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“Porque o Senhor dá a sabedoria, e da sua boca vem a inteligência e o entendimento.” Prov. 2:6
2º Bimestre - 2017
Calendário de Avaliações 7° ano B
Avaliação 1 Disciplina
02/05 Inglês
03/05 Religião
04/05 Português
05/05 Ciências
08/05 Matemática
09/05 Geografia
10/05 História
Avaliação 2 Disciplina
29/05 História
30/05 Inglês
31/05 Religião / Português
01/06 Espanhol
02/06 Ciências
05/06 Matemática
06/06 Geografia
Recuperação Disciplina
08/06 Matemática
09/06 Religião
12/06 História
13/06 Geografia / Inglês
21/06 Português
22/06 Espanhol
23/06 Ciências
Simulado: 14/06
Substitutiva Av1: 11/05
Substitutiva Av2: 07/06
Substitutiva Rec: 26/06
Informações Importantes
1. Para leitura e atividades do paradidático não há recuperação.
2. É obrigatório o material completo em todas as aulas, pois não será permitido o empréstimo.
3. Avaliação substitutiva será em período oposto, nas datas previamente marcadas e somente com a liberação do SOE.
4. Postura inadequada que leve à suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão em nota ZERO, sem nova chance.
5. Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega de trabalhos, apresentação de
atestados e marcação de avaliação substitutiva junto ao SOE são de responsabilidade do aluno.
6. Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as recomendações do professor.
7. É expressamente proibido o uso de celular ou similares em sala de aula.
8. As datas de avalições DEVEM ser consultadas no CALENDÁRIO de AVALIAÇÕES.
9. Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre.
10. A média final será obtida através da média aritmética dos instrumentos de avaliação. A nota do simulado será
acrescentada como bônus.
11. Destaca-se que o caderno é fonte de referência para todos os conteúdos, esse conterá sínteses e exercícios dos assuntos.
12. O aluno deverá respeitar o espelho de classe e não andar pela sala sem a autorização do professor.
13. Chicletes, balas e outros alimentos não poderão ser consumidos em sala de aula.
Colégio Adventista de São José dos Campos
7º ANO B – 2º BIMESTRE
Dias das aulas: Terça-feira
Conteúdo: VOLEIBOL - ATLETISMO - GINÁSTICA GERAL - NOÇÕES BÁSICAS DE SAÚDE Contrato professor aluno - Uniforme (é fundamental que o aluno esteja uniformizado, usando tênis apropriado para aula).
- Participação (a sua participação é essencial para o seu desenvolvimento, o aluno que não estiver apto para
participar da aula prática, fará uma atividade escrita no momento da aula. A falta de participação será
comunicada aos responsáveis).
- Pontualidade (a chamada será realizada pontualmente no início das aulas).
- Disciplina (o seu comportamento interfere diretamente no seu rendimento e de seus colegas. Lembrando
que o regimento escolar também se aplica às aulas de Educação Física).
ASSUNTO DATA ATIVIDADE PROPOSTA AVALIAÇÃO Voleibol
Noções Básicas de Saúde 13/04 a 22/05 Fundamentos: Saque,
Manchete, Toque, Defesa
e Ataque.
-Prática de Jogo
-Sistemas de Jogo
(posicionamento)
Queimada
*OBESIDADE
- Atividades Práticas no
decorrer do bimestre –
peso 4,0
- Prática do Jogo – peso
3,0
- Obesidade – peso 3,0
Debate com a turma
a respeito do tema
“Obesidade”.
Dia: 9/05. Trazer informações, artigos,
temas e curiosidades a
respeito do tema.
Apresentação de
trabalho sobre o
tema: “Obesidade”.
Dia: 6/06. (2 pontos)
(A turma será dividida em grupos
para a realização do mesmo Os
alunos deverão trazer os materiais
para montagem do cartaz neste
dia, pois antes da apresentação o
professor disponibilizará parte da
aula para montagem do mesmo).
