจตคตท13ดตอวชาท13เรยนและเกดแรงจงใจตอการเรยนร
04112023 24
การประเมนตามสภาพจรง (Authentic Assessment)
bull การบนท กขอม+ล จากการศ กษา ผลงาน โครงงาน แบบบนท กตางๆ ตลอดจน หลกฐานรองรอยหรอผลงานจากการรวมกจกรรม
bull แบบสงเกต เป)นการสงเกตพฤตกรรม การรวมกจกรรมในสถานการณตาง ๆ
bull แบบสมภาษณ เป)นการสมภาษณความร+ส ก ความคดเหltน ทงตวผ+เรยน และผ+เกยวของ
bull แฟ1มสะสมงาน เป)นสอทรวบรวมผลงานหรอตวอยางหรอหลกฐานทแสดงถ งผลสมฤทธ ความสามารถ ความพยายาม หรอความถนดของบคคลหรอประเดltนส6าคญทตองเกltบไวอยางเป)นระบบ
bull แบบทดสอบ เป)นเครองมอวดความร+ ความเขาใจ ประกอบดวย ผ+เรยนประเมนตนเอง ผ+สอนประเมน เพอน ประเมน และผ+เกยวของ
The Cone of Learning (Edgar Dale 1969)
Ultimate Goal of Teaching amp Learning
กรอบมาตรฐานคณวฒ bull ดานคณธรรม
จรยธรรม bull ดานความร+bull ดานทกษะทางปญญาbull ดานทกษะความ
สมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ
bull ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
ผ+เรยนในศตวรรษท 21
bull วชาหลก bull ทกษะอาชพและทกษะ
ชวต bull ทกษะการเรยนร+และ
นวตกรรม bull ทกษะดานสารสนเทศ
สอ และเทคโนโลย
EDU30 2OUTPUT The Innovator
แคมเปญ Share a Coke
Mark Zuckerberg created Facebook in his Harvard dorm
room
28
How Knowledge can be created
Higher Level
Lower Level
Cognitive Domain
29
EDU30 3Flipped Classroom amp Blended Learning
They are CP kidshellip
(Cut amp Paste)
My term paper is almost finished I updated my software
defragmented my hard drive bookmarked an online dictionary and installed new ink cartridges
Now all I need are some words and a topic
Concept of FLIPPED CLASSROOMONLINE for contentbull ONLINE
FACE TO FACE for meaningful activitieshellip
ndash Brainstorming activity
ndash Group project ndash Problem solving
activityndash Learners become
more critical thinker
บทบาทผ+เรยน บทบาทผ+สอน
04112023 31
Hybrid Learningbull What does it really mean by
HybridBlended Learning การผสมผสานสงดๆ เขาไวดวยกน อาจอย+ในร+ปแบบ
1 จดเดนของ F2F (การเรยนการสอนในหองเรยน) + ONLINE (การเรยนการสอนอเลรนนง)
2 การผสมผสานการใชเทคโนโลยกบศาสตรการสอนตางๆ อยางเหมาะสม
จนตวร ม 13นสกล และประกอบ กรณกจ (2552) PEDAGOGY-BASED HYBRID LEARNING จากแนวคดส+การปฏบต วารสารครศาสตร ป8ท13 38 ฉบบท13 1 (กรกฎาคม-ตลาคม 2552) หนา 93-108
จนตวร คลายสงข (2555) การพฒนาร+ปแบบการเรยนอเลรนนงแบบผสมผสานศาสตรการสอนตามแนวทางคอนสตรAคตวสตดวยเครองมอทางปญญาเพอเสรมสรางการสรางความร+ของผ+เรยนในระดบอดมศ กษา เงนทนสนบสนนโครงการวจย ทนพฒนาอาจารย กองทนรชดาภเษกสมโภช จฬาลงกรณมหาวทยาลย
04112023 32
Education 30 Chulalongkorn University
bull Promoting interactive learning in large classrooms
bull Flipped learning bull Problem-based learning bull Project-based learningbull Encourage lecturers to use
information technology in their teaching and learning activities under the concept of ldquoTeach Less Learn Morerdquo
04112023 33
httpgooglspw0VW
ขอใหทกทานเขารวมกจกรรมผานลงคนเลยคะ
จนตวร คลายสงข (2556) ldquoอเลรนนงแบบผสมผสานศาสตรการสอนตามแนวทางคอนสตรltคตวสตดวยเคร13องมอทางปญญาเพ13อเสรมสรางการสรางความร ของผเรยนระดบอดมศ7กษาจากรปแบบท13น$าเสนอสการน$าไปใชrdquo วารสารครศาสตร 4(ตลาคม-ธนวาคม 2556) 16-34
04112023 34
PROCESS
bull ในสภาพแวดลอมดจทล ทานคดวาวธการสอนใดไดรบความนยมส+งสด ndash Discussion Based Learningndash Project Based Learningndash Problem Based Learning
04112023 35
PROCESS
bull ในสภาพแวดลอมดจทล ทานคดวาวธการประเมนแบบใดทเหมาะสมทสด ndash แบบทดสอบndash แบบสงเกตกระบวนการท6างานndash แบบประเมนชนงาน (ร+บรคส)
04112023 36
PROCESS
วธการสอนใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดทกษะทางปญญา (ความคดสรางสรรคและนวตกรรม amp การคดวเคราะห การตดสนใจ และการแกปญหา)ndash Discussion Based Learningndash Project Based Learningndash Problem Based Learning ndash Case Based Learningndash อนๆ
04112023 37
PROCESS เครองมอใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดทกษะทางปญญา (ความคดสรางสรรคและนวตกรรม amp การคดวเคราะห การตดสนใจ และการแกปญหา)ndash Facebook ndash YouTube ndash Google Docsndash Google Drawing ndash Google Spreadsheetformndash Google Hangoutndash อนๆ
04112023 38
Google Docs
Google Drawing
Cognitive ToolsGoogle Presentation
Google Form
04112023 39
PROCESS
bull วธการสอนใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดความ สามารถในการสอสารและความรวมมอในสภาพแวดลอมดจทลndash Discussion Based Learningndash Project Based Learningndash Problem Based Learning ndash Case Based Learningndash Collaborative Learning ndash Cooperative Learning
04112023 40
PROCESS
bull เครองมอใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดความสามารถในการสอสารและความรวมมอในสภาพแวดลอมดจทลndash Facebook ndash YouTube ndash Google Docsndash Google Drawing ndash Google Spreadsheetformndash Google Hangoutndash อนๆ
04112023 41
Collaborative ToolsSocial Sticky Note
Concept Mapping
Inspiration BoardWeb Video Conference
Bloomrsquos Digital Taxonomy
43
การอภปรายรวมกนกบการเรยนร แบบรวมมอ
Collaborative Discussion Based Learning (CDBL)
Collaborative Project-Based Learning (CPjBL) การแกปญหารวมกนกบการเรยนร แบบรวมมอ
Collaborative Problem-Based Learning (CPBL)
การเรยนแบบโครงการเปนหลกรวมกบการเรยนร แบบรวมมอ
อเลรนนงแบบผสมผสานดวยศาสตรการสอน
44
45
Module 1 Collaborative Discussion-Based Learning CDBLModule 2 Collaborative Project-Based Learning CPjBLModule 3 Collaborative Problem-Based Learning CPBL
Scores of Learnersrsquo Knowledge Construction process of
modules 1-3
Group 1 (synchronous interaction-based cognitive tool) Group 2 (asynchronous interaction-based cognitive tool)
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education
A Review of Possibly Open Education
Jintavee Khlaisang EdD amp Noawanit Songkram PhDAssistant Professors
Department of Educational Technology and CommunicationsChulalongkorn University Bangkok Thailand
jintaveemchulaacth | noawanit_shotmailcom
04112023 47
ทกษะทางปญญา
ความหมาย
คดวเคราะห (Analytical Thinking)
เป)นการแยกแยะสงทจะพจารณาออกเป)นสวนยอยทมความสมพนธกน เพอท6าความเขาใจแตละสวน รวมทงการสบคนความสมพนธของสวนตาง ซ งจะชวยใหเกดความเขาใจตอสงหน งสงใดอยางแทจรง
คดอยางเป)นระบบ (Systematic Thinking)
การชวยใหเราสามารถคด และท6างานอยางเป)นขนตอน สามารถเขาใจเรองตางๆ ไดอยางบ+รณาการ และเชอมโยงความสมพนธตางๆ ทมความซบซอนไดเป)นอยางด
คดสรางสรรค(Creative Thinking)
ความสามารถในการคดไดหลากหลายและแปลกใหมจากเดม โดยสามารถน6าไปประยกตทฤษฎ หรอหลกการไดอยางรอบคอบและมความถ+กตอง จนน6าไปส+การคดคนและสรางสงประดษฐหรอร+ปแบบความคดใหม
คดอยางมวจารณญาณ (Critical Thinking)
กระบวนการพจารณาและประเมนขอม+ลหลกฐานท เกยวของกบเรองทคดทกดานอยางรอบคอบ โดยใชหลกเหตผลจนกระทงไดค6าตอบทเหมาะสมหรอดทสด เพอน6าไปใชในการตดสนใจหรอประเมนหรอแกปญหาตาง ๆ
คดแกปญหา (Problem Solving)
การขจดสภาวะความไมสมดลทเกดข น โดยพยายาม ปรบตวเองและสงแวดลอมใหผสมกลมกลนกลบเขาส+สภาวะสมดลหรอสภาวะทเราคาดหวง
การประยกตใช(Application)
การน6าบางสงมาใชประโยชน โดยปรบใชอยางเหมาะสมกบสภาวะทเฉพาะเจาะจง โดยปรบใหเขากบบรบทแวดลอมทเป)นอย+อยางเหมาะสม
กระบวนการทางวทยาศาสตร (Scientific Process)
วธการทมระเบยบแบบแผน น6าไปใชในการคนหาความร+ใหม หรอใชในการทดสอบความร+เดมทไดมาแลว ตลอดจนน6าไปใชในการแกปญหาใหส6าเรltจ
Cognitive Skills (Synthesizing based on the document retrieved from OHEC website on May 2554)
Disciplinary
Cognitive Skills
Health Science
Discipline
Science amp Technology Discipline
Humanity and Social Science Discipline
1 Nursing
Total
2 engineering
Total
3 Education
4 Accounting
5 Tourism amp Hotel Management
6 Computing
7 Logistics
Total
1 Systematic Thinking 1 12 Problem Solving 1 1 5 3 Critical Thinking 1 14 Creative Thinking 1 25 Analytical Thinking 1 1 46 Application 27 Scientific Process 1 1
Cognitive Skills Scientific Process Systematic Thinking and Analytical Thinking
Science -- Technology Cognitive Skills Systematic Thinking Analytical Thinking and Applicative Thinking
Science -- HealthCognitive Skills Creative Thinking Analytical Thinking and Systematic Thinking
Social Science amp Humanities
Cognitive Skills
04112023 50
PROCESS
กลมสาขาวทยาศาสตรสขภาพ ใหความส6าคญกบทกษะการคดใดมากทสดbull คดอยางเป)นระบบ (Systematic Thinking) bull คดเชงประยกตใช (Applicative Thinking)bull คดวเคราะห (Analytical Thinking)
04112023 51
Prof Jim Lengel ผ+แตงหนงสอ Education 30 Seven Step To Better Schools
bull Characteristic of EDU 10 gt 20 gt 30
bull What workplace need then we prepare the citizens for them ndashWorkplace 10ndashWorkplace 20ndashWorkplace 30
52
Prof Jim Lengelrsquos perspective toward EDU 30
bull Workplace 10 (before 1900) Small group few tools mixed ages
bull Workplace 20 (during 1900-2000) individual work station specialized mechanical tools they donrsquot talk much
bull Workplace 30 (during the last 10 years) small group network tool digital tool project planner and problem solver
04112023
53
Workplace 30 (during the last 10 years) small group network tool digital tool project planner and problem solver
Yoursquove probably heard Google is a great company to work for Herersquos why lunch dinner and snacks from a
choice of 16 gourmet cafes are free Plus employees can bring their dogs to work stressed-out workers can get subsidized massages there are free laundry machines
four gyms on-site doctors and much much more
EDU 30 4 Cloud Computing
bull การท$างานของผใชงานคอมพวเตอรผานอนเทอรเน4ตท+งซอฟตแวรและขอมลโดยใชเว4บบราวเซอร
bull การใหบรการจะอยในรปของ Web Application bull ซอฟตแวรและขอมลท+งหมดจะเก4บไวท13 Server ของผใหบรการ
04112023 55
Skills for Workplace 30
httpgooglqDA0j7
Cloud Officeขอใหทกทานเขารวมกจกรรมผานลงคนเลยคะ
bull Create and share your work online and access your documents from anywhere ndash Documentsndash Drawing ndash Web video conferencendash Surveys Quiz
Bonk C J (2014 March 10) Education 30 This is the next generation Presented at Chulalongkorn
University ThailandLearning is bull Comfortable bull Engaging bull Person bull Ubiquitous bull Instantaneous
04112023 59
EDU30 5 Social Media amp Streaming Video
04112023 60
FB Group ส6าหรบแลกเปลยนเรยนร+ และกด LIKE
04112023 61
Facts about YouTube
04112023 62
YouTube brief statistics
bull Average video length 2 minutes 4617 seconds
bull Average age of uploader 2657
bull Time to view all materials on YouTube 4123 years
Source Digital Ethnography at KSU
Project Wiki
Source httpwwwbizopediabiz201005youtube-facts-figureshtml
They love to see clips on YouTubehellip
YouTube Education
04112023 64
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
Learning CommunityJinrsquos Channel httpwwwyoutubecomuserjinmosakul
65
66
Personal Learning Environment PLE
67
04112023 68
EDU30 6 Interactive MediaTools
There are not any icons to click
When I asked you to read a book I didnrsquot mean FACEBOOK
Using Annotation feature in YouTube as an Interactive Streaming Media
Au Dating Plus Game (2010)
Using Annotation feature in YouTube
Bloomrsquos Digital Taxonomy
httpenlinoitcom
httpwwwwolframalphacom
httpsbubblus
Google Earth amp Google Street View gt httpwwwgooglecommapsaboutbehind-the-scenesstreetview
httpwwwslide sharenet
04112023 73
Problem-Based Learning
bull Share ideas for solutionbull Introducing to Problem
04112023 74
Project-Based Learning
bull Show the work progress bull Show proud of their work to the class and even to the public
EDU30 7Smart Education Future Classroom
04112023 76
Classroom Setting
bull หองเรยนปจจบน bull หองเรยนในอนาคต
04112023 77
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education A Review of Possibly Open Education Open Self-Paced Learning Toolsbull Open Contentbull FreeOpen Source Software
Open Learning Community Tools bull Free Platform of e-Learning bull Free Platformtemplate of
Virtual Learning Environment (VLE)
How can all these tools enhance cognitive skills
Cognitive Skill Learning Activities Cognitive Tools Assessment
Cognitive Skill Application1) Brainstorming 1 Instructor discusses for the
core contents with learners2 Learners are divided into
small groups of 4-5
- Observation - Online tracking for participation
2) narrowing down for all possibilities
3 Learners together try to find reasonable solutions
- Observation - Online tracking for participation
3) adapting amp adjusting for appropriate implication
4 Learners together brainstroming for the best reasonable solution then summarizing by creating grouprsquos solution ldquomind mappingrdquo
- Observation - Project evaluation form
04112023 80
Second Life (httpsecondlifecom)
04112023 81
ISTE Second Life Make it possible that you can attend conference virtually
04112023 82
ขนตอน bull ผ+สอนและผ+เรยนวางแผน
รวมกนกอนไปทศนศ กษาในสถานทจรง
bull ผ+สอนและผ+เรยนเดนทางไปยงสถานทตามแผนทไดเตรยมการมา โดยผ+เรยนศ กษาสงตางๆ ตามกระบวนการทวางแผนไว
bull สรปอภปรายและสรปผลการศ กษา
httpwwwpalacesthainetvtvtgp
ทศนศ กษาเสมอน
การศ กษานอกสถานทเสมอน เกดจากการท6างานรวมกนระหวาง ระบบldquoคอมพวเตอรกบประสาทสมผสของมนษยrdquo
Google Street view
hellip Unlocking Knowledge Empowering Minds
83
Open Educational Resources OER
เมอกอน เมอพ+ดถ ง E-Learning M-Learning
เรองสออาจเป)นเรองใหญhellipแตในปจจบน ไมใชอกแลว
EDU30 8 from E-Learning to Open
Learning
Evolution of CoursewarehellipMultimedia Courseware
Rapid CoursewareSocial Media Based Courseware
85
Open Courseware
httpocwmiteduindexhtm
Open Yale courses httpoycyaleedu
Open University httpopeneduitunes
04112023 86
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
มาเรมร+จก Open Content (OCW amp OER)
ตวอยางคลป Pranav Mistry The thrilling potential of Sixth Sense technology ต+งแตป8 2009 ถ7งปจจบน มผเขาชมกวา 10 ลานวว
Thailand Cyber University ประเทศไทย
(httpwwwthaicyberugoth) ท13ไดเปดรายวชาในลกษณะวชาเรยนตามอธยาศย
(Self-paced learning courses) ซ713งปจจบนมจ$านวนกวา 600 รายวชา
CK 12 (httpwwwck12org) ซ713งเปนแหลงทรพยากรท13ในประเทศ
สหรฐอเมรกาไดใชเพ13อเปนแหลงทรพยากรส$าหรบต$าราเรยน
อเล4กทรอนกสแบบเปดเผยรหส (Open-Source Digital
Textbooks)
หนาจอหลกของ CK 12 ท13สามารถสบคนสารสนเทศไดตามศาสตรสาขาวชา ระดบช+น และประเภทส13อ
ตวอยางส13อเกมแอนเมชนจาก CK-12
สอนเร13อง Balanced Eating
88
httpwwwmerlotorg
Open Educational Resources OER
89
FreeOpen
Source Software
Open Courseware OCW (2002) ความเช13อในเร13อง
ของความร สสาธารณะ โดยย7ดหลกท13วาไมวาคณเปนใครก4สามารถ
แสวงหาความร ได (MIT)
Open Education Resources OER แหลง
ทรพยากรทางการศ7กษาแบบเปด ไดแก บทเรยน
ออนไลน หนงสออเล4กทรอนกส ส13อ
แอนเมชน แผนการสอน แบบ
ฝBกหด และแบบทดสอบ
Massive Open Online
Courses MOOCs การ
ศ7กษาแบบเปด เนนยดหยน สนบสนน
สงเสรม ความตองการของผ
เรยนกลมใหญ
แนวคดของ MOOCs จาก OCW OER
ส+ MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
หนาหลกของ Udacity (httpswwwudacityco
m)
หนาแรกของรายวชาท13เปดสอนโดย
Duke University ใน Coursera MOOCs
Udacity ใชแนวคดใหใชช13อบญชรหสผานเดยวกบ Facebook หรอ Google เพ13อ Login เขามาในระบบ
หนาแรกของรายวชา มการก$าหนดระยะ เวลาและวธการเรยนท13ชดเจน
Massive Open Online Courses MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชา Introduction to Computer Science เปดสอนท13 Udacity ใชสตรมมงวดโอเปนส13อหลกในการเผย
แพรเน+อหา
ใชเทคนคซอนภาพในขณะท13ผสอนบรรยาย
บทเรยน
การใชปฏสมพนธเพ13อตรวจสอบความเขาใจของผเรยน
ในขณะท13ศ7กษาบทเรยน
การใช drop down เมน ผเรยนสามารถเลอกเรยนแบบ non-linear เพ13อเรยนซ$+า ขามได และสงเสรมใหผ
เรยนเห4นโครงสรางของเน+อหา
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชาเปดสอนท13 Coursera ใชเทคนคการเขยนซอนบนสไลดน$าเสนอในขณะท13ผสอนบรรยายบท
เรยน
รายวชาเปดสอนท13 Coursera MOOCs ใชคลปวดโอจากสถานการณจรงเพ13อใหผเรยน
เขาใจในเน+อหาไดอยางชดเจน
รายวชาเปดสอนท13 MiT-x และ edX ใชคลปวดโอท13บนท7กจากบรรยายในหองเรยน และการจบภาพหนาจอแส
ดงตวอยางการเขยนโปรแกรมประกอบ
Stamford เปดสอนท13 Class2go ใชเทคนคค$าถามแทรกระหวางวดโอบรรยาย
04112023 94
bull You forgot to load my apps
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
Teacher friendly Typehellip bull Apps-builder bull iBuildApp bull Infinite Monkeys bull Paptap
More advance onebull eclipse (httpwwweclipseorg) for developing Android
application bull X Code (httpsdeveloper applecom) for developing
application for iPhone amp iPad
App for Interactive Print
Evolution of the InstructionContents used in regular classroom
hellip from bull Textbookbull Blackboard bull Worksheet bull PowerPoint bull Video clip bull Quiz Exercise bull Field trip
Solutions for Online Contents
tohellipbull E-Bookbull LMS (Announcement)bull Document (pdf Google Docs)bull Slideshare bull Streaming video thru YouTubebull Online Quiz Exercise bull Virtual Fieldtrip
Innovation for ASEAN Community bull เปCาหมายหลกของอาเซยนน+นคอความเปนหน713งเดยวบน
ความหลากหลายทางวฒนธรรมของประเทศในกลมอาเซยน (Unity in Diversity through the ASEAN Way of Life) และความแตกตางสความแข4งแกรงของประชาคมอาเซยน (Diversity towards Strengthening)
EDU30 10
ตวอยางงานวจยbull จนตวร คลายสงข (2555) การวเคราะหองค
ประกอบดานวฒนธรรมทสงผลตอร+ปแบบเวltบไซตและบทเรยนอเลltกทรอนกสทเหมาะสมส6าหรบการเรยนการสอนทางไกลแบบอเลรนนงในอาเซยน ทนวจยจากส$านกงานคณะกรรมการการอดมศ7กษา กระทรวงศ7กษาธการ ประจ$าป8งบประมาณ 2555
bull จนตวร คลายสงข และคณะ (2556) ระบบสภาพแวดลอมการเรยนร+เสมอนจรงเพอเสรมสรางทกษะการเรยนร+และนวตกรรมในศตวรรษท 21 ส6าหรบผ+เรยนระดบอดมศ กษาของชมชนวฒนธรรมอาเซยน ทนส$านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต ประจ$าป8งบประมาณ 2556
ASEAN
3 เสาหลกของประชาคมอาเซยน ประกอบดวยความรวมมอดานใดบาง
1 ประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน 2 ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 3 ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน
ASEAN
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Website for e-Learning in ASEAN
10 องคประกอบ 63 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 8 ตวแปร
ชาตพนธและภมปญญาrdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 5 ตวแปร
ศาสนาldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร
สนทรยภาพและศลปะldquo rdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
กฎหมายldquo rdquobull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร
การเมองldquo rdquobull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร
ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 23 ตวแปร
การออกแบบหนาจอและมลตมเดยldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 9 ตวแปร
คณลกษณะของส13อใหมldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การldquo
ออกแบบเน+อหาrdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
มลตมเดยldquo rdquo
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Electronic Courseware for e-Learning in ASEAN
9 องคประกอบ 68 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 13
ตวแปร ประวตศาสตรและldquoชาตพนธ
bull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6 ตวแปร กฎหมายldquo rdquo
bull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การเมองldquo rdquo
bull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 4 ตวแปร ศาสนาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร ภมปญญาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 25
ตวแปร ออกแบบเน+อหาldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6
ตวแปร การออกแบบหนาจอldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 5
ตวแปร มลตมเดยldquo rdquo
แนวทางท 1 การออกแบบทเรยบงาย ใหความร+ส กทเป)นกลางและเหมาะสมกบทกคน ทงน อาจม
การเพมกลนอายของความเป)นอาเซยน
04112023 105
EDUCATION 30 Are you Ready
1 Active Learning with Authentic Assessment 2 OUTPUT The Innovator3 Flipped Classroom amp Blended Learning4 Cloud Computing 5 Social Media amp Streaming Video6 Interactive MediaTools7 Smart Education Future Classroom8 from E-Learning to Open Learning9 Ubiquitous Learning with Mobile Application10 Innovation for ASEAN Community
04112023 106
EDUCATION 30 Are you Ready
ขอใหทานคดในมมมองตางๆ ดามทไดรบมอบหมายดงน
จนตวร ม 13นสกล (๒๕๕๑) ldquoอเลรนนงกบการศ7กษาไทยในยค ICT การประยกตใชกระดานสนทนาอเล4กทรอนกสรวมกบแนวคดหมวกความคดหกใบrdquo ในพมพนธ เดชะคปต รชนกร หงสพนส ปราวณยา สวรรณณฐโชต บรรณาธการ ประมวลบทความกลยทธพฒนาการคด ภมคมกนตนเอง ๑๔๑ - ๑๕๘ กรงเทพมหานคร สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ ๒๕๕๑ จดจ$าหนายท13วไป
bull หมวกขาว ขอเทltจจรงbull หมวกแดง อารมณความร+ส กทมตอ
ประเดltนนนๆ bull หมวกด6า การประเมนดานลบ อาจรวม
ถ ง ขอผดพลาดbull หมวกเหลองการประเมนดานบวกbull หมวกเขยว ความคดสรางสรรค การคด
นอกกรอบ การแสวงหาทางเลอกใหมๆ
bull หมวกฟ1า ขอสรป ท6าหนาทจดระเบยบและ ควบคมขนตอนการคด
EDUCATION 30 Are you Ready
รศ ดร จนตวร คลายสงข | ภาควชาเทคโนโลยและสอสารการศ กษา | คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
8 มถนายน 2557
04112023 7
พฤตกรรมของผ+เรยนในศตวรรษท 21
There are not any icons to click
When I asked you to read a book I didnrsquot mean FACEBOOK
04112023 8
bull You forgot to load my apps
พฤตกรรมของผ+เรยนในศตวรรษท 21
04112023 9
OUTPUT
แคมเปญ Share a Coke
Mark Zuckerberg created Facebook in his Harvard dorm
room
04112023 11
Dream job for 21 c Drone amp Game creator
CREATIVITY hellip
that would make impossible possible
04112023 12httpthumbsupinth201312amazon-unveils-flying-robot-delivery-drones
04112023 13
Cloud Services
They are CP kidshellip
(Cut amp Paste)
INPUT OUTCOME PROCESS
21st Century Students
มคอกรอบ
มาตรฐานคณวฒระดบ
อดมศ กษาแหงชาต
21st C Student
Outcomes
Readiness for ASEAN Communit
y
PROCESSbull Content = Multimedia + Interactive
bull Activity Based Learning withbull Social Media + Streaming Videobull ASEAN Community which will enhance their
communication skills thru the use of technology
bull Open Education = content with copyright free AKA CC License
04112023 15
มค6าพ+ดทวาเรามกจะสอน
ตามแบบทเราเคยถ+กสอนมา
04112023 16
Round RobinTable เทคนคการพ+ดการเขยนรอบวง
bull ผ+สอนเสนอค6าถามbull ผ+เรยนคนแรกพ+ดเขยนค6าตอบเพยงขอเดยว
และพ+ดออกมาดงๆ bull ผ+เรยนคนแรกสงกระดาษไปทางซายมอ ผ+เรยน
คนท 2 เขยนอก และพ+ดออกมาดงๆ bull ท6าไปเรอยๆ จนกระทงหมดเวลาbull ผ+เรยนอาจบอกผานไดตลอดเวลา
04112023 17
บรรยาย อภปรายนรนย อปนย
การสาธต กรณศ กษาการทดลอง ทศนศ กษา
การแสดงละคร และ การแสดงบทบาทสมมต
สถานการณจ6าลอง
เกมส การเรยนร+แบบรวมมอ และ
การเรยนร+แบบรวมกนการใชปญหาเป)นฐาน การเรยนร+จากการท6าโครง
งานการสบเสาะหาความร+ Challenge-Based
Learning
การใชเทคโนโลยเป)นฐาน การสอนร+ปแบบอนๆ
ร+ปแบบ วธการสอนทเป)นทนยม
04112023 18
Think Pair Sharehellip
1 แตละทานเลอก 1 วธการสอน ทมจดเดน และเหมาะสมกบเดltกในยคศตวรรษท 21 มากทสดhellip
2 จบค+ อภปรายในประเดltนดงกลาว
3 เลอกค6าตอบทดทสด แลวเสนอใหทกๆ ทานฟงhellip
04112023 19
ร+ปแบบการเรยนร+แบบรวมมอ (Cooperative Learning)
bull เทคนคเพ13อนคคด (Think Pair Share)bull เทคนคการเลาเร13องรอบวง (Round Robin) bull เทคนคการเขยนรอบวง (Round Table)bull เทคนคการพดเปนค (Rally Robin)bull เทคนคการเขยนเปนค (Rally Table)bull เทคนคมมสนทนา (Corners)bull เทคนคคตรวจสอบ (Pair Check)bull เทคนคปรศนาความคด (Jigsaw)
04112023 20
ร+ปแบบการเรยนร+แบบรวมมอ (Cooperative Learning)
(ตอhellip)bull เทคนคกลมรวมมอ (Co-op co-op)bull เทคนคการรวมมอกนแขงขน (Team Games
tournament)bull เทคนครวมกนคด (Numbered head together)bull เทคนคอภปรายเปนค (Pair Discussion)bull เทคนคท$าเปนกลม-ท$าเปนค-ท$าคนเดยว (Team-
pair-solo)bull เทคนคการน13งเรยงแถว (Line-ups)bull เทคนคการหาขอยต (Showdown)
04112023 21
ร+ปแบบการเรยนร+แบบรวมมอ (Cooperative Learning)
(ตอhellip)bull เทคนคการสมภาษณ 3 ข+นตอน (Three-step
interview)bull เทคนคการแลกเปล13ยนการแกปญหาแบบเปนค (Solve-
pair-share)bull การระดมสมอง (Brainstorming)bull การโทรศพท (Telephone)bull การส$ารวจเปนกลม (Group Investigation)
References Olsen amp Kagan (1992) และพมพนธ เดชะคปต (2553)
04112023 22
EDU 30 1
Active Learning with Authentic Assessment
04112023 23
Active Learning AL
bull กระบวนการเรยนร ท13ใหผ+เรยนไดเรยนร+อยางมความหมาย โดยการรวมมอระหวางผเรยนดวยกน
bull ครเปล13ยนบทบาท จากผใหความร แกผเรยนโดยตรง เป)นผ+จดเตรยมและสนบสนนกระบวนการและกจกรรมท13จะท$าใหผเรยนเกดความกระตอรอรนในการเรยน
bull มปฏสมพนธกนระหวางผเรยนกบผสอน มปฏสมพนธกนระหวางผเรยนดวยกน บรรลส$าเร4จทางดานวชาการท13ต +งไว เกดทกษะทางดานการตดตอสอสารระหวางกน มการพฒนาทกษะกระบวนการคดไปสในระดบท13สงข7+น และเกดเจตคตท13ดตอวชาท13เรยนและเกดแรงจงใจตอการเรยนร
04112023 24
การประเมนตามสภาพจรง (Authentic Assessment)
bull การบนท กขอม+ล จากการศ กษา ผลงาน โครงงาน แบบบนท กตางๆ ตลอดจน หลกฐานรองรอยหรอผลงานจากการรวมกจกรรม
bull แบบสงเกต เป)นการสงเกตพฤตกรรม การรวมกจกรรมในสถานการณตาง ๆ
bull แบบสมภาษณ เป)นการสมภาษณความร+ส ก ความคดเหltน ทงตวผ+เรยน และผ+เกยวของ
bull แฟ1มสะสมงาน เป)นสอทรวบรวมผลงานหรอตวอยางหรอหลกฐานทแสดงถ งผลสมฤทธ ความสามารถ ความพยายาม หรอความถนดของบคคลหรอประเดltนส6าคญทตองเกltบไวอยางเป)นระบบ
bull แบบทดสอบ เป)นเครองมอวดความร+ ความเขาใจ ประกอบดวย ผ+เรยนประเมนตนเอง ผ+สอนประเมน เพอน ประเมน และผ+เกยวของ
The Cone of Learning (Edgar Dale 1969)
Ultimate Goal of Teaching amp Learning
กรอบมาตรฐานคณวฒ bull ดานคณธรรม
จรยธรรม bull ดานความร+bull ดานทกษะทางปญญาbull ดานทกษะความ
สมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ
bull ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
ผ+เรยนในศตวรรษท 21
bull วชาหลก bull ทกษะอาชพและทกษะ
ชวต bull ทกษะการเรยนร+และ
นวตกรรม bull ทกษะดานสารสนเทศ
สอ และเทคโนโลย
EDU30 2OUTPUT The Innovator
แคมเปญ Share a Coke
Mark Zuckerberg created Facebook in his Harvard dorm
room
28
How Knowledge can be created
Higher Level
Lower Level
Cognitive Domain
29
EDU30 3Flipped Classroom amp Blended Learning
They are CP kidshellip
(Cut amp Paste)
My term paper is almost finished I updated my software
defragmented my hard drive bookmarked an online dictionary and installed new ink cartridges
Now all I need are some words and a topic
Concept of FLIPPED CLASSROOMONLINE for contentbull ONLINE
FACE TO FACE for meaningful activitieshellip
ndash Brainstorming activity
ndash Group project ndash Problem solving
activityndash Learners become
more critical thinker
บทบาทผ+เรยน บทบาทผ+สอน
04112023 31
Hybrid Learningbull What does it really mean by
HybridBlended Learning การผสมผสานสงดๆ เขาไวดวยกน อาจอย+ในร+ปแบบ
1 จดเดนของ F2F (การเรยนการสอนในหองเรยน) + ONLINE (การเรยนการสอนอเลรนนง)
2 การผสมผสานการใชเทคโนโลยกบศาสตรการสอนตางๆ อยางเหมาะสม
จนตวร ม 13นสกล และประกอบ กรณกจ (2552) PEDAGOGY-BASED HYBRID LEARNING จากแนวคดส+การปฏบต วารสารครศาสตร ป8ท13 38 ฉบบท13 1 (กรกฎาคม-ตลาคม 2552) หนา 93-108
จนตวร คลายสงข (2555) การพฒนาร+ปแบบการเรยนอเลรนนงแบบผสมผสานศาสตรการสอนตามแนวทางคอนสตรAคตวสตดวยเครองมอทางปญญาเพอเสรมสรางการสรางความร+ของผ+เรยนในระดบอดมศ กษา เงนทนสนบสนนโครงการวจย ทนพฒนาอาจารย กองทนรชดาภเษกสมโภช จฬาลงกรณมหาวทยาลย
04112023 32
Education 30 Chulalongkorn University
bull Promoting interactive learning in large classrooms
bull Flipped learning bull Problem-based learning bull Project-based learningbull Encourage lecturers to use
information technology in their teaching and learning activities under the concept of ldquoTeach Less Learn Morerdquo
04112023 33
httpgooglspw0VW
ขอใหทกทานเขารวมกจกรรมผานลงคนเลยคะ
จนตวร คลายสงข (2556) ldquoอเลรนนงแบบผสมผสานศาสตรการสอนตามแนวทางคอนสตรltคตวสตดวยเคร13องมอทางปญญาเพ13อเสรมสรางการสรางความร ของผเรยนระดบอดมศ7กษาจากรปแบบท13น$าเสนอสการน$าไปใชrdquo วารสารครศาสตร 4(ตลาคม-ธนวาคม 2556) 16-34
04112023 34
PROCESS
bull ในสภาพแวดลอมดจทล ทานคดวาวธการสอนใดไดรบความนยมส+งสด ndash Discussion Based Learningndash Project Based Learningndash Problem Based Learning
04112023 35
PROCESS
bull ในสภาพแวดลอมดจทล ทานคดวาวธการประเมนแบบใดทเหมาะสมทสด ndash แบบทดสอบndash แบบสงเกตกระบวนการท6างานndash แบบประเมนชนงาน (ร+บรคส)
04112023 36
PROCESS
วธการสอนใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดทกษะทางปญญา (ความคดสรางสรรคและนวตกรรม amp การคดวเคราะห การตดสนใจ และการแกปญหา)ndash Discussion Based Learningndash Project Based Learningndash Problem Based Learning ndash Case Based Learningndash อนๆ
04112023 37
PROCESS เครองมอใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดทกษะทางปญญา (ความคดสรางสรรคและนวตกรรม amp การคดวเคราะห การตดสนใจ และการแกปญหา)ndash Facebook ndash YouTube ndash Google Docsndash Google Drawing ndash Google Spreadsheetformndash Google Hangoutndash อนๆ
04112023 38
Google Docs
Google Drawing
Cognitive ToolsGoogle Presentation
Google Form
04112023 39
PROCESS
bull วธการสอนใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดความ สามารถในการสอสารและความรวมมอในสภาพแวดลอมดจทลndash Discussion Based Learningndash Project Based Learningndash Problem Based Learning ndash Case Based Learningndash Collaborative Learning ndash Cooperative Learning
04112023 40
PROCESS
bull เครองมอใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดความสามารถในการสอสารและความรวมมอในสภาพแวดลอมดจทลndash Facebook ndash YouTube ndash Google Docsndash Google Drawing ndash Google Spreadsheetformndash Google Hangoutndash อนๆ
04112023 41
Collaborative ToolsSocial Sticky Note
Concept Mapping
Inspiration BoardWeb Video Conference
Bloomrsquos Digital Taxonomy
43
การอภปรายรวมกนกบการเรยนร แบบรวมมอ
Collaborative Discussion Based Learning (CDBL)
Collaborative Project-Based Learning (CPjBL) การแกปญหารวมกนกบการเรยนร แบบรวมมอ
Collaborative Problem-Based Learning (CPBL)
การเรยนแบบโครงการเปนหลกรวมกบการเรยนร แบบรวมมอ
อเลรนนงแบบผสมผสานดวยศาสตรการสอน
44
45
Module 1 Collaborative Discussion-Based Learning CDBLModule 2 Collaborative Project-Based Learning CPjBLModule 3 Collaborative Problem-Based Learning CPBL
Scores of Learnersrsquo Knowledge Construction process of
modules 1-3
Group 1 (synchronous interaction-based cognitive tool) Group 2 (asynchronous interaction-based cognitive tool)
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education
A Review of Possibly Open Education
Jintavee Khlaisang EdD amp Noawanit Songkram PhDAssistant Professors
Department of Educational Technology and CommunicationsChulalongkorn University Bangkok Thailand
jintaveemchulaacth | noawanit_shotmailcom
04112023 47
ทกษะทางปญญา
ความหมาย
คดวเคราะห (Analytical Thinking)
เป)นการแยกแยะสงทจะพจารณาออกเป)นสวนยอยทมความสมพนธกน เพอท6าความเขาใจแตละสวน รวมทงการสบคนความสมพนธของสวนตาง ซ งจะชวยใหเกดความเขาใจตอสงหน งสงใดอยางแทจรง
คดอยางเป)นระบบ (Systematic Thinking)
การชวยใหเราสามารถคด และท6างานอยางเป)นขนตอน สามารถเขาใจเรองตางๆ ไดอยางบ+รณาการ และเชอมโยงความสมพนธตางๆ ทมความซบซอนไดเป)นอยางด
คดสรางสรรค(Creative Thinking)
ความสามารถในการคดไดหลากหลายและแปลกใหมจากเดม โดยสามารถน6าไปประยกตทฤษฎ หรอหลกการไดอยางรอบคอบและมความถ+กตอง จนน6าไปส+การคดคนและสรางสงประดษฐหรอร+ปแบบความคดใหม
คดอยางมวจารณญาณ (Critical Thinking)
กระบวนการพจารณาและประเมนขอม+ลหลกฐานท เกยวของกบเรองทคดทกดานอยางรอบคอบ โดยใชหลกเหตผลจนกระทงไดค6าตอบทเหมาะสมหรอดทสด เพอน6าไปใชในการตดสนใจหรอประเมนหรอแกปญหาตาง ๆ
คดแกปญหา (Problem Solving)
การขจดสภาวะความไมสมดลทเกดข น โดยพยายาม ปรบตวเองและสงแวดลอมใหผสมกลมกลนกลบเขาส+สภาวะสมดลหรอสภาวะทเราคาดหวง
การประยกตใช(Application)
การน6าบางสงมาใชประโยชน โดยปรบใชอยางเหมาะสมกบสภาวะทเฉพาะเจาะจง โดยปรบใหเขากบบรบทแวดลอมทเป)นอย+อยางเหมาะสม
กระบวนการทางวทยาศาสตร (Scientific Process)
วธการทมระเบยบแบบแผน น6าไปใชในการคนหาความร+ใหม หรอใชในการทดสอบความร+เดมทไดมาแลว ตลอดจนน6าไปใชในการแกปญหาใหส6าเรltจ
Cognitive Skills (Synthesizing based on the document retrieved from OHEC website on May 2554)
Disciplinary
Cognitive Skills
Health Science
Discipline
Science amp Technology Discipline
Humanity and Social Science Discipline
1 Nursing
Total
2 engineering
Total
3 Education
4 Accounting
5 Tourism amp Hotel Management
6 Computing
7 Logistics
Total
1 Systematic Thinking 1 12 Problem Solving 1 1 5 3 Critical Thinking 1 14 Creative Thinking 1 25 Analytical Thinking 1 1 46 Application 27 Scientific Process 1 1
Cognitive Skills Scientific Process Systematic Thinking and Analytical Thinking
Science -- Technology Cognitive Skills Systematic Thinking Analytical Thinking and Applicative Thinking
Science -- HealthCognitive Skills Creative Thinking Analytical Thinking and Systematic Thinking
Social Science amp Humanities
Cognitive Skills
04112023 50
PROCESS
กลมสาขาวทยาศาสตรสขภาพ ใหความส6าคญกบทกษะการคดใดมากทสดbull คดอยางเป)นระบบ (Systematic Thinking) bull คดเชงประยกตใช (Applicative Thinking)bull คดวเคราะห (Analytical Thinking)
04112023 51
Prof Jim Lengel ผ+แตงหนงสอ Education 30 Seven Step To Better Schools
bull Characteristic of EDU 10 gt 20 gt 30
bull What workplace need then we prepare the citizens for them ndashWorkplace 10ndashWorkplace 20ndashWorkplace 30
52
Prof Jim Lengelrsquos perspective toward EDU 30
bull Workplace 10 (before 1900) Small group few tools mixed ages
bull Workplace 20 (during 1900-2000) individual work station specialized mechanical tools they donrsquot talk much
bull Workplace 30 (during the last 10 years) small group network tool digital tool project planner and problem solver
04112023
53
Workplace 30 (during the last 10 years) small group network tool digital tool project planner and problem solver
Yoursquove probably heard Google is a great company to work for Herersquos why lunch dinner and snacks from a
choice of 16 gourmet cafes are free Plus employees can bring their dogs to work stressed-out workers can get subsidized massages there are free laundry machines
four gyms on-site doctors and much much more
EDU 30 4 Cloud Computing
bull การท$างานของผใชงานคอมพวเตอรผานอนเทอรเน4ตท+งซอฟตแวรและขอมลโดยใชเว4บบราวเซอร
bull การใหบรการจะอยในรปของ Web Application bull ซอฟตแวรและขอมลท+งหมดจะเก4บไวท13 Server ของผใหบรการ
04112023 55
Skills for Workplace 30
httpgooglqDA0j7
Cloud Officeขอใหทกทานเขารวมกจกรรมผานลงคนเลยคะ
bull Create and share your work online and access your documents from anywhere ndash Documentsndash Drawing ndash Web video conferencendash Surveys Quiz
Bonk C J (2014 March 10) Education 30 This is the next generation Presented at Chulalongkorn
University ThailandLearning is bull Comfortable bull Engaging bull Person bull Ubiquitous bull Instantaneous
04112023 59
EDU30 5 Social Media amp Streaming Video
04112023 60
FB Group ส6าหรบแลกเปลยนเรยนร+ และกด LIKE
04112023 61
Facts about YouTube
04112023 62
YouTube brief statistics
bull Average video length 2 minutes 4617 seconds
bull Average age of uploader 2657
bull Time to view all materials on YouTube 4123 years
Source Digital Ethnography at KSU
Project Wiki
Source httpwwwbizopediabiz201005youtube-facts-figureshtml
They love to see clips on YouTubehellip
YouTube Education
04112023 64
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
Learning CommunityJinrsquos Channel httpwwwyoutubecomuserjinmosakul
65
66
Personal Learning Environment PLE
67
04112023 68
EDU30 6 Interactive MediaTools
There are not any icons to click
When I asked you to read a book I didnrsquot mean FACEBOOK
Using Annotation feature in YouTube as an Interactive Streaming Media
Au Dating Plus Game (2010)
Using Annotation feature in YouTube
Bloomrsquos Digital Taxonomy
httpenlinoitcom
httpwwwwolframalphacom
httpsbubblus
Google Earth amp Google Street View gt httpwwwgooglecommapsaboutbehind-the-scenesstreetview
httpwwwslide sharenet
04112023 73
Problem-Based Learning
bull Share ideas for solutionbull Introducing to Problem
04112023 74
Project-Based Learning
bull Show the work progress bull Show proud of their work to the class and even to the public
EDU30 7Smart Education Future Classroom
04112023 76
Classroom Setting
bull หองเรยนปจจบน bull หองเรยนในอนาคต
04112023 77
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education A Review of Possibly Open Education Open Self-Paced Learning Toolsbull Open Contentbull FreeOpen Source Software
Open Learning Community Tools bull Free Platform of e-Learning bull Free Platformtemplate of
Virtual Learning Environment (VLE)
How can all these tools enhance cognitive skills
Cognitive Skill Learning Activities Cognitive Tools Assessment
Cognitive Skill Application1) Brainstorming 1 Instructor discusses for the
core contents with learners2 Learners are divided into
small groups of 4-5
- Observation - Online tracking for participation
2) narrowing down for all possibilities
3 Learners together try to find reasonable solutions
- Observation - Online tracking for participation
3) adapting amp adjusting for appropriate implication
4 Learners together brainstroming for the best reasonable solution then summarizing by creating grouprsquos solution ldquomind mappingrdquo
- Observation - Project evaluation form
04112023 80
Second Life (httpsecondlifecom)
04112023 81
ISTE Second Life Make it possible that you can attend conference virtually
04112023 82
ขนตอน bull ผ+สอนและผ+เรยนวางแผน
รวมกนกอนไปทศนศ กษาในสถานทจรง
bull ผ+สอนและผ+เรยนเดนทางไปยงสถานทตามแผนทไดเตรยมการมา โดยผ+เรยนศ กษาสงตางๆ ตามกระบวนการทวางแผนไว
bull สรปอภปรายและสรปผลการศ กษา
httpwwwpalacesthainetvtvtgp
ทศนศ กษาเสมอน
การศ กษานอกสถานทเสมอน เกดจากการท6างานรวมกนระหวาง ระบบldquoคอมพวเตอรกบประสาทสมผสของมนษยrdquo
Google Street view
hellip Unlocking Knowledge Empowering Minds
83
Open Educational Resources OER
เมอกอน เมอพ+ดถ ง E-Learning M-Learning
เรองสออาจเป)นเรองใหญhellipแตในปจจบน ไมใชอกแลว
EDU30 8 from E-Learning to Open
Learning
Evolution of CoursewarehellipMultimedia Courseware
Rapid CoursewareSocial Media Based Courseware
85
Open Courseware
httpocwmiteduindexhtm
Open Yale courses httpoycyaleedu
Open University httpopeneduitunes
04112023 86
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
มาเรมร+จก Open Content (OCW amp OER)
ตวอยางคลป Pranav Mistry The thrilling potential of Sixth Sense technology ต+งแตป8 2009 ถ7งปจจบน มผเขาชมกวา 10 ลานวว
Thailand Cyber University ประเทศไทย
(httpwwwthaicyberugoth) ท13ไดเปดรายวชาในลกษณะวชาเรยนตามอธยาศย
(Self-paced learning courses) ซ713งปจจบนมจ$านวนกวา 600 รายวชา
CK 12 (httpwwwck12org) ซ713งเปนแหลงทรพยากรท13ในประเทศ
สหรฐอเมรกาไดใชเพ13อเปนแหลงทรพยากรส$าหรบต$าราเรยน
อเล4กทรอนกสแบบเปดเผยรหส (Open-Source Digital
Textbooks)
หนาจอหลกของ CK 12 ท13สามารถสบคนสารสนเทศไดตามศาสตรสาขาวชา ระดบช+น และประเภทส13อ
ตวอยางส13อเกมแอนเมชนจาก CK-12
สอนเร13อง Balanced Eating
88
httpwwwmerlotorg
Open Educational Resources OER
89
FreeOpen
Source Software
Open Courseware OCW (2002) ความเช13อในเร13อง
ของความร สสาธารณะ โดยย7ดหลกท13วาไมวาคณเปนใครก4สามารถ
แสวงหาความร ได (MIT)
Open Education Resources OER แหลง
ทรพยากรทางการศ7กษาแบบเปด ไดแก บทเรยน
ออนไลน หนงสออเล4กทรอนกส ส13อ
แอนเมชน แผนการสอน แบบ
ฝBกหด และแบบทดสอบ
Massive Open Online
Courses MOOCs การ
ศ7กษาแบบเปด เนนยดหยน สนบสนน
สงเสรม ความตองการของผ
เรยนกลมใหญ
แนวคดของ MOOCs จาก OCW OER
ส+ MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
หนาหลกของ Udacity (httpswwwudacityco
m)
หนาแรกของรายวชาท13เปดสอนโดย
Duke University ใน Coursera MOOCs
Udacity ใชแนวคดใหใชช13อบญชรหสผานเดยวกบ Facebook หรอ Google เพ13อ Login เขามาในระบบ
หนาแรกของรายวชา มการก$าหนดระยะ เวลาและวธการเรยนท13ชดเจน
Massive Open Online Courses MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชา Introduction to Computer Science เปดสอนท13 Udacity ใชสตรมมงวดโอเปนส13อหลกในการเผย
แพรเน+อหา
ใชเทคนคซอนภาพในขณะท13ผสอนบรรยาย
บทเรยน
การใชปฏสมพนธเพ13อตรวจสอบความเขาใจของผเรยน
ในขณะท13ศ7กษาบทเรยน
การใช drop down เมน ผเรยนสามารถเลอกเรยนแบบ non-linear เพ13อเรยนซ$+า ขามได และสงเสรมใหผ
เรยนเห4นโครงสรางของเน+อหา
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชาเปดสอนท13 Coursera ใชเทคนคการเขยนซอนบนสไลดน$าเสนอในขณะท13ผสอนบรรยายบท
เรยน
รายวชาเปดสอนท13 Coursera MOOCs ใชคลปวดโอจากสถานการณจรงเพ13อใหผเรยน
เขาใจในเน+อหาไดอยางชดเจน
รายวชาเปดสอนท13 MiT-x และ edX ใชคลปวดโอท13บนท7กจากบรรยายในหองเรยน และการจบภาพหนาจอแส
ดงตวอยางการเขยนโปรแกรมประกอบ
Stamford เปดสอนท13 Class2go ใชเทคนคค$าถามแทรกระหวางวดโอบรรยาย
04112023 94
bull You forgot to load my apps
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
Teacher friendly Typehellip bull Apps-builder bull iBuildApp bull Infinite Monkeys bull Paptap
More advance onebull eclipse (httpwwweclipseorg) for developing Android
application bull X Code (httpsdeveloper applecom) for developing
application for iPhone amp iPad
App for Interactive Print
Evolution of the InstructionContents used in regular classroom
hellip from bull Textbookbull Blackboard bull Worksheet bull PowerPoint bull Video clip bull Quiz Exercise bull Field trip
Solutions for Online Contents
tohellipbull E-Bookbull LMS (Announcement)bull Document (pdf Google Docs)bull Slideshare bull Streaming video thru YouTubebull Online Quiz Exercise bull Virtual Fieldtrip
Innovation for ASEAN Community bull เปCาหมายหลกของอาเซยนน+นคอความเปนหน713งเดยวบน
ความหลากหลายทางวฒนธรรมของประเทศในกลมอาเซยน (Unity in Diversity through the ASEAN Way of Life) และความแตกตางสความแข4งแกรงของประชาคมอาเซยน (Diversity towards Strengthening)
EDU30 10
ตวอยางงานวจยbull จนตวร คลายสงข (2555) การวเคราะหองค
ประกอบดานวฒนธรรมทสงผลตอร+ปแบบเวltบไซตและบทเรยนอเลltกทรอนกสทเหมาะสมส6าหรบการเรยนการสอนทางไกลแบบอเลรนนงในอาเซยน ทนวจยจากส$านกงานคณะกรรมการการอดมศ7กษา กระทรวงศ7กษาธการ ประจ$าป8งบประมาณ 2555
bull จนตวร คลายสงข และคณะ (2556) ระบบสภาพแวดลอมการเรยนร+เสมอนจรงเพอเสรมสรางทกษะการเรยนร+และนวตกรรมในศตวรรษท 21 ส6าหรบผ+เรยนระดบอดมศ กษาของชมชนวฒนธรรมอาเซยน ทนส$านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต ประจ$าป8งบประมาณ 2556
ASEAN
3 เสาหลกของประชาคมอาเซยน ประกอบดวยความรวมมอดานใดบาง
1 ประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน 2 ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 3 ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน
ASEAN
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Website for e-Learning in ASEAN
10 องคประกอบ 63 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 8 ตวแปร
ชาตพนธและภมปญญาrdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 5 ตวแปร
ศาสนาldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร
สนทรยภาพและศลปะldquo rdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
กฎหมายldquo rdquobull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร
การเมองldquo rdquobull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร
ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 23 ตวแปร
การออกแบบหนาจอและมลตมเดยldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 9 ตวแปร
คณลกษณะของส13อใหมldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การldquo
ออกแบบเน+อหาrdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
มลตมเดยldquo rdquo
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Electronic Courseware for e-Learning in ASEAN
9 องคประกอบ 68 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 13
ตวแปร ประวตศาสตรและldquoชาตพนธ
bull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6 ตวแปร กฎหมายldquo rdquo
bull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การเมองldquo rdquo
bull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 4 ตวแปร ศาสนาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร ภมปญญาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 25
ตวแปร ออกแบบเน+อหาldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6
ตวแปร การออกแบบหนาจอldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 5
ตวแปร มลตมเดยldquo rdquo
แนวทางท 1 การออกแบบทเรยบงาย ใหความร+ส กทเป)นกลางและเหมาะสมกบทกคน ทงน อาจม
การเพมกลนอายของความเป)นอาเซยน
04112023 105
EDUCATION 30 Are you Ready
1 Active Learning with Authentic Assessment 2 OUTPUT The Innovator3 Flipped Classroom amp Blended Learning4 Cloud Computing 5 Social Media amp Streaming Video6 Interactive MediaTools7 Smart Education Future Classroom8 from E-Learning to Open Learning9 Ubiquitous Learning with Mobile Application10 Innovation for ASEAN Community
04112023 106
EDUCATION 30 Are you Ready
ขอใหทานคดในมมมองตางๆ ดามทไดรบมอบหมายดงน
จนตวร ม 13นสกล (๒๕๕๑) ldquoอเลรนนงกบการศ7กษาไทยในยค ICT การประยกตใชกระดานสนทนาอเล4กทรอนกสรวมกบแนวคดหมวกความคดหกใบrdquo ในพมพนธ เดชะคปต รชนกร หงสพนส ปราวณยา สวรรณณฐโชต บรรณาธการ ประมวลบทความกลยทธพฒนาการคด ภมคมกนตนเอง ๑๔๑ - ๑๕๘ กรงเทพมหานคร สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ ๒๕๕๑ จดจ$าหนายท13วไป
bull หมวกขาว ขอเทltจจรงbull หมวกแดง อารมณความร+ส กทมตอ
ประเดltนนนๆ bull หมวกด6า การประเมนดานลบ อาจรวม
ถ ง ขอผดพลาดbull หมวกเหลองการประเมนดานบวกbull หมวกเขยว ความคดสรางสรรค การคด
นอกกรอบ การแสวงหาทางเลอกใหมๆ
bull หมวกฟ1า ขอสรป ท6าหนาทจดระเบยบและ ควบคมขนตอนการคด
EDUCATION 30 Are you Ready
รศ ดร จนตวร คลายสงข | ภาควชาเทคโนโลยและสอสารการศ กษา | คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
8 มถนายน 2557
04112023 8
bull You forgot to load my apps
พฤตกรรมของผ+เรยนในศตวรรษท 21
04112023 9
OUTPUT
แคมเปญ Share a Coke
Mark Zuckerberg created Facebook in his Harvard dorm
room
04112023 11
Dream job for 21 c Drone amp Game creator
CREATIVITY hellip
that would make impossible possible
04112023 12httpthumbsupinth201312amazon-unveils-flying-robot-delivery-drones
04112023 13
Cloud Services
They are CP kidshellip
(Cut amp Paste)
INPUT OUTCOME PROCESS
21st Century Students
มคอกรอบ
มาตรฐานคณวฒระดบ
อดมศ กษาแหงชาต
21st C Student
Outcomes
Readiness for ASEAN Communit
y
PROCESSbull Content = Multimedia + Interactive
bull Activity Based Learning withbull Social Media + Streaming Videobull ASEAN Community which will enhance their
communication skills thru the use of technology
bull Open Education = content with copyright free AKA CC License
04112023 15
มค6าพ+ดทวาเรามกจะสอน
ตามแบบทเราเคยถ+กสอนมา
04112023 16
Round RobinTable เทคนคการพ+ดการเขยนรอบวง
bull ผ+สอนเสนอค6าถามbull ผ+เรยนคนแรกพ+ดเขยนค6าตอบเพยงขอเดยว
และพ+ดออกมาดงๆ bull ผ+เรยนคนแรกสงกระดาษไปทางซายมอ ผ+เรยน
คนท 2 เขยนอก และพ+ดออกมาดงๆ bull ท6าไปเรอยๆ จนกระทงหมดเวลาbull ผ+เรยนอาจบอกผานไดตลอดเวลา
04112023 17
บรรยาย อภปรายนรนย อปนย
การสาธต กรณศ กษาการทดลอง ทศนศ กษา
การแสดงละคร และ การแสดงบทบาทสมมต
สถานการณจ6าลอง
เกมส การเรยนร+แบบรวมมอ และ
การเรยนร+แบบรวมกนการใชปญหาเป)นฐาน การเรยนร+จากการท6าโครง
งานการสบเสาะหาความร+ Challenge-Based
Learning
การใชเทคโนโลยเป)นฐาน การสอนร+ปแบบอนๆ
ร+ปแบบ วธการสอนทเป)นทนยม
04112023 18
Think Pair Sharehellip
1 แตละทานเลอก 1 วธการสอน ทมจดเดน และเหมาะสมกบเดltกในยคศตวรรษท 21 มากทสดhellip
2 จบค+ อภปรายในประเดltนดงกลาว
3 เลอกค6าตอบทดทสด แลวเสนอใหทกๆ ทานฟงhellip
04112023 19
ร+ปแบบการเรยนร+แบบรวมมอ (Cooperative Learning)
bull เทคนคเพ13อนคคด (Think Pair Share)bull เทคนคการเลาเร13องรอบวง (Round Robin) bull เทคนคการเขยนรอบวง (Round Table)bull เทคนคการพดเปนค (Rally Robin)bull เทคนคการเขยนเปนค (Rally Table)bull เทคนคมมสนทนา (Corners)bull เทคนคคตรวจสอบ (Pair Check)bull เทคนคปรศนาความคด (Jigsaw)
04112023 20
ร+ปแบบการเรยนร+แบบรวมมอ (Cooperative Learning)
(ตอhellip)bull เทคนคกลมรวมมอ (Co-op co-op)bull เทคนคการรวมมอกนแขงขน (Team Games
tournament)bull เทคนครวมกนคด (Numbered head together)bull เทคนคอภปรายเปนค (Pair Discussion)bull เทคนคท$าเปนกลม-ท$าเปนค-ท$าคนเดยว (Team-
pair-solo)bull เทคนคการน13งเรยงแถว (Line-ups)bull เทคนคการหาขอยต (Showdown)
04112023 21
ร+ปแบบการเรยนร+แบบรวมมอ (Cooperative Learning)
(ตอhellip)bull เทคนคการสมภาษณ 3 ข+นตอน (Three-step
interview)bull เทคนคการแลกเปล13ยนการแกปญหาแบบเปนค (Solve-
pair-share)bull การระดมสมอง (Brainstorming)bull การโทรศพท (Telephone)bull การส$ารวจเปนกลม (Group Investigation)
References Olsen amp Kagan (1992) และพมพนธ เดชะคปต (2553)
04112023 22
EDU 30 1
Active Learning with Authentic Assessment
04112023 23
Active Learning AL
bull กระบวนการเรยนร ท13ใหผ+เรยนไดเรยนร+อยางมความหมาย โดยการรวมมอระหวางผเรยนดวยกน
bull ครเปล13ยนบทบาท จากผใหความร แกผเรยนโดยตรง เป)นผ+จดเตรยมและสนบสนนกระบวนการและกจกรรมท13จะท$าใหผเรยนเกดความกระตอรอรนในการเรยน
bull มปฏสมพนธกนระหวางผเรยนกบผสอน มปฏสมพนธกนระหวางผเรยนดวยกน บรรลส$าเร4จทางดานวชาการท13ต +งไว เกดทกษะทางดานการตดตอสอสารระหวางกน มการพฒนาทกษะกระบวนการคดไปสในระดบท13สงข7+น และเกดเจตคตท13ดตอวชาท13เรยนและเกดแรงจงใจตอการเรยนร
04112023 24
การประเมนตามสภาพจรง (Authentic Assessment)
bull การบนท กขอม+ล จากการศ กษา ผลงาน โครงงาน แบบบนท กตางๆ ตลอดจน หลกฐานรองรอยหรอผลงานจากการรวมกจกรรม
bull แบบสงเกต เป)นการสงเกตพฤตกรรม การรวมกจกรรมในสถานการณตาง ๆ
bull แบบสมภาษณ เป)นการสมภาษณความร+ส ก ความคดเหltน ทงตวผ+เรยน และผ+เกยวของ
bull แฟ1มสะสมงาน เป)นสอทรวบรวมผลงานหรอตวอยางหรอหลกฐานทแสดงถ งผลสมฤทธ ความสามารถ ความพยายาม หรอความถนดของบคคลหรอประเดltนส6าคญทตองเกltบไวอยางเป)นระบบ
bull แบบทดสอบ เป)นเครองมอวดความร+ ความเขาใจ ประกอบดวย ผ+เรยนประเมนตนเอง ผ+สอนประเมน เพอน ประเมน และผ+เกยวของ
The Cone of Learning (Edgar Dale 1969)
Ultimate Goal of Teaching amp Learning
กรอบมาตรฐานคณวฒ bull ดานคณธรรม
จรยธรรม bull ดานความร+bull ดานทกษะทางปญญาbull ดานทกษะความ
สมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ
bull ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
ผ+เรยนในศตวรรษท 21
bull วชาหลก bull ทกษะอาชพและทกษะ
ชวต bull ทกษะการเรยนร+และ
นวตกรรม bull ทกษะดานสารสนเทศ
สอ และเทคโนโลย
EDU30 2OUTPUT The Innovator
แคมเปญ Share a Coke
Mark Zuckerberg created Facebook in his Harvard dorm
room
28
How Knowledge can be created
Higher Level
Lower Level
Cognitive Domain
29
EDU30 3Flipped Classroom amp Blended Learning
They are CP kidshellip
(Cut amp Paste)
My term paper is almost finished I updated my software
defragmented my hard drive bookmarked an online dictionary and installed new ink cartridges
Now all I need are some words and a topic
Concept of FLIPPED CLASSROOMONLINE for contentbull ONLINE
FACE TO FACE for meaningful activitieshellip
ndash Brainstorming activity
ndash Group project ndash Problem solving
activityndash Learners become
more critical thinker
บทบาทผ+เรยน บทบาทผ+สอน
04112023 31
Hybrid Learningbull What does it really mean by
HybridBlended Learning การผสมผสานสงดๆ เขาไวดวยกน อาจอย+ในร+ปแบบ
1 จดเดนของ F2F (การเรยนการสอนในหองเรยน) + ONLINE (การเรยนการสอนอเลรนนง)
2 การผสมผสานการใชเทคโนโลยกบศาสตรการสอนตางๆ อยางเหมาะสม
จนตวร ม 13นสกล และประกอบ กรณกจ (2552) PEDAGOGY-BASED HYBRID LEARNING จากแนวคดส+การปฏบต วารสารครศาสตร ป8ท13 38 ฉบบท13 1 (กรกฎาคม-ตลาคม 2552) หนา 93-108
จนตวร คลายสงข (2555) การพฒนาร+ปแบบการเรยนอเลรนนงแบบผสมผสานศาสตรการสอนตามแนวทางคอนสตรAคตวสตดวยเครองมอทางปญญาเพอเสรมสรางการสรางความร+ของผ+เรยนในระดบอดมศ กษา เงนทนสนบสนนโครงการวจย ทนพฒนาอาจารย กองทนรชดาภเษกสมโภช จฬาลงกรณมหาวทยาลย
04112023 32
Education 30 Chulalongkorn University
bull Promoting interactive learning in large classrooms
bull Flipped learning bull Problem-based learning bull Project-based learningbull Encourage lecturers to use
information technology in their teaching and learning activities under the concept of ldquoTeach Less Learn Morerdquo
04112023 33
httpgooglspw0VW
ขอใหทกทานเขารวมกจกรรมผานลงคนเลยคะ
จนตวร คลายสงข (2556) ldquoอเลรนนงแบบผสมผสานศาสตรการสอนตามแนวทางคอนสตรltคตวสตดวยเคร13องมอทางปญญาเพ13อเสรมสรางการสรางความร ของผเรยนระดบอดมศ7กษาจากรปแบบท13น$าเสนอสการน$าไปใชrdquo วารสารครศาสตร 4(ตลาคม-ธนวาคม 2556) 16-34
04112023 34
PROCESS
bull ในสภาพแวดลอมดจทล ทานคดวาวธการสอนใดไดรบความนยมส+งสด ndash Discussion Based Learningndash Project Based Learningndash Problem Based Learning
04112023 35
PROCESS
bull ในสภาพแวดลอมดจทล ทานคดวาวธการประเมนแบบใดทเหมาะสมทสด ndash แบบทดสอบndash แบบสงเกตกระบวนการท6างานndash แบบประเมนชนงาน (ร+บรคส)
04112023 36
PROCESS
วธการสอนใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดทกษะทางปญญา (ความคดสรางสรรคและนวตกรรม amp การคดวเคราะห การตดสนใจ และการแกปญหา)ndash Discussion Based Learningndash Project Based Learningndash Problem Based Learning ndash Case Based Learningndash อนๆ
04112023 37
PROCESS เครองมอใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดทกษะทางปญญา (ความคดสรางสรรคและนวตกรรม amp การคดวเคราะห การตดสนใจ และการแกปญหา)ndash Facebook ndash YouTube ndash Google Docsndash Google Drawing ndash Google Spreadsheetformndash Google Hangoutndash อนๆ
04112023 38
Google Docs
Google Drawing
Cognitive ToolsGoogle Presentation
Google Form
04112023 39
PROCESS
bull วธการสอนใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดความ สามารถในการสอสารและความรวมมอในสภาพแวดลอมดจทลndash Discussion Based Learningndash Project Based Learningndash Problem Based Learning ndash Case Based Learningndash Collaborative Learning ndash Cooperative Learning
04112023 40
PROCESS
bull เครองมอใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดความสามารถในการสอสารและความรวมมอในสภาพแวดลอมดจทลndash Facebook ndash YouTube ndash Google Docsndash Google Drawing ndash Google Spreadsheetformndash Google Hangoutndash อนๆ
04112023 41
Collaborative ToolsSocial Sticky Note
Concept Mapping
Inspiration BoardWeb Video Conference
Bloomrsquos Digital Taxonomy
43
การอภปรายรวมกนกบการเรยนร แบบรวมมอ
Collaborative Discussion Based Learning (CDBL)
Collaborative Project-Based Learning (CPjBL) การแกปญหารวมกนกบการเรยนร แบบรวมมอ
Collaborative Problem-Based Learning (CPBL)
การเรยนแบบโครงการเปนหลกรวมกบการเรยนร แบบรวมมอ
อเลรนนงแบบผสมผสานดวยศาสตรการสอน
44
45
Module 1 Collaborative Discussion-Based Learning CDBLModule 2 Collaborative Project-Based Learning CPjBLModule 3 Collaborative Problem-Based Learning CPBL
Scores of Learnersrsquo Knowledge Construction process of
modules 1-3
Group 1 (synchronous interaction-based cognitive tool) Group 2 (asynchronous interaction-based cognitive tool)
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education
A Review of Possibly Open Education
Jintavee Khlaisang EdD amp Noawanit Songkram PhDAssistant Professors
Department of Educational Technology and CommunicationsChulalongkorn University Bangkok Thailand
jintaveemchulaacth | noawanit_shotmailcom
04112023 47
ทกษะทางปญญา
ความหมาย
คดวเคราะห (Analytical Thinking)
เป)นการแยกแยะสงทจะพจารณาออกเป)นสวนยอยทมความสมพนธกน เพอท6าความเขาใจแตละสวน รวมทงการสบคนความสมพนธของสวนตาง ซ งจะชวยใหเกดความเขาใจตอสงหน งสงใดอยางแทจรง
คดอยางเป)นระบบ (Systematic Thinking)
การชวยใหเราสามารถคด และท6างานอยางเป)นขนตอน สามารถเขาใจเรองตางๆ ไดอยางบ+รณาการ และเชอมโยงความสมพนธตางๆ ทมความซบซอนไดเป)นอยางด
คดสรางสรรค(Creative Thinking)
ความสามารถในการคดไดหลากหลายและแปลกใหมจากเดม โดยสามารถน6าไปประยกตทฤษฎ หรอหลกการไดอยางรอบคอบและมความถ+กตอง จนน6าไปส+การคดคนและสรางสงประดษฐหรอร+ปแบบความคดใหม
คดอยางมวจารณญาณ (Critical Thinking)
กระบวนการพจารณาและประเมนขอม+ลหลกฐานท เกยวของกบเรองทคดทกดานอยางรอบคอบ โดยใชหลกเหตผลจนกระทงไดค6าตอบทเหมาะสมหรอดทสด เพอน6าไปใชในการตดสนใจหรอประเมนหรอแกปญหาตาง ๆ
คดแกปญหา (Problem Solving)
การขจดสภาวะความไมสมดลทเกดข น โดยพยายาม ปรบตวเองและสงแวดลอมใหผสมกลมกลนกลบเขาส+สภาวะสมดลหรอสภาวะทเราคาดหวง
การประยกตใช(Application)
การน6าบางสงมาใชประโยชน โดยปรบใชอยางเหมาะสมกบสภาวะทเฉพาะเจาะจง โดยปรบใหเขากบบรบทแวดลอมทเป)นอย+อยางเหมาะสม
กระบวนการทางวทยาศาสตร (Scientific Process)
วธการทมระเบยบแบบแผน น6าไปใชในการคนหาความร+ใหม หรอใชในการทดสอบความร+เดมทไดมาแลว ตลอดจนน6าไปใชในการแกปญหาใหส6าเรltจ
Cognitive Skills (Synthesizing based on the document retrieved from OHEC website on May 2554)
Disciplinary
Cognitive Skills
Health Science
Discipline
Science amp Technology Discipline
Humanity and Social Science Discipline
1 Nursing
Total
2 engineering
Total
3 Education
4 Accounting
5 Tourism amp Hotel Management
6 Computing
7 Logistics
Total
1 Systematic Thinking 1 12 Problem Solving 1 1 5 3 Critical Thinking 1 14 Creative Thinking 1 25 Analytical Thinking 1 1 46 Application 27 Scientific Process 1 1
Cognitive Skills Scientific Process Systematic Thinking and Analytical Thinking
Science -- Technology Cognitive Skills Systematic Thinking Analytical Thinking and Applicative Thinking
Science -- HealthCognitive Skills Creative Thinking Analytical Thinking and Systematic Thinking
Social Science amp Humanities
Cognitive Skills
04112023 50
PROCESS
กลมสาขาวทยาศาสตรสขภาพ ใหความส6าคญกบทกษะการคดใดมากทสดbull คดอยางเป)นระบบ (Systematic Thinking) bull คดเชงประยกตใช (Applicative Thinking)bull คดวเคราะห (Analytical Thinking)
04112023 51
Prof Jim Lengel ผ+แตงหนงสอ Education 30 Seven Step To Better Schools
bull Characteristic of EDU 10 gt 20 gt 30
bull What workplace need then we prepare the citizens for them ndashWorkplace 10ndashWorkplace 20ndashWorkplace 30
52
Prof Jim Lengelrsquos perspective toward EDU 30
bull Workplace 10 (before 1900) Small group few tools mixed ages
bull Workplace 20 (during 1900-2000) individual work station specialized mechanical tools they donrsquot talk much
bull Workplace 30 (during the last 10 years) small group network tool digital tool project planner and problem solver
04112023
53
Workplace 30 (during the last 10 years) small group network tool digital tool project planner and problem solver
Yoursquove probably heard Google is a great company to work for Herersquos why lunch dinner and snacks from a
choice of 16 gourmet cafes are free Plus employees can bring their dogs to work stressed-out workers can get subsidized massages there are free laundry machines
four gyms on-site doctors and much much more
EDU 30 4 Cloud Computing
bull การท$างานของผใชงานคอมพวเตอรผานอนเทอรเน4ตท+งซอฟตแวรและขอมลโดยใชเว4บบราวเซอร
bull การใหบรการจะอยในรปของ Web Application bull ซอฟตแวรและขอมลท+งหมดจะเก4บไวท13 Server ของผใหบรการ
04112023 55
Skills for Workplace 30
httpgooglqDA0j7
Cloud Officeขอใหทกทานเขารวมกจกรรมผานลงคนเลยคะ
bull Create and share your work online and access your documents from anywhere ndash Documentsndash Drawing ndash Web video conferencendash Surveys Quiz
Bonk C J (2014 March 10) Education 30 This is the next generation Presented at Chulalongkorn
University ThailandLearning is bull Comfortable bull Engaging bull Person bull Ubiquitous bull Instantaneous
04112023 59
EDU30 5 Social Media amp Streaming Video
04112023 60
FB Group ส6าหรบแลกเปลยนเรยนร+ และกด LIKE
04112023 61
Facts about YouTube
04112023 62
YouTube brief statistics
bull Average video length 2 minutes 4617 seconds
bull Average age of uploader 2657
bull Time to view all materials on YouTube 4123 years
Source Digital Ethnography at KSU
Project Wiki
Source httpwwwbizopediabiz201005youtube-facts-figureshtml
They love to see clips on YouTubehellip
YouTube Education
04112023 64
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
Learning CommunityJinrsquos Channel httpwwwyoutubecomuserjinmosakul
65
66
Personal Learning Environment PLE
67
04112023 68
EDU30 6 Interactive MediaTools
There are not any icons to click
When I asked you to read a book I didnrsquot mean FACEBOOK
Using Annotation feature in YouTube as an Interactive Streaming Media
Au Dating Plus Game (2010)
Using Annotation feature in YouTube
Bloomrsquos Digital Taxonomy
httpenlinoitcom
httpwwwwolframalphacom
httpsbubblus
Google Earth amp Google Street View gt httpwwwgooglecommapsaboutbehind-the-scenesstreetview
httpwwwslide sharenet
04112023 73
Problem-Based Learning
bull Share ideas for solutionbull Introducing to Problem
04112023 74
Project-Based Learning
bull Show the work progress bull Show proud of their work to the class and even to the public
EDU30 7Smart Education Future Classroom
04112023 76
Classroom Setting
bull หองเรยนปจจบน bull หองเรยนในอนาคต
04112023 77
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education A Review of Possibly Open Education Open Self-Paced Learning Toolsbull Open Contentbull FreeOpen Source Software
Open Learning Community Tools bull Free Platform of e-Learning bull Free Platformtemplate of
Virtual Learning Environment (VLE)
How can all these tools enhance cognitive skills
Cognitive Skill Learning Activities Cognitive Tools Assessment
Cognitive Skill Application1) Brainstorming 1 Instructor discusses for the
core contents with learners2 Learners are divided into
small groups of 4-5
- Observation - Online tracking for participation
2) narrowing down for all possibilities
3 Learners together try to find reasonable solutions
- Observation - Online tracking for participation
3) adapting amp adjusting for appropriate implication
4 Learners together brainstroming for the best reasonable solution then summarizing by creating grouprsquos solution ldquomind mappingrdquo
- Observation - Project evaluation form
04112023 80
Second Life (httpsecondlifecom)
04112023 81
ISTE Second Life Make it possible that you can attend conference virtually
04112023 82
ขนตอน bull ผ+สอนและผ+เรยนวางแผน
รวมกนกอนไปทศนศ กษาในสถานทจรง
bull ผ+สอนและผ+เรยนเดนทางไปยงสถานทตามแผนทไดเตรยมการมา โดยผ+เรยนศ กษาสงตางๆ ตามกระบวนการทวางแผนไว
bull สรปอภปรายและสรปผลการศ กษา
httpwwwpalacesthainetvtvtgp
ทศนศ กษาเสมอน
การศ กษานอกสถานทเสมอน เกดจากการท6างานรวมกนระหวาง ระบบldquoคอมพวเตอรกบประสาทสมผสของมนษยrdquo
Google Street view
hellip Unlocking Knowledge Empowering Minds
83
Open Educational Resources OER
เมอกอน เมอพ+ดถ ง E-Learning M-Learning
เรองสออาจเป)นเรองใหญhellipแตในปจจบน ไมใชอกแลว
EDU30 8 from E-Learning to Open
Learning
Evolution of CoursewarehellipMultimedia Courseware
Rapid CoursewareSocial Media Based Courseware
85
Open Courseware
httpocwmiteduindexhtm
Open Yale courses httpoycyaleedu
Open University httpopeneduitunes
04112023 86
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
มาเรมร+จก Open Content (OCW amp OER)
ตวอยางคลป Pranav Mistry The thrilling potential of Sixth Sense technology ต+งแตป8 2009 ถ7งปจจบน มผเขาชมกวา 10 ลานวว
Thailand Cyber University ประเทศไทย
(httpwwwthaicyberugoth) ท13ไดเปดรายวชาในลกษณะวชาเรยนตามอธยาศย
(Self-paced learning courses) ซ713งปจจบนมจ$านวนกวา 600 รายวชา
CK 12 (httpwwwck12org) ซ713งเปนแหลงทรพยากรท13ในประเทศ
สหรฐอเมรกาไดใชเพ13อเปนแหลงทรพยากรส$าหรบต$าราเรยน
อเล4กทรอนกสแบบเปดเผยรหส (Open-Source Digital
Textbooks)
หนาจอหลกของ CK 12 ท13สามารถสบคนสารสนเทศไดตามศาสตรสาขาวชา ระดบช+น และประเภทส13อ
ตวอยางส13อเกมแอนเมชนจาก CK-12
สอนเร13อง Balanced Eating
88
httpwwwmerlotorg
Open Educational Resources OER
89
FreeOpen
Source Software
Open Courseware OCW (2002) ความเช13อในเร13อง
ของความร สสาธารณะ โดยย7ดหลกท13วาไมวาคณเปนใครก4สามารถ
แสวงหาความร ได (MIT)
Open Education Resources OER แหลง
ทรพยากรทางการศ7กษาแบบเปด ไดแก บทเรยน
ออนไลน หนงสออเล4กทรอนกส ส13อ
แอนเมชน แผนการสอน แบบ
ฝBกหด และแบบทดสอบ
Massive Open Online
Courses MOOCs การ
ศ7กษาแบบเปด เนนยดหยน สนบสนน
สงเสรม ความตองการของผ
เรยนกลมใหญ
แนวคดของ MOOCs จาก OCW OER
ส+ MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
หนาหลกของ Udacity (httpswwwudacityco
m)
หนาแรกของรายวชาท13เปดสอนโดย
Duke University ใน Coursera MOOCs
Udacity ใชแนวคดใหใชช13อบญชรหสผานเดยวกบ Facebook หรอ Google เพ13อ Login เขามาในระบบ
หนาแรกของรายวชา มการก$าหนดระยะ เวลาและวธการเรยนท13ชดเจน
Massive Open Online Courses MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชา Introduction to Computer Science เปดสอนท13 Udacity ใชสตรมมงวดโอเปนส13อหลกในการเผย
แพรเน+อหา
ใชเทคนคซอนภาพในขณะท13ผสอนบรรยาย
บทเรยน
การใชปฏสมพนธเพ13อตรวจสอบความเขาใจของผเรยน
ในขณะท13ศ7กษาบทเรยน
การใช drop down เมน ผเรยนสามารถเลอกเรยนแบบ non-linear เพ13อเรยนซ$+า ขามได และสงเสรมใหผ
เรยนเห4นโครงสรางของเน+อหา
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชาเปดสอนท13 Coursera ใชเทคนคการเขยนซอนบนสไลดน$าเสนอในขณะท13ผสอนบรรยายบท
เรยน
รายวชาเปดสอนท13 Coursera MOOCs ใชคลปวดโอจากสถานการณจรงเพ13อใหผเรยน
เขาใจในเน+อหาไดอยางชดเจน
รายวชาเปดสอนท13 MiT-x และ edX ใชคลปวดโอท13บนท7กจากบรรยายในหองเรยน และการจบภาพหนาจอแส
ดงตวอยางการเขยนโปรแกรมประกอบ
Stamford เปดสอนท13 Class2go ใชเทคนคค$าถามแทรกระหวางวดโอบรรยาย
04112023 94
bull You forgot to load my apps
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
Teacher friendly Typehellip bull Apps-builder bull iBuildApp bull Infinite Monkeys bull Paptap
More advance onebull eclipse (httpwwweclipseorg) for developing Android
application bull X Code (httpsdeveloper applecom) for developing
application for iPhone amp iPad
App for Interactive Print
Evolution of the InstructionContents used in regular classroom
hellip from bull Textbookbull Blackboard bull Worksheet bull PowerPoint bull Video clip bull Quiz Exercise bull Field trip
Solutions for Online Contents
tohellipbull E-Bookbull LMS (Announcement)bull Document (pdf Google Docs)bull Slideshare bull Streaming video thru YouTubebull Online Quiz Exercise bull Virtual Fieldtrip
Innovation for ASEAN Community bull เปCาหมายหลกของอาเซยนน+นคอความเปนหน713งเดยวบน
ความหลากหลายทางวฒนธรรมของประเทศในกลมอาเซยน (Unity in Diversity through the ASEAN Way of Life) และความแตกตางสความแข4งแกรงของประชาคมอาเซยน (Diversity towards Strengthening)
EDU30 10
ตวอยางงานวจยbull จนตวร คลายสงข (2555) การวเคราะหองค
ประกอบดานวฒนธรรมทสงผลตอร+ปแบบเวltบไซตและบทเรยนอเลltกทรอนกสทเหมาะสมส6าหรบการเรยนการสอนทางไกลแบบอเลรนนงในอาเซยน ทนวจยจากส$านกงานคณะกรรมการการอดมศ7กษา กระทรวงศ7กษาธการ ประจ$าป8งบประมาณ 2555
bull จนตวร คลายสงข และคณะ (2556) ระบบสภาพแวดลอมการเรยนร+เสมอนจรงเพอเสรมสรางทกษะการเรยนร+และนวตกรรมในศตวรรษท 21 ส6าหรบผ+เรยนระดบอดมศ กษาของชมชนวฒนธรรมอาเซยน ทนส$านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต ประจ$าป8งบประมาณ 2556
ASEAN
3 เสาหลกของประชาคมอาเซยน ประกอบดวยความรวมมอดานใดบาง
1 ประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน 2 ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 3 ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน
ASEAN
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Website for e-Learning in ASEAN
10 องคประกอบ 63 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 8 ตวแปร
ชาตพนธและภมปญญาrdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 5 ตวแปร
ศาสนาldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร
สนทรยภาพและศลปะldquo rdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
กฎหมายldquo rdquobull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร
การเมองldquo rdquobull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร
ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 23 ตวแปร
การออกแบบหนาจอและมลตมเดยldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 9 ตวแปร
คณลกษณะของส13อใหมldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การldquo
ออกแบบเน+อหาrdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
มลตมเดยldquo rdquo
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Electronic Courseware for e-Learning in ASEAN
9 องคประกอบ 68 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 13
ตวแปร ประวตศาสตรและldquoชาตพนธ
bull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6 ตวแปร กฎหมายldquo rdquo
bull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การเมองldquo rdquo
bull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 4 ตวแปร ศาสนาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร ภมปญญาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 25
ตวแปร ออกแบบเน+อหาldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6
ตวแปร การออกแบบหนาจอldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 5
ตวแปร มลตมเดยldquo rdquo
แนวทางท 1 การออกแบบทเรยบงาย ใหความร+ส กทเป)นกลางและเหมาะสมกบทกคน ทงน อาจม
การเพมกลนอายของความเป)นอาเซยน
04112023 105
EDUCATION 30 Are you Ready
1 Active Learning with Authentic Assessment 2 OUTPUT The Innovator3 Flipped Classroom amp Blended Learning4 Cloud Computing 5 Social Media amp Streaming Video6 Interactive MediaTools7 Smart Education Future Classroom8 from E-Learning to Open Learning9 Ubiquitous Learning with Mobile Application10 Innovation for ASEAN Community
04112023 106
EDUCATION 30 Are you Ready
ขอใหทานคดในมมมองตางๆ ดามทไดรบมอบหมายดงน
จนตวร ม 13นสกล (๒๕๕๑) ldquoอเลรนนงกบการศ7กษาไทยในยค ICT การประยกตใชกระดานสนทนาอเล4กทรอนกสรวมกบแนวคดหมวกความคดหกใบrdquo ในพมพนธ เดชะคปต รชนกร หงสพนส ปราวณยา สวรรณณฐโชต บรรณาธการ ประมวลบทความกลยทธพฒนาการคด ภมคมกนตนเอง ๑๔๑ - ๑๕๘ กรงเทพมหานคร สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ ๒๕๕๑ จดจ$าหนายท13วไป
bull หมวกขาว ขอเทltจจรงbull หมวกแดง อารมณความร+ส กทมตอ
ประเดltนนนๆ bull หมวกด6า การประเมนดานลบ อาจรวม
ถ ง ขอผดพลาดbull หมวกเหลองการประเมนดานบวกbull หมวกเขยว ความคดสรางสรรค การคด
นอกกรอบ การแสวงหาทางเลอกใหมๆ
bull หมวกฟ1า ขอสรป ท6าหนาทจดระเบยบและ ควบคมขนตอนการคด
EDUCATION 30 Are you Ready
รศ ดร จนตวร คลายสงข | ภาควชาเทคโนโลยและสอสารการศ กษา | คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
8 มถนายน 2557
04112023 9
OUTPUT
แคมเปญ Share a Coke
Mark Zuckerberg created Facebook in his Harvard dorm
room
04112023 11
Dream job for 21 c Drone amp Game creator
CREATIVITY hellip
that would make impossible possible
04112023 12httpthumbsupinth201312amazon-unveils-flying-robot-delivery-drones
04112023 13
Cloud Services
They are CP kidshellip
(Cut amp Paste)
INPUT OUTCOME PROCESS
21st Century Students
มคอกรอบ
มาตรฐานคณวฒระดบ
อดมศ กษาแหงชาต
21st C Student
Outcomes
Readiness for ASEAN Communit
y
PROCESSbull Content = Multimedia + Interactive
bull Activity Based Learning withbull Social Media + Streaming Videobull ASEAN Community which will enhance their
communication skills thru the use of technology
bull Open Education = content with copyright free AKA CC License
04112023 15
มค6าพ+ดทวาเรามกจะสอน
ตามแบบทเราเคยถ+กสอนมา
04112023 16
Round RobinTable เทคนคการพ+ดการเขยนรอบวง
bull ผ+สอนเสนอค6าถามbull ผ+เรยนคนแรกพ+ดเขยนค6าตอบเพยงขอเดยว
และพ+ดออกมาดงๆ bull ผ+เรยนคนแรกสงกระดาษไปทางซายมอ ผ+เรยน
คนท 2 เขยนอก และพ+ดออกมาดงๆ bull ท6าไปเรอยๆ จนกระทงหมดเวลาbull ผ+เรยนอาจบอกผานไดตลอดเวลา
04112023 17
บรรยาย อภปรายนรนย อปนย
การสาธต กรณศ กษาการทดลอง ทศนศ กษา
การแสดงละคร และ การแสดงบทบาทสมมต
สถานการณจ6าลอง
เกมส การเรยนร+แบบรวมมอ และ
การเรยนร+แบบรวมกนการใชปญหาเป)นฐาน การเรยนร+จากการท6าโครง
งานการสบเสาะหาความร+ Challenge-Based
Learning
การใชเทคโนโลยเป)นฐาน การสอนร+ปแบบอนๆ
ร+ปแบบ วธการสอนทเป)นทนยม
04112023 18
Think Pair Sharehellip
1 แตละทานเลอก 1 วธการสอน ทมจดเดน และเหมาะสมกบเดltกในยคศตวรรษท 21 มากทสดhellip
2 จบค+ อภปรายในประเดltนดงกลาว
3 เลอกค6าตอบทดทสด แลวเสนอใหทกๆ ทานฟงhellip
04112023 19
ร+ปแบบการเรยนร+แบบรวมมอ (Cooperative Learning)
bull เทคนคเพ13อนคคด (Think Pair Share)bull เทคนคการเลาเร13องรอบวง (Round Robin) bull เทคนคการเขยนรอบวง (Round Table)bull เทคนคการพดเปนค (Rally Robin)bull เทคนคการเขยนเปนค (Rally Table)bull เทคนคมมสนทนา (Corners)bull เทคนคคตรวจสอบ (Pair Check)bull เทคนคปรศนาความคด (Jigsaw)
04112023 20
ร+ปแบบการเรยนร+แบบรวมมอ (Cooperative Learning)
(ตอhellip)bull เทคนคกลมรวมมอ (Co-op co-op)bull เทคนคการรวมมอกนแขงขน (Team Games
tournament)bull เทคนครวมกนคด (Numbered head together)bull เทคนคอภปรายเปนค (Pair Discussion)bull เทคนคท$าเปนกลม-ท$าเปนค-ท$าคนเดยว (Team-
pair-solo)bull เทคนคการน13งเรยงแถว (Line-ups)bull เทคนคการหาขอยต (Showdown)
04112023 21
ร+ปแบบการเรยนร+แบบรวมมอ (Cooperative Learning)
(ตอhellip)bull เทคนคการสมภาษณ 3 ข+นตอน (Three-step
interview)bull เทคนคการแลกเปล13ยนการแกปญหาแบบเปนค (Solve-
pair-share)bull การระดมสมอง (Brainstorming)bull การโทรศพท (Telephone)bull การส$ารวจเปนกลม (Group Investigation)
References Olsen amp Kagan (1992) และพมพนธ เดชะคปต (2553)
04112023 22
EDU 30 1
Active Learning with Authentic Assessment
04112023 23
Active Learning AL
bull กระบวนการเรยนร ท13ใหผ+เรยนไดเรยนร+อยางมความหมาย โดยการรวมมอระหวางผเรยนดวยกน
bull ครเปล13ยนบทบาท จากผใหความร แกผเรยนโดยตรง เป)นผ+จดเตรยมและสนบสนนกระบวนการและกจกรรมท13จะท$าใหผเรยนเกดความกระตอรอรนในการเรยน
bull มปฏสมพนธกนระหวางผเรยนกบผสอน มปฏสมพนธกนระหวางผเรยนดวยกน บรรลส$าเร4จทางดานวชาการท13ต +งไว เกดทกษะทางดานการตดตอสอสารระหวางกน มการพฒนาทกษะกระบวนการคดไปสในระดบท13สงข7+น และเกดเจตคตท13ดตอวชาท13เรยนและเกดแรงจงใจตอการเรยนร
04112023 24
การประเมนตามสภาพจรง (Authentic Assessment)
bull การบนท กขอม+ล จากการศ กษา ผลงาน โครงงาน แบบบนท กตางๆ ตลอดจน หลกฐานรองรอยหรอผลงานจากการรวมกจกรรม
bull แบบสงเกต เป)นการสงเกตพฤตกรรม การรวมกจกรรมในสถานการณตาง ๆ
bull แบบสมภาษณ เป)นการสมภาษณความร+ส ก ความคดเหltน ทงตวผ+เรยน และผ+เกยวของ
bull แฟ1มสะสมงาน เป)นสอทรวบรวมผลงานหรอตวอยางหรอหลกฐานทแสดงถ งผลสมฤทธ ความสามารถ ความพยายาม หรอความถนดของบคคลหรอประเดltนส6าคญทตองเกltบไวอยางเป)นระบบ
bull แบบทดสอบ เป)นเครองมอวดความร+ ความเขาใจ ประกอบดวย ผ+เรยนประเมนตนเอง ผ+สอนประเมน เพอน ประเมน และผ+เกยวของ
The Cone of Learning (Edgar Dale 1969)
Ultimate Goal of Teaching amp Learning
กรอบมาตรฐานคณวฒ bull ดานคณธรรม
จรยธรรม bull ดานความร+bull ดานทกษะทางปญญาbull ดานทกษะความ
สมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ
bull ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
ผ+เรยนในศตวรรษท 21
bull วชาหลก bull ทกษะอาชพและทกษะ
ชวต bull ทกษะการเรยนร+และ
นวตกรรม bull ทกษะดานสารสนเทศ
สอ และเทคโนโลย
EDU30 2OUTPUT The Innovator
แคมเปญ Share a Coke
Mark Zuckerberg created Facebook in his Harvard dorm
room
28
How Knowledge can be created
Higher Level
Lower Level
Cognitive Domain
29
EDU30 3Flipped Classroom amp Blended Learning
They are CP kidshellip
(Cut amp Paste)
My term paper is almost finished I updated my software
defragmented my hard drive bookmarked an online dictionary and installed new ink cartridges
Now all I need are some words and a topic
Concept of FLIPPED CLASSROOMONLINE for contentbull ONLINE
FACE TO FACE for meaningful activitieshellip
ndash Brainstorming activity
ndash Group project ndash Problem solving
activityndash Learners become
more critical thinker
บทบาทผ+เรยน บทบาทผ+สอน
04112023 31
Hybrid Learningbull What does it really mean by
HybridBlended Learning การผสมผสานสงดๆ เขาไวดวยกน อาจอย+ในร+ปแบบ
1 จดเดนของ F2F (การเรยนการสอนในหองเรยน) + ONLINE (การเรยนการสอนอเลรนนง)
2 การผสมผสานการใชเทคโนโลยกบศาสตรการสอนตางๆ อยางเหมาะสม
จนตวร ม 13นสกล และประกอบ กรณกจ (2552) PEDAGOGY-BASED HYBRID LEARNING จากแนวคดส+การปฏบต วารสารครศาสตร ป8ท13 38 ฉบบท13 1 (กรกฎาคม-ตลาคม 2552) หนา 93-108
จนตวร คลายสงข (2555) การพฒนาร+ปแบบการเรยนอเลรนนงแบบผสมผสานศาสตรการสอนตามแนวทางคอนสตรAคตวสตดวยเครองมอทางปญญาเพอเสรมสรางการสรางความร+ของผ+เรยนในระดบอดมศ กษา เงนทนสนบสนนโครงการวจย ทนพฒนาอาจารย กองทนรชดาภเษกสมโภช จฬาลงกรณมหาวทยาลย
04112023 32
Education 30 Chulalongkorn University
bull Promoting interactive learning in large classrooms
bull Flipped learning bull Problem-based learning bull Project-based learningbull Encourage lecturers to use
information technology in their teaching and learning activities under the concept of ldquoTeach Less Learn Morerdquo
04112023 33
httpgooglspw0VW
ขอใหทกทานเขารวมกจกรรมผานลงคนเลยคะ
จนตวร คลายสงข (2556) ldquoอเลรนนงแบบผสมผสานศาสตรการสอนตามแนวทางคอนสตรltคตวสตดวยเคร13องมอทางปญญาเพ13อเสรมสรางการสรางความร ของผเรยนระดบอดมศ7กษาจากรปแบบท13น$าเสนอสการน$าไปใชrdquo วารสารครศาสตร 4(ตลาคม-ธนวาคม 2556) 16-34
04112023 34
PROCESS
bull ในสภาพแวดลอมดจทล ทานคดวาวธการสอนใดไดรบความนยมส+งสด ndash Discussion Based Learningndash Project Based Learningndash Problem Based Learning
04112023 35
PROCESS
bull ในสภาพแวดลอมดจทล ทานคดวาวธการประเมนแบบใดทเหมาะสมทสด ndash แบบทดสอบndash แบบสงเกตกระบวนการท6างานndash แบบประเมนชนงาน (ร+บรคส)
04112023 36
PROCESS
วธการสอนใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดทกษะทางปญญา (ความคดสรางสรรคและนวตกรรม amp การคดวเคราะห การตดสนใจ และการแกปญหา)ndash Discussion Based Learningndash Project Based Learningndash Problem Based Learning ndash Case Based Learningndash อนๆ
04112023 37
PROCESS เครองมอใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดทกษะทางปญญา (ความคดสรางสรรคและนวตกรรม amp การคดวเคราะห การตดสนใจ และการแกปญหา)ndash Facebook ndash YouTube ndash Google Docsndash Google Drawing ndash Google Spreadsheetformndash Google Hangoutndash อนๆ
04112023 38
Google Docs
Google Drawing
Cognitive ToolsGoogle Presentation
Google Form
04112023 39
PROCESS
bull วธการสอนใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดความ สามารถในการสอสารและความรวมมอในสภาพแวดลอมดจทลndash Discussion Based Learningndash Project Based Learningndash Problem Based Learning ndash Case Based Learningndash Collaborative Learning ndash Cooperative Learning
04112023 40
PROCESS
bull เครองมอใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดความสามารถในการสอสารและความรวมมอในสภาพแวดลอมดจทลndash Facebook ndash YouTube ndash Google Docsndash Google Drawing ndash Google Spreadsheetformndash Google Hangoutndash อนๆ
04112023 41
Collaborative ToolsSocial Sticky Note
Concept Mapping
Inspiration BoardWeb Video Conference
Bloomrsquos Digital Taxonomy
43
การอภปรายรวมกนกบการเรยนร แบบรวมมอ
Collaborative Discussion Based Learning (CDBL)
Collaborative Project-Based Learning (CPjBL) การแกปญหารวมกนกบการเรยนร แบบรวมมอ
Collaborative Problem-Based Learning (CPBL)
การเรยนแบบโครงการเปนหลกรวมกบการเรยนร แบบรวมมอ
อเลรนนงแบบผสมผสานดวยศาสตรการสอน
44
45
Module 1 Collaborative Discussion-Based Learning CDBLModule 2 Collaborative Project-Based Learning CPjBLModule 3 Collaborative Problem-Based Learning CPBL
Scores of Learnersrsquo Knowledge Construction process of
modules 1-3
Group 1 (synchronous interaction-based cognitive tool) Group 2 (asynchronous interaction-based cognitive tool)
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education
A Review of Possibly Open Education
Jintavee Khlaisang EdD amp Noawanit Songkram PhDAssistant Professors
Department of Educational Technology and CommunicationsChulalongkorn University Bangkok Thailand
jintaveemchulaacth | noawanit_shotmailcom
04112023 47
ทกษะทางปญญา
ความหมาย
คดวเคราะห (Analytical Thinking)
เป)นการแยกแยะสงทจะพจารณาออกเป)นสวนยอยทมความสมพนธกน เพอท6าความเขาใจแตละสวน รวมทงการสบคนความสมพนธของสวนตาง ซ งจะชวยใหเกดความเขาใจตอสงหน งสงใดอยางแทจรง
คดอยางเป)นระบบ (Systematic Thinking)
การชวยใหเราสามารถคด และท6างานอยางเป)นขนตอน สามารถเขาใจเรองตางๆ ไดอยางบ+รณาการ และเชอมโยงความสมพนธตางๆ ทมความซบซอนไดเป)นอยางด
คดสรางสรรค(Creative Thinking)
ความสามารถในการคดไดหลากหลายและแปลกใหมจากเดม โดยสามารถน6าไปประยกตทฤษฎ หรอหลกการไดอยางรอบคอบและมความถ+กตอง จนน6าไปส+การคดคนและสรางสงประดษฐหรอร+ปแบบความคดใหม
คดอยางมวจารณญาณ (Critical Thinking)
กระบวนการพจารณาและประเมนขอม+ลหลกฐานท เกยวของกบเรองทคดทกดานอยางรอบคอบ โดยใชหลกเหตผลจนกระทงไดค6าตอบทเหมาะสมหรอดทสด เพอน6าไปใชในการตดสนใจหรอประเมนหรอแกปญหาตาง ๆ
คดแกปญหา (Problem Solving)
การขจดสภาวะความไมสมดลทเกดข น โดยพยายาม ปรบตวเองและสงแวดลอมใหผสมกลมกลนกลบเขาส+สภาวะสมดลหรอสภาวะทเราคาดหวง
การประยกตใช(Application)
การน6าบางสงมาใชประโยชน โดยปรบใชอยางเหมาะสมกบสภาวะทเฉพาะเจาะจง โดยปรบใหเขากบบรบทแวดลอมทเป)นอย+อยางเหมาะสม
กระบวนการทางวทยาศาสตร (Scientific Process)
วธการทมระเบยบแบบแผน น6าไปใชในการคนหาความร+ใหม หรอใชในการทดสอบความร+เดมทไดมาแลว ตลอดจนน6าไปใชในการแกปญหาใหส6าเรltจ
Cognitive Skills (Synthesizing based on the document retrieved from OHEC website on May 2554)
Disciplinary
Cognitive Skills
Health Science
Discipline
Science amp Technology Discipline
Humanity and Social Science Discipline
1 Nursing
Total
2 engineering
Total
3 Education
4 Accounting
5 Tourism amp Hotel Management
6 Computing
7 Logistics
Total
1 Systematic Thinking 1 12 Problem Solving 1 1 5 3 Critical Thinking 1 14 Creative Thinking 1 25 Analytical Thinking 1 1 46 Application 27 Scientific Process 1 1
Cognitive Skills Scientific Process Systematic Thinking and Analytical Thinking
Science -- Technology Cognitive Skills Systematic Thinking Analytical Thinking and Applicative Thinking
Science -- HealthCognitive Skills Creative Thinking Analytical Thinking and Systematic Thinking
Social Science amp Humanities
Cognitive Skills
04112023 50
PROCESS
กลมสาขาวทยาศาสตรสขภาพ ใหความส6าคญกบทกษะการคดใดมากทสดbull คดอยางเป)นระบบ (Systematic Thinking) bull คดเชงประยกตใช (Applicative Thinking)bull คดวเคราะห (Analytical Thinking)
04112023 51
Prof Jim Lengel ผ+แตงหนงสอ Education 30 Seven Step To Better Schools
bull Characteristic of EDU 10 gt 20 gt 30
bull What workplace need then we prepare the citizens for them ndashWorkplace 10ndashWorkplace 20ndashWorkplace 30
52
Prof Jim Lengelrsquos perspective toward EDU 30
bull Workplace 10 (before 1900) Small group few tools mixed ages
bull Workplace 20 (during 1900-2000) individual work station specialized mechanical tools they donrsquot talk much
bull Workplace 30 (during the last 10 years) small group network tool digital tool project planner and problem solver
04112023
53
Workplace 30 (during the last 10 years) small group network tool digital tool project planner and problem solver
Yoursquove probably heard Google is a great company to work for Herersquos why lunch dinner and snacks from a
choice of 16 gourmet cafes are free Plus employees can bring their dogs to work stressed-out workers can get subsidized massages there are free laundry machines
four gyms on-site doctors and much much more
EDU 30 4 Cloud Computing
bull การท$างานของผใชงานคอมพวเตอรผานอนเทอรเน4ตท+งซอฟตแวรและขอมลโดยใชเว4บบราวเซอร
bull การใหบรการจะอยในรปของ Web Application bull ซอฟตแวรและขอมลท+งหมดจะเก4บไวท13 Server ของผใหบรการ
04112023 55
Skills for Workplace 30
httpgooglqDA0j7
Cloud Officeขอใหทกทานเขารวมกจกรรมผานลงคนเลยคะ
bull Create and share your work online and access your documents from anywhere ndash Documentsndash Drawing ndash Web video conferencendash Surveys Quiz
Bonk C J (2014 March 10) Education 30 This is the next generation Presented at Chulalongkorn
University ThailandLearning is bull Comfortable bull Engaging bull Person bull Ubiquitous bull Instantaneous
04112023 59
EDU30 5 Social Media amp Streaming Video
04112023 60
FB Group ส6าหรบแลกเปลยนเรยนร+ และกด LIKE
04112023 61
Facts about YouTube
04112023 62
YouTube brief statistics
bull Average video length 2 minutes 4617 seconds
bull Average age of uploader 2657
bull Time to view all materials on YouTube 4123 years
Source Digital Ethnography at KSU
Project Wiki
Source httpwwwbizopediabiz201005youtube-facts-figureshtml
They love to see clips on YouTubehellip
YouTube Education
04112023 64
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
Learning CommunityJinrsquos Channel httpwwwyoutubecomuserjinmosakul
65
66
Personal Learning Environment PLE
67
04112023 68
EDU30 6 Interactive MediaTools
There are not any icons to click
When I asked you to read a book I didnrsquot mean FACEBOOK
Using Annotation feature in YouTube as an Interactive Streaming Media
Au Dating Plus Game (2010)
Using Annotation feature in YouTube
Bloomrsquos Digital Taxonomy
httpenlinoitcom
httpwwwwolframalphacom
httpsbubblus
Google Earth amp Google Street View gt httpwwwgooglecommapsaboutbehind-the-scenesstreetview
httpwwwslide sharenet
04112023 73
Problem-Based Learning
bull Share ideas for solutionbull Introducing to Problem
04112023 74
Project-Based Learning
bull Show the work progress bull Show proud of their work to the class and even to the public
EDU30 7Smart Education Future Classroom
04112023 76
Classroom Setting
bull หองเรยนปจจบน bull หองเรยนในอนาคต
04112023 77
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education A Review of Possibly Open Education Open Self-Paced Learning Toolsbull Open Contentbull FreeOpen Source Software
Open Learning Community Tools bull Free Platform of e-Learning bull Free Platformtemplate of
Virtual Learning Environment (VLE)
How can all these tools enhance cognitive skills
Cognitive Skill Learning Activities Cognitive Tools Assessment
Cognitive Skill Application1) Brainstorming 1 Instructor discusses for the
core contents with learners2 Learners are divided into
small groups of 4-5
- Observation - Online tracking for participation
2) narrowing down for all possibilities
3 Learners together try to find reasonable solutions
- Observation - Online tracking for participation
3) adapting amp adjusting for appropriate implication
4 Learners together brainstroming for the best reasonable solution then summarizing by creating grouprsquos solution ldquomind mappingrdquo
- Observation - Project evaluation form
04112023 80
Second Life (httpsecondlifecom)
04112023 81
ISTE Second Life Make it possible that you can attend conference virtually
04112023 82
ขนตอน bull ผ+สอนและผ+เรยนวางแผน
รวมกนกอนไปทศนศ กษาในสถานทจรง
bull ผ+สอนและผ+เรยนเดนทางไปยงสถานทตามแผนทไดเตรยมการมา โดยผ+เรยนศ กษาสงตางๆ ตามกระบวนการทวางแผนไว
bull สรปอภปรายและสรปผลการศ กษา
httpwwwpalacesthainetvtvtgp
ทศนศ กษาเสมอน
การศ กษานอกสถานทเสมอน เกดจากการท6างานรวมกนระหวาง ระบบldquoคอมพวเตอรกบประสาทสมผสของมนษยrdquo
Google Street view
hellip Unlocking Knowledge Empowering Minds
83
Open Educational Resources OER
เมอกอน เมอพ+ดถ ง E-Learning M-Learning
เรองสออาจเป)นเรองใหญhellipแตในปจจบน ไมใชอกแลว
EDU30 8 from E-Learning to Open
Learning
Evolution of CoursewarehellipMultimedia Courseware
Rapid CoursewareSocial Media Based Courseware
85
Open Courseware
httpocwmiteduindexhtm
Open Yale courses httpoycyaleedu
Open University httpopeneduitunes
04112023 86
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
มาเรมร+จก Open Content (OCW amp OER)
ตวอยางคลป Pranav Mistry The thrilling potential of Sixth Sense technology ต+งแตป8 2009 ถ7งปจจบน มผเขาชมกวา 10 ลานวว
Thailand Cyber University ประเทศไทย
(httpwwwthaicyberugoth) ท13ไดเปดรายวชาในลกษณะวชาเรยนตามอธยาศย
(Self-paced learning courses) ซ713งปจจบนมจ$านวนกวา 600 รายวชา
CK 12 (httpwwwck12org) ซ713งเปนแหลงทรพยากรท13ในประเทศ
สหรฐอเมรกาไดใชเพ13อเปนแหลงทรพยากรส$าหรบต$าราเรยน
อเล4กทรอนกสแบบเปดเผยรหส (Open-Source Digital
Textbooks)
หนาจอหลกของ CK 12 ท13สามารถสบคนสารสนเทศไดตามศาสตรสาขาวชา ระดบช+น และประเภทส13อ
ตวอยางส13อเกมแอนเมชนจาก CK-12
สอนเร13อง Balanced Eating
88
httpwwwmerlotorg
Open Educational Resources OER
89
FreeOpen
Source Software
Open Courseware OCW (2002) ความเช13อในเร13อง
ของความร สสาธารณะ โดยย7ดหลกท13วาไมวาคณเปนใครก4สามารถ
แสวงหาความร ได (MIT)
Open Education Resources OER แหลง
ทรพยากรทางการศ7กษาแบบเปด ไดแก บทเรยน
ออนไลน หนงสออเล4กทรอนกส ส13อ
แอนเมชน แผนการสอน แบบ
ฝBกหด และแบบทดสอบ
Massive Open Online
Courses MOOCs การ
ศ7กษาแบบเปด เนนยดหยน สนบสนน
สงเสรม ความตองการของผ
เรยนกลมใหญ
แนวคดของ MOOCs จาก OCW OER
ส+ MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
หนาหลกของ Udacity (httpswwwudacityco
m)
หนาแรกของรายวชาท13เปดสอนโดย
Duke University ใน Coursera MOOCs
Udacity ใชแนวคดใหใชช13อบญชรหสผานเดยวกบ Facebook หรอ Google เพ13อ Login เขามาในระบบ
หนาแรกของรายวชา มการก$าหนดระยะ เวลาและวธการเรยนท13ชดเจน
Massive Open Online Courses MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชา Introduction to Computer Science เปดสอนท13 Udacity ใชสตรมมงวดโอเปนส13อหลกในการเผย
แพรเน+อหา
ใชเทคนคซอนภาพในขณะท13ผสอนบรรยาย
บทเรยน
การใชปฏสมพนธเพ13อตรวจสอบความเขาใจของผเรยน
ในขณะท13ศ7กษาบทเรยน
การใช drop down เมน ผเรยนสามารถเลอกเรยนแบบ non-linear เพ13อเรยนซ$+า ขามได และสงเสรมใหผ
เรยนเห4นโครงสรางของเน+อหา
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชาเปดสอนท13 Coursera ใชเทคนคการเขยนซอนบนสไลดน$าเสนอในขณะท13ผสอนบรรยายบท
เรยน
รายวชาเปดสอนท13 Coursera MOOCs ใชคลปวดโอจากสถานการณจรงเพ13อใหผเรยน
เขาใจในเน+อหาไดอยางชดเจน
รายวชาเปดสอนท13 MiT-x และ edX ใชคลปวดโอท13บนท7กจากบรรยายในหองเรยน และการจบภาพหนาจอแส
ดงตวอยางการเขยนโปรแกรมประกอบ
Stamford เปดสอนท13 Class2go ใชเทคนคค$าถามแทรกระหวางวดโอบรรยาย
04112023 94
bull You forgot to load my apps
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
Teacher friendly Typehellip bull Apps-builder bull iBuildApp bull Infinite Monkeys bull Paptap
More advance onebull eclipse (httpwwweclipseorg) for developing Android
application bull X Code (httpsdeveloper applecom) for developing
application for iPhone amp iPad
App for Interactive Print
Evolution of the InstructionContents used in regular classroom
hellip from bull Textbookbull Blackboard bull Worksheet bull PowerPoint bull Video clip bull Quiz Exercise bull Field trip
Solutions for Online Contents
tohellipbull E-Bookbull LMS (Announcement)bull Document (pdf Google Docs)bull Slideshare bull Streaming video thru YouTubebull Online Quiz Exercise bull Virtual Fieldtrip
Innovation for ASEAN Community bull เปCาหมายหลกของอาเซยนน+นคอความเปนหน713งเดยวบน
ความหลากหลายทางวฒนธรรมของประเทศในกลมอาเซยน (Unity in Diversity through the ASEAN Way of Life) และความแตกตางสความแข4งแกรงของประชาคมอาเซยน (Diversity towards Strengthening)
EDU30 10
ตวอยางงานวจยbull จนตวร คลายสงข (2555) การวเคราะหองค
ประกอบดานวฒนธรรมทสงผลตอร+ปแบบเวltบไซตและบทเรยนอเลltกทรอนกสทเหมาะสมส6าหรบการเรยนการสอนทางไกลแบบอเลรนนงในอาเซยน ทนวจยจากส$านกงานคณะกรรมการการอดมศ7กษา กระทรวงศ7กษาธการ ประจ$าป8งบประมาณ 2555
bull จนตวร คลายสงข และคณะ (2556) ระบบสภาพแวดลอมการเรยนร+เสมอนจรงเพอเสรมสรางทกษะการเรยนร+และนวตกรรมในศตวรรษท 21 ส6าหรบผ+เรยนระดบอดมศ กษาของชมชนวฒนธรรมอาเซยน ทนส$านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต ประจ$าป8งบประมาณ 2556
ASEAN
3 เสาหลกของประชาคมอาเซยน ประกอบดวยความรวมมอดานใดบาง
1 ประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน 2 ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 3 ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน
ASEAN
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Website for e-Learning in ASEAN
10 องคประกอบ 63 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 8 ตวแปร
ชาตพนธและภมปญญาrdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 5 ตวแปร
ศาสนาldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร
สนทรยภาพและศลปะldquo rdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
กฎหมายldquo rdquobull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร
การเมองldquo rdquobull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร
ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 23 ตวแปร
การออกแบบหนาจอและมลตมเดยldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 9 ตวแปร
คณลกษณะของส13อใหมldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การldquo
ออกแบบเน+อหาrdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
มลตมเดยldquo rdquo
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Electronic Courseware for e-Learning in ASEAN
9 องคประกอบ 68 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 13
ตวแปร ประวตศาสตรและldquoชาตพนธ
bull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6 ตวแปร กฎหมายldquo rdquo
bull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การเมองldquo rdquo
bull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 4 ตวแปร ศาสนาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร ภมปญญาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 25
ตวแปร ออกแบบเน+อหาldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6
ตวแปร การออกแบบหนาจอldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 5
ตวแปร มลตมเดยldquo rdquo
แนวทางท 1 การออกแบบทเรยบงาย ใหความร+ส กทเป)นกลางและเหมาะสมกบทกคน ทงน อาจม
การเพมกลนอายของความเป)นอาเซยน
04112023 105
EDUCATION 30 Are you Ready
1 Active Learning with Authentic Assessment 2 OUTPUT The Innovator3 Flipped Classroom amp Blended Learning4 Cloud Computing 5 Social Media amp Streaming Video6 Interactive MediaTools7 Smart Education Future Classroom8 from E-Learning to Open Learning9 Ubiquitous Learning with Mobile Application10 Innovation for ASEAN Community
04112023 106
EDUCATION 30 Are you Ready
ขอใหทานคดในมมมองตางๆ ดามทไดรบมอบหมายดงน
จนตวร ม 13นสกล (๒๕๕๑) ldquoอเลรนนงกบการศ7กษาไทยในยค ICT การประยกตใชกระดานสนทนาอเล4กทรอนกสรวมกบแนวคดหมวกความคดหกใบrdquo ในพมพนธ เดชะคปต รชนกร หงสพนส ปราวณยา สวรรณณฐโชต บรรณาธการ ประมวลบทความกลยทธพฒนาการคด ภมคมกนตนเอง ๑๔๑ - ๑๕๘ กรงเทพมหานคร สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ ๒๕๕๑ จดจ$าหนายท13วไป
bull หมวกขาว ขอเทltจจรงbull หมวกแดง อารมณความร+ส กทมตอ
ประเดltนนนๆ bull หมวกด6า การประเมนดานลบ อาจรวม
ถ ง ขอผดพลาดbull หมวกเหลองการประเมนดานบวกbull หมวกเขยว ความคดสรางสรรค การคด
นอกกรอบ การแสวงหาทางเลอกใหมๆ
bull หมวกฟ1า ขอสรป ท6าหนาทจดระเบยบและ ควบคมขนตอนการคด
EDUCATION 30 Are you Ready
รศ ดร จนตวร คลายสงข | ภาควชาเทคโนโลยและสอสารการศ กษา | คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
8 มถนายน 2557
OUTPUT
แคมเปญ Share a Coke
Mark Zuckerberg created Facebook in his Harvard dorm
room
04112023 11
Dream job for 21 c Drone amp Game creator
CREATIVITY hellip
that would make impossible possible
04112023 12httpthumbsupinth201312amazon-unveils-flying-robot-delivery-drones
04112023 13
Cloud Services
They are CP kidshellip
(Cut amp Paste)
INPUT OUTCOME PROCESS
21st Century Students
มคอกรอบ
มาตรฐานคณวฒระดบ
อดมศ กษาแหงชาต
21st C Student
Outcomes
Readiness for ASEAN Communit
y
PROCESSbull Content = Multimedia + Interactive
bull Activity Based Learning withbull Social Media + Streaming Videobull ASEAN Community which will enhance their
communication skills thru the use of technology
bull Open Education = content with copyright free AKA CC License
04112023 15
มค6าพ+ดทวาเรามกจะสอน
ตามแบบทเราเคยถ+กสอนมา
04112023 16
Round RobinTable เทคนคการพ+ดการเขยนรอบวง
bull ผ+สอนเสนอค6าถามbull ผ+เรยนคนแรกพ+ดเขยนค6าตอบเพยงขอเดยว
และพ+ดออกมาดงๆ bull ผ+เรยนคนแรกสงกระดาษไปทางซายมอ ผ+เรยน
คนท 2 เขยนอก และพ+ดออกมาดงๆ bull ท6าไปเรอยๆ จนกระทงหมดเวลาbull ผ+เรยนอาจบอกผานไดตลอดเวลา
04112023 17
บรรยาย อภปรายนรนย อปนย
การสาธต กรณศ กษาการทดลอง ทศนศ กษา
การแสดงละคร และ การแสดงบทบาทสมมต
สถานการณจ6าลอง
เกมส การเรยนร+แบบรวมมอ และ
การเรยนร+แบบรวมกนการใชปญหาเป)นฐาน การเรยนร+จากการท6าโครง
งานการสบเสาะหาความร+ Challenge-Based
Learning
การใชเทคโนโลยเป)นฐาน การสอนร+ปแบบอนๆ
ร+ปแบบ วธการสอนทเป)นทนยม
04112023 18
Think Pair Sharehellip
1 แตละทานเลอก 1 วธการสอน ทมจดเดน และเหมาะสมกบเดltกในยคศตวรรษท 21 มากทสดhellip
2 จบค+ อภปรายในประเดltนดงกลาว
3 เลอกค6าตอบทดทสด แลวเสนอใหทกๆ ทานฟงhellip
04112023 19
ร+ปแบบการเรยนร+แบบรวมมอ (Cooperative Learning)
bull เทคนคเพ13อนคคด (Think Pair Share)bull เทคนคการเลาเร13องรอบวง (Round Robin) bull เทคนคการเขยนรอบวง (Round Table)bull เทคนคการพดเปนค (Rally Robin)bull เทคนคการเขยนเปนค (Rally Table)bull เทคนคมมสนทนา (Corners)bull เทคนคคตรวจสอบ (Pair Check)bull เทคนคปรศนาความคด (Jigsaw)
04112023 20
ร+ปแบบการเรยนร+แบบรวมมอ (Cooperative Learning)
(ตอhellip)bull เทคนคกลมรวมมอ (Co-op co-op)bull เทคนคการรวมมอกนแขงขน (Team Games
tournament)bull เทคนครวมกนคด (Numbered head together)bull เทคนคอภปรายเปนค (Pair Discussion)bull เทคนคท$าเปนกลม-ท$าเปนค-ท$าคนเดยว (Team-
pair-solo)bull เทคนคการน13งเรยงแถว (Line-ups)bull เทคนคการหาขอยต (Showdown)
04112023 21
ร+ปแบบการเรยนร+แบบรวมมอ (Cooperative Learning)
(ตอhellip)bull เทคนคการสมภาษณ 3 ข+นตอน (Three-step
interview)bull เทคนคการแลกเปล13ยนการแกปญหาแบบเปนค (Solve-
pair-share)bull การระดมสมอง (Brainstorming)bull การโทรศพท (Telephone)bull การส$ารวจเปนกลม (Group Investigation)
References Olsen amp Kagan (1992) และพมพนธ เดชะคปต (2553)
04112023 22
EDU 30 1
Active Learning with Authentic Assessment
04112023 23
Active Learning AL
bull กระบวนการเรยนร ท13ใหผ+เรยนไดเรยนร+อยางมความหมาย โดยการรวมมอระหวางผเรยนดวยกน
bull ครเปล13ยนบทบาท จากผใหความร แกผเรยนโดยตรง เป)นผ+จดเตรยมและสนบสนนกระบวนการและกจกรรมท13จะท$าใหผเรยนเกดความกระตอรอรนในการเรยน
bull มปฏสมพนธกนระหวางผเรยนกบผสอน มปฏสมพนธกนระหวางผเรยนดวยกน บรรลส$าเร4จทางดานวชาการท13ต +งไว เกดทกษะทางดานการตดตอสอสารระหวางกน มการพฒนาทกษะกระบวนการคดไปสในระดบท13สงข7+น และเกดเจตคตท13ดตอวชาท13เรยนและเกดแรงจงใจตอการเรยนร
04112023 24
การประเมนตามสภาพจรง (Authentic Assessment)
bull การบนท กขอม+ล จากการศ กษา ผลงาน โครงงาน แบบบนท กตางๆ ตลอดจน หลกฐานรองรอยหรอผลงานจากการรวมกจกรรม
bull แบบสงเกต เป)นการสงเกตพฤตกรรม การรวมกจกรรมในสถานการณตาง ๆ
bull แบบสมภาษณ เป)นการสมภาษณความร+ส ก ความคดเหltน ทงตวผ+เรยน และผ+เกยวของ
bull แฟ1มสะสมงาน เป)นสอทรวบรวมผลงานหรอตวอยางหรอหลกฐานทแสดงถ งผลสมฤทธ ความสามารถ ความพยายาม หรอความถนดของบคคลหรอประเดltนส6าคญทตองเกltบไวอยางเป)นระบบ
bull แบบทดสอบ เป)นเครองมอวดความร+ ความเขาใจ ประกอบดวย ผ+เรยนประเมนตนเอง ผ+สอนประเมน เพอน ประเมน และผ+เกยวของ
The Cone of Learning (Edgar Dale 1969)
Ultimate Goal of Teaching amp Learning
กรอบมาตรฐานคณวฒ bull ดานคณธรรม
จรยธรรม bull ดานความร+bull ดานทกษะทางปญญาbull ดานทกษะความ
สมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ
bull ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
ผ+เรยนในศตวรรษท 21
bull วชาหลก bull ทกษะอาชพและทกษะ
ชวต bull ทกษะการเรยนร+และ
นวตกรรม bull ทกษะดานสารสนเทศ
สอ และเทคโนโลย
EDU30 2OUTPUT The Innovator
แคมเปญ Share a Coke
Mark Zuckerberg created Facebook in his Harvard dorm
room
28
How Knowledge can be created
Higher Level
Lower Level
Cognitive Domain
29
EDU30 3Flipped Classroom amp Blended Learning
They are CP kidshellip
(Cut amp Paste)
My term paper is almost finished I updated my software
defragmented my hard drive bookmarked an online dictionary and installed new ink cartridges
Now all I need are some words and a topic
Concept of FLIPPED CLASSROOMONLINE for contentbull ONLINE
FACE TO FACE for meaningful activitieshellip
ndash Brainstorming activity
ndash Group project ndash Problem solving
activityndash Learners become
more critical thinker
บทบาทผ+เรยน บทบาทผ+สอน
04112023 31
Hybrid Learningbull What does it really mean by
HybridBlended Learning การผสมผสานสงดๆ เขาไวดวยกน อาจอย+ในร+ปแบบ
1 จดเดนของ F2F (การเรยนการสอนในหองเรยน) + ONLINE (การเรยนการสอนอเลรนนง)
2 การผสมผสานการใชเทคโนโลยกบศาสตรการสอนตางๆ อยางเหมาะสม
จนตวร ม 13นสกล และประกอบ กรณกจ (2552) PEDAGOGY-BASED HYBRID LEARNING จากแนวคดส+การปฏบต วารสารครศาสตร ป8ท13 38 ฉบบท13 1 (กรกฎาคม-ตลาคม 2552) หนา 93-108
จนตวร คลายสงข (2555) การพฒนาร+ปแบบการเรยนอเลรนนงแบบผสมผสานศาสตรการสอนตามแนวทางคอนสตรAคตวสตดวยเครองมอทางปญญาเพอเสรมสรางการสรางความร+ของผ+เรยนในระดบอดมศ กษา เงนทนสนบสนนโครงการวจย ทนพฒนาอาจารย กองทนรชดาภเษกสมโภช จฬาลงกรณมหาวทยาลย
04112023 32
Education 30 Chulalongkorn University
bull Promoting interactive learning in large classrooms
bull Flipped learning bull Problem-based learning bull Project-based learningbull Encourage lecturers to use
information technology in their teaching and learning activities under the concept of ldquoTeach Less Learn Morerdquo
04112023 33
httpgooglspw0VW
ขอใหทกทานเขารวมกจกรรมผานลงคนเลยคะ
จนตวร คลายสงข (2556) ldquoอเลรนนงแบบผสมผสานศาสตรการสอนตามแนวทางคอนสตรltคตวสตดวยเคร13องมอทางปญญาเพ13อเสรมสรางการสรางความร ของผเรยนระดบอดมศ7กษาจากรปแบบท13น$าเสนอสการน$าไปใชrdquo วารสารครศาสตร 4(ตลาคม-ธนวาคม 2556) 16-34
04112023 34
PROCESS
bull ในสภาพแวดลอมดจทล ทานคดวาวธการสอนใดไดรบความนยมส+งสด ndash Discussion Based Learningndash Project Based Learningndash Problem Based Learning
04112023 35
PROCESS
bull ในสภาพแวดลอมดจทล ทานคดวาวธการประเมนแบบใดทเหมาะสมทสด ndash แบบทดสอบndash แบบสงเกตกระบวนการท6างานndash แบบประเมนชนงาน (ร+บรคส)
04112023 36
PROCESS
วธการสอนใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดทกษะทางปญญา (ความคดสรางสรรคและนวตกรรม amp การคดวเคราะห การตดสนใจ และการแกปญหา)ndash Discussion Based Learningndash Project Based Learningndash Problem Based Learning ndash Case Based Learningndash อนๆ
04112023 37
PROCESS เครองมอใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดทกษะทางปญญา (ความคดสรางสรรคและนวตกรรม amp การคดวเคราะห การตดสนใจ และการแกปญหา)ndash Facebook ndash YouTube ndash Google Docsndash Google Drawing ndash Google Spreadsheetformndash Google Hangoutndash อนๆ
04112023 38
Google Docs
Google Drawing
Cognitive ToolsGoogle Presentation
Google Form
04112023 39
PROCESS
bull วธการสอนใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดความ สามารถในการสอสารและความรวมมอในสภาพแวดลอมดจทลndash Discussion Based Learningndash Project Based Learningndash Problem Based Learning ndash Case Based Learningndash Collaborative Learning ndash Cooperative Learning
04112023 40
PROCESS
bull เครองมอใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดความสามารถในการสอสารและความรวมมอในสภาพแวดลอมดจทลndash Facebook ndash YouTube ndash Google Docsndash Google Drawing ndash Google Spreadsheetformndash Google Hangoutndash อนๆ
04112023 41
Collaborative ToolsSocial Sticky Note
Concept Mapping
Inspiration BoardWeb Video Conference
Bloomrsquos Digital Taxonomy
43
การอภปรายรวมกนกบการเรยนร แบบรวมมอ
Collaborative Discussion Based Learning (CDBL)
Collaborative Project-Based Learning (CPjBL) การแกปญหารวมกนกบการเรยนร แบบรวมมอ
Collaborative Problem-Based Learning (CPBL)
การเรยนแบบโครงการเปนหลกรวมกบการเรยนร แบบรวมมอ
อเลรนนงแบบผสมผสานดวยศาสตรการสอน
44
45
Module 1 Collaborative Discussion-Based Learning CDBLModule 2 Collaborative Project-Based Learning CPjBLModule 3 Collaborative Problem-Based Learning CPBL
Scores of Learnersrsquo Knowledge Construction process of
modules 1-3
Group 1 (synchronous interaction-based cognitive tool) Group 2 (asynchronous interaction-based cognitive tool)
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education
A Review of Possibly Open Education
Jintavee Khlaisang EdD amp Noawanit Songkram PhDAssistant Professors
Department of Educational Technology and CommunicationsChulalongkorn University Bangkok Thailand
jintaveemchulaacth | noawanit_shotmailcom
04112023 47
ทกษะทางปญญา
ความหมาย
คดวเคราะห (Analytical Thinking)
เป)นการแยกแยะสงทจะพจารณาออกเป)นสวนยอยทมความสมพนธกน เพอท6าความเขาใจแตละสวน รวมทงการสบคนความสมพนธของสวนตาง ซ งจะชวยใหเกดความเขาใจตอสงหน งสงใดอยางแทจรง
คดอยางเป)นระบบ (Systematic Thinking)
การชวยใหเราสามารถคด และท6างานอยางเป)นขนตอน สามารถเขาใจเรองตางๆ ไดอยางบ+รณาการ และเชอมโยงความสมพนธตางๆ ทมความซบซอนไดเป)นอยางด
คดสรางสรรค(Creative Thinking)
ความสามารถในการคดไดหลากหลายและแปลกใหมจากเดม โดยสามารถน6าไปประยกตทฤษฎ หรอหลกการไดอยางรอบคอบและมความถ+กตอง จนน6าไปส+การคดคนและสรางสงประดษฐหรอร+ปแบบความคดใหม
คดอยางมวจารณญาณ (Critical Thinking)
กระบวนการพจารณาและประเมนขอม+ลหลกฐานท เกยวของกบเรองทคดทกดานอยางรอบคอบ โดยใชหลกเหตผลจนกระทงไดค6าตอบทเหมาะสมหรอดทสด เพอน6าไปใชในการตดสนใจหรอประเมนหรอแกปญหาตาง ๆ
คดแกปญหา (Problem Solving)
การขจดสภาวะความไมสมดลทเกดข น โดยพยายาม ปรบตวเองและสงแวดลอมใหผสมกลมกลนกลบเขาส+สภาวะสมดลหรอสภาวะทเราคาดหวง
การประยกตใช(Application)
การน6าบางสงมาใชประโยชน โดยปรบใชอยางเหมาะสมกบสภาวะทเฉพาะเจาะจง โดยปรบใหเขากบบรบทแวดลอมทเป)นอย+อยางเหมาะสม
กระบวนการทางวทยาศาสตร (Scientific Process)
วธการทมระเบยบแบบแผน น6าไปใชในการคนหาความร+ใหม หรอใชในการทดสอบความร+เดมทไดมาแลว ตลอดจนน6าไปใชในการแกปญหาใหส6าเรltจ
Cognitive Skills (Synthesizing based on the document retrieved from OHEC website on May 2554)
Disciplinary
Cognitive Skills
Health Science
Discipline
Science amp Technology Discipline
Humanity and Social Science Discipline
1 Nursing
Total
2 engineering
Total
3 Education
4 Accounting
5 Tourism amp Hotel Management
6 Computing
7 Logistics
Total
1 Systematic Thinking 1 12 Problem Solving 1 1 5 3 Critical Thinking 1 14 Creative Thinking 1 25 Analytical Thinking 1 1 46 Application 27 Scientific Process 1 1
Cognitive Skills Scientific Process Systematic Thinking and Analytical Thinking
Science -- Technology Cognitive Skills Systematic Thinking Analytical Thinking and Applicative Thinking
Science -- HealthCognitive Skills Creative Thinking Analytical Thinking and Systematic Thinking
Social Science amp Humanities
Cognitive Skills
04112023 50
PROCESS
กลมสาขาวทยาศาสตรสขภาพ ใหความส6าคญกบทกษะการคดใดมากทสดbull คดอยางเป)นระบบ (Systematic Thinking) bull คดเชงประยกตใช (Applicative Thinking)bull คดวเคราะห (Analytical Thinking)
04112023 51
Prof Jim Lengel ผ+แตงหนงสอ Education 30 Seven Step To Better Schools
bull Characteristic of EDU 10 gt 20 gt 30
bull What workplace need then we prepare the citizens for them ndashWorkplace 10ndashWorkplace 20ndashWorkplace 30
52
Prof Jim Lengelrsquos perspective toward EDU 30
bull Workplace 10 (before 1900) Small group few tools mixed ages
bull Workplace 20 (during 1900-2000) individual work station specialized mechanical tools they donrsquot talk much
bull Workplace 30 (during the last 10 years) small group network tool digital tool project planner and problem solver
04112023
53
Workplace 30 (during the last 10 years) small group network tool digital tool project planner and problem solver
Yoursquove probably heard Google is a great company to work for Herersquos why lunch dinner and snacks from a
choice of 16 gourmet cafes are free Plus employees can bring their dogs to work stressed-out workers can get subsidized massages there are free laundry machines
four gyms on-site doctors and much much more
EDU 30 4 Cloud Computing
bull การท$างานของผใชงานคอมพวเตอรผานอนเทอรเน4ตท+งซอฟตแวรและขอมลโดยใชเว4บบราวเซอร
bull การใหบรการจะอยในรปของ Web Application bull ซอฟตแวรและขอมลท+งหมดจะเก4บไวท13 Server ของผใหบรการ
04112023 55
Skills for Workplace 30
httpgooglqDA0j7
Cloud Officeขอใหทกทานเขารวมกจกรรมผานลงคนเลยคะ
bull Create and share your work online and access your documents from anywhere ndash Documentsndash Drawing ndash Web video conferencendash Surveys Quiz
Bonk C J (2014 March 10) Education 30 This is the next generation Presented at Chulalongkorn
University ThailandLearning is bull Comfortable bull Engaging bull Person bull Ubiquitous bull Instantaneous
04112023 59
EDU30 5 Social Media amp Streaming Video
04112023 60
FB Group ส6าหรบแลกเปลยนเรยนร+ และกด LIKE
04112023 61
Facts about YouTube
04112023 62
YouTube brief statistics
bull Average video length 2 minutes 4617 seconds
bull Average age of uploader 2657
bull Time to view all materials on YouTube 4123 years
Source Digital Ethnography at KSU
Project Wiki
Source httpwwwbizopediabiz201005youtube-facts-figureshtml
They love to see clips on YouTubehellip
YouTube Education
04112023 64
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
Learning CommunityJinrsquos Channel httpwwwyoutubecomuserjinmosakul
65
66
Personal Learning Environment PLE
67
04112023 68
EDU30 6 Interactive MediaTools
There are not any icons to click
When I asked you to read a book I didnrsquot mean FACEBOOK
Using Annotation feature in YouTube as an Interactive Streaming Media
Au Dating Plus Game (2010)
Using Annotation feature in YouTube
Bloomrsquos Digital Taxonomy
httpenlinoitcom
httpwwwwolframalphacom
httpsbubblus
Google Earth amp Google Street View gt httpwwwgooglecommapsaboutbehind-the-scenesstreetview
httpwwwslide sharenet
04112023 73
Problem-Based Learning
bull Share ideas for solutionbull Introducing to Problem
04112023 74
Project-Based Learning
bull Show the work progress bull Show proud of their work to the class and even to the public
EDU30 7Smart Education Future Classroom
04112023 76
Classroom Setting
bull หองเรยนปจจบน bull หองเรยนในอนาคต
04112023 77
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education A Review of Possibly Open Education Open Self-Paced Learning Toolsbull Open Contentbull FreeOpen Source Software
Open Learning Community Tools bull Free Platform of e-Learning bull Free Platformtemplate of
Virtual Learning Environment (VLE)
How can all these tools enhance cognitive skills
Cognitive Skill Learning Activities Cognitive Tools Assessment
Cognitive Skill Application1) Brainstorming 1 Instructor discusses for the
core contents with learners2 Learners are divided into
small groups of 4-5
- Observation - Online tracking for participation
2) narrowing down for all possibilities
3 Learners together try to find reasonable solutions
- Observation - Online tracking for participation
3) adapting amp adjusting for appropriate implication
4 Learners together brainstroming for the best reasonable solution then summarizing by creating grouprsquos solution ldquomind mappingrdquo
- Observation - Project evaluation form
04112023 80
Second Life (httpsecondlifecom)
04112023 81
ISTE Second Life Make it possible that you can attend conference virtually
04112023 82
ขนตอน bull ผ+สอนและผ+เรยนวางแผน
รวมกนกอนไปทศนศ กษาในสถานทจรง
bull ผ+สอนและผ+เรยนเดนทางไปยงสถานทตามแผนทไดเตรยมการมา โดยผ+เรยนศ กษาสงตางๆ ตามกระบวนการทวางแผนไว
bull สรปอภปรายและสรปผลการศ กษา
httpwwwpalacesthainetvtvtgp
ทศนศ กษาเสมอน
การศ กษานอกสถานทเสมอน เกดจากการท6างานรวมกนระหวาง ระบบldquoคอมพวเตอรกบประสาทสมผสของมนษยrdquo
Google Street view
hellip Unlocking Knowledge Empowering Minds
83
Open Educational Resources OER
เมอกอน เมอพ+ดถ ง E-Learning M-Learning
เรองสออาจเป)นเรองใหญhellipแตในปจจบน ไมใชอกแลว
EDU30 8 from E-Learning to Open
Learning
Evolution of CoursewarehellipMultimedia Courseware
Rapid CoursewareSocial Media Based Courseware
85
Open Courseware
httpocwmiteduindexhtm
Open Yale courses httpoycyaleedu
Open University httpopeneduitunes
04112023 86
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
มาเรมร+จก Open Content (OCW amp OER)
ตวอยางคลป Pranav Mistry The thrilling potential of Sixth Sense technology ต+งแตป8 2009 ถ7งปจจบน มผเขาชมกวา 10 ลานวว
Thailand Cyber University ประเทศไทย
(httpwwwthaicyberugoth) ท13ไดเปดรายวชาในลกษณะวชาเรยนตามอธยาศย
(Self-paced learning courses) ซ713งปจจบนมจ$านวนกวา 600 รายวชา
CK 12 (httpwwwck12org) ซ713งเปนแหลงทรพยากรท13ในประเทศ
สหรฐอเมรกาไดใชเพ13อเปนแหลงทรพยากรส$าหรบต$าราเรยน
อเล4กทรอนกสแบบเปดเผยรหส (Open-Source Digital
Textbooks)
หนาจอหลกของ CK 12 ท13สามารถสบคนสารสนเทศไดตามศาสตรสาขาวชา ระดบช+น และประเภทส13อ
ตวอยางส13อเกมแอนเมชนจาก CK-12
สอนเร13อง Balanced Eating
88
httpwwwmerlotorg
Open Educational Resources OER
89
FreeOpen
Source Software
Open Courseware OCW (2002) ความเช13อในเร13อง
ของความร สสาธารณะ โดยย7ดหลกท13วาไมวาคณเปนใครก4สามารถ
แสวงหาความร ได (MIT)
Open Education Resources OER แหลง
ทรพยากรทางการศ7กษาแบบเปด ไดแก บทเรยน
ออนไลน หนงสออเล4กทรอนกส ส13อ
แอนเมชน แผนการสอน แบบ
ฝBกหด และแบบทดสอบ
Massive Open Online
Courses MOOCs การ
ศ7กษาแบบเปด เนนยดหยน สนบสนน
สงเสรม ความตองการของผ
เรยนกลมใหญ
แนวคดของ MOOCs จาก OCW OER
ส+ MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
หนาหลกของ Udacity (httpswwwudacityco
m)
หนาแรกของรายวชาท13เปดสอนโดย
Duke University ใน Coursera MOOCs
Udacity ใชแนวคดใหใชช13อบญชรหสผานเดยวกบ Facebook หรอ Google เพ13อ Login เขามาในระบบ
หนาแรกของรายวชา มการก$าหนดระยะ เวลาและวธการเรยนท13ชดเจน
Massive Open Online Courses MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชา Introduction to Computer Science เปดสอนท13 Udacity ใชสตรมมงวดโอเปนส13อหลกในการเผย
แพรเน+อหา
ใชเทคนคซอนภาพในขณะท13ผสอนบรรยาย
บทเรยน
การใชปฏสมพนธเพ13อตรวจสอบความเขาใจของผเรยน
ในขณะท13ศ7กษาบทเรยน
การใช drop down เมน ผเรยนสามารถเลอกเรยนแบบ non-linear เพ13อเรยนซ$+า ขามได และสงเสรมใหผ
เรยนเห4นโครงสรางของเน+อหา
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชาเปดสอนท13 Coursera ใชเทคนคการเขยนซอนบนสไลดน$าเสนอในขณะท13ผสอนบรรยายบท
เรยน
รายวชาเปดสอนท13 Coursera MOOCs ใชคลปวดโอจากสถานการณจรงเพ13อใหผเรยน
เขาใจในเน+อหาไดอยางชดเจน
รายวชาเปดสอนท13 MiT-x และ edX ใชคลปวดโอท13บนท7กจากบรรยายในหองเรยน และการจบภาพหนาจอแส
ดงตวอยางการเขยนโปรแกรมประกอบ
Stamford เปดสอนท13 Class2go ใชเทคนคค$าถามแทรกระหวางวดโอบรรยาย
04112023 94
bull You forgot to load my apps
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
Teacher friendly Typehellip bull Apps-builder bull iBuildApp bull Infinite Monkeys bull Paptap
More advance onebull eclipse (httpwwweclipseorg) for developing Android
application bull X Code (httpsdeveloper applecom) for developing
application for iPhone amp iPad
App for Interactive Print
Evolution of the InstructionContents used in regular classroom
hellip from bull Textbookbull Blackboard bull Worksheet bull PowerPoint bull Video clip bull Quiz Exercise bull Field trip
Solutions for Online Contents
tohellipbull E-Bookbull LMS (Announcement)bull Document (pdf Google Docs)bull Slideshare bull Streaming video thru YouTubebull Online Quiz Exercise bull Virtual Fieldtrip
Innovation for ASEAN Community bull เปCาหมายหลกของอาเซยนน+นคอความเปนหน713งเดยวบน
ความหลากหลายทางวฒนธรรมของประเทศในกลมอาเซยน (Unity in Diversity through the ASEAN Way of Life) และความแตกตางสความแข4งแกรงของประชาคมอาเซยน (Diversity towards Strengthening)
EDU30 10
ตวอยางงานวจยbull จนตวร คลายสงข (2555) การวเคราะหองค
ประกอบดานวฒนธรรมทสงผลตอร+ปแบบเวltบไซตและบทเรยนอเลltกทรอนกสทเหมาะสมส6าหรบการเรยนการสอนทางไกลแบบอเลรนนงในอาเซยน ทนวจยจากส$านกงานคณะกรรมการการอดมศ7กษา กระทรวงศ7กษาธการ ประจ$าป8งบประมาณ 2555
bull จนตวร คลายสงข และคณะ (2556) ระบบสภาพแวดลอมการเรยนร+เสมอนจรงเพอเสรมสรางทกษะการเรยนร+และนวตกรรมในศตวรรษท 21 ส6าหรบผ+เรยนระดบอดมศ กษาของชมชนวฒนธรรมอาเซยน ทนส$านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต ประจ$าป8งบประมาณ 2556
ASEAN
3 เสาหลกของประชาคมอาเซยน ประกอบดวยความรวมมอดานใดบาง
1 ประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน 2 ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 3 ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน
ASEAN
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Website for e-Learning in ASEAN
10 องคประกอบ 63 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 8 ตวแปร
ชาตพนธและภมปญญาrdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 5 ตวแปร
ศาสนาldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร
สนทรยภาพและศลปะldquo rdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
กฎหมายldquo rdquobull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร
การเมองldquo rdquobull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร
ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 23 ตวแปร
การออกแบบหนาจอและมลตมเดยldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 9 ตวแปร
คณลกษณะของส13อใหมldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การldquo
ออกแบบเน+อหาrdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
มลตมเดยldquo rdquo
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Electronic Courseware for e-Learning in ASEAN
9 องคประกอบ 68 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 13
ตวแปร ประวตศาสตรและldquoชาตพนธ
bull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6 ตวแปร กฎหมายldquo rdquo
bull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การเมองldquo rdquo
bull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 4 ตวแปร ศาสนาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร ภมปญญาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 25
ตวแปร ออกแบบเน+อหาldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6
ตวแปร การออกแบบหนาจอldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 5
ตวแปร มลตมเดยldquo rdquo
แนวทางท 1 การออกแบบทเรยบงาย ใหความร+ส กทเป)นกลางและเหมาะสมกบทกคน ทงน อาจม
การเพมกลนอายของความเป)นอาเซยน
04112023 105
EDUCATION 30 Are you Ready
1 Active Learning with Authentic Assessment 2 OUTPUT The Innovator3 Flipped Classroom amp Blended Learning4 Cloud Computing 5 Social Media amp Streaming Video6 Interactive MediaTools7 Smart Education Future Classroom8 from E-Learning to Open Learning9 Ubiquitous Learning with Mobile Application10 Innovation for ASEAN Community
04112023 106
EDUCATION 30 Are you Ready
ขอใหทานคดในมมมองตางๆ ดามทไดรบมอบหมายดงน
จนตวร ม 13นสกล (๒๕๕๑) ldquoอเลรนนงกบการศ7กษาไทยในยค ICT การประยกตใชกระดานสนทนาอเล4กทรอนกสรวมกบแนวคดหมวกความคดหกใบrdquo ในพมพนธ เดชะคปต รชนกร หงสพนส ปราวณยา สวรรณณฐโชต บรรณาธการ ประมวลบทความกลยทธพฒนาการคด ภมคมกนตนเอง ๑๔๑ - ๑๕๘ กรงเทพมหานคร สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ ๒๕๕๑ จดจ$าหนายท13วไป
bull หมวกขาว ขอเทltจจรงbull หมวกแดง อารมณความร+ส กทมตอ
ประเดltนนนๆ bull หมวกด6า การประเมนดานลบ อาจรวม
ถ ง ขอผดพลาดbull หมวกเหลองการประเมนดานบวกbull หมวกเขยว ความคดสรางสรรค การคด
นอกกรอบ การแสวงหาทางเลอกใหมๆ
bull หมวกฟ1า ขอสรป ท6าหนาทจดระเบยบและ ควบคมขนตอนการคด
EDUCATION 30 Are you Ready
รศ ดร จนตวร คลายสงข | ภาควชาเทคโนโลยและสอสารการศ กษา | คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
8 มถนายน 2557
04112023 11
Dream job for 21 c Drone amp Game creator
CREATIVITY hellip
that would make impossible possible
04112023 12httpthumbsupinth201312amazon-unveils-flying-robot-delivery-drones
04112023 13
Cloud Services
They are CP kidshellip
(Cut amp Paste)
INPUT OUTCOME PROCESS
21st Century Students
มคอกรอบ
มาตรฐานคณวฒระดบ
อดมศ กษาแหงชาต
21st C Student
Outcomes
Readiness for ASEAN Communit
y
PROCESSbull Content = Multimedia + Interactive
bull Activity Based Learning withbull Social Media + Streaming Videobull ASEAN Community which will enhance their
communication skills thru the use of technology
bull Open Education = content with copyright free AKA CC License
04112023 15
มค6าพ+ดทวาเรามกจะสอน
ตามแบบทเราเคยถ+กสอนมา
04112023 16
Round RobinTable เทคนคการพ+ดการเขยนรอบวง
bull ผ+สอนเสนอค6าถามbull ผ+เรยนคนแรกพ+ดเขยนค6าตอบเพยงขอเดยว
และพ+ดออกมาดงๆ bull ผ+เรยนคนแรกสงกระดาษไปทางซายมอ ผ+เรยน
คนท 2 เขยนอก และพ+ดออกมาดงๆ bull ท6าไปเรอยๆ จนกระทงหมดเวลาbull ผ+เรยนอาจบอกผานไดตลอดเวลา
04112023 17
บรรยาย อภปรายนรนย อปนย
การสาธต กรณศ กษาการทดลอง ทศนศ กษา
การแสดงละคร และ การแสดงบทบาทสมมต
สถานการณจ6าลอง
เกมส การเรยนร+แบบรวมมอ และ
การเรยนร+แบบรวมกนการใชปญหาเป)นฐาน การเรยนร+จากการท6าโครง
งานการสบเสาะหาความร+ Challenge-Based
Learning
การใชเทคโนโลยเป)นฐาน การสอนร+ปแบบอนๆ
ร+ปแบบ วธการสอนทเป)นทนยม
04112023 18
Think Pair Sharehellip
1 แตละทานเลอก 1 วธการสอน ทมจดเดน และเหมาะสมกบเดltกในยคศตวรรษท 21 มากทสดhellip
2 จบค+ อภปรายในประเดltนดงกลาว
3 เลอกค6าตอบทดทสด แลวเสนอใหทกๆ ทานฟงhellip
04112023 19
ร+ปแบบการเรยนร+แบบรวมมอ (Cooperative Learning)
bull เทคนคเพ13อนคคด (Think Pair Share)bull เทคนคการเลาเร13องรอบวง (Round Robin) bull เทคนคการเขยนรอบวง (Round Table)bull เทคนคการพดเปนค (Rally Robin)bull เทคนคการเขยนเปนค (Rally Table)bull เทคนคมมสนทนา (Corners)bull เทคนคคตรวจสอบ (Pair Check)bull เทคนคปรศนาความคด (Jigsaw)
04112023 20
ร+ปแบบการเรยนร+แบบรวมมอ (Cooperative Learning)
(ตอhellip)bull เทคนคกลมรวมมอ (Co-op co-op)bull เทคนคการรวมมอกนแขงขน (Team Games
tournament)bull เทคนครวมกนคด (Numbered head together)bull เทคนคอภปรายเปนค (Pair Discussion)bull เทคนคท$าเปนกลม-ท$าเปนค-ท$าคนเดยว (Team-
pair-solo)bull เทคนคการน13งเรยงแถว (Line-ups)bull เทคนคการหาขอยต (Showdown)
04112023 21
ร+ปแบบการเรยนร+แบบรวมมอ (Cooperative Learning)
(ตอhellip)bull เทคนคการสมภาษณ 3 ข+นตอน (Three-step
interview)bull เทคนคการแลกเปล13ยนการแกปญหาแบบเปนค (Solve-
pair-share)bull การระดมสมอง (Brainstorming)bull การโทรศพท (Telephone)bull การส$ารวจเปนกลม (Group Investigation)
References Olsen amp Kagan (1992) และพมพนธ เดชะคปต (2553)
04112023 22
EDU 30 1
Active Learning with Authentic Assessment
04112023 23
Active Learning AL
bull กระบวนการเรยนร ท13ใหผ+เรยนไดเรยนร+อยางมความหมาย โดยการรวมมอระหวางผเรยนดวยกน
bull ครเปล13ยนบทบาท จากผใหความร แกผเรยนโดยตรง เป)นผ+จดเตรยมและสนบสนนกระบวนการและกจกรรมท13จะท$าใหผเรยนเกดความกระตอรอรนในการเรยน
bull มปฏสมพนธกนระหวางผเรยนกบผสอน มปฏสมพนธกนระหวางผเรยนดวยกน บรรลส$าเร4จทางดานวชาการท13ต +งไว เกดทกษะทางดานการตดตอสอสารระหวางกน มการพฒนาทกษะกระบวนการคดไปสในระดบท13สงข7+น และเกดเจตคตท13ดตอวชาท13เรยนและเกดแรงจงใจตอการเรยนร
04112023 24
การประเมนตามสภาพจรง (Authentic Assessment)
bull การบนท กขอม+ล จากการศ กษา ผลงาน โครงงาน แบบบนท กตางๆ ตลอดจน หลกฐานรองรอยหรอผลงานจากการรวมกจกรรม
bull แบบสงเกต เป)นการสงเกตพฤตกรรม การรวมกจกรรมในสถานการณตาง ๆ
bull แบบสมภาษณ เป)นการสมภาษณความร+ส ก ความคดเหltน ทงตวผ+เรยน และผ+เกยวของ
bull แฟ1มสะสมงาน เป)นสอทรวบรวมผลงานหรอตวอยางหรอหลกฐานทแสดงถ งผลสมฤทธ ความสามารถ ความพยายาม หรอความถนดของบคคลหรอประเดltนส6าคญทตองเกltบไวอยางเป)นระบบ
bull แบบทดสอบ เป)นเครองมอวดความร+ ความเขาใจ ประกอบดวย ผ+เรยนประเมนตนเอง ผ+สอนประเมน เพอน ประเมน และผ+เกยวของ
The Cone of Learning (Edgar Dale 1969)
Ultimate Goal of Teaching amp Learning
กรอบมาตรฐานคณวฒ bull ดานคณธรรม
จรยธรรม bull ดานความร+bull ดานทกษะทางปญญาbull ดานทกษะความ
สมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ
bull ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
ผ+เรยนในศตวรรษท 21
bull วชาหลก bull ทกษะอาชพและทกษะ
ชวต bull ทกษะการเรยนร+และ
นวตกรรม bull ทกษะดานสารสนเทศ
สอ และเทคโนโลย
EDU30 2OUTPUT The Innovator
แคมเปญ Share a Coke
Mark Zuckerberg created Facebook in his Harvard dorm
room
28
How Knowledge can be created
Higher Level
Lower Level
Cognitive Domain
29
EDU30 3Flipped Classroom amp Blended Learning
They are CP kidshellip
(Cut amp Paste)
My term paper is almost finished I updated my software
defragmented my hard drive bookmarked an online dictionary and installed new ink cartridges
Now all I need are some words and a topic
Concept of FLIPPED CLASSROOMONLINE for contentbull ONLINE
FACE TO FACE for meaningful activitieshellip
ndash Brainstorming activity
ndash Group project ndash Problem solving
activityndash Learners become
more critical thinker
บทบาทผ+เรยน บทบาทผ+สอน
04112023 31
Hybrid Learningbull What does it really mean by
HybridBlended Learning การผสมผสานสงดๆ เขาไวดวยกน อาจอย+ในร+ปแบบ
1 จดเดนของ F2F (การเรยนการสอนในหองเรยน) + ONLINE (การเรยนการสอนอเลรนนง)
2 การผสมผสานการใชเทคโนโลยกบศาสตรการสอนตางๆ อยางเหมาะสม
จนตวร ม 13นสกล และประกอบ กรณกจ (2552) PEDAGOGY-BASED HYBRID LEARNING จากแนวคดส+การปฏบต วารสารครศาสตร ป8ท13 38 ฉบบท13 1 (กรกฎาคม-ตลาคม 2552) หนา 93-108
จนตวร คลายสงข (2555) การพฒนาร+ปแบบการเรยนอเลรนนงแบบผสมผสานศาสตรการสอนตามแนวทางคอนสตรAคตวสตดวยเครองมอทางปญญาเพอเสรมสรางการสรางความร+ของผ+เรยนในระดบอดมศ กษา เงนทนสนบสนนโครงการวจย ทนพฒนาอาจารย กองทนรชดาภเษกสมโภช จฬาลงกรณมหาวทยาลย
04112023 32
Education 30 Chulalongkorn University
bull Promoting interactive learning in large classrooms
bull Flipped learning bull Problem-based learning bull Project-based learningbull Encourage lecturers to use
information technology in their teaching and learning activities under the concept of ldquoTeach Less Learn Morerdquo
04112023 33
httpgooglspw0VW
ขอใหทกทานเขารวมกจกรรมผานลงคนเลยคะ
จนตวร คลายสงข (2556) ldquoอเลรนนงแบบผสมผสานศาสตรการสอนตามแนวทางคอนสตรltคตวสตดวยเคร13องมอทางปญญาเพ13อเสรมสรางการสรางความร ของผเรยนระดบอดมศ7กษาจากรปแบบท13น$าเสนอสการน$าไปใชrdquo วารสารครศาสตร 4(ตลาคม-ธนวาคม 2556) 16-34
04112023 34
PROCESS
bull ในสภาพแวดลอมดจทล ทานคดวาวธการสอนใดไดรบความนยมส+งสด ndash Discussion Based Learningndash Project Based Learningndash Problem Based Learning
04112023 35
PROCESS
bull ในสภาพแวดลอมดจทล ทานคดวาวธการประเมนแบบใดทเหมาะสมทสด ndash แบบทดสอบndash แบบสงเกตกระบวนการท6างานndash แบบประเมนชนงาน (ร+บรคส)
04112023 36
PROCESS
วธการสอนใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดทกษะทางปญญา (ความคดสรางสรรคและนวตกรรม amp การคดวเคราะห การตดสนใจ และการแกปญหา)ndash Discussion Based Learningndash Project Based Learningndash Problem Based Learning ndash Case Based Learningndash อนๆ
04112023 37
PROCESS เครองมอใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดทกษะทางปญญา (ความคดสรางสรรคและนวตกรรม amp การคดวเคราะห การตดสนใจ และการแกปญหา)ndash Facebook ndash YouTube ndash Google Docsndash Google Drawing ndash Google Spreadsheetformndash Google Hangoutndash อนๆ
04112023 38
Google Docs
Google Drawing
Cognitive ToolsGoogle Presentation
Google Form
04112023 39
PROCESS
bull วธการสอนใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดความ สามารถในการสอสารและความรวมมอในสภาพแวดลอมดจทลndash Discussion Based Learningndash Project Based Learningndash Problem Based Learning ndash Case Based Learningndash Collaborative Learning ndash Cooperative Learning
04112023 40
PROCESS
bull เครองมอใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดความสามารถในการสอสารและความรวมมอในสภาพแวดลอมดจทลndash Facebook ndash YouTube ndash Google Docsndash Google Drawing ndash Google Spreadsheetformndash Google Hangoutndash อนๆ
04112023 41
Collaborative ToolsSocial Sticky Note
Concept Mapping
Inspiration BoardWeb Video Conference
Bloomrsquos Digital Taxonomy
43
การอภปรายรวมกนกบการเรยนร แบบรวมมอ
Collaborative Discussion Based Learning (CDBL)
Collaborative Project-Based Learning (CPjBL) การแกปญหารวมกนกบการเรยนร แบบรวมมอ
Collaborative Problem-Based Learning (CPBL)
การเรยนแบบโครงการเปนหลกรวมกบการเรยนร แบบรวมมอ
อเลรนนงแบบผสมผสานดวยศาสตรการสอน
44
45
Module 1 Collaborative Discussion-Based Learning CDBLModule 2 Collaborative Project-Based Learning CPjBLModule 3 Collaborative Problem-Based Learning CPBL
Scores of Learnersrsquo Knowledge Construction process of
modules 1-3
Group 1 (synchronous interaction-based cognitive tool) Group 2 (asynchronous interaction-based cognitive tool)
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education
A Review of Possibly Open Education
Jintavee Khlaisang EdD amp Noawanit Songkram PhDAssistant Professors
Department of Educational Technology and CommunicationsChulalongkorn University Bangkok Thailand
jintaveemchulaacth | noawanit_shotmailcom
04112023 47
ทกษะทางปญญา
ความหมาย
คดวเคราะห (Analytical Thinking)
เป)นการแยกแยะสงทจะพจารณาออกเป)นสวนยอยทมความสมพนธกน เพอท6าความเขาใจแตละสวน รวมทงการสบคนความสมพนธของสวนตาง ซ งจะชวยใหเกดความเขาใจตอสงหน งสงใดอยางแทจรง
คดอยางเป)นระบบ (Systematic Thinking)
การชวยใหเราสามารถคด และท6างานอยางเป)นขนตอน สามารถเขาใจเรองตางๆ ไดอยางบ+รณาการ และเชอมโยงความสมพนธตางๆ ทมความซบซอนไดเป)นอยางด
คดสรางสรรค(Creative Thinking)
ความสามารถในการคดไดหลากหลายและแปลกใหมจากเดม โดยสามารถน6าไปประยกตทฤษฎ หรอหลกการไดอยางรอบคอบและมความถ+กตอง จนน6าไปส+การคดคนและสรางสงประดษฐหรอร+ปแบบความคดใหม
คดอยางมวจารณญาณ (Critical Thinking)
กระบวนการพจารณาและประเมนขอม+ลหลกฐานท เกยวของกบเรองทคดทกดานอยางรอบคอบ โดยใชหลกเหตผลจนกระทงไดค6าตอบทเหมาะสมหรอดทสด เพอน6าไปใชในการตดสนใจหรอประเมนหรอแกปญหาตาง ๆ
คดแกปญหา (Problem Solving)
การขจดสภาวะความไมสมดลทเกดข น โดยพยายาม ปรบตวเองและสงแวดลอมใหผสมกลมกลนกลบเขาส+สภาวะสมดลหรอสภาวะทเราคาดหวง
การประยกตใช(Application)
การน6าบางสงมาใชประโยชน โดยปรบใชอยางเหมาะสมกบสภาวะทเฉพาะเจาะจง โดยปรบใหเขากบบรบทแวดลอมทเป)นอย+อยางเหมาะสม
กระบวนการทางวทยาศาสตร (Scientific Process)
วธการทมระเบยบแบบแผน น6าไปใชในการคนหาความร+ใหม หรอใชในการทดสอบความร+เดมทไดมาแลว ตลอดจนน6าไปใชในการแกปญหาใหส6าเรltจ
Cognitive Skills (Synthesizing based on the document retrieved from OHEC website on May 2554)
Disciplinary
Cognitive Skills
Health Science
Discipline
Science amp Technology Discipline
Humanity and Social Science Discipline
1 Nursing
Total
2 engineering
Total
3 Education
4 Accounting
5 Tourism amp Hotel Management
6 Computing
7 Logistics
Total
1 Systematic Thinking 1 12 Problem Solving 1 1 5 3 Critical Thinking 1 14 Creative Thinking 1 25 Analytical Thinking 1 1 46 Application 27 Scientific Process 1 1
Cognitive Skills Scientific Process Systematic Thinking and Analytical Thinking
Science -- Technology Cognitive Skills Systematic Thinking Analytical Thinking and Applicative Thinking
Science -- HealthCognitive Skills Creative Thinking Analytical Thinking and Systematic Thinking
Social Science amp Humanities
Cognitive Skills
04112023 50
PROCESS
กลมสาขาวทยาศาสตรสขภาพ ใหความส6าคญกบทกษะการคดใดมากทสดbull คดอยางเป)นระบบ (Systematic Thinking) bull คดเชงประยกตใช (Applicative Thinking)bull คดวเคราะห (Analytical Thinking)
04112023 51
Prof Jim Lengel ผ+แตงหนงสอ Education 30 Seven Step To Better Schools
bull Characteristic of EDU 10 gt 20 gt 30
bull What workplace need then we prepare the citizens for them ndashWorkplace 10ndashWorkplace 20ndashWorkplace 30
52
Prof Jim Lengelrsquos perspective toward EDU 30
bull Workplace 10 (before 1900) Small group few tools mixed ages
bull Workplace 20 (during 1900-2000) individual work station specialized mechanical tools they donrsquot talk much
bull Workplace 30 (during the last 10 years) small group network tool digital tool project planner and problem solver
04112023
53
Workplace 30 (during the last 10 years) small group network tool digital tool project planner and problem solver
Yoursquove probably heard Google is a great company to work for Herersquos why lunch dinner and snacks from a
choice of 16 gourmet cafes are free Plus employees can bring their dogs to work stressed-out workers can get subsidized massages there are free laundry machines
four gyms on-site doctors and much much more
EDU 30 4 Cloud Computing
bull การท$างานของผใชงานคอมพวเตอรผานอนเทอรเน4ตท+งซอฟตแวรและขอมลโดยใชเว4บบราวเซอร
bull การใหบรการจะอยในรปของ Web Application bull ซอฟตแวรและขอมลท+งหมดจะเก4บไวท13 Server ของผใหบรการ
04112023 55
Skills for Workplace 30
httpgooglqDA0j7
Cloud Officeขอใหทกทานเขารวมกจกรรมผานลงคนเลยคะ
bull Create and share your work online and access your documents from anywhere ndash Documentsndash Drawing ndash Web video conferencendash Surveys Quiz
Bonk C J (2014 March 10) Education 30 This is the next generation Presented at Chulalongkorn
University ThailandLearning is bull Comfortable bull Engaging bull Person bull Ubiquitous bull Instantaneous
04112023 59
EDU30 5 Social Media amp Streaming Video
04112023 60
FB Group ส6าหรบแลกเปลยนเรยนร+ และกด LIKE
04112023 61
Facts about YouTube
04112023 62
YouTube brief statistics
bull Average video length 2 minutes 4617 seconds
bull Average age of uploader 2657
bull Time to view all materials on YouTube 4123 years
Source Digital Ethnography at KSU
Project Wiki
Source httpwwwbizopediabiz201005youtube-facts-figureshtml
They love to see clips on YouTubehellip
YouTube Education
04112023 64
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
Learning CommunityJinrsquos Channel httpwwwyoutubecomuserjinmosakul
65
66
Personal Learning Environment PLE
67
04112023 68
EDU30 6 Interactive MediaTools
There are not any icons to click
When I asked you to read a book I didnrsquot mean FACEBOOK
Using Annotation feature in YouTube as an Interactive Streaming Media
Au Dating Plus Game (2010)
Using Annotation feature in YouTube
Bloomrsquos Digital Taxonomy
httpenlinoitcom
httpwwwwolframalphacom
httpsbubblus
Google Earth amp Google Street View gt httpwwwgooglecommapsaboutbehind-the-scenesstreetview
httpwwwslide sharenet
04112023 73
Problem-Based Learning
bull Share ideas for solutionbull Introducing to Problem
04112023 74
Project-Based Learning
bull Show the work progress bull Show proud of their work to the class and even to the public
EDU30 7Smart Education Future Classroom
04112023 76
Classroom Setting
bull หองเรยนปจจบน bull หองเรยนในอนาคต
04112023 77
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education A Review of Possibly Open Education Open Self-Paced Learning Toolsbull Open Contentbull FreeOpen Source Software
Open Learning Community Tools bull Free Platform of e-Learning bull Free Platformtemplate of
Virtual Learning Environment (VLE)
How can all these tools enhance cognitive skills
Cognitive Skill Learning Activities Cognitive Tools Assessment
Cognitive Skill Application1) Brainstorming 1 Instructor discusses for the
core contents with learners2 Learners are divided into
small groups of 4-5
- Observation - Online tracking for participation
2) narrowing down for all possibilities
3 Learners together try to find reasonable solutions
- Observation - Online tracking for participation
3) adapting amp adjusting for appropriate implication
4 Learners together brainstroming for the best reasonable solution then summarizing by creating grouprsquos solution ldquomind mappingrdquo
- Observation - Project evaluation form
04112023 80
Second Life (httpsecondlifecom)
04112023 81
ISTE Second Life Make it possible that you can attend conference virtually
04112023 82
ขนตอน bull ผ+สอนและผ+เรยนวางแผน
รวมกนกอนไปทศนศ กษาในสถานทจรง
bull ผ+สอนและผ+เรยนเดนทางไปยงสถานทตามแผนทไดเตรยมการมา โดยผ+เรยนศ กษาสงตางๆ ตามกระบวนการทวางแผนไว
bull สรปอภปรายและสรปผลการศ กษา
httpwwwpalacesthainetvtvtgp
ทศนศ กษาเสมอน
การศ กษานอกสถานทเสมอน เกดจากการท6างานรวมกนระหวาง ระบบldquoคอมพวเตอรกบประสาทสมผสของมนษยrdquo
Google Street view
hellip Unlocking Knowledge Empowering Minds
83
Open Educational Resources OER
เมอกอน เมอพ+ดถ ง E-Learning M-Learning
เรองสออาจเป)นเรองใหญhellipแตในปจจบน ไมใชอกแลว
EDU30 8 from E-Learning to Open
Learning
Evolution of CoursewarehellipMultimedia Courseware
Rapid CoursewareSocial Media Based Courseware
85
Open Courseware
httpocwmiteduindexhtm
Open Yale courses httpoycyaleedu
Open University httpopeneduitunes
04112023 86
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
มาเรมร+จก Open Content (OCW amp OER)
ตวอยางคลป Pranav Mistry The thrilling potential of Sixth Sense technology ต+งแตป8 2009 ถ7งปจจบน มผเขาชมกวา 10 ลานวว
Thailand Cyber University ประเทศไทย
(httpwwwthaicyberugoth) ท13ไดเปดรายวชาในลกษณะวชาเรยนตามอธยาศย
(Self-paced learning courses) ซ713งปจจบนมจ$านวนกวา 600 รายวชา
CK 12 (httpwwwck12org) ซ713งเปนแหลงทรพยากรท13ในประเทศ
สหรฐอเมรกาไดใชเพ13อเปนแหลงทรพยากรส$าหรบต$าราเรยน
อเล4กทรอนกสแบบเปดเผยรหส (Open-Source Digital
Textbooks)
หนาจอหลกของ CK 12 ท13สามารถสบคนสารสนเทศไดตามศาสตรสาขาวชา ระดบช+น และประเภทส13อ
ตวอยางส13อเกมแอนเมชนจาก CK-12
สอนเร13อง Balanced Eating
88
httpwwwmerlotorg
Open Educational Resources OER
89
FreeOpen
Source Software
Open Courseware OCW (2002) ความเช13อในเร13อง
ของความร สสาธารณะ โดยย7ดหลกท13วาไมวาคณเปนใครก4สามารถ
แสวงหาความร ได (MIT)
Open Education Resources OER แหลง
ทรพยากรทางการศ7กษาแบบเปด ไดแก บทเรยน
ออนไลน หนงสออเล4กทรอนกส ส13อ
แอนเมชน แผนการสอน แบบ
ฝBกหด และแบบทดสอบ
Massive Open Online
Courses MOOCs การ
ศ7กษาแบบเปด เนนยดหยน สนบสนน
สงเสรม ความตองการของผ
เรยนกลมใหญ
แนวคดของ MOOCs จาก OCW OER
ส+ MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
หนาหลกของ Udacity (httpswwwudacityco
m)
หนาแรกของรายวชาท13เปดสอนโดย
Duke University ใน Coursera MOOCs
Udacity ใชแนวคดใหใชช13อบญชรหสผานเดยวกบ Facebook หรอ Google เพ13อ Login เขามาในระบบ
หนาแรกของรายวชา มการก$าหนดระยะ เวลาและวธการเรยนท13ชดเจน
Massive Open Online Courses MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชา Introduction to Computer Science เปดสอนท13 Udacity ใชสตรมมงวดโอเปนส13อหลกในการเผย
แพรเน+อหา
ใชเทคนคซอนภาพในขณะท13ผสอนบรรยาย
บทเรยน
การใชปฏสมพนธเพ13อตรวจสอบความเขาใจของผเรยน
ในขณะท13ศ7กษาบทเรยน
การใช drop down เมน ผเรยนสามารถเลอกเรยนแบบ non-linear เพ13อเรยนซ$+า ขามได และสงเสรมใหผ
เรยนเห4นโครงสรางของเน+อหา
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชาเปดสอนท13 Coursera ใชเทคนคการเขยนซอนบนสไลดน$าเสนอในขณะท13ผสอนบรรยายบท
เรยน
รายวชาเปดสอนท13 Coursera MOOCs ใชคลปวดโอจากสถานการณจรงเพ13อใหผเรยน
เขาใจในเน+อหาไดอยางชดเจน
รายวชาเปดสอนท13 MiT-x และ edX ใชคลปวดโอท13บนท7กจากบรรยายในหองเรยน และการจบภาพหนาจอแส
ดงตวอยางการเขยนโปรแกรมประกอบ
Stamford เปดสอนท13 Class2go ใชเทคนคค$าถามแทรกระหวางวดโอบรรยาย
04112023 94
bull You forgot to load my apps
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
Teacher friendly Typehellip bull Apps-builder bull iBuildApp bull Infinite Monkeys bull Paptap
More advance onebull eclipse (httpwwweclipseorg) for developing Android
application bull X Code (httpsdeveloper applecom) for developing
application for iPhone amp iPad
App for Interactive Print
Evolution of the InstructionContents used in regular classroom
hellip from bull Textbookbull Blackboard bull Worksheet bull PowerPoint bull Video clip bull Quiz Exercise bull Field trip
Solutions for Online Contents
tohellipbull E-Bookbull LMS (Announcement)bull Document (pdf Google Docs)bull Slideshare bull Streaming video thru YouTubebull Online Quiz Exercise bull Virtual Fieldtrip
Innovation for ASEAN Community bull เปCาหมายหลกของอาเซยนน+นคอความเปนหน713งเดยวบน
ความหลากหลายทางวฒนธรรมของประเทศในกลมอาเซยน (Unity in Diversity through the ASEAN Way of Life) และความแตกตางสความแข4งแกรงของประชาคมอาเซยน (Diversity towards Strengthening)
EDU30 10
ตวอยางงานวจยbull จนตวร คลายสงข (2555) การวเคราะหองค
ประกอบดานวฒนธรรมทสงผลตอร+ปแบบเวltบไซตและบทเรยนอเลltกทรอนกสทเหมาะสมส6าหรบการเรยนการสอนทางไกลแบบอเลรนนงในอาเซยน ทนวจยจากส$านกงานคณะกรรมการการอดมศ7กษา กระทรวงศ7กษาธการ ประจ$าป8งบประมาณ 2555
bull จนตวร คลายสงข และคณะ (2556) ระบบสภาพแวดลอมการเรยนร+เสมอนจรงเพอเสรมสรางทกษะการเรยนร+และนวตกรรมในศตวรรษท 21 ส6าหรบผ+เรยนระดบอดมศ กษาของชมชนวฒนธรรมอาเซยน ทนส$านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต ประจ$าป8งบประมาณ 2556
ASEAN
3 เสาหลกของประชาคมอาเซยน ประกอบดวยความรวมมอดานใดบาง
1 ประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน 2 ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 3 ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน
ASEAN
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Website for e-Learning in ASEAN
10 องคประกอบ 63 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 8 ตวแปร
ชาตพนธและภมปญญาrdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 5 ตวแปร
ศาสนาldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร
สนทรยภาพและศลปะldquo rdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
กฎหมายldquo rdquobull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร
การเมองldquo rdquobull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร
ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 23 ตวแปร
การออกแบบหนาจอและมลตมเดยldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 9 ตวแปร
คณลกษณะของส13อใหมldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การldquo
ออกแบบเน+อหาrdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
มลตมเดยldquo rdquo
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Electronic Courseware for e-Learning in ASEAN
9 องคประกอบ 68 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 13
ตวแปร ประวตศาสตรและldquoชาตพนธ
bull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6 ตวแปร กฎหมายldquo rdquo
bull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การเมองldquo rdquo
bull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 4 ตวแปร ศาสนาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร ภมปญญาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 25
ตวแปร ออกแบบเน+อหาldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6
ตวแปร การออกแบบหนาจอldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 5
ตวแปร มลตมเดยldquo rdquo
แนวทางท 1 การออกแบบทเรยบงาย ใหความร+ส กทเป)นกลางและเหมาะสมกบทกคน ทงน อาจม
การเพมกลนอายของความเป)นอาเซยน
04112023 105
EDUCATION 30 Are you Ready
1 Active Learning with Authentic Assessment 2 OUTPUT The Innovator3 Flipped Classroom amp Blended Learning4 Cloud Computing 5 Social Media amp Streaming Video6 Interactive MediaTools7 Smart Education Future Classroom8 from E-Learning to Open Learning9 Ubiquitous Learning with Mobile Application10 Innovation for ASEAN Community
04112023 106
EDUCATION 30 Are you Ready
ขอใหทานคดในมมมองตางๆ ดามทไดรบมอบหมายดงน
จนตวร ม 13นสกล (๒๕๕๑) ldquoอเลรนนงกบการศ7กษาไทยในยค ICT การประยกตใชกระดานสนทนาอเล4กทรอนกสรวมกบแนวคดหมวกความคดหกใบrdquo ในพมพนธ เดชะคปต รชนกร หงสพนส ปราวณยา สวรรณณฐโชต บรรณาธการ ประมวลบทความกลยทธพฒนาการคด ภมคมกนตนเอง ๑๔๑ - ๑๕๘ กรงเทพมหานคร สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ ๒๕๕๑ จดจ$าหนายท13วไป
bull หมวกขาว ขอเทltจจรงbull หมวกแดง อารมณความร+ส กทมตอ
ประเดltนนนๆ bull หมวกด6า การประเมนดานลบ อาจรวม
ถ ง ขอผดพลาดbull หมวกเหลองการประเมนดานบวกbull หมวกเขยว ความคดสรางสรรค การคด
นอกกรอบ การแสวงหาทางเลอกใหมๆ
bull หมวกฟ1า ขอสรป ท6าหนาทจดระเบยบและ ควบคมขนตอนการคด
EDUCATION 30 Are you Ready
รศ ดร จนตวร คลายสงข | ภาควชาเทคโนโลยและสอสารการศ กษา | คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
8 มถนายน 2557
04112023 12httpthumbsupinth201312amazon-unveils-flying-robot-delivery-drones
04112023 13
Cloud Services
They are CP kidshellip
(Cut amp Paste)
INPUT OUTCOME PROCESS
21st Century Students
มคอกรอบ
มาตรฐานคณวฒระดบ
อดมศ กษาแหงชาต
21st C Student
Outcomes
Readiness for ASEAN Communit
y
PROCESSbull Content = Multimedia + Interactive
bull Activity Based Learning withbull Social Media + Streaming Videobull ASEAN Community which will enhance their
communication skills thru the use of technology
bull Open Education = content with copyright free AKA CC License
04112023 15
มค6าพ+ดทวาเรามกจะสอน
ตามแบบทเราเคยถ+กสอนมา
04112023 16
Round RobinTable เทคนคการพ+ดการเขยนรอบวง
bull ผ+สอนเสนอค6าถามbull ผ+เรยนคนแรกพ+ดเขยนค6าตอบเพยงขอเดยว
และพ+ดออกมาดงๆ bull ผ+เรยนคนแรกสงกระดาษไปทางซายมอ ผ+เรยน
คนท 2 เขยนอก และพ+ดออกมาดงๆ bull ท6าไปเรอยๆ จนกระทงหมดเวลาbull ผ+เรยนอาจบอกผานไดตลอดเวลา
04112023 17
บรรยาย อภปรายนรนย อปนย
การสาธต กรณศ กษาการทดลอง ทศนศ กษา
การแสดงละคร และ การแสดงบทบาทสมมต
สถานการณจ6าลอง
เกมส การเรยนร+แบบรวมมอ และ
การเรยนร+แบบรวมกนการใชปญหาเป)นฐาน การเรยนร+จากการท6าโครง
งานการสบเสาะหาความร+ Challenge-Based
Learning
การใชเทคโนโลยเป)นฐาน การสอนร+ปแบบอนๆ
ร+ปแบบ วธการสอนทเป)นทนยม
04112023 18
Think Pair Sharehellip
1 แตละทานเลอก 1 วธการสอน ทมจดเดน และเหมาะสมกบเดltกในยคศตวรรษท 21 มากทสดhellip
2 จบค+ อภปรายในประเดltนดงกลาว
3 เลอกค6าตอบทดทสด แลวเสนอใหทกๆ ทานฟงhellip
04112023 19
ร+ปแบบการเรยนร+แบบรวมมอ (Cooperative Learning)
bull เทคนคเพ13อนคคด (Think Pair Share)bull เทคนคการเลาเร13องรอบวง (Round Robin) bull เทคนคการเขยนรอบวง (Round Table)bull เทคนคการพดเปนค (Rally Robin)bull เทคนคการเขยนเปนค (Rally Table)bull เทคนคมมสนทนา (Corners)bull เทคนคคตรวจสอบ (Pair Check)bull เทคนคปรศนาความคด (Jigsaw)
04112023 20
ร+ปแบบการเรยนร+แบบรวมมอ (Cooperative Learning)
(ตอhellip)bull เทคนคกลมรวมมอ (Co-op co-op)bull เทคนคการรวมมอกนแขงขน (Team Games
tournament)bull เทคนครวมกนคด (Numbered head together)bull เทคนคอภปรายเปนค (Pair Discussion)bull เทคนคท$าเปนกลม-ท$าเปนค-ท$าคนเดยว (Team-
pair-solo)bull เทคนคการน13งเรยงแถว (Line-ups)bull เทคนคการหาขอยต (Showdown)
04112023 21
ร+ปแบบการเรยนร+แบบรวมมอ (Cooperative Learning)
(ตอhellip)bull เทคนคการสมภาษณ 3 ข+นตอน (Three-step
interview)bull เทคนคการแลกเปล13ยนการแกปญหาแบบเปนค (Solve-
pair-share)bull การระดมสมอง (Brainstorming)bull การโทรศพท (Telephone)bull การส$ารวจเปนกลม (Group Investigation)
References Olsen amp Kagan (1992) และพมพนธ เดชะคปต (2553)
04112023 22
EDU 30 1
Active Learning with Authentic Assessment
04112023 23
Active Learning AL
bull กระบวนการเรยนร ท13ใหผ+เรยนไดเรยนร+อยางมความหมาย โดยการรวมมอระหวางผเรยนดวยกน
bull ครเปล13ยนบทบาท จากผใหความร แกผเรยนโดยตรง เป)นผ+จดเตรยมและสนบสนนกระบวนการและกจกรรมท13จะท$าใหผเรยนเกดความกระตอรอรนในการเรยน
bull มปฏสมพนธกนระหวางผเรยนกบผสอน มปฏสมพนธกนระหวางผเรยนดวยกน บรรลส$าเร4จทางดานวชาการท13ต +งไว เกดทกษะทางดานการตดตอสอสารระหวางกน มการพฒนาทกษะกระบวนการคดไปสในระดบท13สงข7+น และเกดเจตคตท13ดตอวชาท13เรยนและเกดแรงจงใจตอการเรยนร
04112023 24
การประเมนตามสภาพจรง (Authentic Assessment)
bull การบนท กขอม+ล จากการศ กษา ผลงาน โครงงาน แบบบนท กตางๆ ตลอดจน หลกฐานรองรอยหรอผลงานจากการรวมกจกรรม
bull แบบสงเกต เป)นการสงเกตพฤตกรรม การรวมกจกรรมในสถานการณตาง ๆ
bull แบบสมภาษณ เป)นการสมภาษณความร+ส ก ความคดเหltน ทงตวผ+เรยน และผ+เกยวของ
bull แฟ1มสะสมงาน เป)นสอทรวบรวมผลงานหรอตวอยางหรอหลกฐานทแสดงถ งผลสมฤทธ ความสามารถ ความพยายาม หรอความถนดของบคคลหรอประเดltนส6าคญทตองเกltบไวอยางเป)นระบบ
bull แบบทดสอบ เป)นเครองมอวดความร+ ความเขาใจ ประกอบดวย ผ+เรยนประเมนตนเอง ผ+สอนประเมน เพอน ประเมน และผ+เกยวของ
The Cone of Learning (Edgar Dale 1969)
Ultimate Goal of Teaching amp Learning
กรอบมาตรฐานคณวฒ bull ดานคณธรรม
จรยธรรม bull ดานความร+bull ดานทกษะทางปญญาbull ดานทกษะความ
สมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ
bull ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
ผ+เรยนในศตวรรษท 21
bull วชาหลก bull ทกษะอาชพและทกษะ
ชวต bull ทกษะการเรยนร+และ
นวตกรรม bull ทกษะดานสารสนเทศ
สอ และเทคโนโลย
EDU30 2OUTPUT The Innovator
แคมเปญ Share a Coke
Mark Zuckerberg created Facebook in his Harvard dorm
room
28
How Knowledge can be created
Higher Level
Lower Level
Cognitive Domain
29
EDU30 3Flipped Classroom amp Blended Learning
They are CP kidshellip
(Cut amp Paste)
My term paper is almost finished I updated my software
defragmented my hard drive bookmarked an online dictionary and installed new ink cartridges
Now all I need are some words and a topic
Concept of FLIPPED CLASSROOMONLINE for contentbull ONLINE
FACE TO FACE for meaningful activitieshellip
ndash Brainstorming activity
ndash Group project ndash Problem solving
activityndash Learners become
more critical thinker
บทบาทผ+เรยน บทบาทผ+สอน
04112023 31
Hybrid Learningbull What does it really mean by
HybridBlended Learning การผสมผสานสงดๆ เขาไวดวยกน อาจอย+ในร+ปแบบ
1 จดเดนของ F2F (การเรยนการสอนในหองเรยน) + ONLINE (การเรยนการสอนอเลรนนง)
2 การผสมผสานการใชเทคโนโลยกบศาสตรการสอนตางๆ อยางเหมาะสม
จนตวร ม 13นสกล และประกอบ กรณกจ (2552) PEDAGOGY-BASED HYBRID LEARNING จากแนวคดส+การปฏบต วารสารครศาสตร ป8ท13 38 ฉบบท13 1 (กรกฎาคม-ตลาคม 2552) หนา 93-108
จนตวร คลายสงข (2555) การพฒนาร+ปแบบการเรยนอเลรนนงแบบผสมผสานศาสตรการสอนตามแนวทางคอนสตรAคตวสตดวยเครองมอทางปญญาเพอเสรมสรางการสรางความร+ของผ+เรยนในระดบอดมศ กษา เงนทนสนบสนนโครงการวจย ทนพฒนาอาจารย กองทนรชดาภเษกสมโภช จฬาลงกรณมหาวทยาลย
04112023 32
Education 30 Chulalongkorn University
bull Promoting interactive learning in large classrooms
bull Flipped learning bull Problem-based learning bull Project-based learningbull Encourage lecturers to use
information technology in their teaching and learning activities under the concept of ldquoTeach Less Learn Morerdquo
04112023 33
httpgooglspw0VW
ขอใหทกทานเขารวมกจกรรมผานลงคนเลยคะ
จนตวร คลายสงข (2556) ldquoอเลรนนงแบบผสมผสานศาสตรการสอนตามแนวทางคอนสตรltคตวสตดวยเคร13องมอทางปญญาเพ13อเสรมสรางการสรางความร ของผเรยนระดบอดมศ7กษาจากรปแบบท13น$าเสนอสการน$าไปใชrdquo วารสารครศาสตร 4(ตลาคม-ธนวาคม 2556) 16-34
04112023 34
PROCESS
bull ในสภาพแวดลอมดจทล ทานคดวาวธการสอนใดไดรบความนยมส+งสด ndash Discussion Based Learningndash Project Based Learningndash Problem Based Learning
04112023 35
PROCESS
bull ในสภาพแวดลอมดจทล ทานคดวาวธการประเมนแบบใดทเหมาะสมทสด ndash แบบทดสอบndash แบบสงเกตกระบวนการท6างานndash แบบประเมนชนงาน (ร+บรคส)
04112023 36
PROCESS
วธการสอนใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดทกษะทางปญญา (ความคดสรางสรรคและนวตกรรม amp การคดวเคราะห การตดสนใจ และการแกปญหา)ndash Discussion Based Learningndash Project Based Learningndash Problem Based Learning ndash Case Based Learningndash อนๆ
04112023 37
PROCESS เครองมอใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดทกษะทางปญญา (ความคดสรางสรรคและนวตกรรม amp การคดวเคราะห การตดสนใจ และการแกปญหา)ndash Facebook ndash YouTube ndash Google Docsndash Google Drawing ndash Google Spreadsheetformndash Google Hangoutndash อนๆ
04112023 38
Google Docs
Google Drawing
Cognitive ToolsGoogle Presentation
Google Form
04112023 39
PROCESS
bull วธการสอนใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดความ สามารถในการสอสารและความรวมมอในสภาพแวดลอมดจทลndash Discussion Based Learningndash Project Based Learningndash Problem Based Learning ndash Case Based Learningndash Collaborative Learning ndash Cooperative Learning
04112023 40
PROCESS
bull เครองมอใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดความสามารถในการสอสารและความรวมมอในสภาพแวดลอมดจทลndash Facebook ndash YouTube ndash Google Docsndash Google Drawing ndash Google Spreadsheetformndash Google Hangoutndash อนๆ
04112023 41
Collaborative ToolsSocial Sticky Note
Concept Mapping
Inspiration BoardWeb Video Conference
Bloomrsquos Digital Taxonomy
43
การอภปรายรวมกนกบการเรยนร แบบรวมมอ
Collaborative Discussion Based Learning (CDBL)
Collaborative Project-Based Learning (CPjBL) การแกปญหารวมกนกบการเรยนร แบบรวมมอ
Collaborative Problem-Based Learning (CPBL)
การเรยนแบบโครงการเปนหลกรวมกบการเรยนร แบบรวมมอ
อเลรนนงแบบผสมผสานดวยศาสตรการสอน
44
45
Module 1 Collaborative Discussion-Based Learning CDBLModule 2 Collaborative Project-Based Learning CPjBLModule 3 Collaborative Problem-Based Learning CPBL
Scores of Learnersrsquo Knowledge Construction process of
modules 1-3
Group 1 (synchronous interaction-based cognitive tool) Group 2 (asynchronous interaction-based cognitive tool)
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education
A Review of Possibly Open Education
Jintavee Khlaisang EdD amp Noawanit Songkram PhDAssistant Professors
Department of Educational Technology and CommunicationsChulalongkorn University Bangkok Thailand
jintaveemchulaacth | noawanit_shotmailcom
04112023 47
ทกษะทางปญญา
ความหมาย
คดวเคราะห (Analytical Thinking)
เป)นการแยกแยะสงทจะพจารณาออกเป)นสวนยอยทมความสมพนธกน เพอท6าความเขาใจแตละสวน รวมทงการสบคนความสมพนธของสวนตาง ซ งจะชวยใหเกดความเขาใจตอสงหน งสงใดอยางแทจรง
คดอยางเป)นระบบ (Systematic Thinking)
การชวยใหเราสามารถคด และท6างานอยางเป)นขนตอน สามารถเขาใจเรองตางๆ ไดอยางบ+รณาการ และเชอมโยงความสมพนธตางๆ ทมความซบซอนไดเป)นอยางด
คดสรางสรรค(Creative Thinking)
ความสามารถในการคดไดหลากหลายและแปลกใหมจากเดม โดยสามารถน6าไปประยกตทฤษฎ หรอหลกการไดอยางรอบคอบและมความถ+กตอง จนน6าไปส+การคดคนและสรางสงประดษฐหรอร+ปแบบความคดใหม
คดอยางมวจารณญาณ (Critical Thinking)
กระบวนการพจารณาและประเมนขอม+ลหลกฐานท เกยวของกบเรองทคดทกดานอยางรอบคอบ โดยใชหลกเหตผลจนกระทงไดค6าตอบทเหมาะสมหรอดทสด เพอน6าไปใชในการตดสนใจหรอประเมนหรอแกปญหาตาง ๆ
คดแกปญหา (Problem Solving)
การขจดสภาวะความไมสมดลทเกดข น โดยพยายาม ปรบตวเองและสงแวดลอมใหผสมกลมกลนกลบเขาส+สภาวะสมดลหรอสภาวะทเราคาดหวง
การประยกตใช(Application)
การน6าบางสงมาใชประโยชน โดยปรบใชอยางเหมาะสมกบสภาวะทเฉพาะเจาะจง โดยปรบใหเขากบบรบทแวดลอมทเป)นอย+อยางเหมาะสม
กระบวนการทางวทยาศาสตร (Scientific Process)
วธการทมระเบยบแบบแผน น6าไปใชในการคนหาความร+ใหม หรอใชในการทดสอบความร+เดมทไดมาแลว ตลอดจนน6าไปใชในการแกปญหาใหส6าเรltจ
Cognitive Skills (Synthesizing based on the document retrieved from OHEC website on May 2554)
Disciplinary
Cognitive Skills
Health Science
Discipline
Science amp Technology Discipline
Humanity and Social Science Discipline
1 Nursing
Total
2 engineering
Total
3 Education
4 Accounting
5 Tourism amp Hotel Management
6 Computing
7 Logistics
Total
1 Systematic Thinking 1 12 Problem Solving 1 1 5 3 Critical Thinking 1 14 Creative Thinking 1 25 Analytical Thinking 1 1 46 Application 27 Scientific Process 1 1
Cognitive Skills Scientific Process Systematic Thinking and Analytical Thinking
Science -- Technology Cognitive Skills Systematic Thinking Analytical Thinking and Applicative Thinking
Science -- HealthCognitive Skills Creative Thinking Analytical Thinking and Systematic Thinking
Social Science amp Humanities
Cognitive Skills
04112023 50
PROCESS
กลมสาขาวทยาศาสตรสขภาพ ใหความส6าคญกบทกษะการคดใดมากทสดbull คดอยางเป)นระบบ (Systematic Thinking) bull คดเชงประยกตใช (Applicative Thinking)bull คดวเคราะห (Analytical Thinking)
04112023 51
Prof Jim Lengel ผ+แตงหนงสอ Education 30 Seven Step To Better Schools
bull Characteristic of EDU 10 gt 20 gt 30
bull What workplace need then we prepare the citizens for them ndashWorkplace 10ndashWorkplace 20ndashWorkplace 30
52
Prof Jim Lengelrsquos perspective toward EDU 30
bull Workplace 10 (before 1900) Small group few tools mixed ages
bull Workplace 20 (during 1900-2000) individual work station specialized mechanical tools they donrsquot talk much
bull Workplace 30 (during the last 10 years) small group network tool digital tool project planner and problem solver
04112023
53
Workplace 30 (during the last 10 years) small group network tool digital tool project planner and problem solver
Yoursquove probably heard Google is a great company to work for Herersquos why lunch dinner and snacks from a
choice of 16 gourmet cafes are free Plus employees can bring their dogs to work stressed-out workers can get subsidized massages there are free laundry machines
four gyms on-site doctors and much much more
EDU 30 4 Cloud Computing
bull การท$างานของผใชงานคอมพวเตอรผานอนเทอรเน4ตท+งซอฟตแวรและขอมลโดยใชเว4บบราวเซอร
bull การใหบรการจะอยในรปของ Web Application bull ซอฟตแวรและขอมลท+งหมดจะเก4บไวท13 Server ของผใหบรการ
04112023 55
Skills for Workplace 30
httpgooglqDA0j7
Cloud Officeขอใหทกทานเขารวมกจกรรมผานลงคนเลยคะ
bull Create and share your work online and access your documents from anywhere ndash Documentsndash Drawing ndash Web video conferencendash Surveys Quiz
Bonk C J (2014 March 10) Education 30 This is the next generation Presented at Chulalongkorn
University ThailandLearning is bull Comfortable bull Engaging bull Person bull Ubiquitous bull Instantaneous
04112023 59
EDU30 5 Social Media amp Streaming Video
04112023 60
FB Group ส6าหรบแลกเปลยนเรยนร+ และกด LIKE
04112023 61
Facts about YouTube
04112023 62
YouTube brief statistics
bull Average video length 2 minutes 4617 seconds
bull Average age of uploader 2657
bull Time to view all materials on YouTube 4123 years
Source Digital Ethnography at KSU
Project Wiki
Source httpwwwbizopediabiz201005youtube-facts-figureshtml
They love to see clips on YouTubehellip
YouTube Education
04112023 64
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
Learning CommunityJinrsquos Channel httpwwwyoutubecomuserjinmosakul
65
66
Personal Learning Environment PLE
67
04112023 68
EDU30 6 Interactive MediaTools
There are not any icons to click
When I asked you to read a book I didnrsquot mean FACEBOOK
Using Annotation feature in YouTube as an Interactive Streaming Media
Au Dating Plus Game (2010)
Using Annotation feature in YouTube
Bloomrsquos Digital Taxonomy
httpenlinoitcom
httpwwwwolframalphacom
httpsbubblus
Google Earth amp Google Street View gt httpwwwgooglecommapsaboutbehind-the-scenesstreetview
httpwwwslide sharenet
04112023 73
Problem-Based Learning
bull Share ideas for solutionbull Introducing to Problem
04112023 74
Project-Based Learning
bull Show the work progress bull Show proud of their work to the class and even to the public
EDU30 7Smart Education Future Classroom
04112023 76
Classroom Setting
bull หองเรยนปจจบน bull หองเรยนในอนาคต
04112023 77
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education A Review of Possibly Open Education Open Self-Paced Learning Toolsbull Open Contentbull FreeOpen Source Software
Open Learning Community Tools bull Free Platform of e-Learning bull Free Platformtemplate of
Virtual Learning Environment (VLE)
How can all these tools enhance cognitive skills
Cognitive Skill Learning Activities Cognitive Tools Assessment
Cognitive Skill Application1) Brainstorming 1 Instructor discusses for the
core contents with learners2 Learners are divided into
small groups of 4-5
- Observation - Online tracking for participation
2) narrowing down for all possibilities
3 Learners together try to find reasonable solutions
- Observation - Online tracking for participation
3) adapting amp adjusting for appropriate implication
4 Learners together brainstroming for the best reasonable solution then summarizing by creating grouprsquos solution ldquomind mappingrdquo
- Observation - Project evaluation form
04112023 80
Second Life (httpsecondlifecom)
04112023 81
ISTE Second Life Make it possible that you can attend conference virtually
04112023 82
ขนตอน bull ผ+สอนและผ+เรยนวางแผน
รวมกนกอนไปทศนศ กษาในสถานทจรง
bull ผ+สอนและผ+เรยนเดนทางไปยงสถานทตามแผนทไดเตรยมการมา โดยผ+เรยนศ กษาสงตางๆ ตามกระบวนการทวางแผนไว
bull สรปอภปรายและสรปผลการศ กษา
httpwwwpalacesthainetvtvtgp
ทศนศ กษาเสมอน
การศ กษานอกสถานทเสมอน เกดจากการท6างานรวมกนระหวาง ระบบldquoคอมพวเตอรกบประสาทสมผสของมนษยrdquo
Google Street view
hellip Unlocking Knowledge Empowering Minds
83
Open Educational Resources OER
เมอกอน เมอพ+ดถ ง E-Learning M-Learning
เรองสออาจเป)นเรองใหญhellipแตในปจจบน ไมใชอกแลว
EDU30 8 from E-Learning to Open
Learning
Evolution of CoursewarehellipMultimedia Courseware
Rapid CoursewareSocial Media Based Courseware
85
Open Courseware
httpocwmiteduindexhtm
Open Yale courses httpoycyaleedu
Open University httpopeneduitunes
04112023 86
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
มาเรมร+จก Open Content (OCW amp OER)
ตวอยางคลป Pranav Mistry The thrilling potential of Sixth Sense technology ต+งแตป8 2009 ถ7งปจจบน มผเขาชมกวา 10 ลานวว
Thailand Cyber University ประเทศไทย
(httpwwwthaicyberugoth) ท13ไดเปดรายวชาในลกษณะวชาเรยนตามอธยาศย
(Self-paced learning courses) ซ713งปจจบนมจ$านวนกวา 600 รายวชา
CK 12 (httpwwwck12org) ซ713งเปนแหลงทรพยากรท13ในประเทศ
สหรฐอเมรกาไดใชเพ13อเปนแหลงทรพยากรส$าหรบต$าราเรยน
อเล4กทรอนกสแบบเปดเผยรหส (Open-Source Digital
Textbooks)
หนาจอหลกของ CK 12 ท13สามารถสบคนสารสนเทศไดตามศาสตรสาขาวชา ระดบช+น และประเภทส13อ
ตวอยางส13อเกมแอนเมชนจาก CK-12
สอนเร13อง Balanced Eating
88
httpwwwmerlotorg
Open Educational Resources OER
89
FreeOpen
Source Software
Open Courseware OCW (2002) ความเช13อในเร13อง
ของความร สสาธารณะ โดยย7ดหลกท13วาไมวาคณเปนใครก4สามารถ
แสวงหาความร ได (MIT)
Open Education Resources OER แหลง
ทรพยากรทางการศ7กษาแบบเปด ไดแก บทเรยน
ออนไลน หนงสออเล4กทรอนกส ส13อ
แอนเมชน แผนการสอน แบบ
ฝBกหด และแบบทดสอบ
Massive Open Online
Courses MOOCs การ
ศ7กษาแบบเปด เนนยดหยน สนบสนน
สงเสรม ความตองการของผ
เรยนกลมใหญ
แนวคดของ MOOCs จาก OCW OER
ส+ MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
หนาหลกของ Udacity (httpswwwudacityco
m)
หนาแรกของรายวชาท13เปดสอนโดย
Duke University ใน Coursera MOOCs
Udacity ใชแนวคดใหใชช13อบญชรหสผานเดยวกบ Facebook หรอ Google เพ13อ Login เขามาในระบบ
หนาแรกของรายวชา มการก$าหนดระยะ เวลาและวธการเรยนท13ชดเจน
Massive Open Online Courses MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชา Introduction to Computer Science เปดสอนท13 Udacity ใชสตรมมงวดโอเปนส13อหลกในการเผย
แพรเน+อหา
ใชเทคนคซอนภาพในขณะท13ผสอนบรรยาย
บทเรยน
การใชปฏสมพนธเพ13อตรวจสอบความเขาใจของผเรยน
ในขณะท13ศ7กษาบทเรยน
การใช drop down เมน ผเรยนสามารถเลอกเรยนแบบ non-linear เพ13อเรยนซ$+า ขามได และสงเสรมใหผ
เรยนเห4นโครงสรางของเน+อหา
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชาเปดสอนท13 Coursera ใชเทคนคการเขยนซอนบนสไลดน$าเสนอในขณะท13ผสอนบรรยายบท
เรยน
รายวชาเปดสอนท13 Coursera MOOCs ใชคลปวดโอจากสถานการณจรงเพ13อใหผเรยน
เขาใจในเน+อหาไดอยางชดเจน
รายวชาเปดสอนท13 MiT-x และ edX ใชคลปวดโอท13บนท7กจากบรรยายในหองเรยน และการจบภาพหนาจอแส
ดงตวอยางการเขยนโปรแกรมประกอบ
Stamford เปดสอนท13 Class2go ใชเทคนคค$าถามแทรกระหวางวดโอบรรยาย
04112023 94
bull You forgot to load my apps
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
Teacher friendly Typehellip bull Apps-builder bull iBuildApp bull Infinite Monkeys bull Paptap
More advance onebull eclipse (httpwwweclipseorg) for developing Android
application bull X Code (httpsdeveloper applecom) for developing
application for iPhone amp iPad
App for Interactive Print
Evolution of the InstructionContents used in regular classroom
hellip from bull Textbookbull Blackboard bull Worksheet bull PowerPoint bull Video clip bull Quiz Exercise bull Field trip
Solutions for Online Contents
tohellipbull E-Bookbull LMS (Announcement)bull Document (pdf Google Docs)bull Slideshare bull Streaming video thru YouTubebull Online Quiz Exercise bull Virtual Fieldtrip
Innovation for ASEAN Community bull เปCาหมายหลกของอาเซยนน+นคอความเปนหน713งเดยวบน
ความหลากหลายทางวฒนธรรมของประเทศในกลมอาเซยน (Unity in Diversity through the ASEAN Way of Life) และความแตกตางสความแข4งแกรงของประชาคมอาเซยน (Diversity towards Strengthening)
EDU30 10
ตวอยางงานวจยbull จนตวร คลายสงข (2555) การวเคราะหองค
ประกอบดานวฒนธรรมทสงผลตอร+ปแบบเวltบไซตและบทเรยนอเลltกทรอนกสทเหมาะสมส6าหรบการเรยนการสอนทางไกลแบบอเลรนนงในอาเซยน ทนวจยจากส$านกงานคณะกรรมการการอดมศ7กษา กระทรวงศ7กษาธการ ประจ$าป8งบประมาณ 2555
bull จนตวร คลายสงข และคณะ (2556) ระบบสภาพแวดลอมการเรยนร+เสมอนจรงเพอเสรมสรางทกษะการเรยนร+และนวตกรรมในศตวรรษท 21 ส6าหรบผ+เรยนระดบอดมศ กษาของชมชนวฒนธรรมอาเซยน ทนส$านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต ประจ$าป8งบประมาณ 2556
ASEAN
3 เสาหลกของประชาคมอาเซยน ประกอบดวยความรวมมอดานใดบาง
1 ประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน 2 ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 3 ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน
ASEAN
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Website for e-Learning in ASEAN
10 องคประกอบ 63 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 8 ตวแปร
ชาตพนธและภมปญญาrdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 5 ตวแปร
ศาสนาldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร
สนทรยภาพและศลปะldquo rdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
กฎหมายldquo rdquobull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร
การเมองldquo rdquobull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร
ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 23 ตวแปร
การออกแบบหนาจอและมลตมเดยldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 9 ตวแปร
คณลกษณะของส13อใหมldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การldquo
