Post on 19-Jun-2015
Contrato interadministrativo:- Departamento Administrativo de
Planeación de Medellín – DAPM
- Universidad Nacional de Colombia,
Facultad de Arquitectura,
Escuela del Hábitat CEHAP
En coordinación con:
Corporación Cultural Nuestra Gente
DIÁLOGO CON EL COMITÉ DE GESTIÓN DEL PDL COMUNA 2PROYECTO DE EXTENSIÓN SOLIDARIA:INVESTIGACIÓN APLICADA A LA IDENTIFICACIÓN DE ESTRATEGIAS ORIENTADAS A LA CONSTRUCCIÓN SOCIAL DEL HÁBITAT EN LA COMUNA 2 – SANTA CRUZ
ESCUELA DE HÁBITAT
OBJETO DEL PROYECTO Formular estrategias
participativas para la construcción social del Hábitaten la Comuna: 2 – Santa Cruz
OBJETIVOS ESPECÍFICOS• Precisar lineamientos investigativos (teóricos y
metodológicos) en torno al hábitat y el desarrollo
• Revisar producción documental y aportes y directrices
derivados de diferentes planes, programas y estudios que
impliquen la Comuna 2 y experiencias en las Comunas 1 y 8
• Capacitar (teórico-práctica) a los participantes de las
comunidades locales en torno a la construcción social del
hábitat y su aplicación en el territorio (lectura y reflexión y
representación territorial bi y tridimensional).
• Facilitar comunicación e intercambio, sobre percepciones,
imaginarios y visiones.
• Facilitar participación y construcción de acuerdos para
identificar y priorizar líneas y proyectos estratégicos
• Socializar los resultados de las propuestas de la Comuna 2
Componente Objetivos específicos Macro - Actividad Producto / evidencia
Etapa preliminar – cero (0) Configuración del equipo operativo y coordinador Revisión del marco conceptual de investigación Identificación documental y de planes y proyectos
Establecer la estructura operativa y de coordinación del proceso participativo para el proyecto de investigación y capacitación en construcción social del hábitat en la Comuna 2 - Santa Cruz Revisar y precisar los lineamientos investigativos en torno al hábitat y el desarrollo como construcción sociocultural múltiple aplicables al proceso de formación y capacitación en la Comuna 2 - Santa Cruz. Identificar la producción documental pertinente a los procesos del hábitat y el desarrollo como construcción sociocultural múltiple para la Comuna 2 - Santa Cruz
Configuración de la estructura de coordinación y operativa del proyecto y de coordinación con la Corporación Cultural Nuestra Gente, como aporte al fortalecimiento del Equipo de Gestión del PDL de la Comuna 2 - Santa Cruz Revisión y precisión del marco conceptual de investigación y adecuación a los procesos en la Comuna 2 - Santa Cruz. Identificación documental de la información pertinente al proyecto para la Comuna 2 - Santa Cruz.
Documento que contenga: - La estrategia participativa para la
capacitación en torno a la construcción social del hábitat en la Comuna 2 - Santa Cruz y en sus relaciones territoriales locales
- La precisión de los ajustes investigativos en torno al hábitat y el desarrollo, aplicables al proceso de formación y capacitación en la Comuna 2 - Santa Cruz
- Registro de las producciones documentales pertinentes al proyecto
Evidencias: Documento correspondiente
Etapa 1: Revisión documental de planes y proyectos Revisión y precisión metodológica
Incorporar, en un proceso de formación y capacitación, aportes y directrices derivados de diferentes planes, programas y estudios que impliquen la Comuna 2–Santa Cruz, realizados desde el Estado, las comunidades, la academia y el sector privado. Retroalimentar el proyecto desde las experiencias acumuladas en las Comunas 1 y 8 y formular el diseño metodológico para el desarrollo del proceso de capacitación en la Comuna 2 - Santa Cruz.
Revisión documental y de planes y proyectos pertinentes para el desarrollo investigativo y de capacitación en la Comuna 2 - Santa Cruz. Revisión de antecedentes en las Comunas 1 y 8 y diseño de metodología a aplicar en la capacitación en la Comuna 2 - Santa Cruz.
Documento que contenga: - La organización de estudios
existentes referidos al hábitat sobre la Comuna 2 - Santa Cruz, para identificar sus aportes y las necesidades de nuevo conocimiento, y propiciar su retroalimentación en los procesos de capacitación.
- El enfoque conceptual-metodológico del proceso de capacitación sobre la CSH como proyecto pedagógico en la Comuna 2 - Santa Cruz.
