Post on 28-Feb-2019
UNIWERSYTET ZIELONOGÓRSKI
WYDZIAŁ MECHANICZNY
PAKIET INFORMACYJNY
KIERUNEK
BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY STUDIA I STOPNIA
OD ROKU AKADEMICKIEGO 2012
EUROPEJSKI SYSTEM TRANSFERU PUNKTÓW
INFORMACJE O STUDIACH
I. Ogólna charakterystyka prowadzonych studiów
1) Informacja ogólna
Nazwa kierunku studiów: Bezpieczeństwo i Higiena Pracy
Poziom kształcenia: pierwszy stopień kształcenia.
Profil kształcenia: ogólnoakademicki.
Forma studiów:
– stacjonarne (3,5 roku),
– niestacjonarne (3,5 roku).
Tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta: inżynier.
Przyporządkowanie kierunku studiów do obszaru kształcenia: obszar nauk technicznych
oraz obszar nauk społecznych.
Wskazanie dziedzin (nauki lub sztuki) i dyscyplin (naukowych lub artystycznych), do
których odnoszą się efekty kształcenia dla kierunku: Dziedzina nauk techniczny oraz
dziedzina nauk społecznych; dyscypliny naukowe: technologia maszyn, eksploatacja
maszyn, inżynieria materiałowa, transport, automatyka i robotyka, inżynieria ochrony
środowiska, psychologia i pedagogika, prawo, polityka społeczna, nauki o zarządzaniu.
2) Wskazanie związku z misją uczelni i jej strategią rozwoju
Misja uczelni: Uniwersytet Zielonogórski swoją działalność edukacyjną i naukowo-
badawczą łączy z kształtowaniem wartości etycznych świata nauki, kultury, przemysłu i
gospodarki narodowej. Za przewodnie idee swoich działań edukacyjnych Uniwersytet
Zielonogórski przyjmuje prawdę, szacunek dla wiedzy i rzetelność w jej upowszechnianiu. W
badaniach naukowych kieruje się poszukiwaniem prawdy oraz płynącym stąd postępem w
nauce i technice. Proces edukacyjny w Uniwersytecie Zielonogórskim jest organizowany z
poszanowaniem zasady spójności kształcenia i prowadzenia w nim badań naukowych oraz
prawa studiujących do swobodnego rozwijania swoich zamiłowań indywidualnych uzdolnień.
Uczelnia aktywnie uczestniczy w życiu regionu i miasta.
Szczególny związek z misją uczelni i strategią jej rozwoju uwidacznia się w
kształceniu i przygotowywaniu kadr zdolnych do samodzielnej pracy gospodarczej, naukowej
i aktywności dydaktycznej. Instytut stwarza możliwości uzupełniania wiedzy specjalistycznej
osób mających tytuły zawodowe i wykonujących zawody praktyczne. Współdziałanie z
innymi instytucjami w szerzeniu wiedzy oraz w innych przedsięwzięciach na rzecz
społeczności regionu jest płaszczyzną rozwijania i upowszechniania postępu technicznego.
Kształcenie przyczynia się do formowaniu osobowości studentów w duchu poszanowania
praw człowieka, demokracji i patriotyzmu nacechowanego odpowiedzialnością za
społeczeństwo i państwo.
3) Ogólne cele kształcenia oraz możliwości zatrudnienia i kontynuacji
kształcenia przez absolwentów
Absolwent powinien posiadać wiedzę ogólną z zakresu nauk technicznych oraz
wiedzę specjalistyczną z zakresu bezpieczeństwa i higieny pracy (bhp), w tym obejmującą
zagrożenia występujące w procesach technologicznych (pracy) i metody ich eliminowania lub
ograniczania, ocenę ryzyka zawodowego, badania wypadków przy pracy i chorób
zawodowych oraz zadania i metody pracy służby bhp. Powinien posiadać umiejętność
korzystania z wiedzy w pracy zawodowej i komunikowania się z otoczeniem oraz niezbędną
wiedzę w zakresie prawa i ekonomii.
Absolwent powinien być przygotowany do podjęcia pracy związanej z ochroną
zdrowia i życia człowieka w środowisku pracy – w tym w służbie bezpieczeństwa i higieny
pracy u małych, średnich i dużych przedsiębiorców, u przedsiębiorców świadczących usługi z
zakresu bezpieczeństwa i higieny pracy oraz w organach nadzoru nad warunkami pracy.
Powinien być przygotowany do pracy w jednostkach badawczych prowadzących
projektowanie i wdrażanie rozwiązań technicznych i organizacyjnych minimalizujących
skutki oddziaływania procesu pracy na człowieka, a także w szkolnictwie - po ukończeniu
specjalności nauczycielskiej (zgodnie ze standardami kształcenia przygotowującego do
wykonywania zawodu nauczyciela).
4) Wymagania wstępne
Studia na kierunku edukacja techniczno-informatyczna są dostępne dla wszystkich
zainteresowanych osób, które posiadają świadectwo dojrzałości (maturalne), choć szeroki
zakres kształcenia technicznego predestynuje w szczególny sposób osoby o takich
zainteresowaniach.
5) Zasady rekrutacji
Kandydaci na pierwszy rok studiów przyjmowani są w ramach limitów przyjęć,
ustalonych przez Rektora Uniwersytetu Zielonogórskiego po zasięgnięciu opinii dziekanów.
Postępowanie rekrutacyjne przeprowadza się w oparciu o konkurs świadectw dojrzałości
(maturalnych). Zasady rekrutacji są określane przez coroczną Uchwałę Senatu Uniwersytetu
Zielonogórskiego.
6) Różnice w stosunku do innych programów o podobnie zdefiniowanych
celach i efektach kształcenia prowadzonych na uczelni – nie dotyczy
II. Efekty kształcenia
1) Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych - z
komentarzami Zał. 1. Tabela odniesień efektów kierunkowych.
2) Tabela pokrycia obszarowych efektów kształcenia przez kierunkowe efekty
kształcenia – z komentarzami Zał. 2. Tabela pokrycia obszarowych efektów przez kierunkowe.
III. Program studiów
1) Liczba punktów ECTS konieczna do uzyskania kwalifikacji: 210
2) Liczba semestrów: 7
3) Opis poszczególnych modułów kształcenia – nie dotyczy
4) Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk
Student ma obowiązek zaliczenia obowiązkowej praktyki zawodowej do końca
trzeciego roku studiów (do 6 semestru włącznie). Zaliczenie praktyk przeprowadza
instytutowy koordynator praktyk - osoba odpowiedzialna za ich realizację, wyznaczona
spośród pracowników dydaktycznych Instytutu ETI. Odbywa się to poprzez wpis w indeksie i
w karcie egzaminacyjnej w trakcie sesji egzaminacyjnej kończącej szósty semestr studiów.
Zasady odbywania praktyk różnią się w zależności od rodzajów studiów:
a) Studia stacjonarne
Studenci stacjonarni mają obowiązek realizacji praktyk tylko w okresie wakacyjnym, tj.
w miesiącach lipiec, sierpień lub wrzesień, pomiędzy II a III, lub III a IV rokiem studiów.
Studenci wybierają przedsiębiorstwo, w którym chcą odbywać praktykę z listy
przedsiębiorstw przekazywanej im przez koordynatora praktyk, lista ta jest aktualizowana o
nowe instytucje, firmy i przedsiębiorstwa, z którymi nawiązano kontakty i przyjmującymi
studentów na obowiązkowe praktyki zawodowe. Ponadto studenci mają możliwość
samodzielnego wyszukania przedsiębiorstwa, w którym chcą realizować praktykę, w
zależności od miejsca zamieszkania lub indywidualnych zainteresowań. Warunkiem realizacji
praktyki w tak wybranym przedsiębiorstwie, jest zapewnienie przez nie właściwej realizacji
ramowego programu obowiązkowych praktyk zawodowych. Opiekunem studenta podczas
praktyki w zakładzie jest osoba odpowiedzialna za bezpieczeństwo i higienę pracy w
przedsiębiorstwie, posiadająca minimum tytuł specjalisty do spraw bezpieczeństwa i higieny
pracy.
Harmonogram realizacji praktyk przez studentów stacjonarnych:
- po wyborze przez studenta przedsiębiorstwa, w którym chce on odbywać praktykę;
koordynator praktyk sporządza skierowanie do zakładu pracy; na skierowaniu tym jest prośba
o umożliwienie studentowi realizacji praktyk w wybranym przedsiębiorstwie,
- student zanosi skierowanie wraz z ramowym programem praktyk do wybranego
zakładu pracy; po otrzymaniu zgody na realizację praktyki, koordynator sporządza
Porozumienie o odbywaniu praktyk; porozumienie to sporządzane jest w dwóch
egzemplarzach, na których widnieją dane osobowe studenta, dane przedsiębiorstwa oraz
termin realizacji praktyki,
- dwa egzemplarze takiego porozumienia są podpisywane przez kompetentną w
przedsiębiorstwie osobę, po czym student przekazuje je koordynatorowi; koordynator, po
podpisaniu przez Dziekana jeden egzemplarz zachowuje, drugi przekazuje studentowi celem
dostarczenia go do przedsiębiorstwa, w którym praktyka będzie realizowana,
- po zebraniu wszystkich porozumień, koordynator ubezpiecza od NNW wszystkich
studentów odbywających praktyki w bieżącym okresie wakacyjnym,
- w trakcie realizacji praktyki student wypełnia Dziennik praktyk, w którym
szczegółowo zapisuje realizowane codziennie zadania; dziennik ten jest akceptowany i
podpisywany przez opiekuna praktyk (osobę prowadzącą) w przedsiębiorstwie,
- na koniec praktyki student otrzymuje opinię od zakładowego opiekuna praktyk
potwierdzoną pieczątką przedsiębiorstwa,
- tak wypełniony Dziennik, wraz z opinią przekazywany jest instytutowemu
koordynatorowi ds. praktyk, który na jego podstawie dokonuje zaliczenia praktyki, postępując
zgodnie z zapisem powyżej.
b) Studia niestacjonarne
Studenci niestacjonarni mają możliwość realizacji praktyk na dwa sposoby:
- sposób pierwszy – taki sam jak dla studentów stacjonarnych – opisany w podpunkcie
a), wybierany jest przez studentów niepracujących zawodowo,
- sposób drugi, to zaliczenie wykonywanej przez studenta pracy zawodowej jako
praktyki; warunkiem skorzystania z tego sposobu jest praca na stanowisku, na którym student
wykonuje w zakresie swoich obowiązków działania związane z zagadnieniami realizowanymi
na kierunku BHP; w takim przypadku, student pisze podanie do Dziekana z prośbą o
zaliczenie wykonywanej przez siebie pracy zawodowej jako obowiązkowej praktyki
studenckiej; jeśli Dziekan wyrazi zgodę, praktyka zostaje zaliczana przez koordynatora, w
sposób określony w akapicie pierwszym punktu 4.2.
5) Opis sposobów sprawdzania efektów kształcenia (dla programu) z
odniesieniem do konkretnych modułów kształcenia, form zajęć i sprawdzianów - zawarto w części „Katalog przedmiotów”.
6) Plan studiów z zaznaczeniem modułów podlegających wyborowi przez
studenta Zał. 3 – Plany studiów stacjonarnych,
Zał. 4 - Plany studiów niestacjonarnych.
FFF III ZZZ YYY KKK AAA TTT EEE CCC HHH NNN III CCC ZZZ NNN AAA
Kod przedmiotu: [ Kliknij i wpisz kod przedmiotu ]
Typ przedmiotu: obowiązkowy
Język nauczania: Polski
Odpowiedzia lny za przedmiot : Dr Ryszard Matysiak
Prowadzący: Dr Ryszard Matysiak
Forma zajęć
Liczba godzin
w semestrze
Liczba godzin
w tygodniu Semestr
Forma zal iczenia
Punkty ECTS
Studia s tacjonarne
5
W ykład 30 2
I
Egzamin
Ćwiczenia 15 1 Zaliczenie na ocenę
Laborator ium 15 1 Zaliczenie na ocenę
Studia niestacjonarne
W ykład 18 2
I
Egzamin
Ćwiczenia 9 1 Zaliczenie na ocenę
Laborator ium 9 1 Zaliczenie na ocenę
CEL PRZEDMIOTU:
Uzyskanie podstawowej wiedzy i umiejętności prowadzących do właściwego postrzegania, rozpoznawania oraz analizy i interpretacji zjawisk fizycznych w oparciu o prawa fizyki. Uzyskanie wiedzy i umiejętności dotyczących rozwiązywania zagadnień problemowych i ćwiczeń rachunkowych dotyczących elementarnych zjawisk fizycznych. Uzyskanie elementarnej wiedzy i umiejętności z zakresu pomiaru podstawowych wielkości fizycznych, określania niepewności pomiarowych oraz dokonywania analizy otrzymanych wyników eksperymentalnych w oparciu o podstawowe prawa fizyki.
WYMAGANIA WSTĘPNE:
Podstawowa wiedza i umiejętności w zakresie rachunku wektorowego, elementarnych funkcji matematycznych, zapisu i stosowania wyrażeń algebraicznych oraz rozwiązywania podstawowych równań.
ZAKRES TEMATYCZNY PRZEDMIOTU:
Wykład i ćwiczenia:
Kinematyka i dynamika układu punktów materialnych. Prędkość, przyspieszenie, równania ruchu prostoliniowego i krzywoliniowego. Środek masy, ruch środka masy, siła, pęd punktu i układu punktów materialnych. Zasada zachowania pędu i układy o zmiennej masie. Praca, moc, energia. Zasada zachowania energii. Kinematyka i dynamika ruchu obrotowego. Opis ruchu harmonicznego swobodnego, tłumionego i wymuszonego. Hydrostatyka i hydrodynamika. Optyka geometryczna i falowa. Prawo odbicia i załamania
światła. Soczewki, zwierciadła, powstawanie obrazów, przyrządy optyczne. Interferencja, dyfrakcja. Elektrostatyka. Ładunek elektryczny. Prawo Coulomba. Pole elektryczne. Potencjał. Pole i potencjał punktowego, liniowego i ciągłego rozkładu ładunku. Prąd i opór elektryczny. Natężenie prądu. Moc. Pojemność elektryczna. Kondensatory. Przewodniki i izolatory. Pole magnetyczne. Ruch cząstek naładowanych po okręgu. Siły magnetyczne działające na przewodnik z prądem. Pola wywołane przepływem prądu. Indukcja i indukcyjność.
Laboratorium:
Regulamin pracowni fizycznej. Przepisy bhp i przeciwpożarowe. Wyznaczanie przyśpieszenia ziemskiego za pomocą wahadła rewersyjnego. Wyznaczanie modułu sztywności drutu na skręcanie. Sprawdzenie równania ruchu obrotowego bryły sztywnej. Wyznaczanie współczynnika załamania światła metodą pomiaru grubości pozornej płytki szklanej. Wyznaczanie długości fali świetlnej za pomocą siatki dyfrakcyjnej. Wyznaczanie współczynnika załamania metodą kąta najmniejszego odchylenia w pryzmacie. Wyznaczanie zależności współczynnika załamania światła od temperatury za pomocą refraktometru Abbego. Dyfrakcja i interferencja światła laserowego. Pomiar oporu elektrycznego. Sprawdzenie prawa Ohma. Wyznaczanie ładunku i pojemności kondensatora. Badanie pętli histerezy magnetycznej za pomocą oscyloskopu. Badanie rezonansu elektromagnetycznego.