ออกแบบเน+อหาrdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
มลตมเดยldquo rdquo
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Electronic Courseware for e-Learning in ASEAN
9 องคประกอบ 68 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 13
ตวแปร ประวตศาสตรและldquoชาตพนธ
bull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6 ตวแปร กฎหมายldquo rdquo
bull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การเมองldquo rdquo
bull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 4 ตวแปร ศาสนาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร ภมปญญาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 25
ตวแปร ออกแบบเน+อหาldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6
ตวแปร การออกแบบหนาจอldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 5
ตวแปร มลตมเดยldquo rdquo
แนวทางท 1 การออกแบบทเรยบงาย ใหความร+ส กทเป)นกลางและเหมาะสมกบทกคน ทงน อาจม
การเพมกลนอายของความเป)นอาเซยน
04112023 105
EDUCATION 30 Are you Ready
1 Active Learning with Authentic Assessment 2 OUTPUT The Innovator3 Flipped Classroom amp Blended Learning4 Cloud Computing 5 Social Media amp Streaming Video6 Interactive MediaTools7 Smart Education Future Classroom8 from E-Learning to Open Learning9 Ubiquitous Learning with Mobile Application10 Innovation for ASEAN Community
04112023 106
EDUCATION 30 Are you Ready
ขอใหทานคดในมมมองตางๆ ดามทไดรบมอบหมายดงน
จนตวร ม 13นสกล (๒๕๕๑) ldquoอเลรนนงกบการศ7กษาไทยในยค ICT การประยกตใชกระดานสนทนาอเล4กทรอนกสรวมกบแนวคดหมวกความคดหกใบrdquo ในพมพนธ เดชะคปต รชนกร หงสพนส ปราวณยา สวรรณณฐโชต บรรณาธการ ประมวลบทความกลยทธพฒนาการคด ภมคมกนตนเอง ๑๔๑ - ๑๕๘ กรงเทพมหานคร สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ ๒๕๕๑ จดจ$าหนายท13วไป
bull หมวกขาว ขอเทltจจรงbull หมวกแดง อารมณความร+ส กทมตอ
ประเดltนนนๆ bull หมวกด6า การประเมนดานลบ อาจรวม
ถ ง ขอผดพลาดbull หมวกเหลองการประเมนดานบวกbull หมวกเขยว ความคดสรางสรรค การคด
นอกกรอบ การแสวงหาทางเลอกใหมๆ
bull หมวกฟ1า ขอสรป ท6าหนาทจดระเบยบและ ควบคมขนตอนการคด
EDUCATION 30 Are you Ready
รศ ดร จนตวร คลายสงข | ภาควชาเทคโนโลยและสอสารการศ กษา | คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
8 มถนายน 2557
04112023 13
Cloud Services
They are CP kidshellip
(Cut amp Paste)
INPUT OUTCOME PROCESS
21st Century Students
มคอกรอบ
มาตรฐานคณวฒระดบ
อดมศ กษาแหงชาต
21st C Student
Outcomes
Readiness for ASEAN Communit
y
PROCESSbull Content = Multimedia + Interactive
bull Activity Based Learning withbull Social Media + Streaming Videobull ASEAN Community which will enhance their
communication skills thru the use of technology
bull Open Education = content with copyright free AKA CC License
04112023 15
มค6าพ+ดทวาเรามกจะสอน
ตามแบบทเราเคยถ+กสอนมา
04112023 16
Round RobinTable เทคนคการพ+ดการเขยนรอบวง
bull ผ+สอนเสนอค6าถามbull ผ+เรยนคนแรกพ+ดเขยนค6าตอบเพยงขอเดยว
และพ+ดออกมาดงๆ bull ผ+เรยนคนแรกสงกระดาษไปทางซายมอ ผ+เรยน
คนท 2 เขยนอก และพ+ดออกมาดงๆ bull ท6าไปเรอยๆ จนกระทงหมดเวลาbull ผ+เรยนอาจบอกผานไดตลอดเวลา
04112023 17
บรรยาย อภปรายนรนย อปนย
การสาธต กรณศ กษาการทดลอง ทศนศ กษา
การแสดงละคร และ การแสดงบทบาทสมมต
สถานการณจ6าลอง
เกมส การเรยนร+แบบรวมมอ และ
การเรยนร+แบบรวมกนการใชปญหาเป)นฐาน การเรยนร+จากการท6าโครง
งานการสบเสาะหาความร+ Challenge-Based
Learning
การใชเทคโนโลยเป)นฐาน การสอนร+ปแบบอนๆ
ร+ปแบบ วธการสอนทเป)นทนยม
04112023 18
Think Pair Sharehellip
1 แตละทานเลอก 1 วธการสอน ทมจดเดน และเหมาะสมกบเดltกในยคศตวรรษท 21 มากทสดhellip
2 จบค+ อภปรายในประเดltนดงกลาว
3 เลอกค6าตอบทดทสด แลวเสนอใหทกๆ ทานฟงhellip
04112023 19
ร+ปแบบการเรยนร+แบบรวมมอ (Cooperative Learning)
bull เทคนคเพ13อนคคด (Think Pair Share)bull เทคนคการเลาเร13องรอบวง (Round Robin) bull เทคนคการเขยนรอบวง (Round Table)bull เทคนคการพดเปนค (Rally Robin)bull เทคนคการเขยนเปนค (Rally Table)bull เทคนคมมสนทนา (Corners)bull เทคนคคตรวจสอบ (Pair Check)bull เทคนคปรศนาความคด (Jigsaw)
04112023 20
ร+ปแบบการเรยนร+แบบรวมมอ (Cooperative Learning)
(ตอhellip)bull เทคนคกลมรวมมอ (Co-op co-op)bull เทคนคการรวมมอกนแขงขน (Team Games
tournament)bull เทคนครวมกนคด (Numbered head together)bull เทคนคอภปรายเปนค (Pair Discussion)bull เทคนคท$าเปนกลม-ท$าเปนค-ท$าคนเดยว (Team-
pair-solo)bull เทคนคการน13งเรยงแถว (Line-ups)bull เทคนคการหาขอยต (Showdown)
04112023 21
ร+ปแบบการเรยนร+แบบรวมมอ (Cooperative Learning)
(ตอhellip)bull เทคนคการสมภาษณ 3 ข+นตอน (Three-step
interview)bull เทคนคการแลกเปล13ยนการแกปญหาแบบเปนค (Solve-
pair-share)bull การระดมสมอง (Brainstorming)bull การโทรศพท (Telephone)bull การส$ารวจเปนกลม (Group Investigation)
References Olsen amp Kagan (1992) และพมพนธ เดชะคปต (2553)
04112023 22
EDU 30 1
Active Learning with Authentic Assessment
04112023 23
Active Learning AL
bull กระบวนการเรยนร ท13ใหผ+เรยนไดเรยนร+อยางมความหมาย โดยการรวมมอระหวางผเรยนดวยกน
bull ครเปล13ยนบทบาท จากผใหความร แกผเรยนโดยตรง เป)นผ+จดเตรยมและสนบสนนกระบวนการและกจกรรมท13จะท$าใหผเรยนเกดความกระตอรอรนในการเรยน
bull มปฏสมพนธกนระหวางผเรยนกบผสอน มปฏสมพนธกนระหวางผเรยนดวยกน บรรลส$าเร4จทางดานวชาการท13ต +งไว เกดทกษะทางดานการตดตอสอสารระหวางกน มการพฒนาทกษะกระบวนการคดไปสในระดบท13สงข7+น และเกดเจตคตท13ดตอวชาท13เรยนและเกดแรงจงใจตอการเรยนร
04112023 24
การประเมนตามสภาพจรง (Authentic Assessment)
bull การบนท กขอม+ล จากการศ กษา ผลงาน โครงงาน แบบบนท กตางๆ ตลอดจน หลกฐานรองรอยหรอผลงานจากการรวมกจกรรม
bull แบบสงเกต เป)นการสงเกตพฤตกรรม การรวมกจกรรมในสถานการณตาง ๆ
bull แบบสมภาษณ เป)นการสมภาษณความร+ส ก ความคดเหltน ทงตวผ+เรยน และผ+เกยวของ
bull แฟ1มสะสมงาน เป)นสอทรวบรวมผลงานหรอตวอยางหรอหลกฐานทแสดงถ งผลสมฤทธ ความสามารถ ความพยายาม หรอความถนดของบคคลหรอประเดltนส6าคญทตองเกltบไวอยางเป)นระบบ
bull แบบทดสอบ เป)นเครองมอวดความร+ ความเขาใจ ประกอบดวย ผ+เรยนประเมนตนเอง ผ+สอนประเมน เพอน ประเมน และผ+เกยวของ
The Cone of Learning (Edgar Dale 1969)
Ultimate Goal of Teaching amp Learning
กรอบมาตรฐานคณวฒ bull ดานคณธรรม
จรยธรรม bull ดานความร+bull ดานทกษะทางปญญาbull ดานทกษะความ
สมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ
bull ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
ผ+เรยนในศตวรรษท 21
bull วชาหลก bull ทกษะอาชพและทกษะ
ชวต bull ทกษะการเรยนร+และ
นวตกรรม bull ทกษะดานสารสนเทศ
สอ และเทคโนโลย
EDU30 2OUTPUT The Innovator
แคมเปญ Share a Coke
Mark Zuckerberg created Facebook in his Harvard dorm
room
28
How Knowledge can be created
Higher Level
Lower Level
Cognitive Domain
29
EDU30 3Flipped Classroom amp Blended Learning
They are CP kidshellip
(Cut amp Paste)
My term paper is almost finished I updated my software
defragmented my hard drive bookmarked an online dictionary and installed new ink cartridges
Now all I need are some words and a topic
Concept of FLIPPED CLASSROOMONLINE for contentbull ONLINE
FACE TO FACE for meaningful activitieshellip
ndash Brainstorming activity
ndash Group project ndash Problem solving
activityndash Learners become
more critical thinker
บทบาทผ+เรยน บทบาทผ+สอน
04112023 31
Hybrid Learningbull What does it really mean by
HybridBlended Learning การผสมผสานสงดๆ เขาไวดวยกน อาจอย+ในร+ปแบบ
1 จดเดนของ F2F (การเรยนการสอนในหองเรยน) + ONLINE (การเรยนการสอนอเลรนนง)
2 การผสมผสานการใชเทคโนโลยกบศาสตรการสอนตางๆ อยางเหมาะสม
จนตวร ม 13นสกล และประกอบ กรณกจ (2552) PEDAGOGY-BASED HYBRID LEARNING จากแนวคดส+การปฏบต วารสารครศาสตร ป8ท13 38 ฉบบท13 1 (กรกฎาคม-ตลาคม 2552) หนา 93-108
จนตวร คลายสงข (2555) การพฒนาร+ปแบบการเรยนอเลรนนงแบบผสมผสานศาสตรการสอนตามแนวทางคอนสตรAคตวสตดวยเครองมอทางปญญาเพอเสรมสรางการสรางความร+ของผ+เรยนในระดบอดมศ กษา เงนทนสนบสนนโครงการวจย ทนพฒนาอาจารย กองทนรชดาภเษกสมโภช จฬาลงกรณมหาวทยาลย
04112023 32
Education 30 Chulalongkorn University
bull Promoting interactive learning in large classrooms
bull Flipped learning bull Problem-based learning bull Project-based learningbull Encourage lecturers to use
information technology in their teaching and learning activities under the concept of ldquoTeach Less Learn Morerdquo
04112023 33
httpgooglspw0VW
ขอใหทกทานเขารวมกจกรรมผานลงคนเลยคะ
จนตวร คลายสงข (2556) ldquoอเลรนนงแบบผสมผสานศาสตรการสอนตามแนวทางคอนสตรltคตวสตดวยเคร13องมอทางปญญาเพ13อเสรมสรางการสรางความร ของผเรยนระดบอดมศ7กษาจากรปแบบท13น$าเสนอสการน$าไปใชrdquo วารสารครศาสตร 4(ตลาคม-ธนวาคม 2556) 16-34
04112023 34
PROCESS
bull ในสภาพแวดลอมดจทล ทานคดวาวธการสอนใดไดรบความนยมส+งสด ndash Discussion Based Learningndash Project Based Learningndash Problem Based Learning
04112023 35
PROCESS
bull ในสภาพแวดลอมดจทล ทานคดวาวธการประเมนแบบใดทเหมาะสมทสด ndash แบบทดสอบndash แบบสงเกตกระบวนการท6างานndash แบบประเมนชนงาน (ร+บรคส)
04112023 36
PROCESS
วธการสอนใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดทกษะทางปญญา (ความคดสรางสรรคและนวตกรรม amp การคดวเคราะห การตดสนใจ และการแกปญหา)ndash Discussion Based Learningndash Project Based Learningndash Problem Based Learning ndash Case Based Learningndash อนๆ
04112023 37
PROCESS เครองมอใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดทกษะทางปญญา (ความคดสรางสรรคและนวตกรรม amp การคดวเคราะห การตดสนใจ และการแกปญหา)ndash Facebook ndash YouTube ndash Google Docsndash Google Drawing ndash Google Spreadsheetformndash Google Hangoutndash อนๆ
04112023 38
Google Docs
Google Drawing
Cognitive ToolsGoogle Presentation
Google Form
04112023 39
PROCESS
bull วธการสอนใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดความ สามารถในการสอสารและความรวมมอในสภาพแวดลอมดจทลndash Discussion Based Learningndash Project Based Learningndash Problem Based Learning ndash Case Based Learningndash Collaborative Learning ndash Cooperative Learning
04112023 40
PROCESS
bull เครองมอใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดความสามารถในการสอสารและความรวมมอในสภาพแวดลอมดจทลndash Facebook ndash YouTube ndash Google Docsndash Google Drawing ndash Google Spreadsheetformndash Google Hangoutndash อนๆ
04112023 41
Collaborative ToolsSocial Sticky Note
Concept Mapping
Inspiration BoardWeb Video Conference
Bloomrsquos Digital Taxonomy
43
การอภปรายรวมกนกบการเรยนร แบบรวมมอ
Collaborative Discussion Based Learning (CDBL)
Collaborative Project-Based Learning (CPjBL) การแกปญหารวมกนกบการเรยนร แบบรวมมอ
Collaborative Problem-Based Learning (CPBL)
การเรยนแบบโครงการเปนหลกรวมกบการเรยนร แบบรวมมอ
อเลรนนงแบบผสมผสานดวยศาสตรการสอน
44
45
Module 1 Collaborative Discussion-Based Learning CDBLModule 2 Collaborative Project-Based Learning CPjBLModule 3 Collaborative Problem-Based Learning CPBL
Scores of Learnersrsquo Knowledge Construction process of
modules 1-3
Group 1 (synchronous interaction-based cognitive tool) Group 2 (asynchronous interaction-based cognitive tool)
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education
A Review of Possibly Open Education
Jintavee Khlaisang EdD amp Noawanit Songkram PhDAssistant Professors
Department of Educational Technology and CommunicationsChulalongkorn University Bangkok Thailand
jintaveemchulaacth | noawanit_shotmailcom
04112023 47
ทกษะทางปญญา
ความหมาย
คดวเคราะห (Analytical Thinking)
เป)นการแยกแยะสงทจะพจารณาออกเป)นสวนยอยทมความสมพนธกน เพอท6าความเขาใจแตละสวน รวมทงการสบคนความสมพนธของสวนตาง ซ งจะชวยใหเกดความเขาใจตอสงหน งสงใดอยางแทจรง
คดอยางเป)นระบบ (Systematic Thinking)
การชวยใหเราสามารถคด และท6างานอยางเป)นขนตอน สามารถเขาใจเรองตางๆ ไดอยางบ+รณาการ และเชอมโยงความสมพนธตางๆ ทมความซบซอนไดเป)นอยางด
คดสรางสรรค(Creative Thinking)
ความสามารถในการคดไดหลากหลายและแปลกใหมจากเดม โดยสามารถน6าไปประยกตทฤษฎ หรอหลกการไดอยางรอบคอบและมความถ+กตอง จนน6าไปส+การคดคนและสรางสงประดษฐหรอร+ปแบบความคดใหม
คดอยางมวจารณญาณ (Critical Thinking)
กระบวนการพจารณาและประเมนขอม+ลหลกฐานท เกยวของกบเรองทคดทกดานอยางรอบคอบ โดยใชหลกเหตผลจนกระทงไดค6าตอบทเหมาะสมหรอดทสด เพอน6าไปใชในการตดสนใจหรอประเมนหรอแกปญหาตาง ๆ
คดแกปญหา (Problem Solving)
การขจดสภาวะความไมสมดลทเกดข น โดยพยายาม ปรบตวเองและสงแวดลอมใหผสมกลมกลนกลบเขาส+สภาวะสมดลหรอสภาวะทเราคาดหวง
การประยกตใช(Application)
การน6าบางสงมาใชประโยชน โดยปรบใชอยางเหมาะสมกบสภาวะทเฉพาะเจาะจง โดยปรบใหเขากบบรบทแวดลอมทเป)นอย+อยางเหมาะสม
กระบวนการทางวทยาศาสตร (Scientific Process)
วธการทมระเบยบแบบแผน น6าไปใชในการคนหาความร+ใหม หรอใชในการทดสอบความร+เดมทไดมาแลว ตลอดจนน6าไปใชในการแกปญหาใหส6าเรltจ
Cognitive Skills (Synthesizing based on the document retrieved from OHEC website on May 2554)
Disciplinary
Cognitive Skills
Health Science
Discipline
Science amp Technology Discipline
Humanity and Social Science Discipline
1 Nursing
Total
2 engineering
Total
3 Education
4 Accounting
5 Tourism amp Hotel Management
6 Computing
7 Logistics
Total
1 Systematic Thinking 1 12 Problem Solving 1 1 5 3 Critical Thinking 1 14 Creative Thinking 1 25 Analytical Thinking 1 1 46 Application 27 Scientific Process 1 1
Cognitive Skills Scientific Process Systematic Thinking and Analytical Thinking
Science -- Technology Cognitive Skills Systematic Thinking Analytical Thinking and Applicative Thinking
Science -- HealthCognitive Skills Creative Thinking Analytical Thinking and Systematic Thinking
Social Science amp Humanities
Cognitive Skills
04112023 50
PROCESS
กลมสาขาวทยาศาสตรสขภาพ ใหความส6าคญกบทกษะการคดใดมากทสดbull คดอยางเป)นระบบ (Systematic Thinking) bull คดเชงประยกตใช (Applicative Thinking)bull คดวเคราะห (Analytical Thinking)
04112023 51
Prof Jim Lengel ผ+แตงหนงสอ Education 30 Seven Step To Better Schools
bull Characteristic of EDU 10 gt 20 gt 30
bull What workplace need then we prepare the citizens for them ndashWorkplace 10ndashWorkplace 20ndashWorkplace 30
52
Prof Jim Lengelrsquos perspective toward EDU 30
bull Workplace 10 (before 1900) Small group few tools mixed ages
bull Workplace 20 (during 1900-2000) individual work station specialized mechanical tools they donrsquot talk much
bull Workplace 30 (during the last 10 years) small group network tool digital tool project planner and problem solver
04112023
53
Workplace 30 (during the last 10 years) small group network tool digital tool project planner and problem solver
Yoursquove probably heard Google is a great company to work for Herersquos why lunch dinner and snacks from a
choice of 16 gourmet cafes are free Plus employees can bring their dogs to work stressed-out workers can get subsidized massages there are free laundry machines
four gyms on-site doctors and much much more
EDU 30 4 Cloud Computing
bull การท$างานของผใชงานคอมพวเตอรผานอนเทอรเน4ตท+งซอฟตแวรและขอมลโดยใชเว4บบราวเซอร
bull การใหบรการจะอยในรปของ Web Application bull ซอฟตแวรและขอมลท+งหมดจะเก4บไวท13 Server ของผใหบรการ
04112023 55
Skills for Workplace 30
httpgooglqDA0j7
Cloud Officeขอใหทกทานเขารวมกจกรรมผานลงคนเลยคะ
bull Create and share your work online and access your documents from anywhere ndash Documentsndash Drawing ndash Web video conferencendash Surveys Quiz
Bonk C J (2014 March 10) Education 30 This is the next generation Presented at Chulalongkorn
University ThailandLearning is bull Comfortable bull Engaging bull Person bull Ubiquitous bull Instantaneous
04112023 59
EDU30 5 Social Media amp Streaming Video
04112023 60
FB Group ส6าหรบแลกเปลยนเรยนร+ และกด LIKE
04112023 61
Facts about YouTube
04112023 62
YouTube brief statistics
bull Average video length 2 minutes 4617 seconds
bull Average age of uploader 2657
bull Time to view all materials on YouTube 4123 years
Source Digital Ethnography at KSU
Project Wiki
Source httpwwwbizopediabiz201005youtube-facts-figureshtml
They love to see clips on YouTubehellip
YouTube Education
04112023 64
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
Learning CommunityJinrsquos Channel httpwwwyoutubecomuserjinmosakul
65
66
Personal Learning Environment PLE
67
04112023 68
EDU30 6 Interactive MediaTools
There are not any icons to click
When I asked you to read a book I didnrsquot mean FACEBOOK
Using Annotation feature in YouTube as an Interactive Streaming Media
Au Dating Plus Game (2010)
Using Annotation feature in YouTube
Bloomrsquos Digital Taxonomy
httpenlinoitcom
httpwwwwolframalphacom
httpsbubblus
Google Earth amp Google Street View gt httpwwwgooglecommapsaboutbehind-the-scenesstreetview
httpwwwslide sharenet
04112023 73
Problem-Based Learning
bull Share ideas for solutionbull Introducing to Problem
04112023 74
Project-Based Learning
bull Show the work progress bull Show proud of their work to the class and even to the public
EDU30 7Smart Education Future Classroom
04112023 76
Classroom Setting
bull หองเรยนปจจบน bull หองเรยนในอนาคต
04112023 77
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education A Review of Possibly Open Education Open Self-Paced Learning Toolsbull Open Contentbull FreeOpen Source Software
Open Learning Community Tools bull Free Platform of e-Learning bull Free Platformtemplate of
Virtual Learning Environment (VLE)
How can all these tools enhance cognitive skills
Cognitive Skill Learning Activities Cognitive Tools Assessment
Cognitive Skill Application1) Brainstorming 1 Instructor discusses for the
core contents with learners2 Learners are divided into
small groups of 4-5
- Observation - Online tracking for participation
2) narrowing down for all possibilities
3 Learners together try to find reasonable solutions
- Observation - Online tracking for participation
3) adapting amp adjusting for appropriate implication
4 Learners together brainstroming for the best reasonable solution then summarizing by creating grouprsquos solution ldquomind mappingrdquo
- Observation - Project evaluation form
04112023 80
Second Life (httpsecondlifecom)
04112023 81
ISTE Second Life Make it possible that you can attend conference virtually
04112023 82
ขนตอน bull ผ+สอนและผ+เรยนวางแผน
รวมกนกอนไปทศนศ กษาในสถานทจรง
bull ผ+สอนและผ+เรยนเดนทางไปยงสถานทตามแผนทไดเตรยมการมา โดยผ+เรยนศ กษาสงตางๆ ตามกระบวนการทวางแผนไว
bull สรปอภปรายและสรปผลการศ กษา
httpwwwpalacesthainetvtvtgp
ทศนศ กษาเสมอน
การศ กษานอกสถานทเสมอน เกดจากการท6างานรวมกนระหวาง ระบบldquoคอมพวเตอรกบประสาทสมผสของมนษยrdquo
Google Street view
hellip Unlocking Knowledge Empowering Minds
83
Open Educational Resources OER
เมอกอน เมอพ+ดถ ง E-Learning M-Learning
เรองสออาจเป)นเรองใหญhellipแตในปจจบน ไมใชอกแลว
EDU30 8 from E-Learning to Open
Learning
Evolution of CoursewarehellipMultimedia Courseware
Rapid CoursewareSocial Media Based Courseware
85
Open Courseware
httpocwmiteduindexhtm
Open Yale courses httpoycyaleedu
Open University httpopeneduitunes
04112023 86
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
มาเรมร+จก Open Content (OCW amp OER)
ตวอยางคลป Pranav Mistry The thrilling potential of Sixth Sense technology ต+งแตป8 2009 ถ7งปจจบน มผเขาชมกวา 10 ลานวว
Thailand Cyber University ประเทศไทย
(httpwwwthaicyberugoth) ท13ไดเปดรายวชาในลกษณะวชาเรยนตามอธยาศย
(Self-paced learning courses) ซ713งปจจบนมจ$านวนกวา 600 รายวชา
CK 12 (httpwwwck12org) ซ713งเปนแหลงทรพยากรท13ในประเทศ
สหรฐอเมรกาไดใชเพ13อเปนแหลงทรพยากรส$าหรบต$าราเรยน
อเล4กทรอนกสแบบเปดเผยรหส (Open-Source Digital
Textbooks)
หนาจอหลกของ CK 12 ท13สามารถสบคนสารสนเทศไดตามศาสตรสาขาวชา ระดบช+น และประเภทส13อ
ตวอยางส13อเกมแอนเมชนจาก CK-12
สอนเร13อง Balanced Eating
88
httpwwwmerlotorg
Open Educational Resources OER
89
FreeOpen
Source Software
Open Courseware OCW (2002) ความเช13อในเร13อง
ของความร สสาธารณะ โดยย7ดหลกท13วาไมวาคณเปนใครก4สามารถ
แสวงหาความร ได (MIT)
Open Education Resources OER แหลง
ทรพยากรทางการศ7กษาแบบเปด ไดแก บทเรยน
ออนไลน หนงสออเล4กทรอนกส ส13อ
แอนเมชน แผนการสอน แบบ
ฝBกหด และแบบทดสอบ
Massive Open Online
Courses MOOCs การ
ศ7กษาแบบเปด เนนยดหยน สนบสนน
สงเสรม ความตองการของผ
เรยนกลมใหญ
แนวคดของ MOOCs จาก OCW OER
ส+ MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
หนาหลกของ Udacity (httpswwwudacityco
m)
หนาแรกของรายวชาท13เปดสอนโดย
Duke University ใน Coursera MOOCs
Udacity ใชแนวคดใหใชช13อบญชรหสผานเดยวกบ Facebook หรอ Google เพ13อ Login เขามาในระบบ
หนาแรกของรายวชา มการก$าหนดระยะ เวลาและวธการเรยนท13ชดเจน
Massive Open Online Courses MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชา Introduction to Computer Science เปดสอนท13 Udacity ใชสตรมมงวดโอเปนส13อหลกในการเผย
แพรเน+อหา
ใชเทคนคซอนภาพในขณะท13ผสอนบรรยาย
บทเรยน
การใชปฏสมพนธเพ13อตรวจสอบความเขาใจของผเรยน
ในขณะท13ศ7กษาบทเรยน
การใช drop down เมน ผเรยนสามารถเลอกเรยนแบบ non-linear เพ13อเรยนซ$+า ขามได และสงเสรมใหผ
เรยนเห4นโครงสรางของเน+อหา
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชาเปดสอนท13 Coursera ใชเทคนคการเขยนซอนบนสไลดน$าเสนอในขณะท13ผสอนบรรยายบท
เรยน
รายวชาเปดสอนท13 Coursera MOOCs ใชคลปวดโอจากสถานการณจรงเพ13อใหผเรยน
เขาใจในเน+อหาไดอยางชดเจน
รายวชาเปดสอนท13 MiT-x และ edX ใชคลปวดโอท13บนท7กจากบรรยายในหองเรยน และการจบภาพหนาจอแส
ดงตวอยางการเขยนโปรแกรมประกอบ
Stamford เปดสอนท13 Class2go ใชเทคนคค$าถามแทรกระหวางวดโอบรรยาย
04112023 94
bull You forgot to load my apps
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
Teacher friendly Typehellip bull Apps-builder bull iBuildApp bull Infinite Monkeys bull Paptap
More advance onebull eclipse (httpwwweclipseorg) for developing Android
application bull X Code (httpsdeveloper applecom) for developing
application for iPhone amp iPad
App for Interactive Print
Evolution of the InstructionContents used in regular classroom
hellip from bull Textbookbull Blackboard bull Worksheet bull PowerPoint bull Video clip bull Quiz Exercise bull Field trip
Solutions for Online Contents
tohellipbull E-Bookbull LMS (Announcement)bull Document (pdf Google Docs)bull Slideshare bull Streaming video thru YouTubebull Online Quiz Exercise bull Virtual Fieldtrip
Innovation for ASEAN Community bull เปCาหมายหลกของอาเซยนน+นคอความเปนหน713งเดยวบน
ความหลากหลายทางวฒนธรรมของประเทศในกลมอาเซยน (Unity in Diversity through the ASEAN Way of Life) และความแตกตางสความแข4งแกรงของประชาคมอาเซยน (Diversity towards Strengthening)
EDU30 10
ตวอยางงานวจยbull จนตวร คลายสงข (2555) การวเคราะหองค
ประกอบดานวฒนธรรมทสงผลตอร+ปแบบเวltบไซตและบทเรยนอเลltกทรอนกสทเหมาะสมส6าหรบการเรยนการสอนทางไกลแบบอเลรนนงในอาเซยน ทนวจยจากส$านกงานคณะกรรมการการอดมศ7กษา กระทรวงศ7กษาธการ ประจ$าป8งบประมาณ 2555
bull จนตวร คลายสงข และคณะ (2556) ระบบสภาพแวดลอมการเรยนร+เสมอนจรงเพอเสรมสรางทกษะการเรยนร+และนวตกรรมในศตวรรษท 21 ส6าหรบผ+เรยนระดบอดมศ กษาของชมชนวฒนธรรมอาเซยน ทนส$านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต ประจ$าป8งบประมาณ 2556
ASEAN
3 เสาหลกของประชาคมอาเซยน ประกอบดวยความรวมมอดานใดบาง
1 ประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน 2 ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 3 ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน
ASEAN
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Website for e-Learning in ASEAN
10 องคประกอบ 63 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 8 ตวแปร
ชาตพนธและภมปญญาrdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 5 ตวแปร
ศาสนาldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร
สนทรยภาพและศลปะldquo rdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
กฎหมายldquo rdquobull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร
การเมองldquo rdquobull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร
ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 23 ตวแปร
การออกแบบหนาจอและมลตมเดยldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 9 ตวแปร
คณลกษณะของส13อใหมldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การldquo
ออกแบบเน+อหาrdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
มลตมเดยldquo rdquo
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Electronic Courseware for e-Learning in ASEAN
9 องคประกอบ 68 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 13
ตวแปร ประวตศาสตรและldquoชาตพนธ
bull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6 ตวแปร กฎหมายldquo rdquo
bull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การเมองldquo rdquo
bull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 4 ตวแปร ศาสนาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร ภมปญญาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 25
ตวแปร ออกแบบเน+อหาldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6
ตวแปร การออกแบบหนาจอldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 5
ตวแปร มลตมเดยldquo rdquo
แนวทางท 1 การออกแบบทเรยบงาย ใหความร+ส กทเป)นกลางและเหมาะสมกบทกคน ทงน อาจม
การเพมกลนอายของความเป)นอาเซยน
04112023 105
EDUCATION 30 Are you Ready
1 Active Learning with Authentic Assessment 2 OUTPUT The Innovator3 Flipped Classroom amp Blended Learning4 Cloud Computing 5 Social Media amp Streaming Video6 Interactive MediaTools7 Smart Education Future Classroom8 from E-Learning to Open Learning9 Ubiquitous Learning with Mobile Application10 Innovation for ASEAN Community
04112023 106
EDUCATION 30 Are you Ready
ขอใหทานคดในมมมองตางๆ ดามทไดรบมอบหมายดงน
จนตวร ม 13นสกล (๒๕๕๑) ldquoอเลรนนงกบการศ7กษาไทยในยค ICT การประยกตใชกระดานสนทนาอเล4กทรอนกสรวมกบแนวคดหมวกความคดหกใบrdquo ในพมพนธ เดชะคปต รชนกร หงสพนส ปราวณยา สวรรณณฐโชต บรรณาธการ ประมวลบทความกลยทธพฒนาการคด ภมคมกนตนเอง ๑๔๑ - ๑๕๘ กรงเทพมหานคร สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ ๒๕๕๑ จดจ$าหนายท13วไป
bull หมวกขาว ขอเทltจจรงbull หมวกแดง อารมณความร+ส กทมตอ
ประเดltนนนๆ bull หมวกด6า การประเมนดานลบ อาจรวม
ถ ง ขอผดพลาดbull หมวกเหลองการประเมนดานบวกbull หมวกเขยว ความคดสรางสรรค การคด
นอกกรอบ การแสวงหาทางเลอกใหมๆ
bull หมวกฟ1า ขอสรป ท6าหนาทจดระเบยบและ ควบคมขนตอนการคด
EDUCATION 30 Are you Ready
รศ ดร จนตวร คลายสงข | ภาควชาเทคโนโลยและสอสารการศ กษา | คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
8 มถนายน 2557
PROCESSbull Content = Multimedia + Interactive
bull Activity Based Learning withbull Social Media + Streaming Videobull ASEAN Community which will enhance their
communication skills thru the use of technology
bull Open Education = content with copyright free AKA CC License
04112023 15
มค6าพ+ดทวาเรามกจะสอน
ตามแบบทเราเคยถ+กสอนมา
04112023 16
Round RobinTable เทคนคการพ+ดการเขยนรอบวง
bull ผ+สอนเสนอค6าถามbull ผ+เรยนคนแรกพ+ดเขยนค6าตอบเพยงขอเดยว
และพ+ดออกมาดงๆ bull ผ+เรยนคนแรกสงกระดาษไปทางซายมอ ผ+เรยน
คนท 2 เขยนอก และพ+ดออกมาดงๆ bull ท6าไปเรอยๆ จนกระทงหมดเวลาbull ผ+เรยนอาจบอกผานไดตลอดเวลา
04112023 17
บรรยาย อภปรายนรนย อปนย
การสาธต กรณศ กษาการทดลอง ทศนศ กษา
การแสดงละคร และ การแสดงบทบาทสมมต
สถานการณจ6าลอง
เกมส การเรยนร+แบบรวมมอ และ
การเรยนร+แบบรวมกนการใชปญหาเป)นฐาน การเรยนร+จากการท6าโครง
งานการสบเสาะหาความร+ Challenge-Based
Learning
การใชเทคโนโลยเป)นฐาน การสอนร+ปแบบอนๆ
ร+ปแบบ วธการสอนทเป)นทนยม
04112023 18
Think Pair Sharehellip
1 แตละทานเลอก 1 วธการสอน ทมจดเดน และเหมาะสมกบเดltกในยคศตวรรษท 21 มากทสดhellip
2 จบค+ อภปรายในประเดltนดงกลาว
3 เลอกค6าตอบทดทสด แลวเสนอใหทกๆ ทานฟงhellip
04112023 19
ร+ปแบบการเรยนร+แบบรวมมอ (Cooperative Learning)
bull เทคนคเพ13อนคคด (Think Pair Share)bull เทคนคการเลาเร13องรอบวง (Round Robin) bull เทคนคการเขยนรอบวง (Round Table)bull เทคนคการพดเปนค (Rally Robin)bull เทคนคการเขยนเปนค (Rally Table)bull เทคนคมมสนทนา (Corners)bull เทคนคคตรวจสอบ (Pair Check)bull เทคนคปรศนาความคด (Jigsaw)
04112023 20
ร+ปแบบการเรยนร+แบบรวมมอ (Cooperative Learning)
(ตอhellip)bull เทคนคกลมรวมมอ (Co-op co-op)bull เทคนคการรวมมอกนแขงขน (Team Games
tournament)bull เทคนครวมกนคด (Numbered head together)bull เทคนคอภปรายเปนค (Pair Discussion)bull เทคนคท$าเปนกลม-ท$าเปนค-ท$าคนเดยว (Team-
pair-solo)bull เทคนคการน13งเรยงแถว (Line-ups)bull เทคนคการหาขอยต (Showdown)
04112023 21
ร+ปแบบการเรยนร+แบบรวมมอ (Cooperative Learning)
(ตอhellip)bull เทคนคการสมภาษณ 3 ข+นตอน (Three-step
interview)bull เทคนคการแลกเปล13ยนการแกปญหาแบบเปนค (Solve-
pair-share)bull การระดมสมอง (Brainstorming)bull การโทรศพท (Telephone)bull การส$ารวจเปนกลม (Group Investigation)
References Olsen amp Kagan (1992) และพมพนธ เดชะคปต (2553)
04112023 22
EDU 30 1
Active Learning with Authentic Assessment
04112023 23
Active Learning AL
bull กระบวนการเรยนร ท13ใหผ+เรยนไดเรยนร+อยางมความหมาย โดยการรวมมอระหวางผเรยนดวยกน
bull ครเปล13ยนบทบาท จากผใหความร แกผเรยนโดยตรง เป)นผ+จดเตรยมและสนบสนนกระบวนการและกจกรรมท13จะท$าใหผเรยนเกดความกระตอรอรนในการเรยน
bull มปฏสมพนธกนระหวางผเรยนกบผสอน มปฏสมพนธกนระหวางผเรยนดวยกน บรรลส$าเร4จทางดานวชาการท13ต +งไว เกดทกษะทางดานการตดตอสอสารระหวางกน มการพฒนาทกษะกระบวนการคดไปสในระดบท13สงข7+น และเกดเจตคตท13ดตอวชาท13เรยนและเกดแรงจงใจตอการเรยนร
04112023 24
การประเมนตามสภาพจรง (Authentic Assessment)
bull การบนท กขอม+ล จากการศ กษา ผลงาน โครงงาน แบบบนท กตางๆ ตลอดจน หลกฐานรองรอยหรอผลงานจากการรวมกจกรรม
bull แบบสงเกต เป)นการสงเกตพฤตกรรม การรวมกจกรรมในสถานการณตาง ๆ
bull แบบสมภาษณ เป)นการสมภาษณความร+ส ก ความคดเหltน ทงตวผ+เรยน และผ+เกยวของ
bull แฟ1มสะสมงาน เป)นสอทรวบรวมผลงานหรอตวอยางหรอหลกฐานทแสดงถ งผลสมฤทธ ความสามารถ ความพยายาม หรอความถนดของบคคลหรอประเดltนส6าคญทตองเกltบไวอยางเป)นระบบ
bull แบบทดสอบ เป)นเครองมอวดความร+ ความเขาใจ ประกอบดวย ผ+เรยนประเมนตนเอง ผ+สอนประเมน เพอน ประเมน และผ+เกยวของ
The Cone of Learning (Edgar Dale 1969)
Ultimate Goal of Teaching amp Learning
กรอบมาตรฐานคณวฒ bull ดานคณธรรม
จรยธรรม bull ดานความร+bull ดานทกษะทางปญญาbull ดานทกษะความ
สมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ
bull ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
ผ+เรยนในศตวรรษท 21
bull วชาหลก bull ทกษะอาชพและทกษะ
ชวต bull ทกษะการเรยนร+และ
นวตกรรม bull ทกษะดานสารสนเทศ
สอ และเทคโนโลย
EDU30 2OUTPUT The Innovator
แคมเปญ Share a Coke
Mark Zuckerberg created Facebook in his Harvard dorm
room
28
How Knowledge can be created
Higher Level
Lower Level
Cognitive Domain
29
EDU30 3Flipped Classroom amp Blended Learning
They are CP kidshellip
(Cut amp Paste)
My term paper is almost finished I updated my software
defragmented my hard drive bookmarked an online dictionary and installed new ink cartridges
Now all I need are some words and a topic
Concept of FLIPPED CLASSROOMONLINE for contentbull ONLINE
FACE TO FACE for meaningful activitieshellip
ndash Brainstorming activity
ndash Group project ndash Problem solving
activityndash Learners become
more critical thinker
บทบาทผ+เรยน บทบาทผ+สอน
04112023 31
Hybrid Learningbull What does it really mean by
HybridBlended Learning การผสมผสานสงดๆ เขาไวดวยกน อาจอย+ในร+ปแบบ
1 จดเดนของ F2F (การเรยนการสอนในหองเรยน) + ONLINE (การเรยนการสอนอเลรนนง)
2 การผสมผสานการใชเทคโนโลยกบศาสตรการสอนตางๆ อยางเหมาะสม
จนตวร ม 13นสกล และประกอบ กรณกจ (2552) PEDAGOGY-BASED HYBRID LEARNING จากแนวคดส+การปฏบต วารสารครศาสตร ป8ท13 38 ฉบบท13 1 (กรกฎาคม-ตลาคม 2552) หนา 93-108
จนตวร คลายสงข (2555) การพฒนาร+ปแบบการเรยนอเลรนนงแบบผสมผสานศาสตรการสอนตามแนวทางคอนสตรAคตวสตดวยเครองมอทางปญญาเพอเสรมสรางการสรางความร+ของผ+เรยนในระดบอดมศ กษา เงนทนสนบสนนโครงการวจย ทนพฒนาอาจารย กองทนรชดาภเษกสมโภช จฬาลงกรณมหาวทยาลย
04112023 32
Education 30 Chulalongkorn University
bull Promoting interactive learning in large classrooms
bull Flipped learning bull Problem-based learning bull Project-based learningbull Encourage lecturers to use
information technology in their teaching and learning activities under the concept of ldquoTeach Less Learn Morerdquo
04112023 33
httpgooglspw0VW
ขอใหทกทานเขารวมกจกรรมผานลงคนเลยคะ
จนตวร คลายสงข (2556) ldquoอเลรนนงแบบผสมผสานศาสตรการสอนตามแนวทางคอนสตรltคตวสตดวยเคร13องมอทางปญญาเพ13อเสรมสรางการสรางความร ของผเรยนระดบอดมศ7กษาจากรปแบบท13น$าเสนอสการน$าไปใชrdquo วารสารครศาสตร 4(ตลาคม-ธนวาคม 2556) 16-34
04112023 34
PROCESS
bull ในสภาพแวดลอมดจทล ทานคดวาวธการสอนใดไดรบความนยมส+งสด ndash Discussion Based Learningndash Project Based Learningndash Problem Based Learning
04112023 35
PROCESS
bull ในสภาพแวดลอมดจทล ทานคดวาวธการประเมนแบบใดทเหมาะสมทสด ndash แบบทดสอบndash แบบสงเกตกระบวนการท6างานndash แบบประเมนชนงาน (ร+บรคส)
04112023 36
PROCESS
วธการสอนใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดทกษะทางปญญา (ความคดสรางสรรคและนวตกรรม amp การคดวเคราะห การตดสนใจ และการแกปญหา)ndash Discussion Based Learningndash Project Based Learningndash Problem Based Learning ndash Case Based Learningndash อนๆ
04112023 37
PROCESS เครองมอใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดทกษะทางปญญา (ความคดสรางสรรคและนวตกรรม amp การคดวเคราะห การตดสนใจ และการแกปญหา)ndash Facebook ndash YouTube ndash Google Docsndash Google Drawing ndash Google Spreadsheetformndash Google Hangoutndash อนๆ
04112023 38
Google Docs
Google Drawing
Cognitive ToolsGoogle Presentation
Google Form
04112023 39
PROCESS
bull วธการสอนใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดความ สามารถในการสอสารและความรวมมอในสภาพแวดลอมดจทลndash Discussion Based Learningndash Project Based Learningndash Problem Based Learning ndash Case Based Learningndash Collaborative Learning ndash Cooperative Learning
04112023 40
PROCESS
bull เครองมอใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดความสามารถในการสอสารและความรวมมอในสภาพแวดลอมดจทลndash Facebook ndash YouTube ndash Google Docsndash Google Drawing ndash Google Spreadsheetformndash Google Hangoutndash อนๆ
04112023 41
Collaborative ToolsSocial Sticky Note
Concept Mapping
Inspiration BoardWeb Video Conference
Bloomrsquos Digital Taxonomy
43
การอภปรายรวมกนกบการเรยนร แบบรวมมอ
Collaborative Discussion Based Learning (CDBL)
Collaborative Project-Based Learning (CPjBL) การแกปญหารวมกนกบการเรยนร แบบรวมมอ
Collaborative Problem-Based Learning (CPBL)
การเรยนแบบโครงการเปนหลกรวมกบการเรยนร แบบรวมมอ
อเลรนนงแบบผสมผสานดวยศาสตรการสอน
44
45
Module 1 Collaborative Discussion-Based Learning CDBLModule 2 Collaborative Project-Based Learning CPjBLModule 3 Collaborative Problem-Based Learning CPBL
Scores of Learnersrsquo Knowledge Construction process of
modules 1-3
Group 1 (synchronous interaction-based cognitive tool) Group 2 (asynchronous interaction-based cognitive tool)
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education
A Review of Possibly Open Education
Jintavee Khlaisang EdD amp Noawanit Songkram PhDAssistant Professors
Department of Educational Technology and CommunicationsChulalongkorn University Bangkok Thailand
jintaveemchulaacth | noawanit_shotmailcom
04112023 47
ทกษะทางปญญา
ความหมาย
คดวเคราะห (Analytical Thinking)
เป)นการแยกแยะสงทจะพจารณาออกเป)นสวนยอยทมความสมพนธกน เพอท6าความเขาใจแตละสวน รวมทงการสบคนความสมพนธของสวนตาง ซ งจะชวยใหเกดความเขาใจตอสงหน งสงใดอยางแทจรง
คดอยางเป)นระบบ (Systematic Thinking)
การชวยใหเราสามารถคด และท6างานอยางเป)นขนตอน สามารถเขาใจเรองตางๆ ไดอยางบ+รณาการ และเชอมโยงความสมพนธตางๆ ทมความซบซอนไดเป)นอยางด
คดสรางสรรค(Creative Thinking)
ความสามารถในการคดไดหลากหลายและแปลกใหมจากเดม โดยสามารถน6าไปประยกตทฤษฎ หรอหลกการไดอยางรอบคอบและมความถ+กตอง จนน6าไปส+การคดคนและสรางสงประดษฐหรอร+ปแบบความคดใหม
คดอยางมวจารณญาณ (Critical Thinking)
กระบวนการพจารณาและประเมนขอม+ลหลกฐานท เกยวของกบเรองทคดทกดานอยางรอบคอบ โดยใชหลกเหตผลจนกระทงไดค6าตอบทเหมาะสมหรอดทสด เพอน6าไปใชในการตดสนใจหรอประเมนหรอแกปญหาตาง ๆ
คดแกปญหา (Problem Solving)
การขจดสภาวะความไมสมดลทเกดข น โดยพยายาม ปรบตวเองและสงแวดลอมใหผสมกลมกลนกลบเขาส+สภาวะสมดลหรอสภาวะทเราคาดหวง
การประยกตใช(Application)
การน6าบางสงมาใชประโยชน โดยปรบใชอยางเหมาะสมกบสภาวะทเฉพาะเจาะจง โดยปรบใหเขากบบรบทแวดลอมทเป)นอย+อยางเหมาะสม
กระบวนการทางวทยาศาสตร (Scientific Process)
วธการทมระเบยบแบบแผน น6าไปใชในการคนหาความร+ใหม หรอใชในการทดสอบความร+เดมทไดมาแลว ตลอดจนน6าไปใชในการแกปญหาใหส6าเรltจ
Cognitive Skills (Synthesizing based on the document retrieved from OHEC website on May 2554)
Disciplinary
Cognitive Skills
Health Science
Discipline
Science amp Technology Discipline
Humanity and Social Science Discipline
1 Nursing
Total
2 engineering
Total
3 Education
4 Accounting
5 Tourism amp Hotel Management
6 Computing
7 Logistics
Total
1 Systematic Thinking 1 12 Problem Solving 1 1 5 3 Critical Thinking 1 14 Creative Thinking 1 25 Analytical Thinking 1 1 46 Application 27 Scientific Process 1 1
Cognitive Skills Scientific Process Systematic Thinking and Analytical Thinking
Science -- Technology Cognitive Skills Systematic Thinking Analytical Thinking and Applicative Thinking
Science -- HealthCognitive Skills Creative Thinking Analytical Thinking and Systematic Thinking
Social Science amp Humanities
Cognitive Skills
04112023 50
PROCESS
กลมสาขาวทยาศาสตรสขภาพ ใหความส6าคญกบทกษะการคดใดมากทสดbull คดอยางเป)นระบบ (Systematic Thinking) bull คดเชงประยกตใช (Applicative Thinking)bull คดวเคราะห (Analytical Thinking)
04112023 51
Prof Jim Lengel ผ+แตงหนงสอ Education 30 Seven Step To Better Schools
bull Characteristic of EDU 10 gt 20 gt 30
bull What workplace need then we prepare the citizens for them ndashWorkplace 10ndashWorkplace 20ndashWorkplace 30
52
Prof Jim Lengelrsquos perspective toward EDU 30
bull Workplace 10 (before 1900) Small group few tools mixed ages
bull Workplace 20 (during 1900-2000) individual work station specialized mechanical tools they donrsquot talk much
bull Workplace 30 (during the last 10 years) small group network tool digital tool project planner and problem solver
04112023
53
Workplace 30 (during the last 10 years) small group network tool digital tool project planner and problem solver
Yoursquove probably heard Google is a great company to work for Herersquos why lunch dinner and snacks from a
choice of 16 gourmet cafes are free Plus employees can bring their dogs to work stressed-out workers can get subsidized massages there are free laundry machines
four gyms on-site doctors and much much more
EDU 30 4 Cloud Computing
bull การท$างานของผใชงานคอมพวเตอรผานอนเทอรเน4ตท+งซอฟตแวรและขอมลโดยใชเว4บบราวเซอร
bull การใหบรการจะอยในรปของ Web Application bull ซอฟตแวรและขอมลท+งหมดจะเก4บไวท13 Server ของผใหบรการ
04112023 55
Skills for Workplace 30
httpgooglqDA0j7
Cloud Officeขอใหทกทานเขารวมกจกรรมผานลงคนเลยคะ
bull Create and share your work online and access your documents from anywhere ndash Documentsndash Drawing ndash Web video conferencendash Surveys Quiz
Bonk C J (2014 March 10) Education 30 This is the next generation Presented at Chulalongkorn
University ThailandLearning is bull Comfortable bull Engaging bull Person bull Ubiquitous bull Instantaneous
04112023 59
EDU30 5 Social Media amp Streaming Video
04112023 60
FB Group ส6าหรบแลกเปลยนเรยนร+ และกด LIKE
04112023 61
Facts about YouTube
04112023 62
YouTube brief statistics
bull Average video length 2 minutes 4617 seconds
bull Average age of uploader 2657
bull Time to view all materials on YouTube 4123 years
Source Digital Ethnography at KSU
Project Wiki
Source httpwwwbizopediabiz201005youtube-facts-figureshtml
They love to see clips on YouTubehellip
YouTube Education
04112023 64
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
Learning CommunityJinrsquos Channel httpwwwyoutubecomuserjinmosakul
65
66
Personal Learning Environment PLE
67
04112023 68
EDU30 6 Interactive MediaTools
There are not any icons to click
When I asked you to read a book I didnrsquot mean FACEBOOK
Using Annotation feature in YouTube as an Interactive Streaming Media
Au Dating Plus Game (2010)
Using Annotation feature in YouTube
Bloomrsquos Digital Taxonomy
httpenlinoitcom
httpwwwwolframalphacom
httpsbubblus
Google Earth amp Google Street View gt httpwwwgooglecommapsaboutbehind-the-scenesstreetview
httpwwwslide sharenet
04112023 73
Problem-Based Learning
bull Share ideas for solutionbull Introducing to Problem
04112023 74
Project-Based Learning
bull Show the work progress bull Show proud of their work to the class and even to the public
EDU30 7Smart Education Future Classroom
04112023 76
Classroom Setting
bull หองเรยนปจจบน bull หองเรยนในอนาคต
04112023 77
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education A Review of Possibly Open Education Open Self-Paced Learning Toolsbull Open Contentbull FreeOpen Source Software
Open Learning Community Tools bull Free Platform of e-Learning bull Free Platformtemplate of
Virtual Learning Environment (VLE)
How can all these tools enhance cognitive skills
Cognitive Skill Learning Activities Cognitive Tools Assessment
Cognitive Skill Application1) Brainstorming 1 Instructor discusses for the
core contents with learners2 Learners are divided into
small groups of 4-5
- Observation - Online tracking for participation
2) narrowing down for all possibilities
3 Learners together try to find reasonable solutions
- Observation - Online tracking for participation
3) adapting amp adjusting for appropriate implication
4 Learners together brainstroming for the best reasonable solution then summarizing by creating grouprsquos solution ldquomind mappingrdquo
- Observation - Project evaluation form
04112023 80
Second Life (httpsecondlifecom)
04112023 81
ISTE Second Life Make it possible that you can attend conference virtually
04112023 82
ขนตอน bull ผ+สอนและผ+เรยนวางแผน
รวมกนกอนไปทศนศ กษาในสถานทจรง
bull ผ+สอนและผ+เรยนเดนทางไปยงสถานทตามแผนทไดเตรยมการมา โดยผ+เรยนศ กษาสงตางๆ ตามกระบวนการทวางแผนไว
bull สรปอภปรายและสรปผลการศ กษา
httpwwwpalacesthainetvtvtgp
ทศนศ กษาเสมอน
การศ กษานอกสถานทเสมอน เกดจากการท6างานรวมกนระหวาง ระบบldquoคอมพวเตอรกบประสาทสมผสของมนษยrdquo
Google Street view
hellip Unlocking Knowledge Empowering Minds
83
Open Educational Resources OER
เมอกอน เมอพ+ดถ ง E-Learning M-Learning
เรองสออาจเป)นเรองใหญhellipแตในปจจบน ไมใชอกแลว
EDU30 8 from E-Learning to Open
Learning
Evolution of CoursewarehellipMultimedia Courseware
Rapid CoursewareSocial Media Based Courseware
85
Open Courseware
httpocwmiteduindexhtm
Open Yale courses httpoycyaleedu
Open University httpopeneduitunes
04112023 86
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
มาเรมร+จก Open Content (OCW amp OER)
ตวอยางคลป Pranav Mistry The thrilling potential of Sixth Sense technology ต+งแตป8 2009 ถ7งปจจบน มผเขาชมกวา 10 ลานวว
Thailand Cyber University ประเทศไทย
(httpwwwthaicyberugoth) ท13ไดเปดรายวชาในลกษณะวชาเรยนตามอธยาศย
(Self-paced learning courses) ซ713งปจจบนมจ$านวนกวา 600 รายวชา
CK 12 (httpwwwck12org) ซ713งเปนแหลงทรพยากรท13ในประเทศ
สหรฐอเมรกาไดใชเพ13อเปนแหลงทรพยากรส$าหรบต$าราเรยน
อเล4กทรอนกสแบบเปดเผยรหส (Open-Source Digital
Textbooks)
หนาจอหลกของ CK 12 ท13สามารถสบคนสารสนเทศไดตามศาสตรสาขาวชา ระดบช+น และประเภทส13อ
ตวอยางส13อเกมแอนเมชนจาก CK-12
สอนเร13อง Balanced Eating
88
httpwwwmerlotorg
Open Educational Resources OER
89
FreeOpen
Source Software
Open Courseware OCW (2002) ความเช13อในเร13อง
ของความร สสาธารณะ โดยย7ดหลกท13วาไมวาคณเปนใครก4สามารถ
แสวงหาความร ได (MIT)
Open Education Resources OER แหลง
ทรพยากรทางการศ7กษาแบบเปด ไดแก บทเรยน
ออนไลน หนงสออเล4กทรอนกส ส13อ
แอนเมชน แผนการสอน แบบ
ฝBกหด และแบบทดสอบ
Massive Open Online
Courses MOOCs การ
ศ7กษาแบบเปด เนนยดหยน สนบสนน
สงเสรม ความตองการของผ
เรยนกลมใหญ
แนวคดของ MOOCs จาก OCW OER
ส+ MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
หนาหลกของ Udacity (httpswwwudacityco
m)
หนาแรกของรายวชาท13เปดสอนโดย
Duke University ใน Coursera MOOCs
Udacity ใชแนวคดใหใชช13อบญชรหสผานเดยวกบ Facebook หรอ Google เพ13อ Login เขามาในระบบ
หนาแรกของรายวชา มการก$าหนดระยะ เวลาและวธการเรยนท13ชดเจน
Massive Open Online Courses MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชา Introduction to Computer Science เปดสอนท13 Udacity ใชสตรมมงวดโอเปนส13อหลกในการเผย
แพรเน+อหา
ใชเทคนคซอนภาพในขณะท13ผสอนบรรยาย
บทเรยน
การใชปฏสมพนธเพ13อตรวจสอบความเขาใจของผเรยน
ในขณะท13ศ7กษาบทเรยน
การใช drop down เมน ผเรยนสามารถเลอกเรยนแบบ non-linear เพ13อเรยนซ$+า ขามได และสงเสรมใหผ
เรยนเห4นโครงสรางของเน+อหา
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชาเปดสอนท13 Coursera ใชเทคนคการเขยนซอนบนสไลดน$าเสนอในขณะท13ผสอนบรรยายบท
เรยน
รายวชาเปดสอนท13 Coursera MOOCs ใชคลปวดโอจากสถานการณจรงเพ13อใหผเรยน
เขาใจในเน+อหาไดอยางชดเจน
รายวชาเปดสอนท13 MiT-x และ edX ใชคลปวดโอท13บนท7กจากบรรยายในหองเรยน และการจบภาพหนาจอแส
ดงตวอยางการเขยนโปรแกรมประกอบ
Stamford เปดสอนท13 Class2go ใชเทคนคค$าถามแทรกระหวางวดโอบรรยาย
04112023 94
bull You forgot to load my apps
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
Teacher friendly Typehellip bull Apps-builder bull iBuildApp bull Infinite Monkeys bull Paptap
More advance onebull eclipse (httpwwweclipseorg) for developing Android
application bull X Code (httpsdeveloper applecom) for developing
application for iPhone amp iPad
App for Interactive Print
Evolution of the InstructionContents used in regular classroom
hellip from bull Textbookbull Blackboard bull Worksheet bull PowerPoint bull Video clip bull Quiz Exercise bull Field trip
Solutions for Online Contents
tohellipbull E-Bookbull LMS (Announcement)bull Document (pdf Google Docs)bull Slideshare bull Streaming video thru YouTubebull Online Quiz Exercise bull Virtual Fieldtrip
Innovation for ASEAN Community bull เปCาหมายหลกของอาเซยนน+นคอความเปนหน713งเดยวบน
ความหลากหลายทางวฒนธรรมของประเทศในกลมอาเซยน (Unity in Diversity through the ASEAN Way of Life) และความแตกตางสความแข4งแกรงของประชาคมอาเซยน (Diversity towards Strengthening)
EDU30 10
ตวอยางงานวจยbull จนตวร คลายสงข (2555) การวเคราะหองค
ประกอบดานวฒนธรรมทสงผลตอร+ปแบบเวltบไซตและบทเรยนอเลltกทรอนกสทเหมาะสมส6าหรบการเรยนการสอนทางไกลแบบอเลรนนงในอาเซยน ทนวจยจากส$านกงานคณะกรรมการการอดมศ7กษา กระทรวงศ7กษาธการ ประจ$าป8งบประมาณ 2555
bull จนตวร คลายสงข และคณะ (2556) ระบบสภาพแวดลอมการเรยนร+เสมอนจรงเพอเสรมสรางทกษะการเรยนร+และนวตกรรมในศตวรรษท 21 ส6าหรบผ+เรยนระดบอดมศ กษาของชมชนวฒนธรรมอาเซยน ทนส$านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต ประจ$าป8งบประมาณ 2556
ASEAN
3 เสาหลกของประชาคมอาเซยน ประกอบดวยความรวมมอดานใดบาง
1 ประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน 2 ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 3 ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน
ASEAN
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Website for e-Learning in ASEAN
10 องคประกอบ 63 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 8 ตวแปร
ชาตพนธและภมปญญาrdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 5 ตวแปร
ศาสนาldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร
สนทรยภาพและศลปะldquo rdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
กฎหมายldquo rdquobull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร
การเมองldquo rdquobull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร
ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 23 ตวแปร
การออกแบบหนาจอและมลตมเดยldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 9 ตวแปร
คณลกษณะของส13อใหมldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การldquo
ออกแบบเน+อหาrdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
มลตมเดยldquo rdquo
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Electronic Courseware for e-Learning in ASEAN
9 องคประกอบ 68 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 13
ตวแปร ประวตศาสตรและldquoชาตพนธ
bull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6 ตวแปร กฎหมายldquo rdquo
bull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การเมองldquo rdquo
bull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 4 ตวแปร ศาสนาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร ภมปญญาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 25
ตวแปร ออกแบบเน+อหาldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6
ตวแปร การออกแบบหนาจอldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 5
ตวแปร มลตมเดยldquo rdquo
แนวทางท 1 การออกแบบทเรยบงาย ใหความร+ส กทเป)นกลางและเหมาะสมกบทกคน ทงน อาจม
การเพมกลนอายของความเป)นอาเซยน
04112023 105
EDUCATION 30 Are you Ready
1 Active Learning with Authentic Assessment 2 OUTPUT The Innovator3 Flipped Classroom amp Blended Learning4 Cloud Computing 5 Social Media amp Streaming Video6 Interactive MediaTools7 Smart Education Future Classroom8 from E-Learning to Open Learning9 Ubiquitous Learning with Mobile Application10 Innovation for ASEAN Community
04112023 106
EDUCATION 30 Are you Ready
ขอใหทานคดในมมมองตางๆ ดามทไดรบมอบหมายดงน
จนตวร ม 13นสกล (๒๕๕๑) ldquoอเลรนนงกบการศ7กษาไทยในยค ICT การประยกตใชกระดานสนทนาอเล4กทรอนกสรวมกบแนวคดหมวกความคดหกใบrdquo ในพมพนธ เดชะคปต รชนกร หงสพนส ปราวณยา สวรรณณฐโชต บรรณาธการ ประมวลบทความกลยทธพฒนาการคด ภมคมกนตนเอง ๑๔๑ - ๑๕๘ กรงเทพมหานคร สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ ๒๕๕๑ จดจ$าหนายท13วไป
bull หมวกขาว ขอเทltจจรงbull หมวกแดง อารมณความร+ส กทมตอ
ประเดltนนนๆ bull หมวกด6า การประเมนดานลบ อาจรวม
ถ ง ขอผดพลาดbull หมวกเหลองการประเมนดานบวกbull หมวกเขยว ความคดสรางสรรค การคด
นอกกรอบ การแสวงหาทางเลอกใหมๆ
bull หมวกฟ1า ขอสรป ท6าหนาทจดระเบยบและ ควบคมขนตอนการคด
EDUCATION 30 Are you Ready
รศ ดร จนตวร คลายสงข | ภาควชาเทคโนโลยและสอสารการศ กษา | คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
8 มถนายน 2557
04112023 15
มค6าพ+ดทวาเรามกจะสอน
ตามแบบทเราเคยถ+กสอนมา
04112023 16
Round RobinTable เทคนคการพ+ดการเขยนรอบวง
bull ผ+สอนเสนอค6าถามbull ผ+เรยนคนแรกพ+ดเขยนค6าตอบเพยงขอเดยว
และพ+ดออกมาดงๆ bull ผ+เรยนคนแรกสงกระดาษไปทางซายมอ ผ+เรยน
คนท 2 เขยนอก และพ+ดออกมาดงๆ bull ท6าไปเรอยๆ จนกระทงหมดเวลาbull ผ+เรยนอาจบอกผานไดตลอดเวลา
04112023 17
บรรยาย อภปรายนรนย อปนย
การสาธต กรณศ กษาการทดลอง ทศนศ กษา
การแสดงละคร และ การแสดงบทบาทสมมต
สถานการณจ6าลอง
เกมส การเรยนร+แบบรวมมอ และ
การเรยนร+แบบรวมกนการใชปญหาเป)นฐาน การเรยนร+จากการท6าโครง
งานการสบเสาะหาความร+ Challenge-Based
Learning
การใชเทคโนโลยเป)นฐาน การสอนร+ปแบบอนๆ
ร+ปแบบ วธการสอนทเป)นทนยม
04112023 18
Think Pair Sharehellip
1 แตละทานเลอก 1 วธการสอน ทมจดเดน และเหมาะสมกบเดltกในยคศตวรรษท 21 มากทสดhellip
2 จบค+ อภปรายในประเดltนดงกลาว
3 เลอกค6าตอบทดทสด แลวเสนอใหทกๆ ทานฟงhellip
04112023 19
ร+ปแบบการเรยนร+แบบรวมมอ (Cooperative Learning)
bull เทคนคเพ13อนคคด (Think Pair Share)bull เทคนคการเลาเร13องรอบวง (Round Robin) bull เทคนคการเขยนรอบวง (Round Table)bull เทคนคการพดเปนค (Rally Robin)bull เทคนคการเขยนเปนค (Rally Table)bull เทคนคมมสนทนา (Corners)bull เทคนคคตรวจสอบ (Pair Check)bull เทคนคปรศนาความคด (Jigsaw)
04112023 20
ร+ปแบบการเรยนร+แบบรวมมอ (Cooperative Learning)
(ตอhellip)bull เทคนคกลมรวมมอ (Co-op co-op)bull เทคนคการรวมมอกนแขงขน (Team Games
tournament)bull เทคนครวมกนคด (Numbered head together)bull เทคนคอภปรายเปนค (Pair Discussion)bull เทคนคท$าเปนกลม-ท$าเปนค-ท$าคนเดยว (Team-
pair-solo)bull เทคนคการน13งเรยงแถว (Line-ups)bull เทคนคการหาขอยต (Showdown)
04112023 21
ร+ปแบบการเรยนร+แบบรวมมอ (Cooperative Learning)
(ตอhellip)bull เทคนคการสมภาษณ 3 ข+นตอน (Three-step
interview)bull เทคนคการแลกเปล13ยนการแกปญหาแบบเปนค (Solve-
pair-share)bull การระดมสมอง (Brainstorming)bull การโทรศพท (Telephone)bull การส$ารวจเปนกลม (Group Investigation)
References Olsen amp Kagan (1992) และพมพนธ เดชะคปต (2553)
04112023 22
EDU 30 1
Active Learning with Authentic Assessment
04112023 23
Active Learning AL
bull กระบวนการเรยนร ท13ใหผ+เรยนไดเรยนร+อยางมความหมาย โดยการรวมมอระหวางผเรยนดวยกน
bull ครเปล13ยนบทบาท จากผใหความร แกผเรยนโดยตรง เป)นผ+จดเตรยมและสนบสนนกระบวนการและกจกรรมท13จะท$าใหผเรยนเกดความกระตอรอรนในการเรยน
bull มปฏสมพนธกนระหวางผเรยนกบผสอน มปฏสมพนธกนระหวางผเรยนดวยกน บรรลส$าเร4จทางดานวชาการท13ต +งไว เกดทกษะทางดานการตดตอสอสารระหวางกน มการพฒนาทกษะกระบวนการคดไปสในระดบท13สงข7+น และเกดเจตคตท13ดตอวชาท13เรยนและเกดแรงจงใจตอการเรยนร
04112023 24
การประเมนตามสภาพจรง (Authentic Assessment)
bull การบนท กขอม+ล จากการศ กษา ผลงาน โครงงาน แบบบนท กตางๆ ตลอดจน หลกฐานรองรอยหรอผลงานจากการรวมกจกรรม
bull แบบสงเกต เป)นการสงเกตพฤตกรรม การรวมกจกรรมในสถานการณตาง ๆ
bull แบบสมภาษณ เป)นการสมภาษณความร+ส ก ความคดเหltน ทงตวผ+เรยน และผ+เกยวของ
bull แฟ1มสะสมงาน เป)นสอทรวบรวมผลงานหรอตวอยางหรอหลกฐานทแสดงถ งผลสมฤทธ ความสามารถ ความพยายาม หรอความถนดของบคคลหรอประเดltนส6าคญทตองเกltบไวอยางเป)นระบบ
bull แบบทดสอบ เป)นเครองมอวดความร+ ความเขาใจ ประกอบดวย ผ+เรยนประเมนตนเอง ผ+สอนประเมน เพอน ประเมน และผ+เกยวของ
The Cone of Learning (Edgar Dale 1969)
Ultimate Goal of Teaching amp Learning
กรอบมาตรฐานคณวฒ bull ดานคณธรรม
จรยธรรม bull ดานความร+bull ดานทกษะทางปญญาbull ดานทกษะความ
สมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ
bull ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
ผ+เรยนในศตวรรษท 21
bull วชาหลก bull ทกษะอาชพและทกษะ
ชวต bull ทกษะการเรยนร+และ
นวตกรรม bull ทกษะดานสารสนเทศ
สอ และเทคโนโลย
EDU30 2OUTPUT The Innovator
แคมเปญ Share a Coke
Mark Zuckerberg created Facebook in his Harvard dorm
room
28
How Knowledge can be created
Higher Level
Lower Level
Cognitive Domain
29
EDU30 3Flipped Classroom amp Blended Learning
They are CP kidshellip
(Cut amp Paste)
My term paper is almost finished I updated my software
defragmented my hard drive bookmarked an online dictionary and installed new ink cartridges
Now all I need are some words and a topic
Concept of FLIPPED CLASSROOMONLINE for contentbull ONLINE
FACE TO FACE for meaningful activitieshellip
ndash Brainstorming activity
ndash Group project ndash Problem solving
activityndash Learners become
more critical thinker
บทบาทผ+เรยน บทบาทผ+สอน
04112023 31
Hybrid Learningbull What does it really mean by
HybridBlended Learning การผสมผสานสงดๆ เขาไวดวยกน อาจอย+ในร+ปแบบ
1 จดเดนของ F2F (การเรยนการสอนในหองเรยน) + ONLINE (การเรยนการสอนอเลรนนง)
2 การผสมผสานการใชเทคโนโลยกบศาสตรการสอนตางๆ อยางเหมาะสม
จนตวร ม 13นสกล และประกอบ กรณกจ (2552) PEDAGOGY-BASED HYBRID LEARNING จากแนวคดส+การปฏบต วารสารครศาสตร ป8ท13 38 ฉบบท13 1 (กรกฎาคม-ตลาคม 2552) หนา 93-108
จนตวร คลายสงข (2555) การพฒนาร+ปแบบการเรยนอเลรนนงแบบผสมผสานศาสตรการสอนตามแนวทางคอนสตรAคตวสตดวยเครองมอทางปญญาเพอเสรมสรางการสรางความร+ของผ+เรยนในระดบอดมศ กษา เงนทนสนบสนนโครงการวจย ทนพฒนาอาจารย กองทนรชดาภเษกสมโภช จฬาลงกรณมหาวทยาลย
04112023 32
Education 30 Chulalongkorn University
bull Promoting interactive learning in large classrooms
bull Flipped learning bull Problem-based learning bull Project-based learningbull Encourage lecturers to use
information technology in their teaching and learning activities under the concept of ldquoTeach Less Learn Morerdquo
04112023 33
httpgooglspw0VW
ขอใหทกทานเขารวมกจกรรมผานลงคนเลยคะ
จนตวร คลายสงข (2556) ldquoอเลรนนงแบบผสมผสานศาสตรการสอนตามแนวทางคอนสตรltคตวสตดวยเคร13องมอทางปญญาเพ13อเสรมสรางการสรางความร ของผเรยนระดบอดมศ7กษาจากรปแบบท13น$าเสนอสการน$าไปใชrdquo วารสารครศาสตร 4(ตลาคม-ธนวาคม 2556) 16-34
04112023 34
PROCESS
bull ในสภาพแวดลอมดจทล ทานคดวาวธการสอนใดไดรบความนยมส+งสด ndash Discussion Based Learningndash Project Based Learningndash Problem Based Learning
04112023 35
PROCESS
bull ในสภาพแวดลอมดจทล ทานคดวาวธการประเมนแบบใดทเหมาะสมทสด ndash แบบทดสอบndash แบบสงเกตกระบวนการท6างานndash แบบประเมนชนงาน (ร+บรคส)
04112023 36
PROCESS
วธการสอนใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดทกษะทางปญญา (ความคดสรางสรรคและนวตกรรม amp การคดวเคราะห การตดสนใจ และการแกปญหา)ndash Discussion Based Learningndash Project Based Learningndash Problem Based Learning ndash Case Based Learningndash อนๆ
04112023 37
PROCESS เครองมอใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดทกษะทางปญญา (ความคดสรางสรรคและนวตกรรม amp การคดวเคราะห การตดสนใจ และการแกปญหา)ndash Facebook ndash YouTube ndash Google Docsndash Google Drawing ndash Google Spreadsheetformndash Google Hangoutndash อนๆ
04112023 38
Google Docs
Google Drawing
Cognitive ToolsGoogle Presentation
Google Form
04112023 39
PROCESS
bull วธการสอนใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดความ สามารถในการสอสารและความรวมมอในสภาพแวดลอมดจทลndash Discussion Based Learningndash Project Based Learningndash Problem Based Learning ndash Case Based Learningndash Collaborative Learning ndash Cooperative Learning
04112023 40
PROCESS
bull เครองมอใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดความสามารถในการสอสารและความรวมมอในสภาพแวดลอมดจทลndash Facebook ndash YouTube ndash Google Docsndash Google Drawing ndash Google Spreadsheetformndash Google Hangoutndash อนๆ
04112023 41
Collaborative ToolsSocial Sticky Note
Concept Mapping
Inspiration BoardWeb Video Conference
Bloomrsquos Digital Taxonomy
43
การอภปรายรวมกนกบการเรยนร แบบรวมมอ
Collaborative Discussion Based Learning (CDBL)
Collaborative Project-Based Learning (CPjBL) การแกปญหารวมกนกบการเรยนร แบบรวมมอ
Collaborative Problem-Based Learning (CPBL)
การเรยนแบบโครงการเปนหลกรวมกบการเรยนร แบบรวมมอ
อเลรนนงแบบผสมผสานดวยศาสตรการสอน
44
45
Module 1 Collaborative Discussion-Based Learning CDBLModule 2 Collaborative Project-Based Learning CPjBLModule 3 Collaborative Problem-Based Learning CPBL
Scores of Learnersrsquo Knowledge Construction process of
modules 1-3
Group 1 (synchronous interaction-based cognitive tool) Group 2 (asynchronous interaction-based cognitive tool)
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education
A Review of Possibly Open Education
Jintavee Khlaisang EdD amp Noawanit Songkram PhDAssistant Professors
Department of Educational Technology and CommunicationsChulalongkorn University Bangkok Thailand
jintaveemchulaacth | noawanit_shotmailcom
04112023 47
ทกษะทางปญญา
ความหมาย
คดวเคราะห (Analytical Thinking)
เป)นการแยกแยะสงทจะพจารณาออกเป)นสวนยอยทมความสมพนธกน เพอท6าความเขาใจแตละสวน รวมทงการสบคนความสมพนธของสวนตาง ซ งจะชวยใหเกดความเขาใจตอสงหน งสงใดอยางแทจรง
คดอยางเป)นระบบ (Systematic Thinking)
การชวยใหเราสามารถคด และท6างานอยางเป)นขนตอน สามารถเขาใจเรองตางๆ ไดอยางบ+รณาการ และเชอมโยงความสมพนธตางๆ ทมความซบซอนไดเป)นอยางด
คดสรางสรรค(Creative Thinking)
ความสามารถในการคดไดหลากหลายและแปลกใหมจากเดม โดยสามารถน6าไปประยกตทฤษฎ หรอหลกการไดอยางรอบคอบและมความถ+กตอง จนน6าไปส+การคดคนและสรางสงประดษฐหรอร+ปแบบความคดใหม
คดอยางมวจารณญาณ (Critical Thinking)
กระบวนการพจารณาและประเมนขอม+ลหลกฐานท เกยวของกบเรองทคดทกดานอยางรอบคอบ โดยใชหลกเหตผลจนกระทงไดค6าตอบทเหมาะสมหรอดทสด เพอน6าไปใชในการตดสนใจหรอประเมนหรอแกปญหาตาง ๆ
คดแกปญหา (Problem Solving)
การขจดสภาวะความไมสมดลทเกดข น โดยพยายาม ปรบตวเองและสงแวดลอมใหผสมกลมกลนกลบเขาส+สภาวะสมดลหรอสภาวะทเราคาดหวง
การประยกตใช(Application)
การน6าบางสงมาใชประโยชน โดยปรบใชอยางเหมาะสมกบสภาวะทเฉพาะเจาะจง โดยปรบใหเขากบบรบทแวดลอมทเป)นอย+อยางเหมาะสม
กระบวนการทางวทยาศาสตร (Scientific Process)
วธการทมระเบยบแบบแผน น6าไปใชในการคนหาความร+ใหม หรอใชในการทดสอบความร+เดมทไดมาแลว ตลอดจนน6าไปใชในการแกปญหาใหส6าเรltจ
Cognitive Skills (Synthesizing based on the document retrieved from OHEC website on May 2554)
Disciplinary
Cognitive Skills
Health Science
Discipline
Science amp Technology Discipline
Humanity and Social Science Discipline
1 Nursing
Total
2 engineering
Total
3 Education
4 Accounting
5 Tourism amp Hotel Management
6 Computing
7 Logistics
Total
1 Systematic Thinking 1 12 Problem Solving 1 1 5 3 Critical Thinking 1 14 Creative Thinking 1 25 Analytical Thinking 1 1 46 Application 27 Scientific Process 1 1
Cognitive Skills Scientific Process Systematic Thinking and Analytical Thinking
Science -- Technology Cognitive Skills Systematic Thinking Analytical Thinking and Applicative Thinking
Science -- HealthCognitive Skills Creative Thinking Analytical Thinking and Systematic Thinking
Social Science amp Humanities
Cognitive Skills
04112023 50
PROCESS
กลมสาขาวทยาศาสตรสขภาพ ใหความส6าคญกบทกษะการคดใดมากทสดbull คดอยางเป)นระบบ (Systematic Thinking) bull คดเชงประยกตใช (Applicative Thinking)bull คดวเคราะห (Analytical Thinking)
04112023 51
Prof Jim Lengel ผ+แตงหนงสอ Education 30 Seven Step To Better Schools
bull Characteristic of EDU 10 gt 20 gt 30
bull What workplace need then we prepare the citizens for them ndashWorkplace 10ndashWorkplace 20ndashWorkplace 30
52
Prof Jim Lengelrsquos perspective toward EDU 30
bull Workplace 10 (before 1900) Small group few tools mixed ages
bull Workplace 20 (during 1900-2000) individual work station specialized mechanical tools they donrsquot talk much
bull Workplace 30 (during the last 10 years) small group network tool digital tool project planner and problem solver
04112023
53
Workplace 30 (during the last 10 years) small group network tool digital tool project planner and problem solver
Yoursquove probably heard Google is a great company to work for Herersquos why lunch dinner and snacks from a
choice of 16 gourmet cafes are free Plus employees can bring their dogs to work stressed-out workers can get subsidized massages there are free laundry machines
four gyms on-site doctors and much much more
EDU 30 4 Cloud Computing
bull การท$างานของผใชงานคอมพวเตอรผานอนเทอรเน4ตท+งซอฟตแวรและขอมลโดยใชเว4บบราวเซอร
bull การใหบรการจะอยในรปของ Web Application bull ซอฟตแวรและขอมลท+งหมดจะเก4บไวท13 Server ของผใหบรการ
04112023 55
Skills for Workplace 30
httpgooglqDA0j7
Cloud Officeขอใหทกทานเขารวมกจกรรมผานลงคนเลยคะ
bull Create and share your work online and access your documents from anywhere ndash Documentsndash Drawing ndash Web video conferencendash Surveys Quiz
Bonk C J (2014 March 10) Education 30 This is the next generation Presented at Chulalongkorn
University ThailandLearning is bull Comfortable bull Engaging bull Person bull Ubiquitous bull Instantaneous
04112023 59
EDU30 5 Social Media amp Streaming Video
04112023 60
FB Group ส6าหรบแลกเปลยนเรยนร+ และกด LIKE
04112023 61
Facts about YouTube
04112023 62
YouTube brief statistics
bull Average video length 2 minutes 4617 seconds
bull Average age of uploader 2657
bull Time to view all materials on YouTube 4123 years
Source Digital Ethnography at KSU
Project Wiki
Source httpwwwbizopediabiz201005youtube-facts-figureshtml
They love to see clips on YouTubehellip
YouTube Education
04112023 64
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
Learning CommunityJinrsquos Channel httpwwwyoutubecomuserjinmosakul
65
66
Personal Learning Environment PLE
67
04112023 68
EDU30 6 Interactive MediaTools
There are not any icons to click
When I asked you to read a book I didnrsquot mean FACEBOOK
Using Annotation feature in YouTube as an Interactive Streaming Media
Au Dating Plus Game (2010)
Using Annotation feature in YouTube
Bloomrsquos Digital Taxonomy
httpenlinoitcom
httpwwwwolframalphacom
httpsbubblus
Google Earth amp Google Street View gt httpwwwgooglecommapsaboutbehind-the-scenesstreetview
httpwwwslide sharenet
04112023 73
Problem-Based Learning
bull Share ideas for solutionbull Introducing to Problem
04112023 74
Project-Based Learning
bull Show the work progress bull Show proud of their work to the class and even to the public
EDU30 7Smart Education Future Classroom
04112023 76
Classroom Setting
bull หองเรยนปจจบน bull หองเรยนในอนาคต
04112023 77
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education A Review of Possibly Open Education Open Self-Paced Learning Toolsbull Open Contentbull FreeOpen Source Software
Open Learning Community Tools bull Free Platform of e-Learning bull Free Platformtemplate of
Virtual Learning Environment (VLE)
How can all these tools enhance cognitive skills
Cognitive Skill Learning Activities Cognitive Tools Assessment
Cognitive Skill Application1) Brainstorming 1 Instructor discusses for the
core contents with learners2 Learners are divided into
small groups of 4-5
- Observation - Online tracking for participation
2) narrowing down for all possibilities
3 Learners together try to find reasonable solutions
- Observation - Online tracking for participation
3) adapting amp adjusting for appropriate implication
4 Learners together brainstroming for the best reasonable solution then summarizing by creating grouprsquos solution ldquomind mappingrdquo
- Observation - Project evaluation form
04112023 80
Second Life (httpsecondlifecom)
04112023 81
ISTE Second Life Make it possible that you can attend conference virtually
04112023 82
ขนตอน bull ผ+สอนและผ+เรยนวางแผน
รวมกนกอนไปทศนศ กษาในสถานทจรง
bull ผ+สอนและผ+เรยนเดนทางไปยงสถานทตามแผนทไดเตรยมการมา โดยผ+เรยนศ กษาสงตางๆ ตามกระบวนการทวางแผนไว
bull สรปอภปรายและสรปผลการศ กษา
httpwwwpalacesthainetvtvtgp
ทศนศ กษาเสมอน
การศ กษานอกสถานทเสมอน เกดจากการท6างานรวมกนระหวาง ระบบldquoคอมพวเตอรกบประสาทสมผสของมนษยrdquo
Google Street view
hellip Unlocking Knowledge Empowering Minds
83
Open Educational Resources OER
เมอกอน เมอพ+ดถ ง E-Learning M-Learning
เรองสออาจเป)นเรองใหญhellipแตในปจจบน ไมใชอกแลว
EDU30 8 from E-Learning to Open
Learning
Evolution of CoursewarehellipMultimedia Courseware
Rapid CoursewareSocial Media Based Courseware
85
Open Courseware
httpocwmiteduindexhtm
Open Yale courses httpoycyaleedu
Open University httpopeneduitunes
04112023 86
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
มาเรมร+จก Open Content (OCW amp OER)
ตวอยางคลป Pranav Mistry The thrilling potential of Sixth Sense technology ต+งแตป8 2009 ถ7งปจจบน มผเขาชมกวา 10 ลานวว
Thailand Cyber University ประเทศไทย
(httpwwwthaicyberugoth) ท13ไดเปดรายวชาในลกษณะวชาเรยนตามอธยาศย
(Self-paced learning courses) ซ713งปจจบนมจ$านวนกวา 600 รายวชา
CK 12 (httpwwwck12org) ซ713งเปนแหลงทรพยากรท13ในประเทศ
สหรฐอเมรกาไดใชเพ13อเปนแหลงทรพยากรส$าหรบต$าราเรยน
อเล4กทรอนกสแบบเปดเผยรหส (Open-Source Digital
Textbooks)
หนาจอหลกของ CK 12 ท13สามารถสบคนสารสนเทศไดตามศาสตรสาขาวชา ระดบช+น และประเภทส13อ
ตวอยางส13อเกมแอนเมชนจาก CK-12
สอนเร13อง Balanced Eating
88
httpwwwmerlotorg
Open Educational Resources OER
89
FreeOpen
Source Software
Open Courseware OCW (2002) ความเช13อในเร13อง
ของความร สสาธารณะ โดยย7ดหลกท13วาไมวาคณเปนใครก4สามารถ
แสวงหาความร ได (MIT)
Open Education Resources OER แหลง
ทรพยากรทางการศ7กษาแบบเปด ไดแก บทเรยน
ออนไลน หนงสออเล4กทรอนกส ส13อ
แอนเมชน แผนการสอน แบบ
ฝBกหด และแบบทดสอบ
Massive Open Online
Courses MOOCs การ
ศ7กษาแบบเปด เนนยดหยน สนบสนน
สงเสรม ความตองการของผ
เรยนกลมใหญ
แนวคดของ MOOCs จาก OCW OER
ส+ MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
หนาหลกของ Udacity (httpswwwudacityco
m)
หนาแรกของรายวชาท13เปดสอนโดย
Duke University ใน Coursera MOOCs
Udacity ใชแนวคดใหใชช13อบญชรหสผานเดยวกบ Facebook หรอ Google เพ13อ Login เขามาในระบบ
หนาแรกของรายวชา มการก$าหนดระยะ เวลาและวธการเรยนท13ชดเจน
Massive Open Online Courses MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชา Introduction to Computer Science เปดสอนท13 Udacity ใชสตรมมงวดโอเปนส13อหลกในการเผย
แพรเน+อหา
ใชเทคนคซอนภาพในขณะท13ผสอนบรรยาย
บทเรยน
การใชปฏสมพนธเพ13อตรวจสอบความเขาใจของผเรยน
ในขณะท13ศ7กษาบทเรยน
การใช drop down เมน ผเรยนสามารถเลอกเรยนแบบ non-linear เพ13อเรยนซ$+า ขามได และสงเสรมใหผ
เรยนเห4นโครงสรางของเน+อหา
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชาเปดสอนท13 Coursera ใชเทคนคการเขยนซอนบนสไลดน$าเสนอในขณะท13ผสอนบรรยายบท
เรยน
รายวชาเปดสอนท13 Coursera MOOCs ใชคลปวดโอจากสถานการณจรงเพ13อใหผเรยน
เขาใจในเน+อหาไดอยางชดเจน
รายวชาเปดสอนท13 MiT-x และ edX ใชคลปวดโอท13บนท7กจากบรรยายในหองเรยน และการจบภาพหนาจอแส
ดงตวอยางการเขยนโปรแกรมประกอบ
Stamford เปดสอนท13 Class2go ใชเทคนคค$าถามแทรกระหวางวดโอบรรยาย
04112023 94
bull You forgot to load my apps
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
Teacher friendly Typehellip bull Apps-builder bull iBuildApp bull Infinite Monkeys bull Paptap
More advance onebull eclipse (httpwwweclipseorg) for developing Android
application bull X Code (httpsdeveloper applecom) for developing
application for iPhone amp iPad
App for Interactive Print
Evolution of the InstructionContents used in regular classroom
hellip from bull Textbookbull Blackboard bull Worksheet bull PowerPoint bull Video clip bull Quiz Exercise bull Field trip
Solutions for Online Contents
tohellipbull E-Bookbull LMS (Announcement)bull Document (pdf Google Docs)bull Slideshare bull Streaming video thru YouTubebull Online Quiz Exercise bull Virtual Fieldtrip
Innovation for ASEAN Community bull เปCาหมายหลกของอาเซยนน+นคอความเปนหน713งเดยวบน
ความหลากหลายทางวฒนธรรมของประเทศในกลมอาเซยน (Unity in Diversity through the ASEAN Way of Life) และความแตกตางสความแข4งแกรงของประชาคมอาเซยน (Diversity towards Strengthening)
EDU30 10
ตวอยางงานวจยbull จนตวร คลายสงข (2555) การวเคราะหองค
ประกอบดานวฒนธรรมทสงผลตอร+ปแบบเวltบไซตและบทเรยนอเลltกทรอนกสทเหมาะสมส6าหรบการเรยนการสอนทางไกลแบบอเลรนนงในอาเซยน ทนวจยจากส$านกงานคณะกรรมการการอดมศ7กษา กระทรวงศ7กษาธการ ประจ$าป8งบประมาณ 2555
bull จนตวร คลายสงข และคณะ (2556) ระบบสภาพแวดลอมการเรยนร+เสมอนจรงเพอเสรมสรางทกษะการเรยนร+และนวตกรรมในศตวรรษท 21 ส6าหรบผ+เรยนระดบอดมศ กษาของชมชนวฒนธรรมอาเซยน ทนส$านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต ประจ$าป8งบประมาณ 2556
ASEAN
3 เสาหลกของประชาคมอาเซยน ประกอบดวยความรวมมอดานใดบาง
1 ประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน 2 ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 3 ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน
ASEAN
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Website for e-Learning in ASEAN
10 องคประกอบ 63 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 8 ตวแปร
ชาตพนธและภมปญญาrdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 5 ตวแปร
ศาสนาldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร
สนทรยภาพและศลปะldquo rdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
กฎหมายldquo rdquobull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร
การเมองldquo rdquobull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร
ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 23 ตวแปร
การออกแบบหนาจอและมลตมเดยldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 9 ตวแปร
คณลกษณะของส13อใหมldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การldquo
ออกแบบเน+อหาrdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
มลตมเดยldquo rdquo
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Electronic Courseware for e-Learning in ASEAN
9 องคประกอบ 68 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 13
ตวแปร ประวตศาสตรและldquoชาตพนธ
bull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6 ตวแปร กฎหมายldquo rdquo
bull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การเมองldquo rdquo
bull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 4 ตวแปร ศาสนาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร ภมปญญาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 25
ตวแปร ออกแบบเน+อหาldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6
ตวแปร การออกแบบหนาจอldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 5
ตวแปร มลตมเดยldquo rdquo
แนวทางท 1 การออกแบบทเรยบงาย ใหความร+ส กทเป)นกลางและเหมาะสมกบทกคน ทงน อาจม
การเพมกลนอายของความเป)นอาเซยน
04112023 105
EDUCATION 30 Are you Ready
1 Active Learning with Authentic Assessment 2 OUTPUT The Innovator3 Flipped Classroom amp Blended Learning4 Cloud Computing 5 Social Media amp Streaming Video6 Interactive MediaTools7 Smart Education Future Classroom8 from E-Learning to Open Learning9 Ubiquitous Learning with Mobile Application10 Innovation for ASEAN Community
04112023 106
EDUCATION 30 Are you Ready
ขอใหทานคดในมมมองตางๆ ดามทไดรบมอบหมายดงน
จนตวร ม 13นสกล (๒๕๕๑) ldquoอเลรนนงกบการศ7กษาไทยในยค ICT การประยกตใชกระดานสนทนาอเล4กทรอนกสรวมกบแนวคดหมวกความคดหกใบrdquo ในพมพนธ เดชะคปต รชนกร หงสพนส ปราวณยา สวรรณณฐโชต บรรณาธการ ประมวลบทความกลยทธพฒนาการคด ภมคมกนตนเอง ๑๔๑ - ๑๕๘ กรงเทพมหานคร สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ ๒๕๕๑ จดจ$าหนายท13วไป
bull หมวกขาว ขอเทltจจรงbull หมวกแดง อารมณความร+ส กทมตอ
ประเดltนนนๆ bull หมวกด6า การประเมนดานลบ อาจรวม
ถ ง ขอผดพลาดbull หมวกเหลองการประเมนดานบวกbull หมวกเขยว ความคดสรางสรรค การคด
นอกกรอบ การแสวงหาทางเลอกใหมๆ
bull หมวกฟ1า ขอสรป ท6าหนาทจดระเบยบและ ควบคมขนตอนการคด
EDUCATION 30 Are you Ready
รศ ดร จนตวร คลายสงข | ภาควชาเทคโนโลยและสอสารการศ กษา | คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
8 มถนายน 2557
04112023 16
Round RobinTable เทคนคการพ+ดการเขยนรอบวง
bull ผ+สอนเสนอค6าถามbull ผ+เรยนคนแรกพ+ดเขยนค6าตอบเพยงขอเดยว
และพ+ดออกมาดงๆ bull ผ+เรยนคนแรกสงกระดาษไปทางซายมอ ผ+เรยน
คนท 2 เขยนอก และพ+ดออกมาดงๆ bull ท6าไปเรอยๆ จนกระทงหมดเวลาbull ผ+เรยนอาจบอกผานไดตลอดเวลา
04112023 17
บรรยาย อภปรายนรนย อปนย
การสาธต กรณศ กษาการทดลอง ทศนศ กษา
การแสดงละคร และ การแสดงบทบาทสมมต
สถานการณจ6าลอง
เกมส การเรยนร+แบบรวมมอ และ
การเรยนร+แบบรวมกนการใชปญหาเป)นฐาน การเรยนร+จากการท6าโครง
งานการสบเสาะหาความร+ Challenge-Based
Learning
การใชเทคโนโลยเป)นฐาน การสอนร+ปแบบอนๆ
ร+ปแบบ วธการสอนทเป)นทนยม
04112023 18
Think Pair Sharehellip
1 แตละทานเลอก 1 วธการสอน ทมจดเดน และเหมาะสมกบเดltกในยคศตวรรษท 21 มากทสดhellip
2 จบค+ อภปรายในประเดltนดงกลาว
3 เลอกค6าตอบทดทสด แลวเสนอใหทกๆ ทานฟงhellip
04112023 19
ร+ปแบบการเรยนร+แบบรวมมอ (Cooperative Learning)
bull เทคนคเพ13อนคคด (Think Pair Share)bull เทคนคการเลาเร13องรอบวง (Round Robin) bull เทคนคการเขยนรอบวง (Round Table)bull เทคนคการพดเปนค (Rally Robin)bull เทคนคการเขยนเปนค (Rally Table)bull เทคนคมมสนทนา (Corners)bull เทคนคคตรวจสอบ (Pair Check)bull เทคนคปรศนาความคด (Jigsaw)
04112023 20
ร+ปแบบการเรยนร+แบบรวมมอ (Cooperative Learning)
(ตอhellip)bull เทคนคกลมรวมมอ (Co-op co-op)bull เทคนคการรวมมอกนแขงขน (Team Games
tournament)bull เทคนครวมกนคด (Numbered head together)bull เทคนคอภปรายเปนค (Pair Discussion)bull เทคนคท$าเปนกลม-ท$าเปนค-ท$าคนเดยว (Team-
pair-solo)bull เทคนคการน13งเรยงแถว (Line-ups)bull เทคนคการหาขอยต (Showdown)
04112023 21
ร+ปแบบการเรยนร+แบบรวมมอ (Cooperative Learning)
(ตอhellip)bull เทคนคการสมภาษณ 3 ข+นตอน (Three-step
interview)bull เทคนคการแลกเปล13ยนการแกปญหาแบบเปนค (Solve-
pair-share)bull การระดมสมอง (Brainstorming)bull การโทรศพท (Telephone)bull การส$ารวจเปนกลม (Group Investigation)
References Olsen amp Kagan (1992) และพมพนธ เดชะคปต (2553)
04112023 22
EDU 30 1
Active Learning with Authentic Assessment
04112023 23
Active Learning AL
bull กระบวนการเรยนร ท13ใหผ+เรยนไดเรยนร+อยางมความหมาย โดยการรวมมอระหวางผเรยนดวยกน
bull ครเปล13ยนบทบาท จากผใหความร แกผเรยนโดยตรง เป)นผ+จดเตรยมและสนบสนนกระบวนการและกจกรรมท13จะท$าใหผเรยนเกดความกระตอรอรนในการเรยน
bull มปฏสมพนธกนระหวางผเรยนกบผสอน มปฏสมพนธกนระหวางผเรยนดวยกน บรรลส$าเร4จทางดานวชาการท13ต +งไว เกดทกษะทางดานการตดตอสอสารระหวางกน มการพฒนาทกษะกระบวนการคดไปสในระดบท13สงข7+น และเกดเจตคตท13ดตอวชาท13เรยนและเกดแรงจงใจตอการเรยนร
04112023 24
การประเมนตามสภาพจรง (Authentic Assessment)
bull การบนท กขอม+ล จากการศ กษา ผลงาน โครงงาน แบบบนท กตางๆ ตลอดจน หลกฐานรองรอยหรอผลงานจากการรวมกจกรรม
bull แบบสงเกต เป)นการสงเกตพฤตกรรม การรวมกจกรรมในสถานการณตาง ๆ
bull แบบสมภาษณ เป)นการสมภาษณความร+ส ก ความคดเหltน ทงตวผ+เรยน และผ+เกยวของ
bull แฟ1มสะสมงาน เป)นสอทรวบรวมผลงานหรอตวอยางหรอหลกฐานทแสดงถ งผลสมฤทธ ความสามารถ ความพยายาม หรอความถนดของบคคลหรอประเดltนส6าคญทตองเกltบไวอยางเป)นระบบ
bull แบบทดสอบ เป)นเครองมอวดความร+ ความเขาใจ ประกอบดวย ผ+เรยนประเมนตนเอง ผ+สอนประเมน เพอน ประเมน และผ+เกยวของ
The Cone of Learning (Edgar Dale 1969)
Ultimate Goal of Teaching amp Learning
กรอบมาตรฐานคณวฒ bull ดานคณธรรม
จรยธรรม bull ดานความร+bull ดานทกษะทางปญญาbull ดานทกษะความ
สมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ
bull ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
ผ+เรยนในศตวรรษท 21
bull วชาหลก bull ทกษะอาชพและทกษะ
ชวต bull ทกษะการเรยนร+และ
นวตกรรม bull ทกษะดานสารสนเทศ
สอ และเทคโนโลย
EDU30 2OUTPUT The Innovator
แคมเปญ Share a Coke
Mark Zuckerberg created Facebook in his Harvard dorm
room
28
How Knowledge can be created
Higher Level
Lower Level
Cognitive Domain
29
EDU30 3Flipped Classroom amp Blended Learning
They are CP kidshellip
(Cut amp Paste)
My term paper is almost finished I updated my software
defragmented my hard drive bookmarked an online dictionary and installed new ink cartridges
Now all I need are some words and a topic
Concept of FLIPPED CLASSROOMONLINE for contentbull ONLINE
FACE TO FACE for meaningful activitieshellip
ndash Brainstorming activity
ndash Group project ndash Problem solving
activityndash Learners become
more critical thinker
บทบาทผ+เรยน บทบาทผ+สอน
04112023 31
Hybrid Learningbull What does it really mean by
HybridBlended Learning การผสมผสานสงดๆ เขาไวดวยกน อาจอย+ในร+ปแบบ
1 จดเดนของ F2F (การเรยนการสอนในหองเรยน) + ONLINE (การเรยนการสอนอเลรนนง)
2 การผสมผสานการใชเทคโนโลยกบศาสตรการสอนตางๆ อยางเหมาะสม
จนตวร ม 13นสกล และประกอบ กรณกจ (2552) PEDAGOGY-BASED HYBRID LEARNING จากแนวคดส+การปฏบต วารสารครศาสตร ป8ท13 38 ฉบบท13 1 (กรกฎาคม-ตลาคม 2552) หนา 93-108
จนตวร คลายสงข (2555) การพฒนาร+ปแบบการเรยนอเลรนนงแบบผสมผสานศาสตรการสอนตามแนวทางคอนสตรAคตวสตดวยเครองมอทางปญญาเพอเสรมสรางการสรางความร+ของผ+เรยนในระดบอดมศ กษา เงนทนสนบสนนโครงการวจย ทนพฒนาอาจารย กองทนรชดาภเษกสมโภช จฬาลงกรณมหาวทยาลย
04112023 32
Education 30 Chulalongkorn University
bull Promoting interactive learning in large classrooms
bull Flipped learning bull Problem-based learning bull Project-based learningbull Encourage lecturers to use
information technology in their teaching and learning activities under the concept of ldquoTeach Less Learn Morerdquo
04112023 33
httpgooglspw0VW
ขอใหทกทานเขารวมกจกรรมผานลงคนเลยคะ
จนตวร คลายสงข (2556) ldquoอเลรนนงแบบผสมผสานศาสตรการสอนตามแนวทางคอนสตรltคตวสตดวยเคร13องมอทางปญญาเพ13อเสรมสรางการสรางความร ของผเรยนระดบอดมศ7กษาจากรปแบบท13น$าเสนอสการน$าไปใชrdquo วารสารครศาสตร 4(ตลาคม-ธนวาคม 2556) 16-34
04112023 34
PROCESS
bull ในสภาพแวดลอมดจทล ทานคดวาวธการสอนใดไดรบความนยมส+งสด ndash Discussion Based Learningndash Project Based Learningndash Problem Based Learning
04112023 35
PROCESS
bull ในสภาพแวดลอมดจทล ทานคดวาวธการประเมนแบบใดทเหมาะสมทสด ndash แบบทดสอบndash แบบสงเกตกระบวนการท6างานndash แบบประเมนชนงาน (ร+บรคส)
04112023 36
PROCESS
วธการสอนใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดทกษะทางปญญา (ความคดสรางสรรคและนวตกรรม amp การคดวเคราะห การตดสนใจ และการแกปญหา)ndash Discussion Based Learningndash Project Based Learningndash Problem Based Learning ndash Case Based Learningndash อนๆ
04112023 37
PROCESS เครองมอใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดทกษะทางปญญา (ความคดสรางสรรคและนวตกรรม amp การคดวเคราะห การตดสนใจ และการแกปญหา)ndash Facebook ndash YouTube ndash Google Docsndash Google Drawing ndash Google Spreadsheetformndash Google Hangoutndash อนๆ
04112023 38
Google Docs
Google Drawing
Cognitive ToolsGoogle Presentation
Google Form
04112023 39
PROCESS
bull วธการสอนใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดความ สามารถในการสอสารและความรวมมอในสภาพแวดลอมดจทลndash Discussion Based Learningndash Project Based Learningndash Problem Based Learning ndash Case Based Learningndash Collaborative Learning ndash Cooperative Learning
04112023 40
PROCESS
bull เครองมอใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดความสามารถในการสอสารและความรวมมอในสภาพแวดลอมดจทลndash Facebook ndash YouTube ndash Google Docsndash Google Drawing ndash Google Spreadsheetformndash Google Hangoutndash อนๆ
04112023 41
Collaborative ToolsSocial Sticky Note
Concept Mapping
Inspiration BoardWeb Video Conference
Bloomrsquos Digital Taxonomy
43
การอภปรายรวมกนกบการเรยนร แบบรวมมอ
Collaborative Discussion Based Learning (CDBL)
Collaborative Project-Based Learning (CPjBL) การแกปญหารวมกนกบการเรยนร แบบรวมมอ
Collaborative Problem-Based Learning (CPBL)
การเรยนแบบโครงการเปนหลกรวมกบการเรยนร แบบรวมมอ
อเลรนนงแบบผสมผสานดวยศาสตรการสอน
44
45
Module 1 Collaborative Discussion-Based Learning CDBLModule 2 Collaborative Project-Based Learning CPjBLModule 3 Collaborative Problem-Based Learning CPBL
Scores of Learnersrsquo Knowledge Construction process of
modules 1-3
Group 1 (synchronous interaction-based cognitive tool) Group 2 (asynchronous interaction-based cognitive tool)
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education
A Review of Possibly Open Education
Jintavee Khlaisang EdD amp Noawanit Songkram PhDAssistant Professors
Department of Educational Technology and CommunicationsChulalongkorn University Bangkok Thailand
jintaveemchulaacth | noawanit_shotmailcom
04112023 47
ทกษะทางปญญา
ความหมาย
คดวเคราะห (Analytical Thinking)
เป)นการแยกแยะสงทจะพจารณาออกเป)นสวนยอยทมความสมพนธกน เพอท6าความเขาใจแตละสวน รวมทงการสบคนความสมพนธของสวนตาง ซ งจะชวยใหเกดความเขาใจตอสงหน งสงใดอยางแทจรง
คดอยางเป)นระบบ (Systematic Thinking)
การชวยใหเราสามารถคด และท6างานอยางเป)นขนตอน สามารถเขาใจเรองตางๆ ไดอยางบ+รณาการ และเชอมโยงความสมพนธตางๆ ทมความซบซอนไดเป)นอยางด
คดสรางสรรค(Creative Thinking)
ความสามารถในการคดไดหลากหลายและแปลกใหมจากเดม โดยสามารถน6าไปประยกตทฤษฎ หรอหลกการไดอยางรอบคอบและมความถ+กตอง จนน6าไปส+การคดคนและสรางสงประดษฐหรอร+ปแบบความคดใหม
คดอยางมวจารณญาณ (Critical Thinking)
กระบวนการพจารณาและประเมนขอม+ลหลกฐานท เกยวของกบเรองทคดทกดานอยางรอบคอบ โดยใชหลกเหตผลจนกระทงไดค6าตอบทเหมาะสมหรอดทสด เพอน6าไปใชในการตดสนใจหรอประเมนหรอแกปญหาตาง ๆ
คดแกปญหา (Problem Solving)
การขจดสภาวะความไมสมดลทเกดข น โดยพยายาม ปรบตวเองและสงแวดลอมใหผสมกลมกลนกลบเขาส+สภาวะสมดลหรอสภาวะทเราคาดหวง
การประยกตใช(Application)
การน6าบางสงมาใชประโยชน โดยปรบใชอยางเหมาะสมกบสภาวะทเฉพาะเจาะจง โดยปรบใหเขากบบรบทแวดลอมทเป)นอย+อยางเหมาะสม
กระบวนการทางวทยาศาสตร (Scientific Process)
วธการทมระเบยบแบบแผน น6าไปใชในการคนหาความร+ใหม หรอใชในการทดสอบความร+เดมทไดมาแลว ตลอดจนน6าไปใชในการแกปญหาใหส6าเรltจ
Cognitive Skills (Synthesizing based on the document retrieved from OHEC website on May 2554)
Disciplinary
Cognitive Skills
Health Science
Discipline
Science amp Technology Discipline
Humanity and Social Science Discipline
1 Nursing
Total
2 engineering
Total
3 Education
4 Accounting
5 Tourism amp Hotel Management
6 Computing
7 Logistics
Total
1 Systematic Thinking 1 12 Problem Solving 1 1 5 3 Critical Thinking 1 14 Creative Thinking 1 25 Analytical Thinking 1 1 46 Application 27 Scientific Process 1 1
Cognitive Skills Scientific Process Systematic Thinking and Analytical Thinking
Science -- Technology Cognitive Skills Systematic Thinking Analytical Thinking and Applicative Thinking
Science -- HealthCognitive Skills Creative Thinking Analytical Thinking and Systematic Thinking
Social Science amp Humanities
Cognitive Skills
04112023 50
PROCESS
กลมสาขาวทยาศาสตรสขภาพ ใหความส6าคญกบทกษะการคดใดมากทสดbull คดอยางเป)นระบบ (Systematic Thinking) bull คดเชงประยกตใช (Applicative Thinking)bull คดวเคราะห (Analytical Thinking)
04112023 51
Prof Jim Lengel ผ+แตงหนงสอ Education 30 Seven Step To Better Schools
bull Characteristic of EDU 10 gt 20 gt 30
bull What workplace need then we prepare the citizens for them ndashWorkplace 10ndashWorkplace 20ndashWorkplace 30
52
Prof Jim Lengelrsquos perspective toward EDU 30
bull Workplace 10 (before 1900) Small group few tools mixed ages
bull Workplace 20 (during 1900-2000) individual work station specialized mechanical tools they donrsquot talk much
bull Workplace 30 (during the last 10 years) small group network tool digital tool project planner and problem solver
04112023
53
Workplace 30 (during the last 10 years) small group network tool digital tool project planner and problem solver
Yoursquove probably heard Google is a great company to work for Herersquos why lunch dinner and snacks from a
choice of 16 gourmet cafes are free Plus employees can bring their dogs to work stressed-out workers can get subsidized massages there are free laundry machines
four gyms on-site doctors and much much more
EDU 30 4 Cloud Computing
bull การท$างานของผใชงานคอมพวเตอรผานอนเทอรเน4ตท+งซอฟตแวรและขอมลโดยใชเว4บบราวเซอร
bull การใหบรการจะอยในรปของ Web Application bull ซอฟตแวรและขอมลท+งหมดจะเก4บไวท13 Server ของผใหบรการ
04112023 55
Skills for Workplace 30
httpgooglqDA0j7
Cloud Officeขอใหทกทานเขารวมกจกรรมผานลงคนเลยคะ
bull Create and share your work online and access your documents from anywhere ndash Documentsndash Drawing ndash Web video conferencendash Surveys Quiz
Bonk C J (2014 March 10) Education 30 This is the next generation Presented at Chulalongkorn
University ThailandLearning is bull Comfortable bull Engaging bull Person bull Ubiquitous bull Instantaneous
04112023 59
EDU30 5 Social Media amp Streaming Video
04112023 60
FB Group ส6าหรบแลกเปลยนเรยนร+ และกด LIKE
04112023 61
Facts about YouTube
04112023 62
YouTube brief statistics
bull Average video length 2 minutes 4617 seconds
bull Average age of uploader 2657
bull Time to view all materials on YouTube 4123 years
Source Digital Ethnography at KSU
Project Wiki
Source httpwwwbizopediabiz201005youtube-facts-figureshtml
They love to see clips on YouTubehellip
YouTube Education
04112023 64
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
Learning CommunityJinrsquos Channel httpwwwyoutubecomuserjinmosakul
65
66
Personal Learning Environment PLE
67
04112023 68
EDU30 6 Interactive MediaTools
There are not any icons to click
When I asked you to read a book I didnrsquot mean FACEBOOK
Using Annotation feature in YouTube as an Interactive Streaming Media
Au Dating Plus Game (2010)
Using Annotation feature in YouTube
Bloomrsquos Digital Taxonomy
httpenlinoitcom
httpwwwwolframalphacom
httpsbubblus
Google Earth amp Google Street View gt httpwwwgooglecommapsaboutbehind-the-scenesstreetview
httpwwwslide sharenet
04112023 73
Problem-Based Learning
bull Share ideas for solutionbull Introducing to Problem
04112023 74
Project-Based Learning
bull Show the work progress bull Show proud of their work to the class and even to the public
EDU30 7Smart Education Future Classroom
04112023 76
Classroom Setting
bull หองเรยนปจจบน bull หองเรยนในอนาคต
04112023 77
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education A Review of Possibly Open Education Open Self-Paced Learning Toolsbull Open Contentbull FreeOpen Source Software
Open Learning Community Tools bull Free Platform of e-Learning bull Free Platformtemplate of
Virtual Learning Environment (VLE)
How can all these tools enhance cognitive skills
Cognitive Skill Learning Activities Cognitive Tools Assessment
Cognitive Skill Application1) Brainstorming 1 Instructor discusses for the
core contents with learners2 Learners are divided into
small groups of 4-5
- Observation - Online tracking for participation
2) narrowing down for all possibilities
3 Learners together try to find reasonable solutions
- Observation - Online tracking for participation
3) adapting amp adjusting for appropriate implication
4 Learners together brainstroming for the best reasonable solution then summarizing by creating grouprsquos solution ldquomind mappingrdquo
- Observation - Project evaluation form
04112023 80
Second Life (httpsecondlifecom)
04112023 81
ISTE Second Life Make it possible that you can attend conference virtually
04112023 82
ขนตอน bull ผ+สอนและผ+เรยนวางแผน
รวมกนกอนไปทศนศ กษาในสถานทจรง
bull ผ+สอนและผ+เรยนเดนทางไปยงสถานทตามแผนทไดเตรยมการมา โดยผ+เรยนศ กษาสงตางๆ ตามกระบวนการทวางแผนไว
bull สรปอภปรายและสรปผลการศ กษา
httpwwwpalacesthainetvtvtgp
ทศนศ กษาเสมอน
การศ กษานอกสถานทเสมอน เกดจากการท6างานรวมกนระหวาง ระบบldquoคอมพวเตอรกบประสาทสมผสของมนษยrdquo
Google Street view
hellip Unlocking Knowledge Empowering Minds
83
Open Educational Resources OER
เมอกอน เมอพ+ดถ ง E-Learning M-Learning
เรองสออาจเป)นเรองใหญhellipแตในปจจบน ไมใชอกแลว
EDU30 8 from E-Learning to Open
Learning
Evolution of CoursewarehellipMultimedia Courseware
Rapid CoursewareSocial Media Based Courseware
85
Open Courseware
httpocwmiteduindexhtm
Open Yale courses httpoycyaleedu
Open University httpopeneduitunes
04112023 86
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
มาเรมร+จก Open Content (OCW amp OER)
ตวอยางคลป Pranav Mistry The thrilling potential of Sixth Sense technology ต+งแตป8 2009 ถ7งปจจบน มผเขาชมกวา 10 ลานวว
Thailand Cyber University ประเทศไทย
(httpwwwthaicyberugoth) ท13ไดเปดรายวชาในลกษณะวชาเรยนตามอธยาศย
(Self-paced learning courses) ซ713งปจจบนมจ$านวนกวา 600 รายวชา
CK 12 (httpwwwck12org) ซ713งเปนแหลงทรพยากรท13ในประเทศ
สหรฐอเมรกาไดใชเพ13อเปนแหลงทรพยากรส$าหรบต$าราเรยน
อเล4กทรอนกสแบบเปดเผยรหส (Open-Source Digital
Textbooks)
หนาจอหลกของ CK 12 ท13สามารถสบคนสารสนเทศไดตามศาสตรสาขาวชา ระดบช+น และประเภทส13อ
ตวอยางส13อเกมแอนเมชนจาก CK-12
สอนเร13อง Balanced Eating
88
httpwwwmerlotorg
Open Educational Resources OER
89
FreeOpen
Source Software
Open Courseware OCW (2002) ความเช13อในเร13อง
ของความร สสาธารณะ โดยย7ดหลกท13วาไมวาคณเปนใครก4สามารถ
แสวงหาความร ได (MIT)
Open Education Resources OER แหลง
ทรพยากรทางการศ7กษาแบบเปด ไดแก บทเรยน
ออนไลน หนงสออเล4กทรอนกส ส13อ
แอนเมชน แผนการสอน แบบ
ฝBกหด และแบบทดสอบ
Massive Open Online
Courses MOOCs การ
ศ7กษาแบบเปด เนนยดหยน สนบสนน
สงเสรม ความตองการของผ
เรยนกลมใหญ
แนวคดของ MOOCs จาก OCW OER
ส+ MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
หนาหลกของ Udacity (httpswwwudacityco
m)
หนาแรกของรายวชาท13เปดสอนโดย
Duke University ใน Coursera MOOCs
Udacity ใชแนวคดใหใชช13อบญชรหสผานเดยวกบ Facebook หรอ Google เพ13อ Login เขามาในระบบ
หนาแรกของรายวชา มการก$าหนดระยะ เวลาและวธการเรยนท13ชดเจน
Massive Open Online Courses MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชา Introduction to Computer Science เปดสอนท13 Udacity ใชสตรมมงวดโอเปนส13อหลกในการเผย
แพรเน+อหา
ใชเทคนคซอนภาพในขณะท13ผสอนบรรยาย
บทเรยน
การใชปฏสมพนธเพ13อตรวจสอบความเขาใจของผเรยน
ในขณะท13ศ7กษาบทเรยน
การใช drop down เมน ผเรยนสามารถเลอกเรยนแบบ non-linear เพ13อเรยนซ$+า ขามได และสงเสรมใหผ
เรยนเห4นโครงสรางของเน+อหา
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชาเปดสอนท13 Coursera ใชเทคนคการเขยนซอนบนสไลดน$าเสนอในขณะท13ผสอนบรรยายบท
เรยน
รายวชาเปดสอนท13 Coursera MOOCs ใชคลปวดโอจากสถานการณจรงเพ13อใหผเรยน
เขาใจในเน+อหาไดอยางชดเจน
รายวชาเปดสอนท13 MiT-x และ edX ใชคลปวดโอท13บนท7กจากบรรยายในหองเรยน และการจบภาพหนาจอแส
ดงตวอยางการเขยนโปรแกรมประกอบ
Stamford เปดสอนท13 Class2go ใชเทคนคค$าถามแทรกระหวางวดโอบรรยาย
04112023 94
bull You forgot to load my apps
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
Teacher friendly Typehellip bull Apps-builder bull iBuildApp bull Infinite Monkeys bull Paptap
More advance onebull eclipse (httpwwweclipseorg) for developing Android
application bull X Code (httpsdeveloper applecom) for developing
application for iPhone amp iPad
App for Interactive Print
Evolution of the InstructionContents used in regular classroom
hellip from bull Textbookbull Blackboard bull Worksheet bull PowerPoint bull Video clip bull Quiz Exercise bull Field trip
Solutions for Online Contents
tohellipbull E-Bookbull LMS (Announcement)bull Document (pdf Google Docs)bull Slideshare bull Streaming video thru YouTubebull Online Quiz Exercise bull Virtual Fieldtrip
Innovation for ASEAN Community bull เปCาหมายหลกของอาเซยนน+นคอความเปนหน713งเดยวบน
ความหลากหลายทางวฒนธรรมของประเทศในกลมอาเซยน (Unity in Diversity through the ASEAN Way of Life) และความแตกตางสความแข4งแกรงของประชาคมอาเซยน (Diversity towards Strengthening)
EDU30 10
ตวอยางงานวจยbull จนตวร คลายสงข (2555) การวเคราะหองค
ประกอบดานวฒนธรรมทสงผลตอร+ปแบบเวltบไซตและบทเรยนอเลltกทรอนกสทเหมาะสมส6าหรบการเรยนการสอนทางไกลแบบอเลรนนงในอาเซยน ทนวจยจากส$านกงานคณะกรรมการการอดมศ7กษา กระทรวงศ7กษาธการ ประจ$าป8งบประมาณ 2555
bull จนตวร คลายสงข และคณะ (2556) ระบบสภาพแวดลอมการเรยนร+เสมอนจรงเพอเสรมสรางทกษะการเรยนร+และนวตกรรมในศตวรรษท 21 ส6าหรบผ+เรยนระดบอดมศ กษาของชมชนวฒนธรรมอาเซยน ทนส$านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต ประจ$าป8งบประมาณ 2556
ASEAN
3 เสาหลกของประชาคมอาเซยน ประกอบดวยความรวมมอดานใดบาง
1 ประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน 2 ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 3 ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน
ASEAN
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Website for e-Learning in ASEAN
10 องคประกอบ 63 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 8 ตวแปร
ชาตพนธและภมปญญาrdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 5 ตวแปร
ศาสนาldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร
สนทรยภาพและศลปะldquo rdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
กฎหมายldquo rdquobull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร
การเมองldquo rdquobull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร
ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 23 ตวแปร
การออกแบบหนาจอและมลตมเดยldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 9 ตวแปร
คณลกษณะของส13อใหมldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การldquo
ออกแบบเน+อหาrdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
มลตมเดยldquo rdquo
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Electronic Courseware for e-Learning in ASEAN
9 องคประกอบ 68 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 13
ตวแปร ประวตศาสตรและldquoชาตพนธ
bull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6 ตวแปร กฎหมายldquo rdquo
bull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การเมองldquo rdquo
bull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 4 ตวแปร ศาสนาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร ภมปญญาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 25
ตวแปร ออกแบบเน+อหาldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6
ตวแปร การออกแบบหนาจอldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 5
ตวแปร มลตมเดยldquo rdquo
แนวทางท 1 การออกแบบทเรยบงาย ใหความร+ส กทเป)นกลางและเหมาะสมกบทกคน ทงน อาจม
การเพมกลนอายของความเป)นอาเซยน
04112023 105
EDUCATION 30 Are you Ready
1 Active Learning with Authentic Assessment 2 OUTPUT The Innovator3 Flipped Classroom amp Blended Learning4 Cloud Computing 5 Social Media amp Streaming Video6 Interactive MediaTools7 Smart Education Future Classroom8 from E-Learning to Open Learning9 Ubiquitous Learning with Mobile Application10 Innovation for ASEAN Community
04112023 106
EDUCATION 30 Are you Ready
ขอใหทานคดในมมมองตางๆ ดามทไดรบมอบหมายดงน
จนตวร ม 13นสกล (๒๕๕๑) ldquoอเลรนนงกบการศ7กษาไทยในยค ICT การประยกตใชกระดานสนทนาอเล4กทรอนกสรวมกบแนวคดหมวกความคดหกใบrdquo ในพมพนธ เดชะคปต รชนกร หงสพนส ปราวณยา สวรรณณฐโชต บรรณาธการ ประมวลบทความกลยทธพฒนาการคด ภมคมกนตนเอง ๑๔๑ - ๑๕๘ กรงเทพมหานคร สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ ๒๕๕๑ จดจ$าหนายท13วไป
bull หมวกขาว ขอเทltจจรงbull หมวกแดง อารมณความร+ส กทมตอ
ประเดltนนนๆ bull หมวกด6า การประเมนดานลบ อาจรวม
ถ ง ขอผดพลาดbull หมวกเหลองการประเมนดานบวกbull หมวกเขยว ความคดสรางสรรค การคด
นอกกรอบ การแสวงหาทางเลอกใหมๆ
bull หมวกฟ1า ขอสรป ท6าหนาทจดระเบยบและ ควบคมขนตอนการคด
EDUCATION 30 Are you Ready
รศ ดร จนตวร คลายสงข | ภาควชาเทคโนโลยและสอสารการศ กษา | คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
8 มถนายน 2557
04112023 17
บรรยาย อภปรายนรนย อปนย
การสาธต กรณศ กษาการทดลอง ทศนศ กษา
การแสดงละคร และ การแสดงบทบาทสมมต
สถานการณจ6าลอง
เกมส การเรยนร+แบบรวมมอ และ
การเรยนร+แบบรวมกนการใชปญหาเป)นฐาน การเรยนร+จากการท6าโครง
งานการสบเสาะหาความร+ Challenge-Based
Learning
การใชเทคโนโลยเป)นฐาน การสอนร+ปแบบอนๆ
ร+ปแบบ วธการสอนทเป)นทนยม
04112023 18
Think Pair Sharehellip
1 แตละทานเลอก 1 วธการสอน ทมจดเดน และเหมาะสมกบเดltกในยคศตวรรษท 21 มากทสดhellip
2 จบค+ อภปรายในประเดltนดงกลาว
3 เลอกค6าตอบทดทสด แลวเสนอใหทกๆ ทานฟงhellip
04112023 19
ร+ปแบบการเรยนร+แบบรวมมอ (Cooperative Learning)
bull เทคนคเพ13อนคคด (Think Pair Share)bull เทคนคการเลาเร13องรอบวง (Round Robin) bull เทคนคการเขยนรอบวง (Round Table)bull เทคนคการพดเปนค (Rally Robin)bull เทคนคการเขยนเปนค (Rally Table)bull เทคนคมมสนทนา (Corners)bull เทคนคคตรวจสอบ (Pair Check)bull เทคนคปรศนาความคด (Jigsaw)
04112023 20
ร+ปแบบการเรยนร+แบบรวมมอ (Cooperative Learning)
(ตอhellip)bull เทคนคกลมรวมมอ (Co-op co-op)bull เทคนคการรวมมอกนแขงขน (Team Games
tournament)bull เทคนครวมกนคด (Numbered head together)bull เทคนคอภปรายเปนค (Pair Discussion)bull เทคนคท$าเปนกลม-ท$าเปนค-ท$าคนเดยว (Team-
pair-solo)bull เทคนคการน13งเรยงแถว (Line-ups)bull เทคนคการหาขอยต (Showdown)
04112023 21
ร+ปแบบการเรยนร+แบบรวมมอ (Cooperative Learning)
(ตอhellip)bull เทคนคการสมภาษณ 3 ข+นตอน (Three-step
interview)bull เทคนคการแลกเปล13ยนการแกปญหาแบบเปนค (Solve-
pair-share)bull การระดมสมอง (Brainstorming)bull การโทรศพท (Telephone)bull การส$ารวจเปนกลม (Group Investigation)
References Olsen amp Kagan (1992) และพมพนธ เดชะคปต (2553)
04112023 22
EDU 30 1
Active Learning with Authentic Assessment
04112023 23
Active Learning AL
bull กระบวนการเรยนร ท13ใหผ+เรยนไดเรยนร+อยางมความหมาย โดยการรวมมอระหวางผเรยนดวยกน
bull ครเปล13ยนบทบาท จากผใหความร แกผเรยนโดยตรง เป)นผ+จดเตรยมและสนบสนนกระบวนการและกจกรรมท13จะท$าใหผเรยนเกดความกระตอรอรนในการเรยน
bull มปฏสมพนธกนระหวางผเรยนกบผสอน มปฏสมพนธกนระหวางผเรยนดวยกน บรรลส$าเร4จทางดานวชาการท13ต +งไว เกดทกษะทางดานการตดตอสอสารระหวางกน มการพฒนาทกษะกระบวนการคดไปสในระดบท13สงข7+น และเกดเจตคตท13ดตอวชาท13เรยนและเกดแรงจงใจตอการเรยนร
04112023 24
การประเมนตามสภาพจรง (Authentic Assessment)
bull การบนท กขอม+ล จากการศ กษา ผลงาน โครงงาน แบบบนท กตางๆ ตลอดจน หลกฐานรองรอยหรอผลงานจากการรวมกจกรรม
bull แบบสงเกต เป)นการสงเกตพฤตกรรม การรวมกจกรรมในสถานการณตาง ๆ
bull แบบสมภาษณ เป)นการสมภาษณความร+ส ก ความคดเหltน ทงตวผ+เรยน และผ+เกยวของ
bull แฟ1มสะสมงาน เป)นสอทรวบรวมผลงานหรอตวอยางหรอหลกฐานทแสดงถ งผลสมฤทธ ความสามารถ ความพยายาม หรอความถนดของบคคลหรอประเดltนส6าคญทตองเกltบไวอยางเป)นระบบ
bull แบบทดสอบ เป)นเครองมอวดความร+ ความเขาใจ ประกอบดวย ผ+เรยนประเมนตนเอง ผ+สอนประเมน เพอน ประเมน และผ+เกยวของ
The Cone of Learning (Edgar Dale 1969)
Ultimate Goal of Teaching amp Learning
กรอบมาตรฐานคณวฒ bull ดานคณธรรม
จรยธรรม bull ดานความร+bull ดานทกษะทางปญญาbull ดานทกษะความ
สมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ
bull ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
ผ+เรยนในศตวรรษท 21
bull วชาหลก bull ทกษะอาชพและทกษะ
ชวต bull ทกษะการเรยนร+และ
นวตกรรม bull ทกษะดานสารสนเทศ
สอ และเทคโนโลย
EDU30 2OUTPUT The Innovator
แคมเปญ Share a Coke
Mark Zuckerberg created Facebook in his Harvard dorm
room
28
How Knowledge can be created
Higher Level
Lower Level
Cognitive Domain
29
EDU30 3Flipped Classroom amp Blended Learning
They are CP kidshellip
(Cut amp Paste)
My term paper is almost finished I updated my software
defragmented my hard drive bookmarked an online dictionary and installed new ink cartridges
Now all I need are some words and a topic
Concept of FLIPPED CLASSROOMONLINE for contentbull ONLINE
FACE TO FACE for meaningful activitieshellip
ndash Brainstorming activity
ndash Group project ndash Problem solving
activityndash Learners become
more critical thinker
บทบาทผ+เรยน บทบาทผ+สอน
04112023 31
Hybrid Learningbull What does it really mean by
HybridBlended Learning การผสมผสานสงดๆ เขาไวดวยกน อาจอย+ในร+ปแบบ
1 จดเดนของ F2F (การเรยนการสอนในหองเรยน) + ONLINE (การเรยนการสอนอเลรนนง)
2 การผสมผสานการใชเทคโนโลยกบศาสตรการสอนตางๆ อยางเหมาะสม
จนตวร ม 13นสกล และประกอบ กรณกจ (2552) PEDAGOGY-BASED HYBRID LEARNING จากแนวคดส+การปฏบต วารสารครศาสตร ป8ท13 38 ฉบบท13 1 (กรกฎาคม-ตลาคม 2552) หนา 93-108
จนตวร คลายสงข (2555) การพฒนาร+ปแบบการเรยนอเลรนนงแบบผสมผสานศาสตรการสอนตามแนวทางคอนสตรAคตวสตดวยเครองมอทางปญญาเพอเสรมสรางการสรางความร+ของผ+เรยนในระดบอดมศ กษา เงนทนสนบสนนโครงการวจย ทนพฒนาอาจารย กองทนรชดาภเษกสมโภช จฬาลงกรณมหาวทยาลย
04112023 32
Education 30 Chulalongkorn University
bull Promoting interactive learning in large classrooms
bull Flipped learning bull Problem-based learning bull Project-based learningbull Encourage lecturers to use
information technology in their teaching and learning activities under the concept of ldquoTeach Less Learn Morerdquo
04112023 33
httpgooglspw0VW
ขอใหทกทานเขารวมกจกรรมผานลงคนเลยคะ
จนตวร คลายสงข (2556) ldquoอเลรนนงแบบผสมผสานศาสตรการสอนตามแนวทางคอนสตรltคตวสตดวยเคร13องมอทางปญญาเพ13อเสรมสรางการสรางความร ของผเรยนระดบอดมศ7กษาจากรปแบบท13น$าเสนอสการน$าไปใชrdquo วารสารครศาสตร 4(ตลาคม-ธนวาคม 2556) 16-34
04112023 34
PROCESS
bull ในสภาพแวดลอมดจทล ทานคดวาวธการสอนใดไดรบความนยมส+งสด ndash Discussion Based Learningndash Project Based Learningndash Problem Based Learning
04112023 35
PROCESS
bull ในสภาพแวดลอมดจทล ทานคดวาวธการประเมนแบบใดทเหมาะสมทสด ndash แบบทดสอบndash แบบสงเกตกระบวนการท6างานndash แบบประเมนชนงาน (ร+บรคส)
04112023 36
PROCESS
วธการสอนใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดทกษะทางปญญา (ความคดสรางสรรคและนวตกรรม amp การคดวเคราะห การตดสนใจ และการแกปญหา)ndash Discussion Based Learningndash Project Based Learningndash Problem Based Learning ndash Case Based Learningndash อนๆ
04112023 37
PROCESS เครองมอใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดทกษะทางปญญา (ความคดสรางสรรคและนวตกรรม amp การคดวเคราะห การตดสนใจ และการแกปญหา)ndash Facebook ndash YouTube ndash Google Docsndash Google Drawing ndash Google Spreadsheetformndash Google Hangoutndash อนๆ
04112023 38
Google Docs
Google Drawing
Cognitive ToolsGoogle Presentation
Google Form
04112023 39
PROCESS
bull วธการสอนใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดความ สามารถในการสอสารและความรวมมอในสภาพแวดลอมดจทลndash Discussion Based Learningndash Project Based Learningndash Problem Based Learning ndash Case Based Learningndash Collaborative Learning ndash Cooperative Learning
04112023 40
PROCESS
bull เครองมอใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดความสามารถในการสอสารและความรวมมอในสภาพแวดลอมดจทลndash Facebook ndash YouTube ndash Google Docsndash Google Drawing ndash Google Spreadsheetformndash Google Hangoutndash อนๆ
04112023 41
Collaborative ToolsSocial Sticky Note
Concept Mapping
Inspiration BoardWeb Video Conference
Bloomrsquos Digital Taxonomy
43
การอภปรายรวมกนกบการเรยนร แบบรวมมอ
Collaborative Discussion Based Learning (CDBL)
Collaborative Project-Based Learning (CPjBL) การแกปญหารวมกนกบการเรยนร แบบรวมมอ
Collaborative Problem-Based Learning (CPBL)
การเรยนแบบโครงการเปนหลกรวมกบการเรยนร แบบรวมมอ
อเลรนนงแบบผสมผสานดวยศาสตรการสอน
44
45
Module 1 Collaborative Discussion-Based Learning CDBLModule 2 Collaborative Project-Based Learning CPjBLModule 3 Collaborative Problem-Based Learning CPBL
Scores of Learnersrsquo Knowledge Construction process of
modules 1-3
Group 1 (synchronous interaction-based cognitive tool) Group 2 (asynchronous interaction-based cognitive tool)
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education
A Review of Possibly Open Education
Jintavee Khlaisang EdD amp Noawanit Songkram PhDAssistant Professors
Department of Educational Technology and CommunicationsChulalongkorn University Bangkok Thailand
jintaveemchulaacth | noawanit_shotmailcom
04112023 47
ทกษะทางปญญา
ความหมาย
คดวเคราะห (Analytical Thinking)
เป)นการแยกแยะสงทจะพจารณาออกเป)นสวนยอยทมความสมพนธกน เพอท6าความเขาใจแตละสวน รวมทงการสบคนความสมพนธของสวนตาง ซ งจะชวยใหเกดความเขาใจตอสงหน งสงใดอยางแทจรง
คดอยางเป)นระบบ (Systematic Thinking)
การชวยใหเราสามารถคด และท6างานอยางเป)นขนตอน สามารถเขาใจเรองตางๆ ไดอยางบ+รณาการ และเชอมโยงความสมพนธตางๆ ทมความซบซอนไดเป)นอยางด
คดสรางสรรค(Creative Thinking)
ความสามารถในการคดไดหลากหลายและแปลกใหมจากเดม โดยสามารถน6าไปประยกตทฤษฎ หรอหลกการไดอยางรอบคอบและมความถ+กตอง จนน6าไปส+การคดคนและสรางสงประดษฐหรอร+ปแบบความคดใหม
คดอยางมวจารณญาณ (Critical Thinking)
กระบวนการพจารณาและประเมนขอม+ลหลกฐานท เกยวของกบเรองทคดทกดานอยางรอบคอบ โดยใชหลกเหตผลจนกระทงไดค6าตอบทเหมาะสมหรอดทสด เพอน6าไปใชในการตดสนใจหรอประเมนหรอแกปญหาตาง ๆ
คดแกปญหา (Problem Solving)
การขจดสภาวะความไมสมดลทเกดข น โดยพยายาม ปรบตวเองและสงแวดลอมใหผสมกลมกลนกลบเขาส+สภาวะสมดลหรอสภาวะทเราคาดหวง
การประยกตใช(Application)
การน6าบางสงมาใชประโยชน โดยปรบใชอยางเหมาะสมกบสภาวะทเฉพาะเจาะจง โดยปรบใหเขากบบรบทแวดลอมทเป)นอย+อยางเหมาะสม
กระบวนการทางวทยาศาสตร (Scientific Process)
วธการทมระเบยบแบบแผน น6าไปใชในการคนหาความร+ใหม หรอใชในการทดสอบความร+เดมทไดมาแลว ตลอดจนน6าไปใชในการแกปญหาใหส6าเรltจ
Cognitive Skills (Synthesizing based on the document retrieved from OHEC website on May 2554)
Disciplinary
Cognitive Skills
Health Science
Discipline
Science amp Technology Discipline
Humanity and Social Science Discipline
1 Nursing
Total
2 engineering
Total
3 Education
4 Accounting
5 Tourism amp Hotel Management
6 Computing
7 Logistics
Total
1 Systematic Thinking 1 12 Problem Solving 1 1 5 3 Critical Thinking 1 14 Creative Thinking 1 25 Analytical Thinking 1 1 46 Application 27 Scientific Process 1 1
Cognitive Skills Scientific Process Systematic Thinking and Analytical Thinking
Science -- Technology Cognitive Skills Systematic Thinking Analytical Thinking and Applicative Thinking
Science -- HealthCognitive Skills Creative Thinking Analytical Thinking and Systematic Thinking
Social Science amp Humanities
Cognitive Skills
04112023 50
PROCESS
กลมสาขาวทยาศาสตรสขภาพ ใหความส6าคญกบทกษะการคดใดมากทสดbull คดอยางเป)นระบบ (Systematic Thinking) bull คดเชงประยกตใช (Applicative Thinking)bull คดวเคราะห (Analytical Thinking)
04112023 51
Prof Jim Lengel ผ+แตงหนงสอ Education 30 Seven Step To Better Schools
bull Characteristic of EDU 10 gt 20 gt 30
bull What workplace need then we prepare the citizens for them ndashWorkplace 10ndashWorkplace 20ndashWorkplace 30
52
Prof Jim Lengelrsquos perspective toward EDU 30
bull Workplace 10 (before 1900) Small group few tools mixed ages
bull Workplace 20 (during 1900-2000) individual work station specialized mechanical tools they donrsquot talk much
bull Workplace 30 (during the last 10 years) small group network tool digital tool project planner and problem solver
04112023
53
Workplace 30 (during the last 10 years) small group network tool digital tool project planner and problem solver
Yoursquove probably heard Google is a great company to work for Herersquos why lunch dinner and snacks from a
choice of 16 gourmet cafes are free Plus employees can bring their dogs to work stressed-out workers can get subsidized massages there are free laundry machines
four gyms on-site doctors and much much more
EDU 30 4 Cloud Computing
bull การท$างานของผใชงานคอมพวเตอรผานอนเทอรเน4ตท+งซอฟตแวรและขอมลโดยใชเว4บบราวเซอร
bull การใหบรการจะอยในรปของ Web Application bull ซอฟตแวรและขอมลท+งหมดจะเก4บไวท13 Server ของผใหบรการ
04112023 55
Skills for Workplace 30
httpgooglqDA0j7
Cloud Officeขอใหทกทานเขารวมกจกรรมผานลงคนเลยคะ
bull Create and share your work online and access your documents from anywhere ndash Documentsndash Drawing ndash Web video conferencendash Surveys Quiz
Bonk C J (2014 March 10) Education 30 This is the next generation Presented at Chulalongkorn
University ThailandLearning is bull Comfortable bull Engaging bull Person bull Ubiquitous bull Instantaneous
04112023 59
EDU30 5 Social Media amp Streaming Video
04112023 60
FB Group ส6าหรบแลกเปลยนเรยนร+ และกด LIKE
04112023 61
Facts about YouTube
04112023 62
YouTube brief statistics
bull Average video length 2 minutes 4617 seconds
bull Average age of uploader 2657
bull Time to view all materials on YouTube 4123 years
Source Digital Ethnography at KSU
Project Wiki
Source httpwwwbizopediabiz201005youtube-facts-figureshtml
They love to see clips on YouTubehellip
YouTube Education
04112023 64
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
Learning CommunityJinrsquos Channel httpwwwyoutubecomuserjinmosakul
65
66
Personal Learning Environment PLE
67
04112023 68
EDU30 6 Interactive MediaTools
There are not any icons to click
When I asked you to read a book I didnrsquot mean FACEBOOK
Using Annotation feature in YouTube as an Interactive Streaming Media
Au Dating Plus Game (2010)
Using Annotation feature in YouTube
Bloomrsquos Digital Taxonomy
httpenlinoitcom
httpwwwwolframalphacom
httpsbubblus
Google Earth amp Google Street View gt httpwwwgooglecommapsaboutbehind-the-scenesstreetview
httpwwwslide sharenet
04112023 73
Problem-Based Learning
bull Share ideas for solutionbull Introducing to Problem
04112023 74
Project-Based Learning
bull Show the work progress bull Show proud of their work to the class and even to the public
EDU30 7Smart Education Future Classroom
04112023 76
Classroom Setting
bull หองเรยนปจจบน bull หองเรยนในอนาคต
04112023 77
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education A Review of Possibly Open Education Open Self-Paced Learning Toolsbull Open Contentbull FreeOpen Source Software
Open Learning Community Tools bull Free Platform of e-Learning bull Free Platformtemplate of
Virtual Learning Environment (VLE)
How can all these tools enhance cognitive skills
Cognitive Skill Learning Activities Cognitive Tools Assessment
Cognitive Skill Application1) Brainstorming 1 Instructor discusses for the
core contents with learners2 Learners are divided into
small groups of 4-5
- Observation - Online tracking for participation
2) narrowing down for all possibilities
3 Learners together try to find reasonable solutions
- Observation - Online tracking for participation
3) adapting amp adjusting for appropriate implication
4 Learners together brainstroming for the best reasonable solution then summarizing by creating grouprsquos solution ldquomind mappingrdquo
- Observation - Project evaluation form
04112023 80
Second Life (httpsecondlifecom)
04112023 81
ISTE Second Life Make it possible that you can attend conference virtually
04112023 82
ขนตอน bull ผ+สอนและผ+เรยนวางแผน
รวมกนกอนไปทศนศ กษาในสถานทจรง
bull ผ+สอนและผ+เรยนเดนทางไปยงสถานทตามแผนทไดเตรยมการมา โดยผ+เรยนศ กษาสงตางๆ ตามกระบวนการทวางแผนไว
bull สรปอภปรายและสรปผลการศ กษา
httpwwwpalacesthainetvtvtgp
ทศนศ กษาเสมอน
การศ กษานอกสถานทเสมอน เกดจากการท6างานรวมกนระหวาง ระบบldquoคอมพวเตอรกบประสาทสมผสของมนษยrdquo
Google Street view
hellip Unlocking Knowledge Empowering Minds
83
Open Educational Resources OER
เมอกอน เมอพ+ดถ ง E-Learning M-Learning
เรองสออาจเป)นเรองใหญhellipแตในปจจบน ไมใชอกแลว
EDU30 8 from E-Learning to Open
Learning
Evolution of CoursewarehellipMultimedia Courseware
Rapid CoursewareSocial Media Based Courseware
85
Open Courseware
httpocwmiteduindexhtm
Open Yale courses httpoycyaleedu
Open University httpopeneduitunes
04112023 86
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
มาเรมร+จก Open Content (OCW amp OER)
ตวอยางคลป Pranav Mistry The thrilling potential of Sixth Sense technology ต+งแตป8 2009 ถ7งปจจบน มผเขาชมกวา 10 ลานวว
Thailand Cyber University ประเทศไทย
(httpwwwthaicyberugoth) ท13ไดเปดรายวชาในลกษณะวชาเรยนตามอธยาศย
(Self-paced learning courses) ซ713งปจจบนมจ$านวนกวา 600 รายวชา
CK 12 (httpwwwck12org) ซ713งเปนแหลงทรพยากรท13ในประเทศ
สหรฐอเมรกาไดใชเพ13อเปนแหลงทรพยากรส$าหรบต$าราเรยน
อเล4กทรอนกสแบบเปดเผยรหส (Open-Source Digital
Textbooks)
หนาจอหลกของ CK 12 ท13สามารถสบคนสารสนเทศไดตามศาสตรสาขาวชา ระดบช+น และประเภทส13อ
ตวอยางส13อเกมแอนเมชนจาก CK-12
สอนเร13อง Balanced Eating
88
httpwwwmerlotorg
Open Educational Resources OER
89
FreeOpen
Source Software
Open Courseware OCW (2002) ความเช13อในเร13อง
ของความร สสาธารณะ โดยย7ดหลกท13วาไมวาคณเปนใครก4สามารถ
แสวงหาความร ได (MIT)
Open Education Resources OER แหลง
ทรพยากรทางการศ7กษาแบบเปด ไดแก บทเรยน
ออนไลน หนงสออเล4กทรอนกส ส13อ
แอนเมชน แผนการสอน แบบ
ฝBกหด และแบบทดสอบ
Massive Open Online
Courses MOOCs การ
ศ7กษาแบบเปด เนนยดหยน สนบสนน
สงเสรม ความตองการของผ
เรยนกลมใหญ
แนวคดของ MOOCs จาก OCW OER
ส+ MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
หนาหลกของ Udacity (httpswwwudacityco
m)
หนาแรกของรายวชาท13เปดสอนโดย
Duke University ใน Coursera MOOCs
Udacity ใชแนวคดใหใชช13อบญชรหสผานเดยวกบ Facebook หรอ Google เพ13อ Login เขามาในระบบ
หนาแรกของรายวชา มการก$าหนดระยะ เวลาและวธการเรยนท13ชดเจน
Massive Open Online Courses MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชา Introduction to Computer Science เปดสอนท13 Udacity ใชสตรมมงวดโอเปนส13อหลกในการเผย
แพรเน+อหา
ใชเทคนคซอนภาพในขณะท13ผสอนบรรยาย
บทเรยน
การใชปฏสมพนธเพ13อตรวจสอบความเขาใจของผเรยน
ในขณะท13ศ7กษาบทเรยน
การใช drop down เมน ผเรยนสามารถเลอกเรยนแบบ non-linear เพ13อเรยนซ$+า ขามได และสงเสรมใหผ
เรยนเห4นโครงสรางของเน+อหา
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชาเปดสอนท13 Coursera ใชเทคนคการเขยนซอนบนสไลดน$าเสนอในขณะท13ผสอนบรรยายบท
เรยน
รายวชาเปดสอนท13 Coursera MOOCs ใชคลปวดโอจากสถานการณจรงเพ13อใหผเรยน
เขาใจในเน+อหาไดอยางชดเจน
รายวชาเปดสอนท13 MiT-x และ edX ใชคลปวดโอท13บนท7กจากบรรยายในหองเรยน และการจบภาพหนาจอแส
ดงตวอยางการเขยนโปรแกรมประกอบ
Stamford เปดสอนท13 Class2go ใชเทคนคค$าถามแทรกระหวางวดโอบรรยาย
04112023 94
bull You forgot to load my apps
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
Teacher friendly Typehellip bull Apps-builder bull iBuildApp bull Infinite Monkeys bull Paptap
More advance onebull eclipse (httpwwweclipseorg) for developing Android
application bull X Code (httpsdeveloper applecom) for developing
application for iPhone amp iPad
App for Interactive Print
Evolution of the InstructionContents used in regular classroom
hellip from bull Textbookbull Blackboard bull Worksheet bull PowerPoint bull Video clip bull Quiz Exercise bull Field trip
Solutions for Online Contents
tohellipbull E-Bookbull LMS (Announcement)bull Document (pdf Google Docs)bull Slideshare bull Streaming video thru YouTubebull Online Quiz Exercise bull Virtual Fieldtrip
Innovation for ASEAN Community bull เปCาหมายหลกของอาเซยนน+นคอความเปนหน713งเดยวบน
ความหลากหลายทางวฒนธรรมของประเทศในกลมอาเซยน (Unity in Diversity through the ASEAN Way of Life) และความแตกตางสความแข4งแกรงของประชาคมอาเซยน (Diversity towards Strengthening)
EDU30 10
ตวอยางงานวจยbull จนตวร คลายสงข (2555) การวเคราะหองค
ประกอบดานวฒนธรรมทสงผลตอร+ปแบบเวltบไซตและบทเรยนอเลltกทรอนกสทเหมาะสมส6าหรบการเรยนการสอนทางไกลแบบอเลรนนงในอาเซยน ทนวจยจากส$านกงานคณะกรรมการการอดมศ7กษา กระทรวงศ7กษาธการ ประจ$าป8งบประมาณ 2555
bull จนตวร คลายสงข และคณะ (2556) ระบบสภาพแวดลอมการเรยนร+เสมอนจรงเพอเสรมสรางทกษะการเรยนร+และนวตกรรมในศตวรรษท 21 ส6าหรบผ+เรยนระดบอดมศ กษาของชมชนวฒนธรรมอาเซยน ทนส$านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต ประจ$าป8งบประมาณ 2556
ASEAN
3 เสาหลกของประชาคมอาเซยน ประกอบดวยความรวมมอดานใดบาง
1 ประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน 2 ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 3 ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน
ASEAN
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Website for e-Learning in ASEAN
10 องคประกอบ 63 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 8 ตวแปร
ชาตพนธและภมปญญาrdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 5 ตวแปร
ศาสนาldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร
สนทรยภาพและศลปะldquo rdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
กฎหมายldquo rdquobull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร
การเมองldquo rdquobull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร
ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 23 ตวแปร
การออกแบบหนาจอและมลตมเดยldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 9 ตวแปร
คณลกษณะของส13อใหมldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การldquo
ออกแบบเน+อหาrdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
มลตมเดยldquo rdquo
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Electronic Courseware for e-Learning in ASEAN
9 องคประกอบ 68 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 13
ตวแปร ประวตศาสตรและldquoชาตพนธ
bull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6 ตวแปร กฎหมายldquo rdquo
bull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การเมองldquo rdquo
bull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 4 ตวแปร ศาสนาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร ภมปญญาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 25
ตวแปร ออกแบบเน+อหาldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6
ตวแปร การออกแบบหนาจอldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 5
ตวแปร มลตมเดยldquo rdquo
แนวทางท 1 การออกแบบทเรยบงาย ใหความร+ส กทเป)นกลางและเหมาะสมกบทกคน ทงน อาจม
การเพมกลนอายของความเป)นอาเซยน
04112023 105
EDUCATION 30 Are you Ready
1 Active Learning with Authentic Assessment 2 OUTPUT The Innovator3 Flipped Classroom amp Blended Learning4 Cloud Computing 5 Social Media amp Streaming Video6 Interactive MediaTools7 Smart Education Future Classroom8 from E-Learning to Open Learning9 Ubiquitous Learning with Mobile Application10 Innovation for ASEAN Community
04112023 106
EDUCATION 30 Are you Ready
ขอใหทานคดในมมมองตางๆ ดามทไดรบมอบหมายดงน
จนตวร ม 13นสกล (๒๕๕๑) ldquoอเลรนนงกบการศ7กษาไทยในยค ICT การประยกตใชกระดานสนทนาอเล4กทรอนกสรวมกบแนวคดหมวกความคดหกใบrdquo ในพมพนธ เดชะคปต รชนกร หงสพนส ปราวณยา สวรรณณฐโชต บรรณาธการ ประมวลบทความกลยทธพฒนาการคด ภมคมกนตนเอง ๑๔๑ - ๑๕๘ กรงเทพมหานคร สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ ๒๕๕๑ จดจ$าหนายท13วไป
bull หมวกขาว ขอเทltจจรงbull หมวกแดง อารมณความร+ส กทมตอ
ประเดltนนนๆ bull หมวกด6า การประเมนดานลบ อาจรวม
ถ ง ขอผดพลาดbull หมวกเหลองการประเมนดานบวกbull หมวกเขยว ความคดสรางสรรค การคด
นอกกรอบ การแสวงหาทางเลอกใหมๆ
bull หมวกฟ1า ขอสรป ท6าหนาทจดระเบยบและ ควบคมขนตอนการคด
EDUCATION 30 Are you Ready
รศ ดร จนตวร คลายสงข | ภาควชาเทคโนโลยและสอสารการศ กษา | คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
8 มถนายน 2557
04112023 18
Think Pair Sharehellip
1 แตละทานเลอก 1 วธการสอน ทมจดเดน และเหมาะสมกบเดltกในยคศตวรรษท 21 มากทสดhellip
2 จบค+ อภปรายในประเดltนดงกลาว
3 เลอกค6าตอบทดทสด แลวเสนอใหทกๆ ทานฟงhellip
04112023 19
ร+ปแบบการเรยนร+แบบรวมมอ (Cooperative Learning)
bull เทคนคเพ13อนคคด (Think Pair Share)bull เทคนคการเลาเร13องรอบวง (Round Robin) bull เทคนคการเขยนรอบวง (Round Table)bull เทคนคการพดเปนค (Rally Robin)bull เทคนคการเขยนเปนค (Rally Table)bull เทคนคมมสนทนา (Corners)bull เทคนคคตรวจสอบ (Pair Check)bull เทคนคปรศนาความคด (Jigsaw)
04112023 20
ร+ปแบบการเรยนร+แบบรวมมอ (Cooperative Learning)
(ตอhellip)bull เทคนคกลมรวมมอ (Co-op co-op)bull เทคนคการรวมมอกนแขงขน (Team Games
tournament)bull เทคนครวมกนคด (Numbered head together)bull เทคนคอภปรายเปนค (Pair Discussion)bull เทคนคท$าเปนกลม-ท$าเปนค-ท$าคนเดยว (Team-
pair-solo)bull เทคนคการน13งเรยงแถว (Line-ups)bull เทคนคการหาขอยต (Showdown)
04112023 21
ร+ปแบบการเรยนร+แบบรวมมอ (Cooperative Learning)
(ตอhellip)bull เทคนคการสมภาษณ 3 ข+นตอน (Three-step
interview)bull เทคนคการแลกเปล13ยนการแกปญหาแบบเปนค (Solve-
pair-share)bull การระดมสมอง (Brainstorming)bull การโทรศพท (Telephone)bull การส$ารวจเปนกลม (Group Investigation)
References Olsen amp Kagan (1992) และพมพนธ เดชะคปต (2553)
04112023 22
EDU 30 1
Active Learning with Authentic Assessment
04112023 23
Active Learning AL
bull กระบวนการเรยนร ท13ใหผ+เรยนไดเรยนร+อยางมความหมาย โดยการรวมมอระหวางผเรยนดวยกน
bull ครเปล13ยนบทบาท จากผใหความร แกผเรยนโดยตรง เป)นผ+จดเตรยมและสนบสนนกระบวนการและกจกรรมท13จะท$าใหผเรยนเกดความกระตอรอรนในการเรยน
bull มปฏสมพนธกนระหวางผเรยนกบผสอน มปฏสมพนธกนระหวางผเรยนดวยกน บรรลส$าเร4จทางดานวชาการท13ต +งไว เกดทกษะทางดานการตดตอสอสารระหวางกน มการพฒนาทกษะกระบวนการคดไปสในระดบท13สงข7+น และเกดเจตคตท13ดตอวชาท13เรยนและเกดแรงจงใจตอการเรยนร
04112023 24
การประเมนตามสภาพจรง (Authentic Assessment)
bull การบนท กขอม+ล จากการศ กษา ผลงาน โครงงาน แบบบนท กตางๆ ตลอดจน หลกฐานรองรอยหรอผลงานจากการรวมกจกรรม
bull แบบสงเกต เป)นการสงเกตพฤตกรรม การรวมกจกรรมในสถานการณตาง ๆ
bull แบบสมภาษณ เป)นการสมภาษณความร+ส ก ความคดเหltน ทงตวผ+เรยน และผ+เกยวของ
bull แฟ1มสะสมงาน เป)นสอทรวบรวมผลงานหรอตวอยางหรอหลกฐานทแสดงถ งผลสมฤทธ ความสามารถ ความพยายาม หรอความถนดของบคคลหรอประเดltนส6าคญทตองเกltบไวอยางเป)นระบบ
bull แบบทดสอบ เป)นเครองมอวดความร+ ความเขาใจ ประกอบดวย ผ+เรยนประเมนตนเอง ผ+สอนประเมน เพอน ประเมน และผ+เกยวของ
The Cone of Learning (Edgar Dale 1969)
Ultimate Goal of Teaching amp Learning
กรอบมาตรฐานคณวฒ bull ดานคณธรรม
จรยธรรม bull ดานความร+bull ดานทกษะทางปญญาbull ดานทกษะความ
สมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ
bull ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
ผ+เรยนในศตวรรษท 21
bull วชาหลก bull ทกษะอาชพและทกษะ
ชวต bull ทกษะการเรยนร+และ
นวตกรรม bull ทกษะดานสารสนเทศ
สอ และเทคโนโลย
EDU30 2OUTPUT The Innovator
แคมเปญ Share a Coke
Mark Zuckerberg created Facebook in his Harvard dorm
room
28
How Knowledge can be created
Higher Level
Lower Level
Cognitive Domain
29
EDU30 3Flipped Classroom amp Blended Learning
They are CP kidshellip
(Cut amp Paste)
My term paper is almost finished I updated my software
defragmented my hard drive bookmarked an online dictionary and installed new ink cartridges
Now all I need are some words and a topic
Concept of FLIPPED CLASSROOMONLINE for contentbull ONLINE
FACE TO FACE for meaningful activitieshellip
ndash Brainstorming activity
ndash Group project ndash Problem solving
activityndash Learners become
more critical thinker
บทบาทผ+เรยน บทบาทผ+สอน
04112023 31
Hybrid Learningbull What does it really mean by
HybridBlended Learning การผสมผสานสงดๆ เขาไวดวยกน อาจอย+ในร+ปแบบ
1 จดเดนของ F2F (การเรยนการสอนในหองเรยน) + ONLINE (การเรยนการสอนอเลรนนง)
2 การผสมผสานการใชเทคโนโลยกบศาสตรการสอนตางๆ อยางเหมาะสม
จนตวร ม 13นสกล และประกอบ กรณกจ (2552) PEDAGOGY-BASED HYBRID LEARNING จากแนวคดส+การปฏบต วารสารครศาสตร ป8ท13 38 ฉบบท13 1 (กรกฎาคม-ตลาคม 2552) หนา 93-108
จนตวร คลายสงข (2555) การพฒนาร+ปแบบการเรยนอเลรนนงแบบผสมผสานศาสตรการสอนตามแนวทางคอนสตรAคตวสตดวยเครองมอทางปญญาเพอเสรมสรางการสรางความร+ของผ+เรยนในระดบอดมศ กษา เงนทนสนบสนนโครงการวจย ทนพฒนาอาจารย กองทนรชดาภเษกสมโภช จฬาลงกรณมหาวทยาลย
04112023 32
Education 30 Chulalongkorn University
bull Promoting interactive learning in large classrooms
bull Flipped learning bull Problem-based learning bull Project-based learningbull Encourage lecturers to use
information technology in their teaching and learning activities under the concept of ldquoTeach Less Learn Morerdquo
04112023 33
httpgooglspw0VW
ขอใหทกทานเขารวมกจกรรมผานลงคนเลยคะ
จนตวร คลายสงข (2556) ldquoอเลรนนงแบบผสมผสานศาสตรการสอนตามแนวทางคอนสตรltคตวสตดวยเคร13องมอทางปญญาเพ13อเสรมสรางการสรางความร ของผเรยนระดบอดมศ7กษาจากรปแบบท13น$าเสนอสการน$าไปใชrdquo วารสารครศาสตร 4(ตลาคม-ธนวาคม 2556) 16-34
04112023 34
PROCESS
bull ในสภาพแวดลอมดจทล ทานคดวาวธการสอนใดไดรบความนยมส+งสด ndash Discussion Based Learningndash Project Based Learningndash Problem Based Learning
04112023 35
PROCESS
bull ในสภาพแวดลอมดจทล ทานคดวาวธการประเมนแบบใดทเหมาะสมทสด ndash แบบทดสอบndash แบบสงเกตกระบวนการท6างานndash แบบประเมนชนงาน (ร+บรคส)
04112023 36
PROCESS
วธการสอนใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดทกษะทางปญญา (ความคดสรางสรรคและนวตกรรม amp การคดวเคราะห การตดสนใจ และการแกปญหา)ndash Discussion Based Learningndash Project Based Learningndash Problem Based Learning ndash Case Based Learningndash อนๆ
04112023 37
PROCESS เครองมอใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดทกษะทางปญญา (ความคดสรางสรรคและนวตกรรม amp การคดวเคราะห การตดสนใจ และการแกปญหา)ndash Facebook ndash YouTube ndash Google Docsndash Google Drawing ndash Google Spreadsheetformndash Google Hangoutndash อนๆ
04112023 38
Google Docs
Google Drawing
Cognitive ToolsGoogle Presentation
Google Form
04112023 39
PROCESS
bull วธการสอนใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดความ สามารถในการสอสารและความรวมมอในสภาพแวดลอมดจทลndash Discussion Based Learningndash Project Based Learningndash Problem Based Learning ndash Case Based Learningndash Collaborative Learning ndash Cooperative Learning
04112023 40
PROCESS
bull เครองมอใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดความสามารถในการสอสารและความรวมมอในสภาพแวดลอมดจทลndash Facebook ndash YouTube ndash Google Docsndash Google Drawing ndash Google Spreadsheetformndash Google Hangoutndash อนๆ
04112023 41
Collaborative ToolsSocial Sticky Note
Concept Mapping
Inspiration BoardWeb Video Conference
Bloomrsquos Digital Taxonomy
43
การอภปรายรวมกนกบการเรยนร แบบรวมมอ
Collaborative Discussion Based Learning (CDBL)
Collaborative Project-Based Learning (CPjBL) การแกปญหารวมกนกบการเรยนร แบบรวมมอ
Collaborative Problem-Based Learning (CPBL)
การเรยนแบบโครงการเปนหลกรวมกบการเรยนร แบบรวมมอ
อเลรนนงแบบผสมผสานดวยศาสตรการสอน
44
45
Module 1 Collaborative Discussion-Based Learning CDBLModule 2 Collaborative Project-Based Learning CPjBLModule 3 Collaborative Problem-Based Learning CPBL
Scores of Learnersrsquo Knowledge Construction process of
modules 1-3
Group 1 (synchronous interaction-based cognitive tool) Group 2 (asynchronous interaction-based cognitive tool)
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education
A Review of Possibly Open Education
Jintavee Khlaisang EdD amp Noawanit Songkram PhDAssistant Professors
Department of Educational Technology and CommunicationsChulalongkorn University Bangkok Thailand
jintaveemchulaacth | noawanit_shotmailcom
04112023 47
ทกษะทางปญญา
ความหมาย
คดวเคราะห (Analytical Thinking)
เป)นการแยกแยะสงทจะพจารณาออกเป)นสวนยอยทมความสมพนธกน เพอท6าความเขาใจแตละสวน รวมทงการสบคนความสมพนธของสวนตาง ซ งจะชวยใหเกดความเขาใจตอสงหน งสงใดอยางแทจรง
คดอยางเป)นระบบ (Systematic Thinking)
การชวยใหเราสามารถคด และท6างานอยางเป)นขนตอน สามารถเขาใจเรองตางๆ ไดอยางบ+รณาการ และเชอมโยงความสมพนธตางๆ ทมความซบซอนไดเป)นอยางด
คดสรางสรรค(Creative Thinking)
ความสามารถในการคดไดหลากหลายและแปลกใหมจากเดม โดยสามารถน6าไปประยกตทฤษฎ หรอหลกการไดอยางรอบคอบและมความถ+กตอง จนน6าไปส+การคดคนและสรางสงประดษฐหรอร+ปแบบความคดใหม
คดอยางมวจารณญาณ (Critical Thinking)
กระบวนการพจารณาและประเมนขอม+ลหลกฐานท เกยวของกบเรองทคดทกดานอยางรอบคอบ โดยใชหลกเหตผลจนกระทงไดค6าตอบทเหมาะสมหรอดทสด เพอน6าไปใชในการตดสนใจหรอประเมนหรอแกปญหาตาง ๆ
คดแกปญหา (Problem Solving)
การขจดสภาวะความไมสมดลทเกดข น โดยพยายาม ปรบตวเองและสงแวดลอมใหผสมกลมกลนกลบเขาส+สภาวะสมดลหรอสภาวะทเราคาดหวง
การประยกตใช(Application)
การน6าบางสงมาใชประโยชน โดยปรบใชอยางเหมาะสมกบสภาวะทเฉพาะเจาะจง โดยปรบใหเขากบบรบทแวดลอมทเป)นอย+อยางเหมาะสม
กระบวนการทางวทยาศาสตร (Scientific Process)
วธการทมระเบยบแบบแผน น6าไปใชในการคนหาความร+ใหม หรอใชในการทดสอบความร+เดมทไดมาแลว ตลอดจนน6าไปใชในการแกปญหาใหส6าเรltจ
Cognitive Skills (Synthesizing based on the document retrieved from OHEC website on May 2554)
Disciplinary
Cognitive Skills
Health Science
Discipline
Science amp Technology Discipline
Humanity and Social Science Discipline
1 Nursing
Total
2 engineering
Total
3 Education
4 Accounting
5 Tourism amp Hotel Management
6 Computing
7 Logistics
Total
1 Systematic Thinking 1 12 Problem Solving 1 1 5 3 Critical Thinking 1 14 Creative Thinking 1 25 Analytical Thinking 1 1 46 Application 27 Scientific Process 1 1
Cognitive Skills Scientific Process Systematic Thinking and Analytical Thinking
Science -- Technology Cognitive Skills Systematic Thinking Analytical Thinking and Applicative Thinking
Science -- HealthCognitive Skills Creative Thinking Analytical Thinking and Systematic Thinking
Social Science amp Humanities
Cognitive Skills
04112023 50
PROCESS
กลมสาขาวทยาศาสตรสขภาพ ใหความส6าคญกบทกษะการคดใดมากทสดbull คดอยางเป)นระบบ (Systematic Thinking) bull คดเชงประยกตใช (Applicative Thinking)bull คดวเคราะห (Analytical Thinking)
04112023 51
Prof Jim Lengel ผ+แตงหนงสอ Education 30 Seven Step To Better Schools
bull Characteristic of EDU 10 gt 20 gt 30
bull What workplace need then we prepare the citizens for them ndashWorkplace 10ndashWorkplace 20ndashWorkplace 30
52
Prof Jim Lengelrsquos perspective toward EDU 30
bull Workplace 10 (before 1900) Small group few tools mixed ages
bull Workplace 20 (during 1900-2000) individual work station specialized mechanical tools they donrsquot talk much
bull Workplace 30 (during the last 10 years) small group network tool digital tool project planner and problem solver
04112023
53
Workplace 30 (during the last 10 years) small group network tool digital tool project planner and problem solver
Yoursquove probably heard Google is a great company to work for Herersquos why lunch dinner and snacks from a
choice of 16 gourmet cafes are free Plus employees can bring their dogs to work stressed-out workers can get subsidized massages there are free laundry machines
four gyms on-site doctors and much much more
EDU 30 4 Cloud Computing
bull การท$างานของผใชงานคอมพวเตอรผานอนเทอรเน4ตท+งซอฟตแวรและขอมลโดยใชเว4บบราวเซอร
bull การใหบรการจะอยในรปของ Web Application bull ซอฟตแวรและขอมลท+งหมดจะเก4บไวท13 Server ของผใหบรการ
04112023 55
Skills for Workplace 30
httpgooglqDA0j7
Cloud Officeขอใหทกทานเขารวมกจกรรมผานลงคนเลยคะ
bull Create and share your work online and access your documents from anywhere ndash Documentsndash Drawing ndash Web video conferencendash Surveys Quiz
Bonk C J (2014 March 10) Education 30 This is the next generation Presented at Chulalongkorn
University ThailandLearning is bull Comfortable bull Engaging bull Person bull Ubiquitous bull Instantaneous
04112023 59
EDU30 5 Social Media amp Streaming Video
04112023 60
FB Group ส6าหรบแลกเปลยนเรยนร+ และกด LIKE
04112023 61
Facts about YouTube
04112023 62
YouTube brief statistics
bull Average video length 2 minutes 4617 seconds
bull Average age of uploader 2657
bull Time to view all materials on YouTube 4123 years
Source Digital Ethnography at KSU
Project Wiki
Source httpwwwbizopediabiz201005youtube-facts-figureshtml
They love to see clips on YouTubehellip
YouTube Education
04112023 64
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
Learning CommunityJinrsquos Channel httpwwwyoutubecomuserjinmosakul
65
66
Personal Learning Environment PLE
67
04112023 68
EDU30 6 Interactive MediaTools
There are not any icons to click
When I asked you to read a book I didnrsquot mean FACEBOOK
Using Annotation feature in YouTube as an Interactive Streaming Media
Au Dating Plus Game (2010)
Using Annotation feature in YouTube
Bloomrsquos Digital Taxonomy
httpenlinoitcom
httpwwwwolframalphacom
httpsbubblus
Google Earth amp Google Street View gt httpwwwgooglecommapsaboutbehind-the-scenesstreetview
httpwwwslide sharenet
04112023 73
Problem-Based Learning
bull Share ideas for solutionbull Introducing to Problem
04112023 74
Project-Based Learning
bull Show the work progress bull Show proud of their work to the class and even to the public
EDU30 7Smart Education Future Classroom
04112023 76
Classroom Setting
bull หองเรยนปจจบน bull หองเรยนในอนาคต
04112023 77
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education A Review of Possibly Open Education Open Self-Paced Learning Toolsbull Open Contentbull FreeOpen Source Software
Open Learning Community Tools bull Free Platform of e-Learning bull Free Platformtemplate of
Virtual Learning Environment (VLE)
How can all these tools enhance cognitive skills
Cognitive Skill Learning Activities Cognitive Tools Assessment
Cognitive Skill Application1) Brainstorming 1 Instructor discusses for the
core contents with learners2 Learners are divided into
small groups of 4-5
- Observation - Online tracking for participation
2) narrowing down for all possibilities
3 Learners together try to find reasonable solutions
- Observation - Online tracking for participation
3) adapting amp adjusting for appropriate implication
4 Learners together brainstroming for the best reasonable solution then summarizing by creating grouprsquos solution ldquomind mappingrdquo
- Observation - Project evaluation form
04112023 80
Second Life (httpsecondlifecom)
04112023 81
ISTE Second Life Make it possible that you can attend conference virtually
04112023 82
ขนตอน bull ผ+สอนและผ+เรยนวางแผน
รวมกนกอนไปทศนศ กษาในสถานทจรง
bull ผ+สอนและผ+เรยนเดนทางไปยงสถานทตามแผนทไดเตรยมการมา โดยผ+เรยนศ กษาสงตางๆ ตามกระบวนการทวางแผนไว
bull สรปอภปรายและสรปผลการศ กษา
httpwwwpalacesthainetvtvtgp
ทศนศ กษาเสมอน
การศ กษานอกสถานทเสมอน เกดจากการท6างานรวมกนระหวาง ระบบldquoคอมพวเตอรกบประสาทสมผสของมนษยrdquo
Google Street view
hellip Unlocking Knowledge Empowering Minds
83
Open Educational Resources OER
เมอกอน เมอพ+ดถ ง E-Learning M-Learning
เรองสออาจเป)นเรองใหญhellipแตในปจจบน ไมใชอกแลว
EDU30 8 from E-Learning to Open
Learning
Evolution of CoursewarehellipMultimedia Courseware
Rapid CoursewareSocial Media Based Courseware
85
Open Courseware
httpocwmiteduindexhtm
Open Yale courses httpoycyaleedu
Open University httpopeneduitunes
04112023 86
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
มาเรมร+จก Open Content (OCW amp OER)
ตวอยางคลป Pranav Mistry The thrilling potential of Sixth Sense technology ต+งแตป8 2009 ถ7งปจจบน มผเขาชมกวา 10 ลานวว
Thailand Cyber University ประเทศไทย
(httpwwwthaicyberugoth) ท13ไดเปดรายวชาในลกษณะวชาเรยนตามอธยาศย
(Self-paced learning courses) ซ713งปจจบนมจ$านวนกวา 600 รายวชา
CK 12 (httpwwwck12org) ซ713งเปนแหลงทรพยากรท13ในประเทศ
สหรฐอเมรกาไดใชเพ13อเปนแหลงทรพยากรส$าหรบต$าราเรยน
อเล4กทรอนกสแบบเปดเผยรหส (Open-Source Digital
Textbooks)
หนาจอหลกของ CK 12 ท13สามารถสบคนสารสนเทศไดตามศาสตรสาขาวชา ระดบช+น และประเภทส13อ
ตวอยางส13อเกมแอนเมชนจาก CK-12
สอนเร13อง Balanced Eating
88
httpwwwmerlotorg
Open Educational Resources OER
89
FreeOpen
Source Software
Open Courseware OCW (2002) ความเช13อในเร13อง
ของความร สสาธารณะ โดยย7ดหลกท13วาไมวาคณเปนใครก4สามารถ
แสวงหาความร ได (MIT)
Open Education Resources OER แหลง
ทรพยากรทางการศ7กษาแบบเปด ไดแก บทเรยน
ออนไลน หนงสออเล4กทรอนกส ส13อ
แอนเมชน แผนการสอน แบบ
ฝBกหด และแบบทดสอบ
Massive Open Online
Courses MOOCs การ
ศ7กษาแบบเปด เนนยดหยน สนบสนน
สงเสรม ความตองการของผ
เรยนกลมใหญ
แนวคดของ MOOCs จาก OCW OER
ส+ MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
หนาหลกของ Udacity (httpswwwudacityco
m)
หนาแรกของรายวชาท13เปดสอนโดย
Duke University ใน Coursera MOOCs
Udacity ใชแนวคดใหใชช13อบญชรหสผานเดยวกบ Facebook หรอ Google เพ13อ Login เขามาในระบบ
หนาแรกของรายวชา มการก$าหนดระยะ เวลาและวธการเรยนท13ชดเจน
Massive Open Online Courses MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชา Introduction to Computer Science เปดสอนท13 Udacity ใชสตรมมงวดโอเปนส13อหลกในการเผย
แพรเน+อหา
ใชเทคนคซอนภาพในขณะท13ผสอนบรรยาย
บทเรยน
การใชปฏสมพนธเพ13อตรวจสอบความเขาใจของผเรยน
ในขณะท13ศ7กษาบทเรยน
การใช drop down เมน ผเรยนสามารถเลอกเรยนแบบ non-linear เพ13อเรยนซ$+า ขามได และสงเสรมใหผ
เรยนเห4นโครงสรางของเน+อหา
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชาเปดสอนท13 Coursera ใชเทคนคการเขยนซอนบนสไลดน$าเสนอในขณะท13ผสอนบรรยายบท
เรยน
รายวชาเปดสอนท13 Coursera MOOCs ใชคลปวดโอจากสถานการณจรงเพ13อใหผเรยน
เขาใจในเน+อหาไดอยางชดเจน
รายวชาเปดสอนท13 MiT-x และ edX ใชคลปวดโอท13บนท7กจากบรรยายในหองเรยน และการจบภาพหนาจอแส
ดงตวอยางการเขยนโปรแกรมประกอบ
Stamford เปดสอนท13 Class2go ใชเทคนคค$าถามแทรกระหวางวดโอบรรยาย
04112023 94
bull You forgot to load my apps
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
Teacher friendly Typehellip bull Apps-builder bull iBuildApp bull Infinite Monkeys bull Paptap
More advance onebull eclipse (httpwwweclipseorg) for developing Android
application bull X Code (httpsdeveloper applecom) for developing
application for iPhone amp iPad
App for Interactive Print
Evolution of the InstructionContents used in regular classroom
hellip from bull Textbookbull Blackboard bull Worksheet bull PowerPoint bull Video clip bull Quiz Exercise bull Field trip
Solutions for Online Contents
tohellipbull E-Bookbull LMS (Announcement)bull Document (pdf Google Docs)bull Slideshare bull Streaming video thru YouTubebull Online Quiz Exercise bull Virtual Fieldtrip
Innovation for ASEAN Community bull เปCาหมายหลกของอาเซยนน+นคอความเปนหน713งเดยวบน
ความหลากหลายทางวฒนธรรมของประเทศในกลมอาเซยน (Unity in Diversity through the ASEAN Way of Life) และความแตกตางสความแข4งแกรงของประชาคมอาเซยน (Diversity towards Strengthening)
EDU30 10
ตวอยางงานวจยbull จนตวร คลายสงข (2555) การวเคราะหองค
ประกอบดานวฒนธรรมทสงผลตอร+ปแบบเวltบไซตและบทเรยนอเลltกทรอนกสทเหมาะสมส6าหรบการเรยนการสอนทางไกลแบบอเลรนนงในอาเซยน ทนวจยจากส$านกงานคณะกรรมการการอดมศ7กษา กระทรวงศ7กษาธการ ประจ$าป8งบประมาณ 2555
bull จนตวร คลายสงข และคณะ (2556) ระบบสภาพแวดลอมการเรยนร+เสมอนจรงเพอเสรมสรางทกษะการเรยนร+และนวตกรรมในศตวรรษท 21 ส6าหรบผ+เรยนระดบอดมศ กษาของชมชนวฒนธรรมอาเซยน ทนส$านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต ประจ$าป8งบประมาณ 2556
ASEAN
3 เสาหลกของประชาคมอาเซยน ประกอบดวยความรวมมอดานใดบาง
1 ประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน 2 ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 3 ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน
ASEAN
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Website for e-Learning in ASEAN
10 องคประกอบ 63 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 8 ตวแปร
ชาตพนธและภมปญญาrdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 5 ตวแปร
ศาสนาldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร
สนทรยภาพและศลปะldquo rdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
กฎหมายldquo rdquobull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร
การเมองldquo rdquobull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร
ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 23 ตวแปร
การออกแบบหนาจอและมลตมเดยldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 9 ตวแปร
คณลกษณะของส13อใหมldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การldquo
ออกแบบเน+อหาrdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
มลตมเดยldquo rdquo
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Electronic Courseware for e-Learning in ASEAN
9 องคประกอบ 68 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 13
ตวแปร ประวตศาสตรและldquoชาตพนธ
bull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6 ตวแปร กฎหมายldquo rdquo
bull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การเมองldquo rdquo
bull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 4 ตวแปร ศาสนาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร ภมปญญาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 25
ตวแปร ออกแบบเน+อหาldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6
ตวแปร การออกแบบหนาจอldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 5
ตวแปร มลตมเดยldquo rdquo
แนวทางท 1 การออกแบบทเรยบงาย ใหความร+ส กทเป)นกลางและเหมาะสมกบทกคน ทงน อาจม
การเพมกลนอายของความเป)นอาเซยน
04112023 105
EDUCATION 30 Are you Ready
1 Active Learning with Authentic Assessment 2 OUTPUT The Innovator3 Flipped Classroom amp Blended Learning4 Cloud Computing 5 Social Media amp Streaming Video6 Interactive MediaTools7 Smart Education Future Classroom8 from E-Learning to Open Learning9 Ubiquitous Learning with Mobile Application10 Innovation for ASEAN Community
04112023 106
EDUCATION 30 Are you Ready
ขอใหทานคดในมมมองตางๆ ดามทไดรบมอบหมายดงน
จนตวร ม 13นสกล (๒๕๕๑) ldquoอเลรนนงกบการศ7กษาไทยในยค ICT การประยกตใชกระดานสนทนาอเล4กทรอนกสรวมกบแนวคดหมวกความคดหกใบrdquo ในพมพนธ เดชะคปต รชนกร หงสพนส ปราวณยา สวรรณณฐโชต บรรณาธการ ประมวลบทความกลยทธพฒนาการคด ภมคมกนตนเอง ๑๔๑ - ๑๕๘ กรงเทพมหานคร สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ ๒๕๕๑ จดจ$าหนายท13วไป
bull หมวกขาว ขอเทltจจรงbull หมวกแดง อารมณความร+ส กทมตอ
ประเดltนนนๆ bull หมวกด6า การประเมนดานลบ อาจรวม
ถ ง ขอผดพลาดbull หมวกเหลองการประเมนดานบวกbull หมวกเขยว ความคดสรางสรรค การคด
นอกกรอบ การแสวงหาทางเลอกใหมๆ
bull หมวกฟ1า ขอสรป ท6าหนาทจดระเบยบและ ควบคมขนตอนการคด
EDUCATION 30 Are you Ready
รศ ดร จนตวร คลายสงข | ภาควชาเทคโนโลยและสอสารการศ กษา | คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
8 มถนายน 2557
04112023 19
ร+ปแบบการเรยนร+แบบรวมมอ (Cooperative Learning)
bull เทคนคเพ13อนคคด (Think Pair Share)bull เทคนคการเลาเร13องรอบวง (Round Robin) bull เทคนคการเขยนรอบวง (Round Table)bull เทคนคการพดเปนค (Rally Robin)bull เทคนคการเขยนเปนค (Rally Table)bull เทคนคมมสนทนา (Corners)bull เทคนคคตรวจสอบ (Pair Check)bull เทคนคปรศนาความคด (Jigsaw)
04112023 20
ร+ปแบบการเรยนร+แบบรวมมอ (Cooperative Learning)
(ตอhellip)bull เทคนคกลมรวมมอ (Co-op co-op)bull เทคนคการรวมมอกนแขงขน (Team Games
tournament)bull เทคนครวมกนคด (Numbered head together)bull เทคนคอภปรายเปนค (Pair Discussion)bull เทคนคท$าเปนกลม-ท$าเปนค-ท$าคนเดยว (Team-
pair-solo)bull เทคนคการน13งเรยงแถว (Line-ups)bull เทคนคการหาขอยต (Showdown)
04112023 21
ร+ปแบบการเรยนร+แบบรวมมอ (Cooperative Learning)
(ตอhellip)bull เทคนคการสมภาษณ 3 ข+นตอน (Three-step
interview)bull เทคนคการแลกเปล13ยนการแกปญหาแบบเปนค (Solve-
pair-share)bull การระดมสมอง (Brainstorming)bull การโทรศพท (Telephone)bull การส$ารวจเปนกลม (Group Investigation)
References Olsen amp Kagan (1992) และพมพนธ เดชะคปต (2553)
04112023 22
EDU 30 1
Active Learning with Authentic Assessment
04112023 23
Active Learning AL
bull กระบวนการเรยนร ท13ใหผ+เรยนไดเรยนร+อยางมความหมาย โดยการรวมมอระหวางผเรยนดวยกน
bull ครเปล13ยนบทบาท จากผใหความร แกผเรยนโดยตรง เป)นผ+จดเตรยมและสนบสนนกระบวนการและกจกรรมท13จะท$าใหผเรยนเกดความกระตอรอรนในการเรยน
bull มปฏสมพนธกนระหวางผเรยนกบผสอน มปฏสมพนธกนระหวางผเรยนดวยกน บรรลส$าเร4จทางดานวชาการท13ต +งไว เกดทกษะทางดานการตดตอสอสารระหวางกน มการพฒนาทกษะกระบวนการคดไปสในระดบท13สงข7+น และเกดเจตคตท13ดตอวชาท13เรยนและเกดแรงจงใจตอการเรยนร
04112023 24
การประเมนตามสภาพจรง (Authentic Assessment)
bull การบนท กขอม+ล จากการศ กษา ผลงาน โครงงาน แบบบนท กตางๆ ตลอดจน หลกฐานรองรอยหรอผลงานจากการรวมกจกรรม
bull แบบสงเกต เป)นการสงเกตพฤตกรรม การรวมกจกรรมในสถานการณตาง ๆ
bull แบบสมภาษณ เป)นการสมภาษณความร+ส ก ความคดเหltน ทงตวผ+เรยน และผ+เกยวของ
bull แฟ1มสะสมงาน เป)นสอทรวบรวมผลงานหรอตวอยางหรอหลกฐานทแสดงถ งผลสมฤทธ ความสามารถ ความพยายาม หรอความถนดของบคคลหรอประเดltนส6าคญทตองเกltบไวอยางเป)นระบบ
bull แบบทดสอบ เป)นเครองมอวดความร+ ความเขาใจ ประกอบดวย ผ+เรยนประเมนตนเอง ผ+สอนประเมน เพอน ประเมน และผ+เกยวของ
The Cone of Learning (Edgar Dale 1969)
Ultimate Goal of Teaching amp Learning
กรอบมาตรฐานคณวฒ bull ดานคณธรรม
จรยธรรม bull ดานความร+bull ดานทกษะทางปญญาbull ดานทกษะความ
สมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ
bull ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
ผ+เรยนในศตวรรษท 21
bull วชาหลก bull ทกษะอาชพและทกษะ
ชวต bull ทกษะการเรยนร+และ
นวตกรรม bull ทกษะดานสารสนเทศ
สอ และเทคโนโลย
EDU30 2OUTPUT The Innovator
แคมเปญ Share a Coke
Mark Zuckerberg created Facebook in his Harvard dorm
room
28
How Knowledge can be created
Higher Level
Lower Level
Cognitive Domain
29
EDU30 3Flipped Classroom amp Blended Learning
They are CP kidshellip
(Cut amp Paste)
My term paper is almost finished I updated my software
defragmented my hard drive bookmarked an online dictionary and installed new ink cartridges
Now all I need are some words and a topic
Concept of FLIPPED CLASSROOMONLINE for contentbull ONLINE
FACE TO FACE for meaningful activitieshellip
ndash Brainstorming activity
ndash Group project ndash Problem solving
activityndash Learners become
more critical thinker
บทบาทผ+เรยน บทบาทผ+สอน
04112023 31
Hybrid Learningbull What does it really mean by
HybridBlended Learning การผสมผสานสงดๆ เขาไวดวยกน อาจอย+ในร+ปแบบ
1 จดเดนของ F2F (การเรยนการสอนในหองเรยน) + ONLINE (การเรยนการสอนอเลรนนง)
2 การผสมผสานการใชเทคโนโลยกบศาสตรการสอนตางๆ อยางเหมาะสม
จนตวร ม 13นสกล และประกอบ กรณกจ (2552) PEDAGOGY-BASED HYBRID LEARNING จากแนวคดส+การปฏบต วารสารครศาสตร ป8ท13 38 ฉบบท13 1 (กรกฎาคม-ตลาคม 2552) หนา 93-108
จนตวร คลายสงข (2555) การพฒนาร+ปแบบการเรยนอเลรนนงแบบผสมผสานศาสตรการสอนตามแนวทางคอนสตรAคตวสตดวยเครองมอทางปญญาเพอเสรมสรางการสรางความร+ของผ+เรยนในระดบอดมศ กษา เงนทนสนบสนนโครงการวจย ทนพฒนาอาจารย กองทนรชดาภเษกสมโภช จฬาลงกรณมหาวทยาลย
04112023 32
Education 30 Chulalongkorn University
bull Promoting interactive learning in large classrooms
bull Flipped learning bull Problem-based learning bull Project-based learningbull Encourage lecturers to use
information technology in their teaching and learning activities under the concept of ldquoTeach Less Learn Morerdquo
04112023 33
httpgooglspw0VW
ขอใหทกทานเขารวมกจกรรมผานลงคนเลยคะ
จนตวร คลายสงข (2556) ldquoอเลรนนงแบบผสมผสานศาสตรการสอนตามแนวทางคอนสตรltคตวสตดวยเคร13องมอทางปญญาเพ13อเสรมสรางการสรางความร ของผเรยนระดบอดมศ7กษาจากรปแบบท13น$าเสนอสการน$าไปใชrdquo วารสารครศาสตร 4(ตลาคม-ธนวาคม 2556) 16-34
04112023 34
PROCESS
bull ในสภาพแวดลอมดจทล ทานคดวาวธการสอนใดไดรบความนยมส+งสด ndash Discussion Based Learningndash Project Based Learningndash Problem Based Learning
04112023 35
PROCESS
bull ในสภาพแวดลอมดจทล ทานคดวาวธการประเมนแบบใดทเหมาะสมทสด ndash แบบทดสอบndash แบบสงเกตกระบวนการท6างานndash แบบประเมนชนงาน (ร+บรคส)
04112023 36
PROCESS
วธการสอนใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดทกษะทางปญญา (ความคดสรางสรรคและนวตกรรม amp การคดวเคราะห การตดสนใจ และการแกปญหา)ndash Discussion Based Learningndash Project Based Learningndash Problem Based Learning ndash Case Based Learningndash อนๆ
04112023 37
PROCESS เครองมอใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดทกษะทางปญญา (ความคดสรางสรรคและนวตกรรม amp การคดวเคราะห การตดสนใจ และการแกปญหา)ndash Facebook ndash YouTube ndash Google Docsndash Google Drawing ndash Google Spreadsheetformndash Google Hangoutndash อนๆ
04112023 38
Google Docs
Google Drawing
Cognitive ToolsGoogle Presentation
Google Form
04112023 39
PROCESS
bull วธการสอนใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดความ สามารถในการสอสารและความรวมมอในสภาพแวดลอมดจทลndash Discussion Based Learningndash Project Based Learningndash Problem Based Learning ndash Case Based Learningndash Collaborative Learning ndash Cooperative Learning
04112023 40
PROCESS
bull เครองมอใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดความสามารถในการสอสารและความรวมมอในสภาพแวดลอมดจทลndash Facebook ndash YouTube ndash Google Docsndash Google Drawing ndash Google Spreadsheetformndash Google Hangoutndash อนๆ
04112023 41
Collaborative ToolsSocial Sticky Note
Concept Mapping
Inspiration BoardWeb Video Conference
Bloomrsquos Digital Taxonomy
43
การอภปรายรวมกนกบการเรยนร แบบรวมมอ
Collaborative Discussion Based Learning (CDBL)
Collaborative Project-Based Learning (CPjBL) การแกปญหารวมกนกบการเรยนร แบบรวมมอ
Collaborative Problem-Based Learning (CPBL)
การเรยนแบบโครงการเปนหลกรวมกบการเรยนร แบบรวมมอ
อเลรนนงแบบผสมผสานดวยศาสตรการสอน
44
45
Module 1 Collaborative Discussion-Based Learning CDBLModule 2 Collaborative Project-Based Learning CPjBLModule 3 Collaborative Problem-Based Learning CPBL
Scores of Learnersrsquo Knowledge Construction process of
modules 1-3
Group 1 (synchronous interaction-based cognitive tool) Group 2 (asynchronous interaction-based cognitive tool)
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education
A Review of Possibly Open Education
Jintavee Khlaisang EdD amp Noawanit Songkram PhDAssistant Professors
Department of Educational Technology and CommunicationsChulalongkorn University Bangkok Thailand
jintaveemchulaacth | noawanit_shotmailcom
04112023 47
ทกษะทางปญญา
ความหมาย
คดวเคราะห (Analytical Thinking)
เป)นการแยกแยะสงทจะพจารณาออกเป)นสวนยอยทมความสมพนธกน เพอท6าความเขาใจแตละสวน รวมทงการสบคนความสมพนธของสวนตาง ซ งจะชวยใหเกดความเขาใจตอสงหน งสงใดอยางแทจรง
คดอยางเป)นระบบ (Systematic Thinking)
การชวยใหเราสามารถคด และท6างานอยางเป)นขนตอน สามารถเขาใจเรองตางๆ ไดอยางบ+รณาการ และเชอมโยงความสมพนธตางๆ ทมความซบซอนไดเป)นอยางด
คดสรางสรรค(Creative Thinking)
ความสามารถในการคดไดหลากหลายและแปลกใหมจากเดม โดยสามารถน6าไปประยกตทฤษฎ หรอหลกการไดอยางรอบคอบและมความถ+กตอง จนน6าไปส+การคดคนและสรางสงประดษฐหรอร+ปแบบความคดใหม
คดอยางมวจารณญาณ (Critical Thinking)
กระบวนการพจารณาและประเมนขอม+ลหลกฐานท เกยวของกบเรองทคดทกดานอยางรอบคอบ โดยใชหลกเหตผลจนกระทงไดค6าตอบทเหมาะสมหรอดทสด เพอน6าไปใชในการตดสนใจหรอประเมนหรอแกปญหาตาง ๆ
คดแกปญหา (Problem Solving)
การขจดสภาวะความไมสมดลทเกดข น โดยพยายาม ปรบตวเองและสงแวดลอมใหผสมกลมกลนกลบเขาส+สภาวะสมดลหรอสภาวะทเราคาดหวง
การประยกตใช(Application)
การน6าบางสงมาใชประโยชน โดยปรบใชอยางเหมาะสมกบสภาวะทเฉพาะเจาะจง โดยปรบใหเขากบบรบทแวดลอมทเป)นอย+อยางเหมาะสม
กระบวนการทางวทยาศาสตร (Scientific Process)
วธการทมระเบยบแบบแผน น6าไปใชในการคนหาความร+ใหม หรอใชในการทดสอบความร+เดมทไดมาแลว ตลอดจนน6าไปใชในการแกปญหาใหส6าเรltจ
Cognitive Skills (Synthesizing based on the document retrieved from OHEC website on May 2554)
Disciplinary
Cognitive Skills
Health Science
Discipline
Science amp Technology Discipline
Humanity and Social Science Discipline
1 Nursing
Total
2 engineering
Total
3 Education
4 Accounting
5 Tourism amp Hotel Management
6 Computing
7 Logistics
Total
1 Systematic Thinking 1 12 Problem Solving 1 1 5 3 Critical Thinking 1 14 Creative Thinking 1 25 Analytical Thinking 1 1 46 Application 27 Scientific Process 1 1
Cognitive Skills Scientific Process Systematic Thinking and Analytical Thinking
Science -- Technology Cognitive Skills Systematic Thinking Analytical Thinking and Applicative Thinking
Science -- HealthCognitive Skills Creative Thinking Analytical Thinking and Systematic Thinking
Social Science amp Humanities
Cognitive Skills
04112023 50
PROCESS
กลมสาขาวทยาศาสตรสขภาพ ใหความส6าคญกบทกษะการคดใดมากทสดbull คดอยางเป)นระบบ (Systematic Thinking) bull คดเชงประยกตใช (Applicative Thinking)bull คดวเคราะห (Analytical Thinking)
04112023 51
Prof Jim Lengel ผ+แตงหนงสอ Education 30 Seven Step To Better Schools
bull Characteristic of EDU 10 gt 20 gt 30
bull What workplace need then we prepare the citizens for them ndashWorkplace 10ndashWorkplace 20ndashWorkplace 30
52
Prof Jim Lengelrsquos perspective toward EDU 30
bull Workplace 10 (before 1900) Small group few tools mixed ages
bull Workplace 20 (during 1900-2000) individual work station specialized mechanical tools they donrsquot talk much
bull Workplace 30 (during the last 10 years) small group network tool digital tool project planner and problem solver
04112023
53
Workplace 30 (during the last 10 years) small group network tool digital tool project planner and problem solver
Yoursquove probably heard Google is a great company to work for Herersquos why lunch dinner and snacks from a
choice of 16 gourmet cafes are free Plus employees can bring their dogs to work stressed-out workers can get subsidized massages there are free laundry machines
four gyms on-site doctors and much much more
EDU 30 4 Cloud Computing
bull การท$างานของผใชงานคอมพวเตอรผานอนเทอรเน4ตท+งซอฟตแวรและขอมลโดยใชเว4บบราวเซอร
bull การใหบรการจะอยในรปของ Web Application bull ซอฟตแวรและขอมลท+งหมดจะเก4บไวท13 Server ของผใหบรการ
04112023 55
Skills for Workplace 30
httpgooglqDA0j7
Cloud Officeขอใหทกทานเขารวมกจกรรมผานลงคนเลยคะ
bull Create and share your work online and access your documents from anywhere ndash Documentsndash Drawing ndash Web video conferencendash Surveys Quiz
Bonk C J (2014 March 10) Education 30 This is the next generation Presented at Chulalongkorn
University ThailandLearning is bull Comfortable bull Engaging bull Person bull Ubiquitous bull Instantaneous
04112023 59
EDU30 5 Social Media amp Streaming Video
04112023 60
FB Group ส6าหรบแลกเปลยนเรยนร+ และกด LIKE
04112023 61
Facts about YouTube
04112023 62
YouTube brief statistics
bull Average video length 2 minutes 4617 seconds
bull Average age of uploader 2657
bull Time to view all materials on YouTube 4123 years
Source Digital Ethnography at KSU
Project Wiki
Source httpwwwbizopediabiz201005youtube-facts-figureshtml
They love to see clips on YouTubehellip
YouTube Education
04112023 64
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
Learning CommunityJinrsquos Channel httpwwwyoutubecomuserjinmosakul
65
66
Personal Learning Environment PLE
67
04112023 68
EDU30 6 Interactive MediaTools
There are not any icons to click
When I asked you to read a book I didnrsquot mean FACEBOOK
Using Annotation feature in YouTube as an Interactive Streaming Media
Au Dating Plus Game (2010)
Using Annotation feature in YouTube
Bloomrsquos Digital Taxonomy
httpenlinoitcom
httpwwwwolframalphacom
httpsbubblus
Google Earth amp Google Street View gt httpwwwgooglecommapsaboutbehind-the-scenesstreetview
httpwwwslide sharenet
04112023 73
Problem-Based Learning
bull Share ideas for solutionbull Introducing to Problem
04112023 74
Project-Based Learning
bull Show the work progress bull Show proud of their work to the class and even to the public
EDU30 7Smart Education Future Classroom
04112023 76
Classroom Setting
bull หองเรยนปจจบน bull หองเรยนในอนาคต
04112023 77
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education A Review of Possibly Open Education Open Self-Paced Learning Toolsbull Open Contentbull FreeOpen Source Software
Open Learning Community Tools bull Free Platform of e-Learning bull Free Platformtemplate of
Virtual Learning Environment (VLE)
How can all these tools enhance cognitive skills
Cognitive Skill Learning Activities Cognitive Tools Assessment
Cognitive Skill Application1) Brainstorming 1 Instructor discusses for the
core contents with learners2 Learners are divided into
small groups of 4-5
- Observation - Online tracking for participation
2) narrowing down for all possibilities
3 Learners together try to find reasonable solutions
- Observation - Online tracking for participation
3) adapting amp adjusting for appropriate implication
4 Learners together brainstroming for the best reasonable solution then summarizing by creating grouprsquos solution ldquomind mappingrdquo
- Observation - Project evaluation form
04112023 80
Second Life (httpsecondlifecom)
04112023 81
ISTE Second Life Make it possible that you can attend conference virtually
04112023 82
ขนตอน bull ผ+สอนและผ+เรยนวางแผน
รวมกนกอนไปทศนศ กษาในสถานทจรง
bull ผ+สอนและผ+เรยนเดนทางไปยงสถานทตามแผนทไดเตรยมการมา โดยผ+เรยนศ กษาสงตางๆ ตามกระบวนการทวางแผนไว
bull สรปอภปรายและสรปผลการศ กษา
httpwwwpalacesthainetvtvtgp
ทศนศ กษาเสมอน
การศ กษานอกสถานทเสมอน เกดจากการท6างานรวมกนระหวาง ระบบldquoคอมพวเตอรกบประสาทสมผสของมนษยrdquo
Google Street view
hellip Unlocking Knowledge Empowering Minds
83
Open Educational Resources OER
เมอกอน เมอพ+ดถ ง E-Learning M-Learning
เรองสออาจเป)นเรองใหญhellipแตในปจจบน ไมใชอกแลว
EDU30 8 from E-Learning to Open
Learning
Evolution of CoursewarehellipMultimedia Courseware
Rapid CoursewareSocial Media Based Courseware
85
Open Courseware
httpocwmiteduindexhtm
Open Yale courses httpoycyaleedu
Open University httpopeneduitunes
04112023 86
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
มาเรมร+จก Open Content (OCW amp OER)
ตวอยางคลป Pranav Mistry The thrilling potential of Sixth Sense technology ต+งแตป8 2009 ถ7งปจจบน มผเขาชมกวา 10 ลานวว
Thailand Cyber University ประเทศไทย
(httpwwwthaicyberugoth) ท13ไดเปดรายวชาในลกษณะวชาเรยนตามอธยาศย
(Self-paced learning courses) ซ713งปจจบนมจ$านวนกวา 600 รายวชา
CK 12 (httpwwwck12org) ซ713งเปนแหลงทรพยากรท13ในประเทศ
สหรฐอเมรกาไดใชเพ13อเปนแหลงทรพยากรส$าหรบต$าราเรยน
อเล4กทรอนกสแบบเปดเผยรหส (Open-Source Digital
Textbooks)
หนาจอหลกของ CK 12 ท13สามารถสบคนสารสนเทศไดตามศาสตรสาขาวชา ระดบช+น และประเภทส13อ
ตวอยางส13อเกมแอนเมชนจาก CK-12
สอนเร13อง Balanced Eating
88
httpwwwmerlotorg
Open Educational Resources OER
89
FreeOpen
Source Software
Open Courseware OCW (2002) ความเช13อในเร13อง
ของความร สสาธารณะ โดยย7ดหลกท13วาไมวาคณเปนใครก4สามารถ
แสวงหาความร ได (MIT)
Open Education Resources OER แหลง
ทรพยากรทางการศ7กษาแบบเปด ไดแก บทเรยน
ออนไลน หนงสออเล4กทรอนกส ส13อ
แอนเมชน แผนการสอน แบบ
ฝBกหด และแบบทดสอบ
Massive Open Online
Courses MOOCs การ
ศ7กษาแบบเปด เนนยดหยน สนบสนน
สงเสรม ความตองการของผ
เรยนกลมใหญ
แนวคดของ MOOCs จาก OCW OER
ส+ MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
หนาหลกของ Udacity (httpswwwudacityco
m)
หนาแรกของรายวชาท13เปดสอนโดย
Duke University ใน Coursera MOOCs
Udacity ใชแนวคดใหใชช13อบญชรหสผานเดยวกบ Facebook หรอ Google เพ13อ Login เขามาในระบบ
หนาแรกของรายวชา มการก$าหนดระยะ เวลาและวธการเรยนท13ชดเจน
Massive Open Online Courses MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชา Introduction to Computer Science เปดสอนท13 Udacity ใชสตรมมงวดโอเปนส13อหลกในการเผย
แพรเน+อหา
ใชเทคนคซอนภาพในขณะท13ผสอนบรรยาย
บทเรยน
การใชปฏสมพนธเพ13อตรวจสอบความเขาใจของผเรยน
ในขณะท13ศ7กษาบทเรยน
การใช drop down เมน ผเรยนสามารถเลอกเรยนแบบ non-linear เพ13อเรยนซ$+า ขามได และสงเสรมใหผ
เรยนเห4นโครงสรางของเน+อหา
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชาเปดสอนท13 Coursera ใชเทคนคการเขยนซอนบนสไลดน$าเสนอในขณะท13ผสอนบรรยายบท
เรยน
รายวชาเปดสอนท13 Coursera MOOCs ใชคลปวดโอจากสถานการณจรงเพ13อใหผเรยน
เขาใจในเน+อหาไดอยางชดเจน
รายวชาเปดสอนท13 MiT-x และ edX ใชคลปวดโอท13บนท7กจากบรรยายในหองเรยน และการจบภาพหนาจอแส
ดงตวอยางการเขยนโปรแกรมประกอบ
Stamford เปดสอนท13 Class2go ใชเทคนคค$าถามแทรกระหวางวดโอบรรยาย
04112023 94
bull You forgot to load my apps
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
Teacher friendly Typehellip bull Apps-builder bull iBuildApp bull Infinite Monkeys bull Paptap
More advance onebull eclipse (httpwwweclipseorg) for developing Android
application bull X Code (httpsdeveloper applecom) for developing
application for iPhone amp iPad
App for Interactive Print
Evolution of the InstructionContents used in regular classroom
hellip from bull Textbookbull Blackboard bull Worksheet bull PowerPoint bull Video clip bull Quiz Exercise bull Field trip
Solutions for Online Contents
tohellipbull E-Bookbull LMS (Announcement)bull Document (pdf Google Docs)bull Slideshare bull Streaming video thru YouTubebull Online Quiz Exercise bull Virtual Fieldtrip
Innovation for ASEAN Community bull เปCาหมายหลกของอาเซยนน+นคอความเปนหน713งเดยวบน
ความหลากหลายทางวฒนธรรมของประเทศในกลมอาเซยน (Unity in Diversity through the ASEAN Way of Life) และความแตกตางสความแข4งแกรงของประชาคมอาเซยน (Diversity towards Strengthening)
EDU30 10
ตวอยางงานวจยbull จนตวร คลายสงข (2555) การวเคราะหองค
ประกอบดานวฒนธรรมทสงผลตอร+ปแบบเวltบไซตและบทเรยนอเลltกทรอนกสทเหมาะสมส6าหรบการเรยนการสอนทางไกลแบบอเลรนนงในอาเซยน ทนวจยจากส$านกงานคณะกรรมการการอดมศ7กษา กระทรวงศ7กษาธการ ประจ$าป8งบประมาณ 2555
bull จนตวร คลายสงข และคณะ (2556) ระบบสภาพแวดลอมการเรยนร+เสมอนจรงเพอเสรมสรางทกษะการเรยนร+และนวตกรรมในศตวรรษท 21 ส6าหรบผ+เรยนระดบอดมศ กษาของชมชนวฒนธรรมอาเซยน ทนส$านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต ประจ$าป8งบประมาณ 2556
ASEAN
3 เสาหลกของประชาคมอาเซยน ประกอบดวยความรวมมอดานใดบาง
1 ประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน 2 ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 3 ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน
ASEAN
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Website for e-Learning in ASEAN
10 องคประกอบ 63 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 8 ตวแปร
ชาตพนธและภมปญญาrdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 5 ตวแปร
ศาสนาldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร
สนทรยภาพและศลปะldquo rdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
กฎหมายldquo rdquobull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร
การเมองldquo rdquobull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร
ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 23 ตวแปร
การออกแบบหนาจอและมลตมเดยldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 9 ตวแปร
คณลกษณะของส13อใหมldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การldquo
ออกแบบเน+อหาrdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
มลตมเดยldquo rdquo
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Electronic Courseware for e-Learning in ASEAN
9 องคประกอบ 68 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 13
ตวแปร ประวตศาสตรและldquoชาตพนธ
bull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6 ตวแปร กฎหมายldquo rdquo
bull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การเมองldquo rdquo
bull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 4 ตวแปร ศาสนาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร ภมปญญาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 25
ตวแปร ออกแบบเน+อหาldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6
ตวแปร การออกแบบหนาจอldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 5
ตวแปร มลตมเดยldquo rdquo
แนวทางท 1 การออกแบบทเรยบงาย ใหความร+ส กทเป)นกลางและเหมาะสมกบทกคน ทงน อาจม
การเพมกลนอายของความเป)นอาเซยน
04112023 105
EDUCATION 30 Are you Ready
1 Active Learning with Authentic Assessment 2 OUTPUT The Innovator3 Flipped Classroom amp Blended Learning4 Cloud Computing 5 Social Media amp Streaming Video6 Interactive MediaTools7 Smart Education Future Classroom8 from E-Learning to Open Learning9 Ubiquitous Learning with Mobile Application10 Innovation for ASEAN Community