Evidencias: Documento correspondiente
Etapa dos (2): Proceso pedagógico y de formación (primera fase)
Capacitar en una relación teórico-práctica a los participantes de las comunidades locales en torno a la construcción social del hábitat y su aplicación en el territorio. Así: 13 participantes (11 de barrios y 2 coordinadores de enlace territorial acompañantes vinculantes)
Facilitar la comunicación y el intercambio, sobre percepciones, imaginarios y visiones referidas a los hábitats en la Comuna 2 - Santa Cruz
Módulos de formación: Capacitación teórico práctica, mediante talleres, ejercicios individuales y colectivos, y recorridos territoriales del hábitat en la Comuna 2 - Santa Cruz.
Documento que contenga - Las memorias del la primera
fases del proceso de capacitación teórica-práctica.
Evidencias: - Registros de asistencia de
participantes - Documentos correspondientes - Memorias del proceso - Registro fotográfico
Etapa tres (3): Proceso pedagógico y de formación (segunda fase) en torno a la formulación de lineamientos estratégicos y socialización
Facilitar la participación y la construcción de acuerdos para la identificación y priorización de líneas y proyectos estratégicos para la intervención en problemáticas del hábitat en la Comuna 2 – Santa Cruz por parte de los distintos actores. Orientar el proceso de lectura y reflexión territorial sobre el hábitat en la Comuna 2 - Santa Cruz y de aplicación de procesos de representación mediante maqueta.
Procesos de comunicación en la Comuna 2 - Santa Cruz en torno a la construcción colectiva de representaciones y formulación de lineamientos estratégicos en torno a la construcción social del hábitat. Evento de socialización organizado
Documento que contenga: - Los acuerdos sobre estrategias
para construcción social del hábitat en los territorios de la Comuna 2 - Santa Cruz, y expresión de éstas mediante maquetas topográficas para estas comunas
- La memoria del Evento de socialización
Evidencias:
ROLES DE LAS PARTESEscuela del Hábitat CEHAP UNAL – Contratista a cargo del
desarrollo el proyecto y del diseño y ejecución investigativo-pedagógico.
Departamento Administrativo de Planeación Municipal -DAPM – Contratante, ente municipal a cargo del proyecto e interventoría
Corporación Cultural Nuestra Gente – Coordinadores de los procesos en la Comunas 2, en desarrollo de sus Planes de Desarrollo Local
Comité Técnico Tripartito – Coordinación y orientación general del proyecto CEHAP, DAPM, NUESTRA GENTE
El proyecto es realizado con recursos del Presupuesto Participativo, priorizados por la Comisión de Vivienda del Plan de Desarrollo Local de la Comuna 2— Santa Cruz.
ENFOQUE PARA EL PROCESO DE CONSTRUCCIÓN SOCIAL DEL PROYECTO:
INVESTIGATIVO-PEDAGÓGICO-PARTICIPATIVO
INVESTIGACIÓN APLICACIÓN
PARTICIPACIÓN INTERACCIÓN PROPOSICIÓN
EDUCACIÓN DIALOGO DE
SABERES
ESQUEMA DE RELACIONES
LAS POLÍTICAS – LO HABITACIONAL
Planes, leyes, ejecutorías, estructuras
(PEHMED – ISVIMED – POT – EDU – SMP - PP)
DESARROLLO:
CONSTRUCCIÓN
SOCIO CULTURAL
MÚLTIPLE Y
PARTICIPACIÓN
LO POLÍTICO - COMUNIDADES, ORGANIZACIONES,
PROYECCIONES, EXPECTATIVAS, DEMANDAS
Memoria, proyectos, representaciones locales, planeación local
(PDL-C2 - PP)