METODY KSZTAŁCENIA:
Wykład konwencjonalny, wykład problemowy, pokaz, ćwiczenia rachunkowe,ćwiczenia laboratoryjne.
EFEKTY KSZTAŁCENIA:
Symbol
kierunkowych
efektów
kształcenia
Efekty kształcenia (wiedza, umiejętności, kompetencje)
Odniesienie do efektów
kształcenia w obszarze
kształcenia w zakresie
nauk technicznych
K_W02
Ma ogólną wiedzę w zakresie pojęć fizyki klasycznej, a w
szczególności: podstawową wiedzę na temat ogólnych
praw fizyki, wielkości fizycznych oraz oddziaływań
fundamentalnych, uporządkowaną wiedzę z zakresu:
mechaniki punktu materialnego i bryły sztywnej,
elektromagnetyzmu, ruchu drgającego i falowego, optyki.
T1A _W01
K_U02
Student potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty
z wykorzystaniem urządzeń pomiarowych takich jak
mierniki wartości elektrycznych, oscyloskopy,
komputerowe karty sterująco-pomiarowe, wykonywać
symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i
wyciągać wnioski.
T1A_U01
K_K03 Potrafi współdziałać pracować w grupie przyjmując różne
role. T1A_K03
K_K04 Potrafi odpowiednio określić priorytety służące do
realizacji określonego przez siebie i innych zadania. T1A_K04
WERYFIKACJA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA I WARUNKI ZALICZENIA:
Zaliczenie na ocenę zajęć laboratoryjnych odbywa się na podstawie ocenionych sprawozdań i kolokwiów wstępnych. Ćwiczenia rachunkowe zaliczane są na podstawie kolokwium podsumowującego. Wykład zaliczany jest w formie egzaminu pisemnego. Ocena wypadkowa ustalana jest na podstawie średniej z ocen zajęć laboratoryjnych, ćwiczeń i wykładu.
OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA:
Nakład pracy studenta 125 (125*) godzin, w tym udział w wykładach, ćwiczeniach i laboratorium 60 (36*) godzin, udział w egzaminie i kolokwium z ćwiczeń 4 (4*) godz., konsultacje 18 (25*), przygotowanie do zajęć i opracowanie sprawozdań 33 (40*) godzin, przygotowanie do egzaminu i kolokwium 10 (10*) godzin, zapoznanie się z literaturą 5 (10*).
* – studia niestacjonarne
LITERATURA PODSTAWOWA:
Halliday D., Resnick R., Walker J., Podstawy Fizyki, t. 1-5, PWN, 2003.
Orear J., Fizyka, t. 1-2, WN-T, 1993.
Szydłowski H., Pracownia fizyczna wspomagana komputerem, PWN 2003.
Feynman R, Leighton R., Sands M., Feynmana wykłady z fizyki. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2001
CCC HHH EEE MMM III AAA III TTT EEE CCC HHH NNN OOO LLL OOO GGG III EEE CCC HHH EEE MMM III CCC ZZZ NNN EEE
Kod przedmiotu: [ Kliknij i wpisz kod przedmiotu ]
Typ przedmiotu: obowiązkowy
Język nauczania: Polski
Odpowiedzia lny za przedmiot : Dr hab., prof. UZ Andrzej Rabenda
Prowadzący: Dr hab., prof. UZ Andrzej Rabenda, Dr Ryszard Matysiak
Forma za jęć
Liczba godzin
w semestrze
Liczba godzin
w tygodniu Semestr
Forma zal iczenia
Punkty ECTS
Studia s tacjonarne
5
W ykład 30 2 I
Egzamin
Laborator ium 30 2 Zaliczenie na ocenę
Studia niestacjonarne
W ykład 18 2 I
Egzamin
Laborator ium 18 2 Zaliczenie na ocenę
CEL PRZEDMIOTU:
Uzyskanie podstawowej wiedzy i umiejętności prowadzących do właściwego postrzegania, rozpoznawania oraz analizy i interpretacji zjawisk chemicznych w oparciu o podstawowe prawa.
Uzyskanie wiedzy i umiejętności dotyczących rozwiązywania zagadnień problemowych i ćwiczeń rachunkowych dotyczących elementarnych zjawisk chemicznych.
Uzyskanie elementarnej wiedzy i umiejętności z zakresu wykonywania i interpretacji badań laboratoryjnych.
WYMAGANIA WSTĘPNE:
Podstawowa wiedza i umiejętności w zakresie chemii na poziomie szkoły ponadgimnazjalnej.
ZAKRES TEMATYCZNY PRZEDMIOTU:
Wykład:
Budowa pierwiastków i związków chemicznych. Elementy chemii nieorganicznej. Kwasy, zasady, sole. Typy reakcji – reakcje utleniania i redukcji. Elementy chemii organicznej. Węglowodory, ropa naftowa. Polimery. Elementy chemii fizycznej. Oddziaływania międzycząsteczkowe. Stany skupienia materii. Termochemia. Równowaga chemiczna. Kinetyka chemiczna. Równowagi fazowe. Zjawiska powierzchniowe. Elektrochemia. Korozja. Elementy spektroskopii. Elementy krystalochemii. Elementy chemii procesowej. Prezentacja zagadnień związanych z przedmiotem ze szczególnym uwzględnieniem zagadnień udziału chemii w problematyce uzyskiwania energii, biotechnologii, przemysłu farmaceutycznego ,spożywczego i rolnictwa.
Laboratorium:
Regulamin pracowni chemicznej. Przepisy bhp i przeciwpożarowe. Analiza miareczkowa, mydła, estry, emulsje, technika sporządzania roztworów mianowanych, destylacja, analiza wagowa, kinetyka reakcji, ekstrakcja substancji rozpuszczalnych i pomiar pH, oznaczanie zasadowości i twardości wody.
METODY KSZTAŁCENIA:
Wykład konwencjonalny, wykład problemowy, pokaz,ćwiczenia laboratoryjne.
EFEKTY KSZTAŁCENIA:
Symbol
kierunkowych
efektów
kształcenia
Efekty kształcenia (wiedza, umiejętności, kompetencje)
Odniesienie do efektów
kształcenia w obszarze
kształcenia w zakresie
nauk technicznych
K_W03
Ma wiedzę w zakresie chemii przydatną do formułowania
i rozwiązywania prostych zadań związanych z techniką i
informatyką
T1A _W01
K_U02 Student potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty
z wykorzystaniem urządzeń pomiarowych. T1A_U01
K_K03 Potrafi współdziałać pracować w grupie przyjmując różne
role. T1A_K03
K_K04 Potrafi odpowiednio określić priorytety służące do
realizacji określonego przez siebie i innych zadania. T1A_K04
WERYFIKACJA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA I WARUNKI ZALICZENIA:
Przeprowadzenie określonej liczby ćwiczeń laboratoryjnych i oddanie w określonym czasie prawidłowo przygotowanych sprawozdań, egzamin końcowy
OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA:
Nakład pracy studenta 125 godzin, w tym udział w wykładach, ćwiczeniach i laboratorium 60 godzin, udział w egzaminie i kolokwium z ćwiczeń 5 godz., konsultacje 10, przygotowanie do zajęć i opracowanie sprawozdań 25 godzin, przygotowanie do egzaminu i kolokwium 15 godzin, zapoznanie się z literaturą 10.
LITERATURA PODSTAWOWA:
1. K. Pazdro Chemia, Pazdro (2008).
2. L. Pajdowski L., Chemia ogólna, PWN, Warszawa 1997.
3. A. Bielański, Podstawy chemii nieorganicznej, PWN, Warszawa 1997.
4. K. Wasińska, Chemia techniczna: ćwiczenia laboratoryjne, Wyd. WSP Zielona góra (1996).
MMM AAA TTT EEE MMM AAA TTT YYY KKK AAA
Kod przedmiotu: [ Kliknij i wpisz kod przedmiotu ]
Typ przedmiotu: obowiązkowy
Język nauczania: polski
Odpowiedzia lny za przedmio t :
Prowadzący:
Forma zajęć
Lic
zb
a g
od
zin
w s
em
es
trz
e
Lic
zb
a g
od
zin
w t
yg
od
niu
Se
me
str
Forma zal iczenia
Punkty ECTS
Studia s tacjonarne
7
W ykład 45 2 I i II
Zaliczenie z oceną
Ćwiczenia 30 1 Zaliczenie z oceną
Studia niestacjonarne
W ykład 27 2 I i II
Zaliczenie z oceną
Ćwiczenia 18 1 Zaliczenie z oceną
CEL PRZEDMIOTU:
Zapoznanie studenta z podstawowymi pojęciami algebry i analizy matematycznej.
WYMAGANIA WSTĘPNE:
Matematyka na poziomie szkoły średniej.
ZAKRES TEMATYCZNY PRZEDMIOTU:
Wykład
1. Liczby zespolone
Pojęcie liczby zespolonej. Postać algebraiczna i trygonometryczna liczby zespolonej. Działania na liczbach zespolonych. Wzory de Moivre’a.
2. Macierze. Wyznacznik macierzy. Układy równań liniowych
Pojęcie macierzy. Rodzaje macierzy. Działania na macierzach.
Pojęcie wyznacznika macierzy kwadratowej i jego własności.
Układy równań liniowych. Postać macierzowa układu równań liniowych. Metoda Cramera i Gaussa rozwiązywania układów równań liniowych.
3. Ciągi i szeregi liczbowe
Ciągi liczbowe i ich własności. Granica ciągu. Definicja liczby e.
Pojęcie szeregu liczbowego. Warunek konieczny zbieżności szeregów. Kryteria zbieżności szeregów. Zbieżność bezwzględna i warunkowa.
4. Funkcje jednej zmiennej. Granica i ciągłość funkcji
Funkcje elementarne i ich własności.
Pojęcie granicy funkcji. Własności granic. Granice jednostronne.
Ciągłość funkcji.
5. Pochodna funkcji jednej zmiennej
Pojęcie pochodnej funkcji w punkcie. Podstawowe wzory rachunku różniczkowego. Interpretacja geometryczna pochodnej funkcji.
Podstawowe własności pochodnych. Pochodne wyższych rzędów. Różniczka funkcji. Twierdzenia o wartości średniej.
Zastosowania rachunku różniczkowego.
6. Całka nieoznaczona i oznaczona funkcji jednej zmiennej
Pojęcie całki nieoznaczonej. Podstawowe wzory rachunku całkowego.
Całka oznaczona Riemanna i jej własności.
Całki niewłaściwe.
Zastosowanie całki oznaczonej.
Ćwiczenia
1. Liczby zespolone
Wyznaczanie sumy, różnicy, iloczynu i ilorazu liczb zespolonych. Wyznaczanie postaci trygonometrycznej liczby zespolonej danej w postaci algebraicznej. Obliczanie potęg i pierwiastków z wykorzystaniem wzorów de Moivre’a. Rozwiązywanie prostych równań wielomianowych w liczbach zespolonych.
2. Macierze. Wyznacznik macierzy. Układy równań liniowych
Wykonywanie podstawowych działań na macierzach. Wyznaczanie macierzy odwrotnej dla macierzy nieosobliwej.
Obliczanie wyznaczników stopnia drugiego. Zastosowanie reguły Sarrusa do obliczania wyznaczników stopnia trzeciego. Wykorzystanie rozwinięcia Laplace’a do obliczania wyznaczników stopnia większego niż trzy.
Rozwiązywanie układów równań liniowych Cramera metodą wyznacznikową. Wyznaczanie rozwiązań dowolnego układu równań liniowych metodą eliminacji Gaussa.
3. Ciągi i szeregi liczbowe
Badanie monotoniczności i ograniczoności ciągów. Obliczanie granic ciągów.
Badanie zbieżności szeregów wykorzystując kryterium porównawcze, d’Alemberta i Cauchy’ego.
4. Funkcje jednej zmiennej. Granica i ciągłość funkcji
Obliczanie granic i granic jednostronych funkcji.
Badanie ciągłości funkcji.
5. Pochodna funkcji jednej zmiennej
Obliczanie pochodnych funkcji z wykorzystaniem podstawowych wzorów rachunku różniczkowego. Wyznaczanie pochodnych funkcji wyższych rzędów.
Wykorzystanie pochodnej funkcji do wyznaczania ekstremów funkcji, punktów przegięcia wykresu funkcji oraz równania stycznej do wykresu funkcji.
Zastosowanie różniczki funkcji do obliczeń przybliżonych.
Obliczanie granic funkcji z wykorzystaniem reguły de L’Hospitala.
6. Całka nieoznaczona i oznaczona funkcji jednej zmiennej
Obliczanie całek nieoznaczonych i oznaczonych z wykorzystaniem podstawowych wzorów rachunku całkowego. Zastosowanie wzoru na całkowanie przez podstawianie i przez części.
Obliczanie całek niewłaściwych.
Wykorzystanie całki oznaczonej do obliczania pola powierzchni, długości łuku krzywej, objętości i pola powierzchni bocznej bryły obrotowej.
7. Kolokwium.
METODY KSZTAŁCENIA:
Wykład tradycyjny. Na ćwiczeniach rozwiązywanie wcześniej podanych do wiadomości zadań i problemów.
EFEKTY KSZTAŁCENIA:
Symbol
kierunkowych
efektów
kształcenia
Efekty kształcenia (wiedza, umiejętności, kompetencje)
Odniesienie do
efektów kształcenia w
obszarze kształcenia
w zakresie nauk
technicznych
K_W01 Student zna pojęcie liczby zespolonej i potrafi wykonywać
podstawowe działania na liczbach zespolonych. T1A _W01
K_W01 Posługuje się pojęciem macierzy i potrafi wykonywać podstawowe
działania na macierzach. T1A _W01
K_W01 Zna pojęcie wyznacznika macierzy kwadratowej oraz potrafi
obliczać wyznaczniki macierzy kwadratowych. T1A _W01
K_W01
Potrafi rozwiązywać układy równań liniowych metodą Cramera i
metodą Gaussa.
T1A _W01
K_W01 Umie obliczać granice ciągów i badać zbieżność szeregów. T1A _W01
K_W01 Zna pojęcie pochodnej funkcji oraz umie obliczać pochodne funkcji. T1A _W01
K_W01 Potrafi wskazać podstawowe zastosowania pochodnej funkcji. T1A _W01
K_W01 Zna pojęcie całki nieoznaczonej i oznaczonej oraz umie obliczać
całki nieoznaczone i oznaczane. T1A _W01
K_W01 Potrafi wskazać podstawowe zastosowania całki oznaczonej. T1A _W01
WERYFIKACJA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA I WARUNKI ZALICZENIA:
1. Sprawdzanie stopnia przygotowania studentów oraz ich aktywności w trakcie ćwiczeń.
2. Kolokwium z zadaniami o zróżnicowanym stopniu trudności, pozwalające na ocenę, czy student osiągnął efekty kształcenia w stopniu minimalnym.