04112023 106
EDUCATION 30 Are you Ready
ขอใหทานคดในมมมองตางๆ ดามทไดรบมอบหมายดงน
จนตวร ม 13นสกล (๒๕๕๑) ldquoอเลรนนงกบการศ7กษาไทยในยค ICT การประยกตใชกระดานสนทนาอเล4กทรอนกสรวมกบแนวคดหมวกความคดหกใบrdquo ในพมพนธ เดชะคปต รชนกร หงสพนส ปราวณยา สวรรณณฐโชต บรรณาธการ ประมวลบทความกลยทธพฒนาการคด ภมคมกนตนเอง ๑๔๑ - ๑๕๘ กรงเทพมหานคร สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ ๒๕๕๑ จดจ$าหนายท13วไป
bull หมวกขาว ขอเทltจจรงbull หมวกแดง อารมณความร+ส กทมตอ
ประเดltนนนๆ bull หมวกด6า การประเมนดานลบ อาจรวม
ถ ง ขอผดพลาดbull หมวกเหลองการประเมนดานบวกbull หมวกเขยว ความคดสรางสรรค การคด
นอกกรอบ การแสวงหาทางเลอกใหมๆ
bull หมวกฟ1า ขอสรป ท6าหนาทจดระเบยบและ ควบคมขนตอนการคด
EDUCATION 30 Are you Ready
รศ ดร จนตวร คลายสงข | ภาควชาเทคโนโลยและสอสารการศ กษา | คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
8 มถนายน 2557
04112023 20
ร+ปแบบการเรยนร+แบบรวมมอ (Cooperative Learning)
(ตอhellip)bull เทคนคกลมรวมมอ (Co-op co-op)bull เทคนคการรวมมอกนแขงขน (Team Games
tournament)bull เทคนครวมกนคด (Numbered head together)bull เทคนคอภปรายเปนค (Pair Discussion)bull เทคนคท$าเปนกลม-ท$าเปนค-ท$าคนเดยว (Team-
pair-solo)bull เทคนคการน13งเรยงแถว (Line-ups)bull เทคนคการหาขอยต (Showdown)
04112023 21
ร+ปแบบการเรยนร+แบบรวมมอ (Cooperative Learning)
(ตอhellip)bull เทคนคการสมภาษณ 3 ข+นตอน (Three-step
interview)bull เทคนคการแลกเปล13ยนการแกปญหาแบบเปนค (Solve-
pair-share)bull การระดมสมอง (Brainstorming)bull การโทรศพท (Telephone)bull การส$ารวจเปนกลม (Group Investigation)
References Olsen amp Kagan (1992) และพมพนธ เดชะคปต (2553)
04112023 22
EDU 30 1
Active Learning with Authentic Assessment
04112023 23
Active Learning AL
bull กระบวนการเรยนร ท13ใหผ+เรยนไดเรยนร+อยางมความหมาย โดยการรวมมอระหวางผเรยนดวยกน
bull ครเปล13ยนบทบาท จากผใหความร แกผเรยนโดยตรง เป)นผ+จดเตรยมและสนบสนนกระบวนการและกจกรรมท13จะท$าใหผเรยนเกดความกระตอรอรนในการเรยน
bull มปฏสมพนธกนระหวางผเรยนกบผสอน มปฏสมพนธกนระหวางผเรยนดวยกน บรรลส$าเร4จทางดานวชาการท13ต +งไว เกดทกษะทางดานการตดตอสอสารระหวางกน มการพฒนาทกษะกระบวนการคดไปสในระดบท13สงข7+น และเกดเจตคตท13ดตอวชาท13เรยนและเกดแรงจงใจตอการเรยนร
04112023 24
การประเมนตามสภาพจรง (Authentic Assessment)
bull การบนท กขอม+ล จากการศ กษา ผลงาน โครงงาน แบบบนท กตางๆ ตลอดจน หลกฐานรองรอยหรอผลงานจากการรวมกจกรรม
bull แบบสงเกต เป)นการสงเกตพฤตกรรม การรวมกจกรรมในสถานการณตาง ๆ
bull แบบสมภาษณ เป)นการสมภาษณความร+ส ก ความคดเหltน ทงตวผ+เรยน และผ+เกยวของ
bull แฟ1มสะสมงาน เป)นสอทรวบรวมผลงานหรอตวอยางหรอหลกฐานทแสดงถ งผลสมฤทธ ความสามารถ ความพยายาม หรอความถนดของบคคลหรอประเดltนส6าคญทตองเกltบไวอยางเป)นระบบ
bull แบบทดสอบ เป)นเครองมอวดความร+ ความเขาใจ ประกอบดวย ผ+เรยนประเมนตนเอง ผ+สอนประเมน เพอน ประเมน และผ+เกยวของ
The Cone of Learning (Edgar Dale 1969)
Ultimate Goal of Teaching amp Learning
กรอบมาตรฐานคณวฒ bull ดานคณธรรม
จรยธรรม bull ดานความร+bull ดานทกษะทางปญญาbull ดานทกษะความ
สมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ
bull ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
ผ+เรยนในศตวรรษท 21
bull วชาหลก bull ทกษะอาชพและทกษะ
ชวต bull ทกษะการเรยนร+และ
นวตกรรม bull ทกษะดานสารสนเทศ
สอ และเทคโนโลย
EDU30 2OUTPUT The Innovator
แคมเปญ Share a Coke
Mark Zuckerberg created Facebook in his Harvard dorm
room
28
How Knowledge can be created
Higher Level
Lower Level
Cognitive Domain
29
EDU30 3Flipped Classroom amp Blended Learning
They are CP kidshellip
(Cut amp Paste)
My term paper is almost finished I updated my software
defragmented my hard drive bookmarked an online dictionary and installed new ink cartridges
Now all I need are some words and a topic
Concept of FLIPPED CLASSROOMONLINE for contentbull ONLINE
FACE TO FACE for meaningful activitieshellip
ndash Brainstorming activity
ndash Group project ndash Problem solving
activityndash Learners become
more critical thinker
บทบาทผ+เรยน บทบาทผ+สอน
04112023 31
Hybrid Learningbull What does it really mean by
HybridBlended Learning การผสมผสานสงดๆ เขาไวดวยกน อาจอย+ในร+ปแบบ
1 จดเดนของ F2F (การเรยนการสอนในหองเรยน) + ONLINE (การเรยนการสอนอเลรนนง)
2 การผสมผสานการใชเทคโนโลยกบศาสตรการสอนตางๆ อยางเหมาะสม
จนตวร ม 13นสกล และประกอบ กรณกจ (2552) PEDAGOGY-BASED HYBRID LEARNING จากแนวคดส+การปฏบต วารสารครศาสตร ป8ท13 38 ฉบบท13 1 (กรกฎาคม-ตลาคม 2552) หนา 93-108
จนตวร คลายสงข (2555) การพฒนาร+ปแบบการเรยนอเลรนนงแบบผสมผสานศาสตรการสอนตามแนวทางคอนสตรAคตวสตดวยเครองมอทางปญญาเพอเสรมสรางการสรางความร+ของผ+เรยนในระดบอดมศ กษา เงนทนสนบสนนโครงการวจย ทนพฒนาอาจารย กองทนรชดาภเษกสมโภช จฬาลงกรณมหาวทยาลย
04112023 32
Education 30 Chulalongkorn University
bull Promoting interactive learning in large classrooms
bull Flipped learning bull Problem-based learning bull Project-based learningbull Encourage lecturers to use
information technology in their teaching and learning activities under the concept of ldquoTeach Less Learn Morerdquo
04112023 33
httpgooglspw0VW
ขอใหทกทานเขารวมกจกรรมผานลงคนเลยคะ
จนตวร คลายสงข (2556) ldquoอเลรนนงแบบผสมผสานศาสตรการสอนตามแนวทางคอนสตรltคตวสตดวยเคร13องมอทางปญญาเพ13อเสรมสรางการสรางความร ของผเรยนระดบอดมศ7กษาจากรปแบบท13น$าเสนอสการน$าไปใชrdquo วารสารครศาสตร 4(ตลาคม-ธนวาคม 2556) 16-34
04112023 34
PROCESS
bull ในสภาพแวดลอมดจทล ทานคดวาวธการสอนใดไดรบความนยมส+งสด ndash Discussion Based Learningndash Project Based Learningndash Problem Based Learning
04112023 35
PROCESS
bull ในสภาพแวดลอมดจทล ทานคดวาวธการประเมนแบบใดทเหมาะสมทสด ndash แบบทดสอบndash แบบสงเกตกระบวนการท6างานndash แบบประเมนชนงาน (ร+บรคส)
04112023 36
PROCESS
วธการสอนใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดทกษะทางปญญา (ความคดสรางสรรคและนวตกรรม amp การคดวเคราะห การตดสนใจ และการแกปญหา)ndash Discussion Based Learningndash Project Based Learningndash Problem Based Learning ndash Case Based Learningndash อนๆ
04112023 37
PROCESS เครองมอใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดทกษะทางปญญา (ความคดสรางสรรคและนวตกรรม amp การคดวเคราะห การตดสนใจ และการแกปญหา)ndash Facebook ndash YouTube ndash Google Docsndash Google Drawing ndash Google Spreadsheetformndash Google Hangoutndash อนๆ
04112023 38
Google Docs
Google Drawing
Cognitive ToolsGoogle Presentation
Google Form
04112023 39
PROCESS
bull วธการสอนใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดความ สามารถในการสอสารและความรวมมอในสภาพแวดลอมดจทลndash Discussion Based Learningndash Project Based Learningndash Problem Based Learning ndash Case Based Learningndash Collaborative Learning ndash Cooperative Learning
04112023 40
PROCESS
bull เครองมอใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดความสามารถในการสอสารและความรวมมอในสภาพแวดลอมดจทลndash Facebook ndash YouTube ndash Google Docsndash Google Drawing ndash Google Spreadsheetformndash Google Hangoutndash อนๆ
04112023 41
Collaborative ToolsSocial Sticky Note
Concept Mapping
Inspiration BoardWeb Video Conference
Bloomrsquos Digital Taxonomy
43
การอภปรายรวมกนกบการเรยนร แบบรวมมอ
Collaborative Discussion Based Learning (CDBL)
Collaborative Project-Based Learning (CPjBL) การแกปญหารวมกนกบการเรยนร แบบรวมมอ
Collaborative Problem-Based Learning (CPBL)
การเรยนแบบโครงการเปนหลกรวมกบการเรยนร แบบรวมมอ
อเลรนนงแบบผสมผสานดวยศาสตรการสอน
44
45
Module 1 Collaborative Discussion-Based Learning CDBLModule 2 Collaborative Project-Based Learning CPjBLModule 3 Collaborative Problem-Based Learning CPBL
Scores of Learnersrsquo Knowledge Construction process of
modules 1-3
Group 1 (synchronous interaction-based cognitive tool) Group 2 (asynchronous interaction-based cognitive tool)
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education
A Review of Possibly Open Education
Jintavee Khlaisang EdD amp Noawanit Songkram PhDAssistant Professors
Department of Educational Technology and CommunicationsChulalongkorn University Bangkok Thailand
jintaveemchulaacth | noawanit_shotmailcom
04112023 47
ทกษะทางปญญา
ความหมาย
คดวเคราะห (Analytical Thinking)
เป)นการแยกแยะสงทจะพจารณาออกเป)นสวนยอยทมความสมพนธกน เพอท6าความเขาใจแตละสวน รวมทงการสบคนความสมพนธของสวนตาง ซ งจะชวยใหเกดความเขาใจตอสงหน งสงใดอยางแทจรง
คดอยางเป)นระบบ (Systematic Thinking)
การชวยใหเราสามารถคด และท6างานอยางเป)นขนตอน สามารถเขาใจเรองตางๆ ไดอยางบ+รณาการ และเชอมโยงความสมพนธตางๆ ทมความซบซอนไดเป)นอยางด
คดสรางสรรค(Creative Thinking)
ความสามารถในการคดไดหลากหลายและแปลกใหมจากเดม โดยสามารถน6าไปประยกตทฤษฎ หรอหลกการไดอยางรอบคอบและมความถ+กตอง จนน6าไปส+การคดคนและสรางสงประดษฐหรอร+ปแบบความคดใหม
คดอยางมวจารณญาณ (Critical Thinking)
กระบวนการพจารณาและประเมนขอม+ลหลกฐานท เกยวของกบเรองทคดทกดานอยางรอบคอบ โดยใชหลกเหตผลจนกระทงไดค6าตอบทเหมาะสมหรอดทสด เพอน6าไปใชในการตดสนใจหรอประเมนหรอแกปญหาตาง ๆ
คดแกปญหา (Problem Solving)
การขจดสภาวะความไมสมดลทเกดข น โดยพยายาม ปรบตวเองและสงแวดลอมใหผสมกลมกลนกลบเขาส+สภาวะสมดลหรอสภาวะทเราคาดหวง
การประยกตใช(Application)
การน6าบางสงมาใชประโยชน โดยปรบใชอยางเหมาะสมกบสภาวะทเฉพาะเจาะจง โดยปรบใหเขากบบรบทแวดลอมทเป)นอย+อยางเหมาะสม
กระบวนการทางวทยาศาสตร (Scientific Process)
วธการทมระเบยบแบบแผน น6าไปใชในการคนหาความร+ใหม หรอใชในการทดสอบความร+เดมทไดมาแลว ตลอดจนน6าไปใชในการแกปญหาใหส6าเรltจ
Cognitive Skills (Synthesizing based on the document retrieved from OHEC website on May 2554)
Disciplinary
Cognitive Skills
Health Science
Discipline
Science amp Technology Discipline
Humanity and Social Science Discipline
1 Nursing
Total
2 engineering
Total
3 Education
4 Accounting
5 Tourism amp Hotel Management
6 Computing
7 Logistics
Total
1 Systematic Thinking 1 12 Problem Solving 1 1 5 3 Critical Thinking 1 14 Creative Thinking 1 25 Analytical Thinking 1 1 46 Application 27 Scientific Process 1 1
Cognitive Skills Scientific Process Systematic Thinking and Analytical Thinking
Science -- Technology Cognitive Skills Systematic Thinking Analytical Thinking and Applicative Thinking
Science -- HealthCognitive Skills Creative Thinking Analytical Thinking and Systematic Thinking
Social Science amp Humanities
Cognitive Skills
04112023 50
PROCESS
กลมสาขาวทยาศาสตรสขภาพ ใหความส6าคญกบทกษะการคดใดมากทสดbull คดอยางเป)นระบบ (Systematic Thinking) bull คดเชงประยกตใช (Applicative Thinking)bull คดวเคราะห (Analytical Thinking)
04112023 51
Prof Jim Lengel ผ+แตงหนงสอ Education 30 Seven Step To Better Schools
bull Characteristic of EDU 10 gt 20 gt 30
bull What workplace need then we prepare the citizens for them ndashWorkplace 10ndashWorkplace 20ndashWorkplace 30
52
Prof Jim Lengelrsquos perspective toward EDU 30
bull Workplace 10 (before 1900) Small group few tools mixed ages
bull Workplace 20 (during 1900-2000) individual work station specialized mechanical tools they donrsquot talk much
bull Workplace 30 (during the last 10 years) small group network tool digital tool project planner and problem solver
04112023
53
Workplace 30 (during the last 10 years) small group network tool digital tool project planner and problem solver
Yoursquove probably heard Google is a great company to work for Herersquos why lunch dinner and snacks from a
choice of 16 gourmet cafes are free Plus employees can bring their dogs to work stressed-out workers can get subsidized massages there are free laundry machines
four gyms on-site doctors and much much more
EDU 30 4 Cloud Computing
bull การท$างานของผใชงานคอมพวเตอรผานอนเทอรเน4ตท+งซอฟตแวรและขอมลโดยใชเว4บบราวเซอร
bull การใหบรการจะอยในรปของ Web Application bull ซอฟตแวรและขอมลท+งหมดจะเก4บไวท13 Server ของผใหบรการ
04112023 55
Skills for Workplace 30
httpgooglqDA0j7
Cloud Officeขอใหทกทานเขารวมกจกรรมผานลงคนเลยคะ
bull Create and share your work online and access your documents from anywhere ndash Documentsndash Drawing ndash Web video conferencendash Surveys Quiz
Bonk C J (2014 March 10) Education 30 This is the next generation Presented at Chulalongkorn
University ThailandLearning is bull Comfortable bull Engaging bull Person bull Ubiquitous bull Instantaneous
04112023 59
EDU30 5 Social Media amp Streaming Video
04112023 60
FB Group ส6าหรบแลกเปลยนเรยนร+ และกด LIKE
04112023 61
Facts about YouTube
04112023 62
YouTube brief statistics
bull Average video length 2 minutes 4617 seconds
bull Average age of uploader 2657
bull Time to view all materials on YouTube 4123 years
Source Digital Ethnography at KSU
Project Wiki
Source httpwwwbizopediabiz201005youtube-facts-figureshtml
They love to see clips on YouTubehellip
YouTube Education
04112023 64
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
Learning CommunityJinrsquos Channel httpwwwyoutubecomuserjinmosakul
65
66
Personal Learning Environment PLE
67
04112023 68
EDU30 6 Interactive MediaTools
There are not any icons to click
When I asked you to read a book I didnrsquot mean FACEBOOK
Using Annotation feature in YouTube as an Interactive Streaming Media
Au Dating Plus Game (2010)
Using Annotation feature in YouTube
Bloomrsquos Digital Taxonomy
httpenlinoitcom
httpwwwwolframalphacom
httpsbubblus
Google Earth amp Google Street View gt httpwwwgooglecommapsaboutbehind-the-scenesstreetview
httpwwwslide sharenet
04112023 73
Problem-Based Learning
bull Share ideas for solutionbull Introducing to Problem
04112023 74
Project-Based Learning
bull Show the work progress bull Show proud of their work to the class and even to the public
EDU30 7Smart Education Future Classroom
04112023 76
Classroom Setting
bull หองเรยนปจจบน bull หองเรยนในอนาคต
04112023 77
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education A Review of Possibly Open Education Open Self-Paced Learning Toolsbull Open Contentbull FreeOpen Source Software
Open Learning Community Tools bull Free Platform of e-Learning bull Free Platformtemplate of
Virtual Learning Environment (VLE)
How can all these tools enhance cognitive skills
Cognitive Skill Learning Activities Cognitive Tools Assessment
Cognitive Skill Application1) Brainstorming 1 Instructor discusses for the
core contents with learners2 Learners are divided into
small groups of 4-5
- Observation - Online tracking for participation
2) narrowing down for all possibilities
3 Learners together try to find reasonable solutions
- Observation - Online tracking for participation
3) adapting amp adjusting for appropriate implication
4 Learners together brainstroming for the best reasonable solution then summarizing by creating grouprsquos solution ldquomind mappingrdquo
- Observation - Project evaluation form
04112023 80
Second Life (httpsecondlifecom)
04112023 81
ISTE Second Life Make it possible that you can attend conference virtually
04112023 82
ขนตอน bull ผ+สอนและผ+เรยนวางแผน
รวมกนกอนไปทศนศ กษาในสถานทจรง
bull ผ+สอนและผ+เรยนเดนทางไปยงสถานทตามแผนทไดเตรยมการมา โดยผ+เรยนศ กษาสงตางๆ ตามกระบวนการทวางแผนไว
bull สรปอภปรายและสรปผลการศ กษา
httpwwwpalacesthainetvtvtgp
ทศนศ กษาเสมอน
การศ กษานอกสถานทเสมอน เกดจากการท6างานรวมกนระหวาง ระบบldquoคอมพวเตอรกบประสาทสมผสของมนษยrdquo
Google Street view
hellip Unlocking Knowledge Empowering Minds
83
Open Educational Resources OER
เมอกอน เมอพ+ดถ ง E-Learning M-Learning
เรองสออาจเป)นเรองใหญhellipแตในปจจบน ไมใชอกแลว
EDU30 8 from E-Learning to Open
Learning
Evolution of CoursewarehellipMultimedia Courseware
Rapid CoursewareSocial Media Based Courseware
85
Open Courseware
httpocwmiteduindexhtm
Open Yale courses httpoycyaleedu
Open University httpopeneduitunes
04112023 86
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
มาเรมร+จก Open Content (OCW amp OER)
ตวอยางคลป Pranav Mistry The thrilling potential of Sixth Sense technology ต+งแตป8 2009 ถ7งปจจบน มผเขาชมกวา 10 ลานวว
Thailand Cyber University ประเทศไทย
(httpwwwthaicyberugoth) ท13ไดเปดรายวชาในลกษณะวชาเรยนตามอธยาศย
(Self-paced learning courses) ซ713งปจจบนมจ$านวนกวา 600 รายวชา
CK 12 (httpwwwck12org) ซ713งเปนแหลงทรพยากรท13ในประเทศ
สหรฐอเมรกาไดใชเพ13อเปนแหลงทรพยากรส$าหรบต$าราเรยน
อเล4กทรอนกสแบบเปดเผยรหส (Open-Source Digital
Textbooks)
หนาจอหลกของ CK 12 ท13สามารถสบคนสารสนเทศไดตามศาสตรสาขาวชา ระดบช+น และประเภทส13อ
ตวอยางส13อเกมแอนเมชนจาก CK-12
สอนเร13อง Balanced Eating
88
httpwwwmerlotorg
Open Educational Resources OER
89
FreeOpen
Source Software
Open Courseware OCW (2002) ความเช13อในเร13อง
ของความร สสาธารณะ โดยย7ดหลกท13วาไมวาคณเปนใครก4สามารถ
แสวงหาความร ได (MIT)
Open Education Resources OER แหลง
ทรพยากรทางการศ7กษาแบบเปด ไดแก บทเรยน
ออนไลน หนงสออเล4กทรอนกส ส13อ
แอนเมชน แผนการสอน แบบ
ฝBกหด และแบบทดสอบ
Massive Open Online
Courses MOOCs การ
ศ7กษาแบบเปด เนนยดหยน สนบสนน
สงเสรม ความตองการของผ
เรยนกลมใหญ
แนวคดของ MOOCs จาก OCW OER
ส+ MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
หนาหลกของ Udacity (httpswwwudacityco
m)
หนาแรกของรายวชาท13เปดสอนโดย
Duke University ใน Coursera MOOCs
Udacity ใชแนวคดใหใชช13อบญชรหสผานเดยวกบ Facebook หรอ Google เพ13อ Login เขามาในระบบ
หนาแรกของรายวชา มการก$าหนดระยะ เวลาและวธการเรยนท13ชดเจน
Massive Open Online Courses MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชา Introduction to Computer Science เปดสอนท13 Udacity ใชสตรมมงวดโอเปนส13อหลกในการเผย
แพรเน+อหา
ใชเทคนคซอนภาพในขณะท13ผสอนบรรยาย
บทเรยน
การใชปฏสมพนธเพ13อตรวจสอบความเขาใจของผเรยน
ในขณะท13ศ7กษาบทเรยน
การใช drop down เมน ผเรยนสามารถเลอกเรยนแบบ non-linear เพ13อเรยนซ$+า ขามได และสงเสรมใหผ
เรยนเห4นโครงสรางของเน+อหา
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชาเปดสอนท13 Coursera ใชเทคนคการเขยนซอนบนสไลดน$าเสนอในขณะท13ผสอนบรรยายบท
เรยน
รายวชาเปดสอนท13 Coursera MOOCs ใชคลปวดโอจากสถานการณจรงเพ13อใหผเรยน
เขาใจในเน+อหาไดอยางชดเจน
รายวชาเปดสอนท13 MiT-x และ edX ใชคลปวดโอท13บนท7กจากบรรยายในหองเรยน และการจบภาพหนาจอแส
ดงตวอยางการเขยนโปรแกรมประกอบ
Stamford เปดสอนท13 Class2go ใชเทคนคค$าถามแทรกระหวางวดโอบรรยาย
04112023 94
bull You forgot to load my apps
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
Teacher friendly Typehellip bull Apps-builder bull iBuildApp bull Infinite Monkeys bull Paptap
More advance onebull eclipse (httpwwweclipseorg) for developing Android
application bull X Code (httpsdeveloper applecom) for developing
application for iPhone amp iPad
App for Interactive Print
Evolution of the InstructionContents used in regular classroom
hellip from bull Textbookbull Blackboard bull Worksheet bull PowerPoint bull Video clip bull Quiz Exercise bull Field trip
Solutions for Online Contents
tohellipbull E-Bookbull LMS (Announcement)bull Document (pdf Google Docs)bull Slideshare bull Streaming video thru YouTubebull Online Quiz Exercise bull Virtual Fieldtrip
Innovation for ASEAN Community bull เปCาหมายหลกของอาเซยนน+นคอความเปนหน713งเดยวบน
ความหลากหลายทางวฒนธรรมของประเทศในกลมอาเซยน (Unity in Diversity through the ASEAN Way of Life) และความแตกตางสความแข4งแกรงของประชาคมอาเซยน (Diversity towards Strengthening)
EDU30 10
ตวอยางงานวจยbull จนตวร คลายสงข (2555) การวเคราะหองค
ประกอบดานวฒนธรรมทสงผลตอร+ปแบบเวltบไซตและบทเรยนอเลltกทรอนกสทเหมาะสมส6าหรบการเรยนการสอนทางไกลแบบอเลรนนงในอาเซยน ทนวจยจากส$านกงานคณะกรรมการการอดมศ7กษา กระทรวงศ7กษาธการ ประจ$าป8งบประมาณ 2555
bull จนตวร คลายสงข และคณะ (2556) ระบบสภาพแวดลอมการเรยนร+เสมอนจรงเพอเสรมสรางทกษะการเรยนร+และนวตกรรมในศตวรรษท 21 ส6าหรบผ+เรยนระดบอดมศ กษาของชมชนวฒนธรรมอาเซยน ทนส$านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต ประจ$าป8งบประมาณ 2556
ASEAN
3 เสาหลกของประชาคมอาเซยน ประกอบดวยความรวมมอดานใดบาง
1 ประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน 2 ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 3 ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน
ASEAN
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Website for e-Learning in ASEAN
10 องคประกอบ 63 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 8 ตวแปร
ชาตพนธและภมปญญาrdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 5 ตวแปร
ศาสนาldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร
สนทรยภาพและศลปะldquo rdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
กฎหมายldquo rdquobull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร
การเมองldquo rdquobull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร
ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 23 ตวแปร
การออกแบบหนาจอและมลตมเดยldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 9 ตวแปร
คณลกษณะของส13อใหมldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การldquo
ออกแบบเน+อหาrdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
มลตมเดยldquo rdquo
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Electronic Courseware for e-Learning in ASEAN
9 องคประกอบ 68 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 13
ตวแปร ประวตศาสตรและldquoชาตพนธ
bull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6 ตวแปร กฎหมายldquo rdquo
bull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การเมองldquo rdquo
bull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 4 ตวแปร ศาสนาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร ภมปญญาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 25
ตวแปร ออกแบบเน+อหาldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6
ตวแปร การออกแบบหนาจอldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 5
ตวแปร มลตมเดยldquo rdquo
แนวทางท 1 การออกแบบทเรยบงาย ใหความร+ส กทเป)นกลางและเหมาะสมกบทกคน ทงน อาจม
การเพมกลนอายของความเป)นอาเซยน
04112023 105
EDUCATION 30 Are you Ready
1 Active Learning with Authentic Assessment 2 OUTPUT The Innovator3 Flipped Classroom amp Blended Learning4 Cloud Computing 5 Social Media amp Streaming Video6 Interactive MediaTools7 Smart Education Future Classroom8 from E-Learning to Open Learning9 Ubiquitous Learning with Mobile Application10 Innovation for ASEAN Community
04112023 106
EDUCATION 30 Are you Ready
ขอใหทานคดในมมมองตางๆ ดามทไดรบมอบหมายดงน
จนตวร ม 13นสกล (๒๕๕๑) ldquoอเลรนนงกบการศ7กษาไทยในยค ICT การประยกตใชกระดานสนทนาอเล4กทรอนกสรวมกบแนวคดหมวกความคดหกใบrdquo ในพมพนธ เดชะคปต รชนกร หงสพนส ปราวณยา สวรรณณฐโชต บรรณาธการ ประมวลบทความกลยทธพฒนาการคด ภมคมกนตนเอง ๑๔๑ - ๑๕๘ กรงเทพมหานคร สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ ๒๕๕๑ จดจ$าหนายท13วไป
bull หมวกขาว ขอเทltจจรงbull หมวกแดง อารมณความร+ส กทมตอ
ประเดltนนนๆ bull หมวกด6า การประเมนดานลบ อาจรวม
ถ ง ขอผดพลาดbull หมวกเหลองการประเมนดานบวกbull หมวกเขยว ความคดสรางสรรค การคด
นอกกรอบ การแสวงหาทางเลอกใหมๆ
bull หมวกฟ1า ขอสรป ท6าหนาทจดระเบยบและ ควบคมขนตอนการคด
EDUCATION 30 Are you Ready
รศ ดร จนตวร คลายสงข | ภาควชาเทคโนโลยและสอสารการศ กษา | คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
8 มถนายน 2557
04112023 21
ร+ปแบบการเรยนร+แบบรวมมอ (Cooperative Learning)
(ตอhellip)bull เทคนคการสมภาษณ 3 ข+นตอน (Three-step
interview)bull เทคนคการแลกเปล13ยนการแกปญหาแบบเปนค (Solve-
pair-share)bull การระดมสมอง (Brainstorming)bull การโทรศพท (Telephone)bull การส$ารวจเปนกลม (Group Investigation)
References Olsen amp Kagan (1992) และพมพนธ เดชะคปต (2553)
04112023 22
EDU 30 1
Active Learning with Authentic Assessment
04112023 23
Active Learning AL
bull กระบวนการเรยนร ท13ใหผ+เรยนไดเรยนร+อยางมความหมาย โดยการรวมมอระหวางผเรยนดวยกน
bull ครเปล13ยนบทบาท จากผใหความร แกผเรยนโดยตรง เป)นผ+จดเตรยมและสนบสนนกระบวนการและกจกรรมท13จะท$าใหผเรยนเกดความกระตอรอรนในการเรยน
bull มปฏสมพนธกนระหวางผเรยนกบผสอน มปฏสมพนธกนระหวางผเรยนดวยกน บรรลส$าเร4จทางดานวชาการท13ต +งไว เกดทกษะทางดานการตดตอสอสารระหวางกน มการพฒนาทกษะกระบวนการคดไปสในระดบท13สงข7+น และเกดเจตคตท13ดตอวชาท13เรยนและเกดแรงจงใจตอการเรยนร
04112023 24
การประเมนตามสภาพจรง (Authentic Assessment)
bull การบนท กขอม+ล จากการศ กษา ผลงาน โครงงาน แบบบนท กตางๆ ตลอดจน หลกฐานรองรอยหรอผลงานจากการรวมกจกรรม
bull แบบสงเกต เป)นการสงเกตพฤตกรรม การรวมกจกรรมในสถานการณตาง ๆ
bull แบบสมภาษณ เป)นการสมภาษณความร+ส ก ความคดเหltน ทงตวผ+เรยน และผ+เกยวของ
bull แฟ1มสะสมงาน เป)นสอทรวบรวมผลงานหรอตวอยางหรอหลกฐานทแสดงถ งผลสมฤทธ ความสามารถ ความพยายาม หรอความถนดของบคคลหรอประเดltนส6าคญทตองเกltบไวอยางเป)นระบบ
bull แบบทดสอบ เป)นเครองมอวดความร+ ความเขาใจ ประกอบดวย ผ+เรยนประเมนตนเอง ผ+สอนประเมน เพอน ประเมน และผ+เกยวของ
The Cone of Learning (Edgar Dale 1969)
Ultimate Goal of Teaching amp Learning
กรอบมาตรฐานคณวฒ bull ดานคณธรรม
จรยธรรม bull ดานความร+bull ดานทกษะทางปญญาbull ดานทกษะความ
สมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ
bull ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
ผ+เรยนในศตวรรษท 21
bull วชาหลก bull ทกษะอาชพและทกษะ
ชวต bull ทกษะการเรยนร+และ
นวตกรรม bull ทกษะดานสารสนเทศ
สอ และเทคโนโลย
EDU30 2OUTPUT The Innovator
แคมเปญ Share a Coke
Mark Zuckerberg created Facebook in his Harvard dorm
room
28
How Knowledge can be created
Higher Level
Lower Level
Cognitive Domain
29
EDU30 3Flipped Classroom amp Blended Learning
They are CP kidshellip
(Cut amp Paste)
My term paper is almost finished I updated my software
defragmented my hard drive bookmarked an online dictionary and installed new ink cartridges
Now all I need are some words and a topic
Concept of FLIPPED CLASSROOMONLINE for contentbull ONLINE
FACE TO FACE for meaningful activitieshellip
ndash Brainstorming activity
ndash Group project ndash Problem solving
activityndash Learners become
more critical thinker
บทบาทผ+เรยน บทบาทผ+สอน
04112023 31
Hybrid Learningbull What does it really mean by
HybridBlended Learning การผสมผสานสงดๆ เขาไวดวยกน อาจอย+ในร+ปแบบ
1 จดเดนของ F2F (การเรยนการสอนในหองเรยน) + ONLINE (การเรยนการสอนอเลรนนง)
2 การผสมผสานการใชเทคโนโลยกบศาสตรการสอนตางๆ อยางเหมาะสม
จนตวร ม 13นสกล และประกอบ กรณกจ (2552) PEDAGOGY-BASED HYBRID LEARNING จากแนวคดส+การปฏบต วารสารครศาสตร ป8ท13 38 ฉบบท13 1 (กรกฎาคม-ตลาคม 2552) หนา 93-108
จนตวร คลายสงข (2555) การพฒนาร+ปแบบการเรยนอเลรนนงแบบผสมผสานศาสตรการสอนตามแนวทางคอนสตรAคตวสตดวยเครองมอทางปญญาเพอเสรมสรางการสรางความร+ของผ+เรยนในระดบอดมศ กษา เงนทนสนบสนนโครงการวจย ทนพฒนาอาจารย กองทนรชดาภเษกสมโภช จฬาลงกรณมหาวทยาลย
04112023 32
Education 30 Chulalongkorn University
bull Promoting interactive learning in large classrooms
bull Flipped learning bull Problem-based learning bull Project-based learningbull Encourage lecturers to use
information technology in their teaching and learning activities under the concept of ldquoTeach Less Learn Morerdquo
04112023 33
httpgooglspw0VW
ขอใหทกทานเขารวมกจกรรมผานลงคนเลยคะ
จนตวร คลายสงข (2556) ldquoอเลรนนงแบบผสมผสานศาสตรการสอนตามแนวทางคอนสตรltคตวสตดวยเคร13องมอทางปญญาเพ13อเสรมสรางการสรางความร ของผเรยนระดบอดมศ7กษาจากรปแบบท13น$าเสนอสการน$าไปใชrdquo วารสารครศาสตร 4(ตลาคม-ธนวาคม 2556) 16-34
04112023 34
PROCESS
bull ในสภาพแวดลอมดจทล ทานคดวาวธการสอนใดไดรบความนยมส+งสด ndash Discussion Based Learningndash Project Based Learningndash Problem Based Learning
04112023 35
PROCESS
bull ในสภาพแวดลอมดจทล ทานคดวาวธการประเมนแบบใดทเหมาะสมทสด ndash แบบทดสอบndash แบบสงเกตกระบวนการท6างานndash แบบประเมนชนงาน (ร+บรคส)
04112023 36
PROCESS
วธการสอนใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดทกษะทางปญญา (ความคดสรางสรรคและนวตกรรม amp การคดวเคราะห การตดสนใจ และการแกปญหา)ndash Discussion Based Learningndash Project Based Learningndash Problem Based Learning ndash Case Based Learningndash อนๆ
04112023 37
PROCESS เครองมอใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดทกษะทางปญญา (ความคดสรางสรรคและนวตกรรม amp การคดวเคราะห การตดสนใจ และการแกปญหา)ndash Facebook ndash YouTube ndash Google Docsndash Google Drawing ndash Google Spreadsheetformndash Google Hangoutndash อนๆ
04112023 38
Google Docs
Google Drawing
Cognitive ToolsGoogle Presentation
Google Form
04112023 39
PROCESS
bull วธการสอนใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดความ สามารถในการสอสารและความรวมมอในสภาพแวดลอมดจทลndash Discussion Based Learningndash Project Based Learningndash Problem Based Learning ndash Case Based Learningndash Collaborative Learning ndash Cooperative Learning
04112023 40
PROCESS
bull เครองมอใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดความสามารถในการสอสารและความรวมมอในสภาพแวดลอมดจทลndash Facebook ndash YouTube ndash Google Docsndash Google Drawing ndash Google Spreadsheetformndash Google Hangoutndash อนๆ
04112023 41
Collaborative ToolsSocial Sticky Note
Concept Mapping
Inspiration BoardWeb Video Conference
Bloomrsquos Digital Taxonomy
43
การอภปรายรวมกนกบการเรยนร แบบรวมมอ
Collaborative Discussion Based Learning (CDBL)
Collaborative Project-Based Learning (CPjBL) การแกปญหารวมกนกบการเรยนร แบบรวมมอ
Collaborative Problem-Based Learning (CPBL)
การเรยนแบบโครงการเปนหลกรวมกบการเรยนร แบบรวมมอ
อเลรนนงแบบผสมผสานดวยศาสตรการสอน
44
45
Module 1 Collaborative Discussion-Based Learning CDBLModule 2 Collaborative Project-Based Learning CPjBLModule 3 Collaborative Problem-Based Learning CPBL
Scores of Learnersrsquo Knowledge Construction process of
modules 1-3
Group 1 (synchronous interaction-based cognitive tool) Group 2 (asynchronous interaction-based cognitive tool)
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education
A Review of Possibly Open Education
Jintavee Khlaisang EdD amp Noawanit Songkram PhDAssistant Professors
Department of Educational Technology and CommunicationsChulalongkorn University Bangkok Thailand
jintaveemchulaacth | noawanit_shotmailcom
04112023 47
ทกษะทางปญญา
ความหมาย
คดวเคราะห (Analytical Thinking)
เป)นการแยกแยะสงทจะพจารณาออกเป)นสวนยอยทมความสมพนธกน เพอท6าความเขาใจแตละสวน รวมทงการสบคนความสมพนธของสวนตาง ซ งจะชวยใหเกดความเขาใจตอสงหน งสงใดอยางแทจรง
คดอยางเป)นระบบ (Systematic Thinking)
การชวยใหเราสามารถคด และท6างานอยางเป)นขนตอน สามารถเขาใจเรองตางๆ ไดอยางบ+รณาการ และเชอมโยงความสมพนธตางๆ ทมความซบซอนไดเป)นอยางด
คดสรางสรรค(Creative Thinking)
ความสามารถในการคดไดหลากหลายและแปลกใหมจากเดม โดยสามารถน6าไปประยกตทฤษฎ หรอหลกการไดอยางรอบคอบและมความถ+กตอง จนน6าไปส+การคดคนและสรางสงประดษฐหรอร+ปแบบความคดใหม
คดอยางมวจารณญาณ (Critical Thinking)
กระบวนการพจารณาและประเมนขอม+ลหลกฐานท เกยวของกบเรองทคดทกดานอยางรอบคอบ โดยใชหลกเหตผลจนกระทงไดค6าตอบทเหมาะสมหรอดทสด เพอน6าไปใชในการตดสนใจหรอประเมนหรอแกปญหาตาง ๆ
คดแกปญหา (Problem Solving)
การขจดสภาวะความไมสมดลทเกดข น โดยพยายาม ปรบตวเองและสงแวดลอมใหผสมกลมกลนกลบเขาส+สภาวะสมดลหรอสภาวะทเราคาดหวง
การประยกตใช(Application)
การน6าบางสงมาใชประโยชน โดยปรบใชอยางเหมาะสมกบสภาวะทเฉพาะเจาะจง โดยปรบใหเขากบบรบทแวดลอมทเป)นอย+อยางเหมาะสม
กระบวนการทางวทยาศาสตร (Scientific Process)
วธการทมระเบยบแบบแผน น6าไปใชในการคนหาความร+ใหม หรอใชในการทดสอบความร+เดมทไดมาแลว ตลอดจนน6าไปใชในการแกปญหาใหส6าเรltจ
Cognitive Skills (Synthesizing based on the document retrieved from OHEC website on May 2554)
Disciplinary
Cognitive Skills
Health Science
Discipline
Science amp Technology Discipline
Humanity and Social Science Discipline
1 Nursing
Total
2 engineering
Total
3 Education
4 Accounting
5 Tourism amp Hotel Management
6 Computing
7 Logistics
Total
1 Systematic Thinking 1 12 Problem Solving 1 1 5 3 Critical Thinking 1 14 Creative Thinking 1 25 Analytical Thinking 1 1 46 Application 27 Scientific Process 1 1
Cognitive Skills Scientific Process Systematic Thinking and Analytical Thinking
Science -- Technology Cognitive Skills Systematic Thinking Analytical Thinking and Applicative Thinking
Science -- HealthCognitive Skills Creative Thinking Analytical Thinking and Systematic Thinking
Social Science amp Humanities
Cognitive Skills
04112023 50
PROCESS
กลมสาขาวทยาศาสตรสขภาพ ใหความส6าคญกบทกษะการคดใดมากทสดbull คดอยางเป)นระบบ (Systematic Thinking) bull คดเชงประยกตใช (Applicative Thinking)bull คดวเคราะห (Analytical Thinking)
04112023 51
Prof Jim Lengel ผ+แตงหนงสอ Education 30 Seven Step To Better Schools
bull Characteristic of EDU 10 gt 20 gt 30
bull What workplace need then we prepare the citizens for them ndashWorkplace 10ndashWorkplace 20ndashWorkplace 30
52
Prof Jim Lengelrsquos perspective toward EDU 30
bull Workplace 10 (before 1900) Small group few tools mixed ages
bull Workplace 20 (during 1900-2000) individual work station specialized mechanical tools they donrsquot talk much
bull Workplace 30 (during the last 10 years) small group network tool digital tool project planner and problem solver
04112023
53
Workplace 30 (during the last 10 years) small group network tool digital tool project planner and problem solver
Yoursquove probably heard Google is a great company to work for Herersquos why lunch dinner and snacks from a
choice of 16 gourmet cafes are free Plus employees can bring their dogs to work stressed-out workers can get subsidized massages there are free laundry machines
four gyms on-site doctors and much much more
EDU 30 4 Cloud Computing
bull การท$างานของผใชงานคอมพวเตอรผานอนเทอรเน4ตท+งซอฟตแวรและขอมลโดยใชเว4บบราวเซอร
bull การใหบรการจะอยในรปของ Web Application bull ซอฟตแวรและขอมลท+งหมดจะเก4บไวท13 Server ของผใหบรการ
04112023 55
Skills for Workplace 30
httpgooglqDA0j7
Cloud Officeขอใหทกทานเขารวมกจกรรมผานลงคนเลยคะ
bull Create and share your work online and access your documents from anywhere ndash Documentsndash Drawing ndash Web video conferencendash Surveys Quiz
Bonk C J (2014 March 10) Education 30 This is the next generation Presented at Chulalongkorn
University ThailandLearning is bull Comfortable bull Engaging bull Person bull Ubiquitous bull Instantaneous
04112023 59
EDU30 5 Social Media amp Streaming Video
04112023 60
FB Group ส6าหรบแลกเปลยนเรยนร+ และกด LIKE
04112023 61
Facts about YouTube
04112023 62
YouTube brief statistics
bull Average video length 2 minutes 4617 seconds
bull Average age of uploader 2657
bull Time to view all materials on YouTube 4123 years
Source Digital Ethnography at KSU
Project Wiki
Source httpwwwbizopediabiz201005youtube-facts-figureshtml
They love to see clips on YouTubehellip
YouTube Education
04112023 64
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
Learning CommunityJinrsquos Channel httpwwwyoutubecomuserjinmosakul
65
66
Personal Learning Environment PLE
67
04112023 68
EDU30 6 Interactive MediaTools
There are not any icons to click
When I asked you to read a book I didnrsquot mean FACEBOOK
Using Annotation feature in YouTube as an Interactive Streaming Media
Au Dating Plus Game (2010)
Using Annotation feature in YouTube
Bloomrsquos Digital Taxonomy
httpenlinoitcom
httpwwwwolframalphacom
httpsbubblus
Google Earth amp Google Street View gt httpwwwgooglecommapsaboutbehind-the-scenesstreetview
httpwwwslide sharenet
04112023 73
Problem-Based Learning
bull Share ideas for solutionbull Introducing to Problem
04112023 74
Project-Based Learning
bull Show the work progress bull Show proud of their work to the class and even to the public
EDU30 7Smart Education Future Classroom
04112023 76
Classroom Setting
bull หองเรยนปจจบน bull หองเรยนในอนาคต
04112023 77
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education A Review of Possibly Open Education Open Self-Paced Learning Toolsbull Open Contentbull FreeOpen Source Software
Open Learning Community Tools bull Free Platform of e-Learning bull Free Platformtemplate of
Virtual Learning Environment (VLE)
How can all these tools enhance cognitive skills
Cognitive Skill Learning Activities Cognitive Tools Assessment
Cognitive Skill Application1) Brainstorming 1 Instructor discusses for the
core contents with learners2 Learners are divided into
small groups of 4-5
- Observation - Online tracking for participation
2) narrowing down for all possibilities
3 Learners together try to find reasonable solutions
- Observation - Online tracking for participation
3) adapting amp adjusting for appropriate implication
4 Learners together brainstroming for the best reasonable solution then summarizing by creating grouprsquos solution ldquomind mappingrdquo
- Observation - Project evaluation form
04112023 80
Second Life (httpsecondlifecom)
04112023 81
ISTE Second Life Make it possible that you can attend conference virtually
04112023 82
ขนตอน bull ผ+สอนและผ+เรยนวางแผน
รวมกนกอนไปทศนศ กษาในสถานทจรง
bull ผ+สอนและผ+เรยนเดนทางไปยงสถานทตามแผนทไดเตรยมการมา โดยผ+เรยนศ กษาสงตางๆ ตามกระบวนการทวางแผนไว
bull สรปอภปรายและสรปผลการศ กษา
httpwwwpalacesthainetvtvtgp
ทศนศ กษาเสมอน
การศ กษานอกสถานทเสมอน เกดจากการท6างานรวมกนระหวาง ระบบldquoคอมพวเตอรกบประสาทสมผสของมนษยrdquo
Google Street view
hellip Unlocking Knowledge Empowering Minds
83
Open Educational Resources OER
เมอกอน เมอพ+ดถ ง E-Learning M-Learning
เรองสออาจเป)นเรองใหญhellipแตในปจจบน ไมใชอกแลว
EDU30 8 from E-Learning to Open
Learning
Evolution of CoursewarehellipMultimedia Courseware
Rapid CoursewareSocial Media Based Courseware
85
Open Courseware
httpocwmiteduindexhtm
Open Yale courses httpoycyaleedu
Open University httpopeneduitunes
04112023 86
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
มาเรมร+จก Open Content (OCW amp OER)
ตวอยางคลป Pranav Mistry The thrilling potential of Sixth Sense technology ต+งแตป8 2009 ถ7งปจจบน มผเขาชมกวา 10 ลานวว
Thailand Cyber University ประเทศไทย
(httpwwwthaicyberugoth) ท13ไดเปดรายวชาในลกษณะวชาเรยนตามอธยาศย
(Self-paced learning courses) ซ713งปจจบนมจ$านวนกวา 600 รายวชา
CK 12 (httpwwwck12org) ซ713งเปนแหลงทรพยากรท13ในประเทศ
สหรฐอเมรกาไดใชเพ13อเปนแหลงทรพยากรส$าหรบต$าราเรยน
อเล4กทรอนกสแบบเปดเผยรหส (Open-Source Digital
Textbooks)
หนาจอหลกของ CK 12 ท13สามารถสบคนสารสนเทศไดตามศาสตรสาขาวชา ระดบช+น และประเภทส13อ
ตวอยางส13อเกมแอนเมชนจาก CK-12
สอนเร13อง Balanced Eating
88
httpwwwmerlotorg
Open Educational Resources OER
89
FreeOpen
Source Software
Open Courseware OCW (2002) ความเช13อในเร13อง
ของความร สสาธารณะ โดยย7ดหลกท13วาไมวาคณเปนใครก4สามารถ
แสวงหาความร ได (MIT)
Open Education Resources OER แหลง
ทรพยากรทางการศ7กษาแบบเปด ไดแก บทเรยน
ออนไลน หนงสออเล4กทรอนกส ส13อ
แอนเมชน แผนการสอน แบบ
ฝBกหด และแบบทดสอบ
Massive Open Online
Courses MOOCs การ
ศ7กษาแบบเปด เนนยดหยน สนบสนน
สงเสรม ความตองการของผ
เรยนกลมใหญ
แนวคดของ MOOCs จาก OCW OER
ส+ MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
หนาหลกของ Udacity (httpswwwudacityco
m)
หนาแรกของรายวชาท13เปดสอนโดย
Duke University ใน Coursera MOOCs
Udacity ใชแนวคดใหใชช13อบญชรหสผานเดยวกบ Facebook หรอ Google เพ13อ Login เขามาในระบบ
หนาแรกของรายวชา มการก$าหนดระยะ เวลาและวธการเรยนท13ชดเจน
Massive Open Online Courses MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชา Introduction to Computer Science เปดสอนท13 Udacity ใชสตรมมงวดโอเปนส13อหลกในการเผย
แพรเน+อหา
ใชเทคนคซอนภาพในขณะท13ผสอนบรรยาย
บทเรยน
การใชปฏสมพนธเพ13อตรวจสอบความเขาใจของผเรยน
ในขณะท13ศ7กษาบทเรยน
การใช drop down เมน ผเรยนสามารถเลอกเรยนแบบ non-linear เพ13อเรยนซ$+า ขามได และสงเสรมใหผ
เรยนเห4นโครงสรางของเน+อหา
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชาเปดสอนท13 Coursera ใชเทคนคการเขยนซอนบนสไลดน$าเสนอในขณะท13ผสอนบรรยายบท
เรยน
รายวชาเปดสอนท13 Coursera MOOCs ใชคลปวดโอจากสถานการณจรงเพ13อใหผเรยน
เขาใจในเน+อหาไดอยางชดเจน
รายวชาเปดสอนท13 MiT-x และ edX ใชคลปวดโอท13บนท7กจากบรรยายในหองเรยน และการจบภาพหนาจอแส
ดงตวอยางการเขยนโปรแกรมประกอบ
Stamford เปดสอนท13 Class2go ใชเทคนคค$าถามแทรกระหวางวดโอบรรยาย
04112023 94
bull You forgot to load my apps
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
Teacher friendly Typehellip bull Apps-builder bull iBuildApp bull Infinite Monkeys bull Paptap
More advance onebull eclipse (httpwwweclipseorg) for developing Android
application bull X Code (httpsdeveloper applecom) for developing
application for iPhone amp iPad
App for Interactive Print
Evolution of the InstructionContents used in regular classroom
hellip from bull Textbookbull Blackboard bull Worksheet bull PowerPoint bull Video clip bull Quiz Exercise bull Field trip
Solutions for Online Contents
tohellipbull E-Bookbull LMS (Announcement)bull Document (pdf Google Docs)bull Slideshare bull Streaming video thru YouTubebull Online Quiz Exercise bull Virtual Fieldtrip
Innovation for ASEAN Community bull เปCาหมายหลกของอาเซยนน+นคอความเปนหน713งเดยวบน
ความหลากหลายทางวฒนธรรมของประเทศในกลมอาเซยน (Unity in Diversity through the ASEAN Way of Life) และความแตกตางสความแข4งแกรงของประชาคมอาเซยน (Diversity towards Strengthening)
EDU30 10
ตวอยางงานวจยbull จนตวร คลายสงข (2555) การวเคราะหองค
ประกอบดานวฒนธรรมทสงผลตอร+ปแบบเวltบไซตและบทเรยนอเลltกทรอนกสทเหมาะสมส6าหรบการเรยนการสอนทางไกลแบบอเลรนนงในอาเซยน ทนวจยจากส$านกงานคณะกรรมการการอดมศ7กษา กระทรวงศ7กษาธการ ประจ$าป8งบประมาณ 2555
bull จนตวร คลายสงข และคณะ (2556) ระบบสภาพแวดลอมการเรยนร+เสมอนจรงเพอเสรมสรางทกษะการเรยนร+และนวตกรรมในศตวรรษท 21 ส6าหรบผ+เรยนระดบอดมศ กษาของชมชนวฒนธรรมอาเซยน ทนส$านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต ประจ$าป8งบประมาณ 2556
ASEAN
3 เสาหลกของประชาคมอาเซยน ประกอบดวยความรวมมอดานใดบาง
1 ประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน 2 ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 3 ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน
ASEAN
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Website for e-Learning in ASEAN
10 องคประกอบ 63 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 8 ตวแปร
ชาตพนธและภมปญญาrdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 5 ตวแปร
ศาสนาldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร
สนทรยภาพและศลปะldquo rdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
กฎหมายldquo rdquobull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร
การเมองldquo rdquobull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร
ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 23 ตวแปร
การออกแบบหนาจอและมลตมเดยldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 9 ตวแปร
คณลกษณะของส13อใหมldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การldquo
ออกแบบเน+อหาrdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
มลตมเดยldquo rdquo
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Electronic Courseware for e-Learning in ASEAN
9 องคประกอบ 68 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 13
ตวแปร ประวตศาสตรและldquoชาตพนธ
bull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6 ตวแปร กฎหมายldquo rdquo
bull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การเมองldquo rdquo
bull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 4 ตวแปร ศาสนาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร ภมปญญาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 25
ตวแปร ออกแบบเน+อหาldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6
ตวแปร การออกแบบหนาจอldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 5
ตวแปร มลตมเดยldquo rdquo
แนวทางท 1 การออกแบบทเรยบงาย ใหความร+ส กทเป)นกลางและเหมาะสมกบทกคน ทงน อาจม
การเพมกลนอายของความเป)นอาเซยน
04112023 105
EDUCATION 30 Are you Ready
1 Active Learning with Authentic Assessment 2 OUTPUT The Innovator3 Flipped Classroom amp Blended Learning4 Cloud Computing 5 Social Media amp Streaming Video6 Interactive MediaTools7 Smart Education Future Classroom8 from E-Learning to Open Learning9 Ubiquitous Learning with Mobile Application10 Innovation for ASEAN Community
04112023 106
EDUCATION 30 Are you Ready
ขอใหทานคดในมมมองตางๆ ดามทไดรบมอบหมายดงน
จนตวร ม 13นสกล (๒๕๕๑) ldquoอเลรนนงกบการศ7กษาไทยในยค ICT การประยกตใชกระดานสนทนาอเล4กทรอนกสรวมกบแนวคดหมวกความคดหกใบrdquo ในพมพนธ เดชะคปต รชนกร หงสพนส ปราวณยา สวรรณณฐโชต บรรณาธการ ประมวลบทความกลยทธพฒนาการคด ภมคมกนตนเอง ๑๔๑ - ๑๕๘ กรงเทพมหานคร สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ ๒๕๕๑ จดจ$าหนายท13วไป
bull หมวกขาว ขอเทltจจรงbull หมวกแดง อารมณความร+ส กทมตอ
ประเดltนนนๆ bull หมวกด6า การประเมนดานลบ อาจรวม
ถ ง ขอผดพลาดbull หมวกเหลองการประเมนดานบวกbull หมวกเขยว ความคดสรางสรรค การคด
นอกกรอบ การแสวงหาทางเลอกใหมๆ
bull หมวกฟ1า ขอสรป ท6าหนาทจดระเบยบและ ควบคมขนตอนการคด
EDUCATION 30 Are you Ready
รศ ดร จนตวร คลายสงข | ภาควชาเทคโนโลยและสอสารการศ กษา | คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
8 มถนายน 2557
04112023 22
EDU 30 1
Active Learning with Authentic Assessment
04112023 23
Active Learning AL
bull กระบวนการเรยนร ท13ใหผ+เรยนไดเรยนร+อยางมความหมาย โดยการรวมมอระหวางผเรยนดวยกน
bull ครเปล13ยนบทบาท จากผใหความร แกผเรยนโดยตรง เป)นผ+จดเตรยมและสนบสนนกระบวนการและกจกรรมท13จะท$าใหผเรยนเกดความกระตอรอรนในการเรยน
bull มปฏสมพนธกนระหวางผเรยนกบผสอน มปฏสมพนธกนระหวางผเรยนดวยกน บรรลส$าเร4จทางดานวชาการท13ต +งไว เกดทกษะทางดานการตดตอสอสารระหวางกน มการพฒนาทกษะกระบวนการคดไปสในระดบท13สงข7+น และเกดเจตคตท13ดตอวชาท13เรยนและเกดแรงจงใจตอการเรยนร
04112023 24
การประเมนตามสภาพจรง (Authentic Assessment)
bull การบนท กขอม+ล จากการศ กษา ผลงาน โครงงาน แบบบนท กตางๆ ตลอดจน หลกฐานรองรอยหรอผลงานจากการรวมกจกรรม
bull แบบสงเกต เป)นการสงเกตพฤตกรรม การรวมกจกรรมในสถานการณตาง ๆ
bull แบบสมภาษณ เป)นการสมภาษณความร+ส ก ความคดเหltน ทงตวผ+เรยน และผ+เกยวของ
bull แฟ1มสะสมงาน เป)นสอทรวบรวมผลงานหรอตวอยางหรอหลกฐานทแสดงถ งผลสมฤทธ ความสามารถ ความพยายาม หรอความถนดของบคคลหรอประเดltนส6าคญทตองเกltบไวอยางเป)นระบบ
bull แบบทดสอบ เป)นเครองมอวดความร+ ความเขาใจ ประกอบดวย ผ+เรยนประเมนตนเอง ผ+สอนประเมน เพอน ประเมน และผ+เกยวของ
The Cone of Learning (Edgar Dale 1969)
Ultimate Goal of Teaching amp Learning
กรอบมาตรฐานคณวฒ bull ดานคณธรรม
จรยธรรม bull ดานความร+bull ดานทกษะทางปญญาbull ดานทกษะความ
สมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ
bull ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
ผ+เรยนในศตวรรษท 21
bull วชาหลก bull ทกษะอาชพและทกษะ
ชวต bull ทกษะการเรยนร+และ
นวตกรรม bull ทกษะดานสารสนเทศ
สอ และเทคโนโลย
EDU30 2OUTPUT The Innovator
แคมเปญ Share a Coke
Mark Zuckerberg created Facebook in his Harvard dorm
room
28
How Knowledge can be created
Higher Level
Lower Level
Cognitive Domain
29
EDU30 3Flipped Classroom amp Blended Learning
They are CP kidshellip
(Cut amp Paste)
My term paper is almost finished I updated my software
defragmented my hard drive bookmarked an online dictionary and installed new ink cartridges
Now all I need are some words and a topic
Concept of FLIPPED CLASSROOMONLINE for contentbull ONLINE
FACE TO FACE for meaningful activitieshellip
ndash Brainstorming activity
ndash Group project ndash Problem solving
activityndash Learners become
more critical thinker
บทบาทผ+เรยน บทบาทผ+สอน
04112023 31
Hybrid Learningbull What does it really mean by
HybridBlended Learning การผสมผสานสงดๆ เขาไวดวยกน อาจอย+ในร+ปแบบ
1 จดเดนของ F2F (การเรยนการสอนในหองเรยน) + ONLINE (การเรยนการสอนอเลรนนง)
2 การผสมผสานการใชเทคโนโลยกบศาสตรการสอนตางๆ อยางเหมาะสม
จนตวร ม 13นสกล และประกอบ กรณกจ (2552) PEDAGOGY-BASED HYBRID LEARNING จากแนวคดส+การปฏบต วารสารครศาสตร ป8ท13 38 ฉบบท13 1 (กรกฎาคม-ตลาคม 2552) หนา 93-108
จนตวร คลายสงข (2555) การพฒนาร+ปแบบการเรยนอเลรนนงแบบผสมผสานศาสตรการสอนตามแนวทางคอนสตรAคตวสตดวยเครองมอทางปญญาเพอเสรมสรางการสรางความร+ของผ+เรยนในระดบอดมศ กษา เงนทนสนบสนนโครงการวจย ทนพฒนาอาจารย กองทนรชดาภเษกสมโภช จฬาลงกรณมหาวทยาลย
04112023 32
Education 30 Chulalongkorn University
bull Promoting interactive learning in large classrooms
bull Flipped learning bull Problem-based learning bull Project-based learningbull Encourage lecturers to use
information technology in their teaching and learning activities under the concept of ldquoTeach Less Learn Morerdquo
04112023 33
httpgooglspw0VW
ขอใหทกทานเขารวมกจกรรมผานลงคนเลยคะ
จนตวร คลายสงข (2556) ldquoอเลรนนงแบบผสมผสานศาสตรการสอนตามแนวทางคอนสตรltคตวสตดวยเคร13องมอทางปญญาเพ13อเสรมสรางการสรางความร ของผเรยนระดบอดมศ7กษาจากรปแบบท13น$าเสนอสการน$าไปใชrdquo วารสารครศาสตร 4(ตลาคม-ธนวาคม 2556) 16-34
04112023 34
PROCESS
bull ในสภาพแวดลอมดจทล ทานคดวาวธการสอนใดไดรบความนยมส+งสด ndash Discussion Based Learningndash Project Based Learningndash Problem Based Learning
04112023 35
PROCESS
bull ในสภาพแวดลอมดจทล ทานคดวาวธการประเมนแบบใดทเหมาะสมทสด ndash แบบทดสอบndash แบบสงเกตกระบวนการท6างานndash แบบประเมนชนงาน (ร+บรคส)
04112023 36
PROCESS
วธการสอนใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดทกษะทางปญญา (ความคดสรางสรรคและนวตกรรม amp การคดวเคราะห การตดสนใจ และการแกปญหา)ndash Discussion Based Learningndash Project Based Learningndash Problem Based Learning ndash Case Based Learningndash อนๆ
04112023 37
PROCESS เครองมอใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดทกษะทางปญญา (ความคดสรางสรรคและนวตกรรม amp การคดวเคราะห การตดสนใจ และการแกปญหา)ndash Facebook ndash YouTube ndash Google Docsndash Google Drawing ndash Google Spreadsheetformndash Google Hangoutndash อนๆ
04112023 38
Google Docs
Google Drawing
Cognitive ToolsGoogle Presentation
Google Form
04112023 39
PROCESS
bull วธการสอนใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดความ สามารถในการสอสารและความรวมมอในสภาพแวดลอมดจทลndash Discussion Based Learningndash Project Based Learningndash Problem Based Learning ndash Case Based Learningndash Collaborative Learning ndash Cooperative Learning
04112023 40
PROCESS
bull เครองมอใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดความสามารถในการสอสารและความรวมมอในสภาพแวดลอมดจทลndash Facebook ndash YouTube ndash Google Docsndash Google Drawing ndash Google Spreadsheetformndash Google Hangoutndash อนๆ
04112023 41
Collaborative ToolsSocial Sticky Note
Concept Mapping
Inspiration BoardWeb Video Conference
Bloomrsquos Digital Taxonomy
43
การอภปรายรวมกนกบการเรยนร แบบรวมมอ
Collaborative Discussion Based Learning (CDBL)
Collaborative Project-Based Learning (CPjBL) การแกปญหารวมกนกบการเรยนร แบบรวมมอ
Collaborative Problem-Based Learning (CPBL)
การเรยนแบบโครงการเปนหลกรวมกบการเรยนร แบบรวมมอ
อเลรนนงแบบผสมผสานดวยศาสตรการสอน
44
45
Module 1 Collaborative Discussion-Based Learning CDBLModule 2 Collaborative Project-Based Learning CPjBLModule 3 Collaborative Problem-Based Learning CPBL
Scores of Learnersrsquo Knowledge Construction process of
modules 1-3
Group 1 (synchronous interaction-based cognitive tool) Group 2 (asynchronous interaction-based cognitive tool)
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education
A Review of Possibly Open Education
Jintavee Khlaisang EdD amp Noawanit Songkram PhDAssistant Professors
Department of Educational Technology and CommunicationsChulalongkorn University Bangkok Thailand
jintaveemchulaacth | noawanit_shotmailcom
04112023 47
ทกษะทางปญญา
ความหมาย
คดวเคราะห (Analytical Thinking)
เป)นการแยกแยะสงทจะพจารณาออกเป)นสวนยอยทมความสมพนธกน เพอท6าความเขาใจแตละสวน รวมทงการสบคนความสมพนธของสวนตาง ซ งจะชวยใหเกดความเขาใจตอสงหน งสงใดอยางแทจรง
คดอยางเป)นระบบ (Systematic Thinking)
การชวยใหเราสามารถคด และท6างานอยางเป)นขนตอน สามารถเขาใจเรองตางๆ ไดอยางบ+รณาการ และเชอมโยงความสมพนธตางๆ ทมความซบซอนไดเป)นอยางด
คดสรางสรรค(Creative Thinking)
ความสามารถในการคดไดหลากหลายและแปลกใหมจากเดม โดยสามารถน6าไปประยกตทฤษฎ หรอหลกการไดอยางรอบคอบและมความถ+กตอง จนน6าไปส+การคดคนและสรางสงประดษฐหรอร+ปแบบความคดใหม
คดอยางมวจารณญาณ (Critical Thinking)
กระบวนการพจารณาและประเมนขอม+ลหลกฐานท เกยวของกบเรองทคดทกดานอยางรอบคอบ โดยใชหลกเหตผลจนกระทงไดค6าตอบทเหมาะสมหรอดทสด เพอน6าไปใชในการตดสนใจหรอประเมนหรอแกปญหาตาง ๆ
คดแกปญหา (Problem Solving)
การขจดสภาวะความไมสมดลทเกดข น โดยพยายาม ปรบตวเองและสงแวดลอมใหผสมกลมกลนกลบเขาส+สภาวะสมดลหรอสภาวะทเราคาดหวง
การประยกตใช(Application)
การน6าบางสงมาใชประโยชน โดยปรบใชอยางเหมาะสมกบสภาวะทเฉพาะเจาะจง โดยปรบใหเขากบบรบทแวดลอมทเป)นอย+อยางเหมาะสม
กระบวนการทางวทยาศาสตร (Scientific Process)
วธการทมระเบยบแบบแผน น6าไปใชในการคนหาความร+ใหม หรอใชในการทดสอบความร+เดมทไดมาแลว ตลอดจนน6าไปใชในการแกปญหาใหส6าเรltจ
Cognitive Skills (Synthesizing based on the document retrieved from OHEC website on May 2554)
Disciplinary
Cognitive Skills
Health Science
Discipline
Science amp Technology Discipline
Humanity and Social Science Discipline
1 Nursing
Total
2 engineering
Total
3 Education
4 Accounting
5 Tourism amp Hotel Management
6 Computing
7 Logistics
Total
1 Systematic Thinking 1 12 Problem Solving 1 1 5 3 Critical Thinking 1 14 Creative Thinking 1 25 Analytical Thinking 1 1 46 Application 27 Scientific Process 1 1
Cognitive Skills Scientific Process Systematic Thinking and Analytical Thinking
Science -- Technology Cognitive Skills Systematic Thinking Analytical Thinking and Applicative Thinking
Science -- HealthCognitive Skills Creative Thinking Analytical Thinking and Systematic Thinking
Social Science amp Humanities
Cognitive Skills
04112023 50
PROCESS
กลมสาขาวทยาศาสตรสขภาพ ใหความส6าคญกบทกษะการคดใดมากทสดbull คดอยางเป)นระบบ (Systematic Thinking) bull คดเชงประยกตใช (Applicative Thinking)bull คดวเคราะห (Analytical Thinking)
04112023 51
Prof Jim Lengel ผ+แตงหนงสอ Education 30 Seven Step To Better Schools
bull Characteristic of EDU 10 gt 20 gt 30
bull What workplace need then we prepare the citizens for them ndashWorkplace 10ndashWorkplace 20ndashWorkplace 30
52
Prof Jim Lengelrsquos perspective toward EDU 30
bull Workplace 10 (before 1900) Small group few tools mixed ages
bull Workplace 20 (during 1900-2000) individual work station specialized mechanical tools they donrsquot talk much
bull Workplace 30 (during the last 10 years) small group network tool digital tool project planner and problem solver
04112023
53
Workplace 30 (during the last 10 years) small group network tool digital tool project planner and problem solver
Yoursquove probably heard Google is a great company to work for Herersquos why lunch dinner and snacks from a
choice of 16 gourmet cafes are free Plus employees can bring their dogs to work stressed-out workers can get subsidized massages there are free laundry machines
four gyms on-site doctors and much much more
EDU 30 4 Cloud Computing
bull การท$างานของผใชงานคอมพวเตอรผานอนเทอรเน4ตท+งซอฟตแวรและขอมลโดยใชเว4บบราวเซอร
bull การใหบรการจะอยในรปของ Web Application bull ซอฟตแวรและขอมลท+งหมดจะเก4บไวท13 Server ของผใหบรการ
04112023 55
Skills for Workplace 30
httpgooglqDA0j7
Cloud Officeขอใหทกทานเขารวมกจกรรมผานลงคนเลยคะ
bull Create and share your work online and access your documents from anywhere ndash Documentsndash Drawing ndash Web video conferencendash Surveys Quiz
Bonk C J (2014 March 10) Education 30 This is the next generation Presented at Chulalongkorn
University ThailandLearning is bull Comfortable bull Engaging bull Person bull Ubiquitous bull Instantaneous
04112023 59
EDU30 5 Social Media amp Streaming Video
04112023 60
FB Group ส6าหรบแลกเปลยนเรยนร+ และกด LIKE
04112023 61
Facts about YouTube
04112023 62
YouTube brief statistics
bull Average video length 2 minutes 4617 seconds
bull Average age of uploader 2657
bull Time to view all materials on YouTube 4123 years
Source Digital Ethnography at KSU
Project Wiki
Source httpwwwbizopediabiz201005youtube-facts-figureshtml
They love to see clips on YouTubehellip
YouTube Education
04112023 64
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
Learning CommunityJinrsquos Channel httpwwwyoutubecomuserjinmosakul
65
66
Personal Learning Environment PLE
67
04112023 68
EDU30 6 Interactive MediaTools
There are not any icons to click
When I asked you to read a book I didnrsquot mean FACEBOOK
Using Annotation feature in YouTube as an Interactive Streaming Media
Au Dating Plus Game (2010)
Using Annotation feature in YouTube
Bloomrsquos Digital Taxonomy
httpenlinoitcom
httpwwwwolframalphacom
httpsbubblus
Google Earth amp Google Street View gt httpwwwgooglecommapsaboutbehind-the-scenesstreetview
httpwwwslide sharenet
04112023 73
Problem-Based Learning
bull Share ideas for solutionbull Introducing to Problem
04112023 74
Project-Based Learning
bull Show the work progress bull Show proud of their work to the class and even to the public
EDU30 7Smart Education Future Classroom
04112023 76
Classroom Setting
bull หองเรยนปจจบน bull หองเรยนในอนาคต
04112023 77
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education A Review of Possibly Open Education Open Self-Paced Learning Toolsbull Open Contentbull FreeOpen Source Software
Open Learning Community Tools bull Free Platform of e-Learning bull Free Platformtemplate of
Virtual Learning Environment (VLE)
How can all these tools enhance cognitive skills
Cognitive Skill Learning Activities Cognitive Tools Assessment
Cognitive Skill Application1) Brainstorming 1 Instructor discusses for the
core contents with learners2 Learners are divided into
small groups of 4-5
- Observation - Online tracking for participation
2) narrowing down for all possibilities
3 Learners together try to find reasonable solutions
- Observation - Online tracking for participation
3) adapting amp adjusting for appropriate implication
4 Learners together brainstroming for the best reasonable solution then summarizing by creating grouprsquos solution ldquomind mappingrdquo
- Observation - Project evaluation form
04112023 80
Second Life (httpsecondlifecom)
04112023 81
ISTE Second Life Make it possible that you can attend conference virtually
04112023 82
ขนตอน bull ผ+สอนและผ+เรยนวางแผน
รวมกนกอนไปทศนศ กษาในสถานทจรง
bull ผ+สอนและผ+เรยนเดนทางไปยงสถานทตามแผนทไดเตรยมการมา โดยผ+เรยนศ กษาสงตางๆ ตามกระบวนการทวางแผนไว
bull สรปอภปรายและสรปผลการศ กษา
httpwwwpalacesthainetvtvtgp
ทศนศ กษาเสมอน
การศ กษานอกสถานทเสมอน เกดจากการท6างานรวมกนระหวาง ระบบldquoคอมพวเตอรกบประสาทสมผสของมนษยrdquo
Google Street view
hellip Unlocking Knowledge Empowering Minds
83
Open Educational Resources OER
เมอกอน เมอพ+ดถ ง E-Learning M-Learning
เรองสออาจเป)นเรองใหญhellipแตในปจจบน ไมใชอกแลว
EDU30 8 from E-Learning to Open
Learning
Evolution of CoursewarehellipMultimedia Courseware
Rapid CoursewareSocial Media Based Courseware
85
Open Courseware
httpocwmiteduindexhtm
Open Yale courses httpoycyaleedu
Open University httpopeneduitunes
04112023 86
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
มาเรมร+จก Open Content (OCW amp OER)
ตวอยางคลป Pranav Mistry The thrilling potential of Sixth Sense technology ต+งแตป8 2009 ถ7งปจจบน มผเขาชมกวา 10 ลานวว
Thailand Cyber University ประเทศไทย
(httpwwwthaicyberugoth) ท13ไดเปดรายวชาในลกษณะวชาเรยนตามอธยาศย
(Self-paced learning courses) ซ713งปจจบนมจ$านวนกวา 600 รายวชา
CK 12 (httpwwwck12org) ซ713งเปนแหลงทรพยากรท13ในประเทศ
สหรฐอเมรกาไดใชเพ13อเปนแหลงทรพยากรส$าหรบต$าราเรยน
อเล4กทรอนกสแบบเปดเผยรหส (Open-Source Digital
Textbooks)
หนาจอหลกของ CK 12 ท13สามารถสบคนสารสนเทศไดตามศาสตรสาขาวชา ระดบช+น และประเภทส13อ
ตวอยางส13อเกมแอนเมชนจาก CK-12
สอนเร13อง Balanced Eating
88
httpwwwmerlotorg
Open Educational Resources OER
89
FreeOpen
Source Software
Open Courseware OCW (2002) ความเช13อในเร13อง
ของความร สสาธารณะ โดยย7ดหลกท13วาไมวาคณเปนใครก4สามารถ
แสวงหาความร ได (MIT)
Open Education Resources OER แหลง
ทรพยากรทางการศ7กษาแบบเปด ไดแก บทเรยน
ออนไลน หนงสออเล4กทรอนกส ส13อ
แอนเมชน แผนการสอน แบบ
ฝBกหด และแบบทดสอบ
Massive Open Online
Courses MOOCs การ
ศ7กษาแบบเปด เนนยดหยน สนบสนน
สงเสรม ความตองการของผ
เรยนกลมใหญ
แนวคดของ MOOCs จาก OCW OER
ส+ MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
หนาหลกของ Udacity (httpswwwudacityco
m)
หนาแรกของรายวชาท13เปดสอนโดย
Duke University ใน Coursera MOOCs
Udacity ใชแนวคดใหใชช13อบญชรหสผานเดยวกบ Facebook หรอ Google เพ13อ Login เขามาในระบบ
หนาแรกของรายวชา มการก$าหนดระยะ เวลาและวธการเรยนท13ชดเจน
Massive Open Online Courses MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชา Introduction to Computer Science เปดสอนท13 Udacity ใชสตรมมงวดโอเปนส13อหลกในการเผย
แพรเน+อหา
ใชเทคนคซอนภาพในขณะท13ผสอนบรรยาย
บทเรยน
การใชปฏสมพนธเพ13อตรวจสอบความเขาใจของผเรยน
ในขณะท13ศ7กษาบทเรยน
การใช drop down เมน ผเรยนสามารถเลอกเรยนแบบ non-linear เพ13อเรยนซ$+า ขามได และสงเสรมใหผ
เรยนเห4นโครงสรางของเน+อหา
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชาเปดสอนท13 Coursera ใชเทคนคการเขยนซอนบนสไลดน$าเสนอในขณะท13ผสอนบรรยายบท
เรยน
รายวชาเปดสอนท13 Coursera MOOCs ใชคลปวดโอจากสถานการณจรงเพ13อใหผเรยน
เขาใจในเน+อหาไดอยางชดเจน
รายวชาเปดสอนท13 MiT-x และ edX ใชคลปวดโอท13บนท7กจากบรรยายในหองเรยน และการจบภาพหนาจอแส
ดงตวอยางการเขยนโปรแกรมประกอบ
Stamford เปดสอนท13 Class2go ใชเทคนคค$าถามแทรกระหวางวดโอบรรยาย
04112023 94
bull You forgot to load my apps
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
Teacher friendly Typehellip bull Apps-builder bull iBuildApp bull Infinite Monkeys bull Paptap
More advance onebull eclipse (httpwwweclipseorg) for developing Android
application bull X Code (httpsdeveloper applecom) for developing
application for iPhone amp iPad
App for Interactive Print
Evolution of the InstructionContents used in regular classroom
hellip from bull Textbookbull Blackboard bull Worksheet bull PowerPoint bull Video clip bull Quiz Exercise bull Field trip
Solutions for Online Contents
tohellipbull E-Bookbull LMS (Announcement)bull Document (pdf Google Docs)bull Slideshare bull Streaming video thru YouTubebull Online Quiz Exercise bull Virtual Fieldtrip
Innovation for ASEAN Community bull เปCาหมายหลกของอาเซยนน+นคอความเปนหน713งเดยวบน
ความหลากหลายทางวฒนธรรมของประเทศในกลมอาเซยน (Unity in Diversity through the ASEAN Way of Life) และความแตกตางสความแข4งแกรงของประชาคมอาเซยน (Diversity towards Strengthening)
EDU30 10
ตวอยางงานวจยbull จนตวร คลายสงข (2555) การวเคราะหองค
ประกอบดานวฒนธรรมทสงผลตอร+ปแบบเวltบไซตและบทเรยนอเลltกทรอนกสทเหมาะสมส6าหรบการเรยนการสอนทางไกลแบบอเลรนนงในอาเซยน ทนวจยจากส$านกงานคณะกรรมการการอดมศ7กษา กระทรวงศ7กษาธการ ประจ$าป8งบประมาณ 2555
bull จนตวร คลายสงข และคณะ (2556) ระบบสภาพแวดลอมการเรยนร+เสมอนจรงเพอเสรมสรางทกษะการเรยนร+และนวตกรรมในศตวรรษท 21 ส6าหรบผ+เรยนระดบอดมศ กษาของชมชนวฒนธรรมอาเซยน ทนส$านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต ประจ$าป8งบประมาณ 2556
ASEAN
3 เสาหลกของประชาคมอาเซยน ประกอบดวยความรวมมอดานใดบาง
1 ประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน 2 ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 3 ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน
ASEAN
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Website for e-Learning in ASEAN
10 องคประกอบ 63 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 8 ตวแปร
ชาตพนธและภมปญญาrdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 5 ตวแปร
ศาสนาldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร
สนทรยภาพและศลปะldquo rdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
กฎหมายldquo rdquobull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร
การเมองldquo rdquobull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร
ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 23 ตวแปร
การออกแบบหนาจอและมลตมเดยldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 9 ตวแปร
คณลกษณะของส13อใหมldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การldquo
ออกแบบเน+อหาrdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
มลตมเดยldquo rdquo
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Electronic Courseware for e-Learning in ASEAN
9 องคประกอบ 68 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 13
ตวแปร ประวตศาสตรและldquoชาตพนธ
bull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6 ตวแปร กฎหมายldquo rdquo
bull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การเมองldquo rdquo
bull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 4 ตวแปร ศาสนาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร ภมปญญาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 25
ตวแปร ออกแบบเน+อหาldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6
ตวแปร การออกแบบหนาจอldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 5
ตวแปร มลตมเดยldquo rdquo
แนวทางท 1 การออกแบบทเรยบงาย ใหความร+ส กทเป)นกลางและเหมาะสมกบทกคน ทงน อาจม
การเพมกลนอายของความเป)นอาเซยน
04112023 105
EDUCATION 30 Are you Ready
1 Active Learning with Authentic Assessment 2 OUTPUT The Innovator3 Flipped Classroom amp Blended Learning4 Cloud Computing 5 Social Media amp Streaming Video6 Interactive MediaTools7 Smart Education Future Classroom8 from E-Learning to Open Learning9 Ubiquitous Learning with Mobile Application10 Innovation for ASEAN Community
04112023 106
EDUCATION 30 Are you Ready
ขอใหทานคดในมมมองตางๆ ดามทไดรบมอบหมายดงน
จนตวร ม 13นสกล (๒๕๕๑) ldquoอเลรนนงกบการศ7กษาไทยในยค ICT การประยกตใชกระดานสนทนาอเล4กทรอนกสรวมกบแนวคดหมวกความคดหกใบrdquo ในพมพนธ เดชะคปต รชนกร หงสพนส ปราวณยา สวรรณณฐโชต บรรณาธการ ประมวลบทความกลยทธพฒนาการคด ภมคมกนตนเอง ๑๔๑ - ๑๕๘ กรงเทพมหานคร สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ ๒๕๕๑ จดจ$าหนายท13วไป
bull หมวกขาว ขอเทltจจรงbull หมวกแดง อารมณความร+ส กทมตอ
ประเดltนนนๆ bull หมวกด6า การประเมนดานลบ อาจรวม
ถ ง ขอผดพลาดbull หมวกเหลองการประเมนดานบวกbull หมวกเขยว ความคดสรางสรรค การคด
นอกกรอบ การแสวงหาทางเลอกใหมๆ
bull หมวกฟ1า ขอสรป ท6าหนาทจดระเบยบและ ควบคมขนตอนการคด
EDUCATION 30 Are you Ready
รศ ดร จนตวร คลายสงข | ภาควชาเทคโนโลยและสอสารการศ กษา | คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
8 มถนายน 2557
04112023 23
Active Learning AL
bull กระบวนการเรยนร ท13ใหผ+เรยนไดเรยนร+อยางมความหมาย โดยการรวมมอระหวางผเรยนดวยกน
bull ครเปล13ยนบทบาท จากผใหความร แกผเรยนโดยตรง เป)นผ+จดเตรยมและสนบสนนกระบวนการและกจกรรมท13จะท$าใหผเรยนเกดความกระตอรอรนในการเรยน
bull มปฏสมพนธกนระหวางผเรยนกบผสอน มปฏสมพนธกนระหวางผเรยนดวยกน บรรลส$าเร4จทางดานวชาการท13ต +งไว เกดทกษะทางดานการตดตอสอสารระหวางกน มการพฒนาทกษะกระบวนการคดไปสในระดบท13สงข7+น และเกดเจตคตท13ดตอวชาท13เรยนและเกดแรงจงใจตอการเรยนร
04112023 24
การประเมนตามสภาพจรง (Authentic Assessment)
bull การบนท กขอม+ล จากการศ กษา ผลงาน โครงงาน แบบบนท กตางๆ ตลอดจน หลกฐานรองรอยหรอผลงานจากการรวมกจกรรม
bull แบบสงเกต เป)นการสงเกตพฤตกรรม การรวมกจกรรมในสถานการณตาง ๆ
bull แบบสมภาษณ เป)นการสมภาษณความร+ส ก ความคดเหltน ทงตวผ+เรยน และผ+เกยวของ
bull แฟ1มสะสมงาน เป)นสอทรวบรวมผลงานหรอตวอยางหรอหลกฐานทแสดงถ งผลสมฤทธ ความสามารถ ความพยายาม หรอความถนดของบคคลหรอประเดltนส6าคญทตองเกltบไวอยางเป)นระบบ
bull แบบทดสอบ เป)นเครองมอวดความร+ ความเขาใจ ประกอบดวย ผ+เรยนประเมนตนเอง ผ+สอนประเมน เพอน ประเมน และผ+เกยวของ
The Cone of Learning (Edgar Dale 1969)
Ultimate Goal of Teaching amp Learning
กรอบมาตรฐานคณวฒ bull ดานคณธรรม
จรยธรรม bull ดานความร+bull ดานทกษะทางปญญาbull ดานทกษะความ
สมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ
bull ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
ผ+เรยนในศตวรรษท 21
bull วชาหลก bull ทกษะอาชพและทกษะ
ชวต bull ทกษะการเรยนร+และ
นวตกรรม bull ทกษะดานสารสนเทศ
สอ และเทคโนโลย
EDU30 2OUTPUT The Innovator
แคมเปญ Share a Coke
Mark Zuckerberg created Facebook in his Harvard dorm
room
28
How Knowledge can be created
Higher Level
Lower Level
Cognitive Domain
29
EDU30 3Flipped Classroom amp Blended Learning
They are CP kidshellip
(Cut amp Paste)
My term paper is almost finished I updated my software
defragmented my hard drive bookmarked an online dictionary and installed new ink cartridges
Now all I need are some words and a topic
Concept of FLIPPED CLASSROOMONLINE for contentbull ONLINE
FACE TO FACE for meaningful activitieshellip
ndash Brainstorming activity
ndash Group project ndash Problem solving
activityndash Learners become
more critical thinker
บทบาทผ+เรยน บทบาทผ+สอน
04112023 31
Hybrid Learningbull What does it really mean by
HybridBlended Learning การผสมผสานสงดๆ เขาไวดวยกน อาจอย+ในร+ปแบบ
1 จดเดนของ F2F (การเรยนการสอนในหองเรยน) + ONLINE (การเรยนการสอนอเลรนนง)
2 การผสมผสานการใชเทคโนโลยกบศาสตรการสอนตางๆ อยางเหมาะสม
จนตวร ม 13นสกล และประกอบ กรณกจ (2552) PEDAGOGY-BASED HYBRID LEARNING จากแนวคดส+การปฏบต วารสารครศาสตร ป8ท13 38 ฉบบท13 1 (กรกฎาคม-ตลาคม 2552) หนา 93-108
จนตวร คลายสงข (2555) การพฒนาร+ปแบบการเรยนอเลรนนงแบบผสมผสานศาสตรการสอนตามแนวทางคอนสตรAคตวสตดวยเครองมอทางปญญาเพอเสรมสรางการสรางความร+ของผ+เรยนในระดบอดมศ กษา เงนทนสนบสนนโครงการวจย ทนพฒนาอาจารย กองทนรชดาภเษกสมโภช จฬาลงกรณมหาวทยาลย
04112023 32
Education 30 Chulalongkorn University
bull Promoting interactive learning in large classrooms
bull Flipped learning bull Problem-based learning bull Project-based learningbull Encourage lecturers to use
information technology in their teaching and learning activities under the concept of ldquoTeach Less Learn Morerdquo
04112023 33
httpgooglspw0VW
ขอใหทกทานเขารวมกจกรรมผานลงคนเลยคะ
จนตวร คลายสงข (2556) ldquoอเลรนนงแบบผสมผสานศาสตรการสอนตามแนวทางคอนสตรltคตวสตดวยเคร13องมอทางปญญาเพ13อเสรมสรางการสรางความร ของผเรยนระดบอดมศ7กษาจากรปแบบท13น$าเสนอสการน$าไปใชrdquo วารสารครศาสตร 4(ตลาคม-ธนวาคม 2556) 16-34
04112023 34
PROCESS
bull ในสภาพแวดลอมดจทล ทานคดวาวธการสอนใดไดรบความนยมส+งสด ndash Discussion Based Learningndash Project Based Learningndash Problem Based Learning
04112023 35
PROCESS
bull ในสภาพแวดลอมดจทล ทานคดวาวธการประเมนแบบใดทเหมาะสมทสด ndash แบบทดสอบndash แบบสงเกตกระบวนการท6างานndash แบบประเมนชนงาน (ร+บรคส)
04112023 36
PROCESS
วธการสอนใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดทกษะทางปญญา (ความคดสรางสรรคและนวตกรรม amp การคดวเคราะห การตดสนใจ และการแกปญหา)ndash Discussion Based Learningndash Project Based Learningndash Problem Based Learning ndash Case Based Learningndash อนๆ
04112023 37
PROCESS เครองมอใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดทกษะทางปญญา (ความคดสรางสรรคและนวตกรรม amp การคดวเคราะห การตดสนใจ และการแกปญหา)ndash Facebook ndash YouTube ndash Google Docsndash Google Drawing ndash Google Spreadsheetformndash Google Hangoutndash อนๆ
04112023 38
Google Docs
Google Drawing
Cognitive ToolsGoogle Presentation
Google Form
04112023 39
PROCESS
bull วธการสอนใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดความ สามารถในการสอสารและความรวมมอในสภาพแวดลอมดจทลndash Discussion Based Learningndash Project Based Learningndash Problem Based Learning ndash Case Based Learningndash Collaborative Learning ndash Cooperative Learning
04112023 40
PROCESS
bull เครองมอใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดความสามารถในการสอสารและความรวมมอในสภาพแวดลอมดจทลndash Facebook ndash YouTube ndash Google Docsndash Google Drawing ndash Google Spreadsheetformndash Google Hangoutndash อนๆ
04112023 41
Collaborative ToolsSocial Sticky Note
Concept Mapping
Inspiration BoardWeb Video Conference
Bloomrsquos Digital Taxonomy
43
การอภปรายรวมกนกบการเรยนร แบบรวมมอ
Collaborative Discussion Based Learning (CDBL)
Collaborative Project-Based Learning (CPjBL) การแกปญหารวมกนกบการเรยนร แบบรวมมอ
Collaborative Problem-Based Learning (CPBL)
การเรยนแบบโครงการเปนหลกรวมกบการเรยนร แบบรวมมอ
อเลรนนงแบบผสมผสานดวยศาสตรการสอน
44
45
Module 1 Collaborative Discussion-Based Learning CDBLModule 2 Collaborative Project-Based Learning CPjBLModule 3 Collaborative Problem-Based Learning CPBL
Scores of Learnersrsquo Knowledge Construction process of
modules 1-3
Group 1 (synchronous interaction-based cognitive tool) Group 2 (asynchronous interaction-based cognitive tool)
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education
A Review of Possibly Open Education
Jintavee Khlaisang EdD amp Noawanit Songkram PhDAssistant Professors
Department of Educational Technology and CommunicationsChulalongkorn University Bangkok Thailand
jintaveemchulaacth | noawanit_shotmailcom
04112023 47
ทกษะทางปญญา
ความหมาย
คดวเคราะห (Analytical Thinking)
เป)นการแยกแยะสงทจะพจารณาออกเป)นสวนยอยทมความสมพนธกน เพอท6าความเขาใจแตละสวน รวมทงการสบคนความสมพนธของสวนตาง ซ งจะชวยใหเกดความเขาใจตอสงหน งสงใดอยางแทจรง
คดอยางเป)นระบบ (Systematic Thinking)
การชวยใหเราสามารถคด และท6างานอยางเป)นขนตอน สามารถเขาใจเรองตางๆ ไดอยางบ+รณาการ และเชอมโยงความสมพนธตางๆ ทมความซบซอนไดเป)นอยางด
คดสรางสรรค(Creative Thinking)
ความสามารถในการคดไดหลากหลายและแปลกใหมจากเดม โดยสามารถน6าไปประยกตทฤษฎ หรอหลกการไดอยางรอบคอบและมความถ+กตอง จนน6าไปส+การคดคนและสรางสงประดษฐหรอร+ปแบบความคดใหม
คดอยางมวจารณญาณ (Critical Thinking)
กระบวนการพจารณาและประเมนขอม+ลหลกฐานท เกยวของกบเรองทคดทกดานอยางรอบคอบ โดยใชหลกเหตผลจนกระทงไดค6าตอบทเหมาะสมหรอดทสด เพอน6าไปใชในการตดสนใจหรอประเมนหรอแกปญหาตาง ๆ
คดแกปญหา (Problem Solving)
การขจดสภาวะความไมสมดลทเกดข น โดยพยายาม ปรบตวเองและสงแวดลอมใหผสมกลมกลนกลบเขาส+สภาวะสมดลหรอสภาวะทเราคาดหวง
การประยกตใช(Application)
การน6าบางสงมาใชประโยชน โดยปรบใชอยางเหมาะสมกบสภาวะทเฉพาะเจาะจง โดยปรบใหเขากบบรบทแวดลอมทเป)นอย+อยางเหมาะสม
กระบวนการทางวทยาศาสตร (Scientific Process)
วธการทมระเบยบแบบแผน น6าไปใชในการคนหาความร+ใหม หรอใชในการทดสอบความร+เดมทไดมาแลว ตลอดจนน6าไปใชในการแกปญหาใหส6าเรltจ
Cognitive Skills (Synthesizing based on the document retrieved from OHEC website on May 2554)
Disciplinary
Cognitive Skills
Health Science
Discipline
Science amp Technology Discipline
Humanity and Social Science Discipline
1 Nursing
Total
2 engineering
Total
3 Education
4 Accounting
5 Tourism amp Hotel Management
6 Computing
7 Logistics
Total
1 Systematic Thinking 1 12 Problem Solving 1 1 5 3 Critical Thinking 1 14 Creative Thinking 1 25 Analytical Thinking 1 1 46 Application 27 Scientific Process 1 1
Cognitive Skills Scientific Process Systematic Thinking and Analytical Thinking
Science -- Technology Cognitive Skills Systematic Thinking Analytical Thinking and Applicative Thinking
Science -- HealthCognitive Skills Creative Thinking Analytical Thinking and Systematic Thinking
Social Science amp Humanities
Cognitive Skills
04112023 50
PROCESS
กลมสาขาวทยาศาสตรสขภาพ ใหความส6าคญกบทกษะการคดใดมากทสดbull คดอยางเป)นระบบ (Systematic Thinking) bull คดเชงประยกตใช (Applicative Thinking)bull คดวเคราะห (Analytical Thinking)
04112023 51
Prof Jim Lengel ผ+แตงหนงสอ Education 30 Seven Step To Better Schools
bull Characteristic of EDU 10 gt 20 gt 30
bull What workplace need then we prepare the citizens for them ndashWorkplace 10ndashWorkplace 20ndashWorkplace 30
52
Prof Jim Lengelrsquos perspective toward EDU 30
bull Workplace 10 (before 1900) Small group few tools mixed ages
bull Workplace 20 (during 1900-2000) individual work station specialized mechanical tools they donrsquot talk much
bull Workplace 30 (during the last 10 years) small group network tool digital tool project planner and problem solver
04112023
53
Workplace 30 (during the last 10 years) small group network tool digital tool project planner and problem solver
Yoursquove probably heard Google is a great company to work for Herersquos why lunch dinner and snacks from a
choice of 16 gourmet cafes are free Plus employees can bring their dogs to work stressed-out workers can get subsidized massages there are free laundry machines
four gyms on-site doctors and much much more
EDU 30 4 Cloud Computing
bull การท$างานของผใชงานคอมพวเตอรผานอนเทอรเน4ตท+งซอฟตแวรและขอมลโดยใชเว4บบราวเซอร
bull การใหบรการจะอยในรปของ Web Application bull ซอฟตแวรและขอมลท+งหมดจะเก4บไวท13 Server ของผใหบรการ
04112023 55
Skills for Workplace 30
httpgooglqDA0j7
Cloud Officeขอใหทกทานเขารวมกจกรรมผานลงคนเลยคะ
bull Create and share your work online and access your documents from anywhere ndash Documentsndash Drawing ndash Web video conferencendash Surveys Quiz
Bonk C J (2014 March 10) Education 30 This is the next generation Presented at Chulalongkorn
University ThailandLearning is bull Comfortable bull Engaging bull Person bull Ubiquitous bull Instantaneous
04112023 59
EDU30 5 Social Media amp Streaming Video
04112023 60
FB Group ส6าหรบแลกเปลยนเรยนร+ และกด LIKE
04112023 61
Facts about YouTube
04112023 62
YouTube brief statistics
bull Average video length 2 minutes 4617 seconds
bull Average age of uploader 2657
bull Time to view all materials on YouTube 4123 years
Source Digital Ethnography at KSU
Project Wiki
Source httpwwwbizopediabiz201005youtube-facts-figureshtml
They love to see clips on YouTubehellip
YouTube Education
04112023 64
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
Learning CommunityJinrsquos Channel httpwwwyoutubecomuserjinmosakul
65
66
Personal Learning Environment PLE
67
04112023 68
EDU30 6 Interactive MediaTools
There are not any icons to click
When I asked you to read a book I didnrsquot mean FACEBOOK
Using Annotation feature in YouTube as an Interactive Streaming Media
Au Dating Plus Game (2010)
Using Annotation feature in YouTube
Bloomrsquos Digital Taxonomy
httpenlinoitcom
httpwwwwolframalphacom
httpsbubblus
Google Earth amp Google Street View gt httpwwwgooglecommapsaboutbehind-the-scenesstreetview
httpwwwslide sharenet
04112023 73
Problem-Based Learning
bull Share ideas for solutionbull Introducing to Problem
04112023 74
Project-Based Learning
bull Show the work progress bull Show proud of their work to the class and even to the public
EDU30 7Smart Education Future Classroom
04112023 76
Classroom Setting
bull หองเรยนปจจบน bull หองเรยนในอนาคต
04112023 77
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education A Review of Possibly Open Education Open Self-Paced Learning Toolsbull Open Contentbull FreeOpen Source Software
Open Learning Community Tools bull Free Platform of e-Learning bull Free Platformtemplate of
Virtual Learning Environment (VLE)
How can all these tools enhance cognitive skills
Cognitive Skill Learning Activities Cognitive Tools Assessment
Cognitive Skill Application1) Brainstorming 1 Instructor discusses for the
core contents with learners2 Learners are divided into
small groups of 4-5
- Observation - Online tracking for participation
2) narrowing down for all possibilities
3 Learners together try to find reasonable solutions
- Observation - Online tracking for participation
3) adapting amp adjusting for appropriate implication
4 Learners together brainstroming for the best reasonable solution then summarizing by creating grouprsquos solution ldquomind mappingrdquo
- Observation - Project evaluation form
04112023 80
Second Life (httpsecondlifecom)
04112023 81
ISTE Second Life Make it possible that you can attend conference virtually
04112023 82
ขนตอน bull ผ+สอนและผ+เรยนวางแผน
รวมกนกอนไปทศนศ กษาในสถานทจรง
bull ผ+สอนและผ+เรยนเดนทางไปยงสถานทตามแผนทไดเตรยมการมา โดยผ+เรยนศ กษาสงตางๆ ตามกระบวนการทวางแผนไว
bull สรปอภปรายและสรปผลการศ กษา
httpwwwpalacesthainetvtvtgp
ทศนศ กษาเสมอน
การศ กษานอกสถานทเสมอน เกดจากการท6างานรวมกนระหวาง ระบบldquoคอมพวเตอรกบประสาทสมผสของมนษยrdquo
Google Street view
hellip Unlocking Knowledge Empowering Minds
83
Open Educational Resources OER
เมอกอน เมอพ+ดถ ง E-Learning M-Learning
เรองสออาจเป)นเรองใหญhellipแตในปจจบน ไมใชอกแลว
EDU30 8 from E-Learning to Open
Learning
Evolution of CoursewarehellipMultimedia Courseware
Rapid CoursewareSocial Media Based Courseware
85
Open Courseware
httpocwmiteduindexhtm
Open Yale courses httpoycyaleedu
Open University httpopeneduitunes
04112023 86
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
มาเรมร+จก Open Content (OCW amp OER)
ตวอยางคลป Pranav Mistry The thrilling potential of Sixth Sense technology ต+งแตป8 2009 ถ7งปจจบน มผเขาชมกวา 10 ลานวว
Thailand Cyber University ประเทศไทย
(httpwwwthaicyberugoth) ท13ไดเปดรายวชาในลกษณะวชาเรยนตามอธยาศย
(Self-paced learning courses) ซ713งปจจบนมจ$านวนกวา 600 รายวชา
CK 12 (httpwwwck12org) ซ713งเปนแหลงทรพยากรท13ในประเทศ
สหรฐอเมรกาไดใชเพ13อเปนแหลงทรพยากรส$าหรบต$าราเรยน
อเล4กทรอนกสแบบเปดเผยรหส (Open-Source Digital
Textbooks)
หนาจอหลกของ CK 12 ท13สามารถสบคนสารสนเทศไดตามศาสตรสาขาวชา ระดบช+น และประเภทส13อ
ตวอยางส13อเกมแอนเมชนจาก CK-12
สอนเร13อง Balanced Eating
88
httpwwwmerlotorg
Open Educational Resources OER
89
FreeOpen
Source Software
Open Courseware OCW (2002) ความเช13อในเร13อง
ของความร สสาธารณะ โดยย7ดหลกท13วาไมวาคณเปนใครก4สามารถ
แสวงหาความร ได (MIT)
Open Education Resources OER แหลง
ทรพยากรทางการศ7กษาแบบเปด ไดแก บทเรยน
ออนไลน หนงสออเล4กทรอนกส ส13อ
แอนเมชน แผนการสอน แบบ
ฝBกหด และแบบทดสอบ
Massive Open Online
Courses MOOCs การ
ศ7กษาแบบเปด เนนยดหยน สนบสนน
สงเสรม ความตองการของผ
เรยนกลมใหญ
แนวคดของ MOOCs จาก OCW OER
ส+ MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
หนาหลกของ Udacity (httpswwwudacityco
m)
หนาแรกของรายวชาท13เปดสอนโดย
Duke University ใน Coursera MOOCs
Udacity ใชแนวคดใหใชช13อบญชรหสผานเดยวกบ Facebook หรอ Google เพ13อ Login เขามาในระบบ
หนาแรกของรายวชา มการก$าหนดระยะ เวลาและวธการเรยนท13ชดเจน
Massive Open Online Courses MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชา Introduction to Computer Science เปดสอนท13 Udacity ใชสตรมมงวดโอเปนส13อหลกในการเผย
แพรเน+อหา
ใชเทคนคซอนภาพในขณะท13ผสอนบรรยาย
บทเรยน
การใชปฏสมพนธเพ13อตรวจสอบความเขาใจของผเรยน
ในขณะท13ศ7กษาบทเรยน
การใช drop down เมน ผเรยนสามารถเลอกเรยนแบบ non-linear เพ13อเรยนซ$+า ขามได และสงเสรมใหผ
เรยนเห4นโครงสรางของเน+อหา
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชาเปดสอนท13 Coursera ใชเทคนคการเขยนซอนบนสไลดน$าเสนอในขณะท13ผสอนบรรยายบท
เรยน
รายวชาเปดสอนท13 Coursera MOOCs ใชคลปวดโอจากสถานการณจรงเพ13อใหผเรยน
เขาใจในเน+อหาไดอยางชดเจน
รายวชาเปดสอนท13 MiT-x และ edX ใชคลปวดโอท13บนท7กจากบรรยายในหองเรยน และการจบภาพหนาจอแส
ดงตวอยางการเขยนโปรแกรมประกอบ
Stamford เปดสอนท13 Class2go ใชเทคนคค$าถามแทรกระหวางวดโอบรรยาย
04112023 94
bull You forgot to load my apps
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
Teacher friendly Typehellip bull Apps-builder bull iBuildApp bull Infinite Monkeys bull Paptap
More advance onebull eclipse (httpwwweclipseorg) for developing Android
application bull X Code (httpsdeveloper applecom) for developing
application for iPhone amp iPad
App for Interactive Print
Evolution of the InstructionContents used in regular classroom
hellip from bull Textbookbull Blackboard bull Worksheet bull PowerPoint bull Video clip bull Quiz Exercise bull Field trip
Solutions for Online Contents
tohellipbull E-Bookbull LMS (Announcement)bull Document (pdf Google Docs)bull Slideshare bull Streaming video thru YouTubebull Online Quiz Exercise bull Virtual Fieldtrip
Innovation for ASEAN Community bull เปCาหมายหลกของอาเซยนน+นคอความเปนหน713งเดยวบน
ความหลากหลายทางวฒนธรรมของประเทศในกลมอาเซยน (Unity in Diversity through the ASEAN Way of Life) และความแตกตางสความแข4งแกรงของประชาคมอาเซยน (Diversity towards Strengthening)
EDU30 10
ตวอยางงานวจยbull จนตวร คลายสงข (2555) การวเคราะหองค
ประกอบดานวฒนธรรมทสงผลตอร+ปแบบเวltบไซตและบทเรยนอเลltกทรอนกสทเหมาะสมส6าหรบการเรยนการสอนทางไกลแบบอเลรนนงในอาเซยน ทนวจยจากส$านกงานคณะกรรมการการอดมศ7กษา กระทรวงศ7กษาธการ ประจ$าป8งบประมาณ 2555
bull จนตวร คลายสงข และคณะ (2556) ระบบสภาพแวดลอมการเรยนร+เสมอนจรงเพอเสรมสรางทกษะการเรยนร+และนวตกรรมในศตวรรษท 21 ส6าหรบผ+เรยนระดบอดมศ กษาของชมชนวฒนธรรมอาเซยน ทนส$านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต ประจ$าป8งบประมาณ 2556
ASEAN
3 เสาหลกของประชาคมอาเซยน ประกอบดวยความรวมมอดานใดบาง
1 ประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน 2 ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 3 ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน
ASEAN
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Website for e-Learning in ASEAN
10 องคประกอบ 63 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 8 ตวแปร
ชาตพนธและภมปญญาrdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 5 ตวแปร
ศาสนาldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร
สนทรยภาพและศลปะldquo rdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
กฎหมายldquo rdquobull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร
การเมองldquo rdquobull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร
ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 23 ตวแปร
การออกแบบหนาจอและมลตมเดยldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 9 ตวแปร
คณลกษณะของส13อใหมldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การldquo
ออกแบบเน+อหาrdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
มลตมเดยldquo rdquo
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Electronic Courseware for e-Learning in ASEAN
9 องคประกอบ 68 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 13
ตวแปร ประวตศาสตรและldquoชาตพนธ
bull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6 ตวแปร กฎหมายldquo rdquo
bull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การเมองldquo rdquo
bull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 4 ตวแปร ศาสนาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร ภมปญญาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 25
ตวแปร ออกแบบเน+อหาldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6
ตวแปร การออกแบบหนาจอldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 5
ตวแปร มลตมเดยldquo rdquo
แนวทางท 1 การออกแบบทเรยบงาย ใหความร+ส กทเป)นกลางและเหมาะสมกบทกคน ทงน อาจม
การเพมกลนอายของความเป)นอาเซยน
04112023 105
EDUCATION 30 Are you Ready
1 Active Learning with Authentic Assessment 2 OUTPUT The Innovator3 Flipped Classroom amp Blended Learning4 Cloud Computing 5 Social Media amp Streaming Video6 Interactive MediaTools7 Smart Education Future Classroom8 from E-Learning to Open Learning9 Ubiquitous Learning with Mobile Application10 Innovation for ASEAN Community
04112023 106
EDUCATION 30 Are you Ready
ขอใหทานคดในมมมองตางๆ ดามทไดรบมอบหมายดงน
จนตวร ม 13นสกล (๒๕๕๑) ldquoอเลรนนงกบการศ7กษาไทยในยค ICT การประยกตใชกระดานสนทนาอเล4กทรอนกสรวมกบแนวคดหมวกความคดหกใบrdquo ในพมพนธ เดชะคปต รชนกร หงสพนส ปราวณยา สวรรณณฐโชต บรรณาธการ ประมวลบทความกลยทธพฒนาการคด ภมคมกนตนเอง ๑๔๑ - ๑๕๘ กรงเทพมหานคร สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ ๒๕๕๑ จดจ$าหนายท13วไป
bull หมวกขาว ขอเทltจจรงbull หมวกแดง อารมณความร+ส กทมตอ
ประเดltนนนๆ bull หมวกด6า การประเมนดานลบ อาจรวม
ถ ง ขอผดพลาดbull หมวกเหลองการประเมนดานบวกbull หมวกเขยว ความคดสรางสรรค การคด
นอกกรอบ การแสวงหาทางเลอกใหมๆ
bull หมวกฟ1า ขอสรป ท6าหนาทจดระเบยบและ ควบคมขนตอนการคด
EDUCATION 30 Are you Ready
รศ ดร จนตวร คลายสงข | ภาควชาเทคโนโลยและสอสารการศ กษา | คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
8 มถนายน 2557
04112023 24
การประเมนตามสภาพจรง (Authentic Assessment)
bull การบนท กขอม+ล จากการศ กษา ผลงาน โครงงาน แบบบนท กตางๆ ตลอดจน หลกฐานรองรอยหรอผลงานจากการรวมกจกรรม
bull แบบสงเกต เป)นการสงเกตพฤตกรรม การรวมกจกรรมในสถานการณตาง ๆ
bull แบบสมภาษณ เป)นการสมภาษณความร+ส ก ความคดเหltน ทงตวผ+เรยน และผ+เกยวของ
bull แฟ1มสะสมงาน เป)นสอทรวบรวมผลงานหรอตวอยางหรอหลกฐานทแสดงถ งผลสมฤทธ ความสามารถ ความพยายาม หรอความถนดของบคคลหรอประเดltนส6าคญทตองเกltบไวอยางเป)นระบบ
bull แบบทดสอบ เป)นเครองมอวดความร+ ความเขาใจ ประกอบดวย ผ+เรยนประเมนตนเอง ผ+สอนประเมน เพอน ประเมน และผ+เกยวของ
The Cone of Learning (Edgar Dale 1969)
Ultimate Goal of Teaching amp Learning
กรอบมาตรฐานคณวฒ bull ดานคณธรรม
จรยธรรม bull ดานความร+bull ดานทกษะทางปญญาbull ดานทกษะความ
สมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ
bull ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
ผ+เรยนในศตวรรษท 21
bull วชาหลก bull ทกษะอาชพและทกษะ
ชวต bull ทกษะการเรยนร+และ
นวตกรรม bull ทกษะดานสารสนเทศ
สอ และเทคโนโลย
EDU30 2OUTPUT The Innovator
แคมเปญ Share a Coke
Mark Zuckerberg created Facebook in his Harvard dorm
room
28
How Knowledge can be created
Higher Level
Lower Level
Cognitive Domain
29
EDU30 3Flipped Classroom amp Blended Learning
They are CP kidshellip
(Cut amp Paste)
My term paper is almost finished I updated my software
defragmented my hard drive bookmarked an online dictionary and installed new ink cartridges
Now all I need are some words and a topic
Concept of FLIPPED CLASSROOMONLINE for contentbull ONLINE
FACE TO FACE for meaningful activitieshellip
ndash Brainstorming activity
ndash Group project ndash Problem solving
activityndash Learners become
more critical thinker
บทบาทผ+เรยน บทบาทผ+สอน
04112023 31
Hybrid Learningbull What does it really mean by
HybridBlended Learning การผสมผสานสงดๆ เขาไวดวยกน อาจอย+ในร+ปแบบ
1 จดเดนของ F2F (การเรยนการสอนในหองเรยน) + ONLINE (การเรยนการสอนอเลรนนง)
2 การผสมผสานการใชเทคโนโลยกบศาสตรการสอนตางๆ อยางเหมาะสม
จนตวร ม 13นสกล และประกอบ กรณกจ (2552) PEDAGOGY-BASED HYBRID LEARNING จากแนวคดส+การปฏบต วารสารครศาสตร ป8ท13 38 ฉบบท13 1 (กรกฎาคม-ตลาคม 2552) หนา 93-108
จนตวร คลายสงข (2555) การพฒนาร+ปแบบการเรยนอเลรนนงแบบผสมผสานศาสตรการสอนตามแนวทางคอนสตรAคตวสตดวยเครองมอทางปญญาเพอเสรมสรางการสรางความร+ของผ+เรยนในระดบอดมศ กษา เงนทนสนบสนนโครงการวจย ทนพฒนาอาจารย กองทนรชดาภเษกสมโภช จฬาลงกรณมหาวทยาลย
04112023 32
Education 30 Chulalongkorn University
bull Promoting interactive learning in large classrooms
bull Flipped learning bull Problem-based learning bull Project-based learningbull Encourage lecturers to use
information technology in their teaching and learning activities under the concept of ldquoTeach Less Learn Morerdquo
04112023 33
httpgooglspw0VW
ขอใหทกทานเขารวมกจกรรมผานลงคนเลยคะ
จนตวร คลายสงข (2556) ldquoอเลรนนงแบบผสมผสานศาสตรการสอนตามแนวทางคอนสตรltคตวสตดวยเคร13องมอทางปญญาเพ13อเสรมสรางการสรางความร ของผเรยนระดบอดมศ7กษาจากรปแบบท13น$าเสนอสการน$าไปใชrdquo วารสารครศาสตร 4(ตลาคม-ธนวาคม 2556) 16-34
04112023 34
PROCESS
bull ในสภาพแวดลอมดจทล ทานคดวาวธการสอนใดไดรบความนยมส+งสด ndash Discussion Based Learningndash Project Based Learningndash Problem Based Learning
04112023 35
PROCESS
bull ในสภาพแวดลอมดจทล ทานคดวาวธการประเมนแบบใดทเหมาะสมทสด ndash แบบทดสอบndash แบบสงเกตกระบวนการท6างานndash แบบประเมนชนงาน (ร+บรคส)
04112023 36
PROCESS
วธการสอนใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดทกษะทางปญญา (ความคดสรางสรรคและนวตกรรม amp การคดวเคราะห การตดสนใจ และการแกปญหา)ndash Discussion Based Learningndash Project Based Learningndash Problem Based Learning ndash Case Based Learningndash อนๆ
04112023 37
PROCESS เครองมอใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดทกษะทางปญญา (ความคดสรางสรรคและนวตกรรม amp การคดวเคราะห การตดสนใจ และการแกปญหา)ndash Facebook ndash YouTube ndash Google Docsndash Google Drawing ndash Google Spreadsheetformndash Google Hangoutndash อนๆ
04112023 38
Google Docs
Google Drawing
Cognitive ToolsGoogle Presentation
Google Form
04112023 39
PROCESS
bull วธการสอนใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดความ สามารถในการสอสารและความรวมมอในสภาพแวดลอมดจทลndash Discussion Based Learningndash Project Based Learningndash Problem Based Learning ndash Case Based Learningndash Collaborative Learning ndash Cooperative Learning
04112023 40
PROCESS
bull เครองมอใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดความสามารถในการสอสารและความรวมมอในสภาพแวดลอมดจทลndash Facebook ndash YouTube ndash Google Docsndash Google Drawing ndash Google Spreadsheetformndash Google Hangoutndash อนๆ
04112023 41
Collaborative ToolsSocial Sticky Note
Concept Mapping
Inspiration BoardWeb Video Conference
Bloomrsquos Digital Taxonomy
43
การอภปรายรวมกนกบการเรยนร แบบรวมมอ
Collaborative Discussion Based Learning (CDBL)
Collaborative Project-Based Learning (CPjBL) การแกปญหารวมกนกบการเรยนร แบบรวมมอ
Collaborative Problem-Based Learning (CPBL)
การเรยนแบบโครงการเปนหลกรวมกบการเรยนร แบบรวมมอ
อเลรนนงแบบผสมผสานดวยศาสตรการสอน
44
45
Module 1 Collaborative Discussion-Based Learning CDBLModule 2 Collaborative Project-Based Learning CPjBLModule 3 Collaborative Problem-Based Learning CPBL
Scores of Learnersrsquo Knowledge Construction process of
modules 1-3
Group 1 (synchronous interaction-based cognitive tool) Group 2 (asynchronous interaction-based cognitive tool)
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education
A Review of Possibly Open Education
Jintavee Khlaisang EdD amp Noawanit Songkram PhDAssistant Professors
Department of Educational Technology and CommunicationsChulalongkorn University Bangkok Thailand
jintaveemchulaacth | noawanit_shotmailcom
04112023 47
ทกษะทางปญญา
ความหมาย
คดวเคราะห (Analytical Thinking)
เป)นการแยกแยะสงทจะพจารณาออกเป)นสวนยอยทมความสมพนธกน เพอท6าความเขาใจแตละสวน รวมทงการสบคนความสมพนธของสวนตาง ซ งจะชวยใหเกดความเขาใจตอสงหน งสงใดอยางแทจรง
คดอยางเป)นระบบ (Systematic Thinking)
การชวยใหเราสามารถคด และท6างานอยางเป)นขนตอน สามารถเขาใจเรองตางๆ ไดอยางบ+รณาการ และเชอมโยงความสมพนธตางๆ ทมความซบซอนไดเป)นอยางด
คดสรางสรรค(Creative Thinking)
ความสามารถในการคดไดหลากหลายและแปลกใหมจากเดม โดยสามารถน6าไปประยกตทฤษฎ หรอหลกการไดอยางรอบคอบและมความถ+กตอง จนน6าไปส+การคดคนและสรางสงประดษฐหรอร+ปแบบความคดใหม
คดอยางมวจารณญาณ (Critical Thinking)
กระบวนการพจารณาและประเมนขอม+ลหลกฐานท เกยวของกบเรองทคดทกดานอยางรอบคอบ โดยใชหลกเหตผลจนกระทงไดค6าตอบทเหมาะสมหรอดทสด เพอน6าไปใชในการตดสนใจหรอประเมนหรอแกปญหาตาง ๆ
คดแกปญหา (Problem Solving)
การขจดสภาวะความไมสมดลทเกดข น โดยพยายาม ปรบตวเองและสงแวดลอมใหผสมกลมกลนกลบเขาส+สภาวะสมดลหรอสภาวะทเราคาดหวง
การประยกตใช(Application)
การน6าบางสงมาใชประโยชน โดยปรบใชอยางเหมาะสมกบสภาวะทเฉพาะเจาะจง โดยปรบใหเขากบบรบทแวดลอมทเป)นอย+อยางเหมาะสม
กระบวนการทางวทยาศาสตร (Scientific Process)
วธการทมระเบยบแบบแผน น6าไปใชในการคนหาความร+ใหม หรอใชในการทดสอบความร+เดมทไดมาแลว ตลอดจนน6าไปใชในการแกปญหาใหส6าเรltจ
Cognitive Skills (Synthesizing based on the document retrieved from OHEC website on May 2554)
Disciplinary
Cognitive Skills
Health Science
Discipline
Science amp Technology Discipline
Humanity and Social Science Discipline
1 Nursing
Total
2 engineering
Total
3 Education
4 Accounting
5 Tourism amp Hotel Management
6 Computing
7 Logistics
Total
1 Systematic Thinking 1 12 Problem Solving 1 1 5 3 Critical Thinking 1 14 Creative Thinking 1 25 Analytical Thinking 1 1 46 Application 27 Scientific Process 1 1
Cognitive Skills Scientific Process Systematic Thinking and Analytical Thinking
Science -- Technology Cognitive Skills Systematic Thinking Analytical Thinking and Applicative Thinking
Science -- HealthCognitive Skills Creative Thinking Analytical Thinking and Systematic Thinking
Social Science amp Humanities
Cognitive Skills
04112023 50
PROCESS
กลมสาขาวทยาศาสตรสขภาพ ใหความส6าคญกบทกษะการคดใดมากทสดbull คดอยางเป)นระบบ (Systematic Thinking) bull คดเชงประยกตใช (Applicative Thinking)bull คดวเคราะห (Analytical Thinking)
04112023 51
Prof Jim Lengel ผ+แตงหนงสอ Education 30 Seven Step To Better Schools
bull Characteristic of EDU 10 gt 20 gt 30
bull What workplace need then we prepare the citizens for them ndashWorkplace 10ndashWorkplace 20ndashWorkplace 30
52
Prof Jim Lengelrsquos perspective toward EDU 30
bull Workplace 10 (before 1900) Small group few tools mixed ages
bull Workplace 20 (during 1900-2000) individual work station specialized mechanical tools they donrsquot talk much
bull Workplace 30 (during the last 10 years) small group network tool digital tool project planner and problem solver
04112023
53
Workplace 30 (during the last 10 years) small group network tool digital tool project planner and problem solver
Yoursquove probably heard Google is a great company to work for Herersquos why lunch dinner and snacks from a
choice of 16 gourmet cafes are free Plus employees can bring their dogs to work stressed-out workers can get subsidized massages there are free laundry machines
four gyms on-site doctors and much much more
EDU 30 4 Cloud Computing
bull การท$างานของผใชงานคอมพวเตอรผานอนเทอรเน4ตท+งซอฟตแวรและขอมลโดยใชเว4บบราวเซอร
bull การใหบรการจะอยในรปของ Web Application bull ซอฟตแวรและขอมลท+งหมดจะเก4บไวท13 Server ของผใหบรการ
04112023 55
Skills for Workplace 30
httpgooglqDA0j7
Cloud Officeขอใหทกทานเขารวมกจกรรมผานลงคนเลยคะ
bull Create and share your work online and access your documents from anywhere ndash Documentsndash Drawing ndash Web video conferencendash Surveys Quiz
Bonk C J (2014 March 10) Education 30 This is the next generation Presented at Chulalongkorn
University ThailandLearning is bull Comfortable bull Engaging bull Person bull Ubiquitous bull Instantaneous
04112023 59
EDU30 5 Social Media amp Streaming Video
04112023 60
FB Group ส6าหรบแลกเปลยนเรยนร+ และกด LIKE
04112023 61
Facts about YouTube
04112023 62
YouTube brief statistics
bull Average video length 2 minutes 4617 seconds
bull Average age of uploader 2657
bull Time to view all materials on YouTube 4123 years
Source Digital Ethnography at KSU
Project Wiki
Source httpwwwbizopediabiz201005youtube-facts-figureshtml
They love to see clips on YouTubehellip
YouTube Education
04112023 64
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
Learning CommunityJinrsquos Channel httpwwwyoutubecomuserjinmosakul
65
66
Personal Learning Environment PLE
67
04112023 68
EDU30 6 Interactive MediaTools
There are not any icons to click
When I asked you to read a book I didnrsquot mean FACEBOOK
Using Annotation feature in YouTube as an Interactive Streaming Media
Au Dating Plus Game (2010)
Using Annotation feature in YouTube
Bloomrsquos Digital Taxonomy
httpenlinoitcom
httpwwwwolframalphacom
httpsbubblus
Google Earth amp Google Street View gt httpwwwgooglecommapsaboutbehind-the-scenesstreetview
httpwwwslide sharenet
04112023 73
Problem-Based Learning
bull Share ideas for solutionbull Introducing to Problem
04112023 74
Project-Based Learning
bull Show the work progress bull Show proud of their work to the class and even to the public
EDU30 7Smart Education Future Classroom
04112023 76
Classroom Setting
bull หองเรยนปจจบน bull หองเรยนในอนาคต
04112023 77
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education A Review of Possibly Open Education Open Self-Paced Learning Toolsbull Open Contentbull FreeOpen Source Software
Open Learning Community Tools bull Free Platform of e-Learning bull Free Platformtemplate of
Virtual Learning Environment (VLE)
How can all these tools enhance cognitive skills
Cognitive Skill Learning Activities Cognitive Tools Assessment
Cognitive Skill Application1) Brainstorming 1 Instructor discusses for the
core contents with learners2 Learners are divided into
small groups of 4-5
- Observation - Online tracking for participation
2) narrowing down for all possibilities
3 Learners together try to find reasonable solutions
- Observation - Online tracking for participation
3) adapting amp adjusting for appropriate implication
4 Learners together brainstroming for the best reasonable solution then summarizing by creating grouprsquos solution ldquomind mappingrdquo
- Observation - Project evaluation form
04112023 80
Second Life (httpsecondlifecom)
04112023 81
ISTE Second Life Make it possible that you can attend conference virtually
04112023 82
ขนตอน bull ผ+สอนและผ+เรยนวางแผน
รวมกนกอนไปทศนศ กษาในสถานทจรง
bull ผ+สอนและผ+เรยนเดนทางไปยงสถานทตามแผนทไดเตรยมการมา โดยผ+เรยนศ กษาสงตางๆ ตามกระบวนการทวางแผนไว
bull สรปอภปรายและสรปผลการศ กษา
httpwwwpalacesthainetvtvtgp
ทศนศ กษาเสมอน
การศ กษานอกสถานทเสมอน เกดจากการท6างานรวมกนระหวาง ระบบldquoคอมพวเตอรกบประสาทสมผสของมนษยrdquo
Google Street view
hellip Unlocking Knowledge Empowering Minds
83
Open Educational Resources OER
เมอกอน เมอพ+ดถ ง E-Learning M-Learning
เรองสออาจเป)นเรองใหญhellipแตในปจจบน ไมใชอกแลว
EDU30 8 from E-Learning to Open
Learning
Evolution of CoursewarehellipMultimedia Courseware
Rapid CoursewareSocial Media Based Courseware
85
Open Courseware
httpocwmiteduindexhtm
Open Yale courses httpoycyaleedu
Open University httpopeneduitunes
04112023 86
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
มาเรมร+จก Open Content (OCW amp OER)
ตวอยางคลป Pranav Mistry The thrilling potential of Sixth Sense technology ต+งแตป8 2009 ถ7งปจจบน มผเขาชมกวา 10 ลานวว
Thailand Cyber University ประเทศไทย
(httpwwwthaicyberugoth) ท13ไดเปดรายวชาในลกษณะวชาเรยนตามอธยาศย
(Self-paced learning courses) ซ713งปจจบนมจ$านวนกวา 600 รายวชา
CK 12 (httpwwwck12org) ซ713งเปนแหลงทรพยากรท13ในประเทศ
สหรฐอเมรกาไดใชเพ13อเปนแหลงทรพยากรส$าหรบต$าราเรยน
อเล4กทรอนกสแบบเปดเผยรหส (Open-Source Digital
Textbooks)
หนาจอหลกของ CK 12 ท13สามารถสบคนสารสนเทศไดตามศาสตรสาขาวชา ระดบช+น และประเภทส13อ
ตวอยางส13อเกมแอนเมชนจาก CK-12
สอนเร13อง Balanced Eating
88
httpwwwmerlotorg
Open Educational Resources OER
89
FreeOpen
Source Software
Open Courseware OCW (2002) ความเช13อในเร13อง
ของความร สสาธารณะ โดยย7ดหลกท13วาไมวาคณเปนใครก4สามารถ
แสวงหาความร ได (MIT)
Open Education Resources OER แหลง
ทรพยากรทางการศ7กษาแบบเปด ไดแก บทเรยน
ออนไลน หนงสออเล4กทรอนกส ส13อ
แอนเมชน แผนการสอน แบบ
ฝBกหด และแบบทดสอบ
Massive Open Online
Courses MOOCs การ
ศ7กษาแบบเปด เนนยดหยน สนบสนน
สงเสรม ความตองการของผ
เรยนกลมใหญ
แนวคดของ MOOCs จาก OCW OER
ส+ MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
หนาหลกของ Udacity (httpswwwudacityco
m)
หนาแรกของรายวชาท13เปดสอนโดย
Duke University ใน Coursera MOOCs
Udacity ใชแนวคดใหใชช13อบญชรหสผานเดยวกบ Facebook หรอ Google เพ13อ Login เขามาในระบบ
หนาแรกของรายวชา มการก$าหนดระยะ เวลาและวธการเรยนท13ชดเจน
Massive Open Online Courses MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชา Introduction to Computer Science เปดสอนท13 Udacity ใชสตรมมงวดโอเปนส13อหลกในการเผย
แพรเน+อหา
ใชเทคนคซอนภาพในขณะท13ผสอนบรรยาย
บทเรยน
การใชปฏสมพนธเพ13อตรวจสอบความเขาใจของผเรยน
ในขณะท13ศ7กษาบทเรยน
การใช drop down เมน ผเรยนสามารถเลอกเรยนแบบ non-linear เพ13อเรยนซ$+า ขามได และสงเสรมใหผ
เรยนเห4นโครงสรางของเน+อหา
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชาเปดสอนท13 Coursera ใชเทคนคการเขยนซอนบนสไลดน$าเสนอในขณะท13ผสอนบรรยายบท
เรยน
รายวชาเปดสอนท13 Coursera MOOCs ใชคลปวดโอจากสถานการณจรงเพ13อใหผเรยน
เขาใจในเน+อหาไดอยางชดเจน
รายวชาเปดสอนท13 MiT-x และ edX ใชคลปวดโอท13บนท7กจากบรรยายในหองเรยน และการจบภาพหนาจอแส
ดงตวอยางการเขยนโปรแกรมประกอบ
Stamford เปดสอนท13 Class2go ใชเทคนคค$าถามแทรกระหวางวดโอบรรยาย
04112023 94
bull You forgot to load my apps
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
Teacher friendly Typehellip bull Apps-builder bull iBuildApp bull Infinite Monkeys bull Paptap
More advance onebull eclipse (httpwwweclipseorg) for developing Android
application bull X Code (httpsdeveloper applecom) for developing
application for iPhone amp iPad
App for Interactive Print
Evolution of the InstructionContents used in regular classroom
hellip from bull Textbookbull Blackboard bull Worksheet bull PowerPoint bull Video clip bull Quiz Exercise bull Field trip
Solutions for Online Contents
tohellipbull E-Bookbull LMS (Announcement)bull Document (pdf Google Docs)bull Slideshare bull Streaming video thru YouTubebull Online Quiz Exercise bull Virtual Fieldtrip
Innovation for ASEAN Community bull เปCาหมายหลกของอาเซยนน+นคอความเปนหน713งเดยวบน
ความหลากหลายทางวฒนธรรมของประเทศในกลมอาเซยน (Unity in Diversity through the ASEAN Way of Life) และความแตกตางสความแข4งแกรงของประชาคมอาเซยน (Diversity towards Strengthening)
EDU30 10
ตวอยางงานวจยbull จนตวร คลายสงข (2555) การวเคราะหองค
ประกอบดานวฒนธรรมทสงผลตอร+ปแบบเวltบไซตและบทเรยนอเลltกทรอนกสทเหมาะสมส6าหรบการเรยนการสอนทางไกลแบบอเลรนนงในอาเซยน ทนวจยจากส$านกงานคณะกรรมการการอดมศ7กษา กระทรวงศ7กษาธการ ประจ$าป8งบประมาณ 2555
bull จนตวร คลายสงข และคณะ (2556) ระบบสภาพแวดลอมการเรยนร+เสมอนจรงเพอเสรมสรางทกษะการเรยนร+และนวตกรรมในศตวรรษท 21 ส6าหรบผ+เรยนระดบอดมศ กษาของชมชนวฒนธรรมอาเซยน ทนส$านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต ประจ$าป8งบประมาณ 2556
ASEAN
3 เสาหลกของประชาคมอาเซยน ประกอบดวยความรวมมอดานใดบาง
1 ประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน 2 ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 3 ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน
ASEAN
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Website for e-Learning in ASEAN
10 องคประกอบ 63 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 8 ตวแปร
ชาตพนธและภมปญญาrdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 5 ตวแปร
ศาสนาldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร
สนทรยภาพและศลปะldquo rdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
กฎหมายldquo rdquobull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร
การเมองldquo rdquobull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร
ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 23 ตวแปร
การออกแบบหนาจอและมลตมเดยldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 9 ตวแปร
คณลกษณะของส13อใหมldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การldquo
ออกแบบเน+อหาrdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
มลตมเดยldquo rdquo
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Electronic Courseware for e-Learning in ASEAN
9 องคประกอบ 68 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 13
ตวแปร ประวตศาสตรและldquoชาตพนธ
bull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6 ตวแปร กฎหมายldquo rdquo
bull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การเมองldquo rdquo
bull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 4 ตวแปร ศาสนาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร ภมปญญาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 25
ตวแปร ออกแบบเน+อหาldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6
ตวแปร การออกแบบหนาจอldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 5
ตวแปร มลตมเดยldquo rdquo
แนวทางท 1 การออกแบบทเรยบงาย ใหความร+ส กทเป)นกลางและเหมาะสมกบทกคน ทงน อาจม
การเพมกลนอายของความเป)นอาเซยน
04112023 105
EDUCATION 30 Are you Ready
1 Active Learning with Authentic Assessment 2 OUTPUT The Innovator3 Flipped Classroom amp Blended Learning4 Cloud Computing 5 Social Media amp Streaming Video6 Interactive MediaTools7 Smart Education Future Classroom8 from E-Learning to Open Learning9 Ubiquitous Learning with Mobile Application10 Innovation for ASEAN Community
04112023 106
EDUCATION 30 Are you Ready
ขอใหทานคดในมมมองตางๆ ดามทไดรบมอบหมายดงน
จนตวร ม 13นสกล (๒๕๕๑) ldquoอเลรนนงกบการศ7กษาไทยในยค ICT การประยกตใชกระดานสนทนาอเล4กทรอนกสรวมกบแนวคดหมวกความคดหกใบrdquo ในพมพนธ เดชะคปต รชนกร หงสพนส ปราวณยา สวรรณณฐโชต บรรณาธการ ประมวลบทความกลยทธพฒนาการคด ภมคมกนตนเอง ๑๔๑ - ๑๕๘ กรงเทพมหานคร สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ ๒๕๕๑ จดจ$าหนายท13วไป
bull หมวกขาว ขอเทltจจรงbull หมวกแดง อารมณความร+ส กทมตอ
ประเดltนนนๆ bull หมวกด6า การประเมนดานลบ อาจรวม
ถ ง ขอผดพลาดbull หมวกเหลองการประเมนดานบวกbull หมวกเขยว ความคดสรางสรรค การคด
นอกกรอบ การแสวงหาทางเลอกใหมๆ
bull หมวกฟ1า ขอสรป ท6าหนาทจดระเบยบและ ควบคมขนตอนการคด
EDUCATION 30 Are you Ready
รศ ดร จนตวร คลายสงข | ภาควชาเทคโนโลยและสอสารการศ กษา | คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
8 มถนายน 2557
The Cone of Learning (Edgar Dale 1969)
Ultimate Goal of Teaching amp Learning
กรอบมาตรฐานคณวฒ bull ดานคณธรรม
จรยธรรม bull ดานความร+bull ดานทกษะทางปญญาbull ดานทกษะความ
สมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ
bull ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
ผ+เรยนในศตวรรษท 21
bull วชาหลก bull ทกษะอาชพและทกษะ
ชวต bull ทกษะการเรยนร+และ
นวตกรรม bull ทกษะดานสารสนเทศ
สอ และเทคโนโลย
EDU30 2OUTPUT The Innovator
แคมเปญ Share a Coke
Mark Zuckerberg created Facebook in his Harvard dorm
room
28
How Knowledge can be created
Higher Level
Lower Level
Cognitive Domain
29
EDU30 3Flipped Classroom amp Blended Learning
They are CP kidshellip
(Cut amp Paste)
My term paper is almost finished I updated my software
defragmented my hard drive bookmarked an online dictionary and installed new ink cartridges
Now all I need are some words and a topic
Concept of FLIPPED CLASSROOMONLINE for contentbull ONLINE
FACE TO FACE for meaningful activitieshellip
ndash Brainstorming activity
ndash Group project ndash Problem solving
activityndash Learners become
more critical thinker
บทบาทผ+เรยน บทบาทผ+สอน
04112023 31
Hybrid Learningbull What does it really mean by
HybridBlended Learning การผสมผสานสงดๆ เขาไวดวยกน อาจอย+ในร+ปแบบ
1 จดเดนของ F2F (การเรยนการสอนในหองเรยน) + ONLINE (การเรยนการสอนอเลรนนง)
2 การผสมผสานการใชเทคโนโลยกบศาสตรการสอนตางๆ อยางเหมาะสม
จนตวร ม 13นสกล และประกอบ กรณกจ (2552) PEDAGOGY-BASED HYBRID LEARNING จากแนวคดส+การปฏบต วารสารครศาสตร ป8ท13 38 ฉบบท13 1 (กรกฎาคม-ตลาคม 2552) หนา 93-108
จนตวร คลายสงข (2555) การพฒนาร+ปแบบการเรยนอเลรนนงแบบผสมผสานศาสตรการสอนตามแนวทางคอนสตรAคตวสตดวยเครองมอทางปญญาเพอเสรมสรางการสรางความร+ของผ+เรยนในระดบอดมศ กษา เงนทนสนบสนนโครงการวจย ทนพฒนาอาจารย กองทนรชดาภเษกสมโภช จฬาลงกรณมหาวทยาลย
04112023 32
Education 30 Chulalongkorn University
bull Promoting interactive learning in large classrooms
bull Flipped learning bull Problem-based learning bull Project-based learningbull Encourage lecturers to use
information technology in their teaching and learning activities under the concept of ldquoTeach Less Learn Morerdquo
04112023 33
httpgooglspw0VW
ขอใหทกทานเขารวมกจกรรมผานลงคนเลยคะ
จนตวร คลายสงข (2556) ldquoอเลรนนงแบบผสมผสานศาสตรการสอนตามแนวทางคอนสตรltคตวสตดวยเคร13องมอทางปญญาเพ13อเสรมสรางการสรางความร ของผเรยนระดบอดมศ7กษาจากรปแบบท13น$าเสนอสการน$าไปใชrdquo วารสารครศาสตร 4(ตลาคม-ธนวาคม 2556) 16-34
04112023 34
PROCESS
bull ในสภาพแวดลอมดจทล ทานคดวาวธการสอนใดไดรบความนยมส+งสด ndash Discussion Based Learningndash Project Based Learningndash Problem Based Learning
04112023 35
PROCESS
bull ในสภาพแวดลอมดจทล ทานคดวาวธการประเมนแบบใดทเหมาะสมทสด ndash แบบทดสอบndash แบบสงเกตกระบวนการท6างานndash แบบประเมนชนงาน (ร+บรคส)
04112023 36
PROCESS
วธการสอนใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดทกษะทางปญญา (ความคดสรางสรรคและนวตกรรม amp การคดวเคราะห การตดสนใจ และการแกปญหา)ndash Discussion Based Learningndash Project Based Learningndash Problem Based Learning ndash Case Based Learningndash อนๆ
04112023 37
PROCESS เครองมอใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดทกษะทางปญญา (ความคดสรางสรรคและนวตกรรม amp การคดวเคราะห การตดสนใจ และการแกปญหา)ndash Facebook ndash YouTube ndash Google Docsndash Google Drawing ndash Google Spreadsheetformndash Google Hangoutndash อนๆ
04112023 38
Google Docs
Google Drawing
Cognitive ToolsGoogle Presentation
Google Form
04112023 39
PROCESS
bull วธการสอนใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดความ สามารถในการสอสารและความรวมมอในสภาพแวดลอมดจทลndash Discussion Based Learningndash Project Based Learningndash Problem Based Learning ndash Case Based Learningndash Collaborative Learning ndash Cooperative Learning
04112023 40
PROCESS
bull เครองมอใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดความสามารถในการสอสารและความรวมมอในสภาพแวดลอมดจทลndash Facebook ndash YouTube ndash Google Docsndash Google Drawing ndash Google Spreadsheetformndash Google Hangoutndash อนๆ
04112023 41
Collaborative ToolsSocial Sticky Note
Concept Mapping
Inspiration BoardWeb Video Conference
Bloomrsquos Digital Taxonomy
43
การอภปรายรวมกนกบการเรยนร แบบรวมมอ
Collaborative Discussion Based Learning (CDBL)
Collaborative Project-Based Learning (CPjBL) การแกปญหารวมกนกบการเรยนร แบบรวมมอ
Collaborative Problem-Based Learning (CPBL)
การเรยนแบบโครงการเปนหลกรวมกบการเรยนร แบบรวมมอ
อเลรนนงแบบผสมผสานดวยศาสตรการสอน
44
45
Module 1 Collaborative Discussion-Based Learning CDBLModule 2 Collaborative Project-Based Learning CPjBLModule 3 Collaborative Problem-Based Learning CPBL
Scores of Learnersrsquo Knowledge Construction process of
modules 1-3
Group 1 (synchronous interaction-based cognitive tool) Group 2 (asynchronous interaction-based cognitive tool)
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education
A Review of Possibly Open Education
Jintavee Khlaisang EdD amp Noawanit Songkram PhDAssistant Professors
Department of Educational Technology and CommunicationsChulalongkorn University Bangkok Thailand
jintaveemchulaacth | noawanit_shotmailcom
04112023 47
ทกษะทางปญญา
ความหมาย
คดวเคราะห (Analytical Thinking)
เป)นการแยกแยะสงทจะพจารณาออกเป)นสวนยอยทมความสมพนธกน เพอท6าความเขาใจแตละสวน รวมทงการสบคนความสมพนธของสวนตาง ซ งจะชวยใหเกดความเขาใจตอสงหน งสงใดอยางแทจรง
คดอยางเป)นระบบ (Systematic Thinking)
การชวยใหเราสามารถคด และท6างานอยางเป)นขนตอน สามารถเขาใจเรองตางๆ ไดอยางบ+รณาการ และเชอมโยงความสมพนธตางๆ ทมความซบซอนไดเป)นอยางด
คดสรางสรรค(Creative Thinking)
ความสามารถในการคดไดหลากหลายและแปลกใหมจากเดม โดยสามารถน6าไปประยกตทฤษฎ หรอหลกการไดอยางรอบคอบและมความถ+กตอง จนน6าไปส+การคดคนและสรางสงประดษฐหรอร+ปแบบความคดใหม
คดอยางมวจารณญาณ (Critical Thinking)
กระบวนการพจารณาและประเมนขอม+ลหลกฐานท เกยวของกบเรองทคดทกดานอยางรอบคอบ โดยใชหลกเหตผลจนกระทงไดค6าตอบทเหมาะสมหรอดทสด เพอน6าไปใชในการตดสนใจหรอประเมนหรอแกปญหาตาง ๆ
คดแกปญหา (Problem Solving)
การขจดสภาวะความไมสมดลทเกดข น โดยพยายาม ปรบตวเองและสงแวดลอมใหผสมกลมกลนกลบเขาส+สภาวะสมดลหรอสภาวะทเราคาดหวง
การประยกตใช(Application)
การน6าบางสงมาใชประโยชน โดยปรบใชอยางเหมาะสมกบสภาวะทเฉพาะเจาะจง โดยปรบใหเขากบบรบทแวดลอมทเป)นอย+อยางเหมาะสม
กระบวนการทางวทยาศาสตร (Scientific Process)
วธการทมระเบยบแบบแผน น6าไปใชในการคนหาความร+ใหม หรอใชในการทดสอบความร+เดมทไดมาแลว ตลอดจนน6าไปใชในการแกปญหาใหส6าเรltจ
Cognitive Skills (Synthesizing based on the document retrieved from OHEC website on May 2554)
Disciplinary
Cognitive Skills
Health Science
Discipline
Science amp Technology Discipline
Humanity and Social Science Discipline
1 Nursing
Total
2 engineering
Total
3 Education
4 Accounting
5 Tourism amp Hotel Management
6 Computing
7 Logistics
Total
1 Systematic Thinking 1 12 Problem Solving 1 1 5 3 Critical Thinking 1 14 Creative Thinking 1 25 Analytical Thinking 1 1 46 Application 27 Scientific Process 1 1
Cognitive Skills Scientific Process Systematic Thinking and Analytical Thinking
Science -- Technology Cognitive Skills Systematic Thinking Analytical Thinking and Applicative Thinking
Science -- HealthCognitive Skills Creative Thinking Analytical Thinking and Systematic Thinking
Social Science amp Humanities
Cognitive Skills
04112023 50
PROCESS
กลมสาขาวทยาศาสตรสขภาพ ใหความส6าคญกบทกษะการคดใดมากทสดbull คดอยางเป)นระบบ (Systematic Thinking) bull คดเชงประยกตใช (Applicative Thinking)bull คดวเคราะห (Analytical Thinking)
04112023 51
Prof Jim Lengel ผ+แตงหนงสอ Education 30 Seven Step To Better Schools
bull Characteristic of EDU 10 gt 20 gt 30
bull What workplace need then we prepare the citizens for them ndashWorkplace 10ndashWorkplace 20ndashWorkplace 30
52
Prof Jim Lengelrsquos perspective toward EDU 30
bull Workplace 10 (before 1900) Small group few tools mixed ages
bull Workplace 20 (during 1900-2000) individual work station specialized mechanical tools they donrsquot talk much
bull Workplace 30 (during the last 10 years) small group network tool digital tool project planner and problem solver
04112023
53
Workplace 30 (during the last 10 years) small group network tool digital tool project planner and problem solver
Yoursquove probably heard Google is a great company to work for Herersquos why lunch dinner and snacks from a
choice of 16 gourmet cafes are free Plus employees can bring their dogs to work stressed-out workers can get subsidized massages there are free laundry machines
four gyms on-site doctors and much much more
EDU 30 4 Cloud Computing
bull การท$างานของผใชงานคอมพวเตอรผานอนเทอรเน4ตท+งซอฟตแวรและขอมลโดยใชเว4บบราวเซอร
bull การใหบรการจะอยในรปของ Web Application bull ซอฟตแวรและขอมลท+งหมดจะเก4บไวท13 Server ของผใหบรการ
04112023 55
Skills for Workplace 30
httpgooglqDA0j7
Cloud Officeขอใหทกทานเขารวมกจกรรมผานลงคนเลยคะ
bull Create and share your work online and access your documents from anywhere ndash Documentsndash Drawing ndash Web video conferencendash Surveys Quiz
Bonk C J (2014 March 10) Education 30 This is the next generation Presented at Chulalongkorn
University ThailandLearning is bull Comfortable bull Engaging bull Person bull Ubiquitous bull Instantaneous
04112023 59
EDU30 5 Social Media amp Streaming Video
04112023 60
FB Group ส6าหรบแลกเปลยนเรยนร+ และกด LIKE
04112023 61
Facts about YouTube
04112023 62
YouTube brief statistics
bull Average video length 2 minutes 4617 seconds
bull Average age of uploader 2657
bull Time to view all materials on YouTube 4123 years
Source Digital Ethnography at KSU
Project Wiki
Source httpwwwbizopediabiz201005youtube-facts-figureshtml
They love to see clips on YouTubehellip
YouTube Education
04112023 64
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
Learning CommunityJinrsquos Channel httpwwwyoutubecomuserjinmosakul
65
66
Personal Learning Environment PLE
67
04112023 68
EDU30 6 Interactive MediaTools
There are not any icons to click
When I asked you to read a book I didnrsquot mean FACEBOOK
Using Annotation feature in YouTube as an Interactive Streaming Media
Au Dating Plus Game (2010)
Using Annotation feature in YouTube
Bloomrsquos Digital Taxonomy
httpenlinoitcom
httpwwwwolframalphacom
httpsbubblus
Google Earth amp Google Street View gt httpwwwgooglecommapsaboutbehind-the-scenesstreetview
httpwwwslide sharenet
04112023 73
Problem-Based Learning
bull Share ideas for solutionbull Introducing to Problem
04112023 74
Project-Based Learning
bull Show the work progress bull Show proud of their work to the class and even to the public
EDU30 7Smart Education Future Classroom
04112023 76
Classroom Setting
bull หองเรยนปจจบน bull หองเรยนในอนาคต
04112023 77
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education A Review of Possibly Open Education Open Self-Paced Learning Toolsbull Open Contentbull FreeOpen Source Software
Open Learning Community Tools bull Free Platform of e-Learning bull Free Platformtemplate of
Virtual Learning Environment (VLE)
How can all these tools enhance cognitive skills
Cognitive Skill Learning Activities Cognitive Tools Assessment
Cognitive Skill Application1) Brainstorming 1 Instructor discusses for the
core contents with learners2 Learners are divided into
small groups of 4-5
- Observation - Online tracking for participation
2) narrowing down for all possibilities
3 Learners together try to find reasonable solutions
- Observation - Online tracking for participation
3) adapting amp adjusting for appropriate implication
4 Learners together brainstroming for the best reasonable solution then summarizing by creating grouprsquos solution ldquomind mappingrdquo
- Observation - Project evaluation form
04112023 80
Second Life (httpsecondlifecom)
04112023 81
ISTE Second Life Make it possible that you can attend conference virtually
04112023 82
ขนตอน bull ผ+สอนและผ+เรยนวางแผน
รวมกนกอนไปทศนศ กษาในสถานทจรง
bull ผ+สอนและผ+เรยนเดนทางไปยงสถานทตามแผนทไดเตรยมการมา โดยผ+เรยนศ กษาสงตางๆ ตามกระบวนการทวางแผนไว
bull สรปอภปรายและสรปผลการศ กษา
httpwwwpalacesthainetvtvtgp
ทศนศ กษาเสมอน
การศ กษานอกสถานทเสมอน เกดจากการท6างานรวมกนระหวาง ระบบldquoคอมพวเตอรกบประสาทสมผสของมนษยrdquo
Google Street view
hellip Unlocking Knowledge Empowering Minds
83
Open Educational Resources OER
เมอกอน เมอพ+ดถ ง E-Learning M-Learning
เรองสออาจเป)นเรองใหญhellipแตในปจจบน ไมใชอกแลว
EDU30 8 from E-Learning to Open
Learning
Evolution of CoursewarehellipMultimedia Courseware
Rapid CoursewareSocial Media Based Courseware
85
Open Courseware
httpocwmiteduindexhtm
Open Yale courses httpoycyaleedu
Open University httpopeneduitunes
04112023 86
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
มาเรมร+จก Open Content (OCW amp OER)
ตวอยางคลป Pranav Mistry The thrilling potential of Sixth Sense technology ต+งแตป8 2009 ถ7งปจจบน มผเขาชมกวา 10 ลานวว
Thailand Cyber University ประเทศไทย
(httpwwwthaicyberugoth) ท13ไดเปดรายวชาในลกษณะวชาเรยนตามอธยาศย
(Self-paced learning courses) ซ713งปจจบนมจ$านวนกวา 600 รายวชา
CK 12 (httpwwwck12org) ซ713งเปนแหลงทรพยากรท13ในประเทศ
สหรฐอเมรกาไดใชเพ13อเปนแหลงทรพยากรส$าหรบต$าราเรยน
อเล4กทรอนกสแบบเปดเผยรหส (Open-Source Digital
Textbooks)
หนาจอหลกของ CK 12 ท13สามารถสบคนสารสนเทศไดตามศาสตรสาขาวชา ระดบช+น และประเภทส13อ
ตวอยางส13อเกมแอนเมชนจาก CK-12
สอนเร13อง Balanced Eating
88
httpwwwmerlotorg
Open Educational Resources OER
89
FreeOpen
Source Software
Open Courseware OCW (2002) ความเช13อในเร13อง
ของความร สสาธารณะ โดยย7ดหลกท13วาไมวาคณเปนใครก4สามารถ
แสวงหาความร ได (MIT)
Open Education Resources OER แหลง
ทรพยากรทางการศ7กษาแบบเปด ไดแก บทเรยน
ออนไลน หนงสออเล4กทรอนกส ส13อ
แอนเมชน แผนการสอน แบบ
ฝBกหด และแบบทดสอบ
Massive Open Online
Courses MOOCs การ
ศ7กษาแบบเปด เนนยดหยน สนบสนน
สงเสรม ความตองการของผ
เรยนกลมใหญ
แนวคดของ MOOCs จาก OCW OER
ส+ MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
หนาหลกของ Udacity (httpswwwudacityco
m)
หนาแรกของรายวชาท13เปดสอนโดย
Duke University ใน Coursera MOOCs
Udacity ใชแนวคดใหใชช13อบญชรหสผานเดยวกบ Facebook หรอ Google เพ13อ Login เขามาในระบบ
หนาแรกของรายวชา มการก$าหนดระยะ เวลาและวธการเรยนท13ชดเจน
Massive Open Online Courses MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชา Introduction to Computer Science เปดสอนท13 Udacity ใชสตรมมงวดโอเปนส13อหลกในการเผย
แพรเน+อหา
ใชเทคนคซอนภาพในขณะท13ผสอนบรรยาย
บทเรยน
การใชปฏสมพนธเพ13อตรวจสอบความเขาใจของผเรยน
ในขณะท13ศ7กษาบทเรยน
การใช drop down เมน ผเรยนสามารถเลอกเรยนแบบ non-linear เพ13อเรยนซ$+า ขามได และสงเสรมใหผ
เรยนเห4นโครงสรางของเน+อหา
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชาเปดสอนท13 Coursera ใชเทคนคการเขยนซอนบนสไลดน$าเสนอในขณะท13ผสอนบรรยายบท
เรยน
รายวชาเปดสอนท13 Coursera MOOCs ใชคลปวดโอจากสถานการณจรงเพ13อใหผเรยน
เขาใจในเน+อหาไดอยางชดเจน
รายวชาเปดสอนท13 MiT-x และ edX ใชคลปวดโอท13บนท7กจากบรรยายในหองเรยน และการจบภาพหนาจอแส
ดงตวอยางการเขยนโปรแกรมประกอบ
Stamford เปดสอนท13 Class2go ใชเทคนคค$าถามแทรกระหวางวดโอบรรยาย
04112023 94
bull You forgot to load my apps
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
Teacher friendly Typehellip bull Apps-builder bull iBuildApp bull Infinite Monkeys bull Paptap
More advance onebull eclipse (httpwwweclipseorg) for developing Android
application bull X Code (httpsdeveloper applecom) for developing
application for iPhone amp iPad
App for Interactive Print
Evolution of the InstructionContents used in regular classroom
hellip from bull Textbookbull Blackboard bull Worksheet bull PowerPoint bull Video clip bull Quiz Exercise bull Field trip
Solutions for Online Contents
tohellipbull E-Bookbull LMS (Announcement)bull Document (pdf Google Docs)bull Slideshare bull Streaming video thru YouTubebull Online Quiz Exercise bull Virtual Fieldtrip
Innovation for ASEAN Community bull เปCาหมายหลกของอาเซยนน+นคอความเปนหน713งเดยวบน
ความหลากหลายทางวฒนธรรมของประเทศในกลมอาเซยน (Unity in Diversity through the ASEAN Way of Life) และความแตกตางสความแข4งแกรงของประชาคมอาเซยน (Diversity towards Strengthening)
EDU30 10
ตวอยางงานวจยbull จนตวร คลายสงข (2555) การวเคราะหองค
ประกอบดานวฒนธรรมทสงผลตอร+ปแบบเวltบไซตและบทเรยนอเลltกทรอนกสทเหมาะสมส6าหรบการเรยนการสอนทางไกลแบบอเลรนนงในอาเซยน ทนวจยจากส$านกงานคณะกรรมการการอดมศ7กษา กระทรวงศ7กษาธการ ประจ$าป8งบประมาณ 2555
bull จนตวร คลายสงข และคณะ (2556) ระบบสภาพแวดลอมการเรยนร+เสมอนจรงเพอเสรมสรางทกษะการเรยนร+และนวตกรรมในศตวรรษท 21 ส6าหรบผ+เรยนระดบอดมศ กษาของชมชนวฒนธรรมอาเซยน ทนส$านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต ประจ$าป8งบประมาณ 2556
ASEAN
3 เสาหลกของประชาคมอาเซยน ประกอบดวยความรวมมอดานใดบาง
1 ประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน 2 ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 3 ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน
ASEAN
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Website for e-Learning in ASEAN
10 องคประกอบ 63 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 8 ตวแปร
ชาตพนธและภมปญญาrdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 5 ตวแปร
ศาสนาldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร
สนทรยภาพและศลปะldquo rdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
กฎหมายldquo rdquobull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร
การเมองldquo rdquobull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร
ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 23 ตวแปร
การออกแบบหนาจอและมลตมเดยldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 9 ตวแปร
คณลกษณะของส13อใหมldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การldquo
ออกแบบเน+อหาrdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
มลตมเดยldquo rdquo
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Electronic Courseware for e-Learning in ASEAN
9 องคประกอบ 68 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 13
ตวแปร ประวตศาสตรและldquoชาตพนธ
bull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6 ตวแปร กฎหมายldquo rdquo
bull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การเมองldquo rdquo
bull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 4 ตวแปร ศาสนาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร ภมปญญาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 25
ตวแปร ออกแบบเน+อหาldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6
ตวแปร การออกแบบหนาจอldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 5
ตวแปร มลตมเดยldquo rdquo
แนวทางท 1 การออกแบบทเรยบงาย ใหความร+ส กทเป)นกลางและเหมาะสมกบทกคน ทงน อาจม
การเพมกลนอายของความเป)นอาเซยน
04112023 105
EDUCATION 30 Are you Ready
1 Active Learning with Authentic Assessment 2 OUTPUT The Innovator3 Flipped Classroom amp Blended Learning4 Cloud Computing 5 Social Media amp Streaming Video6 Interactive MediaTools7 Smart Education Future Classroom8 from E-Learning to Open Learning9 Ubiquitous Learning with Mobile Application10 Innovation for ASEAN Community
04112023 106
EDUCATION 30 Are you Ready
ขอใหทานคดในมมมองตางๆ ดามทไดรบมอบหมายดงน
จนตวร ม 13นสกล (๒๕๕๑) ldquoอเลรนนงกบการศ7กษาไทยในยค ICT การประยกตใชกระดานสนทนาอเล4กทรอนกสรวมกบแนวคดหมวกความคดหกใบrdquo ในพมพนธ เดชะคปต รชนกร หงสพนส ปราวณยา สวรรณณฐโชต บรรณาธการ ประมวลบทความกลยทธพฒนาการคด ภมคมกนตนเอง ๑๔๑ - ๑๕๘ กรงเทพมหานคร สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ ๒๕๕๑ จดจ$าหนายท13วไป
bull หมวกขาว ขอเทltจจรงbull หมวกแดง อารมณความร+ส กทมตอ
ประเดltนนนๆ bull หมวกด6า การประเมนดานลบ อาจรวม
ถ ง ขอผดพลาดbull หมวกเหลองการประเมนดานบวกbull หมวกเขยว ความคดสรางสรรค การคด
นอกกรอบ การแสวงหาทางเลอกใหมๆ
bull หมวกฟ1า ขอสรป ท6าหนาทจดระเบยบและ ควบคมขนตอนการคด
EDUCATION 30 Are you Ready
รศ ดร จนตวร คลายสงข | ภาควชาเทคโนโลยและสอสารการศ กษา | คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
8 มถนายน 2557
Ultimate Goal of Teaching amp Learning
กรอบมาตรฐานคณวฒ bull ดานคณธรรม
จรยธรรม bull ดานความร+bull ดานทกษะทางปญญาbull ดานทกษะความ
สมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ
bull ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
ผ+เรยนในศตวรรษท 21
bull วชาหลก bull ทกษะอาชพและทกษะ
ชวต bull ทกษะการเรยนร+และ
นวตกรรม bull ทกษะดานสารสนเทศ
สอ และเทคโนโลย
EDU30 2OUTPUT The Innovator
แคมเปญ Share a Coke
Mark Zuckerberg created Facebook in his Harvard dorm
room
28
How Knowledge can be created
Higher Level
Lower Level
Cognitive Domain
29
EDU30 3Flipped Classroom amp Blended Learning
They are CP kidshellip
(Cut amp Paste)
My term paper is almost finished I updated my software
defragmented my hard drive bookmarked an online dictionary and installed new ink cartridges
Now all I need are some words and a topic
Concept of FLIPPED CLASSROOMONLINE for contentbull ONLINE
FACE TO FACE for meaningful activitieshellip
ndash Brainstorming activity
ndash Group project ndash Problem solving
activityndash Learners become
more critical thinker
บทบาทผ+เรยน บทบาทผ+สอน
04112023 31
Hybrid Learningbull What does it really mean by
HybridBlended Learning การผสมผสานสงดๆ เขาไวดวยกน อาจอย+ในร+ปแบบ
1 จดเดนของ F2F (การเรยนการสอนในหองเรยน) + ONLINE (การเรยนการสอนอเลรนนง)
2 การผสมผสานการใชเทคโนโลยกบศาสตรการสอนตางๆ อยางเหมาะสม
จนตวร ม 13นสกล และประกอบ กรณกจ (2552) PEDAGOGY-BASED HYBRID LEARNING จากแนวคดส+การปฏบต วารสารครศาสตร ป8ท13 38 ฉบบท13 1 (กรกฎาคม-ตลาคม 2552) หนา 93-108
จนตวร คลายสงข (2555) การพฒนาร+ปแบบการเรยนอเลรนนงแบบผสมผสานศาสตรการสอนตามแนวทางคอนสตรAคตวสตดวยเครองมอทางปญญาเพอเสรมสรางการสรางความร+ของผ+เรยนในระดบอดมศ กษา เงนทนสนบสนนโครงการวจย ทนพฒนาอาจารย กองทนรชดาภเษกสมโภช จฬาลงกรณมหาวทยาลย
04112023 32
Education 30 Chulalongkorn University
bull Promoting interactive learning in large classrooms
bull Flipped learning bull Problem-based learning bull Project-based learningbull Encourage lecturers to use
information technology in their teaching and learning activities under the concept of ldquoTeach Less Learn Morerdquo
04112023 33
httpgooglspw0VW
ขอใหทกทานเขารวมกจกรรมผานลงคนเลยคะ
จนตวร คลายสงข (2556) ldquoอเลรนนงแบบผสมผสานศาสตรการสอนตามแนวทางคอนสตรltคตวสตดวยเคร13องมอทางปญญาเพ13อเสรมสรางการสรางความร ของผเรยนระดบอดมศ7กษาจากรปแบบท13น$าเสนอสการน$าไปใชrdquo วารสารครศาสตร 4(ตลาคม-ธนวาคม 2556) 16-34
04112023 34
PROCESS
bull ในสภาพแวดลอมดจทล ทานคดวาวธการสอนใดไดรบความนยมส+งสด ndash Discussion Based Learningndash Project Based Learningndash Problem Based Learning
04112023 35
PROCESS
bull ในสภาพแวดลอมดจทล ทานคดวาวธการประเมนแบบใดทเหมาะสมทสด ndash แบบทดสอบndash แบบสงเกตกระบวนการท6างานndash แบบประเมนชนงาน (ร+บรคส)
04112023 36
PROCESS
วธการสอนใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดทกษะทางปญญา (ความคดสรางสรรคและนวตกรรม amp การคดวเคราะห การตดสนใจ และการแกปญหา)ndash Discussion Based Learningndash Project Based Learningndash Problem Based Learning ndash Case Based Learningndash อนๆ
04112023 37
PROCESS เครองมอใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดทกษะทางปญญา (ความคดสรางสรรคและนวตกรรม amp การคดวเคราะห การตดสนใจ และการแกปญหา)ndash Facebook ndash YouTube ndash Google Docsndash Google Drawing ndash Google Spreadsheetformndash Google Hangoutndash อนๆ
04112023 38
Google Docs
Google Drawing
Cognitive ToolsGoogle Presentation
Google Form
04112023 39
PROCESS
bull วธการสอนใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดความ สามารถในการสอสารและความรวมมอในสภาพแวดลอมดจทลndash Discussion Based Learningndash Project Based Learningndash Problem Based Learning ndash Case Based Learningndash Collaborative Learning ndash Cooperative Learning
04112023 40
PROCESS
bull เครองมอใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดความสามารถในการสอสารและความรวมมอในสภาพแวดลอมดจทลndash Facebook ndash YouTube ndash Google Docsndash Google Drawing ndash Google Spreadsheetformndash Google Hangoutndash อนๆ
04112023 41
Collaborative ToolsSocial Sticky Note
Concept Mapping
Inspiration BoardWeb Video Conference
Bloomrsquos Digital Taxonomy
43
การอภปรายรวมกนกบการเรยนร แบบรวมมอ
Collaborative Discussion Based Learning (CDBL)
Collaborative Project-Based Learning (CPjBL) การแกปญหารวมกนกบการเรยนร แบบรวมมอ
Collaborative Problem-Based Learning (CPBL)
การเรยนแบบโครงการเปนหลกรวมกบการเรยนร แบบรวมมอ
อเลรนนงแบบผสมผสานดวยศาสตรการสอน
44
45
Module 1 Collaborative Discussion-Based Learning CDBLModule 2 Collaborative Project-Based Learning CPjBLModule 3 Collaborative Problem-Based Learning CPBL
Scores of Learnersrsquo Knowledge Construction process of
modules 1-3
Group 1 (synchronous interaction-based cognitive tool) Group 2 (asynchronous interaction-based cognitive tool)
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education
A Review of Possibly Open Education
Jintavee Khlaisang EdD amp Noawanit Songkram PhDAssistant Professors
Department of Educational Technology and CommunicationsChulalongkorn University Bangkok Thailand
jintaveemchulaacth | noawanit_shotmailcom
04112023 47
ทกษะทางปญญา
ความหมาย
คดวเคราะห (Analytical Thinking)
เป)นการแยกแยะสงทจะพจารณาออกเป)นสวนยอยทมความสมพนธกน เพอท6าความเขาใจแตละสวน รวมทงการสบคนความสมพนธของสวนตาง ซ งจะชวยใหเกดความเขาใจตอสงหน งสงใดอยางแทจรง
คดอยางเป)นระบบ (Systematic Thinking)
การชวยใหเราสามารถคด และท6างานอยางเป)นขนตอน สามารถเขาใจเรองตางๆ ไดอยางบ+รณาการ และเชอมโยงความสมพนธตางๆ ทมความซบซอนไดเป)นอยางด
คดสรางสรรค(Creative Thinking)
ความสามารถในการคดไดหลากหลายและแปลกใหมจากเดม โดยสามารถน6าไปประยกตทฤษฎ หรอหลกการไดอยางรอบคอบและมความถ+กตอง จนน6าไปส+การคดคนและสรางสงประดษฐหรอร+ปแบบความคดใหม
คดอยางมวจารณญาณ (Critical Thinking)
กระบวนการพจารณาและประเมนขอม+ลหลกฐานท เกยวของกบเรองทคดทกดานอยางรอบคอบ โดยใชหลกเหตผลจนกระทงไดค6าตอบทเหมาะสมหรอดทสด เพอน6าไปใชในการตดสนใจหรอประเมนหรอแกปญหาตาง ๆ
คดแกปญหา (Problem Solving)
การขจดสภาวะความไมสมดลทเกดข น โดยพยายาม ปรบตวเองและสงแวดลอมใหผสมกลมกลนกลบเขาส+สภาวะสมดลหรอสภาวะทเราคาดหวง
การประยกตใช(Application)
การน6าบางสงมาใชประโยชน โดยปรบใชอยางเหมาะสมกบสภาวะทเฉพาะเจาะจง โดยปรบใหเขากบบรบทแวดลอมทเป)นอย+อยางเหมาะสม
กระบวนการทางวทยาศาสตร (Scientific Process)
วธการทมระเบยบแบบแผน น6าไปใชในการคนหาความร+ใหม หรอใชในการทดสอบความร+เดมทไดมาแลว ตลอดจนน6าไปใชในการแกปญหาใหส6าเรltจ
Cognitive Skills (Synthesizing based on the document retrieved from OHEC website on May 2554)
Disciplinary
Cognitive Skills
Health Science
Discipline
Science amp Technology Discipline
Humanity and Social Science Discipline
1 Nursing
Total
2 engineering
Total
3 Education
4 Accounting
5 Tourism amp Hotel Management
6 Computing
7 Logistics
Total
1 Systematic Thinking 1 12 Problem Solving 1 1 5 3 Critical Thinking 1 14 Creative Thinking 1 25 Analytical Thinking 1 1 46 Application 27 Scientific Process 1 1
Cognitive Skills Scientific Process Systematic Thinking and Analytical Thinking
Science -- Technology Cognitive Skills Systematic Thinking Analytical Thinking and Applicative Thinking
Science -- HealthCognitive Skills Creative Thinking Analytical Thinking and Systematic Thinking
Social Science amp Humanities
Cognitive Skills
04112023 50
PROCESS
กลมสาขาวทยาศาสตรสขภาพ ใหความส6าคญกบทกษะการคดใดมากทสดbull คดอยางเป)นระบบ (Systematic Thinking) bull คดเชงประยกตใช (Applicative Thinking)bull คดวเคราะห (Analytical Thinking)
04112023 51
Prof Jim Lengel ผ+แตงหนงสอ Education 30 Seven Step To Better Schools
bull Characteristic of EDU 10 gt 20 gt 30
bull What workplace need then we prepare the citizens for them ndashWorkplace 10ndashWorkplace 20ndashWorkplace 30
52
Prof Jim Lengelrsquos perspective toward EDU 30
bull Workplace 10 (before 1900) Small group few tools mixed ages
bull Workplace 20 (during 1900-2000) individual work station specialized mechanical tools they donrsquot talk much
bull Workplace 30 (during the last 10 years) small group network tool digital tool project planner and problem solver
04112023
53
Workplace 30 (during the last 10 years) small group network tool digital tool project planner and problem solver
Yoursquove probably heard Google is a great company to work for Herersquos why lunch dinner and snacks from a
choice of 16 gourmet cafes are free Plus employees can bring their dogs to work stressed-out workers can get subsidized massages there are free laundry machines
four gyms on-site doctors and much much more
EDU 30 4 Cloud Computing
bull การท$างานของผใชงานคอมพวเตอรผานอนเทอรเน4ตท+งซอฟตแวรและขอมลโดยใชเว4บบราวเซอร
bull การใหบรการจะอยในรปของ Web Application bull ซอฟตแวรและขอมลท+งหมดจะเก4บไวท13 Server ของผใหบรการ
04112023 55
Skills for Workplace 30
httpgooglqDA0j7
Cloud Officeขอใหทกทานเขารวมกจกรรมผานลงคนเลยคะ
bull Create and share your work online and access your documents from anywhere ndash Documentsndash Drawing ndash Web video conferencendash Surveys Quiz
Bonk C J (2014 March 10) Education 30 This is the next generation Presented at Chulalongkorn
University ThailandLearning is bull Comfortable bull Engaging bull Person bull Ubiquitous bull Instantaneous
04112023 59
EDU30 5 Social Media amp Streaming Video
04112023 60
FB Group ส6าหรบแลกเปลยนเรยนร+ และกด LIKE
04112023 61
Facts about YouTube
04112023 62
YouTube brief statistics
bull Average video length 2 minutes 4617 seconds
bull Average age of uploader 2657
bull Time to view all materials on YouTube 4123 years
Source Digital Ethnography at KSU
Project Wiki
Source httpwwwbizopediabiz201005youtube-facts-figureshtml
They love to see clips on YouTubehellip
YouTube Education
04112023 64
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
Learning CommunityJinrsquos Channel httpwwwyoutubecomuserjinmosakul
65
66
Personal Learning Environment PLE
67
04112023 68
EDU30 6 Interactive MediaTools
There are not any icons to click
When I asked you to read a book I didnrsquot mean FACEBOOK
Using Annotation feature in YouTube as an Interactive Streaming Media
Au Dating Plus Game (2010)
Using Annotation feature in YouTube
Bloomrsquos Digital Taxonomy
httpenlinoitcom
httpwwwwolframalphacom
httpsbubblus
Google Earth amp Google Street View gt httpwwwgooglecommapsaboutbehind-the-scenesstreetview
httpwwwslide sharenet
04112023 73
Problem-Based Learning
bull Share ideas for solutionbull Introducing to Problem
04112023 74
Project-Based Learning
bull Show the work progress bull Show proud of their work to the class and even to the public
EDU30 7Smart Education Future Classroom
04112023 76
Classroom Setting
bull หองเรยนปจจบน bull หองเรยนในอนาคต
04112023 77
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education A Review of Possibly Open Education Open Self-Paced Learning Toolsbull Open Contentbull FreeOpen Source Software
Open Learning Community Tools bull Free Platform of e-Learning bull Free Platformtemplate of
Virtual Learning Environment (VLE)
How can all these tools enhance cognitive skills
Cognitive Skill Learning Activities Cognitive Tools Assessment
Cognitive Skill Application1) Brainstorming 1 Instructor discusses for the
core contents with learners2 Learners are divided into
small groups of 4-5
- Observation - Online tracking for participation
2) narrowing down for all possibilities
3 Learners together try to find reasonable solutions
- Observation - Online tracking for participation
3) adapting amp adjusting for appropriate implication
4 Learners together brainstroming for the best reasonable solution then summarizing by creating grouprsquos solution ldquomind mappingrdquo
- Observation - Project evaluation form
04112023 80
Second Life (httpsecondlifecom)
04112023 81
ISTE Second Life Make it possible that you can attend conference virtually
04112023 82
ขนตอน bull ผ+สอนและผ+เรยนวางแผน
รวมกนกอนไปทศนศ กษาในสถานทจรง
bull ผ+สอนและผ+เรยนเดนทางไปยงสถานทตามแผนทไดเตรยมการมา โดยผ+เรยนศ กษาสงตางๆ ตามกระบวนการทวางแผนไว
bull สรปอภปรายและสรปผลการศ กษา
httpwwwpalacesthainetvtvtgp
ทศนศ กษาเสมอน
การศ กษานอกสถานทเสมอน เกดจากการท6างานรวมกนระหวาง ระบบldquoคอมพวเตอรกบประสาทสมผสของมนษยrdquo
Google Street view
hellip Unlocking Knowledge Empowering Minds
83
Open Educational Resources OER
เมอกอน เมอพ+ดถ ง E-Learning M-Learning
เรองสออาจเป)นเรองใหญhellipแตในปจจบน ไมใชอกแลว
EDU30 8 from E-Learning to Open
Learning
Evolution of CoursewarehellipMultimedia Courseware
Rapid CoursewareSocial Media Based Courseware
85
Open Courseware
httpocwmiteduindexhtm
Open Yale courses httpoycyaleedu
Open University httpopeneduitunes
04112023 86
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
มาเรมร+จก Open Content (OCW amp OER)
ตวอยางคลป Pranav Mistry The thrilling potential of Sixth Sense technology ต+งแตป8 2009 ถ7งปจจบน มผเขาชมกวา 10 ลานวว
Thailand Cyber University ประเทศไทย
(httpwwwthaicyberugoth) ท13ไดเปดรายวชาในลกษณะวชาเรยนตามอธยาศย
(Self-paced learning courses) ซ713งปจจบนมจ$านวนกวา 600 รายวชา
CK 12 (httpwwwck12org) ซ713งเปนแหลงทรพยากรท13ในประเทศ
สหรฐอเมรกาไดใชเพ13อเปนแหลงทรพยากรส$าหรบต$าราเรยน
อเล4กทรอนกสแบบเปดเผยรหส (Open-Source Digital
Textbooks)
หนาจอหลกของ CK 12 ท13สามารถสบคนสารสนเทศไดตามศาสตรสาขาวชา ระดบช+น และประเภทส13อ
ตวอยางส13อเกมแอนเมชนจาก CK-12
สอนเร13อง Balanced Eating
88
httpwwwmerlotorg
Open Educational Resources OER
89
FreeOpen
Source Software
Open Courseware OCW (2002) ความเช13อในเร13อง
ของความร สสาธารณะ โดยย7ดหลกท13วาไมวาคณเปนใครก4สามารถ
แสวงหาความร ได (MIT)
Open Education Resources OER แหลง
ทรพยากรทางการศ7กษาแบบเปด ไดแก บทเรยน
ออนไลน หนงสออเล4กทรอนกส ส13อ
แอนเมชน แผนการสอน แบบ
ฝBกหด และแบบทดสอบ
Massive Open Online
Courses MOOCs การ
ศ7กษาแบบเปด เนนยดหยน สนบสนน
สงเสรม ความตองการของผ
เรยนกลมใหญ
แนวคดของ MOOCs จาก OCW OER
ส+ MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
หนาหลกของ Udacity (httpswwwudacityco
m)
หนาแรกของรายวชาท13เปดสอนโดย
Duke University ใน Coursera MOOCs
Udacity ใชแนวคดใหใชช13อบญชรหสผานเดยวกบ Facebook หรอ Google เพ13อ Login เขามาในระบบ
หนาแรกของรายวชา มการก$าหนดระยะ เวลาและวธการเรยนท13ชดเจน
Massive Open Online Courses MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชา Introduction to Computer Science เปดสอนท13 Udacity ใชสตรมมงวดโอเปนส13อหลกในการเผย
แพรเน+อหา
ใชเทคนคซอนภาพในขณะท13ผสอนบรรยาย
บทเรยน
การใชปฏสมพนธเพ13อตรวจสอบความเขาใจของผเรยน
ในขณะท13ศ7กษาบทเรยน
การใช drop down เมน ผเรยนสามารถเลอกเรยนแบบ non-linear เพ13อเรยนซ$+า ขามได และสงเสรมใหผ
เรยนเห4นโครงสรางของเน+อหา
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชาเปดสอนท13 Coursera ใชเทคนคการเขยนซอนบนสไลดน$าเสนอในขณะท13ผสอนบรรยายบท
เรยน
รายวชาเปดสอนท13 Coursera MOOCs ใชคลปวดโอจากสถานการณจรงเพ13อใหผเรยน
เขาใจในเน+อหาไดอยางชดเจน
รายวชาเปดสอนท13 MiT-x และ edX ใชคลปวดโอท13บนท7กจากบรรยายในหองเรยน และการจบภาพหนาจอแส
ดงตวอยางการเขยนโปรแกรมประกอบ
Stamford เปดสอนท13 Class2go ใชเทคนคค$าถามแทรกระหวางวดโอบรรยาย
04112023 94
bull You forgot to load my apps
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
Teacher friendly Typehellip bull Apps-builder bull iBuildApp bull Infinite Monkeys bull Paptap
More advance onebull eclipse (httpwwweclipseorg) for developing Android
application bull X Code (httpsdeveloper applecom) for developing
application for iPhone amp iPad
App for Interactive Print
Evolution of the InstructionContents used in regular classroom
hellip from bull Textbookbull Blackboard bull Worksheet bull PowerPoint bull Video clip bull Quiz Exercise bull Field trip
Solutions for Online Contents
tohellipbull E-Bookbull LMS (Announcement)bull Document (pdf Google Docs)bull Slideshare bull Streaming video thru YouTubebull Online Quiz Exercise bull Virtual Fieldtrip
Innovation for ASEAN Community bull เปCาหมายหลกของอาเซยนน+นคอความเปนหน713งเดยวบน
ความหลากหลายทางวฒนธรรมของประเทศในกลมอาเซยน (Unity in Diversity through the ASEAN Way of Life) และความแตกตางสความแข4งแกรงของประชาคมอาเซยน (Diversity towards Strengthening)
EDU30 10
ตวอยางงานวจยbull จนตวร คลายสงข (2555) การวเคราะหองค
ประกอบดานวฒนธรรมทสงผลตอร+ปแบบเวltบไซตและบทเรยนอเลltกทรอนกสทเหมาะสมส6าหรบการเรยนการสอนทางไกลแบบอเลรนนงในอาเซยน ทนวจยจากส$านกงานคณะกรรมการการอดมศ7กษา กระทรวงศ7กษาธการ ประจ$าป8งบประมาณ 2555
bull จนตวร คลายสงข และคณะ (2556) ระบบสภาพแวดลอมการเรยนร+เสมอนจรงเพอเสรมสรางทกษะการเรยนร+และนวตกรรมในศตวรรษท 21 ส6าหรบผ+เรยนระดบอดมศ กษาของชมชนวฒนธรรมอาเซยน ทนส$านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต ประจ$าป8งบประมาณ 2556
ASEAN
3 เสาหลกของประชาคมอาเซยน ประกอบดวยความรวมมอดานใดบาง
1 ประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน 2 ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 3 ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน
ASEAN
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Website for e-Learning in ASEAN
10 องคประกอบ 63 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 8 ตวแปร
ชาตพนธและภมปญญาrdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 5 ตวแปร
ศาสนาldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร
สนทรยภาพและศลปะldquo rdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
กฎหมายldquo rdquobull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร
การเมองldquo rdquobull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร
ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 23 ตวแปร
การออกแบบหนาจอและมลตมเดยldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 9 ตวแปร
คณลกษณะของส13อใหมldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การldquo
ออกแบบเน+อหาrdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
มลตมเดยldquo rdquo
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Electronic Courseware for e-Learning in ASEAN
9 องคประกอบ 68 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 13
ตวแปร ประวตศาสตรและldquoชาตพนธ
bull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6 ตวแปร กฎหมายldquo rdquo
bull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การเมองldquo rdquo
bull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 4 ตวแปร ศาสนาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร ภมปญญาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 25
ตวแปร ออกแบบเน+อหาldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6
ตวแปร การออกแบบหนาจอldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 5
ตวแปร มลตมเดยldquo rdquo
แนวทางท 1 การออกแบบทเรยบงาย ใหความร+ส กทเป)นกลางและเหมาะสมกบทกคน ทงน อาจม
การเพมกลนอายของความเป)นอาเซยน
04112023 105
EDUCATION 30 Are you Ready
1 Active Learning with Authentic Assessment 2 OUTPUT The Innovator3 Flipped Classroom amp Blended Learning4 Cloud Computing 5 Social Media amp Streaming Video6 Interactive MediaTools7 Smart Education Future Classroom8 from E-Learning to Open Learning9 Ubiquitous Learning with Mobile Application10 Innovation for ASEAN Community
04112023 106
EDUCATION 30 Are you Ready
ขอใหทานคดในมมมองตางๆ ดามทไดรบมอบหมายดงน
จนตวร ม 13นสกล (๒๕๕๑) ldquoอเลรนนงกบการศ7กษาไทยในยค ICT การประยกตใชกระดานสนทนาอเล4กทรอนกสรวมกบแนวคดหมวกความคดหกใบrdquo ในพมพนธ เดชะคปต รชนกร หงสพนส ปราวณยา สวรรณณฐโชต บรรณาธการ ประมวลบทความกลยทธพฒนาการคด ภมคมกนตนเอง ๑๔๑ - ๑๕๘ กรงเทพมหานคร สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ ๒๕๕๑ จดจ$าหนายท13วไป
bull หมวกขาว ขอเทltจจรงbull หมวกแดง อารมณความร+ส กทมตอ
ประเดltนนนๆ bull หมวกด6า การประเมนดานลบ อาจรวม
ถ ง ขอผดพลาดbull หมวกเหลองการประเมนดานบวกbull หมวกเขยว ความคดสรางสรรค การคด
นอกกรอบ การแสวงหาทางเลอกใหมๆ
bull หมวกฟ1า ขอสรป ท6าหนาทจดระเบยบและ ควบคมขนตอนการคด
EDUCATION 30 Are you Ready
รศ ดร จนตวร คลายสงข | ภาควชาเทคโนโลยและสอสารการศ กษา | คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
8 มถนายน 2557
EDU30 2OUTPUT The Innovator
แคมเปญ Share a Coke
Mark Zuckerberg created Facebook in his Harvard dorm
room
28
How Knowledge can be created
Higher Level
Lower Level
Cognitive Domain
29
EDU30 3Flipped Classroom amp Blended Learning
They are CP kidshellip
(Cut amp Paste)
My term paper is almost finished I updated my software
defragmented my hard drive bookmarked an online dictionary and installed new ink cartridges
Now all I need are some words and a topic
Concept of FLIPPED CLASSROOMONLINE for contentbull ONLINE
FACE TO FACE for meaningful activitieshellip
ndash Brainstorming activity
ndash Group project ndash Problem solving
activityndash Learners become
more critical thinker
บทบาทผ+เรยน บทบาทผ+สอน
04112023 31
Hybrid Learningbull What does it really mean by
HybridBlended Learning การผสมผสานสงดๆ เขาไวดวยกน อาจอย+ในร+ปแบบ
1 จดเดนของ F2F (การเรยนการสอนในหองเรยน) + ONLINE (การเรยนการสอนอเลรนนง)
2 การผสมผสานการใชเทคโนโลยกบศาสตรการสอนตางๆ อยางเหมาะสม
จนตวร ม 13นสกล และประกอบ กรณกจ (2552) PEDAGOGY-BASED HYBRID LEARNING จากแนวคดส+การปฏบต วารสารครศาสตร ป8ท13 38 ฉบบท13 1 (กรกฎาคม-ตลาคม 2552) หนา 93-108
จนตวร คลายสงข (2555) การพฒนาร+ปแบบการเรยนอเลรนนงแบบผสมผสานศาสตรการสอนตามแนวทางคอนสตรAคตวสตดวยเครองมอทางปญญาเพอเสรมสรางการสรางความร+ของผ+เรยนในระดบอดมศ กษา เงนทนสนบสนนโครงการวจย ทนพฒนาอาจารย กองทนรชดาภเษกสมโภช จฬาลงกรณมหาวทยาลย
04112023 32
Education 30 Chulalongkorn University
bull Promoting interactive learning in large classrooms
bull Flipped learning bull Problem-based learning bull Project-based learningbull Encourage lecturers to use
information technology in their teaching and learning activities under the concept of ldquoTeach Less Learn Morerdquo
04112023 33
httpgooglspw0VW
ขอใหทกทานเขารวมกจกรรมผานลงคนเลยคะ
จนตวร คลายสงข (2556) ldquoอเลรนนงแบบผสมผสานศาสตรการสอนตามแนวทางคอนสตรltคตวสตดวยเคร13องมอทางปญญาเพ13อเสรมสรางการสรางความร ของผเรยนระดบอดมศ7กษาจากรปแบบท13น$าเสนอสการน$าไปใชrdquo วารสารครศาสตร 4(ตลาคม-ธนวาคม 2556) 16-34
04112023 34
PROCESS
bull ในสภาพแวดลอมดจทล ทานคดวาวธการสอนใดไดรบความนยมส+งสด ndash Discussion Based Learningndash Project Based Learningndash Problem Based Learning
04112023 35
PROCESS
bull ในสภาพแวดลอมดจทล ทานคดวาวธการประเมนแบบใดทเหมาะสมทสด ndash แบบทดสอบndash แบบสงเกตกระบวนการท6างานndash แบบประเมนชนงาน (ร+บรคส)
04112023 36
PROCESS
วธการสอนใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดทกษะทางปญญา (ความคดสรางสรรคและนวตกรรม amp การคดวเคราะห การตดสนใจ และการแกปญหา)ndash Discussion Based Learningndash Project Based Learningndash Problem Based Learning ndash Case Based Learningndash อนๆ
04112023 37
PROCESS เครองมอใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดทกษะทางปญญา (ความคดสรางสรรคและนวตกรรม amp การคดวเคราะห การตดสนใจ และการแกปญหา)ndash Facebook ndash YouTube ndash Google Docsndash Google Drawing ndash Google Spreadsheetformndash Google Hangoutndash อนๆ
04112023 38
Google Docs
Google Drawing
Cognitive ToolsGoogle Presentation
Google Form
04112023 39
PROCESS
bull วธการสอนใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดความ สามารถในการสอสารและความรวมมอในสภาพแวดลอมดจทลndash Discussion Based Learningndash Project Based Learningndash Problem Based Learning ndash Case Based Learningndash Collaborative Learning ndash Cooperative Learning
04112023 40
PROCESS
bull เครองมอใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดความสามารถในการสอสารและความรวมมอในสภาพแวดลอมดจทลndash Facebook ndash YouTube ndash Google Docsndash Google Drawing ndash Google Spreadsheetformndash Google Hangoutndash อนๆ
04112023 41
Collaborative ToolsSocial Sticky Note
Concept Mapping
Inspiration BoardWeb Video Conference
Bloomrsquos Digital Taxonomy
43
การอภปรายรวมกนกบการเรยนร แบบรวมมอ
Collaborative Discussion Based Learning (CDBL)
Collaborative Project-Based Learning (CPjBL) การแกปญหารวมกนกบการเรยนร แบบรวมมอ
Collaborative Problem-Based Learning (CPBL)
การเรยนแบบโครงการเปนหลกรวมกบการเรยนร แบบรวมมอ
อเลรนนงแบบผสมผสานดวยศาสตรการสอน
44
45
Module 1 Collaborative Discussion-Based Learning CDBLModule 2 Collaborative Project-Based Learning CPjBLModule 3 Collaborative Problem-Based Learning CPBL
Scores of Learnersrsquo Knowledge Construction process of
modules 1-3
Group 1 (synchronous interaction-based cognitive tool) Group 2 (asynchronous interaction-based cognitive tool)
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education
A Review of Possibly Open Education
Jintavee Khlaisang EdD amp Noawanit Songkram PhDAssistant Professors
Department of Educational Technology and CommunicationsChulalongkorn University Bangkok Thailand
jintaveemchulaacth | noawanit_shotmailcom
04112023 47
ทกษะทางปญญา
ความหมาย
คดวเคราะห (Analytical Thinking)
เป)นการแยกแยะสงทจะพจารณาออกเป)นสวนยอยทมความสมพนธกน เพอท6าความเขาใจแตละสวน รวมทงการสบคนความสมพนธของสวนตาง ซ งจะชวยใหเกดความเขาใจตอสงหน งสงใดอยางแทจรง
คดอยางเป)นระบบ (Systematic Thinking)
การชวยใหเราสามารถคด และท6างานอยางเป)นขนตอน สามารถเขาใจเรองตางๆ ไดอยางบ+รณาการ และเชอมโยงความสมพนธตางๆ ทมความซบซอนไดเป)นอยางด
คดสรางสรรค(Creative Thinking)
ความสามารถในการคดไดหลากหลายและแปลกใหมจากเดม โดยสามารถน6าไปประยกตทฤษฎ หรอหลกการไดอยางรอบคอบและมความถ+กตอง จนน6าไปส+การคดคนและสรางสงประดษฐหรอร+ปแบบความคดใหม
คดอยางมวจารณญาณ (Critical Thinking)
กระบวนการพจารณาและประเมนขอม+ลหลกฐานท เกยวของกบเรองทคดทกดานอยางรอบคอบ โดยใชหลกเหตผลจนกระทงไดค6าตอบทเหมาะสมหรอดทสด เพอน6าไปใชในการตดสนใจหรอประเมนหรอแกปญหาตาง ๆ
คดแกปญหา (Problem Solving)
การขจดสภาวะความไมสมดลทเกดข น โดยพยายาม ปรบตวเองและสงแวดลอมใหผสมกลมกลนกลบเขาส+สภาวะสมดลหรอสภาวะทเราคาดหวง
การประยกตใช(Application)
การน6าบางสงมาใชประโยชน โดยปรบใชอยางเหมาะสมกบสภาวะทเฉพาะเจาะจง โดยปรบใหเขากบบรบทแวดลอมทเป)นอย+อยางเหมาะสม
กระบวนการทางวทยาศาสตร (Scientific Process)
วธการทมระเบยบแบบแผน น6าไปใชในการคนหาความร+ใหม หรอใชในการทดสอบความร+เดมทไดมาแลว ตลอดจนน6าไปใชในการแกปญหาใหส6าเรltจ
Cognitive Skills (Synthesizing based on the document retrieved from OHEC website on May 2554)
Disciplinary
Cognitive Skills
Health Science
Discipline
Science amp Technology Discipline
Humanity and Social Science Discipline
1 Nursing
Total
2 engineering
Total
3 Education
4 Accounting
5 Tourism amp Hotel Management
6 Computing
7 Logistics
Total
1 Systematic Thinking 1 12 Problem Solving 1 1 5 3 Critical Thinking 1 14 Creative Thinking 1 25 Analytical Thinking 1 1 46 Application 27 Scientific Process 1 1
Cognitive Skills Scientific Process Systematic Thinking and Analytical Thinking
Science -- Technology Cognitive Skills Systematic Thinking Analytical Thinking and Applicative Thinking
Science -- HealthCognitive Skills Creative Thinking Analytical Thinking and Systematic Thinking
Social Science amp Humanities
Cognitive Skills
04112023 50
PROCESS
กลมสาขาวทยาศาสตรสขภาพ ใหความส6าคญกบทกษะการคดใดมากทสดbull คดอยางเป)นระบบ (Systematic Thinking) bull คดเชงประยกตใช (Applicative Thinking)bull คดวเคราะห (Analytical Thinking)
04112023 51
Prof Jim Lengel ผ+แตงหนงสอ Education 30 Seven Step To Better Schools
bull Characteristic of EDU 10 gt 20 gt 30
bull What workplace need then we prepare the citizens for them ndashWorkplace 10ndashWorkplace 20ndashWorkplace 30
52
Prof Jim Lengelrsquos perspective toward EDU 30
bull Workplace 10 (before 1900) Small group few tools mixed ages
bull Workplace 20 (during 1900-2000) individual work station specialized mechanical tools they donrsquot talk much
bull Workplace 30 (during the last 10 years) small group network tool digital tool project planner and problem solver
04112023
53
Workplace 30 (during the last 10 years) small group network tool digital tool project planner and problem solver
Yoursquove probably heard Google is a great company to work for Herersquos why lunch dinner and snacks from a
choice of 16 gourmet cafes are free Plus employees can bring their dogs to work stressed-out workers can get subsidized massages there are free laundry machines
four gyms on-site doctors and much much more
EDU 30 4 Cloud Computing
bull การท$างานของผใชงานคอมพวเตอรผานอนเทอรเน4ตท+งซอฟตแวรและขอมลโดยใชเว4บบราวเซอร
bull การใหบรการจะอยในรปของ Web Application bull ซอฟตแวรและขอมลท+งหมดจะเก4บไวท13 Server ของผใหบรการ
04112023 55
Skills for Workplace 30
httpgooglqDA0j7
Cloud Officeขอใหทกทานเขารวมกจกรรมผานลงคนเลยคะ
bull Create and share your work online and access your documents from anywhere ndash Documentsndash Drawing ndash Web video conferencendash Surveys Quiz
Bonk C J (2014 March 10) Education 30 This is the next generation Presented at Chulalongkorn
University ThailandLearning is bull Comfortable bull Engaging bull Person bull Ubiquitous bull Instantaneous
04112023 59
EDU30 5 Social Media amp Streaming Video
04112023 60
FB Group ส6าหรบแลกเปลยนเรยนร+ และกด LIKE
04112023 61
Facts about YouTube
04112023 62
YouTube brief statistics
bull Average video length 2 minutes 4617 seconds
bull Average age of uploader 2657
bull Time to view all materials on YouTube 4123 years
Source Digital Ethnography at KSU
Project Wiki
Source httpwwwbizopediabiz201005youtube-facts-figureshtml
They love to see clips on YouTubehellip
YouTube Education
04112023 64
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
Learning CommunityJinrsquos Channel httpwwwyoutubecomuserjinmosakul
65
66
Personal Learning Environment PLE
67
04112023 68
EDU30 6 Interactive MediaTools
There are not any icons to click
When I asked you to read a book I didnrsquot mean FACEBOOK
Using Annotation feature in YouTube as an Interactive Streaming Media
Au Dating Plus Game (2010)
Using Annotation feature in YouTube
Bloomrsquos Digital Taxonomy
httpenlinoitcom
httpwwwwolframalphacom
httpsbubblus
Google Earth amp Google Street View gt httpwwwgooglecommapsaboutbehind-the-scenesstreetview
httpwwwslide sharenet
04112023 73
Problem-Based Learning
bull Share ideas for solutionbull Introducing to Problem
04112023 74
Project-Based Learning
bull Show the work progress bull Show proud of their work to the class and even to the public
EDU30 7Smart Education Future Classroom
04112023 76
Classroom Setting
bull หองเรยนปจจบน bull หองเรยนในอนาคต
04112023 77
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education A Review of Possibly Open Education Open Self-Paced Learning Toolsbull Open Contentbull FreeOpen Source Software
Open Learning Community Tools bull Free Platform of e-Learning bull Free Platformtemplate of
Virtual Learning Environment (VLE)
How can all these tools enhance cognitive skills
Cognitive Skill Learning Activities Cognitive Tools Assessment
Cognitive Skill Application1) Brainstorming 1 Instructor discusses for the
core contents with learners2 Learners are divided into
small groups of 4-5
- Observation - Online tracking for participation
2) narrowing down for all possibilities
3 Learners together try to find reasonable solutions
- Observation - Online tracking for participation
3) adapting amp adjusting for appropriate implication
4 Learners together brainstroming for the best reasonable solution then summarizing by creating grouprsquos solution ldquomind mappingrdquo
- Observation - Project evaluation form
04112023 80
Second Life (httpsecondlifecom)
04112023 81
ISTE Second Life Make it possible that you can attend conference virtually
04112023 82
ขนตอน bull ผ+สอนและผ+เรยนวางแผน
รวมกนกอนไปทศนศ กษาในสถานทจรง
bull ผ+สอนและผ+เรยนเดนทางไปยงสถานทตามแผนทไดเตรยมการมา โดยผ+เรยนศ กษาสงตางๆ ตามกระบวนการทวางแผนไว
bull สรปอภปรายและสรปผลการศ กษา
httpwwwpalacesthainetvtvtgp
ทศนศ กษาเสมอน
การศ กษานอกสถานทเสมอน เกดจากการท6างานรวมกนระหวาง ระบบldquoคอมพวเตอรกบประสาทสมผสของมนษยrdquo
Google Street view
hellip Unlocking Knowledge Empowering Minds
83
Open Educational Resources OER
เมอกอน เมอพ+ดถ ง E-Learning M-Learning
เรองสออาจเป)นเรองใหญhellipแตในปจจบน ไมใชอกแลว
EDU30 8 from E-Learning to Open
Learning
Evolution of CoursewarehellipMultimedia Courseware
Rapid CoursewareSocial Media Based Courseware
85
Open Courseware
httpocwmiteduindexhtm
Open Yale courses httpoycyaleedu
Open University httpopeneduitunes
04112023 86
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
มาเรมร+จก Open Content (OCW amp OER)
ตวอยางคลป Pranav Mistry The thrilling potential of Sixth Sense technology ต+งแตป8 2009 ถ7งปจจบน มผเขาชมกวา 10 ลานวว
Thailand Cyber University ประเทศไทย
(httpwwwthaicyberugoth) ท13ไดเปดรายวชาในลกษณะวชาเรยนตามอธยาศย
(Self-paced learning courses) ซ713งปจจบนมจ$านวนกวา 600 รายวชา
CK 12 (httpwwwck12org) ซ713งเปนแหลงทรพยากรท13ในประเทศ
สหรฐอเมรกาไดใชเพ13อเปนแหลงทรพยากรส$าหรบต$าราเรยน
อเล4กทรอนกสแบบเปดเผยรหส (Open-Source Digital
Textbooks)
หนาจอหลกของ CK 12 ท13สามารถสบคนสารสนเทศไดตามศาสตรสาขาวชา ระดบช+น และประเภทส13อ
ตวอยางส13อเกมแอนเมชนจาก CK-12
สอนเร13อง Balanced Eating
88
httpwwwmerlotorg
Open Educational Resources OER
89
FreeOpen
Source Software
Open Courseware OCW (2002) ความเช13อในเร13อง
ของความร สสาธารณะ โดยย7ดหลกท13วาไมวาคณเปนใครก4สามารถ
แสวงหาความร ได (MIT)
Open Education Resources OER แหลง
ทรพยากรทางการศ7กษาแบบเปด ไดแก บทเรยน
ออนไลน หนงสออเล4กทรอนกส ส13อ
แอนเมชน แผนการสอน แบบ
ฝBกหด และแบบทดสอบ
Massive Open Online
Courses MOOCs การ
ศ7กษาแบบเปด เนนยดหยน สนบสนน
สงเสรม ความตองการของผ
เรยนกลมใหญ
แนวคดของ MOOCs จาก OCW OER
ส+ MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
หนาหลกของ Udacity (httpswwwudacityco
m)
หนาแรกของรายวชาท13เปดสอนโดย
Duke University ใน Coursera MOOCs
Udacity ใชแนวคดใหใชช13อบญชรหสผานเดยวกบ Facebook หรอ Google เพ13อ Login เขามาในระบบ
หนาแรกของรายวชา มการก$าหนดระยะ เวลาและวธการเรยนท13ชดเจน
Massive Open Online Courses MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชา Introduction to Computer Science เปดสอนท13 Udacity ใชสตรมมงวดโอเปนส13อหลกในการเผย
แพรเน+อหา
ใชเทคนคซอนภาพในขณะท13ผสอนบรรยาย
บทเรยน
การใชปฏสมพนธเพ13อตรวจสอบความเขาใจของผเรยน
ในขณะท13ศ7กษาบทเรยน
การใช drop down เมน ผเรยนสามารถเลอกเรยนแบบ non-linear เพ13อเรยนซ$+า ขามได และสงเสรมใหผ
เรยนเห4นโครงสรางของเน+อหา
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชาเปดสอนท13 Coursera ใชเทคนคการเขยนซอนบนสไลดน$าเสนอในขณะท13ผสอนบรรยายบท
เรยน