HÁBITAT: TRAMAS
DEL HÁBITAR Y
TERRITORIOEJE CONCEPTUAL METODOLÓGICO
EJE
CO
NT
EX
TU
AL
P
OLÍT
ICO
CONSTRUCCIÓN SOCIAL DEL HÁBITAT
HÁBITAT
SOCIO-POLÍTICA-CULTURAL
SOCIO-ECONÓMICA
Y DE SUBSISTENCIA
FÍSICO-ESPACIAL-NATURALDIMENSIONES
INHERENTES AL HÁBITAT
PERSPECTIVA ESTRATÉGICAES ORGANIZADA SOBRE REALIDADES CONOCIDAS
DECISIÓN INTENCIONADA
PROPOSICIÓN DE UN FUTURO DESEABLE Y POSIBLE
IDENTIFICACIÓN DE FORTALEZAS Y LIMITACIONES
DESDE LAS TENDENCIAS ASUMIR RETOS COLECTIVOS
DEFINE ESTRATEGÍAS PARA LOS RETOS O FINES BUSCADOS
ES UNA ACTITUD: OBSERVACIÓN DEL FUTURO PARA LA TOMA DE DECISIONES INTENCIONADAS
PROCESO DEL TRABAJO TEÓRICO-PRÁCTICO
TALLER 1: PANEL: CONTEXTUALIZACIÓN SOBRE LAS POLÍTICAS E INTERVENCIONES INSTITUCIONALES, EN
DIÁLOGO CON LOS PROCESOS DE LA COMUNA 2 – SANTA CRUZ. MÓDULO 1: CONFLUENCIAS Y RETOS EN LOS PROCESOS: PLANEACIÓN Y POLÍTICAS
MÓDULO 2: CONFLUENCIAS Y RETOS EN LOS PROCESOS DE INTERVENCIÓN
TALLER 2: NOCIONES BÁSICAS HÁBITAT: TRAMAS DEL HABITAR
MÓDULO 1: INTRODUCCIÓN DEL PROYECTO – ALCANCES Y PERSPECTIVAS
MÓDULO 2: EL HÁBITAT: TRAMAS DEL HABITAR
MÓDULO 3: EXPLICACIÓN DE EJERCICIOS SIGUIENTES
TALLER 3: NOCIONES BÁSICAS HÁBITAT: CONSTRUCCIÓN SOCIAL DEL HÁBITAT A PARTIR DEL DESARROLLO
ENTENDIDO COMO CONSTRUCCIÓN SOCIO-CULTURAL MÚLTIPLE HISTÓRICA Y TERRITORIALMENTE
CONTEXTUALIZADA
LECTURA EN GRUPOS SOBRE EL EJERCICIO DE LOS PARTICIPANTES REFERIDOS AL DESARROLLO
NOCIONES SOBRE LA CONSTRUCCIÓN SOCIAL DEL HÁBITAT DESDE EL DESARROLLO COMO CONSTRUCCIÓN SOCIOCULTURAL MÚLTIPLE
HISTÓRICA Y TERRITORIALMENTE CONTEXTUALIZADA.
TALLER 4: REPRESENTACIONES DE LOS HÁBITATS EN LA COMUNA 2
CONSTRUCCIÓN DE MAPAS MENTALES SOBRE LA COMUNA 2 – SANTA CRUZ.
POTENCIALIDADES Y LIMITACIONES EN LOS HÁBITATS DE LA COMUNA 2
TALLER 5: PAUTAS POR DIMENSIONES PARA LA LECTURA TERRITORIAL
EN HÁBITATS UBICADOS EN TRES CONFIGURACIONES TERRITORIALES
MÓDULO 1: REPRESENTACIONES MENTALES SOBRE CONFIGURACIONES TERRITORIALES DEL HÁBITAT
MÓDULO 2: PAUTAS DESDE LA DIMENSIÓN SOCIO-POLÍTICA-CULTURAL DEL HÁBITAT
RECORRIDO POR CONFIGURACIONES TERRITORIALES EN LA COMUNA 2 SANTA CRUZ
RECORRIDO POR HÁBITATS EN CONFIGURACIONES TERRITORIALES MÁS PRECARIAS O CRÍTICAS EN LA COMUNA 2 SANTA CRUZ
RECORRIDO POR HÁBITATS EN CONFIGURACIONES TERRITORIALES MÁS ESTABLECIDAS O CONSOLIDADAS EN LA COMUNA 2 SANTA CRUZ
RECORRIDO POR HÁBITATS EN CONFIGURACIONES TERRITORIAL AFECTADAS POR PROYECTOS EN LA COMUNA 2 SANTA CRUZ
CONVERSATORIO 1: PERCEPCIONES DEL HÁBITAT DESDE LAS DIMENSIONES
TRABAJO DE LOS 3 GRUPOS POR DIMENSIONES
EXPOSICIÓN DE LAS REFLEXIONES DE CADA GRUPO Y DIÁLOGO COLECTIVO
TALLER 6: REVISIONES NECESARIAS: CONSTRUCCIÓN SOCIAL, HÁBITAT, DESARROLLO Y ROLES
EXPOSICIÓN DE LA TAREA: DIFERENCIA ENTRE CONSTRUCCIÓN SOCIAL DEL HÁBITAT Y CONSTRUCCIÓN DEL HÁBITAT SOCIAL
DINÁMICA DE REVISIÓN SOBRE NOCIONES ASOCIADAS A LA CONSTRUCCIÓN SOCIAL DEL HÁBITAT: ALCANCE EL HÁBITAT
EJERCICIO DE ROLES
TALLER 7: LIMITACIONES Y POTENCIALIDADES DE LOS HÁBITATS DE LA COMUNA 2 EN DISTINTAS
CONFIGUACIONES TERRITORIALES
EXPOSICIÓN DE LOS EJERCICIOS REALIZADOS POR CADA GRUPO DE PARTICIPANTES: 1) MÁS CRÍTICOS; 2) MÁS ESTABLECIDOS; Y 3) MÁS
IMPACTADOS POR PROYECTOS; SOBRE LIMITACIONES Y POTENCIALIDADES EN SUS HÁBITATS.