3. Egzamin pisemny, który składa się z części teoretycznej oraz zadań. Za każdą odpowiedź na pytanie teoretyczne i każde rozwiązane zadanie można zdobyć określoną liczbę punktów. Student otrzymuje ocenę pozytywną z egzaminu, jeżeli uzyska co najmniej 50% punktów.
Warunkiem zaliczenia ćwiczeń jest uzyskanie pozytywnej oceny z kolokwium. Warunkiem przystąpienia do egzaminu jest pozytywna ocena z ćwiczeń. Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest pozytywna ocena z egzaminu.
OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA:
Godziny kontaktowe
wykład – 45 godz.
ćwiczenia – 30 godz.
konsultacje - 8 godz.
egzamin – 2 godz.
Razem: 85 godz. (3 ECTS)
Praca samodzielna
przygotowanie do zajęć – 40 godz.
przygotowanie do egzaminu – 30 godz.
przygotowanie do kolokwium – 30 godz.
Razem: 100 godz. (4 ECTS)
Razem za cały przedmiot: 185 godz. (7 ECTS)
LITERATURA PODSTAWOWA:
T. Jurlewicz, Z. Skoczylas, Algebra liniowa 1, Oficyna Wydawnica GiS, 2001.
M. Gewert, Z. Skoczylas – Analiza matematyka 1 i 2, Oficyna Wydawnica GiS, 2002.
W. Krysicki, L.Włodarski – Analiza matematyczna w zadaniach, cz. 1 i 2, PWN, 2000.
W. Stankiewicz, J. Wojtowicz – Zadania z matematyki dla wyższych uczelni technicznych, PWN 1984.
LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA: A. Białnicki-Birula, Algebra liniowa z geometrią, PWN 1976.
G. M. Fichtenholz, Rachunek różniczkowy i całkowy, tom I i II. PWN 1978.
UWAGI:
AAA NNN TTT RRR OOO PPP OOO CCC EEE NNN TTT RRR YYY ZZZ MMM WWW TTT EEE CCC HHH NNN III CCC EEE
Kod przedmiotu: _
Typ przedmiotu: wybieralny
Język nauczania: polski
Odpowiedzia lny za przedmiot : Dr inż. Marek Rybakowski
Prowadzący: Dr inż. Marek Rybakowski
Forma zajęć
Lic
zb
a g
od
zin
w s
em
es
trz
e
Lic
zb
a g
od
zin
w t
yg
od
niu
Se
me
str
Forma
zal iczenia Punkty ECTS
Studia stacjonarne
2
W ykład 15 1 VI
Zaliczenie z oceną
Ćwiczenia 15 1 Zaliczenie z oceną
Studia niestacjonarne
W ykład 15 1 VI
Zaliczenie z oceną
Ćwiczenia 15 1 Zaliczenie z oceną
CEL PRZEDMIOTU:
Cel główny, to zapoznanie studentów – przyszłych inżynierów z nurtem działalności człowieka,
polegającym na przyjmowaniu ludzkiej perspektywy, analizowaniu wszystkich zjawisk z punktu
widzenia odbioru ich przez człowieka, przetwarzaniu dóbr przyrody na obiekty techniczne i
wytwory społecznie użyteczne dopasowywane do współczesnych potrzeb technicznego i
społecznego środowiska życia i pracy człowieka.
WYMAGANIA WSTĘPNE:
Elementarna wiedza z filozofii nauki.
ZAKRES TEMATYCZNY PRZEDMIOTU:
Wykorzystywanie przez człowieka zasobów przyrody na zaspakajanie materialnych potrzeb.
Człowiek jako najistotniejszy element w systemie technicznym.
Wytwory społecznie użyteczne jako skutek na zaspakajanie potrzeb jednostki i społeczności.
Potrzeby człowieka a rozwój myśli technicznej.
Humanizowanie procesów twórczych człowieka.
System człowiek – obiekt techniczny i jego elementy.
Antropocentryzm a założenia projektowania ergonomicznego.
Wpływ nurtu filozofowania antropocentrycznego na techniczne otoczenie człowieka.
METODY KSZTAŁCENIA:
W - wykład konwencjonalny z wykorzystaniem pomocy audiowizualnych.
Ćw - pogadanka, prelekcja, metoda tekstu przewodniego, praca z książką, praca z dokumentem źródłowym.
EFEKTY KSZTAŁCENIA:
Tabelaryczna forma opisu efektów:
Odniesienie
do EK dla obszaru nauk
Kierunkowe efekty kształcenia
– wiadomości / umiejętności / postawy studenta
Kierunkowe
efekty kształcenia
S1A_W01
Ma podstawową wiedzę i potrafi identyfikować techniczne procesy historyczne i społeczne, potrafi wskazać ich miejsce w systemie nauk technicznych i relacjach do innych nauk.
K_W24
S1A_W09
Ma wiedzę o poglądach na temat struktur i instytucji społecznych oraz rodzajów więzi społecznych i o ich ewolucji na tle rozwoju techniki i przemysłu. Potrafi wymieniać i dyskutować o technice jako dorobku całej ludzkości oraz ciągłości rozwoju nauki i techniki na rzecz rozwoju techniki.
K_W33
T1A_U11
Potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania rozwiązań technicznych ze względu na potrzeby człowieka. Ocenić retrospekcyjnie rozwój techniki i przemysłu, istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi. Uwzględnia w pracy inżyniera zagrożenia związane z przetwarzaniem dóbr przyrody na obiekty techniczne i wytwory społecznie użyteczne.
K_U8
lnzA_K01
Ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i wykazuje zainteresowanie problematyką. Jest odpowiedzialny za podejmowane inżynierskie decyzje.
K_K01
WERYFIKACJA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA I WARUNKI ZALICZENIA:
Opis efektu kształcenia studenta
Metoda sprawdzenia
efektu kształcenia
Forma prowadzenia
zajęć
Odniesienie do efektów dla
kierunku studiów
S1A_W01. Ma podstawową wiedzę i potrafi identyfikować techniczne procesy historyczne i społeczne, potrafi wskazać ich miejsce w systemie nauk technicznych i relacjach do innych nauk.
praca kontrolna, kolokwium pisemne
wykład,
ćwiczenia
K_W24
S1A_W09. Ma wiedzę o poglądach na temat struktur i instytucji społecznych oraz rodzajów więzi społecznych i o ich ewolucji na tle rozwoju techniki i przemysłu. Potrafi wymieniać i dyskutować o technice jako dorobku całej ludzkości oraz ciągłości
praca kontrolna, kolokwium pisemne
wykład,
ćwiczenia
K_W33
rozwoju nauki i techniki na rzecz rozwoju techniki.
T1A_U11. Potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania rozwiązań technicznych ze względu na potrzeby człowieka. Ocenić retrospekcyjnie rozwój techniki i przemysłu, istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi. Uwzględnia w pracy inżyniera zagrożenia związane z przetwarzaniem dóbr przyrody na obiekty techniczne i wytwory społecznie użyteczne.
praca kontrolna, kolokwium pisemne
wykład,
ćwiczenia
K_U8
lnzA_K01. Ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i wykazuje zainteresowanie problematyką. Jest odpowiedzialny za podejmowane inżynierskie decyzje.
praca kontrolna, kolokwium pisemne
wykład,
ćwiczenia
K_K01
Zasady oceniania prac kontrolnych z wykładu.
Ocena: 2,0 - praca z poważnymi błędami lub brakami (w tym niedostarczenie pracy w wymaganym
terminie). 3,0 - praca słaba, zaledwie zgodna z zadanym zakresem zadania, dopuszczalne niewielkie
błędy/braki. 3,5 - praca przeciętna, kompletna, wykonana poprawnie ale w sposób szablonowy. 4,0 - praca dobra, zauważalnie wykraczająca poza szablon-opis zadania (treść, zakres i
oryginalność) . 4,5 - praca ponad dobra, znacznie wykraczająca poza szablon-opis zadania (treść, zakres i
oryginalność). 5,0 - praca wyjątkowa, wyróżniająca się spośród pozostałych, wykonana na profesjonalnym
poziomie merytorycznym.
Skala ocen z kolokwium pisemnego - testowego. Pkt ocena:
0-59 - 2,0
60-67 - 3,0
68-75 - 3,5
76-83 - 4,0
84-92 - 4,5
93-100 - 5,0
OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA:
Forma zajęć Nakład pracy studenta – studia stacjonarne
Liczba godzin
Wykład godziny kontaktowe 15
Ćwiczenia godziny kontaktowe 15
Konsultacje godziny kontaktowe 2
Praca samodzielna zapoznanie się ze źródłami literaturowymi i przygotowanie pracy kontrolnej
10
Praca samodzielna przygotowanie do kolokwium 10
Suma przewidywanych nakładów godzinowych studenta 52
Forma zajęć
Nakład pracy studenta
– studia niestacjonarne
Liczba godzin
Wykład godziny kontaktowe 15
Ćwiczenia godziny kontaktowe 15
Konsultacje godziny kontaktowe 2
Praca samodzielna zapoznanie się ze źródłami literaturowymi i
przygotowanie pracy kontrolnej
10
Praca samodzielna przygotowanie do kolokwium 10
Suma przewidywanych nakładów godzinowych studenta 52
LITERATURA PODSTAWOWA:
1. Airaksinen T., Ogólna teoria wartości i jej zastosowanie w nauce i technice. Ossolineum.
Wrocław 1985.
2. Bańka J., Filozofia techniki. Człowiek wobec odkrycia naukowego i technicznego. Wyd.
Śląsk. Katowice 1980.
3. Barszcz M., i inni, Technika. Warszawa 2008.
4. Bocheński A., Tropem polskiej techniki. Warszawa 1971.
5. Filek J., Filozofia odpowiedzialności XX wieku. Wyd. Uniwersytetu Jagielońskiego 2004.
6. Hempel L., Człowiek i maszyna. Model techniczny współdziałania. WKiŁ. Warszawa 1984.
LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:
1. Kowalczyk S., Zarys filozofii człowieka, Sandomierz 2002.
UWAGI: Wymagane obowiązkowe uczestnictwo studenta na ćwiczeniach.
HHH III SSS TTT OOO RRR III AAA TTT EEE CCC HHH NNN III KKK III
Kod przedmiotu: _
Typ przedmiotu: wybieralny
Język nauczania: polski
Odpowiedzia lny za przedmiot : Dr inż. Marek Rybakowski
Prowadzący: Dr inż. Marek Rybakowski
Forma zajęć
Lic
zb
a g
od
zin
w s
em
es
trz
e
Lic
zb
a g
od
zin
w t
yg
od
niu
Se
me
str
Forma
zal iczenia Punkty ECTS
Studia stacjonarne
2
W ykład 15 1 VI
Zaliczenie z oceną
Ćwiczenia 15 1 Zaliczenie z oceną
Studia niestacjonarne
W ykład 15 1 VI
Zaliczenie z oceną
Ćwiczenia 15 1 Zaliczenie z oceną
CEL PRZEDMIOTU:
Cel główny, to ukierunkowanie przyszłego inżyniera na globalne myślenie o technice jako dorobku
całej ludzkości oraz ciągłości rozwoju nauki i techniki na rzecz rozwoju kultury materialnej oraz
wykorzystywania wiedzy z zakresu historii techniki na rzecz tworzenia bezpiecznych i
higienicznych warunków pracy oraz poprawy kultury bezpieczeństwa w pracy zawodowej.
WYMAGANIA WSTĘPNE:
Elementarna wiedza z historii z poziomu szkoły średniej.
ZAKRES TEMATYCZNY PRZEDMIOTU:
Technika w społeczeństwach pierwotnych i w czasach starożytnych.
Wykorzystywanie przez człowieka zasobów przyrody na zaspakajanie materialnych potrzeb.
Potrzeby człowieka a rozwój myśli technicznej. Rozwój technicznych umiejętności człowieka.
Historia człowieka, jego kultury materialnej, proces cywilizowania się, ze szczególnym
uwzględnieniem wpływu postępu technicznego na kształtowanie się życia człowieka
w okresie od człowieka pierwotnego do czasów współczesnych.
Rozwój nauk podstawowych i technicznych jako motor postępu społecznego, pracy i
bezpieczeństwa pracy.
Wkład Polaków i polskiej myśli technicznej do historii techniki i ich roli w rozwoju polskiego
społeczeństwa (St. Staszic, I. Łukasiewicz, E. Kwiatkowski, I. Mościcki). Polscy inżynierowie XIX
wieku sławiący polską myśl techniczną na całym świecie (E. Malinowski, G. Narutowicz, S.
Kierbedź, Wojciech Bogumił Jastrzębowski – prekursor ergonomii).
Technika rozumiana jako dziedzina przejawiająca się w stopniu opanowania przyrody przez
człowieka i obejmująca środki materialne do realizacji celów działalności gospodarczej, oraz
umiejętność posługiwania się tymi środkami. Jej efekty w kształtowaniu cywilizacji technicznej.
Nowy kształt rzeczywistości w cywilizacji technicznej XX i XXI wieku.
METODY KSZTAŁCENIA:
W - wykład konwencjonalny z wykorzystaniem pomocy audiowizualnych.
Ćw - pogadanka, prelekcja, metoda tekstu przewodniego, praca z książką, praca z dokumentem źródłowym.
EFEKTY KSZTAŁCENIA:
Tabelaryczna forma opisu efektów:
Odniesienie
do EK dla obszaru
nauk
Kierunkowe efekty kształcenia
– wiadomości / umiejętności / postawy studenta
Kierunkowe
efekty
kształcenia
S1A_W01 Ma podstawową wiedzę i potrafi identyfikować techniczne procesy historyczne i społeczne, potrafi wskazać ich miejsce w systemie nauk technicznych i relacjach do innych nauk.
K_W24
S1A_W09
Ma wiedzę o poglądach na temat historii techniki i rozwoju technicznej kultury materialnej oraz historycznej ewolucji na tle rozwoju techniki i przemysłu. Potrafi wymieniać i dyskutować o technice jako dorobku całej ludzkości oraz ciągłości rozwoju nauki i techniki na rzecz rozwoju techniki.
K_W33
T1A_W06
Ma podstawową wiedzę o cyklu życia urządzeń, obiektów i systemów technicznych oraz potrafi je opisywać i przedstawiać. Zna miejsce polskiej myśli technicznej w dziedzictwie światowego rozwoju techniki.
K_W8
T1A_U13
Potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania rozwiązań technicznych ze względu na potrzeby człowieka, ocenić retrospekcyjnie rozwój techniki i przemysłu, istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi. Interpretuje procesy historyczne w ramach szeroko pojętej integracji europejskiej w dziedzinie Cywilizacji i Kultury.
K_U8
lnzA_K01 Ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i wykazuje zainteresowanie problematyką. Jest odpowiedzialny za podejmowane decyzje inżynierskie.