รายวชาเปดสอนท13 Coursera MOOCs ใชคลปวดโอจากสถานการณจรงเพ13อใหผเรยน
เขาใจในเน+อหาไดอยางชดเจน
รายวชาเปดสอนท13 MiT-x และ edX ใชคลปวดโอท13บนท7กจากบรรยายในหองเรยน และการจบภาพหนาจอแส
ดงตวอยางการเขยนโปรแกรมประกอบ
Stamford เปดสอนท13 Class2go ใชเทคนคค$าถามแทรกระหวางวดโอบรรยาย
04112023 94
bull You forgot to load my apps
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
Teacher friendly Typehellip bull Apps-builder bull iBuildApp bull Infinite Monkeys bull Paptap
More advance onebull eclipse (httpwwweclipseorg) for developing Android
application bull X Code (httpsdeveloper applecom) for developing
application for iPhone amp iPad
App for Interactive Print
Evolution of the InstructionContents used in regular classroom
hellip from bull Textbookbull Blackboard bull Worksheet bull PowerPoint bull Video clip bull Quiz Exercise bull Field trip
Solutions for Online Contents
tohellipbull E-Bookbull LMS (Announcement)bull Document (pdf Google Docs)bull Slideshare bull Streaming video thru YouTubebull Online Quiz Exercise bull Virtual Fieldtrip
Innovation for ASEAN Community bull เปCาหมายหลกของอาเซยนน+นคอความเปนหน713งเดยวบน
ความหลากหลายทางวฒนธรรมของประเทศในกลมอาเซยน (Unity in Diversity through the ASEAN Way of Life) และความแตกตางสความแข4งแกรงของประชาคมอาเซยน (Diversity towards Strengthening)
EDU30 10
ตวอยางงานวจยbull จนตวร คลายสงข (2555) การวเคราะหองค
ประกอบดานวฒนธรรมทสงผลตอร+ปแบบเวltบไซตและบทเรยนอเลltกทรอนกสทเหมาะสมส6าหรบการเรยนการสอนทางไกลแบบอเลรนนงในอาเซยน ทนวจยจากส$านกงานคณะกรรมการการอดมศ7กษา กระทรวงศ7กษาธการ ประจ$าป8งบประมาณ 2555
bull จนตวร คลายสงข และคณะ (2556) ระบบสภาพแวดลอมการเรยนร+เสมอนจรงเพอเสรมสรางทกษะการเรยนร+และนวตกรรมในศตวรรษท 21 ส6าหรบผ+เรยนระดบอดมศ กษาของชมชนวฒนธรรมอาเซยน ทนส$านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต ประจ$าป8งบประมาณ 2556
ASEAN
3 เสาหลกของประชาคมอาเซยน ประกอบดวยความรวมมอดานใดบาง
1 ประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน 2 ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 3 ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน
ASEAN
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Website for e-Learning in ASEAN
10 องคประกอบ 63 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 8 ตวแปร
ชาตพนธและภมปญญาrdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 5 ตวแปร
ศาสนาldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร
สนทรยภาพและศลปะldquo rdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
กฎหมายldquo rdquobull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร
การเมองldquo rdquobull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร
ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 23 ตวแปร
การออกแบบหนาจอและมลตมเดยldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 9 ตวแปร
คณลกษณะของส13อใหมldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การldquo
ออกแบบเน+อหาrdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
มลตมเดยldquo rdquo
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Electronic Courseware for e-Learning in ASEAN
9 องคประกอบ 68 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 13
ตวแปร ประวตศาสตรและldquoชาตพนธ
bull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6 ตวแปร กฎหมายldquo rdquo
bull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การเมองldquo rdquo
bull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 4 ตวแปร ศาสนาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร ภมปญญาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 25
ตวแปร ออกแบบเน+อหาldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6
ตวแปร การออกแบบหนาจอldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 5
ตวแปร มลตมเดยldquo rdquo
แนวทางท 1 การออกแบบทเรยบงาย ใหความร+ส กทเป)นกลางและเหมาะสมกบทกคน ทงน อาจม
การเพมกลนอายของความเป)นอาเซยน
04112023 105
EDUCATION 30 Are you Ready
1 Active Learning with Authentic Assessment 2 OUTPUT The Innovator3 Flipped Classroom amp Blended Learning4 Cloud Computing 5 Social Media amp Streaming Video6 Interactive MediaTools7 Smart Education Future Classroom8 from E-Learning to Open Learning9 Ubiquitous Learning with Mobile Application10 Innovation for ASEAN Community
04112023 106
EDUCATION 30 Are you Ready
ขอใหทานคดในมมมองตางๆ ดามทไดรบมอบหมายดงน
จนตวร ม 13นสกล (๒๕๕๑) ldquoอเลรนนงกบการศ7กษาไทยในยค ICT การประยกตใชกระดานสนทนาอเล4กทรอนกสรวมกบแนวคดหมวกความคดหกใบrdquo ในพมพนธ เดชะคปต รชนกร หงสพนส ปราวณยา สวรรณณฐโชต บรรณาธการ ประมวลบทความกลยทธพฒนาการคด ภมคมกนตนเอง ๑๔๑ - ๑๕๘ กรงเทพมหานคร สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ ๒๕๕๑ จดจ$าหนายท13วไป
bull หมวกขาว ขอเทltจจรงbull หมวกแดง อารมณความร+ส กทมตอ
ประเดltนนนๆ bull หมวกด6า การประเมนดานลบ อาจรวม
ถ ง ขอผดพลาดbull หมวกเหลองการประเมนดานบวกbull หมวกเขยว ความคดสรางสรรค การคด
นอกกรอบ การแสวงหาทางเลอกใหมๆ
bull หมวกฟ1า ขอสรป ท6าหนาทจดระเบยบและ ควบคมขนตอนการคด
EDUCATION 30 Are you Ready
รศ ดร จนตวร คลายสงข | ภาควชาเทคโนโลยและสอสารการศ กษา | คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
8 มถนายน 2557
28
How Knowledge can be created
Higher Level
Lower Level
Cognitive Domain
29
EDU30 3Flipped Classroom amp Blended Learning
They are CP kidshellip
(Cut amp Paste)
My term paper is almost finished I updated my software
defragmented my hard drive bookmarked an online dictionary and installed new ink cartridges
Now all I need are some words and a topic
Concept of FLIPPED CLASSROOMONLINE for contentbull ONLINE
FACE TO FACE for meaningful activitieshellip
ndash Brainstorming activity
ndash Group project ndash Problem solving
activityndash Learners become
more critical thinker
บทบาทผ+เรยน บทบาทผ+สอน
04112023 31
Hybrid Learningbull What does it really mean by
HybridBlended Learning การผสมผสานสงดๆ เขาไวดวยกน อาจอย+ในร+ปแบบ
1 จดเดนของ F2F (การเรยนการสอนในหองเรยน) + ONLINE (การเรยนการสอนอเลรนนง)
2 การผสมผสานการใชเทคโนโลยกบศาสตรการสอนตางๆ อยางเหมาะสม
จนตวร ม 13นสกล และประกอบ กรณกจ (2552) PEDAGOGY-BASED HYBRID LEARNING จากแนวคดส+การปฏบต วารสารครศาสตร ป8ท13 38 ฉบบท13 1 (กรกฎาคม-ตลาคม 2552) หนา 93-108
จนตวร คลายสงข (2555) การพฒนาร+ปแบบการเรยนอเลรนนงแบบผสมผสานศาสตรการสอนตามแนวทางคอนสตรAคตวสตดวยเครองมอทางปญญาเพอเสรมสรางการสรางความร+ของผ+เรยนในระดบอดมศ กษา เงนทนสนบสนนโครงการวจย ทนพฒนาอาจารย กองทนรชดาภเษกสมโภช จฬาลงกรณมหาวทยาลย
04112023 32
Education 30 Chulalongkorn University
bull Promoting interactive learning in large classrooms
bull Flipped learning bull Problem-based learning bull Project-based learningbull Encourage lecturers to use
information technology in their teaching and learning activities under the concept of ldquoTeach Less Learn Morerdquo
04112023 33
httpgooglspw0VW
ขอใหทกทานเขารวมกจกรรมผานลงคนเลยคะ
จนตวร คลายสงข (2556) ldquoอเลรนนงแบบผสมผสานศาสตรการสอนตามแนวทางคอนสตรltคตวสตดวยเคร13องมอทางปญญาเพ13อเสรมสรางการสรางความร ของผเรยนระดบอดมศ7กษาจากรปแบบท13น$าเสนอสการน$าไปใชrdquo วารสารครศาสตร 4(ตลาคม-ธนวาคม 2556) 16-34
04112023 34
PROCESS
bull ในสภาพแวดลอมดจทล ทานคดวาวธการสอนใดไดรบความนยมส+งสด ndash Discussion Based Learningndash Project Based Learningndash Problem Based Learning
04112023 35
PROCESS
bull ในสภาพแวดลอมดจทล ทานคดวาวธการประเมนแบบใดทเหมาะสมทสด ndash แบบทดสอบndash แบบสงเกตกระบวนการท6างานndash แบบประเมนชนงาน (ร+บรคส)
04112023 36
PROCESS
วธการสอนใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดทกษะทางปญญา (ความคดสรางสรรคและนวตกรรม amp การคดวเคราะห การตดสนใจ และการแกปญหา)ndash Discussion Based Learningndash Project Based Learningndash Problem Based Learning ndash Case Based Learningndash อนๆ
04112023 37
PROCESS เครองมอใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดทกษะทางปญญา (ความคดสรางสรรคและนวตกรรม amp การคดวเคราะห การตดสนใจ และการแกปญหา)ndash Facebook ndash YouTube ndash Google Docsndash Google Drawing ndash Google Spreadsheetformndash Google Hangoutndash อนๆ
04112023 38
Google Docs
Google Drawing
Cognitive ToolsGoogle Presentation
Google Form
04112023 39
PROCESS
bull วธการสอนใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดความ สามารถในการสอสารและความรวมมอในสภาพแวดลอมดจทลndash Discussion Based Learningndash Project Based Learningndash Problem Based Learning ndash Case Based Learningndash Collaborative Learning ndash Cooperative Learning
04112023 40
PROCESS
bull เครองมอใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดความสามารถในการสอสารและความรวมมอในสภาพแวดลอมดจทลndash Facebook ndash YouTube ndash Google Docsndash Google Drawing ndash Google Spreadsheetformndash Google Hangoutndash อนๆ
04112023 41
Collaborative ToolsSocial Sticky Note
Concept Mapping
Inspiration BoardWeb Video Conference
Bloomrsquos Digital Taxonomy
43
การอภปรายรวมกนกบการเรยนร แบบรวมมอ
Collaborative Discussion Based Learning (CDBL)
Collaborative Project-Based Learning (CPjBL) การแกปญหารวมกนกบการเรยนร แบบรวมมอ
Collaborative Problem-Based Learning (CPBL)
การเรยนแบบโครงการเปนหลกรวมกบการเรยนร แบบรวมมอ
อเลรนนงแบบผสมผสานดวยศาสตรการสอน
44
45
Module 1 Collaborative Discussion-Based Learning CDBLModule 2 Collaborative Project-Based Learning CPjBLModule 3 Collaborative Problem-Based Learning CPBL
Scores of Learnersrsquo Knowledge Construction process of
modules 1-3
Group 1 (synchronous interaction-based cognitive tool) Group 2 (asynchronous interaction-based cognitive tool)
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education
A Review of Possibly Open Education
Jintavee Khlaisang EdD amp Noawanit Songkram PhDAssistant Professors
Department of Educational Technology and CommunicationsChulalongkorn University Bangkok Thailand
jintaveemchulaacth | noawanit_shotmailcom
04112023 47
ทกษะทางปญญา
ความหมาย
คดวเคราะห (Analytical Thinking)
เป)นการแยกแยะสงทจะพจารณาออกเป)นสวนยอยทมความสมพนธกน เพอท6าความเขาใจแตละสวน รวมทงการสบคนความสมพนธของสวนตาง ซ งจะชวยใหเกดความเขาใจตอสงหน งสงใดอยางแทจรง
คดอยางเป)นระบบ (Systematic Thinking)
การชวยใหเราสามารถคด และท6างานอยางเป)นขนตอน สามารถเขาใจเรองตางๆ ไดอยางบ+รณาการ และเชอมโยงความสมพนธตางๆ ทมความซบซอนไดเป)นอยางด
คดสรางสรรค(Creative Thinking)
ความสามารถในการคดไดหลากหลายและแปลกใหมจากเดม โดยสามารถน6าไปประยกตทฤษฎ หรอหลกการไดอยางรอบคอบและมความถ+กตอง จนน6าไปส+การคดคนและสรางสงประดษฐหรอร+ปแบบความคดใหม
คดอยางมวจารณญาณ (Critical Thinking)
กระบวนการพจารณาและประเมนขอม+ลหลกฐานท เกยวของกบเรองทคดทกดานอยางรอบคอบ โดยใชหลกเหตผลจนกระทงไดค6าตอบทเหมาะสมหรอดทสด เพอน6าไปใชในการตดสนใจหรอประเมนหรอแกปญหาตาง ๆ
คดแกปญหา (Problem Solving)
การขจดสภาวะความไมสมดลทเกดข น โดยพยายาม ปรบตวเองและสงแวดลอมใหผสมกลมกลนกลบเขาส+สภาวะสมดลหรอสภาวะทเราคาดหวง
การประยกตใช(Application)
การน6าบางสงมาใชประโยชน โดยปรบใชอยางเหมาะสมกบสภาวะทเฉพาะเจาะจง โดยปรบใหเขากบบรบทแวดลอมทเป)นอย+อยางเหมาะสม
กระบวนการทางวทยาศาสตร (Scientific Process)
วธการทมระเบยบแบบแผน น6าไปใชในการคนหาความร+ใหม หรอใชในการทดสอบความร+เดมทไดมาแลว ตลอดจนน6าไปใชในการแกปญหาใหส6าเรltจ
Cognitive Skills (Synthesizing based on the document retrieved from OHEC website on May 2554)
Disciplinary
Cognitive Skills
Health Science
Discipline
Science amp Technology Discipline
Humanity and Social Science Discipline
1 Nursing
Total
2 engineering
Total
3 Education
4 Accounting
5 Tourism amp Hotel Management
6 Computing
7 Logistics
Total
1 Systematic Thinking 1 12 Problem Solving 1 1 5 3 Critical Thinking 1 14 Creative Thinking 1 25 Analytical Thinking 1 1 46 Application 27 Scientific Process 1 1
Cognitive Skills Scientific Process Systematic Thinking and Analytical Thinking
Science -- Technology Cognitive Skills Systematic Thinking Analytical Thinking and Applicative Thinking
Science -- HealthCognitive Skills Creative Thinking Analytical Thinking and Systematic Thinking
Social Science amp Humanities
Cognitive Skills
04112023 50
PROCESS
กลมสาขาวทยาศาสตรสขภาพ ใหความส6าคญกบทกษะการคดใดมากทสดbull คดอยางเป)นระบบ (Systematic Thinking) bull คดเชงประยกตใช (Applicative Thinking)bull คดวเคราะห (Analytical Thinking)
04112023 51
Prof Jim Lengel ผ+แตงหนงสอ Education 30 Seven Step To Better Schools
bull Characteristic of EDU 10 gt 20 gt 30
bull What workplace need then we prepare the citizens for them ndashWorkplace 10ndashWorkplace 20ndashWorkplace 30
52
Prof Jim Lengelrsquos perspective toward EDU 30
bull Workplace 10 (before 1900) Small group few tools mixed ages
bull Workplace 20 (during 1900-2000) individual work station specialized mechanical tools they donrsquot talk much
bull Workplace 30 (during the last 10 years) small group network tool digital tool project planner and problem solver
04112023
53
Workplace 30 (during the last 10 years) small group network tool digital tool project planner and problem solver
Yoursquove probably heard Google is a great company to work for Herersquos why lunch dinner and snacks from a
choice of 16 gourmet cafes are free Plus employees can bring their dogs to work stressed-out workers can get subsidized massages there are free laundry machines
four gyms on-site doctors and much much more
EDU 30 4 Cloud Computing
bull การท$างานของผใชงานคอมพวเตอรผานอนเทอรเน4ตท+งซอฟตแวรและขอมลโดยใชเว4บบราวเซอร
bull การใหบรการจะอยในรปของ Web Application bull ซอฟตแวรและขอมลท+งหมดจะเก4บไวท13 Server ของผใหบรการ
04112023 55
Skills for Workplace 30
httpgooglqDA0j7
Cloud Officeขอใหทกทานเขารวมกจกรรมผานลงคนเลยคะ
bull Create and share your work online and access your documents from anywhere ndash Documentsndash Drawing ndash Web video conferencendash Surveys Quiz
Bonk C J (2014 March 10) Education 30 This is the next generation Presented at Chulalongkorn
University ThailandLearning is bull Comfortable bull Engaging bull Person bull Ubiquitous bull Instantaneous
04112023 59
EDU30 5 Social Media amp Streaming Video
04112023 60
FB Group ส6าหรบแลกเปลยนเรยนร+ และกด LIKE
04112023 61
Facts about YouTube
04112023 62
YouTube brief statistics
bull Average video length 2 minutes 4617 seconds
bull Average age of uploader 2657
bull Time to view all materials on YouTube 4123 years
Source Digital Ethnography at KSU
Project Wiki
Source httpwwwbizopediabiz201005youtube-facts-figureshtml
They love to see clips on YouTubehellip
YouTube Education
04112023 64
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
Learning CommunityJinrsquos Channel httpwwwyoutubecomuserjinmosakul
65
66
Personal Learning Environment PLE
67
04112023 68
EDU30 6 Interactive MediaTools
There are not any icons to click
When I asked you to read a book I didnrsquot mean FACEBOOK
Using Annotation feature in YouTube as an Interactive Streaming Media
Au Dating Plus Game (2010)
Using Annotation feature in YouTube
Bloomrsquos Digital Taxonomy
httpenlinoitcom
httpwwwwolframalphacom
httpsbubblus
Google Earth amp Google Street View gt httpwwwgooglecommapsaboutbehind-the-scenesstreetview
httpwwwslide sharenet
04112023 73
Problem-Based Learning
bull Share ideas for solutionbull Introducing to Problem
04112023 74
Project-Based Learning
bull Show the work progress bull Show proud of their work to the class and even to the public
EDU30 7Smart Education Future Classroom
04112023 76
Classroom Setting
bull หองเรยนปจจบน bull หองเรยนในอนาคต
04112023 77
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education A Review of Possibly Open Education Open Self-Paced Learning Toolsbull Open Contentbull FreeOpen Source Software
Open Learning Community Tools bull Free Platform of e-Learning bull Free Platformtemplate of
Virtual Learning Environment (VLE)
How can all these tools enhance cognitive skills
Cognitive Skill Learning Activities Cognitive Tools Assessment
Cognitive Skill Application1) Brainstorming 1 Instructor discusses for the
core contents with learners2 Learners are divided into
small groups of 4-5
- Observation - Online tracking for participation
2) narrowing down for all possibilities
3 Learners together try to find reasonable solutions
- Observation - Online tracking for participation
3) adapting amp adjusting for appropriate implication
4 Learners together brainstroming for the best reasonable solution then summarizing by creating grouprsquos solution ldquomind mappingrdquo
- Observation - Project evaluation form
04112023 80
Second Life (httpsecondlifecom)
04112023 81
ISTE Second Life Make it possible that you can attend conference virtually
04112023 82
ขนตอน bull ผ+สอนและผ+เรยนวางแผน
รวมกนกอนไปทศนศ กษาในสถานทจรง
bull ผ+สอนและผ+เรยนเดนทางไปยงสถานทตามแผนทไดเตรยมการมา โดยผ+เรยนศ กษาสงตางๆ ตามกระบวนการทวางแผนไว
bull สรปอภปรายและสรปผลการศ กษา
httpwwwpalacesthainetvtvtgp
ทศนศ กษาเสมอน
การศ กษานอกสถานทเสมอน เกดจากการท6างานรวมกนระหวาง ระบบldquoคอมพวเตอรกบประสาทสมผสของมนษยrdquo
Google Street view
hellip Unlocking Knowledge Empowering Minds
83
Open Educational Resources OER
เมอกอน เมอพ+ดถ ง E-Learning M-Learning
เรองสออาจเป)นเรองใหญhellipแตในปจจบน ไมใชอกแลว
EDU30 8 from E-Learning to Open
Learning
Evolution of CoursewarehellipMultimedia Courseware
Rapid CoursewareSocial Media Based Courseware
85
Open Courseware
httpocwmiteduindexhtm
Open Yale courses httpoycyaleedu
Open University httpopeneduitunes
04112023 86
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
มาเรมร+จก Open Content (OCW amp OER)
ตวอยางคลป Pranav Mistry The thrilling potential of Sixth Sense technology ต+งแตป8 2009 ถ7งปจจบน มผเขาชมกวา 10 ลานวว
Thailand Cyber University ประเทศไทย
(httpwwwthaicyberugoth) ท13ไดเปดรายวชาในลกษณะวชาเรยนตามอธยาศย
(Self-paced learning courses) ซ713งปจจบนมจ$านวนกวา 600 รายวชา
CK 12 (httpwwwck12org) ซ713งเปนแหลงทรพยากรท13ในประเทศ
สหรฐอเมรกาไดใชเพ13อเปนแหลงทรพยากรส$าหรบต$าราเรยน
อเล4กทรอนกสแบบเปดเผยรหส (Open-Source Digital
Textbooks)
หนาจอหลกของ CK 12 ท13สามารถสบคนสารสนเทศไดตามศาสตรสาขาวชา ระดบช+น และประเภทส13อ
ตวอยางส13อเกมแอนเมชนจาก CK-12
สอนเร13อง Balanced Eating
88
httpwwwmerlotorg
Open Educational Resources OER
89
FreeOpen
Source Software
Open Courseware OCW (2002) ความเช13อในเร13อง
ของความร สสาธารณะ โดยย7ดหลกท13วาไมวาคณเปนใครก4สามารถ
แสวงหาความร ได (MIT)
Open Education Resources OER แหลง
ทรพยากรทางการศ7กษาแบบเปด ไดแก บทเรยน
ออนไลน หนงสออเล4กทรอนกส ส13อ
แอนเมชน แผนการสอน แบบ
ฝBกหด และแบบทดสอบ
Massive Open Online
Courses MOOCs การ
ศ7กษาแบบเปด เนนยดหยน สนบสนน
สงเสรม ความตองการของผ
เรยนกลมใหญ
แนวคดของ MOOCs จาก OCW OER
ส+ MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
หนาหลกของ Udacity (httpswwwudacityco
m)
หนาแรกของรายวชาท13เปดสอนโดย
Duke University ใน Coursera MOOCs
Udacity ใชแนวคดใหใชช13อบญชรหสผานเดยวกบ Facebook หรอ Google เพ13อ Login เขามาในระบบ
หนาแรกของรายวชา มการก$าหนดระยะ เวลาและวธการเรยนท13ชดเจน
Massive Open Online Courses MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชา Introduction to Computer Science เปดสอนท13 Udacity ใชสตรมมงวดโอเปนส13อหลกในการเผย
แพรเน+อหา
ใชเทคนคซอนภาพในขณะท13ผสอนบรรยาย
บทเรยน
การใชปฏสมพนธเพ13อตรวจสอบความเขาใจของผเรยน
ในขณะท13ศ7กษาบทเรยน
การใช drop down เมน ผเรยนสามารถเลอกเรยนแบบ non-linear เพ13อเรยนซ$+า ขามได และสงเสรมใหผ
เรยนเห4นโครงสรางของเน+อหา
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชาเปดสอนท13 Coursera ใชเทคนคการเขยนซอนบนสไลดน$าเสนอในขณะท13ผสอนบรรยายบท
เรยน
รายวชาเปดสอนท13 Coursera MOOCs ใชคลปวดโอจากสถานการณจรงเพ13อใหผเรยน
เขาใจในเน+อหาไดอยางชดเจน
รายวชาเปดสอนท13 MiT-x และ edX ใชคลปวดโอท13บนท7กจากบรรยายในหองเรยน และการจบภาพหนาจอแส
ดงตวอยางการเขยนโปรแกรมประกอบ
Stamford เปดสอนท13 Class2go ใชเทคนคค$าถามแทรกระหวางวดโอบรรยาย
04112023 94
bull You forgot to load my apps
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
Teacher friendly Typehellip bull Apps-builder bull iBuildApp bull Infinite Monkeys bull Paptap
More advance onebull eclipse (httpwwweclipseorg) for developing Android
application bull X Code (httpsdeveloper applecom) for developing
application for iPhone amp iPad
App for Interactive Print
Evolution of the InstructionContents used in regular classroom
hellip from bull Textbookbull Blackboard bull Worksheet bull PowerPoint bull Video clip bull Quiz Exercise bull Field trip
Solutions for Online Contents
tohellipbull E-Bookbull LMS (Announcement)bull Document (pdf Google Docs)bull Slideshare bull Streaming video thru YouTubebull Online Quiz Exercise bull Virtual Fieldtrip
Innovation for ASEAN Community bull เปCาหมายหลกของอาเซยนน+นคอความเปนหน713งเดยวบน
ความหลากหลายทางวฒนธรรมของประเทศในกลมอาเซยน (Unity in Diversity through the ASEAN Way of Life) และความแตกตางสความแข4งแกรงของประชาคมอาเซยน (Diversity towards Strengthening)
EDU30 10
ตวอยางงานวจยbull จนตวร คลายสงข (2555) การวเคราะหองค
ประกอบดานวฒนธรรมทสงผลตอร+ปแบบเวltบไซตและบทเรยนอเลltกทรอนกสทเหมาะสมส6าหรบการเรยนการสอนทางไกลแบบอเลรนนงในอาเซยน ทนวจยจากส$านกงานคณะกรรมการการอดมศ7กษา กระทรวงศ7กษาธการ ประจ$าป8งบประมาณ 2555
bull จนตวร คลายสงข และคณะ (2556) ระบบสภาพแวดลอมการเรยนร+เสมอนจรงเพอเสรมสรางทกษะการเรยนร+และนวตกรรมในศตวรรษท 21 ส6าหรบผ+เรยนระดบอดมศ กษาของชมชนวฒนธรรมอาเซยน ทนส$านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต ประจ$าป8งบประมาณ 2556
ASEAN
3 เสาหลกของประชาคมอาเซยน ประกอบดวยความรวมมอดานใดบาง
1 ประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน 2 ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 3 ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน
ASEAN
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Website for e-Learning in ASEAN
10 องคประกอบ 63 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 8 ตวแปร
ชาตพนธและภมปญญาrdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 5 ตวแปร
ศาสนาldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร
สนทรยภาพและศลปะldquo rdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
กฎหมายldquo rdquobull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร
การเมองldquo rdquobull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร
ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 23 ตวแปร
การออกแบบหนาจอและมลตมเดยldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 9 ตวแปร
คณลกษณะของส13อใหมldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การldquo
ออกแบบเน+อหาrdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
มลตมเดยldquo rdquo
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Electronic Courseware for e-Learning in ASEAN
9 องคประกอบ 68 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 13
ตวแปร ประวตศาสตรและldquoชาตพนธ
bull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6 ตวแปร กฎหมายldquo rdquo
bull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การเมองldquo rdquo
bull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 4 ตวแปร ศาสนาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร ภมปญญาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 25
ตวแปร ออกแบบเน+อหาldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6
ตวแปร การออกแบบหนาจอldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 5
ตวแปร มลตมเดยldquo rdquo
แนวทางท 1 การออกแบบทเรยบงาย ใหความร+ส กทเป)นกลางและเหมาะสมกบทกคน ทงน อาจม
การเพมกลนอายของความเป)นอาเซยน
04112023 105
EDUCATION 30 Are you Ready
1 Active Learning with Authentic Assessment 2 OUTPUT The Innovator3 Flipped Classroom amp Blended Learning4 Cloud Computing 5 Social Media amp Streaming Video6 Interactive MediaTools7 Smart Education Future Classroom8 from E-Learning to Open Learning9 Ubiquitous Learning with Mobile Application10 Innovation for ASEAN Community
04112023 106
EDUCATION 30 Are you Ready
ขอใหทานคดในมมมองตางๆ ดามทไดรบมอบหมายดงน
จนตวร ม 13นสกล (๒๕๕๑) ldquoอเลรนนงกบการศ7กษาไทยในยค ICT การประยกตใชกระดานสนทนาอเล4กทรอนกสรวมกบแนวคดหมวกความคดหกใบrdquo ในพมพนธ เดชะคปต รชนกร หงสพนส ปราวณยา สวรรณณฐโชต บรรณาธการ ประมวลบทความกลยทธพฒนาการคด ภมคมกนตนเอง ๑๔๑ - ๑๕๘ กรงเทพมหานคร สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ ๒๕๕๑ จดจ$าหนายท13วไป
bull หมวกขาว ขอเทltจจรงbull หมวกแดง อารมณความร+ส กทมตอ
ประเดltนนนๆ bull หมวกด6า การประเมนดานลบ อาจรวม
ถ ง ขอผดพลาดbull หมวกเหลองการประเมนดานบวกbull หมวกเขยว ความคดสรางสรรค การคด
นอกกรอบ การแสวงหาทางเลอกใหมๆ
bull หมวกฟ1า ขอสรป ท6าหนาทจดระเบยบและ ควบคมขนตอนการคด
EDUCATION 30 Are you Ready
รศ ดร จนตวร คลายสงข | ภาควชาเทคโนโลยและสอสารการศ กษา | คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
8 มถนายน 2557
29
EDU30 3Flipped Classroom amp Blended Learning
They are CP kidshellip
(Cut amp Paste)
My term paper is almost finished I updated my software
defragmented my hard drive bookmarked an online dictionary and installed new ink cartridges
Now all I need are some words and a topic
Concept of FLIPPED CLASSROOMONLINE for contentbull ONLINE
FACE TO FACE for meaningful activitieshellip
ndash Brainstorming activity
ndash Group project ndash Problem solving
activityndash Learners become
more critical thinker
บทบาทผ+เรยน บทบาทผ+สอน
04112023 31
Hybrid Learningbull What does it really mean by
HybridBlended Learning การผสมผสานสงดๆ เขาไวดวยกน อาจอย+ในร+ปแบบ
1 จดเดนของ F2F (การเรยนการสอนในหองเรยน) + ONLINE (การเรยนการสอนอเลรนนง)
2 การผสมผสานการใชเทคโนโลยกบศาสตรการสอนตางๆ อยางเหมาะสม
จนตวร ม 13นสกล และประกอบ กรณกจ (2552) PEDAGOGY-BASED HYBRID LEARNING จากแนวคดส+การปฏบต วารสารครศาสตร ป8ท13 38 ฉบบท13 1 (กรกฎาคม-ตลาคม 2552) หนา 93-108
จนตวร คลายสงข (2555) การพฒนาร+ปแบบการเรยนอเลรนนงแบบผสมผสานศาสตรการสอนตามแนวทางคอนสตรAคตวสตดวยเครองมอทางปญญาเพอเสรมสรางการสรางความร+ของผ+เรยนในระดบอดมศ กษา เงนทนสนบสนนโครงการวจย ทนพฒนาอาจารย กองทนรชดาภเษกสมโภช จฬาลงกรณมหาวทยาลย
04112023 32
Education 30 Chulalongkorn University
bull Promoting interactive learning in large classrooms
bull Flipped learning bull Problem-based learning bull Project-based learningbull Encourage lecturers to use
information technology in their teaching and learning activities under the concept of ldquoTeach Less Learn Morerdquo
04112023 33
httpgooglspw0VW
ขอใหทกทานเขารวมกจกรรมผานลงคนเลยคะ
จนตวร คลายสงข (2556) ldquoอเลรนนงแบบผสมผสานศาสตรการสอนตามแนวทางคอนสตรltคตวสตดวยเคร13องมอทางปญญาเพ13อเสรมสรางการสรางความร ของผเรยนระดบอดมศ7กษาจากรปแบบท13น$าเสนอสการน$าไปใชrdquo วารสารครศาสตร 4(ตลาคม-ธนวาคม 2556) 16-34
04112023 34
PROCESS
bull ในสภาพแวดลอมดจทล ทานคดวาวธการสอนใดไดรบความนยมส+งสด ndash Discussion Based Learningndash Project Based Learningndash Problem Based Learning
04112023 35
PROCESS
bull ในสภาพแวดลอมดจทล ทานคดวาวธการประเมนแบบใดทเหมาะสมทสด ndash แบบทดสอบndash แบบสงเกตกระบวนการท6างานndash แบบประเมนชนงาน (ร+บรคส)
04112023 36
PROCESS
วธการสอนใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดทกษะทางปญญา (ความคดสรางสรรคและนวตกรรม amp การคดวเคราะห การตดสนใจ และการแกปญหา)ndash Discussion Based Learningndash Project Based Learningndash Problem Based Learning ndash Case Based Learningndash อนๆ
04112023 37
PROCESS เครองมอใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดทกษะทางปญญา (ความคดสรางสรรคและนวตกรรม amp การคดวเคราะห การตดสนใจ และการแกปญหา)ndash Facebook ndash YouTube ndash Google Docsndash Google Drawing ndash Google Spreadsheetformndash Google Hangoutndash อนๆ
04112023 38
Google Docs
Google Drawing
Cognitive ToolsGoogle Presentation
Google Form
04112023 39
PROCESS
bull วธการสอนใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดความ สามารถในการสอสารและความรวมมอในสภาพแวดลอมดจทลndash Discussion Based Learningndash Project Based Learningndash Problem Based Learning ndash Case Based Learningndash Collaborative Learning ndash Cooperative Learning
04112023 40
PROCESS
bull เครองมอใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดความสามารถในการสอสารและความรวมมอในสภาพแวดลอมดจทลndash Facebook ndash YouTube ndash Google Docsndash Google Drawing ndash Google Spreadsheetformndash Google Hangoutndash อนๆ
04112023 41
Collaborative ToolsSocial Sticky Note
Concept Mapping
Inspiration BoardWeb Video Conference
Bloomrsquos Digital Taxonomy
43
การอภปรายรวมกนกบการเรยนร แบบรวมมอ
Collaborative Discussion Based Learning (CDBL)
Collaborative Project-Based Learning (CPjBL) การแกปญหารวมกนกบการเรยนร แบบรวมมอ
Collaborative Problem-Based Learning (CPBL)
การเรยนแบบโครงการเปนหลกรวมกบการเรยนร แบบรวมมอ
อเลรนนงแบบผสมผสานดวยศาสตรการสอน
44
45
Module 1 Collaborative Discussion-Based Learning CDBLModule 2 Collaborative Project-Based Learning CPjBLModule 3 Collaborative Problem-Based Learning CPBL
Scores of Learnersrsquo Knowledge Construction process of
modules 1-3
Group 1 (synchronous interaction-based cognitive tool) Group 2 (asynchronous interaction-based cognitive tool)
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education
A Review of Possibly Open Education
Jintavee Khlaisang EdD amp Noawanit Songkram PhDAssistant Professors
Department of Educational Technology and CommunicationsChulalongkorn University Bangkok Thailand
jintaveemchulaacth | noawanit_shotmailcom
04112023 47
ทกษะทางปญญา
ความหมาย
คดวเคราะห (Analytical Thinking)
เป)นการแยกแยะสงทจะพจารณาออกเป)นสวนยอยทมความสมพนธกน เพอท6าความเขาใจแตละสวน รวมทงการสบคนความสมพนธของสวนตาง ซ งจะชวยใหเกดความเขาใจตอสงหน งสงใดอยางแทจรง
คดอยางเป)นระบบ (Systematic Thinking)
การชวยใหเราสามารถคด และท6างานอยางเป)นขนตอน สามารถเขาใจเรองตางๆ ไดอยางบ+รณาการ และเชอมโยงความสมพนธตางๆ ทมความซบซอนไดเป)นอยางด
คดสรางสรรค(Creative Thinking)
ความสามารถในการคดไดหลากหลายและแปลกใหมจากเดม โดยสามารถน6าไปประยกตทฤษฎ หรอหลกการไดอยางรอบคอบและมความถ+กตอง จนน6าไปส+การคดคนและสรางสงประดษฐหรอร+ปแบบความคดใหม
คดอยางมวจารณญาณ (Critical Thinking)
กระบวนการพจารณาและประเมนขอม+ลหลกฐานท เกยวของกบเรองทคดทกดานอยางรอบคอบ โดยใชหลกเหตผลจนกระทงไดค6าตอบทเหมาะสมหรอดทสด เพอน6าไปใชในการตดสนใจหรอประเมนหรอแกปญหาตาง ๆ
คดแกปญหา (Problem Solving)
การขจดสภาวะความไมสมดลทเกดข น โดยพยายาม ปรบตวเองและสงแวดลอมใหผสมกลมกลนกลบเขาส+สภาวะสมดลหรอสภาวะทเราคาดหวง
การประยกตใช(Application)
การน6าบางสงมาใชประโยชน โดยปรบใชอยางเหมาะสมกบสภาวะทเฉพาะเจาะจง โดยปรบใหเขากบบรบทแวดลอมทเป)นอย+อยางเหมาะสม
กระบวนการทางวทยาศาสตร (Scientific Process)
วธการทมระเบยบแบบแผน น6าไปใชในการคนหาความร+ใหม หรอใชในการทดสอบความร+เดมทไดมาแลว ตลอดจนน6าไปใชในการแกปญหาใหส6าเรltจ
Cognitive Skills (Synthesizing based on the document retrieved from OHEC website on May 2554)
Disciplinary
Cognitive Skills
Health Science
Discipline
Science amp Technology Discipline
Humanity and Social Science Discipline
1 Nursing
Total
2 engineering
Total
3 Education
4 Accounting
5 Tourism amp Hotel Management
6 Computing
7 Logistics
Total
1 Systematic Thinking 1 12 Problem Solving 1 1 5 3 Critical Thinking 1 14 Creative Thinking 1 25 Analytical Thinking 1 1 46 Application 27 Scientific Process 1 1
Cognitive Skills Scientific Process Systematic Thinking and Analytical Thinking
Science -- Technology Cognitive Skills Systematic Thinking Analytical Thinking and Applicative Thinking
Science -- HealthCognitive Skills Creative Thinking Analytical Thinking and Systematic Thinking
Social Science amp Humanities
Cognitive Skills
04112023 50
PROCESS
กลมสาขาวทยาศาสตรสขภาพ ใหความส6าคญกบทกษะการคดใดมากทสดbull คดอยางเป)นระบบ (Systematic Thinking) bull คดเชงประยกตใช (Applicative Thinking)bull คดวเคราะห (Analytical Thinking)
04112023 51
Prof Jim Lengel ผ+แตงหนงสอ Education 30 Seven Step To Better Schools
bull Characteristic of EDU 10 gt 20 gt 30
bull What workplace need then we prepare the citizens for them ndashWorkplace 10ndashWorkplace 20ndashWorkplace 30
52
Prof Jim Lengelrsquos perspective toward EDU 30
bull Workplace 10 (before 1900) Small group few tools mixed ages
bull Workplace 20 (during 1900-2000) individual work station specialized mechanical tools they donrsquot talk much
bull Workplace 30 (during the last 10 years) small group network tool digital tool project planner and problem solver
04112023
53
Workplace 30 (during the last 10 years) small group network tool digital tool project planner and problem solver
Yoursquove probably heard Google is a great company to work for Herersquos why lunch dinner and snacks from a
choice of 16 gourmet cafes are free Plus employees can bring their dogs to work stressed-out workers can get subsidized massages there are free laundry machines
four gyms on-site doctors and much much more
EDU 30 4 Cloud Computing
bull การท$างานของผใชงานคอมพวเตอรผานอนเทอรเน4ตท+งซอฟตแวรและขอมลโดยใชเว4บบราวเซอร
bull การใหบรการจะอยในรปของ Web Application bull ซอฟตแวรและขอมลท+งหมดจะเก4บไวท13 Server ของผใหบรการ
04112023 55
Skills for Workplace 30
httpgooglqDA0j7
Cloud Officeขอใหทกทานเขารวมกจกรรมผานลงคนเลยคะ
bull Create and share your work online and access your documents from anywhere ndash Documentsndash Drawing ndash Web video conferencendash Surveys Quiz
Bonk C J (2014 March 10) Education 30 This is the next generation Presented at Chulalongkorn
University ThailandLearning is bull Comfortable bull Engaging bull Person bull Ubiquitous bull Instantaneous
04112023 59
EDU30 5 Social Media amp Streaming Video
04112023 60
FB Group ส6าหรบแลกเปลยนเรยนร+ และกด LIKE
04112023 61
Facts about YouTube
04112023 62
YouTube brief statistics
bull Average video length 2 minutes 4617 seconds
bull Average age of uploader 2657
bull Time to view all materials on YouTube 4123 years
Source Digital Ethnography at KSU
Project Wiki
Source httpwwwbizopediabiz201005youtube-facts-figureshtml
They love to see clips on YouTubehellip
YouTube Education
04112023 64
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
Learning CommunityJinrsquos Channel httpwwwyoutubecomuserjinmosakul
65
66
Personal Learning Environment PLE
67
04112023 68
EDU30 6 Interactive MediaTools
There are not any icons to click
When I asked you to read a book I didnrsquot mean FACEBOOK
Using Annotation feature in YouTube as an Interactive Streaming Media
Au Dating Plus Game (2010)
Using Annotation feature in YouTube
Bloomrsquos Digital Taxonomy
httpenlinoitcom
httpwwwwolframalphacom
httpsbubblus
Google Earth amp Google Street View gt httpwwwgooglecommapsaboutbehind-the-scenesstreetview
httpwwwslide sharenet
04112023 73
Problem-Based Learning
bull Share ideas for solutionbull Introducing to Problem
04112023 74
Project-Based Learning
bull Show the work progress bull Show proud of their work to the class and even to the public
EDU30 7Smart Education Future Classroom
04112023 76
Classroom Setting
bull หองเรยนปจจบน bull หองเรยนในอนาคต
04112023 77
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education A Review of Possibly Open Education Open Self-Paced Learning Toolsbull Open Contentbull FreeOpen Source Software
Open Learning Community Tools bull Free Platform of e-Learning bull Free Platformtemplate of
Virtual Learning Environment (VLE)
How can all these tools enhance cognitive skills
Cognitive Skill Learning Activities Cognitive Tools Assessment
Cognitive Skill Application1) Brainstorming 1 Instructor discusses for the
core contents with learners2 Learners are divided into
small groups of 4-5
- Observation - Online tracking for participation
2) narrowing down for all possibilities
3 Learners together try to find reasonable solutions
- Observation - Online tracking for participation
3) adapting amp adjusting for appropriate implication
4 Learners together brainstroming for the best reasonable solution then summarizing by creating grouprsquos solution ldquomind mappingrdquo
- Observation - Project evaluation form
04112023 80
Second Life (httpsecondlifecom)
04112023 81
ISTE Second Life Make it possible that you can attend conference virtually
04112023 82
ขนตอน bull ผ+สอนและผ+เรยนวางแผน
รวมกนกอนไปทศนศ กษาในสถานทจรง
bull ผ+สอนและผ+เรยนเดนทางไปยงสถานทตามแผนทไดเตรยมการมา โดยผ+เรยนศ กษาสงตางๆ ตามกระบวนการทวางแผนไว
bull สรปอภปรายและสรปผลการศ กษา
httpwwwpalacesthainetvtvtgp
ทศนศ กษาเสมอน
การศ กษานอกสถานทเสมอน เกดจากการท6างานรวมกนระหวาง ระบบldquoคอมพวเตอรกบประสาทสมผสของมนษยrdquo
Google Street view
hellip Unlocking Knowledge Empowering Minds
83
Open Educational Resources OER
เมอกอน เมอพ+ดถ ง E-Learning M-Learning
เรองสออาจเป)นเรองใหญhellipแตในปจจบน ไมใชอกแลว
EDU30 8 from E-Learning to Open
Learning
Evolution of CoursewarehellipMultimedia Courseware
Rapid CoursewareSocial Media Based Courseware
85
Open Courseware
httpocwmiteduindexhtm
Open Yale courses httpoycyaleedu
Open University httpopeneduitunes
04112023 86
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
มาเรมร+จก Open Content (OCW amp OER)
ตวอยางคลป Pranav Mistry The thrilling potential of Sixth Sense technology ต+งแตป8 2009 ถ7งปจจบน มผเขาชมกวา 10 ลานวว
Thailand Cyber University ประเทศไทย
(httpwwwthaicyberugoth) ท13ไดเปดรายวชาในลกษณะวชาเรยนตามอธยาศย
(Self-paced learning courses) ซ713งปจจบนมจ$านวนกวา 600 รายวชา
CK 12 (httpwwwck12org) ซ713งเปนแหลงทรพยากรท13ในประเทศ
สหรฐอเมรกาไดใชเพ13อเปนแหลงทรพยากรส$าหรบต$าราเรยน
อเล4กทรอนกสแบบเปดเผยรหส (Open-Source Digital
Textbooks)
หนาจอหลกของ CK 12 ท13สามารถสบคนสารสนเทศไดตามศาสตรสาขาวชา ระดบช+น และประเภทส13อ
ตวอยางส13อเกมแอนเมชนจาก CK-12
สอนเร13อง Balanced Eating
88
httpwwwmerlotorg
Open Educational Resources OER
89
FreeOpen
Source Software
Open Courseware OCW (2002) ความเช13อในเร13อง
ของความร สสาธารณะ โดยย7ดหลกท13วาไมวาคณเปนใครก4สามารถ
แสวงหาความร ได (MIT)
Open Education Resources OER แหลง
ทรพยากรทางการศ7กษาแบบเปด ไดแก บทเรยน
ออนไลน หนงสออเล4กทรอนกส ส13อ
แอนเมชน แผนการสอน แบบ
ฝBกหด และแบบทดสอบ
Massive Open Online
Courses MOOCs การ
ศ7กษาแบบเปด เนนยดหยน สนบสนน
สงเสรม ความตองการของผ
เรยนกลมใหญ
แนวคดของ MOOCs จาก OCW OER
ส+ MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
หนาหลกของ Udacity (httpswwwudacityco
m)
หนาแรกของรายวชาท13เปดสอนโดย
Duke University ใน Coursera MOOCs
Udacity ใชแนวคดใหใชช13อบญชรหสผานเดยวกบ Facebook หรอ Google เพ13อ Login เขามาในระบบ
หนาแรกของรายวชา มการก$าหนดระยะ เวลาและวธการเรยนท13ชดเจน
Massive Open Online Courses MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชา Introduction to Computer Science เปดสอนท13 Udacity ใชสตรมมงวดโอเปนส13อหลกในการเผย
แพรเน+อหา
ใชเทคนคซอนภาพในขณะท13ผสอนบรรยาย
บทเรยน
การใชปฏสมพนธเพ13อตรวจสอบความเขาใจของผเรยน
ในขณะท13ศ7กษาบทเรยน
การใช drop down เมน ผเรยนสามารถเลอกเรยนแบบ non-linear เพ13อเรยนซ$+า ขามได และสงเสรมใหผ
เรยนเห4นโครงสรางของเน+อหา
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชาเปดสอนท13 Coursera ใชเทคนคการเขยนซอนบนสไลดน$าเสนอในขณะท13ผสอนบรรยายบท
เรยน
รายวชาเปดสอนท13 Coursera MOOCs ใชคลปวดโอจากสถานการณจรงเพ13อใหผเรยน
เขาใจในเน+อหาไดอยางชดเจน
รายวชาเปดสอนท13 MiT-x และ edX ใชคลปวดโอท13บนท7กจากบรรยายในหองเรยน และการจบภาพหนาจอแส
ดงตวอยางการเขยนโปรแกรมประกอบ
Stamford เปดสอนท13 Class2go ใชเทคนคค$าถามแทรกระหวางวดโอบรรยาย
04112023 94
bull You forgot to load my apps
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
Teacher friendly Typehellip bull Apps-builder bull iBuildApp bull Infinite Monkeys bull Paptap
More advance onebull eclipse (httpwwweclipseorg) for developing Android
application bull X Code (httpsdeveloper applecom) for developing
application for iPhone amp iPad
App for Interactive Print
Evolution of the InstructionContents used in regular classroom
hellip from bull Textbookbull Blackboard bull Worksheet bull PowerPoint bull Video clip bull Quiz Exercise bull Field trip
Solutions for Online Contents
tohellipbull E-Bookbull LMS (Announcement)bull Document (pdf Google Docs)bull Slideshare bull Streaming video thru YouTubebull Online Quiz Exercise bull Virtual Fieldtrip
Innovation for ASEAN Community bull เปCาหมายหลกของอาเซยนน+นคอความเปนหน713งเดยวบน
ความหลากหลายทางวฒนธรรมของประเทศในกลมอาเซยน (Unity in Diversity through the ASEAN Way of Life) และความแตกตางสความแข4งแกรงของประชาคมอาเซยน (Diversity towards Strengthening)
EDU30 10
ตวอยางงานวจยbull จนตวร คลายสงข (2555) การวเคราะหองค
ประกอบดานวฒนธรรมทสงผลตอร+ปแบบเวltบไซตและบทเรยนอเลltกทรอนกสทเหมาะสมส6าหรบการเรยนการสอนทางไกลแบบอเลรนนงในอาเซยน ทนวจยจากส$านกงานคณะกรรมการการอดมศ7กษา กระทรวงศ7กษาธการ ประจ$าป8งบประมาณ 2555
bull จนตวร คลายสงข และคณะ (2556) ระบบสภาพแวดลอมการเรยนร+เสมอนจรงเพอเสรมสรางทกษะการเรยนร+และนวตกรรมในศตวรรษท 21 ส6าหรบผ+เรยนระดบอดมศ กษาของชมชนวฒนธรรมอาเซยน ทนส$านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต ประจ$าป8งบประมาณ 2556
ASEAN
3 เสาหลกของประชาคมอาเซยน ประกอบดวยความรวมมอดานใดบาง
1 ประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน 2 ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 3 ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน
ASEAN
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Website for e-Learning in ASEAN
10 องคประกอบ 63 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 8 ตวแปร
ชาตพนธและภมปญญาrdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 5 ตวแปร
ศาสนาldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร
สนทรยภาพและศลปะldquo rdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
กฎหมายldquo rdquobull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร
การเมองldquo rdquobull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร
ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 23 ตวแปร
การออกแบบหนาจอและมลตมเดยldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 9 ตวแปร
คณลกษณะของส13อใหมldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การldquo
ออกแบบเน+อหาrdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
มลตมเดยldquo rdquo
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Electronic Courseware for e-Learning in ASEAN
9 องคประกอบ 68 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 13
ตวแปร ประวตศาสตรและldquoชาตพนธ
bull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6 ตวแปร กฎหมายldquo rdquo
bull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การเมองldquo rdquo
bull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 4 ตวแปร ศาสนาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร ภมปญญาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 25
ตวแปร ออกแบบเน+อหาldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6
ตวแปร การออกแบบหนาจอldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 5
ตวแปร มลตมเดยldquo rdquo
แนวทางท 1 การออกแบบทเรยบงาย ใหความร+ส กทเป)นกลางและเหมาะสมกบทกคน ทงน อาจม
การเพมกลนอายของความเป)นอาเซยน
04112023 105
EDUCATION 30 Are you Ready
1 Active Learning with Authentic Assessment 2 OUTPUT The Innovator3 Flipped Classroom amp Blended Learning4 Cloud Computing 5 Social Media amp Streaming Video6 Interactive MediaTools7 Smart Education Future Classroom8 from E-Learning to Open Learning9 Ubiquitous Learning with Mobile Application10 Innovation for ASEAN Community
04112023 106
EDUCATION 30 Are you Ready
ขอใหทานคดในมมมองตางๆ ดามทไดรบมอบหมายดงน
จนตวร ม 13นสกล (๒๕๕๑) ldquoอเลรนนงกบการศ7กษาไทยในยค ICT การประยกตใชกระดานสนทนาอเล4กทรอนกสรวมกบแนวคดหมวกความคดหกใบrdquo ในพมพนธ เดชะคปต รชนกร หงสพนส ปราวณยา สวรรณณฐโชต บรรณาธการ ประมวลบทความกลยทธพฒนาการคด ภมคมกนตนเอง ๑๔๑ - ๑๕๘ กรงเทพมหานคร สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ ๒๕๕๑ จดจ$าหนายท13วไป
bull หมวกขาว ขอเทltจจรงbull หมวกแดง อารมณความร+ส กทมตอ
ประเดltนนนๆ bull หมวกด6า การประเมนดานลบ อาจรวม
ถ ง ขอผดพลาดbull หมวกเหลองการประเมนดานบวกbull หมวกเขยว ความคดสรางสรรค การคด
นอกกรอบ การแสวงหาทางเลอกใหมๆ
bull หมวกฟ1า ขอสรป ท6าหนาทจดระเบยบและ ควบคมขนตอนการคด
EDUCATION 30 Are you Ready
รศ ดร จนตวร คลายสงข | ภาควชาเทคโนโลยและสอสารการศ กษา | คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
8 มถนายน 2557
Concept of FLIPPED CLASSROOMONLINE for contentbull ONLINE
FACE TO FACE for meaningful activitieshellip
ndash Brainstorming activity
ndash Group project ndash Problem solving
activityndash Learners become
more critical thinker
บทบาทผ+เรยน บทบาทผ+สอน
04112023 31
Hybrid Learningbull What does it really mean by
HybridBlended Learning การผสมผสานสงดๆ เขาไวดวยกน อาจอย+ในร+ปแบบ
1 จดเดนของ F2F (การเรยนการสอนในหองเรยน) + ONLINE (การเรยนการสอนอเลรนนง)
2 การผสมผสานการใชเทคโนโลยกบศาสตรการสอนตางๆ อยางเหมาะสม
จนตวร ม 13นสกล และประกอบ กรณกจ (2552) PEDAGOGY-BASED HYBRID LEARNING จากแนวคดส+การปฏบต วารสารครศาสตร ป8ท13 38 ฉบบท13 1 (กรกฎาคม-ตลาคม 2552) หนา 93-108
จนตวร คลายสงข (2555) การพฒนาร+ปแบบการเรยนอเลรนนงแบบผสมผสานศาสตรการสอนตามแนวทางคอนสตรAคตวสตดวยเครองมอทางปญญาเพอเสรมสรางการสรางความร+ของผ+เรยนในระดบอดมศ กษา เงนทนสนบสนนโครงการวจย ทนพฒนาอาจารย กองทนรชดาภเษกสมโภช จฬาลงกรณมหาวทยาลย
04112023 32
Education 30 Chulalongkorn University
bull Promoting interactive learning in large classrooms
bull Flipped learning bull Problem-based learning bull Project-based learningbull Encourage lecturers to use
information technology in their teaching and learning activities under the concept of ldquoTeach Less Learn Morerdquo
04112023 33
httpgooglspw0VW
ขอใหทกทานเขารวมกจกรรมผานลงคนเลยคะ
จนตวร คลายสงข (2556) ldquoอเลรนนงแบบผสมผสานศาสตรการสอนตามแนวทางคอนสตรltคตวสตดวยเคร13องมอทางปญญาเพ13อเสรมสรางการสรางความร ของผเรยนระดบอดมศ7กษาจากรปแบบท13น$าเสนอสการน$าไปใชrdquo วารสารครศาสตร 4(ตลาคม-ธนวาคม 2556) 16-34
04112023 34
PROCESS
bull ในสภาพแวดลอมดจทล ทานคดวาวธการสอนใดไดรบความนยมส+งสด ndash Discussion Based Learningndash Project Based Learningndash Problem Based Learning
04112023 35
PROCESS
bull ในสภาพแวดลอมดจทล ทานคดวาวธการประเมนแบบใดทเหมาะสมทสด ndash แบบทดสอบndash แบบสงเกตกระบวนการท6างานndash แบบประเมนชนงาน (ร+บรคส)
04112023 36
PROCESS
วธการสอนใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดทกษะทางปญญา (ความคดสรางสรรคและนวตกรรม amp การคดวเคราะห การตดสนใจ และการแกปญหา)ndash Discussion Based Learningndash Project Based Learningndash Problem Based Learning ndash Case Based Learningndash อนๆ
04112023 37
PROCESS เครองมอใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดทกษะทางปญญา (ความคดสรางสรรคและนวตกรรม amp การคดวเคราะห การตดสนใจ และการแกปญหา)ndash Facebook ndash YouTube ndash Google Docsndash Google Drawing ndash Google Spreadsheetformndash Google Hangoutndash อนๆ
04112023 38
Google Docs
Google Drawing
Cognitive ToolsGoogle Presentation
Google Form
04112023 39
PROCESS
bull วธการสอนใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดความ สามารถในการสอสารและความรวมมอในสภาพแวดลอมดจทลndash Discussion Based Learningndash Project Based Learningndash Problem Based Learning ndash Case Based Learningndash Collaborative Learning ndash Cooperative Learning
04112023 40
PROCESS
bull เครองมอใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดความสามารถในการสอสารและความรวมมอในสภาพแวดลอมดจทลndash Facebook ndash YouTube ndash Google Docsndash Google Drawing ndash Google Spreadsheetformndash Google Hangoutndash อนๆ
04112023 41
Collaborative ToolsSocial Sticky Note
Concept Mapping
Inspiration BoardWeb Video Conference
Bloomrsquos Digital Taxonomy
43
การอภปรายรวมกนกบการเรยนร แบบรวมมอ
Collaborative Discussion Based Learning (CDBL)
Collaborative Project-Based Learning (CPjBL) การแกปญหารวมกนกบการเรยนร แบบรวมมอ
Collaborative Problem-Based Learning (CPBL)
การเรยนแบบโครงการเปนหลกรวมกบการเรยนร แบบรวมมอ
อเลรนนงแบบผสมผสานดวยศาสตรการสอน
44
45
Module 1 Collaborative Discussion-Based Learning CDBLModule 2 Collaborative Project-Based Learning CPjBLModule 3 Collaborative Problem-Based Learning CPBL
Scores of Learnersrsquo Knowledge Construction process of
modules 1-3
Group 1 (synchronous interaction-based cognitive tool) Group 2 (asynchronous interaction-based cognitive tool)
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education
A Review of Possibly Open Education
Jintavee Khlaisang EdD amp Noawanit Songkram PhDAssistant Professors
Department of Educational Technology and CommunicationsChulalongkorn University Bangkok Thailand
jintaveemchulaacth | noawanit_shotmailcom
04112023 47
ทกษะทางปญญา
ความหมาย
คดวเคราะห (Analytical Thinking)
เป)นการแยกแยะสงทจะพจารณาออกเป)นสวนยอยทมความสมพนธกน เพอท6าความเขาใจแตละสวน รวมทงการสบคนความสมพนธของสวนตาง ซ งจะชวยใหเกดความเขาใจตอสงหน งสงใดอยางแทจรง
คดอยางเป)นระบบ (Systematic Thinking)
การชวยใหเราสามารถคด และท6างานอยางเป)นขนตอน สามารถเขาใจเรองตางๆ ไดอยางบ+รณาการ และเชอมโยงความสมพนธตางๆ ทมความซบซอนไดเป)นอยางด
คดสรางสรรค(Creative Thinking)
ความสามารถในการคดไดหลากหลายและแปลกใหมจากเดม โดยสามารถน6าไปประยกตทฤษฎ หรอหลกการไดอยางรอบคอบและมความถ+กตอง จนน6าไปส+การคดคนและสรางสงประดษฐหรอร+ปแบบความคดใหม
คดอยางมวจารณญาณ (Critical Thinking)
กระบวนการพจารณาและประเมนขอม+ลหลกฐานท เกยวของกบเรองทคดทกดานอยางรอบคอบ โดยใชหลกเหตผลจนกระทงไดค6าตอบทเหมาะสมหรอดทสด เพอน6าไปใชในการตดสนใจหรอประเมนหรอแกปญหาตาง ๆ
คดแกปญหา (Problem Solving)
การขจดสภาวะความไมสมดลทเกดข น โดยพยายาม ปรบตวเองและสงแวดลอมใหผสมกลมกลนกลบเขาส+สภาวะสมดลหรอสภาวะทเราคาดหวง
การประยกตใช(Application)
การน6าบางสงมาใชประโยชน โดยปรบใชอยางเหมาะสมกบสภาวะทเฉพาะเจาะจง โดยปรบใหเขากบบรบทแวดลอมทเป)นอย+อยางเหมาะสม
กระบวนการทางวทยาศาสตร (Scientific Process)
วธการทมระเบยบแบบแผน น6าไปใชในการคนหาความร+ใหม หรอใชในการทดสอบความร+เดมทไดมาแลว ตลอดจนน6าไปใชในการแกปญหาใหส6าเรltจ
Cognitive Skills (Synthesizing based on the document retrieved from OHEC website on May 2554)
Disciplinary
Cognitive Skills
Health Science
Discipline
Science amp Technology Discipline
Humanity and Social Science Discipline
1 Nursing
Total
2 engineering
Total
3 Education
4 Accounting
5 Tourism amp Hotel Management
6 Computing
7 Logistics
Total
1 Systematic Thinking 1 12 Problem Solving 1 1 5 3 Critical Thinking 1 14 Creative Thinking 1 25 Analytical Thinking 1 1 46 Application 27 Scientific Process 1 1
Cognitive Skills Scientific Process Systematic Thinking and Analytical Thinking
Science -- Technology Cognitive Skills Systematic Thinking Analytical Thinking and Applicative Thinking
Science -- HealthCognitive Skills Creative Thinking Analytical Thinking and Systematic Thinking
Social Science amp Humanities
Cognitive Skills
04112023 50
PROCESS
กลมสาขาวทยาศาสตรสขภาพ ใหความส6าคญกบทกษะการคดใดมากทสดbull คดอยางเป)นระบบ (Systematic Thinking) bull คดเชงประยกตใช (Applicative Thinking)bull คดวเคราะห (Analytical Thinking)
04112023 51
Prof Jim Lengel ผ+แตงหนงสอ Education 30 Seven Step To Better Schools
bull Characteristic of EDU 10 gt 20 gt 30
bull What workplace need then we prepare the citizens for them ndashWorkplace 10ndashWorkplace 20ndashWorkplace 30
52
Prof Jim Lengelrsquos perspective toward EDU 30
bull Workplace 10 (before 1900) Small group few tools mixed ages
bull Workplace 20 (during 1900-2000) individual work station specialized mechanical tools they donrsquot talk much
bull Workplace 30 (during the last 10 years) small group network tool digital tool project planner and problem solver
04112023
53
Workplace 30 (during the last 10 years) small group network tool digital tool project planner and problem solver
Yoursquove probably heard Google is a great company to work for Herersquos why lunch dinner and snacks from a
choice of 16 gourmet cafes are free Plus employees can bring their dogs to work stressed-out workers can get subsidized massages there are free laundry machines
four gyms on-site doctors and much much more
EDU 30 4 Cloud Computing
bull การท$างานของผใชงานคอมพวเตอรผานอนเทอรเน4ตท+งซอฟตแวรและขอมลโดยใชเว4บบราวเซอร
bull การใหบรการจะอยในรปของ Web Application bull ซอฟตแวรและขอมลท+งหมดจะเก4บไวท13 Server ของผใหบรการ
04112023 55
Skills for Workplace 30
httpgooglqDA0j7
Cloud Officeขอใหทกทานเขารวมกจกรรมผานลงคนเลยคะ
bull Create and share your work online and access your documents from anywhere ndash Documentsndash Drawing ndash Web video conferencendash Surveys Quiz
Bonk C J (2014 March 10) Education 30 This is the next generation Presented at Chulalongkorn
University ThailandLearning is bull Comfortable bull Engaging bull Person bull Ubiquitous bull Instantaneous
04112023 59
EDU30 5 Social Media amp Streaming Video
04112023 60
FB Group ส6าหรบแลกเปลยนเรยนร+ และกด LIKE
04112023 61
Facts about YouTube
04112023 62
YouTube brief statistics
bull Average video length 2 minutes 4617 seconds
bull Average age of uploader 2657
bull Time to view all materials on YouTube 4123 years
Source Digital Ethnography at KSU
Project Wiki
Source httpwwwbizopediabiz201005youtube-facts-figureshtml
They love to see clips on YouTubehellip
YouTube Education
04112023 64
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
Learning CommunityJinrsquos Channel httpwwwyoutubecomuserjinmosakul
65
66
Personal Learning Environment PLE
67
04112023 68
EDU30 6 Interactive MediaTools
There are not any icons to click
When I asked you to read a book I didnrsquot mean FACEBOOK
Using Annotation feature in YouTube as an Interactive Streaming Media
Au Dating Plus Game (2010)
Using Annotation feature in YouTube
Bloomrsquos Digital Taxonomy
httpenlinoitcom
httpwwwwolframalphacom
httpsbubblus
Google Earth amp Google Street View gt httpwwwgooglecommapsaboutbehind-the-scenesstreetview
httpwwwslide sharenet
04112023 73
Problem-Based Learning
bull Share ideas for solutionbull Introducing to Problem
04112023 74
Project-Based Learning
bull Show the work progress bull Show proud of their work to the class and even to the public
EDU30 7Smart Education Future Classroom
04112023 76
Classroom Setting
bull หองเรยนปจจบน bull หองเรยนในอนาคต
04112023 77
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education A Review of Possibly Open Education Open Self-Paced Learning Toolsbull Open Contentbull FreeOpen Source Software
Open Learning Community Tools bull Free Platform of e-Learning bull Free Platformtemplate of
Virtual Learning Environment (VLE)
How can all these tools enhance cognitive skills
Cognitive Skill Learning Activities Cognitive Tools Assessment
Cognitive Skill Application1) Brainstorming 1 Instructor discusses for the
core contents with learners2 Learners are divided into
small groups of 4-5
- Observation - Online tracking for participation
2) narrowing down for all possibilities
3 Learners together try to find reasonable solutions
- Observation - Online tracking for participation
3) adapting amp adjusting for appropriate implication
4 Learners together brainstroming for the best reasonable solution then summarizing by creating grouprsquos solution ldquomind mappingrdquo
- Observation - Project evaluation form
04112023 80
Second Life (httpsecondlifecom)
04112023 81
ISTE Second Life Make it possible that you can attend conference virtually
04112023 82
ขนตอน bull ผ+สอนและผ+เรยนวางแผน
รวมกนกอนไปทศนศ กษาในสถานทจรง
bull ผ+สอนและผ+เรยนเดนทางไปยงสถานทตามแผนทไดเตรยมการมา โดยผ+เรยนศ กษาสงตางๆ ตามกระบวนการทวางแผนไว
bull สรปอภปรายและสรปผลการศ กษา
httpwwwpalacesthainetvtvtgp
ทศนศ กษาเสมอน
การศ กษานอกสถานทเสมอน เกดจากการท6างานรวมกนระหวาง ระบบldquoคอมพวเตอรกบประสาทสมผสของมนษยrdquo
Google Street view
hellip Unlocking Knowledge Empowering Minds
83
Open Educational Resources OER
เมอกอน เมอพ+ดถ ง E-Learning M-Learning
เรองสออาจเป)นเรองใหญhellipแตในปจจบน ไมใชอกแลว
EDU30 8 from E-Learning to Open
Learning
Evolution of CoursewarehellipMultimedia Courseware
Rapid CoursewareSocial Media Based Courseware
85
Open Courseware
httpocwmiteduindexhtm
Open Yale courses httpoycyaleedu
Open University httpopeneduitunes
04112023 86
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
มาเรมร+จก Open Content (OCW amp OER)
ตวอยางคลป Pranav Mistry The thrilling potential of Sixth Sense technology ต+งแตป8 2009 ถ7งปจจบน มผเขาชมกวา 10 ลานวว
Thailand Cyber University ประเทศไทย
(httpwwwthaicyberugoth) ท13ไดเปดรายวชาในลกษณะวชาเรยนตามอธยาศย
(Self-paced learning courses) ซ713งปจจบนมจ$านวนกวา 600 รายวชา
CK 12 (httpwwwck12org) ซ713งเปนแหลงทรพยากรท13ในประเทศ
สหรฐอเมรกาไดใชเพ13อเปนแหลงทรพยากรส$าหรบต$าราเรยน
อเล4กทรอนกสแบบเปดเผยรหส (Open-Source Digital
Textbooks)
หนาจอหลกของ CK 12 ท13สามารถสบคนสารสนเทศไดตามศาสตรสาขาวชา ระดบช+น และประเภทส13อ
ตวอยางส13อเกมแอนเมชนจาก CK-12
สอนเร13อง Balanced Eating
88
httpwwwmerlotorg
Open Educational Resources OER
89
FreeOpen
Source Software
Open Courseware OCW (2002) ความเช13อในเร13อง
ของความร สสาธารณะ โดยย7ดหลกท13วาไมวาคณเปนใครก4สามารถ
แสวงหาความร ได (MIT)
Open Education Resources OER แหลง
ทรพยากรทางการศ7กษาแบบเปด ไดแก บทเรยน
ออนไลน หนงสออเล4กทรอนกส ส13อ
แอนเมชน แผนการสอน แบบ
ฝBกหด และแบบทดสอบ
Massive Open Online
Courses MOOCs การ
ศ7กษาแบบเปด เนนยดหยน สนบสนน
สงเสรม ความตองการของผ
เรยนกลมใหญ
แนวคดของ MOOCs จาก OCW OER
ส+ MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
หนาหลกของ Udacity (httpswwwudacityco
m)
หนาแรกของรายวชาท13เปดสอนโดย
Duke University ใน Coursera MOOCs
Udacity ใชแนวคดใหใชช13อบญชรหสผานเดยวกบ Facebook หรอ Google เพ13อ Login เขามาในระบบ
หนาแรกของรายวชา มการก$าหนดระยะ เวลาและวธการเรยนท13ชดเจน
Massive Open Online Courses MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชา Introduction to Computer Science เปดสอนท13 Udacity ใชสตรมมงวดโอเปนส13อหลกในการเผย
แพรเน+อหา
ใชเทคนคซอนภาพในขณะท13ผสอนบรรยาย
บทเรยน
การใชปฏสมพนธเพ13อตรวจสอบความเขาใจของผเรยน
ในขณะท13ศ7กษาบทเรยน
การใช drop down เมน ผเรยนสามารถเลอกเรยนแบบ non-linear เพ13อเรยนซ$+า ขามได และสงเสรมใหผ
เรยนเห4นโครงสรางของเน+อหา
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชาเปดสอนท13 Coursera ใชเทคนคการเขยนซอนบนสไลดน$าเสนอในขณะท13ผสอนบรรยายบท
เรยน
รายวชาเปดสอนท13 Coursera MOOCs ใชคลปวดโอจากสถานการณจรงเพ13อใหผเรยน
เขาใจในเน+อหาไดอยางชดเจน
รายวชาเปดสอนท13 MiT-x และ edX ใชคลปวดโอท13บนท7กจากบรรยายในหองเรยน และการจบภาพหนาจอแส
ดงตวอยางการเขยนโปรแกรมประกอบ
Stamford เปดสอนท13 Class2go ใชเทคนคค$าถามแทรกระหวางวดโอบรรยาย
04112023 94
bull You forgot to load my apps
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
Teacher friendly Typehellip bull Apps-builder bull iBuildApp bull Infinite Monkeys bull Paptap
More advance onebull eclipse (httpwwweclipseorg) for developing Android
application bull X Code (httpsdeveloper applecom) for developing
application for iPhone amp iPad
App for Interactive Print
Evolution of the InstructionContents used in regular classroom
hellip from bull Textbookbull Blackboard bull Worksheet bull PowerPoint bull Video clip bull Quiz Exercise bull Field trip
Solutions for Online Contents
tohellipbull E-Bookbull LMS (Announcement)bull Document (pdf Google Docs)bull Slideshare bull Streaming video thru YouTubebull Online Quiz Exercise bull Virtual Fieldtrip
Innovation for ASEAN Community bull เปCาหมายหลกของอาเซยนน+นคอความเปนหน713งเดยวบน
ความหลากหลายทางวฒนธรรมของประเทศในกลมอาเซยน (Unity in Diversity through the ASEAN Way of Life) และความแตกตางสความแข4งแกรงของประชาคมอาเซยน (Diversity towards Strengthening)
EDU30 10
ตวอยางงานวจยbull จนตวร คลายสงข (2555) การวเคราะหองค
ประกอบดานวฒนธรรมทสงผลตอร+ปแบบเวltบไซตและบทเรยนอเลltกทรอนกสทเหมาะสมส6าหรบการเรยนการสอนทางไกลแบบอเลรนนงในอาเซยน ทนวจยจากส$านกงานคณะกรรมการการอดมศ7กษา กระทรวงศ7กษาธการ ประจ$าป8งบประมาณ 2555
bull จนตวร คลายสงข และคณะ (2556) ระบบสภาพแวดลอมการเรยนร+เสมอนจรงเพอเสรมสรางทกษะการเรยนร+และนวตกรรมในศตวรรษท 21 ส6าหรบผ+เรยนระดบอดมศ กษาของชมชนวฒนธรรมอาเซยน ทนส$านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต ประจ$าป8งบประมาณ 2556
ASEAN
3 เสาหลกของประชาคมอาเซยน ประกอบดวยความรวมมอดานใดบาง
1 ประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน 2 ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 3 ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน
ASEAN
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Website for e-Learning in ASEAN
10 องคประกอบ 63 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 8 ตวแปร
ชาตพนธและภมปญญาrdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 5 ตวแปร
ศาสนาldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร
สนทรยภาพและศลปะldquo rdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
กฎหมายldquo rdquobull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร
การเมองldquo rdquobull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร
ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 23 ตวแปร
การออกแบบหนาจอและมลตมเดยldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 9 ตวแปร
คณลกษณะของส13อใหมldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การldquo
ออกแบบเน+อหาrdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
มลตมเดยldquo rdquo
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Electronic Courseware for e-Learning in ASEAN
9 องคประกอบ 68 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 13
ตวแปร ประวตศาสตรและldquoชาตพนธ
bull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6 ตวแปร กฎหมายldquo rdquo
bull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การเมองldquo rdquo
bull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 4 ตวแปร ศาสนาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร ภมปญญาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 25
ตวแปร ออกแบบเน+อหาldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6
ตวแปร การออกแบบหนาจอldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 5
ตวแปร มลตมเดยldquo rdquo
แนวทางท 1 การออกแบบทเรยบงาย ใหความร+ส กทเป)นกลางและเหมาะสมกบทกคน ทงน อาจม
การเพมกลนอายของความเป)นอาเซยน
04112023 105
EDUCATION 30 Are you Ready
1 Active Learning with Authentic Assessment 2 OUTPUT The Innovator3 Flipped Classroom amp Blended Learning4 Cloud Computing 5 Social Media amp Streaming Video6 Interactive MediaTools7 Smart Education Future Classroom8 from E-Learning to Open Learning9 Ubiquitous Learning with Mobile Application10 Innovation for ASEAN Community
04112023 106
EDUCATION 30 Are you Ready
ขอใหทานคดในมมมองตางๆ ดามทไดรบมอบหมายดงน
จนตวร ม 13นสกล (๒๕๕๑) ldquoอเลรนนงกบการศ7กษาไทยในยค ICT การประยกตใชกระดานสนทนาอเล4กทรอนกสรวมกบแนวคดหมวกความคดหกใบrdquo ในพมพนธ เดชะคปต รชนกร หงสพนส ปราวณยา สวรรณณฐโชต บรรณาธการ ประมวลบทความกลยทธพฒนาการคด ภมคมกนตนเอง ๑๔๑ - ๑๕๘ กรงเทพมหานคร สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ ๒๕๕๑ จดจ$าหนายท13วไป
bull หมวกขาว ขอเทltจจรงbull หมวกแดง อารมณความร+ส กทมตอ
ประเดltนนนๆ bull หมวกด6า การประเมนดานลบ อาจรวม
ถ ง ขอผดพลาดbull หมวกเหลองการประเมนดานบวกbull หมวกเขยว ความคดสรางสรรค การคด
นอกกรอบ การแสวงหาทางเลอกใหมๆ
bull หมวกฟ1า ขอสรป ท6าหนาทจดระเบยบและ ควบคมขนตอนการคด
EDUCATION 30 Are you Ready
รศ ดร จนตวร คลายสงข | ภาควชาเทคโนโลยและสอสารการศ กษา | คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
8 มถนายน 2557
04112023 31
Hybrid Learningbull What does it really mean by
HybridBlended Learning การผสมผสานสงดๆ เขาไวดวยกน อาจอย+ในร+ปแบบ
1 จดเดนของ F2F (การเรยนการสอนในหองเรยน) + ONLINE (การเรยนการสอนอเลรนนง)
2 การผสมผสานการใชเทคโนโลยกบศาสตรการสอนตางๆ อยางเหมาะสม
จนตวร ม 13นสกล และประกอบ กรณกจ (2552) PEDAGOGY-BASED HYBRID LEARNING จากแนวคดส+การปฏบต วารสารครศาสตร ป8ท13 38 ฉบบท13 1 (กรกฎาคม-ตลาคม 2552) หนา 93-108
จนตวร คลายสงข (2555) การพฒนาร+ปแบบการเรยนอเลรนนงแบบผสมผสานศาสตรการสอนตามแนวทางคอนสตรAคตวสตดวยเครองมอทางปญญาเพอเสรมสรางการสรางความร+ของผ+เรยนในระดบอดมศ กษา เงนทนสนบสนนโครงการวจย ทนพฒนาอาจารย กองทนรชดาภเษกสมโภช จฬาลงกรณมหาวทยาลย
04112023 32
Education 30 Chulalongkorn University
bull Promoting interactive learning in large classrooms
bull Flipped learning bull Problem-based learning bull Project-based learningbull Encourage lecturers to use
information technology in their teaching and learning activities under the concept of ldquoTeach Less Learn Morerdquo
04112023 33
httpgooglspw0VW
ขอใหทกทานเขารวมกจกรรมผานลงคนเลยคะ
จนตวร คลายสงข (2556) ldquoอเลรนนงแบบผสมผสานศาสตรการสอนตามแนวทางคอนสตรltคตวสตดวยเคร13องมอทางปญญาเพ13อเสรมสรางการสรางความร ของผเรยนระดบอดมศ7กษาจากรปแบบท13น$าเสนอสการน$าไปใชrdquo วารสารครศาสตร 4(ตลาคม-ธนวาคม 2556) 16-34
04112023 34
PROCESS
bull ในสภาพแวดลอมดจทล ทานคดวาวธการสอนใดไดรบความนยมส+งสด ndash Discussion Based Learningndash Project Based Learningndash Problem Based Learning
04112023 35
PROCESS
bull ในสภาพแวดลอมดจทล ทานคดวาวธการประเมนแบบใดทเหมาะสมทสด ndash แบบทดสอบndash แบบสงเกตกระบวนการท6างานndash แบบประเมนชนงาน (ร+บรคส)
04112023 36
PROCESS
วธการสอนใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดทกษะทางปญญา (ความคดสรางสรรคและนวตกรรม amp การคดวเคราะห การตดสนใจ และการแกปญหา)ndash Discussion Based Learningndash Project Based Learningndash Problem Based Learning ndash Case Based Learningndash อนๆ
04112023 37
PROCESS เครองมอใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดทกษะทางปญญา (ความคดสรางสรรคและนวตกรรม amp การคดวเคราะห การตดสนใจ และการแกปญหา)ndash Facebook ndash YouTube ndash Google Docsndash Google Drawing ndash Google Spreadsheetformndash Google Hangoutndash อนๆ
04112023 38
Google Docs
Google Drawing
Cognitive ToolsGoogle Presentation
Google Form
04112023 39
PROCESS
bull วธการสอนใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดความ สามารถในการสอสารและความรวมมอในสภาพแวดลอมดจทลndash Discussion Based Learningndash Project Based Learningndash Problem Based Learning ndash Case Based Learningndash Collaborative Learning ndash Cooperative Learning
04112023 40
PROCESS
bull เครองมอใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดความสามารถในการสอสารและความรวมมอในสภาพแวดลอมดจทลndash Facebook ndash YouTube ndash Google Docsndash Google Drawing ndash Google Spreadsheetformndash Google Hangoutndash อนๆ
04112023 41
Collaborative ToolsSocial Sticky Note
Concept Mapping
Inspiration BoardWeb Video Conference
Bloomrsquos Digital Taxonomy
43
การอภปรายรวมกนกบการเรยนร แบบรวมมอ
Collaborative Discussion Based Learning (CDBL)
Collaborative Project-Based Learning (CPjBL) การแกปญหารวมกนกบการเรยนร แบบรวมมอ
Collaborative Problem-Based Learning (CPBL)
การเรยนแบบโครงการเปนหลกรวมกบการเรยนร แบบรวมมอ
อเลรนนงแบบผสมผสานดวยศาสตรการสอน
44
45
Module 1 Collaborative Discussion-Based Learning CDBLModule 2 Collaborative Project-Based Learning CPjBLModule 3 Collaborative Problem-Based Learning CPBL
Scores of Learnersrsquo Knowledge Construction process of
modules 1-3
Group 1 (synchronous interaction-based cognitive tool) Group 2 (asynchronous interaction-based cognitive tool)
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education
A Review of Possibly Open Education
Jintavee Khlaisang EdD amp Noawanit Songkram PhDAssistant Professors
Department of Educational Technology and CommunicationsChulalongkorn University Bangkok Thailand
jintaveemchulaacth | noawanit_shotmailcom
04112023 47
ทกษะทางปญญา
ความหมาย
คดวเคราะห (Analytical Thinking)
เป)นการแยกแยะสงทจะพจารณาออกเป)นสวนยอยทมความสมพนธกน เพอท6าความเขาใจแตละสวน รวมทงการสบคนความสมพนธของสวนตาง ซ งจะชวยใหเกดความเขาใจตอสงหน งสงใดอยางแทจรง
คดอยางเป)นระบบ (Systematic Thinking)
การชวยใหเราสามารถคด และท6างานอยางเป)นขนตอน สามารถเขาใจเรองตางๆ ไดอยางบ+รณาการ และเชอมโยงความสมพนธตางๆ ทมความซบซอนไดเป)นอยางด
คดสรางสรรค(Creative Thinking)
ความสามารถในการคดไดหลากหลายและแปลกใหมจากเดม โดยสามารถน6าไปประยกตทฤษฎ หรอหลกการไดอยางรอบคอบและมความถ+กตอง จนน6าไปส+การคดคนและสรางสงประดษฐหรอร+ปแบบความคดใหม
คดอยางมวจารณญาณ (Critical Thinking)
กระบวนการพจารณาและประเมนขอม+ลหลกฐานท เกยวของกบเรองทคดทกดานอยางรอบคอบ โดยใชหลกเหตผลจนกระทงไดค6าตอบทเหมาะสมหรอดทสด เพอน6าไปใชในการตดสนใจหรอประเมนหรอแกปญหาตาง ๆ
คดแกปญหา (Problem Solving)
การขจดสภาวะความไมสมดลทเกดข น โดยพยายาม ปรบตวเองและสงแวดลอมใหผสมกลมกลนกลบเขาส+สภาวะสมดลหรอสภาวะทเราคาดหวง
การประยกตใช(Application)
การน6าบางสงมาใชประโยชน โดยปรบใชอยางเหมาะสมกบสภาวะทเฉพาะเจาะจง โดยปรบใหเขากบบรบทแวดลอมทเป)นอย+อยางเหมาะสม
กระบวนการทางวทยาศาสตร (Scientific Process)
วธการทมระเบยบแบบแผน น6าไปใชในการคนหาความร+ใหม หรอใชในการทดสอบความร+เดมทไดมาแลว ตลอดจนน6าไปใชในการแกปญหาใหส6าเรltจ
Cognitive Skills (Synthesizing based on the document retrieved from OHEC website on May 2554)
Disciplinary
Cognitive Skills
Health Science
Discipline
Science amp Technology Discipline
Humanity and Social Science Discipline
1 Nursing
Total
2 engineering
Total
3 Education
4 Accounting
5 Tourism amp Hotel Management
6 Computing
7 Logistics
Total
1 Systematic Thinking 1 12 Problem Solving 1 1 5 3 Critical Thinking 1 14 Creative Thinking 1 25 Analytical Thinking 1 1 46 Application 27 Scientific Process 1 1
Cognitive Skills Scientific Process Systematic Thinking and Analytical Thinking
Science -- Technology Cognitive Skills Systematic Thinking Analytical Thinking and Applicative Thinking
Science -- HealthCognitive Skills Creative Thinking Analytical Thinking and Systematic Thinking
Social Science amp Humanities
Cognitive Skills
04112023 50
PROCESS
กลมสาขาวทยาศาสตรสขภาพ ใหความส6าคญกบทกษะการคดใดมากทสดbull คดอยางเป)นระบบ (Systematic Thinking) bull คดเชงประยกตใช (Applicative Thinking)bull คดวเคราะห (Analytical Thinking)
04112023 51
Prof Jim Lengel ผ+แตงหนงสอ Education 30 Seven Step To Better Schools
bull Characteristic of EDU 10 gt 20 gt 30
bull What workplace need then we prepare the citizens for them ndashWorkplace 10ndashWorkplace 20ndashWorkplace 30
52
Prof Jim Lengelrsquos perspective toward EDU 30
bull Workplace 10 (before 1900) Small group few tools mixed ages
bull Workplace 20 (during 1900-2000) individual work station specialized mechanical tools they donrsquot talk much
bull Workplace 30 (during the last 10 years) small group network tool digital tool project planner and problem solver
04112023
53
Workplace 30 (during the last 10 years) small group network tool digital tool project planner and problem solver
Yoursquove probably heard Google is a great company to work for Herersquos why lunch dinner and snacks from a
choice of 16 gourmet cafes are free Plus employees can bring their dogs to work stressed-out workers can get subsidized massages there are free laundry machines
four gyms on-site doctors and much much more
EDU 30 4 Cloud Computing
bull การท$างานของผใชงานคอมพวเตอรผานอนเทอรเน4ตท+งซอฟตแวรและขอมลโดยใชเว4บบราวเซอร
bull การใหบรการจะอยในรปของ Web Application bull ซอฟตแวรและขอมลท+งหมดจะเก4บไวท13 Server ของผใหบรการ
04112023 55
Skills for Workplace 30
httpgooglqDA0j7
Cloud Officeขอใหทกทานเขารวมกจกรรมผานลงคนเลยคะ
bull Create and share your work online and access your documents from anywhere ndash Documentsndash Drawing ndash Web video conferencendash Surveys Quiz
Bonk C J (2014 March 10) Education 30 This is the next generation Presented at Chulalongkorn
University ThailandLearning is bull Comfortable bull Engaging bull Person bull Ubiquitous bull Instantaneous
04112023 59
EDU30 5 Social Media amp Streaming Video
04112023 60
FB Group ส6าหรบแลกเปลยนเรยนร+ และกด LIKE
04112023 61
Facts about YouTube
04112023 62
YouTube brief statistics
bull Average video length 2 minutes 4617 seconds
bull Average age of uploader 2657
bull Time to view all materials on YouTube 4123 years
Source Digital Ethnography at KSU
Project Wiki
Source httpwwwbizopediabiz201005youtube-facts-figureshtml
They love to see clips on YouTubehellip
YouTube Education
04112023 64
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
Learning CommunityJinrsquos Channel httpwwwyoutubecomuserjinmosakul
65
66
Personal Learning Environment PLE
67
04112023 68
EDU30 6 Interactive MediaTools
There are not any icons to click
When I asked you to read a book I didnrsquot mean FACEBOOK
Using Annotation feature in YouTube as an Interactive Streaming Media
Au Dating Plus Game (2010)
Using Annotation feature in YouTube
Bloomrsquos Digital Taxonomy
httpenlinoitcom
httpwwwwolframalphacom
httpsbubblus
Google Earth amp Google Street View gt httpwwwgooglecommapsaboutbehind-the-scenesstreetview
httpwwwslide sharenet
04112023 73
Problem-Based Learning
bull Share ideas for solutionbull Introducing to Problem
04112023 74
Project-Based Learning
bull Show the work progress bull Show proud of their work to the class and even to the public
EDU30 7Smart Education Future Classroom
04112023 76
Classroom Setting
bull หองเรยนปจจบน bull หองเรยนในอนาคต
04112023 77
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education A Review of Possibly Open Education Open Self-Paced Learning Toolsbull Open Contentbull FreeOpen Source Software
Open Learning Community Tools bull Free Platform of e-Learning bull Free Platformtemplate of
Virtual Learning Environment (VLE)
How can all these tools enhance cognitive skills
Cognitive Skill Learning Activities Cognitive Tools Assessment
Cognitive Skill Application1) Brainstorming 1 Instructor discusses for the
core contents with learners2 Learners are divided into
small groups of 4-5
- Observation - Online tracking for participation
2) narrowing down for all possibilities
3 Learners together try to find reasonable solutions
- Observation - Online tracking for participation
3) adapting amp adjusting for appropriate implication
4 Learners together brainstroming for the best reasonable solution then summarizing by creating grouprsquos solution ldquomind mappingrdquo
- Observation - Project evaluation form
04112023 80
Second Life (httpsecondlifecom)
04112023 81
ISTE Second Life Make it possible that you can attend conference virtually
04112023 82
ขนตอน bull ผ+สอนและผ+เรยนวางแผน
รวมกนกอนไปทศนศ กษาในสถานทจรง
bull ผ+สอนและผ+เรยนเดนทางไปยงสถานทตามแผนทไดเตรยมการมา โดยผ+เรยนศ กษาสงตางๆ ตามกระบวนการทวางแผนไว
bull สรปอภปรายและสรปผลการศ กษา
httpwwwpalacesthainetvtvtgp
ทศนศ กษาเสมอน
การศ กษานอกสถานทเสมอน เกดจากการท6างานรวมกนระหวาง ระบบldquoคอมพวเตอรกบประสาทสมผสของมนษยrdquo
Google Street view
hellip Unlocking Knowledge Empowering Minds
83
Open Educational Resources OER
เมอกอน เมอพ+ดถ ง E-Learning M-Learning
เรองสออาจเป)นเรองใหญhellipแตในปจจบน ไมใชอกแลว
EDU30 8 from E-Learning to Open
Learning
Evolution of CoursewarehellipMultimedia Courseware
Rapid CoursewareSocial Media Based Courseware
85
Open Courseware
httpocwmiteduindexhtm
Open Yale courses httpoycyaleedu
Open University httpopeneduitunes
04112023 86
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
มาเรมร+จก Open Content (OCW amp OER)
ตวอยางคลป Pranav Mistry The thrilling potential of Sixth Sense technology ต+งแตป8 2009 ถ7งปจจบน มผเขาชมกวา 10 ลานวว
Thailand Cyber University ประเทศไทย
(httpwwwthaicyberugoth) ท13ไดเปดรายวชาในลกษณะวชาเรยนตามอธยาศย
(Self-paced learning courses) ซ713งปจจบนมจ$านวนกวา 600 รายวชา
CK 12 (httpwwwck12org) ซ713งเปนแหลงทรพยากรท13ในประเทศ
สหรฐอเมรกาไดใชเพ13อเปนแหลงทรพยากรส$าหรบต$าราเรยน
อเล4กทรอนกสแบบเปดเผยรหส (Open-Source Digital
Textbooks)
หนาจอหลกของ CK 12 ท13สามารถสบคนสารสนเทศไดตามศาสตรสาขาวชา ระดบช+น และประเภทส13อ
ตวอยางส13อเกมแอนเมชนจาก CK-12
สอนเร13อง Balanced Eating
88
httpwwwmerlotorg
Open Educational Resources OER
89
FreeOpen
Source Software
Open Courseware OCW (2002) ความเช13อในเร13อง
ของความร สสาธารณะ โดยย7ดหลกท13วาไมวาคณเปนใครก4สามารถ
แสวงหาความร ได (MIT)
Open Education Resources OER แหลง
ทรพยากรทางการศ7กษาแบบเปด ไดแก บทเรยน
ออนไลน หนงสออเล4กทรอนกส ส13อ
แอนเมชน แผนการสอน แบบ
ฝBกหด และแบบทดสอบ
Massive Open Online
Courses MOOCs การ
ศ7กษาแบบเปด เนนยดหยน สนบสนน
สงเสรม ความตองการของผ
เรยนกลมใหญ
แนวคดของ MOOCs จาก OCW OER
ส+ MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
หนาหลกของ Udacity (httpswwwudacityco
m)
หนาแรกของรายวชาท13เปดสอนโดย
Duke University ใน Coursera MOOCs
Udacity ใชแนวคดใหใชช13อบญชรหสผานเดยวกบ Facebook หรอ Google เพ13อ Login เขามาในระบบ
หนาแรกของรายวชา มการก$าหนดระยะ เวลาและวธการเรยนท13ชดเจน
Massive Open Online Courses MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชา Introduction to Computer Science เปดสอนท13 Udacity ใชสตรมมงวดโอเปนส13อหลกในการเผย
แพรเน+อหา
ใชเทคนคซอนภาพในขณะท13ผสอนบรรยาย
บทเรยน
การใชปฏสมพนธเพ13อตรวจสอบความเขาใจของผเรยน
ในขณะท13ศ7กษาบทเรยน
การใช drop down เมน ผเรยนสามารถเลอกเรยนแบบ non-linear เพ13อเรยนซ$+า ขามได และสงเสรมใหผ
เรยนเห4นโครงสรางของเน+อหา
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชาเปดสอนท13 Coursera ใชเทคนคการเขยนซอนบนสไลดน$าเสนอในขณะท13ผสอนบรรยายบท
เรยน
รายวชาเปดสอนท13 Coursera MOOCs ใชคลปวดโอจากสถานการณจรงเพ13อใหผเรยน
เขาใจในเน+อหาไดอยางชดเจน
รายวชาเปดสอนท13 MiT-x และ edX ใชคลปวดโอท13บนท7กจากบรรยายในหองเรยน และการจบภาพหนาจอแส
ดงตวอยางการเขยนโปรแกรมประกอบ
Stamford เปดสอนท13 Class2go ใชเทคนคค$าถามแทรกระหวางวดโอบรรยาย
04112023 94
bull You forgot to load my apps
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
Teacher friendly Typehellip bull Apps-builder bull iBuildApp bull Infinite Monkeys bull Paptap
More advance onebull eclipse (httpwwweclipseorg) for developing Android
application bull X Code (httpsdeveloper applecom) for developing
application for iPhone amp iPad
App for Interactive Print
Evolution of the InstructionContents used in regular classroom
hellip from bull Textbookbull Blackboard bull Worksheet bull PowerPoint bull Video clip bull Quiz Exercise bull Field trip
Solutions for Online Contents
tohellipbull E-Bookbull LMS (Announcement)bull Document (pdf Google Docs)bull Slideshare bull Streaming video thru YouTubebull Online Quiz Exercise bull Virtual Fieldtrip
Innovation for ASEAN Community bull เปCาหมายหลกของอาเซยนน+นคอความเปนหน713งเดยวบน
ความหลากหลายทางวฒนธรรมของประเทศในกลมอาเซยน (Unity in Diversity through the ASEAN Way of Life) และความแตกตางสความแข4งแกรงของประชาคมอาเซยน (Diversity towards Strengthening)
EDU30 10
ตวอยางงานวจยbull จนตวร คลายสงข (2555) การวเคราะหองค
ประกอบดานวฒนธรรมทสงผลตอร+ปแบบเวltบไซตและบทเรยนอเลltกทรอนกสทเหมาะสมส6าหรบการเรยนการสอนทางไกลแบบอเลรนนงในอาเซยน ทนวจยจากส$านกงานคณะกรรมการการอดมศ7กษา กระทรวงศ7กษาธการ ประจ$าป8งบประมาณ 2555
bull จนตวร คลายสงข และคณะ (2556) ระบบสภาพแวดลอมการเรยนร+เสมอนจรงเพอเสรมสรางทกษะการเรยนร+และนวตกรรมในศตวรรษท 21 ส6าหรบผ+เรยนระดบอดมศ กษาของชมชนวฒนธรรมอาเซยน ทนส$านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต ประจ$าป8งบประมาณ 2556
ASEAN
3 เสาหลกของประชาคมอาเซยน ประกอบดวยความรวมมอดานใดบาง
1 ประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน 2 ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 3 ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน
ASEAN
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Website for e-Learning in ASEAN
10 องคประกอบ 63 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 8 ตวแปร
ชาตพนธและภมปญญาrdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 5 ตวแปร
ศาสนาldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร
สนทรยภาพและศลปะldquo rdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
กฎหมายldquo rdquobull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร
การเมองldquo rdquobull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร
ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 23 ตวแปร
การออกแบบหนาจอและมลตมเดยldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 9 ตวแปร
คณลกษณะของส13อใหมldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การldquo
ออกแบบเน+อหาrdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
มลตมเดยldquo rdquo
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Electronic Courseware for e-Learning in ASEAN
9 องคประกอบ 68 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 13
ตวแปร ประวตศาสตรและldquoชาตพนธ
bull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6 ตวแปร กฎหมายldquo rdquo
bull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การเมองldquo rdquo
bull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 4 ตวแปร ศาสนาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร ภมปญญาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 25
ตวแปร ออกแบบเน+อหาldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6
ตวแปร การออกแบบหนาจอldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 5
ตวแปร มลตมเดยldquo rdquo
แนวทางท 1 การออกแบบทเรยบงาย ใหความร+ส กทเป)นกลางและเหมาะสมกบทกคน ทงน อาจม
การเพมกลนอายของความเป)นอาเซยน
04112023 105
EDUCATION 30 Are you Ready
1 Active Learning with Authentic Assessment 2 OUTPUT The Innovator3 Flipped Classroom amp Blended Learning4 Cloud Computing 5 Social Media amp Streaming Video6 Interactive MediaTools7 Smart Education Future Classroom8 from E-Learning to Open Learning9 Ubiquitous Learning with Mobile Application10 Innovation for ASEAN Community
04112023 106
EDUCATION 30 Are you Ready
ขอใหทานคดในมมมองตางๆ ดามทไดรบมอบหมายดงน
จนตวร ม 13นสกล (๒๕๕๑) ldquoอเลรนนงกบการศ7กษาไทยในยค ICT การประยกตใชกระดานสนทนาอเล4กทรอนกสรวมกบแนวคดหมวกความคดหกใบrdquo ในพมพนธ เดชะคปต รชนกร หงสพนส ปราวณยา สวรรณณฐโชต บรรณาธการ ประมวลบทความกลยทธพฒนาการคด ภมคมกนตนเอง ๑๔๑ - ๑๕๘ กรงเทพมหานคร สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ ๒๕๕๑ จดจ$าหนายท13วไป
bull หมวกขาว ขอเทltจจรงbull หมวกแดง อารมณความร+ส กทมตอ
ประเดltนนนๆ bull หมวกด6า การประเมนดานลบ อาจรวม
ถ ง ขอผดพลาดbull หมวกเหลองการประเมนดานบวกbull หมวกเขยว ความคดสรางสรรค การคด
นอกกรอบ การแสวงหาทางเลอกใหมๆ
bull หมวกฟ1า ขอสรป ท6าหนาทจดระเบยบและ ควบคมขนตอนการคด
EDUCATION 30 Are you Ready
รศ ดร จนตวร คลายสงข | ภาควชาเทคโนโลยและสอสารการศ กษา | คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
8 มถนายน 2557
04112023 32
Education 30 Chulalongkorn University
bull Promoting interactive learning in large classrooms
bull Flipped learning bull Problem-based learning bull Project-based learningbull Encourage lecturers to use
information technology in their teaching and learning activities under the concept of ldquoTeach Less Learn Morerdquo
04112023 33
httpgooglspw0VW
ขอใหทกทานเขารวมกจกรรมผานลงคนเลยคะ
จนตวร คลายสงข (2556) ldquoอเลรนนงแบบผสมผสานศาสตรการสอนตามแนวทางคอนสตรltคตวสตดวยเคร13องมอทางปญญาเพ13อเสรมสรางการสรางความร ของผเรยนระดบอดมศ7กษาจากรปแบบท13น$าเสนอสการน$าไปใชrdquo วารสารครศาสตร 4(ตลาคม-ธนวาคม 2556) 16-34
04112023 34
PROCESS
bull ในสภาพแวดลอมดจทล ทานคดวาวธการสอนใดไดรบความนยมส+งสด ndash Discussion Based Learningndash Project Based Learningndash Problem Based Learning
04112023 35
PROCESS
bull ในสภาพแวดลอมดจทล ทานคดวาวธการประเมนแบบใดทเหมาะสมทสด ndash แบบทดสอบndash แบบสงเกตกระบวนการท6างานndash แบบประเมนชนงาน (ร+บรคส)
04112023 36
PROCESS
วธการสอนใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดทกษะทางปญญา (ความคดสรางสรรคและนวตกรรม amp การคดวเคราะห การตดสนใจ และการแกปญหา)ndash Discussion Based Learningndash Project Based Learningndash Problem Based Learning ndash Case Based Learningndash อนๆ
04112023 37
PROCESS เครองมอใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดทกษะทางปญญา (ความคดสรางสรรคและนวตกรรม amp การคดวเคราะห การตดสนใจ และการแกปญหา)ndash Facebook ndash YouTube ndash Google Docsndash Google Drawing ndash Google Spreadsheetformndash Google Hangoutndash อนๆ
04112023 38
Google Docs
Google Drawing
Cognitive ToolsGoogle Presentation
Google Form
04112023 39
PROCESS
bull วธการสอนใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดความ สามารถในการสอสารและความรวมมอในสภาพแวดลอมดจทลndash Discussion Based Learningndash Project Based Learningndash Problem Based Learning ndash Case Based Learningndash Collaborative Learning ndash Cooperative Learning
04112023 40
PROCESS
bull เครองมอใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดความสามารถในการสอสารและความรวมมอในสภาพแวดลอมดจทลndash Facebook ndash YouTube ndash Google Docsndash Google Drawing ndash Google Spreadsheetformndash Google Hangoutndash อนๆ
04112023 41
Collaborative ToolsSocial Sticky Note
Concept Mapping
Inspiration BoardWeb Video Conference
Bloomrsquos Digital Taxonomy
43
การอภปรายรวมกนกบการเรยนร แบบรวมมอ
Collaborative Discussion Based Learning (CDBL)
Collaborative Project-Based Learning (CPjBL) การแกปญหารวมกนกบการเรยนร แบบรวมมอ
Collaborative Problem-Based Learning (CPBL)
การเรยนแบบโครงการเปนหลกรวมกบการเรยนร แบบรวมมอ
อเลรนนงแบบผสมผสานดวยศาสตรการสอน
44
45
Module 1 Collaborative Discussion-Based Learning CDBLModule 2 Collaborative Project-Based Learning CPjBLModule 3 Collaborative Problem-Based Learning CPBL
Scores of Learnersrsquo Knowledge Construction process of
modules 1-3
Group 1 (synchronous interaction-based cognitive tool) Group 2 (asynchronous interaction-based cognitive tool)
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education
A Review of Possibly Open Education
Jintavee Khlaisang EdD amp Noawanit Songkram PhDAssistant Professors
Department of Educational Technology and CommunicationsChulalongkorn University Bangkok Thailand
jintaveemchulaacth | noawanit_shotmailcom
04112023 47
ทกษะทางปญญา
ความหมาย
คดวเคราะห (Analytical Thinking)
เป)นการแยกแยะสงทจะพจารณาออกเป)นสวนยอยทมความสมพนธกน เพอท6าความเขาใจแตละสวน รวมทงการสบคนความสมพนธของสวนตาง ซ งจะชวยใหเกดความเขาใจตอสงหน งสงใดอยางแทจรง
คดอยางเป)นระบบ (Systematic Thinking)
การชวยใหเราสามารถคด และท6างานอยางเป)นขนตอน สามารถเขาใจเรองตางๆ ไดอยางบ+รณาการ และเชอมโยงความสมพนธตางๆ ทมความซบซอนไดเป)นอยางด
คดสรางสรรค(Creative Thinking)
ความสามารถในการคดไดหลากหลายและแปลกใหมจากเดม โดยสามารถน6าไปประยกตทฤษฎ หรอหลกการไดอยางรอบคอบและมความถ+กตอง จนน6าไปส+การคดคนและสรางสงประดษฐหรอร+ปแบบความคดใหม
คดอยางมวจารณญาณ (Critical Thinking)
กระบวนการพจารณาและประเมนขอม+ลหลกฐานท เกยวของกบเรองทคดทกดานอยางรอบคอบ โดยใชหลกเหตผลจนกระทงไดค6าตอบทเหมาะสมหรอดทสด เพอน6าไปใชในการตดสนใจหรอประเมนหรอแกปญหาตาง ๆ
คดแกปญหา (Problem Solving)
การขจดสภาวะความไมสมดลทเกดข น โดยพยายาม ปรบตวเองและสงแวดลอมใหผสมกลมกลนกลบเขาส+สภาวะสมดลหรอสภาวะทเราคาดหวง
การประยกตใช(Application)
การน6าบางสงมาใชประโยชน โดยปรบใชอยางเหมาะสมกบสภาวะทเฉพาะเจาะจง โดยปรบใหเขากบบรบทแวดลอมทเป)นอย+อยางเหมาะสม
กระบวนการทางวทยาศาสตร (Scientific Process)
วธการทมระเบยบแบบแผน น6าไปใชในการคนหาความร+ใหม หรอใชในการทดสอบความร+เดมทไดมาแลว ตลอดจนน6าไปใชในการแกปญหาใหส6าเรltจ
Cognitive Skills (Synthesizing based on the document retrieved from OHEC website on May 2554)
Disciplinary
Cognitive Skills
Health Science
Discipline
Science amp Technology Discipline
Humanity and Social Science Discipline
1 Nursing
Total
2 engineering
Total
3 Education
4 Accounting
5 Tourism amp Hotel Management
6 Computing
7 Logistics
Total
1 Systematic Thinking 1 12 Problem Solving 1 1 5 3 Critical Thinking 1 14 Creative Thinking 1 25 Analytical Thinking 1 1 46 Application 27 Scientific Process 1 1
Cognitive Skills Scientific Process Systematic Thinking and Analytical Thinking
Science -- Technology Cognitive Skills Systematic Thinking Analytical Thinking and Applicative Thinking
Science -- HealthCognitive Skills Creative Thinking Analytical Thinking and Systematic Thinking
Social Science amp Humanities
Cognitive Skills
04112023 50
PROCESS
กลมสาขาวทยาศาสตรสขภาพ ใหความส6าคญกบทกษะการคดใดมากทสดbull คดอยางเป)นระบบ (Systematic Thinking) bull คดเชงประยกตใช (Applicative Thinking)bull คดวเคราะห (Analytical Thinking)
04112023 51
Prof Jim Lengel ผ+แตงหนงสอ Education 30 Seven Step To Better Schools
bull Characteristic of EDU 10 gt 20 gt 30
bull What workplace need then we prepare the citizens for them ndashWorkplace 10ndashWorkplace 20ndashWorkplace 30
52
Prof Jim Lengelrsquos perspective toward EDU 30
bull Workplace 10 (before 1900) Small group few tools mixed ages
bull Workplace 20 (during 1900-2000) individual work station specialized mechanical tools they donrsquot talk much
bull Workplace 30 (during the last 10 years) small group network tool digital tool project planner and problem solver
04112023
53
Workplace 30 (during the last 10 years) small group network tool digital tool project planner and problem solver
Yoursquove probably heard Google is a great company to work for Herersquos why lunch dinner and snacks from a
choice of 16 gourmet cafes are free Plus employees can bring their dogs to work stressed-out workers can get subsidized massages there are free laundry machines
four gyms on-site doctors and much much more
EDU 30 4 Cloud Computing
bull การท$างานของผใชงานคอมพวเตอรผานอนเทอรเน4ตท+งซอฟตแวรและขอมลโดยใชเว4บบราวเซอร
bull การใหบรการจะอยในรปของ Web Application bull ซอฟตแวรและขอมลท+งหมดจะเก4บไวท13 Server ของผใหบรการ
04112023 55
Skills for Workplace 30
httpgooglqDA0j7
Cloud Officeขอใหทกทานเขารวมกจกรรมผานลงคนเลยคะ
bull Create and share your work online and access your documents from anywhere ndash Documentsndash Drawing ndash Web video conferencendash Surveys Quiz
Bonk C J (2014 March 10) Education 30 This is the next generation Presented at Chulalongkorn
University ThailandLearning is bull Comfortable bull Engaging bull Person bull Ubiquitous bull Instantaneous
04112023 59
EDU30 5 Social Media amp Streaming Video
04112023 60
FB Group ส6าหรบแลกเปลยนเรยนร+ และกด LIKE
04112023 61
Facts about YouTube
04112023 62
YouTube brief statistics
bull Average video length 2 minutes 4617 seconds
bull Average age of uploader 2657
bull Time to view all materials on YouTube 4123 years
Source Digital Ethnography at KSU
Project Wiki
Source httpwwwbizopediabiz201005youtube-facts-figureshtml
They love to see clips on YouTubehellip
YouTube Education
04112023 64
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
Learning CommunityJinrsquos Channel httpwwwyoutubecomuserjinmosakul
65
66
Personal Learning Environment PLE
67
04112023 68
EDU30 6 Interactive MediaTools
There are not any icons to click
When I asked you to read a book I didnrsquot mean FACEBOOK
Using Annotation feature in YouTube as an Interactive Streaming Media
Au Dating Plus Game (2010)
Using Annotation feature in YouTube
Bloomrsquos Digital Taxonomy
httpenlinoitcom
httpwwwwolframalphacom
httpsbubblus
Google Earth amp Google Street View gt httpwwwgooglecommapsaboutbehind-the-scenesstreetview
httpwwwslide sharenet
04112023 73
Problem-Based Learning
bull Share ideas for solutionbull Introducing to Problem
04112023 74
Project-Based Learning
bull Show the work progress bull Show proud of their work to the class and even to the public
EDU30 7Smart Education Future Classroom
04112023 76
Classroom Setting
bull หองเรยนปจจบน bull หองเรยนในอนาคต
04112023 77
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education A Review of Possibly Open Education Open Self-Paced Learning Toolsbull Open Contentbull FreeOpen Source Software
Open Learning Community Tools bull Free Platform of e-Learning bull Free Platformtemplate of
Virtual Learning Environment (VLE)
How can all these tools enhance cognitive skills
Cognitive Skill Learning Activities Cognitive Tools Assessment
Cognitive Skill Application1) Brainstorming 1 Instructor discusses for the
core contents with learners2 Learners are divided into
small groups of 4-5
- Observation - Online tracking for participation
2) narrowing down for all possibilities
3 Learners together try to find reasonable solutions
- Observation - Online tracking for participation
3) adapting amp adjusting for appropriate implication
4 Learners together brainstroming for the best reasonable solution then summarizing by creating grouprsquos solution ldquomind mappingrdquo
- Observation - Project evaluation form
04112023 80
Second Life (httpsecondlifecom)
04112023 81
ISTE Second Life Make it possible that you can attend conference virtually
04112023 82
ขนตอน bull ผ+สอนและผ+เรยนวางแผน
รวมกนกอนไปทศนศ กษาในสถานทจรง
bull ผ+สอนและผ+เรยนเดนทางไปยงสถานทตามแผนทไดเตรยมการมา โดยผ+เรยนศ กษาสงตางๆ ตามกระบวนการทวางแผนไว
bull สรปอภปรายและสรปผลการศ กษา
httpwwwpalacesthainetvtvtgp
ทศนศ กษาเสมอน
การศ กษานอกสถานทเสมอน เกดจากการท6างานรวมกนระหวาง ระบบldquoคอมพวเตอรกบประสาทสมผสของมนษยrdquo
Google Street view
hellip Unlocking Knowledge Empowering Minds
83
Open Educational Resources OER
เมอกอน เมอพ+ดถ ง E-Learning M-Learning
เรองสออาจเป)นเรองใหญhellipแตในปจจบน ไมใชอกแลว
EDU30 8 from E-Learning to Open
Learning
Evolution of CoursewarehellipMultimedia Courseware
Rapid CoursewareSocial Media Based Courseware
85
Open Courseware
httpocwmiteduindexhtm
Open Yale courses httpoycyaleedu
Open University httpopeneduitunes
04112023 86
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
มาเรมร+จก Open Content (OCW amp OER)
ตวอยางคลป Pranav Mistry The thrilling potential of Sixth Sense technology ต+งแตป8 2009 ถ7งปจจบน มผเขาชมกวา 10 ลานวว
Thailand Cyber University ประเทศไทย
(httpwwwthaicyberugoth) ท13ไดเปดรายวชาในลกษณะวชาเรยนตามอธยาศย
(Self-paced learning courses) ซ713งปจจบนมจ$านวนกวา 600 รายวชา
CK 12 (httpwwwck12org) ซ713งเปนแหลงทรพยากรท13ในประเทศ
สหรฐอเมรกาไดใชเพ13อเปนแหลงทรพยากรส$าหรบต$าราเรยน
อเล4กทรอนกสแบบเปดเผยรหส (Open-Source Digital
Textbooks)
หนาจอหลกของ CK 12 ท13สามารถสบคนสารสนเทศไดตามศาสตรสาขาวชา ระดบช+น และประเภทส13อ
ตวอยางส13อเกมแอนเมชนจาก CK-12
สอนเร13อง Balanced Eating
88
httpwwwmerlotorg
Open Educational Resources OER
89
FreeOpen
Source Software
Open Courseware OCW (2002) ความเช13อในเร13อง
ของความร สสาธารณะ โดยย7ดหลกท13วาไมวาคณเปนใครก4สามารถ
แสวงหาความร ได (MIT)
Open Education Resources OER แหลง
ทรพยากรทางการศ7กษาแบบเปด ไดแก บทเรยน
ออนไลน หนงสออเล4กทรอนกส ส13อ
แอนเมชน แผนการสอน แบบ
ฝBกหด และแบบทดสอบ
Massive Open Online
Courses MOOCs การ
ศ7กษาแบบเปด เนนยดหยน สนบสนน
สงเสรม ความตองการของผ
เรยนกลมใหญ
แนวคดของ MOOCs จาก OCW OER
ส+ MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
หนาหลกของ Udacity (httpswwwudacityco
m)
หนาแรกของรายวชาท13เปดสอนโดย
Duke University ใน Coursera MOOCs
Udacity ใชแนวคดใหใชช13อบญชรหสผานเดยวกบ Facebook หรอ Google เพ13อ Login เขามาในระบบ
หนาแรกของรายวชา มการก$าหนดระยะ เวลาและวธการเรยนท13ชดเจน
Massive Open Online Courses MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชา Introduction to Computer Science เปดสอนท13 Udacity ใชสตรมมงวดโอเปนส13อหลกในการเผย
แพรเน+อหา
ใชเทคนคซอนภาพในขณะท13ผสอนบรรยาย
บทเรยน
การใชปฏสมพนธเพ13อตรวจสอบความเขาใจของผเรยน
ในขณะท13ศ7กษาบทเรยน
การใช drop down เมน ผเรยนสามารถเลอกเรยนแบบ non-linear เพ13อเรยนซ$+า ขามได และสงเสรมใหผ
เรยนเห4นโครงสรางของเน+อหา
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชาเปดสอนท13 Coursera ใชเทคนคการเขยนซอนบนสไลดน$าเสนอในขณะท13ผสอนบรรยายบท
เรยน
รายวชาเปดสอนท13 Coursera MOOCs ใชคลปวดโอจากสถานการณจรงเพ13อใหผเรยน
เขาใจในเน+อหาไดอยางชดเจน
รายวชาเปดสอนท13 MiT-x และ edX ใชคลปวดโอท13บนท7กจากบรรยายในหองเรยน และการจบภาพหนาจอแส
ดงตวอยางการเขยนโปรแกรมประกอบ
Stamford เปดสอนท13 Class2go ใชเทคนคค$าถามแทรกระหวางวดโอบรรยาย
04112023 94
bull You forgot to load my apps
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
Teacher friendly Typehellip bull Apps-builder bull iBuildApp bull Infinite Monkeys bull Paptap
More advance onebull eclipse (httpwwweclipseorg) for developing Android
application bull X Code (httpsdeveloper applecom) for developing
application for iPhone amp iPad
App for Interactive Print
Evolution of the InstructionContents used in regular classroom
hellip from bull Textbookbull Blackboard bull Worksheet bull PowerPoint bull Video clip bull Quiz Exercise bull Field trip
Solutions for Online Contents
tohellipbull E-Bookbull LMS (Announcement)bull Document (pdf Google Docs)bull Slideshare bull Streaming video thru YouTubebull Online Quiz Exercise bull Virtual Fieldtrip
Innovation for ASEAN Community bull เปCาหมายหลกของอาเซยนน+นคอความเปนหน713งเดยวบน
ความหลากหลายทางวฒนธรรมของประเทศในกลมอาเซยน (Unity in Diversity through the ASEAN Way of Life) และความแตกตางสความแข4งแกรงของประชาคมอาเซยน (Diversity towards Strengthening)
EDU30 10
ตวอยางงานวจยbull จนตวร คลายสงข (2555) การวเคราะหองค
ประกอบดานวฒนธรรมทสงผลตอร+ปแบบเวltบไซตและบทเรยนอเลltกทรอนกสทเหมาะสมส6าหรบการเรยนการสอนทางไกลแบบอเลรนนงในอาเซยน ทนวจยจากส$านกงานคณะกรรมการการอดมศ7กษา กระทรวงศ7กษาธการ ประจ$าป8งบประมาณ 2555
bull จนตวร คลายสงข และคณะ (2556) ระบบสภาพแวดลอมการเรยนร+เสมอนจรงเพอเสรมสรางทกษะการเรยนร+และนวตกรรมในศตวรรษท 21 ส6าหรบผ+เรยนระดบอดมศ กษาของชมชนวฒนธรรมอาเซยน ทนส$านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต ประจ$าป8งบประมาณ 2556
ASEAN
3 เสาหลกของประชาคมอาเซยน ประกอบดวยความรวมมอดานใดบาง
1 ประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน 2 ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 3 ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน
ASEAN
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Website for e-Learning in ASEAN
10 องคประกอบ 63 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 8 ตวแปร
ชาตพนธและภมปญญาrdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 5 ตวแปร
ศาสนาldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร
สนทรยภาพและศลปะldquo rdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
กฎหมายldquo rdquobull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร
การเมองldquo rdquobull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร
ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 23 ตวแปร
การออกแบบหนาจอและมลตมเดยldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 9 ตวแปร
คณลกษณะของส13อใหมldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การldquo
ออกแบบเน+อหาrdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
มลตมเดยldquo rdquo
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Electronic Courseware for e-Learning in ASEAN
9 องคประกอบ 68 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 13
ตวแปร ประวตศาสตรและldquoชาตพนธ
bull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6 ตวแปร กฎหมายldquo rdquo
bull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การเมองldquo rdquo
bull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 4 ตวแปร ศาสนาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร ภมปญญาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 25
ตวแปร ออกแบบเน+อหาldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6
ตวแปร การออกแบบหนาจอldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 5
ตวแปร มลตมเดยldquo rdquo
แนวทางท 1 การออกแบบทเรยบงาย ใหความร+ส กทเป)นกลางและเหมาะสมกบทกคน ทงน อาจม
การเพมกลนอายของความเป)นอาเซยน
04112023 105
EDUCATION 30 Are you Ready
1 Active Learning with Authentic Assessment 2 OUTPUT The Innovator3 Flipped Classroom amp Blended Learning4 Cloud Computing 5 Social Media amp Streaming Video6 Interactive MediaTools7 Smart Education Future Classroom8 from E-Learning to Open Learning9 Ubiquitous Learning with Mobile Application10 Innovation for ASEAN Community
04112023 106
EDUCATION 30 Are you Ready
ขอใหทานคดในมมมองตางๆ ดามทไดรบมอบหมายดงน
จนตวร ม 13นสกล (๒๕๕๑) ldquoอเลรนนงกบการศ7กษาไทยในยค ICT การประยกตใชกระดานสนทนาอเล4กทรอนกสรวมกบแนวคดหมวกความคดหกใบrdquo ในพมพนธ เดชะคปต รชนกร หงสพนส ปราวณยา สวรรณณฐโชต บรรณาธการ ประมวลบทความกลยทธพฒนาการคด ภมคมกนตนเอง ๑๔๑ - ๑๕๘ กรงเทพมหานคร สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ ๒๕๕๑ จดจ$าหนายท13วไป
bull หมวกขาว ขอเทltจจรงbull หมวกแดง อารมณความร+ส กทมตอ
ประเดltนนนๆ bull หมวกด6า การประเมนดานลบ อาจรวม
ถ ง ขอผดพลาดbull หมวกเหลองการประเมนดานบวกbull หมวกเขยว ความคดสรางสรรค การคด
นอกกรอบ การแสวงหาทางเลอกใหมๆ
bull หมวกฟ1า ขอสรป ท6าหนาทจดระเบยบและ ควบคมขนตอนการคด
EDUCATION 30 Are you Ready
รศ ดร จนตวร คลายสงข | ภาควชาเทคโนโลยและสอสารการศ กษา | คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
8 มถนายน 2557
04112023 33
httpgooglspw0VW
ขอใหทกทานเขารวมกจกรรมผานลงคนเลยคะ
จนตวร คลายสงข (2556) ldquoอเลรนนงแบบผสมผสานศาสตรการสอนตามแนวทางคอนสตรltคตวสตดวยเคร13องมอทางปญญาเพ13อเสรมสรางการสรางความร ของผเรยนระดบอดมศ7กษาจากรปแบบท13น$าเสนอสการน$าไปใชrdquo วารสารครศาสตร 4(ตลาคม-ธนวาคม 2556) 16-34
04112023 34
PROCESS
bull ในสภาพแวดลอมดจทล ทานคดวาวธการสอนใดไดรบความนยมส+งสด ndash Discussion Based Learningndash Project Based Learningndash Problem Based Learning
04112023 35
PROCESS
bull ในสภาพแวดลอมดจทล ทานคดวาวธการประเมนแบบใดทเหมาะสมทสด ndash แบบทดสอบndash แบบสงเกตกระบวนการท6างานndash แบบประเมนชนงาน (ร+บรคส)
04112023 36
PROCESS
วธการสอนใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดทกษะทางปญญา (ความคดสรางสรรคและนวตกรรม amp การคดวเคราะห การตดสนใจ และการแกปญหา)ndash Discussion Based Learningndash Project Based Learningndash Problem Based Learning ndash Case Based Learningndash อนๆ
04112023 37
PROCESS เครองมอใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดทกษะทางปญญา (ความคดสรางสรรคและนวตกรรม amp การคดวเคราะห การตดสนใจ และการแกปญหา)ndash Facebook ndash YouTube ndash Google Docsndash Google Drawing ndash Google Spreadsheetformndash Google Hangoutndash อนๆ
04112023 38
Google Docs
Google Drawing
Cognitive ToolsGoogle Presentation
Google Form
04112023 39
PROCESS
bull วธการสอนใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดความ สามารถในการสอสารและความรวมมอในสภาพแวดลอมดจทลndash Discussion Based Learningndash Project Based Learningndash Problem Based Learning ndash Case Based Learningndash Collaborative Learning ndash Cooperative Learning
04112023 40
PROCESS
bull เครองมอใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดความสามารถในการสอสารและความรวมมอในสภาพแวดลอมดจทลndash Facebook ndash YouTube ndash Google Docsndash Google Drawing ndash Google Spreadsheetformndash Google Hangoutndash อนๆ
04112023 41
Collaborative ToolsSocial Sticky Note
Concept Mapping
Inspiration BoardWeb Video Conference
Bloomrsquos Digital Taxonomy
43
การอภปรายรวมกนกบการเรยนร แบบรวมมอ
Collaborative Discussion Based Learning (CDBL)
Collaborative Project-Based Learning (CPjBL) การแกปญหารวมกนกบการเรยนร แบบรวมมอ
Collaborative Problem-Based Learning (CPBL)
การเรยนแบบโครงการเปนหลกรวมกบการเรยนร แบบรวมมอ
อเลรนนงแบบผสมผสานดวยศาสตรการสอน
44
45
Module 1 Collaborative Discussion-Based Learning CDBLModule 2 Collaborative Project-Based Learning CPjBLModule 3 Collaborative Problem-Based Learning CPBL
Scores of Learnersrsquo Knowledge Construction process of
modules 1-3
Group 1 (synchronous interaction-based cognitive tool) Group 2 (asynchronous interaction-based cognitive tool)
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education
A Review of Possibly Open Education
Jintavee Khlaisang EdD amp Noawanit Songkram PhDAssistant Professors
Department of Educational Technology and CommunicationsChulalongkorn University Bangkok Thailand
jintaveemchulaacth | noawanit_shotmailcom
04112023 47
ทกษะทางปญญา
ความหมาย
คดวเคราะห (Analytical Thinking)
เป)นการแยกแยะสงทจะพจารณาออกเป)นสวนยอยทมความสมพนธกน เพอท6าความเขาใจแตละสวน รวมทงการสบคนความสมพนธของสวนตาง ซ งจะชวยใหเกดความเขาใจตอสงหน งสงใดอยางแทจรง
คดอยางเป)นระบบ (Systematic Thinking)
การชวยใหเราสามารถคด และท6างานอยางเป)นขนตอน สามารถเขาใจเรองตางๆ ไดอยางบ+รณาการ และเชอมโยงความสมพนธตางๆ ทมความซบซอนไดเป)นอยางด
คดสรางสรรค(Creative Thinking)
ความสามารถในการคดไดหลากหลายและแปลกใหมจากเดม โดยสามารถน6าไปประยกตทฤษฎ หรอหลกการไดอยางรอบคอบและมความถ+กตอง จนน6าไปส+การคดคนและสรางสงประดษฐหรอร+ปแบบความคดใหม
คดอยางมวจารณญาณ (Critical Thinking)
กระบวนการพจารณาและประเมนขอม+ลหลกฐานท เกยวของกบเรองทคดทกดานอยางรอบคอบ โดยใชหลกเหตผลจนกระทงไดค6าตอบทเหมาะสมหรอดทสด เพอน6าไปใชในการตดสนใจหรอประเมนหรอแกปญหาตาง ๆ
คดแกปญหา (Problem Solving)
การขจดสภาวะความไมสมดลทเกดข น โดยพยายาม ปรบตวเองและสงแวดลอมใหผสมกลมกลนกลบเขาส+สภาวะสมดลหรอสภาวะทเราคาดหวง
การประยกตใช(Application)
การน6าบางสงมาใชประโยชน โดยปรบใชอยางเหมาะสมกบสภาวะทเฉพาะเจาะจง โดยปรบใหเขากบบรบทแวดลอมทเป)นอย+อยางเหมาะสม
กระบวนการทางวทยาศาสตร (Scientific Process)
วธการทมระเบยบแบบแผน น6าไปใชในการคนหาความร+ใหม หรอใชในการทดสอบความร+เดมทไดมาแลว ตลอดจนน6าไปใชในการแกปญหาใหส6าเรltจ
Cognitive Skills (Synthesizing based on the document retrieved from OHEC website on May 2554)
Disciplinary
Cognitive Skills
Health Science
Discipline
Science amp Technology Discipline
Humanity and Social Science Discipline
1 Nursing
Total
2 engineering
Total
3 Education
4 Accounting
5 Tourism amp Hotel Management
6 Computing
7 Logistics
Total
1 Systematic Thinking 1 12 Problem Solving 1 1 5 3 Critical Thinking 1 14 Creative Thinking 1 25 Analytical Thinking 1 1 46 Application 27 Scientific Process 1 1
Cognitive Skills Scientific Process Systematic Thinking and Analytical Thinking
Science -- Technology Cognitive Skills Systematic Thinking Analytical Thinking and Applicative Thinking
Science -- HealthCognitive Skills Creative Thinking Analytical Thinking and Systematic Thinking
Social Science amp Humanities
Cognitive Skills
04112023 50
PROCESS
กลมสาขาวทยาศาสตรสขภาพ ใหความส6าคญกบทกษะการคดใดมากทสดbull คดอยางเป)นระบบ (Systematic Thinking) bull คดเชงประยกตใช (Applicative Thinking)bull คดวเคราะห (Analytical Thinking)
04112023 51
Prof Jim Lengel ผ+แตงหนงสอ Education 30 Seven Step To Better Schools
bull Characteristic of EDU 10 gt 20 gt 30
bull What workplace need then we prepare the citizens for them ndashWorkplace 10ndashWorkplace 20ndashWorkplace 30
52
Prof Jim Lengelrsquos perspective toward EDU 30
bull Workplace 10 (before 1900) Small group few tools mixed ages
bull Workplace 20 (during 1900-2000) individual work station specialized mechanical tools they donrsquot talk much
bull Workplace 30 (during the last 10 years) small group network tool digital tool project planner and problem solver
04112023
53
Workplace 30 (during the last 10 years) small group network tool digital tool project planner and problem solver
Yoursquove probably heard Google is a great company to work for Herersquos why lunch dinner and snacks from a
choice of 16 gourmet cafes are free Plus employees can bring their dogs to work stressed-out workers can get subsidized massages there are free laundry machines
four gyms on-site doctors and much much more
EDU 30 4 Cloud Computing
bull การท$างานของผใชงานคอมพวเตอรผานอนเทอรเน4ตท+งซอฟตแวรและขอมลโดยใชเว4บบราวเซอร
bull การใหบรการจะอยในรปของ Web Application bull ซอฟตแวรและขอมลท+งหมดจะเก4บไวท13 Server ของผใหบรการ
04112023 55
Skills for Workplace 30
httpgooglqDA0j7
Cloud Officeขอใหทกทานเขารวมกจกรรมผานลงคนเลยคะ
bull Create and share your work online and access your documents from anywhere ndash Documentsndash Drawing ndash Web video conferencendash Surveys Quiz
Bonk C J (2014 March 10) Education 30 This is the next generation Presented at Chulalongkorn
University ThailandLearning is bull Comfortable bull Engaging bull Person bull Ubiquitous bull Instantaneous
04112023 59
EDU30 5 Social Media amp Streaming Video
04112023 60
FB Group ส6าหรบแลกเปลยนเรยนร+ และกด LIKE
04112023 61
Facts about YouTube
04112023 62
YouTube brief statistics
bull Average video length 2 minutes 4617 seconds
bull Average age of uploader 2657
bull Time to view all materials on YouTube 4123 years
Source Digital Ethnography at KSU
Project Wiki
Source httpwwwbizopediabiz201005youtube-facts-figureshtml
They love to see clips on YouTubehellip
YouTube Education
04112023 64
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
Learning CommunityJinrsquos Channel httpwwwyoutubecomuserjinmosakul
65
66
Personal Learning Environment PLE
67
04112023 68
EDU30 6 Interactive MediaTools
There are not any icons to click
When I asked you to read a book I didnrsquot mean FACEBOOK
Using Annotation feature in YouTube as an Interactive Streaming Media
Au Dating Plus Game (2010)
Using Annotation feature in YouTube
Bloomrsquos Digital Taxonomy
httpenlinoitcom
httpwwwwolframalphacom
httpsbubblus
Google Earth amp Google Street View gt httpwwwgooglecommapsaboutbehind-the-scenesstreetview
httpwwwslide sharenet
04112023 73
Problem-Based Learning
bull Share ideas for solutionbull Introducing to Problem
04112023 74
Project-Based Learning
bull Show the work progress bull Show proud of their work to the class and even to the public
EDU30 7Smart Education Future Classroom
04112023 76
Classroom Setting
bull หองเรยนปจจบน bull หองเรยนในอนาคต
04112023 77
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education A Review of Possibly Open Education Open Self-Paced Learning Toolsbull Open Contentbull FreeOpen Source Software
Open Learning Community Tools bull Free Platform of e-Learning bull Free Platformtemplate of
Virtual Learning Environment (VLE)
How can all these tools enhance cognitive skills
Cognitive Skill Learning Activities Cognitive Tools Assessment
Cognitive Skill Application1) Brainstorming 1 Instructor discusses for the
core contents with learners2 Learners are divided into
small groups of 4-5
- Observation - Online tracking for participation
2) narrowing down for all possibilities
3 Learners together try to find reasonable solutions
- Observation - Online tracking for participation
3) adapting amp adjusting for appropriate implication
4 Learners together brainstroming for the best reasonable solution then summarizing by creating grouprsquos solution ldquomind mappingrdquo
- Observation - Project evaluation form
04112023 80
Second Life (httpsecondlifecom)
04112023 81
ISTE Second Life Make it possible that you can attend conference virtually
04112023 82
ขนตอน bull ผ+สอนและผ+เรยนวางแผน
รวมกนกอนไปทศนศ กษาในสถานทจรง
bull ผ+สอนและผ+เรยนเดนทางไปยงสถานทตามแผนทไดเตรยมการมา โดยผ+เรยนศ กษาสงตางๆ ตามกระบวนการทวางแผนไว
bull สรปอภปรายและสรปผลการศ กษา
httpwwwpalacesthainetvtvtgp
ทศนศ กษาเสมอน
การศ กษานอกสถานทเสมอน เกดจากการท6างานรวมกนระหวาง ระบบldquoคอมพวเตอรกบประสาทสมผสของมนษยrdquo
Google Street view
hellip Unlocking Knowledge Empowering Minds
83
Open Educational Resources OER
เมอกอน เมอพ+ดถ ง E-Learning M-Learning
เรองสออาจเป)นเรองใหญhellipแตในปจจบน ไมใชอกแลว
EDU30 8 from E-Learning to Open
Learning
Evolution of CoursewarehellipMultimedia Courseware
Rapid CoursewareSocial Media Based Courseware
85
Open Courseware
httpocwmiteduindexhtm
Open Yale courses httpoycyaleedu
Open University httpopeneduitunes
04112023 86
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
มาเรมร+จก Open Content (OCW amp OER)
ตวอยางคลป Pranav Mistry The thrilling potential of Sixth Sense technology ต+งแตป8 2009 ถ7งปจจบน มผเขาชมกวา 10 ลานวว
Thailand Cyber University ประเทศไทย
(httpwwwthaicyberugoth) ท13ไดเปดรายวชาในลกษณะวชาเรยนตามอธยาศย
(Self-paced learning courses) ซ713งปจจบนมจ$านวนกวา 600 รายวชา
CK 12 (httpwwwck12org) ซ713งเปนแหลงทรพยากรท13ในประเทศ
สหรฐอเมรกาไดใชเพ13อเปนแหลงทรพยากรส$าหรบต$าราเรยน
อเล4กทรอนกสแบบเปดเผยรหส (Open-Source Digital
Textbooks)
หนาจอหลกของ CK 12 ท13สามารถสบคนสารสนเทศไดตามศาสตรสาขาวชา ระดบช+น และประเภทส13อ
ตวอยางส13อเกมแอนเมชนจาก CK-12
สอนเร13อง Balanced Eating
88
httpwwwmerlotorg
Open Educational Resources OER
89
FreeOpen
Source Software
Open Courseware OCW (2002) ความเช13อในเร13อง
ของความร สสาธารณะ โดยย7ดหลกท13วาไมวาคณเปนใครก4สามารถ
แสวงหาความร ได (MIT)
Open Education Resources OER แหลง
ทรพยากรทางการศ7กษาแบบเปด ไดแก บทเรยน
ออนไลน หนงสออเล4กทรอนกส ส13อ
แอนเมชน แผนการสอน แบบ
ฝBกหด และแบบทดสอบ
Massive Open Online
Courses MOOCs การ
ศ7กษาแบบเปด เนนยดหยน สนบสนน
สงเสรม ความตองการของผ
เรยนกลมใหญ
แนวคดของ MOOCs จาก OCW OER
ส+ MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
หนาหลกของ Udacity (httpswwwudacityco
m)
หนาแรกของรายวชาท13เปดสอนโดย
Duke University ใน Coursera MOOCs
Udacity ใชแนวคดใหใชช13อบญชรหสผานเดยวกบ Facebook หรอ Google เพ13อ Login เขามาในระบบ
หนาแรกของรายวชา มการก$าหนดระยะ เวลาและวธการเรยนท13ชดเจน
Massive Open Online Courses MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชา Introduction to Computer Science เปดสอนท13 Udacity ใชสตรมมงวดโอเปนส13อหลกในการเผย
แพรเน+อหา
ใชเทคนคซอนภาพในขณะท13ผสอนบรรยาย
บทเรยน
การใชปฏสมพนธเพ13อตรวจสอบความเขาใจของผเรยน
ในขณะท13ศ7กษาบทเรยน
การใช drop down เมน ผเรยนสามารถเลอกเรยนแบบ non-linear เพ13อเรยนซ$+า ขามได และสงเสรมใหผ
เรยนเห4นโครงสรางของเน+อหา
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชาเปดสอนท13 Coursera ใชเทคนคการเขยนซอนบนสไลดน$าเสนอในขณะท13ผสอนบรรยายบท
เรยน
รายวชาเปดสอนท13 Coursera MOOCs ใชคลปวดโอจากสถานการณจรงเพ13อใหผเรยน
เขาใจในเน+อหาไดอยางชดเจน
รายวชาเปดสอนท13 MiT-x และ edX ใชคลปวดโอท13บนท7กจากบรรยายในหองเรยน และการจบภาพหนาจอแส
ดงตวอยางการเขยนโปรแกรมประกอบ
Stamford เปดสอนท13 Class2go ใชเทคนคค$าถามแทรกระหวางวดโอบรรยาย
04112023 94
bull You forgot to load my apps
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
Teacher friendly Typehellip bull Apps-builder bull iBuildApp bull Infinite Monkeys bull Paptap
More advance onebull eclipse (httpwwweclipseorg) for developing Android
application bull X Code (httpsdeveloper applecom) for developing
application for iPhone amp iPad
App for Interactive Print
Evolution of the InstructionContents used in regular classroom
hellip from bull Textbookbull Blackboard bull Worksheet bull PowerPoint bull Video clip bull Quiz Exercise bull Field trip
Solutions for Online Contents
tohellipbull E-Bookbull LMS (Announcement)bull Document (pdf Google Docs)bull Slideshare bull Streaming video thru YouTubebull Online Quiz Exercise bull Virtual Fieldtrip
Innovation for ASEAN Community bull เปCาหมายหลกของอาเซยนน+นคอความเปนหน713งเดยวบน
ความหลากหลายทางวฒนธรรมของประเทศในกลมอาเซยน (Unity in Diversity through the ASEAN Way of Life) และความแตกตางสความแข4งแกรงของประชาคมอาเซยน (Diversity towards Strengthening)
EDU30 10
ตวอยางงานวจยbull จนตวร คลายสงข (2555) การวเคราะหองค
ประกอบดานวฒนธรรมทสงผลตอร+ปแบบเวltบไซตและบทเรยนอเลltกทรอนกสทเหมาะสมส6าหรบการเรยนการสอนทางไกลแบบอเลรนนงในอาเซยน ทนวจยจากส$านกงานคณะกรรมการการอดมศ7กษา กระทรวงศ7กษาธการ ประจ$าป8งบประมาณ 2555
bull จนตวร คลายสงข และคณะ (2556) ระบบสภาพแวดลอมการเรยนร+เสมอนจรงเพอเสรมสรางทกษะการเรยนร+และนวตกรรมในศตวรรษท 21 ส6าหรบผ+เรยนระดบอดมศ กษาของชมชนวฒนธรรมอาเซยน ทนส$านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต ประจ$าป8งบประมาณ 2556
ASEAN
3 เสาหลกของประชาคมอาเซยน ประกอบดวยความรวมมอดานใดบาง
1 ประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน 2 ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 3 ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน
ASEAN
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Website for e-Learning in ASEAN
10 องคประกอบ 63 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 8 ตวแปร
ชาตพนธและภมปญญาrdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 5 ตวแปร
ศาสนาldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร
สนทรยภาพและศลปะldquo rdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
กฎหมายldquo rdquobull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร
การเมองldquo rdquobull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร
ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 23 ตวแปร
การออกแบบหนาจอและมลตมเดยldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 9 ตวแปร
คณลกษณะของส13อใหมldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การldquo
ออกแบบเน+อหาrdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
มลตมเดยldquo rdquo
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Electronic Courseware for e-Learning in ASEAN
9 องคประกอบ 68 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 13
ตวแปร ประวตศาสตรและldquoชาตพนธ
bull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6 ตวแปร กฎหมายldquo rdquo
bull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การเมองldquo rdquo
bull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 4 ตวแปร ศาสนาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร ภมปญญาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 25
ตวแปร ออกแบบเน+อหาldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6
ตวแปร การออกแบบหนาจอldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 5
ตวแปร มลตมเดยldquo rdquo
แนวทางท 1 การออกแบบทเรยบงาย ใหความร+ส กทเป)นกลางและเหมาะสมกบทกคน ทงน อาจม
การเพมกลนอายของความเป)นอาเซยน
04112023 105
EDUCATION 30 Are you Ready
1 Active Learning with Authentic Assessment 2 OUTPUT The Innovator3 Flipped Classroom amp Blended Learning4 Cloud Computing 5 Social Media amp Streaming Video6 Interactive MediaTools7 Smart Education Future Classroom8 from E-Learning to Open Learning9 Ubiquitous Learning with Mobile Application10 Innovation for ASEAN Community
04112023 106
EDUCATION 30 Are you Ready
ขอใหทานคดในมมมองตางๆ ดามทไดรบมอบหมายดงน
จนตวร ม 13นสกล (๒๕๕๑) ldquoอเลรนนงกบการศ7กษาไทยในยค ICT การประยกตใชกระดานสนทนาอเล4กทรอนกสรวมกบแนวคดหมวกความคดหกใบrdquo ในพมพนธ เดชะคปต รชนกร หงสพนส ปราวณยา สวรรณณฐโชต บรรณาธการ ประมวลบทความกลยทธพฒนาการคด ภมคมกนตนเอง ๑๔๑ - ๑๕๘ กรงเทพมหานคร สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ ๒๕๕๑ จดจ$าหนายท13วไป
bull หมวกขาว ขอเทltจจรงbull หมวกแดง อารมณความร+ส กทมตอ
ประเดltนนนๆ bull หมวกด6า การประเมนดานลบ อาจรวม
ถ ง ขอผดพลาดbull หมวกเหลองการประเมนดานบวกbull หมวกเขยว ความคดสรางสรรค การคด
นอกกรอบ การแสวงหาทางเลอกใหมๆ
bull หมวกฟ1า ขอสรป ท6าหนาทจดระเบยบและ ควบคมขนตอนการคด
EDUCATION 30 Are you Ready
รศ ดร จนตวร คลายสงข | ภาควชาเทคโนโลยและสอสารการศ กษา | คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
8 มถนายน 2557
04112023 34
PROCESS
bull ในสภาพแวดลอมดจทล ทานคดวาวธการสอนใดไดรบความนยมส+งสด ndash Discussion Based Learningndash Project Based Learningndash Problem Based Learning
04112023 35
PROCESS
bull ในสภาพแวดลอมดจทล ทานคดวาวธการประเมนแบบใดทเหมาะสมทสด ndash แบบทดสอบndash แบบสงเกตกระบวนการท6างานndash แบบประเมนชนงาน (ร+บรคส)
04112023 36
PROCESS
วธการสอนใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดทกษะทางปญญา (ความคดสรางสรรคและนวตกรรม amp การคดวเคราะห การตดสนใจ และการแกปญหา)ndash Discussion Based Learningndash Project Based Learningndash Problem Based Learning ndash Case Based Learningndash อนๆ
04112023 37
PROCESS เครองมอใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดทกษะทางปญญา (ความคดสรางสรรคและนวตกรรม amp การคดวเคราะห การตดสนใจ และการแกปญหา)ndash Facebook ndash YouTube ndash Google Docsndash Google Drawing ndash Google Spreadsheetformndash Google Hangoutndash อนๆ
04112023 38
Google Docs
Google Drawing
Cognitive ToolsGoogle Presentation
Google Form
04112023 39
PROCESS
bull วธการสอนใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดความ สามารถในการสอสารและความรวมมอในสภาพแวดลอมดจทลndash Discussion Based Learningndash Project Based Learningndash Problem Based Learning ndash Case Based Learningndash Collaborative Learning ndash Cooperative Learning
04112023 40
PROCESS
bull เครองมอใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดความสามารถในการสอสารและความรวมมอในสภาพแวดลอมดจทลndash Facebook ndash YouTube ndash Google Docsndash Google Drawing ndash Google Spreadsheetformndash Google Hangoutndash อนๆ
04112023 41
Collaborative ToolsSocial Sticky Note
Concept Mapping
Inspiration BoardWeb Video Conference
Bloomrsquos Digital Taxonomy
43
การอภปรายรวมกนกบการเรยนร แบบรวมมอ
Collaborative Discussion Based Learning (CDBL)
Collaborative Project-Based Learning (CPjBL) การแกปญหารวมกนกบการเรยนร แบบรวมมอ
Collaborative Problem-Based Learning (CPBL)
การเรยนแบบโครงการเปนหลกรวมกบการเรยนร แบบรวมมอ
อเลรนนงแบบผสมผสานดวยศาสตรการสอน
44
45
Module 1 Collaborative Discussion-Based Learning CDBLModule 2 Collaborative Project-Based Learning CPjBLModule 3 Collaborative Problem-Based Learning CPBL
Scores of Learnersrsquo Knowledge Construction process of
modules 1-3
Group 1 (synchronous interaction-based cognitive tool) Group 2 (asynchronous interaction-based cognitive tool)
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education
A Review of Possibly Open Education
Jintavee Khlaisang EdD amp Noawanit Songkram PhDAssistant Professors
Department of Educational Technology and CommunicationsChulalongkorn University Bangkok Thailand
jintaveemchulaacth | noawanit_shotmailcom
04112023 47
ทกษะทางปญญา
ความหมาย
คดวเคราะห (Analytical Thinking)
เป)นการแยกแยะสงทจะพจารณาออกเป)นสวนยอยทมความสมพนธกน เพอท6าความเขาใจแตละสวน รวมทงการสบคนความสมพนธของสวนตาง ซ งจะชวยใหเกดความเขาใจตอสงหน งสงใดอยางแทจรง
คดอยางเป)นระบบ (Systematic Thinking)
การชวยใหเราสามารถคด และท6างานอยางเป)นขนตอน สามารถเขาใจเรองตางๆ ไดอยางบ+รณาการ และเชอมโยงความสมพนธตางๆ ทมความซบซอนไดเป)นอยางด
คดสรางสรรค(Creative Thinking)
ความสามารถในการคดไดหลากหลายและแปลกใหมจากเดม โดยสามารถน6าไปประยกตทฤษฎ หรอหลกการไดอยางรอบคอบและมความถ+กตอง จนน6าไปส+การคดคนและสรางสงประดษฐหรอร+ปแบบความคดใหม
คดอยางมวจารณญาณ (Critical Thinking)
กระบวนการพจารณาและประเมนขอม+ลหลกฐานท เกยวของกบเรองทคดทกดานอยางรอบคอบ โดยใชหลกเหตผลจนกระทงไดค6าตอบทเหมาะสมหรอดทสด เพอน6าไปใชในการตดสนใจหรอประเมนหรอแกปญหาตาง ๆ
คดแกปญหา (Problem Solving)
การขจดสภาวะความไมสมดลทเกดข น โดยพยายาม ปรบตวเองและสงแวดลอมใหผสมกลมกลนกลบเขาส+สภาวะสมดลหรอสภาวะทเราคาดหวง
การประยกตใช(Application)
การน6าบางสงมาใชประโยชน โดยปรบใชอยางเหมาะสมกบสภาวะทเฉพาะเจาะจง โดยปรบใหเขากบบรบทแวดลอมทเป)นอย+อยางเหมาะสม
กระบวนการทางวทยาศาสตร (Scientific Process)
วธการทมระเบยบแบบแผน น6าไปใชในการคนหาความร+ใหม หรอใชในการทดสอบความร+เดมทไดมาแลว ตลอดจนน6าไปใชในการแกปญหาใหส6าเรltจ
Cognitive Skills (Synthesizing based on the document retrieved from OHEC website on May 2554)
Disciplinary
Cognitive Skills
Health Science
Discipline
Science amp Technology Discipline
Humanity and Social Science Discipline
1 Nursing
Total
2 engineering
Total
3 Education
4 Accounting
5 Tourism amp Hotel Management
6 Computing
7 Logistics
Total
1 Systematic Thinking 1 12 Problem Solving 1 1 5 3 Critical Thinking 1 14 Creative Thinking 1 25 Analytical Thinking 1 1 46 Application 27 Scientific Process 1 1
Cognitive Skills Scientific Process Systematic Thinking and Analytical Thinking
Science -- Technology Cognitive Skills Systematic Thinking Analytical Thinking and Applicative Thinking
Science -- HealthCognitive Skills Creative Thinking Analytical Thinking and Systematic Thinking
Social Science amp Humanities
Cognitive Skills
04112023 50
PROCESS
กลมสาขาวทยาศาสตรสขภาพ ใหความส6าคญกบทกษะการคดใดมากทสดbull คดอยางเป)นระบบ (Systematic Thinking) bull คดเชงประยกตใช (Applicative Thinking)bull คดวเคราะห (Analytical Thinking)
04112023 51
Prof Jim Lengel ผ+แตงหนงสอ Education 30 Seven Step To Better Schools
bull Characteristic of EDU 10 gt 20 gt 30
bull What workplace need then we prepare the citizens for them ndashWorkplace 10ndashWorkplace 20ndashWorkplace 30
52
Prof Jim Lengelrsquos perspective toward EDU 30
bull Workplace 10 (before 1900) Small group few tools mixed ages
bull Workplace 20 (during 1900-2000) individual work station specialized mechanical tools they donrsquot talk much
bull Workplace 30 (during the last 10 years) small group network tool digital tool project planner and problem solver
04112023
53
Workplace 30 (during the last 10 years) small group network tool digital tool project planner and problem solver
Yoursquove probably heard Google is a great company to work for Herersquos why lunch dinner and snacks from a
choice of 16 gourmet cafes are free Plus employees can bring their dogs to work stressed-out workers can get subsidized massages there are free laundry machines
four gyms on-site doctors and much much more
EDU 30 4 Cloud Computing
bull การท$างานของผใชงานคอมพวเตอรผานอนเทอรเน4ตท+งซอฟตแวรและขอมลโดยใชเว4บบราวเซอร
bull การใหบรการจะอยในรปของ Web Application bull ซอฟตแวรและขอมลท+งหมดจะเก4บไวท13 Server ของผใหบรการ
04112023 55
Skills for Workplace 30
httpgooglqDA0j7
Cloud Officeขอใหทกทานเขารวมกจกรรมผานลงคนเลยคะ
bull Create and share your work online and access your documents from anywhere ndash Documentsndash Drawing ndash Web video conferencendash Surveys Quiz
Bonk C J (2014 March 10) Education 30 This is the next generation Presented at Chulalongkorn
University ThailandLearning is bull Comfortable bull Engaging bull Person bull Ubiquitous bull Instantaneous
04112023 59
EDU30 5 Social Media amp Streaming Video
04112023 60
FB Group ส6าหรบแลกเปลยนเรยนร+ และกด LIKE
04112023 61
Facts about YouTube
04112023 62
YouTube brief statistics
bull Average video length 2 minutes 4617 seconds
bull Average age of uploader 2657
bull Time to view all materials on YouTube 4123 years
Source Digital Ethnography at KSU
Project Wiki
Source httpwwwbizopediabiz201005youtube-facts-figureshtml
They love to see clips on YouTubehellip
YouTube Education
04112023 64
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
Learning CommunityJinrsquos Channel httpwwwyoutubecomuserjinmosakul
65
66
Personal Learning Environment PLE
67
04112023 68
EDU30 6 Interactive MediaTools
There are not any icons to click
When I asked you to read a book I didnrsquot mean FACEBOOK
Using Annotation feature in YouTube as an Interactive Streaming Media
Au Dating Plus Game (2010)
Using Annotation feature in YouTube
Bloomrsquos Digital Taxonomy
httpenlinoitcom
httpwwwwolframalphacom
httpsbubblus
Google Earth amp Google Street View gt httpwwwgooglecommapsaboutbehind-the-scenesstreetview
httpwwwslide sharenet
04112023 73
Problem-Based Learning
bull Share ideas for solutionbull Introducing to Problem
04112023 74
Project-Based Learning
bull Show the work progress bull Show proud of their work to the class and even to the public
EDU30 7Smart Education Future Classroom
04112023 76
Classroom Setting
bull หองเรยนปจจบน bull หองเรยนในอนาคต
04112023 77
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education A Review of Possibly Open Education Open Self-Paced Learning Toolsbull Open Contentbull FreeOpen Source Software
Open Learning Community Tools bull Free Platform of e-Learning bull Free Platformtemplate of
Virtual Learning Environment (VLE)
How can all these tools enhance cognitive skills
Cognitive Skill Learning Activities Cognitive Tools Assessment
Cognitive Skill Application1) Brainstorming 1 Instructor discusses for the
core contents with learners2 Learners are divided into
small groups of 4-5
- Observation - Online tracking for participation
2) narrowing down for all possibilities
3 Learners together try to find reasonable solutions
- Observation - Online tracking for participation
3) adapting amp adjusting for appropriate implication
4 Learners together brainstroming for the best reasonable solution then summarizing by creating grouprsquos solution ldquomind mappingrdquo
- Observation - Project evaluation form
04112023 80
Second Life (httpsecondlifecom)
04112023 81
ISTE Second Life Make it possible that you can attend conference virtually
04112023 82
ขนตอน bull ผ+สอนและผ+เรยนวางแผน
รวมกนกอนไปทศนศ กษาในสถานทจรง
bull ผ+สอนและผ+เรยนเดนทางไปยงสถานทตามแผนทไดเตรยมการมา โดยผ+เรยนศ กษาสงตางๆ ตามกระบวนการทวางแผนไว
bull สรปอภปรายและสรปผลการศ กษา
httpwwwpalacesthainetvtvtgp
ทศนศ กษาเสมอน
การศ กษานอกสถานทเสมอน เกดจากการท6างานรวมกนระหวาง ระบบldquoคอมพวเตอรกบประสาทสมผสของมนษยrdquo
Google Street view
hellip Unlocking Knowledge Empowering Minds
83
Open Educational Resources OER
เมอกอน เมอพ+ดถ ง E-Learning M-Learning
เรองสออาจเป)นเรองใหญhellipแตในปจจบน ไมใชอกแลว
EDU30 8 from E-Learning to Open
Learning
Evolution of CoursewarehellipMultimedia Courseware
Rapid CoursewareSocial Media Based Courseware
85
Open Courseware
httpocwmiteduindexhtm
Open Yale courses httpoycyaleedu
Open University httpopeneduitunes
04112023 86
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
มาเรมร+จก Open Content (OCW amp OER)
ตวอยางคลป Pranav Mistry The thrilling potential of Sixth Sense technology ต+งแตป8 2009 ถ7งปจจบน มผเขาชมกวา 10 ลานวว
Thailand Cyber University ประเทศไทย
(httpwwwthaicyberugoth) ท13ไดเปดรายวชาในลกษณะวชาเรยนตามอธยาศย
(Self-paced learning courses) ซ713งปจจบนมจ$านวนกวา 600 รายวชา
CK 12 (httpwwwck12org) ซ713งเปนแหลงทรพยากรท13ในประเทศ
สหรฐอเมรกาไดใชเพ13อเปนแหลงทรพยากรส$าหรบต$าราเรยน
อเล4กทรอนกสแบบเปดเผยรหส (Open-Source Digital
Textbooks)
หนาจอหลกของ CK 12 ท13สามารถสบคนสารสนเทศไดตามศาสตรสาขาวชา ระดบช+น และประเภทส13อ
ตวอยางส13อเกมแอนเมชนจาก CK-12
สอนเร13อง Balanced Eating
88
httpwwwmerlotorg
Open Educational Resources OER
89
FreeOpen
Source Software
Open Courseware OCW (2002) ความเช13อในเร13อง
ของความร สสาธารณะ โดยย7ดหลกท13วาไมวาคณเปนใครก4สามารถ
แสวงหาความร ได (MIT)
Open Education Resources OER แหลง
ทรพยากรทางการศ7กษาแบบเปด ไดแก บทเรยน
ออนไลน หนงสออเล4กทรอนกส ส13อ
แอนเมชน แผนการสอน แบบ
ฝBกหด และแบบทดสอบ
Massive Open Online
Courses MOOCs การ
ศ7กษาแบบเปด เนนยดหยน สนบสนน
สงเสรม ความตองการของผ
เรยนกลมใหญ
แนวคดของ MOOCs จาก OCW OER
ส+ MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
หนาหลกของ Udacity (httpswwwudacityco
m)
หนาแรกของรายวชาท13เปดสอนโดย
Duke University ใน Coursera MOOCs
Udacity ใชแนวคดใหใชช13อบญชรหสผานเดยวกบ Facebook หรอ Google เพ13อ Login เขามาในระบบ
หนาแรกของรายวชา มการก$าหนดระยะ เวลาและวธการเรยนท13ชดเจน
Massive Open Online Courses MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชา Introduction to Computer Science เปดสอนท13 Udacity ใชสตรมมงวดโอเปนส13อหลกในการเผย
แพรเน+อหา
ใชเทคนคซอนภาพในขณะท13ผสอนบรรยาย
บทเรยน
การใชปฏสมพนธเพ13อตรวจสอบความเขาใจของผเรยน
ในขณะท13ศ7กษาบทเรยน
การใช drop down เมน ผเรยนสามารถเลอกเรยนแบบ non-linear เพ13อเรยนซ$+า ขามได และสงเสรมใหผ
เรยนเห4นโครงสรางของเน+อหา
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชาเปดสอนท13 Coursera ใชเทคนคการเขยนซอนบนสไลดน$าเสนอในขณะท13ผสอนบรรยายบท
เรยน
รายวชาเปดสอนท13 Coursera MOOCs ใชคลปวดโอจากสถานการณจรงเพ13อใหผเรยน
เขาใจในเน+อหาไดอยางชดเจน
รายวชาเปดสอนท13 MiT-x และ edX ใชคลปวดโอท13บนท7กจากบรรยายในหองเรยน และการจบภาพหนาจอแส
ดงตวอยางการเขยนโปรแกรมประกอบ
Stamford เปดสอนท13 Class2go ใชเทคนคค$าถามแทรกระหวางวดโอบรรยาย
04112023 94
bull You forgot to load my apps
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
Teacher friendly Typehellip bull Apps-builder bull iBuildApp bull Infinite Monkeys bull Paptap
More advance onebull eclipse (httpwwweclipseorg) for developing Android
application bull X Code (httpsdeveloper applecom) for developing
application for iPhone amp iPad
App for Interactive Print
Evolution of the InstructionContents used in regular classroom
hellip from bull Textbookbull Blackboard bull Worksheet bull PowerPoint bull Video clip bull Quiz Exercise bull Field trip
Solutions for Online Contents
tohellipbull E-Bookbull LMS (Announcement)bull Document (pdf Google Docs)bull Slideshare bull Streaming video thru YouTubebull Online Quiz Exercise bull Virtual Fieldtrip
Innovation for ASEAN Community bull เปCาหมายหลกของอาเซยนน+นคอความเปนหน713งเดยวบน
ความหลากหลายทางวฒนธรรมของประเทศในกลมอาเซยน (Unity in Diversity through the ASEAN Way of Life) และความแตกตางสความแข4งแกรงของประชาคมอาเซยน (Diversity towards Strengthening)
EDU30 10
ตวอยางงานวจยbull จนตวร คลายสงข (2555) การวเคราะหองค
ประกอบดานวฒนธรรมทสงผลตอร+ปแบบเวltบไซตและบทเรยนอเลltกทรอนกสทเหมาะสมส6าหรบการเรยนการสอนทางไกลแบบอเลรนนงในอาเซยน ทนวจยจากส$านกงานคณะกรรมการการอดมศ7กษา กระทรวงศ7กษาธการ ประจ$าป8งบประมาณ 2555
bull จนตวร คลายสงข และคณะ (2556) ระบบสภาพแวดลอมการเรยนร+เสมอนจรงเพอเสรมสรางทกษะการเรยนร+และนวตกรรมในศตวรรษท 21 ส6าหรบผ+เรยนระดบอดมศ กษาของชมชนวฒนธรรมอาเซยน ทนส$านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต ประจ$าป8งบประมาณ 2556
ASEAN
3 เสาหลกของประชาคมอาเซยน ประกอบดวยความรวมมอดานใดบาง
1 ประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน 2 ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 3 ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน
ASEAN
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Website for e-Learning in ASEAN
10 องคประกอบ 63 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 8 ตวแปร
ชาตพนธและภมปญญาrdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 5 ตวแปร
ศาสนาldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร
สนทรยภาพและศลปะldquo rdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
กฎหมายldquo rdquobull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร
การเมองldquo rdquobull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร
ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 23 ตวแปร
การออกแบบหนาจอและมลตมเดยldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 9 ตวแปร
คณลกษณะของส13อใหมldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การldquo
ออกแบบเน+อหาrdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
มลตมเดยldquo rdquo
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Electronic Courseware for e-Learning in ASEAN
9 องคประกอบ 68 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 13
ตวแปร ประวตศาสตรและldquoชาตพนธ
bull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6 ตวแปร กฎหมายldquo rdquo
bull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การเมองldquo rdquo
bull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 4 ตวแปร ศาสนาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร ภมปญญาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 25
ตวแปร ออกแบบเน+อหาldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6
ตวแปร การออกแบบหนาจอldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 5
ตวแปร มลตมเดยldquo rdquo
แนวทางท 1 การออกแบบทเรยบงาย ใหความร+ส กทเป)นกลางและเหมาะสมกบทกคน ทงน อาจม
การเพมกลนอายของความเป)นอาเซยน
04112023 105
EDUCATION 30 Are you Ready
1 Active Learning with Authentic Assessment 2 OUTPUT The Innovator3 Flipped Classroom amp Blended Learning4 Cloud Computing 5 Social Media amp Streaming Video6 Interactive MediaTools7 Smart Education Future Classroom8 from E-Learning to Open Learning9 Ubiquitous Learning with Mobile Application10 Innovation for ASEAN Community
04112023 106
EDUCATION 30 Are you Ready
ขอใหทานคดในมมมองตางๆ ดามทไดรบมอบหมายดงน
จนตวร ม 13นสกล (๒๕๕๑) ldquoอเลรนนงกบการศ7กษาไทยในยค ICT การประยกตใชกระดานสนทนาอเล4กทรอนกสรวมกบแนวคดหมวกความคดหกใบrdquo ในพมพนธ เดชะคปต รชนกร หงสพนส ปราวณยา สวรรณณฐโชต บรรณาธการ ประมวลบทความกลยทธพฒนาการคด ภมคมกนตนเอง ๑๔๑ - ๑๕๘ กรงเทพมหานคร สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ ๒๕๕๑ จดจ$าหนายท13วไป
bull หมวกขาว ขอเทltจจรงbull หมวกแดง อารมณความร+ส กทมตอ
ประเดltนนนๆ bull หมวกด6า การประเมนดานลบ อาจรวม
ถ ง ขอผดพลาดbull หมวกเหลองการประเมนดานบวกbull หมวกเขยว ความคดสรางสรรค การคด
นอกกรอบ การแสวงหาทางเลอกใหมๆ
bull หมวกฟ1า ขอสรป ท6าหนาทจดระเบยบและ ควบคมขนตอนการคด
EDUCATION 30 Are you Ready
รศ ดร จนตวร คลายสงข | ภาควชาเทคโนโลยและสอสารการศ กษา | คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
8 มถนายน 2557
04112023 35
PROCESS
bull ในสภาพแวดลอมดจทล ทานคดวาวธการประเมนแบบใดทเหมาะสมทสด ndash แบบทดสอบndash แบบสงเกตกระบวนการท6างานndash แบบประเมนชนงาน (ร+บรคส)
04112023 36
PROCESS
วธการสอนใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดทกษะทางปญญา (ความคดสรางสรรคและนวตกรรม amp การคดวเคราะห การตดสนใจ และการแกปญหา)ndash Discussion Based Learningndash Project Based Learningndash Problem Based Learning ndash Case Based Learningndash อนๆ
04112023 37
PROCESS เครองมอใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดทกษะทางปญญา (ความคดสรางสรรคและนวตกรรม amp การคดวเคราะห การตดสนใจ และการแกปญหา)ndash Facebook ndash YouTube ndash Google Docsndash Google Drawing ndash Google Spreadsheetformndash Google Hangoutndash อนๆ
04112023 38
Google Docs
Google Drawing
Cognitive ToolsGoogle Presentation
Google Form
04112023 39
PROCESS
bull วธการสอนใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดความ สามารถในการสอสารและความรวมมอในสภาพแวดลอมดจทลndash Discussion Based Learningndash Project Based Learningndash Problem Based Learning ndash Case Based Learningndash Collaborative Learning ndash Cooperative Learning
04112023 40
PROCESS
bull เครองมอใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดความสามารถในการสอสารและความรวมมอในสภาพแวดลอมดจทลndash Facebook ndash YouTube ndash Google Docsndash Google Drawing ndash Google Spreadsheetformndash Google Hangoutndash อนๆ
04112023 41
Collaborative ToolsSocial Sticky Note
Concept Mapping
Inspiration BoardWeb Video Conference
Bloomrsquos Digital Taxonomy
43
การอภปรายรวมกนกบการเรยนร แบบรวมมอ
Collaborative Discussion Based Learning (CDBL)
Collaborative Project-Based Learning (CPjBL) การแกปญหารวมกนกบการเรยนร แบบรวมมอ
Collaborative Problem-Based Learning (CPBL)
การเรยนแบบโครงการเปนหลกรวมกบการเรยนร แบบรวมมอ
อเลรนนงแบบผสมผสานดวยศาสตรการสอน
44
45
Module 1 Collaborative Discussion-Based Learning CDBLModule 2 Collaborative Project-Based Learning CPjBLModule 3 Collaborative Problem-Based Learning CPBL
Scores of Learnersrsquo Knowledge Construction process of
modules 1-3
Group 1 (synchronous interaction-based cognitive tool) Group 2 (asynchronous interaction-based cognitive tool)
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education
A Review of Possibly Open Education
Jintavee Khlaisang EdD amp Noawanit Songkram PhDAssistant Professors
Department of Educational Technology and CommunicationsChulalongkorn University Bangkok Thailand
jintaveemchulaacth | noawanit_shotmailcom
04112023 47
ทกษะทางปญญา
ความหมาย
คดวเคราะห (Analytical Thinking)
เป)นการแยกแยะสงทจะพจารณาออกเป)นสวนยอยทมความสมพนธกน เพอท6าความเขาใจแตละสวน รวมทงการสบคนความสมพนธของสวนตาง ซ งจะชวยใหเกดความเขาใจตอสงหน งสงใดอยางแทจรง
คดอยางเป)นระบบ (Systematic Thinking)
การชวยใหเราสามารถคด และท6างานอยางเป)นขนตอน สามารถเขาใจเรองตางๆ ไดอยางบ+รณาการ และเชอมโยงความสมพนธตางๆ ทมความซบซอนไดเป)นอยางด
คดสรางสรรค(Creative Thinking)
ความสามารถในการคดไดหลากหลายและแปลกใหมจากเดม โดยสามารถน6าไปประยกตทฤษฎ หรอหลกการไดอยางรอบคอบและมความถ+กตอง จนน6าไปส+การคดคนและสรางสงประดษฐหรอร+ปแบบความคดใหม
คดอยางมวจารณญาณ (Critical Thinking)
กระบวนการพจารณาและประเมนขอม+ลหลกฐานท เกยวของกบเรองทคดทกดานอยางรอบคอบ โดยใชหลกเหตผลจนกระทงไดค6าตอบทเหมาะสมหรอดทสด เพอน6าไปใชในการตดสนใจหรอประเมนหรอแกปญหาตาง ๆ
คดแกปญหา (Problem Solving)
การขจดสภาวะความไมสมดลทเกดข น โดยพยายาม ปรบตวเองและสงแวดลอมใหผสมกลมกลนกลบเขาส+สภาวะสมดลหรอสภาวะทเราคาดหวง
การประยกตใช(Application)
การน6าบางสงมาใชประโยชน โดยปรบใชอยางเหมาะสมกบสภาวะทเฉพาะเจาะจง โดยปรบใหเขากบบรบทแวดลอมทเป)นอย+อยางเหมาะสม
กระบวนการทางวทยาศาสตร (Scientific Process)
วธการทมระเบยบแบบแผน น6าไปใชในการคนหาความร+ใหม หรอใชในการทดสอบความร+เดมทไดมาแลว ตลอดจนน6าไปใชในการแกปญหาใหส6าเรltจ
Cognitive Skills (Synthesizing based on the document retrieved from OHEC website on May 2554)
Disciplinary
Cognitive Skills
Health Science
Discipline
Science amp Technology Discipline
Humanity and Social Science Discipline
1 Nursing
Total
2 engineering
Total
3 Education
4 Accounting
5 Tourism amp Hotel Management
6 Computing
7 Logistics
Total
1 Systematic Thinking 1 12 Problem Solving 1 1 5 3 Critical Thinking 1 14 Creative Thinking 1 25 Analytical Thinking 1 1 46 Application 27 Scientific Process 1 1
Cognitive Skills Scientific Process Systematic Thinking and Analytical Thinking
Science -- Technology Cognitive Skills Systematic Thinking Analytical Thinking and Applicative Thinking
Science -- HealthCognitive Skills Creative Thinking Analytical Thinking and Systematic Thinking
Social Science amp Humanities
Cognitive Skills
04112023 50
PROCESS
กลมสาขาวทยาศาสตรสขภาพ ใหความส6าคญกบทกษะการคดใดมากทสดbull คดอยางเป)นระบบ (Systematic Thinking) bull คดเชงประยกตใช (Applicative Thinking)bull คดวเคราะห (Analytical Thinking)
04112023 51
Prof Jim Lengel ผ+แตงหนงสอ Education 30 Seven Step To Better Schools
bull Characteristic of EDU 10 gt 20 gt 30
bull What workplace need then we prepare the citizens for them ndashWorkplace 10ndashWorkplace 20ndashWorkplace 30
52
Prof Jim Lengelrsquos perspective toward EDU 30
bull Workplace 10 (before 1900) Small group few tools mixed ages
bull Workplace 20 (during 1900-2000) individual work station specialized mechanical tools they donrsquot talk much
bull Workplace 30 (during the last 10 years) small group network tool digital tool project planner and problem solver
04112023
53
Workplace 30 (during the last 10 years) small group network tool digital tool project planner and problem solver
Yoursquove probably heard Google is a great company to work for Herersquos why lunch dinner and snacks from a
choice of 16 gourmet cafes are free Plus employees can bring their dogs to work stressed-out workers can get subsidized massages there are free laundry machines
four gyms on-site doctors and much much more
EDU 30 4 Cloud Computing
bull การท$างานของผใชงานคอมพวเตอรผานอนเทอรเน4ตท+งซอฟตแวรและขอมลโดยใชเว4บบราวเซอร
bull การใหบรการจะอยในรปของ Web Application bull ซอฟตแวรและขอมลท+งหมดจะเก4บไวท13 Server ของผใหบรการ
04112023 55
Skills for Workplace 30
httpgooglqDA0j7
Cloud Officeขอใหทกทานเขารวมกจกรรมผานลงคนเลยคะ
bull Create and share your work online and access your documents from anywhere ndash Documentsndash Drawing ndash Web video conferencendash Surveys Quiz
Bonk C J (2014 March 10) Education 30 This is the next generation Presented at Chulalongkorn
University ThailandLearning is bull Comfortable bull Engaging bull Person bull Ubiquitous bull Instantaneous
04112023 59
EDU30 5 Social Media amp Streaming Video
04112023 60
FB Group ส6าหรบแลกเปลยนเรยนร+ และกด LIKE
04112023 61
Facts about YouTube
04112023 62
YouTube brief statistics
bull Average video length 2 minutes 4617 seconds
bull Average age of uploader 2657
bull Time to view all materials on YouTube 4123 years
Source Digital Ethnography at KSU
Project Wiki
Source httpwwwbizopediabiz201005youtube-facts-figureshtml
They love to see clips on YouTubehellip
YouTube Education
04112023 64
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
Learning CommunityJinrsquos Channel httpwwwyoutubecomuserjinmosakul
65
66
Personal Learning Environment PLE
67
04112023 68
EDU30 6 Interactive MediaTools
There are not any icons to click
When I asked you to read a book I didnrsquot mean FACEBOOK
Using Annotation feature in YouTube as an Interactive Streaming Media
Au Dating Plus Game (2010)
Using Annotation feature in YouTube
Bloomrsquos Digital Taxonomy
httpenlinoitcom
httpwwwwolframalphacom
httpsbubblus
Google Earth amp Google Street View gt httpwwwgooglecommapsaboutbehind-the-scenesstreetview
httpwwwslide sharenet
04112023 73
Problem-Based Learning
bull Share ideas for solutionbull Introducing to Problem
04112023 74
Project-Based Learning
bull Show the work progress bull Show proud of their work to the class and even to the public
EDU30 7Smart Education Future Classroom
04112023 76
Classroom Setting
bull หองเรยนปจจบน bull หองเรยนในอนาคต
04112023 77
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education A Review of Possibly Open Education Open Self-Paced Learning Toolsbull Open Contentbull FreeOpen Source Software
Open Learning Community Tools bull Free Platform of e-Learning bull Free Platformtemplate of
Virtual Learning Environment (VLE)
How can all these tools enhance cognitive skills
Cognitive Skill Learning Activities Cognitive Tools Assessment
Cognitive Skill Application1) Brainstorming 1 Instructor discusses for the
core contents with learners2 Learners are divided into
small groups of 4-5
- Observation - Online tracking for participation
2) narrowing down for all possibilities
3 Learners together try to find reasonable solutions
- Observation - Online tracking for participation
3) adapting amp adjusting for appropriate implication
4 Learners together brainstroming for the best reasonable solution then summarizing by creating grouprsquos solution ldquomind mappingrdquo
- Observation - Project evaluation form
04112023 80
Second Life (httpsecondlifecom)
04112023 81
ISTE Second Life Make it possible that you can attend conference virtually
04112023 82
ขนตอน bull ผ+สอนและผ+เรยนวางแผน
รวมกนกอนไปทศนศ กษาในสถานทจรง
bull ผ+สอนและผ+เรยนเดนทางไปยงสถานทตามแผนทไดเตรยมการมา โดยผ+เรยนศ กษาสงตางๆ ตามกระบวนการทวางแผนไว
bull สรปอภปรายและสรปผลการศ กษา
httpwwwpalacesthainetvtvtgp
ทศนศ กษาเสมอน
การศ กษานอกสถานทเสมอน เกดจากการท6างานรวมกนระหวาง ระบบldquoคอมพวเตอรกบประสาทสมผสของมนษยrdquo
Google Street view
hellip Unlocking Knowledge Empowering Minds
83
Open Educational Resources OER
เมอกอน เมอพ+ดถ ง E-Learning M-Learning
เรองสออาจเป)นเรองใหญhellipแตในปจจบน ไมใชอกแลว
EDU30 8 from E-Learning to Open
Learning
Evolution of CoursewarehellipMultimedia Courseware
Rapid CoursewareSocial Media Based Courseware
85
Open Courseware
httpocwmiteduindexhtm
Open Yale courses httpoycyaleedu
Open University httpopeneduitunes
04112023 86
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
มาเรมร+จก Open Content (OCW amp OER)
ตวอยางคลป Pranav Mistry The thrilling potential of Sixth Sense technology ต+งแตป8 2009 ถ7งปจจบน มผเขาชมกวา 10 ลานวว
Thailand Cyber University ประเทศไทย
(httpwwwthaicyberugoth) ท13ไดเปดรายวชาในลกษณะวชาเรยนตามอธยาศย
(Self-paced learning courses) ซ713งปจจบนมจ$านวนกวา 600 รายวชา
CK 12 (httpwwwck12org) ซ713งเปนแหลงทรพยากรท13ในประเทศ
สหรฐอเมรกาไดใชเพ13อเปนแหลงทรพยากรส$าหรบต$าราเรยน
อเล4กทรอนกสแบบเปดเผยรหส (Open-Source Digital
Textbooks)
หนาจอหลกของ CK 12 ท13สามารถสบคนสารสนเทศไดตามศาสตรสาขาวชา ระดบช+น และประเภทส13อ
ตวอยางส13อเกมแอนเมชนจาก CK-12
สอนเร13อง Balanced Eating
88
httpwwwmerlotorg
Open Educational Resources OER
89
FreeOpen
Source Software
Open Courseware OCW (2002) ความเช13อในเร13อง
ของความร สสาธารณะ โดยย7ดหลกท13วาไมวาคณเปนใครก4สามารถ
แสวงหาความร ได (MIT)
Open Education Resources OER แหลง
ทรพยากรทางการศ7กษาแบบเปด ไดแก บทเรยน
ออนไลน หนงสออเล4กทรอนกส ส13อ
แอนเมชน แผนการสอน แบบ
ฝBกหด และแบบทดสอบ
Massive Open Online
Courses MOOCs การ
ศ7กษาแบบเปด เนนยดหยน สนบสนน
สงเสรม ความตองการของผ
เรยนกลมใหญ
แนวคดของ MOOCs จาก OCW OER
ส+ MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
หนาหลกของ Udacity (httpswwwudacityco
m)
หนาแรกของรายวชาท13เปดสอนโดย
Duke University ใน Coursera MOOCs
Udacity ใชแนวคดใหใชช13อบญชรหสผานเดยวกบ Facebook หรอ Google เพ13อ Login เขามาในระบบ
หนาแรกของรายวชา มการก$าหนดระยะ เวลาและวธการเรยนท13ชดเจน
Massive Open Online Courses MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชา Introduction to Computer Science เปดสอนท13 Udacity ใชสตรมมงวดโอเปนส13อหลกในการเผย
แพรเน+อหา
ใชเทคนคซอนภาพในขณะท13ผสอนบรรยาย
บทเรยน
การใชปฏสมพนธเพ13อตรวจสอบความเขาใจของผเรยน
ในขณะท13ศ7กษาบทเรยน
การใช drop down เมน ผเรยนสามารถเลอกเรยนแบบ non-linear เพ13อเรยนซ$+า ขามได และสงเสรมใหผ
เรยนเห4นโครงสรางของเน+อหา
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชาเปดสอนท13 Coursera ใชเทคนคการเขยนซอนบนสไลดน$าเสนอในขณะท13ผสอนบรรยายบท
เรยน
รายวชาเปดสอนท13 Coursera MOOCs ใชคลปวดโอจากสถานการณจรงเพ13อใหผเรยน
เขาใจในเน+อหาไดอยางชดเจน
รายวชาเปดสอนท13 MiT-x และ edX ใชคลปวดโอท13บนท7กจากบรรยายในหองเรยน และการจบภาพหนาจอแส
ดงตวอยางการเขยนโปรแกรมประกอบ
Stamford เปดสอนท13 Class2go ใชเทคนคค$าถามแทรกระหวางวดโอบรรยาย
04112023 94
bull You forgot to load my apps
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
Teacher friendly Typehellip bull Apps-builder bull iBuildApp bull Infinite Monkeys bull Paptap
More advance onebull eclipse (httpwwweclipseorg) for developing Android
application bull X Code (httpsdeveloper applecom) for developing
application for iPhone amp iPad
App for Interactive Print
Evolution of the InstructionContents used in regular classroom
hellip from bull Textbookbull Blackboard bull Worksheet bull PowerPoint bull Video clip bull Quiz Exercise bull Field trip
Solutions for Online Contents
tohellipbull E-Bookbull LMS (Announcement)bull Document (pdf Google Docs)bull Slideshare bull Streaming video thru YouTubebull Online Quiz Exercise bull Virtual Fieldtrip
Innovation for ASEAN Community bull เปCาหมายหลกของอาเซยนน+นคอความเปนหน713งเดยวบน
ความหลากหลายทางวฒนธรรมของประเทศในกลมอาเซยน (Unity in Diversity through the ASEAN Way of Life) และความแตกตางสความแข4งแกรงของประชาคมอาเซยน (Diversity towards Strengthening)
EDU30 10
ตวอยางงานวจยbull จนตวร คลายสงข (2555) การวเคราะหองค
ประกอบดานวฒนธรรมทสงผลตอร+ปแบบเวltบไซตและบทเรยนอเลltกทรอนกสทเหมาะสมส6าหรบการเรยนการสอนทางไกลแบบอเลรนนงในอาเซยน ทนวจยจากส$านกงานคณะกรรมการการอดมศ7กษา กระทรวงศ7กษาธการ ประจ$าป8งบประมาณ 2555
bull จนตวร คลายสงข และคณะ (2556) ระบบสภาพแวดลอมการเรยนร+เสมอนจรงเพอเสรมสรางทกษะการเรยนร+และนวตกรรมในศตวรรษท 21 ส6าหรบผ+เรยนระดบอดมศ กษาของชมชนวฒนธรรมอาเซยน ทนส$านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต ประจ$าป8งบประมาณ 2556
ASEAN
3 เสาหลกของประชาคมอาเซยน ประกอบดวยความรวมมอดานใดบาง
1 ประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน 2 ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 3 ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน
ASEAN
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Website for e-Learning in ASEAN
10 องคประกอบ 63 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 8 ตวแปร
ชาตพนธและภมปญญาrdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 5 ตวแปร
ศาสนาldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร
สนทรยภาพและศลปะldquo rdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
กฎหมายldquo rdquobull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร
การเมองldquo rdquobull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร
ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 23 ตวแปร
การออกแบบหนาจอและมลตมเดยldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 9 ตวแปร
คณลกษณะของส13อใหมldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การldquo
ออกแบบเน+อหาrdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
มลตมเดยldquo rdquo
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Electronic Courseware for e-Learning in ASEAN
9 องคประกอบ 68 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 13
ตวแปร ประวตศาสตรและldquoชาตพนธ
bull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6 ตวแปร กฎหมายldquo rdquo
bull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การเมองldquo rdquo
bull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 4 ตวแปร ศาสนาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร ภมปญญาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 25
ตวแปร ออกแบบเน+อหาldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6
ตวแปร การออกแบบหนาจอldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 5
ตวแปร มลตมเดยldquo rdquo
แนวทางท 1 การออกแบบทเรยบงาย ใหความร+ส กทเป)นกลางและเหมาะสมกบทกคน ทงน อาจม
การเพมกลนอายของความเป)นอาเซยน
04112023 105
EDUCATION 30 Are you Ready
1 Active Learning with Authentic Assessment 2 OUTPUT The Innovator3 Flipped Classroom amp Blended Learning4 Cloud Computing 5 Social Media amp Streaming Video6 Interactive MediaTools7 Smart Education Future Classroom8 from E-Learning to Open Learning9 Ubiquitous Learning with Mobile Application10 Innovation for ASEAN Community
04112023 106
EDUCATION 30 Are you Ready
ขอใหทานคดในมมมองตางๆ ดามทไดรบมอบหมายดงน
จนตวร ม 13นสกล (๒๕๕๑) ldquoอเลรนนงกบการศ7กษาไทยในยค ICT การประยกตใชกระดานสนทนาอเล4กทรอนกสรวมกบแนวคดหมวกความคดหกใบrdquo ในพมพนธ เดชะคปต รชนกร หงสพนส ปราวณยา สวรรณณฐโชต บรรณาธการ ประมวลบทความกลยทธพฒนาการคด ภมคมกนตนเอง ๑๔๑ - ๑๕๘ กรงเทพมหานคร สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ ๒๕๕๑ จดจ$าหนายท13วไป
bull หมวกขาว ขอเทltจจรงbull หมวกแดง อารมณความร+ส กทมตอ
ประเดltนนนๆ bull หมวกด6า การประเมนดานลบ อาจรวม
ถ ง ขอผดพลาดbull หมวกเหลองการประเมนดานบวกbull หมวกเขยว ความคดสรางสรรค การคด
นอกกรอบ การแสวงหาทางเลอกใหมๆ
bull หมวกฟ1า ขอสรป ท6าหนาทจดระเบยบและ ควบคมขนตอนการคด
EDUCATION 30 Are you Ready
รศ ดร จนตวร คลายสงข | ภาควชาเทคโนโลยและสอสารการศ กษา | คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
8 มถนายน 2557
04112023 36
PROCESS
วธการสอนใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดทกษะทางปญญา (ความคดสรางสรรคและนวตกรรม amp การคดวเคราะห การตดสนใจ และการแกปญหา)ndash Discussion Based Learningndash Project Based Learningndash Problem Based Learning ndash Case Based Learningndash อนๆ
04112023 37
PROCESS เครองมอใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดทกษะทางปญญา (ความคดสรางสรรคและนวตกรรม amp การคดวเคราะห การตดสนใจ และการแกปญหา)ndash Facebook ndash YouTube ndash Google Docsndash Google Drawing ndash Google Spreadsheetformndash Google Hangoutndash อนๆ
04112023 38
Google Docs
Google Drawing
Cognitive ToolsGoogle Presentation
Google Form
04112023 39
PROCESS
bull วธการสอนใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดความ สามารถในการสอสารและความรวมมอในสภาพแวดลอมดจทลndash Discussion Based Learningndash Project Based Learningndash Problem Based Learning ndash Case Based Learningndash Collaborative Learning ndash Cooperative Learning
04112023 40
PROCESS
bull เครองมอใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดความสามารถในการสอสารและความรวมมอในสภาพแวดลอมดจทลndash Facebook ndash YouTube ndash Google Docsndash Google Drawing ndash Google Spreadsheetformndash Google Hangoutndash อนๆ
04112023 41
Collaborative ToolsSocial Sticky Note
Concept Mapping
Inspiration BoardWeb Video Conference
Bloomrsquos Digital Taxonomy
43
การอภปรายรวมกนกบการเรยนร แบบรวมมอ
Collaborative Discussion Based Learning (CDBL)
Collaborative Project-Based Learning (CPjBL) การแกปญหารวมกนกบการเรยนร แบบรวมมอ
Collaborative Problem-Based Learning (CPBL)
การเรยนแบบโครงการเปนหลกรวมกบการเรยนร แบบรวมมอ
อเลรนนงแบบผสมผสานดวยศาสตรการสอน
44
45
Module 1 Collaborative Discussion-Based Learning CDBLModule 2 Collaborative Project-Based Learning CPjBLModule 3 Collaborative Problem-Based Learning CPBL
Scores of Learnersrsquo Knowledge Construction process of
modules 1-3
Group 1 (synchronous interaction-based cognitive tool) Group 2 (asynchronous interaction-based cognitive tool)
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education
A Review of Possibly Open Education
Jintavee Khlaisang EdD amp Noawanit Songkram PhDAssistant Professors
Department of Educational Technology and CommunicationsChulalongkorn University Bangkok Thailand
jintaveemchulaacth | noawanit_shotmailcom
04112023 47
ทกษะทางปญญา
ความหมาย
คดวเคราะห (Analytical Thinking)
เป)นการแยกแยะสงทจะพจารณาออกเป)นสวนยอยทมความสมพนธกน เพอท6าความเขาใจแตละสวน รวมทงการสบคนความสมพนธของสวนตาง ซ งจะชวยใหเกดความเขาใจตอสงหน งสงใดอยางแทจรง
คดอยางเป)นระบบ (Systematic Thinking)
การชวยใหเราสามารถคด และท6างานอยางเป)นขนตอน สามารถเขาใจเรองตางๆ ไดอยางบ+รณาการ และเชอมโยงความสมพนธตางๆ ทมความซบซอนไดเป)นอยางด
คดสรางสรรค(Creative Thinking)
ความสามารถในการคดไดหลากหลายและแปลกใหมจากเดม โดยสามารถน6าไปประยกตทฤษฎ หรอหลกการไดอยางรอบคอบและมความถ+กตอง จนน6าไปส+การคดคนและสรางสงประดษฐหรอร+ปแบบความคดใหม
คดอยางมวจารณญาณ (Critical Thinking)
กระบวนการพจารณาและประเมนขอม+ลหลกฐานท เกยวของกบเรองทคดทกดานอยางรอบคอบ โดยใชหลกเหตผลจนกระทงไดค6าตอบทเหมาะสมหรอดทสด เพอน6าไปใชในการตดสนใจหรอประเมนหรอแกปญหาตาง ๆ
คดแกปญหา (Problem Solving)
การขจดสภาวะความไมสมดลทเกดข น โดยพยายาม ปรบตวเองและสงแวดลอมใหผสมกลมกลนกลบเขาส+สภาวะสมดลหรอสภาวะทเราคาดหวง
การประยกตใช(Application)
การน6าบางสงมาใชประโยชน โดยปรบใชอยางเหมาะสมกบสภาวะทเฉพาะเจาะจง โดยปรบใหเขากบบรบทแวดลอมทเป)นอย+อยางเหมาะสม
กระบวนการทางวทยาศาสตร (Scientific Process)
วธการทมระเบยบแบบแผน น6าไปใชในการคนหาความร+ใหม หรอใชในการทดสอบความร+เดมทไดมาแลว ตลอดจนน6าไปใชในการแกปญหาใหส6าเรltจ
Cognitive Skills (Synthesizing based on the document retrieved from OHEC website on May 2554)
Disciplinary
Cognitive Skills
Health Science
Discipline
Science amp Technology Discipline
Humanity and Social Science Discipline
1 Nursing
Total
2 engineering
Total
3 Education
4 Accounting
5 Tourism amp Hotel Management
6 Computing
7 Logistics
Total
1 Systematic Thinking 1 12 Problem Solving 1 1 5 3 Critical Thinking 1 14 Creative Thinking 1 25 Analytical Thinking 1 1 46 Application 27 Scientific Process 1 1
Cognitive Skills Scientific Process Systematic Thinking and Analytical Thinking
Science -- Technology Cognitive Skills Systematic Thinking Analytical Thinking and Applicative Thinking
Science -- HealthCognitive Skills Creative Thinking Analytical Thinking and Systematic Thinking
Social Science amp Humanities
Cognitive Skills
04112023 50
PROCESS
กลมสาขาวทยาศาสตรสขภาพ ใหความส6าคญกบทกษะการคดใดมากทสดbull คดอยางเป)นระบบ (Systematic Thinking) bull คดเชงประยกตใช (Applicative Thinking)bull คดวเคราะห (Analytical Thinking)
04112023 51
Prof Jim Lengel ผ+แตงหนงสอ Education 30 Seven Step To Better Schools
bull Characteristic of EDU 10 gt 20 gt 30
bull What workplace need then we prepare the citizens for them ndashWorkplace 10ndashWorkplace 20ndashWorkplace 30
52
Prof Jim Lengelrsquos perspective toward EDU 30
bull Workplace 10 (before 1900) Small group few tools mixed ages
bull Workplace 20 (during 1900-2000) individual work station specialized mechanical tools they donrsquot talk much
bull Workplace 30 (during the last 10 years) small group network tool digital tool project planner and problem solver
04112023
53
Workplace 30 (during the last 10 years) small group network tool digital tool project planner and problem solver
Yoursquove probably heard Google is a great company to work for Herersquos why lunch dinner and snacks from a
choice of 16 gourmet cafes are free Plus employees can bring their dogs to work stressed-out workers can get subsidized massages there are free laundry machines
four gyms on-site doctors and much much more
EDU 30 4 Cloud Computing
bull การท$างานของผใชงานคอมพวเตอรผานอนเทอรเน4ตท+งซอฟตแวรและขอมลโดยใชเว4บบราวเซอร
bull การใหบรการจะอยในรปของ Web Application bull ซอฟตแวรและขอมลท+งหมดจะเก4บไวท13 Server ของผใหบรการ
04112023 55
Skills for Workplace 30
httpgooglqDA0j7
Cloud Officeขอใหทกทานเขารวมกจกรรมผานลงคนเลยคะ
bull Create and share your work online and access your documents from anywhere ndash Documentsndash Drawing ndash Web video conferencendash Surveys Quiz
Bonk C J (2014 March 10) Education 30 This is the next generation Presented at Chulalongkorn
University ThailandLearning is bull Comfortable bull Engaging bull Person bull Ubiquitous bull Instantaneous
04112023 59
EDU30 5 Social Media amp Streaming Video
04112023 60
FB Group ส6าหรบแลกเปลยนเรยนร+ และกด LIKE
04112023 61
Facts about YouTube
04112023 62
YouTube brief statistics
bull Average video length 2 minutes 4617 seconds
bull Average age of uploader 2657
bull Time to view all materials on YouTube 4123 years
Source Digital Ethnography at KSU
Project Wiki
Source httpwwwbizopediabiz201005youtube-facts-figureshtml
They love to see clips on YouTubehellip
YouTube Education
04112023 64
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
Learning CommunityJinrsquos Channel httpwwwyoutubecomuserjinmosakul
65
66
Personal Learning Environment PLE
67
04112023 68
EDU30 6 Interactive MediaTools
There are not any icons to click
When I asked you to read a book I didnrsquot mean FACEBOOK
Using Annotation feature in YouTube as an Interactive Streaming Media
Au Dating Plus Game (2010)
Using Annotation feature in YouTube
Bloomrsquos Digital Taxonomy
httpenlinoitcom
httpwwwwolframalphacom
httpsbubblus
Google Earth amp Google Street View gt httpwwwgooglecommapsaboutbehind-the-scenesstreetview
httpwwwslide sharenet
04112023 73
Problem-Based Learning
bull Share ideas for solutionbull Introducing to Problem
04112023 74
Project-Based Learning
bull Show the work progress bull Show proud of their work to the class and even to the public
EDU30 7Smart Education Future Classroom
04112023 76
Classroom Setting
bull หองเรยนปจจบน bull หองเรยนในอนาคต
04112023 77
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education A Review of Possibly Open Education Open Self-Paced Learning Toolsbull Open Contentbull FreeOpen Source Software
Open Learning Community Tools bull Free Platform of e-Learning bull Free Platformtemplate of
Virtual Learning Environment (VLE)
How can all these tools enhance cognitive skills
Cognitive Skill Learning Activities Cognitive Tools Assessment
Cognitive Skill Application1) Brainstorming 1 Instructor discusses for the
core contents with learners2 Learners are divided into
small groups of 4-5
- Observation - Online tracking for participation
2) narrowing down for all possibilities
