Post on 03-Nov-2015
description
PENYELIDIKAN TINDAKAN TENTANG PENGUASAAN PEMAHAMAN TEKSMELALUI KAEDAH PETA MINDA DALAM KALANGAN MURID TAHUN 3
CHAN MEE TING
Laporan penyelidikan tindakan ini dikemukakan sebagai memenuhiSebahagian daripada syarat penganugerahanIjazah Sarjana Muda Perguruan dengan Kepujian(Bahasa Cina Pendidikan Rendah)
INSTITUT PERGURUANRAJA MELEWAR
20159PENGESAHAN PENYELIA
Saya akui bahawa saya telah membaca laporan penyelidikan ini dan pada pandangan saya karya ini teleh memadai dari segi skop dan kualiti untuk tujuan penganugerahan Ijazah Sarjana Muda Perguruan dengan Kepujian (Bahasa Cina Pendidikan Rendah).
Tandatangan: .......................................Nama Penyelia: EN. LIM HONG KOONTarikh: SEPTEMBER 2015PENGAKUAN PENULIS
Saya akui laporan ini adalah hasik kerja sendri kecuali nukilan dan ringkasan yang tiap-tiap satunya telah saya jelaskan sumbernya.
Tandatangan: .......................................Nama Penulis: CHAN MEE TINGTarikh: SEPTEMBER 2015
ABSTRAK
Penyelidikan tindakan ini bertujuan untuk membantu murid meningkatkan penguasaan pemahaman teks berdasarkan peta minda dalam kalangan murid Tahun 3. Sasaran penyelidikan tindakan ini adalah 39 orang murid dari 3B, S.J.K (C) Chung Hua Kuala Pilah, Negeri Sembilan. Penyelidikan telah menggunakan pendekatan peta minda untuk meningkatkan pemahaman teks melalui bercerita berdasarkan peta minda yang mengandungi kata kunci dan gambar. Hasil dapatan kajian menunjukkan bahawa terdapat peningkatan 13.846%. Hal ini membuktikan bahawa penggunaan peta minda dalam pengajaran dapat meningkatkan penguasaan pemahaman teks dalam kalangan murid Tahun 3.
Kata Kunci: Pemahaman TeksPeta MindaKata KunciGambarTahun3
3913.846%
PENGESAHAN PENYELIAi
PENGAKUAN PENULISii
iii
vi
ABSTRAKvii
viii
ix
x
xi
xii
1.0 1
2.0 4
3.0 8
4.0 9
5.0 10
5.1 11
5.2 35
5.337
5.440
6.041
7.061
8.062
9.064
116
217
318
421
523
625
727
829
935
1036
1138
1239
1341
1443
1547
1647
1748
1850
1951
2052
2154
2257
2358
2460
2561
2662
2764
110
210
313
449
552
653
755
A
B
C
D
E
F
G
xi