K_K01
WERYFIKACJA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA I WARUNKI ZALICZENIA:
Opis efektu kształcenia studenta
Metoda sprawdzenia
efektu kształcenia
Forma prowadzenia
zajęć
Odniesienie do efektów dla
kierunku studiów
S1A_W01. Ma podstawową wiedzę i potrafi identyfikować techniczne procesy historyczne i społeczne, potrafi wskazać ich miejsce w systemie nauk technicznych i relacjach do innych nauk.
praca kontrolna, kolokwium pisemne
wykład,
ćwiczenia
K_W24
S1A_W09. Ma wiedzę o poglądach na temat historii techniki i rozwoju technicznej kultury
praca kontrolna,
wykład, K_W33
materialnej oraz historycznej ewolucji na tle rozwoju techniki i przemysłu. Potrafi wymieniać i dyskutować o technice jako dorobku całej ludzkości oraz ciągłości rozwoju nauki i techniki na rzecz rozwoju techniki.
kolokwium pisemne
ćwiczenia
T1A_W06. Ma podstawową wiedzę o cyklu życia urządzeń, obiektów i systemów technicznych oraz potrafi je opisywać i przedstawiać. Zna miejsce polskiej myśli technicznej w dziedzictwie światowego rozwoju techniki.
praca kontrolna, kolokwium pisemne
wykład,
ćwiczenia
K_W8
T1A_U13. Potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania rozwiązań technicznych ze względu na potrzeby człowieka, ocenić retrospekcyjnie rozwój techniki i przemysłu, istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi. Interpretuje procesy historyczne w ramach szeroko pojętej integracji europejskiej w dziedzinie Cywilizacji i Kultury.
praca kontrolna, kolokwium pisemne
wykład,
ćwiczenia
K_U8
lnzA_K01. Ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i wykazuje zainteresowanie problematyką. Jest odpowiedzialny za podejmowane decyzje inżynierskie.
praca kontrolna, kolokwium pisemne
wykład,
ćwiczenia
K_K01
Zasady oceniania prac kontrolnych z wykładu.
Ocena: 2,0 - praca z poważnymi błędami lub brakami (w tym niedostarczenie pracy w wymaganym
terminie). 3,0 - praca słaba, zaledwie zgodna z zadanym zakresem zadania, dopuszczalne niewielkie
błędy/braki. 3,5 - praca przeciętna, kompletna, wykonana poprawnie ale w sposób szablonowy. 4,0 - praca dobra, zauważalnie wykraczająca poza szablon-opis zadania (treść, zakres i
oryginalność) . 4,5 - praca ponad dobra, znacznie wykraczająca poza szablon-opis zadania (treść, zakres i
oryginalność). 5,0 - praca wyjątkowa, wyróżniająca się spośród pozostałych, wykonana na profesjonalnym
poziomie merytorycznym.
Skala ocen z kolokwium pisemnego - testowego. Pkt ocena:
0-59 - 2,0
60-67 - 3,0
68-75 - 3,5
76-83 - 4,0
84-92 - 4,5
93-100 - 5,0
OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA:
Forma zajęć Nakład pracy studenta – studia stacjonarne
Liczba godzin
Wykład godziny kontaktowe 15
Ćwiczenia godziny kontaktowe 15
Konsultacje godziny kontaktowe 2
Praca samodzielna zapoznanie się ze źródłami literaturowymi i przygotowanie pracy kontrolnej
10
Praca samodzielna przygotowanie do kolokwium 10
Suma przewidywanych nakładów godzinowych studenta 52
Forma zajęć
Nakład pracy studenta
– studia niestacjonarne
Liczba godzin
Wykład godziny kontaktowe 15
Ćwiczenia godziny kontaktowe 15
Konsultacje godziny kontaktowe 2
Praca samodzielna zapoznanie się ze źródłami literaturowymi i przygotowanie pracy kontrolnej
10
Praca samodzielna przygotowanie do kolokwium 10
Suma przewidywanych nakładów godzinowych studenta 52
LITERATURA PODSTAWOWA:
1. Barszcz M., i inni, Technika. Warszawa 2008.
2. Bocheński A., Tropem polskiej techniki. Warszawa 1971.
3. Kołakowski J., Jak powstały i pracują maszyny. PZWS. Warszawa 1966 i nowsze.
4. Kronika odkryć i wynalazków. Nauka i technika…, Świat Książki, Warszawa 2003.
5. Orłowski B., Historia techniki polskiej. ITE. Radom 2006.
LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:
1. Kwartalnik - Historii Nauki i Techniki. Wydawca: Wydawnictwo Instytutu Historii Nauki Polskiej Akademii Nauk.
UWAGI: Wymagane obowiązkowe uczestnictwo studenta na ćwiczeniach.
GGG RRR AAA FFF III KKK AAA III NNN ŻŻŻ YYY NNN III EEE RRR SSS KKK AAA III PPP OOO DDD SSS TTT AAA WWW YYY PPP RRR OOO JJJ EEE KKK TTT OOO WWW AAA NNN III AAA
Kod przedmiotu: [ Kliknij i wpisz kod przedmiotu ]
Typ przedmiotu: obowiązkowy
Język nauczania: polski
Odpowiedzia lny za przedmiot : dr inż. Renata Kasperska
Prowadzący: dr inż. Renata Kasperska
Forma zajęć
Lic
zb
a g
od
zin
w s
em
es
trz
e
Lic
zb
a g
od
zin
w t
yg
od
niu
Se
me
str
Forma zal iczenia
Punkty ECTS
Studia s tacjonarne
3 Laborator ium 30 2 II Egzamin
Studia niestacjonarne
Laborator ium 30 2 II Egzamin
CEL PRZEDMIOTU:
Celem przedmiotu jest nabycie praktycznej umiejętności graficznego przedstawiania elementów maszyn i wykonania projektów utworów inżynierskich z zastosowaniem komputerowego wspomagania.
WYMAGANIA WSTĘPNE:
Podstawy rysunku technicznego
ZAKRES TEMATYCZNY PRZEDMIOTU:
W ramach laboratorium realizowane są następujące zagadnienia: Rodzaje grafiki i oznaczenia graficzne
stosowane w projektach inżynierskich. Techniki komputerowe w grafice inżynierskiej. Zapoznanie się ze środowiskiem systemu komputerowego wspomagania projektowania (CAD) jako narzędzia wspomagające opracowanie graficzne dokumentacji technicznej i ofertowej. Podstawowe narzędzia rysunkowe. Kształtowanie geometrii obiektów. Modyfikacje obiektów. Rodzaje linii i sposoby kreskowania. Warstwy, widoki i teksty. Metody wymiarowania elementów maszynowych. Bloki i ich atrybuty. Rysowanie precyzyjne i biblioteki symboli. Wykonywanie prostych i złożonych rysunków technicznych oraz schematów. Elementy modelowania przestrzennego (bryły proste i powierzchnie) i wizualizacja obiektów.
METODY KSZTAŁCENIA:
Ćwiczenia laboratoryjne przy komputerach (instrukcje przygotowane przez prowadzącego)
EFEKTY KSZTAŁCENIA:
Efekty obszarowe
Opis efektu kształcenia Efekty kierunkowe
T1A_W03 Student potrafi definiować podstawowe pojęcia z zakresu grafiki inżynierskiej oraz komputerowego wspomagania projektowania. Posiada wiadomości na temat podstawowych sposobów graficznego zapisu komputerowego i odczytu myśli technicznej, zna techniki komputerowe umożliwiające wykonanie podstawowych rysunków inżynierskich w 2D i 3D.
K_W12 T1A_W07
T1A_U01 Na podstawie literatury i dokumentacji oprogramowania student potrafi samodzielnie stosować system CAD do modelowania graficznych obiektów inżynierskich. Student posiada umiejętność rysowania obiektów geometrycznych z wykorzystaniem funkcji programu komputerowego, potrafi modyfikować istniejące rysunki, potrafi wskazać różne metody zapisu obiektów w przestrzeni dwuwymiarowej lub trójwymiarowej oraz prezentować narysowany obiekt poprzez jego wizualizację. Student potrafi opracować dokumentację techniczną za pomocą technik komputerowych.
K_U07
T1A_U15
T1A_U16
lnżA_K01 Student jest świadomy wpływu niepoprawnie wykonanego projektu na dalszy proces produkcji i odpowiedzialności za precyzyjne wykonanie modelu.
K_K04
WERYFIKACJA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA I WARUNKI ZALICZENIA:
Egzamin w formie ćwiczenia podsumowującego całość zrealizowanego materiału, sprawdzającego umiejętności wykonywania rysunków obiektów geometrycznych w środowisku grafiki inżynierskiej i wykorzystania funkcji oprogramowania
Ocena końcowa jest średnią arytmetyczną z pozytywnych ocen uzyskanych z: (1) rysunku technicznego, (2) z ćwiczeń sprawdzających realizowanych na laboratorium po każdej partii materiału (3) ćwiczenia podsumowującego całość materiału (egzamin).
OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA:
Nakład pracy studenta 80 godzin, w tym udział w ćwiczeniach laboratoryjnych 30 godzin, samodzielne przygotowanie do zajęć 30 godzin, przygotowanie do ćwiczeń sprawdzających 20 godzin.
LITERATURA PODSTAWOWA:
1. Mazur J., Kosiński K., Polakowski K,, Grafika Inżynierska z wykorzystaniem metod CAD, Oficyna Wyd. Poltechniki Warszawskiej, Warszawa 2004
2. Nieoczym A., Grafika inżynierska i podstawy konstruowania. Wyd. Wyższej Szkoły Przedsiębiorczości i Administracji w Lublinie, Lublin 2008
3. Szymczak C., Elementy teorii projektowania. Wyd. Naukowe PWN, Warszawa 1998
4. Tarnowski W., Wspomaganie komputerowe CAD/CAM – Podstawy projektowania technicznego,. Wydawnictwo Naukowo-Techniczne, Warszawa 1997
LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:
1. Suseł M., Komputerowa grafika inżynierska. Zbiór zadań. Oficyna Wyd. Poltechniki Wrocławskiej, Wrocław 1999
2. Suseł M., Makowski K.: Grafika inżynierska z zastosowaniem programu AutoCAD. Wyd. Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej, Wrocław 2005
3. Wawer M., Grafika inżynierska. Przykłady modelowania 2D i 3D MegaCAD, wyd. Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego, 2005 i 2006
UWAGI:
PPP RRR AAA WWW NNN AAA OOO CCC HHH RRR OOO NNN AAA PPP RRR AAA CCC YYY
Kod przedmiotu: _
Typ przedmiotu: obowiązkowy
Język nauczania: polski
Odpowiedzia lny za przedmiot : Dr inż. Marek Rybakowski
Prowadzący: Dr inż. Marek Rybakowski
Forma zajęć
Lic
zb
a g
od
zin
w s
em
es
trz
e
Lic
zb
a g
od
zin
w t
yg
od
niu
Se
me
str
Forma zal iczenia
Punkty ECTS
Studia stacjonarne
2 W ykład 30 2 III Zaliczenie z oceną
Studia niestacjonarne
W ykład 30 2 III Zaliczenie z oceną
CEL PRZEDMIOTU:
Cel główny, to ukierunkowanie przyszłego inżyniera na studiowanie ze zrozumieniem zagadnień
prawnych bhp oraz interpretowanie przepisów dotyczących ochrony pracy; wykorzystywania
przepisów dotyczących ochrony pracy w działaniach na rzecz kształtowania bezpiecznych i
higienicznych warunków pracy.
WYMAGANIA WSTĘPNE:
Podstawowe wiadomości i umiejętności rozumienia systemu prawnego w Polsce i Unii Europejskiej, ergonomii i bhp.
ZAKRES TEMATYCZNY PRZEDMIOTU:
Prawna ochrona pracy i jej znaczenie. Główne źródła prawnej ochrony pracy – ustawy, rozporządzenia, układy pracy, regulaminy, normy. Regulacje prawne z zakresu ochrony pracy. Schemat ochrony pracy w Polsce. Obowiązki pracodawcy i pracobiorcy w odniesieniu do przestrzegania przepisów i zasad bezpieczeństwa i higieny pracy. Akty prawa zharmonizowanego (dyrektywy ekonomiczne i społeczne) w odniesieniu do obowiązków dotyczących projektantów, konstruktorów, producentów i użytkowników środków produkcji w zakresie bhp. Profilaktyczna ochrona zdrowia – zapobieganie chorobom zawodowym i innym schorzeniom związanym z pracą. Służba medycyny pracy jako element systemu ochrony pracy. Obowiązki szkoleniowe pracowników w zakresie bhp. Środki ochrony pracy. Szczegółowa ochrona pracy – analiza treści Ustawy „Prawo pracy”. Podstawowe obowiązki pracodawcy, prawa i obowiązki pracownika. Wypadki przy pracy i choroby zawodowe. Szczegółowa ochrona pracy – wzmożona ochrona pracy kobiet i młodocianych. Specjalna ochrona pracy osób niepełnosprawnych. Konsultacje w zakładzie pracy w zakresie bhp. Analiza społecznych i ekonomicznych skutków nieprzestrzegania przepisów ochrony pracy. Organy i instytucje uczestniczące w kontroli, kształtowaniu i realizowaniu zadań w dziedzinie bezpieczeństwa
i higieny pracy. Działalność kontrolna PIP. UDT i jego działania w zakresie bezpieczeństwa pracy. Państwowa Inspekcja Sanitarna i jej działania w zakresie ochrony pracy. Państwowa Straż Pożarna i jej działania kontrolno – prewencyjne.
METODY KSZTAŁCENIA:
W - wykład konwencjonalny z wykorzystaniem pomocy literaturowych i audiowizualnych.
EFEKTY KSZTAŁCENIA:
Tabelaryczna forma opisu efektów:
Odniesienie
do EK dla obszaru
nauk
Kierunkowe efekty kształcenia
– wiadomości / umiejętności / postawy studenta
Kierunkowe
efekty
kształcenia
S1A_W07
Ma wiedzę o normach i regułach (prawnych, organizacyjnych) ochrony pracy, jej struktury oraz instytucje nadzoru i kontroli bhp i rządzące nimi regulacje prawne oraz zna źródła prawa pracy.
K_ W32
S1A_U02
Potrafi wykorzystać podstawową wiedzę teoretyczną i
pozyskiwać dane do analizowania konkretnych procesów i
zjawisk prawnych w zakresie ochrony pracy. Umie
interpretować źródła prawa odnoszące się do ochrony zdrowia i
bezpieczeństwa pracy w szczególności „Prawo Pracy” i
wykorzystywać je na rzecz kształtowania bezpiecznych i
higienicznych warunków pracy, umie przyswajać zachodzące
zmiany w systemie prawnym bhp.
K_ U22
S1A_U05
Prawidłowo posługuje się systemami normatywnymi oraz
wybranymi normami i regułami prawnymi w celu rozwiązania
konkretnego zadania z zakresu bezpieczeństwa higieny pracy,
rozumie i interpretuje przepisy dotyczących ochrony pracy.
Potrafi odnajdywać źródła prawne dotyczące bezpieczeństwa
pracy i ochrony zdrowia pracowników.
K_ U26
S1A_K01
Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie w odniesieniu do
zagadnień prawnych bhp
K_ K08
S1A_K04
Prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu inspektora bhp poprzez globalne myślenie o ochronie i bezpieczeństwie pracy człowieka oraz jego wartości.