3 Learners together try to find reasonable solutions
- Observation - Online tracking for participation
3) adapting amp adjusting for appropriate implication
4 Learners together brainstroming for the best reasonable solution then summarizing by creating grouprsquos solution ldquomind mappingrdquo
- Observation - Project evaluation form
04112023 80
Second Life (httpsecondlifecom)
04112023 81
ISTE Second Life Make it possible that you can attend conference virtually
04112023 82
ขนตอน bull ผ+สอนและผ+เรยนวางแผน
รวมกนกอนไปทศนศ กษาในสถานทจรง
bull ผ+สอนและผ+เรยนเดนทางไปยงสถานทตามแผนทไดเตรยมการมา โดยผ+เรยนศ กษาสงตางๆ ตามกระบวนการทวางแผนไว
bull สรปอภปรายและสรปผลการศ กษา
httpwwwpalacesthainetvtvtgp
ทศนศ กษาเสมอน
การศ กษานอกสถานทเสมอน เกดจากการท6างานรวมกนระหวาง ระบบldquoคอมพวเตอรกบประสาทสมผสของมนษยrdquo
Google Street view
hellip Unlocking Knowledge Empowering Minds
83
Open Educational Resources OER
เมอกอน เมอพ+ดถ ง E-Learning M-Learning
เรองสออาจเป)นเรองใหญhellipแตในปจจบน ไมใชอกแลว
EDU30 8 from E-Learning to Open
Learning
Evolution of CoursewarehellipMultimedia Courseware
Rapid CoursewareSocial Media Based Courseware
85
Open Courseware
httpocwmiteduindexhtm
Open Yale courses httpoycyaleedu
Open University httpopeneduitunes
04112023 86
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
มาเรมร+จก Open Content (OCW amp OER)
ตวอยางคลป Pranav Mistry The thrilling potential of Sixth Sense technology ต+งแตป8 2009 ถ7งปจจบน มผเขาชมกวา 10 ลานวว
Thailand Cyber University ประเทศไทย
(httpwwwthaicyberugoth) ท13ไดเปดรายวชาในลกษณะวชาเรยนตามอธยาศย
(Self-paced learning courses) ซ713งปจจบนมจ$านวนกวา 600 รายวชา
CK 12 (httpwwwck12org) ซ713งเปนแหลงทรพยากรท13ในประเทศ
สหรฐอเมรกาไดใชเพ13อเปนแหลงทรพยากรส$าหรบต$าราเรยน
อเล4กทรอนกสแบบเปดเผยรหส (Open-Source Digital
Textbooks)
หนาจอหลกของ CK 12 ท13สามารถสบคนสารสนเทศไดตามศาสตรสาขาวชา ระดบช+น และประเภทส13อ
ตวอยางส13อเกมแอนเมชนจาก CK-12
สอนเร13อง Balanced Eating
88
httpwwwmerlotorg
Open Educational Resources OER
89
FreeOpen
Source Software
Open Courseware OCW (2002) ความเช13อในเร13อง
ของความร สสาธารณะ โดยย7ดหลกท13วาไมวาคณเปนใครก4สามารถ
แสวงหาความร ได (MIT)
Open Education Resources OER แหลง
ทรพยากรทางการศ7กษาแบบเปด ไดแก บทเรยน
ออนไลน หนงสออเล4กทรอนกส ส13อ
แอนเมชน แผนการสอน แบบ
ฝBกหด และแบบทดสอบ
Massive Open Online
Courses MOOCs การ
ศ7กษาแบบเปด เนนยดหยน สนบสนน
สงเสรม ความตองการของผ
เรยนกลมใหญ
แนวคดของ MOOCs จาก OCW OER
ส+ MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
หนาหลกของ Udacity (httpswwwudacityco
m)
หนาแรกของรายวชาท13เปดสอนโดย
Duke University ใน Coursera MOOCs
Udacity ใชแนวคดใหใชช13อบญชรหสผานเดยวกบ Facebook หรอ Google เพ13อ Login เขามาในระบบ
หนาแรกของรายวชา มการก$าหนดระยะ เวลาและวธการเรยนท13ชดเจน
Massive Open Online Courses MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชา Introduction to Computer Science เปดสอนท13 Udacity ใชสตรมมงวดโอเปนส13อหลกในการเผย
แพรเน+อหา
ใชเทคนคซอนภาพในขณะท13ผสอนบรรยาย
บทเรยน
การใชปฏสมพนธเพ13อตรวจสอบความเขาใจของผเรยน
ในขณะท13ศ7กษาบทเรยน
การใช drop down เมน ผเรยนสามารถเลอกเรยนแบบ non-linear เพ13อเรยนซ$+า ขามได และสงเสรมใหผ
เรยนเห4นโครงสรางของเน+อหา
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชาเปดสอนท13 Coursera ใชเทคนคการเขยนซอนบนสไลดน$าเสนอในขณะท13ผสอนบรรยายบท
เรยน
รายวชาเปดสอนท13 Coursera MOOCs ใชคลปวดโอจากสถานการณจรงเพ13อใหผเรยน
เขาใจในเน+อหาไดอยางชดเจน
รายวชาเปดสอนท13 MiT-x และ edX ใชคลปวดโอท13บนท7กจากบรรยายในหองเรยน และการจบภาพหนาจอแส
ดงตวอยางการเขยนโปรแกรมประกอบ
Stamford เปดสอนท13 Class2go ใชเทคนคค$าถามแทรกระหวางวดโอบรรยาย
04112023 94
bull You forgot to load my apps
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
Teacher friendly Typehellip bull Apps-builder bull iBuildApp bull Infinite Monkeys bull Paptap
More advance onebull eclipse (httpwwweclipseorg) for developing Android
application bull X Code (httpsdeveloper applecom) for developing
application for iPhone amp iPad
App for Interactive Print
Evolution of the InstructionContents used in regular classroom
hellip from bull Textbookbull Blackboard bull Worksheet bull PowerPoint bull Video clip bull Quiz Exercise bull Field trip
Solutions for Online Contents
tohellipbull E-Bookbull LMS (Announcement)bull Document (pdf Google Docs)bull Slideshare bull Streaming video thru YouTubebull Online Quiz Exercise bull Virtual Fieldtrip
Innovation for ASEAN Community bull เปCาหมายหลกของอาเซยนน+นคอความเปนหน713งเดยวบน
ความหลากหลายทางวฒนธรรมของประเทศในกลมอาเซยน (Unity in Diversity through the ASEAN Way of Life) และความแตกตางสความแข4งแกรงของประชาคมอาเซยน (Diversity towards Strengthening)
EDU30 10
ตวอยางงานวจยbull จนตวร คลายสงข (2555) การวเคราะหองค
ประกอบดานวฒนธรรมทสงผลตอร+ปแบบเวltบไซตและบทเรยนอเลltกทรอนกสทเหมาะสมส6าหรบการเรยนการสอนทางไกลแบบอเลรนนงในอาเซยน ทนวจยจากส$านกงานคณะกรรมการการอดมศ7กษา กระทรวงศ7กษาธการ ประจ$าป8งบประมาณ 2555
bull จนตวร คลายสงข และคณะ (2556) ระบบสภาพแวดลอมการเรยนร+เสมอนจรงเพอเสรมสรางทกษะการเรยนร+และนวตกรรมในศตวรรษท 21 ส6าหรบผ+เรยนระดบอดมศ กษาของชมชนวฒนธรรมอาเซยน ทนส$านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต ประจ$าป8งบประมาณ 2556
ASEAN
3 เสาหลกของประชาคมอาเซยน ประกอบดวยความรวมมอดานใดบาง
1 ประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน 2 ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 3 ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน
ASEAN
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Website for e-Learning in ASEAN
10 องคประกอบ 63 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 8 ตวแปร
ชาตพนธและภมปญญาrdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 5 ตวแปร
ศาสนาldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร
สนทรยภาพและศลปะldquo rdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
กฎหมายldquo rdquobull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร
การเมองldquo rdquobull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร
ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 23 ตวแปร
การออกแบบหนาจอและมลตมเดยldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 9 ตวแปร
คณลกษณะของส13อใหมldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การldquo
ออกแบบเน+อหาrdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
มลตมเดยldquo rdquo
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Electronic Courseware for e-Learning in ASEAN
9 องคประกอบ 68 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 13
ตวแปร ประวตศาสตรและldquoชาตพนธ
bull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6 ตวแปร กฎหมายldquo rdquo
bull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การเมองldquo rdquo
bull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 4 ตวแปร ศาสนาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร ภมปญญาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 25
ตวแปร ออกแบบเน+อหาldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6
ตวแปร การออกแบบหนาจอldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 5
ตวแปร มลตมเดยldquo rdquo
แนวทางท 1 การออกแบบทเรยบงาย ใหความร+ส กทเป)นกลางและเหมาะสมกบทกคน ทงน อาจม
การเพมกลนอายของความเป)นอาเซยน
04112023 105
EDUCATION 30 Are you Ready
1 Active Learning with Authentic Assessment 2 OUTPUT The Innovator3 Flipped Classroom amp Blended Learning4 Cloud Computing 5 Social Media amp Streaming Video6 Interactive MediaTools7 Smart Education Future Classroom8 from E-Learning to Open Learning9 Ubiquitous Learning with Mobile Application10 Innovation for ASEAN Community
04112023 106
EDUCATION 30 Are you Ready
ขอใหทานคดในมมมองตางๆ ดามทไดรบมอบหมายดงน
จนตวร ม 13นสกล (๒๕๕๑) ldquoอเลรนนงกบการศ7กษาไทยในยค ICT การประยกตใชกระดานสนทนาอเล4กทรอนกสรวมกบแนวคดหมวกความคดหกใบrdquo ในพมพนธ เดชะคปต รชนกร หงสพนส ปราวณยา สวรรณณฐโชต บรรณาธการ ประมวลบทความกลยทธพฒนาการคด ภมคมกนตนเอง ๑๔๑ - ๑๕๘ กรงเทพมหานคร สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ ๒๕๕๑ จดจ$าหนายท13วไป
bull หมวกขาว ขอเทltจจรงbull หมวกแดง อารมณความร+ส กทมตอ
ประเดltนนนๆ bull หมวกด6า การประเมนดานลบ อาจรวม
ถ ง ขอผดพลาดbull หมวกเหลองการประเมนดานบวกbull หมวกเขยว ความคดสรางสรรค การคด
นอกกรอบ การแสวงหาทางเลอกใหมๆ
bull หมวกฟ1า ขอสรป ท6าหนาทจดระเบยบและ ควบคมขนตอนการคด
EDUCATION 30 Are you Ready
รศ ดร จนตวร คลายสงข | ภาควชาเทคโนโลยและสอสารการศ กษา | คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
8 มถนายน 2557
04112023 37
PROCESS เครองมอใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดทกษะทางปญญา (ความคดสรางสรรคและนวตกรรม amp การคดวเคราะห การตดสนใจ และการแกปญหา)ndash Facebook ndash YouTube ndash Google Docsndash Google Drawing ndash Google Spreadsheetformndash Google Hangoutndash อนๆ
04112023 38
Google Docs
Google Drawing
Cognitive ToolsGoogle Presentation
Google Form
04112023 39
PROCESS
bull วธการสอนใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดความ สามารถในการสอสารและความรวมมอในสภาพแวดลอมดจทลndash Discussion Based Learningndash Project Based Learningndash Problem Based Learning ndash Case Based Learningndash Collaborative Learning ndash Cooperative Learning
04112023 40
PROCESS
bull เครองมอใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดความสามารถในการสอสารและความรวมมอในสภาพแวดลอมดจทลndash Facebook ndash YouTube ndash Google Docsndash Google Drawing ndash Google Spreadsheetformndash Google Hangoutndash อนๆ
04112023 41
Collaborative ToolsSocial Sticky Note
Concept Mapping
Inspiration BoardWeb Video Conference
Bloomrsquos Digital Taxonomy
43
การอภปรายรวมกนกบการเรยนร แบบรวมมอ
Collaborative Discussion Based Learning (CDBL)
Collaborative Project-Based Learning (CPjBL) การแกปญหารวมกนกบการเรยนร แบบรวมมอ
Collaborative Problem-Based Learning (CPBL)
การเรยนแบบโครงการเปนหลกรวมกบการเรยนร แบบรวมมอ
อเลรนนงแบบผสมผสานดวยศาสตรการสอน
44
45
Module 1 Collaborative Discussion-Based Learning CDBLModule 2 Collaborative Project-Based Learning CPjBLModule 3 Collaborative Problem-Based Learning CPBL
Scores of Learnersrsquo Knowledge Construction process of
modules 1-3
Group 1 (synchronous interaction-based cognitive tool) Group 2 (asynchronous interaction-based cognitive tool)
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education
A Review of Possibly Open Education
Jintavee Khlaisang EdD amp Noawanit Songkram PhDAssistant Professors
Department of Educational Technology and CommunicationsChulalongkorn University Bangkok Thailand
jintaveemchulaacth | noawanit_shotmailcom
04112023 47
ทกษะทางปญญา
ความหมาย
คดวเคราะห (Analytical Thinking)
เป)นการแยกแยะสงทจะพจารณาออกเป)นสวนยอยทมความสมพนธกน เพอท6าความเขาใจแตละสวน รวมทงการสบคนความสมพนธของสวนตาง ซ งจะชวยใหเกดความเขาใจตอสงหน งสงใดอยางแทจรง
คดอยางเป)นระบบ (Systematic Thinking)
การชวยใหเราสามารถคด และท6างานอยางเป)นขนตอน สามารถเขาใจเรองตางๆ ไดอยางบ+รณาการ และเชอมโยงความสมพนธตางๆ ทมความซบซอนไดเป)นอยางด
คดสรางสรรค(Creative Thinking)
ความสามารถในการคดไดหลากหลายและแปลกใหมจากเดม โดยสามารถน6าไปประยกตทฤษฎ หรอหลกการไดอยางรอบคอบและมความถ+กตอง จนน6าไปส+การคดคนและสรางสงประดษฐหรอร+ปแบบความคดใหม
คดอยางมวจารณญาณ (Critical Thinking)
กระบวนการพจารณาและประเมนขอม+ลหลกฐานท เกยวของกบเรองทคดทกดานอยางรอบคอบ โดยใชหลกเหตผลจนกระทงไดค6าตอบทเหมาะสมหรอดทสด เพอน6าไปใชในการตดสนใจหรอประเมนหรอแกปญหาตาง ๆ
คดแกปญหา (Problem Solving)
การขจดสภาวะความไมสมดลทเกดข น โดยพยายาม ปรบตวเองและสงแวดลอมใหผสมกลมกลนกลบเขาส+สภาวะสมดลหรอสภาวะทเราคาดหวง
การประยกตใช(Application)
การน6าบางสงมาใชประโยชน โดยปรบใชอยางเหมาะสมกบสภาวะทเฉพาะเจาะจง โดยปรบใหเขากบบรบทแวดลอมทเป)นอย+อยางเหมาะสม
กระบวนการทางวทยาศาสตร (Scientific Process)
วธการทมระเบยบแบบแผน น6าไปใชในการคนหาความร+ใหม หรอใชในการทดสอบความร+เดมทไดมาแลว ตลอดจนน6าไปใชในการแกปญหาใหส6าเรltจ
Cognitive Skills (Synthesizing based on the document retrieved from OHEC website on May 2554)
Disciplinary
Cognitive Skills
Health Science
Discipline
Science amp Technology Discipline
Humanity and Social Science Discipline
1 Nursing
Total
2 engineering
Total
3 Education
4 Accounting
5 Tourism amp Hotel Management
6 Computing
7 Logistics
Total
1 Systematic Thinking 1 12 Problem Solving 1 1 5 3 Critical Thinking 1 14 Creative Thinking 1 25 Analytical Thinking 1 1 46 Application 27 Scientific Process 1 1
Cognitive Skills Scientific Process Systematic Thinking and Analytical Thinking
Science -- Technology Cognitive Skills Systematic Thinking Analytical Thinking and Applicative Thinking
Science -- HealthCognitive Skills Creative Thinking Analytical Thinking and Systematic Thinking
Social Science amp Humanities
Cognitive Skills
04112023 50
PROCESS
กลมสาขาวทยาศาสตรสขภาพ ใหความส6าคญกบทกษะการคดใดมากทสดbull คดอยางเป)นระบบ (Systematic Thinking) bull คดเชงประยกตใช (Applicative Thinking)bull คดวเคราะห (Analytical Thinking)
04112023 51
Prof Jim Lengel ผ+แตงหนงสอ Education 30 Seven Step To Better Schools
bull Characteristic of EDU 10 gt 20 gt 30
bull What workplace need then we prepare the citizens for them ndashWorkplace 10ndashWorkplace 20ndashWorkplace 30
52
Prof Jim Lengelrsquos perspective toward EDU 30
bull Workplace 10 (before 1900) Small group few tools mixed ages
bull Workplace 20 (during 1900-2000) individual work station specialized mechanical tools they donrsquot talk much
bull Workplace 30 (during the last 10 years) small group network tool digital tool project planner and problem solver
04112023
53
Workplace 30 (during the last 10 years) small group network tool digital tool project planner and problem solver
Yoursquove probably heard Google is a great company to work for Herersquos why lunch dinner and snacks from a
choice of 16 gourmet cafes are free Plus employees can bring their dogs to work stressed-out workers can get subsidized massages there are free laundry machines
four gyms on-site doctors and much much more
EDU 30 4 Cloud Computing
bull การท$างานของผใชงานคอมพวเตอรผานอนเทอรเน4ตท+งซอฟตแวรและขอมลโดยใชเว4บบราวเซอร
bull การใหบรการจะอยในรปของ Web Application bull ซอฟตแวรและขอมลท+งหมดจะเก4บไวท13 Server ของผใหบรการ
04112023 55
Skills for Workplace 30
httpgooglqDA0j7
Cloud Officeขอใหทกทานเขารวมกจกรรมผานลงคนเลยคะ
bull Create and share your work online and access your documents from anywhere ndash Documentsndash Drawing ndash Web video conferencendash Surveys Quiz
Bonk C J (2014 March 10) Education 30 This is the next generation Presented at Chulalongkorn
University ThailandLearning is bull Comfortable bull Engaging bull Person bull Ubiquitous bull Instantaneous
04112023 59
EDU30 5 Social Media amp Streaming Video
04112023 60
FB Group ส6าหรบแลกเปลยนเรยนร+ และกด LIKE
04112023 61
Facts about YouTube
04112023 62
YouTube brief statistics
bull Average video length 2 minutes 4617 seconds
bull Average age of uploader 2657
bull Time to view all materials on YouTube 4123 years
Source Digital Ethnography at KSU
Project Wiki
Source httpwwwbizopediabiz201005youtube-facts-figureshtml
They love to see clips on YouTubehellip
YouTube Education
04112023 64
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
Learning CommunityJinrsquos Channel httpwwwyoutubecomuserjinmosakul
65
66
Personal Learning Environment PLE
67
04112023 68
EDU30 6 Interactive MediaTools
There are not any icons to click
When I asked you to read a book I didnrsquot mean FACEBOOK
Using Annotation feature in YouTube as an Interactive Streaming Media
Au Dating Plus Game (2010)
Using Annotation feature in YouTube
Bloomrsquos Digital Taxonomy
httpenlinoitcom
httpwwwwolframalphacom
httpsbubblus
Google Earth amp Google Street View gt httpwwwgooglecommapsaboutbehind-the-scenesstreetview
httpwwwslide sharenet
04112023 73
Problem-Based Learning
bull Share ideas for solutionbull Introducing to Problem
04112023 74
Project-Based Learning
bull Show the work progress bull Show proud of their work to the class and even to the public
EDU30 7Smart Education Future Classroom
04112023 76
Classroom Setting
bull หองเรยนปจจบน bull หองเรยนในอนาคต
04112023 77
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education A Review of Possibly Open Education Open Self-Paced Learning Toolsbull Open Contentbull FreeOpen Source Software
Open Learning Community Tools bull Free Platform of e-Learning bull Free Platformtemplate of
Virtual Learning Environment (VLE)
How can all these tools enhance cognitive skills
Cognitive Skill Learning Activities Cognitive Tools Assessment
Cognitive Skill Application1) Brainstorming 1 Instructor discusses for the
core contents with learners2 Learners are divided into
small groups of 4-5
- Observation - Online tracking for participation
2) narrowing down for all possibilities
3 Learners together try to find reasonable solutions
- Observation - Online tracking for participation
3) adapting amp adjusting for appropriate implication
4 Learners together brainstroming for the best reasonable solution then summarizing by creating grouprsquos solution ldquomind mappingrdquo
- Observation - Project evaluation form
04112023 80
Second Life (httpsecondlifecom)
04112023 81
ISTE Second Life Make it possible that you can attend conference virtually
04112023 82
ขนตอน bull ผ+สอนและผ+เรยนวางแผน
รวมกนกอนไปทศนศ กษาในสถานทจรง
bull ผ+สอนและผ+เรยนเดนทางไปยงสถานทตามแผนทไดเตรยมการมา โดยผ+เรยนศ กษาสงตางๆ ตามกระบวนการทวางแผนไว
bull สรปอภปรายและสรปผลการศ กษา
httpwwwpalacesthainetvtvtgp
ทศนศ กษาเสมอน
การศ กษานอกสถานทเสมอน เกดจากการท6างานรวมกนระหวาง ระบบldquoคอมพวเตอรกบประสาทสมผสของมนษยrdquo
Google Street view
hellip Unlocking Knowledge Empowering Minds
83
Open Educational Resources OER
เมอกอน เมอพ+ดถ ง E-Learning M-Learning
เรองสออาจเป)นเรองใหญhellipแตในปจจบน ไมใชอกแลว
EDU30 8 from E-Learning to Open
Learning
Evolution of CoursewarehellipMultimedia Courseware
Rapid CoursewareSocial Media Based Courseware
85
Open Courseware
httpocwmiteduindexhtm
Open Yale courses httpoycyaleedu
Open University httpopeneduitunes
04112023 86
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
มาเรมร+จก Open Content (OCW amp OER)
ตวอยางคลป Pranav Mistry The thrilling potential of Sixth Sense technology ต+งแตป8 2009 ถ7งปจจบน มผเขาชมกวา 10 ลานวว
Thailand Cyber University ประเทศไทย
(httpwwwthaicyberugoth) ท13ไดเปดรายวชาในลกษณะวชาเรยนตามอธยาศย
(Self-paced learning courses) ซ713งปจจบนมจ$านวนกวา 600 รายวชา
CK 12 (httpwwwck12org) ซ713งเปนแหลงทรพยากรท13ในประเทศ
สหรฐอเมรกาไดใชเพ13อเปนแหลงทรพยากรส$าหรบต$าราเรยน
อเล4กทรอนกสแบบเปดเผยรหส (Open-Source Digital
Textbooks)
หนาจอหลกของ CK 12 ท13สามารถสบคนสารสนเทศไดตามศาสตรสาขาวชา ระดบช+น และประเภทส13อ
ตวอยางส13อเกมแอนเมชนจาก CK-12
สอนเร13อง Balanced Eating
88
httpwwwmerlotorg
Open Educational Resources OER
89
FreeOpen
Source Software
Open Courseware OCW (2002) ความเช13อในเร13อง
ของความร สสาธารณะ โดยย7ดหลกท13วาไมวาคณเปนใครก4สามารถ
แสวงหาความร ได (MIT)
Open Education Resources OER แหลง
ทรพยากรทางการศ7กษาแบบเปด ไดแก บทเรยน
ออนไลน หนงสออเล4กทรอนกส ส13อ
แอนเมชน แผนการสอน แบบ
ฝBกหด และแบบทดสอบ
Massive Open Online
Courses MOOCs การ
ศ7กษาแบบเปด เนนยดหยน สนบสนน
สงเสรม ความตองการของผ
เรยนกลมใหญ
แนวคดของ MOOCs จาก OCW OER
ส+ MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
หนาหลกของ Udacity (httpswwwudacityco
m)
หนาแรกของรายวชาท13เปดสอนโดย
Duke University ใน Coursera MOOCs
Udacity ใชแนวคดใหใชช13อบญชรหสผานเดยวกบ Facebook หรอ Google เพ13อ Login เขามาในระบบ
หนาแรกของรายวชา มการก$าหนดระยะ เวลาและวธการเรยนท13ชดเจน
Massive Open Online Courses MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชา Introduction to Computer Science เปดสอนท13 Udacity ใชสตรมมงวดโอเปนส13อหลกในการเผย
แพรเน+อหา
ใชเทคนคซอนภาพในขณะท13ผสอนบรรยาย
บทเรยน
การใชปฏสมพนธเพ13อตรวจสอบความเขาใจของผเรยน
ในขณะท13ศ7กษาบทเรยน
การใช drop down เมน ผเรยนสามารถเลอกเรยนแบบ non-linear เพ13อเรยนซ$+า ขามได และสงเสรมใหผ
เรยนเห4นโครงสรางของเน+อหา
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชาเปดสอนท13 Coursera ใชเทคนคการเขยนซอนบนสไลดน$าเสนอในขณะท13ผสอนบรรยายบท
เรยน
รายวชาเปดสอนท13 Coursera MOOCs ใชคลปวดโอจากสถานการณจรงเพ13อใหผเรยน
เขาใจในเน+อหาไดอยางชดเจน
รายวชาเปดสอนท13 MiT-x และ edX ใชคลปวดโอท13บนท7กจากบรรยายในหองเรยน และการจบภาพหนาจอแส
ดงตวอยางการเขยนโปรแกรมประกอบ
Stamford เปดสอนท13 Class2go ใชเทคนคค$าถามแทรกระหวางวดโอบรรยาย
04112023 94
bull You forgot to load my apps
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
Teacher friendly Typehellip bull Apps-builder bull iBuildApp bull Infinite Monkeys bull Paptap
More advance onebull eclipse (httpwwweclipseorg) for developing Android
application bull X Code (httpsdeveloper applecom) for developing
application for iPhone amp iPad
App for Interactive Print
Evolution of the InstructionContents used in regular classroom
hellip from bull Textbookbull Blackboard bull Worksheet bull PowerPoint bull Video clip bull Quiz Exercise bull Field trip
Solutions for Online Contents
tohellipbull E-Bookbull LMS (Announcement)bull Document (pdf Google Docs)bull Slideshare bull Streaming video thru YouTubebull Online Quiz Exercise bull Virtual Fieldtrip
Innovation for ASEAN Community bull เปCาหมายหลกของอาเซยนน+นคอความเปนหน713งเดยวบน
ความหลากหลายทางวฒนธรรมของประเทศในกลมอาเซยน (Unity in Diversity through the ASEAN Way of Life) และความแตกตางสความแข4งแกรงของประชาคมอาเซยน (Diversity towards Strengthening)
EDU30 10
ตวอยางงานวจยbull จนตวร คลายสงข (2555) การวเคราะหองค
ประกอบดานวฒนธรรมทสงผลตอร+ปแบบเวltบไซตและบทเรยนอเลltกทรอนกสทเหมาะสมส6าหรบการเรยนการสอนทางไกลแบบอเลรนนงในอาเซยน ทนวจยจากส$านกงานคณะกรรมการการอดมศ7กษา กระทรวงศ7กษาธการ ประจ$าป8งบประมาณ 2555
bull จนตวร คลายสงข และคณะ (2556) ระบบสภาพแวดลอมการเรยนร+เสมอนจรงเพอเสรมสรางทกษะการเรยนร+และนวตกรรมในศตวรรษท 21 ส6าหรบผ+เรยนระดบอดมศ กษาของชมชนวฒนธรรมอาเซยน ทนส$านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต ประจ$าป8งบประมาณ 2556
ASEAN
3 เสาหลกของประชาคมอาเซยน ประกอบดวยความรวมมอดานใดบาง
1 ประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน 2 ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 3 ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน
ASEAN
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Website for e-Learning in ASEAN
10 องคประกอบ 63 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 8 ตวแปร
ชาตพนธและภมปญญาrdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 5 ตวแปร
ศาสนาldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร
สนทรยภาพและศลปะldquo rdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
กฎหมายldquo rdquobull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร
การเมองldquo rdquobull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร
ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 23 ตวแปร
การออกแบบหนาจอและมลตมเดยldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 9 ตวแปร
คณลกษณะของส13อใหมldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การldquo
ออกแบบเน+อหาrdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
มลตมเดยldquo rdquo
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Electronic Courseware for e-Learning in ASEAN
9 องคประกอบ 68 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 13
ตวแปร ประวตศาสตรและldquoชาตพนธ
bull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6 ตวแปร กฎหมายldquo rdquo
bull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การเมองldquo rdquo
bull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 4 ตวแปร ศาสนาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร ภมปญญาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 25
ตวแปร ออกแบบเน+อหาldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6
ตวแปร การออกแบบหนาจอldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 5
ตวแปร มลตมเดยldquo rdquo
แนวทางท 1 การออกแบบทเรยบงาย ใหความร+ส กทเป)นกลางและเหมาะสมกบทกคน ทงน อาจม
การเพมกลนอายของความเป)นอาเซยน
04112023 105
EDUCATION 30 Are you Ready
1 Active Learning with Authentic Assessment 2 OUTPUT The Innovator3 Flipped Classroom amp Blended Learning4 Cloud Computing 5 Social Media amp Streaming Video6 Interactive MediaTools7 Smart Education Future Classroom8 from E-Learning to Open Learning9 Ubiquitous Learning with Mobile Application10 Innovation for ASEAN Community
04112023 106
EDUCATION 30 Are you Ready
ขอใหทานคดในมมมองตางๆ ดามทไดรบมอบหมายดงน
จนตวร ม 13นสกล (๒๕๕๑) ldquoอเลรนนงกบการศ7กษาไทยในยค ICT การประยกตใชกระดานสนทนาอเล4กทรอนกสรวมกบแนวคดหมวกความคดหกใบrdquo ในพมพนธ เดชะคปต รชนกร หงสพนส ปราวณยา สวรรณณฐโชต บรรณาธการ ประมวลบทความกลยทธพฒนาการคด ภมคมกนตนเอง ๑๔๑ - ๑๕๘ กรงเทพมหานคร สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ ๒๕๕๑ จดจ$าหนายท13วไป
bull หมวกขาว ขอเทltจจรงbull หมวกแดง อารมณความร+ส กทมตอ
ประเดltนนนๆ bull หมวกด6า การประเมนดานลบ อาจรวม
ถ ง ขอผดพลาดbull หมวกเหลองการประเมนดานบวกbull หมวกเขยว ความคดสรางสรรค การคด
นอกกรอบ การแสวงหาทางเลอกใหมๆ
bull หมวกฟ1า ขอสรป ท6าหนาทจดระเบยบและ ควบคมขนตอนการคด
EDUCATION 30 Are you Ready
รศ ดร จนตวร คลายสงข | ภาควชาเทคโนโลยและสอสารการศ กษา | คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
8 มถนายน 2557
04112023 38
Google Docs
Google Drawing
Cognitive ToolsGoogle Presentation
Google Form
04112023 39
PROCESS
bull วธการสอนใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดความ สามารถในการสอสารและความรวมมอในสภาพแวดลอมดจทลndash Discussion Based Learningndash Project Based Learningndash Problem Based Learning ndash Case Based Learningndash Collaborative Learning ndash Cooperative Learning
04112023 40
PROCESS
bull เครองมอใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดความสามารถในการสอสารและความรวมมอในสภาพแวดลอมดจทลndash Facebook ndash YouTube ndash Google Docsndash Google Drawing ndash Google Spreadsheetformndash Google Hangoutndash อนๆ
04112023 41
Collaborative ToolsSocial Sticky Note
Concept Mapping
Inspiration BoardWeb Video Conference
Bloomrsquos Digital Taxonomy
43
การอภปรายรวมกนกบการเรยนร แบบรวมมอ
Collaborative Discussion Based Learning (CDBL)
Collaborative Project-Based Learning (CPjBL) การแกปญหารวมกนกบการเรยนร แบบรวมมอ
Collaborative Problem-Based Learning (CPBL)
การเรยนแบบโครงการเปนหลกรวมกบการเรยนร แบบรวมมอ
อเลรนนงแบบผสมผสานดวยศาสตรการสอน
44
45
Module 1 Collaborative Discussion-Based Learning CDBLModule 2 Collaborative Project-Based Learning CPjBLModule 3 Collaborative Problem-Based Learning CPBL
Scores of Learnersrsquo Knowledge Construction process of
modules 1-3
Group 1 (synchronous interaction-based cognitive tool) Group 2 (asynchronous interaction-based cognitive tool)
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education
A Review of Possibly Open Education
Jintavee Khlaisang EdD amp Noawanit Songkram PhDAssistant Professors
Department of Educational Technology and CommunicationsChulalongkorn University Bangkok Thailand
jintaveemchulaacth | noawanit_shotmailcom
04112023 47
ทกษะทางปญญา
ความหมาย
คดวเคราะห (Analytical Thinking)
เป)นการแยกแยะสงทจะพจารณาออกเป)นสวนยอยทมความสมพนธกน เพอท6าความเขาใจแตละสวน รวมทงการสบคนความสมพนธของสวนตาง ซ งจะชวยใหเกดความเขาใจตอสงหน งสงใดอยางแทจรง
คดอยางเป)นระบบ (Systematic Thinking)
การชวยใหเราสามารถคด และท6างานอยางเป)นขนตอน สามารถเขาใจเรองตางๆ ไดอยางบ+รณาการ และเชอมโยงความสมพนธตางๆ ทมความซบซอนไดเป)นอยางด
คดสรางสรรค(Creative Thinking)
ความสามารถในการคดไดหลากหลายและแปลกใหมจากเดม โดยสามารถน6าไปประยกตทฤษฎ หรอหลกการไดอยางรอบคอบและมความถ+กตอง จนน6าไปส+การคดคนและสรางสงประดษฐหรอร+ปแบบความคดใหม
คดอยางมวจารณญาณ (Critical Thinking)
กระบวนการพจารณาและประเมนขอม+ลหลกฐานท เกยวของกบเรองทคดทกดานอยางรอบคอบ โดยใชหลกเหตผลจนกระทงไดค6าตอบทเหมาะสมหรอดทสด เพอน6าไปใชในการตดสนใจหรอประเมนหรอแกปญหาตาง ๆ
คดแกปญหา (Problem Solving)
การขจดสภาวะความไมสมดลทเกดข น โดยพยายาม ปรบตวเองและสงแวดลอมใหผสมกลมกลนกลบเขาส+สภาวะสมดลหรอสภาวะทเราคาดหวง
การประยกตใช(Application)
การน6าบางสงมาใชประโยชน โดยปรบใชอยางเหมาะสมกบสภาวะทเฉพาะเจาะจง โดยปรบใหเขากบบรบทแวดลอมทเป)นอย+อยางเหมาะสม
กระบวนการทางวทยาศาสตร (Scientific Process)
วธการทมระเบยบแบบแผน น6าไปใชในการคนหาความร+ใหม หรอใชในการทดสอบความร+เดมทไดมาแลว ตลอดจนน6าไปใชในการแกปญหาใหส6าเรltจ
Cognitive Skills (Synthesizing based on the document retrieved from OHEC website on May 2554)
Disciplinary
Cognitive Skills
Health Science
Discipline
Science amp Technology Discipline
Humanity and Social Science Discipline
1 Nursing
Total
2 engineering
Total
3 Education
4 Accounting
5 Tourism amp Hotel Management
6 Computing
7 Logistics
Total
1 Systematic Thinking 1 12 Problem Solving 1 1 5 3 Critical Thinking 1 14 Creative Thinking 1 25 Analytical Thinking 1 1 46 Application 27 Scientific Process 1 1
Cognitive Skills Scientific Process Systematic Thinking and Analytical Thinking
Science -- Technology Cognitive Skills Systematic Thinking Analytical Thinking and Applicative Thinking
Science -- HealthCognitive Skills Creative Thinking Analytical Thinking and Systematic Thinking
Social Science amp Humanities
Cognitive Skills
04112023 50
PROCESS
กลมสาขาวทยาศาสตรสขภาพ ใหความส6าคญกบทกษะการคดใดมากทสดbull คดอยางเป)นระบบ (Systematic Thinking) bull คดเชงประยกตใช (Applicative Thinking)bull คดวเคราะห (Analytical Thinking)
04112023 51
Prof Jim Lengel ผ+แตงหนงสอ Education 30 Seven Step To Better Schools
bull Characteristic of EDU 10 gt 20 gt 30
bull What workplace need then we prepare the citizens for them ndashWorkplace 10ndashWorkplace 20ndashWorkplace 30
52
Prof Jim Lengelrsquos perspective toward EDU 30
bull Workplace 10 (before 1900) Small group few tools mixed ages
bull Workplace 20 (during 1900-2000) individual work station specialized mechanical tools they donrsquot talk much
bull Workplace 30 (during the last 10 years) small group network tool digital tool project planner and problem solver
04112023
53
Workplace 30 (during the last 10 years) small group network tool digital tool project planner and problem solver
Yoursquove probably heard Google is a great company to work for Herersquos why lunch dinner and snacks from a
choice of 16 gourmet cafes are free Plus employees can bring their dogs to work stressed-out workers can get subsidized massages there are free laundry machines
four gyms on-site doctors and much much more
EDU 30 4 Cloud Computing
bull การท$างานของผใชงานคอมพวเตอรผานอนเทอรเน4ตท+งซอฟตแวรและขอมลโดยใชเว4บบราวเซอร
bull การใหบรการจะอยในรปของ Web Application bull ซอฟตแวรและขอมลท+งหมดจะเก4บไวท13 Server ของผใหบรการ
04112023 55
Skills for Workplace 30
httpgooglqDA0j7
Cloud Officeขอใหทกทานเขารวมกจกรรมผานลงคนเลยคะ
bull Create and share your work online and access your documents from anywhere ndash Documentsndash Drawing ndash Web video conferencendash Surveys Quiz
Bonk C J (2014 March 10) Education 30 This is the next generation Presented at Chulalongkorn
University ThailandLearning is bull Comfortable bull Engaging bull Person bull Ubiquitous bull Instantaneous
04112023 59
EDU30 5 Social Media amp Streaming Video
04112023 60
FB Group ส6าหรบแลกเปลยนเรยนร+ และกด LIKE
04112023 61
Facts about YouTube
04112023 62
YouTube brief statistics
bull Average video length 2 minutes 4617 seconds
bull Average age of uploader 2657
bull Time to view all materials on YouTube 4123 years
Source Digital Ethnography at KSU
Project Wiki
Source httpwwwbizopediabiz201005youtube-facts-figureshtml
They love to see clips on YouTubehellip
YouTube Education
04112023 64
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
Learning CommunityJinrsquos Channel httpwwwyoutubecomuserjinmosakul
65
66
Personal Learning Environment PLE
67
04112023 68
EDU30 6 Interactive MediaTools
There are not any icons to click
When I asked you to read a book I didnrsquot mean FACEBOOK
Using Annotation feature in YouTube as an Interactive Streaming Media
Au Dating Plus Game (2010)
Using Annotation feature in YouTube
Bloomrsquos Digital Taxonomy
httpenlinoitcom
httpwwwwolframalphacom
httpsbubblus
Google Earth amp Google Street View gt httpwwwgooglecommapsaboutbehind-the-scenesstreetview
httpwwwslide sharenet
04112023 73
Problem-Based Learning
bull Share ideas for solutionbull Introducing to Problem
04112023 74
Project-Based Learning
bull Show the work progress bull Show proud of their work to the class and even to the public
EDU30 7Smart Education Future Classroom
04112023 76
Classroom Setting
bull หองเรยนปจจบน bull หองเรยนในอนาคต
04112023 77
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education A Review of Possibly Open Education Open Self-Paced Learning Toolsbull Open Contentbull FreeOpen Source Software
Open Learning Community Tools bull Free Platform of e-Learning bull Free Platformtemplate of
Virtual Learning Environment (VLE)
How can all these tools enhance cognitive skills
Cognitive Skill Learning Activities Cognitive Tools Assessment
Cognitive Skill Application1) Brainstorming 1 Instructor discusses for the
core contents with learners2 Learners are divided into
small groups of 4-5
- Observation - Online tracking for participation
2) narrowing down for all possibilities
3 Learners together try to find reasonable solutions
- Observation - Online tracking for participation
3) adapting amp adjusting for appropriate implication
4 Learners together brainstroming for the best reasonable solution then summarizing by creating grouprsquos solution ldquomind mappingrdquo
- Observation - Project evaluation form
04112023 80
Second Life (httpsecondlifecom)
04112023 81
ISTE Second Life Make it possible that you can attend conference virtually
04112023 82
ขนตอน bull ผ+สอนและผ+เรยนวางแผน
รวมกนกอนไปทศนศ กษาในสถานทจรง
bull ผ+สอนและผ+เรยนเดนทางไปยงสถานทตามแผนทไดเตรยมการมา โดยผ+เรยนศ กษาสงตางๆ ตามกระบวนการทวางแผนไว
bull สรปอภปรายและสรปผลการศ กษา
httpwwwpalacesthainetvtvtgp
ทศนศ กษาเสมอน
การศ กษานอกสถานทเสมอน เกดจากการท6างานรวมกนระหวาง ระบบldquoคอมพวเตอรกบประสาทสมผสของมนษยrdquo
Google Street view
hellip Unlocking Knowledge Empowering Minds
83
Open Educational Resources OER
เมอกอน เมอพ+ดถ ง E-Learning M-Learning
เรองสออาจเป)นเรองใหญhellipแตในปจจบน ไมใชอกแลว
EDU30 8 from E-Learning to Open
Learning
Evolution of CoursewarehellipMultimedia Courseware
Rapid CoursewareSocial Media Based Courseware
85
Open Courseware
httpocwmiteduindexhtm
Open Yale courses httpoycyaleedu
Open University httpopeneduitunes
04112023 86
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
มาเรมร+จก Open Content (OCW amp OER)
ตวอยางคลป Pranav Mistry The thrilling potential of Sixth Sense technology ต+งแตป8 2009 ถ7งปจจบน มผเขาชมกวา 10 ลานวว
Thailand Cyber University ประเทศไทย
(httpwwwthaicyberugoth) ท13ไดเปดรายวชาในลกษณะวชาเรยนตามอธยาศย
(Self-paced learning courses) ซ713งปจจบนมจ$านวนกวา 600 รายวชา
CK 12 (httpwwwck12org) ซ713งเปนแหลงทรพยากรท13ในประเทศ
สหรฐอเมรกาไดใชเพ13อเปนแหลงทรพยากรส$าหรบต$าราเรยน
อเล4กทรอนกสแบบเปดเผยรหส (Open-Source Digital
Textbooks)
หนาจอหลกของ CK 12 ท13สามารถสบคนสารสนเทศไดตามศาสตรสาขาวชา ระดบช+น และประเภทส13อ
ตวอยางส13อเกมแอนเมชนจาก CK-12
สอนเร13อง Balanced Eating
88
httpwwwmerlotorg
Open Educational Resources OER
89
FreeOpen
Source Software
Open Courseware OCW (2002) ความเช13อในเร13อง
ของความร สสาธารณะ โดยย7ดหลกท13วาไมวาคณเปนใครก4สามารถ
แสวงหาความร ได (MIT)
Open Education Resources OER แหลง
ทรพยากรทางการศ7กษาแบบเปด ไดแก บทเรยน
ออนไลน หนงสออเล4กทรอนกส ส13อ
แอนเมชน แผนการสอน แบบ
ฝBกหด และแบบทดสอบ
Massive Open Online
Courses MOOCs การ
ศ7กษาแบบเปด เนนยดหยน สนบสนน
สงเสรม ความตองการของผ
เรยนกลมใหญ
แนวคดของ MOOCs จาก OCW OER
ส+ MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
หนาหลกของ Udacity (httpswwwudacityco
m)
หนาแรกของรายวชาท13เปดสอนโดย
Duke University ใน Coursera MOOCs
Udacity ใชแนวคดใหใชช13อบญชรหสผานเดยวกบ Facebook หรอ Google เพ13อ Login เขามาในระบบ
หนาแรกของรายวชา มการก$าหนดระยะ เวลาและวธการเรยนท13ชดเจน
Massive Open Online Courses MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชา Introduction to Computer Science เปดสอนท13 Udacity ใชสตรมมงวดโอเปนส13อหลกในการเผย
แพรเน+อหา
ใชเทคนคซอนภาพในขณะท13ผสอนบรรยาย
บทเรยน
การใชปฏสมพนธเพ13อตรวจสอบความเขาใจของผเรยน
ในขณะท13ศ7กษาบทเรยน
การใช drop down เมน ผเรยนสามารถเลอกเรยนแบบ non-linear เพ13อเรยนซ$+า ขามได และสงเสรมใหผ
เรยนเห4นโครงสรางของเน+อหา
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชาเปดสอนท13 Coursera ใชเทคนคการเขยนซอนบนสไลดน$าเสนอในขณะท13ผสอนบรรยายบท
เรยน
รายวชาเปดสอนท13 Coursera MOOCs ใชคลปวดโอจากสถานการณจรงเพ13อใหผเรยน
เขาใจในเน+อหาไดอยางชดเจน
รายวชาเปดสอนท13 MiT-x และ edX ใชคลปวดโอท13บนท7กจากบรรยายในหองเรยน และการจบภาพหนาจอแส
ดงตวอยางการเขยนโปรแกรมประกอบ
Stamford เปดสอนท13 Class2go ใชเทคนคค$าถามแทรกระหวางวดโอบรรยาย
04112023 94
bull You forgot to load my apps
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
Teacher friendly Typehellip bull Apps-builder bull iBuildApp bull Infinite Monkeys bull Paptap
More advance onebull eclipse (httpwwweclipseorg) for developing Android
application bull X Code (httpsdeveloper applecom) for developing
application for iPhone amp iPad
App for Interactive Print
Evolution of the InstructionContents used in regular classroom
hellip from bull Textbookbull Blackboard bull Worksheet bull PowerPoint bull Video clip bull Quiz Exercise bull Field trip
Solutions for Online Contents
tohellipbull E-Bookbull LMS (Announcement)bull Document (pdf Google Docs)bull Slideshare bull Streaming video thru YouTubebull Online Quiz Exercise bull Virtual Fieldtrip
Innovation for ASEAN Community bull เปCาหมายหลกของอาเซยนน+นคอความเปนหน713งเดยวบน
ความหลากหลายทางวฒนธรรมของประเทศในกลมอาเซยน (Unity in Diversity through the ASEAN Way of Life) และความแตกตางสความแข4งแกรงของประชาคมอาเซยน (Diversity towards Strengthening)
EDU30 10
ตวอยางงานวจยbull จนตวร คลายสงข (2555) การวเคราะหองค
ประกอบดานวฒนธรรมทสงผลตอร+ปแบบเวltบไซตและบทเรยนอเลltกทรอนกสทเหมาะสมส6าหรบการเรยนการสอนทางไกลแบบอเลรนนงในอาเซยน ทนวจยจากส$านกงานคณะกรรมการการอดมศ7กษา กระทรวงศ7กษาธการ ประจ$าป8งบประมาณ 2555
bull จนตวร คลายสงข และคณะ (2556) ระบบสภาพแวดลอมการเรยนร+เสมอนจรงเพอเสรมสรางทกษะการเรยนร+และนวตกรรมในศตวรรษท 21 ส6าหรบผ+เรยนระดบอดมศ กษาของชมชนวฒนธรรมอาเซยน ทนส$านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต ประจ$าป8งบประมาณ 2556
ASEAN
3 เสาหลกของประชาคมอาเซยน ประกอบดวยความรวมมอดานใดบาง
1 ประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน 2 ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 3 ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน
ASEAN
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Website for e-Learning in ASEAN
10 องคประกอบ 63 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 8 ตวแปร
ชาตพนธและภมปญญาrdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 5 ตวแปร
ศาสนาldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร
สนทรยภาพและศลปะldquo rdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
กฎหมายldquo rdquobull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร
การเมองldquo rdquobull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร
ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 23 ตวแปร
การออกแบบหนาจอและมลตมเดยldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 9 ตวแปร
คณลกษณะของส13อใหมldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การldquo
ออกแบบเน+อหาrdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
มลตมเดยldquo rdquo
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Electronic Courseware for e-Learning in ASEAN
9 องคประกอบ 68 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 13
ตวแปร ประวตศาสตรและldquoชาตพนธ
bull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6 ตวแปร กฎหมายldquo rdquo
bull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การเมองldquo rdquo
bull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 4 ตวแปร ศาสนาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร ภมปญญาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 25
ตวแปร ออกแบบเน+อหาldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6
ตวแปร การออกแบบหนาจอldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 5
ตวแปร มลตมเดยldquo rdquo
แนวทางท 1 การออกแบบทเรยบงาย ใหความร+ส กทเป)นกลางและเหมาะสมกบทกคน ทงน อาจม
การเพมกลนอายของความเป)นอาเซยน
04112023 105
EDUCATION 30 Are you Ready
1 Active Learning with Authentic Assessment 2 OUTPUT The Innovator3 Flipped Classroom amp Blended Learning4 Cloud Computing 5 Social Media amp Streaming Video6 Interactive MediaTools7 Smart Education Future Classroom8 from E-Learning to Open Learning9 Ubiquitous Learning with Mobile Application10 Innovation for ASEAN Community
04112023 106
EDUCATION 30 Are you Ready
ขอใหทานคดในมมมองตางๆ ดามทไดรบมอบหมายดงน
จนตวร ม 13นสกล (๒๕๕๑) ldquoอเลรนนงกบการศ7กษาไทยในยค ICT การประยกตใชกระดานสนทนาอเล4กทรอนกสรวมกบแนวคดหมวกความคดหกใบrdquo ในพมพนธ เดชะคปต รชนกร หงสพนส ปราวณยา สวรรณณฐโชต บรรณาธการ ประมวลบทความกลยทธพฒนาการคด ภมคมกนตนเอง ๑๔๑ - ๑๕๘ กรงเทพมหานคร สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ ๒๕๕๑ จดจ$าหนายท13วไป
bull หมวกขาว ขอเทltจจรงbull หมวกแดง อารมณความร+ส กทมตอ
ประเดltนนนๆ bull หมวกด6า การประเมนดานลบ อาจรวม
ถ ง ขอผดพลาดbull หมวกเหลองการประเมนดานบวกbull หมวกเขยว ความคดสรางสรรค การคด
นอกกรอบ การแสวงหาทางเลอกใหมๆ
bull หมวกฟ1า ขอสรป ท6าหนาทจดระเบยบและ ควบคมขนตอนการคด
EDUCATION 30 Are you Ready
รศ ดร จนตวร คลายสงข | ภาควชาเทคโนโลยและสอสารการศ กษา | คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
8 มถนายน 2557
04112023 39
PROCESS
bull วธการสอนใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดความ สามารถในการสอสารและความรวมมอในสภาพแวดลอมดจทลndash Discussion Based Learningndash Project Based Learningndash Problem Based Learning ndash Case Based Learningndash Collaborative Learning ndash Cooperative Learning
04112023 40
PROCESS
bull เครองมอใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดความสามารถในการสอสารและความรวมมอในสภาพแวดลอมดจทลndash Facebook ndash YouTube ndash Google Docsndash Google Drawing ndash Google Spreadsheetformndash Google Hangoutndash อนๆ
04112023 41
Collaborative ToolsSocial Sticky Note
Concept Mapping
Inspiration BoardWeb Video Conference
Bloomrsquos Digital Taxonomy
43
การอภปรายรวมกนกบการเรยนร แบบรวมมอ
Collaborative Discussion Based Learning (CDBL)
Collaborative Project-Based Learning (CPjBL) การแกปญหารวมกนกบการเรยนร แบบรวมมอ
Collaborative Problem-Based Learning (CPBL)
การเรยนแบบโครงการเปนหลกรวมกบการเรยนร แบบรวมมอ
อเลรนนงแบบผสมผสานดวยศาสตรการสอน
44
45
Module 1 Collaborative Discussion-Based Learning CDBLModule 2 Collaborative Project-Based Learning CPjBLModule 3 Collaborative Problem-Based Learning CPBL
Scores of Learnersrsquo Knowledge Construction process of
modules 1-3
Group 1 (synchronous interaction-based cognitive tool) Group 2 (asynchronous interaction-based cognitive tool)
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education
A Review of Possibly Open Education
Jintavee Khlaisang EdD amp Noawanit Songkram PhDAssistant Professors
Department of Educational Technology and CommunicationsChulalongkorn University Bangkok Thailand
jintaveemchulaacth | noawanit_shotmailcom
04112023 47
ทกษะทางปญญา
ความหมาย
คดวเคราะห (Analytical Thinking)
เป)นการแยกแยะสงทจะพจารณาออกเป)นสวนยอยทมความสมพนธกน เพอท6าความเขาใจแตละสวน รวมทงการสบคนความสมพนธของสวนตาง ซ งจะชวยใหเกดความเขาใจตอสงหน งสงใดอยางแทจรง
คดอยางเป)นระบบ (Systematic Thinking)
การชวยใหเราสามารถคด และท6างานอยางเป)นขนตอน สามารถเขาใจเรองตางๆ ไดอยางบ+รณาการ และเชอมโยงความสมพนธตางๆ ทมความซบซอนไดเป)นอยางด
คดสรางสรรค(Creative Thinking)
ความสามารถในการคดไดหลากหลายและแปลกใหมจากเดม โดยสามารถน6าไปประยกตทฤษฎ หรอหลกการไดอยางรอบคอบและมความถ+กตอง จนน6าไปส+การคดคนและสรางสงประดษฐหรอร+ปแบบความคดใหม
คดอยางมวจารณญาณ (Critical Thinking)
กระบวนการพจารณาและประเมนขอม+ลหลกฐานท เกยวของกบเรองทคดทกดานอยางรอบคอบ โดยใชหลกเหตผลจนกระทงไดค6าตอบทเหมาะสมหรอดทสด เพอน6าไปใชในการตดสนใจหรอประเมนหรอแกปญหาตาง ๆ
คดแกปญหา (Problem Solving)
การขจดสภาวะความไมสมดลทเกดข น โดยพยายาม ปรบตวเองและสงแวดลอมใหผสมกลมกลนกลบเขาส+สภาวะสมดลหรอสภาวะทเราคาดหวง
การประยกตใช(Application)
การน6าบางสงมาใชประโยชน โดยปรบใชอยางเหมาะสมกบสภาวะทเฉพาะเจาะจง โดยปรบใหเขากบบรบทแวดลอมทเป)นอย+อยางเหมาะสม
กระบวนการทางวทยาศาสตร (Scientific Process)
วธการทมระเบยบแบบแผน น6าไปใชในการคนหาความร+ใหม หรอใชในการทดสอบความร+เดมทไดมาแลว ตลอดจนน6าไปใชในการแกปญหาใหส6าเรltจ
Cognitive Skills (Synthesizing based on the document retrieved from OHEC website on May 2554)
Disciplinary
Cognitive Skills
Health Science
Discipline
Science amp Technology Discipline
Humanity and Social Science Discipline
1 Nursing
Total
2 engineering
Total
3 Education
4 Accounting
5 Tourism amp Hotel Management
6 Computing
7 Logistics
Total
1 Systematic Thinking 1 12 Problem Solving 1 1 5 3 Critical Thinking 1 14 Creative Thinking 1 25 Analytical Thinking 1 1 46 Application 27 Scientific Process 1 1
Cognitive Skills Scientific Process Systematic Thinking and Analytical Thinking
Science -- Technology Cognitive Skills Systematic Thinking Analytical Thinking and Applicative Thinking
Science -- HealthCognitive Skills Creative Thinking Analytical Thinking and Systematic Thinking
Social Science amp Humanities
Cognitive Skills
04112023 50
PROCESS
กลมสาขาวทยาศาสตรสขภาพ ใหความส6าคญกบทกษะการคดใดมากทสดbull คดอยางเป)นระบบ (Systematic Thinking) bull คดเชงประยกตใช (Applicative Thinking)bull คดวเคราะห (Analytical Thinking)
04112023 51
Prof Jim Lengel ผ+แตงหนงสอ Education 30 Seven Step To Better Schools
bull Characteristic of EDU 10 gt 20 gt 30
bull What workplace need then we prepare the citizens for them ndashWorkplace 10ndashWorkplace 20ndashWorkplace 30
52
Prof Jim Lengelrsquos perspective toward EDU 30
bull Workplace 10 (before 1900) Small group few tools mixed ages
bull Workplace 20 (during 1900-2000) individual work station specialized mechanical tools they donrsquot talk much
bull Workplace 30 (during the last 10 years) small group network tool digital tool project planner and problem solver
04112023
53
Workplace 30 (during the last 10 years) small group network tool digital tool project planner and problem solver
Yoursquove probably heard Google is a great company to work for Herersquos why lunch dinner and snacks from a
choice of 16 gourmet cafes are free Plus employees can bring their dogs to work stressed-out workers can get subsidized massages there are free laundry machines
four gyms on-site doctors and much much more
EDU 30 4 Cloud Computing
bull การท$างานของผใชงานคอมพวเตอรผานอนเทอรเน4ตท+งซอฟตแวรและขอมลโดยใชเว4บบราวเซอร
bull การใหบรการจะอยในรปของ Web Application bull ซอฟตแวรและขอมลท+งหมดจะเก4บไวท13 Server ของผใหบรการ
04112023 55
Skills for Workplace 30
httpgooglqDA0j7
Cloud Officeขอใหทกทานเขารวมกจกรรมผานลงคนเลยคะ
bull Create and share your work online and access your documents from anywhere ndash Documentsndash Drawing ndash Web video conferencendash Surveys Quiz
Bonk C J (2014 March 10) Education 30 This is the next generation Presented at Chulalongkorn
University ThailandLearning is bull Comfortable bull Engaging bull Person bull Ubiquitous bull Instantaneous
04112023 59
EDU30 5 Social Media amp Streaming Video
04112023 60
FB Group ส6าหรบแลกเปลยนเรยนร+ และกด LIKE
04112023 61
Facts about YouTube
04112023 62
YouTube brief statistics
bull Average video length 2 minutes 4617 seconds
bull Average age of uploader 2657
bull Time to view all materials on YouTube 4123 years
Source Digital Ethnography at KSU
Project Wiki
Source httpwwwbizopediabiz201005youtube-facts-figureshtml
They love to see clips on YouTubehellip
YouTube Education
04112023 64
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
Learning CommunityJinrsquos Channel httpwwwyoutubecomuserjinmosakul
65
66
Personal Learning Environment PLE
67
04112023 68
EDU30 6 Interactive MediaTools
There are not any icons to click
When I asked you to read a book I didnrsquot mean FACEBOOK
Using Annotation feature in YouTube as an Interactive Streaming Media
Au Dating Plus Game (2010)
Using Annotation feature in YouTube
Bloomrsquos Digital Taxonomy
httpenlinoitcom
httpwwwwolframalphacom
httpsbubblus
Google Earth amp Google Street View gt httpwwwgooglecommapsaboutbehind-the-scenesstreetview
httpwwwslide sharenet
04112023 73
Problem-Based Learning
bull Share ideas for solutionbull Introducing to Problem
04112023 74
Project-Based Learning
bull Show the work progress bull Show proud of their work to the class and even to the public
EDU30 7Smart Education Future Classroom
04112023 76
Classroom Setting
bull หองเรยนปจจบน bull หองเรยนในอนาคต
04112023 77
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education A Review of Possibly Open Education Open Self-Paced Learning Toolsbull Open Contentbull FreeOpen Source Software
Open Learning Community Tools bull Free Platform of e-Learning bull Free Platformtemplate of
Virtual Learning Environment (VLE)
How can all these tools enhance cognitive skills
Cognitive Skill Learning Activities Cognitive Tools Assessment
Cognitive Skill Application1) Brainstorming 1 Instructor discusses for the
core contents with learners2 Learners are divided into
small groups of 4-5
- Observation - Online tracking for participation
2) narrowing down for all possibilities
3 Learners together try to find reasonable solutions
- Observation - Online tracking for participation
3) adapting amp adjusting for appropriate implication
4 Learners together brainstroming for the best reasonable solution then summarizing by creating grouprsquos solution ldquomind mappingrdquo
- Observation - Project evaluation form
04112023 80
Second Life (httpsecondlifecom)
04112023 81
ISTE Second Life Make it possible that you can attend conference virtually
04112023 82
ขนตอน bull ผ+สอนและผ+เรยนวางแผน
รวมกนกอนไปทศนศ กษาในสถานทจรง
bull ผ+สอนและผ+เรยนเดนทางไปยงสถานทตามแผนทไดเตรยมการมา โดยผ+เรยนศ กษาสงตางๆ ตามกระบวนการทวางแผนไว
bull สรปอภปรายและสรปผลการศ กษา
httpwwwpalacesthainetvtvtgp
ทศนศ กษาเสมอน
การศ กษานอกสถานทเสมอน เกดจากการท6างานรวมกนระหวาง ระบบldquoคอมพวเตอรกบประสาทสมผสของมนษยrdquo
Google Street view
hellip Unlocking Knowledge Empowering Minds
83
Open Educational Resources OER
เมอกอน เมอพ+ดถ ง E-Learning M-Learning
เรองสออาจเป)นเรองใหญhellipแตในปจจบน ไมใชอกแลว
EDU30 8 from E-Learning to Open
Learning
Evolution of CoursewarehellipMultimedia Courseware
Rapid CoursewareSocial Media Based Courseware
85
Open Courseware
httpocwmiteduindexhtm
Open Yale courses httpoycyaleedu
Open University httpopeneduitunes
04112023 86
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
มาเรมร+จก Open Content (OCW amp OER)
ตวอยางคลป Pranav Mistry The thrilling potential of Sixth Sense technology ต+งแตป8 2009 ถ7งปจจบน มผเขาชมกวา 10 ลานวว
Thailand Cyber University ประเทศไทย
(httpwwwthaicyberugoth) ท13ไดเปดรายวชาในลกษณะวชาเรยนตามอธยาศย
(Self-paced learning courses) ซ713งปจจบนมจ$านวนกวา 600 รายวชา
CK 12 (httpwwwck12org) ซ713งเปนแหลงทรพยากรท13ในประเทศ
สหรฐอเมรกาไดใชเพ13อเปนแหลงทรพยากรส$าหรบต$าราเรยน
อเล4กทรอนกสแบบเปดเผยรหส (Open-Source Digital
Textbooks)
หนาจอหลกของ CK 12 ท13สามารถสบคนสารสนเทศไดตามศาสตรสาขาวชา ระดบช+น และประเภทส13อ
ตวอยางส13อเกมแอนเมชนจาก CK-12
สอนเร13อง Balanced Eating
88
httpwwwmerlotorg
Open Educational Resources OER
89
FreeOpen
Source Software
Open Courseware OCW (2002) ความเช13อในเร13อง
ของความร สสาธารณะ โดยย7ดหลกท13วาไมวาคณเปนใครก4สามารถ
แสวงหาความร ได (MIT)
Open Education Resources OER แหลง
ทรพยากรทางการศ7กษาแบบเปด ไดแก บทเรยน
ออนไลน หนงสออเล4กทรอนกส ส13อ
แอนเมชน แผนการสอน แบบ
ฝBกหด และแบบทดสอบ
Massive Open Online
Courses MOOCs การ
ศ7กษาแบบเปด เนนยดหยน สนบสนน
สงเสรม ความตองการของผ
เรยนกลมใหญ
แนวคดของ MOOCs จาก OCW OER
ส+ MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
หนาหลกของ Udacity (httpswwwudacityco
m)
หนาแรกของรายวชาท13เปดสอนโดย
Duke University ใน Coursera MOOCs
Udacity ใชแนวคดใหใชช13อบญชรหสผานเดยวกบ Facebook หรอ Google เพ13อ Login เขามาในระบบ
หนาแรกของรายวชา มการก$าหนดระยะ เวลาและวธการเรยนท13ชดเจน
Massive Open Online Courses MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชา Introduction to Computer Science เปดสอนท13 Udacity ใชสตรมมงวดโอเปนส13อหลกในการเผย
แพรเน+อหา
ใชเทคนคซอนภาพในขณะท13ผสอนบรรยาย
บทเรยน
การใชปฏสมพนธเพ13อตรวจสอบความเขาใจของผเรยน
ในขณะท13ศ7กษาบทเรยน
การใช drop down เมน ผเรยนสามารถเลอกเรยนแบบ non-linear เพ13อเรยนซ$+า ขามได และสงเสรมใหผ
เรยนเห4นโครงสรางของเน+อหา
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชาเปดสอนท13 Coursera ใชเทคนคการเขยนซอนบนสไลดน$าเสนอในขณะท13ผสอนบรรยายบท
เรยน
รายวชาเปดสอนท13 Coursera MOOCs ใชคลปวดโอจากสถานการณจรงเพ13อใหผเรยน
เขาใจในเน+อหาไดอยางชดเจน
รายวชาเปดสอนท13 MiT-x และ edX ใชคลปวดโอท13บนท7กจากบรรยายในหองเรยน และการจบภาพหนาจอแส
ดงตวอยางการเขยนโปรแกรมประกอบ
Stamford เปดสอนท13 Class2go ใชเทคนคค$าถามแทรกระหวางวดโอบรรยาย
04112023 94
bull You forgot to load my apps
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
Teacher friendly Typehellip bull Apps-builder bull iBuildApp bull Infinite Monkeys bull Paptap
More advance onebull eclipse (httpwwweclipseorg) for developing Android
application bull X Code (httpsdeveloper applecom) for developing
application for iPhone amp iPad
App for Interactive Print
Evolution of the InstructionContents used in regular classroom
hellip from bull Textbookbull Blackboard bull Worksheet bull PowerPoint bull Video clip bull Quiz Exercise bull Field trip
Solutions for Online Contents
tohellipbull E-Bookbull LMS (Announcement)bull Document (pdf Google Docs)bull Slideshare bull Streaming video thru YouTubebull Online Quiz Exercise bull Virtual Fieldtrip
Innovation for ASEAN Community bull เปCาหมายหลกของอาเซยนน+นคอความเปนหน713งเดยวบน
ความหลากหลายทางวฒนธรรมของประเทศในกลมอาเซยน (Unity in Diversity through the ASEAN Way of Life) และความแตกตางสความแข4งแกรงของประชาคมอาเซยน (Diversity towards Strengthening)
EDU30 10
ตวอยางงานวจยbull จนตวร คลายสงข (2555) การวเคราะหองค
ประกอบดานวฒนธรรมทสงผลตอร+ปแบบเวltบไซตและบทเรยนอเลltกทรอนกสทเหมาะสมส6าหรบการเรยนการสอนทางไกลแบบอเลรนนงในอาเซยน ทนวจยจากส$านกงานคณะกรรมการการอดมศ7กษา กระทรวงศ7กษาธการ ประจ$าป8งบประมาณ 2555
bull จนตวร คลายสงข และคณะ (2556) ระบบสภาพแวดลอมการเรยนร+เสมอนจรงเพอเสรมสรางทกษะการเรยนร+และนวตกรรมในศตวรรษท 21 ส6าหรบผ+เรยนระดบอดมศ กษาของชมชนวฒนธรรมอาเซยน ทนส$านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต ประจ$าป8งบประมาณ 2556
ASEAN
3 เสาหลกของประชาคมอาเซยน ประกอบดวยความรวมมอดานใดบาง
1 ประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน 2 ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 3 ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน
ASEAN
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Website for e-Learning in ASEAN
10 องคประกอบ 63 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 8 ตวแปร
ชาตพนธและภมปญญาrdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 5 ตวแปร
ศาสนาldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร
สนทรยภาพและศลปะldquo rdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
กฎหมายldquo rdquobull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร
การเมองldquo rdquobull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร
ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 23 ตวแปร
การออกแบบหนาจอและมลตมเดยldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 9 ตวแปร
คณลกษณะของส13อใหมldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การldquo
ออกแบบเน+อหาrdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
มลตมเดยldquo rdquo
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Electronic Courseware for e-Learning in ASEAN
9 องคประกอบ 68 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 13
ตวแปร ประวตศาสตรและldquoชาตพนธ
bull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6 ตวแปร กฎหมายldquo rdquo
bull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การเมองldquo rdquo
bull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 4 ตวแปร ศาสนาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร ภมปญญาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 25
ตวแปร ออกแบบเน+อหาldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6
ตวแปร การออกแบบหนาจอldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 5
ตวแปร มลตมเดยldquo rdquo
แนวทางท 1 การออกแบบทเรยบงาย ใหความร+ส กทเป)นกลางและเหมาะสมกบทกคน ทงน อาจม
การเพมกลนอายของความเป)นอาเซยน
04112023 105
EDUCATION 30 Are you Ready
1 Active Learning with Authentic Assessment 2 OUTPUT The Innovator3 Flipped Classroom amp Blended Learning4 Cloud Computing 5 Social Media amp Streaming Video6 Interactive MediaTools7 Smart Education Future Classroom8 from E-Learning to Open Learning9 Ubiquitous Learning with Mobile Application10 Innovation for ASEAN Community
04112023 106
EDUCATION 30 Are you Ready
ขอใหทานคดในมมมองตางๆ ดามทไดรบมอบหมายดงน
จนตวร ม 13นสกล (๒๕๕๑) ldquoอเลรนนงกบการศ7กษาไทยในยค ICT การประยกตใชกระดานสนทนาอเล4กทรอนกสรวมกบแนวคดหมวกความคดหกใบrdquo ในพมพนธ เดชะคปต รชนกร หงสพนส ปราวณยา สวรรณณฐโชต บรรณาธการ ประมวลบทความกลยทธพฒนาการคด ภมคมกนตนเอง ๑๔๑ - ๑๕๘ กรงเทพมหานคร สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ ๒๕๕๑ จดจ$าหนายท13วไป
bull หมวกขาว ขอเทltจจรงbull หมวกแดง อารมณความร+ส กทมตอ
ประเดltนนนๆ bull หมวกด6า การประเมนดานลบ อาจรวม
ถ ง ขอผดพลาดbull หมวกเหลองการประเมนดานบวกbull หมวกเขยว ความคดสรางสรรค การคด
นอกกรอบ การแสวงหาทางเลอกใหมๆ
bull หมวกฟ1า ขอสรป ท6าหนาทจดระเบยบและ ควบคมขนตอนการคด
EDUCATION 30 Are you Ready
รศ ดร จนตวร คลายสงข | ภาควชาเทคโนโลยและสอสารการศ กษา | คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
8 มถนายน 2557
04112023 40
PROCESS
bull เครองมอใดตอไปน จะพาผ+เรยนเกดความสามารถในการสอสารและความรวมมอในสภาพแวดลอมดจทลndash Facebook ndash YouTube ndash Google Docsndash Google Drawing ndash Google Spreadsheetformndash Google Hangoutndash อนๆ
04112023 41
Collaborative ToolsSocial Sticky Note
Concept Mapping
Inspiration BoardWeb Video Conference
Bloomrsquos Digital Taxonomy
43
การอภปรายรวมกนกบการเรยนร แบบรวมมอ
Collaborative Discussion Based Learning (CDBL)
Collaborative Project-Based Learning (CPjBL) การแกปญหารวมกนกบการเรยนร แบบรวมมอ
Collaborative Problem-Based Learning (CPBL)
การเรยนแบบโครงการเปนหลกรวมกบการเรยนร แบบรวมมอ
อเลรนนงแบบผสมผสานดวยศาสตรการสอน
44
45
Module 1 Collaborative Discussion-Based Learning CDBLModule 2 Collaborative Project-Based Learning CPjBLModule 3 Collaborative Problem-Based Learning CPBL
Scores of Learnersrsquo Knowledge Construction process of
modules 1-3
Group 1 (synchronous interaction-based cognitive tool) Group 2 (asynchronous interaction-based cognitive tool)
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education
A Review of Possibly Open Education
Jintavee Khlaisang EdD amp Noawanit Songkram PhDAssistant Professors
Department of Educational Technology and CommunicationsChulalongkorn University Bangkok Thailand
jintaveemchulaacth | noawanit_shotmailcom
04112023 47
ทกษะทางปญญา
ความหมาย
คดวเคราะห (Analytical Thinking)
เป)นการแยกแยะสงทจะพจารณาออกเป)นสวนยอยทมความสมพนธกน เพอท6าความเขาใจแตละสวน รวมทงการสบคนความสมพนธของสวนตาง ซ งจะชวยใหเกดความเขาใจตอสงหน งสงใดอยางแทจรง
คดอยางเป)นระบบ (Systematic Thinking)
การชวยใหเราสามารถคด และท6างานอยางเป)นขนตอน สามารถเขาใจเรองตางๆ ไดอยางบ+รณาการ และเชอมโยงความสมพนธตางๆ ทมความซบซอนไดเป)นอยางด
คดสรางสรรค(Creative Thinking)
ความสามารถในการคดไดหลากหลายและแปลกใหมจากเดม โดยสามารถน6าไปประยกตทฤษฎ หรอหลกการไดอยางรอบคอบและมความถ+กตอง จนน6าไปส+การคดคนและสรางสงประดษฐหรอร+ปแบบความคดใหม
คดอยางมวจารณญาณ (Critical Thinking)
กระบวนการพจารณาและประเมนขอม+ลหลกฐานท เกยวของกบเรองทคดทกดานอยางรอบคอบ โดยใชหลกเหตผลจนกระทงไดค6าตอบทเหมาะสมหรอดทสด เพอน6าไปใชในการตดสนใจหรอประเมนหรอแกปญหาตาง ๆ
คดแกปญหา (Problem Solving)
การขจดสภาวะความไมสมดลทเกดข น โดยพยายาม ปรบตวเองและสงแวดลอมใหผสมกลมกลนกลบเขาส+สภาวะสมดลหรอสภาวะทเราคาดหวง
การประยกตใช(Application)
การน6าบางสงมาใชประโยชน โดยปรบใชอยางเหมาะสมกบสภาวะทเฉพาะเจาะจง โดยปรบใหเขากบบรบทแวดลอมทเป)นอย+อยางเหมาะสม
กระบวนการทางวทยาศาสตร (Scientific Process)
วธการทมระเบยบแบบแผน น6าไปใชในการคนหาความร+ใหม หรอใชในการทดสอบความร+เดมทไดมาแลว ตลอดจนน6าไปใชในการแกปญหาใหส6าเรltจ
Cognitive Skills (Synthesizing based on the document retrieved from OHEC website on May 2554)
Disciplinary
Cognitive Skills
Health Science
Discipline
Science amp Technology Discipline
Humanity and Social Science Discipline
1 Nursing
Total
2 engineering
Total
3 Education
4 Accounting
5 Tourism amp Hotel Management
6 Computing
7 Logistics
Total
1 Systematic Thinking 1 12 Problem Solving 1 1 5 3 Critical Thinking 1 14 Creative Thinking 1 25 Analytical Thinking 1 1 46 Application 27 Scientific Process 1 1
Cognitive Skills Scientific Process Systematic Thinking and Analytical Thinking
Science -- Technology Cognitive Skills Systematic Thinking Analytical Thinking and Applicative Thinking
Science -- HealthCognitive Skills Creative Thinking Analytical Thinking and Systematic Thinking
Social Science amp Humanities
Cognitive Skills
04112023 50
PROCESS
กลมสาขาวทยาศาสตรสขภาพ ใหความส6าคญกบทกษะการคดใดมากทสดbull คดอยางเป)นระบบ (Systematic Thinking) bull คดเชงประยกตใช (Applicative Thinking)bull คดวเคราะห (Analytical Thinking)
04112023 51
Prof Jim Lengel ผ+แตงหนงสอ Education 30 Seven Step To Better Schools
bull Characteristic of EDU 10 gt 20 gt 30
bull What workplace need then we prepare the citizens for them ndashWorkplace 10ndashWorkplace 20ndashWorkplace 30
52
Prof Jim Lengelrsquos perspective toward EDU 30
bull Workplace 10 (before 1900) Small group few tools mixed ages
bull Workplace 20 (during 1900-2000) individual work station specialized mechanical tools they donrsquot talk much
bull Workplace 30 (during the last 10 years) small group network tool digital tool project planner and problem solver
04112023
53
Workplace 30 (during the last 10 years) small group network tool digital tool project planner and problem solver
Yoursquove probably heard Google is a great company to work for Herersquos why lunch dinner and snacks from a
choice of 16 gourmet cafes are free Plus employees can bring their dogs to work stressed-out workers can get subsidized massages there are free laundry machines
four gyms on-site doctors and much much more
EDU 30 4 Cloud Computing
bull การท$างานของผใชงานคอมพวเตอรผานอนเทอรเน4ตท+งซอฟตแวรและขอมลโดยใชเว4บบราวเซอร
bull การใหบรการจะอยในรปของ Web Application bull ซอฟตแวรและขอมลท+งหมดจะเก4บไวท13 Server ของผใหบรการ
04112023 55
Skills for Workplace 30
httpgooglqDA0j7
Cloud Officeขอใหทกทานเขารวมกจกรรมผานลงคนเลยคะ
bull Create and share your work online and access your documents from anywhere ndash Documentsndash Drawing ndash Web video conferencendash Surveys Quiz
Bonk C J (2014 March 10) Education 30 This is the next generation Presented at Chulalongkorn
University ThailandLearning is bull Comfortable bull Engaging bull Person bull Ubiquitous bull Instantaneous
04112023 59
EDU30 5 Social Media amp Streaming Video
04112023 60
FB Group ส6าหรบแลกเปลยนเรยนร+ และกด LIKE
04112023 61
Facts about YouTube
04112023 62
YouTube brief statistics
bull Average video length 2 minutes 4617 seconds
bull Average age of uploader 2657
bull Time to view all materials on YouTube 4123 years
Source Digital Ethnography at KSU
Project Wiki
Source httpwwwbizopediabiz201005youtube-facts-figureshtml
They love to see clips on YouTubehellip
YouTube Education
04112023 64
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
Learning CommunityJinrsquos Channel httpwwwyoutubecomuserjinmosakul
65
66
Personal Learning Environment PLE
67
04112023 68
EDU30 6 Interactive MediaTools
There are not any icons to click
When I asked you to read a book I didnrsquot mean FACEBOOK
Using Annotation feature in YouTube as an Interactive Streaming Media
Au Dating Plus Game (2010)
Using Annotation feature in YouTube
Bloomrsquos Digital Taxonomy
httpenlinoitcom
httpwwwwolframalphacom
httpsbubblus
Google Earth amp Google Street View gt httpwwwgooglecommapsaboutbehind-the-scenesstreetview
httpwwwslide sharenet
04112023 73
Problem-Based Learning
bull Share ideas for solutionbull Introducing to Problem
04112023 74
Project-Based Learning
bull Show the work progress bull Show proud of their work to the class and even to the public
EDU30 7Smart Education Future Classroom
04112023 76
Classroom Setting
bull หองเรยนปจจบน bull หองเรยนในอนาคต
04112023 77
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education A Review of Possibly Open Education Open Self-Paced Learning Toolsbull Open Contentbull FreeOpen Source Software
Open Learning Community Tools bull Free Platform of e-Learning bull Free Platformtemplate of
Virtual Learning Environment (VLE)
How can all these tools enhance cognitive skills
Cognitive Skill Learning Activities Cognitive Tools Assessment
Cognitive Skill Application1) Brainstorming 1 Instructor discusses for the
core contents with learners2 Learners are divided into
small groups of 4-5
- Observation - Online tracking for participation
2) narrowing down for all possibilities
3 Learners together try to find reasonable solutions
- Observation - Online tracking for participation
3) adapting amp adjusting for appropriate implication
4 Learners together brainstroming for the best reasonable solution then summarizing by creating grouprsquos solution ldquomind mappingrdquo
- Observation - Project evaluation form
04112023 80
Second Life (httpsecondlifecom)
04112023 81
ISTE Second Life Make it possible that you can attend conference virtually
04112023 82
ขนตอน bull ผ+สอนและผ+เรยนวางแผน
รวมกนกอนไปทศนศ กษาในสถานทจรง
bull ผ+สอนและผ+เรยนเดนทางไปยงสถานทตามแผนทไดเตรยมการมา โดยผ+เรยนศ กษาสงตางๆ ตามกระบวนการทวางแผนไว
bull สรปอภปรายและสรปผลการศ กษา
httpwwwpalacesthainetvtvtgp
ทศนศ กษาเสมอน
การศ กษานอกสถานทเสมอน เกดจากการท6างานรวมกนระหวาง ระบบldquoคอมพวเตอรกบประสาทสมผสของมนษยrdquo
Google Street view
hellip Unlocking Knowledge Empowering Minds
83
Open Educational Resources OER
เมอกอน เมอพ+ดถ ง E-Learning M-Learning
เรองสออาจเป)นเรองใหญhellipแตในปจจบน ไมใชอกแลว
EDU30 8 from E-Learning to Open
Learning
Evolution of CoursewarehellipMultimedia Courseware
Rapid CoursewareSocial Media Based Courseware
85
Open Courseware
httpocwmiteduindexhtm
Open Yale courses httpoycyaleedu
Open University httpopeneduitunes
04112023 86
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
มาเรมร+จก Open Content (OCW amp OER)
ตวอยางคลป Pranav Mistry The thrilling potential of Sixth Sense technology ต+งแตป8 2009 ถ7งปจจบน มผเขาชมกวา 10 ลานวว
Thailand Cyber University ประเทศไทย
(httpwwwthaicyberugoth) ท13ไดเปดรายวชาในลกษณะวชาเรยนตามอธยาศย
(Self-paced learning courses) ซ713งปจจบนมจ$านวนกวา 600 รายวชา
CK 12 (httpwwwck12org) ซ713งเปนแหลงทรพยากรท13ในประเทศ
สหรฐอเมรกาไดใชเพ13อเปนแหลงทรพยากรส$าหรบต$าราเรยน
อเล4กทรอนกสแบบเปดเผยรหส (Open-Source Digital
Textbooks)
หนาจอหลกของ CK 12 ท13สามารถสบคนสารสนเทศไดตามศาสตรสาขาวชา ระดบช+น และประเภทส13อ
ตวอยางส13อเกมแอนเมชนจาก CK-12
สอนเร13อง Balanced Eating
88
httpwwwmerlotorg
Open Educational Resources OER
89
FreeOpen
Source Software
Open Courseware OCW (2002) ความเช13อในเร13อง
ของความร สสาธารณะ โดยย7ดหลกท13วาไมวาคณเปนใครก4สามารถ
แสวงหาความร ได (MIT)
Open Education Resources OER แหลง
ทรพยากรทางการศ7กษาแบบเปด ไดแก บทเรยน
ออนไลน หนงสออเล4กทรอนกส ส13อ
แอนเมชน แผนการสอน แบบ
ฝBกหด และแบบทดสอบ
Massive Open Online
Courses MOOCs การ
ศ7กษาแบบเปด เนนยดหยน สนบสนน
สงเสรม ความตองการของผ
เรยนกลมใหญ
แนวคดของ MOOCs จาก OCW OER
ส+ MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
หนาหลกของ Udacity (httpswwwudacityco
m)
หนาแรกของรายวชาท13เปดสอนโดย
Duke University ใน Coursera MOOCs
Udacity ใชแนวคดใหใชช13อบญชรหสผานเดยวกบ Facebook หรอ Google เพ13อ Login เขามาในระบบ
หนาแรกของรายวชา มการก$าหนดระยะ เวลาและวธการเรยนท13ชดเจน
Massive Open Online Courses MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชา Introduction to Computer Science เปดสอนท13 Udacity ใชสตรมมงวดโอเปนส13อหลกในการเผย
แพรเน+อหา
ใชเทคนคซอนภาพในขณะท13ผสอนบรรยาย
บทเรยน
การใชปฏสมพนธเพ13อตรวจสอบความเขาใจของผเรยน
ในขณะท13ศ7กษาบทเรยน
การใช drop down เมน ผเรยนสามารถเลอกเรยนแบบ non-linear เพ13อเรยนซ$+า ขามได และสงเสรมใหผ
เรยนเห4นโครงสรางของเน+อหา
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชาเปดสอนท13 Coursera ใชเทคนคการเขยนซอนบนสไลดน$าเสนอในขณะท13ผสอนบรรยายบท
เรยน
รายวชาเปดสอนท13 Coursera MOOCs ใชคลปวดโอจากสถานการณจรงเพ13อใหผเรยน
เขาใจในเน+อหาไดอยางชดเจน
รายวชาเปดสอนท13 MiT-x และ edX ใชคลปวดโอท13บนท7กจากบรรยายในหองเรยน และการจบภาพหนาจอแส
ดงตวอยางการเขยนโปรแกรมประกอบ
Stamford เปดสอนท13 Class2go ใชเทคนคค$าถามแทรกระหวางวดโอบรรยาย
04112023 94
bull You forgot to load my apps
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
Teacher friendly Typehellip bull Apps-builder bull iBuildApp bull Infinite Monkeys bull Paptap
More advance onebull eclipse (httpwwweclipseorg) for developing Android
application bull X Code (httpsdeveloper applecom) for developing
application for iPhone amp iPad
App for Interactive Print
Evolution of the InstructionContents used in regular classroom
hellip from bull Textbookbull Blackboard bull Worksheet bull PowerPoint bull Video clip bull Quiz Exercise bull Field trip
Solutions for Online Contents
tohellipbull E-Bookbull LMS (Announcement)bull Document (pdf Google Docs)bull Slideshare bull Streaming video thru YouTubebull Online Quiz Exercise bull Virtual Fieldtrip
Innovation for ASEAN Community bull เปCาหมายหลกของอาเซยนน+นคอความเปนหน713งเดยวบน
ความหลากหลายทางวฒนธรรมของประเทศในกลมอาเซยน (Unity in Diversity through the ASEAN Way of Life) และความแตกตางสความแข4งแกรงของประชาคมอาเซยน (Diversity towards Strengthening)
EDU30 10
ตวอยางงานวจยbull จนตวร คลายสงข (2555) การวเคราะหองค
ประกอบดานวฒนธรรมทสงผลตอร+ปแบบเวltบไซตและบทเรยนอเลltกทรอนกสทเหมาะสมส6าหรบการเรยนการสอนทางไกลแบบอเลรนนงในอาเซยน ทนวจยจากส$านกงานคณะกรรมการการอดมศ7กษา กระทรวงศ7กษาธการ ประจ$าป8งบประมาณ 2555
bull จนตวร คลายสงข และคณะ (2556) ระบบสภาพแวดลอมการเรยนร+เสมอนจรงเพอเสรมสรางทกษะการเรยนร+และนวตกรรมในศตวรรษท 21 ส6าหรบผ+เรยนระดบอดมศ กษาของชมชนวฒนธรรมอาเซยน ทนส$านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต ประจ$าป8งบประมาณ 2556
ASEAN
3 เสาหลกของประชาคมอาเซยน ประกอบดวยความรวมมอดานใดบาง
1 ประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน 2 ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 3 ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน
ASEAN
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Website for e-Learning in ASEAN
10 องคประกอบ 63 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 8 ตวแปร
ชาตพนธและภมปญญาrdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 5 ตวแปร
ศาสนาldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร
สนทรยภาพและศลปะldquo rdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
กฎหมายldquo rdquobull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร
การเมองldquo rdquobull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร
ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 23 ตวแปร
การออกแบบหนาจอและมลตมเดยldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 9 ตวแปร
คณลกษณะของส13อใหมldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การldquo
ออกแบบเน+อหาrdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
มลตมเดยldquo rdquo
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Electronic Courseware for e-Learning in ASEAN
9 องคประกอบ 68 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 13
ตวแปร ประวตศาสตรและldquoชาตพนธ
bull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6 ตวแปร กฎหมายldquo rdquo
bull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การเมองldquo rdquo
bull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 4 ตวแปร ศาสนาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร ภมปญญาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 25
ตวแปร ออกแบบเน+อหาldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6
ตวแปร การออกแบบหนาจอldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 5
ตวแปร มลตมเดยldquo rdquo
แนวทางท 1 การออกแบบทเรยบงาย ใหความร+ส กทเป)นกลางและเหมาะสมกบทกคน ทงน อาจม
การเพมกลนอายของความเป)นอาเซยน
04112023 105
EDUCATION 30 Are you Ready
1 Active Learning with Authentic Assessment 2 OUTPUT The Innovator3 Flipped Classroom amp Blended Learning4 Cloud Computing 5 Social Media amp Streaming Video6 Interactive MediaTools7 Smart Education Future Classroom8 from E-Learning to Open Learning9 Ubiquitous Learning with Mobile Application10 Innovation for ASEAN Community
04112023 106
EDUCATION 30 Are you Ready
ขอใหทานคดในมมมองตางๆ ดามทไดรบมอบหมายดงน
จนตวร ม 13นสกล (๒๕๕๑) ldquoอเลรนนงกบการศ7กษาไทยในยค ICT การประยกตใชกระดานสนทนาอเล4กทรอนกสรวมกบแนวคดหมวกความคดหกใบrdquo ในพมพนธ เดชะคปต รชนกร หงสพนส ปราวณยา สวรรณณฐโชต บรรณาธการ ประมวลบทความกลยทธพฒนาการคด ภมคมกนตนเอง ๑๔๑ - ๑๕๘ กรงเทพมหานคร สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ ๒๕๕๑ จดจ$าหนายท13วไป
bull หมวกขาว ขอเทltจจรงbull หมวกแดง อารมณความร+ส กทมตอ
ประเดltนนนๆ bull หมวกด6า การประเมนดานลบ อาจรวม
ถ ง ขอผดพลาดbull หมวกเหลองการประเมนดานบวกbull หมวกเขยว ความคดสรางสรรค การคด
นอกกรอบ การแสวงหาทางเลอกใหมๆ
bull หมวกฟ1า ขอสรป ท6าหนาทจดระเบยบและ ควบคมขนตอนการคด
EDUCATION 30 Are you Ready
รศ ดร จนตวร คลายสงข | ภาควชาเทคโนโลยและสอสารการศ กษา | คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
8 มถนายน 2557
04112023 41
Collaborative ToolsSocial Sticky Note
Concept Mapping
Inspiration BoardWeb Video Conference
Bloomrsquos Digital Taxonomy
43
การอภปรายรวมกนกบการเรยนร แบบรวมมอ
Collaborative Discussion Based Learning (CDBL)
Collaborative Project-Based Learning (CPjBL) การแกปญหารวมกนกบการเรยนร แบบรวมมอ
Collaborative Problem-Based Learning (CPBL)
การเรยนแบบโครงการเปนหลกรวมกบการเรยนร แบบรวมมอ
อเลรนนงแบบผสมผสานดวยศาสตรการสอน
44
45
Module 1 Collaborative Discussion-Based Learning CDBLModule 2 Collaborative Project-Based Learning CPjBLModule 3 Collaborative Problem-Based Learning CPBL
Scores of Learnersrsquo Knowledge Construction process of
modules 1-3
Group 1 (synchronous interaction-based cognitive tool) Group 2 (asynchronous interaction-based cognitive tool)
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education
A Review of Possibly Open Education
Jintavee Khlaisang EdD amp Noawanit Songkram PhDAssistant Professors
Department of Educational Technology and CommunicationsChulalongkorn University Bangkok Thailand
jintaveemchulaacth | noawanit_shotmailcom
04112023 47
ทกษะทางปญญา
ความหมาย
คดวเคราะห (Analytical Thinking)
เป)นการแยกแยะสงทจะพจารณาออกเป)นสวนยอยทมความสมพนธกน เพอท6าความเขาใจแตละสวน รวมทงการสบคนความสมพนธของสวนตาง ซ งจะชวยใหเกดความเขาใจตอสงหน งสงใดอยางแทจรง
คดอยางเป)นระบบ (Systematic Thinking)
การชวยใหเราสามารถคด และท6างานอยางเป)นขนตอน สามารถเขาใจเรองตางๆ ไดอยางบ+รณาการ และเชอมโยงความสมพนธตางๆ ทมความซบซอนไดเป)นอยางด
คดสรางสรรค(Creative Thinking)
ความสามารถในการคดไดหลากหลายและแปลกใหมจากเดม โดยสามารถน6าไปประยกตทฤษฎ หรอหลกการไดอยางรอบคอบและมความถ+กตอง จนน6าไปส+การคดคนและสรางสงประดษฐหรอร+ปแบบความคดใหม
คดอยางมวจารณญาณ (Critical Thinking)
กระบวนการพจารณาและประเมนขอม+ลหลกฐานท เกยวของกบเรองทคดทกดานอยางรอบคอบ โดยใชหลกเหตผลจนกระทงไดค6าตอบทเหมาะสมหรอดทสด เพอน6าไปใชในการตดสนใจหรอประเมนหรอแกปญหาตาง ๆ
คดแกปญหา (Problem Solving)
การขจดสภาวะความไมสมดลทเกดข น โดยพยายาม ปรบตวเองและสงแวดลอมใหผสมกลมกลนกลบเขาส+สภาวะสมดลหรอสภาวะทเราคาดหวง
การประยกตใช(Application)
การน6าบางสงมาใชประโยชน โดยปรบใชอยางเหมาะสมกบสภาวะทเฉพาะเจาะจง โดยปรบใหเขากบบรบทแวดลอมทเป)นอย+อยางเหมาะสม
กระบวนการทางวทยาศาสตร (Scientific Process)
วธการทมระเบยบแบบแผน น6าไปใชในการคนหาความร+ใหม หรอใชในการทดสอบความร+เดมทไดมาแลว ตลอดจนน6าไปใชในการแกปญหาใหส6าเรltจ
Cognitive Skills (Synthesizing based on the document retrieved from OHEC website on May 2554)
Disciplinary
Cognitive Skills
Health Science
Discipline
Science amp Technology Discipline
Humanity and Social Science Discipline
1 Nursing
Total
2 engineering
Total
3 Education
4 Accounting
5 Tourism amp Hotel Management
6 Computing
7 Logistics
Total
1 Systematic Thinking 1 12 Problem Solving 1 1 5 3 Critical Thinking 1 14 Creative Thinking 1 25 Analytical Thinking 1 1 46 Application 27 Scientific Process 1 1
Cognitive Skills Scientific Process Systematic Thinking and Analytical Thinking
Science -- Technology Cognitive Skills Systematic Thinking Analytical Thinking and Applicative Thinking
Science -- HealthCognitive Skills Creative Thinking Analytical Thinking and Systematic Thinking
Social Science amp Humanities
Cognitive Skills
04112023 50
PROCESS
กลมสาขาวทยาศาสตรสขภาพ ใหความส6าคญกบทกษะการคดใดมากทสดbull คดอยางเป)นระบบ (Systematic Thinking) bull คดเชงประยกตใช (Applicative Thinking)bull คดวเคราะห (Analytical Thinking)
04112023 51
Prof Jim Lengel ผ+แตงหนงสอ Education 30 Seven Step To Better Schools
bull Characteristic of EDU 10 gt 20 gt 30
bull What workplace need then we prepare the citizens for them ndashWorkplace 10ndashWorkplace 20ndashWorkplace 30
52
Prof Jim Lengelrsquos perspective toward EDU 30
bull Workplace 10 (before 1900) Small group few tools mixed ages
bull Workplace 20 (during 1900-2000) individual work station specialized mechanical tools they donrsquot talk much
bull Workplace 30 (during the last 10 years) small group network tool digital tool project planner and problem solver
04112023
53
Workplace 30 (during the last 10 years) small group network tool digital tool project planner and problem solver
Yoursquove probably heard Google is a great company to work for Herersquos why lunch dinner and snacks from a
choice of 16 gourmet cafes are free Plus employees can bring their dogs to work stressed-out workers can get subsidized massages there are free laundry machines
four gyms on-site doctors and much much more
EDU 30 4 Cloud Computing
bull การท$างานของผใชงานคอมพวเตอรผานอนเทอรเน4ตท+งซอฟตแวรและขอมลโดยใชเว4บบราวเซอร
bull การใหบรการจะอยในรปของ Web Application bull ซอฟตแวรและขอมลท+งหมดจะเก4บไวท13 Server ของผใหบรการ
04112023 55
Skills for Workplace 30
httpgooglqDA0j7
Cloud Officeขอใหทกทานเขารวมกจกรรมผานลงคนเลยคะ
bull Create and share your work online and access your documents from anywhere ndash Documentsndash Drawing ndash Web video conferencendash Surveys Quiz
Bonk C J (2014 March 10) Education 30 This is the next generation Presented at Chulalongkorn
University ThailandLearning is bull Comfortable bull Engaging bull Person bull Ubiquitous bull Instantaneous
04112023 59
EDU30 5 Social Media amp Streaming Video
04112023 60
FB Group ส6าหรบแลกเปลยนเรยนร+ และกด LIKE
04112023 61
Facts about YouTube
04112023 62
YouTube brief statistics
bull Average video length 2 minutes 4617 seconds
bull Average age of uploader 2657
bull Time to view all materials on YouTube 4123 years
Source Digital Ethnography at KSU
Project Wiki
Source httpwwwbizopediabiz201005youtube-facts-figureshtml
They love to see clips on YouTubehellip
YouTube Education
04112023 64
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
Learning CommunityJinrsquos Channel httpwwwyoutubecomuserjinmosakul
65
66
Personal Learning Environment PLE
67
04112023 68
EDU30 6 Interactive MediaTools
There are not any icons to click
When I asked you to read a book I didnrsquot mean FACEBOOK
Using Annotation feature in YouTube as an Interactive Streaming Media
Au Dating Plus Game (2010)
Using Annotation feature in YouTube
Bloomrsquos Digital Taxonomy
httpenlinoitcom
httpwwwwolframalphacom
httpsbubblus
Google Earth amp Google Street View gt httpwwwgooglecommapsaboutbehind-the-scenesstreetview
httpwwwslide sharenet
04112023 73
Problem-Based Learning
bull Share ideas for solutionbull Introducing to Problem
04112023 74
Project-Based Learning
bull Show the work progress bull Show proud of their work to the class and even to the public
EDU30 7Smart Education Future Classroom
04112023 76
Classroom Setting
bull หองเรยนปจจบน bull หองเรยนในอนาคต
04112023 77
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education A Review of Possibly Open Education Open Self-Paced Learning Toolsbull Open Contentbull FreeOpen Source Software
Open Learning Community Tools bull Free Platform of e-Learning bull Free Platformtemplate of
Virtual Learning Environment (VLE)
How can all these tools enhance cognitive skills
Cognitive Skill Learning Activities Cognitive Tools Assessment
Cognitive Skill Application1) Brainstorming 1 Instructor discusses for the
core contents with learners2 Learners are divided into
small groups of 4-5
- Observation - Online tracking for participation
2) narrowing down for all possibilities
3 Learners together try to find reasonable solutions
- Observation - Online tracking for participation
3) adapting amp adjusting for appropriate implication
4 Learners together brainstroming for the best reasonable solution then summarizing by creating grouprsquos solution ldquomind mappingrdquo
- Observation - Project evaluation form
04112023 80
Second Life (httpsecondlifecom)
04112023 81
ISTE Second Life Make it possible that you can attend conference virtually
04112023 82
ขนตอน bull ผ+สอนและผ+เรยนวางแผน
รวมกนกอนไปทศนศ กษาในสถานทจรง
bull ผ+สอนและผ+เรยนเดนทางไปยงสถานทตามแผนทไดเตรยมการมา โดยผ+เรยนศ กษาสงตางๆ ตามกระบวนการทวางแผนไว
bull สรปอภปรายและสรปผลการศ กษา
httpwwwpalacesthainetvtvtgp
ทศนศ กษาเสมอน
การศ กษานอกสถานทเสมอน เกดจากการท6างานรวมกนระหวาง ระบบldquoคอมพวเตอรกบประสาทสมผสของมนษยrdquo
Google Street view
hellip Unlocking Knowledge Empowering Minds
83
Open Educational Resources OER
เมอกอน เมอพ+ดถ ง E-Learning M-Learning
เรองสออาจเป)นเรองใหญhellipแตในปจจบน ไมใชอกแลว
EDU30 8 from E-Learning to Open
Learning
Evolution of CoursewarehellipMultimedia Courseware
Rapid CoursewareSocial Media Based Courseware
85
Open Courseware
httpocwmiteduindexhtm
Open Yale courses httpoycyaleedu
Open University httpopeneduitunes
04112023 86
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
มาเรมร+จก Open Content (OCW amp OER)
ตวอยางคลป Pranav Mistry The thrilling potential of Sixth Sense technology ต+งแตป8 2009 ถ7งปจจบน มผเขาชมกวา 10 ลานวว
Thailand Cyber University ประเทศไทย
(httpwwwthaicyberugoth) ท13ไดเปดรายวชาในลกษณะวชาเรยนตามอธยาศย
(Self-paced learning courses) ซ713งปจจบนมจ$านวนกวา 600 รายวชา
CK 12 (httpwwwck12org) ซ713งเปนแหลงทรพยากรท13ในประเทศ
สหรฐอเมรกาไดใชเพ13อเปนแหลงทรพยากรส$าหรบต$าราเรยน
อเล4กทรอนกสแบบเปดเผยรหส (Open-Source Digital
Textbooks)
หนาจอหลกของ CK 12 ท13สามารถสบคนสารสนเทศไดตามศาสตรสาขาวชา ระดบช+น และประเภทส13อ
ตวอยางส13อเกมแอนเมชนจาก CK-12
สอนเร13อง Balanced Eating
88
httpwwwmerlotorg
Open Educational Resources OER
89
FreeOpen
Source Software
Open Courseware OCW (2002) ความเช13อในเร13อง
ของความร สสาธารณะ โดยย7ดหลกท13วาไมวาคณเปนใครก4สามารถ
แสวงหาความร ได (MIT)
Open Education Resources OER แหลง
ทรพยากรทางการศ7กษาแบบเปด ไดแก บทเรยน
ออนไลน หนงสออเล4กทรอนกส ส13อ
แอนเมชน แผนการสอน แบบ
ฝBกหด และแบบทดสอบ
Massive Open Online
Courses MOOCs การ
ศ7กษาแบบเปด เนนยดหยน สนบสนน
สงเสรม ความตองการของผ
เรยนกลมใหญ
แนวคดของ MOOCs จาก OCW OER
ส+ MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
หนาหลกของ Udacity (httpswwwudacityco
m)
หนาแรกของรายวชาท13เปดสอนโดย
Duke University ใน Coursera MOOCs
Udacity ใชแนวคดใหใชช13อบญชรหสผานเดยวกบ Facebook หรอ Google เพ13อ Login เขามาในระบบ
หนาแรกของรายวชา มการก$าหนดระยะ เวลาและวธการเรยนท13ชดเจน
Massive Open Online Courses MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชา Introduction to Computer Science เปดสอนท13 Udacity ใชสตรมมงวดโอเปนส13อหลกในการเผย
แพรเน+อหา
ใชเทคนคซอนภาพในขณะท13ผสอนบรรยาย
บทเรยน
การใชปฏสมพนธเพ13อตรวจสอบความเขาใจของผเรยน
ในขณะท13ศ7กษาบทเรยน
การใช drop down เมน ผเรยนสามารถเลอกเรยนแบบ non-linear เพ13อเรยนซ$+า ขามได และสงเสรมใหผ
เรยนเห4นโครงสรางของเน+อหา
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชาเปดสอนท13 Coursera ใชเทคนคการเขยนซอนบนสไลดน$าเสนอในขณะท13ผสอนบรรยายบท
เรยน
รายวชาเปดสอนท13 Coursera MOOCs ใชคลปวดโอจากสถานการณจรงเพ13อใหผเรยน
เขาใจในเน+อหาไดอยางชดเจน
รายวชาเปดสอนท13 MiT-x และ edX ใชคลปวดโอท13บนท7กจากบรรยายในหองเรยน และการจบภาพหนาจอแส
ดงตวอยางการเขยนโปรแกรมประกอบ
Stamford เปดสอนท13 Class2go ใชเทคนคค$าถามแทรกระหวางวดโอบรรยาย
04112023 94
bull You forgot to load my apps
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
Teacher friendly Typehellip bull Apps-builder bull iBuildApp bull Infinite Monkeys bull Paptap
More advance onebull eclipse (httpwwweclipseorg) for developing Android
application bull X Code (httpsdeveloper applecom) for developing
application for iPhone amp iPad
App for Interactive Print
Evolution of the InstructionContents used in regular classroom
hellip from bull Textbookbull Blackboard bull Worksheet bull PowerPoint bull Video clip bull Quiz Exercise bull Field trip
Solutions for Online Contents
tohellipbull E-Bookbull LMS (Announcement)bull Document (pdf Google Docs)bull Slideshare bull Streaming video thru YouTubebull Online Quiz Exercise bull Virtual Fieldtrip
Innovation for ASEAN Community bull เปCาหมายหลกของอาเซยนน+นคอความเปนหน713งเดยวบน
ความหลากหลายทางวฒนธรรมของประเทศในกลมอาเซยน (Unity in Diversity through the ASEAN Way of Life) และความแตกตางสความแข4งแกรงของประชาคมอาเซยน (Diversity towards Strengthening)
EDU30 10
ตวอยางงานวจยbull จนตวร คลายสงข (2555) การวเคราะหองค
ประกอบดานวฒนธรรมทสงผลตอร+ปแบบเวltบไซตและบทเรยนอเลltกทรอนกสทเหมาะสมส6าหรบการเรยนการสอนทางไกลแบบอเลรนนงในอาเซยน ทนวจยจากส$านกงานคณะกรรมการการอดมศ7กษา กระทรวงศ7กษาธการ ประจ$าป8งบประมาณ 2555
bull จนตวร คลายสงข และคณะ (2556) ระบบสภาพแวดลอมการเรยนร+เสมอนจรงเพอเสรมสรางทกษะการเรยนร+และนวตกรรมในศตวรรษท 21 ส6าหรบผ+เรยนระดบอดมศ กษาของชมชนวฒนธรรมอาเซยน ทนส$านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต ประจ$าป8งบประมาณ 2556
ASEAN
3 เสาหลกของประชาคมอาเซยน ประกอบดวยความรวมมอดานใดบาง
1 ประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน 2 ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 3 ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน
ASEAN
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Website for e-Learning in ASEAN
10 องคประกอบ 63 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 8 ตวแปร
ชาตพนธและภมปญญาrdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 5 ตวแปร
ศาสนาldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร
สนทรยภาพและศลปะldquo rdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
กฎหมายldquo rdquobull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร
การเมองldquo rdquobull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร
ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 23 ตวแปร
การออกแบบหนาจอและมลตมเดยldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 9 ตวแปร
คณลกษณะของส13อใหมldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การldquo
ออกแบบเน+อหาrdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
มลตมเดยldquo rdquo
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Electronic Courseware for e-Learning in ASEAN
9 องคประกอบ 68 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 13
ตวแปร ประวตศาสตรและldquoชาตพนธ
bull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6 ตวแปร กฎหมายldquo rdquo
bull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การเมองldquo rdquo
bull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 4 ตวแปร ศาสนาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร ภมปญญาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 25
ตวแปร ออกแบบเน+อหาldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6
ตวแปร การออกแบบหนาจอldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 5
ตวแปร มลตมเดยldquo rdquo
แนวทางท 1 การออกแบบทเรยบงาย ใหความร+ส กทเป)นกลางและเหมาะสมกบทกคน ทงน อาจม
การเพมกลนอายของความเป)นอาเซยน
04112023 105
EDUCATION 30 Are you Ready
1 Active Learning with Authentic Assessment 2 OUTPUT The Innovator3 Flipped Classroom amp Blended Learning4 Cloud Computing 5 Social Media amp Streaming Video6 Interactive MediaTools7 Smart Education Future Classroom8 from E-Learning to Open Learning9 Ubiquitous Learning with Mobile Application10 Innovation for ASEAN Community
04112023 106
EDUCATION 30 Are you Ready
ขอใหทานคดในมมมองตางๆ ดามทไดรบมอบหมายดงน
จนตวร ม 13นสกล (๒๕๕๑) ldquoอเลรนนงกบการศ7กษาไทยในยค ICT การประยกตใชกระดานสนทนาอเล4กทรอนกสรวมกบแนวคดหมวกความคดหกใบrdquo ในพมพนธ เดชะคปต รชนกร หงสพนส ปราวณยา สวรรณณฐโชต บรรณาธการ ประมวลบทความกลยทธพฒนาการคด ภมคมกนตนเอง ๑๔๑ - ๑๕๘ กรงเทพมหานคร สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ ๒๕๕๑ จดจ$าหนายท13วไป
bull หมวกขาว ขอเทltจจรงbull หมวกแดง อารมณความร+ส กทมตอ
ประเดltนนนๆ bull หมวกด6า การประเมนดานลบ อาจรวม
ถ ง ขอผดพลาดbull หมวกเหลองการประเมนดานบวกbull หมวกเขยว ความคดสรางสรรค การคด
นอกกรอบ การแสวงหาทางเลอกใหมๆ
bull หมวกฟ1า ขอสรป ท6าหนาทจดระเบยบและ ควบคมขนตอนการคด
EDUCATION 30 Are you Ready
รศ ดร จนตวร คลายสงข | ภาควชาเทคโนโลยและสอสารการศ กษา | คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
8 มถนายน 2557
Bloomrsquos Digital Taxonomy
43
การอภปรายรวมกนกบการเรยนร แบบรวมมอ
Collaborative Discussion Based Learning (CDBL)
Collaborative Project-Based Learning (CPjBL) การแกปญหารวมกนกบการเรยนร แบบรวมมอ
Collaborative Problem-Based Learning (CPBL)
การเรยนแบบโครงการเปนหลกรวมกบการเรยนร แบบรวมมอ
อเลรนนงแบบผสมผสานดวยศาสตรการสอน
44
45
Module 1 Collaborative Discussion-Based Learning CDBLModule 2 Collaborative Project-Based Learning CPjBLModule 3 Collaborative Problem-Based Learning CPBL
Scores of Learnersrsquo Knowledge Construction process of
modules 1-3
Group 1 (synchronous interaction-based cognitive tool) Group 2 (asynchronous interaction-based cognitive tool)
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education
A Review of Possibly Open Education
Jintavee Khlaisang EdD amp Noawanit Songkram PhDAssistant Professors
Department of Educational Technology and CommunicationsChulalongkorn University Bangkok Thailand
jintaveemchulaacth | noawanit_shotmailcom
04112023 47
ทกษะทางปญญา
ความหมาย
คดวเคราะห (Analytical Thinking)
เป)นการแยกแยะสงทจะพจารณาออกเป)นสวนยอยทมความสมพนธกน เพอท6าความเขาใจแตละสวน รวมทงการสบคนความสมพนธของสวนตาง ซ งจะชวยใหเกดความเขาใจตอสงหน งสงใดอยางแทจรง
คดอยางเป)นระบบ (Systematic Thinking)
การชวยใหเราสามารถคด และท6างานอยางเป)นขนตอน สามารถเขาใจเรองตางๆ ไดอยางบ+รณาการ และเชอมโยงความสมพนธตางๆ ทมความซบซอนไดเป)นอยางด
คดสรางสรรค(Creative Thinking)
ความสามารถในการคดไดหลากหลายและแปลกใหมจากเดม โดยสามารถน6าไปประยกตทฤษฎ หรอหลกการไดอยางรอบคอบและมความถ+กตอง จนน6าไปส+การคดคนและสรางสงประดษฐหรอร+ปแบบความคดใหม
คดอยางมวจารณญาณ (Critical Thinking)
กระบวนการพจารณาและประเมนขอม+ลหลกฐานท เกยวของกบเรองทคดทกดานอยางรอบคอบ โดยใชหลกเหตผลจนกระทงไดค6าตอบทเหมาะสมหรอดทสด เพอน6าไปใชในการตดสนใจหรอประเมนหรอแกปญหาตาง ๆ
คดแกปญหา (Problem Solving)
การขจดสภาวะความไมสมดลทเกดข น โดยพยายาม ปรบตวเองและสงแวดลอมใหผสมกลมกลนกลบเขาส+สภาวะสมดลหรอสภาวะทเราคาดหวง
การประยกตใช(Application)
การน6าบางสงมาใชประโยชน โดยปรบใชอยางเหมาะสมกบสภาวะทเฉพาะเจาะจง โดยปรบใหเขากบบรบทแวดลอมทเป)นอย+อยางเหมาะสม
กระบวนการทางวทยาศาสตร (Scientific Process)
วธการทมระเบยบแบบแผน น6าไปใชในการคนหาความร+ใหม หรอใชในการทดสอบความร+เดมทไดมาแลว ตลอดจนน6าไปใชในการแกปญหาใหส6าเรltจ
Cognitive Skills (Synthesizing based on the document retrieved from OHEC website on May 2554)
Disciplinary
Cognitive Skills
Health Science
Discipline
Science amp Technology Discipline
Humanity and Social Science Discipline
1 Nursing
Total
2 engineering
Total
3 Education
4 Accounting
5 Tourism amp Hotel Management
6 Computing
7 Logistics
Total
1 Systematic Thinking 1 12 Problem Solving 1 1 5 3 Critical Thinking 1 14 Creative Thinking 1 25 Analytical Thinking 1 1 46 Application 27 Scientific Process 1 1
Cognitive Skills Scientific Process Systematic Thinking and Analytical Thinking
Science -- Technology Cognitive Skills Systematic Thinking Analytical Thinking and Applicative Thinking
Science -- HealthCognitive Skills Creative Thinking Analytical Thinking and Systematic Thinking
Social Science amp Humanities
Cognitive Skills
04112023 50
PROCESS
กลมสาขาวทยาศาสตรสขภาพ ใหความส6าคญกบทกษะการคดใดมากทสดbull คดอยางเป)นระบบ (Systematic Thinking) bull คดเชงประยกตใช (Applicative Thinking)bull คดวเคราะห (Analytical Thinking)
04112023 51
Prof Jim Lengel ผ+แตงหนงสอ Education 30 Seven Step To Better Schools
bull Characteristic of EDU 10 gt 20 gt 30
bull What workplace need then we prepare the citizens for them ndashWorkplace 10ndashWorkplace 20ndashWorkplace 30
52
Prof Jim Lengelrsquos perspective toward EDU 30
bull Workplace 10 (before 1900) Small group few tools mixed ages
bull Workplace 20 (during 1900-2000) individual work station specialized mechanical tools they donrsquot talk much
bull Workplace 30 (during the last 10 years) small group network tool digital tool project planner and problem solver
04112023
53
Workplace 30 (during the last 10 years) small group network tool digital tool project planner and problem solver
Yoursquove probably heard Google is a great company to work for Herersquos why lunch dinner and snacks from a
choice of 16 gourmet cafes are free Plus employees can bring their dogs to work stressed-out workers can get subsidized massages there are free laundry machines
four gyms on-site doctors and much much more
EDU 30 4 Cloud Computing
bull การท$างานของผใชงานคอมพวเตอรผานอนเทอรเน4ตท+งซอฟตแวรและขอมลโดยใชเว4บบราวเซอร
bull การใหบรการจะอยในรปของ Web Application bull ซอฟตแวรและขอมลท+งหมดจะเก4บไวท13 Server ของผใหบรการ
04112023 55
Skills for Workplace 30
httpgooglqDA0j7
Cloud Officeขอใหทกทานเขารวมกจกรรมผานลงคนเลยคะ
bull Create and share your work online and access your documents from anywhere ndash Documentsndash Drawing ndash Web video conferencendash Surveys Quiz
Bonk C J (2014 March 10) Education 30 This is the next generation Presented at Chulalongkorn
University ThailandLearning is bull Comfortable bull Engaging bull Person bull Ubiquitous bull Instantaneous
04112023 59
EDU30 5 Social Media amp Streaming Video
04112023 60
FB Group ส6าหรบแลกเปลยนเรยนร+ และกด LIKE
04112023 61
Facts about YouTube
04112023 62
YouTube brief statistics
bull Average video length 2 minutes 4617 seconds
bull Average age of uploader 2657
bull Time to view all materials on YouTube 4123 years
Source Digital Ethnography at KSU
Project Wiki
Source httpwwwbizopediabiz201005youtube-facts-figureshtml
They love to see clips on YouTubehellip
YouTube Education
04112023 64
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
Learning CommunityJinrsquos Channel httpwwwyoutubecomuserjinmosakul
65
66
Personal Learning Environment PLE
67
04112023 68
EDU30 6 Interactive MediaTools
There are not any icons to click
When I asked you to read a book I didnrsquot mean FACEBOOK
Using Annotation feature in YouTube as an Interactive Streaming Media
Au Dating Plus Game (2010)
Using Annotation feature in YouTube
Bloomrsquos Digital Taxonomy
httpenlinoitcom
httpwwwwolframalphacom
httpsbubblus
Google Earth amp Google Street View gt httpwwwgooglecommapsaboutbehind-the-scenesstreetview
httpwwwslide sharenet
04112023 73
Problem-Based Learning
bull Share ideas for solutionbull Introducing to Problem
04112023 74
Project-Based Learning
bull Show the work progress bull Show proud of their work to the class and even to the public
EDU30 7Smart Education Future Classroom
04112023 76
Classroom Setting
bull หองเรยนปจจบน bull หองเรยนในอนาคต
04112023 77
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education A Review of Possibly Open Education Open Self-Paced Learning Toolsbull Open Contentbull FreeOpen Source Software
Open Learning Community Tools bull Free Platform of e-Learning bull Free Platformtemplate of
Virtual Learning Environment (VLE)
How can all these tools enhance cognitive skills
Cognitive Skill Learning Activities Cognitive Tools Assessment
Cognitive Skill Application1) Brainstorming 1 Instructor discusses for the
core contents with learners2 Learners are divided into
small groups of 4-5
- Observation - Online tracking for participation
2) narrowing down for all possibilities
3 Learners together try to find reasonable solutions
- Observation - Online tracking for participation
3) adapting amp adjusting for appropriate implication
4 Learners together brainstroming for the best reasonable solution then summarizing by creating grouprsquos solution ldquomind mappingrdquo
- Observation - Project evaluation form
04112023 80
Second Life (httpsecondlifecom)
04112023 81
ISTE Second Life Make it possible that you can attend conference virtually
04112023 82
ขนตอน bull ผ+สอนและผ+เรยนวางแผน
รวมกนกอนไปทศนศ กษาในสถานทจรง
bull ผ+สอนและผ+เรยนเดนทางไปยงสถานทตามแผนทไดเตรยมการมา โดยผ+เรยนศ กษาสงตางๆ ตามกระบวนการทวางแผนไว
bull สรปอภปรายและสรปผลการศ กษา
httpwwwpalacesthainetvtvtgp
ทศนศ กษาเสมอน
การศ กษานอกสถานทเสมอน เกดจากการท6างานรวมกนระหวาง ระบบldquoคอมพวเตอรกบประสาทสมผสของมนษยrdquo
Google Street view
hellip Unlocking Knowledge Empowering Minds
83
Open Educational Resources OER
เมอกอน เมอพ+ดถ ง E-Learning M-Learning
เรองสออาจเป)นเรองใหญhellipแตในปจจบน ไมใชอกแลว
EDU30 8 from E-Learning to Open
Learning
Evolution of CoursewarehellipMultimedia Courseware
Rapid CoursewareSocial Media Based Courseware
85
Open Courseware
httpocwmiteduindexhtm
Open Yale courses httpoycyaleedu
Open University httpopeneduitunes
04112023 86
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
มาเรมร+จก Open Content (OCW amp OER)
ตวอยางคลป Pranav Mistry The thrilling potential of Sixth Sense technology ต+งแตป8 2009 ถ7งปจจบน มผเขาชมกวา 10 ลานวว
Thailand Cyber University ประเทศไทย
(httpwwwthaicyberugoth) ท13ไดเปดรายวชาในลกษณะวชาเรยนตามอธยาศย
(Self-paced learning courses) ซ713งปจจบนมจ$านวนกวา 600 รายวชา
CK 12 (httpwwwck12org) ซ713งเปนแหลงทรพยากรท13ในประเทศ
สหรฐอเมรกาไดใชเพ13อเปนแหลงทรพยากรส$าหรบต$าราเรยน
อเล4กทรอนกสแบบเปดเผยรหส (Open-Source Digital
Textbooks)
หนาจอหลกของ CK 12 ท13สามารถสบคนสารสนเทศไดตามศาสตรสาขาวชา ระดบช+น และประเภทส13อ
ตวอยางส13อเกมแอนเมชนจาก CK-12
สอนเร13อง Balanced Eating
88
httpwwwmerlotorg
Open Educational Resources OER
89
FreeOpen
Source Software
Open Courseware OCW (2002) ความเช13อในเร13อง
ของความร สสาธารณะ โดยย7ดหลกท13วาไมวาคณเปนใครก4สามารถ
แสวงหาความร ได (MIT)
Open Education Resources OER แหลง
ทรพยากรทางการศ7กษาแบบเปด ไดแก บทเรยน
ออนไลน หนงสออเล4กทรอนกส ส13อ
แอนเมชน แผนการสอน แบบ
ฝBกหด และแบบทดสอบ
Massive Open Online
Courses MOOCs การ
ศ7กษาแบบเปด เนนยดหยน สนบสนน
สงเสรม ความตองการของผ
เรยนกลมใหญ
แนวคดของ MOOCs จาก OCW OER
ส+ MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
หนาหลกของ Udacity (httpswwwudacityco
m)
หนาแรกของรายวชาท13เปดสอนโดย
Duke University ใน Coursera MOOCs
Udacity ใชแนวคดใหใชช13อบญชรหสผานเดยวกบ Facebook หรอ Google เพ13อ Login เขามาในระบบ
หนาแรกของรายวชา มการก$าหนดระยะ เวลาและวธการเรยนท13ชดเจน
Massive Open Online Courses MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชา Introduction to Computer Science เปดสอนท13 Udacity ใชสตรมมงวดโอเปนส13อหลกในการเผย
แพรเน+อหา
ใชเทคนคซอนภาพในขณะท13ผสอนบรรยาย
บทเรยน
การใชปฏสมพนธเพ13อตรวจสอบความเขาใจของผเรยน
ในขณะท13ศ7กษาบทเรยน
การใช drop down เมน ผเรยนสามารถเลอกเรยนแบบ non-linear เพ13อเรยนซ$+า ขามได และสงเสรมใหผ
เรยนเห4นโครงสรางของเน+อหา
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชาเปดสอนท13 Coursera ใชเทคนคการเขยนซอนบนสไลดน$าเสนอในขณะท13ผสอนบรรยายบท
เรยน
รายวชาเปดสอนท13 Coursera MOOCs ใชคลปวดโอจากสถานการณจรงเพ13อใหผเรยน
เขาใจในเน+อหาไดอยางชดเจน
รายวชาเปดสอนท13 MiT-x และ edX ใชคลปวดโอท13บนท7กจากบรรยายในหองเรยน และการจบภาพหนาจอแส
ดงตวอยางการเขยนโปรแกรมประกอบ
Stamford เปดสอนท13 Class2go ใชเทคนคค$าถามแทรกระหวางวดโอบรรยาย
04112023 94
bull You forgot to load my apps
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
Teacher friendly Typehellip bull Apps-builder bull iBuildApp bull Infinite Monkeys bull Paptap
More advance onebull eclipse (httpwwweclipseorg) for developing Android
application bull X Code (httpsdeveloper applecom) for developing
application for iPhone amp iPad
App for Interactive Print
Evolution of the InstructionContents used in regular classroom
hellip from bull Textbookbull Blackboard bull Worksheet bull PowerPoint bull Video clip bull Quiz Exercise bull Field trip
Solutions for Online Contents
tohellipbull E-Bookbull LMS (Announcement)bull Document (pdf Google Docs)bull Slideshare bull Streaming video thru YouTubebull Online Quiz Exercise bull Virtual Fieldtrip
Innovation for ASEAN Community bull เปCาหมายหลกของอาเซยนน+นคอความเปนหน713งเดยวบน
ความหลากหลายทางวฒนธรรมของประเทศในกลมอาเซยน (Unity in Diversity through the ASEAN Way of Life) และความแตกตางสความแข4งแกรงของประชาคมอาเซยน (Diversity towards Strengthening)
EDU30 10
ตวอยางงานวจยbull จนตวร คลายสงข (2555) การวเคราะหองค
ประกอบดานวฒนธรรมทสงผลตอร+ปแบบเวltบไซตและบทเรยนอเลltกทรอนกสทเหมาะสมส6าหรบการเรยนการสอนทางไกลแบบอเลรนนงในอาเซยน ทนวจยจากส$านกงานคณะกรรมการการอดมศ7กษา กระทรวงศ7กษาธการ ประจ$าป8งบประมาณ 2555
bull จนตวร คลายสงข และคณะ (2556) ระบบสภาพแวดลอมการเรยนร+เสมอนจรงเพอเสรมสรางทกษะการเรยนร+และนวตกรรมในศตวรรษท 21 ส6าหรบผ+เรยนระดบอดมศ กษาของชมชนวฒนธรรมอาเซยน ทนส$านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต ประจ$าป8งบประมาณ 2556
ASEAN
3 เสาหลกของประชาคมอาเซยน ประกอบดวยความรวมมอดานใดบาง
1 ประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน 2 ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 3 ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน
ASEAN
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Website for e-Learning in ASEAN
10 องคประกอบ 63 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 8 ตวแปร
ชาตพนธและภมปญญาrdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 5 ตวแปร
ศาสนาldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร
สนทรยภาพและศลปะldquo rdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
กฎหมายldquo rdquobull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร
การเมองldquo rdquobull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร
ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 23 ตวแปร
การออกแบบหนาจอและมลตมเดยldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 9 ตวแปร
คณลกษณะของส13อใหมldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การldquo
ออกแบบเน+อหาrdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
มลตมเดยldquo rdquo
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Electronic Courseware for e-Learning in ASEAN
9 องคประกอบ 68 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 13
ตวแปร ประวตศาสตรและldquoชาตพนธ
bull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6 ตวแปร กฎหมายldquo rdquo
bull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การเมองldquo rdquo
bull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 4 ตวแปร ศาสนาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร ภมปญญาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 25
ตวแปร ออกแบบเน+อหาldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6
ตวแปร การออกแบบหนาจอldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 5
ตวแปร มลตมเดยldquo rdquo
แนวทางท 1 การออกแบบทเรยบงาย ใหความร+ส กทเป)นกลางและเหมาะสมกบทกคน ทงน อาจม
การเพมกลนอายของความเป)นอาเซยน
04112023 105
EDUCATION 30 Are you Ready
1 Active Learning with Authentic Assessment 2 OUTPUT The Innovator3 Flipped Classroom amp Blended Learning4 Cloud Computing 5 Social Media amp Streaming Video6 Interactive MediaTools7 Smart Education Future Classroom8 from E-Learning to Open Learning9 Ubiquitous Learning with Mobile Application10 Innovation for ASEAN Community
04112023 106
EDUCATION 30 Are you Ready
ขอใหทานคดในมมมองตางๆ ดามทไดรบมอบหมายดงน
จนตวร ม 13นสกล (๒๕๕๑) ldquoอเลรนนงกบการศ7กษาไทยในยค ICT การประยกตใชกระดานสนทนาอเล4กทรอนกสรวมกบแนวคดหมวกความคดหกใบrdquo ในพมพนธ เดชะคปต รชนกร หงสพนส ปราวณยา สวรรณณฐโชต บรรณาธการ ประมวลบทความกลยทธพฒนาการคด ภมคมกนตนเอง ๑๔๑ - ๑๕๘ กรงเทพมหานคร สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ ๒๕๕๑ จดจ$าหนายท13วไป
bull หมวกขาว ขอเทltจจรงbull หมวกแดง อารมณความร+ส กทมตอ
ประเดltนนนๆ bull หมวกด6า การประเมนดานลบ อาจรวม
ถ ง ขอผดพลาดbull หมวกเหลองการประเมนดานบวกbull หมวกเขยว ความคดสรางสรรค การคด
นอกกรอบ การแสวงหาทางเลอกใหมๆ
bull หมวกฟ1า ขอสรป ท6าหนาทจดระเบยบและ ควบคมขนตอนการคด
EDUCATION 30 Are you Ready
รศ ดร จนตวร คลายสงข | ภาควชาเทคโนโลยและสอสารการศ กษา | คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
8 มถนายน 2557
43
การอภปรายรวมกนกบการเรยนร แบบรวมมอ
Collaborative Discussion Based Learning (CDBL)
Collaborative Project-Based Learning (CPjBL) การแกปญหารวมกนกบการเรยนร แบบรวมมอ
Collaborative Problem-Based Learning (CPBL)
การเรยนแบบโครงการเปนหลกรวมกบการเรยนร แบบรวมมอ
อเลรนนงแบบผสมผสานดวยศาสตรการสอน
44
45
Module 1 Collaborative Discussion-Based Learning CDBLModule 2 Collaborative Project-Based Learning CPjBLModule 3 Collaborative Problem-Based Learning CPBL
Scores of Learnersrsquo Knowledge Construction process of
modules 1-3
Group 1 (synchronous interaction-based cognitive tool) Group 2 (asynchronous interaction-based cognitive tool)
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education
A Review of Possibly Open Education
Jintavee Khlaisang EdD amp Noawanit Songkram PhDAssistant Professors
Department of Educational Technology and CommunicationsChulalongkorn University Bangkok Thailand
jintaveemchulaacth | noawanit_shotmailcom
04112023 47
ทกษะทางปญญา
ความหมาย
คดวเคราะห (Analytical Thinking)
เป)นการแยกแยะสงทจะพจารณาออกเป)นสวนยอยทมความสมพนธกน เพอท6าความเขาใจแตละสวน รวมทงการสบคนความสมพนธของสวนตาง ซ งจะชวยใหเกดความเขาใจตอสงหน งสงใดอยางแทจรง
คดอยางเป)นระบบ (Systematic Thinking)
การชวยใหเราสามารถคด และท6างานอยางเป)นขนตอน สามารถเขาใจเรองตางๆ ไดอยางบ+รณาการ และเชอมโยงความสมพนธตางๆ ทมความซบซอนไดเป)นอยางด
คดสรางสรรค(Creative Thinking)
ความสามารถในการคดไดหลากหลายและแปลกใหมจากเดม โดยสามารถน6าไปประยกตทฤษฎ หรอหลกการไดอยางรอบคอบและมความถ+กตอง จนน6าไปส+การคดคนและสรางสงประดษฐหรอร+ปแบบความคดใหม
คดอยางมวจารณญาณ (Critical Thinking)
กระบวนการพจารณาและประเมนขอม+ลหลกฐานท เกยวของกบเรองทคดทกดานอยางรอบคอบ โดยใชหลกเหตผลจนกระทงไดค6าตอบทเหมาะสมหรอดทสด เพอน6าไปใชในการตดสนใจหรอประเมนหรอแกปญหาตาง ๆ
คดแกปญหา (Problem Solving)
การขจดสภาวะความไมสมดลทเกดข น โดยพยายาม ปรบตวเองและสงแวดลอมใหผสมกลมกลนกลบเขาส+สภาวะสมดลหรอสภาวะทเราคาดหวง
การประยกตใช(Application)
การน6าบางสงมาใชประโยชน โดยปรบใชอยางเหมาะสมกบสภาวะทเฉพาะเจาะจง โดยปรบใหเขากบบรบทแวดลอมทเป)นอย+อยางเหมาะสม
กระบวนการทางวทยาศาสตร (Scientific Process)
วธการทมระเบยบแบบแผน น6าไปใชในการคนหาความร+ใหม หรอใชในการทดสอบความร+เดมทไดมาแลว ตลอดจนน6าไปใชในการแกปญหาใหส6าเรltจ
Cognitive Skills (Synthesizing based on the document retrieved from OHEC website on May 2554)
Disciplinary
Cognitive Skills
Health Science
Discipline
Science amp Technology Discipline
Humanity and Social Science Discipline
1 Nursing
Total
2 engineering
Total
3 Education
4 Accounting
5 Tourism amp Hotel Management
6 Computing
7 Logistics
Total
1 Systematic Thinking 1 12 Problem Solving 1 1 5 3 Critical Thinking 1 14 Creative Thinking 1 25 Analytical Thinking 1 1 46 Application 27 Scientific Process 1 1
Cognitive Skills Scientific Process Systematic Thinking and Analytical Thinking
Science -- Technology Cognitive Skills Systematic Thinking Analytical Thinking and Applicative Thinking
Science -- HealthCognitive Skills Creative Thinking Analytical Thinking and Systematic Thinking
Social Science amp Humanities
Cognitive Skills
04112023 50
PROCESS
กลมสาขาวทยาศาสตรสขภาพ ใหความส6าคญกบทกษะการคดใดมากทสดbull คดอยางเป)นระบบ (Systematic Thinking) bull คดเชงประยกตใช (Applicative Thinking)bull คดวเคราะห (Analytical Thinking)
04112023 51
Prof Jim Lengel ผ+แตงหนงสอ Education 30 Seven Step To Better Schools
bull Characteristic of EDU 10 gt 20 gt 30
bull What workplace need then we prepare the citizens for them ndashWorkplace 10ndashWorkplace 20ndashWorkplace 30
52
Prof Jim Lengelrsquos perspective toward EDU 30
bull Workplace 10 (before 1900) Small group few tools mixed ages
bull Workplace 20 (during 1900-2000) individual work station specialized mechanical tools they donrsquot talk much
bull Workplace 30 (during the last 10 years) small group network tool digital tool project planner and problem solver
04112023
53
Workplace 30 (during the last 10 years) small group network tool digital tool project planner and problem solver
Yoursquove probably heard Google is a great company to work for Herersquos why lunch dinner and snacks from a
choice of 16 gourmet cafes are free Plus employees can bring their dogs to work stressed-out workers can get subsidized massages there are free laundry machines
four gyms on-site doctors and much much more
EDU 30 4 Cloud Computing
bull การท$างานของผใชงานคอมพวเตอรผานอนเทอรเน4ตท+งซอฟตแวรและขอมลโดยใชเว4บบราวเซอร
bull การใหบรการจะอยในรปของ Web Application bull ซอฟตแวรและขอมลท+งหมดจะเก4บไวท13 Server ของผใหบรการ
04112023 55
Skills for Workplace 30
httpgooglqDA0j7
Cloud Officeขอใหทกทานเขารวมกจกรรมผานลงคนเลยคะ
bull Create and share your work online and access your documents from anywhere ndash Documentsndash Drawing ndash Web video conferencendash Surveys Quiz
Bonk C J (2014 March 10) Education 30 This is the next generation Presented at Chulalongkorn
University ThailandLearning is bull Comfortable bull Engaging bull Person bull Ubiquitous bull Instantaneous
04112023 59
EDU30 5 Social Media amp Streaming Video
04112023 60
FB Group ส6าหรบแลกเปลยนเรยนร+ และกด LIKE
04112023 61
Facts about YouTube
04112023 62
YouTube brief statistics
bull Average video length 2 minutes 4617 seconds
bull Average age of uploader 2657
bull Time to view all materials on YouTube 4123 years
Source Digital Ethnography at KSU
Project Wiki
Source httpwwwbizopediabiz201005youtube-facts-figureshtml
They love to see clips on YouTubehellip
YouTube Education
04112023 64
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
Learning CommunityJinrsquos Channel httpwwwyoutubecomuserjinmosakul
65
66
Personal Learning Environment PLE
67
04112023 68
EDU30 6 Interactive MediaTools
There are not any icons to click
When I asked you to read a book I didnrsquot mean FACEBOOK
Using Annotation feature in YouTube as an Interactive Streaming Media
Au Dating Plus Game (2010)
Using Annotation feature in YouTube
Bloomrsquos Digital Taxonomy
httpenlinoitcom
httpwwwwolframalphacom
httpsbubblus
Google Earth amp Google Street View gt httpwwwgooglecommapsaboutbehind-the-scenesstreetview
httpwwwslide sharenet
04112023 73
Problem-Based Learning
bull Share ideas for solutionbull Introducing to Problem
04112023 74
Project-Based Learning
bull Show the work progress bull Show proud of their work to the class and even to the public
EDU30 7Smart Education Future Classroom
04112023 76
Classroom Setting
bull หองเรยนปจจบน bull หองเรยนในอนาคต
04112023 77
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education A Review of Possibly Open Education Open Self-Paced Learning Toolsbull Open Contentbull FreeOpen Source Software
Open Learning Community Tools bull Free Platform of e-Learning bull Free Platformtemplate of
Virtual Learning Environment (VLE)
How can all these tools enhance cognitive skills
Cognitive Skill Learning Activities Cognitive Tools Assessment
Cognitive Skill Application1) Brainstorming 1 Instructor discusses for the
core contents with learners2 Learners are divided into
small groups of 4-5
- Observation - Online tracking for participation
2) narrowing down for all possibilities
3 Learners together try to find reasonable solutions
- Observation - Online tracking for participation
3) adapting amp adjusting for appropriate implication
4 Learners together brainstroming for the best reasonable solution then summarizing by creating grouprsquos solution ldquomind mappingrdquo
- Observation - Project evaluation form
04112023 80
Second Life (httpsecondlifecom)
04112023 81
ISTE Second Life Make it possible that you can attend conference virtually
04112023 82
ขนตอน bull ผ+สอนและผ+เรยนวางแผน
รวมกนกอนไปทศนศ กษาในสถานทจรง
bull ผ+สอนและผ+เรยนเดนทางไปยงสถานทตามแผนทไดเตรยมการมา โดยผ+เรยนศ กษาสงตางๆ ตามกระบวนการทวางแผนไว
bull สรปอภปรายและสรปผลการศ กษา
httpwwwpalacesthainetvtvtgp
ทศนศ กษาเสมอน
การศ กษานอกสถานทเสมอน เกดจากการท6างานรวมกนระหวาง ระบบldquoคอมพวเตอรกบประสาทสมผสของมนษยrdquo
Google Street view
hellip Unlocking Knowledge Empowering Minds
83
Open Educational Resources OER
เมอกอน เมอพ+ดถ ง E-Learning M-Learning
เรองสออาจเป)นเรองใหญhellipแตในปจจบน ไมใชอกแลว
EDU30 8 from E-Learning to Open
Learning
Evolution of CoursewarehellipMultimedia Courseware
Rapid CoursewareSocial Media Based Courseware
85
Open Courseware
httpocwmiteduindexhtm
Open Yale courses httpoycyaleedu
Open University httpopeneduitunes
04112023 86
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
มาเรมร+จก Open Content (OCW amp OER)
ตวอยางคลป Pranav Mistry The thrilling potential of Sixth Sense technology ต+งแตป8 2009 ถ7งปจจบน มผเขาชมกวา 10 ลานวว
Thailand Cyber University ประเทศไทย
(httpwwwthaicyberugoth) ท13ไดเปดรายวชาในลกษณะวชาเรยนตามอธยาศย
(Self-paced learning courses) ซ713งปจจบนมจ$านวนกวา 600 รายวชา
CK 12 (httpwwwck12org) ซ713งเปนแหลงทรพยากรท13ในประเทศ
สหรฐอเมรกาไดใชเพ13อเปนแหลงทรพยากรส$าหรบต$าราเรยน
อเล4กทรอนกสแบบเปดเผยรหส (Open-Source Digital
Textbooks)
หนาจอหลกของ CK 12 ท13สามารถสบคนสารสนเทศไดตามศาสตรสาขาวชา ระดบช+น และประเภทส13อ
ตวอยางส13อเกมแอนเมชนจาก CK-12
สอนเร13อง Balanced Eating
88
httpwwwmerlotorg
Open Educational Resources OER
89
FreeOpen
Source Software
Open Courseware OCW (2002) ความเช13อในเร13อง
ของความร สสาธารณะ โดยย7ดหลกท13วาไมวาคณเปนใครก4สามารถ
แสวงหาความร ได (MIT)
Open Education Resources OER แหลง
ทรพยากรทางการศ7กษาแบบเปด ไดแก บทเรยน
ออนไลน หนงสออเล4กทรอนกส ส13อ
แอนเมชน แผนการสอน แบบ
ฝBกหด และแบบทดสอบ
Massive Open Online
Courses MOOCs การ
ศ7กษาแบบเปด เนนยดหยน สนบสนน
สงเสรม ความตองการของผ
เรยนกลมใหญ
แนวคดของ MOOCs จาก OCW OER
ส+ MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
หนาหลกของ Udacity (httpswwwudacityco
m)
หนาแรกของรายวชาท13เปดสอนโดย
Duke University ใน Coursera MOOCs
Udacity ใชแนวคดใหใชช13อบญชรหสผานเดยวกบ Facebook หรอ Google เพ13อ Login เขามาในระบบ
หนาแรกของรายวชา มการก$าหนดระยะ เวลาและวธการเรยนท13ชดเจน
Massive Open Online Courses MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชา Introduction to Computer Science เปดสอนท13 Udacity ใชสตรมมงวดโอเปนส13อหลกในการเผย
แพรเน+อหา
ใชเทคนคซอนภาพในขณะท13ผสอนบรรยาย
บทเรยน
การใชปฏสมพนธเพ13อตรวจสอบความเขาใจของผเรยน
ในขณะท13ศ7กษาบทเรยน
การใช drop down เมน ผเรยนสามารถเลอกเรยนแบบ non-linear เพ13อเรยนซ$+า ขามได และสงเสรมใหผ
เรยนเห4นโครงสรางของเน+อหา
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชาเปดสอนท13 Coursera ใชเทคนคการเขยนซอนบนสไลดน$าเสนอในขณะท13ผสอนบรรยายบท
เรยน
รายวชาเปดสอนท13 Coursera MOOCs ใชคลปวดโอจากสถานการณจรงเพ13อใหผเรยน
เขาใจในเน+อหาไดอยางชดเจน
รายวชาเปดสอนท13 MiT-x และ edX ใชคลปวดโอท13บนท7กจากบรรยายในหองเรยน และการจบภาพหนาจอแส
ดงตวอยางการเขยนโปรแกรมประกอบ
Stamford เปดสอนท13 Class2go ใชเทคนคค$าถามแทรกระหวางวดโอบรรยาย
04112023 94
bull You forgot to load my apps
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
Teacher friendly Typehellip bull Apps-builder bull iBuildApp bull Infinite Monkeys bull Paptap
More advance onebull eclipse (httpwwweclipseorg) for developing Android
application bull X Code (httpsdeveloper applecom) for developing
application for iPhone amp iPad
App for Interactive Print
Evolution of the InstructionContents used in regular classroom
hellip from bull Textbookbull Blackboard bull Worksheet bull PowerPoint bull Video clip bull Quiz Exercise bull Field trip
Solutions for Online Contents
tohellipbull E-Bookbull LMS (Announcement)bull Document (pdf Google Docs)bull Slideshare bull Streaming video thru YouTubebull Online Quiz Exercise bull Virtual Fieldtrip
Innovation for ASEAN Community bull เปCาหมายหลกของอาเซยนน+นคอความเปนหน713งเดยวบน
ความหลากหลายทางวฒนธรรมของประเทศในกลมอาเซยน (Unity in Diversity through the ASEAN Way of Life) และความแตกตางสความแข4งแกรงของประชาคมอาเซยน (Diversity towards Strengthening)
EDU30 10
ตวอยางงานวจยbull จนตวร คลายสงข (2555) การวเคราะหองค
ประกอบดานวฒนธรรมทสงผลตอร+ปแบบเวltบไซตและบทเรยนอเลltกทรอนกสทเหมาะสมส6าหรบการเรยนการสอนทางไกลแบบอเลรนนงในอาเซยน ทนวจยจากส$านกงานคณะกรรมการการอดมศ7กษา กระทรวงศ7กษาธการ ประจ$าป8งบประมาณ 2555
bull จนตวร คลายสงข และคณะ (2556) ระบบสภาพแวดลอมการเรยนร+เสมอนจรงเพอเสรมสรางทกษะการเรยนร+และนวตกรรมในศตวรรษท 21 ส6าหรบผ+เรยนระดบอดมศ กษาของชมชนวฒนธรรมอาเซยน ทนส$านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต ประจ$าป8งบประมาณ 2556
ASEAN
3 เสาหลกของประชาคมอาเซยน ประกอบดวยความรวมมอดานใดบาง
1 ประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน 2 ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 3 ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน
ASEAN
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Website for e-Learning in ASEAN
10 องคประกอบ 63 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 8 ตวแปร
ชาตพนธและภมปญญาrdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 5 ตวแปร
ศาสนาldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร
สนทรยภาพและศลปะldquo rdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
กฎหมายldquo rdquobull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร
การเมองldquo rdquobull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร
ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 23 ตวแปร
การออกแบบหนาจอและมลตมเดยldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 9 ตวแปร
คณลกษณะของส13อใหมldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การldquo
ออกแบบเน+อหาrdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
มลตมเดยldquo rdquo
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Electronic Courseware for e-Learning in ASEAN
9 องคประกอบ 68 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 13
ตวแปร ประวตศาสตรและldquoชาตพนธ
bull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6 ตวแปร กฎหมายldquo rdquo
bull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การเมองldquo rdquo
bull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 4 ตวแปร ศาสนาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร ภมปญญาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 25
ตวแปร ออกแบบเน+อหาldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6
ตวแปร การออกแบบหนาจอldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 5
ตวแปร มลตมเดยldquo rdquo
แนวทางท 1 การออกแบบทเรยบงาย ใหความร+ส กทเป)นกลางและเหมาะสมกบทกคน ทงน อาจม
การเพมกลนอายของความเป)นอาเซยน
04112023 105
EDUCATION 30 Are you Ready
1 Active Learning with Authentic Assessment 2 OUTPUT The Innovator3 Flipped Classroom amp Blended Learning4 Cloud Computing 5 Social Media amp Streaming Video6 Interactive MediaTools7 Smart Education Future Classroom8 from E-Learning to Open Learning9 Ubiquitous Learning with Mobile Application10 Innovation for ASEAN Community
04112023 106
EDUCATION 30 Are you Ready
ขอใหทานคดในมมมองตางๆ ดามทไดรบมอบหมายดงน
จนตวร ม 13นสกล (๒๕๕๑) ldquoอเลรนนงกบการศ7กษาไทยในยค ICT การประยกตใชกระดานสนทนาอเล4กทรอนกสรวมกบแนวคดหมวกความคดหกใบrdquo ในพมพนธ เดชะคปต รชนกร หงสพนส ปราวณยา สวรรณณฐโชต บรรณาธการ ประมวลบทความกลยทธพฒนาการคด ภมคมกนตนเอง ๑๔๑ - ๑๕๘ กรงเทพมหานคร สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ ๒๕๕๑ จดจ$าหนายท13วไป
bull หมวกขาว ขอเทltจจรงbull หมวกแดง อารมณความร+ส กทมตอ
ประเดltนนนๆ bull หมวกด6า การประเมนดานลบ อาจรวม
ถ ง ขอผดพลาดbull หมวกเหลองการประเมนดานบวกbull หมวกเขยว ความคดสรางสรรค การคด
นอกกรอบ การแสวงหาทางเลอกใหมๆ
bull หมวกฟ1า ขอสรป ท6าหนาทจดระเบยบและ ควบคมขนตอนการคด
EDUCATION 30 Are you Ready
รศ ดร จนตวร คลายสงข | ภาควชาเทคโนโลยและสอสารการศ กษา | คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
8 มถนายน 2557
44
45
Module 1 Collaborative Discussion-Based Learning CDBLModule 2 Collaborative Project-Based Learning CPjBLModule 3 Collaborative Problem-Based Learning CPBL
Scores of Learnersrsquo Knowledge Construction process of
modules 1-3
Group 1 (synchronous interaction-based cognitive tool) Group 2 (asynchronous interaction-based cognitive tool)
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education
A Review of Possibly Open Education
Jintavee Khlaisang EdD amp Noawanit Songkram PhDAssistant Professors
Department of Educational Technology and CommunicationsChulalongkorn University Bangkok Thailand
jintaveemchulaacth | noawanit_shotmailcom
04112023 47
ทกษะทางปญญา
ความหมาย
คดวเคราะห (Analytical Thinking)
เป)นการแยกแยะสงทจะพจารณาออกเป)นสวนยอยทมความสมพนธกน เพอท6าความเขาใจแตละสวน รวมทงการสบคนความสมพนธของสวนตาง ซ งจะชวยใหเกดความเขาใจตอสงหน งสงใดอยางแทจรง
คดอยางเป)นระบบ (Systematic Thinking)
การชวยใหเราสามารถคด และท6างานอยางเป)นขนตอน สามารถเขาใจเรองตางๆ ไดอยางบ+รณาการ และเชอมโยงความสมพนธตางๆ ทมความซบซอนไดเป)นอยางด
คดสรางสรรค(Creative Thinking)
ความสามารถในการคดไดหลากหลายและแปลกใหมจากเดม โดยสามารถน6าไปประยกตทฤษฎ หรอหลกการไดอยางรอบคอบและมความถ+กตอง จนน6าไปส+การคดคนและสรางสงประดษฐหรอร+ปแบบความคดใหม
คดอยางมวจารณญาณ (Critical Thinking)
กระบวนการพจารณาและประเมนขอม+ลหลกฐานท เกยวของกบเรองทคดทกดานอยางรอบคอบ โดยใชหลกเหตผลจนกระทงไดค6าตอบทเหมาะสมหรอดทสด เพอน6าไปใชในการตดสนใจหรอประเมนหรอแกปญหาตาง ๆ
คดแกปญหา (Problem Solving)
การขจดสภาวะความไมสมดลทเกดข น โดยพยายาม ปรบตวเองและสงแวดลอมใหผสมกลมกลนกลบเขาส+สภาวะสมดลหรอสภาวะทเราคาดหวง
การประยกตใช(Application)
การน6าบางสงมาใชประโยชน โดยปรบใชอยางเหมาะสมกบสภาวะทเฉพาะเจาะจง โดยปรบใหเขากบบรบทแวดลอมทเป)นอย+อยางเหมาะสม
กระบวนการทางวทยาศาสตร (Scientific Process)
วธการทมระเบยบแบบแผน น6าไปใชในการคนหาความร+ใหม หรอใชในการทดสอบความร+เดมทไดมาแลว ตลอดจนน6าไปใชในการแกปญหาใหส6าเรltจ
Cognitive Skills (Synthesizing based on the document retrieved from OHEC website on May 2554)
Disciplinary
Cognitive Skills
Health Science
Discipline
Science amp Technology Discipline
Humanity and Social Science Discipline
1 Nursing
Total
2 engineering
Total
3 Education
4 Accounting
5 Tourism amp Hotel Management
6 Computing
7 Logistics
Total
1 Systematic Thinking 1 12 Problem Solving 1 1 5 3 Critical Thinking 1 14 Creative Thinking 1 25 Analytical Thinking 1 1 46 Application 27 Scientific Process 1 1
Cognitive Skills Scientific Process Systematic Thinking and Analytical Thinking
Science -- Technology Cognitive Skills Systematic Thinking Analytical Thinking and Applicative Thinking
Science -- HealthCognitive Skills Creative Thinking Analytical Thinking and Systematic Thinking
Social Science amp Humanities
Cognitive Skills
04112023 50
PROCESS
กลมสาขาวทยาศาสตรสขภาพ ใหความส6าคญกบทกษะการคดใดมากทสดbull คดอยางเป)นระบบ (Systematic Thinking) bull คดเชงประยกตใช (Applicative Thinking)bull คดวเคราะห (Analytical Thinking)
04112023 51
Prof Jim Lengel ผ+แตงหนงสอ Education 30 Seven Step To Better Schools
bull Characteristic of EDU 10 gt 20 gt 30
bull What workplace need then we prepare the citizens for them ndashWorkplace 10ndashWorkplace 20ndashWorkplace 30
52
Prof Jim Lengelrsquos perspective toward EDU 30
bull Workplace 10 (before 1900) Small group few tools mixed ages
bull Workplace 20 (during 1900-2000) individual work station specialized mechanical tools they donrsquot talk much
bull Workplace 30 (during the last 10 years) small group network tool digital tool project planner and problem solver
04112023
53
Workplace 30 (during the last 10 years) small group network tool digital tool project planner and problem solver
Yoursquove probably heard Google is a great company to work for Herersquos why lunch dinner and snacks from a
choice of 16 gourmet cafes are free Plus employees can bring their dogs to work stressed-out workers can get subsidized massages there are free laundry machines
four gyms on-site doctors and much much more
EDU 30 4 Cloud Computing
bull การท$างานของผใชงานคอมพวเตอรผานอนเทอรเน4ตท+งซอฟตแวรและขอมลโดยใชเว4บบราวเซอร
bull การใหบรการจะอยในรปของ Web Application bull ซอฟตแวรและขอมลท+งหมดจะเก4บไวท13 Server ของผใหบรการ
04112023 55
Skills for Workplace 30
httpgooglqDA0j7
Cloud Officeขอใหทกทานเขารวมกจกรรมผานลงคนเลยคะ
bull Create and share your work online and access your documents from anywhere ndash Documentsndash Drawing ndash Web video conferencendash Surveys Quiz
Bonk C J (2014 March 10) Education 30 This is the next generation Presented at Chulalongkorn
University ThailandLearning is bull Comfortable bull Engaging bull Person bull Ubiquitous bull Instantaneous
04112023 59
EDU30 5 Social Media amp Streaming Video
04112023 60
FB Group ส6าหรบแลกเปลยนเรยนร+ และกด LIKE
04112023 61
Facts about YouTube
04112023 62
YouTube brief statistics
bull Average video length 2 minutes 4617 seconds
bull Average age of uploader 2657
bull Time to view all materials on YouTube 4123 years
Source Digital Ethnography at KSU
Project Wiki
Source httpwwwbizopediabiz201005youtube-facts-figureshtml
They love to see clips on YouTubehellip
YouTube Education
04112023 64
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
Learning CommunityJinrsquos Channel httpwwwyoutubecomuserjinmosakul
65
66
Personal Learning Environment PLE
67
04112023 68
EDU30 6 Interactive MediaTools
There are not any icons to click
When I asked you to read a book I didnrsquot mean FACEBOOK
Using Annotation feature in YouTube as an Interactive Streaming Media
Au Dating Plus Game (2010)
Using Annotation feature in YouTube
Bloomrsquos Digital Taxonomy
httpenlinoitcom
httpwwwwolframalphacom
httpsbubblus
Google Earth amp Google Street View gt httpwwwgooglecommapsaboutbehind-the-scenesstreetview
httpwwwslide sharenet
04112023 73
Problem-Based Learning
bull Share ideas for solutionbull Introducing to Problem
04112023 74
Project-Based Learning
bull Show the work progress bull Show proud of their work to the class and even to the public
EDU30 7Smart Education Future Classroom
04112023 76
Classroom Setting
bull หองเรยนปจจบน bull หองเรยนในอนาคต
04112023 77
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education A Review of Possibly Open Education Open Self-Paced Learning Toolsbull Open Contentbull FreeOpen Source Software
Open Learning Community Tools bull Free Platform of e-Learning bull Free Platformtemplate of
Virtual Learning Environment (VLE)
How can all these tools enhance cognitive skills
Cognitive Skill Learning Activities Cognitive Tools Assessment
Cognitive Skill Application1) Brainstorming 1 Instructor discusses for the
core contents with learners2 Learners are divided into
small groups of 4-5
- Observation - Online tracking for participation
2) narrowing down for all possibilities
3 Learners together try to find reasonable solutions
- Observation - Online tracking for participation
3) adapting amp adjusting for appropriate implication
4 Learners together brainstroming for the best reasonable solution then summarizing by creating grouprsquos solution ldquomind mappingrdquo
- Observation - Project evaluation form
04112023 80
Second Life (httpsecondlifecom)
04112023 81
ISTE Second Life Make it possible that you can attend conference virtually
04112023 82
ขนตอน bull ผ+สอนและผ+เรยนวางแผน
รวมกนกอนไปทศนศ กษาในสถานทจรง
bull ผ+สอนและผ+เรยนเดนทางไปยงสถานทตามแผนทไดเตรยมการมา โดยผ+เรยนศ กษาสงตางๆ ตามกระบวนการทวางแผนไว
bull สรปอภปรายและสรปผลการศ กษา
httpwwwpalacesthainetvtvtgp
ทศนศ กษาเสมอน
การศ กษานอกสถานทเสมอน เกดจากการท6างานรวมกนระหวาง ระบบldquoคอมพวเตอรกบประสาทสมผสของมนษยrdquo
Google Street view
hellip Unlocking Knowledge Empowering Minds
83
Open Educational Resources OER
เมอกอน เมอพ+ดถ ง E-Learning M-Learning
เรองสออาจเป)นเรองใหญhellipแตในปจจบน ไมใชอกแลว
EDU30 8 from E-Learning to Open
Learning
Evolution of CoursewarehellipMultimedia Courseware
Rapid CoursewareSocial Media Based Courseware
85
Open Courseware
httpocwmiteduindexhtm
Open Yale courses httpoycyaleedu
Open University httpopeneduitunes
04112023 86
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
มาเรมร+จก Open Content (OCW amp OER)
ตวอยางคลป Pranav Mistry The thrilling potential of Sixth Sense technology ต+งแตป8 2009 ถ7งปจจบน มผเขาชมกวา 10 ลานวว
Thailand Cyber University ประเทศไทย
(httpwwwthaicyberugoth) ท13ไดเปดรายวชาในลกษณะวชาเรยนตามอธยาศย
(Self-paced learning courses) ซ713งปจจบนมจ$านวนกวา 600 รายวชา
CK 12 (httpwwwck12org) ซ713งเปนแหลงทรพยากรท13ในประเทศ
สหรฐอเมรกาไดใชเพ13อเปนแหลงทรพยากรส$าหรบต$าราเรยน
อเล4กทรอนกสแบบเปดเผยรหส (Open-Source Digital
Textbooks)
หนาจอหลกของ CK 12 ท13สามารถสบคนสารสนเทศไดตามศาสตรสาขาวชา ระดบช+น และประเภทส13อ
ตวอยางส13อเกมแอนเมชนจาก CK-12
สอนเร13อง Balanced Eating
88
httpwwwmerlotorg
Open Educational Resources OER
89
FreeOpen
Source Software
Open Courseware OCW (2002) ความเช13อในเร13อง
ของความร สสาธารณะ โดยย7ดหลกท13วาไมวาคณเปนใครก4สามารถ
แสวงหาความร ได (MIT)
Open Education Resources OER แหลง
ทรพยากรทางการศ7กษาแบบเปด ไดแก บทเรยน
ออนไลน หนงสออเล4กทรอนกส ส13อ
แอนเมชน แผนการสอน แบบ
ฝBกหด และแบบทดสอบ
Massive Open Online
Courses MOOCs การ
ศ7กษาแบบเปด เนนยดหยน สนบสนน
สงเสรม ความตองการของผ
เรยนกลมใหญ
แนวคดของ MOOCs จาก OCW OER
ส+ MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
หนาหลกของ Udacity (httpswwwudacityco
m)
หนาแรกของรายวชาท13เปดสอนโดย
Duke University ใน Coursera MOOCs
Udacity ใชแนวคดใหใชช13อบญชรหสผานเดยวกบ Facebook หรอ Google เพ13อ Login เขามาในระบบ
หนาแรกของรายวชา มการก$าหนดระยะ เวลาและวธการเรยนท13ชดเจน
Massive Open Online Courses MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชา Introduction to Computer Science เปดสอนท13 Udacity ใชสตรมมงวดโอเปนส13อหลกในการเผย
แพรเน+อหา
ใชเทคนคซอนภาพในขณะท13ผสอนบรรยาย
บทเรยน
การใชปฏสมพนธเพ13อตรวจสอบความเขาใจของผเรยน
ในขณะท13ศ7กษาบทเรยน
การใช drop down เมน ผเรยนสามารถเลอกเรยนแบบ non-linear เพ13อเรยนซ$+า ขามได และสงเสรมใหผ
เรยนเห4นโครงสรางของเน+อหา
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชาเปดสอนท13 Coursera ใชเทคนคการเขยนซอนบนสไลดน$าเสนอในขณะท13ผสอนบรรยายบท
เรยน
รายวชาเปดสอนท13 Coursera MOOCs ใชคลปวดโอจากสถานการณจรงเพ13อใหผเรยน
เขาใจในเน+อหาไดอยางชดเจน
รายวชาเปดสอนท13 MiT-x และ edX ใชคลปวดโอท13บนท7กจากบรรยายในหองเรยน และการจบภาพหนาจอแส
ดงตวอยางการเขยนโปรแกรมประกอบ
Stamford เปดสอนท13 Class2go ใชเทคนคค$าถามแทรกระหวางวดโอบรรยาย
04112023 94
bull You forgot to load my apps
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
Teacher friendly Typehellip bull Apps-builder bull iBuildApp bull Infinite Monkeys bull Paptap
More advance onebull eclipse (httpwwweclipseorg) for developing Android
application bull X Code (httpsdeveloper applecom) for developing
application for iPhone amp iPad
App for Interactive Print
Evolution of the InstructionContents used in regular classroom
hellip from bull Textbookbull Blackboard bull Worksheet bull PowerPoint bull Video clip bull Quiz Exercise bull Field trip
Solutions for Online Contents
tohellipbull E-Bookbull LMS (Announcement)bull Document (pdf Google Docs)bull Slideshare bull Streaming video thru YouTubebull Online Quiz Exercise bull Virtual Fieldtrip
Innovation for ASEAN Community bull เปCาหมายหลกของอาเซยนน+นคอความเปนหน713งเดยวบน
ความหลากหลายทางวฒนธรรมของประเทศในกลมอาเซยน (Unity in Diversity through the ASEAN Way of Life) และความแตกตางสความแข4งแกรงของประชาคมอาเซยน (Diversity towards Strengthening)
EDU30 10
ตวอยางงานวจยbull จนตวร คลายสงข (2555) การวเคราะหองค
ประกอบดานวฒนธรรมทสงผลตอร+ปแบบเวltบไซตและบทเรยนอเลltกทรอนกสทเหมาะสมส6าหรบการเรยนการสอนทางไกลแบบอเลรนนงในอาเซยน ทนวจยจากส$านกงานคณะกรรมการการอดมศ7กษา กระทรวงศ7กษาธการ ประจ$าป8งบประมาณ 2555
bull จนตวร คลายสงข และคณะ (2556) ระบบสภาพแวดลอมการเรยนร+เสมอนจรงเพอเสรมสรางทกษะการเรยนร+และนวตกรรมในศตวรรษท 21 ส6าหรบผ+เรยนระดบอดมศ กษาของชมชนวฒนธรรมอาเซยน ทนส$านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต ประจ$าป8งบประมาณ 2556
ASEAN
3 เสาหลกของประชาคมอาเซยน ประกอบดวยความรวมมอดานใดบาง
1 ประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน 2 ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 3 ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน
ASEAN
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Website for e-Learning in ASEAN
10 องคประกอบ 63 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 8 ตวแปร
ชาตพนธและภมปญญาrdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 5 ตวแปร
ศาสนาldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร
สนทรยภาพและศลปะldquo rdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
กฎหมายldquo rdquobull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร
การเมองldquo rdquobull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร
ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 23 ตวแปร
การออกแบบหนาจอและมลตมเดยldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 9 ตวแปร
คณลกษณะของส13อใหมldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การldquo
ออกแบบเน+อหาrdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
มลตมเดยldquo rdquo
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Electronic Courseware for e-Learning in ASEAN
9 องคประกอบ 68 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 13
ตวแปร ประวตศาสตรและldquoชาตพนธ
bull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6 ตวแปร กฎหมายldquo rdquo
bull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การเมองldquo rdquo
bull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 4 ตวแปร ศาสนาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร ภมปญญาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 25
ตวแปร ออกแบบเน+อหาldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6
ตวแปร การออกแบบหนาจอldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 5
ตวแปร มลตมเดยldquo rdquo
แนวทางท 1 การออกแบบทเรยบงาย ใหความร+ส กทเป)นกลางและเหมาะสมกบทกคน ทงน อาจม
การเพมกลนอายของความเป)นอาเซยน
04112023 105
EDUCATION 30 Are you Ready
1 Active Learning with Authentic Assessment 2 OUTPUT The Innovator3 Flipped Classroom amp Blended Learning4 Cloud Computing 5 Social Media amp Streaming Video6 Interactive MediaTools7 Smart Education Future Classroom8 from E-Learning to Open Learning9 Ubiquitous Learning with Mobile Application10 Innovation for ASEAN Community
04112023 106
EDUCATION 30 Are you Ready
ขอใหทานคดในมมมองตางๆ ดามทไดรบมอบหมายดงน
จนตวร ม 13นสกล (๒๕๕๑) ldquoอเลรนนงกบการศ7กษาไทยในยค ICT การประยกตใชกระดานสนทนาอเล4กทรอนกสรวมกบแนวคดหมวกความคดหกใบrdquo ในพมพนธ เดชะคปต รชนกร หงสพนส ปราวณยา สวรรณณฐโชต บรรณาธการ ประมวลบทความกลยทธพฒนาการคด ภมคมกนตนเอง ๑๔๑ - ๑๕๘ กรงเทพมหานคร สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ ๒๕๕๑ จดจ$าหนายท13วไป
bull หมวกขาว ขอเทltจจรงbull หมวกแดง อารมณความร+ส กทมตอ
ประเดltนนนๆ bull หมวกด6า การประเมนดานลบ อาจรวม
ถ ง ขอผดพลาดbull หมวกเหลองการประเมนดานบวกbull หมวกเขยว ความคดสรางสรรค การคด
นอกกรอบ การแสวงหาทางเลอกใหมๆ
bull หมวกฟ1า ขอสรป ท6าหนาทจดระเบยบและ ควบคมขนตอนการคด
EDUCATION 30 Are you Ready
รศ ดร จนตวร คลายสงข | ภาควชาเทคโนโลยและสอสารการศ กษา | คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
8 มถนายน 2557
45
Module 1 Collaborative Discussion-Based Learning CDBLModule 2 Collaborative Project-Based Learning CPjBLModule 3 Collaborative Problem-Based Learning CPBL
Scores of Learnersrsquo Knowledge Construction process of
modules 1-3
Group 1 (synchronous interaction-based cognitive tool) Group 2 (asynchronous interaction-based cognitive tool)
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education
A Review of Possibly Open Education
Jintavee Khlaisang EdD amp Noawanit Songkram PhDAssistant Professors
Department of Educational Technology and CommunicationsChulalongkorn University Bangkok Thailand
jintaveemchulaacth | noawanit_shotmailcom
04112023 47
ทกษะทางปญญา
ความหมาย
คดวเคราะห (Analytical Thinking)
เป)นการแยกแยะสงทจะพจารณาออกเป)นสวนยอยทมความสมพนธกน เพอท6าความเขาใจแตละสวน รวมทงการสบคนความสมพนธของสวนตาง ซ งจะชวยใหเกดความเขาใจตอสงหน งสงใดอยางแทจรง
คดอยางเป)นระบบ (Systematic Thinking)
การชวยใหเราสามารถคด และท6างานอยางเป)นขนตอน สามารถเขาใจเรองตางๆ ไดอยางบ+รณาการ และเชอมโยงความสมพนธตางๆ ทมความซบซอนไดเป)นอยางด
คดสรางสรรค(Creative Thinking)
ความสามารถในการคดไดหลากหลายและแปลกใหมจากเดม โดยสามารถน6าไปประยกตทฤษฎ หรอหลกการไดอยางรอบคอบและมความถ+กตอง จนน6าไปส+การคดคนและสรางสงประดษฐหรอร+ปแบบความคดใหม
คดอยางมวจารณญาณ (Critical Thinking)
กระบวนการพจารณาและประเมนขอม+ลหลกฐานท เกยวของกบเรองทคดทกดานอยางรอบคอบ โดยใชหลกเหตผลจนกระทงไดค6าตอบทเหมาะสมหรอดทสด เพอน6าไปใชในการตดสนใจหรอประเมนหรอแกปญหาตาง ๆ
คดแกปญหา (Problem Solving)
การขจดสภาวะความไมสมดลทเกดข น โดยพยายาม ปรบตวเองและสงแวดลอมใหผสมกลมกลนกลบเขาส+สภาวะสมดลหรอสภาวะทเราคาดหวง
การประยกตใช(Application)
การน6าบางสงมาใชประโยชน โดยปรบใชอยางเหมาะสมกบสภาวะทเฉพาะเจาะจง โดยปรบใหเขากบบรบทแวดลอมทเป)นอย+อยางเหมาะสม
กระบวนการทางวทยาศาสตร (Scientific Process)
วธการทมระเบยบแบบแผน น6าไปใชในการคนหาความร+ใหม หรอใชในการทดสอบความร+เดมทไดมาแลว ตลอดจนน6าไปใชในการแกปญหาใหส6าเรltจ
Cognitive Skills (Synthesizing based on the document retrieved from OHEC website on May 2554)
Disciplinary
Cognitive Skills
Health Science
Discipline
Science amp Technology Discipline
Humanity and Social Science Discipline
1 Nursing
Total
2 engineering
Total
3 Education
4 Accounting
5 Tourism amp Hotel Management
6 Computing
7 Logistics
Total
1 Systematic Thinking 1 12 Problem Solving 1 1 5 3 Critical Thinking 1 14 Creative Thinking 1 25 Analytical Thinking 1 1 46 Application 27 Scientific Process 1 1
Cognitive Skills Scientific Process Systematic Thinking and Analytical Thinking
Science -- Technology Cognitive Skills Systematic Thinking Analytical Thinking and Applicative Thinking
Science -- HealthCognitive Skills Creative Thinking Analytical Thinking and Systematic Thinking
Social Science amp Humanities
Cognitive Skills
04112023 50
PROCESS
กลมสาขาวทยาศาสตรสขภาพ ใหความส6าคญกบทกษะการคดใดมากทสดbull คดอยางเป)นระบบ (Systematic Thinking) bull คดเชงประยกตใช (Applicative Thinking)bull คดวเคราะห (Analytical Thinking)
04112023 51
Prof Jim Lengel ผ+แตงหนงสอ Education 30 Seven Step To Better Schools
bull Characteristic of EDU 10 gt 20 gt 30
bull What workplace need then we prepare the citizens for them ndashWorkplace 10ndashWorkplace 20ndashWorkplace 30
52
Prof Jim Lengelrsquos perspective toward EDU 30
bull Workplace 10 (before 1900) Small group few tools mixed ages
bull Workplace 20 (during 1900-2000) individual work station specialized mechanical tools they donrsquot talk much
bull Workplace 30 (during the last 10 years) small group network tool digital tool project planner and problem solver
04112023
53
Workplace 30 (during the last 10 years) small group network tool digital tool project planner and problem solver
Yoursquove probably heard Google is a great company to work for Herersquos why lunch dinner and snacks from a
choice of 16 gourmet cafes are free Plus employees can bring their dogs to work stressed-out workers can get subsidized massages there are free laundry machines
four gyms on-site doctors and much much more
EDU 30 4 Cloud Computing
bull การท$างานของผใชงานคอมพวเตอรผานอนเทอรเน4ตท+งซอฟตแวรและขอมลโดยใชเว4บบราวเซอร
bull การใหบรการจะอยในรปของ Web Application bull ซอฟตแวรและขอมลท+งหมดจะเก4บไวท13 Server ของผใหบรการ
04112023 55
Skills for Workplace 30
httpgooglqDA0j7
Cloud Officeขอใหทกทานเขารวมกจกรรมผานลงคนเลยคะ
bull Create and share your work online and access your documents from anywhere ndash Documentsndash Drawing ndash Web video conferencendash Surveys Quiz
Bonk C J (2014 March 10) Education 30 This is the next generation Presented at Chulalongkorn
University ThailandLearning is bull Comfortable bull Engaging bull Person bull Ubiquitous bull Instantaneous
04112023 59
EDU30 5 Social Media amp Streaming Video
04112023 60
FB Group ส6าหรบแลกเปลยนเรยนร+ และกด LIKE
04112023 61
Facts about YouTube
04112023 62
YouTube brief statistics
bull Average video length 2 minutes 4617 seconds
bull Average age of uploader 2657
bull Time to view all materials on YouTube 4123 years
Source Digital Ethnography at KSU
Project Wiki
Source httpwwwbizopediabiz201005youtube-facts-figureshtml
They love to see clips on YouTubehellip
YouTube Education
04112023 64
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
Learning CommunityJinrsquos Channel httpwwwyoutubecomuserjinmosakul
65
66
Personal Learning Environment PLE
67
04112023 68
EDU30 6 Interactive MediaTools
There are not any icons to click
When I asked you to read a book I didnrsquot mean FACEBOOK
Using Annotation feature in YouTube as an Interactive Streaming Media
Au Dating Plus Game (2010)
Using Annotation feature in YouTube
Bloomrsquos Digital Taxonomy
httpenlinoitcom
httpwwwwolframalphacom
httpsbubblus
Google Earth amp Google Street View gt httpwwwgooglecommapsaboutbehind-the-scenesstreetview
httpwwwslide sharenet
04112023 73
Problem-Based Learning
bull Share ideas for solutionbull Introducing to Problem
04112023 74
Project-Based Learning
bull Show the work progress bull Show proud of their work to the class and even to the public
EDU30 7Smart Education Future Classroom
04112023 76
Classroom Setting
bull หองเรยนปจจบน bull หองเรยนในอนาคต
04112023 77
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education A Review of Possibly Open Education Open Self-Paced Learning Toolsbull Open Contentbull FreeOpen Source Software
Open Learning Community Tools bull Free Platform of e-Learning bull Free Platformtemplate of
Virtual Learning Environment (VLE)
How can all these tools enhance cognitive skills
Cognitive Skill Learning Activities Cognitive Tools Assessment
Cognitive Skill Application1) Brainstorming 1 Instructor discusses for the
core contents with learners2 Learners are divided into
small groups of 4-5
- Observation - Online tracking for participation
2) narrowing down for all possibilities
3 Learners together try to find reasonable solutions
- Observation - Online tracking for participation
3) adapting amp adjusting for appropriate implication
4 Learners together brainstroming for the best reasonable solution then summarizing by creating grouprsquos solution ldquomind mappingrdquo
- Observation - Project evaluation form
04112023 80
Second Life (httpsecondlifecom)
04112023 81
ISTE Second Life Make it possible that you can attend conference virtually
04112023 82
ขนตอน bull ผ+สอนและผ+เรยนวางแผน
รวมกนกอนไปทศนศ กษาในสถานทจรง
bull ผ+สอนและผ+เรยนเดนทางไปยงสถานทตามแผนทไดเตรยมการมา โดยผ+เรยนศ กษาสงตางๆ ตามกระบวนการทวางแผนไว
bull สรปอภปรายและสรปผลการศ กษา
httpwwwpalacesthainetvtvtgp
ทศนศ กษาเสมอน
การศ กษานอกสถานทเสมอน เกดจากการท6างานรวมกนระหวาง ระบบldquoคอมพวเตอรกบประสาทสมผสของมนษยrdquo
Google Street view
hellip Unlocking Knowledge Empowering Minds
83
Open Educational Resources OER
เมอกอน เมอพ+ดถ ง E-Learning M-Learning
เรองสออาจเป)นเรองใหญhellipแตในปจจบน ไมใชอกแลว
EDU30 8 from E-Learning to Open
Learning
Evolution of CoursewarehellipMultimedia Courseware
Rapid CoursewareSocial Media Based Courseware
85
Open Courseware
httpocwmiteduindexhtm
Open Yale courses httpoycyaleedu
Open University httpopeneduitunes
04112023 86
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
มาเรมร+จก Open Content (OCW amp OER)
ตวอยางคลป Pranav Mistry The thrilling potential of Sixth Sense technology ต+งแตป8 2009 ถ7งปจจบน มผเขาชมกวา 10 ลานวว
Thailand Cyber University ประเทศไทย
(httpwwwthaicyberugoth) ท13ไดเปดรายวชาในลกษณะวชาเรยนตามอธยาศย
(Self-paced learning courses) ซ713งปจจบนมจ$านวนกวา 600 รายวชา
CK 12 (httpwwwck12org) ซ713งเปนแหลงทรพยากรท13ในประเทศ
สหรฐอเมรกาไดใชเพ13อเปนแหลงทรพยากรส$าหรบต$าราเรยน
อเล4กทรอนกสแบบเปดเผยรหส (Open-Source Digital
Textbooks)
หนาจอหลกของ CK 12 ท13สามารถสบคนสารสนเทศไดตามศาสตรสาขาวชา ระดบช+น และประเภทส13อ
ตวอยางส13อเกมแอนเมชนจาก CK-12
สอนเร13อง Balanced Eating
88
httpwwwmerlotorg
Open Educational Resources OER
89
FreeOpen
Source Software
Open Courseware OCW (2002) ความเช13อในเร13อง
ของความร สสาธารณะ โดยย7ดหลกท13วาไมวาคณเปนใครก4สามารถ
แสวงหาความร ได (MIT)
Open Education Resources OER แหลง
ทรพยากรทางการศ7กษาแบบเปด ไดแก บทเรยน
ออนไลน หนงสออเล4กทรอนกส ส13อ
แอนเมชน แผนการสอน แบบ
ฝBกหด และแบบทดสอบ
Massive Open Online
Courses MOOCs การ
ศ7กษาแบบเปด เนนยดหยน สนบสนน
สงเสรม ความตองการของผ
เรยนกลมใหญ
แนวคดของ MOOCs จาก OCW OER
ส+ MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
หนาหลกของ Udacity (httpswwwudacityco
m)
หนาแรกของรายวชาท13เปดสอนโดย
Duke University ใน Coursera MOOCs
Udacity ใชแนวคดใหใชช13อบญชรหสผานเดยวกบ Facebook หรอ Google เพ13อ Login เขามาในระบบ
หนาแรกของรายวชา มการก$าหนดระยะ เวลาและวธการเรยนท13ชดเจน
Massive Open Online Courses MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชา Introduction to Computer Science เปดสอนท13 Udacity ใชสตรมมงวดโอเปนส13อหลกในการเผย
แพรเน+อหา
ใชเทคนคซอนภาพในขณะท13ผสอนบรรยาย
บทเรยน
การใชปฏสมพนธเพ13อตรวจสอบความเขาใจของผเรยน
ในขณะท13ศ7กษาบทเรยน
การใช drop down เมน ผเรยนสามารถเลอกเรยนแบบ non-linear เพ13อเรยนซ$+า ขามได และสงเสรมใหผ
เรยนเห4นโครงสรางของเน+อหา
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชาเปดสอนท13 Coursera ใชเทคนคการเขยนซอนบนสไลดน$าเสนอในขณะท13ผสอนบรรยายบท
เรยน
รายวชาเปดสอนท13 Coursera MOOCs ใชคลปวดโอจากสถานการณจรงเพ13อใหผเรยน
เขาใจในเน+อหาไดอยางชดเจน
รายวชาเปดสอนท13 MiT-x และ edX ใชคลปวดโอท13บนท7กจากบรรยายในหองเรยน และการจบภาพหนาจอแส
ดงตวอยางการเขยนโปรแกรมประกอบ
Stamford เปดสอนท13 Class2go ใชเทคนคค$าถามแทรกระหวางวดโอบรรยาย
04112023 94
bull You forgot to load my apps
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
Teacher friendly Typehellip bull Apps-builder bull iBuildApp bull Infinite Monkeys bull Paptap
More advance onebull eclipse (httpwwweclipseorg) for developing Android
application bull X Code (httpsdeveloper applecom) for developing
application for iPhone amp iPad
App for Interactive Print
Evolution of the InstructionContents used in regular classroom
hellip from bull Textbookbull Blackboard bull Worksheet bull PowerPoint bull Video clip bull Quiz Exercise bull Field trip
Solutions for Online Contents
tohellipbull E-Bookbull LMS (Announcement)bull Document (pdf Google Docs)bull Slideshare bull Streaming video thru YouTubebull Online Quiz Exercise bull Virtual Fieldtrip
Innovation for ASEAN Community bull เปCาหมายหลกของอาเซยนน+นคอความเปนหน713งเดยวบน
ความหลากหลายทางวฒนธรรมของประเทศในกลมอาเซยน (Unity in Diversity through the ASEAN Way of Life) และความแตกตางสความแข4งแกรงของประชาคมอาเซยน (Diversity towards Strengthening)
EDU30 10
ตวอยางงานวจยbull จนตวร คลายสงข (2555) การวเคราะหองค
ประกอบดานวฒนธรรมทสงผลตอร+ปแบบเวltบไซตและบทเรยนอเลltกทรอนกสทเหมาะสมส6าหรบการเรยนการสอนทางไกลแบบอเลรนนงในอาเซยน ทนวจยจากส$านกงานคณะกรรมการการอดมศ7กษา กระทรวงศ7กษาธการ ประจ$าป8งบประมาณ 2555
bull จนตวร คลายสงข และคณะ (2556) ระบบสภาพแวดลอมการเรยนร+เสมอนจรงเพอเสรมสรางทกษะการเรยนร+และนวตกรรมในศตวรรษท 21 ส6าหรบผ+เรยนระดบอดมศ กษาของชมชนวฒนธรรมอาเซยน ทนส$านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต ประจ$าป8งบประมาณ 2556
ASEAN
3 เสาหลกของประชาคมอาเซยน ประกอบดวยความรวมมอดานใดบาง
1 ประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน 2 ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 3 ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน
ASEAN
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Website for e-Learning in ASEAN
10 องคประกอบ 63 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 8 ตวแปร
ชาตพนธและภมปญญาrdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 5 ตวแปร
ศาสนาldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร
สนทรยภาพและศลปะldquo rdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
กฎหมายldquo rdquobull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร
การเมองldquo rdquobull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร
ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 23 ตวแปร
การออกแบบหนาจอและมลตมเดยldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 9 ตวแปร
คณลกษณะของส13อใหมldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การldquo
ออกแบบเน+อหาrdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
มลตมเดยldquo rdquo
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Electronic Courseware for e-Learning in ASEAN
9 องคประกอบ 68 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 13
ตวแปร ประวตศาสตรและldquoชาตพนธ
bull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6 ตวแปร กฎหมายldquo rdquo
bull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การเมองldquo rdquo
bull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 4 ตวแปร ศาสนาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร ภมปญญาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 25
ตวแปร ออกแบบเน+อหาldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6
ตวแปร การออกแบบหนาจอldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 5
ตวแปร มลตมเดยldquo rdquo
แนวทางท 1 การออกแบบทเรยบงาย ใหความร+ส กทเป)นกลางและเหมาะสมกบทกคน ทงน อาจม
การเพมกลนอายของความเป)นอาเซยน
04112023 105
EDUCATION 30 Are you Ready
1 Active Learning with Authentic Assessment 2 OUTPUT The Innovator3 Flipped Classroom amp Blended Learning4 Cloud Computing 5 Social Media amp Streaming Video6 Interactive MediaTools7 Smart Education Future Classroom8 from E-Learning to Open Learning9 Ubiquitous Learning with Mobile Application10 Innovation for ASEAN Community
04112023 106
EDUCATION 30 Are you Ready
ขอใหทานคดในมมมองตางๆ ดามทไดรบมอบหมายดงน
จนตวร ม 13นสกล (๒๕๕๑) ldquoอเลรนนงกบการศ7กษาไทยในยค ICT การประยกตใชกระดานสนทนาอเล4กทรอนกสรวมกบแนวคดหมวกความคดหกใบrdquo ในพมพนธ เดชะคปต รชนกร หงสพนส ปราวณยา สวรรณณฐโชต บรรณาธการ ประมวลบทความกลยทธพฒนาการคด ภมคมกนตนเอง ๑๔๑ - ๑๕๘ กรงเทพมหานคร สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ ๒๕๕๑ จดจ$าหนายท13วไป
bull หมวกขาว ขอเทltจจรงbull หมวกแดง อารมณความร+ส กทมตอ
ประเดltนนนๆ bull หมวกด6า การประเมนดานลบ อาจรวม
ถ ง ขอผดพลาดbull หมวกเหลองการประเมนดานบวกbull หมวกเขยว ความคดสรางสรรค การคด
นอกกรอบ การแสวงหาทางเลอกใหมๆ
bull หมวกฟ1า ขอสรป ท6าหนาทจดระเบยบและ ควบคมขนตอนการคด
EDUCATION 30 Are you Ready
รศ ดร จนตวร คลายสงข | ภาควชาเทคโนโลยและสอสารการศ กษา | คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
8 มถนายน 2557
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education
A Review of Possibly Open Education
Jintavee Khlaisang EdD amp Noawanit Songkram PhDAssistant Professors
Department of Educational Technology and CommunicationsChulalongkorn University Bangkok Thailand
jintaveemchulaacth | noawanit_shotmailcom
04112023 47
ทกษะทางปญญา
ความหมาย
คดวเคราะห (Analytical Thinking)
เป)นการแยกแยะสงทจะพจารณาออกเป)นสวนยอยทมความสมพนธกน เพอท6าความเขาใจแตละสวน รวมทงการสบคนความสมพนธของสวนตาง ซ งจะชวยใหเกดความเขาใจตอสงหน งสงใดอยางแทจรง
คดอยางเป)นระบบ (Systematic Thinking)
การชวยใหเราสามารถคด และท6างานอยางเป)นขนตอน สามารถเขาใจเรองตางๆ ไดอยางบ+รณาการ และเชอมโยงความสมพนธตางๆ ทมความซบซอนไดเป)นอยางด
คดสรางสรรค(Creative Thinking)
ความสามารถในการคดไดหลากหลายและแปลกใหมจากเดม โดยสามารถน6าไปประยกตทฤษฎ หรอหลกการไดอยางรอบคอบและมความถ+กตอง จนน6าไปส+การคดคนและสรางสงประดษฐหรอร+ปแบบความคดใหม
คดอยางมวจารณญาณ (Critical Thinking)
กระบวนการพจารณาและประเมนขอม+ลหลกฐานท เกยวของกบเรองทคดทกดานอยางรอบคอบ โดยใชหลกเหตผลจนกระทงไดค6าตอบทเหมาะสมหรอดทสด เพอน6าไปใชในการตดสนใจหรอประเมนหรอแกปญหาตาง ๆ
คดแกปญหา (Problem Solving)
การขจดสภาวะความไมสมดลทเกดข น โดยพยายาม ปรบตวเองและสงแวดลอมใหผสมกลมกลนกลบเขาส+สภาวะสมดลหรอสภาวะทเราคาดหวง
การประยกตใช(Application)
การน6าบางสงมาใชประโยชน โดยปรบใชอยางเหมาะสมกบสภาวะทเฉพาะเจาะจง โดยปรบใหเขากบบรบทแวดลอมทเป)นอย+อยางเหมาะสม
กระบวนการทางวทยาศาสตร (Scientific Process)
วธการทมระเบยบแบบแผน น6าไปใชในการคนหาความร+ใหม หรอใชในการทดสอบความร+เดมทไดมาแลว ตลอดจนน6าไปใชในการแกปญหาใหส6าเรltจ
Cognitive Skills (Synthesizing based on the document retrieved from OHEC website on May 2554)
Disciplinary
Cognitive Skills
Health Science
Discipline
Science amp Technology Discipline
Humanity and Social Science Discipline
1 Nursing
Total
2 engineering
Total
3 Education
4 Accounting
5 Tourism amp Hotel Management
6 Computing
7 Logistics
Total
1 Systematic Thinking 1 12 Problem Solving 1 1 5 3 Critical Thinking 1 14 Creative Thinking 1 25 Analytical Thinking 1 1 46 Application 27 Scientific Process 1 1
Cognitive Skills Scientific Process Systematic Thinking and Analytical Thinking
Science -- Technology Cognitive Skills Systematic Thinking Analytical Thinking and Applicative Thinking
Science -- HealthCognitive Skills Creative Thinking Analytical Thinking and Systematic Thinking
Social Science amp Humanities
Cognitive Skills
04112023 50
PROCESS
กลมสาขาวทยาศาสตรสขภาพ ใหความส6าคญกบทกษะการคดใดมากทสดbull คดอยางเป)นระบบ (Systematic Thinking) bull คดเชงประยกตใช (Applicative Thinking)bull คดวเคราะห (Analytical Thinking)
04112023 51
Prof Jim Lengel ผ+แตงหนงสอ Education 30 Seven Step To Better Schools
bull Characteristic of EDU 10 gt 20 gt 30
bull What workplace need then we prepare the citizens for them ndashWorkplace 10ndashWorkplace 20ndashWorkplace 30
52
Prof Jim Lengelrsquos perspective toward EDU 30
bull Workplace 10 (before 1900) Small group few tools mixed ages
bull Workplace 20 (during 1900-2000) individual work station specialized mechanical tools they donrsquot talk much
bull Workplace 30 (during the last 10 years) small group network tool digital tool project planner and problem solver
04112023
53
Workplace 30 (during the last 10 years) small group network tool digital tool project planner and problem solver
Yoursquove probably heard Google is a great company to work for Herersquos why lunch dinner and snacks from a
choice of 16 gourmet cafes are free Plus employees can bring their dogs to work stressed-out workers can get subsidized massages there are free laundry machines
four gyms on-site doctors and much much more
EDU 30 4 Cloud Computing
bull การท$างานของผใชงานคอมพวเตอรผานอนเทอรเน4ตท+งซอฟตแวรและขอมลโดยใชเว4บบราวเซอร
bull การใหบรการจะอยในรปของ Web Application bull ซอฟตแวรและขอมลท+งหมดจะเก4บไวท13 Server ของผใหบรการ
04112023 55
Skills for Workplace 30
httpgooglqDA0j7
Cloud Officeขอใหทกทานเขารวมกจกรรมผานลงคนเลยคะ
bull Create and share your work online and access your documents from anywhere ndash Documentsndash Drawing ndash Web video conferencendash Surveys Quiz
Bonk C J (2014 March 10) Education 30 This is the next generation Presented at Chulalongkorn
University ThailandLearning is bull Comfortable bull Engaging bull Person bull Ubiquitous bull Instantaneous
04112023 59
EDU30 5 Social Media amp Streaming Video
04112023 60
FB Group ส6าหรบแลกเปลยนเรยนร+ และกด LIKE
04112023 61
Facts about YouTube
04112023 62
YouTube brief statistics
bull Average video length 2 minutes 4617 seconds
bull Average age of uploader 2657
bull Time to view all materials on YouTube 4123 years
Source Digital Ethnography at KSU
Project Wiki
Source httpwwwbizopediabiz201005youtube-facts-figureshtml
They love to see clips on YouTubehellip
YouTube Education
04112023 64
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
Learning CommunityJinrsquos Channel httpwwwyoutubecomuserjinmosakul
65
66
Personal Learning Environment PLE
67
04112023 68
EDU30 6 Interactive MediaTools
There are not any icons to click
When I asked you to read a book I didnrsquot mean FACEBOOK
Using Annotation feature in YouTube as an Interactive Streaming Media
Au Dating Plus Game (2010)
Using Annotation feature in YouTube
Bloomrsquos Digital Taxonomy
httpenlinoitcom
httpwwwwolframalphacom
httpsbubblus
Google Earth amp Google Street View gt httpwwwgooglecommapsaboutbehind-the-scenesstreetview
httpwwwslide sharenet
04112023 73
Problem-Based Learning
bull Share ideas for solutionbull Introducing to Problem
04112023 74
Project-Based Learning
bull Show the work progress bull Show proud of their work to the class and even to the public
EDU30 7Smart Education Future Classroom
04112023 76
Classroom Setting
bull หองเรยนปจจบน bull หองเรยนในอนาคต
04112023 77
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education A Review of Possibly Open Education Open Self-Paced Learning Toolsbull Open Contentbull FreeOpen Source Software
Open Learning Community Tools bull Free Platform of e-Learning bull Free Platformtemplate of
Virtual Learning Environment (VLE)
How can all these tools enhance cognitive skills
Cognitive Skill Learning Activities Cognitive Tools Assessment
Cognitive Skill Application1) Brainstorming 1 Instructor discusses for the
core contents with learners2 Learners are divided into
small groups of 4-5
- Observation - Online tracking for participation
2) narrowing down for all possibilities
3 Learners together try to find reasonable solutions
- Observation - Online tracking for participation
3) adapting amp adjusting for appropriate implication
4 Learners together brainstroming for the best reasonable solution then summarizing by creating grouprsquos solution ldquomind mappingrdquo
- Observation - Project evaluation form
04112023 80
Second Life (httpsecondlifecom)
04112023 81
ISTE Second Life Make it possible that you can attend conference virtually
04112023 82
ขนตอน bull ผ+สอนและผ+เรยนวางแผน
รวมกนกอนไปทศนศ กษาในสถานทจรง
bull ผ+สอนและผ+เรยนเดนทางไปยงสถานทตามแผนทไดเตรยมการมา โดยผ+เรยนศ กษาสงตางๆ ตามกระบวนการทวางแผนไว
bull สรปอภปรายและสรปผลการศ กษา
httpwwwpalacesthainetvtvtgp
ทศนศ กษาเสมอน
การศ กษานอกสถานทเสมอน เกดจากการท6างานรวมกนระหวาง ระบบldquoคอมพวเตอรกบประสาทสมผสของมนษยrdquo
Google Street view
hellip Unlocking Knowledge Empowering Minds
83
Open Educational Resources OER
เมอกอน เมอพ+ดถ ง E-Learning M-Learning
เรองสออาจเป)นเรองใหญhellipแตในปจจบน ไมใชอกแลว
EDU30 8 from E-Learning to Open
Learning
Evolution of CoursewarehellipMultimedia Courseware
Rapid CoursewareSocial Media Based Courseware
85
Open Courseware
httpocwmiteduindexhtm
Open Yale courses httpoycyaleedu
Open University httpopeneduitunes
04112023 86
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
มาเรมร+จก Open Content (OCW amp OER)
ตวอยางคลป Pranav Mistry The thrilling potential of Sixth Sense technology ต+งแตป8 2009 ถ7งปจจบน มผเขาชมกวา 10 ลานวว
Thailand Cyber University ประเทศไทย
(httpwwwthaicyberugoth) ท13ไดเปดรายวชาในลกษณะวชาเรยนตามอธยาศย
(Self-paced learning courses) ซ713งปจจบนมจ$านวนกวา 600 รายวชา
CK 12 (httpwwwck12org) ซ713งเปนแหลงทรพยากรท13ในประเทศ
สหรฐอเมรกาไดใชเพ13อเปนแหลงทรพยากรส$าหรบต$าราเรยน