Voleibol
Atletismo
Noções Básicas de Saúde
23/05 a 29/06 Voleibol
-Prática de jogo
Atletismo
*OBESIDADE
Sistemática de Português
2º Bimestre – 7ºB
Professora: Alessandra Santos
Tipo de
Avaliação
Data
Valor
Conteúdo / Referência
Especificações
Nota
Obtida
Avaliação 1
04/05
10,0
*Sujeito - Pp 87 a 98.
*Predicado – Pp. 105 a 111.
Estudar o livro e
conteúdo do caderno.
Avaliação 2
31/05
10,0
*Predicação Verbal (Verbos
intransitivos, transitivos e de ligação) – Pp. 123 a 131.
Estudar o livro e
conteúdo do caderno.
Recuperação 21/06 10,0 Conteúdo da AVI e AVII Estudar o livro e conteúdo do caderno.
Trabalho
24/05 5,0 “Variantes Linguísticas nas diversas culturas brasileiras”.
Instruções 3
Produção
Textual
Marcado
durante as
aulas.
10,0
I – Verbete Enciclopédico
II – Texto Explicativo
Vide cronograma de Produção
Textual.
Instruções 1
Trabalho
17/05
5,0
Quiz paradidático
Livro: Robinson Crusoé Autor: Daniel Defóe.
Instruções 2
Simulado 14/06 1,0
(bônus)
Conteúdo bimestral Estudar o livro e
conteúdo do caderno.
.
Instrução (1)
Produção Textual
O que é? A cada bimestre os alunos deverão apresentar duas produções textuais. Os gêneros são estipulados pelo Almanaque
de Textos (Unidade II). Data: As datas são marcadas em sala de aula com uma semana de prazo e só será marcada quando o professor conseguir
explicar tudo sobre o gênero, para que os alunos aprendam a fazer. Nota: Cada produção valerá 5,0 pontos quando entregue na data marcada. Produções entregues após a data valerão 2,5
pontos. Regras para todas as produções:
- Fazer a caneta (azul ou preta). - No mínimo 7 linhas e no máximo 20 linhas. - Dar parágrafo. - Não esquecer o título e nome. - Entregar para o professora somente a folha do Almanaque que correspondente ao gênero pedido.
OBS.: Os alunos receberão o Cronograma de Produção Textual com as páginas de referências do Livro de Português e Almanaque
e um breve resumo sobre o gênero textual. No Cronograma também haverá um campo para marcarmos a data de entrega juntos.
Instrução (2)
“Quiz” Paradidático
O que é? São vinte perguntas elaboradas pela professora sobre o livro paradidático referente aquele bimestre, no caso,
Robinson Crusoé. As perguntas são apresentadas em powerpoint, no laboratório.
Nota: 5 pontos (cada acerto vale 0,25)
Premiação: As três melhores notas receberão um brinde.
Instruções (3)
Variantes Linguísticas nas diversas culturas brasileiras.
O quê: Elaboração de cartaz com imagens e textos e apresentação
Quando: - Apresentação: 22/05
- Elaboração do cartaz: Em sala de aula, marcado pelo professora com antecedência.
Valor: 5,0 pontos.
Em grupos, sorteado pela professora.
Conteúdo do trabalho
O que é cultura? Fale sobre a diversidade cultural do Brasil.
Pesquise sobre as variantes linguísticas de pelo menos três culturas diferentes.
Como é a alimentação desses povos?
Dê exemplos de palavras ou expressões que são entendidas de maneiras diferentes em cada lugar do país.
Aula de Crítica ao Livro
O que é? Teremos uma aula por bimestre para os alunos que desejarem, apresentar sua crítica do livro. Esse livro não pode
ser o paradidático, mas outro livro que o aluno esteja lendo em casa. Nota: 1,0 ponto bônus na avaliação I ou II.
Não é obrigatório e o conteúdo do livro será analisado anteriormente.