K_ K11
WERYFIKACJA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA I WARUNKI ZALICZENIA:
Opis efektu kształcenia studenta
Metoda sprawdzenia
efektu kształcenia
Forma prowadzenia
zajęć
Odniesienie do efektów
dla kierunku studiów
S1A_W07. Ma wiedzę o normach i regułach (prawnych, organizacyjnych) ochrony pracy, jej struktury oraz instytucje nadzoru i kontroli bhp i rządzące nimi regulacje prawne oraz zna źródła prawa pracy.
kolokwium pisemne
wykład K_ W32
S1A_U02. Potrafi wykorzystać podstawową kolokwium wykład K_ U22
wiedzę teoretyczną i pozyskiwać dane do analizowania konkretnych procesów i zjawisk prawnych w zakresie ochrony pracy. Umie interpretować źródła prawa odnoszące się do ochrony zdrowia i bezpieczeństwa pracy w szczególności „Prawo Pracy” i wykorzystywać je na rzecz kształtowania bezpiecznych i higienicznych warunków pracy, umie przyswajać zachodzące zmiany w systemie prawnym bhp.
pisemne
S1A_U05. Prawidłowo posługuje się systemami normatywnymi oraz wybranymi normami i regułami prawnymi w celu rozwiązania konkretnego zadania z zakresu bezpieczeństwa higieny pracy, rozumie i interpretuje przepisy dotyczących ochrony pracy. Potrafi odnajdywać źródła prawne dotyczące bezpieczeństwa pracy i ochrony zdrowia pracowników.
kolokwium pisemne
wykład K_ U26
S1A_K01. Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie w odniesieniu do zagadnień prawnych bhp
kolokwium pisemne
wykład K_ K08
S1A_K04. Prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu inspektora bhp poprzez globalne myślenie o ochronie i bezpieczeństwie pracy człowieka oraz jego wartości.
kolokwium pisemne
wykład K_ K11
Skala ocen z kolokwium pisemnego - testowego Pkt ocena:
0-59 - 2,0
60-67 - 3,0
68-75 - 3,5
76-83 - 4,0
84-92 - 4,5
93-100 - 5,0
OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA:
Forma zajęć Nakład pracy studenta – studia stacjonarne
Liczba godzin
Wykład godziny kontaktowe 30
Praca samodzielna zapoznanie się ze źródłami literaturowymi 15
Praca samodzielna przygotowanie do kolokwium 10
Suma przewidywanych nakładów godzinowych studenta 55
Forma zajęć
Nakład pracy studenta
– studia niestacjonarne
Liczba godzin
Wykład godziny kontaktowe 30
Praca samodzielna zapoznanie się ze źródłami literaturowymi 15
Praca samodzielna przygotowanie do kolokwium 10
Suma przewidywanych nakładów godzinowych studenta 55
LITERATURA PODSTAWOWA:
5. Bukała W., BHP w szkole. Praktyczny poradnik z dokumentacją. Wyd. ODiDK, Gdańsk 2008.
6. BHP w firmie. Poradnik praktyczny. Wyd. Wiedza i Praktyka. Warszawa 2008, 2009.
7. Doliwa-Klepacki Z. M., Integracja europejska po zakończeniu negocjacji Polski z UE. Białystok 2003.
8. Europeizacja polskiego prawa pracy. Red. W. Sanetra, Warszawa 2004.
9. Kodeks Pracy. Ujednolicony tekst ustawy z dnia 26 czerwca 1974 r., ze zmianami.
10. Promocja zdrowia w środowisku pracy, red. E. Kowal. Zielona Góra 2005.
11. Rospond H., Podstawowe obowiązki pracodawcy w zakresie BHP. Wyd. O. S. PIP im. Prof. J. Rosnera, Wrocław 2005.
12. 9.Ustawy: o Państwowej Inspekcji Pracy, o Dozorze Technicznym, o Państwowej Inspekcji Sanitarnej.
LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:
Czasopisma: ATEST, Bezpieczeństwo Pracy, Inspektor Pracy, Promotor, Przyjaciel Przy Pracy, Serwis BHP, Służba pracownicza, Specjalista ds. BHP.
UWAGI: Wymagane obowiązkowe uczestnictwo studenta na ćwiczeniach.
OOO RRR GGG AAA NNN III ZZZ AAA CCC JJJ AAA ,,, ZZZ AAA DDD AAA NNN III AAA III MMM EEE TTT OOO DDD YYY PPP RRR AAA CCC YYY SSS ŁŁŁ UUU ŻŻŻ BBB BBB HHH PPP
Kod przedmiotu: _
Typ przedmiotu: obowiązkowy
Język nauczania: polski
Odpowiedzia lny za przedmiot : Prof. dr hab. inż. Edward Kowal
Prowadzący: Prof. dr hab. inż. Edward Kowal
Dr inż. Marek Rybakowski
Forma zajęć
Lic
zb
a g
od
zin
w s
em
es
trz
e
Lic
zb
a g
od
zin
w t
yg
od
niu
Se
me
str
Forma zal iczenia
Punkty ECTS
Studia stacjonarne
3
W ykład 15 1 V
Zaliczenie z oceną
Ćwiczenia 15 1 Zaliczenie z oceną
Studia niestacjonarne
W ykład 15 1 V
Zaliczenie z oceną
Ćwiczenia 15 1 Zaliczenie z oceną
CEL PRZEDMIOTU:
Cel główny, to zapoznanie studentów – przyszłych inżynierów bhp z problematyką pracy zawodowej służby bhp. Identyfikowanie zadań służby bhp; stosowania metod odpowiednich do zadań służby bhp; właściwe organizowanie pracy służby bhp.
WYMAGANIA WSTĘPNE:
Wiedza z zakresu prawnej ochrony pracy, analizy zagrożeń oraz podstaw zarządzania bhp.
ZAKRES TEMATYCZNY PRZEDMIOTU:
Zasady ogólne organizowania służby bhp w zakładzie pracy. Uprawnienia pracownika zakładowej służby bhp. Podstawowe obowiązki służby bhp. Metody pracy służby bhp. Kontrola przestrzegania przepisów i zasad bhp. Analiza stanu bhp. Prowadzenie rejestrów i dokumentacji. Przeprowadzanie kontroli wewnętrznych. Współpraca służby bhp z pracodawcą i innymi komórkami firmy. Współpraca z jednostkami spoza zakładu pracy. Profilaktyka ogólna bezpieczeństwa i higieny pracy. Zgłaszanie i przedstawianie wniosków pracodawcy w zakresie wymagań bhp, oraz ergonomii na stanowiskach pracy. Uczestnictwo służby bhp w przygotowywaniu instrukcji bhp. Uczestnictwo służby bhp w ocenie ryzyka zawodowego. Uczestnictwo służby bhp w postępowaniu i dokumentowaniu wypadków. Problematyka wdrożenia, utrzymania i doskonalenia systemu BHP. Organizacja i metody szkolenia w zakresie BHP oraz popularyzacja bezpieczeństwa i higieny pracy. Popularyzowanie problematyki bezpieczeństwa i higieny pracy.
METODY KSZTAŁCENIA:
W - wykład konwencjonalny z wykorzystaniem pomocy audiowizualnych.
Ćw - pogadanka, prelekcja, metoda tekstu przewodniego, praca z tekstem, praca z dokumentem źródłowym.
EFEKTY KSZTAŁCENIA:
Tabelaryczna forma opisu efektów:
Odniesienie
do EK dla obszaru nauk
Kierunkowe efekty kształcenia
– wiadomości / umiejętności / postawy studenta
Kierunkowe
efekty
kształcenia
S1A_W03 Student zna metody i organizację pracy inspektora bhp w zakładach pracy, wzory i normy postępowania, sposoby działania zakładowych komórek bhp, ich zadania i obowiązki. Ma podstawową wiedzę o relacjach zachodzących między strukturami i instytucjami społecznymi w skali krajowej, międzynarodowej i międzykulturowej w wykonywanym zawodzie.
K_ W28
S1A_W05 Ma podstawową wiedzę o człowieku w procesach pracy, w szczególności jako podmiocie konstytuującym struktury społeczno-zawodowe i zasady ich funkcjonowania, a także działaniach w strukturach służby bhp.
K_ W29
S1A_U06 Wykorzystuje zdobytą wiedzę w pracy zawodowej na stanowisku inspektora bhp, rozstrzygania dylematów w miejscu pracy oraz prawidłowych działań dla podnoszenia bezpieczeństwa i kultury pracy. Umie przeprowadzać kontrole warunków pracy oraz przestrzegania przepisów i zasad bhp. Umie rozpoznać zagrożenie bezpieczeństwa pracy. Umie dokumentować pracę zespołu powypadkowego. Umie przygotować instrukcje bezpiecznej pracy.
K_ U27
S1A_K01 Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie zmieniających się przepisów i zagadnień bhp.
K_ K08
InzA_K02 Myślenie przyszłego inspektora bhp jest ukierunkowane na odpowiedzialność zawodową za klimat bezpieczeństwa pracy w procesach pracy oraz w działalności gospodarczej.
K_ K07
WERYFIKACJA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA I WARUNKI ZALICZENIA:
Opis efektu kształcenia studenta
Metoda sprawdzenia
efektu kształcenia
Forma prowadzenia
zajęć
Odniesienie do efektów
dla kierunku studiów
S1A_W03. Student zna metody i organizację pracy inspektora bhp w zakładach pracy, wzory i normy postępowania, sposoby działania zakładowych komórek bhp, ich zadania i obowiązki. Ma podstawową wiedzę o relacjach zachodzących między strukturami i instytucjami społecznymi w skali krajowej, międzynarodowej i międzykulturowej w wykonywanym zawodzie.
kolokwium pisemne
wykład, ćwiczenia
K_ W28
S1A_W05. Ma podstawową wiedzę o człowieku w procesach pracy, w szczególności jako podmiocie konstytuującym struktury społeczno-zawodowe i zasady ich funkcjonowania, a także działaniach w
kolokwium pisemne
wykład, ćwiczenia
K_ W29
strukturach służby bhp.
S1A_U06. Wykorzystuje zdobytą wiedzę w pracy zawodowej na stanowisku inspektora bhp, rozstrzygania dylematów w miejscu pracy oraz prawidłowych działań dla podnoszenia bezpieczeństwa i kultury pracy. Umie przeprowadzać kontrole warunków pracy oraz przestrzegania przepisów i zasad bhp. Umie rozpoznać zagrożenie bezpieczeństwa pracy. Umie dokumentować pracę zespołu powypadkowego. Umie przygotować instrukcje bezpiecznej pracy.
kolokwium pisemne
wykład, ćwiczenia
K_ U27
S1A_K01. Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie zmieniających się przepisów i zagadnień bhp.
kolokwium pisemne
wykład, ćwiczenia
K_ K08
InzA_K02. Myślenie przyszłego inspektora bhp jest ukierunkowane na odpowiedzialność zawodową za klimat bezpieczeństwa pracy w procesach pracy oraz w działalności gospodarczej.
kolokwium pisemne
wykład, ćwiczenia
K_ K07
Zasady oceniania kolokwium pisemnego – pytania otwarte. Ocena: 2,0 - praca z poważnymi błędami lub brakami. 3,0 - praca słaba, zaledwie zgodna z zadanym zadaniem. 3,5 - praca przeciętna, niekompletna, wykonana poprawnie ale z brakami. 4,0 - praca dobra pod względem treści, zakresu i oryginalności. 4,5 - praca ponad dobra (treść, zakres i oryginalność). 5,0 - praca wyjątkowa, wyróżniająca się spośród pozostałych, wykonana na wysokim
poziomie merytorycznym.
Skala ocen z kolokwium pisemnego – test zamknięty. Pkt ocena:
0-59 - 2,0
60-67 - 3,0
68-75 - 3,5
76-83 - 4,0
84-92 - 4,5
93-100 - 5,0
OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA:
Forma zajęć Nakład pracy studenta – studia stacjonarne
Liczba godzin
Wykład godziny kontaktowe 15
Ćwiczenia godziny kontaktowe 15
Konsultacje godziny kontaktowe 2
Praca samodzielna zapoznanie się ze źródłami literaturowymi 15
Praca samodzielna przygotowanie do kolokwium z wykładu 15
Praca samodzielna przygotowanie do kolokwium z ćwiczeń 15
Suma przewidywanych nakładów godzinowych studenta 77
Forma zajęć
Nakład pracy studenta
– studia niestacjonarne
Liczba godzin
Wykład godziny kontaktowe 15
Ćwiczenia godziny kontaktowe 15
Konsultacje godziny kontaktowe 2
Praca samodzielna zapoznanie się ze źródłami literaturowymi 15
Praca samodzielna przygotowanie do kolokwium z wykładu 15
Praca samodzielna przygotowanie do kolokwium z ćwiczeń 15
Suma przewidywanych nakładów godzinowych studenta 77
LITERATURA PODSTAWOWA:
1. Dołęgowski B., Janczała S., Praktyczny poradnik dla służb BHP. Wyd. ODiDK, Gdańsk 2007.
2. Dostosowanie warunków pracy w Polsce do standardów Unii Europejskiej, Warszawa 2008.
3. Koradecka D., Nauka o pracy – bezpieczeństwo, higiena, ergonomia. CIOP, Warszawa 2000.
4. Kodeks Pracy. Ujednolicony tekst ustawy z dnia 26 czerwca 1974 r., ze zmianami.
5. Mikulski R., Bezpieczeństwo i ochrona człowieka w środowisku pracy. CIOP, Warszawa
1999.
6. Rospond H., Podstawowe obowiązki pracodawcy w zakresie BHP. Wyd. Ośr. Szkol. PIP im.
Prof. J. Rosnera, Wrocław 2005.
7. Rozporządzenia Rady Ministrów z 2 września 1997 r. w sprawie służby bezpieczeństwa i
higieny pracy (Dz.U. nr 109, poz. 704 z późn. zm.).
8. Ślęzak J., Ochrona pracy. Poradnik dla służb BHP. Wyd. Tarbonus, Kraków 2008.
9. Wieczorek S., Żukowski P., Organizacja bezpiecznej pracy. Wyd. Tarbonus, Kraków 2008.
LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:
10. Rybakowski M., Stebila J., (red.), Wybrane problemy środowiska pracy i gospodarki., Wyd.
Naukowe PTP, Zielona Góra 2010.
11. Rybakowski M. (red.), Bezpieczeństwo człowieka; Konteksty i dylematy. Uniwersytet
Zielonogórski, Zielona Góra 2007.
Czasopisma: ATEST, Bezpieczeństwo Pracy, Inspektor Pracy, Przyjaciel Przy Pracy, Serwis BHP, Służba pracownicza, Specjalista ds. BHP.
UWAGI: Wymagane obowiązkowe uczestnictwo studenta na ćwiczeniach.