อเล4กทรอนกสแบบเปดเผยรหส (Open-Source Digital
Textbooks)
หนาจอหลกของ CK 12 ท13สามารถสบคนสารสนเทศไดตามศาสตรสาขาวชา ระดบช+น และประเภทส13อ
ตวอยางส13อเกมแอนเมชนจาก CK-12
สอนเร13อง Balanced Eating
88
httpwwwmerlotorg
Open Educational Resources OER
89
FreeOpen
Source Software
Open Courseware OCW (2002) ความเช13อในเร13อง
ของความร สสาธารณะ โดยย7ดหลกท13วาไมวาคณเปนใครก4สามารถ
แสวงหาความร ได (MIT)
Open Education Resources OER แหลง
ทรพยากรทางการศ7กษาแบบเปด ไดแก บทเรยน
ออนไลน หนงสออเล4กทรอนกส ส13อ
แอนเมชน แผนการสอน แบบ
ฝBกหด และแบบทดสอบ
Massive Open Online
Courses MOOCs การ
ศ7กษาแบบเปด เนนยดหยน สนบสนน
สงเสรม ความตองการของผ
เรยนกลมใหญ
แนวคดของ MOOCs จาก OCW OER
ส+ MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
หนาหลกของ Udacity (httpswwwudacityco
m)
หนาแรกของรายวชาท13เปดสอนโดย
Duke University ใน Coursera MOOCs
Udacity ใชแนวคดใหใชช13อบญชรหสผานเดยวกบ Facebook หรอ Google เพ13อ Login เขามาในระบบ
หนาแรกของรายวชา มการก$าหนดระยะ เวลาและวธการเรยนท13ชดเจน
Massive Open Online Courses MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชา Introduction to Computer Science เปดสอนท13 Udacity ใชสตรมมงวดโอเปนส13อหลกในการเผย
แพรเน+อหา
ใชเทคนคซอนภาพในขณะท13ผสอนบรรยาย
บทเรยน
การใชปฏสมพนธเพ13อตรวจสอบความเขาใจของผเรยน
ในขณะท13ศ7กษาบทเรยน
การใช drop down เมน ผเรยนสามารถเลอกเรยนแบบ non-linear เพ13อเรยนซ$+า ขามได และสงเสรมใหผ
เรยนเห4นโครงสรางของเน+อหา
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชาเปดสอนท13 Coursera ใชเทคนคการเขยนซอนบนสไลดน$าเสนอในขณะท13ผสอนบรรยายบท
เรยน
รายวชาเปดสอนท13 Coursera MOOCs ใชคลปวดโอจากสถานการณจรงเพ13อใหผเรยน
เขาใจในเน+อหาไดอยางชดเจน
รายวชาเปดสอนท13 MiT-x และ edX ใชคลปวดโอท13บนท7กจากบรรยายในหองเรยน และการจบภาพหนาจอแส
ดงตวอยางการเขยนโปรแกรมประกอบ
Stamford เปดสอนท13 Class2go ใชเทคนคค$าถามแทรกระหวางวดโอบรรยาย
04112023 94
bull You forgot to load my apps
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
Teacher friendly Typehellip bull Apps-builder bull iBuildApp bull Infinite Monkeys bull Paptap
More advance onebull eclipse (httpwwweclipseorg) for developing Android
application bull X Code (httpsdeveloper applecom) for developing
application for iPhone amp iPad
App for Interactive Print
Evolution of the InstructionContents used in regular classroom
hellip from bull Textbookbull Blackboard bull Worksheet bull PowerPoint bull Video clip bull Quiz Exercise bull Field trip
Solutions for Online Contents
tohellipbull E-Bookbull LMS (Announcement)bull Document (pdf Google Docs)bull Slideshare bull Streaming video thru YouTubebull Online Quiz Exercise bull Virtual Fieldtrip
Innovation for ASEAN Community bull เปCาหมายหลกของอาเซยนน+นคอความเปนหน713งเดยวบน
ความหลากหลายทางวฒนธรรมของประเทศในกลมอาเซยน (Unity in Diversity through the ASEAN Way of Life) และความแตกตางสความแข4งแกรงของประชาคมอาเซยน (Diversity towards Strengthening)
EDU30 10
ตวอยางงานวจยbull จนตวร คลายสงข (2555) การวเคราะหองค
ประกอบดานวฒนธรรมทสงผลตอร+ปแบบเวltบไซตและบทเรยนอเลltกทรอนกสทเหมาะสมส6าหรบการเรยนการสอนทางไกลแบบอเลรนนงในอาเซยน ทนวจยจากส$านกงานคณะกรรมการการอดมศ7กษา กระทรวงศ7กษาธการ ประจ$าป8งบประมาณ 2555
bull จนตวร คลายสงข และคณะ (2556) ระบบสภาพแวดลอมการเรยนร+เสมอนจรงเพอเสรมสรางทกษะการเรยนร+และนวตกรรมในศตวรรษท 21 ส6าหรบผ+เรยนระดบอดมศ กษาของชมชนวฒนธรรมอาเซยน ทนส$านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต ประจ$าป8งบประมาณ 2556
ASEAN
3 เสาหลกของประชาคมอาเซยน ประกอบดวยความรวมมอดานใดบาง
1 ประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน 2 ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 3 ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน
ASEAN
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Website for e-Learning in ASEAN
10 องคประกอบ 63 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 8 ตวแปร
ชาตพนธและภมปญญาrdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 5 ตวแปร
ศาสนาldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร
สนทรยภาพและศลปะldquo rdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
กฎหมายldquo rdquobull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร
การเมองldquo rdquobull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร
ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 23 ตวแปร
การออกแบบหนาจอและมลตมเดยldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 9 ตวแปร
คณลกษณะของส13อใหมldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การldquo
ออกแบบเน+อหาrdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
มลตมเดยldquo rdquo
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Electronic Courseware for e-Learning in ASEAN
9 องคประกอบ 68 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 13
ตวแปร ประวตศาสตรและldquoชาตพนธ
bull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6 ตวแปร กฎหมายldquo rdquo
bull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การเมองldquo rdquo
bull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 4 ตวแปร ศาสนาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร ภมปญญาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 25
ตวแปร ออกแบบเน+อหาldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6
ตวแปร การออกแบบหนาจอldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 5
ตวแปร มลตมเดยldquo rdquo
แนวทางท 1 การออกแบบทเรยบงาย ใหความร+ส กทเป)นกลางและเหมาะสมกบทกคน ทงน อาจม
การเพมกลนอายของความเป)นอาเซยน
04112023 105
EDUCATION 30 Are you Ready
1 Active Learning with Authentic Assessment 2 OUTPUT The Innovator3 Flipped Classroom amp Blended Learning4 Cloud Computing 5 Social Media amp Streaming Video6 Interactive MediaTools7 Smart Education Future Classroom8 from E-Learning to Open Learning9 Ubiquitous Learning with Mobile Application10 Innovation for ASEAN Community
04112023 106
EDUCATION 30 Are you Ready
ขอใหทานคดในมมมองตางๆ ดามทไดรบมอบหมายดงน
จนตวร ม 13นสกล (๒๕๕๑) ldquoอเลรนนงกบการศ7กษาไทยในยค ICT การประยกตใชกระดานสนทนาอเล4กทรอนกสรวมกบแนวคดหมวกความคดหกใบrdquo ในพมพนธ เดชะคปต รชนกร หงสพนส ปราวณยา สวรรณณฐโชต บรรณาธการ ประมวลบทความกลยทธพฒนาการคด ภมคมกนตนเอง ๑๔๑ - ๑๕๘ กรงเทพมหานคร สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ ๒๕๕๑ จดจ$าหนายท13วไป
bull หมวกขาว ขอเทltจจรงbull หมวกแดง อารมณความร+ส กทมตอ
ประเดltนนนๆ bull หมวกด6า การประเมนดานลบ อาจรวม
ถ ง ขอผดพลาดbull หมวกเหลองการประเมนดานบวกbull หมวกเขยว ความคดสรางสรรค การคด
นอกกรอบ การแสวงหาทางเลอกใหมๆ
bull หมวกฟ1า ขอสรป ท6าหนาทจดระเบยบและ ควบคมขนตอนการคด
EDUCATION 30 Are you Ready
รศ ดร จนตวร คลายสงข | ภาควชาเทคโนโลยและสอสารการศ กษา | คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
8 มถนายน 2557
04112023 47
ทกษะทางปญญา
ความหมาย
คดวเคราะห (Analytical Thinking)
เป)นการแยกแยะสงทจะพจารณาออกเป)นสวนยอยทมความสมพนธกน เพอท6าความเขาใจแตละสวน รวมทงการสบคนความสมพนธของสวนตาง ซ งจะชวยใหเกดความเขาใจตอสงหน งสงใดอยางแทจรง
คดอยางเป)นระบบ (Systematic Thinking)
การชวยใหเราสามารถคด และท6างานอยางเป)นขนตอน สามารถเขาใจเรองตางๆ ไดอยางบ+รณาการ และเชอมโยงความสมพนธตางๆ ทมความซบซอนไดเป)นอยางด
คดสรางสรรค(Creative Thinking)
ความสามารถในการคดไดหลากหลายและแปลกใหมจากเดม โดยสามารถน6าไปประยกตทฤษฎ หรอหลกการไดอยางรอบคอบและมความถ+กตอง จนน6าไปส+การคดคนและสรางสงประดษฐหรอร+ปแบบความคดใหม
คดอยางมวจารณญาณ (Critical Thinking)
กระบวนการพจารณาและประเมนขอม+ลหลกฐานท เกยวของกบเรองทคดทกดานอยางรอบคอบ โดยใชหลกเหตผลจนกระทงไดค6าตอบทเหมาะสมหรอดทสด เพอน6าไปใชในการตดสนใจหรอประเมนหรอแกปญหาตาง ๆ
คดแกปญหา (Problem Solving)
การขจดสภาวะความไมสมดลทเกดข น โดยพยายาม ปรบตวเองและสงแวดลอมใหผสมกลมกลนกลบเขาส+สภาวะสมดลหรอสภาวะทเราคาดหวง
การประยกตใช(Application)
การน6าบางสงมาใชประโยชน โดยปรบใชอยางเหมาะสมกบสภาวะทเฉพาะเจาะจง โดยปรบใหเขากบบรบทแวดลอมทเป)นอย+อยางเหมาะสม
กระบวนการทางวทยาศาสตร (Scientific Process)
วธการทมระเบยบแบบแผน น6าไปใชในการคนหาความร+ใหม หรอใชในการทดสอบความร+เดมทไดมาแลว ตลอดจนน6าไปใชในการแกปญหาใหส6าเรltจ
Cognitive Skills (Synthesizing based on the document retrieved from OHEC website on May 2554)
Disciplinary
Cognitive Skills
Health Science
Discipline
Science amp Technology Discipline
Humanity and Social Science Discipline
1 Nursing
Total
2 engineering
Total
3 Education
4 Accounting
5 Tourism amp Hotel Management
6 Computing
7 Logistics
Total
1 Systematic Thinking 1 12 Problem Solving 1 1 5 3 Critical Thinking 1 14 Creative Thinking 1 25 Analytical Thinking 1 1 46 Application 27 Scientific Process 1 1
Cognitive Skills Scientific Process Systematic Thinking and Analytical Thinking
Science -- Technology Cognitive Skills Systematic Thinking Analytical Thinking and Applicative Thinking
Science -- HealthCognitive Skills Creative Thinking Analytical Thinking and Systematic Thinking
Social Science amp Humanities
Cognitive Skills
04112023 50
PROCESS
กลมสาขาวทยาศาสตรสขภาพ ใหความส6าคญกบทกษะการคดใดมากทสดbull คดอยางเป)นระบบ (Systematic Thinking) bull คดเชงประยกตใช (Applicative Thinking)bull คดวเคราะห (Analytical Thinking)
04112023 51
Prof Jim Lengel ผ+แตงหนงสอ Education 30 Seven Step To Better Schools
bull Characteristic of EDU 10 gt 20 gt 30
bull What workplace need then we prepare the citizens for them ndashWorkplace 10ndashWorkplace 20ndashWorkplace 30
52
Prof Jim Lengelrsquos perspective toward EDU 30
bull Workplace 10 (before 1900) Small group few tools mixed ages
bull Workplace 20 (during 1900-2000) individual work station specialized mechanical tools they donrsquot talk much
bull Workplace 30 (during the last 10 years) small group network tool digital tool project planner and problem solver
04112023
53
Workplace 30 (during the last 10 years) small group network tool digital tool project planner and problem solver
Yoursquove probably heard Google is a great company to work for Herersquos why lunch dinner and snacks from a
choice of 16 gourmet cafes are free Plus employees can bring their dogs to work stressed-out workers can get subsidized massages there are free laundry machines
four gyms on-site doctors and much much more
EDU 30 4 Cloud Computing
bull การท$างานของผใชงานคอมพวเตอรผานอนเทอรเน4ตท+งซอฟตแวรและขอมลโดยใชเว4บบราวเซอร
bull การใหบรการจะอยในรปของ Web Application bull ซอฟตแวรและขอมลท+งหมดจะเก4บไวท13 Server ของผใหบรการ
04112023 55
Skills for Workplace 30
httpgooglqDA0j7
Cloud Officeขอใหทกทานเขารวมกจกรรมผานลงคนเลยคะ
bull Create and share your work online and access your documents from anywhere ndash Documentsndash Drawing ndash Web video conferencendash Surveys Quiz
Bonk C J (2014 March 10) Education 30 This is the next generation Presented at Chulalongkorn
University ThailandLearning is bull Comfortable bull Engaging bull Person bull Ubiquitous bull Instantaneous
04112023 59
EDU30 5 Social Media amp Streaming Video
04112023 60
FB Group ส6าหรบแลกเปลยนเรยนร+ และกด LIKE
04112023 61
Facts about YouTube
04112023 62
YouTube brief statistics
bull Average video length 2 minutes 4617 seconds
bull Average age of uploader 2657
bull Time to view all materials on YouTube 4123 years
Source Digital Ethnography at KSU
Project Wiki
Source httpwwwbizopediabiz201005youtube-facts-figureshtml
They love to see clips on YouTubehellip
YouTube Education
04112023 64
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
Learning CommunityJinrsquos Channel httpwwwyoutubecomuserjinmosakul
65
66
Personal Learning Environment PLE
67
04112023 68
EDU30 6 Interactive MediaTools
There are not any icons to click
When I asked you to read a book I didnrsquot mean FACEBOOK
Using Annotation feature in YouTube as an Interactive Streaming Media
Au Dating Plus Game (2010)
Using Annotation feature in YouTube
Bloomrsquos Digital Taxonomy
httpenlinoitcom
httpwwwwolframalphacom
httpsbubblus
Google Earth amp Google Street View gt httpwwwgooglecommapsaboutbehind-the-scenesstreetview
httpwwwslide sharenet
04112023 73
Problem-Based Learning
bull Share ideas for solutionbull Introducing to Problem
04112023 74
Project-Based Learning
bull Show the work progress bull Show proud of their work to the class and even to the public
EDU30 7Smart Education Future Classroom
04112023 76
Classroom Setting
bull หองเรยนปจจบน bull หองเรยนในอนาคต
04112023 77
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education A Review of Possibly Open Education Open Self-Paced Learning Toolsbull Open Contentbull FreeOpen Source Software
Open Learning Community Tools bull Free Platform of e-Learning bull Free Platformtemplate of
Virtual Learning Environment (VLE)
How can all these tools enhance cognitive skills
Cognitive Skill Learning Activities Cognitive Tools Assessment
Cognitive Skill Application1) Brainstorming 1 Instructor discusses for the
core contents with learners2 Learners are divided into
small groups of 4-5
- Observation - Online tracking for participation
2) narrowing down for all possibilities
3 Learners together try to find reasonable solutions
- Observation - Online tracking for participation
3) adapting amp adjusting for appropriate implication
4 Learners together brainstroming for the best reasonable solution then summarizing by creating grouprsquos solution ldquomind mappingrdquo
- Observation - Project evaluation form
04112023 80
Second Life (httpsecondlifecom)
04112023 81
ISTE Second Life Make it possible that you can attend conference virtually
04112023 82
ขนตอน bull ผ+สอนและผ+เรยนวางแผน
รวมกนกอนไปทศนศ กษาในสถานทจรง
bull ผ+สอนและผ+เรยนเดนทางไปยงสถานทตามแผนทไดเตรยมการมา โดยผ+เรยนศ กษาสงตางๆ ตามกระบวนการทวางแผนไว
bull สรปอภปรายและสรปผลการศ กษา
httpwwwpalacesthainetvtvtgp
ทศนศ กษาเสมอน
การศ กษานอกสถานทเสมอน เกดจากการท6างานรวมกนระหวาง ระบบldquoคอมพวเตอรกบประสาทสมผสของมนษยrdquo
Google Street view
hellip Unlocking Knowledge Empowering Minds
83
Open Educational Resources OER
เมอกอน เมอพ+ดถ ง E-Learning M-Learning
เรองสออาจเป)นเรองใหญhellipแตในปจจบน ไมใชอกแลว
EDU30 8 from E-Learning to Open
Learning
Evolution of CoursewarehellipMultimedia Courseware
Rapid CoursewareSocial Media Based Courseware
85
Open Courseware
httpocwmiteduindexhtm
Open Yale courses httpoycyaleedu
Open University httpopeneduitunes
04112023 86
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
มาเรมร+จก Open Content (OCW amp OER)
ตวอยางคลป Pranav Mistry The thrilling potential of Sixth Sense technology ต+งแตป8 2009 ถ7งปจจบน มผเขาชมกวา 10 ลานวว
Thailand Cyber University ประเทศไทย
(httpwwwthaicyberugoth) ท13ไดเปดรายวชาในลกษณะวชาเรยนตามอธยาศย
(Self-paced learning courses) ซ713งปจจบนมจ$านวนกวา 600 รายวชา
CK 12 (httpwwwck12org) ซ713งเปนแหลงทรพยากรท13ในประเทศ
สหรฐอเมรกาไดใชเพ13อเปนแหลงทรพยากรส$าหรบต$าราเรยน
อเล4กทรอนกสแบบเปดเผยรหส (Open-Source Digital
Textbooks)
หนาจอหลกของ CK 12 ท13สามารถสบคนสารสนเทศไดตามศาสตรสาขาวชา ระดบช+น และประเภทส13อ
ตวอยางส13อเกมแอนเมชนจาก CK-12
สอนเร13อง Balanced Eating
88
httpwwwmerlotorg
Open Educational Resources OER
89
FreeOpen
Source Software
Open Courseware OCW (2002) ความเช13อในเร13อง
ของความร สสาธารณะ โดยย7ดหลกท13วาไมวาคณเปนใครก4สามารถ
แสวงหาความร ได (MIT)
Open Education Resources OER แหลง
ทรพยากรทางการศ7กษาแบบเปด ไดแก บทเรยน
ออนไลน หนงสออเล4กทรอนกส ส13อ
แอนเมชน แผนการสอน แบบ
ฝBกหด และแบบทดสอบ
Massive Open Online
Courses MOOCs การ
ศ7กษาแบบเปด เนนยดหยน สนบสนน
สงเสรม ความตองการของผ
เรยนกลมใหญ
แนวคดของ MOOCs จาก OCW OER
ส+ MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
หนาหลกของ Udacity (httpswwwudacityco
m)
หนาแรกของรายวชาท13เปดสอนโดย
Duke University ใน Coursera MOOCs
Udacity ใชแนวคดใหใชช13อบญชรหสผานเดยวกบ Facebook หรอ Google เพ13อ Login เขามาในระบบ
หนาแรกของรายวชา มการก$าหนดระยะ เวลาและวธการเรยนท13ชดเจน
Massive Open Online Courses MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชา Introduction to Computer Science เปดสอนท13 Udacity ใชสตรมมงวดโอเปนส13อหลกในการเผย
แพรเน+อหา
ใชเทคนคซอนภาพในขณะท13ผสอนบรรยาย
บทเรยน
การใชปฏสมพนธเพ13อตรวจสอบความเขาใจของผเรยน
ในขณะท13ศ7กษาบทเรยน
การใช drop down เมน ผเรยนสามารถเลอกเรยนแบบ non-linear เพ13อเรยนซ$+า ขามได และสงเสรมใหผ
เรยนเห4นโครงสรางของเน+อหา
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชาเปดสอนท13 Coursera ใชเทคนคการเขยนซอนบนสไลดน$าเสนอในขณะท13ผสอนบรรยายบท
เรยน
รายวชาเปดสอนท13 Coursera MOOCs ใชคลปวดโอจากสถานการณจรงเพ13อใหผเรยน
เขาใจในเน+อหาไดอยางชดเจน
รายวชาเปดสอนท13 MiT-x และ edX ใชคลปวดโอท13บนท7กจากบรรยายในหองเรยน และการจบภาพหนาจอแส
ดงตวอยางการเขยนโปรแกรมประกอบ
Stamford เปดสอนท13 Class2go ใชเทคนคค$าถามแทรกระหวางวดโอบรรยาย
04112023 94
bull You forgot to load my apps
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
Teacher friendly Typehellip bull Apps-builder bull iBuildApp bull Infinite Monkeys bull Paptap
More advance onebull eclipse (httpwwweclipseorg) for developing Android
application bull X Code (httpsdeveloper applecom) for developing
application for iPhone amp iPad
App for Interactive Print
Evolution of the InstructionContents used in regular classroom
hellip from bull Textbookbull Blackboard bull Worksheet bull PowerPoint bull Video clip bull Quiz Exercise bull Field trip
Solutions for Online Contents
tohellipbull E-Bookbull LMS (Announcement)bull Document (pdf Google Docs)bull Slideshare bull Streaming video thru YouTubebull Online Quiz Exercise bull Virtual Fieldtrip
Innovation for ASEAN Community bull เปCาหมายหลกของอาเซยนน+นคอความเปนหน713งเดยวบน
ความหลากหลายทางวฒนธรรมของประเทศในกลมอาเซยน (Unity in Diversity through the ASEAN Way of Life) และความแตกตางสความแข4งแกรงของประชาคมอาเซยน (Diversity towards Strengthening)
EDU30 10
ตวอยางงานวจยbull จนตวร คลายสงข (2555) การวเคราะหองค
ประกอบดานวฒนธรรมทสงผลตอร+ปแบบเวltบไซตและบทเรยนอเลltกทรอนกสทเหมาะสมส6าหรบการเรยนการสอนทางไกลแบบอเลรนนงในอาเซยน ทนวจยจากส$านกงานคณะกรรมการการอดมศ7กษา กระทรวงศ7กษาธการ ประจ$าป8งบประมาณ 2555
bull จนตวร คลายสงข และคณะ (2556) ระบบสภาพแวดลอมการเรยนร+เสมอนจรงเพอเสรมสรางทกษะการเรยนร+และนวตกรรมในศตวรรษท 21 ส6าหรบผ+เรยนระดบอดมศ กษาของชมชนวฒนธรรมอาเซยน ทนส$านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต ประจ$าป8งบประมาณ 2556
ASEAN
3 เสาหลกของประชาคมอาเซยน ประกอบดวยความรวมมอดานใดบาง
1 ประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน 2 ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 3 ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน
ASEAN
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Website for e-Learning in ASEAN
10 องคประกอบ 63 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 8 ตวแปร
ชาตพนธและภมปญญาrdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 5 ตวแปร
ศาสนาldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร
สนทรยภาพและศลปะldquo rdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
กฎหมายldquo rdquobull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร
การเมองldquo rdquobull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร
ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 23 ตวแปร
การออกแบบหนาจอและมลตมเดยldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 9 ตวแปร
คณลกษณะของส13อใหมldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การldquo
ออกแบบเน+อหาrdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
มลตมเดยldquo rdquo
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Electronic Courseware for e-Learning in ASEAN
9 องคประกอบ 68 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 13
ตวแปร ประวตศาสตรและldquoชาตพนธ
bull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6 ตวแปร กฎหมายldquo rdquo
bull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การเมองldquo rdquo
bull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 4 ตวแปร ศาสนาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร ภมปญญาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 25
ตวแปร ออกแบบเน+อหาldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6
ตวแปร การออกแบบหนาจอldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 5
ตวแปร มลตมเดยldquo rdquo
แนวทางท 1 การออกแบบทเรยบงาย ใหความร+ส กทเป)นกลางและเหมาะสมกบทกคน ทงน อาจม
การเพมกลนอายของความเป)นอาเซยน
04112023 105
EDUCATION 30 Are you Ready
1 Active Learning with Authentic Assessment 2 OUTPUT The Innovator3 Flipped Classroom amp Blended Learning4 Cloud Computing 5 Social Media amp Streaming Video6 Interactive MediaTools7 Smart Education Future Classroom8 from E-Learning to Open Learning9 Ubiquitous Learning with Mobile Application10 Innovation for ASEAN Community
04112023 106
EDUCATION 30 Are you Ready
ขอใหทานคดในมมมองตางๆ ดามทไดรบมอบหมายดงน
จนตวร ม 13นสกล (๒๕๕๑) ldquoอเลรนนงกบการศ7กษาไทยในยค ICT การประยกตใชกระดานสนทนาอเล4กทรอนกสรวมกบแนวคดหมวกความคดหกใบrdquo ในพมพนธ เดชะคปต รชนกร หงสพนส ปราวณยา สวรรณณฐโชต บรรณาธการ ประมวลบทความกลยทธพฒนาการคด ภมคมกนตนเอง ๑๔๑ - ๑๕๘ กรงเทพมหานคร สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ ๒๕๕๑ จดจ$าหนายท13วไป
bull หมวกขาว ขอเทltจจรงbull หมวกแดง อารมณความร+ส กทมตอ
ประเดltนนนๆ bull หมวกด6า การประเมนดานลบ อาจรวม
ถ ง ขอผดพลาดbull หมวกเหลองการประเมนดานบวกbull หมวกเขยว ความคดสรางสรรค การคด
นอกกรอบ การแสวงหาทางเลอกใหมๆ
bull หมวกฟ1า ขอสรป ท6าหนาทจดระเบยบและ ควบคมขนตอนการคด
EDUCATION 30 Are you Ready
รศ ดร จนตวร คลายสงข | ภาควชาเทคโนโลยและสอสารการศ กษา | คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
8 มถนายน 2557
Cognitive Skills (Synthesizing based on the document retrieved from OHEC website on May 2554)
Disciplinary
Cognitive Skills
Health Science
Discipline
Science amp Technology Discipline
Humanity and Social Science Discipline
1 Nursing
Total
2 engineering
Total
3 Education
4 Accounting
5 Tourism amp Hotel Management
6 Computing
7 Logistics
Total
1 Systematic Thinking 1 12 Problem Solving 1 1 5 3 Critical Thinking 1 14 Creative Thinking 1 25 Analytical Thinking 1 1 46 Application 27 Scientific Process 1 1
Cognitive Skills Scientific Process Systematic Thinking and Analytical Thinking
Science -- Technology Cognitive Skills Systematic Thinking Analytical Thinking and Applicative Thinking
Science -- HealthCognitive Skills Creative Thinking Analytical Thinking and Systematic Thinking
Social Science amp Humanities
Cognitive Skills
04112023 50
PROCESS
กลมสาขาวทยาศาสตรสขภาพ ใหความส6าคญกบทกษะการคดใดมากทสดbull คดอยางเป)นระบบ (Systematic Thinking) bull คดเชงประยกตใช (Applicative Thinking)bull คดวเคราะห (Analytical Thinking)
04112023 51
Prof Jim Lengel ผ+แตงหนงสอ Education 30 Seven Step To Better Schools
bull Characteristic of EDU 10 gt 20 gt 30
bull What workplace need then we prepare the citizens for them ndashWorkplace 10ndashWorkplace 20ndashWorkplace 30
52
Prof Jim Lengelrsquos perspective toward EDU 30
bull Workplace 10 (before 1900) Small group few tools mixed ages
bull Workplace 20 (during 1900-2000) individual work station specialized mechanical tools they donrsquot talk much
bull Workplace 30 (during the last 10 years) small group network tool digital tool project planner and problem solver
04112023
53
Workplace 30 (during the last 10 years) small group network tool digital tool project planner and problem solver
Yoursquove probably heard Google is a great company to work for Herersquos why lunch dinner and snacks from a
choice of 16 gourmet cafes are free Plus employees can bring their dogs to work stressed-out workers can get subsidized massages there are free laundry machines
four gyms on-site doctors and much much more
EDU 30 4 Cloud Computing
bull การท$างานของผใชงานคอมพวเตอรผานอนเทอรเน4ตท+งซอฟตแวรและขอมลโดยใชเว4บบราวเซอร
bull การใหบรการจะอยในรปของ Web Application bull ซอฟตแวรและขอมลท+งหมดจะเก4บไวท13 Server ของผใหบรการ
04112023 55
Skills for Workplace 30
httpgooglqDA0j7
Cloud Officeขอใหทกทานเขารวมกจกรรมผานลงคนเลยคะ
bull Create and share your work online and access your documents from anywhere ndash Documentsndash Drawing ndash Web video conferencendash Surveys Quiz
Bonk C J (2014 March 10) Education 30 This is the next generation Presented at Chulalongkorn
University ThailandLearning is bull Comfortable bull Engaging bull Person bull Ubiquitous bull Instantaneous
04112023 59
EDU30 5 Social Media amp Streaming Video
04112023 60
FB Group ส6าหรบแลกเปลยนเรยนร+ และกด LIKE
04112023 61
Facts about YouTube
04112023 62
YouTube brief statistics
bull Average video length 2 minutes 4617 seconds
bull Average age of uploader 2657
bull Time to view all materials on YouTube 4123 years
Source Digital Ethnography at KSU
Project Wiki
Source httpwwwbizopediabiz201005youtube-facts-figureshtml
They love to see clips on YouTubehellip
YouTube Education
04112023 64
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
Learning CommunityJinrsquos Channel httpwwwyoutubecomuserjinmosakul
65
66
Personal Learning Environment PLE
67
04112023 68
EDU30 6 Interactive MediaTools
There are not any icons to click
When I asked you to read a book I didnrsquot mean FACEBOOK
Using Annotation feature in YouTube as an Interactive Streaming Media
Au Dating Plus Game (2010)
Using Annotation feature in YouTube
Bloomrsquos Digital Taxonomy
httpenlinoitcom
httpwwwwolframalphacom
httpsbubblus
Google Earth amp Google Street View gt httpwwwgooglecommapsaboutbehind-the-scenesstreetview
httpwwwslide sharenet
04112023 73
Problem-Based Learning
bull Share ideas for solutionbull Introducing to Problem
04112023 74
Project-Based Learning
bull Show the work progress bull Show proud of their work to the class and even to the public
EDU30 7Smart Education Future Classroom
04112023 76
Classroom Setting
bull หองเรยนปจจบน bull หองเรยนในอนาคต
04112023 77
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education A Review of Possibly Open Education Open Self-Paced Learning Toolsbull Open Contentbull FreeOpen Source Software
Open Learning Community Tools bull Free Platform of e-Learning bull Free Platformtemplate of
Virtual Learning Environment (VLE)
How can all these tools enhance cognitive skills
Cognitive Skill Learning Activities Cognitive Tools Assessment
Cognitive Skill Application1) Brainstorming 1 Instructor discusses for the
core contents with learners2 Learners are divided into
small groups of 4-5
- Observation - Online tracking for participation
2) narrowing down for all possibilities
3 Learners together try to find reasonable solutions
- Observation - Online tracking for participation
3) adapting amp adjusting for appropriate implication
4 Learners together brainstroming for the best reasonable solution then summarizing by creating grouprsquos solution ldquomind mappingrdquo
- Observation - Project evaluation form
04112023 80
Second Life (httpsecondlifecom)
04112023 81
ISTE Second Life Make it possible that you can attend conference virtually
04112023 82
ขนตอน bull ผ+สอนและผ+เรยนวางแผน
รวมกนกอนไปทศนศ กษาในสถานทจรง
bull ผ+สอนและผ+เรยนเดนทางไปยงสถานทตามแผนทไดเตรยมการมา โดยผ+เรยนศ กษาสงตางๆ ตามกระบวนการทวางแผนไว
bull สรปอภปรายและสรปผลการศ กษา
httpwwwpalacesthainetvtvtgp
ทศนศ กษาเสมอน
การศ กษานอกสถานทเสมอน เกดจากการท6างานรวมกนระหวาง ระบบldquoคอมพวเตอรกบประสาทสมผสของมนษยrdquo
Google Street view
hellip Unlocking Knowledge Empowering Minds
83
Open Educational Resources OER
เมอกอน เมอพ+ดถ ง E-Learning M-Learning
เรองสออาจเป)นเรองใหญhellipแตในปจจบน ไมใชอกแลว
EDU30 8 from E-Learning to Open
Learning
Evolution of CoursewarehellipMultimedia Courseware
Rapid CoursewareSocial Media Based Courseware
85
Open Courseware
httpocwmiteduindexhtm
Open Yale courses httpoycyaleedu
Open University httpopeneduitunes
04112023 86
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
มาเรมร+จก Open Content (OCW amp OER)
ตวอยางคลป Pranav Mistry The thrilling potential of Sixth Sense technology ต+งแตป8 2009 ถ7งปจจบน มผเขาชมกวา 10 ลานวว
Thailand Cyber University ประเทศไทย
(httpwwwthaicyberugoth) ท13ไดเปดรายวชาในลกษณะวชาเรยนตามอธยาศย
(Self-paced learning courses) ซ713งปจจบนมจ$านวนกวา 600 รายวชา
CK 12 (httpwwwck12org) ซ713งเปนแหลงทรพยากรท13ในประเทศ
สหรฐอเมรกาไดใชเพ13อเปนแหลงทรพยากรส$าหรบต$าราเรยน
อเล4กทรอนกสแบบเปดเผยรหส (Open-Source Digital
Textbooks)
หนาจอหลกของ CK 12 ท13สามารถสบคนสารสนเทศไดตามศาสตรสาขาวชา ระดบช+น และประเภทส13อ
ตวอยางส13อเกมแอนเมชนจาก CK-12
สอนเร13อง Balanced Eating
88
httpwwwmerlotorg
Open Educational Resources OER
89
FreeOpen
Source Software
Open Courseware OCW (2002) ความเช13อในเร13อง
ของความร สสาธารณะ โดยย7ดหลกท13วาไมวาคณเปนใครก4สามารถ
แสวงหาความร ได (MIT)
Open Education Resources OER แหลง
ทรพยากรทางการศ7กษาแบบเปด ไดแก บทเรยน
ออนไลน หนงสออเล4กทรอนกส ส13อ
แอนเมชน แผนการสอน แบบ
ฝBกหด และแบบทดสอบ
Massive Open Online
Courses MOOCs การ
ศ7กษาแบบเปด เนนยดหยน สนบสนน
สงเสรม ความตองการของผ
เรยนกลมใหญ
แนวคดของ MOOCs จาก OCW OER
ส+ MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
หนาหลกของ Udacity (httpswwwudacityco
m)
หนาแรกของรายวชาท13เปดสอนโดย
Duke University ใน Coursera MOOCs
Udacity ใชแนวคดใหใชช13อบญชรหสผานเดยวกบ Facebook หรอ Google เพ13อ Login เขามาในระบบ
หนาแรกของรายวชา มการก$าหนดระยะ เวลาและวธการเรยนท13ชดเจน
Massive Open Online Courses MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชา Introduction to Computer Science เปดสอนท13 Udacity ใชสตรมมงวดโอเปนส13อหลกในการเผย
แพรเน+อหา
ใชเทคนคซอนภาพในขณะท13ผสอนบรรยาย
บทเรยน
การใชปฏสมพนธเพ13อตรวจสอบความเขาใจของผเรยน
ในขณะท13ศ7กษาบทเรยน
การใช drop down เมน ผเรยนสามารถเลอกเรยนแบบ non-linear เพ13อเรยนซ$+า ขามได และสงเสรมใหผ
เรยนเห4นโครงสรางของเน+อหา
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชาเปดสอนท13 Coursera ใชเทคนคการเขยนซอนบนสไลดน$าเสนอในขณะท13ผสอนบรรยายบท
เรยน
รายวชาเปดสอนท13 Coursera MOOCs ใชคลปวดโอจากสถานการณจรงเพ13อใหผเรยน
เขาใจในเน+อหาไดอยางชดเจน
รายวชาเปดสอนท13 MiT-x และ edX ใชคลปวดโอท13บนท7กจากบรรยายในหองเรยน และการจบภาพหนาจอแส
ดงตวอยางการเขยนโปรแกรมประกอบ
Stamford เปดสอนท13 Class2go ใชเทคนคค$าถามแทรกระหวางวดโอบรรยาย
04112023 94
bull You forgot to load my apps
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
Teacher friendly Typehellip bull Apps-builder bull iBuildApp bull Infinite Monkeys bull Paptap
More advance onebull eclipse (httpwwweclipseorg) for developing Android
application bull X Code (httpsdeveloper applecom) for developing
application for iPhone amp iPad
App for Interactive Print
Evolution of the InstructionContents used in regular classroom
hellip from bull Textbookbull Blackboard bull Worksheet bull PowerPoint bull Video clip bull Quiz Exercise bull Field trip
Solutions for Online Contents
tohellipbull E-Bookbull LMS (Announcement)bull Document (pdf Google Docs)bull Slideshare bull Streaming video thru YouTubebull Online Quiz Exercise bull Virtual Fieldtrip
Innovation for ASEAN Community bull เปCาหมายหลกของอาเซยนน+นคอความเปนหน713งเดยวบน
ความหลากหลายทางวฒนธรรมของประเทศในกลมอาเซยน (Unity in Diversity through the ASEAN Way of Life) และความแตกตางสความแข4งแกรงของประชาคมอาเซยน (Diversity towards Strengthening)
EDU30 10
ตวอยางงานวจยbull จนตวร คลายสงข (2555) การวเคราะหองค
ประกอบดานวฒนธรรมทสงผลตอร+ปแบบเวltบไซตและบทเรยนอเลltกทรอนกสทเหมาะสมส6าหรบการเรยนการสอนทางไกลแบบอเลรนนงในอาเซยน ทนวจยจากส$านกงานคณะกรรมการการอดมศ7กษา กระทรวงศ7กษาธการ ประจ$าป8งบประมาณ 2555
bull จนตวร คลายสงข และคณะ (2556) ระบบสภาพแวดลอมการเรยนร+เสมอนจรงเพอเสรมสรางทกษะการเรยนร+และนวตกรรมในศตวรรษท 21 ส6าหรบผ+เรยนระดบอดมศ กษาของชมชนวฒนธรรมอาเซยน ทนส$านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต ประจ$าป8งบประมาณ 2556
ASEAN
3 เสาหลกของประชาคมอาเซยน ประกอบดวยความรวมมอดานใดบาง
1 ประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน 2 ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 3 ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน
ASEAN
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Website for e-Learning in ASEAN
10 องคประกอบ 63 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 8 ตวแปร
ชาตพนธและภมปญญาrdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 5 ตวแปร
ศาสนาldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร
สนทรยภาพและศลปะldquo rdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
กฎหมายldquo rdquobull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร
การเมองldquo rdquobull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร
ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 23 ตวแปร
การออกแบบหนาจอและมลตมเดยldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 9 ตวแปร
คณลกษณะของส13อใหมldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การldquo
ออกแบบเน+อหาrdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
มลตมเดยldquo rdquo
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Electronic Courseware for e-Learning in ASEAN
9 องคประกอบ 68 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 13
ตวแปร ประวตศาสตรและldquoชาตพนธ
bull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6 ตวแปร กฎหมายldquo rdquo
bull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การเมองldquo rdquo
bull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 4 ตวแปร ศาสนาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร ภมปญญาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 25
ตวแปร ออกแบบเน+อหาldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6
ตวแปร การออกแบบหนาจอldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 5
ตวแปร มลตมเดยldquo rdquo
แนวทางท 1 การออกแบบทเรยบงาย ใหความร+ส กทเป)นกลางและเหมาะสมกบทกคน ทงน อาจม
การเพมกลนอายของความเป)นอาเซยน
04112023 105
EDUCATION 30 Are you Ready
1 Active Learning with Authentic Assessment 2 OUTPUT The Innovator3 Flipped Classroom amp Blended Learning4 Cloud Computing 5 Social Media amp Streaming Video6 Interactive MediaTools7 Smart Education Future Classroom8 from E-Learning to Open Learning9 Ubiquitous Learning with Mobile Application10 Innovation for ASEAN Community
04112023 106
EDUCATION 30 Are you Ready
ขอใหทานคดในมมมองตางๆ ดามทไดรบมอบหมายดงน
จนตวร ม 13นสกล (๒๕๕๑) ldquoอเลรนนงกบการศ7กษาไทยในยค ICT การประยกตใชกระดานสนทนาอเล4กทรอนกสรวมกบแนวคดหมวกความคดหกใบrdquo ในพมพนธ เดชะคปต รชนกร หงสพนส ปราวณยา สวรรณณฐโชต บรรณาธการ ประมวลบทความกลยทธพฒนาการคด ภมคมกนตนเอง ๑๔๑ - ๑๕๘ กรงเทพมหานคร สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ ๒๕๕๑ จดจ$าหนายท13วไป
bull หมวกขาว ขอเทltจจรงbull หมวกแดง อารมณความร+ส กทมตอ
ประเดltนนนๆ bull หมวกด6า การประเมนดานลบ อาจรวม
ถ ง ขอผดพลาดbull หมวกเหลองการประเมนดานบวกbull หมวกเขยว ความคดสรางสรรค การคด
นอกกรอบ การแสวงหาทางเลอกใหมๆ
bull หมวกฟ1า ขอสรป ท6าหนาทจดระเบยบและ ควบคมขนตอนการคด
EDUCATION 30 Are you Ready
รศ ดร จนตวร คลายสงข | ภาควชาเทคโนโลยและสอสารการศ กษา | คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
8 มถนายน 2557
Cognitive Skills Scientific Process Systematic Thinking and Analytical Thinking
Science -- Technology Cognitive Skills Systematic Thinking Analytical Thinking and Applicative Thinking
Science -- HealthCognitive Skills Creative Thinking Analytical Thinking and Systematic Thinking
Social Science amp Humanities
Cognitive Skills
04112023 50
PROCESS
กลมสาขาวทยาศาสตรสขภาพ ใหความส6าคญกบทกษะการคดใดมากทสดbull คดอยางเป)นระบบ (Systematic Thinking) bull คดเชงประยกตใช (Applicative Thinking)bull คดวเคราะห (Analytical Thinking)
04112023 51
Prof Jim Lengel ผ+แตงหนงสอ Education 30 Seven Step To Better Schools
bull Characteristic of EDU 10 gt 20 gt 30
bull What workplace need then we prepare the citizens for them ndashWorkplace 10ndashWorkplace 20ndashWorkplace 30
52
Prof Jim Lengelrsquos perspective toward EDU 30
bull Workplace 10 (before 1900) Small group few tools mixed ages
bull Workplace 20 (during 1900-2000) individual work station specialized mechanical tools they donrsquot talk much
bull Workplace 30 (during the last 10 years) small group network tool digital tool project planner and problem solver
04112023
53
Workplace 30 (during the last 10 years) small group network tool digital tool project planner and problem solver
Yoursquove probably heard Google is a great company to work for Herersquos why lunch dinner and snacks from a
choice of 16 gourmet cafes are free Plus employees can bring their dogs to work stressed-out workers can get subsidized massages there are free laundry machines
four gyms on-site doctors and much much more
EDU 30 4 Cloud Computing
bull การท$างานของผใชงานคอมพวเตอรผานอนเทอรเน4ตท+งซอฟตแวรและขอมลโดยใชเว4บบราวเซอร
bull การใหบรการจะอยในรปของ Web Application bull ซอฟตแวรและขอมลท+งหมดจะเก4บไวท13 Server ของผใหบรการ
04112023 55
Skills for Workplace 30
httpgooglqDA0j7
Cloud Officeขอใหทกทานเขารวมกจกรรมผานลงคนเลยคะ
bull Create and share your work online and access your documents from anywhere ndash Documentsndash Drawing ndash Web video conferencendash Surveys Quiz
Bonk C J (2014 March 10) Education 30 This is the next generation Presented at Chulalongkorn
University ThailandLearning is bull Comfortable bull Engaging bull Person bull Ubiquitous bull Instantaneous
04112023 59
EDU30 5 Social Media amp Streaming Video
04112023 60
FB Group ส6าหรบแลกเปลยนเรยนร+ และกด LIKE
04112023 61
Facts about YouTube
04112023 62
YouTube brief statistics
bull Average video length 2 minutes 4617 seconds
bull Average age of uploader 2657
bull Time to view all materials on YouTube 4123 years
Source Digital Ethnography at KSU
Project Wiki
Source httpwwwbizopediabiz201005youtube-facts-figureshtml
They love to see clips on YouTubehellip
YouTube Education
04112023 64
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
Learning CommunityJinrsquos Channel httpwwwyoutubecomuserjinmosakul
65
66
Personal Learning Environment PLE
67
04112023 68
EDU30 6 Interactive MediaTools
There are not any icons to click
When I asked you to read a book I didnrsquot mean FACEBOOK
Using Annotation feature in YouTube as an Interactive Streaming Media
Au Dating Plus Game (2010)
Using Annotation feature in YouTube
Bloomrsquos Digital Taxonomy
httpenlinoitcom
httpwwwwolframalphacom
httpsbubblus
Google Earth amp Google Street View gt httpwwwgooglecommapsaboutbehind-the-scenesstreetview
httpwwwslide sharenet
04112023 73
Problem-Based Learning
bull Share ideas for solutionbull Introducing to Problem
04112023 74
Project-Based Learning
bull Show the work progress bull Show proud of their work to the class and even to the public
EDU30 7Smart Education Future Classroom
04112023 76
Classroom Setting
bull หองเรยนปจจบน bull หองเรยนในอนาคต
04112023 77
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education A Review of Possibly Open Education Open Self-Paced Learning Toolsbull Open Contentbull FreeOpen Source Software
Open Learning Community Tools bull Free Platform of e-Learning bull Free Platformtemplate of
Virtual Learning Environment (VLE)
How can all these tools enhance cognitive skills
Cognitive Skill Learning Activities Cognitive Tools Assessment
Cognitive Skill Application1) Brainstorming 1 Instructor discusses for the
core contents with learners2 Learners are divided into
small groups of 4-5
- Observation - Online tracking for participation
2) narrowing down for all possibilities
3 Learners together try to find reasonable solutions
- Observation - Online tracking for participation
3) adapting amp adjusting for appropriate implication
4 Learners together brainstroming for the best reasonable solution then summarizing by creating grouprsquos solution ldquomind mappingrdquo
- Observation - Project evaluation form
04112023 80
Second Life (httpsecondlifecom)
04112023 81
ISTE Second Life Make it possible that you can attend conference virtually
04112023 82
ขนตอน bull ผ+สอนและผ+เรยนวางแผน
รวมกนกอนไปทศนศ กษาในสถานทจรง
bull ผ+สอนและผ+เรยนเดนทางไปยงสถานทตามแผนทไดเตรยมการมา โดยผ+เรยนศ กษาสงตางๆ ตามกระบวนการทวางแผนไว
bull สรปอภปรายและสรปผลการศ กษา
httpwwwpalacesthainetvtvtgp
ทศนศ กษาเสมอน
การศ กษานอกสถานทเสมอน เกดจากการท6างานรวมกนระหวาง ระบบldquoคอมพวเตอรกบประสาทสมผสของมนษยrdquo
Google Street view
hellip Unlocking Knowledge Empowering Minds
83
Open Educational Resources OER
เมอกอน เมอพ+ดถ ง E-Learning M-Learning
เรองสออาจเป)นเรองใหญhellipแตในปจจบน ไมใชอกแลว
EDU30 8 from E-Learning to Open
Learning
Evolution of CoursewarehellipMultimedia Courseware
Rapid CoursewareSocial Media Based Courseware
85
Open Courseware
httpocwmiteduindexhtm
Open Yale courses httpoycyaleedu
Open University httpopeneduitunes
04112023 86
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
มาเรมร+จก Open Content (OCW amp OER)
ตวอยางคลป Pranav Mistry The thrilling potential of Sixth Sense technology ต+งแตป8 2009 ถ7งปจจบน มผเขาชมกวา 10 ลานวว
Thailand Cyber University ประเทศไทย
(httpwwwthaicyberugoth) ท13ไดเปดรายวชาในลกษณะวชาเรยนตามอธยาศย
(Self-paced learning courses) ซ713งปจจบนมจ$านวนกวา 600 รายวชา
CK 12 (httpwwwck12org) ซ713งเปนแหลงทรพยากรท13ในประเทศ
สหรฐอเมรกาไดใชเพ13อเปนแหลงทรพยากรส$าหรบต$าราเรยน
อเล4กทรอนกสแบบเปดเผยรหส (Open-Source Digital
Textbooks)
หนาจอหลกของ CK 12 ท13สามารถสบคนสารสนเทศไดตามศาสตรสาขาวชา ระดบช+น และประเภทส13อ
ตวอยางส13อเกมแอนเมชนจาก CK-12
สอนเร13อง Balanced Eating
88
httpwwwmerlotorg
Open Educational Resources OER
89
FreeOpen
Source Software
Open Courseware OCW (2002) ความเช13อในเร13อง
ของความร สสาธารณะ โดยย7ดหลกท13วาไมวาคณเปนใครก4สามารถ
แสวงหาความร ได (MIT)
Open Education Resources OER แหลง
ทรพยากรทางการศ7กษาแบบเปด ไดแก บทเรยน
ออนไลน หนงสออเล4กทรอนกส ส13อ
แอนเมชน แผนการสอน แบบ
ฝBกหด และแบบทดสอบ
Massive Open Online
Courses MOOCs การ
ศ7กษาแบบเปด เนนยดหยน สนบสนน
สงเสรม ความตองการของผ
เรยนกลมใหญ
แนวคดของ MOOCs จาก OCW OER
ส+ MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
หนาหลกของ Udacity (httpswwwudacityco
m)
หนาแรกของรายวชาท13เปดสอนโดย
Duke University ใน Coursera MOOCs
Udacity ใชแนวคดใหใชช13อบญชรหสผานเดยวกบ Facebook หรอ Google เพ13อ Login เขามาในระบบ
หนาแรกของรายวชา มการก$าหนดระยะ เวลาและวธการเรยนท13ชดเจน
Massive Open Online Courses MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชา Introduction to Computer Science เปดสอนท13 Udacity ใชสตรมมงวดโอเปนส13อหลกในการเผย
แพรเน+อหา
ใชเทคนคซอนภาพในขณะท13ผสอนบรรยาย
บทเรยน
การใชปฏสมพนธเพ13อตรวจสอบความเขาใจของผเรยน
ในขณะท13ศ7กษาบทเรยน
การใช drop down เมน ผเรยนสามารถเลอกเรยนแบบ non-linear เพ13อเรยนซ$+า ขามได และสงเสรมใหผ
เรยนเห4นโครงสรางของเน+อหา
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชาเปดสอนท13 Coursera ใชเทคนคการเขยนซอนบนสไลดน$าเสนอในขณะท13ผสอนบรรยายบท
เรยน
รายวชาเปดสอนท13 Coursera MOOCs ใชคลปวดโอจากสถานการณจรงเพ13อใหผเรยน
เขาใจในเน+อหาไดอยางชดเจน
รายวชาเปดสอนท13 MiT-x และ edX ใชคลปวดโอท13บนท7กจากบรรยายในหองเรยน และการจบภาพหนาจอแส
ดงตวอยางการเขยนโปรแกรมประกอบ
Stamford เปดสอนท13 Class2go ใชเทคนคค$าถามแทรกระหวางวดโอบรรยาย
04112023 94
bull You forgot to load my apps
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
Teacher friendly Typehellip bull Apps-builder bull iBuildApp bull Infinite Monkeys bull Paptap
More advance onebull eclipse (httpwwweclipseorg) for developing Android
application bull X Code (httpsdeveloper applecom) for developing
application for iPhone amp iPad
App for Interactive Print
Evolution of the InstructionContents used in regular classroom
hellip from bull Textbookbull Blackboard bull Worksheet bull PowerPoint bull Video clip bull Quiz Exercise bull Field trip
Solutions for Online Contents
tohellipbull E-Bookbull LMS (Announcement)bull Document (pdf Google Docs)bull Slideshare bull Streaming video thru YouTubebull Online Quiz Exercise bull Virtual Fieldtrip
Innovation for ASEAN Community bull เปCาหมายหลกของอาเซยนน+นคอความเปนหน713งเดยวบน
ความหลากหลายทางวฒนธรรมของประเทศในกลมอาเซยน (Unity in Diversity through the ASEAN Way of Life) และความแตกตางสความแข4งแกรงของประชาคมอาเซยน (Diversity towards Strengthening)
EDU30 10
ตวอยางงานวจยbull จนตวร คลายสงข (2555) การวเคราะหองค
ประกอบดานวฒนธรรมทสงผลตอร+ปแบบเวltบไซตและบทเรยนอเลltกทรอนกสทเหมาะสมส6าหรบการเรยนการสอนทางไกลแบบอเลรนนงในอาเซยน ทนวจยจากส$านกงานคณะกรรมการการอดมศ7กษา กระทรวงศ7กษาธการ ประจ$าป8งบประมาณ 2555
bull จนตวร คลายสงข และคณะ (2556) ระบบสภาพแวดลอมการเรยนร+เสมอนจรงเพอเสรมสรางทกษะการเรยนร+และนวตกรรมในศตวรรษท 21 ส6าหรบผ+เรยนระดบอดมศ กษาของชมชนวฒนธรรมอาเซยน ทนส$านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต ประจ$าป8งบประมาณ 2556
ASEAN
3 เสาหลกของประชาคมอาเซยน ประกอบดวยความรวมมอดานใดบาง
1 ประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน 2 ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 3 ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน
ASEAN
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Website for e-Learning in ASEAN
10 องคประกอบ 63 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 8 ตวแปร
ชาตพนธและภมปญญาrdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 5 ตวแปร
ศาสนาldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร
สนทรยภาพและศลปะldquo rdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
กฎหมายldquo rdquobull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร
การเมองldquo rdquobull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร
ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 23 ตวแปร
การออกแบบหนาจอและมลตมเดยldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 9 ตวแปร
คณลกษณะของส13อใหมldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การldquo
ออกแบบเน+อหาrdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
มลตมเดยldquo rdquo
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Electronic Courseware for e-Learning in ASEAN
9 องคประกอบ 68 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 13
ตวแปร ประวตศาสตรและldquoชาตพนธ
bull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6 ตวแปร กฎหมายldquo rdquo
bull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การเมองldquo rdquo
bull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 4 ตวแปร ศาสนาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร ภมปญญาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 25
ตวแปร ออกแบบเน+อหาldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6
ตวแปร การออกแบบหนาจอldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 5
ตวแปร มลตมเดยldquo rdquo
แนวทางท 1 การออกแบบทเรยบงาย ใหความร+ส กทเป)นกลางและเหมาะสมกบทกคน ทงน อาจม
การเพมกลนอายของความเป)นอาเซยน
04112023 105
EDUCATION 30 Are you Ready
1 Active Learning with Authentic Assessment 2 OUTPUT The Innovator3 Flipped Classroom amp Blended Learning4 Cloud Computing 5 Social Media amp Streaming Video6 Interactive MediaTools7 Smart Education Future Classroom8 from E-Learning to Open Learning9 Ubiquitous Learning with Mobile Application10 Innovation for ASEAN Community
04112023 106
EDUCATION 30 Are you Ready
ขอใหทานคดในมมมองตางๆ ดามทไดรบมอบหมายดงน
จนตวร ม 13นสกล (๒๕๕๑) ldquoอเลรนนงกบการศ7กษาไทยในยค ICT การประยกตใชกระดานสนทนาอเล4กทรอนกสรวมกบแนวคดหมวกความคดหกใบrdquo ในพมพนธ เดชะคปต รชนกร หงสพนส ปราวณยา สวรรณณฐโชต บรรณาธการ ประมวลบทความกลยทธพฒนาการคด ภมคมกนตนเอง ๑๔๑ - ๑๕๘ กรงเทพมหานคร สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ ๒๕๕๑ จดจ$าหนายท13วไป
bull หมวกขาว ขอเทltจจรงbull หมวกแดง อารมณความร+ส กทมตอ
ประเดltนนนๆ bull หมวกด6า การประเมนดานลบ อาจรวม
ถ ง ขอผดพลาดbull หมวกเหลองการประเมนดานบวกbull หมวกเขยว ความคดสรางสรรค การคด
นอกกรอบ การแสวงหาทางเลอกใหมๆ
bull หมวกฟ1า ขอสรป ท6าหนาทจดระเบยบและ ควบคมขนตอนการคด
EDUCATION 30 Are you Ready
รศ ดร จนตวร คลายสงข | ภาควชาเทคโนโลยและสอสารการศ กษา | คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
8 มถนายน 2557
04112023 50
PROCESS
กลมสาขาวทยาศาสตรสขภาพ ใหความส6าคญกบทกษะการคดใดมากทสดbull คดอยางเป)นระบบ (Systematic Thinking) bull คดเชงประยกตใช (Applicative Thinking)bull คดวเคราะห (Analytical Thinking)
04112023 51
Prof Jim Lengel ผ+แตงหนงสอ Education 30 Seven Step To Better Schools
bull Characteristic of EDU 10 gt 20 gt 30
bull What workplace need then we prepare the citizens for them ndashWorkplace 10ndashWorkplace 20ndashWorkplace 30
52
Prof Jim Lengelrsquos perspective toward EDU 30
bull Workplace 10 (before 1900) Small group few tools mixed ages
bull Workplace 20 (during 1900-2000) individual work station specialized mechanical tools they donrsquot talk much
bull Workplace 30 (during the last 10 years) small group network tool digital tool project planner and problem solver
04112023
53
Workplace 30 (during the last 10 years) small group network tool digital tool project planner and problem solver
Yoursquove probably heard Google is a great company to work for Herersquos why lunch dinner and snacks from a
choice of 16 gourmet cafes are free Plus employees can bring their dogs to work stressed-out workers can get subsidized massages there are free laundry machines
four gyms on-site doctors and much much more
EDU 30 4 Cloud Computing
bull การท$างานของผใชงานคอมพวเตอรผานอนเทอรเน4ตท+งซอฟตแวรและขอมลโดยใชเว4บบราวเซอร
bull การใหบรการจะอยในรปของ Web Application bull ซอฟตแวรและขอมลท+งหมดจะเก4บไวท13 Server ของผใหบรการ
04112023 55
Skills for Workplace 30
httpgooglqDA0j7
Cloud Officeขอใหทกทานเขารวมกจกรรมผานลงคนเลยคะ
bull Create and share your work online and access your documents from anywhere ndash Documentsndash Drawing ndash Web video conferencendash Surveys Quiz
Bonk C J (2014 March 10) Education 30 This is the next generation Presented at Chulalongkorn
University ThailandLearning is bull Comfortable bull Engaging bull Person bull Ubiquitous bull Instantaneous
04112023 59
EDU30 5 Social Media amp Streaming Video
04112023 60
FB Group ส6าหรบแลกเปลยนเรยนร+ และกด LIKE
04112023 61
Facts about YouTube
04112023 62
YouTube brief statistics
bull Average video length 2 minutes 4617 seconds
bull Average age of uploader 2657
bull Time to view all materials on YouTube 4123 years
Source Digital Ethnography at KSU
Project Wiki
Source httpwwwbizopediabiz201005youtube-facts-figureshtml
They love to see clips on YouTubehellip
YouTube Education
04112023 64
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
Learning CommunityJinrsquos Channel httpwwwyoutubecomuserjinmosakul
65
66
Personal Learning Environment PLE
67
04112023 68
EDU30 6 Interactive MediaTools
There are not any icons to click
When I asked you to read a book I didnrsquot mean FACEBOOK
Using Annotation feature in YouTube as an Interactive Streaming Media
Au Dating Plus Game (2010)
Using Annotation feature in YouTube
Bloomrsquos Digital Taxonomy
httpenlinoitcom
httpwwwwolframalphacom
httpsbubblus
Google Earth amp Google Street View gt httpwwwgooglecommapsaboutbehind-the-scenesstreetview
httpwwwslide sharenet
04112023 73
Problem-Based Learning
bull Share ideas for solutionbull Introducing to Problem
04112023 74
Project-Based Learning
bull Show the work progress bull Show proud of their work to the class and even to the public
EDU30 7Smart Education Future Classroom
04112023 76
Classroom Setting
bull หองเรยนปจจบน bull หองเรยนในอนาคต
04112023 77
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education A Review of Possibly Open Education Open Self-Paced Learning Toolsbull Open Contentbull FreeOpen Source Software
Open Learning Community Tools bull Free Platform of e-Learning bull Free Platformtemplate of
Virtual Learning Environment (VLE)
How can all these tools enhance cognitive skills
Cognitive Skill Learning Activities Cognitive Tools Assessment
Cognitive Skill Application1) Brainstorming 1 Instructor discusses for the
core contents with learners2 Learners are divided into
small groups of 4-5
- Observation - Online tracking for participation
2) narrowing down for all possibilities
3 Learners together try to find reasonable solutions
- Observation - Online tracking for participation
3) adapting amp adjusting for appropriate implication
4 Learners together brainstroming for the best reasonable solution then summarizing by creating grouprsquos solution ldquomind mappingrdquo
- Observation - Project evaluation form
04112023 80
Second Life (httpsecondlifecom)
04112023 81
ISTE Second Life Make it possible that you can attend conference virtually
04112023 82
ขนตอน bull ผ+สอนและผ+เรยนวางแผน
รวมกนกอนไปทศนศ กษาในสถานทจรง
bull ผ+สอนและผ+เรยนเดนทางไปยงสถานทตามแผนทไดเตรยมการมา โดยผ+เรยนศ กษาสงตางๆ ตามกระบวนการทวางแผนไว
bull สรปอภปรายและสรปผลการศ กษา
httpwwwpalacesthainetvtvtgp
ทศนศ กษาเสมอน
การศ กษานอกสถานทเสมอน เกดจากการท6างานรวมกนระหวาง ระบบldquoคอมพวเตอรกบประสาทสมผสของมนษยrdquo
Google Street view
hellip Unlocking Knowledge Empowering Minds
83
Open Educational Resources OER
เมอกอน เมอพ+ดถ ง E-Learning M-Learning
เรองสออาจเป)นเรองใหญhellipแตในปจจบน ไมใชอกแลว
EDU30 8 from E-Learning to Open
Learning
Evolution of CoursewarehellipMultimedia Courseware
Rapid CoursewareSocial Media Based Courseware
85
Open Courseware
httpocwmiteduindexhtm
Open Yale courses httpoycyaleedu
Open University httpopeneduitunes
04112023 86
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
มาเรมร+จก Open Content (OCW amp OER)
ตวอยางคลป Pranav Mistry The thrilling potential of Sixth Sense technology ต+งแตป8 2009 ถ7งปจจบน มผเขาชมกวา 10 ลานวว
Thailand Cyber University ประเทศไทย
(httpwwwthaicyberugoth) ท13ไดเปดรายวชาในลกษณะวชาเรยนตามอธยาศย
(Self-paced learning courses) ซ713งปจจบนมจ$านวนกวา 600 รายวชา
CK 12 (httpwwwck12org) ซ713งเปนแหลงทรพยากรท13ในประเทศ
สหรฐอเมรกาไดใชเพ13อเปนแหลงทรพยากรส$าหรบต$าราเรยน
อเล4กทรอนกสแบบเปดเผยรหส (Open-Source Digital
Textbooks)
หนาจอหลกของ CK 12 ท13สามารถสบคนสารสนเทศไดตามศาสตรสาขาวชา ระดบช+น และประเภทส13อ
ตวอยางส13อเกมแอนเมชนจาก CK-12
สอนเร13อง Balanced Eating
88
httpwwwmerlotorg
Open Educational Resources OER
89
FreeOpen
Source Software
Open Courseware OCW (2002) ความเช13อในเร13อง
ของความร สสาธารณะ โดยย7ดหลกท13วาไมวาคณเปนใครก4สามารถ
แสวงหาความร ได (MIT)
Open Education Resources OER แหลง
ทรพยากรทางการศ7กษาแบบเปด ไดแก บทเรยน
ออนไลน หนงสออเล4กทรอนกส ส13อ
แอนเมชน แผนการสอน แบบ
ฝBกหด และแบบทดสอบ
Massive Open Online
Courses MOOCs การ
ศ7กษาแบบเปด เนนยดหยน สนบสนน
สงเสรม ความตองการของผ
เรยนกลมใหญ
แนวคดของ MOOCs จาก OCW OER
ส+ MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
หนาหลกของ Udacity (httpswwwudacityco
m)
หนาแรกของรายวชาท13เปดสอนโดย
Duke University ใน Coursera MOOCs
Udacity ใชแนวคดใหใชช13อบญชรหสผานเดยวกบ Facebook หรอ Google เพ13อ Login เขามาในระบบ
หนาแรกของรายวชา มการก$าหนดระยะ เวลาและวธการเรยนท13ชดเจน
Massive Open Online Courses MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชา Introduction to Computer Science เปดสอนท13 Udacity ใชสตรมมงวดโอเปนส13อหลกในการเผย
แพรเน+อหา
ใชเทคนคซอนภาพในขณะท13ผสอนบรรยาย
บทเรยน
การใชปฏสมพนธเพ13อตรวจสอบความเขาใจของผเรยน
ในขณะท13ศ7กษาบทเรยน
การใช drop down เมน ผเรยนสามารถเลอกเรยนแบบ non-linear เพ13อเรยนซ$+า ขามได และสงเสรมใหผ
เรยนเห4นโครงสรางของเน+อหา
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชาเปดสอนท13 Coursera ใชเทคนคการเขยนซอนบนสไลดน$าเสนอในขณะท13ผสอนบรรยายบท
เรยน
รายวชาเปดสอนท13 Coursera MOOCs ใชคลปวดโอจากสถานการณจรงเพ13อใหผเรยน
เขาใจในเน+อหาไดอยางชดเจน
รายวชาเปดสอนท13 MiT-x และ edX ใชคลปวดโอท13บนท7กจากบรรยายในหองเรยน และการจบภาพหนาจอแส
ดงตวอยางการเขยนโปรแกรมประกอบ
Stamford เปดสอนท13 Class2go ใชเทคนคค$าถามแทรกระหวางวดโอบรรยาย
04112023 94
bull You forgot to load my apps
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
Teacher friendly Typehellip bull Apps-builder bull iBuildApp bull Infinite Monkeys bull Paptap
More advance onebull eclipse (httpwwweclipseorg) for developing Android
application bull X Code (httpsdeveloper applecom) for developing
application for iPhone amp iPad
App for Interactive Print
Evolution of the InstructionContents used in regular classroom
hellip from bull Textbookbull Blackboard bull Worksheet bull PowerPoint bull Video clip bull Quiz Exercise bull Field trip
Solutions for Online Contents
tohellipbull E-Bookbull LMS (Announcement)bull Document (pdf Google Docs)bull Slideshare bull Streaming video thru YouTubebull Online Quiz Exercise bull Virtual Fieldtrip
Innovation for ASEAN Community bull เปCาหมายหลกของอาเซยนน+นคอความเปนหน713งเดยวบน
ความหลากหลายทางวฒนธรรมของประเทศในกลมอาเซยน (Unity in Diversity through the ASEAN Way of Life) และความแตกตางสความแข4งแกรงของประชาคมอาเซยน (Diversity towards Strengthening)
EDU30 10
ตวอยางงานวจยbull จนตวร คลายสงข (2555) การวเคราะหองค
ประกอบดานวฒนธรรมทสงผลตอร+ปแบบเวltบไซตและบทเรยนอเลltกทรอนกสทเหมาะสมส6าหรบการเรยนการสอนทางไกลแบบอเลรนนงในอาเซยน ทนวจยจากส$านกงานคณะกรรมการการอดมศ7กษา กระทรวงศ7กษาธการ ประจ$าป8งบประมาณ 2555
bull จนตวร คลายสงข และคณะ (2556) ระบบสภาพแวดลอมการเรยนร+เสมอนจรงเพอเสรมสรางทกษะการเรยนร+และนวตกรรมในศตวรรษท 21 ส6าหรบผ+เรยนระดบอดมศ กษาของชมชนวฒนธรรมอาเซยน ทนส$านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต ประจ$าป8งบประมาณ 2556
ASEAN
3 เสาหลกของประชาคมอาเซยน ประกอบดวยความรวมมอดานใดบาง
1 ประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน 2 ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 3 ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน
ASEAN
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Website for e-Learning in ASEAN
10 องคประกอบ 63 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 8 ตวแปร
ชาตพนธและภมปญญาrdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 5 ตวแปร
ศาสนาldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร
สนทรยภาพและศลปะldquo rdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
กฎหมายldquo rdquobull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร
การเมองldquo rdquobull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร
ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 23 ตวแปร
การออกแบบหนาจอและมลตมเดยldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 9 ตวแปร
คณลกษณะของส13อใหมldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การldquo
ออกแบบเน+อหาrdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
มลตมเดยldquo rdquo
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Electronic Courseware for e-Learning in ASEAN
9 องคประกอบ 68 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 13
ตวแปร ประวตศาสตรและldquoชาตพนธ
bull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6 ตวแปร กฎหมายldquo rdquo
bull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การเมองldquo rdquo
bull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 4 ตวแปร ศาสนาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร ภมปญญาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 25
ตวแปร ออกแบบเน+อหาldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6
ตวแปร การออกแบบหนาจอldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 5
ตวแปร มลตมเดยldquo rdquo
แนวทางท 1 การออกแบบทเรยบงาย ใหความร+ส กทเป)นกลางและเหมาะสมกบทกคน ทงน อาจม
การเพมกลนอายของความเป)นอาเซยน
04112023 105
EDUCATION 30 Are you Ready
1 Active Learning with Authentic Assessment 2 OUTPUT The Innovator3 Flipped Classroom amp Blended Learning4 Cloud Computing 5 Social Media amp Streaming Video6 Interactive MediaTools7 Smart Education Future Classroom8 from E-Learning to Open Learning9 Ubiquitous Learning with Mobile Application10 Innovation for ASEAN Community
04112023 106
EDUCATION 30 Are you Ready
ขอใหทานคดในมมมองตางๆ ดามทไดรบมอบหมายดงน
จนตวร ม 13นสกล (๒๕๕๑) ldquoอเลรนนงกบการศ7กษาไทยในยค ICT การประยกตใชกระดานสนทนาอเล4กทรอนกสรวมกบแนวคดหมวกความคดหกใบrdquo ในพมพนธ เดชะคปต รชนกร หงสพนส ปราวณยา สวรรณณฐโชต บรรณาธการ ประมวลบทความกลยทธพฒนาการคด ภมคมกนตนเอง ๑๔๑ - ๑๕๘ กรงเทพมหานคร สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ ๒๕๕๑ จดจ$าหนายท13วไป
bull หมวกขาว ขอเทltจจรงbull หมวกแดง อารมณความร+ส กทมตอ
ประเดltนนนๆ bull หมวกด6า การประเมนดานลบ อาจรวม
ถ ง ขอผดพลาดbull หมวกเหลองการประเมนดานบวกbull หมวกเขยว ความคดสรางสรรค การคด
นอกกรอบ การแสวงหาทางเลอกใหมๆ
bull หมวกฟ1า ขอสรป ท6าหนาทจดระเบยบและ ควบคมขนตอนการคด
EDUCATION 30 Are you Ready
รศ ดร จนตวร คลายสงข | ภาควชาเทคโนโลยและสอสารการศ กษา | คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
8 มถนายน 2557
04112023 51
Prof Jim Lengel ผ+แตงหนงสอ Education 30 Seven Step To Better Schools
bull Characteristic of EDU 10 gt 20 gt 30
bull What workplace need then we prepare the citizens for them ndashWorkplace 10ndashWorkplace 20ndashWorkplace 30
52
Prof Jim Lengelrsquos perspective toward EDU 30
bull Workplace 10 (before 1900) Small group few tools mixed ages
bull Workplace 20 (during 1900-2000) individual work station specialized mechanical tools they donrsquot talk much
bull Workplace 30 (during the last 10 years) small group network tool digital tool project planner and problem solver
04112023
53
Workplace 30 (during the last 10 years) small group network tool digital tool project planner and problem solver
Yoursquove probably heard Google is a great company to work for Herersquos why lunch dinner and snacks from a
choice of 16 gourmet cafes are free Plus employees can bring their dogs to work stressed-out workers can get subsidized massages there are free laundry machines
four gyms on-site doctors and much much more
EDU 30 4 Cloud Computing
bull การท$างานของผใชงานคอมพวเตอรผานอนเทอรเน4ตท+งซอฟตแวรและขอมลโดยใชเว4บบราวเซอร
bull การใหบรการจะอยในรปของ Web Application bull ซอฟตแวรและขอมลท+งหมดจะเก4บไวท13 Server ของผใหบรการ
04112023 55
Skills for Workplace 30
httpgooglqDA0j7
Cloud Officeขอใหทกทานเขารวมกจกรรมผานลงคนเลยคะ
bull Create and share your work online and access your documents from anywhere ndash Documentsndash Drawing ndash Web video conferencendash Surveys Quiz
Bonk C J (2014 March 10) Education 30 This is the next generation Presented at Chulalongkorn
University ThailandLearning is bull Comfortable bull Engaging bull Person bull Ubiquitous bull Instantaneous
04112023 59
EDU30 5 Social Media amp Streaming Video
04112023 60
FB Group ส6าหรบแลกเปลยนเรยนร+ และกด LIKE
04112023 61
Facts about YouTube
04112023 62
YouTube brief statistics
bull Average video length 2 minutes 4617 seconds
bull Average age of uploader 2657
bull Time to view all materials on YouTube 4123 years
Source Digital Ethnography at KSU
Project Wiki
Source httpwwwbizopediabiz201005youtube-facts-figureshtml
They love to see clips on YouTubehellip
YouTube Education
04112023 64
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
Learning CommunityJinrsquos Channel httpwwwyoutubecomuserjinmosakul
65
66
Personal Learning Environment PLE
67
04112023 68
EDU30 6 Interactive MediaTools
There are not any icons to click
When I asked you to read a book I didnrsquot mean FACEBOOK
Using Annotation feature in YouTube as an Interactive Streaming Media
Au Dating Plus Game (2010)
Using Annotation feature in YouTube
Bloomrsquos Digital Taxonomy
httpenlinoitcom
httpwwwwolframalphacom
httpsbubblus
Google Earth amp Google Street View gt httpwwwgooglecommapsaboutbehind-the-scenesstreetview
httpwwwslide sharenet
04112023 73
Problem-Based Learning
bull Share ideas for solutionbull Introducing to Problem
04112023 74
Project-Based Learning
bull Show the work progress bull Show proud of their work to the class and even to the public
EDU30 7Smart Education Future Classroom
04112023 76
Classroom Setting
bull หองเรยนปจจบน bull หองเรยนในอนาคต
04112023 77
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education A Review of Possibly Open Education Open Self-Paced Learning Toolsbull Open Contentbull FreeOpen Source Software
Open Learning Community Tools bull Free Platform of e-Learning bull Free Platformtemplate of
Virtual Learning Environment (VLE)
How can all these tools enhance cognitive skills
Cognitive Skill Learning Activities Cognitive Tools Assessment
Cognitive Skill Application1) Brainstorming 1 Instructor discusses for the
core contents with learners2 Learners are divided into
small groups of 4-5
- Observation - Online tracking for participation
2) narrowing down for all possibilities
3 Learners together try to find reasonable solutions
- Observation - Online tracking for participation
3) adapting amp adjusting for appropriate implication
4 Learners together brainstroming for the best reasonable solution then summarizing by creating grouprsquos solution ldquomind mappingrdquo
- Observation - Project evaluation form
04112023 80
Second Life (httpsecondlifecom)
04112023 81
ISTE Second Life Make it possible that you can attend conference virtually
04112023 82
ขนตอน bull ผ+สอนและผ+เรยนวางแผน
รวมกนกอนไปทศนศ กษาในสถานทจรง
bull ผ+สอนและผ+เรยนเดนทางไปยงสถานทตามแผนทไดเตรยมการมา โดยผ+เรยนศ กษาสงตางๆ ตามกระบวนการทวางแผนไว
bull สรปอภปรายและสรปผลการศ กษา
httpwwwpalacesthainetvtvtgp
ทศนศ กษาเสมอน
การศ กษานอกสถานทเสมอน เกดจากการท6างานรวมกนระหวาง ระบบldquoคอมพวเตอรกบประสาทสมผสของมนษยrdquo
Google Street view
hellip Unlocking Knowledge Empowering Minds
83
Open Educational Resources OER
เมอกอน เมอพ+ดถ ง E-Learning M-Learning
เรองสออาจเป)นเรองใหญhellipแตในปจจบน ไมใชอกแลว
EDU30 8 from E-Learning to Open
Learning
Evolution of CoursewarehellipMultimedia Courseware
Rapid CoursewareSocial Media Based Courseware
85
Open Courseware
httpocwmiteduindexhtm
Open Yale courses httpoycyaleedu
Open University httpopeneduitunes
04112023 86
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
มาเรมร+จก Open Content (OCW amp OER)
ตวอยางคลป Pranav Mistry The thrilling potential of Sixth Sense technology ต+งแตป8 2009 ถ7งปจจบน มผเขาชมกวา 10 ลานวว
Thailand Cyber University ประเทศไทย
(httpwwwthaicyberugoth) ท13ไดเปดรายวชาในลกษณะวชาเรยนตามอธยาศย
(Self-paced learning courses) ซ713งปจจบนมจ$านวนกวา 600 รายวชา
CK 12 (httpwwwck12org) ซ713งเปนแหลงทรพยากรท13ในประเทศ
สหรฐอเมรกาไดใชเพ13อเปนแหลงทรพยากรส$าหรบต$าราเรยน
อเล4กทรอนกสแบบเปดเผยรหส (Open-Source Digital
Textbooks)
หนาจอหลกของ CK 12 ท13สามารถสบคนสารสนเทศไดตามศาสตรสาขาวชา ระดบช+น และประเภทส13อ
ตวอยางส13อเกมแอนเมชนจาก CK-12
สอนเร13อง Balanced Eating
88
httpwwwmerlotorg
Open Educational Resources OER
89
FreeOpen
Source Software
Open Courseware OCW (2002) ความเช13อในเร13อง
ของความร สสาธารณะ โดยย7ดหลกท13วาไมวาคณเปนใครก4สามารถ
แสวงหาความร ได (MIT)
Open Education Resources OER แหลง
ทรพยากรทางการศ7กษาแบบเปด ไดแก บทเรยน
ออนไลน หนงสออเล4กทรอนกส ส13อ
แอนเมชน แผนการสอน แบบ
ฝBกหด และแบบทดสอบ
Massive Open Online
Courses MOOCs การ
ศ7กษาแบบเปด เนนยดหยน สนบสนน
สงเสรม ความตองการของผ
เรยนกลมใหญ
แนวคดของ MOOCs จาก OCW OER
ส+ MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
หนาหลกของ Udacity (httpswwwudacityco
m)
หนาแรกของรายวชาท13เปดสอนโดย
Duke University ใน Coursera MOOCs
Udacity ใชแนวคดใหใชช13อบญชรหสผานเดยวกบ Facebook หรอ Google เพ13อ Login เขามาในระบบ
หนาแรกของรายวชา มการก$าหนดระยะ เวลาและวธการเรยนท13ชดเจน
Massive Open Online Courses MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชา Introduction to Computer Science เปดสอนท13 Udacity ใชสตรมมงวดโอเปนส13อหลกในการเผย
แพรเน+อหา
ใชเทคนคซอนภาพในขณะท13ผสอนบรรยาย
บทเรยน
การใชปฏสมพนธเพ13อตรวจสอบความเขาใจของผเรยน
ในขณะท13ศ7กษาบทเรยน
การใช drop down เมน ผเรยนสามารถเลอกเรยนแบบ non-linear เพ13อเรยนซ$+า ขามได และสงเสรมใหผ
เรยนเห4นโครงสรางของเน+อหา
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชาเปดสอนท13 Coursera ใชเทคนคการเขยนซอนบนสไลดน$าเสนอในขณะท13ผสอนบรรยายบท
เรยน
รายวชาเปดสอนท13 Coursera MOOCs ใชคลปวดโอจากสถานการณจรงเพ13อใหผเรยน
เขาใจในเน+อหาไดอยางชดเจน
รายวชาเปดสอนท13 MiT-x และ edX ใชคลปวดโอท13บนท7กจากบรรยายในหองเรยน และการจบภาพหนาจอแส
ดงตวอยางการเขยนโปรแกรมประกอบ
Stamford เปดสอนท13 Class2go ใชเทคนคค$าถามแทรกระหวางวดโอบรรยาย
04112023 94
bull You forgot to load my apps
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
Teacher friendly Typehellip bull Apps-builder bull iBuildApp bull Infinite Monkeys bull Paptap
More advance onebull eclipse (httpwwweclipseorg) for developing Android
application bull X Code (httpsdeveloper applecom) for developing
application for iPhone amp iPad
App for Interactive Print
Evolution of the InstructionContents used in regular classroom
hellip from bull Textbookbull Blackboard bull Worksheet bull PowerPoint bull Video clip bull Quiz Exercise bull Field trip
Solutions for Online Contents
tohellipbull E-Bookbull LMS (Announcement)bull Document (pdf Google Docs)bull Slideshare bull Streaming video thru YouTubebull Online Quiz Exercise bull Virtual Fieldtrip
Innovation for ASEAN Community bull เปCาหมายหลกของอาเซยนน+นคอความเปนหน713งเดยวบน
ความหลากหลายทางวฒนธรรมของประเทศในกลมอาเซยน (Unity in Diversity through the ASEAN Way of Life) และความแตกตางสความแข4งแกรงของประชาคมอาเซยน (Diversity towards Strengthening)
EDU30 10
ตวอยางงานวจยbull จนตวร คลายสงข (2555) การวเคราะหองค
ประกอบดานวฒนธรรมทสงผลตอร+ปแบบเวltบไซตและบทเรยนอเลltกทรอนกสทเหมาะสมส6าหรบการเรยนการสอนทางไกลแบบอเลรนนงในอาเซยน ทนวจยจากส$านกงานคณะกรรมการการอดมศ7กษา กระทรวงศ7กษาธการ ประจ$าป8งบประมาณ 2555
bull จนตวร คลายสงข และคณะ (2556) ระบบสภาพแวดลอมการเรยนร+เสมอนจรงเพอเสรมสรางทกษะการเรยนร+และนวตกรรมในศตวรรษท 21 ส6าหรบผ+เรยนระดบอดมศ กษาของชมชนวฒนธรรมอาเซยน ทนส$านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต ประจ$าป8งบประมาณ 2556
ASEAN
3 เสาหลกของประชาคมอาเซยน ประกอบดวยความรวมมอดานใดบาง
1 ประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน 2 ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 3 ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน
ASEAN
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Website for e-Learning in ASEAN
10 องคประกอบ 63 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 8 ตวแปร
ชาตพนธและภมปญญาrdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 5 ตวแปร
ศาสนาldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร
สนทรยภาพและศลปะldquo rdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
กฎหมายldquo rdquobull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร
การเมองldquo rdquobull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร
ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 23 ตวแปร
การออกแบบหนาจอและมลตมเดยldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 9 ตวแปร
คณลกษณะของส13อใหมldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การldquo
ออกแบบเน+อหาrdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
มลตมเดยldquo rdquo
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Electronic Courseware for e-Learning in ASEAN
9 องคประกอบ 68 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 13
ตวแปร ประวตศาสตรและldquoชาตพนธ
bull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6 ตวแปร กฎหมายldquo rdquo
bull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การเมองldquo rdquo
bull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 4 ตวแปร ศาสนาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร ภมปญญาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 25
ตวแปร ออกแบบเน+อหาldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6
ตวแปร การออกแบบหนาจอldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 5
ตวแปร มลตมเดยldquo rdquo
แนวทางท 1 การออกแบบทเรยบงาย ใหความร+ส กทเป)นกลางและเหมาะสมกบทกคน ทงน อาจม
การเพมกลนอายของความเป)นอาเซยน
04112023 105
EDUCATION 30 Are you Ready
1 Active Learning with Authentic Assessment 2 OUTPUT The Innovator3 Flipped Classroom amp Blended Learning4 Cloud Computing 5 Social Media amp Streaming Video6 Interactive MediaTools7 Smart Education Future Classroom8 from E-Learning to Open Learning9 Ubiquitous Learning with Mobile Application10 Innovation for ASEAN Community
04112023 106
EDUCATION 30 Are you Ready
ขอใหทานคดในมมมองตางๆ ดามทไดรบมอบหมายดงน
จนตวร ม 13นสกล (๒๕๕๑) ldquoอเลรนนงกบการศ7กษาไทยในยค ICT การประยกตใชกระดานสนทนาอเล4กทรอนกสรวมกบแนวคดหมวกความคดหกใบrdquo ในพมพนธ เดชะคปต รชนกร หงสพนส ปราวณยา สวรรณณฐโชต บรรณาธการ ประมวลบทความกลยทธพฒนาการคด ภมคมกนตนเอง ๑๔๑ - ๑๕๘ กรงเทพมหานคร สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ ๒๕๕๑ จดจ$าหนายท13วไป
bull หมวกขาว ขอเทltจจรงbull หมวกแดง อารมณความร+ส กทมตอ
ประเดltนนนๆ bull หมวกด6า การประเมนดานลบ อาจรวม
ถ ง ขอผดพลาดbull หมวกเหลองการประเมนดานบวกbull หมวกเขยว ความคดสรางสรรค การคด
นอกกรอบ การแสวงหาทางเลอกใหมๆ
bull หมวกฟ1า ขอสรป ท6าหนาทจดระเบยบและ ควบคมขนตอนการคด
EDUCATION 30 Are you Ready
รศ ดร จนตวร คลายสงข | ภาควชาเทคโนโลยและสอสารการศ กษา | คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
8 มถนายน 2557
52
Prof Jim Lengelrsquos perspective toward EDU 30
bull Workplace 10 (before 1900) Small group few tools mixed ages
bull Workplace 20 (during 1900-2000) individual work station specialized mechanical tools they donrsquot talk much
bull Workplace 30 (during the last 10 years) small group network tool digital tool project planner and problem solver
04112023
53
Workplace 30 (during the last 10 years) small group network tool digital tool project planner and problem solver
Yoursquove probably heard Google is a great company to work for Herersquos why lunch dinner and snacks from a
choice of 16 gourmet cafes are free Plus employees can bring their dogs to work stressed-out workers can get subsidized massages there are free laundry machines
four gyms on-site doctors and much much more
EDU 30 4 Cloud Computing
bull การท$างานของผใชงานคอมพวเตอรผานอนเทอรเน4ตท+งซอฟตแวรและขอมลโดยใชเว4บบราวเซอร
bull การใหบรการจะอยในรปของ Web Application bull ซอฟตแวรและขอมลท+งหมดจะเก4บไวท13 Server ของผใหบรการ
04112023 55
Skills for Workplace 30
httpgooglqDA0j7
Cloud Officeขอใหทกทานเขารวมกจกรรมผานลงคนเลยคะ
bull Create and share your work online and access your documents from anywhere ndash Documentsndash Drawing ndash Web video conferencendash Surveys Quiz
Bonk C J (2014 March 10) Education 30 This is the next generation Presented at Chulalongkorn
University ThailandLearning is bull Comfortable bull Engaging bull Person bull Ubiquitous bull Instantaneous
04112023 59
EDU30 5 Social Media amp Streaming Video
04112023 60
FB Group ส6าหรบแลกเปลยนเรยนร+ และกด LIKE
04112023 61
Facts about YouTube
04112023 62
YouTube brief statistics
bull Average video length 2 minutes 4617 seconds
bull Average age of uploader 2657
bull Time to view all materials on YouTube 4123 years
Source Digital Ethnography at KSU
Project Wiki
Source httpwwwbizopediabiz201005youtube-facts-figureshtml
They love to see clips on YouTubehellip
YouTube Education
04112023 64
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
Learning CommunityJinrsquos Channel httpwwwyoutubecomuserjinmosakul
65
66
Personal Learning Environment PLE
67
04112023 68
EDU30 6 Interactive MediaTools
There are not any icons to click
When I asked you to read a book I didnrsquot mean FACEBOOK
Using Annotation feature in YouTube as an Interactive Streaming Media
Au Dating Plus Game (2010)
Using Annotation feature in YouTube
Bloomrsquos Digital Taxonomy
httpenlinoitcom
httpwwwwolframalphacom
httpsbubblus
Google Earth amp Google Street View gt httpwwwgooglecommapsaboutbehind-the-scenesstreetview
httpwwwslide sharenet
04112023 73
Problem-Based Learning
bull Share ideas for solutionbull Introducing to Problem
04112023 74
Project-Based Learning
bull Show the work progress bull Show proud of their work to the class and even to the public
EDU30 7Smart Education Future Classroom
04112023 76
Classroom Setting
bull หองเรยนปจจบน bull หองเรยนในอนาคต
04112023 77
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education A Review of Possibly Open Education Open Self-Paced Learning Toolsbull Open Contentbull FreeOpen Source Software
Open Learning Community Tools bull Free Platform of e-Learning bull Free Platformtemplate of
Virtual Learning Environment (VLE)
How can all these tools enhance cognitive skills
Cognitive Skill Learning Activities Cognitive Tools Assessment
Cognitive Skill Application1) Brainstorming 1 Instructor discusses for the
core contents with learners2 Learners are divided into
small groups of 4-5
- Observation - Online tracking for participation
2) narrowing down for all possibilities
3 Learners together try to find reasonable solutions
- Observation - Online tracking for participation
3) adapting amp adjusting for appropriate implication
4 Learners together brainstroming for the best reasonable solution then summarizing by creating grouprsquos solution ldquomind mappingrdquo
- Observation - Project evaluation form
04112023 80
Second Life (httpsecondlifecom)
04112023 81
ISTE Second Life Make it possible that you can attend conference virtually
04112023 82
ขนตอน bull ผ+สอนและผ+เรยนวางแผน
รวมกนกอนไปทศนศ กษาในสถานทจรง
bull ผ+สอนและผ+เรยนเดนทางไปยงสถานทตามแผนทไดเตรยมการมา โดยผ+เรยนศ กษาสงตางๆ ตามกระบวนการทวางแผนไว
bull สรปอภปรายและสรปผลการศ กษา
httpwwwpalacesthainetvtvtgp
ทศนศ กษาเสมอน
การศ กษานอกสถานทเสมอน เกดจากการท6างานรวมกนระหวาง ระบบldquoคอมพวเตอรกบประสาทสมผสของมนษยrdquo
Google Street view
hellip Unlocking Knowledge Empowering Minds
83
Open Educational Resources OER
เมอกอน เมอพ+ดถ ง E-Learning M-Learning
เรองสออาจเป)นเรองใหญhellipแตในปจจบน ไมใชอกแลว
EDU30 8 from E-Learning to Open
Learning
Evolution of CoursewarehellipMultimedia Courseware
Rapid CoursewareSocial Media Based Courseware
85
Open Courseware
httpocwmiteduindexhtm
Open Yale courses httpoycyaleedu
Open University httpopeneduitunes
04112023 86
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
มาเรมร+จก Open Content (OCW amp OER)
ตวอยางคลป Pranav Mistry The thrilling potential of Sixth Sense technology ต+งแตป8 2009 ถ7งปจจบน มผเขาชมกวา 10 ลานวว
Thailand Cyber University ประเทศไทย
(httpwwwthaicyberugoth) ท13ไดเปดรายวชาในลกษณะวชาเรยนตามอธยาศย
(Self-paced learning courses) ซ713งปจจบนมจ$านวนกวา 600 รายวชา
CK 12 (httpwwwck12org) ซ713งเปนแหลงทรพยากรท13ในประเทศ
สหรฐอเมรกาไดใชเพ13อเปนแหลงทรพยากรส$าหรบต$าราเรยน
อเล4กทรอนกสแบบเปดเผยรหส (Open-Source Digital
Textbooks)
หนาจอหลกของ CK 12 ท13สามารถสบคนสารสนเทศไดตามศาสตรสาขาวชา ระดบช+น และประเภทส13อ
ตวอยางส13อเกมแอนเมชนจาก CK-12
สอนเร13อง Balanced Eating
88
httpwwwmerlotorg
Open Educational Resources OER
89
FreeOpen
Source Software
Open Courseware OCW (2002) ความเช13อในเร13อง
ของความร สสาธารณะ โดยย7ดหลกท13วาไมวาคณเปนใครก4สามารถ
แสวงหาความร ได (MIT)
Open Education Resources OER แหลง
ทรพยากรทางการศ7กษาแบบเปด ไดแก บทเรยน
ออนไลน หนงสออเล4กทรอนกส ส13อ
แอนเมชน แผนการสอน แบบ
ฝBกหด และแบบทดสอบ
Massive Open Online
Courses MOOCs การ
ศ7กษาแบบเปด เนนยดหยน สนบสนน
สงเสรม ความตองการของผ
เรยนกลมใหญ
แนวคดของ MOOCs จาก OCW OER
ส+ MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
หนาหลกของ Udacity (httpswwwudacityco
m)
หนาแรกของรายวชาท13เปดสอนโดย
Duke University ใน Coursera MOOCs
Udacity ใชแนวคดใหใชช13อบญชรหสผานเดยวกบ Facebook หรอ Google เพ13อ Login เขามาในระบบ
หนาแรกของรายวชา มการก$าหนดระยะ เวลาและวธการเรยนท13ชดเจน
Massive Open Online Courses MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชา Introduction to Computer Science เปดสอนท13 Udacity ใชสตรมมงวดโอเปนส13อหลกในการเผย
แพรเน+อหา
ใชเทคนคซอนภาพในขณะท13ผสอนบรรยาย
บทเรยน
การใชปฏสมพนธเพ13อตรวจสอบความเขาใจของผเรยน
ในขณะท13ศ7กษาบทเรยน
การใช drop down เมน ผเรยนสามารถเลอกเรยนแบบ non-linear เพ13อเรยนซ$+า ขามได และสงเสรมใหผ
เรยนเห4นโครงสรางของเน+อหา
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชาเปดสอนท13 Coursera ใชเทคนคการเขยนซอนบนสไลดน$าเสนอในขณะท13ผสอนบรรยายบท
เรยน
รายวชาเปดสอนท13 Coursera MOOCs ใชคลปวดโอจากสถานการณจรงเพ13อใหผเรยน
เขาใจในเน+อหาไดอยางชดเจน
รายวชาเปดสอนท13 MiT-x และ edX ใชคลปวดโอท13บนท7กจากบรรยายในหองเรยน และการจบภาพหนาจอแส
ดงตวอยางการเขยนโปรแกรมประกอบ
Stamford เปดสอนท13 Class2go ใชเทคนคค$าถามแทรกระหวางวดโอบรรยาย
04112023 94
bull You forgot to load my apps
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
Teacher friendly Typehellip bull Apps-builder bull iBuildApp bull Infinite Monkeys bull Paptap
More advance onebull eclipse (httpwwweclipseorg) for developing Android
application bull X Code (httpsdeveloper applecom) for developing
application for iPhone amp iPad
App for Interactive Print
Evolution of the InstructionContents used in regular classroom
hellip from bull Textbookbull Blackboard bull Worksheet bull PowerPoint bull Video clip bull Quiz Exercise bull Field trip
Solutions for Online Contents
tohellipbull E-Bookbull LMS (Announcement)bull Document (pdf Google Docs)bull Slideshare bull Streaming video thru YouTubebull Online Quiz Exercise bull Virtual Fieldtrip
Innovation for ASEAN Community bull เปCาหมายหลกของอาเซยนน+นคอความเปนหน713งเดยวบน
ความหลากหลายทางวฒนธรรมของประเทศในกลมอาเซยน (Unity in Diversity through the ASEAN Way of Life) และความแตกตางสความแข4งแกรงของประชาคมอาเซยน (Diversity towards Strengthening)
EDU30 10
ตวอยางงานวจยbull จนตวร คลายสงข (2555) การวเคราะหองค
ประกอบดานวฒนธรรมทสงผลตอร+ปแบบเวltบไซตและบทเรยนอเลltกทรอนกสทเหมาะสมส6าหรบการเรยนการสอนทางไกลแบบอเลรนนงในอาเซยน ทนวจยจากส$านกงานคณะกรรมการการอดมศ7กษา กระทรวงศ7กษาธการ ประจ$าป8งบประมาณ 2555
bull จนตวร คลายสงข และคณะ (2556) ระบบสภาพแวดลอมการเรยนร+เสมอนจรงเพอเสรมสรางทกษะการเรยนร+และนวตกรรมในศตวรรษท 21 ส6าหรบผ+เรยนระดบอดมศ กษาของชมชนวฒนธรรมอาเซยน ทนส$านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต ประจ$าป8งบประมาณ 2556
ASEAN
3 เสาหลกของประชาคมอาเซยน ประกอบดวยความรวมมอดานใดบาง
1 ประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน 2 ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 3 ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน
ASEAN
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Website for e-Learning in ASEAN
10 องคประกอบ 63 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 8 ตวแปร
ชาตพนธและภมปญญาrdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 5 ตวแปร
ศาสนาldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร
สนทรยภาพและศลปะldquo rdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
กฎหมายldquo rdquobull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร
การเมองldquo rdquobull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร
ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 23 ตวแปร
การออกแบบหนาจอและมลตมเดยldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 9 ตวแปร
คณลกษณะของส13อใหมldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การldquo
ออกแบบเน+อหาrdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
มลตมเดยldquo rdquo
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Electronic Courseware for e-Learning in ASEAN
9 องคประกอบ 68 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 13
ตวแปร ประวตศาสตรและldquoชาตพนธ
bull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6 ตวแปร กฎหมายldquo rdquo
bull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การเมองldquo rdquo
bull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 4 ตวแปร ศาสนาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร ภมปญญาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 25
ตวแปร ออกแบบเน+อหาldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6
ตวแปร การออกแบบหนาจอldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 5
ตวแปร มลตมเดยldquo rdquo
แนวทางท 1 การออกแบบทเรยบงาย ใหความร+ส กทเป)นกลางและเหมาะสมกบทกคน ทงน อาจม
การเพมกลนอายของความเป)นอาเซยน
04112023 105
EDUCATION 30 Are you Ready
1 Active Learning with Authentic Assessment 2 OUTPUT The Innovator3 Flipped Classroom amp Blended Learning4 Cloud Computing 5 Social Media amp Streaming Video6 Interactive MediaTools7 Smart Education Future Classroom8 from E-Learning to Open Learning9 Ubiquitous Learning with Mobile Application10 Innovation for ASEAN Community
04112023 106
EDUCATION 30 Are you Ready
ขอใหทานคดในมมมองตางๆ ดามทไดรบมอบหมายดงน
จนตวร ม 13นสกล (๒๕๕๑) ldquoอเลรนนงกบการศ7กษาไทยในยค ICT การประยกตใชกระดานสนทนาอเล4กทรอนกสรวมกบแนวคดหมวกความคดหกใบrdquo ในพมพนธ เดชะคปต รชนกร หงสพนส ปราวณยา สวรรณณฐโชต บรรณาธการ ประมวลบทความกลยทธพฒนาการคด ภมคมกนตนเอง ๑๔๑ - ๑๕๘ กรงเทพมหานคร สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ ๒๕๕๑ จดจ$าหนายท13วไป
bull หมวกขาว ขอเทltจจรงbull หมวกแดง อารมณความร+ส กทมตอ
ประเดltนนนๆ bull หมวกด6า การประเมนดานลบ อาจรวม
ถ ง ขอผดพลาดbull หมวกเหลองการประเมนดานบวกbull หมวกเขยว ความคดสรางสรรค การคด
นอกกรอบ การแสวงหาทางเลอกใหมๆ
bull หมวกฟ1า ขอสรป ท6าหนาทจดระเบยบและ ควบคมขนตอนการคด
EDUCATION 30 Are you Ready
รศ ดร จนตวร คลายสงข | ภาควชาเทคโนโลยและสอสารการศ กษา | คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
8 มถนายน 2557
53
Workplace 30 (during the last 10 years) small group network tool digital tool project planner and problem solver
Yoursquove probably heard Google is a great company to work for Herersquos why lunch dinner and snacks from a
choice of 16 gourmet cafes are free Plus employees can bring their dogs to work stressed-out workers can get subsidized massages there are free laundry machines
four gyms on-site doctors and much much more
EDU 30 4 Cloud Computing
bull การท$างานของผใชงานคอมพวเตอรผานอนเทอรเน4ตท+งซอฟตแวรและขอมลโดยใชเว4บบราวเซอร
bull การใหบรการจะอยในรปของ Web Application bull ซอฟตแวรและขอมลท+งหมดจะเก4บไวท13 Server ของผใหบรการ
04112023 55
Skills for Workplace 30
httpgooglqDA0j7
Cloud Officeขอใหทกทานเขารวมกจกรรมผานลงคนเลยคะ
bull Create and share your work online and access your documents from anywhere ndash Documentsndash Drawing ndash Web video conferencendash Surveys Quiz
Bonk C J (2014 March 10) Education 30 This is the next generation Presented at Chulalongkorn
University ThailandLearning is bull Comfortable bull Engaging bull Person bull Ubiquitous bull Instantaneous
04112023 59
EDU30 5 Social Media amp Streaming Video
04112023 60
FB Group ส6าหรบแลกเปลยนเรยนร+ และกด LIKE
04112023 61
Facts about YouTube
04112023 62
YouTube brief statistics
bull Average video length 2 minutes 4617 seconds
bull Average age of uploader 2657
bull Time to view all materials on YouTube 4123 years
Source Digital Ethnography at KSU
Project Wiki
Source httpwwwbizopediabiz201005youtube-facts-figureshtml
They love to see clips on YouTubehellip
YouTube Education
04112023 64
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
Learning CommunityJinrsquos Channel httpwwwyoutubecomuserjinmosakul
65
66
Personal Learning Environment PLE
67
04112023 68
EDU30 6 Interactive MediaTools
There are not any icons to click
When I asked you to read a book I didnrsquot mean FACEBOOK
Using Annotation feature in YouTube as an Interactive Streaming Media
Au Dating Plus Game (2010)
Using Annotation feature in YouTube
Bloomrsquos Digital Taxonomy
httpenlinoitcom
httpwwwwolframalphacom
httpsbubblus
Google Earth amp Google Street View gt httpwwwgooglecommapsaboutbehind-the-scenesstreetview
httpwwwslide sharenet
04112023 73
Problem-Based Learning
bull Share ideas for solutionbull Introducing to Problem
04112023 74
Project-Based Learning
bull Show the work progress bull Show proud of their work to the class and even to the public
EDU30 7Smart Education Future Classroom
04112023 76
Classroom Setting
bull หองเรยนปจจบน bull หองเรยนในอนาคต
04112023 77
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education A Review of Possibly Open Education Open Self-Paced Learning Toolsbull Open Contentbull FreeOpen Source Software
Open Learning Community Tools bull Free Platform of e-Learning bull Free Platformtemplate of
Virtual Learning Environment (VLE)
How can all these tools enhance cognitive skills
Cognitive Skill Learning Activities Cognitive Tools Assessment
Cognitive Skill Application1) Brainstorming 1 Instructor discusses for the
core contents with learners2 Learners are divided into
small groups of 4-5
- Observation - Online tracking for participation
2) narrowing down for all possibilities
3 Learners together try to find reasonable solutions
- Observation - Online tracking for participation
3) adapting amp adjusting for appropriate implication
4 Learners together brainstroming for the best reasonable solution then summarizing by creating grouprsquos solution ldquomind mappingrdquo
- Observation - Project evaluation form
04112023 80
Second Life (httpsecondlifecom)
04112023 81
ISTE Second Life Make it possible that you can attend conference virtually
04112023 82
ขนตอน bull ผ+สอนและผ+เรยนวางแผน
รวมกนกอนไปทศนศ กษาในสถานทจรง
bull ผ+สอนและผ+เรยนเดนทางไปยงสถานทตามแผนทไดเตรยมการมา โดยผ+เรยนศ กษาสงตางๆ ตามกระบวนการทวางแผนไว
bull สรปอภปรายและสรปผลการศ กษา
httpwwwpalacesthainetvtvtgp
ทศนศ กษาเสมอน
การศ กษานอกสถานทเสมอน เกดจากการท6างานรวมกนระหวาง ระบบldquoคอมพวเตอรกบประสาทสมผสของมนษยrdquo
Google Street view
hellip Unlocking Knowledge Empowering Minds
83
Open Educational Resources OER
เมอกอน เมอพ+ดถ ง E-Learning M-Learning
เรองสออาจเป)นเรองใหญhellipแตในปจจบน ไมใชอกแลว
EDU30 8 from E-Learning to Open
Learning
Evolution of CoursewarehellipMultimedia Courseware
Rapid CoursewareSocial Media Based Courseware
85
Open Courseware
httpocwmiteduindexhtm
Open Yale courses httpoycyaleedu
Open University httpopeneduitunes
04112023 86
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
มาเรมร+จก Open Content (OCW amp OER)
ตวอยางคลป Pranav Mistry The thrilling potential of Sixth Sense technology ต+งแตป8 2009 ถ7งปจจบน มผเขาชมกวา 10 ลานวว
Thailand Cyber University ประเทศไทย
(httpwwwthaicyberugoth) ท13ไดเปดรายวชาในลกษณะวชาเรยนตามอธยาศย
(Self-paced learning courses) ซ713งปจจบนมจ$านวนกวา 600 รายวชา
CK 12 (httpwwwck12org) ซ713งเปนแหลงทรพยากรท13ในประเทศ
สหรฐอเมรกาไดใชเพ13อเปนแหลงทรพยากรส$าหรบต$าราเรยน
อเล4กทรอนกสแบบเปดเผยรหส (Open-Source Digital
Textbooks)
หนาจอหลกของ CK 12 ท13สามารถสบคนสารสนเทศไดตามศาสตรสาขาวชา ระดบช+น และประเภทส13อ
ตวอยางส13อเกมแอนเมชนจาก CK-12
สอนเร13อง Balanced Eating
88
httpwwwmerlotorg
Open Educational Resources OER
89
FreeOpen
Source Software
Open Courseware OCW (2002) ความเช13อในเร13อง
ของความร สสาธารณะ โดยย7ดหลกท13วาไมวาคณเปนใครก4สามารถ
แสวงหาความร ได (MIT)
Open Education Resources OER แหลง
ทรพยากรทางการศ7กษาแบบเปด ไดแก บทเรยน
ออนไลน หนงสออเล4กทรอนกส ส13อ
แอนเมชน แผนการสอน แบบ
ฝBกหด และแบบทดสอบ
Massive Open Online
Courses MOOCs การ
ศ7กษาแบบเปด เนนยดหยน สนบสนน
สงเสรม ความตองการของผ
เรยนกลมใหญ
แนวคดของ MOOCs จาก OCW OER
ส+ MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
หนาหลกของ Udacity (httpswwwudacityco
m)
หนาแรกของรายวชาท13เปดสอนโดย
Duke University ใน Coursera MOOCs
Udacity ใชแนวคดใหใชช13อบญชรหสผานเดยวกบ Facebook หรอ Google เพ13อ Login เขามาในระบบ
หนาแรกของรายวชา มการก$าหนดระยะ เวลาและวธการเรยนท13ชดเจน
Massive Open Online Courses MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชา Introduction to Computer Science เปดสอนท13 Udacity ใชสตรมมงวดโอเปนส13อหลกในการเผย
แพรเน+อหา
ใชเทคนคซอนภาพในขณะท13ผสอนบรรยาย
บทเรยน
การใชปฏสมพนธเพ13อตรวจสอบความเขาใจของผเรยน
ในขณะท13ศ7กษาบทเรยน
การใช drop down เมน ผเรยนสามารถเลอกเรยนแบบ non-linear เพ13อเรยนซ$+า ขามได และสงเสรมใหผ
เรยนเห4นโครงสรางของเน+อหา
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชาเปดสอนท13 Coursera ใชเทคนคการเขยนซอนบนสไลดน$าเสนอในขณะท13ผสอนบรรยายบท
เรยน
รายวชาเปดสอนท13 Coursera MOOCs ใชคลปวดโอจากสถานการณจรงเพ13อใหผเรยน
เขาใจในเน+อหาไดอยางชดเจน
รายวชาเปดสอนท13 MiT-x และ edX ใชคลปวดโอท13บนท7กจากบรรยายในหองเรยน และการจบภาพหนาจอแส
ดงตวอยางการเขยนโปรแกรมประกอบ
Stamford เปดสอนท13 Class2go ใชเทคนคค$าถามแทรกระหวางวดโอบรรยาย
04112023 94
bull You forgot to load my apps
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
Teacher friendly Typehellip bull Apps-builder bull iBuildApp bull Infinite Monkeys bull Paptap
More advance onebull eclipse (httpwwweclipseorg) for developing Android
application bull X Code (httpsdeveloper applecom) for developing
application for iPhone amp iPad
App for Interactive Print
Evolution of the InstructionContents used in regular classroom
hellip from bull Textbookbull Blackboard bull Worksheet bull PowerPoint bull Video clip bull Quiz Exercise bull Field trip
Solutions for Online Contents
tohellipbull E-Bookbull LMS (Announcement)bull Document (pdf Google Docs)bull Slideshare bull Streaming video thru YouTubebull Online Quiz Exercise bull Virtual Fieldtrip
Innovation for ASEAN Community bull เปCาหมายหลกของอาเซยนน+นคอความเปนหน713งเดยวบน
ความหลากหลายทางวฒนธรรมของประเทศในกลมอาเซยน (Unity in Diversity through the ASEAN Way of Life) และความแตกตางสความแข4งแกรงของประชาคมอาเซยน (Diversity towards Strengthening)
EDU30 10
ตวอยางงานวจยbull จนตวร คลายสงข (2555) การวเคราะหองค
ประกอบดานวฒนธรรมทสงผลตอร+ปแบบเวltบไซตและบทเรยนอเลltกทรอนกสทเหมาะสมส6าหรบการเรยนการสอนทางไกลแบบอเลรนนงในอาเซยน ทนวจยจากส$านกงานคณะกรรมการการอดมศ7กษา กระทรวงศ7กษาธการ ประจ$าป8งบประมาณ 2555
bull จนตวร คลายสงข และคณะ (2556) ระบบสภาพแวดลอมการเรยนร+เสมอนจรงเพอเสรมสรางทกษะการเรยนร+และนวตกรรมในศตวรรษท 21 ส6าหรบผ+เรยนระดบอดมศ กษาของชมชนวฒนธรรมอาเซยน ทนส$านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต ประจ$าป8งบประมาณ 2556
ASEAN
3 เสาหลกของประชาคมอาเซยน ประกอบดวยความรวมมอดานใดบาง
1 ประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน 2 ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 3 ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน
ASEAN
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Website for e-Learning in ASEAN
10 องคประกอบ 63 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 8 ตวแปร
ชาตพนธและภมปญญาrdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 5 ตวแปร
ศาสนาldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร
สนทรยภาพและศลปะldquo rdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
กฎหมายldquo rdquobull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร
การเมองldquo rdquobull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร
ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 23 ตวแปร
การออกแบบหนาจอและมลตมเดยldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 9 ตวแปร
คณลกษณะของส13อใหมldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การldquo
ออกแบบเน+อหาrdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
มลตมเดยldquo rdquo
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Electronic Courseware for e-Learning in ASEAN
9 องคประกอบ 68 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 13
ตวแปร ประวตศาสตรและldquoชาตพนธ
bull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6 ตวแปร กฎหมายldquo rdquo
bull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การเมองldquo rdquo
bull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 4 ตวแปร ศาสนาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร ภมปญญาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 25
ตวแปร ออกแบบเน+อหาldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6
ตวแปร การออกแบบหนาจอldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 5
ตวแปร มลตมเดยldquo rdquo
แนวทางท 1 การออกแบบทเรยบงาย ใหความร+ส กทเป)นกลางและเหมาะสมกบทกคน ทงน อาจม
การเพมกลนอายของความเป)นอาเซยน
04112023 105
EDUCATION 30 Are you Ready
1 Active Learning with Authentic Assessment 2 OUTPUT The Innovator3 Flipped Classroom amp Blended Learning4 Cloud Computing 5 Social Media amp Streaming Video6 Interactive MediaTools7 Smart Education Future Classroom8 from E-Learning to Open Learning9 Ubiquitous Learning with Mobile Application10 Innovation for ASEAN Community
04112023 106
EDUCATION 30 Are you Ready
ขอใหทานคดในมมมองตางๆ ดามทไดรบมอบหมายดงน
จนตวร ม 13นสกล (๒๕๕๑) ldquoอเลรนนงกบการศ7กษาไทยในยค ICT การประยกตใชกระดานสนทนาอเล4กทรอนกสรวมกบแนวคดหมวกความคดหกใบrdquo ในพมพนธ เดชะคปต รชนกร หงสพนส ปราวณยา สวรรณณฐโชต บรรณาธการ ประมวลบทความกลยทธพฒนาการคด ภมคมกนตนเอง ๑๔๑ - ๑๕๘ กรงเทพมหานคร สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ ๒๕๕๑ จดจ$าหนายท13วไป
bull หมวกขาว ขอเทltจจรงbull หมวกแดง อารมณความร+ส กทมตอ
ประเดltนนนๆ bull หมวกด6า การประเมนดานลบ อาจรวม
ถ ง ขอผดพลาดbull หมวกเหลองการประเมนดานบวกbull หมวกเขยว ความคดสรางสรรค การคด
นอกกรอบ การแสวงหาทางเลอกใหมๆ
bull หมวกฟ1า ขอสรป ท6าหนาทจดระเบยบและ ควบคมขนตอนการคด
EDUCATION 30 Are you Ready
รศ ดร จนตวร คลายสงข | ภาควชาเทคโนโลยและสอสารการศ กษา | คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
8 มถนายน 2557
EDU 30 4 Cloud Computing
bull การท$างานของผใชงานคอมพวเตอรผานอนเทอรเน4ตท+งซอฟตแวรและขอมลโดยใชเว4บบราวเซอร
bull การใหบรการจะอยในรปของ Web Application bull ซอฟตแวรและขอมลท+งหมดจะเก4บไวท13 Server ของผใหบรการ
04112023 55
Skills for Workplace 30
httpgooglqDA0j7
Cloud Officeขอใหทกทานเขารวมกจกรรมผานลงคนเลยคะ
bull Create and share your work online and access your documents from anywhere ndash Documentsndash Drawing ndash Web video conferencendash Surveys Quiz
Bonk C J (2014 March 10) Education 30 This is the next generation Presented at Chulalongkorn
University ThailandLearning is bull Comfortable bull Engaging bull Person bull Ubiquitous bull Instantaneous
04112023 59
EDU30 5 Social Media amp Streaming Video
04112023 60
FB Group ส6าหรบแลกเปลยนเรยนร+ และกด LIKE
04112023 61
Facts about YouTube
04112023 62
YouTube brief statistics
bull Average video length 2 minutes 4617 seconds
bull Average age of uploader 2657
bull Time to view all materials on YouTube 4123 years
Source Digital Ethnography at KSU
Project Wiki
Source httpwwwbizopediabiz201005youtube-facts-figureshtml
They love to see clips on YouTubehellip
YouTube Education
04112023 64
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
Learning CommunityJinrsquos Channel httpwwwyoutubecomuserjinmosakul
65
66
Personal Learning Environment PLE
67
04112023 68
EDU30 6 Interactive MediaTools
There are not any icons to click
When I asked you to read a book I didnrsquot mean FACEBOOK
Using Annotation feature in YouTube as an Interactive Streaming Media
Au Dating Plus Game (2010)
Using Annotation feature in YouTube
Bloomrsquos Digital Taxonomy
httpenlinoitcom
httpwwwwolframalphacom
httpsbubblus
Google Earth amp Google Street View gt httpwwwgooglecommapsaboutbehind-the-scenesstreetview
httpwwwslide sharenet
04112023 73
Problem-Based Learning
bull Share ideas for solutionbull Introducing to Problem
04112023 74
Project-Based Learning
bull Show the work progress bull Show proud of their work to the class and even to the public
EDU30 7Smart Education Future Classroom
04112023 76
Classroom Setting
bull หองเรยนปจจบน bull หองเรยนในอนาคต
04112023 77
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education A Review of Possibly Open Education Open Self-Paced Learning Toolsbull Open Contentbull FreeOpen Source Software
Open Learning Community Tools bull Free Platform of e-Learning bull Free Platformtemplate of
Virtual Learning Environment (VLE)
How can all these tools enhance cognitive skills
Cognitive Skill Learning Activities Cognitive Tools Assessment
Cognitive Skill Application1) Brainstorming 1 Instructor discusses for the
core contents with learners2 Learners are divided into
small groups of 4-5
- Observation - Online tracking for participation
2) narrowing down for all possibilities
3 Learners together try to find reasonable solutions
- Observation - Online tracking for participation
3) adapting amp adjusting for appropriate implication
4 Learners together brainstroming for the best reasonable solution then summarizing by creating grouprsquos solution ldquomind mappingrdquo
- Observation - Project evaluation form
04112023 80
Second Life (httpsecondlifecom)
04112023 81
ISTE Second Life Make it possible that you can attend conference virtually
04112023 82
ขนตอน bull ผ+สอนและผ+เรยนวางแผน
รวมกนกอนไปทศนศ กษาในสถานทจรง
bull ผ+สอนและผ+เรยนเดนทางไปยงสถานทตามแผนทไดเตรยมการมา โดยผ+เรยนศ กษาสงตางๆ ตามกระบวนการทวางแผนไว
bull สรปอภปรายและสรปผลการศ กษา
httpwwwpalacesthainetvtvtgp
ทศนศ กษาเสมอน
การศ กษานอกสถานทเสมอน เกดจากการท6างานรวมกนระหวาง ระบบldquoคอมพวเตอรกบประสาทสมผสของมนษยrdquo
Google Street view
hellip Unlocking Knowledge Empowering Minds
83
Open Educational Resources OER
เมอกอน เมอพ+ดถ ง E-Learning M-Learning
เรองสออาจเป)นเรองใหญhellipแตในปจจบน ไมใชอกแลว
EDU30 8 from E-Learning to Open
Learning
Evolution of CoursewarehellipMultimedia Courseware
Rapid CoursewareSocial Media Based Courseware
85
Open Courseware
httpocwmiteduindexhtm
Open Yale courses httpoycyaleedu
Open University httpopeneduitunes
04112023 86
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
มาเรมร+จก Open Content (OCW amp OER)
ตวอยางคลป Pranav Mistry The thrilling potential of Sixth Sense technology ต+งแตป8 2009 ถ7งปจจบน มผเขาชมกวา 10 ลานวว
Thailand Cyber University ประเทศไทย
(httpwwwthaicyberugoth) ท13ไดเปดรายวชาในลกษณะวชาเรยนตามอธยาศย
(Self-paced learning courses) ซ713งปจจบนมจ$านวนกวา 600 รายวชา
CK 12 (httpwwwck12org) ซ713งเปนแหลงทรพยากรท13ในประเทศ
สหรฐอเมรกาไดใชเพ13อเปนแหลงทรพยากรส$าหรบต$าราเรยน
อเล4กทรอนกสแบบเปดเผยรหส (Open-Source Digital
Textbooks)
หนาจอหลกของ CK 12 ท13สามารถสบคนสารสนเทศไดตามศาสตรสาขาวชา ระดบช+น และประเภทส13อ
ตวอยางส13อเกมแอนเมชนจาก CK-12
สอนเร13อง Balanced Eating
88
httpwwwmerlotorg
Open Educational Resources OER
89
FreeOpen
Source Software
Open Courseware OCW (2002) ความเช13อในเร13อง
ของความร สสาธารณะ โดยย7ดหลกท13วาไมวาคณเปนใครก4สามารถ
แสวงหาความร ได (MIT)
Open Education Resources OER แหลง
ทรพยากรทางการศ7กษาแบบเปด ไดแก บทเรยน
ออนไลน หนงสออเล4กทรอนกส ส13อ
แอนเมชน แผนการสอน แบบ
ฝBกหด และแบบทดสอบ
Massive Open Online
Courses MOOCs การ
ศ7กษาแบบเปด เนนยดหยน สนบสนน
สงเสรม ความตองการของผ
เรยนกลมใหญ
แนวคดของ MOOCs จาก OCW OER
ส+ MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
หนาหลกของ Udacity (httpswwwudacityco
m)
หนาแรกของรายวชาท13เปดสอนโดย
Duke University ใน Coursera MOOCs
Udacity ใชแนวคดใหใชช13อบญชรหสผานเดยวกบ Facebook หรอ Google เพ13อ Login เขามาในระบบ
หนาแรกของรายวชา มการก$าหนดระยะ เวลาและวธการเรยนท13ชดเจน
Massive Open Online Courses MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชา Introduction to Computer Science เปดสอนท13 Udacity ใชสตรมมงวดโอเปนส13อหลกในการเผย
แพรเน+อหา
ใชเทคนคซอนภาพในขณะท13ผสอนบรรยาย
บทเรยน
การใชปฏสมพนธเพ13อตรวจสอบความเขาใจของผเรยน
ในขณะท13ศ7กษาบทเรยน
การใช drop down เมน ผเรยนสามารถเลอกเรยนแบบ non-linear เพ13อเรยนซ$+า ขามได และสงเสรมใหผ
เรยนเห4นโครงสรางของเน+อหา
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชาเปดสอนท13 Coursera ใชเทคนคการเขยนซอนบนสไลดน$าเสนอในขณะท13ผสอนบรรยายบท
เรยน
รายวชาเปดสอนท13 Coursera MOOCs ใชคลปวดโอจากสถานการณจรงเพ13อใหผเรยน
เขาใจในเน+อหาไดอยางชดเจน
รายวชาเปดสอนท13 MiT-x และ edX ใชคลปวดโอท13บนท7กจากบรรยายในหองเรยน และการจบภาพหนาจอแส
ดงตวอยางการเขยนโปรแกรมประกอบ
Stamford เปดสอนท13 Class2go ใชเทคนคค$าถามแทรกระหวางวดโอบรรยาย
04112023 94
bull You forgot to load my apps
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
Teacher friendly Typehellip bull Apps-builder bull iBuildApp bull Infinite Monkeys bull Paptap
More advance onebull eclipse (httpwwweclipseorg) for developing Android
application bull X Code (httpsdeveloper applecom) for developing
application for iPhone amp iPad
App for Interactive Print
Evolution of the InstructionContents used in regular classroom
hellip from bull Textbookbull Blackboard bull Worksheet bull PowerPoint bull Video clip bull Quiz Exercise bull Field trip
Solutions for Online Contents
tohellipbull E-Bookbull LMS (Announcement)bull Document (pdf Google Docs)bull Slideshare bull Streaming video thru YouTubebull Online Quiz Exercise bull Virtual Fieldtrip
Innovation for ASEAN Community bull เปCาหมายหลกของอาเซยนน+นคอความเปนหน713งเดยวบน
ความหลากหลายทางวฒนธรรมของประเทศในกลมอาเซยน (Unity in Diversity through the ASEAN Way of Life) และความแตกตางสความแข4งแกรงของประชาคมอาเซยน (Diversity towards Strengthening)
EDU30 10
ตวอยางงานวจยbull จนตวร คลายสงข (2555) การวเคราะหองค
ประกอบดานวฒนธรรมทสงผลตอร+ปแบบเวltบไซตและบทเรยนอเลltกทรอนกสทเหมาะสมส6าหรบการเรยนการสอนทางไกลแบบอเลรนนงในอาเซยน ทนวจยจากส$านกงานคณะกรรมการการอดมศ7กษา กระทรวงศ7กษาธการ ประจ$าป8งบประมาณ 2555
bull จนตวร คลายสงข และคณะ (2556) ระบบสภาพแวดลอมการเรยนร+เสมอนจรงเพอเสรมสรางทกษะการเรยนร+และนวตกรรมในศตวรรษท 21 ส6าหรบผ+เรยนระดบอดมศ กษาของชมชนวฒนธรรมอาเซยน ทนส$านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต ประจ$าป8งบประมาณ 2556
ASEAN
3 เสาหลกของประชาคมอาเซยน ประกอบดวยความรวมมอดานใดบาง
1 ประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน 2 ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 3 ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน
ASEAN
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Website for e-Learning in ASEAN
10 องคประกอบ 63 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 8 ตวแปร
ชาตพนธและภมปญญาrdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 5 ตวแปร
ศาสนาldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร
สนทรยภาพและศลปะldquo rdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
กฎหมายldquo rdquobull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร
การเมองldquo rdquobull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร
ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 23 ตวแปร
การออกแบบหนาจอและมลตมเดยldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 9 ตวแปร
คณลกษณะของส13อใหมldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การldquo
ออกแบบเน+อหาrdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
มลตมเดยldquo rdquo
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Electronic Courseware for e-Learning in ASEAN
9 องคประกอบ 68 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 13
ตวแปร ประวตศาสตรและldquoชาตพนธ
bull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6 ตวแปร กฎหมายldquo rdquo
bull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การเมองldquo rdquo
bull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 4 ตวแปร ศาสนาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร ภมปญญาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 25
ตวแปร ออกแบบเน+อหาldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6
ตวแปร การออกแบบหนาจอldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 5
ตวแปร มลตมเดยldquo rdquo
แนวทางท 1 การออกแบบทเรยบงาย ใหความร+ส กทเป)นกลางและเหมาะสมกบทกคน ทงน อาจม
การเพมกลนอายของความเป)นอาเซยน
04112023 105
EDUCATION 30 Are you Ready
1 Active Learning with Authentic Assessment 2 OUTPUT The Innovator3 Flipped Classroom amp Blended Learning4 Cloud Computing 5 Social Media amp Streaming Video6 Interactive MediaTools7 Smart Education Future Classroom8 from E-Learning to Open Learning9 Ubiquitous Learning with Mobile Application10 Innovation for ASEAN Community
04112023 106
EDUCATION 30 Are you Ready
ขอใหทานคดในมมมองตางๆ ดามทไดรบมอบหมายดงน
จนตวร ม 13นสกล (๒๕๕๑) ldquoอเลรนนงกบการศ7กษาไทยในยค ICT การประยกตใชกระดานสนทนาอเล4กทรอนกสรวมกบแนวคดหมวกความคดหกใบrdquo ในพมพนธ เดชะคปต รชนกร หงสพนส ปราวณยา สวรรณณฐโชต บรรณาธการ ประมวลบทความกลยทธพฒนาการคด ภมคมกนตนเอง ๑๔๑ - ๑๕๘ กรงเทพมหานคร สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ ๒๕๕๑ จดจ$าหนายท13วไป
bull หมวกขาว ขอเทltจจรงbull หมวกแดง อารมณความร+ส กทมตอ
ประเดltนนนๆ bull หมวกด6า การประเมนดานลบ อาจรวม
ถ ง ขอผดพลาดbull หมวกเหลองการประเมนดานบวกbull หมวกเขยว ความคดสรางสรรค การคด
นอกกรอบ การแสวงหาทางเลอกใหมๆ
bull หมวกฟ1า ขอสรป ท6าหนาทจดระเบยบและ ควบคมขนตอนการคด
EDUCATION 30 Are you Ready
รศ ดร จนตวร คลายสงข | ภาควชาเทคโนโลยและสอสารการศ กษา | คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
8 มถนายน 2557
04112023 55
Skills for Workplace 30
httpgooglqDA0j7
Cloud Officeขอใหทกทานเขารวมกจกรรมผานลงคนเลยคะ
bull Create and share your work online and access your documents from anywhere ndash Documentsndash Drawing ndash Web video conferencendash Surveys Quiz
Bonk C J (2014 March 10) Education 30 This is the next generation Presented at Chulalongkorn
University ThailandLearning is bull Comfortable bull Engaging bull Person bull Ubiquitous bull Instantaneous
04112023 59
EDU30 5 Social Media amp Streaming Video
04112023 60
FB Group ส6าหรบแลกเปลยนเรยนร+ และกด LIKE
04112023 61
Facts about YouTube
04112023 62
YouTube brief statistics
bull Average video length 2 minutes 4617 seconds
bull Average age of uploader 2657
bull Time to view all materials on YouTube 4123 years
Source Digital Ethnography at KSU
Project Wiki
Source httpwwwbizopediabiz201005youtube-facts-figureshtml
They love to see clips on YouTubehellip
YouTube Education
04112023 64
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
Learning CommunityJinrsquos Channel httpwwwyoutubecomuserjinmosakul
65
66
Personal Learning Environment PLE
67
04112023 68
EDU30 6 Interactive MediaTools
There are not any icons to click
When I asked you to read a book I didnrsquot mean FACEBOOK
Using Annotation feature in YouTube as an Interactive Streaming Media
Au Dating Plus Game (2010)
Using Annotation feature in YouTube
Bloomrsquos Digital Taxonomy
httpenlinoitcom
httpwwwwolframalphacom
httpsbubblus
Google Earth amp Google Street View gt httpwwwgooglecommapsaboutbehind-the-scenesstreetview
httpwwwslide sharenet
04112023 73
Problem-Based Learning
bull Share ideas for solutionbull Introducing to Problem
04112023 74
Project-Based Learning
bull Show the work progress bull Show proud of their work to the class and even to the public
EDU30 7Smart Education Future Classroom
04112023 76
Classroom Setting
bull หองเรยนปจจบน bull หองเรยนในอนาคต
04112023 77
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education A Review of Possibly Open Education Open Self-Paced Learning Toolsbull Open Contentbull FreeOpen Source Software
Open Learning Community Tools bull Free Platform of e-Learning bull Free Platformtemplate of
Virtual Learning Environment (VLE)
How can all these tools enhance cognitive skills
Cognitive Skill Learning Activities Cognitive Tools Assessment
Cognitive Skill Application1) Brainstorming 1 Instructor discusses for the
core contents with learners2 Learners are divided into
small groups of 4-5
- Observation - Online tracking for participation
2) narrowing down for all possibilities
3 Learners together try to find reasonable solutions
- Observation - Online tracking for participation
3) adapting amp adjusting for appropriate implication
4 Learners together brainstroming for the best reasonable solution then summarizing by creating grouprsquos solution ldquomind mappingrdquo
- Observation - Project evaluation form
04112023 80
Second Life (httpsecondlifecom)
04112023 81
ISTE Second Life Make it possible that you can attend conference virtually
04112023 82
ขนตอน bull ผ+สอนและผ+เรยนวางแผน
รวมกนกอนไปทศนศ กษาในสถานทจรง
bull ผ+สอนและผ+เรยนเดนทางไปยงสถานทตามแผนทไดเตรยมการมา โดยผ+เรยนศ กษาสงตางๆ ตามกระบวนการทวางแผนไว
bull สรปอภปรายและสรปผลการศ กษา
httpwwwpalacesthainetvtvtgp
ทศนศ กษาเสมอน
การศ กษานอกสถานทเสมอน เกดจากการท6างานรวมกนระหวาง ระบบldquoคอมพวเตอรกบประสาทสมผสของมนษยrdquo
Google Street view
hellip Unlocking Knowledge Empowering Minds
83
Open Educational Resources OER
เมอกอน เมอพ+ดถ ง E-Learning M-Learning
เรองสออาจเป)นเรองใหญhellipแตในปจจบน ไมใชอกแลว
EDU30 8 from E-Learning to Open
Learning
Evolution of CoursewarehellipMultimedia Courseware
Rapid CoursewareSocial Media Based Courseware
85
Open Courseware
httpocwmiteduindexhtm
Open Yale courses httpoycyaleedu
Open University httpopeneduitunes
04112023 86
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
มาเรมร+จก Open Content (OCW amp OER)
ตวอยางคลป Pranav Mistry The thrilling potential of Sixth Sense technology ต+งแตป8 2009 ถ7งปจจบน มผเขาชมกวา 10 ลานวว
Thailand Cyber University ประเทศไทย
(httpwwwthaicyberugoth) ท13ไดเปดรายวชาในลกษณะวชาเรยนตามอธยาศย
(Self-paced learning courses) ซ713งปจจบนมจ$านวนกวา 600 รายวชา
CK 12 (httpwwwck12org) ซ713งเปนแหลงทรพยากรท13ในประเทศ
สหรฐอเมรกาไดใชเพ13อเปนแหลงทรพยากรส$าหรบต$าราเรยน
อเล4กทรอนกสแบบเปดเผยรหส (Open-Source Digital
Textbooks)
หนาจอหลกของ CK 12 ท13สามารถสบคนสารสนเทศไดตามศาสตรสาขาวชา ระดบช+น และประเภทส13อ
ตวอยางส13อเกมแอนเมชนจาก CK-12
สอนเร13อง Balanced Eating
88
httpwwwmerlotorg
Open Educational Resources OER
89
FreeOpen
Source Software
Open Courseware OCW (2002) ความเช13อในเร13อง
ของความร สสาธารณะ โดยย7ดหลกท13วาไมวาคณเปนใครก4สามารถ
แสวงหาความร ได (MIT)
Open Education Resources OER แหลง
ทรพยากรทางการศ7กษาแบบเปด ไดแก บทเรยน
ออนไลน หนงสออเล4กทรอนกส ส13อ
แอนเมชน แผนการสอน แบบ
ฝBกหด และแบบทดสอบ
Massive Open Online
Courses MOOCs การ
ศ7กษาแบบเปด เนนยดหยน สนบสนน
สงเสรม ความตองการของผ
เรยนกลมใหญ
แนวคดของ MOOCs จาก OCW OER
ส+ MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
หนาหลกของ Udacity (httpswwwudacityco
m)
หนาแรกของรายวชาท13เปดสอนโดย
Duke University ใน Coursera MOOCs
Udacity ใชแนวคดใหใชช13อบญชรหสผานเดยวกบ Facebook หรอ Google เพ13อ Login เขามาในระบบ
หนาแรกของรายวชา มการก$าหนดระยะ เวลาและวธการเรยนท13ชดเจน
Massive Open Online Courses MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชา Introduction to Computer Science เปดสอนท13 Udacity ใชสตรมมงวดโอเปนส13อหลกในการเผย
แพรเน+อหา
ใชเทคนคซอนภาพในขณะท13ผสอนบรรยาย
บทเรยน
การใชปฏสมพนธเพ13อตรวจสอบความเขาใจของผเรยน
ในขณะท13ศ7กษาบทเรยน
การใช drop down เมน ผเรยนสามารถเลอกเรยนแบบ non-linear เพ13อเรยนซ$+า ขามได และสงเสรมใหผ
เรยนเห4นโครงสรางของเน+อหา
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชาเปดสอนท13 Coursera ใชเทคนคการเขยนซอนบนสไลดน$าเสนอในขณะท13ผสอนบรรยายบท
เรยน
รายวชาเปดสอนท13 Coursera MOOCs ใชคลปวดโอจากสถานการณจรงเพ13อใหผเรยน
เขาใจในเน+อหาไดอยางชดเจน
รายวชาเปดสอนท13 MiT-x และ edX ใชคลปวดโอท13บนท7กจากบรรยายในหองเรยน และการจบภาพหนาจอแส
ดงตวอยางการเขยนโปรแกรมประกอบ
Stamford เปดสอนท13 Class2go ใชเทคนคค$าถามแทรกระหวางวดโอบรรยาย
04112023 94
bull You forgot to load my apps
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
Teacher friendly Typehellip bull Apps-builder bull iBuildApp bull Infinite Monkeys bull Paptap
More advance onebull eclipse (httpwwweclipseorg) for developing Android
application bull X Code (httpsdeveloper applecom) for developing
application for iPhone amp iPad
App for Interactive Print
Evolution of the InstructionContents used in regular classroom
hellip from bull Textbookbull Blackboard bull Worksheet bull PowerPoint bull Video clip bull Quiz Exercise bull Field trip
Solutions for Online Contents
tohellipbull E-Bookbull LMS (Announcement)bull Document (pdf Google Docs)bull Slideshare bull Streaming video thru YouTubebull Online Quiz Exercise bull Virtual Fieldtrip
Innovation for ASEAN Community bull เปCาหมายหลกของอาเซยนน+นคอความเปนหน713งเดยวบน
ความหลากหลายทางวฒนธรรมของประเทศในกลมอาเซยน (Unity in Diversity through the ASEAN Way of Life) และความแตกตางสความแข4งแกรงของประชาคมอาเซยน (Diversity towards Strengthening)
EDU30 10
ตวอยางงานวจยbull จนตวร คลายสงข (2555) การวเคราะหองค
ประกอบดานวฒนธรรมทสงผลตอร+ปแบบเวltบไซตและบทเรยนอเลltกทรอนกสทเหมาะสมส6าหรบการเรยนการสอนทางไกลแบบอเลรนนงในอาเซยน ทนวจยจากส$านกงานคณะกรรมการการอดมศ7กษา กระทรวงศ7กษาธการ ประจ$าป8งบประมาณ 2555
bull จนตวร คลายสงข และคณะ (2556) ระบบสภาพแวดลอมการเรยนร+เสมอนจรงเพอเสรมสรางทกษะการเรยนร+และนวตกรรมในศตวรรษท 21 ส6าหรบผ+เรยนระดบอดมศ กษาของชมชนวฒนธรรมอาเซยน ทนส$านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต ประจ$าป8งบประมาณ 2556
ASEAN
3 เสาหลกของประชาคมอาเซยน ประกอบดวยความรวมมอดานใดบาง
1 ประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน 2 ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 3 ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน
ASEAN
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Website for e-Learning in ASEAN
10 องคประกอบ 63 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 8 ตวแปร
ชาตพนธและภมปญญาrdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 5 ตวแปร
ศาสนาldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร
สนทรยภาพและศลปะldquo rdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
กฎหมายldquo rdquobull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร
การเมองldquo rdquobull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร
ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 23 ตวแปร
การออกแบบหนาจอและมลตมเดยldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 9 ตวแปร
คณลกษณะของส13อใหมldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การldquo
ออกแบบเน+อหาrdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
มลตมเดยldquo rdquo
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Electronic Courseware for e-Learning in ASEAN
9 องคประกอบ 68 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 13
ตวแปร ประวตศาสตรและldquoชาตพนธ
bull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6 ตวแปร กฎหมายldquo rdquo
bull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การเมองldquo rdquo
bull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 4 ตวแปร ศาสนาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร ภมปญญาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 25
ตวแปร ออกแบบเน+อหาldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6
ตวแปร การออกแบบหนาจอldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 5
ตวแปร มลตมเดยldquo rdquo
แนวทางท 1 การออกแบบทเรยบงาย ใหความร+ส กทเป)นกลางและเหมาะสมกบทกคน ทงน อาจม
การเพมกลนอายของความเป)นอาเซยน
04112023 105
EDUCATION 30 Are you Ready
1 Active Learning with Authentic Assessment 2 OUTPUT The Innovator3 Flipped Classroom amp Blended Learning4 Cloud Computing 5 Social Media amp Streaming Video6 Interactive MediaTools7 Smart Education Future Classroom8 from E-Learning to Open Learning9 Ubiquitous Learning with Mobile Application10 Innovation for ASEAN Community
04112023 106
EDUCATION 30 Are you Ready
ขอใหทานคดในมมมองตางๆ ดามทไดรบมอบหมายดงน
จนตวร ม 13นสกล (๒๕๕๑) ldquoอเลรนนงกบการศ7กษาไทยในยค ICT การประยกตใชกระดานสนทนาอเล4กทรอนกสรวมกบแนวคดหมวกความคดหกใบrdquo ในพมพนธ เดชะคปต รชนกร หงสพนส ปราวณยา สวรรณณฐโชต บรรณาธการ ประมวลบทความกลยทธพฒนาการคด ภมคมกนตนเอง ๑๔๑ - ๑๕๘ กรงเทพมหานคร สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ ๒๕๕๑ จดจ$าหนายท13วไป
bull หมวกขาว ขอเทltจจรงbull หมวกแดง อารมณความร+ส กทมตอ
ประเดltนนนๆ bull หมวกด6า การประเมนดานลบ อาจรวม
ถ ง ขอผดพลาดbull หมวกเหลองการประเมนดานบวกbull หมวกเขยว ความคดสรางสรรค การคด
นอกกรอบ การแสวงหาทางเลอกใหมๆ
bull หมวกฟ1า ขอสรป ท6าหนาทจดระเบยบและ ควบคมขนตอนการคด
EDUCATION 30 Are you Ready
รศ ดร จนตวร คลายสงข | ภาควชาเทคโนโลยและสอสารการศ กษา | คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
8 มถนายน 2557
bull Create and share your work online and access your documents from anywhere ndash Documentsndash Drawing ndash Web video conferencendash Surveys Quiz
Bonk C J (2014 March 10) Education 30 This is the next generation Presented at Chulalongkorn
University ThailandLearning is bull Comfortable bull Engaging bull Person bull Ubiquitous bull Instantaneous
04112023 59
EDU30 5 Social Media amp Streaming Video
04112023 60
FB Group ส6าหรบแลกเปลยนเรยนร+ และกด LIKE
04112023 61
Facts about YouTube
04112023 62
YouTube brief statistics
bull Average video length 2 minutes 4617 seconds
bull Average age of uploader 2657
bull Time to view all materials on YouTube 4123 years
Source Digital Ethnography at KSU
Project Wiki
Source httpwwwbizopediabiz201005youtube-facts-figureshtml
They love to see clips on YouTubehellip
YouTube Education
04112023 64
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
Learning CommunityJinrsquos Channel httpwwwyoutubecomuserjinmosakul
65
66
Personal Learning Environment PLE
67
04112023 68
EDU30 6 Interactive MediaTools
There are not any icons to click
When I asked you to read a book I didnrsquot mean FACEBOOK
Using Annotation feature in YouTube as an Interactive Streaming Media
Au Dating Plus Game (2010)
Using Annotation feature in YouTube
Bloomrsquos Digital Taxonomy
httpenlinoitcom
httpwwwwolframalphacom
httpsbubblus
Google Earth amp Google Street View gt httpwwwgooglecommapsaboutbehind-the-scenesstreetview
httpwwwslide sharenet
04112023 73
Problem-Based Learning
bull Share ideas for solutionbull Introducing to Problem
04112023 74
Project-Based Learning
bull Show the work progress bull Show proud of their work to the class and even to the public
EDU30 7Smart Education Future Classroom
04112023 76
Classroom Setting
bull หองเรยนปจจบน bull หองเรยนในอนาคต
04112023 77
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education A Review of Possibly Open Education Open Self-Paced Learning Toolsbull Open Contentbull FreeOpen Source Software
Open Learning Community Tools bull Free Platform of e-Learning bull Free Platformtemplate of
Virtual Learning Environment (VLE)
How can all these tools enhance cognitive skills
Cognitive Skill Learning Activities Cognitive Tools Assessment
Cognitive Skill Application1) Brainstorming 1 Instructor discusses for the
core contents with learners2 Learners are divided into
small groups of 4-5
- Observation - Online tracking for participation
2) narrowing down for all possibilities
3 Learners together try to find reasonable solutions
- Observation - Online tracking for participation
3) adapting amp adjusting for appropriate implication
4 Learners together brainstroming for the best reasonable solution then summarizing by creating grouprsquos solution ldquomind mappingrdquo
- Observation - Project evaluation form
04112023 80
Second Life (httpsecondlifecom)
04112023 81
ISTE Second Life Make it possible that you can attend conference virtually
04112023 82
ขนตอน bull ผ+สอนและผ+เรยนวางแผน
รวมกนกอนไปทศนศ กษาในสถานทจรง
bull ผ+สอนและผ+เรยนเดนทางไปยงสถานทตามแผนทไดเตรยมการมา โดยผ+เรยนศ กษาสงตางๆ ตามกระบวนการทวางแผนไว
bull สรปอภปรายและสรปผลการศ กษา
httpwwwpalacesthainetvtvtgp
ทศนศ กษาเสมอน
การศ กษานอกสถานทเสมอน เกดจากการท6างานรวมกนระหวาง ระบบldquoคอมพวเตอรกบประสาทสมผสของมนษยrdquo
Google Street view
hellip Unlocking Knowledge Empowering Minds
83
Open Educational Resources OER
เมอกอน เมอพ+ดถ ง E-Learning M-Learning
เรองสออาจเป)นเรองใหญhellipแตในปจจบน ไมใชอกแลว
EDU30 8 from E-Learning to Open
Learning
Evolution of CoursewarehellipMultimedia Courseware
Rapid CoursewareSocial Media Based Courseware
85
Open Courseware
httpocwmiteduindexhtm
Open Yale courses httpoycyaleedu
Open University httpopeneduitunes
04112023 86
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
มาเรมร+จก Open Content (OCW amp OER)
ตวอยางคลป Pranav Mistry The thrilling potential of Sixth Sense technology ต+งแตป8 2009 ถ7งปจจบน มผเขาชมกวา 10 ลานวว
Thailand Cyber University ประเทศไทย
(httpwwwthaicyberugoth) ท13ไดเปดรายวชาในลกษณะวชาเรยนตามอธยาศย
(Self-paced learning courses) ซ713งปจจบนมจ$านวนกวา 600 รายวชา
CK 12 (httpwwwck12org) ซ713งเปนแหลงทรพยากรท13ในประเทศ
สหรฐอเมรกาไดใชเพ13อเปนแหลงทรพยากรส$าหรบต$าราเรยน
อเล4กทรอนกสแบบเปดเผยรหส (Open-Source Digital
Textbooks)
หนาจอหลกของ CK 12 ท13สามารถสบคนสารสนเทศไดตามศาสตรสาขาวชา ระดบช+น และประเภทส13อ
ตวอยางส13อเกมแอนเมชนจาก CK-12
สอนเร13อง Balanced Eating
88
httpwwwmerlotorg
Open Educational Resources OER
89
FreeOpen
Source Software
Open Courseware OCW (2002) ความเช13อในเร13อง
ของความร สสาธารณะ โดยย7ดหลกท13วาไมวาคณเปนใครก4สามารถ
แสวงหาความร ได (MIT)
Open Education Resources OER แหลง
ทรพยากรทางการศ7กษาแบบเปด ไดแก บทเรยน
ออนไลน หนงสออเล4กทรอนกส ส13อ
แอนเมชน แผนการสอน แบบ
ฝBกหด และแบบทดสอบ
Massive Open Online
Courses MOOCs การ
ศ7กษาแบบเปด เนนยดหยน สนบสนน
สงเสรม ความตองการของผ
เรยนกลมใหญ
แนวคดของ MOOCs จาก OCW OER
ส+ MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
หนาหลกของ Udacity (httpswwwudacityco
m)
หนาแรกของรายวชาท13เปดสอนโดย
Duke University ใน Coursera MOOCs
Udacity ใชแนวคดใหใชช13อบญชรหสผานเดยวกบ Facebook หรอ Google เพ13อ Login เขามาในระบบ
หนาแรกของรายวชา มการก$าหนดระยะ เวลาและวธการเรยนท13ชดเจน
Massive Open Online Courses MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชา Introduction to Computer Science เปดสอนท13 Udacity ใชสตรมมงวดโอเปนส13อหลกในการเผย
แพรเน+อหา
ใชเทคนคซอนภาพในขณะท13ผสอนบรรยาย
บทเรยน
การใชปฏสมพนธเพ13อตรวจสอบความเขาใจของผเรยน
ในขณะท13ศ7กษาบทเรยน
การใช drop down เมน ผเรยนสามารถเลอกเรยนแบบ non-linear เพ13อเรยนซ$+า ขามได และสงเสรมใหผ
เรยนเห4นโครงสรางของเน+อหา
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชาเปดสอนท13 Coursera ใชเทคนคการเขยนซอนบนสไลดน$าเสนอในขณะท13ผสอนบรรยายบท
เรยน
รายวชาเปดสอนท13 Coursera MOOCs ใชคลปวดโอจากสถานการณจรงเพ13อใหผเรยน
เขาใจในเน+อหาไดอยางชดเจน
รายวชาเปดสอนท13 MiT-x และ edX ใชคลปวดโอท13บนท7กจากบรรยายในหองเรยน และการจบภาพหนาจอแส
ดงตวอยางการเขยนโปรแกรมประกอบ
Stamford เปดสอนท13 Class2go ใชเทคนคค$าถามแทรกระหวางวดโอบรรยาย
04112023 94
bull You forgot to load my apps
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
Teacher friendly Typehellip bull Apps-builder bull iBuildApp bull Infinite Monkeys bull Paptap
More advance onebull eclipse (httpwwweclipseorg) for developing Android
application bull X Code (httpsdeveloper applecom) for developing
application for iPhone amp iPad
App for Interactive Print
Evolution of the InstructionContents used in regular classroom
hellip from bull Textbookbull Blackboard bull Worksheet bull PowerPoint bull Video clip bull Quiz Exercise bull Field trip
Solutions for Online Contents
tohellipbull E-Bookbull LMS (Announcement)bull Document (pdf Google Docs)bull Slideshare bull Streaming video thru YouTubebull Online Quiz Exercise bull Virtual Fieldtrip
Innovation for ASEAN Community bull เปCาหมายหลกของอาเซยนน+นคอความเปนหน713งเดยวบน
ความหลากหลายทางวฒนธรรมของประเทศในกลมอาเซยน (Unity in Diversity through the ASEAN Way of Life) และความแตกตางสความแข4งแกรงของประชาคมอาเซยน (Diversity towards Strengthening)
EDU30 10
ตวอยางงานวจยbull จนตวร คลายสงข (2555) การวเคราะหองค
ประกอบดานวฒนธรรมทสงผลตอร+ปแบบเวltบไซตและบทเรยนอเลltกทรอนกสทเหมาะสมส6าหรบการเรยนการสอนทางไกลแบบอเลรนนงในอาเซยน ทนวจยจากส$านกงานคณะกรรมการการอดมศ7กษา กระทรวงศ7กษาธการ ประจ$าป8งบประมาณ 2555
bull จนตวร คลายสงข และคณะ (2556) ระบบสภาพแวดลอมการเรยนร+เสมอนจรงเพอเสรมสรางทกษะการเรยนร+และนวตกรรมในศตวรรษท 21 ส6าหรบผ+เรยนระดบอดมศ กษาของชมชนวฒนธรรมอาเซยน ทนส$านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต ประจ$าป8งบประมาณ 2556
ASEAN
3 เสาหลกของประชาคมอาเซยน ประกอบดวยความรวมมอดานใดบาง
1 ประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน 2 ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 3 ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน
ASEAN
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Website for e-Learning in ASEAN
10 องคประกอบ 63 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 8 ตวแปร
ชาตพนธและภมปญญาrdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 5 ตวแปร
ศาสนาldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร
สนทรยภาพและศลปะldquo rdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
กฎหมายldquo rdquobull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร
การเมองldquo rdquobull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร
ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 23 ตวแปร
การออกแบบหนาจอและมลตมเดยldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 9 ตวแปร
คณลกษณะของส13อใหมldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การldquo
ออกแบบเน+อหาrdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
มลตมเดยldquo rdquo
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Electronic Courseware for e-Learning in ASEAN
9 องคประกอบ 68 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 13
ตวแปร ประวตศาสตรและldquoชาตพนธ
bull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6 ตวแปร กฎหมายldquo rdquo
bull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การเมองldquo rdquo
bull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 4 ตวแปร ศาสนาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร ภมปญญาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 25
ตวแปร ออกแบบเน+อหาldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6
ตวแปร การออกแบบหนาจอldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 5
ตวแปร มลตมเดยldquo rdquo
แนวทางท 1 การออกแบบทเรยบงาย ใหความร+ส กทเป)นกลางและเหมาะสมกบทกคน ทงน อาจม
การเพมกลนอายของความเป)นอาเซยน
04112023 105
EDUCATION 30 Are you Ready
1 Active Learning with Authentic Assessment 2 OUTPUT The Innovator3 Flipped Classroom amp Blended Learning4 Cloud Computing 5 Social Media amp Streaming Video6 Interactive MediaTools7 Smart Education Future Classroom8 from E-Learning to Open Learning9 Ubiquitous Learning with Mobile Application10 Innovation for ASEAN Community
04112023 106
EDUCATION 30 Are you Ready
ขอใหทานคดในมมมองตางๆ ดามทไดรบมอบหมายดงน
จนตวร ม 13นสกล (๒๕๕๑) ldquoอเลรนนงกบการศ7กษาไทยในยค ICT การประยกตใชกระดานสนทนาอเล4กทรอนกสรวมกบแนวคดหมวกความคดหกใบrdquo ในพมพนธ เดชะคปต รชนกร หงสพนส ปราวณยา สวรรณณฐโชต บรรณาธการ ประมวลบทความกลยทธพฒนาการคด ภมคมกนตนเอง ๑๔๑ - ๑๕๘ กรงเทพมหานคร สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ ๒๕๕๑ จดจ$าหนายท13วไป
bull หมวกขาว ขอเทltจจรงbull หมวกแดง อารมณความร+ส กทมตอ
ประเดltนนนๆ bull หมวกด6า การประเมนดานลบ อาจรวม
ถ ง ขอผดพลาดbull หมวกเหลองการประเมนดานบวกbull หมวกเขยว ความคดสรางสรรค การคด
นอกกรอบ การแสวงหาทางเลอกใหมๆ
bull หมวกฟ1า ขอสรป ท6าหนาทจดระเบยบและ ควบคมขนตอนการคด
EDUCATION 30 Are you Ready
รศ ดร จนตวร คลายสงข | ภาควชาเทคโนโลยและสอสารการศ กษา | คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
8 มถนายน 2557
Bonk C J (2014 March 10) Education 30 This is the next generation Presented at Chulalongkorn
University ThailandLearning is bull Comfortable bull Engaging bull Person bull Ubiquitous bull Instantaneous
04112023 59
EDU30 5 Social Media amp Streaming Video
04112023 60
FB Group ส6าหรบแลกเปลยนเรยนร+ และกด LIKE
04112023 61
Facts about YouTube
04112023 62
YouTube brief statistics
bull Average video length 2 minutes 4617 seconds
bull Average age of uploader 2657
bull Time to view all materials on YouTube 4123 years
Source Digital Ethnography at KSU
Project Wiki
Source httpwwwbizopediabiz201005youtube-facts-figureshtml
They love to see clips on YouTubehellip
YouTube Education
04112023 64
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
Learning CommunityJinrsquos Channel httpwwwyoutubecomuserjinmosakul
65
66
Personal Learning Environment PLE
67
04112023 68
EDU30 6 Interactive MediaTools
There are not any icons to click
When I asked you to read a book I didnrsquot mean FACEBOOK
Using Annotation feature in YouTube as an Interactive Streaming Media
Au Dating Plus Game (2010)
Using Annotation feature in YouTube
Bloomrsquos Digital Taxonomy
httpenlinoitcom
httpwwwwolframalphacom
httpsbubblus
Google Earth amp Google Street View gt httpwwwgooglecommapsaboutbehind-the-scenesstreetview
httpwwwslide sharenet
04112023 73
Problem-Based Learning
bull Share ideas for solutionbull Introducing to Problem
04112023 74
Project-Based Learning
bull Show the work progress bull Show proud of their work to the class and even to the public
EDU30 7Smart Education Future Classroom
04112023 76
Classroom Setting
bull หองเรยนปจจบน bull หองเรยนในอนาคต
04112023 77
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education A Review of Possibly Open Education Open Self-Paced Learning Toolsbull Open Contentbull FreeOpen Source Software
Open Learning Community Tools bull Free Platform of e-Learning bull Free Platformtemplate of
Virtual Learning Environment (VLE)
How can all these tools enhance cognitive skills
Cognitive Skill Learning Activities Cognitive Tools Assessment
Cognitive Skill Application1) Brainstorming 1 Instructor discusses for the
core contents with learners2 Learners are divided into
small groups of 4-5
- Observation - Online tracking for participation
2) narrowing down for all possibilities
3 Learners together try to find reasonable solutions
- Observation - Online tracking for participation
3) adapting amp adjusting for appropriate implication
4 Learners together brainstroming for the best reasonable solution then summarizing by creating grouprsquos solution ldquomind mappingrdquo
- Observation - Project evaluation form
04112023 80
Second Life (httpsecondlifecom)
04112023 81
ISTE Second Life Make it possible that you can attend conference virtually
04112023 82
ขนตอน bull ผ+สอนและผ+เรยนวางแผน
รวมกนกอนไปทศนศ กษาในสถานทจรง
bull ผ+สอนและผ+เรยนเดนทางไปยงสถานทตามแผนทไดเตรยมการมา โดยผ+เรยนศ กษาสงตางๆ ตามกระบวนการทวางแผนไว
bull สรปอภปรายและสรปผลการศ กษา
httpwwwpalacesthainetvtvtgp
ทศนศ กษาเสมอน
การศ กษานอกสถานทเสมอน เกดจากการท6างานรวมกนระหวาง ระบบldquoคอมพวเตอรกบประสาทสมผสของมนษยrdquo
Google Street view
hellip Unlocking Knowledge Empowering Minds
83
Open Educational Resources OER
เมอกอน เมอพ+ดถ ง E-Learning M-Learning
เรองสออาจเป)นเรองใหญhellipแตในปจจบน ไมใชอกแลว
EDU30 8 from E-Learning to Open
Learning
Evolution of CoursewarehellipMultimedia Courseware
Rapid CoursewareSocial Media Based Courseware
85
Open Courseware
httpocwmiteduindexhtm
Open Yale courses httpoycyaleedu
Open University httpopeneduitunes
04112023 86
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
มาเรมร+จก Open Content (OCW amp OER)
ตวอยางคลป Pranav Mistry The thrilling potential of Sixth Sense technology ต+งแตป8 2009 ถ7งปจจบน มผเขาชมกวา 10 ลานวว
Thailand Cyber University ประเทศไทย
(httpwwwthaicyberugoth) ท13ไดเปดรายวชาในลกษณะวชาเรยนตามอธยาศย
(Self-paced learning courses) ซ713งปจจบนมจ$านวนกวา 600 รายวชา
CK 12 (httpwwwck12org) ซ713งเปนแหลงทรพยากรท13ในประเทศ
สหรฐอเมรกาไดใชเพ13อเปนแหลงทรพยากรส$าหรบต$าราเรยน
อเล4กทรอนกสแบบเปดเผยรหส (Open-Source Digital
Textbooks)
หนาจอหลกของ CK 12 ท13สามารถสบคนสารสนเทศไดตามศาสตรสาขาวชา ระดบช+น และประเภทส13อ
ตวอยางส13อเกมแอนเมชนจาก CK-12
สอนเร13อง Balanced Eating
88
httpwwwmerlotorg
Open Educational Resources OER
89
FreeOpen
Source Software
Open Courseware OCW (2002) ความเช13อในเร13อง
ของความร สสาธารณะ โดยย7ดหลกท13วาไมวาคณเปนใครก4สามารถ
แสวงหาความร ได (MIT)
Open Education Resources OER แหลง
ทรพยากรทางการศ7กษาแบบเปด ไดแก บทเรยน
ออนไลน หนงสออเล4กทรอนกส ส13อ
แอนเมชน แผนการสอน แบบ
ฝBกหด และแบบทดสอบ
Massive Open Online
Courses MOOCs การ
ศ7กษาแบบเปด เนนยดหยน สนบสนน
สงเสรม ความตองการของผ
เรยนกลมใหญ
แนวคดของ MOOCs จาก OCW OER
ส+ MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
หนาหลกของ Udacity (httpswwwudacityco
m)
หนาแรกของรายวชาท13เปดสอนโดย
Duke University ใน Coursera MOOCs
Udacity ใชแนวคดใหใชช13อบญชรหสผานเดยวกบ Facebook หรอ Google เพ13อ Login เขามาในระบบ
หนาแรกของรายวชา มการก$าหนดระยะ เวลาและวธการเรยนท13ชดเจน
Massive Open Online Courses MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชา Introduction to Computer Science เปดสอนท13 Udacity ใชสตรมมงวดโอเปนส13อหลกในการเผย
แพรเน+อหา
ใชเทคนคซอนภาพในขณะท13ผสอนบรรยาย
บทเรยน
การใชปฏสมพนธเพ13อตรวจสอบความเขาใจของผเรยน
ในขณะท13ศ7กษาบทเรยน
การใช drop down เมน ผเรยนสามารถเลอกเรยนแบบ non-linear เพ13อเรยนซ$+า ขามได และสงเสรมใหผ
เรยนเห4นโครงสรางของเน+อหา
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชาเปดสอนท13 Coursera ใชเทคนคการเขยนซอนบนสไลดน$าเสนอในขณะท13ผสอนบรรยายบท
เรยน
รายวชาเปดสอนท13 Coursera MOOCs ใชคลปวดโอจากสถานการณจรงเพ13อใหผเรยน
เขาใจในเน+อหาไดอยางชดเจน
รายวชาเปดสอนท13 MiT-x และ edX ใชคลปวดโอท13บนท7กจากบรรยายในหองเรยน และการจบภาพหนาจอแส
ดงตวอยางการเขยนโปรแกรมประกอบ
Stamford เปดสอนท13 Class2go ใชเทคนคค$าถามแทรกระหวางวดโอบรรยาย
04112023 94
bull You forgot to load my apps
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
Teacher friendly Typehellip bull Apps-builder bull iBuildApp bull Infinite Monkeys bull Paptap
More advance onebull eclipse (httpwwweclipseorg) for developing Android
application bull X Code (httpsdeveloper applecom) for developing
application for iPhone amp iPad
App for Interactive Print
Evolution of the InstructionContents used in regular classroom
hellip from bull Textbookbull Blackboard bull Worksheet bull PowerPoint bull Video clip bull Quiz Exercise bull Field trip
Solutions for Online Contents
tohellipbull E-Bookbull LMS (Announcement)bull Document (pdf Google Docs)bull Slideshare bull Streaming video thru YouTubebull Online Quiz Exercise bull Virtual Fieldtrip
Innovation for ASEAN Community bull เปCาหมายหลกของอาเซยนน+นคอความเปนหน713งเดยวบน
ความหลากหลายทางวฒนธรรมของประเทศในกลมอาเซยน (Unity in Diversity through the ASEAN Way of Life) และความแตกตางสความแข4งแกรงของประชาคมอาเซยน (Diversity towards Strengthening)
EDU30 10
ตวอยางงานวจยbull จนตวร คลายสงข (2555) การวเคราะหองค
ประกอบดานวฒนธรรมทสงผลตอร+ปแบบเวltบไซตและบทเรยนอเลltกทรอนกสทเหมาะสมส6าหรบการเรยนการสอนทางไกลแบบอเลรนนงในอาเซยน ทนวจยจากส$านกงานคณะกรรมการการอดมศ7กษา กระทรวงศ7กษาธการ ประจ$าป8งบประมาณ 2555
bull จนตวร คลายสงข และคณะ (2556) ระบบสภาพแวดลอมการเรยนร+เสมอนจรงเพอเสรมสรางทกษะการเรยนร+และนวตกรรมในศตวรรษท 21 ส6าหรบผ+เรยนระดบอดมศ กษาของชมชนวฒนธรรมอาเซยน ทนส$านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต ประจ$าป8งบประมาณ 2556
ASEAN
3 เสาหลกของประชาคมอาเซยน ประกอบดวยความรวมมอดานใดบาง
1 ประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน 2 ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 3 ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน
ASEAN
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Website for e-Learning in ASEAN
10 องคประกอบ 63 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 8 ตวแปร
ชาตพนธและภมปญญาrdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 5 ตวแปร
ศาสนาldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร
สนทรยภาพและศลปะldquo rdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
กฎหมายldquo rdquobull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร
การเมองldquo rdquobull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร
ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 23 ตวแปร
การออกแบบหนาจอและมลตมเดยldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 9 ตวแปร
คณลกษณะของส13อใหมldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การldquo
ออกแบบเน+อหาrdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
มลตมเดยldquo rdquo
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Electronic Courseware for e-Learning in ASEAN
9 องคประกอบ 68 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 13
ตวแปร ประวตศาสตรและldquoชาตพนธ
bull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6 ตวแปร กฎหมายldquo rdquo
bull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การเมองldquo rdquo
bull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 4 ตวแปร ศาสนาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร ภมปญญาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 25
ตวแปร ออกแบบเน+อหาldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6
ตวแปร การออกแบบหนาจอldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 5
ตวแปร มลตมเดยldquo rdquo
แนวทางท 1 การออกแบบทเรยบงาย ใหความร+ส กทเป)นกลางและเหมาะสมกบทกคน ทงน อาจม
การเพมกลนอายของความเป)นอาเซยน
04112023 105
EDUCATION 30 Are you Ready
1 Active Learning with Authentic Assessment 2 OUTPUT The Innovator3 Flipped Classroom amp Blended Learning4 Cloud Computing 5 Social Media amp Streaming Video6 Interactive MediaTools7 Smart Education Future Classroom8 from E-Learning to Open Learning9 Ubiquitous Learning with Mobile Application10 Innovation for ASEAN Community
04112023 106
EDUCATION 30 Are you Ready
ขอใหทานคดในมมมองตางๆ ดามทไดรบมอบหมายดงน
จนตวร ม 13นสกล (๒๕๕๑) ldquoอเลรนนงกบการศ7กษาไทยในยค ICT การประยกตใชกระดานสนทนาอเล4กทรอนกสรวมกบแนวคดหมวกความคดหกใบrdquo ในพมพนธ เดชะคปต รชนกร หงสพนส ปราวณยา สวรรณณฐโชต บรรณาธการ ประมวลบทความกลยทธพฒนาการคด ภมคมกนตนเอง ๑๔๑ - ๑๕๘ กรงเทพมหานคร สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ ๒๕๕๑ จดจ$าหนายท13วไป
bull หมวกขาว ขอเทltจจรงbull หมวกแดง อารมณความร+ส กทมตอ
ประเดltนนนๆ bull หมวกด6า การประเมนดานลบ อาจรวม
ถ ง ขอผดพลาดbull หมวกเหลองการประเมนดานบวกbull หมวกเขยว ความคดสรางสรรค การคด
นอกกรอบ การแสวงหาทางเลอกใหมๆ
bull หมวกฟ1า ขอสรป ท6าหนาทจดระเบยบและ ควบคมขนตอนการคด
EDUCATION 30 Are you Ready
รศ ดร จนตวร คลายสงข | ภาควชาเทคโนโลยและสอสารการศ กษา | คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
8 มถนายน 2557
04112023 59
EDU30 5 Social Media amp Streaming Video
04112023 60
FB Group ส6าหรบแลกเปลยนเรยนร+ และกด LIKE
04112023 61
Facts about YouTube
04112023 62
YouTube brief statistics
bull Average video length 2 minutes 4617 seconds
bull Average age of uploader 2657
bull Time to view all materials on YouTube 4123 years
Source Digital Ethnography at KSU
Project Wiki
Source httpwwwbizopediabiz201005youtube-facts-figureshtml
They love to see clips on YouTubehellip
YouTube Education
04112023 64
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
Learning CommunityJinrsquos Channel httpwwwyoutubecomuserjinmosakul
65
66
Personal Learning Environment PLE
67
04112023 68
EDU30 6 Interactive MediaTools
There are not any icons to click
When I asked you to read a book I didnrsquot mean FACEBOOK
Using Annotation feature in YouTube as an Interactive Streaming Media
Au Dating Plus Game (2010)
Using Annotation feature in YouTube
Bloomrsquos Digital Taxonomy
httpenlinoitcom
httpwwwwolframalphacom
httpsbubblus
Google Earth amp Google Street View gt httpwwwgooglecommapsaboutbehind-the-scenesstreetview
httpwwwslide sharenet
04112023 73
Problem-Based Learning
bull Share ideas for solutionbull Introducing to Problem
04112023 74
Project-Based Learning
bull Show the work progress bull Show proud of their work to the class and even to the public
EDU30 7Smart Education Future Classroom
04112023 76
Classroom Setting
bull หองเรยนปจจบน bull หองเรยนในอนาคต
04112023 77
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education A Review of Possibly Open Education Open Self-Paced Learning Toolsbull Open Contentbull FreeOpen Source Software
Open Learning Community Tools bull Free Platform of e-Learning bull Free Platformtemplate of
Virtual Learning Environment (VLE)
How can all these tools enhance cognitive skills
Cognitive Skill Learning Activities Cognitive Tools Assessment
Cognitive Skill Application1) Brainstorming 1 Instructor discusses for the
core contents with learners2 Learners are divided into
small groups of 4-5
- Observation - Online tracking for participation
2) narrowing down for all possibilities
3 Learners together try to find reasonable solutions
- Observation - Online tracking for participation
3) adapting amp adjusting for appropriate implication
4 Learners together brainstroming for the best reasonable solution then summarizing by creating grouprsquos solution ldquomind mappingrdquo
- Observation - Project evaluation form
04112023 80
Second Life (httpsecondlifecom)
04112023 81
ISTE Second Life Make it possible that you can attend conference virtually
04112023 82
ขนตอน bull ผ+สอนและผ+เรยนวางแผน
รวมกนกอนไปทศนศ กษาในสถานทจรง
bull ผ+สอนและผ+เรยนเดนทางไปยงสถานทตามแผนทไดเตรยมการมา โดยผ+เรยนศ กษาสงตางๆ ตามกระบวนการทวางแผนไว
bull สรปอภปรายและสรปผลการศ กษา
httpwwwpalacesthainetvtvtgp
ทศนศ กษาเสมอน
การศ กษานอกสถานทเสมอน เกดจากการท6างานรวมกนระหวาง ระบบldquoคอมพวเตอรกบประสาทสมผสของมนษยrdquo
Google Street view
hellip Unlocking Knowledge Empowering Minds
83
Open Educational Resources OER
เมอกอน เมอพ+ดถ ง E-Learning M-Learning
เรองสออาจเป)นเรองใหญhellipแตในปจจบน ไมใชอกแลว
EDU30 8 from E-Learning to Open
Learning
Evolution of CoursewarehellipMultimedia Courseware
Rapid CoursewareSocial Media Based Courseware
85
Open Courseware
httpocwmiteduindexhtm
Open Yale courses httpoycyaleedu
Open University httpopeneduitunes
04112023 86
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
มาเรมร+จก Open Content (OCW amp OER)
ตวอยางคลป Pranav Mistry The thrilling potential of Sixth Sense technology ต+งแตป8 2009 ถ7งปจจบน มผเขาชมกวา 10 ลานวว
Thailand Cyber University ประเทศไทย
(httpwwwthaicyberugoth) ท13ไดเปดรายวชาในลกษณะวชาเรยนตามอธยาศย
(Self-paced learning courses) ซ713งปจจบนมจ$านวนกวา 600 รายวชา
CK 12 (httpwwwck12org) ซ713งเปนแหลงทรพยากรท13ในประเทศ
สหรฐอเมรกาไดใชเพ13อเปนแหลงทรพยากรส$าหรบต$าราเรยน
อเล4กทรอนกสแบบเปดเผยรหส (Open-Source Digital
Textbooks)
หนาจอหลกของ CK 12 ท13สามารถสบคนสารสนเทศไดตามศาสตรสาขาวชา ระดบช+น และประเภทส13อ
ตวอยางส13อเกมแอนเมชนจาก CK-12
สอนเร13อง Balanced Eating
88
httpwwwmerlotorg
Open Educational Resources OER
89
FreeOpen
Source Software
Open Courseware OCW (2002) ความเช13อในเร13อง
ของความร สสาธารณะ โดยย7ดหลกท13วาไมวาคณเปนใครก4สามารถ
แสวงหาความร ได (MIT)
Open Education Resources OER แหลง
ทรพยากรทางการศ7กษาแบบเปด ไดแก บทเรยน
ออนไลน หนงสออเล4กทรอนกส ส13อ
แอนเมชน แผนการสอน แบบ
ฝBกหด และแบบทดสอบ
Massive Open Online
Courses MOOCs การ
ศ7กษาแบบเปด เนนยดหยน สนบสนน
สงเสรม ความตองการของผ
เรยนกลมใหญ
แนวคดของ MOOCs จาก OCW OER
ส+ MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
หนาหลกของ Udacity (httpswwwudacityco
m)
หนาแรกของรายวชาท13เปดสอนโดย
Duke University ใน Coursera MOOCs
Udacity ใชแนวคดใหใชช13อบญชรหสผานเดยวกบ Facebook หรอ Google เพ13อ Login เขามาในระบบ
หนาแรกของรายวชา มการก$าหนดระยะ เวลาและวธการเรยนท13ชดเจน
Massive Open Online Courses MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชา Introduction to Computer Science เปดสอนท13 Udacity ใชสตรมมงวดโอเปนส13อหลกในการเผย
แพรเน+อหา
ใชเทคนคซอนภาพในขณะท13ผสอนบรรยาย
บทเรยน
การใชปฏสมพนธเพ13อตรวจสอบความเขาใจของผเรยน
ในขณะท13ศ7กษาบทเรยน
การใช drop down เมน ผเรยนสามารถเลอกเรยนแบบ non-linear เพ13อเรยนซ$+า ขามได และสงเสรมใหผ
เรยนเห4นโครงสรางของเน+อหา
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชาเปดสอนท13 Coursera ใชเทคนคการเขยนซอนบนสไลดน$าเสนอในขณะท13ผสอนบรรยายบท
เรยน
รายวชาเปดสอนท13 Coursera MOOCs ใชคลปวดโอจากสถานการณจรงเพ13อใหผเรยน
เขาใจในเน+อหาไดอยางชดเจน
รายวชาเปดสอนท13 MiT-x และ edX ใชคลปวดโอท13บนท7กจากบรรยายในหองเรยน และการจบภาพหนาจอแส
ดงตวอยางการเขยนโปรแกรมประกอบ
Stamford เปดสอนท13 Class2go ใชเทคนคค$าถามแทรกระหวางวดโอบรรยาย
04112023 94
bull You forgot to load my apps
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
Teacher friendly Typehellip bull Apps-builder bull iBuildApp bull Infinite Monkeys bull Paptap
More advance onebull eclipse (httpwwweclipseorg) for developing Android
application bull X Code (httpsdeveloper applecom) for developing
application for iPhone amp iPad
App for Interactive Print
Evolution of the InstructionContents used in regular classroom
hellip from bull Textbookbull Blackboard bull Worksheet bull PowerPoint bull Video clip bull Quiz Exercise bull Field trip
Solutions for Online Contents
tohellipbull E-Bookbull LMS (Announcement)bull Document (pdf Google Docs)bull Slideshare bull Streaming video thru YouTubebull Online Quiz Exercise bull Virtual Fieldtrip
Innovation for ASEAN Community bull เปCาหมายหลกของอาเซยนน+นคอความเปนหน713งเดยวบน
ความหลากหลายทางวฒนธรรมของประเทศในกลมอาเซยน (Unity in Diversity through the ASEAN Way of Life) และความแตกตางสความแข4งแกรงของประชาคมอาเซยน (Diversity towards Strengthening)
EDU30 10
ตวอยางงานวจยbull จนตวร คลายสงข (2555) การวเคราะหองค
ประกอบดานวฒนธรรมทสงผลตอร+ปแบบเวltบไซตและบทเรยนอเลltกทรอนกสทเหมาะสมส6าหรบการเรยนการสอนทางไกลแบบอเลรนนงในอาเซยน ทนวจยจากส$านกงานคณะกรรมการการอดมศ7กษา กระทรวงศ7กษาธการ ประจ$าป8งบประมาณ 2555
bull จนตวร คลายสงข และคณะ (2556) ระบบสภาพแวดลอมการเรยนร+เสมอนจรงเพอเสรมสรางทกษะการเรยนร+และนวตกรรมในศตวรรษท 21 ส6าหรบผ+เรยนระดบอดมศ กษาของชมชนวฒนธรรมอาเซยน ทนส$านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต ประจ$าป8งบประมาณ 2556
ASEAN
3 เสาหลกของประชาคมอาเซยน ประกอบดวยความรวมมอดานใดบาง
1 ประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน 2 ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 3 ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน
ASEAN
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Website for e-Learning in ASEAN
10 องคประกอบ 63 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 8 ตวแปร
ชาตพนธและภมปญญาrdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 5 ตวแปร
ศาสนาldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร
สนทรยภาพและศลปะldquo rdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
กฎหมายldquo rdquobull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร
การเมองldquo rdquobull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร
ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 23 ตวแปร
การออกแบบหนาจอและมลตมเดยldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 9 ตวแปร
คณลกษณะของส13อใหมldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การldquo
ออกแบบเน+อหาrdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
มลตมเดยldquo rdquo
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Electronic Courseware for e-Learning in ASEAN
9 องคประกอบ 68 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 13
ตวแปร ประวตศาสตรและldquoชาตพนธ
bull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6 ตวแปร กฎหมายldquo rdquo
bull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การเมองldquo rdquo
bull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 4 ตวแปร ศาสนาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร ภมปญญาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 25
ตวแปร ออกแบบเน+อหาldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6
ตวแปร การออกแบบหนาจอldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 5
ตวแปร มลตมเดยldquo rdquo
แนวทางท 1 การออกแบบทเรยบงาย ใหความร+ส กทเป)นกลางและเหมาะสมกบทกคน ทงน อาจม
การเพมกลนอายของความเป)นอาเซยน
04112023 105
EDUCATION 30 Are you Ready
1 Active Learning with Authentic Assessment 2 OUTPUT The Innovator3 Flipped Classroom amp Blended Learning4 Cloud Computing 5 Social Media amp Streaming Video6 Interactive MediaTools7 Smart Education Future Classroom8 from E-Learning to Open Learning9 Ubiquitous Learning with Mobile Application10 Innovation for ASEAN Community
04112023 106
EDUCATION 30 Are you Ready
ขอใหทานคดในมมมองตางๆ ดามทไดรบมอบหมายดงน
จนตวร ม 13นสกล (๒๕๕๑) ldquoอเลรนนงกบการศ7กษาไทยในยค ICT การประยกตใชกระดานสนทนาอเล4กทรอนกสรวมกบแนวคดหมวกความคดหกใบrdquo ในพมพนธ เดชะคปต รชนกร หงสพนส ปราวณยา สวรรณณฐโชต บรรณาธการ ประมวลบทความกลยทธพฒนาการคด ภมคมกนตนเอง ๑๔๑ - ๑๕๘ กรงเทพมหานคร สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ ๒๕๕๑ จดจ$าหนายท13วไป
bull หมวกขาว ขอเทltจจรงbull หมวกแดง อารมณความร+ส กทมตอ
ประเดltนนนๆ bull หมวกด6า การประเมนดานลบ อาจรวม
ถ ง ขอผดพลาดbull หมวกเหลองการประเมนดานบวกbull หมวกเขยว ความคดสรางสรรค การคด
นอกกรอบ การแสวงหาทางเลอกใหมๆ
bull หมวกฟ1า ขอสรป ท6าหนาทจดระเบยบและ ควบคมขนตอนการคด
EDUCATION 30 Are you Ready
รศ ดร จนตวร คลายสงข | ภาควชาเทคโนโลยและสอสารการศ กษา | คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
8 มถนายน 2557
04112023 60
FB Group ส6าหรบแลกเปลยนเรยนร+ และกด LIKE
04112023 61
Facts about YouTube
04112023 62
YouTube brief statistics
bull Average video length 2 minutes 4617 seconds
bull Average age of uploader 2657
bull Time to view all materials on YouTube 4123 years
Source Digital Ethnography at KSU
Project Wiki
Source httpwwwbizopediabiz201005youtube-facts-figureshtml
They love to see clips on YouTubehellip
YouTube Education
04112023 64
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
Learning CommunityJinrsquos Channel httpwwwyoutubecomuserjinmosakul
65
66
Personal Learning Environment PLE
67
04112023 68
EDU30 6 Interactive MediaTools
There are not any icons to click
When I asked you to read a book I didnrsquot mean FACEBOOK
Using Annotation feature in YouTube as an Interactive Streaming Media
Au Dating Plus Game (2010)
Using Annotation feature in YouTube
Bloomrsquos Digital Taxonomy
httpenlinoitcom
httpwwwwolframalphacom
httpsbubblus
Google Earth amp Google Street View gt httpwwwgooglecommapsaboutbehind-the-scenesstreetview
httpwwwslide sharenet
04112023 73
Problem-Based Learning
bull Share ideas for solutionbull Introducing to Problem
04112023 74
Project-Based Learning
bull Show the work progress bull Show proud of their work to the class and even to the public
EDU30 7Smart Education Future Classroom
04112023 76
Classroom Setting
bull หองเรยนปจจบน bull หองเรยนในอนาคต
04112023 77
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education A Review of Possibly Open Education Open Self-Paced Learning Toolsbull Open Contentbull FreeOpen Source Software
Open Learning Community Tools bull Free Platform of e-Learning bull Free Platformtemplate of
Virtual Learning Environment (VLE)
How can all these tools enhance cognitive skills
Cognitive Skill Learning Activities Cognitive Tools Assessment
Cognitive Skill Application1) Brainstorming 1 Instructor discusses for the
core contents with learners2 Learners are divided into
small groups of 4-5
- Observation - Online tracking for participation
2) narrowing down for all possibilities
3 Learners together try to find reasonable solutions
- Observation - Online tracking for participation
3) adapting amp adjusting for appropriate implication
4 Learners together brainstroming for the best reasonable solution then summarizing by creating grouprsquos solution ldquomind mappingrdquo
- Observation - Project evaluation form
04112023 80
Second Life (httpsecondlifecom)
04112023 81
ISTE Second Life Make it possible that you can attend conference virtually
04112023 82
ขนตอน bull ผ+สอนและผ+เรยนวางแผน
รวมกนกอนไปทศนศ กษาในสถานทจรง
bull ผ+สอนและผ+เรยนเดนทางไปยงสถานทตามแผนทไดเตรยมการมา โดยผ+เรยนศ กษาสงตางๆ ตามกระบวนการทวางแผนไว
bull สรปอภปรายและสรปผลการศ กษา
httpwwwpalacesthainetvtvtgp
ทศนศ กษาเสมอน
การศ กษานอกสถานทเสมอน เกดจากการท6างานรวมกนระหวาง ระบบldquoคอมพวเตอรกบประสาทสมผสของมนษยrdquo
Google Street view
hellip Unlocking Knowledge Empowering Minds
83
Open Educational Resources OER
เมอกอน เมอพ+ดถ ง E-Learning M-Learning
เรองสออาจเป)นเรองใหญhellipแตในปจจบน ไมใชอกแลว
EDU30 8 from E-Learning to Open
Learning
Evolution of CoursewarehellipMultimedia Courseware
Rapid CoursewareSocial Media Based Courseware
85
Open Courseware
httpocwmiteduindexhtm
Open Yale courses httpoycyaleedu
Open University httpopeneduitunes
04112023 86
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
มาเรมร+จก Open Content (OCW amp OER)
ตวอยางคลป Pranav Mistry The thrilling potential of Sixth Sense technology ต+งแตป8 2009 ถ7งปจจบน มผเขาชมกวา 10 ลานวว
Thailand Cyber University ประเทศไทย
(httpwwwthaicyberugoth) ท13ไดเปดรายวชาในลกษณะวชาเรยนตามอธยาศย
(Self-paced learning courses) ซ713งปจจบนมจ$านวนกวา 600 รายวชา
CK 12 (httpwwwck12org) ซ713งเปนแหลงทรพยากรท13ในประเทศ
สหรฐอเมรกาไดใชเพ13อเปนแหลงทรพยากรส$าหรบต$าราเรยน
อเล4กทรอนกสแบบเปดเผยรหส (Open-Source Digital
Textbooks)
หนาจอหลกของ CK 12 ท13สามารถสบคนสารสนเทศไดตามศาสตรสาขาวชา ระดบช+น และประเภทส13อ
ตวอยางส13อเกมแอนเมชนจาก CK-12
สอนเร13อง Balanced Eating
88
httpwwwmerlotorg
Open Educational Resources OER
89
FreeOpen
Source Software
Open Courseware OCW (2002) ความเช13อในเร13อง
ของความร สสาธารณะ โดยย7ดหลกท13วาไมวาคณเปนใครก4สามารถ
แสวงหาความร ได (MIT)
Open Education Resources OER แหลง
ทรพยากรทางการศ7กษาแบบเปด ไดแก บทเรยน
ออนไลน หนงสออเล4กทรอนกส ส13อ
แอนเมชน แผนการสอน แบบ
ฝBกหด และแบบทดสอบ
Massive Open Online
Courses MOOCs การ
ศ7กษาแบบเปด เนนยดหยน สนบสนน
สงเสรม ความตองการของผ
เรยนกลมใหญ
แนวคดของ MOOCs จาก OCW OER
ส+ MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
หนาหลกของ Udacity (httpswwwudacityco
m)
หนาแรกของรายวชาท13เปดสอนโดย
Duke University ใน Coursera MOOCs
Udacity ใชแนวคดใหใชช13อบญชรหสผานเดยวกบ Facebook หรอ Google เพ13อ Login เขามาในระบบ
หนาแรกของรายวชา มการก$าหนดระยะ เวลาและวธการเรยนท13ชดเจน
Massive Open Online Courses MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชา Introduction to Computer Science เปดสอนท13 Udacity ใชสตรมมงวดโอเปนส13อหลกในการเผย
แพรเน+อหา
ใชเทคนคซอนภาพในขณะท13ผสอนบรรยาย
บทเรยน
การใชปฏสมพนธเพ13อตรวจสอบความเขาใจของผเรยน
ในขณะท13ศ7กษาบทเรยน
การใช drop down เมน ผเรยนสามารถเลอกเรยนแบบ non-linear เพ13อเรยนซ$+า ขามได และสงเสรมใหผ
เรยนเห4นโครงสรางของเน+อหา
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชาเปดสอนท13 Coursera ใชเทคนคการเขยนซอนบนสไลดน$าเสนอในขณะท13ผสอนบรรยายบท
เรยน
รายวชาเปดสอนท13 Coursera MOOCs ใชคลปวดโอจากสถานการณจรงเพ13อใหผเรยน
เขาใจในเน+อหาไดอยางชดเจน
รายวชาเปดสอนท13 MiT-x และ edX ใชคลปวดโอท13บนท7กจากบรรยายในหองเรยน และการจบภาพหนาจอแส
ดงตวอยางการเขยนโปรแกรมประกอบ
Stamford เปดสอนท13 Class2go ใชเทคนคค$าถามแทรกระหวางวดโอบรรยาย
04112023 94
bull You forgot to load my apps
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
Teacher friendly Typehellip bull Apps-builder bull iBuildApp bull Infinite Monkeys bull Paptap
More advance onebull eclipse (httpwwweclipseorg) for developing Android
application bull X Code (httpsdeveloper applecom) for developing
application for iPhone amp iPad
App for Interactive Print
Evolution of the InstructionContents used in regular classroom
hellip from bull Textbookbull Blackboard bull Worksheet bull PowerPoint bull Video clip bull Quiz Exercise bull Field trip
Solutions for Online Contents
tohellipbull E-Bookbull LMS (Announcement)bull Document (pdf Google Docs)bull Slideshare bull Streaming video thru YouTubebull Online Quiz Exercise bull Virtual Fieldtrip
Innovation for ASEAN Community bull เปCาหมายหลกของอาเซยนน+นคอความเปนหน713งเดยวบน
ความหลากหลายทางวฒนธรรมของประเทศในกลมอาเซยน (Unity in Diversity through the ASEAN Way of Life) และความแตกตางสความแข4งแกรงของประชาคมอาเซยน (Diversity towards Strengthening)
EDU30 10
ตวอยางงานวจยbull จนตวร คลายสงข (2555) การวเคราะหองค
ประกอบดานวฒนธรรมทสงผลตอร+ปแบบเวltบไซตและบทเรยนอเลltกทรอนกสทเหมาะสมส6าหรบการเรยนการสอนทางไกลแบบอเลรนนงในอาเซยน ทนวจยจากส$านกงานคณะกรรมการการอดมศ7กษา กระทรวงศ7กษาธการ ประจ$าป8งบประมาณ 2555
bull จนตวร คลายสงข และคณะ (2556) ระบบสภาพแวดลอมการเรยนร+เสมอนจรงเพอเสรมสรางทกษะการเรยนร+และนวตกรรมในศตวรรษท 21 ส6าหรบผ+เรยนระดบอดมศ กษาของชมชนวฒนธรรมอาเซยน ทนส$านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต ประจ$าป8งบประมาณ 2556
ASEAN
3 เสาหลกของประชาคมอาเซยน ประกอบดวยความรวมมอดานใดบาง
1 ประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน 2 ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 3 ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน
ASEAN
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Website for e-Learning in ASEAN
10 องคประกอบ 63 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 8 ตวแปร
ชาตพนธและภมปญญาrdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 5 ตวแปร
ศาสนาldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร
สนทรยภาพและศลปะldquo rdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
กฎหมายldquo rdquobull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร
การเมองldquo rdquobull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร
ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 23 ตวแปร
การออกแบบหนาจอและมลตมเดยldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 9 ตวแปร
คณลกษณะของส13อใหมldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การldquo
ออกแบบเน+อหาrdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
มลตมเดยldquo rdquo
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Electronic Courseware for e-Learning in ASEAN
9 องคประกอบ 68 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 13
ตวแปร ประวตศาสตรและldquoชาตพนธ
bull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6 ตวแปร กฎหมายldquo rdquo
bull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การเมองldquo rdquo