DIÁLOGO REFLEXIVO GRUPAL SOBRE LIMITACIONES Y POTENCIALIDADES EN LA COMUNA 2.
CONVERSATORIO 2: PERCEPCIONES DEL HÁBITAT DESDE LAS DIMENSIONES
DIÁLOGO SOBRE LOS ASUNTOS QUE SON SIGNIFICATIVOS:
EXPOSICIÓN DE LOS RESULTADOS DEL TALLER 7: LIMITACIONES Y POTENCIALIDADES FRENTE AL HÁBITAT EN LA COMUNA
CONVERSATORIO 3: PERCEPCIONES DEL HÁBITAT DESDE LAS DIMENSIONES
DIÁLOGO SOBRE LOS ASUNTOS QUE SON SIGNIFICATIVOS:
EXPOSICIÓN DE LOS RESULTADOS DEL TALLER 7: LIMITACIONES Y POTENCIALIDADES FRENTE AL HÁBITAT EN LA COMUNA
TALLER 8: ASUNTOS CLAVE Y TENDENCIAS FRENTE AL HÁBITAT EN LA COMUNA 2 – SANTA CRUZ
PRESENTACIÓN DEL ESQUEMA ELABORADO POR LA UNIVERSIDAD SOBRE ASUNTOS CLAVE
DIÁLOGO EN 2 MESAS SOBRE LAS TENDENCIAS
CONVERSATORIO 4: TENDENCIAS Y GRADOS DE INCIDENCIA FRENTE AL HÁBITAT EN LA COMUNA 2 – SANTA
CRUZ
CLARIFICACIÓN 1: MOMENTO PROPOSITIVO DEL PROYECTO
CLARIFICACIÓN 2: ¿QUÉ ES UNA TENDENCIA?
CLARIFICACIÓN 3: ¿QUÉ SON GRADOS DE INCIDENCIA?
CONVERSATORIO 5: POSIBILIDAD DE INCIDENCIA SOBRE LAS TENDENCIAS
CONVERSATORIO 5: POSIBILIDAD DE INCIDENCIA SOBRE LAS TENDENCIAS
FRENTE AL HÁBITAT EN LA COMUNA 2 – SANTA CRUZ
SOCIALIZACIÓN DE LA REVISIÓN REALIZADA POR EL EQUIPO ACADÉMICO
RECAPITULACIÓN SOBRE EL TRABAJO REALIZADO: DERECHOS, PRINCIPIOS, ASUNTOS CLAVE, COMPONENTES DE ASUNTOS CLAVE, TENDENCIAS E INCIDENCIA
Y CAMINO A SEGUIR: LINEAMIENTOS ESTRATÉGICOS
COMPRENSIÓN DE ASUNTOS CLAVE: EJERCICIO COLECTIVO
Recorridos:
• 1 recorrido perceptual de los participantes sobre sus
hábitats
• 1 recorrid|o perceptual UNAL-participantes sobre
diferentes hábitats en la comuna
• 3 recorridos reflexivos por dimensiones y configuraciones
territoriales:
Más críticas – 9 feb.
Más establecidas – 15 feb.
Más impactadas por proyectos – 16 feb.