WWW YYY PPP AAA DDD KKK III PPP RRR ZZZ YYY PPP RRR AAA CCC YYY III CCC HHH OOO RRR OOO BBB YYY ZZZ AAA WWW OOO DDD OOO WWW EEE
Kod przedmiotu: _
Typ przedmiotu: obowiązkowy
Język nauczania: polski
Odpowiedzia lny za przedmiot : Dr inż. Marek Rybakowski
Prowadzący: Dr inż. Marek Rybakowski
Forma zajęć
Lic
zb
a g
od
zin
w s
em
es
trz
e
Lic
zb
a g
od
zin
w t
yg
od
niu
Se
me
str
Forma zal iczenia
Punkty ECTS
Studia stacjonarne
3
W ykład 15 1 VI
Zaliczenie z oceną
Ćwiczenia 15 1 Zaliczenie z oceną
Studia niestacjonarne
W ykład 15 1 VI
Zaliczenie z oceną
Ćwiczenia 15 1 Zaliczenie z oceną
CEL PRZEDMIOTU:
Cel główny, to zapoznanie studentów – przyszłych inżynierów bhp z problematyką wypadków przy pracy. Dokonywania analizy wypadków przy pracy i postępowania powypadkowego - ustalania okoliczności i przyczyn wypadków przy pracy; postępowania w przypadku chorób zawodowych.
WYMAGANIA WSTĘPNE:
Wiedza z zakresu prawnej ochrony pracy, analizy zagrożeń oraz fizjologii i ergonomii.
ZAKRES TEMATYCZNY PRZEDMIOTU:
Definicja wypadków przy pracy. Cechy wypadków przy pracy - nagłość zdarzenia, przyczyna zewnętrzna, związek z pracą. Orzecznictwo sądowe. Wypadki traktowane na równi z wypadkami przy pracy. Zgłaszanie wypadków przy pracy. Ustalanie okoliczności i przyczyn wypadków przy pracy. Dokumentacja wypadków przy pracy. Metody badania wypadków przy pracy. Wykaz chorób zawodowych. Postępowanie w przypadku chorób zawodowych. Rozpoznawanie chorób zawodowych. Zgłaszanie podejrzenia choroby zawodowej. Ocena narażenia zawodowego. Orzekanie o rozpoznaniu choroby zawodowej.
METODY KSZTAŁCENIA:
W - wykład konwencjonalny z wykorzystaniem pomocy audiowizualnych.
Ćw - pogadanka, prelekcja, metoda tekstu przewodniego, praca z tekstem, praca z dokumentem źródłowym.
EFEKTY KSZTAŁCENIA:
Tabelaryczna forma opisu efektów:
Odniesienie
do EK dla obszaru nauk
Kierunkowe efekty kształcenia
– wiadomości / umiejętności / postawy studenta
Kierunkowe
efekty
kształcenia
S1A_W07 Ma wiedzę o normach i regułach (prawnych, środowiskowych, organizacyjnych, technicznych) odnoszących się do okoliczności powstawania zagrożeń wypadkowych oraz chorobowych, ich źródłach, naturze i sposobach działania w odniesieniu do ich zapobiegania, wykrywania i ujawniania w postępowaniu powypadkowym.
K_ W32
T1A_U11/13 Potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania rozwiązań technicznych ze względu na potrzeby człowieka uwikłanego w wypadek przy pracy lub chorobę zawodową, ocenić retrospekcyjnie rozwój techniki i przemysłu, istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy związane z analizą powypadkową. Zna i potrafi przygotować dokumentację powypadkową. Interpretuje orzecznictwo sądowe w sprawie wypadków i chorób zawodowych.
K_ U11
S1A_K04 Prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu inspektora bhp i pracy w komisji powypadkowej.
K_ K11
WERYFIKACJA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA I WARUNKI ZALICZENIA:
Opis efektu kształcenia studenta
Metoda sprawdzenia
efektu kształcenia
Forma prowadzenia
zajęć
Odniesienie do efektów
dla kierunku studiów
S1A_W07. Ma wiedzę o normach i regułach (prawnych, środowiskowych, organizacyjnych, technicznych) odnoszących się do okoliczności powstawania zagrożeń wypadkowych oraz chorobowych, ich źródłach, naturze i sposobach działania w odniesieniu do ich zapobiegania, wykrywania i ujawniania w postępowaniu powypadkowym.
kolokwium pisemne
wykład, ćwiczenia
K_ W32
T1A_U11/13. Potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania rozwiązań technicznych ze względu na potrzeby człowieka uwikłanego w wypadek przy pracy lub chorobę zawodową, ocenić retrospekcyjnie rozwój techniki i przemysłu, istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy związane z analizą powypadkową. Zna i potrafi przygotować dokumentację powypadkową. Interpretuje orzecznictwo sądowe w sprawie wypadków i chorób zawodowych.
kolokwium pisemne
wykład, ćwiczenia
K_ U11
S1A_K04. Prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu inspektora bhp i pracy w komisji powypadkowej.
kolokwium pisemne
wykład, ćwiczenia
K_ K11
Zasady oceniania kolokwium pisemnego – pytania otwarte.
Ocena: 2,0 - praca z poważnymi błędami lub brakami. 3,0 - praca słaba, zaledwie zgodna z zadanym zadaniem.
3,5 - praca przeciętna, niekompletna, wykonana poprawnie ale z brakami. 4,0 - praca dobra pod względem treści, zakresu i oryginalności. 4,5 - praca ponad dobra (treść, zakres i oryginalność). 5,0 - praca wyjątkowa, wyróżniająca się spośród pozostałych, wykonana na wysokim
poziomie merytorycznym.
Skala ocen z kolokwium pisemnego – test zamknięty. Pkt ocena:
0-59 - 2,0
60-67 - 3,0
68-75 - 3,5
76-83 - 4,0
84-92 - 4,5
93-100 - 5,0
OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA:
Forma zajęć Nakład pracy studenta
– studia stacjonarne
Liczba godzin
Wykład godziny kontaktowe 15
Ćwiczenia godziny kontaktowe 15
Konsultacje godziny kontaktowe 2
Praca samodzielna zapoznanie się ze źródłami literaturowymi 15
Praca samodzielna przygotowanie do kolokwium z wykładu 15
Praca samodzielna przygotowanie do kolokwium z ćwiczeń 15
Suma przewidywanych nakładów godzinowych studenta 77
Forma zajęć
Nakład pracy studenta
– studia niestacjonarne
Liczba godzin
Wykład godziny kontaktowe 15
Ćwiczenia godziny kontaktowe 15
Konsultacje godziny kontaktowe 2
Praca samodzielna zapoznanie się ze źródłami literaturowymi 15
Praca samodzielna przygotowanie do kolokwium z wykładu 15
Praca samodzielna przygotowanie do kolokwium z ćwiczeń 15
Suma przewidywanych nakładów godzinowych studenta 77
LITERATURA PODSTAWOWA:
o Gałusza M., Tanger W., Wypadki i choroby zawodowe i dokumentacja, postępowanie,
orzecznictwo. Wyd. Tarbonus, Kraków 2008.
o Pawłowska Z. (red.), Podstawy prewencji wypadkowej. Wyd. CIOP, Warszawa 2008.
o Rybakowski M., Drogowe wypadki przy pracy i ich opiniowanie. UZ, Zielona Góra 2011.
o Wojciechowska-Piskorska H., Wypadki przy pracy. Wyd. ODDK, Gdańsk 2009.
LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA: 10. Pietrzak L., Modele wypadków przy pracy. „Bezpieczeństwo Pracy” 10/2003.
11. ATEST (Czasopismo - miesięcznik).
12. Bezpieczeństwo Pracy. Nauka i Praktyka (Czasopismo - miesięcznik).
UWAGI: Wymagane obowiązkowe uczestnictwo studenta na ćwiczeniach.
OOO CCC HHH RRR OOO NNN AAA PPP PPP OOO ŻŻŻ III RRR AAA TTT OOO WWW NNN III CCC TTT WWW OOO
Kod przedmiotu: [ Kliknij i wpisz kod przedmiotu ]
Typ przedmiotu: obowiązkowy
Język nauczania: polski
Odpowiedzia lny za przedmiot : mgr inż. Waldemar Michałowski
Prowadzący: mgr inż. Waldemar Michałowski
Studia s tacjonarne
4
W ykład 15 1
V
Zaliczenie na ocenę
Ćwiczenia 15 1 Zaliczenie na ocenę
Laborator ium
Seminar ium
Warsztaty
Pro jekt
Studia niestacjonarne
W ykład
V
Ćwiczenia 15 Zaliczenie na ocenę
Laborator ium
Seminar ium
Warsztaty
Pro jekt
CEL PRZEDMIOTU:
Zapoznanie studentów z zagadnieniami dotyczącymi podstaw ochrony przeciwpożarowej oraz zasad udzielania pierwszej pomocy w sytuacja zagrożenia życia i zdrowia.
WYMAGANIA WSTĘPNE:
Podstawowe wiadomości z fizyki, ekologii oraz anatomii człowieka.
ZAKRES TEMATYCZNY PRZEDMIOTU:
1. Ochrona przeciwpożarowa umocowania prawne. 2. System bezpieczeństwa wewnętrznego Państwa. 3. Zagrożenia i siły ratownicze niezbędne do podjęcia działań ratowniczych. 4. Przyczyny powstawania i rozprzestrzeniania się pożarów. 5. Krajowy system Ratowniczo-Gaśniczy w Polsce. 6. Ochrona przeciwpożarowa budynków i terenów. 7. Warunki techniczne budynków. 8. Zasady wyposażania i użycia podręcznego sprzętu gaśniczego. 9. Znaki bezpieczeństwa i ewakuacji stosowane w ochronie przeciwpożarowej i przewozie
materiałów niebezpiecznych. 10. Spawanie i zgrzewanie, jako potencjalne źródło powstania pożaru. 11. Instalacje gaśnicze stałe i półstałe. 12. Szkolenia z zakresu ochrony przeciwpożarowej.
13. Wybuchy, jako źródło zagrożenia dla budynków. 14. Zapobieganie poważnym awariom zakładów pracy. 15. Wybuchy, analiza stanowiska pracy, na których występuję atmosfera wybuchowa. 16. Centra powiadamiania ratunkowego. 17. Ratownictwo medyczne w Polsce. 18. Zabezpieczenie imprez masowych. 19. Zasady przygotowania się do zagrożenia powodziowego. 20. Zarządzanie kryzysowe – zespoły zarządzania kryzysowego 21. Sprzęt ratowniczo-gaśniczy występujący w jednostkach ochrony przeciwpożarowej.
METODY KSZTAŁCENIA:
Wykład: prezentacja.
Ćwiczenia: ćwiczenia praktyczne, symulacje, studia przypadków.
EFEKTY KSZTAŁCENIA:
Tabelaryczna forma opisu efektów:
Odniesienie
do EK dla
obszaru
nauk
Kierunkowe efekty kształcenia – wiadomości /
umiejętności / postawy studenta
Kierunkowe
efekty
kształcenia
S1A_W07 ma wiedzę o normach i regułach (prawnych,
organizacyjnych, moralnych, etycznych)
organizujących struktury i instytucje społeczne i
rządzących nimi prawidłowościach oraz o ich
źródłach, naturze, zmianach i sposobach działania
K_W32
S1A_W07 Ma wiedzę o normach i regułach (prawnych,
środowiskowych, organizacyjnych, technicznych)
odnoszących się do okoliczności powstawania
zagrożeń wypadkowych, ich źródłach, naturze i
sposobach działania w odniesieniu do ich
zapobiegania.
K_W32
S1A_U02 Potrafi wykorzystać podstawową wiedzę teoretyczną i
pozyskiwać dane do analizowania konkretnych
procesów i zjawisk
K_U22
InzA_K02 Potrafi myśleć i działać w sposób odpowiedzialny. K_K07
S1A_K04 prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy
związane z wykonywaniem zawodu
K_K11
WERYFIKACJA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA I WARUNKI ZALICZENIA:
Wykład: kolokwium (pytania otwarte, min 51% na zaliczenie)
Ćwiczenia: ocena zadań, prac, ocena raportów z ćwiczeń. Ocena końcowa – średnia z ocen.
OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA:
Nakład pracy: 120 godzin
LITERATURA PODSTAWOWA:
1. Witold Skomra – Zarządzanie kryzysowe – praktyczny przewodnik po nowelizacji ustawy. PRESSCOM Sp. z o.o Wrocław 2010.
2. Dr hab. Józef Jan Skoczylas - Prawo ratownicze, Wydanie 2 Lexisexis, Warszawa 2011 3. Praca zbiorowa. Matematyczno-komputerowy model kryminalistycznego badania przyczyn
i okoliczności pożarów. MSW Warszawa 1989 4. Paweł Borowski Franciszek Pawłowski. Pożary. Przyczyny i przebieg. Dochodzenia. Arkady 1981 5. Własności palne, wybuchowe i toksyczne ważniejszych związków chemicznych. KGSP listopad
1978 6. Ryszard Zieliński. Badania instalacji elektrycznej na miejscu pożaru. Wydawnictwo „Problemy
Kryminalistyki 1992” 7. Krystyna Pukacka. Urządzenia elektryczne. Profilaktyka pożarowa. Komenda Główna Straży
Pożarnych. Instytut Wydawniczy Związków Zawodowych Warszawa 1982. 8. Melania Pofit-Szczepańska. Wybrane zagadnienia z chemii ogólnej, fizykochemii spalania i
rozwoju pożarów. Szkoła Aspirantów PSP - Kraków 1994 rok. 9. kpt. mgr inż. Ryszard Zieliński. Charakterystyki termiczne urządzeń grzejnych Nr 29 Wydawnictwo
Zakładu Kryminalistyki KGMO Warszawa 1983 r. 10. Tomasz Sawicki. Badanie przyczyn pożarów. Mini słownik. ELAMED, Katowice 2008 11. G.Struczyński, M.Świerżewski. Bezpieczna eksploatacja urządzeń elektroenergetycznych.
Wydawnictwo Naukowo-Techniczne. Warszawa 1980. 12. Zasady postępowania ratowniczego. Firex 2004. 13. Paweł Krzystolik - praca zbiorowa. Ochrona budynków przed zagrożeniem i wybuchem gazu. GIG
Katowice 2002. 14. Praca zbiorowa. Warunki techniczne, jakim powinny odpowiadać budynki i ich usytuowanie.
COBO-PROFIL 2002 15. Stefan Wilczkowski. Środki gaśnicze. Szkoła Aspirantów PSP. Kraków 1995 16. Mirosław Zdanowski. Zapobieganie pożarom i wybuchom gazowych paliw energetycznych.
Instytut Wydawniczy ZZ Warszawa 1983 LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA: 1. Zbiór referatów. Badanie przyczyn powstawania pożarów. Izba Rzeczoznawców SIiTP.
Delegatura Poznań 2003 2. Zbiór referatów Badania przyczyn powstawania pożarów. Izba Rzeczoznawców SIiTP. Delegatura
Poznań 2005 3. USTAWA z dnia 24 sierpnia 1991 r. o ochronie przeciwpożarowej. 4. ROZPORZĄDZENIE MINISTRA SPRAW WEWNĘTRZNYCH I ADMINISTRACJI z dnia 20
czerwca 2007 r. w sprawie wykazu wyrobów służących zapewnieniu bezpieczeństwa publicznego lub ochronie zdrowia i życia oraz mienia, a także zasad wydawania dopuszczenia tych wyrobów do użytkowania.