bull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 4 ตวแปร ศาสนาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร ภมปญญาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 25
ตวแปร ออกแบบเน+อหาldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6
ตวแปร การออกแบบหนาจอldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 5
ตวแปร มลตมเดยldquo rdquo
แนวทางท 1 การออกแบบทเรยบงาย ใหความร+ส กทเป)นกลางและเหมาะสมกบทกคน ทงน อาจม
การเพมกลนอายของความเป)นอาเซยน
04112023 105
EDUCATION 30 Are you Ready
1 Active Learning with Authentic Assessment 2 OUTPUT The Innovator3 Flipped Classroom amp Blended Learning4 Cloud Computing 5 Social Media amp Streaming Video6 Interactive MediaTools7 Smart Education Future Classroom8 from E-Learning to Open Learning9 Ubiquitous Learning with Mobile Application10 Innovation for ASEAN Community
04112023 106
EDUCATION 30 Are you Ready
ขอใหทานคดในมมมองตางๆ ดามทไดรบมอบหมายดงน
จนตวร ม 13นสกล (๒๕๕๑) ldquoอเลรนนงกบการศ7กษาไทยในยค ICT การประยกตใชกระดานสนทนาอเล4กทรอนกสรวมกบแนวคดหมวกความคดหกใบrdquo ในพมพนธ เดชะคปต รชนกร หงสพนส ปราวณยา สวรรณณฐโชต บรรณาธการ ประมวลบทความกลยทธพฒนาการคด ภมคมกนตนเอง ๑๔๑ - ๑๕๘ กรงเทพมหานคร สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ ๒๕๕๑ จดจ$าหนายท13วไป
bull หมวกขาว ขอเทltจจรงbull หมวกแดง อารมณความร+ส กทมตอ
ประเดltนนนๆ bull หมวกด6า การประเมนดานลบ อาจรวม
ถ ง ขอผดพลาดbull หมวกเหลองการประเมนดานบวกbull หมวกเขยว ความคดสรางสรรค การคด
นอกกรอบ การแสวงหาทางเลอกใหมๆ
bull หมวกฟ1า ขอสรป ท6าหนาทจดระเบยบและ ควบคมขนตอนการคด
EDUCATION 30 Are you Ready
รศ ดร จนตวร คลายสงข | ภาควชาเทคโนโลยและสอสารการศ กษา | คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
8 มถนายน 2557
04112023 61
Facts about YouTube
04112023 62
YouTube brief statistics
bull Average video length 2 minutes 4617 seconds
bull Average age of uploader 2657
bull Time to view all materials on YouTube 4123 years
Source Digital Ethnography at KSU
Project Wiki
Source httpwwwbizopediabiz201005youtube-facts-figureshtml
They love to see clips on YouTubehellip
YouTube Education
04112023 64
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
Learning CommunityJinrsquos Channel httpwwwyoutubecomuserjinmosakul
65
66
Personal Learning Environment PLE
67
04112023 68
EDU30 6 Interactive MediaTools
There are not any icons to click
When I asked you to read a book I didnrsquot mean FACEBOOK
Using Annotation feature in YouTube as an Interactive Streaming Media
Au Dating Plus Game (2010)
Using Annotation feature in YouTube
Bloomrsquos Digital Taxonomy
httpenlinoitcom
httpwwwwolframalphacom
httpsbubblus
Google Earth amp Google Street View gt httpwwwgooglecommapsaboutbehind-the-scenesstreetview
httpwwwslide sharenet
04112023 73
Problem-Based Learning
bull Share ideas for solutionbull Introducing to Problem
04112023 74
Project-Based Learning
bull Show the work progress bull Show proud of their work to the class and even to the public
EDU30 7Smart Education Future Classroom
04112023 76
Classroom Setting
bull หองเรยนปจจบน bull หองเรยนในอนาคต
04112023 77
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education A Review of Possibly Open Education Open Self-Paced Learning Toolsbull Open Contentbull FreeOpen Source Software
Open Learning Community Tools bull Free Platform of e-Learning bull Free Platformtemplate of
Virtual Learning Environment (VLE)
How can all these tools enhance cognitive skills
Cognitive Skill Learning Activities Cognitive Tools Assessment
Cognitive Skill Application1) Brainstorming 1 Instructor discusses for the
core contents with learners2 Learners are divided into
small groups of 4-5
- Observation - Online tracking for participation
2) narrowing down for all possibilities
3 Learners together try to find reasonable solutions
- Observation - Online tracking for participation
3) adapting amp adjusting for appropriate implication
4 Learners together brainstroming for the best reasonable solution then summarizing by creating grouprsquos solution ldquomind mappingrdquo
- Observation - Project evaluation form
04112023 80
Second Life (httpsecondlifecom)
04112023 81
ISTE Second Life Make it possible that you can attend conference virtually
04112023 82
ขนตอน bull ผ+สอนและผ+เรยนวางแผน
รวมกนกอนไปทศนศ กษาในสถานทจรง
bull ผ+สอนและผ+เรยนเดนทางไปยงสถานทตามแผนทไดเตรยมการมา โดยผ+เรยนศ กษาสงตางๆ ตามกระบวนการทวางแผนไว
bull สรปอภปรายและสรปผลการศ กษา
httpwwwpalacesthainetvtvtgp
ทศนศ กษาเสมอน
การศ กษานอกสถานทเสมอน เกดจากการท6างานรวมกนระหวาง ระบบldquoคอมพวเตอรกบประสาทสมผสของมนษยrdquo
Google Street view
hellip Unlocking Knowledge Empowering Minds
83
Open Educational Resources OER
เมอกอน เมอพ+ดถ ง E-Learning M-Learning
เรองสออาจเป)นเรองใหญhellipแตในปจจบน ไมใชอกแลว
EDU30 8 from E-Learning to Open
Learning
Evolution of CoursewarehellipMultimedia Courseware
Rapid CoursewareSocial Media Based Courseware
85
Open Courseware
httpocwmiteduindexhtm
Open Yale courses httpoycyaleedu
Open University httpopeneduitunes
04112023 86
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
มาเรมร+จก Open Content (OCW amp OER)
ตวอยางคลป Pranav Mistry The thrilling potential of Sixth Sense technology ต+งแตป8 2009 ถ7งปจจบน มผเขาชมกวา 10 ลานวว
Thailand Cyber University ประเทศไทย
(httpwwwthaicyberugoth) ท13ไดเปดรายวชาในลกษณะวชาเรยนตามอธยาศย
(Self-paced learning courses) ซ713งปจจบนมจ$านวนกวา 600 รายวชา
CK 12 (httpwwwck12org) ซ713งเปนแหลงทรพยากรท13ในประเทศ
สหรฐอเมรกาไดใชเพ13อเปนแหลงทรพยากรส$าหรบต$าราเรยน
อเล4กทรอนกสแบบเปดเผยรหส (Open-Source Digital
Textbooks)
หนาจอหลกของ CK 12 ท13สามารถสบคนสารสนเทศไดตามศาสตรสาขาวชา ระดบช+น และประเภทส13อ
ตวอยางส13อเกมแอนเมชนจาก CK-12
สอนเร13อง Balanced Eating
88
httpwwwmerlotorg
Open Educational Resources OER
89
FreeOpen
Source Software
Open Courseware OCW (2002) ความเช13อในเร13อง
ของความร สสาธารณะ โดยย7ดหลกท13วาไมวาคณเปนใครก4สามารถ
แสวงหาความร ได (MIT)
Open Education Resources OER แหลง
ทรพยากรทางการศ7กษาแบบเปด ไดแก บทเรยน
ออนไลน หนงสออเล4กทรอนกส ส13อ
แอนเมชน แผนการสอน แบบ
ฝBกหด และแบบทดสอบ
Massive Open Online
Courses MOOCs การ
ศ7กษาแบบเปด เนนยดหยน สนบสนน
สงเสรม ความตองการของผ
เรยนกลมใหญ
แนวคดของ MOOCs จาก OCW OER
ส+ MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
หนาหลกของ Udacity (httpswwwudacityco
m)
หนาแรกของรายวชาท13เปดสอนโดย
Duke University ใน Coursera MOOCs
Udacity ใชแนวคดใหใชช13อบญชรหสผานเดยวกบ Facebook หรอ Google เพ13อ Login เขามาในระบบ
หนาแรกของรายวชา มการก$าหนดระยะ เวลาและวธการเรยนท13ชดเจน
Massive Open Online Courses MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชา Introduction to Computer Science เปดสอนท13 Udacity ใชสตรมมงวดโอเปนส13อหลกในการเผย
แพรเน+อหา
ใชเทคนคซอนภาพในขณะท13ผสอนบรรยาย
บทเรยน
การใชปฏสมพนธเพ13อตรวจสอบความเขาใจของผเรยน
ในขณะท13ศ7กษาบทเรยน
การใช drop down เมน ผเรยนสามารถเลอกเรยนแบบ non-linear เพ13อเรยนซ$+า ขามได และสงเสรมใหผ
เรยนเห4นโครงสรางของเน+อหา
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชาเปดสอนท13 Coursera ใชเทคนคการเขยนซอนบนสไลดน$าเสนอในขณะท13ผสอนบรรยายบท
เรยน
รายวชาเปดสอนท13 Coursera MOOCs ใชคลปวดโอจากสถานการณจรงเพ13อใหผเรยน
เขาใจในเน+อหาไดอยางชดเจน
รายวชาเปดสอนท13 MiT-x และ edX ใชคลปวดโอท13บนท7กจากบรรยายในหองเรยน และการจบภาพหนาจอแส
ดงตวอยางการเขยนโปรแกรมประกอบ
Stamford เปดสอนท13 Class2go ใชเทคนคค$าถามแทรกระหวางวดโอบรรยาย
04112023 94
bull You forgot to load my apps
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
Teacher friendly Typehellip bull Apps-builder bull iBuildApp bull Infinite Monkeys bull Paptap
More advance onebull eclipse (httpwwweclipseorg) for developing Android
application bull X Code (httpsdeveloper applecom) for developing
application for iPhone amp iPad
App for Interactive Print
Evolution of the InstructionContents used in regular classroom
hellip from bull Textbookbull Blackboard bull Worksheet bull PowerPoint bull Video clip bull Quiz Exercise bull Field trip
Solutions for Online Contents
tohellipbull E-Bookbull LMS (Announcement)bull Document (pdf Google Docs)bull Slideshare bull Streaming video thru YouTubebull Online Quiz Exercise bull Virtual Fieldtrip
Innovation for ASEAN Community bull เปCาหมายหลกของอาเซยนน+นคอความเปนหน713งเดยวบน
ความหลากหลายทางวฒนธรรมของประเทศในกลมอาเซยน (Unity in Diversity through the ASEAN Way of Life) และความแตกตางสความแข4งแกรงของประชาคมอาเซยน (Diversity towards Strengthening)
EDU30 10
ตวอยางงานวจยbull จนตวร คลายสงข (2555) การวเคราะหองค
ประกอบดานวฒนธรรมทสงผลตอร+ปแบบเวltบไซตและบทเรยนอเลltกทรอนกสทเหมาะสมส6าหรบการเรยนการสอนทางไกลแบบอเลรนนงในอาเซยน ทนวจยจากส$านกงานคณะกรรมการการอดมศ7กษา กระทรวงศ7กษาธการ ประจ$าป8งบประมาณ 2555
bull จนตวร คลายสงข และคณะ (2556) ระบบสภาพแวดลอมการเรยนร+เสมอนจรงเพอเสรมสรางทกษะการเรยนร+และนวตกรรมในศตวรรษท 21 ส6าหรบผ+เรยนระดบอดมศ กษาของชมชนวฒนธรรมอาเซยน ทนส$านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต ประจ$าป8งบประมาณ 2556
ASEAN
3 เสาหลกของประชาคมอาเซยน ประกอบดวยความรวมมอดานใดบาง
1 ประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน 2 ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 3 ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน
ASEAN
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Website for e-Learning in ASEAN
10 องคประกอบ 63 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 8 ตวแปร
ชาตพนธและภมปญญาrdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 5 ตวแปร
ศาสนาldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร
สนทรยภาพและศลปะldquo rdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
กฎหมายldquo rdquobull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร
การเมองldquo rdquobull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร
ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 23 ตวแปร
การออกแบบหนาจอและมลตมเดยldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 9 ตวแปร
คณลกษณะของส13อใหมldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การldquo
ออกแบบเน+อหาrdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
มลตมเดยldquo rdquo
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Electronic Courseware for e-Learning in ASEAN
9 องคประกอบ 68 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 13
ตวแปร ประวตศาสตรและldquoชาตพนธ
bull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6 ตวแปร กฎหมายldquo rdquo
bull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การเมองldquo rdquo
bull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 4 ตวแปร ศาสนาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร ภมปญญาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 25
ตวแปร ออกแบบเน+อหาldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6
ตวแปร การออกแบบหนาจอldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 5
ตวแปร มลตมเดยldquo rdquo
แนวทางท 1 การออกแบบทเรยบงาย ใหความร+ส กทเป)นกลางและเหมาะสมกบทกคน ทงน อาจม
การเพมกลนอายของความเป)นอาเซยน
04112023 105
EDUCATION 30 Are you Ready
1 Active Learning with Authentic Assessment 2 OUTPUT The Innovator3 Flipped Classroom amp Blended Learning4 Cloud Computing 5 Social Media amp Streaming Video6 Interactive MediaTools7 Smart Education Future Classroom8 from E-Learning to Open Learning9 Ubiquitous Learning with Mobile Application10 Innovation for ASEAN Community
04112023 106
EDUCATION 30 Are you Ready
ขอใหทานคดในมมมองตางๆ ดามทไดรบมอบหมายดงน
จนตวร ม 13นสกล (๒๕๕๑) ldquoอเลรนนงกบการศ7กษาไทยในยค ICT การประยกตใชกระดานสนทนาอเล4กทรอนกสรวมกบแนวคดหมวกความคดหกใบrdquo ในพมพนธ เดชะคปต รชนกร หงสพนส ปราวณยา สวรรณณฐโชต บรรณาธการ ประมวลบทความกลยทธพฒนาการคด ภมคมกนตนเอง ๑๔๑ - ๑๕๘ กรงเทพมหานคร สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ ๒๕๕๑ จดจ$าหนายท13วไป
bull หมวกขาว ขอเทltจจรงbull หมวกแดง อารมณความร+ส กทมตอ
ประเดltนนนๆ bull หมวกด6า การประเมนดานลบ อาจรวม
ถ ง ขอผดพลาดbull หมวกเหลองการประเมนดานบวกbull หมวกเขยว ความคดสรางสรรค การคด
นอกกรอบ การแสวงหาทางเลอกใหมๆ
bull หมวกฟ1า ขอสรป ท6าหนาทจดระเบยบและ ควบคมขนตอนการคด
EDUCATION 30 Are you Ready
รศ ดร จนตวร คลายสงข | ภาควชาเทคโนโลยและสอสารการศ กษา | คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
8 มถนายน 2557
04112023 62
YouTube brief statistics
bull Average video length 2 minutes 4617 seconds
bull Average age of uploader 2657
bull Time to view all materials on YouTube 4123 years
Source Digital Ethnography at KSU
Project Wiki
Source httpwwwbizopediabiz201005youtube-facts-figureshtml
They love to see clips on YouTubehellip
YouTube Education
04112023 64
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
Learning CommunityJinrsquos Channel httpwwwyoutubecomuserjinmosakul
65
66
Personal Learning Environment PLE
67
04112023 68
EDU30 6 Interactive MediaTools
There are not any icons to click
When I asked you to read a book I didnrsquot mean FACEBOOK
Using Annotation feature in YouTube as an Interactive Streaming Media
Au Dating Plus Game (2010)
Using Annotation feature in YouTube
Bloomrsquos Digital Taxonomy
httpenlinoitcom
httpwwwwolframalphacom
httpsbubblus
Google Earth amp Google Street View gt httpwwwgooglecommapsaboutbehind-the-scenesstreetview
httpwwwslide sharenet
04112023 73
Problem-Based Learning
bull Share ideas for solutionbull Introducing to Problem
04112023 74
Project-Based Learning
bull Show the work progress bull Show proud of their work to the class and even to the public
EDU30 7Smart Education Future Classroom
04112023 76
Classroom Setting
bull หองเรยนปจจบน bull หองเรยนในอนาคต
04112023 77
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education A Review of Possibly Open Education Open Self-Paced Learning Toolsbull Open Contentbull FreeOpen Source Software
Open Learning Community Tools bull Free Platform of e-Learning bull Free Platformtemplate of
Virtual Learning Environment (VLE)
How can all these tools enhance cognitive skills
Cognitive Skill Learning Activities Cognitive Tools Assessment
Cognitive Skill Application1) Brainstorming 1 Instructor discusses for the
core contents with learners2 Learners are divided into
small groups of 4-5
- Observation - Online tracking for participation
2) narrowing down for all possibilities
3 Learners together try to find reasonable solutions
- Observation - Online tracking for participation
3) adapting amp adjusting for appropriate implication
4 Learners together brainstroming for the best reasonable solution then summarizing by creating grouprsquos solution ldquomind mappingrdquo
- Observation - Project evaluation form
04112023 80
Second Life (httpsecondlifecom)
04112023 81
ISTE Second Life Make it possible that you can attend conference virtually
04112023 82
ขนตอน bull ผ+สอนและผ+เรยนวางแผน
รวมกนกอนไปทศนศ กษาในสถานทจรง
bull ผ+สอนและผ+เรยนเดนทางไปยงสถานทตามแผนทไดเตรยมการมา โดยผ+เรยนศ กษาสงตางๆ ตามกระบวนการทวางแผนไว
bull สรปอภปรายและสรปผลการศ กษา
httpwwwpalacesthainetvtvtgp
ทศนศ กษาเสมอน
การศ กษานอกสถานทเสมอน เกดจากการท6างานรวมกนระหวาง ระบบldquoคอมพวเตอรกบประสาทสมผสของมนษยrdquo
Google Street view
hellip Unlocking Knowledge Empowering Minds
83
Open Educational Resources OER
เมอกอน เมอพ+ดถ ง E-Learning M-Learning
เรองสออาจเป)นเรองใหญhellipแตในปจจบน ไมใชอกแลว
EDU30 8 from E-Learning to Open
Learning
Evolution of CoursewarehellipMultimedia Courseware
Rapid CoursewareSocial Media Based Courseware
85
Open Courseware
httpocwmiteduindexhtm
Open Yale courses httpoycyaleedu
Open University httpopeneduitunes
04112023 86
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
มาเรมร+จก Open Content (OCW amp OER)
ตวอยางคลป Pranav Mistry The thrilling potential of Sixth Sense technology ต+งแตป8 2009 ถ7งปจจบน มผเขาชมกวา 10 ลานวว
Thailand Cyber University ประเทศไทย
(httpwwwthaicyberugoth) ท13ไดเปดรายวชาในลกษณะวชาเรยนตามอธยาศย
(Self-paced learning courses) ซ713งปจจบนมจ$านวนกวา 600 รายวชา
CK 12 (httpwwwck12org) ซ713งเปนแหลงทรพยากรท13ในประเทศ
สหรฐอเมรกาไดใชเพ13อเปนแหลงทรพยากรส$าหรบต$าราเรยน
อเล4กทรอนกสแบบเปดเผยรหส (Open-Source Digital
Textbooks)
หนาจอหลกของ CK 12 ท13สามารถสบคนสารสนเทศไดตามศาสตรสาขาวชา ระดบช+น และประเภทส13อ
ตวอยางส13อเกมแอนเมชนจาก CK-12
สอนเร13อง Balanced Eating
88
httpwwwmerlotorg
Open Educational Resources OER
89
FreeOpen
Source Software
Open Courseware OCW (2002) ความเช13อในเร13อง
ของความร สสาธารณะ โดยย7ดหลกท13วาไมวาคณเปนใครก4สามารถ
แสวงหาความร ได (MIT)
Open Education Resources OER แหลง
ทรพยากรทางการศ7กษาแบบเปด ไดแก บทเรยน
ออนไลน หนงสออเล4กทรอนกส ส13อ
แอนเมชน แผนการสอน แบบ
ฝBกหด และแบบทดสอบ
Massive Open Online
Courses MOOCs การ
ศ7กษาแบบเปด เนนยดหยน สนบสนน
สงเสรม ความตองการของผ
เรยนกลมใหญ
แนวคดของ MOOCs จาก OCW OER
ส+ MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
หนาหลกของ Udacity (httpswwwudacityco
m)
หนาแรกของรายวชาท13เปดสอนโดย
Duke University ใน Coursera MOOCs
Udacity ใชแนวคดใหใชช13อบญชรหสผานเดยวกบ Facebook หรอ Google เพ13อ Login เขามาในระบบ
หนาแรกของรายวชา มการก$าหนดระยะ เวลาและวธการเรยนท13ชดเจน
Massive Open Online Courses MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชา Introduction to Computer Science เปดสอนท13 Udacity ใชสตรมมงวดโอเปนส13อหลกในการเผย
แพรเน+อหา
ใชเทคนคซอนภาพในขณะท13ผสอนบรรยาย
บทเรยน
การใชปฏสมพนธเพ13อตรวจสอบความเขาใจของผเรยน
ในขณะท13ศ7กษาบทเรยน
การใช drop down เมน ผเรยนสามารถเลอกเรยนแบบ non-linear เพ13อเรยนซ$+า ขามได และสงเสรมใหผ
เรยนเห4นโครงสรางของเน+อหา
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชาเปดสอนท13 Coursera ใชเทคนคการเขยนซอนบนสไลดน$าเสนอในขณะท13ผสอนบรรยายบท
เรยน
รายวชาเปดสอนท13 Coursera MOOCs ใชคลปวดโอจากสถานการณจรงเพ13อใหผเรยน
เขาใจในเน+อหาไดอยางชดเจน
รายวชาเปดสอนท13 MiT-x และ edX ใชคลปวดโอท13บนท7กจากบรรยายในหองเรยน และการจบภาพหนาจอแส
ดงตวอยางการเขยนโปรแกรมประกอบ
Stamford เปดสอนท13 Class2go ใชเทคนคค$าถามแทรกระหวางวดโอบรรยาย
04112023 94
bull You forgot to load my apps
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
Teacher friendly Typehellip bull Apps-builder bull iBuildApp bull Infinite Monkeys bull Paptap
More advance onebull eclipse (httpwwweclipseorg) for developing Android
application bull X Code (httpsdeveloper applecom) for developing
application for iPhone amp iPad
App for Interactive Print
Evolution of the InstructionContents used in regular classroom
hellip from bull Textbookbull Blackboard bull Worksheet bull PowerPoint bull Video clip bull Quiz Exercise bull Field trip
Solutions for Online Contents
tohellipbull E-Bookbull LMS (Announcement)bull Document (pdf Google Docs)bull Slideshare bull Streaming video thru YouTubebull Online Quiz Exercise bull Virtual Fieldtrip
Innovation for ASEAN Community bull เปCาหมายหลกของอาเซยนน+นคอความเปนหน713งเดยวบน
ความหลากหลายทางวฒนธรรมของประเทศในกลมอาเซยน (Unity in Diversity through the ASEAN Way of Life) และความแตกตางสความแข4งแกรงของประชาคมอาเซยน (Diversity towards Strengthening)
EDU30 10
ตวอยางงานวจยbull จนตวร คลายสงข (2555) การวเคราะหองค
ประกอบดานวฒนธรรมทสงผลตอร+ปแบบเวltบไซตและบทเรยนอเลltกทรอนกสทเหมาะสมส6าหรบการเรยนการสอนทางไกลแบบอเลรนนงในอาเซยน ทนวจยจากส$านกงานคณะกรรมการการอดมศ7กษา กระทรวงศ7กษาธการ ประจ$าป8งบประมาณ 2555
bull จนตวร คลายสงข และคณะ (2556) ระบบสภาพแวดลอมการเรยนร+เสมอนจรงเพอเสรมสรางทกษะการเรยนร+และนวตกรรมในศตวรรษท 21 ส6าหรบผ+เรยนระดบอดมศ กษาของชมชนวฒนธรรมอาเซยน ทนส$านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต ประจ$าป8งบประมาณ 2556
ASEAN
3 เสาหลกของประชาคมอาเซยน ประกอบดวยความรวมมอดานใดบาง
1 ประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน 2 ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 3 ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน
ASEAN
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Website for e-Learning in ASEAN
10 องคประกอบ 63 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 8 ตวแปร
ชาตพนธและภมปญญาrdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 5 ตวแปร
ศาสนาldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร
สนทรยภาพและศลปะldquo rdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
กฎหมายldquo rdquobull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร
การเมองldquo rdquobull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร
ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 23 ตวแปร
การออกแบบหนาจอและมลตมเดยldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 9 ตวแปร
คณลกษณะของส13อใหมldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การldquo
ออกแบบเน+อหาrdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
มลตมเดยldquo rdquo
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Electronic Courseware for e-Learning in ASEAN
9 องคประกอบ 68 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 13
ตวแปร ประวตศาสตรและldquoชาตพนธ
bull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6 ตวแปร กฎหมายldquo rdquo
bull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การเมองldquo rdquo
bull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 4 ตวแปร ศาสนาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร ภมปญญาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 25
ตวแปร ออกแบบเน+อหาldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6
ตวแปร การออกแบบหนาจอldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 5
ตวแปร มลตมเดยldquo rdquo
แนวทางท 1 การออกแบบทเรยบงาย ใหความร+ส กทเป)นกลางและเหมาะสมกบทกคน ทงน อาจม
การเพมกลนอายของความเป)นอาเซยน
04112023 105
EDUCATION 30 Are you Ready
1 Active Learning with Authentic Assessment 2 OUTPUT The Innovator3 Flipped Classroom amp Blended Learning4 Cloud Computing 5 Social Media amp Streaming Video6 Interactive MediaTools7 Smart Education Future Classroom8 from E-Learning to Open Learning9 Ubiquitous Learning with Mobile Application10 Innovation for ASEAN Community
04112023 106
EDUCATION 30 Are you Ready
ขอใหทานคดในมมมองตางๆ ดามทไดรบมอบหมายดงน
จนตวร ม 13นสกล (๒๕๕๑) ldquoอเลรนนงกบการศ7กษาไทยในยค ICT การประยกตใชกระดานสนทนาอเล4กทรอนกสรวมกบแนวคดหมวกความคดหกใบrdquo ในพมพนธ เดชะคปต รชนกร หงสพนส ปราวณยา สวรรณณฐโชต บรรณาธการ ประมวลบทความกลยทธพฒนาการคด ภมคมกนตนเอง ๑๔๑ - ๑๕๘ กรงเทพมหานคร สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ ๒๕๕๑ จดจ$าหนายท13วไป
bull หมวกขาว ขอเทltจจรงbull หมวกแดง อารมณความร+ส กทมตอ
ประเดltนนนๆ bull หมวกด6า การประเมนดานลบ อาจรวม
ถ ง ขอผดพลาดbull หมวกเหลองการประเมนดานบวกbull หมวกเขยว ความคดสรางสรรค การคด
นอกกรอบ การแสวงหาทางเลอกใหมๆ
bull หมวกฟ1า ขอสรป ท6าหนาทจดระเบยบและ ควบคมขนตอนการคด
EDUCATION 30 Are you Ready
รศ ดร จนตวร คลายสงข | ภาควชาเทคโนโลยและสอสารการศ กษา | คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
8 มถนายน 2557
They love to see clips on YouTubehellip
YouTube Education
04112023 64
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
Learning CommunityJinrsquos Channel httpwwwyoutubecomuserjinmosakul
65
66
Personal Learning Environment PLE
67
04112023 68
EDU30 6 Interactive MediaTools
There are not any icons to click
When I asked you to read a book I didnrsquot mean FACEBOOK
Using Annotation feature in YouTube as an Interactive Streaming Media
Au Dating Plus Game (2010)
Using Annotation feature in YouTube
Bloomrsquos Digital Taxonomy
httpenlinoitcom
httpwwwwolframalphacom
httpsbubblus
Google Earth amp Google Street View gt httpwwwgooglecommapsaboutbehind-the-scenesstreetview
httpwwwslide sharenet
04112023 73
Problem-Based Learning
bull Share ideas for solutionbull Introducing to Problem
04112023 74
Project-Based Learning
bull Show the work progress bull Show proud of their work to the class and even to the public
EDU30 7Smart Education Future Classroom
04112023 76
Classroom Setting
bull หองเรยนปจจบน bull หองเรยนในอนาคต
04112023 77
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education A Review of Possibly Open Education Open Self-Paced Learning Toolsbull Open Contentbull FreeOpen Source Software
Open Learning Community Tools bull Free Platform of e-Learning bull Free Platformtemplate of
Virtual Learning Environment (VLE)
How can all these tools enhance cognitive skills
Cognitive Skill Learning Activities Cognitive Tools Assessment
Cognitive Skill Application1) Brainstorming 1 Instructor discusses for the
core contents with learners2 Learners are divided into
small groups of 4-5
- Observation - Online tracking for participation
2) narrowing down for all possibilities
3 Learners together try to find reasonable solutions
- Observation - Online tracking for participation
3) adapting amp adjusting for appropriate implication
4 Learners together brainstroming for the best reasonable solution then summarizing by creating grouprsquos solution ldquomind mappingrdquo
- Observation - Project evaluation form
04112023 80
Second Life (httpsecondlifecom)
04112023 81
ISTE Second Life Make it possible that you can attend conference virtually
04112023 82
ขนตอน bull ผ+สอนและผ+เรยนวางแผน
รวมกนกอนไปทศนศ กษาในสถานทจรง
bull ผ+สอนและผ+เรยนเดนทางไปยงสถานทตามแผนทไดเตรยมการมา โดยผ+เรยนศ กษาสงตางๆ ตามกระบวนการทวางแผนไว
bull สรปอภปรายและสรปผลการศ กษา
httpwwwpalacesthainetvtvtgp
ทศนศ กษาเสมอน
การศ กษานอกสถานทเสมอน เกดจากการท6างานรวมกนระหวาง ระบบldquoคอมพวเตอรกบประสาทสมผสของมนษยrdquo
Google Street view
hellip Unlocking Knowledge Empowering Minds
83
Open Educational Resources OER
เมอกอน เมอพ+ดถ ง E-Learning M-Learning
เรองสออาจเป)นเรองใหญhellipแตในปจจบน ไมใชอกแลว
EDU30 8 from E-Learning to Open
Learning
Evolution of CoursewarehellipMultimedia Courseware
Rapid CoursewareSocial Media Based Courseware
85
Open Courseware
httpocwmiteduindexhtm
Open Yale courses httpoycyaleedu
Open University httpopeneduitunes
04112023 86
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
มาเรมร+จก Open Content (OCW amp OER)
ตวอยางคลป Pranav Mistry The thrilling potential of Sixth Sense technology ต+งแตป8 2009 ถ7งปจจบน มผเขาชมกวา 10 ลานวว
Thailand Cyber University ประเทศไทย
(httpwwwthaicyberugoth) ท13ไดเปดรายวชาในลกษณะวชาเรยนตามอธยาศย
(Self-paced learning courses) ซ713งปจจบนมจ$านวนกวา 600 รายวชา
CK 12 (httpwwwck12org) ซ713งเปนแหลงทรพยากรท13ในประเทศ
สหรฐอเมรกาไดใชเพ13อเปนแหลงทรพยากรส$าหรบต$าราเรยน
อเล4กทรอนกสแบบเปดเผยรหส (Open-Source Digital
Textbooks)
หนาจอหลกของ CK 12 ท13สามารถสบคนสารสนเทศไดตามศาสตรสาขาวชา ระดบช+น และประเภทส13อ
ตวอยางส13อเกมแอนเมชนจาก CK-12
สอนเร13อง Balanced Eating
88
httpwwwmerlotorg
Open Educational Resources OER
89
FreeOpen
Source Software
Open Courseware OCW (2002) ความเช13อในเร13อง
ของความร สสาธารณะ โดยย7ดหลกท13วาไมวาคณเปนใครก4สามารถ
แสวงหาความร ได (MIT)
Open Education Resources OER แหลง
ทรพยากรทางการศ7กษาแบบเปด ไดแก บทเรยน
ออนไลน หนงสออเล4กทรอนกส ส13อ
แอนเมชน แผนการสอน แบบ
ฝBกหด และแบบทดสอบ
Massive Open Online
Courses MOOCs การ
ศ7กษาแบบเปด เนนยดหยน สนบสนน
สงเสรม ความตองการของผ
เรยนกลมใหญ
แนวคดของ MOOCs จาก OCW OER
ส+ MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
หนาหลกของ Udacity (httpswwwudacityco
m)
หนาแรกของรายวชาท13เปดสอนโดย
Duke University ใน Coursera MOOCs
Udacity ใชแนวคดใหใชช13อบญชรหสผานเดยวกบ Facebook หรอ Google เพ13อ Login เขามาในระบบ
หนาแรกของรายวชา มการก$าหนดระยะ เวลาและวธการเรยนท13ชดเจน
Massive Open Online Courses MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชา Introduction to Computer Science เปดสอนท13 Udacity ใชสตรมมงวดโอเปนส13อหลกในการเผย
แพรเน+อหา
ใชเทคนคซอนภาพในขณะท13ผสอนบรรยาย
บทเรยน
การใชปฏสมพนธเพ13อตรวจสอบความเขาใจของผเรยน
ในขณะท13ศ7กษาบทเรยน
การใช drop down เมน ผเรยนสามารถเลอกเรยนแบบ non-linear เพ13อเรยนซ$+า ขามได และสงเสรมใหผ
เรยนเห4นโครงสรางของเน+อหา
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชาเปดสอนท13 Coursera ใชเทคนคการเขยนซอนบนสไลดน$าเสนอในขณะท13ผสอนบรรยายบท
เรยน
รายวชาเปดสอนท13 Coursera MOOCs ใชคลปวดโอจากสถานการณจรงเพ13อใหผเรยน
เขาใจในเน+อหาไดอยางชดเจน
รายวชาเปดสอนท13 MiT-x และ edX ใชคลปวดโอท13บนท7กจากบรรยายในหองเรยน และการจบภาพหนาจอแส
ดงตวอยางการเขยนโปรแกรมประกอบ
Stamford เปดสอนท13 Class2go ใชเทคนคค$าถามแทรกระหวางวดโอบรรยาย
04112023 94
bull You forgot to load my apps
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
Teacher friendly Typehellip bull Apps-builder bull iBuildApp bull Infinite Monkeys bull Paptap
More advance onebull eclipse (httpwwweclipseorg) for developing Android
application bull X Code (httpsdeveloper applecom) for developing
application for iPhone amp iPad
App for Interactive Print
Evolution of the InstructionContents used in regular classroom
hellip from bull Textbookbull Blackboard bull Worksheet bull PowerPoint bull Video clip bull Quiz Exercise bull Field trip
Solutions for Online Contents
tohellipbull E-Bookbull LMS (Announcement)bull Document (pdf Google Docs)bull Slideshare bull Streaming video thru YouTubebull Online Quiz Exercise bull Virtual Fieldtrip
Innovation for ASEAN Community bull เปCาหมายหลกของอาเซยนน+นคอความเปนหน713งเดยวบน
ความหลากหลายทางวฒนธรรมของประเทศในกลมอาเซยน (Unity in Diversity through the ASEAN Way of Life) และความแตกตางสความแข4งแกรงของประชาคมอาเซยน (Diversity towards Strengthening)
EDU30 10
ตวอยางงานวจยbull จนตวร คลายสงข (2555) การวเคราะหองค
ประกอบดานวฒนธรรมทสงผลตอร+ปแบบเวltบไซตและบทเรยนอเลltกทรอนกสทเหมาะสมส6าหรบการเรยนการสอนทางไกลแบบอเลรนนงในอาเซยน ทนวจยจากส$านกงานคณะกรรมการการอดมศ7กษา กระทรวงศ7กษาธการ ประจ$าป8งบประมาณ 2555
bull จนตวร คลายสงข และคณะ (2556) ระบบสภาพแวดลอมการเรยนร+เสมอนจรงเพอเสรมสรางทกษะการเรยนร+และนวตกรรมในศตวรรษท 21 ส6าหรบผ+เรยนระดบอดมศ กษาของชมชนวฒนธรรมอาเซยน ทนส$านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต ประจ$าป8งบประมาณ 2556
ASEAN
3 เสาหลกของประชาคมอาเซยน ประกอบดวยความรวมมอดานใดบาง
1 ประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน 2 ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 3 ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน
ASEAN
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Website for e-Learning in ASEAN
10 องคประกอบ 63 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 8 ตวแปร
ชาตพนธและภมปญญาrdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 5 ตวแปร
ศาสนาldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร
สนทรยภาพและศลปะldquo rdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
กฎหมายldquo rdquobull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร
การเมองldquo rdquobull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร
ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 23 ตวแปร
การออกแบบหนาจอและมลตมเดยldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 9 ตวแปร
คณลกษณะของส13อใหมldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การldquo
ออกแบบเน+อหาrdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
มลตมเดยldquo rdquo
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Electronic Courseware for e-Learning in ASEAN
9 องคประกอบ 68 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 13
ตวแปร ประวตศาสตรและldquoชาตพนธ
bull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6 ตวแปร กฎหมายldquo rdquo
bull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การเมองldquo rdquo
bull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 4 ตวแปร ศาสนาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร ภมปญญาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 25
ตวแปร ออกแบบเน+อหาldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6
ตวแปร การออกแบบหนาจอldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 5
ตวแปร มลตมเดยldquo rdquo
แนวทางท 1 การออกแบบทเรยบงาย ใหความร+ส กทเป)นกลางและเหมาะสมกบทกคน ทงน อาจม
การเพมกลนอายของความเป)นอาเซยน
04112023 105
EDUCATION 30 Are you Ready
1 Active Learning with Authentic Assessment 2 OUTPUT The Innovator3 Flipped Classroom amp Blended Learning4 Cloud Computing 5 Social Media amp Streaming Video6 Interactive MediaTools7 Smart Education Future Classroom8 from E-Learning to Open Learning9 Ubiquitous Learning with Mobile Application10 Innovation for ASEAN Community
04112023 106
EDUCATION 30 Are you Ready
ขอใหทานคดในมมมองตางๆ ดามทไดรบมอบหมายดงน
จนตวร ม 13นสกล (๒๕๕๑) ldquoอเลรนนงกบการศ7กษาไทยในยค ICT การประยกตใชกระดานสนทนาอเล4กทรอนกสรวมกบแนวคดหมวกความคดหกใบrdquo ในพมพนธ เดชะคปต รชนกร หงสพนส ปราวณยา สวรรณณฐโชต บรรณาธการ ประมวลบทความกลยทธพฒนาการคด ภมคมกนตนเอง ๑๔๑ - ๑๕๘ กรงเทพมหานคร สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ ๒๕๕๑ จดจ$าหนายท13วไป
bull หมวกขาว ขอเทltจจรงbull หมวกแดง อารมณความร+ส กทมตอ
ประเดltนนนๆ bull หมวกด6า การประเมนดานลบ อาจรวม
ถ ง ขอผดพลาดbull หมวกเหลองการประเมนดานบวกbull หมวกเขยว ความคดสรางสรรค การคด
นอกกรอบ การแสวงหาทางเลอกใหมๆ
bull หมวกฟ1า ขอสรป ท6าหนาทจดระเบยบและ ควบคมขนตอนการคด
EDUCATION 30 Are you Ready
รศ ดร จนตวร คลายสงข | ภาควชาเทคโนโลยและสอสารการศ กษา | คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
8 มถนายน 2557
04112023 64
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
Learning CommunityJinrsquos Channel httpwwwyoutubecomuserjinmosakul
65
66
Personal Learning Environment PLE
67
04112023 68
EDU30 6 Interactive MediaTools
There are not any icons to click
When I asked you to read a book I didnrsquot mean FACEBOOK
Using Annotation feature in YouTube as an Interactive Streaming Media
Au Dating Plus Game (2010)
Using Annotation feature in YouTube
Bloomrsquos Digital Taxonomy
httpenlinoitcom
httpwwwwolframalphacom
httpsbubblus
Google Earth amp Google Street View gt httpwwwgooglecommapsaboutbehind-the-scenesstreetview
httpwwwslide sharenet
04112023 73
Problem-Based Learning
bull Share ideas for solutionbull Introducing to Problem
04112023 74
Project-Based Learning
bull Show the work progress bull Show proud of their work to the class and even to the public
EDU30 7Smart Education Future Classroom
04112023 76
Classroom Setting
bull หองเรยนปจจบน bull หองเรยนในอนาคต
04112023 77
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education A Review of Possibly Open Education Open Self-Paced Learning Toolsbull Open Contentbull FreeOpen Source Software
Open Learning Community Tools bull Free Platform of e-Learning bull Free Platformtemplate of
Virtual Learning Environment (VLE)
How can all these tools enhance cognitive skills
Cognitive Skill Learning Activities Cognitive Tools Assessment
Cognitive Skill Application1) Brainstorming 1 Instructor discusses for the
core contents with learners2 Learners are divided into
small groups of 4-5
- Observation - Online tracking for participation
2) narrowing down for all possibilities
3 Learners together try to find reasonable solutions
- Observation - Online tracking for participation
3) adapting amp adjusting for appropriate implication
4 Learners together brainstroming for the best reasonable solution then summarizing by creating grouprsquos solution ldquomind mappingrdquo
- Observation - Project evaluation form
04112023 80
Second Life (httpsecondlifecom)
04112023 81
ISTE Second Life Make it possible that you can attend conference virtually
04112023 82
ขนตอน bull ผ+สอนและผ+เรยนวางแผน
รวมกนกอนไปทศนศ กษาในสถานทจรง
bull ผ+สอนและผ+เรยนเดนทางไปยงสถานทตามแผนทไดเตรยมการมา โดยผ+เรยนศ กษาสงตางๆ ตามกระบวนการทวางแผนไว
bull สรปอภปรายและสรปผลการศ กษา
httpwwwpalacesthainetvtvtgp
ทศนศ กษาเสมอน
การศ กษานอกสถานทเสมอน เกดจากการท6างานรวมกนระหวาง ระบบldquoคอมพวเตอรกบประสาทสมผสของมนษยrdquo
Google Street view
hellip Unlocking Knowledge Empowering Minds
83
Open Educational Resources OER
เมอกอน เมอพ+ดถ ง E-Learning M-Learning
เรองสออาจเป)นเรองใหญhellipแตในปจจบน ไมใชอกแลว
EDU30 8 from E-Learning to Open
Learning
Evolution of CoursewarehellipMultimedia Courseware
Rapid CoursewareSocial Media Based Courseware
85
Open Courseware
httpocwmiteduindexhtm
Open Yale courses httpoycyaleedu
Open University httpopeneduitunes
04112023 86
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
มาเรมร+จก Open Content (OCW amp OER)
ตวอยางคลป Pranav Mistry The thrilling potential of Sixth Sense technology ต+งแตป8 2009 ถ7งปจจบน มผเขาชมกวา 10 ลานวว
Thailand Cyber University ประเทศไทย
(httpwwwthaicyberugoth) ท13ไดเปดรายวชาในลกษณะวชาเรยนตามอธยาศย
(Self-paced learning courses) ซ713งปจจบนมจ$านวนกวา 600 รายวชา
CK 12 (httpwwwck12org) ซ713งเปนแหลงทรพยากรท13ในประเทศ
สหรฐอเมรกาไดใชเพ13อเปนแหลงทรพยากรส$าหรบต$าราเรยน
อเล4กทรอนกสแบบเปดเผยรหส (Open-Source Digital
Textbooks)
หนาจอหลกของ CK 12 ท13สามารถสบคนสารสนเทศไดตามศาสตรสาขาวชา ระดบช+น และประเภทส13อ
ตวอยางส13อเกมแอนเมชนจาก CK-12
สอนเร13อง Balanced Eating
88
httpwwwmerlotorg
Open Educational Resources OER
89
FreeOpen
Source Software
Open Courseware OCW (2002) ความเช13อในเร13อง
ของความร สสาธารณะ โดยย7ดหลกท13วาไมวาคณเปนใครก4สามารถ
แสวงหาความร ได (MIT)
Open Education Resources OER แหลง
ทรพยากรทางการศ7กษาแบบเปด ไดแก บทเรยน
ออนไลน หนงสออเล4กทรอนกส ส13อ
แอนเมชน แผนการสอน แบบ
ฝBกหด และแบบทดสอบ
Massive Open Online
Courses MOOCs การ
ศ7กษาแบบเปด เนนยดหยน สนบสนน
สงเสรม ความตองการของผ
เรยนกลมใหญ
แนวคดของ MOOCs จาก OCW OER
ส+ MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
หนาหลกของ Udacity (httpswwwudacityco
m)
หนาแรกของรายวชาท13เปดสอนโดย
Duke University ใน Coursera MOOCs
Udacity ใชแนวคดใหใชช13อบญชรหสผานเดยวกบ Facebook หรอ Google เพ13อ Login เขามาในระบบ
หนาแรกของรายวชา มการก$าหนดระยะ เวลาและวธการเรยนท13ชดเจน
Massive Open Online Courses MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชา Introduction to Computer Science เปดสอนท13 Udacity ใชสตรมมงวดโอเปนส13อหลกในการเผย
แพรเน+อหา
ใชเทคนคซอนภาพในขณะท13ผสอนบรรยาย
บทเรยน
การใชปฏสมพนธเพ13อตรวจสอบความเขาใจของผเรยน
ในขณะท13ศ7กษาบทเรยน
การใช drop down เมน ผเรยนสามารถเลอกเรยนแบบ non-linear เพ13อเรยนซ$+า ขามได และสงเสรมใหผ
เรยนเห4นโครงสรางของเน+อหา
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชาเปดสอนท13 Coursera ใชเทคนคการเขยนซอนบนสไลดน$าเสนอในขณะท13ผสอนบรรยายบท
เรยน
รายวชาเปดสอนท13 Coursera MOOCs ใชคลปวดโอจากสถานการณจรงเพ13อใหผเรยน
เขาใจในเน+อหาไดอยางชดเจน
รายวชาเปดสอนท13 MiT-x และ edX ใชคลปวดโอท13บนท7กจากบรรยายในหองเรยน และการจบภาพหนาจอแส
ดงตวอยางการเขยนโปรแกรมประกอบ
Stamford เปดสอนท13 Class2go ใชเทคนคค$าถามแทรกระหวางวดโอบรรยาย
04112023 94
bull You forgot to load my apps
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
Teacher friendly Typehellip bull Apps-builder bull iBuildApp bull Infinite Monkeys bull Paptap
More advance onebull eclipse (httpwwweclipseorg) for developing Android
application bull X Code (httpsdeveloper applecom) for developing
application for iPhone amp iPad
App for Interactive Print
Evolution of the InstructionContents used in regular classroom
hellip from bull Textbookbull Blackboard bull Worksheet bull PowerPoint bull Video clip bull Quiz Exercise bull Field trip
Solutions for Online Contents
tohellipbull E-Bookbull LMS (Announcement)bull Document (pdf Google Docs)bull Slideshare bull Streaming video thru YouTubebull Online Quiz Exercise bull Virtual Fieldtrip
Innovation for ASEAN Community bull เปCาหมายหลกของอาเซยนน+นคอความเปนหน713งเดยวบน
ความหลากหลายทางวฒนธรรมของประเทศในกลมอาเซยน (Unity in Diversity through the ASEAN Way of Life) และความแตกตางสความแข4งแกรงของประชาคมอาเซยน (Diversity towards Strengthening)
EDU30 10
ตวอยางงานวจยbull จนตวร คลายสงข (2555) การวเคราะหองค
ประกอบดานวฒนธรรมทสงผลตอร+ปแบบเวltบไซตและบทเรยนอเลltกทรอนกสทเหมาะสมส6าหรบการเรยนการสอนทางไกลแบบอเลรนนงในอาเซยน ทนวจยจากส$านกงานคณะกรรมการการอดมศ7กษา กระทรวงศ7กษาธการ ประจ$าป8งบประมาณ 2555
bull จนตวร คลายสงข และคณะ (2556) ระบบสภาพแวดลอมการเรยนร+เสมอนจรงเพอเสรมสรางทกษะการเรยนร+และนวตกรรมในศตวรรษท 21 ส6าหรบผ+เรยนระดบอดมศ กษาของชมชนวฒนธรรมอาเซยน ทนส$านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต ประจ$าป8งบประมาณ 2556
ASEAN
3 เสาหลกของประชาคมอาเซยน ประกอบดวยความรวมมอดานใดบาง
1 ประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน 2 ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 3 ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน
ASEAN
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Website for e-Learning in ASEAN
10 องคประกอบ 63 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 8 ตวแปร
ชาตพนธและภมปญญาrdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 5 ตวแปร
ศาสนาldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร
สนทรยภาพและศลปะldquo rdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
กฎหมายldquo rdquobull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร
การเมองldquo rdquobull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร
ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 23 ตวแปร
การออกแบบหนาจอและมลตมเดยldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 9 ตวแปร
คณลกษณะของส13อใหมldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การldquo
ออกแบบเน+อหาrdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
มลตมเดยldquo rdquo
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Electronic Courseware for e-Learning in ASEAN
9 องคประกอบ 68 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 13
ตวแปร ประวตศาสตรและldquoชาตพนธ
bull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6 ตวแปร กฎหมายldquo rdquo
bull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การเมองldquo rdquo
bull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 4 ตวแปร ศาสนาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร ภมปญญาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 25
ตวแปร ออกแบบเน+อหาldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6
ตวแปร การออกแบบหนาจอldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 5
ตวแปร มลตมเดยldquo rdquo
แนวทางท 1 การออกแบบทเรยบงาย ใหความร+ส กทเป)นกลางและเหมาะสมกบทกคน ทงน อาจม
การเพมกลนอายของความเป)นอาเซยน
04112023 105
EDUCATION 30 Are you Ready
1 Active Learning with Authentic Assessment 2 OUTPUT The Innovator3 Flipped Classroom amp Blended Learning4 Cloud Computing 5 Social Media amp Streaming Video6 Interactive MediaTools7 Smart Education Future Classroom8 from E-Learning to Open Learning9 Ubiquitous Learning with Mobile Application10 Innovation for ASEAN Community
04112023 106
EDUCATION 30 Are you Ready
ขอใหทานคดในมมมองตางๆ ดามทไดรบมอบหมายดงน
จนตวร ม 13นสกล (๒๕๕๑) ldquoอเลรนนงกบการศ7กษาไทยในยค ICT การประยกตใชกระดานสนทนาอเล4กทรอนกสรวมกบแนวคดหมวกความคดหกใบrdquo ในพมพนธ เดชะคปต รชนกร หงสพนส ปราวณยา สวรรณณฐโชต บรรณาธการ ประมวลบทความกลยทธพฒนาการคด ภมคมกนตนเอง ๑๔๑ - ๑๕๘ กรงเทพมหานคร สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ ๒๕๕๑ จดจ$าหนายท13วไป
bull หมวกขาว ขอเทltจจรงbull หมวกแดง อารมณความร+ส กทมตอ
ประเดltนนนๆ bull หมวกด6า การประเมนดานลบ อาจรวม
ถ ง ขอผดพลาดbull หมวกเหลองการประเมนดานบวกbull หมวกเขยว ความคดสรางสรรค การคด
นอกกรอบ การแสวงหาทางเลอกใหมๆ
bull หมวกฟ1า ขอสรป ท6าหนาทจดระเบยบและ ควบคมขนตอนการคด
EDUCATION 30 Are you Ready
รศ ดร จนตวร คลายสงข | ภาควชาเทคโนโลยและสอสารการศ กษา | คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
8 มถนายน 2557
Learning CommunityJinrsquos Channel httpwwwyoutubecomuserjinmosakul
65
66
Personal Learning Environment PLE
67
04112023 68
EDU30 6 Interactive MediaTools
There are not any icons to click
When I asked you to read a book I didnrsquot mean FACEBOOK
Using Annotation feature in YouTube as an Interactive Streaming Media
Au Dating Plus Game (2010)
Using Annotation feature in YouTube
Bloomrsquos Digital Taxonomy
httpenlinoitcom
httpwwwwolframalphacom
httpsbubblus
Google Earth amp Google Street View gt httpwwwgooglecommapsaboutbehind-the-scenesstreetview
httpwwwslide sharenet
04112023 73
Problem-Based Learning
bull Share ideas for solutionbull Introducing to Problem
04112023 74
Project-Based Learning
bull Show the work progress bull Show proud of their work to the class and even to the public
EDU30 7Smart Education Future Classroom
04112023 76
Classroom Setting
bull หองเรยนปจจบน bull หองเรยนในอนาคต
04112023 77
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education A Review of Possibly Open Education Open Self-Paced Learning Toolsbull Open Contentbull FreeOpen Source Software
Open Learning Community Tools bull Free Platform of e-Learning bull Free Platformtemplate of
Virtual Learning Environment (VLE)
How can all these tools enhance cognitive skills
Cognitive Skill Learning Activities Cognitive Tools Assessment
Cognitive Skill Application1) Brainstorming 1 Instructor discusses for the
core contents with learners2 Learners are divided into
small groups of 4-5
- Observation - Online tracking for participation
2) narrowing down for all possibilities
3 Learners together try to find reasonable solutions
- Observation - Online tracking for participation
3) adapting amp adjusting for appropriate implication
4 Learners together brainstroming for the best reasonable solution then summarizing by creating grouprsquos solution ldquomind mappingrdquo
- Observation - Project evaluation form
04112023 80
Second Life (httpsecondlifecom)
04112023 81
ISTE Second Life Make it possible that you can attend conference virtually
04112023 82
ขนตอน bull ผ+สอนและผ+เรยนวางแผน
รวมกนกอนไปทศนศ กษาในสถานทจรง
bull ผ+สอนและผ+เรยนเดนทางไปยงสถานทตามแผนทไดเตรยมการมา โดยผ+เรยนศ กษาสงตางๆ ตามกระบวนการทวางแผนไว
bull สรปอภปรายและสรปผลการศ กษา
httpwwwpalacesthainetvtvtgp
ทศนศ กษาเสมอน
การศ กษานอกสถานทเสมอน เกดจากการท6างานรวมกนระหวาง ระบบldquoคอมพวเตอรกบประสาทสมผสของมนษยrdquo
Google Street view
hellip Unlocking Knowledge Empowering Minds
83
Open Educational Resources OER
เมอกอน เมอพ+ดถ ง E-Learning M-Learning
เรองสออาจเป)นเรองใหญhellipแตในปจจบน ไมใชอกแลว
EDU30 8 from E-Learning to Open
Learning
Evolution of CoursewarehellipMultimedia Courseware
Rapid CoursewareSocial Media Based Courseware
85
Open Courseware
httpocwmiteduindexhtm
Open Yale courses httpoycyaleedu
Open University httpopeneduitunes
04112023 86
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
มาเรมร+จก Open Content (OCW amp OER)
ตวอยางคลป Pranav Mistry The thrilling potential of Sixth Sense technology ต+งแตป8 2009 ถ7งปจจบน มผเขาชมกวา 10 ลานวว
Thailand Cyber University ประเทศไทย
(httpwwwthaicyberugoth) ท13ไดเปดรายวชาในลกษณะวชาเรยนตามอธยาศย
(Self-paced learning courses) ซ713งปจจบนมจ$านวนกวา 600 รายวชา
CK 12 (httpwwwck12org) ซ713งเปนแหลงทรพยากรท13ในประเทศ
สหรฐอเมรกาไดใชเพ13อเปนแหลงทรพยากรส$าหรบต$าราเรยน
อเล4กทรอนกสแบบเปดเผยรหส (Open-Source Digital
Textbooks)
หนาจอหลกของ CK 12 ท13สามารถสบคนสารสนเทศไดตามศาสตรสาขาวชา ระดบช+น และประเภทส13อ
ตวอยางส13อเกมแอนเมชนจาก CK-12
สอนเร13อง Balanced Eating
88
httpwwwmerlotorg
Open Educational Resources OER
89
FreeOpen
Source Software
Open Courseware OCW (2002) ความเช13อในเร13อง
ของความร สสาธารณะ โดยย7ดหลกท13วาไมวาคณเปนใครก4สามารถ
แสวงหาความร ได (MIT)
Open Education Resources OER แหลง
ทรพยากรทางการศ7กษาแบบเปด ไดแก บทเรยน
ออนไลน หนงสออเล4กทรอนกส ส13อ
แอนเมชน แผนการสอน แบบ
ฝBกหด และแบบทดสอบ
Massive Open Online
Courses MOOCs การ
ศ7กษาแบบเปด เนนยดหยน สนบสนน
สงเสรม ความตองการของผ
เรยนกลมใหญ
แนวคดของ MOOCs จาก OCW OER
ส+ MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
หนาหลกของ Udacity (httpswwwudacityco
m)
หนาแรกของรายวชาท13เปดสอนโดย
Duke University ใน Coursera MOOCs
Udacity ใชแนวคดใหใชช13อบญชรหสผานเดยวกบ Facebook หรอ Google เพ13อ Login เขามาในระบบ
หนาแรกของรายวชา มการก$าหนดระยะ เวลาและวธการเรยนท13ชดเจน
Massive Open Online Courses MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชา Introduction to Computer Science เปดสอนท13 Udacity ใชสตรมมงวดโอเปนส13อหลกในการเผย
แพรเน+อหา
ใชเทคนคซอนภาพในขณะท13ผสอนบรรยาย
บทเรยน
การใชปฏสมพนธเพ13อตรวจสอบความเขาใจของผเรยน
ในขณะท13ศ7กษาบทเรยน
การใช drop down เมน ผเรยนสามารถเลอกเรยนแบบ non-linear เพ13อเรยนซ$+า ขามได และสงเสรมใหผ
เรยนเห4นโครงสรางของเน+อหา
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชาเปดสอนท13 Coursera ใชเทคนคการเขยนซอนบนสไลดน$าเสนอในขณะท13ผสอนบรรยายบท
เรยน
รายวชาเปดสอนท13 Coursera MOOCs ใชคลปวดโอจากสถานการณจรงเพ13อใหผเรยน
เขาใจในเน+อหาไดอยางชดเจน
รายวชาเปดสอนท13 MiT-x และ edX ใชคลปวดโอท13บนท7กจากบรรยายในหองเรยน และการจบภาพหนาจอแส
ดงตวอยางการเขยนโปรแกรมประกอบ
Stamford เปดสอนท13 Class2go ใชเทคนคค$าถามแทรกระหวางวดโอบรรยาย
04112023 94
bull You forgot to load my apps
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
Teacher friendly Typehellip bull Apps-builder bull iBuildApp bull Infinite Monkeys bull Paptap
More advance onebull eclipse (httpwwweclipseorg) for developing Android
application bull X Code (httpsdeveloper applecom) for developing
application for iPhone amp iPad
App for Interactive Print
Evolution of the InstructionContents used in regular classroom
hellip from bull Textbookbull Blackboard bull Worksheet bull PowerPoint bull Video clip bull Quiz Exercise bull Field trip
Solutions for Online Contents
tohellipbull E-Bookbull LMS (Announcement)bull Document (pdf Google Docs)bull Slideshare bull Streaming video thru YouTubebull Online Quiz Exercise bull Virtual Fieldtrip
Innovation for ASEAN Community bull เปCาหมายหลกของอาเซยนน+นคอความเปนหน713งเดยวบน
ความหลากหลายทางวฒนธรรมของประเทศในกลมอาเซยน (Unity in Diversity through the ASEAN Way of Life) และความแตกตางสความแข4งแกรงของประชาคมอาเซยน (Diversity towards Strengthening)
EDU30 10
ตวอยางงานวจยbull จนตวร คลายสงข (2555) การวเคราะหองค
ประกอบดานวฒนธรรมทสงผลตอร+ปแบบเวltบไซตและบทเรยนอเลltกทรอนกสทเหมาะสมส6าหรบการเรยนการสอนทางไกลแบบอเลรนนงในอาเซยน ทนวจยจากส$านกงานคณะกรรมการการอดมศ7กษา กระทรวงศ7กษาธการ ประจ$าป8งบประมาณ 2555
bull จนตวร คลายสงข และคณะ (2556) ระบบสภาพแวดลอมการเรยนร+เสมอนจรงเพอเสรมสรางทกษะการเรยนร+และนวตกรรมในศตวรรษท 21 ส6าหรบผ+เรยนระดบอดมศ กษาของชมชนวฒนธรรมอาเซยน ทนส$านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต ประจ$าป8งบประมาณ 2556
ASEAN
3 เสาหลกของประชาคมอาเซยน ประกอบดวยความรวมมอดานใดบาง
1 ประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน 2 ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 3 ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน
ASEAN
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Website for e-Learning in ASEAN
10 องคประกอบ 63 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 8 ตวแปร
ชาตพนธและภมปญญาrdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 5 ตวแปร
ศาสนาldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร
สนทรยภาพและศลปะldquo rdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
กฎหมายldquo rdquobull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร
การเมองldquo rdquobull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร
ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 23 ตวแปร
การออกแบบหนาจอและมลตมเดยldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 9 ตวแปร
คณลกษณะของส13อใหมldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การldquo
ออกแบบเน+อหาrdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
มลตมเดยldquo rdquo
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Electronic Courseware for e-Learning in ASEAN
9 องคประกอบ 68 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 13
ตวแปร ประวตศาสตรและldquoชาตพนธ
bull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6 ตวแปร กฎหมายldquo rdquo
bull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การเมองldquo rdquo
bull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 4 ตวแปร ศาสนาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร ภมปญญาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 25
ตวแปร ออกแบบเน+อหาldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6
ตวแปร การออกแบบหนาจอldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 5
ตวแปร มลตมเดยldquo rdquo
แนวทางท 1 การออกแบบทเรยบงาย ใหความร+ส กทเป)นกลางและเหมาะสมกบทกคน ทงน อาจม
การเพมกลนอายของความเป)นอาเซยน
04112023 105
EDUCATION 30 Are you Ready
1 Active Learning with Authentic Assessment 2 OUTPUT The Innovator3 Flipped Classroom amp Blended Learning4 Cloud Computing 5 Social Media amp Streaming Video6 Interactive MediaTools7 Smart Education Future Classroom8 from E-Learning to Open Learning9 Ubiquitous Learning with Mobile Application10 Innovation for ASEAN Community
04112023 106
EDUCATION 30 Are you Ready
ขอใหทานคดในมมมองตางๆ ดามทไดรบมอบหมายดงน
จนตวร ม 13นสกล (๒๕๕๑) ldquoอเลรนนงกบการศ7กษาไทยในยค ICT การประยกตใชกระดานสนทนาอเล4กทรอนกสรวมกบแนวคดหมวกความคดหกใบrdquo ในพมพนธ เดชะคปต รชนกร หงสพนส ปราวณยา สวรรณณฐโชต บรรณาธการ ประมวลบทความกลยทธพฒนาการคด ภมคมกนตนเอง ๑๔๑ - ๑๕๘ กรงเทพมหานคร สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ ๒๕๕๑ จดจ$าหนายท13วไป
bull หมวกขาว ขอเทltจจรงbull หมวกแดง อารมณความร+ส กทมตอ
ประเดltนนนๆ bull หมวกด6า การประเมนดานลบ อาจรวม
ถ ง ขอผดพลาดbull หมวกเหลองการประเมนดานบวกbull หมวกเขยว ความคดสรางสรรค การคด
นอกกรอบ การแสวงหาทางเลอกใหมๆ
bull หมวกฟ1า ขอสรป ท6าหนาทจดระเบยบและ ควบคมขนตอนการคด
EDUCATION 30 Are you Ready
รศ ดร จนตวร คลายสงข | ภาควชาเทคโนโลยและสอสารการศ กษา | คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
8 มถนายน 2557
66
Personal Learning Environment PLE
67
04112023 68
EDU30 6 Interactive MediaTools
There are not any icons to click
When I asked you to read a book I didnrsquot mean FACEBOOK
Using Annotation feature in YouTube as an Interactive Streaming Media
Au Dating Plus Game (2010)
Using Annotation feature in YouTube
Bloomrsquos Digital Taxonomy
httpenlinoitcom
httpwwwwolframalphacom
httpsbubblus
Google Earth amp Google Street View gt httpwwwgooglecommapsaboutbehind-the-scenesstreetview
httpwwwslide sharenet
04112023 73
Problem-Based Learning
bull Share ideas for solutionbull Introducing to Problem
04112023 74
Project-Based Learning
bull Show the work progress bull Show proud of their work to the class and even to the public
EDU30 7Smart Education Future Classroom
04112023 76
Classroom Setting
bull หองเรยนปจจบน bull หองเรยนในอนาคต
04112023 77
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education A Review of Possibly Open Education Open Self-Paced Learning Toolsbull Open Contentbull FreeOpen Source Software
Open Learning Community Tools bull Free Platform of e-Learning bull Free Platformtemplate of
Virtual Learning Environment (VLE)
How can all these tools enhance cognitive skills
Cognitive Skill Learning Activities Cognitive Tools Assessment
Cognitive Skill Application1) Brainstorming 1 Instructor discusses for the
core contents with learners2 Learners are divided into
small groups of 4-5
- Observation - Online tracking for participation
2) narrowing down for all possibilities
3 Learners together try to find reasonable solutions
- Observation - Online tracking for participation
3) adapting amp adjusting for appropriate implication
4 Learners together brainstroming for the best reasonable solution then summarizing by creating grouprsquos solution ldquomind mappingrdquo
- Observation - Project evaluation form
04112023 80
Second Life (httpsecondlifecom)
04112023 81
ISTE Second Life Make it possible that you can attend conference virtually
04112023 82
ขนตอน bull ผ+สอนและผ+เรยนวางแผน
รวมกนกอนไปทศนศ กษาในสถานทจรง
bull ผ+สอนและผ+เรยนเดนทางไปยงสถานทตามแผนทไดเตรยมการมา โดยผ+เรยนศ กษาสงตางๆ ตามกระบวนการทวางแผนไว
bull สรปอภปรายและสรปผลการศ กษา
httpwwwpalacesthainetvtvtgp
ทศนศ กษาเสมอน
การศ กษานอกสถานทเสมอน เกดจากการท6างานรวมกนระหวาง ระบบldquoคอมพวเตอรกบประสาทสมผสของมนษยrdquo
Google Street view
hellip Unlocking Knowledge Empowering Minds
83
Open Educational Resources OER
เมอกอน เมอพ+ดถ ง E-Learning M-Learning
เรองสออาจเป)นเรองใหญhellipแตในปจจบน ไมใชอกแลว
EDU30 8 from E-Learning to Open
Learning
Evolution of CoursewarehellipMultimedia Courseware
Rapid CoursewareSocial Media Based Courseware
85
Open Courseware
httpocwmiteduindexhtm
Open Yale courses httpoycyaleedu
Open University httpopeneduitunes
04112023 86
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
มาเรมร+จก Open Content (OCW amp OER)
ตวอยางคลป Pranav Mistry The thrilling potential of Sixth Sense technology ต+งแตป8 2009 ถ7งปจจบน มผเขาชมกวา 10 ลานวว
Thailand Cyber University ประเทศไทย
(httpwwwthaicyberugoth) ท13ไดเปดรายวชาในลกษณะวชาเรยนตามอธยาศย
(Self-paced learning courses) ซ713งปจจบนมจ$านวนกวา 600 รายวชา
CK 12 (httpwwwck12org) ซ713งเปนแหลงทรพยากรท13ในประเทศ
สหรฐอเมรกาไดใชเพ13อเปนแหลงทรพยากรส$าหรบต$าราเรยน
อเล4กทรอนกสแบบเปดเผยรหส (Open-Source Digital
Textbooks)
หนาจอหลกของ CK 12 ท13สามารถสบคนสารสนเทศไดตามศาสตรสาขาวชา ระดบช+น และประเภทส13อ
ตวอยางส13อเกมแอนเมชนจาก CK-12
สอนเร13อง Balanced Eating
88
httpwwwmerlotorg
Open Educational Resources OER
89
FreeOpen
Source Software
Open Courseware OCW (2002) ความเช13อในเร13อง
ของความร สสาธารณะ โดยย7ดหลกท13วาไมวาคณเปนใครก4สามารถ
แสวงหาความร ได (MIT)
Open Education Resources OER แหลง
ทรพยากรทางการศ7กษาแบบเปด ไดแก บทเรยน
ออนไลน หนงสออเล4กทรอนกส ส13อ
แอนเมชน แผนการสอน แบบ
ฝBกหด และแบบทดสอบ
Massive Open Online
Courses MOOCs การ
ศ7กษาแบบเปด เนนยดหยน สนบสนน
สงเสรม ความตองการของผ
เรยนกลมใหญ
แนวคดของ MOOCs จาก OCW OER
ส+ MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
หนาหลกของ Udacity (httpswwwudacityco
m)
หนาแรกของรายวชาท13เปดสอนโดย
Duke University ใน Coursera MOOCs
Udacity ใชแนวคดใหใชช13อบญชรหสผานเดยวกบ Facebook หรอ Google เพ13อ Login เขามาในระบบ
หนาแรกของรายวชา มการก$าหนดระยะ เวลาและวธการเรยนท13ชดเจน
Massive Open Online Courses MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชา Introduction to Computer Science เปดสอนท13 Udacity ใชสตรมมงวดโอเปนส13อหลกในการเผย
แพรเน+อหา
ใชเทคนคซอนภาพในขณะท13ผสอนบรรยาย
บทเรยน
การใชปฏสมพนธเพ13อตรวจสอบความเขาใจของผเรยน
ในขณะท13ศ7กษาบทเรยน
การใช drop down เมน ผเรยนสามารถเลอกเรยนแบบ non-linear เพ13อเรยนซ$+า ขามได และสงเสรมใหผ
เรยนเห4นโครงสรางของเน+อหา
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชาเปดสอนท13 Coursera ใชเทคนคการเขยนซอนบนสไลดน$าเสนอในขณะท13ผสอนบรรยายบท
เรยน
รายวชาเปดสอนท13 Coursera MOOCs ใชคลปวดโอจากสถานการณจรงเพ13อใหผเรยน
เขาใจในเน+อหาไดอยางชดเจน
รายวชาเปดสอนท13 MiT-x และ edX ใชคลปวดโอท13บนท7กจากบรรยายในหองเรยน และการจบภาพหนาจอแส
ดงตวอยางการเขยนโปรแกรมประกอบ
Stamford เปดสอนท13 Class2go ใชเทคนคค$าถามแทรกระหวางวดโอบรรยาย
04112023 94
bull You forgot to load my apps
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
Teacher friendly Typehellip bull Apps-builder bull iBuildApp bull Infinite Monkeys bull Paptap
More advance onebull eclipse (httpwwweclipseorg) for developing Android
application bull X Code (httpsdeveloper applecom) for developing
application for iPhone amp iPad
App for Interactive Print
Evolution of the InstructionContents used in regular classroom
hellip from bull Textbookbull Blackboard bull Worksheet bull PowerPoint bull Video clip bull Quiz Exercise bull Field trip
Solutions for Online Contents
tohellipbull E-Bookbull LMS (Announcement)bull Document (pdf Google Docs)bull Slideshare bull Streaming video thru YouTubebull Online Quiz Exercise bull Virtual Fieldtrip
Innovation for ASEAN Community bull เปCาหมายหลกของอาเซยนน+นคอความเปนหน713งเดยวบน
ความหลากหลายทางวฒนธรรมของประเทศในกลมอาเซยน (Unity in Diversity through the ASEAN Way of Life) และความแตกตางสความแข4งแกรงของประชาคมอาเซยน (Diversity towards Strengthening)
EDU30 10
ตวอยางงานวจยbull จนตวร คลายสงข (2555) การวเคราะหองค
ประกอบดานวฒนธรรมทสงผลตอร+ปแบบเวltบไซตและบทเรยนอเลltกทรอนกสทเหมาะสมส6าหรบการเรยนการสอนทางไกลแบบอเลรนนงในอาเซยน ทนวจยจากส$านกงานคณะกรรมการการอดมศ7กษา กระทรวงศ7กษาธการ ประจ$าป8งบประมาณ 2555
bull จนตวร คลายสงข และคณะ (2556) ระบบสภาพแวดลอมการเรยนร+เสมอนจรงเพอเสรมสรางทกษะการเรยนร+และนวตกรรมในศตวรรษท 21 ส6าหรบผ+เรยนระดบอดมศ กษาของชมชนวฒนธรรมอาเซยน ทนส$านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต ประจ$าป8งบประมาณ 2556
ASEAN
3 เสาหลกของประชาคมอาเซยน ประกอบดวยความรวมมอดานใดบาง
1 ประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน 2 ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 3 ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน
ASEAN
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Website for e-Learning in ASEAN
10 องคประกอบ 63 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 8 ตวแปร
ชาตพนธและภมปญญาrdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 5 ตวแปร
ศาสนาldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร
สนทรยภาพและศลปะldquo rdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
กฎหมายldquo rdquobull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร
การเมองldquo rdquobull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร
ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 23 ตวแปร
การออกแบบหนาจอและมลตมเดยldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 9 ตวแปร
คณลกษณะของส13อใหมldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การldquo
ออกแบบเน+อหาrdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
มลตมเดยldquo rdquo
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Electronic Courseware for e-Learning in ASEAN
9 องคประกอบ 68 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 13
ตวแปร ประวตศาสตรและldquoชาตพนธ
bull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6 ตวแปร กฎหมายldquo rdquo
bull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การเมองldquo rdquo
bull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 4 ตวแปร ศาสนาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร ภมปญญาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 25
ตวแปร ออกแบบเน+อหาldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6
ตวแปร การออกแบบหนาจอldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 5
ตวแปร มลตมเดยldquo rdquo
แนวทางท 1 การออกแบบทเรยบงาย ใหความร+ส กทเป)นกลางและเหมาะสมกบทกคน ทงน อาจม
การเพมกลนอายของความเป)นอาเซยน
04112023 105
EDUCATION 30 Are you Ready
1 Active Learning with Authentic Assessment 2 OUTPUT The Innovator3 Flipped Classroom amp Blended Learning4 Cloud Computing 5 Social Media amp Streaming Video6 Interactive MediaTools7 Smart Education Future Classroom8 from E-Learning to Open Learning9 Ubiquitous Learning with Mobile Application10 Innovation for ASEAN Community
04112023 106
EDUCATION 30 Are you Ready
ขอใหทานคดในมมมองตางๆ ดามทไดรบมอบหมายดงน
จนตวร ม 13นสกล (๒๕๕๑) ldquoอเลรนนงกบการศ7กษาไทยในยค ICT การประยกตใชกระดานสนทนาอเล4กทรอนกสรวมกบแนวคดหมวกความคดหกใบrdquo ในพมพนธ เดชะคปต รชนกร หงสพนส ปราวณยา สวรรณณฐโชต บรรณาธการ ประมวลบทความกลยทธพฒนาการคด ภมคมกนตนเอง ๑๔๑ - ๑๕๘ กรงเทพมหานคร สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ ๒๕๕๑ จดจ$าหนายท13วไป
bull หมวกขาว ขอเทltจจรงbull หมวกแดง อารมณความร+ส กทมตอ
ประเดltนนนๆ bull หมวกด6า การประเมนดานลบ อาจรวม
ถ ง ขอผดพลาดbull หมวกเหลองการประเมนดานบวกbull หมวกเขยว ความคดสรางสรรค การคด
นอกกรอบ การแสวงหาทางเลอกใหมๆ
bull หมวกฟ1า ขอสรป ท6าหนาทจดระเบยบและ ควบคมขนตอนการคด
EDUCATION 30 Are you Ready
รศ ดร จนตวร คลายสงข | ภาควชาเทคโนโลยและสอสารการศ กษา | คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
8 มถนายน 2557
67
04112023 68
EDU30 6 Interactive MediaTools
There are not any icons to click
When I asked you to read a book I didnrsquot mean FACEBOOK
Using Annotation feature in YouTube as an Interactive Streaming Media
Au Dating Plus Game (2010)
Using Annotation feature in YouTube
Bloomrsquos Digital Taxonomy
httpenlinoitcom
httpwwwwolframalphacom
httpsbubblus
Google Earth amp Google Street View gt httpwwwgooglecommapsaboutbehind-the-scenesstreetview
httpwwwslide sharenet
04112023 73
Problem-Based Learning
bull Share ideas for solutionbull Introducing to Problem
04112023 74
Project-Based Learning
bull Show the work progress bull Show proud of their work to the class and even to the public
EDU30 7Smart Education Future Classroom
04112023 76
Classroom Setting
bull หองเรยนปจจบน bull หองเรยนในอนาคต
04112023 77
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education A Review of Possibly Open Education Open Self-Paced Learning Toolsbull Open Contentbull FreeOpen Source Software
Open Learning Community Tools bull Free Platform of e-Learning bull Free Platformtemplate of
Virtual Learning Environment (VLE)
How can all these tools enhance cognitive skills
Cognitive Skill Learning Activities Cognitive Tools Assessment
Cognitive Skill Application1) Brainstorming 1 Instructor discusses for the
core contents with learners2 Learners are divided into
small groups of 4-5
- Observation - Online tracking for participation
2) narrowing down for all possibilities
3 Learners together try to find reasonable solutions
- Observation - Online tracking for participation
3) adapting amp adjusting for appropriate implication
4 Learners together brainstroming for the best reasonable solution then summarizing by creating grouprsquos solution ldquomind mappingrdquo
- Observation - Project evaluation form
04112023 80
Second Life (httpsecondlifecom)
04112023 81
ISTE Second Life Make it possible that you can attend conference virtually
04112023 82
ขนตอน bull ผ+สอนและผ+เรยนวางแผน
รวมกนกอนไปทศนศ กษาในสถานทจรง
bull ผ+สอนและผ+เรยนเดนทางไปยงสถานทตามแผนทไดเตรยมการมา โดยผ+เรยนศ กษาสงตางๆ ตามกระบวนการทวางแผนไว
bull สรปอภปรายและสรปผลการศ กษา
httpwwwpalacesthainetvtvtgp
ทศนศ กษาเสมอน
การศ กษานอกสถานทเสมอน เกดจากการท6างานรวมกนระหวาง ระบบldquoคอมพวเตอรกบประสาทสมผสของมนษยrdquo
Google Street view
hellip Unlocking Knowledge Empowering Minds
83
Open Educational Resources OER
เมอกอน เมอพ+ดถ ง E-Learning M-Learning
เรองสออาจเป)นเรองใหญhellipแตในปจจบน ไมใชอกแลว
EDU30 8 from E-Learning to Open
Learning
Evolution of CoursewarehellipMultimedia Courseware
Rapid CoursewareSocial Media Based Courseware
85
Open Courseware
httpocwmiteduindexhtm
Open Yale courses httpoycyaleedu
Open University httpopeneduitunes
04112023 86
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
มาเรมร+จก Open Content (OCW amp OER)
ตวอยางคลป Pranav Mistry The thrilling potential of Sixth Sense technology ต+งแตป8 2009 ถ7งปจจบน มผเขาชมกวา 10 ลานวว
Thailand Cyber University ประเทศไทย
(httpwwwthaicyberugoth) ท13ไดเปดรายวชาในลกษณะวชาเรยนตามอธยาศย
(Self-paced learning courses) ซ713งปจจบนมจ$านวนกวา 600 รายวชา
CK 12 (httpwwwck12org) ซ713งเปนแหลงทรพยากรท13ในประเทศ
สหรฐอเมรกาไดใชเพ13อเปนแหลงทรพยากรส$าหรบต$าราเรยน
อเล4กทรอนกสแบบเปดเผยรหส (Open-Source Digital
Textbooks)
หนาจอหลกของ CK 12 ท13สามารถสบคนสารสนเทศไดตามศาสตรสาขาวชา ระดบช+น และประเภทส13อ
ตวอยางส13อเกมแอนเมชนจาก CK-12
สอนเร13อง Balanced Eating
88
httpwwwmerlotorg
Open Educational Resources OER
89
FreeOpen
Source Software
Open Courseware OCW (2002) ความเช13อในเร13อง
ของความร สสาธารณะ โดยย7ดหลกท13วาไมวาคณเปนใครก4สามารถ
แสวงหาความร ได (MIT)
Open Education Resources OER แหลง
ทรพยากรทางการศ7กษาแบบเปด ไดแก บทเรยน
ออนไลน หนงสออเล4กทรอนกส ส13อ
แอนเมชน แผนการสอน แบบ
ฝBกหด และแบบทดสอบ
Massive Open Online
Courses MOOCs การ
ศ7กษาแบบเปด เนนยดหยน สนบสนน
สงเสรม ความตองการของผ
เรยนกลมใหญ
แนวคดของ MOOCs จาก OCW OER
ส+ MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
หนาหลกของ Udacity (httpswwwudacityco
m)
หนาแรกของรายวชาท13เปดสอนโดย
Duke University ใน Coursera MOOCs
Udacity ใชแนวคดใหใชช13อบญชรหสผานเดยวกบ Facebook หรอ Google เพ13อ Login เขามาในระบบ
หนาแรกของรายวชา มการก$าหนดระยะ เวลาและวธการเรยนท13ชดเจน
Massive Open Online Courses MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชา Introduction to Computer Science เปดสอนท13 Udacity ใชสตรมมงวดโอเปนส13อหลกในการเผย
แพรเน+อหา
ใชเทคนคซอนภาพในขณะท13ผสอนบรรยาย
บทเรยน
การใชปฏสมพนธเพ13อตรวจสอบความเขาใจของผเรยน
ในขณะท13ศ7กษาบทเรยน
การใช drop down เมน ผเรยนสามารถเลอกเรยนแบบ non-linear เพ13อเรยนซ$+า ขามได และสงเสรมใหผ
เรยนเห4นโครงสรางของเน+อหา
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชาเปดสอนท13 Coursera ใชเทคนคการเขยนซอนบนสไลดน$าเสนอในขณะท13ผสอนบรรยายบท
เรยน
รายวชาเปดสอนท13 Coursera MOOCs ใชคลปวดโอจากสถานการณจรงเพ13อใหผเรยน
เขาใจในเน+อหาไดอยางชดเจน
รายวชาเปดสอนท13 MiT-x และ edX ใชคลปวดโอท13บนท7กจากบรรยายในหองเรยน และการจบภาพหนาจอแส
ดงตวอยางการเขยนโปรแกรมประกอบ
Stamford เปดสอนท13 Class2go ใชเทคนคค$าถามแทรกระหวางวดโอบรรยาย
04112023 94
bull You forgot to load my apps
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
Teacher friendly Typehellip bull Apps-builder bull iBuildApp bull Infinite Monkeys bull Paptap
More advance onebull eclipse (httpwwweclipseorg) for developing Android
application bull X Code (httpsdeveloper applecom) for developing
application for iPhone amp iPad
App for Interactive Print
Evolution of the InstructionContents used in regular classroom
hellip from bull Textbookbull Blackboard bull Worksheet bull PowerPoint bull Video clip bull Quiz Exercise bull Field trip
Solutions for Online Contents
tohellipbull E-Bookbull LMS (Announcement)bull Document (pdf Google Docs)bull Slideshare bull Streaming video thru YouTubebull Online Quiz Exercise bull Virtual Fieldtrip
Innovation for ASEAN Community bull เปCาหมายหลกของอาเซยนน+นคอความเปนหน713งเดยวบน
ความหลากหลายทางวฒนธรรมของประเทศในกลมอาเซยน (Unity in Diversity through the ASEAN Way of Life) และความแตกตางสความแข4งแกรงของประชาคมอาเซยน (Diversity towards Strengthening)
EDU30 10
ตวอยางงานวจยbull จนตวร คลายสงข (2555) การวเคราะหองค
ประกอบดานวฒนธรรมทสงผลตอร+ปแบบเวltบไซตและบทเรยนอเลltกทรอนกสทเหมาะสมส6าหรบการเรยนการสอนทางไกลแบบอเลรนนงในอาเซยน ทนวจยจากส$านกงานคณะกรรมการการอดมศ7กษา กระทรวงศ7กษาธการ ประจ$าป8งบประมาณ 2555
bull จนตวร คลายสงข และคณะ (2556) ระบบสภาพแวดลอมการเรยนร+เสมอนจรงเพอเสรมสรางทกษะการเรยนร+และนวตกรรมในศตวรรษท 21 ส6าหรบผ+เรยนระดบอดมศ กษาของชมชนวฒนธรรมอาเซยน ทนส$านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต ประจ$าป8งบประมาณ 2556
ASEAN
3 เสาหลกของประชาคมอาเซยน ประกอบดวยความรวมมอดานใดบาง
1 ประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน 2 ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 3 ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน
ASEAN
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Website for e-Learning in ASEAN
10 องคประกอบ 63 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 8 ตวแปร
ชาตพนธและภมปญญาrdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 5 ตวแปร
ศาสนาldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร
สนทรยภาพและศลปะldquo rdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
กฎหมายldquo rdquobull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร
การเมองldquo rdquobull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร
ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 23 ตวแปร
การออกแบบหนาจอและมลตมเดยldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 9 ตวแปร
คณลกษณะของส13อใหมldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การldquo
ออกแบบเน+อหาrdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
มลตมเดยldquo rdquo
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Electronic Courseware for e-Learning in ASEAN
9 องคประกอบ 68 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 13
ตวแปร ประวตศาสตรและldquoชาตพนธ
bull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6 ตวแปร กฎหมายldquo rdquo
bull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การเมองldquo rdquo
bull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 4 ตวแปร ศาสนาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร ภมปญญาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 25
ตวแปร ออกแบบเน+อหาldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6
ตวแปร การออกแบบหนาจอldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 5
ตวแปร มลตมเดยldquo rdquo
แนวทางท 1 การออกแบบทเรยบงาย ใหความร+ส กทเป)นกลางและเหมาะสมกบทกคน ทงน อาจม
การเพมกลนอายของความเป)นอาเซยน
04112023 105
EDUCATION 30 Are you Ready
1 Active Learning with Authentic Assessment 2 OUTPUT The Innovator3 Flipped Classroom amp Blended Learning4 Cloud Computing 5 Social Media amp Streaming Video6 Interactive MediaTools7 Smart Education Future Classroom8 from E-Learning to Open Learning9 Ubiquitous Learning with Mobile Application10 Innovation for ASEAN Community
04112023 106
EDUCATION 30 Are you Ready
ขอใหทานคดในมมมองตางๆ ดามทไดรบมอบหมายดงน
จนตวร ม 13นสกล (๒๕๕๑) ldquoอเลรนนงกบการศ7กษาไทยในยค ICT การประยกตใชกระดานสนทนาอเล4กทรอนกสรวมกบแนวคดหมวกความคดหกใบrdquo ในพมพนธ เดชะคปต รชนกร หงสพนส ปราวณยา สวรรณณฐโชต บรรณาธการ ประมวลบทความกลยทธพฒนาการคด ภมคมกนตนเอง ๑๔๑ - ๑๕๘ กรงเทพมหานคร สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ ๒๕๕๑ จดจ$าหนายท13วไป
bull หมวกขาว ขอเทltจจรงbull หมวกแดง อารมณความร+ส กทมตอ
ประเดltนนนๆ bull หมวกด6า การประเมนดานลบ อาจรวม
ถ ง ขอผดพลาดbull หมวกเหลองการประเมนดานบวกbull หมวกเขยว ความคดสรางสรรค การคด
นอกกรอบ การแสวงหาทางเลอกใหมๆ
bull หมวกฟ1า ขอสรป ท6าหนาทจดระเบยบและ ควบคมขนตอนการคด
EDUCATION 30 Are you Ready
รศ ดร จนตวร คลายสงข | ภาควชาเทคโนโลยและสอสารการศ กษา | คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
8 มถนายน 2557
04112023 68
EDU30 6 Interactive MediaTools
There are not any icons to click
When I asked you to read a book I didnrsquot mean FACEBOOK
Using Annotation feature in YouTube as an Interactive Streaming Media
Au Dating Plus Game (2010)
Using Annotation feature in YouTube
Bloomrsquos Digital Taxonomy
httpenlinoitcom
httpwwwwolframalphacom
httpsbubblus
Google Earth amp Google Street View gt httpwwwgooglecommapsaboutbehind-the-scenesstreetview
httpwwwslide sharenet
04112023 73
Problem-Based Learning
bull Share ideas for solutionbull Introducing to Problem
04112023 74
Project-Based Learning
bull Show the work progress bull Show proud of their work to the class and even to the public
EDU30 7Smart Education Future Classroom
04112023 76
Classroom Setting
bull หองเรยนปจจบน bull หองเรยนในอนาคต
04112023 77
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education A Review of Possibly Open Education Open Self-Paced Learning Toolsbull Open Contentbull FreeOpen Source Software
Open Learning Community Tools bull Free Platform of e-Learning bull Free Platformtemplate of
Virtual Learning Environment (VLE)
How can all these tools enhance cognitive skills
Cognitive Skill Learning Activities Cognitive Tools Assessment
Cognitive Skill Application1) Brainstorming 1 Instructor discusses for the
core contents with learners2 Learners are divided into
small groups of 4-5
- Observation - Online tracking for participation
2) narrowing down for all possibilities
3 Learners together try to find reasonable solutions
- Observation - Online tracking for participation
3) adapting amp adjusting for appropriate implication
4 Learners together brainstroming for the best reasonable solution then summarizing by creating grouprsquos solution ldquomind mappingrdquo
- Observation - Project evaluation form
04112023 80
Second Life (httpsecondlifecom)
04112023 81
ISTE Second Life Make it possible that you can attend conference virtually
04112023 82
ขนตอน bull ผ+สอนและผ+เรยนวางแผน
รวมกนกอนไปทศนศ กษาในสถานทจรง
bull ผ+สอนและผ+เรยนเดนทางไปยงสถานทตามแผนทไดเตรยมการมา โดยผ+เรยนศ กษาสงตางๆ ตามกระบวนการทวางแผนไว
bull สรปอภปรายและสรปผลการศ กษา
httpwwwpalacesthainetvtvtgp
ทศนศ กษาเสมอน
การศ กษานอกสถานทเสมอน เกดจากการท6างานรวมกนระหวาง ระบบldquoคอมพวเตอรกบประสาทสมผสของมนษยrdquo
Google Street view
hellip Unlocking Knowledge Empowering Minds
83
Open Educational Resources OER
เมอกอน เมอพ+ดถ ง E-Learning M-Learning
เรองสออาจเป)นเรองใหญhellipแตในปจจบน ไมใชอกแลว
EDU30 8 from E-Learning to Open
Learning
Evolution of CoursewarehellipMultimedia Courseware
Rapid CoursewareSocial Media Based Courseware
85
Open Courseware
httpocwmiteduindexhtm
Open Yale courses httpoycyaleedu
Open University httpopeneduitunes
04112023 86
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
มาเรมร+จก Open Content (OCW amp OER)
ตวอยางคลป Pranav Mistry The thrilling potential of Sixth Sense technology ต+งแตป8 2009 ถ7งปจจบน มผเขาชมกวา 10 ลานวว
Thailand Cyber University ประเทศไทย
(httpwwwthaicyberugoth) ท13ไดเปดรายวชาในลกษณะวชาเรยนตามอธยาศย
(Self-paced learning courses) ซ713งปจจบนมจ$านวนกวา 600 รายวชา
CK 12 (httpwwwck12org) ซ713งเปนแหลงทรพยากรท13ในประเทศ
สหรฐอเมรกาไดใชเพ13อเปนแหลงทรพยากรส$าหรบต$าราเรยน
อเล4กทรอนกสแบบเปดเผยรหส (Open-Source Digital
Textbooks)
หนาจอหลกของ CK 12 ท13สามารถสบคนสารสนเทศไดตามศาสตรสาขาวชา ระดบช+น และประเภทส13อ
ตวอยางส13อเกมแอนเมชนจาก CK-12
สอนเร13อง Balanced Eating
88
httpwwwmerlotorg
Open Educational Resources OER
89
FreeOpen
Source Software
Open Courseware OCW (2002) ความเช13อในเร13อง
ของความร สสาธารณะ โดยย7ดหลกท13วาไมวาคณเปนใครก4สามารถ
แสวงหาความร ได (MIT)
Open Education Resources OER แหลง
ทรพยากรทางการศ7กษาแบบเปด ไดแก บทเรยน
ออนไลน หนงสออเล4กทรอนกส ส13อ
แอนเมชน แผนการสอน แบบ
ฝBกหด และแบบทดสอบ
Massive Open Online
Courses MOOCs การ
ศ7กษาแบบเปด เนนยดหยน สนบสนน
สงเสรม ความตองการของผ
เรยนกลมใหญ
แนวคดของ MOOCs จาก OCW OER
ส+ MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
หนาหลกของ Udacity (httpswwwudacityco
m)
หนาแรกของรายวชาท13เปดสอนโดย
Duke University ใน Coursera MOOCs
Udacity ใชแนวคดใหใชช13อบญชรหสผานเดยวกบ Facebook หรอ Google เพ13อ Login เขามาในระบบ
หนาแรกของรายวชา มการก$าหนดระยะ เวลาและวธการเรยนท13ชดเจน
Massive Open Online Courses MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชา Introduction to Computer Science เปดสอนท13 Udacity ใชสตรมมงวดโอเปนส13อหลกในการเผย
แพรเน+อหา
ใชเทคนคซอนภาพในขณะท13ผสอนบรรยาย
บทเรยน
การใชปฏสมพนธเพ13อตรวจสอบความเขาใจของผเรยน
ในขณะท13ศ7กษาบทเรยน
การใช drop down เมน ผเรยนสามารถเลอกเรยนแบบ non-linear เพ13อเรยนซ$+า ขามได และสงเสรมใหผ
เรยนเห4นโครงสรางของเน+อหา
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชาเปดสอนท13 Coursera ใชเทคนคการเขยนซอนบนสไลดน$าเสนอในขณะท13ผสอนบรรยายบท
เรยน
รายวชาเปดสอนท13 Coursera MOOCs ใชคลปวดโอจากสถานการณจรงเพ13อใหผเรยน
เขาใจในเน+อหาไดอยางชดเจน
รายวชาเปดสอนท13 MiT-x และ edX ใชคลปวดโอท13บนท7กจากบรรยายในหองเรยน และการจบภาพหนาจอแส
ดงตวอยางการเขยนโปรแกรมประกอบ
Stamford เปดสอนท13 Class2go ใชเทคนคค$าถามแทรกระหวางวดโอบรรยาย
04112023 94
bull You forgot to load my apps
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
Teacher friendly Typehellip bull Apps-builder bull iBuildApp bull Infinite Monkeys bull Paptap
More advance onebull eclipse (httpwwweclipseorg) for developing Android
application bull X Code (httpsdeveloper applecom) for developing
application for iPhone amp iPad
App for Interactive Print
Evolution of the InstructionContents used in regular classroom
hellip from bull Textbookbull Blackboard bull Worksheet bull PowerPoint bull Video clip bull Quiz Exercise bull Field trip
Solutions for Online Contents
tohellipbull E-Bookbull LMS (Announcement)bull Document (pdf Google Docs)bull Slideshare bull Streaming video thru YouTubebull Online Quiz Exercise bull Virtual Fieldtrip
Innovation for ASEAN Community bull เปCาหมายหลกของอาเซยนน+นคอความเปนหน713งเดยวบน
ความหลากหลายทางวฒนธรรมของประเทศในกลมอาเซยน (Unity in Diversity through the ASEAN Way of Life) และความแตกตางสความแข4งแกรงของประชาคมอาเซยน (Diversity towards Strengthening)
EDU30 10
ตวอยางงานวจยbull จนตวร คลายสงข (2555) การวเคราะหองค
ประกอบดานวฒนธรรมทสงผลตอร+ปแบบเวltบไซตและบทเรยนอเลltกทรอนกสทเหมาะสมส6าหรบการเรยนการสอนทางไกลแบบอเลรนนงในอาเซยน ทนวจยจากส$านกงานคณะกรรมการการอดมศ7กษา กระทรวงศ7กษาธการ ประจ$าป8งบประมาณ 2555
bull จนตวร คลายสงข และคณะ (2556) ระบบสภาพแวดลอมการเรยนร+เสมอนจรงเพอเสรมสรางทกษะการเรยนร+และนวตกรรมในศตวรรษท 21 ส6าหรบผ+เรยนระดบอดมศ กษาของชมชนวฒนธรรมอาเซยน ทนส$านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต ประจ$าป8งบประมาณ 2556
ASEAN
3 เสาหลกของประชาคมอาเซยน ประกอบดวยความรวมมอดานใดบาง
1 ประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน 2 ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 3 ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน
ASEAN
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Website for e-Learning in ASEAN
10 องคประกอบ 63 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 8 ตวแปร
ชาตพนธและภมปญญาrdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 5 ตวแปร
ศาสนาldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร
สนทรยภาพและศลปะldquo rdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
กฎหมายldquo rdquobull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร
การเมองldquo rdquobull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร
ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 23 ตวแปร
การออกแบบหนาจอและมลตมเดยldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 9 ตวแปร
คณลกษณะของส13อใหมldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การldquo
ออกแบบเน+อหาrdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
มลตมเดยldquo rdquo
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Electronic Courseware for e-Learning in ASEAN
9 องคประกอบ 68 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 13
ตวแปร ประวตศาสตรและldquoชาตพนธ
bull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6 ตวแปร กฎหมายldquo rdquo
bull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การเมองldquo rdquo
bull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 4 ตวแปร ศาสนาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร ภมปญญาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 25
ตวแปร ออกแบบเน+อหาldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6
ตวแปร การออกแบบหนาจอldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 5
ตวแปร มลตมเดยldquo rdquo
แนวทางท 1 การออกแบบทเรยบงาย ใหความร+ส กทเป)นกลางและเหมาะสมกบทกคน ทงน อาจม
การเพมกลนอายของความเป)นอาเซยน
04112023 105
EDUCATION 30 Are you Ready
1 Active Learning with Authentic Assessment 2 OUTPUT The Innovator3 Flipped Classroom amp Blended Learning4 Cloud Computing 5 Social Media amp Streaming Video6 Interactive MediaTools7 Smart Education Future Classroom8 from E-Learning to Open Learning9 Ubiquitous Learning with Mobile Application10 Innovation for ASEAN Community
04112023 106
EDUCATION 30 Are you Ready
ขอใหทานคดในมมมองตางๆ ดามทไดรบมอบหมายดงน
จนตวร ม 13นสกล (๒๕๕๑) ldquoอเลรนนงกบการศ7กษาไทยในยค ICT การประยกตใชกระดานสนทนาอเล4กทรอนกสรวมกบแนวคดหมวกความคดหกใบrdquo ในพมพนธ เดชะคปต รชนกร หงสพนส ปราวณยา สวรรณณฐโชต บรรณาธการ ประมวลบทความกลยทธพฒนาการคด ภมคมกนตนเอง ๑๔๑ - ๑๕๘ กรงเทพมหานคร สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ ๒๕๕๑ จดจ$าหนายท13วไป
bull หมวกขาว ขอเทltจจรงbull หมวกแดง อารมณความร+ส กทมตอ
ประเดltนนนๆ bull หมวกด6า การประเมนดานลบ อาจรวม
ถ ง ขอผดพลาดbull หมวกเหลองการประเมนดานบวกbull หมวกเขยว ความคดสรางสรรค การคด
นอกกรอบ การแสวงหาทางเลอกใหมๆ
bull หมวกฟ1า ขอสรป ท6าหนาทจดระเบยบและ ควบคมขนตอนการคด
EDUCATION 30 Are you Ready
รศ ดร จนตวร คลายสงข | ภาควชาเทคโนโลยและสอสารการศ กษา | คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
8 มถนายน 2557
Using Annotation feature in YouTube as an Interactive Streaming Media
Au Dating Plus Game (2010)
Using Annotation feature in YouTube
Bloomrsquos Digital Taxonomy
httpenlinoitcom
httpwwwwolframalphacom
httpsbubblus
Google Earth amp Google Street View gt httpwwwgooglecommapsaboutbehind-the-scenesstreetview
httpwwwslide sharenet
04112023 73
Problem-Based Learning
bull Share ideas for solutionbull Introducing to Problem
04112023 74
Project-Based Learning
bull Show the work progress bull Show proud of their work to the class and even to the public
EDU30 7Smart Education Future Classroom
04112023 76
Classroom Setting
bull หองเรยนปจจบน bull หองเรยนในอนาคต
04112023 77
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education A Review of Possibly Open Education Open Self-Paced Learning Toolsbull Open Contentbull FreeOpen Source Software
Open Learning Community Tools bull Free Platform of e-Learning bull Free Platformtemplate of
Virtual Learning Environment (VLE)
How can all these tools enhance cognitive skills
Cognitive Skill Learning Activities Cognitive Tools Assessment
Cognitive Skill Application1) Brainstorming 1 Instructor discusses for the
core contents with learners2 Learners are divided into
small groups of 4-5
- Observation - Online tracking for participation
2) narrowing down for all possibilities
3 Learners together try to find reasonable solutions
- Observation - Online tracking for participation
3) adapting amp adjusting for appropriate implication
4 Learners together brainstroming for the best reasonable solution then summarizing by creating grouprsquos solution ldquomind mappingrdquo
- Observation - Project evaluation form
04112023 80
Second Life (httpsecondlifecom)
04112023 81
ISTE Second Life Make it possible that you can attend conference virtually
04112023 82
ขนตอน bull ผ+สอนและผ+เรยนวางแผน
รวมกนกอนไปทศนศ กษาในสถานทจรง
bull ผ+สอนและผ+เรยนเดนทางไปยงสถานทตามแผนทไดเตรยมการมา โดยผ+เรยนศ กษาสงตางๆ ตามกระบวนการทวางแผนไว
bull สรปอภปรายและสรปผลการศ กษา
httpwwwpalacesthainetvtvtgp
ทศนศ กษาเสมอน
การศ กษานอกสถานทเสมอน เกดจากการท6างานรวมกนระหวาง ระบบldquoคอมพวเตอรกบประสาทสมผสของมนษยrdquo
Google Street view
hellip Unlocking Knowledge Empowering Minds
83
Open Educational Resources OER
เมอกอน เมอพ+ดถ ง E-Learning M-Learning
เรองสออาจเป)นเรองใหญhellipแตในปจจบน ไมใชอกแลว
EDU30 8 from E-Learning to Open
Learning
Evolution of CoursewarehellipMultimedia Courseware
Rapid CoursewareSocial Media Based Courseware
85
Open Courseware
httpocwmiteduindexhtm
Open Yale courses httpoycyaleedu
Open University httpopeneduitunes
04112023 86
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
มาเรมร+จก Open Content (OCW amp OER)
ตวอยางคลป Pranav Mistry The thrilling potential of Sixth Sense technology ต+งแตป8 2009 ถ7งปจจบน มผเขาชมกวา 10 ลานวว
Thailand Cyber University ประเทศไทย
(httpwwwthaicyberugoth) ท13ไดเปดรายวชาในลกษณะวชาเรยนตามอธยาศย
(Self-paced learning courses) ซ713งปจจบนมจ$านวนกวา 600 รายวชา
CK 12 (httpwwwck12org) ซ713งเปนแหลงทรพยากรท13ในประเทศ
สหรฐอเมรกาไดใชเพ13อเปนแหลงทรพยากรส$าหรบต$าราเรยน
อเล4กทรอนกสแบบเปดเผยรหส (Open-Source Digital
Textbooks)
หนาจอหลกของ CK 12 ท13สามารถสบคนสารสนเทศไดตามศาสตรสาขาวชา ระดบช+น และประเภทส13อ
ตวอยางส13อเกมแอนเมชนจาก CK-12
สอนเร13อง Balanced Eating
88
httpwwwmerlotorg
Open Educational Resources OER
89
FreeOpen
Source Software
Open Courseware OCW (2002) ความเช13อในเร13อง
ของความร สสาธารณะ โดยย7ดหลกท13วาไมวาคณเปนใครก4สามารถ
แสวงหาความร ได (MIT)
Open Education Resources OER แหลง
ทรพยากรทางการศ7กษาแบบเปด ไดแก บทเรยน
ออนไลน หนงสออเล4กทรอนกส ส13อ
แอนเมชน แผนการสอน แบบ
ฝBกหด และแบบทดสอบ
Massive Open Online
Courses MOOCs การ
ศ7กษาแบบเปด เนนยดหยน สนบสนน
สงเสรม ความตองการของผ
เรยนกลมใหญ
แนวคดของ MOOCs จาก OCW OER
ส+ MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
หนาหลกของ Udacity (httpswwwudacityco
m)
หนาแรกของรายวชาท13เปดสอนโดย
Duke University ใน Coursera MOOCs
Udacity ใชแนวคดใหใชช13อบญชรหสผานเดยวกบ Facebook หรอ Google เพ13อ Login เขามาในระบบ
หนาแรกของรายวชา มการก$าหนดระยะ เวลาและวธการเรยนท13ชดเจน
Massive Open Online Courses MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชา Introduction to Computer Science เปดสอนท13 Udacity ใชสตรมมงวดโอเปนส13อหลกในการเผย
แพรเน+อหา
ใชเทคนคซอนภาพในขณะท13ผสอนบรรยาย
บทเรยน
การใชปฏสมพนธเพ13อตรวจสอบความเขาใจของผเรยน
ในขณะท13ศ7กษาบทเรยน
การใช drop down เมน ผเรยนสามารถเลอกเรยนแบบ non-linear เพ13อเรยนซ$+า ขามได และสงเสรมใหผ
เรยนเห4นโครงสรางของเน+อหา
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชาเปดสอนท13 Coursera ใชเทคนคการเขยนซอนบนสไลดน$าเสนอในขณะท13ผสอนบรรยายบท
เรยน
รายวชาเปดสอนท13 Coursera MOOCs ใชคลปวดโอจากสถานการณจรงเพ13อใหผเรยน
เขาใจในเน+อหาไดอยางชดเจน
รายวชาเปดสอนท13 MiT-x และ edX ใชคลปวดโอท13บนท7กจากบรรยายในหองเรยน และการจบภาพหนาจอแส
ดงตวอยางการเขยนโปรแกรมประกอบ
Stamford เปดสอนท13 Class2go ใชเทคนคค$าถามแทรกระหวางวดโอบรรยาย
04112023 94
bull You forgot to load my apps
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
Teacher friendly Typehellip bull Apps-builder bull iBuildApp bull Infinite Monkeys bull Paptap
More advance onebull eclipse (httpwwweclipseorg) for developing Android
application bull X Code (httpsdeveloper applecom) for developing
application for iPhone amp iPad
App for Interactive Print
Evolution of the InstructionContents used in regular classroom
hellip from bull Textbookbull Blackboard bull Worksheet bull PowerPoint bull Video clip bull Quiz Exercise bull Field trip
Solutions for Online Contents
tohellipbull E-Bookbull LMS (Announcement)bull Document (pdf Google Docs)bull Slideshare bull Streaming video thru YouTubebull Online Quiz Exercise bull Virtual Fieldtrip
Innovation for ASEAN Community bull เปCาหมายหลกของอาเซยนน+นคอความเปนหน713งเดยวบน
ความหลากหลายทางวฒนธรรมของประเทศในกลมอาเซยน (Unity in Diversity through the ASEAN Way of Life) และความแตกตางสความแข4งแกรงของประชาคมอาเซยน (Diversity towards Strengthening)
EDU30 10
ตวอยางงานวจยbull จนตวร คลายสงข (2555) การวเคราะหองค
ประกอบดานวฒนธรรมทสงผลตอร+ปแบบเวltบไซตและบทเรยนอเลltกทรอนกสทเหมาะสมส6าหรบการเรยนการสอนทางไกลแบบอเลรนนงในอาเซยน ทนวจยจากส$านกงานคณะกรรมการการอดมศ7กษา กระทรวงศ7กษาธการ ประจ$าป8งบประมาณ 2555
bull จนตวร คลายสงข และคณะ (2556) ระบบสภาพแวดลอมการเรยนร+เสมอนจรงเพอเสรมสรางทกษะการเรยนร+และนวตกรรมในศตวรรษท 21 ส6าหรบผ+เรยนระดบอดมศ กษาของชมชนวฒนธรรมอาเซยน ทนส$านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต ประจ$าป8งบประมาณ 2556
ASEAN
3 เสาหลกของประชาคมอาเซยน ประกอบดวยความรวมมอดานใดบาง
1 ประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน 2 ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 3 ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน
ASEAN
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Website for e-Learning in ASEAN
10 องคประกอบ 63 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 8 ตวแปร
ชาตพนธและภมปญญาrdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 5 ตวแปร
ศาสนาldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร
สนทรยภาพและศลปะldquo rdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
กฎหมายldquo rdquobull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร
การเมองldquo rdquobull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร
ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 23 ตวแปร
การออกแบบหนาจอและมลตมเดยldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 9 ตวแปร
คณลกษณะของส13อใหมldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การldquo
ออกแบบเน+อหาrdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
มลตมเดยldquo rdquo
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Electronic Courseware for e-Learning in ASEAN
9 องคประกอบ 68 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 13
ตวแปร ประวตศาสตรและldquoชาตพนธ
bull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6 ตวแปร กฎหมายldquo rdquo
bull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การเมองldquo rdquo
bull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 4 ตวแปร ศาสนาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร ภมปญญาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 25
ตวแปร ออกแบบเน+อหาldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6
ตวแปร การออกแบบหนาจอldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 5
ตวแปร มลตมเดยldquo rdquo
แนวทางท 1 การออกแบบทเรยบงาย ใหความร+ส กทเป)นกลางและเหมาะสมกบทกคน ทงน อาจม
การเพมกลนอายของความเป)นอาเซยน
04112023 105
EDUCATION 30 Are you Ready
1 Active Learning with Authentic Assessment 2 OUTPUT The Innovator3 Flipped Classroom amp Blended Learning4 Cloud Computing 5 Social Media amp Streaming Video6 Interactive MediaTools7 Smart Education Future Classroom8 from E-Learning to Open Learning9 Ubiquitous Learning with Mobile Application10 Innovation for ASEAN Community
04112023 106
EDUCATION 30 Are you Ready
ขอใหทานคดในมมมองตางๆ ดามทไดรบมอบหมายดงน
จนตวร ม 13นสกล (๒๕๕๑) ldquoอเลรนนงกบการศ7กษาไทยในยค ICT การประยกตใชกระดานสนทนาอเล4กทรอนกสรวมกบแนวคดหมวกความคดหกใบrdquo ในพมพนธ เดชะคปต รชนกร หงสพนส ปราวณยา สวรรณณฐโชต บรรณาธการ ประมวลบทความกลยทธพฒนาการคด ภมคมกนตนเอง ๑๔๑ - ๑๕๘ กรงเทพมหานคร สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ ๒๕๕๑ จดจ$าหนายท13วไป
bull หมวกขาว ขอเทltจจรงbull หมวกแดง อารมณความร+ส กทมตอ
ประเดltนนนๆ bull หมวกด6า การประเมนดานลบ อาจรวม
ถ ง ขอผดพลาดbull หมวกเหลองการประเมนดานบวกbull หมวกเขยว ความคดสรางสรรค การคด
นอกกรอบ การแสวงหาทางเลอกใหมๆ
bull หมวกฟ1า ขอสรป ท6าหนาทจดระเบยบและ ควบคมขนตอนการคด
EDUCATION 30 Are you Ready
รศ ดร จนตวร คลายสงข | ภาควชาเทคโนโลยและสอสารการศ กษา | คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
8 มถนายน 2557
Au Dating Plus Game (2010)
Using Annotation feature in YouTube
Bloomrsquos Digital Taxonomy
httpenlinoitcom
httpwwwwolframalphacom
httpsbubblus
Google Earth amp Google Street View gt httpwwwgooglecommapsaboutbehind-the-scenesstreetview
httpwwwslide sharenet
04112023 73
Problem-Based Learning
bull Share ideas for solutionbull Introducing to Problem
04112023 74
Project-Based Learning
bull Show the work progress bull Show proud of their work to the class and even to the public
EDU30 7Smart Education Future Classroom
04112023 76
Classroom Setting
bull หองเรยนปจจบน bull หองเรยนในอนาคต
04112023 77
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education A Review of Possibly Open Education Open Self-Paced Learning Toolsbull Open Contentbull FreeOpen Source Software
Open Learning Community Tools bull Free Platform of e-Learning bull Free Platformtemplate of
Virtual Learning Environment (VLE)
How can all these tools enhance cognitive skills
Cognitive Skill Learning Activities Cognitive Tools Assessment
Cognitive Skill Application1) Brainstorming 1 Instructor discusses for the
core contents with learners2 Learners are divided into
small groups of 4-5
- Observation - Online tracking for participation
2) narrowing down for all possibilities
3 Learners together try to find reasonable solutions
- Observation - Online tracking for participation
3) adapting amp adjusting for appropriate implication
4 Learners together brainstroming for the best reasonable solution then summarizing by creating grouprsquos solution ldquomind mappingrdquo
- Observation - Project evaluation form
04112023 80
Second Life (httpsecondlifecom)
04112023 81
ISTE Second Life Make it possible that you can attend conference virtually
04112023 82
ขนตอน bull ผ+สอนและผ+เรยนวางแผน
รวมกนกอนไปทศนศ กษาในสถานทจรง
bull ผ+สอนและผ+เรยนเดนทางไปยงสถานทตามแผนทไดเตรยมการมา โดยผ+เรยนศ กษาสงตางๆ ตามกระบวนการทวางแผนไว
bull สรปอภปรายและสรปผลการศ กษา
httpwwwpalacesthainetvtvtgp
ทศนศ กษาเสมอน
การศ กษานอกสถานทเสมอน เกดจากการท6างานรวมกนระหวาง ระบบldquoคอมพวเตอรกบประสาทสมผสของมนษยrdquo
Google Street view
hellip Unlocking Knowledge Empowering Minds
83
Open Educational Resources OER
เมอกอน เมอพ+ดถ ง E-Learning M-Learning
เรองสออาจเป)นเรองใหญhellipแตในปจจบน ไมใชอกแลว
EDU30 8 from E-Learning to Open
Learning
Evolution of CoursewarehellipMultimedia Courseware
Rapid CoursewareSocial Media Based Courseware
85
Open Courseware
httpocwmiteduindexhtm
Open Yale courses httpoycyaleedu
Open University httpopeneduitunes
04112023 86
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
มาเรมร+จก Open Content (OCW amp OER)
ตวอยางคลป Pranav Mistry The thrilling potential of Sixth Sense technology ต+งแตป8 2009 ถ7งปจจบน มผเขาชมกวา 10 ลานวว
Thailand Cyber University ประเทศไทย
(httpwwwthaicyberugoth) ท13ไดเปดรายวชาในลกษณะวชาเรยนตามอธยาศย
(Self-paced learning courses) ซ713งปจจบนมจ$านวนกวา 600 รายวชา
CK 12 (httpwwwck12org) ซ713งเปนแหลงทรพยากรท13ในประเทศ
สหรฐอเมรกาไดใชเพ13อเปนแหลงทรพยากรส$าหรบต$าราเรยน
อเล4กทรอนกสแบบเปดเผยรหส (Open-Source Digital
Textbooks)
หนาจอหลกของ CK 12 ท13สามารถสบคนสารสนเทศไดตามศาสตรสาขาวชา ระดบช+น และประเภทส13อ
ตวอยางส13อเกมแอนเมชนจาก CK-12
สอนเร13อง Balanced Eating
88
httpwwwmerlotorg
Open Educational Resources OER
89
FreeOpen
Source Software
Open Courseware OCW (2002) ความเช13อในเร13อง
ของความร สสาธารณะ โดยย7ดหลกท13วาไมวาคณเปนใครก4สามารถ
แสวงหาความร ได (MIT)
Open Education Resources OER แหลง
ทรพยากรทางการศ7กษาแบบเปด ไดแก บทเรยน
ออนไลน หนงสออเล4กทรอนกส ส13อ
แอนเมชน แผนการสอน แบบ
ฝBกหด และแบบทดสอบ
Massive Open Online
Courses MOOCs การ
ศ7กษาแบบเปด เนนยดหยน สนบสนน
สงเสรม ความตองการของผ
เรยนกลมใหญ
แนวคดของ MOOCs จาก OCW OER
ส+ MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
หนาหลกของ Udacity (httpswwwudacityco
m)
หนาแรกของรายวชาท13เปดสอนโดย
Duke University ใน Coursera MOOCs
Udacity ใชแนวคดใหใชช13อบญชรหสผานเดยวกบ Facebook หรอ Google เพ13อ Login เขามาในระบบ
หนาแรกของรายวชา มการก$าหนดระยะ เวลาและวธการเรยนท13ชดเจน
Massive Open Online Courses MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชา Introduction to Computer Science เปดสอนท13 Udacity ใชสตรมมงวดโอเปนส13อหลกในการเผย
แพรเน+อหา
ใชเทคนคซอนภาพในขณะท13ผสอนบรรยาย
บทเรยน
การใชปฏสมพนธเพ13อตรวจสอบความเขาใจของผเรยน
ในขณะท13ศ7กษาบทเรยน
การใช drop down เมน ผเรยนสามารถเลอกเรยนแบบ non-linear เพ13อเรยนซ$+า ขามได และสงเสรมใหผ
เรยนเห4นโครงสรางของเน+อหา
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชาเปดสอนท13 Coursera ใชเทคนคการเขยนซอนบนสไลดน$าเสนอในขณะท13ผสอนบรรยายบท
เรยน
รายวชาเปดสอนท13 Coursera MOOCs ใชคลปวดโอจากสถานการณจรงเพ13อใหผเรยน
เขาใจในเน+อหาไดอยางชดเจน
รายวชาเปดสอนท13 MiT-x และ edX ใชคลปวดโอท13บนท7กจากบรรยายในหองเรยน และการจบภาพหนาจอแส
ดงตวอยางการเขยนโปรแกรมประกอบ
Stamford เปดสอนท13 Class2go ใชเทคนคค$าถามแทรกระหวางวดโอบรรยาย
04112023 94
bull You forgot to load my apps
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
Teacher friendly Typehellip bull Apps-builder bull iBuildApp bull Infinite Monkeys bull Paptap
More advance onebull eclipse (httpwwweclipseorg) for developing Android
application bull X Code (httpsdeveloper applecom) for developing
application for iPhone amp iPad
App for Interactive Print
Evolution of the InstructionContents used in regular classroom
hellip from bull Textbookbull Blackboard bull Worksheet bull PowerPoint bull Video clip bull Quiz Exercise bull Field trip
Solutions for Online Contents
tohellipbull E-Bookbull LMS (Announcement)bull Document (pdf Google Docs)bull Slideshare bull Streaming video thru YouTubebull Online Quiz Exercise bull Virtual Fieldtrip
Innovation for ASEAN Community bull เปCาหมายหลกของอาเซยนน+นคอความเปนหน713งเดยวบน
ความหลากหลายทางวฒนธรรมของประเทศในกลมอาเซยน (Unity in Diversity through the ASEAN Way of Life) และความแตกตางสความแข4งแกรงของประชาคมอาเซยน (Diversity towards Strengthening)
EDU30 10
ตวอยางงานวจยbull จนตวร คลายสงข (2555) การวเคราะหองค
ประกอบดานวฒนธรรมทสงผลตอร+ปแบบเวltบไซตและบทเรยนอเลltกทรอนกสทเหมาะสมส6าหรบการเรยนการสอนทางไกลแบบอเลรนนงในอาเซยน ทนวจยจากส$านกงานคณะกรรมการการอดมศ7กษา กระทรวงศ7กษาธการ ประจ$าป8งบประมาณ 2555
bull จนตวร คลายสงข และคณะ (2556) ระบบสภาพแวดลอมการเรยนร+เสมอนจรงเพอเสรมสรางทกษะการเรยนร+และนวตกรรมในศตวรรษท 21 ส6าหรบผ+เรยนระดบอดมศ กษาของชมชนวฒนธรรมอาเซยน ทนส$านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต ประจ$าป8งบประมาณ 2556
ASEAN
3 เสาหลกของประชาคมอาเซยน ประกอบดวยความรวมมอดานใดบาง
1 ประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน 2 ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 3 ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน
ASEAN
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Website for e-Learning in ASEAN
10 องคประกอบ 63 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 8 ตวแปร
ชาตพนธและภมปญญาrdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 5 ตวแปร
ศาสนาldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร
สนทรยภาพและศลปะldquo rdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
กฎหมายldquo rdquobull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร
การเมองldquo rdquobull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร
ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 23 ตวแปร
การออกแบบหนาจอและมลตมเดยldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 9 ตวแปร
คณลกษณะของส13อใหมldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การldquo
ออกแบบเน+อหาrdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
มลตมเดยldquo rdquo
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Electronic Courseware for e-Learning in ASEAN
9 องคประกอบ 68 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 13
ตวแปร ประวตศาสตรและldquoชาตพนธ
bull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6 ตวแปร กฎหมายldquo rdquo
bull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การเมองldquo rdquo
bull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 4 ตวแปร ศาสนาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร ภมปญญาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 25
ตวแปร ออกแบบเน+อหาldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6
ตวแปร การออกแบบหนาจอldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 5
ตวแปร มลตมเดยldquo rdquo
แนวทางท 1 การออกแบบทเรยบงาย ใหความร+ส กทเป)นกลางและเหมาะสมกบทกคน ทงน อาจม
การเพมกลนอายของความเป)นอาเซยน
04112023 105
EDUCATION 30 Are you Ready
1 Active Learning with Authentic Assessment 2 OUTPUT The Innovator3 Flipped Classroom amp Blended Learning4 Cloud Computing 5 Social Media amp Streaming Video6 Interactive MediaTools7 Smart Education Future Classroom8 from E-Learning to Open Learning9 Ubiquitous Learning with Mobile Application10 Innovation for ASEAN Community
04112023 106
EDUCATION 30 Are you Ready
ขอใหทานคดในมมมองตางๆ ดามทไดรบมอบหมายดงน
จนตวร ม 13นสกล (๒๕๕๑) ldquoอเลรนนงกบการศ7กษาไทยในยค ICT การประยกตใชกระดานสนทนาอเล4กทรอนกสรวมกบแนวคดหมวกความคดหกใบrdquo ในพมพนธ เดชะคปต รชนกร หงสพนส ปราวณยา สวรรณณฐโชต บรรณาธการ ประมวลบทความกลยทธพฒนาการคด ภมคมกนตนเอง ๑๔๑ - ๑๕๘ กรงเทพมหานคร สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ ๒๕๕๑ จดจ$าหนายท13วไป
bull หมวกขาว ขอเทltจจรงbull หมวกแดง อารมณความร+ส กทมตอ
ประเดltนนนๆ bull หมวกด6า การประเมนดานลบ อาจรวม
ถ ง ขอผดพลาดbull หมวกเหลองการประเมนดานบวกbull หมวกเขยว ความคดสรางสรรค การคด
นอกกรอบ การแสวงหาทางเลอกใหมๆ
bull หมวกฟ1า ขอสรป ท6าหนาทจดระเบยบและ ควบคมขนตอนการคด
EDUCATION 30 Are you Ready
รศ ดร จนตวร คลายสงข | ภาควชาเทคโนโลยและสอสารการศ กษา | คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
8 มถนายน 2557
Bloomrsquos Digital Taxonomy
httpenlinoitcom
httpwwwwolframalphacom
httpsbubblus
Google Earth amp Google Street View gt httpwwwgooglecommapsaboutbehind-the-scenesstreetview
httpwwwslide sharenet
04112023 73
Problem-Based Learning
bull Share ideas for solutionbull Introducing to Problem
04112023 74
Project-Based Learning
bull Show the work progress bull Show proud of their work to the class and even to the public
EDU30 7Smart Education Future Classroom
04112023 76
Classroom Setting
bull หองเรยนปจจบน bull หองเรยนในอนาคต
04112023 77
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education A Review of Possibly Open Education Open Self-Paced Learning Toolsbull Open Contentbull FreeOpen Source Software
Open Learning Community Tools bull Free Platform of e-Learning bull Free Platformtemplate of
Virtual Learning Environment (VLE)
How can all these tools enhance cognitive skills
Cognitive Skill Learning Activities Cognitive Tools Assessment
Cognitive Skill Application1) Brainstorming 1 Instructor discusses for the
core contents with learners2 Learners are divided into
small groups of 4-5
- Observation - Online tracking for participation
2) narrowing down for all possibilities
3 Learners together try to find reasonable solutions
- Observation - Online tracking for participation
3) adapting amp adjusting for appropriate implication
4 Learners together brainstroming for the best reasonable solution then summarizing by creating grouprsquos solution ldquomind mappingrdquo
- Observation - Project evaluation form
04112023 80
Second Life (httpsecondlifecom)
04112023 81
ISTE Second Life Make it possible that you can attend conference virtually
04112023 82
ขนตอน bull ผ+สอนและผ+เรยนวางแผน
รวมกนกอนไปทศนศ กษาในสถานทจรง
bull ผ+สอนและผ+เรยนเดนทางไปยงสถานทตามแผนทไดเตรยมการมา โดยผ+เรยนศ กษาสงตางๆ ตามกระบวนการทวางแผนไว
bull สรปอภปรายและสรปผลการศ กษา
httpwwwpalacesthainetvtvtgp
ทศนศ กษาเสมอน
การศ กษานอกสถานทเสมอน เกดจากการท6างานรวมกนระหวาง ระบบldquoคอมพวเตอรกบประสาทสมผสของมนษยrdquo
Google Street view
hellip Unlocking Knowledge Empowering Minds
83
Open Educational Resources OER
เมอกอน เมอพ+ดถ ง E-Learning M-Learning
เรองสออาจเป)นเรองใหญhellipแตในปจจบน ไมใชอกแลว
EDU30 8 from E-Learning to Open
Learning
Evolution of CoursewarehellipMultimedia Courseware
Rapid CoursewareSocial Media Based Courseware
85
Open Courseware
httpocwmiteduindexhtm
Open Yale courses httpoycyaleedu
Open University httpopeneduitunes
04112023 86
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
มาเรมร+จก Open Content (OCW amp OER)
ตวอยางคลป Pranav Mistry The thrilling potential of Sixth Sense technology ต+งแตป8 2009 ถ7งปจจบน มผเขาชมกวา 10 ลานวว
Thailand Cyber University ประเทศไทย
(httpwwwthaicyberugoth) ท13ไดเปดรายวชาในลกษณะวชาเรยนตามอธยาศย
(Self-paced learning courses) ซ713งปจจบนมจ$านวนกวา 600 รายวชา
CK 12 (httpwwwck12org) ซ713งเปนแหลงทรพยากรท13ในประเทศ
สหรฐอเมรกาไดใชเพ13อเปนแหลงทรพยากรส$าหรบต$าราเรยน
อเล4กทรอนกสแบบเปดเผยรหส (Open-Source Digital
Textbooks)
หนาจอหลกของ CK 12 ท13สามารถสบคนสารสนเทศไดตามศาสตรสาขาวชา ระดบช+น และประเภทส13อ
ตวอยางส13อเกมแอนเมชนจาก CK-12
สอนเร13อง Balanced Eating
88
httpwwwmerlotorg
Open Educational Resources OER
89
FreeOpen
Source Software
Open Courseware OCW (2002) ความเช13อในเร13อง
ของความร สสาธารณะ โดยย7ดหลกท13วาไมวาคณเปนใครก4สามารถ
แสวงหาความร ได (MIT)
Open Education Resources OER แหลง
ทรพยากรทางการศ7กษาแบบเปด ไดแก บทเรยน
ออนไลน หนงสออเล4กทรอนกส ส13อ
แอนเมชน แผนการสอน แบบ
ฝBกหด และแบบทดสอบ
Massive Open Online
Courses MOOCs การ
ศ7กษาแบบเปด เนนยดหยน สนบสนน
สงเสรม ความตองการของผ
เรยนกลมใหญ
แนวคดของ MOOCs จาก OCW OER
ส+ MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
หนาหลกของ Udacity (httpswwwudacityco
m)
หนาแรกของรายวชาท13เปดสอนโดย
Duke University ใน Coursera MOOCs
Udacity ใชแนวคดใหใชช13อบญชรหสผานเดยวกบ Facebook หรอ Google เพ13อ Login เขามาในระบบ
หนาแรกของรายวชา มการก$าหนดระยะ เวลาและวธการเรยนท13ชดเจน
Massive Open Online Courses MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชา Introduction to Computer Science เปดสอนท13 Udacity ใชสตรมมงวดโอเปนส13อหลกในการเผย
แพรเน+อหา
ใชเทคนคซอนภาพในขณะท13ผสอนบรรยาย
บทเรยน
การใชปฏสมพนธเพ13อตรวจสอบความเขาใจของผเรยน
ในขณะท13ศ7กษาบทเรยน
การใช drop down เมน ผเรยนสามารถเลอกเรยนแบบ non-linear เพ13อเรยนซ$+า ขามได และสงเสรมใหผ
เรยนเห4นโครงสรางของเน+อหา
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชาเปดสอนท13 Coursera ใชเทคนคการเขยนซอนบนสไลดน$าเสนอในขณะท13ผสอนบรรยายบท
เรยน
รายวชาเปดสอนท13 Coursera MOOCs ใชคลปวดโอจากสถานการณจรงเพ13อใหผเรยน
เขาใจในเน+อหาไดอยางชดเจน
รายวชาเปดสอนท13 MiT-x และ edX ใชคลปวดโอท13บนท7กจากบรรยายในหองเรยน และการจบภาพหนาจอแส
ดงตวอยางการเขยนโปรแกรมประกอบ
Stamford เปดสอนท13 Class2go ใชเทคนคค$าถามแทรกระหวางวดโอบรรยาย
04112023 94
bull You forgot to load my apps
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
Teacher friendly Typehellip bull Apps-builder bull iBuildApp bull Infinite Monkeys bull Paptap
More advance onebull eclipse (httpwwweclipseorg) for developing Android
application bull X Code (httpsdeveloper applecom) for developing
application for iPhone amp iPad
App for Interactive Print
Evolution of the InstructionContents used in regular classroom
hellip from bull Textbookbull Blackboard bull Worksheet bull PowerPoint bull Video clip bull Quiz Exercise bull Field trip
Solutions for Online Contents
tohellipbull E-Bookbull LMS (Announcement)bull Document (pdf Google Docs)bull Slideshare bull Streaming video thru YouTubebull Online Quiz Exercise bull Virtual Fieldtrip
Innovation for ASEAN Community bull เปCาหมายหลกของอาเซยนน+นคอความเปนหน713งเดยวบน
ความหลากหลายทางวฒนธรรมของประเทศในกลมอาเซยน (Unity in Diversity through the ASEAN Way of Life) และความแตกตางสความแข4งแกรงของประชาคมอาเซยน (Diversity towards Strengthening)
EDU30 10
ตวอยางงานวจยbull จนตวร คลายสงข (2555) การวเคราะหองค
ประกอบดานวฒนธรรมทสงผลตอร+ปแบบเวltบไซตและบทเรยนอเลltกทรอนกสทเหมาะสมส6าหรบการเรยนการสอนทางไกลแบบอเลรนนงในอาเซยน ทนวจยจากส$านกงานคณะกรรมการการอดมศ7กษา กระทรวงศ7กษาธการ ประจ$าป8งบประมาณ 2555
bull จนตวร คลายสงข และคณะ (2556) ระบบสภาพแวดลอมการเรยนร+เสมอนจรงเพอเสรมสรางทกษะการเรยนร+และนวตกรรมในศตวรรษท 21 ส6าหรบผ+เรยนระดบอดมศ กษาของชมชนวฒนธรรมอาเซยน ทนส$านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต ประจ$าป8งบประมาณ 2556
ASEAN
3 เสาหลกของประชาคมอาเซยน ประกอบดวยความรวมมอดานใดบาง
1 ประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน 2 ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 3 ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน
ASEAN
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Website for e-Learning in ASEAN
10 องคประกอบ 63 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 8 ตวแปร
ชาตพนธและภมปญญาrdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 5 ตวแปร
ศาสนาldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร
สนทรยภาพและศลปะldquo rdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
กฎหมายldquo rdquobull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร
การเมองldquo rdquobull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร
ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 23 ตวแปร
การออกแบบหนาจอและมลตมเดยldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 9 ตวแปร
คณลกษณะของส13อใหมldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การldquo
ออกแบบเน+อหาrdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
มลตมเดยldquo rdquo
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Electronic Courseware for e-Learning in ASEAN
9 องคประกอบ 68 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 13
ตวแปร ประวตศาสตรและldquoชาตพนธ
bull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6 ตวแปร กฎหมายldquo rdquo
bull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การเมองldquo rdquo
bull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 4 ตวแปร ศาสนาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร ภมปญญาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 25
ตวแปร ออกแบบเน+อหาldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6
ตวแปร การออกแบบหนาจอldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 5
ตวแปร มลตมเดยldquo rdquo
แนวทางท 1 การออกแบบทเรยบงาย ใหความร+ส กทเป)นกลางและเหมาะสมกบทกคน ทงน อาจม
การเพมกลนอายของความเป)นอาเซยน
04112023 105
EDUCATION 30 Are you Ready
1 Active Learning with Authentic Assessment 2 OUTPUT The Innovator3 Flipped Classroom amp Blended Learning4 Cloud Computing 5 Social Media amp Streaming Video6 Interactive MediaTools7 Smart Education Future Classroom8 from E-Learning to Open Learning9 Ubiquitous Learning with Mobile Application10 Innovation for ASEAN Community
04112023 106
EDUCATION 30 Are you Ready
ขอใหทานคดในมมมองตางๆ ดามทไดรบมอบหมายดงน
จนตวร ม 13นสกล (๒๕๕๑) ldquoอเลรนนงกบการศ7กษาไทยในยค ICT การประยกตใชกระดานสนทนาอเล4กทรอนกสรวมกบแนวคดหมวกความคดหกใบrdquo ในพมพนธ เดชะคปต รชนกร หงสพนส ปราวณยา สวรรณณฐโชต บรรณาธการ ประมวลบทความกลยทธพฒนาการคด ภมคมกนตนเอง ๑๔๑ - ๑๕๘ กรงเทพมหานคร สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ ๒๕๕๑ จดจ$าหนายท13วไป
bull หมวกขาว ขอเทltจจรงbull หมวกแดง อารมณความร+ส กทมตอ
ประเดltนนนๆ bull หมวกด6า การประเมนดานลบ อาจรวม
ถ ง ขอผดพลาดbull หมวกเหลองการประเมนดานบวกbull หมวกเขยว ความคดสรางสรรค การคด
นอกกรอบ การแสวงหาทางเลอกใหมๆ
bull หมวกฟ1า ขอสรป ท6าหนาทจดระเบยบและ ควบคมขนตอนการคด
EDUCATION 30 Are you Ready
รศ ดร จนตวร คลายสงข | ภาควชาเทคโนโลยและสอสารการศ กษา | คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
8 มถนายน 2557
httpenlinoitcom
httpwwwwolframalphacom
httpsbubblus
Google Earth amp Google Street View gt httpwwwgooglecommapsaboutbehind-the-scenesstreetview
httpwwwslide sharenet
04112023 73
Problem-Based Learning
bull Share ideas for solutionbull Introducing to Problem
04112023 74
Project-Based Learning
bull Show the work progress bull Show proud of their work to the class and even to the public
EDU30 7Smart Education Future Classroom
04112023 76
Classroom Setting
bull หองเรยนปจจบน bull หองเรยนในอนาคต
04112023 77
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education A Review of Possibly Open Education Open Self-Paced Learning Toolsbull Open Contentbull FreeOpen Source Software
Open Learning Community Tools bull Free Platform of e-Learning bull Free Platformtemplate of
Virtual Learning Environment (VLE)
How can all these tools enhance cognitive skills
Cognitive Skill Learning Activities Cognitive Tools Assessment
Cognitive Skill Application1) Brainstorming 1 Instructor discusses for the
core contents with learners2 Learners are divided into
small groups of 4-5
- Observation - Online tracking for participation
2) narrowing down for all possibilities
3 Learners together try to find reasonable solutions
- Observation - Online tracking for participation
3) adapting amp adjusting for appropriate implication
4 Learners together brainstroming for the best reasonable solution then summarizing by creating grouprsquos solution ldquomind mappingrdquo
- Observation - Project evaluation form
04112023 80
Second Life (httpsecondlifecom)
04112023 81
ISTE Second Life Make it possible that you can attend conference virtually
04112023 82
ขนตอน bull ผ+สอนและผ+เรยนวางแผน
รวมกนกอนไปทศนศ กษาในสถานทจรง
bull ผ+สอนและผ+เรยนเดนทางไปยงสถานทตามแผนทไดเตรยมการมา โดยผ+เรยนศ กษาสงตางๆ ตามกระบวนการทวางแผนไว
bull สรปอภปรายและสรปผลการศ กษา
httpwwwpalacesthainetvtvtgp
ทศนศ กษาเสมอน
การศ กษานอกสถานทเสมอน เกดจากการท6างานรวมกนระหวาง ระบบldquoคอมพวเตอรกบประสาทสมผสของมนษยrdquo
Google Street view
hellip Unlocking Knowledge Empowering Minds
83
Open Educational Resources OER
เมอกอน เมอพ+ดถ ง E-Learning M-Learning
เรองสออาจเป)นเรองใหญhellipแตในปจจบน ไมใชอกแลว
EDU30 8 from E-Learning to Open
Learning
Evolution of CoursewarehellipMultimedia Courseware
Rapid CoursewareSocial Media Based Courseware
85
Open Courseware
httpocwmiteduindexhtm
Open Yale courses httpoycyaleedu
Open University httpopeneduitunes
04112023 86
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
มาเรมร+จก Open Content (OCW amp OER)
ตวอยางคลป Pranav Mistry The thrilling potential of Sixth Sense technology ต+งแตป8 2009 ถ7งปจจบน มผเขาชมกวา 10 ลานวว
Thailand Cyber University ประเทศไทย
(httpwwwthaicyberugoth) ท13ไดเปดรายวชาในลกษณะวชาเรยนตามอธยาศย
(Self-paced learning courses) ซ713งปจจบนมจ$านวนกวา 600 รายวชา
CK 12 (httpwwwck12org) ซ713งเปนแหลงทรพยากรท13ในประเทศ
สหรฐอเมรกาไดใชเพ13อเปนแหลงทรพยากรส$าหรบต$าราเรยน
อเล4กทรอนกสแบบเปดเผยรหส (Open-Source Digital
Textbooks)
หนาจอหลกของ CK 12 ท13สามารถสบคนสารสนเทศไดตามศาสตรสาขาวชา ระดบช+น และประเภทส13อ
ตวอยางส13อเกมแอนเมชนจาก CK-12
สอนเร13อง Balanced Eating
88
httpwwwmerlotorg
Open Educational Resources OER
89
FreeOpen
Source Software
Open Courseware OCW (2002) ความเช13อในเร13อง
ของความร สสาธารณะ โดยย7ดหลกท13วาไมวาคณเปนใครก4สามารถ
แสวงหาความร ได (MIT)
Open Education Resources OER แหลง
ทรพยากรทางการศ7กษาแบบเปด ไดแก บทเรยน
ออนไลน หนงสออเล4กทรอนกส ส13อ
แอนเมชน แผนการสอน แบบ
ฝBกหด และแบบทดสอบ
Massive Open Online
Courses MOOCs การ
ศ7กษาแบบเปด เนนยดหยน สนบสนน
สงเสรม ความตองการของผ
เรยนกลมใหญ
แนวคดของ MOOCs จาก OCW OER
ส+ MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
หนาหลกของ Udacity (httpswwwudacityco
m)
หนาแรกของรายวชาท13เปดสอนโดย
Duke University ใน Coursera MOOCs
Udacity ใชแนวคดใหใชช13อบญชรหสผานเดยวกบ Facebook หรอ Google เพ13อ Login เขามาในระบบ
หนาแรกของรายวชา มการก$าหนดระยะ เวลาและวธการเรยนท13ชดเจน
Massive Open Online Courses MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชา Introduction to Computer Science เปดสอนท13 Udacity ใชสตรมมงวดโอเปนส13อหลกในการเผย
แพรเน+อหา
ใชเทคนคซอนภาพในขณะท13ผสอนบรรยาย
บทเรยน
การใชปฏสมพนธเพ13อตรวจสอบความเขาใจของผเรยน
ในขณะท13ศ7กษาบทเรยน
การใช drop down เมน ผเรยนสามารถเลอกเรยนแบบ non-linear เพ13อเรยนซ$+า ขามได และสงเสรมใหผ
เรยนเห4นโครงสรางของเน+อหา
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชาเปดสอนท13 Coursera ใชเทคนคการเขยนซอนบนสไลดน$าเสนอในขณะท13ผสอนบรรยายบท
เรยน
รายวชาเปดสอนท13 Coursera MOOCs ใชคลปวดโอจากสถานการณจรงเพ13อใหผเรยน
เขาใจในเน+อหาไดอยางชดเจน
รายวชาเปดสอนท13 MiT-x และ edX ใชคลปวดโอท13บนท7กจากบรรยายในหองเรยน และการจบภาพหนาจอแส
ดงตวอยางการเขยนโปรแกรมประกอบ
Stamford เปดสอนท13 Class2go ใชเทคนคค$าถามแทรกระหวางวดโอบรรยาย
04112023 94
bull You forgot to load my apps
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
Teacher friendly Typehellip bull Apps-builder bull iBuildApp bull Infinite Monkeys bull Paptap
More advance onebull eclipse (httpwwweclipseorg) for developing Android
application bull X Code (httpsdeveloper applecom) for developing
application for iPhone amp iPad
App for Interactive Print
Evolution of the InstructionContents used in regular classroom
hellip from bull Textbookbull Blackboard bull Worksheet bull PowerPoint bull Video clip bull Quiz Exercise bull Field trip
Solutions for Online Contents
tohellipbull E-Bookbull LMS (Announcement)bull Document (pdf Google Docs)bull Slideshare bull Streaming video thru YouTubebull Online Quiz Exercise bull Virtual Fieldtrip
Innovation for ASEAN Community bull เปCาหมายหลกของอาเซยนน+นคอความเปนหน713งเดยวบน
ความหลากหลายทางวฒนธรรมของประเทศในกลมอาเซยน (Unity in Diversity through the ASEAN Way of Life) และความแตกตางสความแข4งแกรงของประชาคมอาเซยน (Diversity towards Strengthening)
EDU30 10
ตวอยางงานวจยbull จนตวร คลายสงข (2555) การวเคราะหองค
ประกอบดานวฒนธรรมทสงผลตอร+ปแบบเวltบไซตและบทเรยนอเลltกทรอนกสทเหมาะสมส6าหรบการเรยนการสอนทางไกลแบบอเลรนนงในอาเซยน ทนวจยจากส$านกงานคณะกรรมการการอดมศ7กษา กระทรวงศ7กษาธการ ประจ$าป8งบประมาณ 2555
bull จนตวร คลายสงข และคณะ (2556) ระบบสภาพแวดลอมการเรยนร+เสมอนจรงเพอเสรมสรางทกษะการเรยนร+และนวตกรรมในศตวรรษท 21 ส6าหรบผ+เรยนระดบอดมศ กษาของชมชนวฒนธรรมอาเซยน ทนส$านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต ประจ$าป8งบประมาณ 2556
ASEAN
3 เสาหลกของประชาคมอาเซยน ประกอบดวยความรวมมอดานใดบาง
1 ประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน 2 ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 3 ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน
ASEAN
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Website for e-Learning in ASEAN
10 องคประกอบ 63 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 8 ตวแปร
ชาตพนธและภมปญญาrdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 5 ตวแปร
ศาสนาldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร
สนทรยภาพและศลปะldquo rdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
กฎหมายldquo rdquobull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร
การเมองldquo rdquobull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร
ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 23 ตวแปร
การออกแบบหนาจอและมลตมเดยldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 9 ตวแปร
คณลกษณะของส13อใหมldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การldquo
ออกแบบเน+อหาrdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
มลตมเดยldquo rdquo
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Electronic Courseware for e-Learning in ASEAN
9 องคประกอบ 68 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 13
ตวแปร ประวตศาสตรและldquoชาตพนธ
bull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6 ตวแปร กฎหมายldquo rdquo
bull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การเมองldquo rdquo
bull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 4 ตวแปร ศาสนาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร ภมปญญาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 25
ตวแปร ออกแบบเน+อหาldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6
ตวแปร การออกแบบหนาจอldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 5
ตวแปร มลตมเดยldquo rdquo
แนวทางท 1 การออกแบบทเรยบงาย ใหความร+ส กทเป)นกลางและเหมาะสมกบทกคน ทงน อาจม
การเพมกลนอายของความเป)นอาเซยน
04112023 105
EDUCATION 30 Are you Ready
1 Active Learning with Authentic Assessment 2 OUTPUT The Innovator3 Flipped Classroom amp Blended Learning4 Cloud Computing 5 Social Media amp Streaming Video6 Interactive MediaTools7 Smart Education Future Classroom8 from E-Learning to Open Learning9 Ubiquitous Learning with Mobile Application10 Innovation for ASEAN Community
04112023 106
EDUCATION 30 Are you Ready
ขอใหทานคดในมมมองตางๆ ดามทไดรบมอบหมายดงน
จนตวร ม 13นสกล (๒๕๕๑) ldquoอเลรนนงกบการศ7กษาไทยในยค ICT การประยกตใชกระดานสนทนาอเล4กทรอนกสรวมกบแนวคดหมวกความคดหกใบrdquo ในพมพนธ เดชะคปต รชนกร หงสพนส ปราวณยา สวรรณณฐโชต บรรณาธการ ประมวลบทความกลยทธพฒนาการคด ภมคมกนตนเอง ๑๔๑ - ๑๕๘ กรงเทพมหานคร สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ ๒๕๕๑ จดจ$าหนายท13วไป
bull หมวกขาว ขอเทltจจรงbull หมวกแดง อารมณความร+ส กทมตอ
ประเดltนนนๆ bull หมวกด6า การประเมนดานลบ อาจรวม
ถ ง ขอผดพลาดbull หมวกเหลองการประเมนดานบวกbull หมวกเขยว ความคดสรางสรรค การคด
นอกกรอบ การแสวงหาทางเลอกใหมๆ
bull หมวกฟ1า ขอสรป ท6าหนาทจดระเบยบและ ควบคมขนตอนการคด
EDUCATION 30 Are you Ready
รศ ดร จนตวร คลายสงข | ภาควชาเทคโนโลยและสอสารการศ กษา | คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
8 มถนายน 2557
04112023 73
Problem-Based Learning
bull Share ideas for solutionbull Introducing to Problem
04112023 74
Project-Based Learning
bull Show the work progress bull Show proud of their work to the class and even to the public
EDU30 7Smart Education Future Classroom
04112023 76
Classroom Setting
bull หองเรยนปจจบน bull หองเรยนในอนาคต
04112023 77
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education A Review of Possibly Open Education Open Self-Paced Learning Toolsbull Open Contentbull FreeOpen Source Software
Open Learning Community Tools bull Free Platform of e-Learning bull Free Platformtemplate of
Virtual Learning Environment (VLE)
How can all these tools enhance cognitive skills
Cognitive Skill Learning Activities Cognitive Tools Assessment
Cognitive Skill Application1) Brainstorming 1 Instructor discusses for the
core contents with learners2 Learners are divided into
small groups of 4-5
- Observation - Online tracking for participation
2) narrowing down for all possibilities
3 Learners together try to find reasonable solutions
- Observation - Online tracking for participation
3) adapting amp adjusting for appropriate implication
4 Learners together brainstroming for the best reasonable solution then summarizing by creating grouprsquos solution ldquomind mappingrdquo
- Observation - Project evaluation form
04112023 80
Second Life (httpsecondlifecom)
04112023 81
ISTE Second Life Make it possible that you can attend conference virtually
04112023 82
ขนตอน bull ผ+สอนและผ+เรยนวางแผน
รวมกนกอนไปทศนศ กษาในสถานทจรง
bull ผ+สอนและผ+เรยนเดนทางไปยงสถานทตามแผนทไดเตรยมการมา โดยผ+เรยนศ กษาสงตางๆ ตามกระบวนการทวางแผนไว
bull สรปอภปรายและสรปผลการศ กษา
httpwwwpalacesthainetvtvtgp
ทศนศ กษาเสมอน
การศ กษานอกสถานทเสมอน เกดจากการท6างานรวมกนระหวาง ระบบldquoคอมพวเตอรกบประสาทสมผสของมนษยrdquo
Google Street view
hellip Unlocking Knowledge Empowering Minds
83
Open Educational Resources OER
เมอกอน เมอพ+ดถ ง E-Learning M-Learning
เรองสออาจเป)นเรองใหญhellipแตในปจจบน ไมใชอกแลว
EDU30 8 from E-Learning to Open
Learning
Evolution of CoursewarehellipMultimedia Courseware
Rapid CoursewareSocial Media Based Courseware
85
Open Courseware
httpocwmiteduindexhtm
Open Yale courses httpoycyaleedu
Open University httpopeneduitunes
04112023 86
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
มาเรมร+จก Open Content (OCW amp OER)
ตวอยางคลป Pranav Mistry The thrilling potential of Sixth Sense technology ต+งแตป8 2009 ถ7งปจจบน มผเขาชมกวา 10 ลานวว
Thailand Cyber University ประเทศไทย
(httpwwwthaicyberugoth) ท13ไดเปดรายวชาในลกษณะวชาเรยนตามอธยาศย
(Self-paced learning courses) ซ713งปจจบนมจ$านวนกวา 600 รายวชา
CK 12 (httpwwwck12org) ซ713งเปนแหลงทรพยากรท13ในประเทศ
สหรฐอเมรกาไดใชเพ13อเปนแหลงทรพยากรส$าหรบต$าราเรยน
อเล4กทรอนกสแบบเปดเผยรหส (Open-Source Digital
Textbooks)
หนาจอหลกของ CK 12 ท13สามารถสบคนสารสนเทศไดตามศาสตรสาขาวชา ระดบช+น และประเภทส13อ
ตวอยางส13อเกมแอนเมชนจาก CK-12
สอนเร13อง Balanced Eating
88
httpwwwmerlotorg
Open Educational Resources OER
89
FreeOpen
Source Software
Open Courseware OCW (2002) ความเช13อในเร13อง
ของความร สสาธารณะ โดยย7ดหลกท13วาไมวาคณเปนใครก4สามารถ
แสวงหาความร ได (MIT)
Open Education Resources OER แหลง
ทรพยากรทางการศ7กษาแบบเปด ไดแก บทเรยน
ออนไลน หนงสออเล4กทรอนกส ส13อ
แอนเมชน แผนการสอน แบบ
ฝBกหด และแบบทดสอบ
Massive Open Online
Courses MOOCs การ
ศ7กษาแบบเปด เนนยดหยน สนบสนน
สงเสรม ความตองการของผ
เรยนกลมใหญ
แนวคดของ MOOCs จาก OCW OER
ส+ MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
หนาหลกของ Udacity (httpswwwudacityco
m)
หนาแรกของรายวชาท13เปดสอนโดย
Duke University ใน Coursera MOOCs
Udacity ใชแนวคดใหใชช13อบญชรหสผานเดยวกบ Facebook หรอ Google เพ13อ Login เขามาในระบบ
หนาแรกของรายวชา มการก$าหนดระยะ เวลาและวธการเรยนท13ชดเจน
Massive Open Online Courses MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชา Introduction to Computer Science เปดสอนท13 Udacity ใชสตรมมงวดโอเปนส13อหลกในการเผย
แพรเน+อหา
ใชเทคนคซอนภาพในขณะท13ผสอนบรรยาย
บทเรยน
การใชปฏสมพนธเพ13อตรวจสอบความเขาใจของผเรยน
ในขณะท13ศ7กษาบทเรยน
การใช drop down เมน ผเรยนสามารถเลอกเรยนแบบ non-linear เพ13อเรยนซ$+า ขามได และสงเสรมใหผ
เรยนเห4นโครงสรางของเน+อหา
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชาเปดสอนท13 Coursera ใชเทคนคการเขยนซอนบนสไลดน$าเสนอในขณะท13ผสอนบรรยายบท
เรยน
รายวชาเปดสอนท13 Coursera MOOCs ใชคลปวดโอจากสถานการณจรงเพ13อใหผเรยน
เขาใจในเน+อหาไดอยางชดเจน
รายวชาเปดสอนท13 MiT-x และ edX ใชคลปวดโอท13บนท7กจากบรรยายในหองเรยน และการจบภาพหนาจอแส
ดงตวอยางการเขยนโปรแกรมประกอบ
Stamford เปดสอนท13 Class2go ใชเทคนคค$าถามแทรกระหวางวดโอบรรยาย
04112023 94
bull You forgot to load my apps
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
Teacher friendly Typehellip bull Apps-builder bull iBuildApp bull Infinite Monkeys bull Paptap
More advance onebull eclipse (httpwwweclipseorg) for developing Android
application bull X Code (httpsdeveloper applecom) for developing
application for iPhone amp iPad
App for Interactive Print
Evolution of the InstructionContents used in regular classroom
hellip from bull Textbookbull Blackboard bull Worksheet bull PowerPoint bull Video clip bull Quiz Exercise bull Field trip
Solutions for Online Contents
tohellipbull E-Bookbull LMS (Announcement)bull Document (pdf Google Docs)bull Slideshare bull Streaming video thru YouTubebull Online Quiz Exercise bull Virtual Fieldtrip
Innovation for ASEAN Community bull เปCาหมายหลกของอาเซยนน+นคอความเปนหน713งเดยวบน
ความหลากหลายทางวฒนธรรมของประเทศในกลมอาเซยน (Unity in Diversity through the ASEAN Way of Life) และความแตกตางสความแข4งแกรงของประชาคมอาเซยน (Diversity towards Strengthening)
EDU30 10
ตวอยางงานวจยbull จนตวร คลายสงข (2555) การวเคราะหองค
ประกอบดานวฒนธรรมทสงผลตอร+ปแบบเวltบไซตและบทเรยนอเลltกทรอนกสทเหมาะสมส6าหรบการเรยนการสอนทางไกลแบบอเลรนนงในอาเซยน ทนวจยจากส$านกงานคณะกรรมการการอดมศ7กษา กระทรวงศ7กษาธการ ประจ$าป8งบประมาณ 2555
bull จนตวร คลายสงข และคณะ (2556) ระบบสภาพแวดลอมการเรยนร+เสมอนจรงเพอเสรมสรางทกษะการเรยนร+และนวตกรรมในศตวรรษท 21 ส6าหรบผ+เรยนระดบอดมศ กษาของชมชนวฒนธรรมอาเซยน ทนส$านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต ประจ$าป8งบประมาณ 2556
ASEAN
3 เสาหลกของประชาคมอาเซยน ประกอบดวยความรวมมอดานใดบาง
1 ประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน 2 ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 3 ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน
ASEAN
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Website for e-Learning in ASEAN
10 องคประกอบ 63 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 8 ตวแปร
ชาตพนธและภมปญญาrdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 5 ตวแปร
ศาสนาldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร
สนทรยภาพและศลปะldquo rdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
กฎหมายldquo rdquobull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร
การเมองldquo rdquobull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร
ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 23 ตวแปร
การออกแบบหนาจอและมลตมเดยldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 9 ตวแปร
คณลกษณะของส13อใหมldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การldquo
ออกแบบเน+อหาrdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
มลตมเดยldquo rdquo
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Electronic Courseware for e-Learning in ASEAN
9 องคประกอบ 68 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 13
ตวแปร ประวตศาสตรและldquoชาตพนธ
bull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6 ตวแปร กฎหมายldquo rdquo
bull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การเมองldquo rdquo
bull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 4 ตวแปร ศาสนาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร ภมปญญาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 25
ตวแปร ออกแบบเน+อหาldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6
ตวแปร การออกแบบหนาจอldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 5
ตวแปร มลตมเดยldquo rdquo
แนวทางท 1 การออกแบบทเรยบงาย ใหความร+ส กทเป)นกลางและเหมาะสมกบทกคน ทงน อาจม
การเพมกลนอายของความเป)นอาเซยน
04112023 105
EDUCATION 30 Are you Ready
1 Active Learning with Authentic Assessment 2 OUTPUT The Innovator3 Flipped Classroom amp Blended Learning4 Cloud Computing 5 Social Media amp Streaming Video6 Interactive MediaTools7 Smart Education Future Classroom8 from E-Learning to Open Learning9 Ubiquitous Learning with Mobile Application10 Innovation for ASEAN Community
04112023 106
EDUCATION 30 Are you Ready
ขอใหทานคดในมมมองตางๆ ดามทไดรบมอบหมายดงน
จนตวร ม 13นสกล (๒๕๕๑) ldquoอเลรนนงกบการศ7กษาไทยในยค ICT การประยกตใชกระดานสนทนาอเล4กทรอนกสรวมกบแนวคดหมวกความคดหกใบrdquo ในพมพนธ เดชะคปต รชนกร หงสพนส ปราวณยา สวรรณณฐโชต บรรณาธการ ประมวลบทความกลยทธพฒนาการคด ภมคมกนตนเอง ๑๔๑ - ๑๕๘ กรงเทพมหานคร สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ ๒๕๕๑ จดจ$าหนายท13วไป
bull หมวกขาว ขอเทltจจรงbull หมวกแดง อารมณความร+ส กทมตอ
ประเดltนนนๆ bull หมวกด6า การประเมนดานลบ อาจรวม
ถ ง ขอผดพลาดbull หมวกเหลองการประเมนดานบวกbull หมวกเขยว ความคดสรางสรรค การคด
นอกกรอบ การแสวงหาทางเลอกใหมๆ
bull หมวกฟ1า ขอสรป ท6าหนาทจดระเบยบและ ควบคมขนตอนการคด
EDUCATION 30 Are you Ready
รศ ดร จนตวร คลายสงข | ภาควชาเทคโนโลยและสอสารการศ กษา | คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
8 มถนายน 2557
04112023 74
Project-Based Learning
bull Show the work progress bull Show proud of their work to the class and even to the public
EDU30 7Smart Education Future Classroom
04112023 76
Classroom Setting
bull หองเรยนปจจบน bull หองเรยนในอนาคต
04112023 77
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education A Review of Possibly Open Education Open Self-Paced Learning Toolsbull Open Contentbull FreeOpen Source Software
Open Learning Community Tools bull Free Platform of e-Learning bull Free Platformtemplate of
Virtual Learning Environment (VLE)
How can all these tools enhance cognitive skills
Cognitive Skill Learning Activities Cognitive Tools Assessment
Cognitive Skill Application1) Brainstorming 1 Instructor discusses for the
core contents with learners2 Learners are divided into
small groups of 4-5
- Observation - Online tracking for participation
2) narrowing down for all possibilities
3 Learners together try to find reasonable solutions
- Observation - Online tracking for participation
3) adapting amp adjusting for appropriate implication
4 Learners together brainstroming for the best reasonable solution then summarizing by creating grouprsquos solution ldquomind mappingrdquo
- Observation - Project evaluation form
04112023 80
Second Life (httpsecondlifecom)
04112023 81
ISTE Second Life Make it possible that you can attend conference virtually
04112023 82
ขนตอน bull ผ+สอนและผ+เรยนวางแผน
รวมกนกอนไปทศนศ กษาในสถานทจรง
bull ผ+สอนและผ+เรยนเดนทางไปยงสถานทตามแผนทไดเตรยมการมา โดยผ+เรยนศ กษาสงตางๆ ตามกระบวนการทวางแผนไว
bull สรปอภปรายและสรปผลการศ กษา
httpwwwpalacesthainetvtvtgp
ทศนศ กษาเสมอน
การศ กษานอกสถานทเสมอน เกดจากการท6างานรวมกนระหวาง ระบบldquoคอมพวเตอรกบประสาทสมผสของมนษยrdquo
Google Street view
hellip Unlocking Knowledge Empowering Minds
83
Open Educational Resources OER
เมอกอน เมอพ+ดถ ง E-Learning M-Learning
เรองสออาจเป)นเรองใหญhellipแตในปจจบน ไมใชอกแลว
EDU30 8 from E-Learning to Open
Learning
Evolution of CoursewarehellipMultimedia Courseware
Rapid CoursewareSocial Media Based Courseware
85
Open Courseware
httpocwmiteduindexhtm
Open Yale courses httpoycyaleedu
Open University httpopeneduitunes
04112023 86
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
มาเรมร+จก Open Content (OCW amp OER)
ตวอยางคลป Pranav Mistry The thrilling potential of Sixth Sense technology ต+งแตป8 2009 ถ7งปจจบน มผเขาชมกวา 10 ลานวว
Thailand Cyber University ประเทศไทย
(httpwwwthaicyberugoth) ท13ไดเปดรายวชาในลกษณะวชาเรยนตามอธยาศย
(Self-paced learning courses) ซ713งปจจบนมจ$านวนกวา 600 รายวชา
CK 12 (httpwwwck12org) ซ713งเปนแหลงทรพยากรท13ในประเทศ
สหรฐอเมรกาไดใชเพ13อเปนแหลงทรพยากรส$าหรบต$าราเรยน
อเล4กทรอนกสแบบเปดเผยรหส (Open-Source Digital
Textbooks)
หนาจอหลกของ CK 12 ท13สามารถสบคนสารสนเทศไดตามศาสตรสาขาวชา ระดบช+น และประเภทส13อ
ตวอยางส13อเกมแอนเมชนจาก CK-12
สอนเร13อง Balanced Eating
88
httpwwwmerlotorg
Open Educational Resources OER
89
FreeOpen
Source Software
Open Courseware OCW (2002) ความเช13อในเร13อง
ของความร สสาธารณะ โดยย7ดหลกท13วาไมวาคณเปนใครก4สามารถ
แสวงหาความร ได (MIT)
Open Education Resources OER แหลง
ทรพยากรทางการศ7กษาแบบเปด ไดแก บทเรยน
ออนไลน หนงสออเล4กทรอนกส ส13อ
แอนเมชน แผนการสอน แบบ
ฝBกหด และแบบทดสอบ
Massive Open Online
Courses MOOCs การ
ศ7กษาแบบเปด เนนยดหยน สนบสนน
สงเสรม ความตองการของผ
เรยนกลมใหญ
แนวคดของ MOOCs จาก OCW OER
ส+ MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
หนาหลกของ Udacity (httpswwwudacityco
m)
หนาแรกของรายวชาท13เปดสอนโดย
Duke University ใน Coursera MOOCs
Udacity ใชแนวคดใหใชช13อบญชรหสผานเดยวกบ Facebook หรอ Google เพ13อ Login เขามาในระบบ
หนาแรกของรายวชา มการก$าหนดระยะ เวลาและวธการเรยนท13ชดเจน
Massive Open Online Courses MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชา Introduction to Computer Science เปดสอนท13 Udacity ใชสตรมมงวดโอเปนส13อหลกในการเผย
แพรเน+อหา
ใชเทคนคซอนภาพในขณะท13ผสอนบรรยาย
บทเรยน
การใชปฏสมพนธเพ13อตรวจสอบความเขาใจของผเรยน
ในขณะท13ศ7กษาบทเรยน
การใช drop down เมน ผเรยนสามารถเลอกเรยนแบบ non-linear เพ13อเรยนซ$+า ขามได และสงเสรมใหผ
เรยนเห4นโครงสรางของเน+อหา
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชาเปดสอนท13 Coursera ใชเทคนคการเขยนซอนบนสไลดน$าเสนอในขณะท13ผสอนบรรยายบท
เรยน
รายวชาเปดสอนท13 Coursera MOOCs ใชคลปวดโอจากสถานการณจรงเพ13อใหผเรยน
เขาใจในเน+อหาไดอยางชดเจน
รายวชาเปดสอนท13 MiT-x และ edX ใชคลปวดโอท13บนท7กจากบรรยายในหองเรยน และการจบภาพหนาจอแส
ดงตวอยางการเขยนโปรแกรมประกอบ
Stamford เปดสอนท13 Class2go ใชเทคนคค$าถามแทรกระหวางวดโอบรรยาย
04112023 94
bull You forgot to load my apps
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
Teacher friendly Typehellip bull Apps-builder bull iBuildApp bull Infinite Monkeys bull Paptap
More advance onebull eclipse (httpwwweclipseorg) for developing Android
application bull X Code (httpsdeveloper applecom) for developing
application for iPhone amp iPad
App for Interactive Print
Evolution of the InstructionContents used in regular classroom
hellip from bull Textbookbull Blackboard bull Worksheet bull PowerPoint bull Video clip bull Quiz Exercise bull Field trip
Solutions for Online Contents
tohellipbull E-Bookbull LMS (Announcement)bull Document (pdf Google Docs)bull Slideshare bull Streaming video thru YouTubebull Online Quiz Exercise bull Virtual Fieldtrip
Innovation for ASEAN Community bull เปCาหมายหลกของอาเซยนน+นคอความเปนหน713งเดยวบน
ความหลากหลายทางวฒนธรรมของประเทศในกลมอาเซยน (Unity in Diversity through the ASEAN Way of Life) และความแตกตางสความแข4งแกรงของประชาคมอาเซยน (Diversity towards Strengthening)
EDU30 10
ตวอยางงานวจยbull จนตวร คลายสงข (2555) การวเคราะหองค
ประกอบดานวฒนธรรมทสงผลตอร+ปแบบเวltบไซตและบทเรยนอเลltกทรอนกสทเหมาะสมส6าหรบการเรยนการสอนทางไกลแบบอเลรนนงในอาเซยน ทนวจยจากส$านกงานคณะกรรมการการอดมศ7กษา กระทรวงศ7กษาธการ ประจ$าป8งบประมาณ 2555
bull จนตวร คลายสงข และคณะ (2556) ระบบสภาพแวดลอมการเรยนร+เสมอนจรงเพอเสรมสรางทกษะการเรยนร+และนวตกรรมในศตวรรษท 21 ส6าหรบผ+เรยนระดบอดมศ กษาของชมชนวฒนธรรมอาเซยน ทนส$านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต ประจ$าป8งบประมาณ 2556
ASEAN
3 เสาหลกของประชาคมอาเซยน ประกอบดวยความรวมมอดานใดบาง
1 ประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน 2 ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 3 ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน
ASEAN
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Website for e-Learning in ASEAN
10 องคประกอบ 63 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 8 ตวแปร
ชาตพนธและภมปญญาrdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 5 ตวแปร
ศาสนาldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร
สนทรยภาพและศลปะldquo rdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
กฎหมายldquo rdquobull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร
การเมองldquo rdquobull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร
ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 23 ตวแปร
การออกแบบหนาจอและมลตมเดยldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 9 ตวแปร
คณลกษณะของส13อใหมldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การldquo
ออกแบบเน+อหาrdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
มลตมเดยldquo rdquo
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Electronic Courseware for e-Learning in ASEAN
9 องคประกอบ 68 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 13
ตวแปร ประวตศาสตรและldquoชาตพนธ
bull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6 ตวแปร กฎหมายldquo rdquo
bull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การเมองldquo rdquo
bull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 4 ตวแปร ศาสนาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร ภมปญญาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 25
ตวแปร ออกแบบเน+อหาldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6
ตวแปร การออกแบบหนาจอldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 5
ตวแปร มลตมเดยldquo rdquo
แนวทางท 1 การออกแบบทเรยบงาย ใหความร+ส กทเป)นกลางและเหมาะสมกบทกคน ทงน อาจม
การเพมกลนอายของความเป)นอาเซยน
04112023 105
EDUCATION 30 Are you Ready
1 Active Learning with Authentic Assessment 2 OUTPUT The Innovator3 Flipped Classroom amp Blended Learning4 Cloud Computing 5 Social Media amp Streaming Video6 Interactive MediaTools7 Smart Education Future Classroom8 from E-Learning to Open Learning9 Ubiquitous Learning with Mobile Application10 Innovation for ASEAN Community
04112023 106
EDUCATION 30 Are you Ready
ขอใหทานคดในมมมองตางๆ ดามทไดรบมอบหมายดงน
จนตวร ม 13นสกล (๒๕๕๑) ldquoอเลรนนงกบการศ7กษาไทยในยค ICT การประยกตใชกระดานสนทนาอเล4กทรอนกสรวมกบแนวคดหมวกความคดหกใบrdquo ในพมพนธ เดชะคปต รชนกร หงสพนส ปราวณยา สวรรณณฐโชต บรรณาธการ ประมวลบทความกลยทธพฒนาการคด ภมคมกนตนเอง ๑๔๑ - ๑๕๘ กรงเทพมหานคร สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ ๒๕๕๑ จดจ$าหนายท13วไป
bull หมวกขาว ขอเทltจจรงbull หมวกแดง อารมณความร+ส กทมตอ
ประเดltนนนๆ bull หมวกด6า การประเมนดานลบ อาจรวม
ถ ง ขอผดพลาดbull หมวกเหลองการประเมนดานบวกbull หมวกเขยว ความคดสรางสรรค การคด
นอกกรอบ การแสวงหาทางเลอกใหมๆ
bull หมวกฟ1า ขอสรป ท6าหนาทจดระเบยบและ ควบคมขนตอนการคด
EDUCATION 30 Are you Ready
รศ ดร จนตวร คลายสงข | ภาควชาเทคโนโลยและสอสารการศ กษา | คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
8 มถนายน 2557
EDU30 7Smart Education Future Classroom
04112023 76
Classroom Setting
bull หองเรยนปจจบน bull หองเรยนในอนาคต
04112023 77
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education A Review of Possibly Open Education Open Self-Paced Learning Toolsbull Open Contentbull FreeOpen Source Software
Open Learning Community Tools bull Free Platform of e-Learning bull Free Platformtemplate of
Virtual Learning Environment (VLE)
How can all these tools enhance cognitive skills
Cognitive Skill Learning Activities Cognitive Tools Assessment
Cognitive Skill Application1) Brainstorming 1 Instructor discusses for the
core contents with learners2 Learners are divided into
small groups of 4-5
- Observation - Online tracking for participation
2) narrowing down for all possibilities
3 Learners together try to find reasonable solutions
- Observation - Online tracking for participation
3) adapting amp adjusting for appropriate implication
4 Learners together brainstroming for the best reasonable solution then summarizing by creating grouprsquos solution ldquomind mappingrdquo
- Observation - Project evaluation form
04112023 80
Second Life (httpsecondlifecom)
04112023 81
ISTE Second Life Make it possible that you can attend conference virtually
04112023 82
ขนตอน bull ผ+สอนและผ+เรยนวางแผน
รวมกนกอนไปทศนศ กษาในสถานทจรง
bull ผ+สอนและผ+เรยนเดนทางไปยงสถานทตามแผนทไดเตรยมการมา โดยผ+เรยนศ กษาสงตางๆ ตามกระบวนการทวางแผนไว
bull สรปอภปรายและสรปผลการศ กษา
httpwwwpalacesthainetvtvtgp
ทศนศ กษาเสมอน
การศ กษานอกสถานทเสมอน เกดจากการท6างานรวมกนระหวาง ระบบldquoคอมพวเตอรกบประสาทสมผสของมนษยrdquo
Google Street view
hellip Unlocking Knowledge Empowering Minds
83
Open Educational Resources OER
เมอกอน เมอพ+ดถ ง E-Learning M-Learning
เรองสออาจเป)นเรองใหญhellipแตในปจจบน ไมใชอกแลว
EDU30 8 from E-Learning to Open
Learning
Evolution of CoursewarehellipMultimedia Courseware
Rapid CoursewareSocial Media Based Courseware
85
Open Courseware
httpocwmiteduindexhtm
Open Yale courses httpoycyaleedu
Open University httpopeneduitunes
04112023 86
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
มาเรมร+จก Open Content (OCW amp OER)
ตวอยางคลป Pranav Mistry The thrilling potential of Sixth Sense technology ต+งแตป8 2009 ถ7งปจจบน มผเขาชมกวา 10 ลานวว
Thailand Cyber University ประเทศไทย
(httpwwwthaicyberugoth) ท13ไดเปดรายวชาในลกษณะวชาเรยนตามอธยาศย
(Self-paced learning courses) ซ713งปจจบนมจ$านวนกวา 600 รายวชา
CK 12 (httpwwwck12org) ซ713งเปนแหลงทรพยากรท13ในประเทศ
สหรฐอเมรกาไดใชเพ13อเปนแหลงทรพยากรส$าหรบต$าราเรยน
อเล4กทรอนกสแบบเปดเผยรหส (Open-Source Digital
Textbooks)
หนาจอหลกของ CK 12 ท13สามารถสบคนสารสนเทศไดตามศาสตรสาขาวชา ระดบช+น และประเภทส13อ
ตวอยางส13อเกมแอนเมชนจาก CK-12
สอนเร13อง Balanced Eating
88
httpwwwmerlotorg
Open Educational Resources OER
89
FreeOpen
Source Software
Open Courseware OCW (2002) ความเช13อในเร13อง
ของความร สสาธารณะ โดยย7ดหลกท13วาไมวาคณเปนใครก4สามารถ
แสวงหาความร ได (MIT)
Open Education Resources OER แหลง
ทรพยากรทางการศ7กษาแบบเปด ไดแก บทเรยน
ออนไลน หนงสออเล4กทรอนกส ส13อ
แอนเมชน แผนการสอน แบบ
ฝBกหด และแบบทดสอบ
Massive Open Online
Courses MOOCs การ
ศ7กษาแบบเปด เนนยดหยน สนบสนน
สงเสรม ความตองการของผ
เรยนกลมใหญ
แนวคดของ MOOCs จาก OCW OER
ส+ MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
หนาหลกของ Udacity (httpswwwudacityco
m)
หนาแรกของรายวชาท13เปดสอนโดย
Duke University ใน Coursera MOOCs
Udacity ใชแนวคดใหใชช13อบญชรหสผานเดยวกบ Facebook หรอ Google เพ13อ Login เขามาในระบบ
หนาแรกของรายวชา มการก$าหนดระยะ เวลาและวธการเรยนท13ชดเจน
Massive Open Online Courses MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชา Introduction to Computer Science เปดสอนท13 Udacity ใชสตรมมงวดโอเปนส13อหลกในการเผย
แพรเน+อหา
ใชเทคนคซอนภาพในขณะท13ผสอนบรรยาย
บทเรยน
การใชปฏสมพนธเพ13อตรวจสอบความเขาใจของผเรยน
ในขณะท13ศ7กษาบทเรยน
การใช drop down เมน ผเรยนสามารถเลอกเรยนแบบ non-linear เพ13อเรยนซ$+า ขามได และสงเสรมใหผ
เรยนเห4นโครงสรางของเน+อหา
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชาเปดสอนท13 Coursera ใชเทคนคการเขยนซอนบนสไลดน$าเสนอในขณะท13ผสอนบรรยายบท
เรยน
รายวชาเปดสอนท13 Coursera MOOCs ใชคลปวดโอจากสถานการณจรงเพ13อใหผเรยน
เขาใจในเน+อหาไดอยางชดเจน
รายวชาเปดสอนท13 MiT-x และ edX ใชคลปวดโอท13บนท7กจากบรรยายในหองเรยน และการจบภาพหนาจอแส
ดงตวอยางการเขยนโปรแกรมประกอบ
Stamford เปดสอนท13 Class2go ใชเทคนคค$าถามแทรกระหวางวดโอบรรยาย
04112023 94
bull You forgot to load my apps
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
Teacher friendly Typehellip bull Apps-builder bull iBuildApp bull Infinite Monkeys bull Paptap
More advance onebull eclipse (httpwwweclipseorg) for developing Android
application bull X Code (httpsdeveloper applecom) for developing
application for iPhone amp iPad
App for Interactive Print
Evolution of the InstructionContents used in regular classroom
hellip from bull Textbookbull Blackboard bull Worksheet bull PowerPoint bull Video clip bull Quiz Exercise bull Field trip
Solutions for Online Contents
tohellipbull E-Bookbull LMS (Announcement)bull Document (pdf Google Docs)bull Slideshare bull Streaming video thru YouTubebull Online Quiz Exercise bull Virtual Fieldtrip
Innovation for ASEAN Community bull เปCาหมายหลกของอาเซยนน+นคอความเปนหน713งเดยวบน
ความหลากหลายทางวฒนธรรมของประเทศในกลมอาเซยน (Unity in Diversity through the ASEAN Way of Life) และความแตกตางสความแข4งแกรงของประชาคมอาเซยน (Diversity towards Strengthening)
EDU30 10
ตวอยางงานวจยbull จนตวร คลายสงข (2555) การวเคราะหองค
ประกอบดานวฒนธรรมทสงผลตอร+ปแบบเวltบไซตและบทเรยนอเลltกทรอนกสทเหมาะสมส6าหรบการเรยนการสอนทางไกลแบบอเลรนนงในอาเซยน ทนวจยจากส$านกงานคณะกรรมการการอดมศ7กษา กระทรวงศ7กษาธการ ประจ$าป8งบประมาณ 2555
bull จนตวร คลายสงข และคณะ (2556) ระบบสภาพแวดลอมการเรยนร+เสมอนจรงเพอเสรมสรางทกษะการเรยนร+และนวตกรรมในศตวรรษท 21 ส6าหรบผ+เรยนระดบอดมศ กษาของชมชนวฒนธรรมอาเซยน ทนส$านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต ประจ$าป8งบประมาณ 2556
ASEAN
3 เสาหลกของประชาคมอาเซยน ประกอบดวยความรวมมอดานใดบาง
1 ประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน 2 ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 3 ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน
ASEAN
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Website for e-Learning in ASEAN
10 องคประกอบ 63 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 8 ตวแปร
ชาตพนธและภมปญญาrdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 5 ตวแปร
ศาสนาldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร
สนทรยภาพและศลปะldquo rdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
กฎหมายldquo rdquobull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร
การเมองldquo rdquobull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร
ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 23 ตวแปร
การออกแบบหนาจอและมลตมเดยldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 9 ตวแปร
คณลกษณะของส13อใหมldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การldquo
ออกแบบเน+อหาrdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
มลตมเดยldquo rdquo
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Electronic Courseware for e-Learning in ASEAN
9 องคประกอบ 68 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 13
ตวแปร ประวตศาสตรและldquoชาตพนธ
bull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6 ตวแปร กฎหมายldquo rdquo
bull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การเมองldquo rdquo
bull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 4 ตวแปร ศาสนาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร ภมปญญาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 25
ตวแปร ออกแบบเน+อหาldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6
ตวแปร การออกแบบหนาจอldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 5
ตวแปร มลตมเดยldquo rdquo
แนวทางท 1 การออกแบบทเรยบงาย ใหความร+ส กทเป)นกลางและเหมาะสมกบทกคน ทงน อาจม
การเพมกลนอายของความเป)นอาเซยน
04112023 105
EDUCATION 30 Are you Ready
1 Active Learning with Authentic Assessment 2 OUTPUT The Innovator3 Flipped Classroom amp Blended Learning4 Cloud Computing 5 Social Media amp Streaming Video6 Interactive MediaTools7 Smart Education Future Classroom8 from E-Learning to Open Learning9 Ubiquitous Learning with Mobile Application10 Innovation for ASEAN Community
04112023 106
EDUCATION 30 Are you Ready
ขอใหทานคดในมมมองตางๆ ดามทไดรบมอบหมายดงน
จนตวร ม 13นสกล (๒๕๕๑) ldquoอเลรนนงกบการศ7กษาไทยในยค ICT การประยกตใชกระดานสนทนาอเล4กทรอนกสรวมกบแนวคดหมวกความคดหกใบrdquo ในพมพนธ เดชะคปต รชนกร หงสพนส ปราวณยา สวรรณณฐโชต บรรณาธการ ประมวลบทความกลยทธพฒนาการคด ภมคมกนตนเอง ๑๔๑ - ๑๕๘ กรงเทพมหานคร สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ ๒๕๕๑ จดจ$าหนายท13วไป
bull หมวกขาว ขอเทltจจรงbull หมวกแดง อารมณความร+ส กทมตอ
ประเดltนนนๆ bull หมวกด6า การประเมนดานลบ อาจรวม
ถ ง ขอผดพลาดbull หมวกเหลองการประเมนดานบวกbull หมวกเขยว ความคดสรางสรรค การคด
นอกกรอบ การแสวงหาทางเลอกใหมๆ
bull หมวกฟ1า ขอสรป ท6าหนาทจดระเบยบและ ควบคมขนตอนการคด
EDUCATION 30 Are you Ready
รศ ดร จนตวร คลายสงข | ภาควชาเทคโนโลยและสอสารการศ กษา | คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
8 มถนายน 2557
04112023 76
Classroom Setting
bull หองเรยนปจจบน bull หองเรยนในอนาคต
04112023 77
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education A Review of Possibly Open Education Open Self-Paced Learning Toolsbull Open Contentbull FreeOpen Source Software
Open Learning Community Tools bull Free Platform of e-Learning bull Free Platformtemplate of
Virtual Learning Environment (VLE)
How can all these tools enhance cognitive skills
Cognitive Skill Learning Activities Cognitive Tools Assessment
Cognitive Skill Application1) Brainstorming 1 Instructor discusses for the
core contents with learners2 Learners are divided into
small groups of 4-5
- Observation - Online tracking for participation
2) narrowing down for all possibilities
3 Learners together try to find reasonable solutions
- Observation - Online tracking for participation
3) adapting amp adjusting for appropriate implication
4 Learners together brainstroming for the best reasonable solution then summarizing by creating grouprsquos solution ldquomind mappingrdquo
- Observation - Project evaluation form
04112023 80
Second Life (httpsecondlifecom)
04112023 81
ISTE Second Life Make it possible that you can attend conference virtually
04112023 82
ขนตอน bull ผ+สอนและผ+เรยนวางแผน
รวมกนกอนไปทศนศ กษาในสถานทจรง
bull ผ+สอนและผ+เรยนเดนทางไปยงสถานทตามแผนทไดเตรยมการมา โดยผ+เรยนศ กษาสงตางๆ ตามกระบวนการทวางแผนไว
bull สรปอภปรายและสรปผลการศ กษา
httpwwwpalacesthainetvtvtgp
ทศนศ กษาเสมอน
การศ กษานอกสถานทเสมอน เกดจากการท6างานรวมกนระหวาง ระบบldquoคอมพวเตอรกบประสาทสมผสของมนษยrdquo
Google Street view
hellip Unlocking Knowledge Empowering Minds
83
Open Educational Resources OER
เมอกอน เมอพ+ดถ ง E-Learning M-Learning
เรองสออาจเป)นเรองใหญhellipแตในปจจบน ไมใชอกแลว
EDU30 8 from E-Learning to Open
Learning
Evolution of CoursewarehellipMultimedia Courseware
Rapid CoursewareSocial Media Based Courseware
85
Open Courseware
httpocwmiteduindexhtm
Open Yale courses httpoycyaleedu
Open University httpopeneduitunes
04112023 86
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
มาเรมร+จก Open Content (OCW amp OER)
ตวอยางคลป Pranav Mistry The thrilling potential of Sixth Sense technology ต+งแตป8 2009 ถ7งปจจบน มผเขาชมกวา 10 ลานวว
Thailand Cyber University ประเทศไทย
(httpwwwthaicyberugoth) ท13ไดเปดรายวชาในลกษณะวชาเรยนตามอธยาศย
(Self-paced learning courses) ซ713งปจจบนมจ$านวนกวา 600 รายวชา
CK 12 (httpwwwck12org) ซ713งเปนแหลงทรพยากรท13ในประเทศ
สหรฐอเมรกาไดใชเพ13อเปนแหลงทรพยากรส$าหรบต$าราเรยน
อเล4กทรอนกสแบบเปดเผยรหส (Open-Source Digital
Textbooks)
หนาจอหลกของ CK 12 ท13สามารถสบคนสารสนเทศไดตามศาสตรสาขาวชา ระดบช+น และประเภทส13อ
ตวอยางส13อเกมแอนเมชนจาก CK-12
สอนเร13อง Balanced Eating
88
httpwwwmerlotorg
Open Educational Resources OER
89
FreeOpen
Source Software
Open Courseware OCW (2002) ความเช13อในเร13อง
ของความร สสาธารณะ โดยย7ดหลกท13วาไมวาคณเปนใครก4สามารถ
แสวงหาความร ได (MIT)
Open Education Resources OER แหลง
ทรพยากรทางการศ7กษาแบบเปด ไดแก บทเรยน
ออนไลน หนงสออเล4กทรอนกส ส13อ
แอนเมชน แผนการสอน แบบ
ฝBกหด และแบบทดสอบ
Massive Open Online
Courses MOOCs การ
ศ7กษาแบบเปด เนนยดหยน สนบสนน
สงเสรม ความตองการของผ
เรยนกลมใหญ
แนวคดของ MOOCs จาก OCW OER
ส+ MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
หนาหลกของ Udacity (httpswwwudacityco
m)
หนาแรกของรายวชาท13เปดสอนโดย
Duke University ใน Coursera MOOCs
Udacity ใชแนวคดใหใชช13อบญชรหสผานเดยวกบ Facebook หรอ Google เพ13อ Login เขามาในระบบ
หนาแรกของรายวชา มการก$าหนดระยะ เวลาและวธการเรยนท13ชดเจน
Massive Open Online Courses MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชา Introduction to Computer Science เปดสอนท13 Udacity ใชสตรมมงวดโอเปนส13อหลกในการเผย
แพรเน+อหา
ใชเทคนคซอนภาพในขณะท13ผสอนบรรยาย
บทเรยน
การใชปฏสมพนธเพ13อตรวจสอบความเขาใจของผเรยน
ในขณะท13ศ7กษาบทเรยน
การใช drop down เมน ผเรยนสามารถเลอกเรยนแบบ non-linear เพ13อเรยนซ$+า ขามได และสงเสรมใหผ
เรยนเห4นโครงสรางของเน+อหา
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชาเปดสอนท13 Coursera ใชเทคนคการเขยนซอนบนสไลดน$าเสนอในขณะท13ผสอนบรรยายบท
เรยน
รายวชาเปดสอนท13 Coursera MOOCs ใชคลปวดโอจากสถานการณจรงเพ13อใหผเรยน
เขาใจในเน+อหาไดอยางชดเจน
รายวชาเปดสอนท13 MiT-x และ edX ใชคลปวดโอท13บนท7กจากบรรยายในหองเรยน และการจบภาพหนาจอแส
ดงตวอยางการเขยนโปรแกรมประกอบ
Stamford เปดสอนท13 Class2go ใชเทคนคค$าถามแทรกระหวางวดโอบรรยาย
04112023 94
bull You forgot to load my apps
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
Teacher friendly Typehellip bull Apps-builder bull iBuildApp bull Infinite Monkeys bull Paptap
More advance onebull eclipse (httpwwweclipseorg) for developing Android
application bull X Code (httpsdeveloper applecom) for developing
application for iPhone amp iPad
App for Interactive Print
Evolution of the InstructionContents used in regular classroom
hellip from bull Textbookbull Blackboard bull Worksheet bull PowerPoint bull Video clip bull Quiz Exercise bull Field trip
Solutions for Online Contents
tohellipbull E-Bookbull LMS (Announcement)bull Document (pdf Google Docs)bull Slideshare bull Streaming video thru YouTubebull Online Quiz Exercise bull Virtual Fieldtrip
Innovation for ASEAN Community bull เปCาหมายหลกของอาเซยนน+นคอความเปนหน713งเดยวบน
ความหลากหลายทางวฒนธรรมของประเทศในกลมอาเซยน (Unity in Diversity through the ASEAN Way of Life) และความแตกตางสความแข4งแกรงของประชาคมอาเซยน (Diversity towards Strengthening)
EDU30 10
ตวอยางงานวจยbull จนตวร คลายสงข (2555) การวเคราะหองค
ประกอบดานวฒนธรรมทสงผลตอร+ปแบบเวltบไซตและบทเรยนอเลltกทรอนกสทเหมาะสมส6าหรบการเรยนการสอนทางไกลแบบอเลรนนงในอาเซยน ทนวจยจากส$านกงานคณะกรรมการการอดมศ7กษา กระทรวงศ7กษาธการ ประจ$าป8งบประมาณ 2555
bull จนตวร คลายสงข และคณะ (2556) ระบบสภาพแวดลอมการเรยนร+เสมอนจรงเพอเสรมสรางทกษะการเรยนร+และนวตกรรมในศตวรรษท 21 ส6าหรบผ+เรยนระดบอดมศ กษาของชมชนวฒนธรรมอาเซยน ทนส$านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต ประจ$าป8งบประมาณ 2556
ASEAN
3 เสาหลกของประชาคมอาเซยน ประกอบดวยความรวมมอดานใดบาง
1 ประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน 2 ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 3 ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน
ASEAN
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Website for e-Learning in ASEAN
10 องคประกอบ 63 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 8 ตวแปร
ชาตพนธและภมปญญาrdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 5 ตวแปร
ศาสนาldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร
สนทรยภาพและศลปะldquo rdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
กฎหมายldquo rdquobull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร
การเมองldquo rdquobull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร
ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 23 ตวแปร
การออกแบบหนาจอและมลตมเดยldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 9 ตวแปร
คณลกษณะของส13อใหมldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การldquo
ออกแบบเน+อหาrdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
มลตมเดยldquo rdquo
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Electronic Courseware for e-Learning in ASEAN
9 องคประกอบ 68 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 13
ตวแปร ประวตศาสตรและldquoชาตพนธ
bull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6 ตวแปร กฎหมายldquo rdquo
bull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การเมองldquo rdquo
bull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 4 ตวแปร ศาสนาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร ภมปญญาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 25
ตวแปร ออกแบบเน+อหาldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6
ตวแปร การออกแบบหนาจอldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 5
ตวแปร มลตมเดยldquo rdquo
แนวทางท 1 การออกแบบทเรยบงาย ใหความร+ส กทเป)นกลางและเหมาะสมกบทกคน ทงน อาจม
การเพมกลนอายของความเป)นอาเซยน
04112023 105
EDUCATION 30 Are you Ready
1 Active Learning with Authentic Assessment 2 OUTPUT The Innovator3 Flipped Classroom amp Blended Learning4 Cloud Computing 5 Social Media amp Streaming Video6 Interactive MediaTools7 Smart Education Future Classroom8 from E-Learning to Open Learning9 Ubiquitous Learning with Mobile Application10 Innovation for ASEAN Community
04112023 106
EDUCATION 30 Are you Ready
ขอใหทานคดในมมมองตางๆ ดามทไดรบมอบหมายดงน
จนตวร ม 13นสกล (๒๕๕๑) ldquoอเลรนนงกบการศ7กษาไทยในยค ICT การประยกตใชกระดานสนทนาอเล4กทรอนกสรวมกบแนวคดหมวกความคดหกใบrdquo ในพมพนธ เดชะคปต รชนกร หงสพนส ปราวณยา สวรรณณฐโชต บรรณาธการ ประมวลบทความกลยทธพฒนาการคด ภมคมกนตนเอง ๑๔๑ - ๑๕๘ กรงเทพมหานคร สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ ๒๕๕๑ จดจ$าหนายท13วไป
bull หมวกขาว ขอเทltจจรงbull หมวกแดง อารมณความร+ส กทมตอ
ประเดltนนนๆ bull หมวกด6า การประเมนดานลบ อาจรวม
ถ ง ขอผดพลาดbull หมวกเหลองการประเมนดานบวกbull หมวกเขยว ความคดสรางสรรค การคด
นอกกรอบ การแสวงหาทางเลอกใหมๆ
bull หมวกฟ1า ขอสรป ท6าหนาทจดระเบยบและ ควบคมขนตอนการคด
EDUCATION 30 Are you Ready
รศ ดร จนตวร คลายสงข | ภาควชาเทคโนโลยและสอสารการศ กษา | คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
8 มถนายน 2557
04112023 77
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education A Review of Possibly Open Education Open Self-Paced Learning Toolsbull Open Contentbull FreeOpen Source Software
Open Learning Community Tools bull Free Platform of e-Learning bull Free Platformtemplate of
Virtual Learning Environment (VLE)
How can all these tools enhance cognitive skills
Cognitive Skill Learning Activities Cognitive Tools Assessment
Cognitive Skill Application1) Brainstorming 1 Instructor discusses for the
core contents with learners2 Learners are divided into
small groups of 4-5
- Observation - Online tracking for participation
2) narrowing down for all possibilities
3 Learners together try to find reasonable solutions
- Observation - Online tracking for participation
3) adapting amp adjusting for appropriate implication
4 Learners together brainstroming for the best reasonable solution then summarizing by creating grouprsquos solution ldquomind mappingrdquo
- Observation - Project evaluation form
04112023 80
Second Life (httpsecondlifecom)
04112023 81
ISTE Second Life Make it possible that you can attend conference virtually