“NO MUNDO DA LEITURA, TUDO É POSSÍVEL”
Sistemática de Ensino Religioso
Turma 7º ano B Professor(a): Jeanderson Lopes
Tipo de
Avaliação
Data
Valor
Conteúdo /
Referência
Especificações
Nota
Obtida
Atividades
19/04
1,0
As aparências enganam
SOS de Deus
Capítulo 5 e 6
Revisão e apresentação dos
exercícios do livro – páginas
42,43,44,49,50,51
Avaliação 1
03/05
10,0
As aparências enganam
SOS de Deus
Capítulo 5 e 6
Estudo e Leitura do capítulo 5 e 6
Trabalho
28/04
26/05
8,0
Capítulo 5 e 6 ,7 e 8 Encenação/ teatro. Atividade de
aprofundamento e fixação dos
capítulos 5 e 6, 7 e 8. (trabalho em
grupo, organização e ensaio
durante as aulas nas datas:
19 e 26/04
19 e 24/05
Atividades
24/05
1,0
Talentos & Cia
Amar é viver
Revisão e apresentação dos
exercícios do livro páginas
58,59,60,61,67,68
Avaliação 2
31/05
10,0
Talentos & Cia
Amar é viver
Capitulos 7 e 8
Estudo e leitura dos capítulos 7 e 8
Recuperação
09/06
10,0
As aparências enganam
SOS de Deus
Talentos & Cia
Amar é viver
Livro – páginas 38 a 68
“Filho meu, guarda o mandamento de teu pai e não deixes a lei de tua mãe.” Provérbios 6:20
COLÉGIO ADVENTISTA DE SÃO JOSÉ DOS CAMPOS
Sistemática 2017
2º Bimestre Turma: 7º ano/B – Geografia Professor(a):Raquel Marqui Dias das aulas: Segunda e terça.
Tipo de
Avaliação Data Valor Conteúdo
Referências e/ou
especificações
Nota
Obtida
Avaliação I
09/05
10,0
pontos
Brasil- Formação do
povo Brasileiro
Capítulos 4 e 5 – pp. 62 a 82
Estudar livro e o caderno
Avaliação II 06/06 10,0
pontos
População Brasileira e
Cidades Brasileiras
Capítulos 5 e 6 – pp. 82 a 101
Estudar livro e o caderno
Recuperação 13/06 10,0
pontos
Brasil- Formação do
povo Brasileiro,
População Brasileira e
Cidades Brasileiras
Capítulos 4, 5 e 6 – pp. 62 a
101
Estudar livro e o caderno
Trabalho I 25/04 3,0
pontos Cidades Brasileiras
Informações na página 104 do
livro
Trabalho II 25/04
15/05
23/05
6,0
pontos
1- Povos do Brasil
2- Minha família
3- Reforma Agrária
1-Instruções na página 87
2-Instruções na página 102
3- Instruções serão dadas
na Sala de aula
Atividades 20/06 1 ponto
Caderno, livro e
conhecimentos
geográficos
Atividades dadas no bimestre
Simulado 14/06 1 ponto Conhecimento Geral Atividades dadas no bimestre
“Só é lutador quem sabe lutar consigo mesmo”
“Tudo posso naquele que me fortalece.” Filipenses 4:13
Professora Raquel Marqui
“
Sistemática de Matemática
2º Bimestre
Turma: 7ºB
Professor(a): Beatriz Martins Gomes Ferreira.
Tipo de
Avaliação
Data
Valor
Conteúdo /
Referência
Especificações
Nota
Obtida
Avaliação 1
08/05
10 Números Inteiros, Operações
com Números Inteiros.
Estudar o caderno, as
atividades extras e o livro
páginas 95 até 118.
Trabalho 1
08/05
5 Números Inteiros, Operações
com Números Inteiros.
Caderno e livro páginas 95 a
118.
Avaliação 2
05/06
10 Equações do 1º grau,
Isometrias e Simetrias.
Estudar o caderno, as
atividades extras e o livro
páginas 122 até 138.
Trabalho 2
05/06
5
Equações do 1º grau,
Isometrias e Simetrias.
Caderno e livro páginas 122
até 138.
Recuperação
08/06
10
Conteúdo das avaliações 1 e 2.
Estudar livro páginas 95 a 138,
caderno, folhas de atividades
extra e os trabalhos.