5. ROZPORZĄDZENIE MINISTRA SPRAW WEWNĘTRZNYCH I ADMINISTRACJI z dnia 7 czerwca 2010 r. w sprawie ochrony przeciwpożarowej budynków, innych obiektów budowlanych i terenów.
6. ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ŚRODOWISKA z dnia 22 marca 2006 r. w sprawie szczegółowych zasad zabezpieczenia przeciwpożarowego lasów.
7. ROZPORZĄDZENIE MINISTRA SPRAW WEWNĘTRZNYCH I ADMINISTRACJI z dnia 25 października 2005 r. w sprawie wymagań kwalifikacyjnych oraz szkoleń dla strażaków jednostek ochrony przeciwpożarowej i osób wykonujących czynności z zakresu ochrony przeciwpożarowej.
8. ROZPORZĄDZENIE MINISTRA SPRAW WEWNĘTRZNYCH I ADMINISTRACJI z dnia 24 października 2005 r. w sprawie czynności kontrolno-rozpoznawczych przeprowadzanych przez Państwową Straż Pożarną.
9. ROZPORZĄDZENIE MINISTRA SPRAW WEWNĘTRZNYCH I ADMINISTRACJI z dnia 18 lutego 2011 r. w sprawie szczegółowych zasad organizacji krajowego systemu ratowniczo-gaśniczego.
10. ROZPORZĄDZENIE MINISTRA SPRAW WEWNĘTRZNYCH I ADMINISTRACJI z dnia 17 lipca 1998 r. w sprawie terenu działania jednostek ochrony przeciwpożarowej, okoliczności i warunków udziału tych jednostek w działaniach ratowniczych poza terenem własnego działania oraz zakresu, szczegółowych warunków i trybu zwrotu poniesionych przez nie kosztów.
PPP OOO DDD SSS TTT AAA WWW YYY ZZZ AAA RRR ZZZ ĄĄĄ DDD ZZZ AAA NNN III AAA BBB HHH PPP
Kod przedmiotu: _
Typ przedmiotu: obowiązkowy
Język nauczania: polski
Odpowiedzia lny za przedmiot : Dr inż. Marek Rybakowski
Prowadzący: Dr inż. Marek Rybakowski
Forma zajęć
Lic
zb
a g
od
zin
w s
em
es
trz
e
Lic
zb
a g
od
zin
w t
yg
od
niu
Se
me
str
Forma zal iczenia
Punkty ECTS
Studia stacjonarne
3
W ykład 15 1 IV
Egzamin
Projekt 15 1 Zaliczenie z oceną
Studia niestacjonarne
W ykład 15 1 IV
Egzamin
Projekt 15 1 Zaliczenie z oceną
CEL PRZEDMIOTU:
Cel główny, to zapoznanie studentów – przyszłych inżynierów bhp z problematyką wykorzystania zasad zarządzania bezpieczeństwem pracy w funkcjonowaniu przedsiębiorstwa.
WYMAGANIA WSTĘPNE:
Wiedza z zakresu prawnej ochrony pracy, analizy zagrożeń oraz wiadomości z zakresu ekonomiki i organizacji środowiska pracy, prawnej ochrony pracy, fizjologii pracy, ekonomicznych aspektów ergonomii.
ZAKRES TEMATYCZNY PRZEDMIOTU:
Wprowadzenie do wymagań systemu zarządzania bezpieczeństwem i higieną pracy wg Polskiej Normy PN-N-18001:2004 - Systemy Zarządzania Bezpieczeństwem i Higieną Pracy. Założenia ogólne i cele zarządzania BHP. Planowanie działań dotyczących bhp. Wdrażanie i funkcjonowanie systemu zarządzania. Odpowiedzialność za bezpieczeństwo i higienę pracy. Filozofia zarządzania bezpieczeństwem wg TQM. Wymagania dotyczące systemu zarządzania bezpieczeństwem i higieną pracy. Kierownictwo i polityka BHP. Planowanie - wymagania ogólne i prawne. Cele ogólne i szczegółowe SZB. Wdrażanie, funkcjonowanie i dokumentacja. Struktura, odpowiedzialność i uprawnienia, zasoby, szkolenia i motywacje w SZBP. Wypadki przy pracy, zdarzenia potencjalnie wypadkowe i poważne awarie. Znaczące zagrożenia w zakładzie pracy – systemy ostrzegania. Metody eliminacji ryzyka związanego z wykonywaną pracą. Sprawdzanie oraz działania korygujące i zapobiegawcze. Elementy SZBP - zakupy maszyn i urządzeń, instrukcje bezpiecznej pracy, audyt bezpieczeństwa pracy.
METODY KSZTAŁCENIA:
W - wykład konwencjonalny z wykorzystaniem pomocy audiowizualnych.
P - metoda tekstu przewodniego, praca z dokumentem źródłowym – analiza i synteza.
Metoda projektu.
EFEKTY KSZTAŁCENIA:
Tabelaryczna forma opisu efektów:
Odniesienie
do EK dla obszaru nauk
Kierunkowe efekty kształcenia
– wiadomości / umiejętności / postawy studenta
Kierunkowe
efekty
kształcenia
S1A_W07 Student zna normy i regułach (prawne, organizacyjne) oraz organizację struktury systemu zarządzania BHP. Zna prawidłowości SZBP oraz ich źródła. Wie jakie podejmować działania dotyczące współudziału pracowników w realizacji celów i zadań SZBHP.
K_ W32
T1A_W09 Ma podstawową wiedzę dotyczącą zarządzania, w tym
zarządzania bezpieczeństwem i higieną pracy. Zna
wymagania systemu zarządzania bezpieczeństwem i higieną
pracy wg polskiej normy PN-N-18001:2004 - System
Zarządzania Bezpieczeństwem i Higieną Pracy.
K_ W18
S1A_U04 Potrafi prognozować procesy i zjawiska społecznego
środowiska pracy z wykorzystaniem standardowych metod i
narzędzi w zakresie szacowania poziom ryzyka
zawodowego dla wybranego stanowiska pracy -
odpowiednio jak dla inżyniera bhp.
K_ U25
S1A_U06 Wykorzystuje zdobytą wiedzę z zarządzania BHP do rozstrzygania dylematów pojawiających się w pracy zawodowej - potrafi umiejętnie i krytycznie spojrzeć na problemy bezpieczeństwa i higieny pracy.
K_ U27
S1A_U07 Umie rozpoznawać źródła czynników powodujących wypadek przy pracy, analizuje je i potrafi zaproponować rozwiązania konkretnych problemów z zakresu zarządzania bezpieczeństwem pracy.
K_ U29
S1A_K04 Prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z
wykonywaniem zawodu w kształtowaniu bezpiecznych
warunków pracy i poziomu bezpieczeństwa pracowników.
K_ K11
InzA_K02 Potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy i odpowiedzialny za klimat bezpieczeństwa pracy w procesach pracy.
K_ K07
WERYFIKACJA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA I WARUNKI ZALICZENIA:
Opis efektu kształcenia studenta
Metoda sprawdzenia
efektu kształcenia
Forma prowadzenia
zajęć
Odniesienie do efektów
dla kierunku studiów
S1A_W07. Student zna normy i regułach (prawne, organizacyjne) oraz organizację struktury systemu zarządzania BHP. Zna prawidłowości SZBP oraz ich źródła. Wie jakie podejmować działania dotyczące współudziału pracowników w realizacji
egzamin,
ocena projektu
wykład,
projekt
K_W32
celów i zadań SZBHP.
T1A_W09. Ma podstawową wiedzę dotyczącą zarządzania, w tym zarządzania bezpieczeństwem i higieną pracy. Zna wymagania systemu zarządzania bezpieczeństwem i higieną pracy wg polskiej normy PN-N-18001:2004 - System Zarządzania Bezpieczeństwem i Higieną Pracy
egzamin,
ocena projektu
wykład,
projekt
K_W18
S1A_U04. Potrafi prognozować procesy i zjawiska społecznego środowiska pracy z wykorzystaniem standardowych metod i narzędzi w zakresie szacowania poziom ryzyka zawodowego dla wybranego stanowiska pracy - odpowiednio jak dla inżyniera bhp.
egzamin,
ocena projektu
wykład,
projekt
K_U25
S1A_U06. Wykorzystuje zdobytą wiedzę z zarządzania BHP do rozstrzygania dylematów pojawiających się w pracy zawodowej - potrafi umiejętnie i krytycznie spojrzeć na problemy bezpieczeństwa i higieny pracy.
egzamin,
ocena projektu
wykład,
projekt
K_U27
S1A_U07. Umie rozpoznawać źródła czynników powodujących wypadek przy pracy, analizuje je i potrafi zaproponować rozwiązania konkretnych problemów z zakresu zarządzania bezpieczeństwem pracy.
ocena projektu
projekt K_U29
S1A_K04. Prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu w kształtowaniu bezpiecznych warunków pracy i poziomu bezpieczeństwa pracowników.
egzamin,
ocena projektu
wykład,
projekt
K_K11
InzA_K02. Potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy i odpowiedzialny za klimat bezpieczeństwa pracy w procesach pracy.
ocena projektu
projekt K_K07
Zasady oceniania egzaminu pisemnego – pytania otwarte.
Ocena: 2,0 - praca z poważnymi błędami lub brakami. 3,0 - praca słaba, zaledwie zgodna z zadanym zadaniem. 3,5 - praca przeciętna, niekompletna, wykonana poprawnie ale z brakami. 4,0 - praca dobra pod względem treści, zakresu i oryginalności. 4,5 - praca ponad dobra (treść, zakres i oryginalność). 5,0 - praca wyjątkowa, wyróżniająca się spośród pozostałych, wykonana na wysokim
poziomie merytorycznym.
Warunkiem przystąpienia do egzaminu jest uzyskanie pozytywnej oceny z zadanego projektu.
Zasady oceniania prac projektowych. Ocena: 2,0 - praca z poważnymi błędami lub brakami (w tym niedostarczenie pracy w wymaganym
terminie). 3,0 - praca słaba, zaledwie zgodna z zadanym zakresem zadania, dopuszczalne niewielkie
błędy/braki. 3,5 - praca przeciętna, wykonana poprawnie ale w sposób szablonowy. 4,0 - praca dobra, zauważalnie wykraczająca poza szablon-opis zadania (treść, zakres i
oryginalność) .
4,5 - praca ponad dobra, znacznie wykraczająca poza szablon-opis zadania (treść, zakres i oryginalność).
5,0 - praca wyjątkowa, wyróżniająca się spośród pozostałych, wykonana na profesjonalnym poziomie koncepcyjnym i merytorycznym.
OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA:
Forma zajęć Nakład pracy studenta
– studia stacjonarne
Liczba godzin
Wykład godziny kontaktowe 15
Projekt godziny kontaktowe 15
Praca samodzielna zapoznanie się ze źródłami literaturowymi 15
Praca samodzielna przygotowanie do egzaminu 15
Praca samodzielna przygotowanie projektu 15
Suma przewidywanych nakładów godzinowych studenta 75
Forma zajęć
Nakład pracy studenta
– studia niestacjonarne
Liczba godzin
Wykład godziny kontaktowe 15
Projekt godziny kontaktowe 15
Praca samodzielna zapoznanie się ze źródłami literaturowymi 15
Praca samodzielna przygotowanie do egzaminu 15
Praca samodzielna przygotowanie projektu 15
Suma przewidywanych nakładów godzinowych studenta 75
LITERATURA PODSTAWOWA:
1. Podobnie postępuj w przypadku kolejnych pozycji bibliograficznych literatury podstawowej wciskając [Enter]. Pamiętaj o kolejności: autor, tytuł, wydawnictwo, miejsce, rok wydania! Przed wciśnięciem [Enter] skasuj ukryty tekst: „Podobnie Gilewicz A., Gilewicz M., BHP przy obsłudze maszyn i urządzeń technicznych. Warszawa 1996.
2. Karczewski J. T., System Zarządzania Bezpieczeństwem pracy. Wyd. OD i D Kadr Sp. z o.o., Gdańsk 2000.
3. Kowal E., (red.), Opieka zdrowotna nad pracującymi. Wielodyscyplinarność w zarządzaniu zdrowiem w miejscu pracy. Oficyna Wyd. Uniwersytetu Zielonogórskiego, Zielona Góra 2006.
4. Mikulski R., Bezpieczeństwo i ochrona człowieka w środowisku pracy. CIOP, Warszawa 1999.
5. Polskia Norma PN-N-18001:2004 - Systemy Zarządzania Bezpieczeństwem i Higieną Pracy.
6. Rabenda A., Zarządzanie ryzykiem zawodowym w miejscu pracy. Oficyna Wyd. Uniwersytetu Zielonogórskiego, Zielona Góra 2006.
7. Rączkowski B., BHP w praktyce. Poradnik. Wyd. OD i D Kadr Sp. z o.o., Gdańsk 2005.
8. Skuza L., Co warto wiedzieć o ryzyku zawodowym. Wyd. OD i D Kadr Sp. z o.o., Gdańsk 2003.
LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA: 9. Rozporządzenie MG z dnia 30 października 2002 r., w sprawie minimalnych wymagań
dotyczących bezpieczeństwa i higieny pracy w zakresie użytkowania maszyn przez pracowników podczas pracy. Dz. U. Nr 191, poz. 1596 z 2002 r.
10. Rozporządzenie Ministra Gospodarki z dnia 20 grudnia 2005 r., w sprawie zasadniczych wymagań dla maszyn i elementów bezpieczeństwa. Dz. U. Nr 259, poz. 2170 z 2005 r.
11. PN-N18002: 2004; System zarządzania bezpieczeństwem i higieną pracy. Ogólne wytyczne do oceny ryzyka.
12. ATEST.
13. Bezpieczeństwo Pracy.
14. Przyjaciel Przy Pracy.
15. Praca i Zdrowie.
16. Serwis BHP.
UUU WWW AAA GGG III ::: OOO bbb ooo www iii ąąą zzz kkk ooo www eee ppp rrr zzz yyy ggg ooo ttt ooo www aaa nnn iii eee ppp rrr ooo jjj eee kkk ttt uuu bbb aaa ddd aaa www ccc zzz eee ggg ooo lll uuu bbb
kkk ooo nnn ccc eee ppp ccc yyy jjj nnn eee ggg ooo ...
KKK OOO MMM PPP UUU TTT EEE RRR OOO WWW EEE WWW SSS PPP OOO MMM AAA GGG AAA NNN III EEE ZZZ AAA RRR ZZZ ĄĄĄ DDD ZZZ AAA NNN III AAA
ŚŚŚ RRR OOO DDD OOO WWW III SSS KKK III EEE MMM
Kod przedmiotu: [ Kliknij i wpisz kod przedmiotu ]
Typ przedmiotu: obowiązkowy
Język nauczania: polski
Odpowiedzia lny za przedmiot : dr inż. Andrzej Lasota
Prowadzący: dr inż. Andrzej Lasota
Forma zajęć
Lic
zb
a g
od
zin
w s
em
es
trz
e
Lic
zb
a g
od
zin
w t
yg
od
niu
Se
me
str
Forma zal iczenia
Punkty ECTS
Studia s tacjonarne
4
W ykład 15 1
V
Zaliczenie na ocenę
Ćwiczenia
Laborator ium 30 2 Zaliczenie na ocenę
Seminar ium
Warsztaty
Pro jekt
Studia niestacjonarne
W ykład
V
Ćwiczenia
Laborator ium 15 Zaliczenie na ocenę
Seminar ium
Warsztaty
Pro jekt
CEL PRZEDMIOTU:
Zapoznanie studentów z zagadnieniami dotyczącymi komputerowego wspomagania zarządzania środowiskiem.