04112023 82
ขนตอน bull ผ+สอนและผ+เรยนวางแผน
รวมกนกอนไปทศนศ กษาในสถานทจรง
bull ผ+สอนและผ+เรยนเดนทางไปยงสถานทตามแผนทไดเตรยมการมา โดยผ+เรยนศ กษาสงตางๆ ตามกระบวนการทวางแผนไว
bull สรปอภปรายและสรปผลการศ กษา
httpwwwpalacesthainetvtvtgp
ทศนศ กษาเสมอน
การศ กษานอกสถานทเสมอน เกดจากการท6างานรวมกนระหวาง ระบบldquoคอมพวเตอรกบประสาทสมผสของมนษยrdquo
Google Street view
hellip Unlocking Knowledge Empowering Minds
83
Open Educational Resources OER
เมอกอน เมอพ+ดถ ง E-Learning M-Learning
เรองสออาจเป)นเรองใหญhellipแตในปจจบน ไมใชอกแลว
EDU30 8 from E-Learning to Open
Learning
Evolution of CoursewarehellipMultimedia Courseware
Rapid CoursewareSocial Media Based Courseware
85
Open Courseware
httpocwmiteduindexhtm
Open Yale courses httpoycyaleedu
Open University httpopeneduitunes
04112023 86
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
มาเรมร+จก Open Content (OCW amp OER)
ตวอยางคลป Pranav Mistry The thrilling potential of Sixth Sense technology ต+งแตป8 2009 ถ7งปจจบน มผเขาชมกวา 10 ลานวว
Thailand Cyber University ประเทศไทย
(httpwwwthaicyberugoth) ท13ไดเปดรายวชาในลกษณะวชาเรยนตามอธยาศย
(Self-paced learning courses) ซ713งปจจบนมจ$านวนกวา 600 รายวชา
CK 12 (httpwwwck12org) ซ713งเปนแหลงทรพยากรท13ในประเทศ
สหรฐอเมรกาไดใชเพ13อเปนแหลงทรพยากรส$าหรบต$าราเรยน
อเล4กทรอนกสแบบเปดเผยรหส (Open-Source Digital
Textbooks)
หนาจอหลกของ CK 12 ท13สามารถสบคนสารสนเทศไดตามศาสตรสาขาวชา ระดบช+น และประเภทส13อ
ตวอยางส13อเกมแอนเมชนจาก CK-12
สอนเร13อง Balanced Eating
88
httpwwwmerlotorg
Open Educational Resources OER
89
FreeOpen
Source Software
Open Courseware OCW (2002) ความเช13อในเร13อง
ของความร สสาธารณะ โดยย7ดหลกท13วาไมวาคณเปนใครก4สามารถ
แสวงหาความร ได (MIT)
Open Education Resources OER แหลง
ทรพยากรทางการศ7กษาแบบเปด ไดแก บทเรยน
ออนไลน หนงสออเล4กทรอนกส ส13อ
แอนเมชน แผนการสอน แบบ
ฝBกหด และแบบทดสอบ
Massive Open Online
Courses MOOCs การ
ศ7กษาแบบเปด เนนยดหยน สนบสนน
สงเสรม ความตองการของผ
เรยนกลมใหญ
แนวคดของ MOOCs จาก OCW OER
ส+ MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
หนาหลกของ Udacity (httpswwwudacityco
m)
หนาแรกของรายวชาท13เปดสอนโดย
Duke University ใน Coursera MOOCs
Udacity ใชแนวคดใหใชช13อบญชรหสผานเดยวกบ Facebook หรอ Google เพ13อ Login เขามาในระบบ
หนาแรกของรายวชา มการก$าหนดระยะ เวลาและวธการเรยนท13ชดเจน
Massive Open Online Courses MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชา Introduction to Computer Science เปดสอนท13 Udacity ใชสตรมมงวดโอเปนส13อหลกในการเผย
แพรเน+อหา
ใชเทคนคซอนภาพในขณะท13ผสอนบรรยาย
บทเรยน
การใชปฏสมพนธเพ13อตรวจสอบความเขาใจของผเรยน
ในขณะท13ศ7กษาบทเรยน
การใช drop down เมน ผเรยนสามารถเลอกเรยนแบบ non-linear เพ13อเรยนซ$+า ขามได และสงเสรมใหผ
เรยนเห4นโครงสรางของเน+อหา
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชาเปดสอนท13 Coursera ใชเทคนคการเขยนซอนบนสไลดน$าเสนอในขณะท13ผสอนบรรยายบท
เรยน
รายวชาเปดสอนท13 Coursera MOOCs ใชคลปวดโอจากสถานการณจรงเพ13อใหผเรยน
เขาใจในเน+อหาไดอยางชดเจน
รายวชาเปดสอนท13 MiT-x และ edX ใชคลปวดโอท13บนท7กจากบรรยายในหองเรยน และการจบภาพหนาจอแส
ดงตวอยางการเขยนโปรแกรมประกอบ
Stamford เปดสอนท13 Class2go ใชเทคนคค$าถามแทรกระหวางวดโอบรรยาย
04112023 94
bull You forgot to load my apps
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
Teacher friendly Typehellip bull Apps-builder bull iBuildApp bull Infinite Monkeys bull Paptap
More advance onebull eclipse (httpwwweclipseorg) for developing Android
application bull X Code (httpsdeveloper applecom) for developing
application for iPhone amp iPad
App for Interactive Print
Evolution of the InstructionContents used in regular classroom
hellip from bull Textbookbull Blackboard bull Worksheet bull PowerPoint bull Video clip bull Quiz Exercise bull Field trip
Solutions for Online Contents
tohellipbull E-Bookbull LMS (Announcement)bull Document (pdf Google Docs)bull Slideshare bull Streaming video thru YouTubebull Online Quiz Exercise bull Virtual Fieldtrip
Innovation for ASEAN Community bull เปCาหมายหลกของอาเซยนน+นคอความเปนหน713งเดยวบน
ความหลากหลายทางวฒนธรรมของประเทศในกลมอาเซยน (Unity in Diversity through the ASEAN Way of Life) และความแตกตางสความแข4งแกรงของประชาคมอาเซยน (Diversity towards Strengthening)
EDU30 10
ตวอยางงานวจยbull จนตวร คลายสงข (2555) การวเคราะหองค
ประกอบดานวฒนธรรมทสงผลตอร+ปแบบเวltบไซตและบทเรยนอเลltกทรอนกสทเหมาะสมส6าหรบการเรยนการสอนทางไกลแบบอเลรนนงในอาเซยน ทนวจยจากส$านกงานคณะกรรมการการอดมศ7กษา กระทรวงศ7กษาธการ ประจ$าป8งบประมาณ 2555
bull จนตวร คลายสงข และคณะ (2556) ระบบสภาพแวดลอมการเรยนร+เสมอนจรงเพอเสรมสรางทกษะการเรยนร+และนวตกรรมในศตวรรษท 21 ส6าหรบผ+เรยนระดบอดมศ กษาของชมชนวฒนธรรมอาเซยน ทนส$านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต ประจ$าป8งบประมาณ 2556
ASEAN
3 เสาหลกของประชาคมอาเซยน ประกอบดวยความรวมมอดานใดบาง
1 ประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน 2 ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 3 ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน
ASEAN
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Website for e-Learning in ASEAN
10 องคประกอบ 63 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 8 ตวแปร
ชาตพนธและภมปญญาrdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 5 ตวแปร
ศาสนาldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร
สนทรยภาพและศลปะldquo rdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
กฎหมายldquo rdquobull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร
การเมองldquo rdquobull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร
ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 23 ตวแปร
การออกแบบหนาจอและมลตมเดยldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 9 ตวแปร
คณลกษณะของส13อใหมldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การldquo
ออกแบบเน+อหาrdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
มลตมเดยldquo rdquo
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Electronic Courseware for e-Learning in ASEAN
9 องคประกอบ 68 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 13
ตวแปร ประวตศาสตรและldquoชาตพนธ
bull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6 ตวแปร กฎหมายldquo rdquo
bull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การเมองldquo rdquo
bull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 4 ตวแปร ศาสนาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร ภมปญญาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 25
ตวแปร ออกแบบเน+อหาldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6
ตวแปร การออกแบบหนาจอldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 5
ตวแปร มลตมเดยldquo rdquo
แนวทางท 1 การออกแบบทเรยบงาย ใหความร+ส กทเป)นกลางและเหมาะสมกบทกคน ทงน อาจม
การเพมกลนอายของความเป)นอาเซยน
04112023 105
EDUCATION 30 Are you Ready
1 Active Learning with Authentic Assessment 2 OUTPUT The Innovator3 Flipped Classroom amp Blended Learning4 Cloud Computing 5 Social Media amp Streaming Video6 Interactive MediaTools7 Smart Education Future Classroom8 from E-Learning to Open Learning9 Ubiquitous Learning with Mobile Application10 Innovation for ASEAN Community
04112023 106
EDUCATION 30 Are you Ready
ขอใหทานคดในมมมองตางๆ ดามทไดรบมอบหมายดงน
จนตวร ม 13นสกล (๒๕๕๑) ldquoอเลรนนงกบการศ7กษาไทยในยค ICT การประยกตใชกระดานสนทนาอเล4กทรอนกสรวมกบแนวคดหมวกความคดหกใบrdquo ในพมพนธ เดชะคปต รชนกร หงสพนส ปราวณยา สวรรณณฐโชต บรรณาธการ ประมวลบทความกลยทธพฒนาการคด ภมคมกนตนเอง ๑๔๑ - ๑๕๘ กรงเทพมหานคร สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ ๒๕๕๑ จดจ$าหนายท13วไป
bull หมวกขาว ขอเทltจจรงbull หมวกแดง อารมณความร+ส กทมตอ
ประเดltนนนๆ bull หมวกด6า การประเมนดานลบ อาจรวม
ถ ง ขอผดพลาดbull หมวกเหลองการประเมนดานบวกbull หมวกเขยว ความคดสรางสรรค การคด
นอกกรอบ การแสวงหาทางเลอกใหมๆ
bull หมวกฟ1า ขอสรป ท6าหนาทจดระเบยบและ ควบคมขนตอนการคด
EDUCATION 30 Are you Ready
รศ ดร จนตวร คลายสงข | ภาควชาเทคโนโลยและสอสารการศ กษา | คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
8 มถนายน 2557
E-Learning System to Enhance Cognitive Skills for Learners in Higher Education A Review of Possibly Open Education Open Self-Paced Learning Toolsbull Open Contentbull FreeOpen Source Software
Open Learning Community Tools bull Free Platform of e-Learning bull Free Platformtemplate of
Virtual Learning Environment (VLE)
How can all these tools enhance cognitive skills
Cognitive Skill Learning Activities Cognitive Tools Assessment
Cognitive Skill Application1) Brainstorming 1 Instructor discusses for the
core contents with learners2 Learners are divided into
small groups of 4-5
- Observation - Online tracking for participation
2) narrowing down for all possibilities
3 Learners together try to find reasonable solutions
- Observation - Online tracking for participation
3) adapting amp adjusting for appropriate implication
4 Learners together brainstroming for the best reasonable solution then summarizing by creating grouprsquos solution ldquomind mappingrdquo
- Observation - Project evaluation form
04112023 80
Second Life (httpsecondlifecom)
04112023 81
ISTE Second Life Make it possible that you can attend conference virtually
04112023 82
ขนตอน bull ผ+สอนและผ+เรยนวางแผน
รวมกนกอนไปทศนศ กษาในสถานทจรง
bull ผ+สอนและผ+เรยนเดนทางไปยงสถานทตามแผนทไดเตรยมการมา โดยผ+เรยนศ กษาสงตางๆ ตามกระบวนการทวางแผนไว
bull สรปอภปรายและสรปผลการศ กษา
httpwwwpalacesthainetvtvtgp
ทศนศ กษาเสมอน
การศ กษานอกสถานทเสมอน เกดจากการท6างานรวมกนระหวาง ระบบldquoคอมพวเตอรกบประสาทสมผสของมนษยrdquo
Google Street view
hellip Unlocking Knowledge Empowering Minds
83
Open Educational Resources OER
เมอกอน เมอพ+ดถ ง E-Learning M-Learning
เรองสออาจเป)นเรองใหญhellipแตในปจจบน ไมใชอกแลว
EDU30 8 from E-Learning to Open
Learning
Evolution of CoursewarehellipMultimedia Courseware
Rapid CoursewareSocial Media Based Courseware
85
Open Courseware
httpocwmiteduindexhtm
Open Yale courses httpoycyaleedu
Open University httpopeneduitunes
04112023 86
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
มาเรมร+จก Open Content (OCW amp OER)
ตวอยางคลป Pranav Mistry The thrilling potential of Sixth Sense technology ต+งแตป8 2009 ถ7งปจจบน มผเขาชมกวา 10 ลานวว
Thailand Cyber University ประเทศไทย
(httpwwwthaicyberugoth) ท13ไดเปดรายวชาในลกษณะวชาเรยนตามอธยาศย
(Self-paced learning courses) ซ713งปจจบนมจ$านวนกวา 600 รายวชา
CK 12 (httpwwwck12org) ซ713งเปนแหลงทรพยากรท13ในประเทศ
สหรฐอเมรกาไดใชเพ13อเปนแหลงทรพยากรส$าหรบต$าราเรยน
อเล4กทรอนกสแบบเปดเผยรหส (Open-Source Digital
Textbooks)
หนาจอหลกของ CK 12 ท13สามารถสบคนสารสนเทศไดตามศาสตรสาขาวชา ระดบช+น และประเภทส13อ
ตวอยางส13อเกมแอนเมชนจาก CK-12
สอนเร13อง Balanced Eating
88
httpwwwmerlotorg
Open Educational Resources OER
89
FreeOpen
Source Software
Open Courseware OCW (2002) ความเช13อในเร13อง
ของความร สสาธารณะ โดยย7ดหลกท13วาไมวาคณเปนใครก4สามารถ
แสวงหาความร ได (MIT)
Open Education Resources OER แหลง
ทรพยากรทางการศ7กษาแบบเปด ไดแก บทเรยน
ออนไลน หนงสออเล4กทรอนกส ส13อ
แอนเมชน แผนการสอน แบบ
ฝBกหด และแบบทดสอบ
Massive Open Online
Courses MOOCs การ
ศ7กษาแบบเปด เนนยดหยน สนบสนน
สงเสรม ความตองการของผ
เรยนกลมใหญ
แนวคดของ MOOCs จาก OCW OER
ส+ MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
หนาหลกของ Udacity (httpswwwudacityco
m)
หนาแรกของรายวชาท13เปดสอนโดย
Duke University ใน Coursera MOOCs
Udacity ใชแนวคดใหใชช13อบญชรหสผานเดยวกบ Facebook หรอ Google เพ13อ Login เขามาในระบบ
หนาแรกของรายวชา มการก$าหนดระยะ เวลาและวธการเรยนท13ชดเจน
Massive Open Online Courses MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชา Introduction to Computer Science เปดสอนท13 Udacity ใชสตรมมงวดโอเปนส13อหลกในการเผย
แพรเน+อหา
ใชเทคนคซอนภาพในขณะท13ผสอนบรรยาย
บทเรยน
การใชปฏสมพนธเพ13อตรวจสอบความเขาใจของผเรยน
ในขณะท13ศ7กษาบทเรยน
การใช drop down เมน ผเรยนสามารถเลอกเรยนแบบ non-linear เพ13อเรยนซ$+า ขามได และสงเสรมใหผ
เรยนเห4นโครงสรางของเน+อหา
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชาเปดสอนท13 Coursera ใชเทคนคการเขยนซอนบนสไลดน$าเสนอในขณะท13ผสอนบรรยายบท
เรยน
รายวชาเปดสอนท13 Coursera MOOCs ใชคลปวดโอจากสถานการณจรงเพ13อใหผเรยน
เขาใจในเน+อหาไดอยางชดเจน
รายวชาเปดสอนท13 MiT-x และ edX ใชคลปวดโอท13บนท7กจากบรรยายในหองเรยน และการจบภาพหนาจอแส
ดงตวอยางการเขยนโปรแกรมประกอบ
Stamford เปดสอนท13 Class2go ใชเทคนคค$าถามแทรกระหวางวดโอบรรยาย
04112023 94
bull You forgot to load my apps
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
Teacher friendly Typehellip bull Apps-builder bull iBuildApp bull Infinite Monkeys bull Paptap
More advance onebull eclipse (httpwwweclipseorg) for developing Android
application bull X Code (httpsdeveloper applecom) for developing
application for iPhone amp iPad
App for Interactive Print
Evolution of the InstructionContents used in regular classroom
hellip from bull Textbookbull Blackboard bull Worksheet bull PowerPoint bull Video clip bull Quiz Exercise bull Field trip
Solutions for Online Contents
tohellipbull E-Bookbull LMS (Announcement)bull Document (pdf Google Docs)bull Slideshare bull Streaming video thru YouTubebull Online Quiz Exercise bull Virtual Fieldtrip
Innovation for ASEAN Community bull เปCาหมายหลกของอาเซยนน+นคอความเปนหน713งเดยวบน
ความหลากหลายทางวฒนธรรมของประเทศในกลมอาเซยน (Unity in Diversity through the ASEAN Way of Life) และความแตกตางสความแข4งแกรงของประชาคมอาเซยน (Diversity towards Strengthening)
EDU30 10
ตวอยางงานวจยbull จนตวร คลายสงข (2555) การวเคราะหองค
ประกอบดานวฒนธรรมทสงผลตอร+ปแบบเวltบไซตและบทเรยนอเลltกทรอนกสทเหมาะสมส6าหรบการเรยนการสอนทางไกลแบบอเลรนนงในอาเซยน ทนวจยจากส$านกงานคณะกรรมการการอดมศ7กษา กระทรวงศ7กษาธการ ประจ$าป8งบประมาณ 2555
bull จนตวร คลายสงข และคณะ (2556) ระบบสภาพแวดลอมการเรยนร+เสมอนจรงเพอเสรมสรางทกษะการเรยนร+และนวตกรรมในศตวรรษท 21 ส6าหรบผ+เรยนระดบอดมศ กษาของชมชนวฒนธรรมอาเซยน ทนส$านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต ประจ$าป8งบประมาณ 2556
ASEAN
3 เสาหลกของประชาคมอาเซยน ประกอบดวยความรวมมอดานใดบาง
1 ประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน 2 ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 3 ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน
ASEAN
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Website for e-Learning in ASEAN
10 องคประกอบ 63 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 8 ตวแปร
ชาตพนธและภมปญญาrdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 5 ตวแปร
ศาสนาldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร
สนทรยภาพและศลปะldquo rdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
กฎหมายldquo rdquobull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร
การเมองldquo rdquobull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร
ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 23 ตวแปร
การออกแบบหนาจอและมลตมเดยldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 9 ตวแปร
คณลกษณะของส13อใหมldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การldquo
ออกแบบเน+อหาrdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
มลตมเดยldquo rdquo
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Electronic Courseware for e-Learning in ASEAN
9 องคประกอบ 68 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 13
ตวแปร ประวตศาสตรและldquoชาตพนธ
bull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6 ตวแปร กฎหมายldquo rdquo
bull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การเมองldquo rdquo
bull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 4 ตวแปร ศาสนาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร ภมปญญาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 25
ตวแปร ออกแบบเน+อหาldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6
ตวแปร การออกแบบหนาจอldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 5
ตวแปร มลตมเดยldquo rdquo
แนวทางท 1 การออกแบบทเรยบงาย ใหความร+ส กทเป)นกลางและเหมาะสมกบทกคน ทงน อาจม
การเพมกลนอายของความเป)นอาเซยน
04112023 105
EDUCATION 30 Are you Ready
1 Active Learning with Authentic Assessment 2 OUTPUT The Innovator3 Flipped Classroom amp Blended Learning4 Cloud Computing 5 Social Media amp Streaming Video6 Interactive MediaTools7 Smart Education Future Classroom8 from E-Learning to Open Learning9 Ubiquitous Learning with Mobile Application10 Innovation for ASEAN Community
04112023 106
EDUCATION 30 Are you Ready
ขอใหทานคดในมมมองตางๆ ดามทไดรบมอบหมายดงน
จนตวร ม 13นสกล (๒๕๕๑) ldquoอเลรนนงกบการศ7กษาไทยในยค ICT การประยกตใชกระดานสนทนาอเล4กทรอนกสรวมกบแนวคดหมวกความคดหกใบrdquo ในพมพนธ เดชะคปต รชนกร หงสพนส ปราวณยา สวรรณณฐโชต บรรณาธการ ประมวลบทความกลยทธพฒนาการคด ภมคมกนตนเอง ๑๔๑ - ๑๕๘ กรงเทพมหานคร สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ ๒๕๕๑ จดจ$าหนายท13วไป
bull หมวกขาว ขอเทltจจรงbull หมวกแดง อารมณความร+ส กทมตอ
ประเดltนนนๆ bull หมวกด6า การประเมนดานลบ อาจรวม
ถ ง ขอผดพลาดbull หมวกเหลองการประเมนดานบวกbull หมวกเขยว ความคดสรางสรรค การคด
นอกกรอบ การแสวงหาทางเลอกใหมๆ
bull หมวกฟ1า ขอสรป ท6าหนาทจดระเบยบและ ควบคมขนตอนการคด
EDUCATION 30 Are you Ready
รศ ดร จนตวร คลายสงข | ภาควชาเทคโนโลยและสอสารการศ กษา | คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
8 มถนายน 2557
How can all these tools enhance cognitive skills
Cognitive Skill Learning Activities Cognitive Tools Assessment
Cognitive Skill Application1) Brainstorming 1 Instructor discusses for the
core contents with learners2 Learners are divided into
small groups of 4-5
- Observation - Online tracking for participation
2) narrowing down for all possibilities
3 Learners together try to find reasonable solutions
- Observation - Online tracking for participation
3) adapting amp adjusting for appropriate implication
4 Learners together brainstroming for the best reasonable solution then summarizing by creating grouprsquos solution ldquomind mappingrdquo
- Observation - Project evaluation form
04112023 80
Second Life (httpsecondlifecom)
04112023 81
ISTE Second Life Make it possible that you can attend conference virtually
04112023 82
ขนตอน bull ผ+สอนและผ+เรยนวางแผน
รวมกนกอนไปทศนศ กษาในสถานทจรง
bull ผ+สอนและผ+เรยนเดนทางไปยงสถานทตามแผนทไดเตรยมการมา โดยผ+เรยนศ กษาสงตางๆ ตามกระบวนการทวางแผนไว
bull สรปอภปรายและสรปผลการศ กษา
httpwwwpalacesthainetvtvtgp
ทศนศ กษาเสมอน
การศ กษานอกสถานทเสมอน เกดจากการท6างานรวมกนระหวาง ระบบldquoคอมพวเตอรกบประสาทสมผสของมนษยrdquo
Google Street view
hellip Unlocking Knowledge Empowering Minds
83
Open Educational Resources OER
เมอกอน เมอพ+ดถ ง E-Learning M-Learning
เรองสออาจเป)นเรองใหญhellipแตในปจจบน ไมใชอกแลว
EDU30 8 from E-Learning to Open
Learning
Evolution of CoursewarehellipMultimedia Courseware
Rapid CoursewareSocial Media Based Courseware
85
Open Courseware
httpocwmiteduindexhtm
Open Yale courses httpoycyaleedu
Open University httpopeneduitunes
04112023 86
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
มาเรมร+จก Open Content (OCW amp OER)
ตวอยางคลป Pranav Mistry The thrilling potential of Sixth Sense technology ต+งแตป8 2009 ถ7งปจจบน มผเขาชมกวา 10 ลานวว
Thailand Cyber University ประเทศไทย
(httpwwwthaicyberugoth) ท13ไดเปดรายวชาในลกษณะวชาเรยนตามอธยาศย
(Self-paced learning courses) ซ713งปจจบนมจ$านวนกวา 600 รายวชา
CK 12 (httpwwwck12org) ซ713งเปนแหลงทรพยากรท13ในประเทศ
สหรฐอเมรกาไดใชเพ13อเปนแหลงทรพยากรส$าหรบต$าราเรยน
อเล4กทรอนกสแบบเปดเผยรหส (Open-Source Digital
Textbooks)
หนาจอหลกของ CK 12 ท13สามารถสบคนสารสนเทศไดตามศาสตรสาขาวชา ระดบช+น และประเภทส13อ
ตวอยางส13อเกมแอนเมชนจาก CK-12
สอนเร13อง Balanced Eating
88
httpwwwmerlotorg
Open Educational Resources OER
89
FreeOpen
Source Software
Open Courseware OCW (2002) ความเช13อในเร13อง
ของความร สสาธารณะ โดยย7ดหลกท13วาไมวาคณเปนใครก4สามารถ
แสวงหาความร ได (MIT)
Open Education Resources OER แหลง
ทรพยากรทางการศ7กษาแบบเปด ไดแก บทเรยน
ออนไลน หนงสออเล4กทรอนกส ส13อ
แอนเมชน แผนการสอน แบบ
ฝBกหด และแบบทดสอบ
Massive Open Online
Courses MOOCs การ
ศ7กษาแบบเปด เนนยดหยน สนบสนน
สงเสรม ความตองการของผ
เรยนกลมใหญ
แนวคดของ MOOCs จาก OCW OER
ส+ MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
หนาหลกของ Udacity (httpswwwudacityco
m)
หนาแรกของรายวชาท13เปดสอนโดย
Duke University ใน Coursera MOOCs
Udacity ใชแนวคดใหใชช13อบญชรหสผานเดยวกบ Facebook หรอ Google เพ13อ Login เขามาในระบบ
หนาแรกของรายวชา มการก$าหนดระยะ เวลาและวธการเรยนท13ชดเจน
Massive Open Online Courses MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชา Introduction to Computer Science เปดสอนท13 Udacity ใชสตรมมงวดโอเปนส13อหลกในการเผย
แพรเน+อหา
ใชเทคนคซอนภาพในขณะท13ผสอนบรรยาย
บทเรยน
การใชปฏสมพนธเพ13อตรวจสอบความเขาใจของผเรยน
ในขณะท13ศ7กษาบทเรยน
การใช drop down เมน ผเรยนสามารถเลอกเรยนแบบ non-linear เพ13อเรยนซ$+า ขามได และสงเสรมใหผ
เรยนเห4นโครงสรางของเน+อหา
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชาเปดสอนท13 Coursera ใชเทคนคการเขยนซอนบนสไลดน$าเสนอในขณะท13ผสอนบรรยายบท
เรยน
รายวชาเปดสอนท13 Coursera MOOCs ใชคลปวดโอจากสถานการณจรงเพ13อใหผเรยน
เขาใจในเน+อหาไดอยางชดเจน
รายวชาเปดสอนท13 MiT-x และ edX ใชคลปวดโอท13บนท7กจากบรรยายในหองเรยน และการจบภาพหนาจอแส
ดงตวอยางการเขยนโปรแกรมประกอบ
Stamford เปดสอนท13 Class2go ใชเทคนคค$าถามแทรกระหวางวดโอบรรยาย
04112023 94
bull You forgot to load my apps
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
Teacher friendly Typehellip bull Apps-builder bull iBuildApp bull Infinite Monkeys bull Paptap
More advance onebull eclipse (httpwwweclipseorg) for developing Android
application bull X Code (httpsdeveloper applecom) for developing
application for iPhone amp iPad
App for Interactive Print
Evolution of the InstructionContents used in regular classroom
hellip from bull Textbookbull Blackboard bull Worksheet bull PowerPoint bull Video clip bull Quiz Exercise bull Field trip
Solutions for Online Contents
tohellipbull E-Bookbull LMS (Announcement)bull Document (pdf Google Docs)bull Slideshare bull Streaming video thru YouTubebull Online Quiz Exercise bull Virtual Fieldtrip
Innovation for ASEAN Community bull เปCาหมายหลกของอาเซยนน+นคอความเปนหน713งเดยวบน
ความหลากหลายทางวฒนธรรมของประเทศในกลมอาเซยน (Unity in Diversity through the ASEAN Way of Life) และความแตกตางสความแข4งแกรงของประชาคมอาเซยน (Diversity towards Strengthening)
EDU30 10
ตวอยางงานวจยbull จนตวร คลายสงข (2555) การวเคราะหองค
ประกอบดานวฒนธรรมทสงผลตอร+ปแบบเวltบไซตและบทเรยนอเลltกทรอนกสทเหมาะสมส6าหรบการเรยนการสอนทางไกลแบบอเลรนนงในอาเซยน ทนวจยจากส$านกงานคณะกรรมการการอดมศ7กษา กระทรวงศ7กษาธการ ประจ$าป8งบประมาณ 2555
bull จนตวร คลายสงข และคณะ (2556) ระบบสภาพแวดลอมการเรยนร+เสมอนจรงเพอเสรมสรางทกษะการเรยนร+และนวตกรรมในศตวรรษท 21 ส6าหรบผ+เรยนระดบอดมศ กษาของชมชนวฒนธรรมอาเซยน ทนส$านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต ประจ$าป8งบประมาณ 2556
ASEAN
3 เสาหลกของประชาคมอาเซยน ประกอบดวยความรวมมอดานใดบาง
1 ประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน 2 ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 3 ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน
ASEAN
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Website for e-Learning in ASEAN
10 องคประกอบ 63 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 8 ตวแปร
ชาตพนธและภมปญญาrdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 5 ตวแปร
ศาสนาldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร
สนทรยภาพและศลปะldquo rdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
กฎหมายldquo rdquobull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร
การเมองldquo rdquobull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร
ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 23 ตวแปร
การออกแบบหนาจอและมลตมเดยldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 9 ตวแปร
คณลกษณะของส13อใหมldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การldquo
ออกแบบเน+อหาrdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
มลตมเดยldquo rdquo
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Electronic Courseware for e-Learning in ASEAN
9 องคประกอบ 68 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 13
ตวแปร ประวตศาสตรและldquoชาตพนธ
bull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6 ตวแปร กฎหมายldquo rdquo
bull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การเมองldquo rdquo
bull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 4 ตวแปร ศาสนาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร ภมปญญาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 25
ตวแปร ออกแบบเน+อหาldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6
ตวแปร การออกแบบหนาจอldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 5
ตวแปร มลตมเดยldquo rdquo
แนวทางท 1 การออกแบบทเรยบงาย ใหความร+ส กทเป)นกลางและเหมาะสมกบทกคน ทงน อาจม
การเพมกลนอายของความเป)นอาเซยน
04112023 105
EDUCATION 30 Are you Ready
1 Active Learning with Authentic Assessment 2 OUTPUT The Innovator3 Flipped Classroom amp Blended Learning4 Cloud Computing 5 Social Media amp Streaming Video6 Interactive MediaTools7 Smart Education Future Classroom8 from E-Learning to Open Learning9 Ubiquitous Learning with Mobile Application10 Innovation for ASEAN Community
04112023 106
EDUCATION 30 Are you Ready
ขอใหทานคดในมมมองตางๆ ดามทไดรบมอบหมายดงน
จนตวร ม 13นสกล (๒๕๕๑) ldquoอเลรนนงกบการศ7กษาไทยในยค ICT การประยกตใชกระดานสนทนาอเล4กทรอนกสรวมกบแนวคดหมวกความคดหกใบrdquo ในพมพนธ เดชะคปต รชนกร หงสพนส ปราวณยา สวรรณณฐโชต บรรณาธการ ประมวลบทความกลยทธพฒนาการคด ภมคมกนตนเอง ๑๔๑ - ๑๕๘ กรงเทพมหานคร สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ ๒๕๕๑ จดจ$าหนายท13วไป
bull หมวกขาว ขอเทltจจรงbull หมวกแดง อารมณความร+ส กทมตอ
ประเดltนนนๆ bull หมวกด6า การประเมนดานลบ อาจรวม
ถ ง ขอผดพลาดbull หมวกเหลองการประเมนดานบวกbull หมวกเขยว ความคดสรางสรรค การคด
นอกกรอบ การแสวงหาทางเลอกใหมๆ
bull หมวกฟ1า ขอสรป ท6าหนาทจดระเบยบและ ควบคมขนตอนการคด
EDUCATION 30 Are you Ready
รศ ดร จนตวร คลายสงข | ภาควชาเทคโนโลยและสอสารการศ กษา | คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
8 มถนายน 2557
04112023 80
Second Life (httpsecondlifecom)
04112023 81
ISTE Second Life Make it possible that you can attend conference virtually
04112023 82
ขนตอน bull ผ+สอนและผ+เรยนวางแผน
รวมกนกอนไปทศนศ กษาในสถานทจรง
bull ผ+สอนและผ+เรยนเดนทางไปยงสถานทตามแผนทไดเตรยมการมา โดยผ+เรยนศ กษาสงตางๆ ตามกระบวนการทวางแผนไว
bull สรปอภปรายและสรปผลการศ กษา
httpwwwpalacesthainetvtvtgp
ทศนศ กษาเสมอน
การศ กษานอกสถานทเสมอน เกดจากการท6างานรวมกนระหวาง ระบบldquoคอมพวเตอรกบประสาทสมผสของมนษยrdquo
Google Street view
hellip Unlocking Knowledge Empowering Minds
83
Open Educational Resources OER
เมอกอน เมอพ+ดถ ง E-Learning M-Learning
เรองสออาจเป)นเรองใหญhellipแตในปจจบน ไมใชอกแลว
EDU30 8 from E-Learning to Open
Learning
Evolution of CoursewarehellipMultimedia Courseware
Rapid CoursewareSocial Media Based Courseware
85
Open Courseware
httpocwmiteduindexhtm
Open Yale courses httpoycyaleedu
Open University httpopeneduitunes
04112023 86
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
มาเรมร+จก Open Content (OCW amp OER)
ตวอยางคลป Pranav Mistry The thrilling potential of Sixth Sense technology ต+งแตป8 2009 ถ7งปจจบน มผเขาชมกวา 10 ลานวว
Thailand Cyber University ประเทศไทย
(httpwwwthaicyberugoth) ท13ไดเปดรายวชาในลกษณะวชาเรยนตามอธยาศย
(Self-paced learning courses) ซ713งปจจบนมจ$านวนกวา 600 รายวชา
CK 12 (httpwwwck12org) ซ713งเปนแหลงทรพยากรท13ในประเทศ
สหรฐอเมรกาไดใชเพ13อเปนแหลงทรพยากรส$าหรบต$าราเรยน
อเล4กทรอนกสแบบเปดเผยรหส (Open-Source Digital
Textbooks)
หนาจอหลกของ CK 12 ท13สามารถสบคนสารสนเทศไดตามศาสตรสาขาวชา ระดบช+น และประเภทส13อ
ตวอยางส13อเกมแอนเมชนจาก CK-12
สอนเร13อง Balanced Eating
88
httpwwwmerlotorg
Open Educational Resources OER
89
FreeOpen
Source Software
Open Courseware OCW (2002) ความเช13อในเร13อง
ของความร สสาธารณะ โดยย7ดหลกท13วาไมวาคณเปนใครก4สามารถ
แสวงหาความร ได (MIT)
Open Education Resources OER แหลง
ทรพยากรทางการศ7กษาแบบเปด ไดแก บทเรยน
ออนไลน หนงสออเล4กทรอนกส ส13อ
แอนเมชน แผนการสอน แบบ
ฝBกหด และแบบทดสอบ
Massive Open Online
Courses MOOCs การ
ศ7กษาแบบเปด เนนยดหยน สนบสนน
สงเสรม ความตองการของผ
เรยนกลมใหญ
แนวคดของ MOOCs จาก OCW OER
ส+ MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
หนาหลกของ Udacity (httpswwwudacityco
m)
หนาแรกของรายวชาท13เปดสอนโดย
Duke University ใน Coursera MOOCs
Udacity ใชแนวคดใหใชช13อบญชรหสผานเดยวกบ Facebook หรอ Google เพ13อ Login เขามาในระบบ
หนาแรกของรายวชา มการก$าหนดระยะ เวลาและวธการเรยนท13ชดเจน
Massive Open Online Courses MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชา Introduction to Computer Science เปดสอนท13 Udacity ใชสตรมมงวดโอเปนส13อหลกในการเผย
แพรเน+อหา
ใชเทคนคซอนภาพในขณะท13ผสอนบรรยาย
บทเรยน
การใชปฏสมพนธเพ13อตรวจสอบความเขาใจของผเรยน
ในขณะท13ศ7กษาบทเรยน
การใช drop down เมน ผเรยนสามารถเลอกเรยนแบบ non-linear เพ13อเรยนซ$+า ขามได และสงเสรมใหผ
เรยนเห4นโครงสรางของเน+อหา
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชาเปดสอนท13 Coursera ใชเทคนคการเขยนซอนบนสไลดน$าเสนอในขณะท13ผสอนบรรยายบท
เรยน
รายวชาเปดสอนท13 Coursera MOOCs ใชคลปวดโอจากสถานการณจรงเพ13อใหผเรยน
เขาใจในเน+อหาไดอยางชดเจน
รายวชาเปดสอนท13 MiT-x และ edX ใชคลปวดโอท13บนท7กจากบรรยายในหองเรยน และการจบภาพหนาจอแส
ดงตวอยางการเขยนโปรแกรมประกอบ
Stamford เปดสอนท13 Class2go ใชเทคนคค$าถามแทรกระหวางวดโอบรรยาย
04112023 94
bull You forgot to load my apps
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
Teacher friendly Typehellip bull Apps-builder bull iBuildApp bull Infinite Monkeys bull Paptap
More advance onebull eclipse (httpwwweclipseorg) for developing Android
application bull X Code (httpsdeveloper applecom) for developing
application for iPhone amp iPad
App for Interactive Print
Evolution of the InstructionContents used in regular classroom
hellip from bull Textbookbull Blackboard bull Worksheet bull PowerPoint bull Video clip bull Quiz Exercise bull Field trip
Solutions for Online Contents
tohellipbull E-Bookbull LMS (Announcement)bull Document (pdf Google Docs)bull Slideshare bull Streaming video thru YouTubebull Online Quiz Exercise bull Virtual Fieldtrip
Innovation for ASEAN Community bull เปCาหมายหลกของอาเซยนน+นคอความเปนหน713งเดยวบน
ความหลากหลายทางวฒนธรรมของประเทศในกลมอาเซยน (Unity in Diversity through the ASEAN Way of Life) และความแตกตางสความแข4งแกรงของประชาคมอาเซยน (Diversity towards Strengthening)
EDU30 10
ตวอยางงานวจยbull จนตวร คลายสงข (2555) การวเคราะหองค
ประกอบดานวฒนธรรมทสงผลตอร+ปแบบเวltบไซตและบทเรยนอเลltกทรอนกสทเหมาะสมส6าหรบการเรยนการสอนทางไกลแบบอเลรนนงในอาเซยน ทนวจยจากส$านกงานคณะกรรมการการอดมศ7กษา กระทรวงศ7กษาธการ ประจ$าป8งบประมาณ 2555
bull จนตวร คลายสงข และคณะ (2556) ระบบสภาพแวดลอมการเรยนร+เสมอนจรงเพอเสรมสรางทกษะการเรยนร+และนวตกรรมในศตวรรษท 21 ส6าหรบผ+เรยนระดบอดมศ กษาของชมชนวฒนธรรมอาเซยน ทนส$านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต ประจ$าป8งบประมาณ 2556
ASEAN
3 เสาหลกของประชาคมอาเซยน ประกอบดวยความรวมมอดานใดบาง
1 ประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน 2 ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 3 ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน
ASEAN
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Website for e-Learning in ASEAN
10 องคประกอบ 63 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 8 ตวแปร
ชาตพนธและภมปญญาrdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 5 ตวแปร
ศาสนาldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร
สนทรยภาพและศลปะldquo rdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
กฎหมายldquo rdquobull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร
การเมองldquo rdquobull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร
ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 23 ตวแปร
การออกแบบหนาจอและมลตมเดยldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 9 ตวแปร
คณลกษณะของส13อใหมldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การldquo
ออกแบบเน+อหาrdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
มลตมเดยldquo rdquo
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Electronic Courseware for e-Learning in ASEAN
9 องคประกอบ 68 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 13
ตวแปร ประวตศาสตรและldquoชาตพนธ
bull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6 ตวแปร กฎหมายldquo rdquo
bull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การเมองldquo rdquo
bull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 4 ตวแปร ศาสนาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร ภมปญญาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 25
ตวแปร ออกแบบเน+อหาldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6
ตวแปร การออกแบบหนาจอldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 5
ตวแปร มลตมเดยldquo rdquo
แนวทางท 1 การออกแบบทเรยบงาย ใหความร+ส กทเป)นกลางและเหมาะสมกบทกคน ทงน อาจม
การเพมกลนอายของความเป)นอาเซยน
04112023 105
EDUCATION 30 Are you Ready
1 Active Learning with Authentic Assessment 2 OUTPUT The Innovator3 Flipped Classroom amp Blended Learning4 Cloud Computing 5 Social Media amp Streaming Video6 Interactive MediaTools7 Smart Education Future Classroom8 from E-Learning to Open Learning9 Ubiquitous Learning with Mobile Application10 Innovation for ASEAN Community
04112023 106
EDUCATION 30 Are you Ready
ขอใหทานคดในมมมองตางๆ ดามทไดรบมอบหมายดงน
จนตวร ม 13นสกล (๒๕๕๑) ldquoอเลรนนงกบการศ7กษาไทยในยค ICT การประยกตใชกระดานสนทนาอเล4กทรอนกสรวมกบแนวคดหมวกความคดหกใบrdquo ในพมพนธ เดชะคปต รชนกร หงสพนส ปราวณยา สวรรณณฐโชต บรรณาธการ ประมวลบทความกลยทธพฒนาการคด ภมคมกนตนเอง ๑๔๑ - ๑๕๘ กรงเทพมหานคร สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ ๒๕๕๑ จดจ$าหนายท13วไป
bull หมวกขาว ขอเทltจจรงbull หมวกแดง อารมณความร+ส กทมตอ
ประเดltนนนๆ bull หมวกด6า การประเมนดานลบ อาจรวม
ถ ง ขอผดพลาดbull หมวกเหลองการประเมนดานบวกbull หมวกเขยว ความคดสรางสรรค การคด
นอกกรอบ การแสวงหาทางเลอกใหมๆ
bull หมวกฟ1า ขอสรป ท6าหนาทจดระเบยบและ ควบคมขนตอนการคด
EDUCATION 30 Are you Ready
รศ ดร จนตวร คลายสงข | ภาควชาเทคโนโลยและสอสารการศ กษา | คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
8 มถนายน 2557
04112023 81
ISTE Second Life Make it possible that you can attend conference virtually
04112023 82
ขนตอน bull ผ+สอนและผ+เรยนวางแผน
รวมกนกอนไปทศนศ กษาในสถานทจรง
bull ผ+สอนและผ+เรยนเดนทางไปยงสถานทตามแผนทไดเตรยมการมา โดยผ+เรยนศ กษาสงตางๆ ตามกระบวนการทวางแผนไว
bull สรปอภปรายและสรปผลการศ กษา
httpwwwpalacesthainetvtvtgp
ทศนศ กษาเสมอน
การศ กษานอกสถานทเสมอน เกดจากการท6างานรวมกนระหวาง ระบบldquoคอมพวเตอรกบประสาทสมผสของมนษยrdquo
Google Street view
hellip Unlocking Knowledge Empowering Minds
83
Open Educational Resources OER
เมอกอน เมอพ+ดถ ง E-Learning M-Learning
เรองสออาจเป)นเรองใหญhellipแตในปจจบน ไมใชอกแลว
EDU30 8 from E-Learning to Open
Learning
Evolution of CoursewarehellipMultimedia Courseware
Rapid CoursewareSocial Media Based Courseware
85
Open Courseware
httpocwmiteduindexhtm
Open Yale courses httpoycyaleedu
Open University httpopeneduitunes
04112023 86
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
มาเรมร+จก Open Content (OCW amp OER)
ตวอยางคลป Pranav Mistry The thrilling potential of Sixth Sense technology ต+งแตป8 2009 ถ7งปจจบน มผเขาชมกวา 10 ลานวว
Thailand Cyber University ประเทศไทย
(httpwwwthaicyberugoth) ท13ไดเปดรายวชาในลกษณะวชาเรยนตามอธยาศย
(Self-paced learning courses) ซ713งปจจบนมจ$านวนกวา 600 รายวชา
CK 12 (httpwwwck12org) ซ713งเปนแหลงทรพยากรท13ในประเทศ
สหรฐอเมรกาไดใชเพ13อเปนแหลงทรพยากรส$าหรบต$าราเรยน
อเล4กทรอนกสแบบเปดเผยรหส (Open-Source Digital
Textbooks)
หนาจอหลกของ CK 12 ท13สามารถสบคนสารสนเทศไดตามศาสตรสาขาวชา ระดบช+น และประเภทส13อ
ตวอยางส13อเกมแอนเมชนจาก CK-12
สอนเร13อง Balanced Eating
88
httpwwwmerlotorg
Open Educational Resources OER
89
FreeOpen
Source Software
Open Courseware OCW (2002) ความเช13อในเร13อง
ของความร สสาธารณะ โดยย7ดหลกท13วาไมวาคณเปนใครก4สามารถ
แสวงหาความร ได (MIT)
Open Education Resources OER แหลง
ทรพยากรทางการศ7กษาแบบเปด ไดแก บทเรยน
ออนไลน หนงสออเล4กทรอนกส ส13อ
แอนเมชน แผนการสอน แบบ
ฝBกหด และแบบทดสอบ
Massive Open Online
Courses MOOCs การ
ศ7กษาแบบเปด เนนยดหยน สนบสนน
สงเสรม ความตองการของผ
เรยนกลมใหญ
แนวคดของ MOOCs จาก OCW OER
ส+ MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
หนาหลกของ Udacity (httpswwwudacityco
m)
หนาแรกของรายวชาท13เปดสอนโดย
Duke University ใน Coursera MOOCs
Udacity ใชแนวคดใหใชช13อบญชรหสผานเดยวกบ Facebook หรอ Google เพ13อ Login เขามาในระบบ
หนาแรกของรายวชา มการก$าหนดระยะ เวลาและวธการเรยนท13ชดเจน
Massive Open Online Courses MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชา Introduction to Computer Science เปดสอนท13 Udacity ใชสตรมมงวดโอเปนส13อหลกในการเผย
แพรเน+อหา
ใชเทคนคซอนภาพในขณะท13ผสอนบรรยาย
บทเรยน
การใชปฏสมพนธเพ13อตรวจสอบความเขาใจของผเรยน
ในขณะท13ศ7กษาบทเรยน
การใช drop down เมน ผเรยนสามารถเลอกเรยนแบบ non-linear เพ13อเรยนซ$+า ขามได และสงเสรมใหผ
เรยนเห4นโครงสรางของเน+อหา
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชาเปดสอนท13 Coursera ใชเทคนคการเขยนซอนบนสไลดน$าเสนอในขณะท13ผสอนบรรยายบท
เรยน
รายวชาเปดสอนท13 Coursera MOOCs ใชคลปวดโอจากสถานการณจรงเพ13อใหผเรยน
เขาใจในเน+อหาไดอยางชดเจน
รายวชาเปดสอนท13 MiT-x และ edX ใชคลปวดโอท13บนท7กจากบรรยายในหองเรยน และการจบภาพหนาจอแส
ดงตวอยางการเขยนโปรแกรมประกอบ
Stamford เปดสอนท13 Class2go ใชเทคนคค$าถามแทรกระหวางวดโอบรรยาย
04112023 94
bull You forgot to load my apps
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
Teacher friendly Typehellip bull Apps-builder bull iBuildApp bull Infinite Monkeys bull Paptap
More advance onebull eclipse (httpwwweclipseorg) for developing Android
application bull X Code (httpsdeveloper applecom) for developing
application for iPhone amp iPad
App for Interactive Print
Evolution of the InstructionContents used in regular classroom
hellip from bull Textbookbull Blackboard bull Worksheet bull PowerPoint bull Video clip bull Quiz Exercise bull Field trip
Solutions for Online Contents
tohellipbull E-Bookbull LMS (Announcement)bull Document (pdf Google Docs)bull Slideshare bull Streaming video thru YouTubebull Online Quiz Exercise bull Virtual Fieldtrip
Innovation for ASEAN Community bull เปCาหมายหลกของอาเซยนน+นคอความเปนหน713งเดยวบน
ความหลากหลายทางวฒนธรรมของประเทศในกลมอาเซยน (Unity in Diversity through the ASEAN Way of Life) และความแตกตางสความแข4งแกรงของประชาคมอาเซยน (Diversity towards Strengthening)
EDU30 10
ตวอยางงานวจยbull จนตวร คลายสงข (2555) การวเคราะหองค
ประกอบดานวฒนธรรมทสงผลตอร+ปแบบเวltบไซตและบทเรยนอเลltกทรอนกสทเหมาะสมส6าหรบการเรยนการสอนทางไกลแบบอเลรนนงในอาเซยน ทนวจยจากส$านกงานคณะกรรมการการอดมศ7กษา กระทรวงศ7กษาธการ ประจ$าป8งบประมาณ 2555
bull จนตวร คลายสงข และคณะ (2556) ระบบสภาพแวดลอมการเรยนร+เสมอนจรงเพอเสรมสรางทกษะการเรยนร+และนวตกรรมในศตวรรษท 21 ส6าหรบผ+เรยนระดบอดมศ กษาของชมชนวฒนธรรมอาเซยน ทนส$านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต ประจ$าป8งบประมาณ 2556
ASEAN
3 เสาหลกของประชาคมอาเซยน ประกอบดวยความรวมมอดานใดบาง
1 ประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน 2 ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 3 ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน
ASEAN
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Website for e-Learning in ASEAN
10 องคประกอบ 63 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 8 ตวแปร
ชาตพนธและภมปญญาrdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 5 ตวแปร
ศาสนาldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร
สนทรยภาพและศลปะldquo rdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
กฎหมายldquo rdquobull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร
การเมองldquo rdquobull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร
ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 23 ตวแปร
การออกแบบหนาจอและมลตมเดยldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 9 ตวแปร
คณลกษณะของส13อใหมldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การldquo
ออกแบบเน+อหาrdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
มลตมเดยldquo rdquo
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Electronic Courseware for e-Learning in ASEAN
9 องคประกอบ 68 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 13
ตวแปร ประวตศาสตรและldquoชาตพนธ
bull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6 ตวแปร กฎหมายldquo rdquo
bull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การเมองldquo rdquo
bull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 4 ตวแปร ศาสนาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร ภมปญญาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 25
ตวแปร ออกแบบเน+อหาldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6
ตวแปร การออกแบบหนาจอldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 5
ตวแปร มลตมเดยldquo rdquo
แนวทางท 1 การออกแบบทเรยบงาย ใหความร+ส กทเป)นกลางและเหมาะสมกบทกคน ทงน อาจม
การเพมกลนอายของความเป)นอาเซยน
04112023 105
EDUCATION 30 Are you Ready
1 Active Learning with Authentic Assessment 2 OUTPUT The Innovator3 Flipped Classroom amp Blended Learning4 Cloud Computing 5 Social Media amp Streaming Video6 Interactive MediaTools7 Smart Education Future Classroom8 from E-Learning to Open Learning9 Ubiquitous Learning with Mobile Application10 Innovation for ASEAN Community
04112023 106
EDUCATION 30 Are you Ready
ขอใหทานคดในมมมองตางๆ ดามทไดรบมอบหมายดงน
จนตวร ม 13นสกล (๒๕๕๑) ldquoอเลรนนงกบการศ7กษาไทยในยค ICT การประยกตใชกระดานสนทนาอเล4กทรอนกสรวมกบแนวคดหมวกความคดหกใบrdquo ในพมพนธ เดชะคปต รชนกร หงสพนส ปราวณยา สวรรณณฐโชต บรรณาธการ ประมวลบทความกลยทธพฒนาการคด ภมคมกนตนเอง ๑๔๑ - ๑๕๘ กรงเทพมหานคร สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ ๒๕๕๑ จดจ$าหนายท13วไป
bull หมวกขาว ขอเทltจจรงbull หมวกแดง อารมณความร+ส กทมตอ
ประเดltนนนๆ bull หมวกด6า การประเมนดานลบ อาจรวม
ถ ง ขอผดพลาดbull หมวกเหลองการประเมนดานบวกbull หมวกเขยว ความคดสรางสรรค การคด
นอกกรอบ การแสวงหาทางเลอกใหมๆ
bull หมวกฟ1า ขอสรป ท6าหนาทจดระเบยบและ ควบคมขนตอนการคด
EDUCATION 30 Are you Ready
รศ ดร จนตวร คลายสงข | ภาควชาเทคโนโลยและสอสารการศ กษา | คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
8 มถนายน 2557
04112023 82
ขนตอน bull ผ+สอนและผ+เรยนวางแผน
รวมกนกอนไปทศนศ กษาในสถานทจรง
bull ผ+สอนและผ+เรยนเดนทางไปยงสถานทตามแผนทไดเตรยมการมา โดยผ+เรยนศ กษาสงตางๆ ตามกระบวนการทวางแผนไว
bull สรปอภปรายและสรปผลการศ กษา
httpwwwpalacesthainetvtvtgp
ทศนศ กษาเสมอน
การศ กษานอกสถานทเสมอน เกดจากการท6างานรวมกนระหวาง ระบบldquoคอมพวเตอรกบประสาทสมผสของมนษยrdquo
Google Street view
hellip Unlocking Knowledge Empowering Minds
83
Open Educational Resources OER
เมอกอน เมอพ+ดถ ง E-Learning M-Learning
เรองสออาจเป)นเรองใหญhellipแตในปจจบน ไมใชอกแลว
EDU30 8 from E-Learning to Open
Learning
Evolution of CoursewarehellipMultimedia Courseware
Rapid CoursewareSocial Media Based Courseware
85
Open Courseware
httpocwmiteduindexhtm
Open Yale courses httpoycyaleedu
Open University httpopeneduitunes
04112023 86
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
มาเรมร+จก Open Content (OCW amp OER)
ตวอยางคลป Pranav Mistry The thrilling potential of Sixth Sense technology ต+งแตป8 2009 ถ7งปจจบน มผเขาชมกวา 10 ลานวว
Thailand Cyber University ประเทศไทย
(httpwwwthaicyberugoth) ท13ไดเปดรายวชาในลกษณะวชาเรยนตามอธยาศย
(Self-paced learning courses) ซ713งปจจบนมจ$านวนกวา 600 รายวชา
CK 12 (httpwwwck12org) ซ713งเปนแหลงทรพยากรท13ในประเทศ
สหรฐอเมรกาไดใชเพ13อเปนแหลงทรพยากรส$าหรบต$าราเรยน
อเล4กทรอนกสแบบเปดเผยรหส (Open-Source Digital
Textbooks)
หนาจอหลกของ CK 12 ท13สามารถสบคนสารสนเทศไดตามศาสตรสาขาวชา ระดบช+น และประเภทส13อ
ตวอยางส13อเกมแอนเมชนจาก CK-12
สอนเร13อง Balanced Eating
88
httpwwwmerlotorg
Open Educational Resources OER
89
FreeOpen
Source Software
Open Courseware OCW (2002) ความเช13อในเร13อง
ของความร สสาธารณะ โดยย7ดหลกท13วาไมวาคณเปนใครก4สามารถ
แสวงหาความร ได (MIT)
Open Education Resources OER แหลง
ทรพยากรทางการศ7กษาแบบเปด ไดแก บทเรยน
ออนไลน หนงสออเล4กทรอนกส ส13อ
แอนเมชน แผนการสอน แบบ
ฝBกหด และแบบทดสอบ
Massive Open Online
Courses MOOCs การ
ศ7กษาแบบเปด เนนยดหยน สนบสนน
สงเสรม ความตองการของผ
เรยนกลมใหญ
แนวคดของ MOOCs จาก OCW OER
ส+ MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
หนาหลกของ Udacity (httpswwwudacityco
m)
หนาแรกของรายวชาท13เปดสอนโดย
Duke University ใน Coursera MOOCs
Udacity ใชแนวคดใหใชช13อบญชรหสผานเดยวกบ Facebook หรอ Google เพ13อ Login เขามาในระบบ
หนาแรกของรายวชา มการก$าหนดระยะ เวลาและวธการเรยนท13ชดเจน
Massive Open Online Courses MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชา Introduction to Computer Science เปดสอนท13 Udacity ใชสตรมมงวดโอเปนส13อหลกในการเผย
แพรเน+อหา
ใชเทคนคซอนภาพในขณะท13ผสอนบรรยาย
บทเรยน
การใชปฏสมพนธเพ13อตรวจสอบความเขาใจของผเรยน
ในขณะท13ศ7กษาบทเรยน
การใช drop down เมน ผเรยนสามารถเลอกเรยนแบบ non-linear เพ13อเรยนซ$+า ขามได และสงเสรมใหผ
เรยนเห4นโครงสรางของเน+อหา
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชาเปดสอนท13 Coursera ใชเทคนคการเขยนซอนบนสไลดน$าเสนอในขณะท13ผสอนบรรยายบท
เรยน
รายวชาเปดสอนท13 Coursera MOOCs ใชคลปวดโอจากสถานการณจรงเพ13อใหผเรยน
เขาใจในเน+อหาไดอยางชดเจน
รายวชาเปดสอนท13 MiT-x และ edX ใชคลปวดโอท13บนท7กจากบรรยายในหองเรยน และการจบภาพหนาจอแส
ดงตวอยางการเขยนโปรแกรมประกอบ
Stamford เปดสอนท13 Class2go ใชเทคนคค$าถามแทรกระหวางวดโอบรรยาย
04112023 94
bull You forgot to load my apps
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
Teacher friendly Typehellip bull Apps-builder bull iBuildApp bull Infinite Monkeys bull Paptap
More advance onebull eclipse (httpwwweclipseorg) for developing Android
application bull X Code (httpsdeveloper applecom) for developing
application for iPhone amp iPad
App for Interactive Print
Evolution of the InstructionContents used in regular classroom
hellip from bull Textbookbull Blackboard bull Worksheet bull PowerPoint bull Video clip bull Quiz Exercise bull Field trip
Solutions for Online Contents
tohellipbull E-Bookbull LMS (Announcement)bull Document (pdf Google Docs)bull Slideshare bull Streaming video thru YouTubebull Online Quiz Exercise bull Virtual Fieldtrip
Innovation for ASEAN Community bull เปCาหมายหลกของอาเซยนน+นคอความเปนหน713งเดยวบน
ความหลากหลายทางวฒนธรรมของประเทศในกลมอาเซยน (Unity in Diversity through the ASEAN Way of Life) และความแตกตางสความแข4งแกรงของประชาคมอาเซยน (Diversity towards Strengthening)
EDU30 10
ตวอยางงานวจยbull จนตวร คลายสงข (2555) การวเคราะหองค
ประกอบดานวฒนธรรมทสงผลตอร+ปแบบเวltบไซตและบทเรยนอเลltกทรอนกสทเหมาะสมส6าหรบการเรยนการสอนทางไกลแบบอเลรนนงในอาเซยน ทนวจยจากส$านกงานคณะกรรมการการอดมศ7กษา กระทรวงศ7กษาธการ ประจ$าป8งบประมาณ 2555
bull จนตวร คลายสงข และคณะ (2556) ระบบสภาพแวดลอมการเรยนร+เสมอนจรงเพอเสรมสรางทกษะการเรยนร+และนวตกรรมในศตวรรษท 21 ส6าหรบผ+เรยนระดบอดมศ กษาของชมชนวฒนธรรมอาเซยน ทนส$านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต ประจ$าป8งบประมาณ 2556
ASEAN
3 เสาหลกของประชาคมอาเซยน ประกอบดวยความรวมมอดานใดบาง
1 ประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน 2 ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 3 ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน
ASEAN
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Website for e-Learning in ASEAN
10 องคประกอบ 63 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 8 ตวแปร
ชาตพนธและภมปญญาrdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 5 ตวแปร
ศาสนาldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร
สนทรยภาพและศลปะldquo rdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
กฎหมายldquo rdquobull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร
การเมองldquo rdquobull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร
ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 23 ตวแปร
การออกแบบหนาจอและมลตมเดยldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 9 ตวแปร
คณลกษณะของส13อใหมldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การldquo
ออกแบบเน+อหาrdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
มลตมเดยldquo rdquo
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Electronic Courseware for e-Learning in ASEAN
9 องคประกอบ 68 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 13
ตวแปร ประวตศาสตรและldquoชาตพนธ
bull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6 ตวแปร กฎหมายldquo rdquo
bull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การเมองldquo rdquo
bull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 4 ตวแปร ศาสนาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร ภมปญญาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 25
ตวแปร ออกแบบเน+อหาldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6
ตวแปร การออกแบบหนาจอldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 5
ตวแปร มลตมเดยldquo rdquo
แนวทางท 1 การออกแบบทเรยบงาย ใหความร+ส กทเป)นกลางและเหมาะสมกบทกคน ทงน อาจม
การเพมกลนอายของความเป)นอาเซยน
04112023 105
EDUCATION 30 Are you Ready
1 Active Learning with Authentic Assessment 2 OUTPUT The Innovator3 Flipped Classroom amp Blended Learning4 Cloud Computing 5 Social Media amp Streaming Video6 Interactive MediaTools7 Smart Education Future Classroom8 from E-Learning to Open Learning9 Ubiquitous Learning with Mobile Application10 Innovation for ASEAN Community
04112023 106
EDUCATION 30 Are you Ready
ขอใหทานคดในมมมองตางๆ ดามทไดรบมอบหมายดงน
จนตวร ม 13นสกล (๒๕๕๑) ldquoอเลรนนงกบการศ7กษาไทยในยค ICT การประยกตใชกระดานสนทนาอเล4กทรอนกสรวมกบแนวคดหมวกความคดหกใบrdquo ในพมพนธ เดชะคปต รชนกร หงสพนส ปราวณยา สวรรณณฐโชต บรรณาธการ ประมวลบทความกลยทธพฒนาการคด ภมคมกนตนเอง ๑๔๑ - ๑๕๘ กรงเทพมหานคร สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ ๒๕๕๑ จดจ$าหนายท13วไป
bull หมวกขาว ขอเทltจจรงbull หมวกแดง อารมณความร+ส กทมตอ
ประเดltนนนๆ bull หมวกด6า การประเมนดานลบ อาจรวม
ถ ง ขอผดพลาดbull หมวกเหลองการประเมนดานบวกbull หมวกเขยว ความคดสรางสรรค การคด
นอกกรอบ การแสวงหาทางเลอกใหมๆ
bull หมวกฟ1า ขอสรป ท6าหนาทจดระเบยบและ ควบคมขนตอนการคด
EDUCATION 30 Are you Ready
รศ ดร จนตวร คลายสงข | ภาควชาเทคโนโลยและสอสารการศ กษา | คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
8 มถนายน 2557
hellip Unlocking Knowledge Empowering Minds
83
Open Educational Resources OER
เมอกอน เมอพ+ดถ ง E-Learning M-Learning
เรองสออาจเป)นเรองใหญhellipแตในปจจบน ไมใชอกแลว
EDU30 8 from E-Learning to Open
Learning
Evolution of CoursewarehellipMultimedia Courseware
Rapid CoursewareSocial Media Based Courseware
85
Open Courseware
httpocwmiteduindexhtm
Open Yale courses httpoycyaleedu
Open University httpopeneduitunes
04112023 86
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
มาเรมร+จก Open Content (OCW amp OER)
ตวอยางคลป Pranav Mistry The thrilling potential of Sixth Sense technology ต+งแตป8 2009 ถ7งปจจบน มผเขาชมกวา 10 ลานวว
Thailand Cyber University ประเทศไทย
(httpwwwthaicyberugoth) ท13ไดเปดรายวชาในลกษณะวชาเรยนตามอธยาศย
(Self-paced learning courses) ซ713งปจจบนมจ$านวนกวา 600 รายวชา
CK 12 (httpwwwck12org) ซ713งเปนแหลงทรพยากรท13ในประเทศ
สหรฐอเมรกาไดใชเพ13อเปนแหลงทรพยากรส$าหรบต$าราเรยน
อเล4กทรอนกสแบบเปดเผยรหส (Open-Source Digital
Textbooks)
หนาจอหลกของ CK 12 ท13สามารถสบคนสารสนเทศไดตามศาสตรสาขาวชา ระดบช+น และประเภทส13อ
ตวอยางส13อเกมแอนเมชนจาก CK-12
สอนเร13อง Balanced Eating
88
httpwwwmerlotorg
Open Educational Resources OER
89
FreeOpen
Source Software
Open Courseware OCW (2002) ความเช13อในเร13อง
ของความร สสาธารณะ โดยย7ดหลกท13วาไมวาคณเปนใครก4สามารถ
แสวงหาความร ได (MIT)
Open Education Resources OER แหลง
ทรพยากรทางการศ7กษาแบบเปด ไดแก บทเรยน
ออนไลน หนงสออเล4กทรอนกส ส13อ
แอนเมชน แผนการสอน แบบ
ฝBกหด และแบบทดสอบ
Massive Open Online
Courses MOOCs การ
ศ7กษาแบบเปด เนนยดหยน สนบสนน
สงเสรม ความตองการของผ
เรยนกลมใหญ
แนวคดของ MOOCs จาก OCW OER
ส+ MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
หนาหลกของ Udacity (httpswwwudacityco
m)
หนาแรกของรายวชาท13เปดสอนโดย
Duke University ใน Coursera MOOCs
Udacity ใชแนวคดใหใชช13อบญชรหสผานเดยวกบ Facebook หรอ Google เพ13อ Login เขามาในระบบ
หนาแรกของรายวชา มการก$าหนดระยะ เวลาและวธการเรยนท13ชดเจน
Massive Open Online Courses MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชา Introduction to Computer Science เปดสอนท13 Udacity ใชสตรมมงวดโอเปนส13อหลกในการเผย
แพรเน+อหา
ใชเทคนคซอนภาพในขณะท13ผสอนบรรยาย
บทเรยน
การใชปฏสมพนธเพ13อตรวจสอบความเขาใจของผเรยน
ในขณะท13ศ7กษาบทเรยน
การใช drop down เมน ผเรยนสามารถเลอกเรยนแบบ non-linear เพ13อเรยนซ$+า ขามได และสงเสรมใหผ
เรยนเห4นโครงสรางของเน+อหา
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชาเปดสอนท13 Coursera ใชเทคนคการเขยนซอนบนสไลดน$าเสนอในขณะท13ผสอนบรรยายบท
เรยน
รายวชาเปดสอนท13 Coursera MOOCs ใชคลปวดโอจากสถานการณจรงเพ13อใหผเรยน
เขาใจในเน+อหาไดอยางชดเจน
รายวชาเปดสอนท13 MiT-x และ edX ใชคลปวดโอท13บนท7กจากบรรยายในหองเรยน และการจบภาพหนาจอแส
ดงตวอยางการเขยนโปรแกรมประกอบ
Stamford เปดสอนท13 Class2go ใชเทคนคค$าถามแทรกระหวางวดโอบรรยาย
04112023 94
bull You forgot to load my apps
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
Teacher friendly Typehellip bull Apps-builder bull iBuildApp bull Infinite Monkeys bull Paptap
More advance onebull eclipse (httpwwweclipseorg) for developing Android
application bull X Code (httpsdeveloper applecom) for developing
application for iPhone amp iPad
App for Interactive Print
Evolution of the InstructionContents used in regular classroom
hellip from bull Textbookbull Blackboard bull Worksheet bull PowerPoint bull Video clip bull Quiz Exercise bull Field trip
Solutions for Online Contents
tohellipbull E-Bookbull LMS (Announcement)bull Document (pdf Google Docs)bull Slideshare bull Streaming video thru YouTubebull Online Quiz Exercise bull Virtual Fieldtrip
Innovation for ASEAN Community bull เปCาหมายหลกของอาเซยนน+นคอความเปนหน713งเดยวบน
ความหลากหลายทางวฒนธรรมของประเทศในกลมอาเซยน (Unity in Diversity through the ASEAN Way of Life) และความแตกตางสความแข4งแกรงของประชาคมอาเซยน (Diversity towards Strengthening)
EDU30 10
ตวอยางงานวจยbull จนตวร คลายสงข (2555) การวเคราะหองค
ประกอบดานวฒนธรรมทสงผลตอร+ปแบบเวltบไซตและบทเรยนอเลltกทรอนกสทเหมาะสมส6าหรบการเรยนการสอนทางไกลแบบอเลรนนงในอาเซยน ทนวจยจากส$านกงานคณะกรรมการการอดมศ7กษา กระทรวงศ7กษาธการ ประจ$าป8งบประมาณ 2555
bull จนตวร คลายสงข และคณะ (2556) ระบบสภาพแวดลอมการเรยนร+เสมอนจรงเพอเสรมสรางทกษะการเรยนร+และนวตกรรมในศตวรรษท 21 ส6าหรบผ+เรยนระดบอดมศ กษาของชมชนวฒนธรรมอาเซยน ทนส$านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต ประจ$าป8งบประมาณ 2556
ASEAN
3 เสาหลกของประชาคมอาเซยน ประกอบดวยความรวมมอดานใดบาง
1 ประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน 2 ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 3 ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน
ASEAN
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Website for e-Learning in ASEAN
10 องคประกอบ 63 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 8 ตวแปร
ชาตพนธและภมปญญาrdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 5 ตวแปร
ศาสนาldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร
สนทรยภาพและศลปะldquo rdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
กฎหมายldquo rdquobull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร
การเมองldquo rdquobull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร
ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 23 ตวแปร
การออกแบบหนาจอและมลตมเดยldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 9 ตวแปร
คณลกษณะของส13อใหมldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การldquo
ออกแบบเน+อหาrdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
มลตมเดยldquo rdquo
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Electronic Courseware for e-Learning in ASEAN
9 องคประกอบ 68 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 13
ตวแปร ประวตศาสตรและldquoชาตพนธ
bull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6 ตวแปร กฎหมายldquo rdquo
bull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การเมองldquo rdquo
bull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 4 ตวแปร ศาสนาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร ภมปญญาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 25
ตวแปร ออกแบบเน+อหาldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6
ตวแปร การออกแบบหนาจอldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 5
ตวแปร มลตมเดยldquo rdquo
แนวทางท 1 การออกแบบทเรยบงาย ใหความร+ส กทเป)นกลางและเหมาะสมกบทกคน ทงน อาจม
การเพมกลนอายของความเป)นอาเซยน
04112023 105
EDUCATION 30 Are you Ready
1 Active Learning with Authentic Assessment 2 OUTPUT The Innovator3 Flipped Classroom amp Blended Learning4 Cloud Computing 5 Social Media amp Streaming Video6 Interactive MediaTools7 Smart Education Future Classroom8 from E-Learning to Open Learning9 Ubiquitous Learning with Mobile Application10 Innovation for ASEAN Community
04112023 106
EDUCATION 30 Are you Ready
ขอใหทานคดในมมมองตางๆ ดามทไดรบมอบหมายดงน
จนตวร ม 13นสกล (๒๕๕๑) ldquoอเลรนนงกบการศ7กษาไทยในยค ICT การประยกตใชกระดานสนทนาอเล4กทรอนกสรวมกบแนวคดหมวกความคดหกใบrdquo ในพมพนธ เดชะคปต รชนกร หงสพนส ปราวณยา สวรรณณฐโชต บรรณาธการ ประมวลบทความกลยทธพฒนาการคด ภมคมกนตนเอง ๑๔๑ - ๑๕๘ กรงเทพมหานคร สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ ๒๕๕๑ จดจ$าหนายท13วไป
bull หมวกขาว ขอเทltจจรงbull หมวกแดง อารมณความร+ส กทมตอ
ประเดltนนนๆ bull หมวกด6า การประเมนดานลบ อาจรวม
ถ ง ขอผดพลาดbull หมวกเหลองการประเมนดานบวกbull หมวกเขยว ความคดสรางสรรค การคด
นอกกรอบ การแสวงหาทางเลอกใหมๆ
bull หมวกฟ1า ขอสรป ท6าหนาทจดระเบยบและ ควบคมขนตอนการคด
EDUCATION 30 Are you Ready
รศ ดร จนตวร คลายสงข | ภาควชาเทคโนโลยและสอสารการศ กษา | คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
8 มถนายน 2557
Evolution of CoursewarehellipMultimedia Courseware
Rapid CoursewareSocial Media Based Courseware
85
Open Courseware
httpocwmiteduindexhtm
Open Yale courses httpoycyaleedu
Open University httpopeneduitunes
04112023 86
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
มาเรมร+จก Open Content (OCW amp OER)
ตวอยางคลป Pranav Mistry The thrilling potential of Sixth Sense technology ต+งแตป8 2009 ถ7งปจจบน มผเขาชมกวา 10 ลานวว
Thailand Cyber University ประเทศไทย
(httpwwwthaicyberugoth) ท13ไดเปดรายวชาในลกษณะวชาเรยนตามอธยาศย
(Self-paced learning courses) ซ713งปจจบนมจ$านวนกวา 600 รายวชา
CK 12 (httpwwwck12org) ซ713งเปนแหลงทรพยากรท13ในประเทศ
สหรฐอเมรกาไดใชเพ13อเปนแหลงทรพยากรส$าหรบต$าราเรยน
อเล4กทรอนกสแบบเปดเผยรหส (Open-Source Digital
Textbooks)
หนาจอหลกของ CK 12 ท13สามารถสบคนสารสนเทศไดตามศาสตรสาขาวชา ระดบช+น และประเภทส13อ
ตวอยางส13อเกมแอนเมชนจาก CK-12
สอนเร13อง Balanced Eating
88
httpwwwmerlotorg
Open Educational Resources OER
89
FreeOpen
Source Software
Open Courseware OCW (2002) ความเช13อในเร13อง
ของความร สสาธารณะ โดยย7ดหลกท13วาไมวาคณเปนใครก4สามารถ
แสวงหาความร ได (MIT)
Open Education Resources OER แหลง
ทรพยากรทางการศ7กษาแบบเปด ไดแก บทเรยน
ออนไลน หนงสออเล4กทรอนกส ส13อ
แอนเมชน แผนการสอน แบบ
ฝBกหด และแบบทดสอบ
Massive Open Online
Courses MOOCs การ
ศ7กษาแบบเปด เนนยดหยน สนบสนน
สงเสรม ความตองการของผ
เรยนกลมใหญ
แนวคดของ MOOCs จาก OCW OER
ส+ MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
หนาหลกของ Udacity (httpswwwudacityco
m)
หนาแรกของรายวชาท13เปดสอนโดย
Duke University ใน Coursera MOOCs
Udacity ใชแนวคดใหใชช13อบญชรหสผานเดยวกบ Facebook หรอ Google เพ13อ Login เขามาในระบบ
หนาแรกของรายวชา มการก$าหนดระยะ เวลาและวธการเรยนท13ชดเจน
Massive Open Online Courses MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชา Introduction to Computer Science เปดสอนท13 Udacity ใชสตรมมงวดโอเปนส13อหลกในการเผย
แพรเน+อหา
ใชเทคนคซอนภาพในขณะท13ผสอนบรรยาย
บทเรยน
การใชปฏสมพนธเพ13อตรวจสอบความเขาใจของผเรยน
ในขณะท13ศ7กษาบทเรยน
การใช drop down เมน ผเรยนสามารถเลอกเรยนแบบ non-linear เพ13อเรยนซ$+า ขามได และสงเสรมใหผ
เรยนเห4นโครงสรางของเน+อหา
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชาเปดสอนท13 Coursera ใชเทคนคการเขยนซอนบนสไลดน$าเสนอในขณะท13ผสอนบรรยายบท
เรยน
รายวชาเปดสอนท13 Coursera MOOCs ใชคลปวดโอจากสถานการณจรงเพ13อใหผเรยน
เขาใจในเน+อหาไดอยางชดเจน
รายวชาเปดสอนท13 MiT-x และ edX ใชคลปวดโอท13บนท7กจากบรรยายในหองเรยน และการจบภาพหนาจอแส
ดงตวอยางการเขยนโปรแกรมประกอบ
Stamford เปดสอนท13 Class2go ใชเทคนคค$าถามแทรกระหวางวดโอบรรยาย
04112023 94
bull You forgot to load my apps
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
Teacher friendly Typehellip bull Apps-builder bull iBuildApp bull Infinite Monkeys bull Paptap
More advance onebull eclipse (httpwwweclipseorg) for developing Android
application bull X Code (httpsdeveloper applecom) for developing
application for iPhone amp iPad
App for Interactive Print
Evolution of the InstructionContents used in regular classroom
hellip from bull Textbookbull Blackboard bull Worksheet bull PowerPoint bull Video clip bull Quiz Exercise bull Field trip
Solutions for Online Contents
tohellipbull E-Bookbull LMS (Announcement)bull Document (pdf Google Docs)bull Slideshare bull Streaming video thru YouTubebull Online Quiz Exercise bull Virtual Fieldtrip
Innovation for ASEAN Community bull เปCาหมายหลกของอาเซยนน+นคอความเปนหน713งเดยวบน
ความหลากหลายทางวฒนธรรมของประเทศในกลมอาเซยน (Unity in Diversity through the ASEAN Way of Life) และความแตกตางสความแข4งแกรงของประชาคมอาเซยน (Diversity towards Strengthening)
EDU30 10
ตวอยางงานวจยbull จนตวร คลายสงข (2555) การวเคราะหองค
ประกอบดานวฒนธรรมทสงผลตอร+ปแบบเวltบไซตและบทเรยนอเลltกทรอนกสทเหมาะสมส6าหรบการเรยนการสอนทางไกลแบบอเลรนนงในอาเซยน ทนวจยจากส$านกงานคณะกรรมการการอดมศ7กษา กระทรวงศ7กษาธการ ประจ$าป8งบประมาณ 2555
bull จนตวร คลายสงข และคณะ (2556) ระบบสภาพแวดลอมการเรยนร+เสมอนจรงเพอเสรมสรางทกษะการเรยนร+และนวตกรรมในศตวรรษท 21 ส6าหรบผ+เรยนระดบอดมศ กษาของชมชนวฒนธรรมอาเซยน ทนส$านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต ประจ$าป8งบประมาณ 2556
ASEAN
3 เสาหลกของประชาคมอาเซยน ประกอบดวยความรวมมอดานใดบาง
1 ประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน 2 ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 3 ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน
ASEAN
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Website for e-Learning in ASEAN
10 องคประกอบ 63 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 8 ตวแปร
ชาตพนธและภมปญญาrdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 5 ตวแปร
ศาสนาldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร
สนทรยภาพและศลปะldquo rdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
กฎหมายldquo rdquobull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร
การเมองldquo rdquobull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร
ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 23 ตวแปร
การออกแบบหนาจอและมลตมเดยldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 9 ตวแปร
คณลกษณะของส13อใหมldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การldquo
ออกแบบเน+อหาrdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
มลตมเดยldquo rdquo
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Electronic Courseware for e-Learning in ASEAN
9 องคประกอบ 68 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 13
ตวแปร ประวตศาสตรและldquoชาตพนธ
bull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6 ตวแปร กฎหมายldquo rdquo
bull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การเมองldquo rdquo
bull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 4 ตวแปร ศาสนาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร ภมปญญาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 25
ตวแปร ออกแบบเน+อหาldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6
ตวแปร การออกแบบหนาจอldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 5
ตวแปร มลตมเดยldquo rdquo
แนวทางท 1 การออกแบบทเรยบงาย ใหความร+ส กทเป)นกลางและเหมาะสมกบทกคน ทงน อาจม
การเพมกลนอายของความเป)นอาเซยน
04112023 105
EDUCATION 30 Are you Ready
1 Active Learning with Authentic Assessment 2 OUTPUT The Innovator3 Flipped Classroom amp Blended Learning4 Cloud Computing 5 Social Media amp Streaming Video6 Interactive MediaTools7 Smart Education Future Classroom8 from E-Learning to Open Learning9 Ubiquitous Learning with Mobile Application10 Innovation for ASEAN Community
04112023 106
EDUCATION 30 Are you Ready
ขอใหทานคดในมมมองตางๆ ดามทไดรบมอบหมายดงน
จนตวร ม 13นสกล (๒๕๕๑) ldquoอเลรนนงกบการศ7กษาไทยในยค ICT การประยกตใชกระดานสนทนาอเล4กทรอนกสรวมกบแนวคดหมวกความคดหกใบrdquo ในพมพนธ เดชะคปต รชนกร หงสพนส ปราวณยา สวรรณณฐโชต บรรณาธการ ประมวลบทความกลยทธพฒนาการคด ภมคมกนตนเอง ๑๔๑ - ๑๕๘ กรงเทพมหานคร สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ ๒๕๕๑ จดจ$าหนายท13วไป
bull หมวกขาว ขอเทltจจรงbull หมวกแดง อารมณความร+ส กทมตอ
ประเดltนนนๆ bull หมวกด6า การประเมนดานลบ อาจรวม
ถ ง ขอผดพลาดbull หมวกเหลองการประเมนดานบวกbull หมวกเขยว ความคดสรางสรรค การคด
นอกกรอบ การแสวงหาทางเลอกใหมๆ
bull หมวกฟ1า ขอสรป ท6าหนาทจดระเบยบและ ควบคมขนตอนการคด
EDUCATION 30 Are you Ready
รศ ดร จนตวร คลายสงข | ภาควชาเทคโนโลยและสอสารการศ กษา | คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
8 มถนายน 2557
85
Open Courseware
httpocwmiteduindexhtm
Open Yale courses httpoycyaleedu
Open University httpopeneduitunes
04112023 86
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
มาเรมร+จก Open Content (OCW amp OER)
ตวอยางคลป Pranav Mistry The thrilling potential of Sixth Sense technology ต+งแตป8 2009 ถ7งปจจบน มผเขาชมกวา 10 ลานวว
Thailand Cyber University ประเทศไทย
(httpwwwthaicyberugoth) ท13ไดเปดรายวชาในลกษณะวชาเรยนตามอธยาศย
(Self-paced learning courses) ซ713งปจจบนมจ$านวนกวา 600 รายวชา
CK 12 (httpwwwck12org) ซ713งเปนแหลงทรพยากรท13ในประเทศ
สหรฐอเมรกาไดใชเพ13อเปนแหลงทรพยากรส$าหรบต$าราเรยน
อเล4กทรอนกสแบบเปดเผยรหส (Open-Source Digital
Textbooks)
หนาจอหลกของ CK 12 ท13สามารถสบคนสารสนเทศไดตามศาสตรสาขาวชา ระดบช+น และประเภทส13อ
ตวอยางส13อเกมแอนเมชนจาก CK-12
สอนเร13อง Balanced Eating
88
httpwwwmerlotorg
Open Educational Resources OER
89
FreeOpen
Source Software
Open Courseware OCW (2002) ความเช13อในเร13อง
ของความร สสาธารณะ โดยย7ดหลกท13วาไมวาคณเปนใครก4สามารถ
แสวงหาความร ได (MIT)
Open Education Resources OER แหลง
ทรพยากรทางการศ7กษาแบบเปด ไดแก บทเรยน
ออนไลน หนงสออเล4กทรอนกส ส13อ
แอนเมชน แผนการสอน แบบ
ฝBกหด และแบบทดสอบ
Massive Open Online
Courses MOOCs การ
ศ7กษาแบบเปด เนนยดหยน สนบสนน
สงเสรม ความตองการของผ
เรยนกลมใหญ
แนวคดของ MOOCs จาก OCW OER
ส+ MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
หนาหลกของ Udacity (httpswwwudacityco
m)
หนาแรกของรายวชาท13เปดสอนโดย
Duke University ใน Coursera MOOCs
Udacity ใชแนวคดใหใชช13อบญชรหสผานเดยวกบ Facebook หรอ Google เพ13อ Login เขามาในระบบ
หนาแรกของรายวชา มการก$าหนดระยะ เวลาและวธการเรยนท13ชดเจน
Massive Open Online Courses MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชา Introduction to Computer Science เปดสอนท13 Udacity ใชสตรมมงวดโอเปนส13อหลกในการเผย
แพรเน+อหา
ใชเทคนคซอนภาพในขณะท13ผสอนบรรยาย
บทเรยน
การใชปฏสมพนธเพ13อตรวจสอบความเขาใจของผเรยน
ในขณะท13ศ7กษาบทเรยน
การใช drop down เมน ผเรยนสามารถเลอกเรยนแบบ non-linear เพ13อเรยนซ$+า ขามได และสงเสรมใหผ
เรยนเห4นโครงสรางของเน+อหา
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชาเปดสอนท13 Coursera ใชเทคนคการเขยนซอนบนสไลดน$าเสนอในขณะท13ผสอนบรรยายบท
เรยน
รายวชาเปดสอนท13 Coursera MOOCs ใชคลปวดโอจากสถานการณจรงเพ13อใหผเรยน
เขาใจในเน+อหาไดอยางชดเจน
รายวชาเปดสอนท13 MiT-x และ edX ใชคลปวดโอท13บนท7กจากบรรยายในหองเรยน และการจบภาพหนาจอแส
ดงตวอยางการเขยนโปรแกรมประกอบ
Stamford เปดสอนท13 Class2go ใชเทคนคค$าถามแทรกระหวางวดโอบรรยาย
04112023 94
bull You forgot to load my apps
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
Teacher friendly Typehellip bull Apps-builder bull iBuildApp bull Infinite Monkeys bull Paptap
More advance onebull eclipse (httpwwweclipseorg) for developing Android
application bull X Code (httpsdeveloper applecom) for developing
application for iPhone amp iPad
App for Interactive Print
Evolution of the InstructionContents used in regular classroom
hellip from bull Textbookbull Blackboard bull Worksheet bull PowerPoint bull Video clip bull Quiz Exercise bull Field trip
Solutions for Online Contents
tohellipbull E-Bookbull LMS (Announcement)bull Document (pdf Google Docs)bull Slideshare bull Streaming video thru YouTubebull Online Quiz Exercise bull Virtual Fieldtrip
Innovation for ASEAN Community bull เปCาหมายหลกของอาเซยนน+นคอความเปนหน713งเดยวบน
ความหลากหลายทางวฒนธรรมของประเทศในกลมอาเซยน (Unity in Diversity through the ASEAN Way of Life) และความแตกตางสความแข4งแกรงของประชาคมอาเซยน (Diversity towards Strengthening)
EDU30 10
ตวอยางงานวจยbull จนตวร คลายสงข (2555) การวเคราะหองค
ประกอบดานวฒนธรรมทสงผลตอร+ปแบบเวltบไซตและบทเรยนอเลltกทรอนกสทเหมาะสมส6าหรบการเรยนการสอนทางไกลแบบอเลรนนงในอาเซยน ทนวจยจากส$านกงานคณะกรรมการการอดมศ7กษา กระทรวงศ7กษาธการ ประจ$าป8งบประมาณ 2555
bull จนตวร คลายสงข และคณะ (2556) ระบบสภาพแวดลอมการเรยนร+เสมอนจรงเพอเสรมสรางทกษะการเรยนร+และนวตกรรมในศตวรรษท 21 ส6าหรบผ+เรยนระดบอดมศ กษาของชมชนวฒนธรรมอาเซยน ทนส$านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต ประจ$าป8งบประมาณ 2556
ASEAN
3 เสาหลกของประชาคมอาเซยน ประกอบดวยความรวมมอดานใดบาง
1 ประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน 2 ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 3 ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน
ASEAN
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Website for e-Learning in ASEAN
10 องคประกอบ 63 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 8 ตวแปร
ชาตพนธและภมปญญาrdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 5 ตวแปร
ศาสนาldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร
สนทรยภาพและศลปะldquo rdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
กฎหมายldquo rdquobull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร
การเมองldquo rdquobull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร
ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 23 ตวแปร
การออกแบบหนาจอและมลตมเดยldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 9 ตวแปร
คณลกษณะของส13อใหมldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การldquo
ออกแบบเน+อหาrdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
มลตมเดยldquo rdquo
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Electronic Courseware for e-Learning in ASEAN
9 องคประกอบ 68 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 13
ตวแปร ประวตศาสตรและldquoชาตพนธ
bull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6 ตวแปร กฎหมายldquo rdquo
bull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การเมองldquo rdquo
bull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 4 ตวแปร ศาสนาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร ภมปญญาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 25
ตวแปร ออกแบบเน+อหาldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6
ตวแปร การออกแบบหนาจอldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 5
ตวแปร มลตมเดยldquo rdquo
แนวทางท 1 การออกแบบทเรยบงาย ใหความร+ส กทเป)นกลางและเหมาะสมกบทกคน ทงน อาจม
การเพมกลนอายของความเป)นอาเซยน
04112023 105
EDUCATION 30 Are you Ready
1 Active Learning with Authentic Assessment 2 OUTPUT The Innovator3 Flipped Classroom amp Blended Learning4 Cloud Computing 5 Social Media amp Streaming Video6 Interactive MediaTools7 Smart Education Future Classroom8 from E-Learning to Open Learning9 Ubiquitous Learning with Mobile Application10 Innovation for ASEAN Community
04112023 106
EDUCATION 30 Are you Ready
ขอใหทานคดในมมมองตางๆ ดามทไดรบมอบหมายดงน
จนตวร ม 13นสกล (๒๕๕๑) ldquoอเลรนนงกบการศ7กษาไทยในยค ICT การประยกตใชกระดานสนทนาอเล4กทรอนกสรวมกบแนวคดหมวกความคดหกใบrdquo ในพมพนธ เดชะคปต รชนกร หงสพนส ปราวณยา สวรรณณฐโชต บรรณาธการ ประมวลบทความกลยทธพฒนาการคด ภมคมกนตนเอง ๑๔๑ - ๑๕๘ กรงเทพมหานคร สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ ๒๕๕๑ จดจ$าหนายท13วไป
bull หมวกขาว ขอเทltจจรงbull หมวกแดง อารมณความร+ส กทมตอ
ประเดltนนนๆ bull หมวกด6า การประเมนดานลบ อาจรวม
ถ ง ขอผดพลาดbull หมวกเหลองการประเมนดานบวกbull หมวกเขยว ความคดสรางสรรค การคด
นอกกรอบ การแสวงหาทางเลอกใหมๆ
bull หมวกฟ1า ขอสรป ท6าหนาทจดระเบยบและ ควบคมขนตอนการคด
EDUCATION 30 Are you Ready
รศ ดร จนตวร คลายสงข | ภาควชาเทคโนโลยและสอสารการศ กษา | คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
8 มถนายน 2557
04112023 86
ตวอยาง MIT OCW Physics Class
มาเรมร+จก Open Content (OCW amp OER)
ตวอยางคลป Pranav Mistry The thrilling potential of Sixth Sense technology ต+งแตป8 2009 ถ7งปจจบน มผเขาชมกวา 10 ลานวว
Thailand Cyber University ประเทศไทย
(httpwwwthaicyberugoth) ท13ไดเปดรายวชาในลกษณะวชาเรยนตามอธยาศย
(Self-paced learning courses) ซ713งปจจบนมจ$านวนกวา 600 รายวชา
CK 12 (httpwwwck12org) ซ713งเปนแหลงทรพยากรท13ในประเทศ
สหรฐอเมรกาไดใชเพ13อเปนแหลงทรพยากรส$าหรบต$าราเรยน
อเล4กทรอนกสแบบเปดเผยรหส (Open-Source Digital
Textbooks)
หนาจอหลกของ CK 12 ท13สามารถสบคนสารสนเทศไดตามศาสตรสาขาวชา ระดบช+น และประเภทส13อ
ตวอยางส13อเกมแอนเมชนจาก CK-12
สอนเร13อง Balanced Eating
88
httpwwwmerlotorg
Open Educational Resources OER
89
FreeOpen
Source Software
Open Courseware OCW (2002) ความเช13อในเร13อง
ของความร สสาธารณะ โดยย7ดหลกท13วาไมวาคณเปนใครก4สามารถ
แสวงหาความร ได (MIT)
Open Education Resources OER แหลง
ทรพยากรทางการศ7กษาแบบเปด ไดแก บทเรยน
ออนไลน หนงสออเล4กทรอนกส ส13อ
แอนเมชน แผนการสอน แบบ
ฝBกหด และแบบทดสอบ
Massive Open Online
Courses MOOCs การ
ศ7กษาแบบเปด เนนยดหยน สนบสนน
สงเสรม ความตองการของผ
เรยนกลมใหญ
แนวคดของ MOOCs จาก OCW OER
ส+ MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
หนาหลกของ Udacity (httpswwwudacityco
m)
หนาแรกของรายวชาท13เปดสอนโดย
Duke University ใน Coursera MOOCs
Udacity ใชแนวคดใหใชช13อบญชรหสผานเดยวกบ Facebook หรอ Google เพ13อ Login เขามาในระบบ
หนาแรกของรายวชา มการก$าหนดระยะ เวลาและวธการเรยนท13ชดเจน
Massive Open Online Courses MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชา Introduction to Computer Science เปดสอนท13 Udacity ใชสตรมมงวดโอเปนส13อหลกในการเผย
แพรเน+อหา
ใชเทคนคซอนภาพในขณะท13ผสอนบรรยาย
บทเรยน
การใชปฏสมพนธเพ13อตรวจสอบความเขาใจของผเรยน
ในขณะท13ศ7กษาบทเรยน
การใช drop down เมน ผเรยนสามารถเลอกเรยนแบบ non-linear เพ13อเรยนซ$+า ขามได และสงเสรมใหผ
เรยนเห4นโครงสรางของเน+อหา
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชาเปดสอนท13 Coursera ใชเทคนคการเขยนซอนบนสไลดน$าเสนอในขณะท13ผสอนบรรยายบท
เรยน
รายวชาเปดสอนท13 Coursera MOOCs ใชคลปวดโอจากสถานการณจรงเพ13อใหผเรยน
เขาใจในเน+อหาไดอยางชดเจน
รายวชาเปดสอนท13 MiT-x และ edX ใชคลปวดโอท13บนท7กจากบรรยายในหองเรยน และการจบภาพหนาจอแส
ดงตวอยางการเขยนโปรแกรมประกอบ
Stamford เปดสอนท13 Class2go ใชเทคนคค$าถามแทรกระหวางวดโอบรรยาย
04112023 94
bull You forgot to load my apps
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
Teacher friendly Typehellip bull Apps-builder bull iBuildApp bull Infinite Monkeys bull Paptap
More advance onebull eclipse (httpwwweclipseorg) for developing Android
application bull X Code (httpsdeveloper applecom) for developing
application for iPhone amp iPad
App for Interactive Print
Evolution of the InstructionContents used in regular classroom
hellip from bull Textbookbull Blackboard bull Worksheet bull PowerPoint bull Video clip bull Quiz Exercise bull Field trip
Solutions for Online Contents
tohellipbull E-Bookbull LMS (Announcement)bull Document (pdf Google Docs)bull Slideshare bull Streaming video thru YouTubebull Online Quiz Exercise bull Virtual Fieldtrip
Innovation for ASEAN Community bull เปCาหมายหลกของอาเซยนน+นคอความเปนหน713งเดยวบน
ความหลากหลายทางวฒนธรรมของประเทศในกลมอาเซยน (Unity in Diversity through the ASEAN Way of Life) และความแตกตางสความแข4งแกรงของประชาคมอาเซยน (Diversity towards Strengthening)
EDU30 10
ตวอยางงานวจยbull จนตวร คลายสงข (2555) การวเคราะหองค
ประกอบดานวฒนธรรมทสงผลตอร+ปแบบเวltบไซตและบทเรยนอเลltกทรอนกสทเหมาะสมส6าหรบการเรยนการสอนทางไกลแบบอเลรนนงในอาเซยน ทนวจยจากส$านกงานคณะกรรมการการอดมศ7กษา กระทรวงศ7กษาธการ ประจ$าป8งบประมาณ 2555
bull จนตวร คลายสงข และคณะ (2556) ระบบสภาพแวดลอมการเรยนร+เสมอนจรงเพอเสรมสรางทกษะการเรยนร+และนวตกรรมในศตวรรษท 21 ส6าหรบผ+เรยนระดบอดมศ กษาของชมชนวฒนธรรมอาเซยน ทนส$านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต ประจ$าป8งบประมาณ 2556
ASEAN
3 เสาหลกของประชาคมอาเซยน ประกอบดวยความรวมมอดานใดบาง
1 ประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน 2 ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 3 ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน
ASEAN
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Website for e-Learning in ASEAN
10 องคประกอบ 63 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 8 ตวแปร
ชาตพนธและภมปญญาrdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 5 ตวแปร
ศาสนาldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร
สนทรยภาพและศลปะldquo rdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
กฎหมายldquo rdquobull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร
การเมองldquo rdquobull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร
ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 23 ตวแปร
การออกแบบหนาจอและมลตมเดยldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 9 ตวแปร
คณลกษณะของส13อใหมldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การldquo
ออกแบบเน+อหาrdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
มลตมเดยldquo rdquo
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Electronic Courseware for e-Learning in ASEAN
9 องคประกอบ 68 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 13
ตวแปร ประวตศาสตรและldquoชาตพนธ
bull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6 ตวแปร กฎหมายldquo rdquo
bull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การเมองldquo rdquo
bull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 4 ตวแปร ศาสนาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร ภมปญญาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 25
ตวแปร ออกแบบเน+อหาldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6
ตวแปร การออกแบบหนาจอldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 5
ตวแปร มลตมเดยldquo rdquo
แนวทางท 1 การออกแบบทเรยบงาย ใหความร+ส กทเป)นกลางและเหมาะสมกบทกคน ทงน อาจม
การเพมกลนอายของความเป)นอาเซยน
04112023 105
EDUCATION 30 Are you Ready
1 Active Learning with Authentic Assessment 2 OUTPUT The Innovator3 Flipped Classroom amp Blended Learning4 Cloud Computing 5 Social Media amp Streaming Video6 Interactive MediaTools7 Smart Education Future Classroom8 from E-Learning to Open Learning9 Ubiquitous Learning with Mobile Application10 Innovation for ASEAN Community
04112023 106
EDUCATION 30 Are you Ready
ขอใหทานคดในมมมองตางๆ ดามทไดรบมอบหมายดงน
จนตวร ม 13นสกล (๒๕๕๑) ldquoอเลรนนงกบการศ7กษาไทยในยค ICT การประยกตใชกระดานสนทนาอเล4กทรอนกสรวมกบแนวคดหมวกความคดหกใบrdquo ในพมพนธ เดชะคปต รชนกร หงสพนส ปราวณยา สวรรณณฐโชต บรรณาธการ ประมวลบทความกลยทธพฒนาการคด ภมคมกนตนเอง ๑๔๑ - ๑๕๘ กรงเทพมหานคร สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ ๒๕๕๑ จดจ$าหนายท13วไป
bull หมวกขาว ขอเทltจจรงbull หมวกแดง อารมณความร+ส กทมตอ
ประเดltนนนๆ bull หมวกด6า การประเมนดานลบ อาจรวม
ถ ง ขอผดพลาดbull หมวกเหลองการประเมนดานบวกbull หมวกเขยว ความคดสรางสรรค การคด
นอกกรอบ การแสวงหาทางเลอกใหมๆ
bull หมวกฟ1า ขอสรป ท6าหนาทจดระเบยบและ ควบคมขนตอนการคด
EDUCATION 30 Are you Ready
รศ ดร จนตวร คลายสงข | ภาควชาเทคโนโลยและสอสารการศ กษา | คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
8 มถนายน 2557
มาเรมร+จก Open Content (OCW amp OER)
ตวอยางคลป Pranav Mistry The thrilling potential of Sixth Sense technology ต+งแตป8 2009 ถ7งปจจบน มผเขาชมกวา 10 ลานวว
Thailand Cyber University ประเทศไทย
(httpwwwthaicyberugoth) ท13ไดเปดรายวชาในลกษณะวชาเรยนตามอธยาศย
(Self-paced learning courses) ซ713งปจจบนมจ$านวนกวา 600 รายวชา
CK 12 (httpwwwck12org) ซ713งเปนแหลงทรพยากรท13ในประเทศ
สหรฐอเมรกาไดใชเพ13อเปนแหลงทรพยากรส$าหรบต$าราเรยน
อเล4กทรอนกสแบบเปดเผยรหส (Open-Source Digital
Textbooks)
หนาจอหลกของ CK 12 ท13สามารถสบคนสารสนเทศไดตามศาสตรสาขาวชา ระดบช+น และประเภทส13อ
ตวอยางส13อเกมแอนเมชนจาก CK-12
สอนเร13อง Balanced Eating
88
httpwwwmerlotorg
Open Educational Resources OER
89
FreeOpen
Source Software
Open Courseware OCW (2002) ความเช13อในเร13อง
ของความร สสาธารณะ โดยย7ดหลกท13วาไมวาคณเปนใครก4สามารถ
แสวงหาความร ได (MIT)
Open Education Resources OER แหลง
ทรพยากรทางการศ7กษาแบบเปด ไดแก บทเรยน
ออนไลน หนงสออเล4กทรอนกส ส13อ
แอนเมชน แผนการสอน แบบ
ฝBกหด และแบบทดสอบ
Massive Open Online
Courses MOOCs การ
ศ7กษาแบบเปด เนนยดหยน สนบสนน
สงเสรม ความตองการของผ
เรยนกลมใหญ
แนวคดของ MOOCs จาก OCW OER
ส+ MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
หนาหลกของ Udacity (httpswwwudacityco
m)
หนาแรกของรายวชาท13เปดสอนโดย
Duke University ใน Coursera MOOCs
Udacity ใชแนวคดใหใชช13อบญชรหสผานเดยวกบ Facebook หรอ Google เพ13อ Login เขามาในระบบ
หนาแรกของรายวชา มการก$าหนดระยะ เวลาและวธการเรยนท13ชดเจน
Massive Open Online Courses MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชา Introduction to Computer Science เปดสอนท13 Udacity ใชสตรมมงวดโอเปนส13อหลกในการเผย
แพรเน+อหา
ใชเทคนคซอนภาพในขณะท13ผสอนบรรยาย
บทเรยน
การใชปฏสมพนธเพ13อตรวจสอบความเขาใจของผเรยน
ในขณะท13ศ7กษาบทเรยน
การใช drop down เมน ผเรยนสามารถเลอกเรยนแบบ non-linear เพ13อเรยนซ$+า ขามได และสงเสรมใหผ
เรยนเห4นโครงสรางของเน+อหา
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชาเปดสอนท13 Coursera ใชเทคนคการเขยนซอนบนสไลดน$าเสนอในขณะท13ผสอนบรรยายบท
เรยน
รายวชาเปดสอนท13 Coursera MOOCs ใชคลปวดโอจากสถานการณจรงเพ13อใหผเรยน
เขาใจในเน+อหาไดอยางชดเจน
รายวชาเปดสอนท13 MiT-x และ edX ใชคลปวดโอท13บนท7กจากบรรยายในหองเรยน และการจบภาพหนาจอแส
ดงตวอยางการเขยนโปรแกรมประกอบ
Stamford เปดสอนท13 Class2go ใชเทคนคค$าถามแทรกระหวางวดโอบรรยาย
04112023 94
bull You forgot to load my apps
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
Teacher friendly Typehellip bull Apps-builder bull iBuildApp bull Infinite Monkeys bull Paptap
More advance onebull eclipse (httpwwweclipseorg) for developing Android
application bull X Code (httpsdeveloper applecom) for developing
application for iPhone amp iPad
App for Interactive Print
Evolution of the InstructionContents used in regular classroom
hellip from bull Textbookbull Blackboard bull Worksheet bull PowerPoint bull Video clip bull Quiz Exercise bull Field trip
Solutions for Online Contents
tohellipbull E-Bookbull LMS (Announcement)bull Document (pdf Google Docs)bull Slideshare bull Streaming video thru YouTubebull Online Quiz Exercise bull Virtual Fieldtrip
Innovation for ASEAN Community bull เปCาหมายหลกของอาเซยนน+นคอความเปนหน713งเดยวบน
ความหลากหลายทางวฒนธรรมของประเทศในกลมอาเซยน (Unity in Diversity through the ASEAN Way of Life) และความแตกตางสความแข4งแกรงของประชาคมอาเซยน (Diversity towards Strengthening)
EDU30 10
ตวอยางงานวจยbull จนตวร คลายสงข (2555) การวเคราะหองค
ประกอบดานวฒนธรรมทสงผลตอร+ปแบบเวltบไซตและบทเรยนอเลltกทรอนกสทเหมาะสมส6าหรบการเรยนการสอนทางไกลแบบอเลรนนงในอาเซยน ทนวจยจากส$านกงานคณะกรรมการการอดมศ7กษา กระทรวงศ7กษาธการ ประจ$าป8งบประมาณ 2555
bull จนตวร คลายสงข และคณะ (2556) ระบบสภาพแวดลอมการเรยนร+เสมอนจรงเพอเสรมสรางทกษะการเรยนร+และนวตกรรมในศตวรรษท 21 ส6าหรบผ+เรยนระดบอดมศ กษาของชมชนวฒนธรรมอาเซยน ทนส$านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต ประจ$าป8งบประมาณ 2556
ASEAN
3 เสาหลกของประชาคมอาเซยน ประกอบดวยความรวมมอดานใดบาง
1 ประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน 2 ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 3 ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน
ASEAN
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Website for e-Learning in ASEAN
10 องคประกอบ 63 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 8 ตวแปร
ชาตพนธและภมปญญาrdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 5 ตวแปร
ศาสนาldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร
สนทรยภาพและศลปะldquo rdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
กฎหมายldquo rdquobull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร
การเมองldquo rdquobull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร
ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 23 ตวแปร
การออกแบบหนาจอและมลตมเดยldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 9 ตวแปร
คณลกษณะของส13อใหมldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การldquo
ออกแบบเน+อหาrdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
มลตมเดยldquo rdquo
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Electronic Courseware for e-Learning in ASEAN
9 องคประกอบ 68 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 13
ตวแปร ประวตศาสตรและldquoชาตพนธ
bull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6 ตวแปร กฎหมายldquo rdquo
bull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การเมองldquo rdquo
bull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 4 ตวแปร ศาสนาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร ภมปญญาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 25
ตวแปร ออกแบบเน+อหาldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6
ตวแปร การออกแบบหนาจอldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 5
ตวแปร มลตมเดยldquo rdquo
แนวทางท 1 การออกแบบทเรยบงาย ใหความร+ส กทเป)นกลางและเหมาะสมกบทกคน ทงน อาจม
การเพมกลนอายของความเป)นอาเซยน
04112023 105
EDUCATION 30 Are you Ready
1 Active Learning with Authentic Assessment 2 OUTPUT The Innovator3 Flipped Classroom amp Blended Learning4 Cloud Computing 5 Social Media amp Streaming Video6 Interactive MediaTools7 Smart Education Future Classroom8 from E-Learning to Open Learning9 Ubiquitous Learning with Mobile Application10 Innovation for ASEAN Community
04112023 106
EDUCATION 30 Are you Ready
ขอใหทานคดในมมมองตางๆ ดามทไดรบมอบหมายดงน
จนตวร ม 13นสกล (๒๕๕๑) ldquoอเลรนนงกบการศ7กษาไทยในยค ICT การประยกตใชกระดานสนทนาอเล4กทรอนกสรวมกบแนวคดหมวกความคดหกใบrdquo ในพมพนธ เดชะคปต รชนกร หงสพนส ปราวณยา สวรรณณฐโชต บรรณาธการ ประมวลบทความกลยทธพฒนาการคด ภมคมกนตนเอง ๑๔๑ - ๑๕๘ กรงเทพมหานคร สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ ๒๕๕๑ จดจ$าหนายท13วไป
bull หมวกขาว ขอเทltจจรงbull หมวกแดง อารมณความร+ส กทมตอ
ประเดltนนนๆ bull หมวกด6า การประเมนดานลบ อาจรวม
ถ ง ขอผดพลาดbull หมวกเหลองการประเมนดานบวกbull หมวกเขยว ความคดสรางสรรค การคด
นอกกรอบ การแสวงหาทางเลอกใหมๆ
bull หมวกฟ1า ขอสรป ท6าหนาทจดระเบยบและ ควบคมขนตอนการคด
EDUCATION 30 Are you Ready
รศ ดร จนตวร คลายสงข | ภาควชาเทคโนโลยและสอสารการศ กษา | คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
8 มถนายน 2557
88
httpwwwmerlotorg
Open Educational Resources OER
89
FreeOpen
Source Software
Open Courseware OCW (2002) ความเช13อในเร13อง
ของความร สสาธารณะ โดยย7ดหลกท13วาไมวาคณเปนใครก4สามารถ
แสวงหาความร ได (MIT)
Open Education Resources OER แหลง
ทรพยากรทางการศ7กษาแบบเปด ไดแก บทเรยน
ออนไลน หนงสออเล4กทรอนกส ส13อ
แอนเมชน แผนการสอน แบบ
ฝBกหด และแบบทดสอบ
Massive Open Online
Courses MOOCs การ
ศ7กษาแบบเปด เนนยดหยน สนบสนน
สงเสรม ความตองการของผ
เรยนกลมใหญ
แนวคดของ MOOCs จาก OCW OER
ส+ MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
หนาหลกของ Udacity (httpswwwudacityco
m)
หนาแรกของรายวชาท13เปดสอนโดย
Duke University ใน Coursera MOOCs
Udacity ใชแนวคดใหใชช13อบญชรหสผานเดยวกบ Facebook หรอ Google เพ13อ Login เขามาในระบบ
หนาแรกของรายวชา มการก$าหนดระยะ เวลาและวธการเรยนท13ชดเจน
Massive Open Online Courses MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชา Introduction to Computer Science เปดสอนท13 Udacity ใชสตรมมงวดโอเปนส13อหลกในการเผย
แพรเน+อหา
ใชเทคนคซอนภาพในขณะท13ผสอนบรรยาย
บทเรยน
การใชปฏสมพนธเพ13อตรวจสอบความเขาใจของผเรยน
ในขณะท13ศ7กษาบทเรยน
การใช drop down เมน ผเรยนสามารถเลอกเรยนแบบ non-linear เพ13อเรยนซ$+า ขามได และสงเสรมใหผ
เรยนเห4นโครงสรางของเน+อหา
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชาเปดสอนท13 Coursera ใชเทคนคการเขยนซอนบนสไลดน$าเสนอในขณะท13ผสอนบรรยายบท
เรยน
รายวชาเปดสอนท13 Coursera MOOCs ใชคลปวดโอจากสถานการณจรงเพ13อใหผเรยน
เขาใจในเน+อหาไดอยางชดเจน
รายวชาเปดสอนท13 MiT-x และ edX ใชคลปวดโอท13บนท7กจากบรรยายในหองเรยน และการจบภาพหนาจอแส
ดงตวอยางการเขยนโปรแกรมประกอบ
Stamford เปดสอนท13 Class2go ใชเทคนคค$าถามแทรกระหวางวดโอบรรยาย
04112023 94
bull You forgot to load my apps
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
Teacher friendly Typehellip bull Apps-builder bull iBuildApp bull Infinite Monkeys bull Paptap
More advance onebull eclipse (httpwwweclipseorg) for developing Android
application bull X Code (httpsdeveloper applecom) for developing
application for iPhone amp iPad
App for Interactive Print
Evolution of the InstructionContents used in regular classroom
hellip from bull Textbookbull Blackboard bull Worksheet bull PowerPoint bull Video clip bull Quiz Exercise bull Field trip
Solutions for Online Contents
tohellipbull E-Bookbull LMS (Announcement)bull Document (pdf Google Docs)bull Slideshare bull Streaming video thru YouTubebull Online Quiz Exercise bull Virtual Fieldtrip
Innovation for ASEAN Community bull เปCาหมายหลกของอาเซยนน+นคอความเปนหน713งเดยวบน
ความหลากหลายทางวฒนธรรมของประเทศในกลมอาเซยน (Unity in Diversity through the ASEAN Way of Life) และความแตกตางสความแข4งแกรงของประชาคมอาเซยน (Diversity towards Strengthening)
EDU30 10
ตวอยางงานวจยbull จนตวร คลายสงข (2555) การวเคราะหองค
ประกอบดานวฒนธรรมทสงผลตอร+ปแบบเวltบไซตและบทเรยนอเลltกทรอนกสทเหมาะสมส6าหรบการเรยนการสอนทางไกลแบบอเลรนนงในอาเซยน ทนวจยจากส$านกงานคณะกรรมการการอดมศ7กษา กระทรวงศ7กษาธการ ประจ$าป8งบประมาณ 2555
bull จนตวร คลายสงข และคณะ (2556) ระบบสภาพแวดลอมการเรยนร+เสมอนจรงเพอเสรมสรางทกษะการเรยนร+และนวตกรรมในศตวรรษท 21 ส6าหรบผ+เรยนระดบอดมศ กษาของชมชนวฒนธรรมอาเซยน ทนส$านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต ประจ$าป8งบประมาณ 2556
ASEAN
3 เสาหลกของประชาคมอาเซยน ประกอบดวยความรวมมอดานใดบาง
1 ประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน 2 ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 3 ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน
ASEAN
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Website for e-Learning in ASEAN
10 องคประกอบ 63 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 8 ตวแปร
ชาตพนธและภมปญญาrdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 5 ตวแปร
ศาสนาldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร
สนทรยภาพและศลปะldquo rdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
กฎหมายldquo rdquobull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร
การเมองldquo rdquobull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร
ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 23 ตวแปร
การออกแบบหนาจอและมลตมเดยldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 9 ตวแปร
คณลกษณะของส13อใหมldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การldquo
ออกแบบเน+อหาrdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
มลตมเดยldquo rdquo
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Electronic Courseware for e-Learning in ASEAN
9 องคประกอบ 68 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 13
ตวแปร ประวตศาสตรและldquoชาตพนธ
bull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6 ตวแปร กฎหมายldquo rdquo
bull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การเมองldquo rdquo
bull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 4 ตวแปร ศาสนาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร ภมปญญาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 25
ตวแปร ออกแบบเน+อหาldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6
ตวแปร การออกแบบหนาจอldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 5
ตวแปร มลตมเดยldquo rdquo
แนวทางท 1 การออกแบบทเรยบงาย ใหความร+ส กทเป)นกลางและเหมาะสมกบทกคน ทงน อาจม
การเพมกลนอายของความเป)นอาเซยน
04112023 105
EDUCATION 30 Are you Ready
1 Active Learning with Authentic Assessment 2 OUTPUT The Innovator3 Flipped Classroom amp Blended Learning4 Cloud Computing 5 Social Media amp Streaming Video6 Interactive MediaTools7 Smart Education Future Classroom8 from E-Learning to Open Learning9 Ubiquitous Learning with Mobile Application10 Innovation for ASEAN Community
04112023 106
EDUCATION 30 Are you Ready
ขอใหทานคดในมมมองตางๆ ดามทไดรบมอบหมายดงน
จนตวร ม 13นสกล (๒๕๕๑) ldquoอเลรนนงกบการศ7กษาไทยในยค ICT การประยกตใชกระดานสนทนาอเล4กทรอนกสรวมกบแนวคดหมวกความคดหกใบrdquo ในพมพนธ เดชะคปต รชนกร หงสพนส ปราวณยา สวรรณณฐโชต บรรณาธการ ประมวลบทความกลยทธพฒนาการคด ภมคมกนตนเอง ๑๔๑ - ๑๕๘ กรงเทพมหานคร สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ ๒๕๕๑ จดจ$าหนายท13วไป
bull หมวกขาว ขอเทltจจรงbull หมวกแดง อารมณความร+ส กทมตอ
ประเดltนนนๆ bull หมวกด6า การประเมนดานลบ อาจรวม
ถ ง ขอผดพลาดbull หมวกเหลองการประเมนดานบวกbull หมวกเขยว ความคดสรางสรรค การคด
นอกกรอบ การแสวงหาทางเลอกใหมๆ
bull หมวกฟ1า ขอสรป ท6าหนาทจดระเบยบและ ควบคมขนตอนการคด
EDUCATION 30 Are you Ready
รศ ดร จนตวร คลายสงข | ภาควชาเทคโนโลยและสอสารการศ กษา | คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
8 มถนายน 2557
89
FreeOpen
Source Software
Open Courseware OCW (2002) ความเช13อในเร13อง
ของความร สสาธารณะ โดยย7ดหลกท13วาไมวาคณเปนใครก4สามารถ
แสวงหาความร ได (MIT)
Open Education Resources OER แหลง
ทรพยากรทางการศ7กษาแบบเปด ไดแก บทเรยน
ออนไลน หนงสออเล4กทรอนกส ส13อ
แอนเมชน แผนการสอน แบบ
ฝBกหด และแบบทดสอบ
Massive Open Online
Courses MOOCs การ
ศ7กษาแบบเปด เนนยดหยน สนบสนน
สงเสรม ความตองการของผ
เรยนกลมใหญ
แนวคดของ MOOCs จาก OCW OER
ส+ MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
หนาหลกของ Udacity (httpswwwudacityco
m)
หนาแรกของรายวชาท13เปดสอนโดย
Duke University ใน Coursera MOOCs
Udacity ใชแนวคดใหใชช13อบญชรหสผานเดยวกบ Facebook หรอ Google เพ13อ Login เขามาในระบบ
หนาแรกของรายวชา มการก$าหนดระยะ เวลาและวธการเรยนท13ชดเจน
Massive Open Online Courses MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชา Introduction to Computer Science เปดสอนท13 Udacity ใชสตรมมงวดโอเปนส13อหลกในการเผย
แพรเน+อหา
ใชเทคนคซอนภาพในขณะท13ผสอนบรรยาย
บทเรยน
การใชปฏสมพนธเพ13อตรวจสอบความเขาใจของผเรยน
ในขณะท13ศ7กษาบทเรยน
การใช drop down เมน ผเรยนสามารถเลอกเรยนแบบ non-linear เพ13อเรยนซ$+า ขามได และสงเสรมใหผ
เรยนเห4นโครงสรางของเน+อหา
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชาเปดสอนท13 Coursera ใชเทคนคการเขยนซอนบนสไลดน$าเสนอในขณะท13ผสอนบรรยายบท
เรยน
รายวชาเปดสอนท13 Coursera MOOCs ใชคลปวดโอจากสถานการณจรงเพ13อใหผเรยน
เขาใจในเน+อหาไดอยางชดเจน
รายวชาเปดสอนท13 MiT-x และ edX ใชคลปวดโอท13บนท7กจากบรรยายในหองเรยน และการจบภาพหนาจอแส
ดงตวอยางการเขยนโปรแกรมประกอบ
Stamford เปดสอนท13 Class2go ใชเทคนคค$าถามแทรกระหวางวดโอบรรยาย
04112023 94
bull You forgot to load my apps
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
Teacher friendly Typehellip bull Apps-builder bull iBuildApp bull Infinite Monkeys bull Paptap
More advance onebull eclipse (httpwwweclipseorg) for developing Android
application bull X Code (httpsdeveloper applecom) for developing
application for iPhone amp iPad
App for Interactive Print
Evolution of the InstructionContents used in regular classroom
hellip from bull Textbookbull Blackboard bull Worksheet bull PowerPoint bull Video clip bull Quiz Exercise bull Field trip
Solutions for Online Contents
tohellipbull E-Bookbull LMS (Announcement)bull Document (pdf Google Docs)bull Slideshare bull Streaming video thru YouTubebull Online Quiz Exercise bull Virtual Fieldtrip
Innovation for ASEAN Community bull เปCาหมายหลกของอาเซยนน+นคอความเปนหน713งเดยวบน
ความหลากหลายทางวฒนธรรมของประเทศในกลมอาเซยน (Unity in Diversity through the ASEAN Way of Life) และความแตกตางสความแข4งแกรงของประชาคมอาเซยน (Diversity towards Strengthening)
EDU30 10
ตวอยางงานวจยbull จนตวร คลายสงข (2555) การวเคราะหองค
ประกอบดานวฒนธรรมทสงผลตอร+ปแบบเวltบไซตและบทเรยนอเลltกทรอนกสทเหมาะสมส6าหรบการเรยนการสอนทางไกลแบบอเลรนนงในอาเซยน ทนวจยจากส$านกงานคณะกรรมการการอดมศ7กษา กระทรวงศ7กษาธการ ประจ$าป8งบประมาณ 2555
bull จนตวร คลายสงข และคณะ (2556) ระบบสภาพแวดลอมการเรยนร+เสมอนจรงเพอเสรมสรางทกษะการเรยนร+และนวตกรรมในศตวรรษท 21 ส6าหรบผ+เรยนระดบอดมศ กษาของชมชนวฒนธรรมอาเซยน ทนส$านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต ประจ$าป8งบประมาณ 2556
ASEAN
3 เสาหลกของประชาคมอาเซยน ประกอบดวยความรวมมอดานใดบาง
1 ประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน 2 ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 3 ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน
ASEAN
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Website for e-Learning in ASEAN
10 องคประกอบ 63 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 8 ตวแปร
ชาตพนธและภมปญญาrdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 5 ตวแปร
ศาสนาldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร
สนทรยภาพและศลปะldquo rdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
กฎหมายldquo rdquobull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร
การเมองldquo rdquobull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร
ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 23 ตวแปร
การออกแบบหนาจอและมลตมเดยldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 9 ตวแปร
คณลกษณะของส13อใหมldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การldquo
ออกแบบเน+อหาrdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
มลตมเดยldquo rdquo
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Electronic Courseware for e-Learning in ASEAN
9 องคประกอบ 68 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 13
ตวแปร ประวตศาสตรและldquoชาตพนธ
bull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6 ตวแปร กฎหมายldquo rdquo
bull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การเมองldquo rdquo
bull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 4 ตวแปร ศาสนาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร ภมปญญาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 25
ตวแปร ออกแบบเน+อหาldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6
ตวแปร การออกแบบหนาจอldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 5
ตวแปร มลตมเดยldquo rdquo
แนวทางท 1 การออกแบบทเรยบงาย ใหความร+ส กทเป)นกลางและเหมาะสมกบทกคน ทงน อาจม
การเพมกลนอายของความเป)นอาเซยน
04112023 105
EDUCATION 30 Are you Ready
1 Active Learning with Authentic Assessment 2 OUTPUT The Innovator3 Flipped Classroom amp Blended Learning4 Cloud Computing 5 Social Media amp Streaming Video6 Interactive MediaTools7 Smart Education Future Classroom8 from E-Learning to Open Learning9 Ubiquitous Learning with Mobile Application10 Innovation for ASEAN Community
04112023 106
EDUCATION 30 Are you Ready
ขอใหทานคดในมมมองตางๆ ดามทไดรบมอบหมายดงน
จนตวร ม 13นสกล (๒๕๕๑) ldquoอเลรนนงกบการศ7กษาไทยในยค ICT การประยกตใชกระดานสนทนาอเล4กทรอนกสรวมกบแนวคดหมวกความคดหกใบrdquo ในพมพนธ เดชะคปต รชนกร หงสพนส ปราวณยา สวรรณณฐโชต บรรณาธการ ประมวลบทความกลยทธพฒนาการคด ภมคมกนตนเอง ๑๔๑ - ๑๕๘ กรงเทพมหานคร สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ ๒๕๕๑ จดจ$าหนายท13วไป
bull หมวกขาว ขอเทltจจรงbull หมวกแดง อารมณความร+ส กทมตอ
ประเดltนนนๆ bull หมวกด6า การประเมนดานลบ อาจรวม
ถ ง ขอผดพลาดbull หมวกเหลองการประเมนดานบวกbull หมวกเขยว ความคดสรางสรรค การคด
นอกกรอบ การแสวงหาทางเลอกใหมๆ
bull หมวกฟ1า ขอสรป ท6าหนาทจดระเบยบและ ควบคมขนตอนการคด
EDUCATION 30 Are you Ready
รศ ดร จนตวร คลายสงข | ภาควชาเทคโนโลยและสอสารการศ กษา | คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
8 มถนายน 2557
Open Courseware OCW (2002) ความเช13อในเร13อง
ของความร สสาธารณะ โดยย7ดหลกท13วาไมวาคณเปนใครก4สามารถ
แสวงหาความร ได (MIT)
Open Education Resources OER แหลง
ทรพยากรทางการศ7กษาแบบเปด ไดแก บทเรยน
ออนไลน หนงสออเล4กทรอนกส ส13อ
แอนเมชน แผนการสอน แบบ
ฝBกหด และแบบทดสอบ
Massive Open Online
Courses MOOCs การ
ศ7กษาแบบเปด เนนยดหยน สนบสนน
สงเสรม ความตองการของผ
เรยนกลมใหญ
แนวคดของ MOOCs จาก OCW OER
ส+ MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
หนาหลกของ Udacity (httpswwwudacityco
m)
หนาแรกของรายวชาท13เปดสอนโดย
Duke University ใน Coursera MOOCs
Udacity ใชแนวคดใหใชช13อบญชรหสผานเดยวกบ Facebook หรอ Google เพ13อ Login เขามาในระบบ
หนาแรกของรายวชา มการก$าหนดระยะ เวลาและวธการเรยนท13ชดเจน
Massive Open Online Courses MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชา Introduction to Computer Science เปดสอนท13 Udacity ใชสตรมมงวดโอเปนส13อหลกในการเผย
แพรเน+อหา
ใชเทคนคซอนภาพในขณะท13ผสอนบรรยาย
บทเรยน
การใชปฏสมพนธเพ13อตรวจสอบความเขาใจของผเรยน
ในขณะท13ศ7กษาบทเรยน
การใช drop down เมน ผเรยนสามารถเลอกเรยนแบบ non-linear เพ13อเรยนซ$+า ขามได และสงเสรมใหผ
เรยนเห4นโครงสรางของเน+อหา
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชาเปดสอนท13 Coursera ใชเทคนคการเขยนซอนบนสไลดน$าเสนอในขณะท13ผสอนบรรยายบท
เรยน
รายวชาเปดสอนท13 Coursera MOOCs ใชคลปวดโอจากสถานการณจรงเพ13อใหผเรยน
เขาใจในเน+อหาไดอยางชดเจน
รายวชาเปดสอนท13 MiT-x และ edX ใชคลปวดโอท13บนท7กจากบรรยายในหองเรยน และการจบภาพหนาจอแส
ดงตวอยางการเขยนโปรแกรมประกอบ
Stamford เปดสอนท13 Class2go ใชเทคนคค$าถามแทรกระหวางวดโอบรรยาย
04112023 94
bull You forgot to load my apps
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
Teacher friendly Typehellip bull Apps-builder bull iBuildApp bull Infinite Monkeys bull Paptap
More advance onebull eclipse (httpwwweclipseorg) for developing Android
application bull X Code (httpsdeveloper applecom) for developing
application for iPhone amp iPad
App for Interactive Print
Evolution of the InstructionContents used in regular classroom
hellip from bull Textbookbull Blackboard bull Worksheet bull PowerPoint bull Video clip bull Quiz Exercise bull Field trip
Solutions for Online Contents
tohellipbull E-Bookbull LMS (Announcement)bull Document (pdf Google Docs)bull Slideshare bull Streaming video thru YouTubebull Online Quiz Exercise bull Virtual Fieldtrip
Innovation for ASEAN Community bull เปCาหมายหลกของอาเซยนน+นคอความเปนหน713งเดยวบน
ความหลากหลายทางวฒนธรรมของประเทศในกลมอาเซยน (Unity in Diversity through the ASEAN Way of Life) และความแตกตางสความแข4งแกรงของประชาคมอาเซยน (Diversity towards Strengthening)
EDU30 10
ตวอยางงานวจยbull จนตวร คลายสงข (2555) การวเคราะหองค
ประกอบดานวฒนธรรมทสงผลตอร+ปแบบเวltบไซตและบทเรยนอเลltกทรอนกสทเหมาะสมส6าหรบการเรยนการสอนทางไกลแบบอเลรนนงในอาเซยน ทนวจยจากส$านกงานคณะกรรมการการอดมศ7กษา กระทรวงศ7กษาธการ ประจ$าป8งบประมาณ 2555
bull จนตวร คลายสงข และคณะ (2556) ระบบสภาพแวดลอมการเรยนร+เสมอนจรงเพอเสรมสรางทกษะการเรยนร+และนวตกรรมในศตวรรษท 21 ส6าหรบผ+เรยนระดบอดมศ กษาของชมชนวฒนธรรมอาเซยน ทนส$านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต ประจ$าป8งบประมาณ 2556
ASEAN
3 เสาหลกของประชาคมอาเซยน ประกอบดวยความรวมมอดานใดบาง
1 ประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน 2 ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 3 ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน
ASEAN
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Website for e-Learning in ASEAN
10 องคประกอบ 63 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 8 ตวแปร
ชาตพนธและภมปญญาrdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 5 ตวแปร
ศาสนาldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร
สนทรยภาพและศลปะldquo rdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
กฎหมายldquo rdquobull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร
การเมองldquo rdquobull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร
ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 23 ตวแปร
การออกแบบหนาจอและมลตมเดยldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 9 ตวแปร
คณลกษณะของส13อใหมldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การldquo
ออกแบบเน+อหาrdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
มลตมเดยldquo rdquo
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Electronic Courseware for e-Learning in ASEAN
9 องคประกอบ 68 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 13
ตวแปร ประวตศาสตรและldquoชาตพนธ
bull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6 ตวแปร กฎหมายldquo rdquo
bull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การเมองldquo rdquo
bull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 4 ตวแปร ศาสนาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร ภมปญญาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 25
ตวแปร ออกแบบเน+อหาldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6
ตวแปร การออกแบบหนาจอldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 5
ตวแปร มลตมเดยldquo rdquo
แนวทางท 1 การออกแบบทเรยบงาย ใหความร+ส กทเป)นกลางและเหมาะสมกบทกคน ทงน อาจม
การเพมกลนอายของความเป)นอาเซยน
04112023 105
EDUCATION 30 Are you Ready
1 Active Learning with Authentic Assessment 2 OUTPUT The Innovator3 Flipped Classroom amp Blended Learning4 Cloud Computing 5 Social Media amp Streaming Video6 Interactive MediaTools7 Smart Education Future Classroom8 from E-Learning to Open Learning9 Ubiquitous Learning with Mobile Application10 Innovation for ASEAN Community
04112023 106
EDUCATION 30 Are you Ready
ขอใหทานคดในมมมองตางๆ ดามทไดรบมอบหมายดงน
จนตวร ม 13นสกล (๒๕๕๑) ldquoอเลรนนงกบการศ7กษาไทยในยค ICT การประยกตใชกระดานสนทนาอเล4กทรอนกสรวมกบแนวคดหมวกความคดหกใบrdquo ในพมพนธ เดชะคปต รชนกร หงสพนส ปราวณยา สวรรณณฐโชต บรรณาธการ ประมวลบทความกลยทธพฒนาการคด ภมคมกนตนเอง ๑๔๑ - ๑๕๘ กรงเทพมหานคร สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ ๒๕๕๑ จดจ$าหนายท13วไป
bull หมวกขาว ขอเทltจจรงbull หมวกแดง อารมณความร+ส กทมตอ
ประเดltนนนๆ bull หมวกด6า การประเมนดานลบ อาจรวม
ถ ง ขอผดพลาดbull หมวกเหลองการประเมนดานบวกbull หมวกเขยว ความคดสรางสรรค การคด
นอกกรอบ การแสวงหาทางเลอกใหมๆ
bull หมวกฟ1า ขอสรป ท6าหนาทจดระเบยบและ ควบคมขนตอนการคด
EDUCATION 30 Are you Ready
รศ ดร จนตวร คลายสงข | ภาควชาเทคโนโลยและสอสารการศ กษา | คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
8 มถนายน 2557
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
หนาหลกของ Udacity (httpswwwudacityco
m)
หนาแรกของรายวชาท13เปดสอนโดย
Duke University ใน Coursera MOOCs
Udacity ใชแนวคดใหใชช13อบญชรหสผานเดยวกบ Facebook หรอ Google เพ13อ Login เขามาในระบบ
หนาแรกของรายวชา มการก$าหนดระยะ เวลาและวธการเรยนท13ชดเจน
Massive Open Online Courses MOOCs
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชา Introduction to Computer Science เปดสอนท13 Udacity ใชสตรมมงวดโอเปนส13อหลกในการเผย
แพรเน+อหา
ใชเทคนคซอนภาพในขณะท13ผสอนบรรยาย
บทเรยน
การใชปฏสมพนธเพ13อตรวจสอบความเขาใจของผเรยน
ในขณะท13ศ7กษาบทเรยน
การใช drop down เมน ผเรยนสามารถเลอกเรยนแบบ non-linear เพ13อเรยนซ$+า ขามได และสงเสรมใหผ
เรยนเห4นโครงสรางของเน+อหา
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชาเปดสอนท13 Coursera ใชเทคนคการเขยนซอนบนสไลดน$าเสนอในขณะท13ผสอนบรรยายบท
เรยน
รายวชาเปดสอนท13 Coursera MOOCs ใชคลปวดโอจากสถานการณจรงเพ13อใหผเรยน
เขาใจในเน+อหาไดอยางชดเจน
รายวชาเปดสอนท13 MiT-x และ edX ใชคลปวดโอท13บนท7กจากบรรยายในหองเรยน และการจบภาพหนาจอแส
ดงตวอยางการเขยนโปรแกรมประกอบ
Stamford เปดสอนท13 Class2go ใชเทคนคค$าถามแทรกระหวางวดโอบรรยาย
04112023 94
bull You forgot to load my apps
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
Teacher friendly Typehellip bull Apps-builder bull iBuildApp bull Infinite Monkeys bull Paptap
More advance onebull eclipse (httpwwweclipseorg) for developing Android
application bull X Code (httpsdeveloper applecom) for developing
application for iPhone amp iPad
App for Interactive Print
Evolution of the InstructionContents used in regular classroom
hellip from bull Textbookbull Blackboard bull Worksheet bull PowerPoint bull Video clip bull Quiz Exercise bull Field trip
Solutions for Online Contents
tohellipbull E-Bookbull LMS (Announcement)bull Document (pdf Google Docs)bull Slideshare bull Streaming video thru YouTubebull Online Quiz Exercise bull Virtual Fieldtrip
Innovation for ASEAN Community bull เปCาหมายหลกของอาเซยนน+นคอความเปนหน713งเดยวบน
ความหลากหลายทางวฒนธรรมของประเทศในกลมอาเซยน (Unity in Diversity through the ASEAN Way of Life) และความแตกตางสความแข4งแกรงของประชาคมอาเซยน (Diversity towards Strengthening)
EDU30 10
ตวอยางงานวจยbull จนตวร คลายสงข (2555) การวเคราะหองค
ประกอบดานวฒนธรรมทสงผลตอร+ปแบบเวltบไซตและบทเรยนอเลltกทรอนกสทเหมาะสมส6าหรบการเรยนการสอนทางไกลแบบอเลรนนงในอาเซยน ทนวจยจากส$านกงานคณะกรรมการการอดมศ7กษา กระทรวงศ7กษาธการ ประจ$าป8งบประมาณ 2555
bull จนตวร คลายสงข และคณะ (2556) ระบบสภาพแวดลอมการเรยนร+เสมอนจรงเพอเสรมสรางทกษะการเรยนร+และนวตกรรมในศตวรรษท 21 ส6าหรบผ+เรยนระดบอดมศ กษาของชมชนวฒนธรรมอาเซยน ทนส$านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต ประจ$าป8งบประมาณ 2556
ASEAN
3 เสาหลกของประชาคมอาเซยน ประกอบดวยความรวมมอดานใดบาง
1 ประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน 2 ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 3 ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน
ASEAN
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Website for e-Learning in ASEAN
10 องคประกอบ 63 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 8 ตวแปร
ชาตพนธและภมปญญาrdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 5 ตวแปร
ศาสนาldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร
สนทรยภาพและศลปะldquo rdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
กฎหมายldquo rdquobull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร
การเมองldquo rdquobull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร
ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 23 ตวแปร
การออกแบบหนาจอและมลตมเดยldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 9 ตวแปร
คณลกษณะของส13อใหมldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การldquo
ออกแบบเน+อหาrdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
มลตมเดยldquo rdquo
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Electronic Courseware for e-Learning in ASEAN
9 องคประกอบ 68 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 13
ตวแปร ประวตศาสตรและldquoชาตพนธ
bull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6 ตวแปร กฎหมายldquo rdquo
bull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การเมองldquo rdquo
bull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 4 ตวแปร ศาสนาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร ภมปญญาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 25
ตวแปร ออกแบบเน+อหาldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6
ตวแปร การออกแบบหนาจอldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 5
ตวแปร มลตมเดยldquo rdquo
แนวทางท 1 การออกแบบทเรยบงาย ใหความร+ส กทเป)นกลางและเหมาะสมกบทกคน ทงน อาจม
การเพมกลนอายของความเป)นอาเซยน
04112023 105
EDUCATION 30 Are you Ready
1 Active Learning with Authentic Assessment 2 OUTPUT The Innovator3 Flipped Classroom amp Blended Learning4 Cloud Computing 5 Social Media amp Streaming Video6 Interactive MediaTools7 Smart Education Future Classroom8 from E-Learning to Open Learning9 Ubiquitous Learning with Mobile Application10 Innovation for ASEAN Community
04112023 106
EDUCATION 30 Are you Ready
ขอใหทานคดในมมมองตางๆ ดามทไดรบมอบหมายดงน
จนตวร ม 13นสกล (๒๕๕๑) ldquoอเลรนนงกบการศ7กษาไทยในยค ICT การประยกตใชกระดานสนทนาอเล4กทรอนกสรวมกบแนวคดหมวกความคดหกใบrdquo ในพมพนธ เดชะคปต รชนกร หงสพนส ปราวณยา สวรรณณฐโชต บรรณาธการ ประมวลบทความกลยทธพฒนาการคด ภมคมกนตนเอง ๑๔๑ - ๑๕๘ กรงเทพมหานคร สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ ๒๕๕๑ จดจ$าหนายท13วไป
bull หมวกขาว ขอเทltจจรงbull หมวกแดง อารมณความร+ส กทมตอ
ประเดltนนนๆ bull หมวกด6า การประเมนดานลบ อาจรวม
ถ ง ขอผดพลาดbull หมวกเหลองการประเมนดานบวกbull หมวกเขยว ความคดสรางสรรค การคด
นอกกรอบ การแสวงหาทางเลอกใหมๆ
bull หมวกฟ1า ขอสรป ท6าหนาทจดระเบยบและ ควบคมขนตอนการคด
EDUCATION 30 Are you Ready
รศ ดร จนตวร คลายสงข | ภาควชาเทคโนโลยและสอสารการศ กษา | คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
8 มถนายน 2557
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชา Introduction to Computer Science เปดสอนท13 Udacity ใชสตรมมงวดโอเปนส13อหลกในการเผย
แพรเน+อหา
ใชเทคนคซอนภาพในขณะท13ผสอนบรรยาย
บทเรยน
การใชปฏสมพนธเพ13อตรวจสอบความเขาใจของผเรยน
ในขณะท13ศ7กษาบทเรยน
การใช drop down เมน ผเรยนสามารถเลอกเรยนแบบ non-linear เพ13อเรยนซ$+า ขามได และสงเสรมใหผ
เรยนเห4นโครงสรางของเน+อหา
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชาเปดสอนท13 Coursera ใชเทคนคการเขยนซอนบนสไลดน$าเสนอในขณะท13ผสอนบรรยายบท
เรยน
รายวชาเปดสอนท13 Coursera MOOCs ใชคลปวดโอจากสถานการณจรงเพ13อใหผเรยน
เขาใจในเน+อหาไดอยางชดเจน
รายวชาเปดสอนท13 MiT-x และ edX ใชคลปวดโอท13บนท7กจากบรรยายในหองเรยน และการจบภาพหนาจอแส
ดงตวอยางการเขยนโปรแกรมประกอบ
Stamford เปดสอนท13 Class2go ใชเทคนคค$าถามแทรกระหวางวดโอบรรยาย
04112023 94
bull You forgot to load my apps
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
Teacher friendly Typehellip bull Apps-builder bull iBuildApp bull Infinite Monkeys bull Paptap
More advance onebull eclipse (httpwwweclipseorg) for developing Android
application bull X Code (httpsdeveloper applecom) for developing
application for iPhone amp iPad
App for Interactive Print
Evolution of the InstructionContents used in regular classroom
hellip from bull Textbookbull Blackboard bull Worksheet bull PowerPoint bull Video clip bull Quiz Exercise bull Field trip
Solutions for Online Contents
tohellipbull E-Bookbull LMS (Announcement)bull Document (pdf Google Docs)bull Slideshare bull Streaming video thru YouTubebull Online Quiz Exercise bull Virtual Fieldtrip
Innovation for ASEAN Community bull เปCาหมายหลกของอาเซยนน+นคอความเปนหน713งเดยวบน
ความหลากหลายทางวฒนธรรมของประเทศในกลมอาเซยน (Unity in Diversity through the ASEAN Way of Life) และความแตกตางสความแข4งแกรงของประชาคมอาเซยน (Diversity towards Strengthening)
EDU30 10
ตวอยางงานวจยbull จนตวร คลายสงข (2555) การวเคราะหองค
ประกอบดานวฒนธรรมทสงผลตอร+ปแบบเวltบไซตและบทเรยนอเลltกทรอนกสทเหมาะสมส6าหรบการเรยนการสอนทางไกลแบบอเลรนนงในอาเซยน ทนวจยจากส$านกงานคณะกรรมการการอดมศ7กษา กระทรวงศ7กษาธการ ประจ$าป8งบประมาณ 2555
bull จนตวร คลายสงข และคณะ (2556) ระบบสภาพแวดลอมการเรยนร+เสมอนจรงเพอเสรมสรางทกษะการเรยนร+และนวตกรรมในศตวรรษท 21 ส6าหรบผ+เรยนระดบอดมศ กษาของชมชนวฒนธรรมอาเซยน ทนส$านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต ประจ$าป8งบประมาณ 2556
ASEAN
3 เสาหลกของประชาคมอาเซยน ประกอบดวยความรวมมอดานใดบาง
1 ประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน 2 ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 3 ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน
ASEAN
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Website for e-Learning in ASEAN
10 องคประกอบ 63 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 8 ตวแปร
ชาตพนธและภมปญญาrdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 5 ตวแปร
ศาสนาldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร
สนทรยภาพและศลปะldquo rdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
กฎหมายldquo rdquobull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร
การเมองldquo rdquobull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร
ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 23 ตวแปร
การออกแบบหนาจอและมลตมเดยldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 9 ตวแปร
คณลกษณะของส13อใหมldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การldquo
ออกแบบเน+อหาrdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
มลตมเดยldquo rdquo
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Electronic Courseware for e-Learning in ASEAN
9 องคประกอบ 68 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 13
ตวแปร ประวตศาสตรและldquoชาตพนธ
bull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6 ตวแปร กฎหมายldquo rdquo
bull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การเมองldquo rdquo
bull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 4 ตวแปร ศาสนาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร ภมปญญาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 25
ตวแปร ออกแบบเน+อหาldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6
ตวแปร การออกแบบหนาจอldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 5
ตวแปร มลตมเดยldquo rdquo
แนวทางท 1 การออกแบบทเรยบงาย ใหความร+ส กทเป)นกลางและเหมาะสมกบทกคน ทงน อาจม
การเพมกลนอายของความเป)นอาเซยน
04112023 105
EDUCATION 30 Are you Ready
1 Active Learning with Authentic Assessment 2 OUTPUT The Innovator3 Flipped Classroom amp Blended Learning4 Cloud Computing 5 Social Media amp Streaming Video6 Interactive MediaTools7 Smart Education Future Classroom8 from E-Learning to Open Learning9 Ubiquitous Learning with Mobile Application10 Innovation for ASEAN Community
04112023 106
EDUCATION 30 Are you Ready
ขอใหทานคดในมมมองตางๆ ดามทไดรบมอบหมายดงน
จนตวร ม 13นสกล (๒๕๕๑) ldquoอเลรนนงกบการศ7กษาไทยในยค ICT การประยกตใชกระดานสนทนาอเล4กทรอนกสรวมกบแนวคดหมวกความคดหกใบrdquo ในพมพนธ เดชะคปต รชนกร หงสพนส ปราวณยา สวรรณณฐโชต บรรณาธการ ประมวลบทความกลยทธพฒนาการคด ภมคมกนตนเอง ๑๔๑ - ๑๕๘ กรงเทพมหานคร สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ ๒๕๕๑ จดจ$าหนายท13วไป
bull หมวกขาว ขอเทltจจรงbull หมวกแดง อารมณความร+ส กทมตอ
ประเดltนนนๆ bull หมวกด6า การประเมนดานลบ อาจรวม
ถ ง ขอผดพลาดbull หมวกเหลองการประเมนดานบวกbull หมวกเขยว ความคดสรางสรรค การคด
นอกกรอบ การแสวงหาทางเลอกใหมๆ
bull หมวกฟ1า ขอสรป ท6าหนาทจดระเบยบและ ควบคมขนตอนการคด
EDUCATION 30 Are you Ready
รศ ดร จนตวร คลายสงข | ภาควชาเทคโนโลยและสอสารการศ กษา | คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
8 มถนายน 2557
Coursera MITx EDx Class 2 go Udacity YouTube Education
รายวชาเปดสอนท13 Coursera ใชเทคนคการเขยนซอนบนสไลดน$าเสนอในขณะท13ผสอนบรรยายบท
เรยน
รายวชาเปดสอนท13 Coursera MOOCs ใชคลปวดโอจากสถานการณจรงเพ13อใหผเรยน
เขาใจในเน+อหาไดอยางชดเจน
รายวชาเปดสอนท13 MiT-x และ edX ใชคลปวดโอท13บนท7กจากบรรยายในหองเรยน และการจบภาพหนาจอแส
ดงตวอยางการเขยนโปรแกรมประกอบ
Stamford เปดสอนท13 Class2go ใชเทคนคค$าถามแทรกระหวางวดโอบรรยาย
04112023 94
bull You forgot to load my apps
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
Teacher friendly Typehellip bull Apps-builder bull iBuildApp bull Infinite Monkeys bull Paptap
More advance onebull eclipse (httpwwweclipseorg) for developing Android
application bull X Code (httpsdeveloper applecom) for developing
application for iPhone amp iPad
App for Interactive Print
Evolution of the InstructionContents used in regular classroom
hellip from bull Textbookbull Blackboard bull Worksheet bull PowerPoint bull Video clip bull Quiz Exercise bull Field trip
Solutions for Online Contents
tohellipbull E-Bookbull LMS (Announcement)bull Document (pdf Google Docs)bull Slideshare bull Streaming video thru YouTubebull Online Quiz Exercise bull Virtual Fieldtrip
Innovation for ASEAN Community bull เปCาหมายหลกของอาเซยนน+นคอความเปนหน713งเดยวบน
ความหลากหลายทางวฒนธรรมของประเทศในกลมอาเซยน (Unity in Diversity through the ASEAN Way of Life) และความแตกตางสความแข4งแกรงของประชาคมอาเซยน (Diversity towards Strengthening)
EDU30 10
ตวอยางงานวจยbull จนตวร คลายสงข (2555) การวเคราะหองค
ประกอบดานวฒนธรรมทสงผลตอร+ปแบบเวltบไซตและบทเรยนอเลltกทรอนกสทเหมาะสมส6าหรบการเรยนการสอนทางไกลแบบอเลรนนงในอาเซยน ทนวจยจากส$านกงานคณะกรรมการการอดมศ7กษา กระทรวงศ7กษาธการ ประจ$าป8งบประมาณ 2555
bull จนตวร คลายสงข และคณะ (2556) ระบบสภาพแวดลอมการเรยนร+เสมอนจรงเพอเสรมสรางทกษะการเรยนร+และนวตกรรมในศตวรรษท 21 ส6าหรบผ+เรยนระดบอดมศ กษาของชมชนวฒนธรรมอาเซยน ทนส$านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต ประจ$าป8งบประมาณ 2556
ASEAN
3 เสาหลกของประชาคมอาเซยน ประกอบดวยความรวมมอดานใดบาง
1 ประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน 2 ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 3 ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน
ASEAN
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Website for e-Learning in ASEAN
10 องคประกอบ 63 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 8 ตวแปร
ชาตพนธและภมปญญาrdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 5 ตวแปร
ศาสนาldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร
สนทรยภาพและศลปะldquo rdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
กฎหมายldquo rdquobull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร
การเมองldquo rdquobull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร
ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 23 ตวแปร
การออกแบบหนาจอและมลตมเดยldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 9 ตวแปร
คณลกษณะของส13อใหมldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การldquo
ออกแบบเน+อหาrdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
มลตมเดยldquo rdquo
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Electronic Courseware for e-Learning in ASEAN
9 องคประกอบ 68 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 13
ตวแปร ประวตศาสตรและldquoชาตพนธ
bull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6 ตวแปร กฎหมายldquo rdquo
bull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การเมองldquo rdquo
bull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 4 ตวแปร ศาสนาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร ภมปญญาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 25
ตวแปร ออกแบบเน+อหาldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6
ตวแปร การออกแบบหนาจอldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 5
ตวแปร มลตมเดยldquo rdquo
แนวทางท 1 การออกแบบทเรยบงาย ใหความร+ส กทเป)นกลางและเหมาะสมกบทกคน ทงน อาจม
การเพมกลนอายของความเป)นอาเซยน
04112023 105
EDUCATION 30 Are you Ready
1 Active Learning with Authentic Assessment 2 OUTPUT The Innovator3 Flipped Classroom amp Blended Learning4 Cloud Computing 5 Social Media amp Streaming Video6 Interactive MediaTools7 Smart Education Future Classroom8 from E-Learning to Open Learning9 Ubiquitous Learning with Mobile Application10 Innovation for ASEAN Community
04112023 106
EDUCATION 30 Are you Ready
ขอใหทานคดในมมมองตางๆ ดามทไดรบมอบหมายดงน
จนตวร ม 13นสกล (๒๕๕๑) ldquoอเลรนนงกบการศ7กษาไทยในยค ICT การประยกตใชกระดานสนทนาอเล4กทรอนกสรวมกบแนวคดหมวกความคดหกใบrdquo ในพมพนธ เดชะคปต รชนกร หงสพนส ปราวณยา สวรรณณฐโชต บรรณาธการ ประมวลบทความกลยทธพฒนาการคด ภมคมกนตนเอง ๑๔๑ - ๑๕๘ กรงเทพมหานคร สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ ๒๕๕๑ จดจ$าหนายท13วไป
bull หมวกขาว ขอเทltจจรงbull หมวกแดง อารมณความร+ส กทมตอ
ประเดltนนนๆ bull หมวกด6า การประเมนดานลบ อาจรวม
ถ ง ขอผดพลาดbull หมวกเหลองการประเมนดานบวกbull หมวกเขยว ความคดสรางสรรค การคด
นอกกรอบ การแสวงหาทางเลอกใหมๆ
bull หมวกฟ1า ขอสรป ท6าหนาทจดระเบยบและ ควบคมขนตอนการคด
EDUCATION 30 Are you Ready
รศ ดร จนตวร คลายสงข | ภาควชาเทคโนโลยและสอสารการศ กษา | คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
8 มถนายน 2557
04112023 94
bull You forgot to load my apps
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
Teacher friendly Typehellip bull Apps-builder bull iBuildApp bull Infinite Monkeys bull Paptap
More advance onebull eclipse (httpwwweclipseorg) for developing Android
application bull X Code (httpsdeveloper applecom) for developing
application for iPhone amp iPad
App for Interactive Print
Evolution of the InstructionContents used in regular classroom
hellip from bull Textbookbull Blackboard bull Worksheet bull PowerPoint bull Video clip bull Quiz Exercise bull Field trip
Solutions for Online Contents
tohellipbull E-Bookbull LMS (Announcement)bull Document (pdf Google Docs)bull Slideshare bull Streaming video thru YouTubebull Online Quiz Exercise bull Virtual Fieldtrip
Innovation for ASEAN Community bull เปCาหมายหลกของอาเซยนน+นคอความเปนหน713งเดยวบน
ความหลากหลายทางวฒนธรรมของประเทศในกลมอาเซยน (Unity in Diversity through the ASEAN Way of Life) และความแตกตางสความแข4งแกรงของประชาคมอาเซยน (Diversity towards Strengthening)
EDU30 10
ตวอยางงานวจยbull จนตวร คลายสงข (2555) การวเคราะหองค
ประกอบดานวฒนธรรมทสงผลตอร+ปแบบเวltบไซตและบทเรยนอเลltกทรอนกสทเหมาะสมส6าหรบการเรยนการสอนทางไกลแบบอเลรนนงในอาเซยน ทนวจยจากส$านกงานคณะกรรมการการอดมศ7กษา กระทรวงศ7กษาธการ ประจ$าป8งบประมาณ 2555
bull จนตวร คลายสงข และคณะ (2556) ระบบสภาพแวดลอมการเรยนร+เสมอนจรงเพอเสรมสรางทกษะการเรยนร+และนวตกรรมในศตวรรษท 21 ส6าหรบผ+เรยนระดบอดมศ กษาของชมชนวฒนธรรมอาเซยน ทนส$านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต ประจ$าป8งบประมาณ 2556
ASEAN
3 เสาหลกของประชาคมอาเซยน ประกอบดวยความรวมมอดานใดบาง
1 ประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน 2 ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 3 ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน
ASEAN
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Website for e-Learning in ASEAN
10 องคประกอบ 63 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 8 ตวแปร
ชาตพนธและภมปญญาrdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 5 ตวแปร
ศาสนาldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร
สนทรยภาพและศลปะldquo rdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
กฎหมายldquo rdquobull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร
การเมองldquo rdquobull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร
ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 23 ตวแปร
การออกแบบหนาจอและมลตมเดยldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 9 ตวแปร
คณลกษณะของส13อใหมldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การldquo
ออกแบบเน+อหาrdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
มลตมเดยldquo rdquo
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Electronic Courseware for e-Learning in ASEAN
9 องคประกอบ 68 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 13
ตวแปร ประวตศาสตรและldquoชาตพนธ
bull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6 ตวแปร กฎหมายldquo rdquo
bull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การเมองldquo rdquo
bull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 4 ตวแปร ศาสนาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร ภมปญญาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 25
ตวแปร ออกแบบเน+อหาldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6
ตวแปร การออกแบบหนาจอldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 5
ตวแปร มลตมเดยldquo rdquo
แนวทางท 1 การออกแบบทเรยบงาย ใหความร+ส กทเป)นกลางและเหมาะสมกบทกคน ทงน อาจม
การเพมกลนอายของความเป)นอาเซยน
04112023 105
EDUCATION 30 Are you Ready
1 Active Learning with Authentic Assessment 2 OUTPUT The Innovator3 Flipped Classroom amp Blended Learning4 Cloud Computing 5 Social Media amp Streaming Video6 Interactive MediaTools7 Smart Education Future Classroom8 from E-Learning to Open Learning9 Ubiquitous Learning with Mobile Application10 Innovation for ASEAN Community
04112023 106
EDUCATION 30 Are you Ready
ขอใหทานคดในมมมองตางๆ ดามทไดรบมอบหมายดงน
จนตวร ม 13นสกล (๒๕๕๑) ldquoอเลรนนงกบการศ7กษาไทยในยค ICT การประยกตใชกระดานสนทนาอเล4กทรอนกสรวมกบแนวคดหมวกความคดหกใบrdquo ในพมพนธ เดชะคปต รชนกร หงสพนส ปราวณยา สวรรณณฐโชต บรรณาธการ ประมวลบทความกลยทธพฒนาการคด ภมคมกนตนเอง ๑๔๑ - ๑๕๘ กรงเทพมหานคร สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ ๒๕๕๑ จดจ$าหนายท13วไป
bull หมวกขาว ขอเทltจจรงbull หมวกแดง อารมณความร+ส กทมตอ
ประเดltนนนๆ bull หมวกด6า การประเมนดานลบ อาจรวม
ถ ง ขอผดพลาดbull หมวกเหลองการประเมนดานบวกbull หมวกเขยว ความคดสรางสรรค การคด
นอกกรอบ การแสวงหาทางเลอกใหมๆ
bull หมวกฟ1า ขอสรป ท6าหนาทจดระเบยบและ ควบคมขนตอนการคด
EDUCATION 30 Are you Ready
รศ ดร จนตวร คลายสงข | ภาควชาเทคโนโลยและสอสารการศ กษา | คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
8 มถนายน 2557
EDU30 9Ubiquitous Learning with Mobile Application
Teacher friendly Typehellip bull Apps-builder bull iBuildApp bull Infinite Monkeys bull Paptap
More advance onebull eclipse (httpwwweclipseorg) for developing Android
application bull X Code (httpsdeveloper applecom) for developing
application for iPhone amp iPad
App for Interactive Print
Evolution of the InstructionContents used in regular classroom
hellip from bull Textbookbull Blackboard bull Worksheet bull PowerPoint bull Video clip bull Quiz Exercise bull Field trip
Solutions for Online Contents
tohellipbull E-Bookbull LMS (Announcement)bull Document (pdf Google Docs)bull Slideshare bull Streaming video thru YouTubebull Online Quiz Exercise bull Virtual Fieldtrip
Innovation for ASEAN Community bull เปCาหมายหลกของอาเซยนน+นคอความเปนหน713งเดยวบน
ความหลากหลายทางวฒนธรรมของประเทศในกลมอาเซยน (Unity in Diversity through the ASEAN Way of Life) และความแตกตางสความแข4งแกรงของประชาคมอาเซยน (Diversity towards Strengthening)
EDU30 10
ตวอยางงานวจยbull จนตวร คลายสงข (2555) การวเคราะหองค
ประกอบดานวฒนธรรมทสงผลตอร+ปแบบเวltบไซตและบทเรยนอเลltกทรอนกสทเหมาะสมส6าหรบการเรยนการสอนทางไกลแบบอเลรนนงในอาเซยน ทนวจยจากส$านกงานคณะกรรมการการอดมศ7กษา กระทรวงศ7กษาธการ ประจ$าป8งบประมาณ 2555
bull จนตวร คลายสงข และคณะ (2556) ระบบสภาพแวดลอมการเรยนร+เสมอนจรงเพอเสรมสรางทกษะการเรยนร+และนวตกรรมในศตวรรษท 21 ส6าหรบผ+เรยนระดบอดมศ กษาของชมชนวฒนธรรมอาเซยน ทนส$านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต ประจ$าป8งบประมาณ 2556
ASEAN
3 เสาหลกของประชาคมอาเซยน ประกอบดวยความรวมมอดานใดบาง
1 ประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน 2 ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 3 ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน
ASEAN
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Website for e-Learning in ASEAN
10 องคประกอบ 63 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 8 ตวแปร
ชาตพนธและภมปญญาrdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 5 ตวแปร
ศาสนาldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร
สนทรยภาพและศลปะldquo rdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
กฎหมายldquo rdquobull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร
การเมองldquo rdquobull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร
ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 23 ตวแปร
การออกแบบหนาจอและมลตมเดยldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 9 ตวแปร
คณลกษณะของส13อใหมldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การldquo
ออกแบบเน+อหาrdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
มลตมเดยldquo rdquo
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Electronic Courseware for e-Learning in ASEAN
9 องคประกอบ 68 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 13
ตวแปร ประวตศาสตรและldquoชาตพนธ
bull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6 ตวแปร กฎหมายldquo rdquo
bull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การเมองldquo rdquo
bull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 4 ตวแปร ศาสนาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร ภมปญญาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 25
ตวแปร ออกแบบเน+อหาldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6
ตวแปร การออกแบบหนาจอldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 5
ตวแปร มลตมเดยldquo rdquo
แนวทางท 1 การออกแบบทเรยบงาย ใหความร+ส กทเป)นกลางและเหมาะสมกบทกคน ทงน อาจม
การเพมกลนอายของความเป)นอาเซยน
04112023 105
EDUCATION 30 Are you Ready
1 Active Learning with Authentic Assessment 2 OUTPUT The Innovator3 Flipped Classroom amp Blended Learning4 Cloud Computing 5 Social Media amp Streaming Video6 Interactive MediaTools7 Smart Education Future Classroom8 from E-Learning to Open Learning9 Ubiquitous Learning with Mobile Application10 Innovation for ASEAN Community
04112023 106
EDUCATION 30 Are you Ready
ขอใหทานคดในมมมองตางๆ ดามทไดรบมอบหมายดงน
จนตวร ม 13นสกล (๒๕๕๑) ldquoอเลรนนงกบการศ7กษาไทยในยค ICT การประยกตใชกระดานสนทนาอเล4กทรอนกสรวมกบแนวคดหมวกความคดหกใบrdquo ในพมพนธ เดชะคปต รชนกร หงสพนส ปราวณยา สวรรณณฐโชต บรรณาธการ ประมวลบทความกลยทธพฒนาการคด ภมคมกนตนเอง ๑๔๑ - ๑๕๘ กรงเทพมหานคร สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ ๒๕๕๑ จดจ$าหนายท13วไป
bull หมวกขาว ขอเทltจจรงbull หมวกแดง อารมณความร+ส กทมตอ
ประเดltนนนๆ bull หมวกด6า การประเมนดานลบ อาจรวม
ถ ง ขอผดพลาดbull หมวกเหลองการประเมนดานบวกbull หมวกเขยว ความคดสรางสรรค การคด
นอกกรอบ การแสวงหาทางเลอกใหมๆ
bull หมวกฟ1า ขอสรป ท6าหนาทจดระเบยบและ ควบคมขนตอนการคด
EDUCATION 30 Are you Ready
รศ ดร จนตวร คลายสงข | ภาควชาเทคโนโลยและสอสารการศ กษา | คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
8 มถนายน 2557
App for Interactive Print
Evolution of the InstructionContents used in regular classroom
hellip from bull Textbookbull Blackboard bull Worksheet bull PowerPoint bull Video clip bull Quiz Exercise bull Field trip
Solutions for Online Contents
tohellipbull E-Bookbull LMS (Announcement)bull Document (pdf Google Docs)bull Slideshare bull Streaming video thru YouTubebull Online Quiz Exercise bull Virtual Fieldtrip
Innovation for ASEAN Community bull เปCาหมายหลกของอาเซยนน+นคอความเปนหน713งเดยวบน
ความหลากหลายทางวฒนธรรมของประเทศในกลมอาเซยน (Unity in Diversity through the ASEAN Way of Life) และความแตกตางสความแข4งแกรงของประชาคมอาเซยน (Diversity towards Strengthening)
EDU30 10
ตวอยางงานวจยbull จนตวร คลายสงข (2555) การวเคราะหองค
ประกอบดานวฒนธรรมทสงผลตอร+ปแบบเวltบไซตและบทเรยนอเลltกทรอนกสทเหมาะสมส6าหรบการเรยนการสอนทางไกลแบบอเลรนนงในอาเซยน ทนวจยจากส$านกงานคณะกรรมการการอดมศ7กษา กระทรวงศ7กษาธการ ประจ$าป8งบประมาณ 2555
bull จนตวร คลายสงข และคณะ (2556) ระบบสภาพแวดลอมการเรยนร+เสมอนจรงเพอเสรมสรางทกษะการเรยนร+และนวตกรรมในศตวรรษท 21 ส6าหรบผ+เรยนระดบอดมศ กษาของชมชนวฒนธรรมอาเซยน ทนส$านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต ประจ$าป8งบประมาณ 2556
ASEAN
3 เสาหลกของประชาคมอาเซยน ประกอบดวยความรวมมอดานใดบาง
1 ประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน 2 ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 3 ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน
ASEAN
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Website for e-Learning in ASEAN
10 องคประกอบ 63 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 8 ตวแปร
ชาตพนธและภมปญญาrdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 5 ตวแปร
ศาสนาldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร
สนทรยภาพและศลปะldquo rdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
กฎหมายldquo rdquobull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร
การเมองldquo rdquobull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร
ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 23 ตวแปร
การออกแบบหนาจอและมลตมเดยldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 9 ตวแปร
คณลกษณะของส13อใหมldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การldquo
ออกแบบเน+อหาrdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
มลตมเดยldquo rdquo
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Electronic Courseware for e-Learning in ASEAN
9 องคประกอบ 68 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 13
ตวแปร ประวตศาสตรและldquoชาตพนธ
bull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6 ตวแปร กฎหมายldquo rdquo
bull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การเมองldquo rdquo
bull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 4 ตวแปร ศาสนาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร ภมปญญาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 25
ตวแปร ออกแบบเน+อหาldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6
ตวแปร การออกแบบหนาจอldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 5
ตวแปร มลตมเดยldquo rdquo
แนวทางท 1 การออกแบบทเรยบงาย ใหความร+ส กทเป)นกลางและเหมาะสมกบทกคน ทงน อาจม
การเพมกลนอายของความเป)นอาเซยน
04112023 105
EDUCATION 30 Are you Ready
1 Active Learning with Authentic Assessment 2 OUTPUT The Innovator3 Flipped Classroom amp Blended Learning4 Cloud Computing 5 Social Media amp Streaming Video6 Interactive MediaTools7 Smart Education Future Classroom8 from E-Learning to Open Learning9 Ubiquitous Learning with Mobile Application10 Innovation for ASEAN Community
04112023 106
EDUCATION 30 Are you Ready
ขอใหทานคดในมมมองตางๆ ดามทไดรบมอบหมายดงน
จนตวร ม 13นสกล (๒๕๕๑) ldquoอเลรนนงกบการศ7กษาไทยในยค ICT การประยกตใชกระดานสนทนาอเล4กทรอนกสรวมกบแนวคดหมวกความคดหกใบrdquo ในพมพนธ เดชะคปต รชนกร หงสพนส ปราวณยา สวรรณณฐโชต บรรณาธการ ประมวลบทความกลยทธพฒนาการคด ภมคมกนตนเอง ๑๔๑ - ๑๕๘ กรงเทพมหานคร สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ ๒๕๕๑ จดจ$าหนายท13วไป
bull หมวกขาว ขอเทltจจรงbull หมวกแดง อารมณความร+ส กทมตอ
ประเดltนนนๆ bull หมวกด6า การประเมนดานลบ อาจรวม
ถ ง ขอผดพลาดbull หมวกเหลองการประเมนดานบวกbull หมวกเขยว ความคดสรางสรรค การคด
นอกกรอบ การแสวงหาทางเลอกใหมๆ
bull หมวกฟ1า ขอสรป ท6าหนาทจดระเบยบและ ควบคมขนตอนการคด
EDUCATION 30 Are you Ready
รศ ดร จนตวร คลายสงข | ภาควชาเทคโนโลยและสอสารการศ กษา | คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
8 มถนายน 2557
Evolution of the InstructionContents used in regular classroom
hellip from bull Textbookbull Blackboard bull Worksheet bull PowerPoint bull Video clip bull Quiz Exercise bull Field trip
Solutions for Online Contents
tohellipbull E-Bookbull LMS (Announcement)bull Document (pdf Google Docs)bull Slideshare bull Streaming video thru YouTubebull Online Quiz Exercise bull Virtual Fieldtrip
Innovation for ASEAN Community bull เปCาหมายหลกของอาเซยนน+นคอความเปนหน713งเดยวบน
ความหลากหลายทางวฒนธรรมของประเทศในกลมอาเซยน (Unity in Diversity through the ASEAN Way of Life) และความแตกตางสความแข4งแกรงของประชาคมอาเซยน (Diversity towards Strengthening)
EDU30 10
ตวอยางงานวจยbull จนตวร คลายสงข (2555) การวเคราะหองค
ประกอบดานวฒนธรรมทสงผลตอร+ปแบบเวltบไซตและบทเรยนอเลltกทรอนกสทเหมาะสมส6าหรบการเรยนการสอนทางไกลแบบอเลรนนงในอาเซยน ทนวจยจากส$านกงานคณะกรรมการการอดมศ7กษา กระทรวงศ7กษาธการ ประจ$าป8งบประมาณ 2555
bull จนตวร คลายสงข และคณะ (2556) ระบบสภาพแวดลอมการเรยนร+เสมอนจรงเพอเสรมสรางทกษะการเรยนร+และนวตกรรมในศตวรรษท 21 ส6าหรบผ+เรยนระดบอดมศ กษาของชมชนวฒนธรรมอาเซยน ทนส$านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต ประจ$าป8งบประมาณ 2556
ASEAN
3 เสาหลกของประชาคมอาเซยน ประกอบดวยความรวมมอดานใดบาง
1 ประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน 2 ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 3 ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน
ASEAN
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Website for e-Learning in ASEAN
10 องคประกอบ 63 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 8 ตวแปร
ชาตพนธและภมปญญาrdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 5 ตวแปร
ศาสนาldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร
สนทรยภาพและศลปะldquo rdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
กฎหมายldquo rdquobull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร
การเมองldquo rdquobull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร
ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 23 ตวแปร
การออกแบบหนาจอและมลตมเดยldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 9 ตวแปร
คณลกษณะของส13อใหมldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การldquo
ออกแบบเน+อหาrdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
มลตมเดยldquo rdquo
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Electronic Courseware for e-Learning in ASEAN
9 องคประกอบ 68 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 13
ตวแปร ประวตศาสตรและldquoชาตพนธ
bull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6 ตวแปร กฎหมายldquo rdquo
bull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การเมองldquo rdquo
bull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 4 ตวแปร ศาสนาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร ภมปญญาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 25
ตวแปร ออกแบบเน+อหาldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6
ตวแปร การออกแบบหนาจอldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 5
ตวแปร มลตมเดยldquo rdquo
แนวทางท 1 การออกแบบทเรยบงาย ใหความร+ส กทเป)นกลางและเหมาะสมกบทกคน ทงน อาจม
การเพมกลนอายของความเป)นอาเซยน
04112023 105
EDUCATION 30 Are you Ready
1 Active Learning with Authentic Assessment 2 OUTPUT The Innovator3 Flipped Classroom amp Blended Learning4 Cloud Computing 5 Social Media amp Streaming Video6 Interactive MediaTools7 Smart Education Future Classroom8 from E-Learning to Open Learning9 Ubiquitous Learning with Mobile Application10 Innovation for ASEAN Community
04112023 106
EDUCATION 30 Are you Ready
ขอใหทานคดในมมมองตางๆ ดามทไดรบมอบหมายดงน
จนตวร ม 13นสกล (๒๕๕๑) ldquoอเลรนนงกบการศ7กษาไทยในยค ICT การประยกตใชกระดานสนทนาอเล4กทรอนกสรวมกบแนวคดหมวกความคดหกใบrdquo ในพมพนธ เดชะคปต รชนกร หงสพนส ปราวณยา สวรรณณฐโชต บรรณาธการ ประมวลบทความกลยทธพฒนาการคด ภมคมกนตนเอง ๑๔๑ - ๑๕๘ กรงเทพมหานคร สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ ๒๕๕๑ จดจ$าหนายท13วไป
bull หมวกขาว ขอเทltจจรงbull หมวกแดง อารมณความร+ส กทมตอ
ประเดltนนนๆ bull หมวกด6า การประเมนดานลบ อาจรวม
ถ ง ขอผดพลาดbull หมวกเหลองการประเมนดานบวกbull หมวกเขยว ความคดสรางสรรค การคด
นอกกรอบ การแสวงหาทางเลอกใหมๆ
bull หมวกฟ1า ขอสรป ท6าหนาทจดระเบยบและ ควบคมขนตอนการคด
EDUCATION 30 Are you Ready
รศ ดร จนตวร คลายสงข | ภาควชาเทคโนโลยและสอสารการศ กษา | คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
8 มถนายน 2557
Innovation for ASEAN Community bull เปCาหมายหลกของอาเซยนน+นคอความเปนหน713งเดยวบน
ความหลากหลายทางวฒนธรรมของประเทศในกลมอาเซยน (Unity in Diversity through the ASEAN Way of Life) และความแตกตางสความแข4งแกรงของประชาคมอาเซยน (Diversity towards Strengthening)
EDU30 10
ตวอยางงานวจยbull จนตวร คลายสงข (2555) การวเคราะหองค
ประกอบดานวฒนธรรมทสงผลตอร+ปแบบเวltบไซตและบทเรยนอเลltกทรอนกสทเหมาะสมส6าหรบการเรยนการสอนทางไกลแบบอเลรนนงในอาเซยน ทนวจยจากส$านกงานคณะกรรมการการอดมศ7กษา กระทรวงศ7กษาธการ ประจ$าป8งบประมาณ 2555
bull จนตวร คลายสงข และคณะ (2556) ระบบสภาพแวดลอมการเรยนร+เสมอนจรงเพอเสรมสรางทกษะการเรยนร+และนวตกรรมในศตวรรษท 21 ส6าหรบผ+เรยนระดบอดมศ กษาของชมชนวฒนธรรมอาเซยน ทนส$านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต ประจ$าป8งบประมาณ 2556
ASEAN
3 เสาหลกของประชาคมอาเซยน ประกอบดวยความรวมมอดานใดบาง
1 ประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน 2 ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 3 ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน
ASEAN
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Website for e-Learning in ASEAN
10 องคประกอบ 63 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 8 ตวแปร
ชาตพนธและภมปญญาrdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 5 ตวแปร
ศาสนาldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร
สนทรยภาพและศลปะldquo rdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
กฎหมายldquo rdquobull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร
การเมองldquo rdquobull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร
ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 23 ตวแปร
การออกแบบหนาจอและมลตมเดยldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 9 ตวแปร
คณลกษณะของส13อใหมldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การldquo
ออกแบบเน+อหาrdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
มลตมเดยldquo rdquo
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Electronic Courseware for e-Learning in ASEAN
9 องคประกอบ 68 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 13
ตวแปร ประวตศาสตรและldquoชาตพนธ
bull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6 ตวแปร กฎหมายldquo rdquo
bull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การเมองldquo rdquo
bull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 4 ตวแปร ศาสนาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร ภมปญญาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 25
ตวแปร ออกแบบเน+อหาldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6
ตวแปร การออกแบบหนาจอldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 5
ตวแปร มลตมเดยldquo rdquo
แนวทางท 1 การออกแบบทเรยบงาย ใหความร+ส กทเป)นกลางและเหมาะสมกบทกคน ทงน อาจม
การเพมกลนอายของความเป)นอาเซยน
04112023 105
EDUCATION 30 Are you Ready
1 Active Learning with Authentic Assessment 2 OUTPUT The Innovator3 Flipped Classroom amp Blended Learning4 Cloud Computing 5 Social Media amp Streaming Video6 Interactive MediaTools7 Smart Education Future Classroom8 from E-Learning to Open Learning9 Ubiquitous Learning with Mobile Application10 Innovation for ASEAN Community
04112023 106
EDUCATION 30 Are you Ready
ขอใหทานคดในมมมองตางๆ ดามทไดรบมอบหมายดงน
จนตวร ม 13นสกล (๒๕๕๑) ldquoอเลรนนงกบการศ7กษาไทยในยค ICT การประยกตใชกระดานสนทนาอเล4กทรอนกสรวมกบแนวคดหมวกความคดหกใบrdquo ในพมพนธ เดชะคปต รชนกร หงสพนส ปราวณยา สวรรณณฐโชต บรรณาธการ ประมวลบทความกลยทธพฒนาการคด ภมคมกนตนเอง ๑๔๑ - ๑๕๘ กรงเทพมหานคร สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ ๒๕๕๑ จดจ$าหนายท13วไป
bull หมวกขาว ขอเทltจจรงbull หมวกแดง อารมณความร+ส กทมตอ
ประเดltนนนๆ bull หมวกด6า การประเมนดานลบ อาจรวม
ถ ง ขอผดพลาดbull หมวกเหลองการประเมนดานบวกbull หมวกเขยว ความคดสรางสรรค การคด
นอกกรอบ การแสวงหาทางเลอกใหมๆ
bull หมวกฟ1า ขอสรป ท6าหนาทจดระเบยบและ ควบคมขนตอนการคด
EDUCATION 30 Are you Ready
รศ ดร จนตวร คลายสงข | ภาควชาเทคโนโลยและสอสารการศ กษา | คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
8 มถนายน 2557
ตวอยางงานวจยbull จนตวร คลายสงข (2555) การวเคราะหองค
ประกอบดานวฒนธรรมทสงผลตอร+ปแบบเวltบไซตและบทเรยนอเลltกทรอนกสทเหมาะสมส6าหรบการเรยนการสอนทางไกลแบบอเลรนนงในอาเซยน ทนวจยจากส$านกงานคณะกรรมการการอดมศ7กษา กระทรวงศ7กษาธการ ประจ$าป8งบประมาณ 2555
bull จนตวร คลายสงข และคณะ (2556) ระบบสภาพแวดลอมการเรยนร+เสมอนจรงเพอเสรมสรางทกษะการเรยนร+และนวตกรรมในศตวรรษท 21 ส6าหรบผ+เรยนระดบอดมศ กษาของชมชนวฒนธรรมอาเซยน ทนส$านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต ประจ$าป8งบประมาณ 2556
ASEAN
3 เสาหลกของประชาคมอาเซยน ประกอบดวยความรวมมอดานใดบาง
1 ประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน 2 ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 3 ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน
ASEAN
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Website for e-Learning in ASEAN
10 องคประกอบ 63 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 8 ตวแปร
ชาตพนธและภมปญญาrdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 5 ตวแปร
ศาสนาldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร
สนทรยภาพและศลปะldquo rdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
กฎหมายldquo rdquobull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร
การเมองldquo rdquobull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร
ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 23 ตวแปร
การออกแบบหนาจอและมลตมเดยldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 9 ตวแปร
คณลกษณะของส13อใหมldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การldquo
ออกแบบเน+อหาrdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
มลตมเดยldquo rdquo
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Electronic Courseware for e-Learning in ASEAN
9 องคประกอบ 68 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 13
ตวแปร ประวตศาสตรและldquoชาตพนธ
bull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6 ตวแปร กฎหมายldquo rdquo
bull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การเมองldquo rdquo
bull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 4 ตวแปร ศาสนาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร ภมปญญาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 25
ตวแปร ออกแบบเน+อหาldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6
ตวแปร การออกแบบหนาจอldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 5
ตวแปร มลตมเดยldquo rdquo
แนวทางท 1 การออกแบบทเรยบงาย ใหความร+ส กทเป)นกลางและเหมาะสมกบทกคน ทงน อาจม
การเพมกลนอายของความเป)นอาเซยน
04112023 105
EDUCATION 30 Are you Ready
1 Active Learning with Authentic Assessment 2 OUTPUT The Innovator3 Flipped Classroom amp Blended Learning4 Cloud Computing 5 Social Media amp Streaming Video6 Interactive MediaTools7 Smart Education Future Classroom8 from E-Learning to Open Learning9 Ubiquitous Learning with Mobile Application10 Innovation for ASEAN Community
04112023 106
EDUCATION 30 Are you Ready
ขอใหทานคดในมมมองตางๆ ดามทไดรบมอบหมายดงน
จนตวร ม 13นสกล (๒๕๕๑) ldquoอเลรนนงกบการศ7กษาไทยในยค ICT การประยกตใชกระดานสนทนาอเล4กทรอนกสรวมกบแนวคดหมวกความคดหกใบrdquo ในพมพนธ เดชะคปต รชนกร หงสพนส ปราวณยา สวรรณณฐโชต บรรณาธการ ประมวลบทความกลยทธพฒนาการคด ภมคมกนตนเอง ๑๔๑ - ๑๕๘ กรงเทพมหานคร สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ ๒๕๕๑ จดจ$าหนายท13วไป
bull หมวกขาว ขอเทltจจรงbull หมวกแดง อารมณความร+ส กทมตอ
ประเดltนนนๆ bull หมวกด6า การประเมนดานลบ อาจรวม
ถ ง ขอผดพลาดbull หมวกเหลองการประเมนดานบวกbull หมวกเขยว ความคดสรางสรรค การคด
นอกกรอบ การแสวงหาทางเลอกใหมๆ
bull หมวกฟ1า ขอสรป ท6าหนาทจดระเบยบและ ควบคมขนตอนการคด
EDUCATION 30 Are you Ready
รศ ดร จนตวร คลายสงข | ภาควชาเทคโนโลยและสอสารการศ กษา | คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
8 มถนายน 2557
3 เสาหลกของประชาคมอาเซยน ประกอบดวยความรวมมอดานใดบาง
1 ประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน 2 ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 3 ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน
ASEAN
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Website for e-Learning in ASEAN
10 องคประกอบ 63 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 8 ตวแปร
ชาตพนธและภมปญญาrdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 5 ตวแปร
ศาสนาldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร
สนทรยภาพและศลปะldquo rdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
กฎหมายldquo rdquobull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร
การเมองldquo rdquobull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร
ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 23 ตวแปร
การออกแบบหนาจอและมลตมเดยldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 9 ตวแปร
คณลกษณะของส13อใหมldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การldquo
ออกแบบเน+อหาrdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
มลตมเดยldquo rdquo
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Electronic Courseware for e-Learning in ASEAN
9 องคประกอบ 68 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 13
ตวแปร ประวตศาสตรและldquoชาตพนธ
bull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6 ตวแปร กฎหมายldquo rdquo
bull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การเมองldquo rdquo
bull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 4 ตวแปร ศาสนาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร ภมปญญาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 25
ตวแปร ออกแบบเน+อหาldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6
ตวแปร การออกแบบหนาจอldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 5
ตวแปร มลตมเดยldquo rdquo
แนวทางท 1 การออกแบบทเรยบงาย ใหความร+ส กทเป)นกลางและเหมาะสมกบทกคน ทงน อาจม
การเพมกลนอายของความเป)นอาเซยน
04112023 105
EDUCATION 30 Are you Ready
1 Active Learning with Authentic Assessment 2 OUTPUT The Innovator3 Flipped Classroom amp Blended Learning4 Cloud Computing 5 Social Media amp Streaming Video6 Interactive MediaTools7 Smart Education Future Classroom8 from E-Learning to Open Learning9 Ubiquitous Learning with Mobile Application10 Innovation for ASEAN Community
04112023 106
EDUCATION 30 Are you Ready
ขอใหทานคดในมมมองตางๆ ดามทไดรบมอบหมายดงน
จนตวร ม 13นสกล (๒๕๕๑) ldquoอเลรนนงกบการศ7กษาไทยในยค ICT การประยกตใชกระดานสนทนาอเล4กทรอนกสรวมกบแนวคดหมวกความคดหกใบrdquo ในพมพนธ เดชะคปต รชนกร หงสพนส ปราวณยา สวรรณณฐโชต บรรณาธการ ประมวลบทความกลยทธพฒนาการคด ภมคมกนตนเอง ๑๔๑ - ๑๕๘ กรงเทพมหานคร สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ ๒๕๕๑ จดจ$าหนายท13วไป
bull หมวกขาว ขอเทltจจรงbull หมวกแดง อารมณความร+ส กทมตอ
ประเดltนนนๆ bull หมวกด6า การประเมนดานลบ อาจรวม
ถ ง ขอผดพลาดbull หมวกเหลองการประเมนดานบวกbull หมวกเขยว ความคดสรางสรรค การคด
นอกกรอบ การแสวงหาทางเลอกใหมๆ
bull หมวกฟ1า ขอสรป ท6าหนาทจดระเบยบและ ควบคมขนตอนการคด
EDUCATION 30 Are you Ready
รศ ดร จนตวร คลายสงข | ภาควชาเทคโนโลยและสอสารการศ กษา | คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
8 มถนายน 2557
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Website for e-Learning in ASEAN
10 องคประกอบ 63 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 8 ตวแปร
ชาตพนธและภมปญญาrdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 5 ตวแปร
ศาสนาldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร
สนทรยภาพและศลปะldquo rdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
กฎหมายldquo rdquobull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร
การเมองldquo rdquobull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร
ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 23 ตวแปร
การออกแบบหนาจอและมลตมเดยldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 9 ตวแปร
คณลกษณะของส13อใหมldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การldquo
ออกแบบเน+อหาrdquobull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 3 ตวแปร
มลตมเดยldquo rdquo
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Electronic Courseware for e-Learning in ASEAN
9 องคประกอบ 68 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 13
ตวแปร ประวตศาสตรและldquoชาตพนธ
bull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6 ตวแปร กฎหมายldquo rdquo
bull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การเมองldquo rdquo
bull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 4 ตวแปร ศาสนาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร ภมปญญาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 25
ตวแปร ออกแบบเน+อหาldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6
ตวแปร การออกแบบหนาจอldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 5
ตวแปร มลตมเดยldquo rdquo
แนวทางท 1 การออกแบบทเรยบงาย ใหความร+ส กทเป)นกลางและเหมาะสมกบทกคน ทงน อาจม
การเพมกลนอายของความเป)นอาเซยน
04112023 105
EDUCATION 30 Are you Ready
1 Active Learning with Authentic Assessment 2 OUTPUT The Innovator3 Flipped Classroom amp Blended Learning4 Cloud Computing 5 Social Media amp Streaming Video6 Interactive MediaTools7 Smart Education Future Classroom8 from E-Learning to Open Learning9 Ubiquitous Learning with Mobile Application10 Innovation for ASEAN Community
04112023 106
EDUCATION 30 Are you Ready
ขอใหทานคดในมมมองตางๆ ดามทไดรบมอบหมายดงน
จนตวร ม 13นสกล (๒๕๕๑) ldquoอเลรนนงกบการศ7กษาไทยในยค ICT การประยกตใชกระดานสนทนาอเล4กทรอนกสรวมกบแนวคดหมวกความคดหกใบrdquo ในพมพนธ เดชะคปต รชนกร หงสพนส ปราวณยา สวรรณณฐโชต บรรณาธการ ประมวลบทความกลยทธพฒนาการคด ภมคมกนตนเอง ๑๔๑ - ๑๕๘ กรงเทพมหานคร สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ ๒๕๕๑ จดจ$าหนายท13วไป
bull หมวกขาว ขอเทltจจรงbull หมวกแดง อารมณความร+ส กทมตอ
ประเดltนนนๆ bull หมวกด6า การประเมนดานลบ อาจรวม
ถ ง ขอผดพลาดbull หมวกเหลองการประเมนดานบวกbull หมวกเขยว ความคดสรางสรรค การคด
นอกกรอบ การแสวงหาทางเลอกใหมๆ
bull หมวกฟ1า ขอสรป ท6าหนาทจดระเบยบและ ควบคมขนตอนการคด
EDUCATION 30 Are you Ready
รศ ดร จนตวร คลายสงข | ภาควชาเทคโนโลยและสอสารการศ กษา | คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
8 มถนายน 2557
Analysis of the Cultural Factors Affecting the Proper Design of Electronic Courseware for e-Learning in ASEAN
9 องคประกอบ 68 ตวแปร องคประกอบทสงผลทางตรงbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 13
ตวแปร ประวตศาสตรและldquoชาตพนธ
bull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6 ตวแปร กฎหมายldquo rdquo
bull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 3 ตวแปร การเมองldquo rdquo
bull องคประกอบท13 4 มจ$านวน 4 ตวแปร ศาสนาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 5 มจ$านวน 3 ตวแปร ภมปญญาldquo rdquo
bull องคประกอบท13 6 มจ$านวน 3 ตวแปร ภาษาldquo rdquo
องคประกอบทสงผลทางออมbull องคประกอบท13 1 มจ$านวน 25
ตวแปร ออกแบบเน+อหาldquo rdquobull องคประกอบท13 2 มจ$านวน 6
ตวแปร การออกแบบหนาจอldquo rdquobull องคประกอบท13 3 มจ$านวน 5
ตวแปร มลตมเดยldquo rdquo
แนวทางท 1 การออกแบบทเรยบงาย ใหความร+ส กทเป)นกลางและเหมาะสมกบทกคน ทงน อาจม
การเพมกลนอายของความเป)นอาเซยน
04112023 105
EDUCATION 30 Are you Ready
1 Active Learning with Authentic Assessment 2 OUTPUT The Innovator3 Flipped Classroom amp Blended Learning4 Cloud Computing 5 Social Media amp Streaming Video6 Interactive MediaTools7 Smart Education Future Classroom8 from E-Learning to Open Learning9 Ubiquitous Learning with Mobile Application10 Innovation for ASEAN Community
04112023 106
EDUCATION 30 Are you Ready
ขอใหทานคดในมมมองตางๆ ดามทไดรบมอบหมายดงน
จนตวร ม 13นสกล (๒๕๕๑) ldquoอเลรนนงกบการศ7กษาไทยในยค ICT การประยกตใชกระดานสนทนาอเล4กทรอนกสรวมกบแนวคดหมวกความคดหกใบrdquo ในพมพนธ เดชะคปต รชนกร หงสพนส ปราวณยา สวรรณณฐโชต บรรณาธการ ประมวลบทความกลยทธพฒนาการคด ภมคมกนตนเอง ๑๔๑ - ๑๕๘ กรงเทพมหานคร สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ ๒๕๕๑ จดจ$าหนายท13วไป
bull หมวกขาว ขอเทltจจรงbull หมวกแดง อารมณความร+ส กทมตอ
ประเดltนนนๆ bull หมวกด6า การประเมนดานลบ อาจรวม
ถ ง ขอผดพลาดbull หมวกเหลองการประเมนดานบวกbull หมวกเขยว ความคดสรางสรรค การคด
นอกกรอบ การแสวงหาทางเลอกใหมๆ
bull หมวกฟ1า ขอสรป ท6าหนาทจดระเบยบและ ควบคมขนตอนการคด
EDUCATION 30 Are you Ready
รศ ดร จนตวร คลายสงข | ภาควชาเทคโนโลยและสอสารการศ กษา | คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
8 มถนายน 2557
แนวทางท 1 การออกแบบทเรยบงาย ใหความร+ส กทเป)นกลางและเหมาะสมกบทกคน ทงน อาจม
การเพมกลนอายของความเป)นอาเซยน
04112023 105
EDUCATION 30 Are you Ready
1 Active Learning with Authentic Assessment 2 OUTPUT The Innovator3 Flipped Classroom amp Blended Learning4 Cloud Computing 5 Social Media amp Streaming Video6 Interactive MediaTools7 Smart Education Future Classroom8 from E-Learning to Open Learning9 Ubiquitous Learning with Mobile Application10 Innovation for ASEAN Community
04112023 106
EDUCATION 30 Are you Ready
ขอใหทานคดในมมมองตางๆ ดามทไดรบมอบหมายดงน
จนตวร ม 13นสกล (๒๕๕๑) ldquoอเลรนนงกบการศ7กษาไทยในยค ICT การประยกตใชกระดานสนทนาอเล4กทรอนกสรวมกบแนวคดหมวกความคดหกใบrdquo ในพมพนธ เดชะคปต รชนกร หงสพนส ปราวณยา สวรรณณฐโชต บรรณาธการ ประมวลบทความกลยทธพฒนาการคด ภมคมกนตนเอง ๑๔๑ - ๑๕๘ กรงเทพมหานคร สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ ๒๕๕๑ จดจ$าหนายท13วไป
bull หมวกขาว ขอเทltจจรงbull หมวกแดง อารมณความร+ส กทมตอ
ประเดltนนนๆ bull หมวกด6า การประเมนดานลบ อาจรวม
ถ ง ขอผดพลาดbull หมวกเหลองการประเมนดานบวกbull หมวกเขยว ความคดสรางสรรค การคด
นอกกรอบ การแสวงหาทางเลอกใหมๆ
bull หมวกฟ1า ขอสรป ท6าหนาทจดระเบยบและ ควบคมขนตอนการคด
EDUCATION 30 Are you Ready
รศ ดร จนตวร คลายสงข | ภาควชาเทคโนโลยและสอสารการศ กษา | คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
8 มถนายน 2557
04112023 105
EDUCATION 30 Are you Ready
1 Active Learning with Authentic Assessment 2 OUTPUT The Innovator3 Flipped Classroom amp Blended Learning4 Cloud Computing 5 Social Media amp Streaming Video6 Interactive MediaTools7 Smart Education Future Classroom8 from E-Learning to Open Learning9 Ubiquitous Learning with Mobile Application10 Innovation for ASEAN Community
04112023 106
EDUCATION 30 Are you Ready
ขอใหทานคดในมมมองตางๆ ดามทไดรบมอบหมายดงน
จนตวร ม 13นสกล (๒๕๕๑) ldquoอเลรนนงกบการศ7กษาไทยในยค ICT การประยกตใชกระดานสนทนาอเล4กทรอนกสรวมกบแนวคดหมวกความคดหกใบrdquo ในพมพนธ เดชะคปต รชนกร หงสพนส ปราวณยา สวรรณณฐโชต บรรณาธการ ประมวลบทความกลยทธพฒนาการคด ภมคมกนตนเอง ๑๔๑ - ๑๕๘ กรงเทพมหานคร สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ ๒๕๕๑ จดจ$าหนายท13วไป
bull หมวกขาว ขอเทltจจรงbull หมวกแดง อารมณความร+ส กทมตอ
ประเดltนนนๆ bull หมวกด6า การประเมนดานลบ อาจรวม
ถ ง ขอผดพลาดbull หมวกเหลองการประเมนดานบวกbull หมวกเขยว ความคดสรางสรรค การคด
นอกกรอบ การแสวงหาทางเลอกใหมๆ
bull หมวกฟ1า ขอสรป ท6าหนาทจดระเบยบและ ควบคมขนตอนการคด
EDUCATION 30 Are you Ready
รศ ดร จนตวร คลายสงข | ภาควชาเทคโนโลยและสอสารการศ กษา | คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
8 มถนายน 2557
04112023 106
EDUCATION 30 Are you Ready
ขอใหทานคดในมมมองตางๆ ดามทไดรบมอบหมายดงน
จนตวร ม 13นสกล (๒๕๕๑) ldquoอเลรนนงกบการศ7กษาไทยในยค ICT การประยกตใชกระดานสนทนาอเล4กทรอนกสรวมกบแนวคดหมวกความคดหกใบrdquo ในพมพนธ เดชะคปต รชนกร หงสพนส ปราวณยา สวรรณณฐโชต บรรณาธการ ประมวลบทความกลยทธพฒนาการคด ภมคมกนตนเอง ๑๔๑ - ๑๕๘ กรงเทพมหานคร สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ ๒๕๕๑ จดจ$าหนายท13วไป
bull หมวกขาว ขอเทltจจรงbull หมวกแดง อารมณความร+ส กทมตอ
ประเดltนนนๆ bull หมวกด6า การประเมนดานลบ อาจรวม
ถ ง ขอผดพลาดbull หมวกเหลองการประเมนดานบวกbull หมวกเขยว ความคดสรางสรรค การคด
นอกกรอบ การแสวงหาทางเลอกใหมๆ
bull หมวกฟ1า ขอสรป ท6าหนาทจดระเบยบและ ควบคมขนตอนการคด
EDUCATION 30 Are you Ready
รศ ดร จนตวร คลายสงข | ภาควชาเทคโนโลยและสอสารการศ กษา | คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
8 มถนายน 2557
EDUCATION 30 Are you Ready
รศ ดร จนตวร คลายสงข | ภาควชาเทคโนโลยและสอสารการศ กษา | คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
8 มถนายน 2557