Simulado
14/06
1
Bônus
Envolve todo conteúdo do
bimestre.
Todo conteúdo do bimestre.
Observações: -Colocar nome e série em todo material; -Trazer o caderno e o livro em todas as aulas; -Não se esqueça que o caderno de matemática é separado; -Todas as atividades do livro deverão ser feitas no caderno; -Todos os trabalhos e atividades devem ser entregues nas datas marcadas; -Lição de casa é uma parte do processo da aprendizagem, portanto, obrigatória; -Sempre que houver dúvidas, pergunte. “Se, porém, algum de vós necessita de sabedoria, peça-a a Deus, que a todos dá liberalmente e nada lhes impropera; e ser-lhe á concedida.” Tiago 1: 5.
Neste bimestre confie em Deus, faça o seu melhor e você será vitorioso.
Sistemática de Inglês
2º Bimestre
Sistemática de Inglês
2º Bimestre
Turma: 7º B
Professor(a): Elda Faria
Tipo de
Avaliação
Data
Valor
Conteúdo /
Referência
Especificações
Nota Obtida
Avaliação 1
02/05
10
Unit 3 – Where is the shoe store?
Pgs.33 - 44
Estudar livro , caderno e folhas
extras.
Avaliação 2
30/05
10
Unit 4 - How many vegetables are
on the menu ? Pgs.45 – 58.
Estudar livro ,caderno e folhas
extras.
Recuperação
13/06
10
Unit 3 – Where is the shoe store ?
Pgs 33 - 44
Unit 4 – How many vegetables are
on the menu ? Pgs. 45 – 58.
Estudar os conteúdos das
avaliações 1 e 2.
Trabalho
25/04
5.0
Mapa de direção (Giving directions) Exemplo : pg. 40
O trabalho deverá conter um
mapa impresso ou desenhado
e dar a direção de 6 locais em
inglês escrito a mão (de
acordo com a pág. 40) em
folha A-4 com capa.
Atividades
09/05
5.0
Cuidado com a saúde.
P.55
Exercícios realizados em sala.
Simulado
Bônus
1,0
Conteúdo bimestral. Estudar livro e caderno.
Observações : - É obrigatório o material completo em todas as aulas, pois não será permitido o empréstimo. -O livro didático será utilizado em todas as aulas . -Tarefas sem fazer ou incompletas, assim como a falta de material implicarão em ocorrência para o aluno. - Cada aluno colocará no trabalho lugares variados (church,restaurant,bank,..) se for desenhar tem que pintar com capricho. Escrever o nome dos locais escolhidos e formar 6 frases em inglês. Ex: The bank is near the park.
COLÉGIO ADVENTISTA DE SÃO JOSÉ DOS CAMPOS
Sistemática de Ciências
2º Bimestre
Turma: 7ºB
Professora: Sarah
Tipo de
Avaliação
Data
Valor
Conteúdo /Referência
Especificações
Nota
Obtida
Avaliação 1
05/05
10
Capítulo 2: Características dos seres
vivos
Capítulo 3: A diversidade da vida
Páginas: 16 28 e 32 35
O aluno deverá estudar o livro, o caderno e os
slides das aulas. Obs: o capítulo 3 só cairá o
assunto de transgênicos e clonagem.
Avaliação 2
02/06
10
Capítulo 6: Um jeito de se virar no
ambiente
Capítulo 10: Que “ser vivo” é esse?
Páginas: 72 81 e 108 119
O aluno deverá estudar o livro, o caderno e os
slides das aulas.
Recuperação
23/06
10
Capítulos 2, 3, 6 e 10
Páginas: 16 48; 72 81 e 108
119
O aluno deverá estudar o livro, o caderno, os
slides das aulas e as correções das duas
avaliações.
Simulado
14/06
1
Capítulos: 7, 8, 9, 10, 11 e 12
Páginas: 84 146
O aluno deverá estudar o livro, o caderno e os
slides das aulas. A nota obtida será somada como
bônus na média do aluno
Trabalho
19/05
6
Livro de ciências (capítulo 2) Internet,
livros da biblioteca, trabalhos
científicos e etc.