HÁBITAT DEL HABITAR:
TRAMAS DE VIDA
HABITAT
SER
Habitantes: pensamientos
imaginarios habilidades necesidades intereses
TIEMPO
rutinas rituales recorridos irradiantes
itinerantes
ACCIÓN
prácticas del habitar movimientos concreciones
PERMANENCIA
establecimientos
Hábitos, habituaciones
ESPACIOmaterializaciones
habitaciones entornos
ÁMBITOS DEL
HÁBITAT
SIMBÓLICO significación
Imaginarios sentidos
MEMORIA
tradiciones habilidades tecnologías
FISIOLÓGICO físico biótico
FUNCIONAL operativo
FÍSICO
expresión material
física
REDES DEL
HABITAR
CULTURALES
DE SOCIALIDAD
GRUPALES
ECONÓNICAS
SUBSISTENCIA
SOBREVIVENCIA
GEOGRÁFICAS NATURALES
FÍSICO BIÓTICAS
GEOGRAFÍAS ANTRÓPICAS
FÍSICO ESPACIALES
SOCIALES
POLÍTICAS
INSTITUCIONALES
VIVIENDA EN CLAVE DE HÁBITAT
Vivienda en clave de hábitat
Construcción del ser, intimidad y hogar
Soporte del tejido de solidaridad y socialidad
familiar y étnico
Sistema abierto, diverso y múltiple de producción
diversificada y ampliación de la oferta
habitacional
Soporte fisiológico y sicológico
Factor de sostenibilidad social y soporte para el desarrollo
económico productivo
Ocupación y oferta a hogares flexible y
diversificada
Configuración territorial de “un otro doméstico y
un otro público”
La sostenibilidad del hecho
espacial remite a la
realización social, físico-
espacial y fisiológica de las
comunidades y al
establecimiento de soportes
para la realización de la vida
al futuro; y no sólo a la
paliación de necesidades
vitales como no morir por
falta de refugio o
simplemente poder ocupar
un espacio propio.
Vivienda: Factor de sostenibilidad social
CONSTRUCCIÓN SOCIAL DEL HÁBITAT
Una aproximación desde el desarrollo entendido como
“Construcción socio- cultural múltiplehistórica y territorialmente
contextualizada”
PRODUCCIÓN DE HÁBITATS
PRODUCCIÓN
NO INTENCIONADA
(O QUE NO EXPLICITA SU INTENCIÓN)
Producción accidental, por inercia o statu quo
Producción desde habitantes, por sobrevivencia en situaciones determinantes (suele
denominarse espontánea)
PRODUCCIÓN INTENCIONADA:
CONSTRUCCIÓN
Construcción de componentes del hábitat
por actores externos: Estado, sector privado u ONG
CONSTRUCCIÓN SOCIAL DE HÁBITATS
(ORIENTADA POR LOS HABITANTES ORGANIZADOS)
P R O D U C C I Ó N DE H Á B I T A T S
CONSTRUCCIÓN DE HABITAT
PRODUCCIÓN INTENCIONADA DE HÁBITATS
=
CONSTRUCCIÓN DE HÁBITATS
CONSTRUCCIÓN DE HABITAT POR ACTORES EXTERNOS (Estado, sector privado, ONG, (VIS, VIP, PUI, Urbanismo Social, etc)
CONSTRUCCIÓN SOCIAL DEL HÁBITAT: Desde los habitantes organizados a partir de sus horizontes de sentido en coordinación con otros actores
C O N S T R U C C I Ó N S O C I A L D E L H Á B I T A T (ORIENTADA POR LOS HABITANTES ORGANIZADOS)
Conjunto de dinámicas y acciones orientado por
intencionalidades y horizontes de sentido compartidos por
los habitantes organizados y sus representantes directos,
líderes y gestores, realizado por distintos actores, que
consulta las lógicas del habitar humano en territorios
específicos y las posibilidades, expectativas,
requerimientos e imaginarios de sus habitantes.
Implica procesos que involucran directamente, en la
planeación, gestión, concreción y aprovechamiento de
sus hábitats, a los habitantes organizados, quienes
aportan sus saberes acumulados a lo largo del tiempo y
el conocimiento sobre sus territorios, en interacción con
distintos actores públicos o privados.
CONSTRUCCIÓN SOCIAL DEL HABITAT
ENFOQUE DE DESARROLLO
CONVENCIONAL
Inicio(Potencialidades (?)
Transformación Crecimiento
Económico
Proceso
DESARROLLO COMO CONSTRUCCIÓN SOCIO – CULTURAL MÚLTIPLE HISTÓRICA Y TERRITORIALMENTE
CONTEXTUALIZADA
REFERENTE TERRITORIAL E HISTÓRICO
HORIZONTE DE SENTIDO
HORIZONTE DE SENTIDO
HORIZONTE DE SENTIDO
HORIZONTE DE SENTIDO
HORIZONTE DE SENTIDO
HORIZONTE DE SENTIDO
HORIZONTE DE SENTIDO
HORIZONTE DE SENTIDO
HORIZONTE DE SENTIDO
BLOG:
www.construccionsocialhabitatcomuna2.blogspot.com