4 Smartboard Malmo Stad

Post on 20-Jun-2015

1.075 views 3 download

Transcript of 4 Smartboard Malmo Stad

1

Smartboard i praktiken.Ett

fortbildningsmaterialför arbetslag och skolpersonal

i Malmö stad.

Del 4Innehåll:­ Interaktiva övningar.­ Flashanimationer.­ Laborera & visualisera­ Färdigt lektionsmaterial

Funktioner:­ Hantera objekt.­ Flashbilder i Galleriet.­ Hantera flashbilder.­ Oändlig kloning.­ Skapa tabeller­ Lesson Activity Toolkit

­ Galleriet: Mitt innehållBild: Charlotte Christoffersen

2

Varför interaktiva övningar?

­ Själv göra/prova med hand­hjärna (taktilt lärande).

­ Visualisera laborationsmaterial.

­ Experimentera tillsammans & samtala.

­ Elever kan redovisa lösningar.

­ Visualisera skeenden och förlopp

Alla kan se, det är stort och tydligt.

Bild: Charlotte Christoffersen

3

Att organisera interaktiva övningar.

­ I helklass

­ På vanliga datorer

­ Grupper som cirkulerar   mellan olika stationer.

Ritning: Arne Trageton: Att skriva sig till läsning.

4

Skapa interaktiva övningar.

­ Sortera­ Para ihop­ Placera på rätt ställe­ Kategorisera­ Självrättning

­ Spel­ Frågesport­ Kalender

5

Sortera

Anna Allan

Arvid

Alicia

AmandaAlexander

Astrid

AgnesAnders

Albin

Aladdin

Placera namnen i bokstavsordning.

6

Para ihop

triangel

kvadrat

rektangel

cirkel

Ljud­

uppspe

lning

7

SPETSIGA RÄTA TRUBBIGA 

Kategorisera

8

Skåne

Blekinge

Öland

Gotland

Östergötland

Bohuslän

Dalsland Värmland

Södermanland

Närke

Uppland

Västmanland

Gästrikland

Dalarna

Hälsingland

Medelpad

Härjedalen

Jämtland

Ångermanland

Västerbotten

Norrbotten

Lappland

Småland

Halland

Västergötland

Placera

9

Tändsticksproblem i triangelHär ser du en figur med 9 stickor. Utgå från denna figur för varje övning.

­ Tag bort 6 stickor så att 1 triangel blir kvar­ Tag bort 3 stickor så att 1 triangel blir kvar­ Tag bort 2 stickor så att 3 trianglar blir kvar­ Tag bort 4 stickor så att 2 trianglar blir kvar­ Tag bort 2 stickor så att 2 trianglar blir kvar

Familjematematik / www.ncm.gu.se

Prova / experimentera

10

Laborera / redovisa 

Talstavarna har egenskapen "Oändlig kloning" vilket göratt man kan dra ut oändligt många stavar från var och en av dem.

11

Sätta in företeelser i ett förlopp.

12

Sätta in fenomen och företeelseri en cykel/kretslopp.

13

14

http://www.smartklubben.se/

Färdigt lektionsmaterial.

15

http://exchange.smarttech.com/

SMART ExchangeBeta

Välj land.

16

www.lektion.se

Färdigt lektionsmaterial

17

18

19

Uppgift 4: Skapa interaktiva övningar.Lesson Acitvity Toolkit.

4a: Skapa en övning på en sida där eleverna ska gå fram för att antingen

Funktioner:­ hantera objekt (gruppera, låsa, ordning).­ infoga & hantera flashanimationer­ Lesson Activity Toolkit.

­ sortera­ para ihop­ placera på rätt ställe­ kategorisera.

4b: Prova ett göra en övning med hjälp av Lesson Activity Toolkit.

4c: Studera några lektionsexempel i materialbankerna.

20

LinjeverktygetFigurerFormpennanKreativa pennan

Oändlig kloning

Hantera objekt­ gruppera­ låsa­ ordning

Flashbilder­ hantera flashbilder

Skapa tabeller­ hantera tabeller

Lesson Activity Toolkit

Genomgång:

21

Erfarenheter: Skapa övningsuppgifter.

22

Pedagogiska möjligheter: Övningsuppgifter.

23

NotebookfunktionerDel 4:

­ Hämta & hantera flashanimationer ­ Skapa tabeller.­ Oändlig kloning.­ Höger musknapp.

Galleriet ­ Mitt innehåll:­ lägga till egna media­filer.­ spara en Notebook­sidor.

Galleriet: Lesson Activity Toolkit

24

Flashbilder i Galleriet

­ slumpgeneratorer­ visualisera skeenden­ verktyg & instrument

­ Sök på "flash" i sökrutan.

­ Leta i varje kategori under fliken   "Interaktiv och multimedia".

­ Alla flashanimationer   är markerade med

25

26

Oändlig kloning.På ett objekt kan man sätta egenskapen "Oändlig kloning". Därefter kan man mångfaldiga ett objekt flera gånger genom att sätta fingret på originalet och dra ut ett nytt exemplar. Originalet finns alltid kvar. 

Vill du avsluta "oändlig kloning" klickar du på objektet och klickar på den liggande åttan för att bocka av oändlig kloning.

27

Skapa tabeller.

OBS! För att "markera" en tabell måste du dra med vänster musknapp nere över minst 50 % av tabellens yta. 

Förstora / förminska

Flytta runt. Egenskaper

28

Galleriet:Lesson Activity Toolkit

Drag och släpp

Redigera genom att klicka på "Edit­knappen".

29

Formigenkänningspenna

30

Magiska pennan

­ text som försvinner­ spotlight­ förstoringsglas

Förstoringsglas

Markera området genom att rita en rektangel. 

Med markören som hand över det förstorade området kan du dra runt förstoringsglaset så att andra detaljer i bilden förstoras. Med markören som dubbelriktad pil kan du förminska och förstora det som syns i förstoringsglaset.

Spotlight

Ringa in ettområde på en bild eller text.

Flytta runt spotlighten genom att dra i cirkelns kant.

Öka eller försminska spotlighten genom att trycka/klicka på/i cirkeln, en dubbelriktad pil kommer fram, dra utåt eller inåt.

31

Linjeverketyget.Figurverktyget.Formpennan.Magiska pennan

Oändlig kloning

Hantera objekt (repetetion)­ gruppera­ låsa­ ordning

Jag kan:

Flashbilder­ hitta flashbilder­ hantera flashbilder

Tabellfunktionen­ skapa tabell­ hantera tabell (flytta, förstora,

Activity Toolkit­ hitta Lesson Activity Toolkit­ skapa övningar i Lesson 

32

Uppgift:Skapa en interaktiv övning att användas av eleverna.

Spara bildspelet med övningen och ta med filen samt dina erfarenheter.

33

Charlotte Christoffersenit­pedagog

Pedagogiska centralen

febr 2011

34