Dia para fazer a maquete em aula:
12/05 (as duas aulas.
Em grupos, os alunos deverão montar uma
maquete sobre um tipo de célula: bacteriana,
vegetal ou animal (a ser definido em aula). Os
alunos deverão apresentar a maquete falando
sobre as estruturas e funções da célula feita. Ver
instruções em anexo.
Atividade
22/06
4
Capítulo 11: Os mamíferos
Capítulo 12: As aves
Atividade com consulta do livro. O aluno deverá
estudar o livro, o caderno e os slides das aulas.
Observações: Oi gente!! Minhas aulas apresentadas em slides estarão disponíveis no site: www.profasarah.blogspot.com.br ANEXO: Trabalho:
Todos os seres vivos são constituídos de células, porém, existem três tipos diferentes de células: procarionte (bacteriana) e eucarionte (animal e vegetal). Para entender melhor como funciona cada célula, os alunos deverão montar uma maquete sobre um tipo de célula (o tipo será definido em aula). A maquete poderá ser feita com os seguintes materiais: argila, isopor, massinha, biscuit, tintas, bolinhas coloridas, palitos e etc. Os alunos podem usar a criatividade! Na internet há vários modelos para serem vistos e de onde os alunos podem se inspirar. Exemplos de maquetes:
Sistemática de Espanhol
2º Bimestre
Turma: 7°B
Professora: Maria Aparecida
Tipo de
Avaliação
Data
Valor
Conteúdo /
Referência
Especificações
Nota
Obtida
Trabalho
25/05
10,0
Produção escrita e questões
empregando os conceitos e
vocabulários estudados nas
unidades 3 e 4, páginas 36 a
66.
O trabalho será, em dupla,
desenvolvido em sala de aula.
Produção de frases e resolução
de questões sobre os conceitos
vistos nas unidades 3 e 4
utilizando o livro e dicionário.
Avaliação1
01/06
10,0
Leitura e interpretação de
texto, vocabulário relacionado
aos utensílios da mesa e
cozinha, pronomes e verbos
reflexivos, pesos, medidas,
formas nominais do verbo e
separação silábica
Estudar pelo livro as unidades 3
e 4, páginas 36 a 66 e trazer o
dicionário em todas as aulas.
Recuperação
22/06
10,0
Leitura e interpretação de
texto, vocabulário relacionado
aos utensílios da mesa e
cozinha, pronomes e verbos
reflexivos, pesos, medidas,
formas nominais do verbo e
separação silábica
Estudar pelo livro as unidades 3
e 4, páginas 36 a 66 e trazer o
dicionário em todas as aulas
Observações: Prestar atenção nas aulas, acompanhar as correções, tirar dúvidas, realizar todas as atividades
propostas em sala e as extraclasse são atitudes essenciais para um bom aproveitamento acadêmico. Lembrando que eu estou à disposição sempre que precisar!!!!
“
Sistemática de Arte
2º Bimestre
Turma: 7º ano B
Professor(a): Elizângela Rufino da Silva
Tipo de
Avaliação
Data
Valor
Total
Conteúdo /
Referência
Especificações
Nota
Obtida
Atividades do
livro, do
caderno e no
canson.
17/04
a
15/05
10,0
História em Quadrinhos - HQ
Livro de Artes págs. 19 a 21
Desenhos de Animação
Livro de Artes págs. 22 a 24
Entendendo uma partitura
Livro de Artes págs. 24 a 27
Leitura e realização das
atividades do livro. (4,0)
Produções: Capa (desenho usando
onomatopeias), releitura da obra
de Kiko Medeiros (em canson e
guache)
cartão dia das mães (em canson)
(2,0 cada)
Atividades do
livro, folha e
apresentação
15/05
a
19/06
10,0
Teatro de luz e sombra
Livro de Artes págs. 27 a 28
Instrumentos Musicais
Livro de Artes págs. 28 a 33
Leitura e realização das
atividades do livro. (3,0)
Em grupo de 5 componentes:
Atividade pág.28
Parte escrita (2,0)
Apresentação (5,0)
26/06 Entrega das atividades com 50% do valor.
Observações: Aos queridos alunos, pais ou responsáveis:
A disciplina de Arte é cheia de conteúdos e atividades que precisam ser realizadas. Espero que tenhamos um relacionamento com respeito, companheirismo e colaboração. Tenha em mãos os seus materiais (livro, caderno, lápis, borracha, tesoura, cola, lápis de cor e na pasta duas folhas de canson).
Organize as datas das atividades e as entregue pontualmente. Se houver problemas que impeçam a entrega, justifique imediatamente.
Mantenha-se atento! Todo o cuidado é pouco! Estarei à disposição para eventuais dúvidas que possam surgir ao longo do bimestre.
*A sistemática é uma projeção de atividades futuras e se for necessário sofrerá alterações.
Att. Elizângela
´´A arte diz o indivisível; exprime o inexprimível, traduz o intraduzível``
Leonardo da Vinci
Sistemática de História
2º Bimestre
Turma: 7ºB
Professor (a): Rafael Francisco da Silva
Tipo de
Avaliação
Data
Valor
Conteúdo /
Referência
Especificações
Nota
Obtida
Avaliação 1
10/05
10,00
Renascimento e Reforma;
Absolutismo e Mercantilismo
Capítulos 4 e 5 do livro didático
mais anotações do caderno.
Trabalho
individual
24/05 7,00 Diversidade Religiosa Exercício História na Prática página 92 do livro. Demais
informações nas orientações anexas sobre o trabalho.
Avaliação 2 29/05 10,00 As grandes navegações
europeias
Capítulo 6 do livro didático mais
anotações do caderno.
Recuperação
12/06
10,00
Conteúdo Bimestral Capítulos 4, 5 e 6 do livro
didático mais as anotações do
caderno.
Simulado 14/06 1,00 Conteúdo Bimestral Capítulos 4, 5 e 6 do livro.
Atividades
Bim.
3,00
Conteúdo Bimestral Lista de Exercícios, pesquisas,
resumos, etc.
Observações:
(AV I + AV II + Trabalho individual e Atividades) / 3 = Média Bimestral.
O Simulado vale até 1 ponto bônus somado a Média Bimestral.
O Trabalho Bimestral (vale 7,0 pontos) se unirá as Atividades em sala de aula (vale 3,0 pontos), totalizando 10.0 pontos.
Michelangelo, Leonardo, Donatello e Rafael, não estou falando das tartarugas ninjas, mas sim dos famosos pintores renascentistas. Além deles, vamos entender como surgiram tantas religiões, e também vamos entender como foi que os europeus chegaram às Américas. Vamos então?
ORIENTAÇÕES PARA REALIZAÇÃO DO TRABALHO DE HISTÓRIA, 2º BIMESTRE 2016
Professor (a): Rafael Francisco da Silva
7º A,B,C e D – valor: ZERO a 7,0
“Diversidade Religiosa”
ORIENTAÇÕES:
O trabalho é individual e deverá ser feito da seguinte forma:
Impresso em folha sulfite tamanho A4 ou Manuscrito em papel almaço;
Deverá conter capa (de acordo com o modelo anexo no final da sistemática);
ELABORAÇÃO E ETAPAS:
Façam uma pesquisa sobre a história de alguma igreja. Sugiro o roteiro abaixo, que pode ser ampliado por
você:
Como surgiu essa igreja?
Como são realizados os cultos?
Quais as funções de homens e mulheres?
A Bíblia é estudada? De que forma?
Como são os estilos musicais?
Como jovens e crianças participam de atividades da igreja?
A arquitetura da igreja segue algum padrão? Utilize imagens que mostrem o estilo arquitetônico da igreja
pesquisada.
ENTREGA: O trabalho deverá ser entregue na data marcada na sistemática pelo professor.
CRITÉRIOS A SEREM AVALIADOS:
Pontualidade na entrega (1,0)
Organização e capricho (1,0)
Conteúdo conforme solicitado (5,0)