WYMAGANIA WSTĘPNE:
Podstawowe wiadomości z zakresu informatyki, zarządzania.
ZAKRES TEMATYCZNY PRZEDMIOTU:
Wykład. Geneza, istota komputerowego wspomagania. Informacje podstawowe, pojęcie systemu, przepływ informacji w systemach zarządzania. Systemy informacji środowiskowej,
bazy danych. Komputerowe wspomaganie zarządzania w zakresie ochrony przyrody, gospodarki wodnej, gospodarki odpadami, bezpieczeństwem i ryzykiem ekologicznym.
Laboratorium: Pozyskiwanie informacji środowiskowej z baz danych, przeprowadzanie symulacji, eksperymentów z wykorzystaniem oprogramowania komputerowego.
METODY KSZTAŁCENIA:
Wykład: prezentacja.
Laboratorium: ćwiczenia laboratoryjne, symulacje, studia przypadków z wykorzystaniem oprogramowania komputerowego.
EFEKTY KSZTAŁCENIA:
Efekty obszarowe
Opis efektu kształcenia Efekty kierunkowe
inżA_W04 Ma podstawową wiedzę dotyczącą komputerowego wspomagania zarządzania środowiskiem. Zna metody i narzędzia ICT do uskuteczniania zarządzania zasobami ludzkimi; stosuje ICT do zarządzania jakością i prowadzenia działalności gospodarczej.
KW_19
inżA_U02 Potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich metody, symulacyjne oraz eksperymentalne. Potrafi planować i przeprowadzać oceny i symulacje, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski. Potrafi przeprowadzić symulację komputerową propagacji i oddziaływania wybranych czynników szkodliwych w środowisku pracy
K_U02
inżA_U08
Potrafi do projektu obiektu, systemu, procesu pozyskać dane środowiskowe używając właściwych metod, technik i narzędzi.
K_U19
inżA_K01 Ma świadomość wpływu na środowisko naturalne złej gospodarki odpadami materiałów inżynierskich
K_K01
WERYFIKACJA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA I WARUNKI ZALICZENIA:
Wykład: kolokwium (pytania otwarte, min 51% na zaliczenie)
Laboratorium: ocena zadań, prac, ocena raportów z ćwiczeń. Ocena końcowa – średnia z ocen.
OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA:
Nakład pracy: 120 godzin
LITERATURA PODSTAWOWA:
1. Dokumentacja programów komputerowych.
2. Malina D., Konieczyński J., Ocena ekologiczna wybranych procesów produkcyjnych, Wyd. Politechniki Śląskiej, Gliwice 2004
3. Poskrobko B. (red): Zarządzanie środowiskiem, PWE, Warszawa 2007
4. Tarnowski W. (red): Wspomaganie komputerowe CAD,CAM. Podstawy projektowania technicznego, WNT, Warszawa 1997
LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:
20. Budnikowski A., Ochrona środowiska jako problem globalny, PWE, Warszawa 1998
UWAGI:
TTT OOO KKK SSS YYY KKK OOO LLL OOO GGG III AAA
Kod przedmiotu: _
Typ przedmiotu: wybieralny
Język nauczania: polski
Odpowiedzia lny za przedmiot : dr hab. Andrzej Rabenda, prof. UZ
Prowadzący: dr hab. Andrzej Rabenda, prof. UZ
Forma zajęć
Lic
zb
a g
od
zin
w s
em
es
trz
e
Lic
zb
a g
od
zin
w t
yg
od
niu
Se
me
str
Forma zal iczenia
Punkty ECTS
Studia stacjonarne
3
W ykład 15 1 4
Zaliczenie z oceną
laborator ium 15 1 Zaliczenie z oceną
Studia niestacjonarne
W ykład 15 1 4
Zaliczenie z oceną
laborator ium 15 1 Zaliczenie z oceną
CEL PRZEDMIOTU:
Cel główny, to zapoznanie studentów – przyszłych pracowników służby bhp z zagrożeniami toksykologicznymi i sposobem przeciwdziałania im.
WYMAGANIA WSTĘPNE:
Wiedza z zakresu fizjologii pracy i higieny pracy.
ZAKRES TEMATYCZNY PRZEDMIOTU:
1. Czynniki warunkujące toksyczność. 2. Podstawy prawne oznaczania substancji toksycznych i szkodliwych. 3. Obowiązki pracodawcy w ewidencjonowaniu substancji szkodliwych. 4. Karty charakterystyk oraz rejestry substancji szkodliwych. 5. Mechanizmy działania toksycznego. 6. Trucizny, zatrucia i ich przyczyny. 7. Losy trucizny w organizmie. 8. Toksykologia środków uzależniających. Prekursory i substancje o działaniu
narkotycznym. 9. Obowiązki pracodawcy. 10. Toksyczność metali ciężkich i rozpuszczalników. 11. Zasady wprowadzania substancji szkodliwych do obrotu. 12. Europejski system REACH. 13. Zasady magazynowania substancji szkodliwych. 14. Ochrona środowiska naturalnego przed niekontrolowanym uwolnieniem się substancji
chemicznych.
METODY KSZTAŁCENIA:
W - wykład konwencjonalny z wykorzystaniem pomocy audiowizualnych.
P - metoda tekstu przewodniego, praca z dokumentem źródłowym – analiza i synteza.
Metoda projektu.
EFEKTY KSZTAŁCENIA:
Tabelaryczna forma opisu efektów:
Odniesienie
do EK dla obszaru nauk
Kierunkowe efekty kształcenia
– wiadomości / umiejętności / postawy studenta
Kierunkowe
efekty kształcenia
S1A_W07 ma wiedzę o normach i regułach (prawnych, organizacyjnych, moralnych, etycznych) organizujących struktury i instytucje społeczne i rządzących nimi prawidłowościach oraz o ich źródłach, naturze, zmianach i sposobach działania
K_W32
T1A_U11 Potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania rozwiązań technicznych ze względu na potrzeby człowieka. Ocenić retrospekcyjnie rozwój techniki i przemysłu, istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi. Uwzględnia w pracy inżyniera zagrożenia związane z przetwarzaniem dóbr przyrody na obiekty techniczne i wytwory społecznie użyteczne.
K_U8
lnzA_K01 Ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i wykazuje zainteresowanie problematyką. Jest odpowiedzialny za podejmowane inżynierskie decyzje.
K_K01
S1A_U06 Wykorzystuje zdobytą do rozstrzygania dylematów pojawiających się w pracy zawodowej - potrafi umiejętnie i krytycznie spojrzeć na problemy bezpieczeństwa i higieny pracy.
K_ U28
S1A_U07 Umie rozpoznawać źródła czynników powodujących zagrożenia podczas pracy, analizuje je i potrafi zaproponować rozwiązania konkretnych problemów z zakresu zarządzania bezpieczeństwem pracy.
K_ U29
S1A_K04 Prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu w kształtowaniu bezpiecznych warunków pracy i poziomu bezpieczeństwa pracowników.
K_ K11
WERYFIKACJA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA I WARUNKI ZALICZENIA:
Wykład: kolokwium (pytania otwarte, min 51% na zaliczenie)
Ćwiczenia: ocena zadań, prac, ocena raportów z ćwiczeń. Ocena końcowa – średnia z ocen.
OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA:
Nakład pracy: 120 godzin
LITERATURA PODSTAWOWA
1. Seńczuk W., Toksykologia, Wyd. PZWL, Warszawa 2001 2. Siemiński M., Środowiskowe zagrożenia zdrowia, Wyd. PWN, Warszawa 2001
LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:
3. Grausz T.., Zagrożenia czynnikami chemicznymi w miejscu pracy, PIP, Warszawa 2009
PPP OOO MMM OOO CCC PPP RRR ZZZ EEE DDD LLL EEE KKK AAA RRR SSS KKK AAA
Kod przedmiotu: _
Typ przedmiotu: wybieralny
Język nauczania: polski
Odpowiedzia lny za przedmiot : Lek. Med. Krzysztof Ulbrych
Prowadzący: Lek. med. Krzysztof Ulbrych
Forma zajęć
Lic
zb
a g
od
zin
w s
em
es
trz
e
Lic
zb
a g
od
zin
w t
yg
od
niu
Se
me
str
Forma zal iczenia
Punkty ECTS
Studia stacjonarne
2
W ykład 15 1 V
Zaliczenie z oceną
laborator ium 15 1 Zaliczenie z oceną
Studia niestacjonarne
W ykład 15 1 V
Zaliczenie z oceną
laborator ium 15 1 Zaliczenie z oceną
CEL PRZEDMIOTU:
Cel główny, to zapoznanie studentów – przyszłych pracowników służby bhp z pomocą przedmedyczną.
WYMAGANIA WSTĘPNE:
Wiedza z zakresu fizjologii pracy, toksykologii i higieny.
ZAKRES TEMATYCZNY PRZEDMIOTU:
1. Budowa i funkcjonowanie układu krwionośnego człowieka. 2. Budowa i funkcjonowanie układu oddechowego człowieka. 3. Podstawy prawne udzielania pierwszej pomocy. 4. Schemat postępowania w razie wystąpienia wypadku.
5. Ocena miejsca wypadku, zabezpieczenie miejsca wypadku. 6. Ocena wzrokowa stanu poszkodowanego. 7. Sposoby nawiązania kontaktu logicznego, diagnozowanie stopnia utraty
przytomności. 8. Badanie systemowe, zawiadamianie służb ratowniczych. 9. Prowadzenie czynności resuscytacyjnych. 10. Wykorzystywanie podręcznego sprzętu ratującego życie, zasady użytkowania
defibrylatora. 11. Zabezpieczenie w pozycji bocznej bezpiecznej 12. Opatrywanie ran i złamań. 13. Postępowanie w przypadku poparzeń 14. Postępowanie w przypadku amputacji urazowej. 15. Zawartość apteczki pierwszej pomocy
METODY KSZTAŁCENIA:
W - wykład konwencjonalny z wykorzystaniem pomocy audiowizualnych.
P - metoda tekstu przewodniego, praca z dokumentem źródłowym – analiza i synteza.
Metoda projektu.
EFEKTY KSZTAŁCENIA:
Tabelaryczna forma opisu efektów:
Odniesienie
do EK dla
obszaru nauk
Kierunkowe efekty kształcenia – wiadomości /
umiejętności / postawy studenta
Kierunkowe
efekty
kształcenia
S1A_W07 ma wiedzę o normach i regułach (prawnych,
organizacyjnych, moralnych, etycznych) organizujących
struktury i instytucje społeczne i rządzących nimi
prawidłowościach oraz o ich źródłach, naturze, zmianach i
sposobach działania
K_W32
S1A_W07 Ma wiedzę o normach i regułach (prawnych,
środowiskowych, organizacyjnych, technicznych)
odnoszących się do okoliczności powstawania zagrożeń
wypadkowych, ich źródłach, naturze i sposobach działania
w odniesieniu do ich zapobiegania.
K_W32
S1A_U02 Potrafi wykorzystać podstawową wiedzę teoretyczną i
pozyskiwać dane do analizowania konkretnych procesów i
zjawisk
K_U22
InzA_K02 Potrafi myśleć i działać w sposób odpowiedzialny. K_K07
S1A_K04 prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z
wykonywaniem zawodu
K_K11
WERYFIKACJA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA I WARUNKI ZALICZENIA:
Wykład: kolokwium (pytania otwarte, min 51% na zaliczenie)
Ćwiczenia: ocena zadań, prac, ocena raportów z ćwiczeń. Ocena końcowa – średnia z ocen.
OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA:
Nakład pracy: 120 godzin
LIERATURA PODSTAWOWA
1. Rymkiewicz W., Pierwsza pomoc przedlekarska. Tarbonus, Kraków 2009 2. Wojciechowski E., Pierwsza pomoc w nagłych wypadkach. OSDK, Gdańsk 1998
LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:
3. Jakubaszki J., ABC postępowania w urazach, Wydawnictwo Medyczne, Wrocław 2003
MMM EEE TTT OOO DDD YYY KKK AAA EEE RRR GGG OOO NNN OOO MMM III III ,,, BBB HHH PPP III LLL OOO GGG III SSS TTT YYY KKK AAA
Kod przedmiotu: [ Kliknij i wpisz kod przedmiotu ]
Typ przedmiotu: obowiązkowy
Język nauczania: polski
Odpowiedzia lny za przedmiot : dr inż. Andrzej Lasota
Prowadzący: dr inż. Andrzej Lasota
Forma zajęć
Lic
zb
a g
od
zin
w s
em
es
trz
e
Lic
zb
a g
od
zin
w t
yg
od
niu
Se
me
str
Forma
zal iczenia Punkty ECTS
Studia s tacjonarne
5
W ykład 30 2
VI
Egzamin
Ćwiczenia
Laborator ium 30 2 Zaliczenie na ocenę
Seminar ium
Warsztaty
Pro jekt
Studia niestacjonarne
W ykład 15
VI
Egzamin
Ćwiczenia
Laborator ium
Seminar ium
Warsztaty
Pro jekt
CEL PRZEDMIOTU:
Zapoznanie studentów z metodami stosowanymi w ergonomii i bhp oraz wykształcenie umiejętności praktycznego stosowania metod do rozwiązywania problemów dotyczących inżynierii środowiska pracy.
WYMAGANIA WSTĘPNE:
Podstawowe wiadomości z zakresu ergonomii, bhp, zarządzania.
ZAKRES TEMATYCZNY PRZEDMIOTU:
Wykład. Podstawowe pojęcia, istota oceny. Procedura i organizacja oceny. Metody ergonomiczne stosowane w ocenie i diagnozie: dyskomfortu i ergonomicznych czynników ryzyka (fizycznych i psycho-fizjologicznych), obciążenia pracą, parametrów środowiska pracy. Ergonomia w systemach logistycznych. Ergonomiczna ocena systemów, procesów wytwarzania.
Laboratorium. Ocena dyskomfortu (MSDs) operatorów oraz ergonomicznych czynników ryzyka, zmęczenia pracą, obciążenia sylwetki operatorów w związku z wykonywaną pracą, ryzyka i poziomu narażenia na MSDs,
obciążenia operatorów związanego z pracą o charakterze powtarzalnym, obciążenia na stanowiskach wyposażonych w monitory ekranowe, transportu ręcznego. Ocena procesu wytwarzania.
METODY KSZTAŁCENIA:
Wykład: prezentacja, pokaz.
Laboratorium: ćwiczenia laboratoryjne, symulacja, studia przypadków.
EFEKTY KSZTAŁCENIA:
Efekty obszarowe
Opis efektu kształcenia Efekty kierunkowe
S1A_W06 Zna metody i narzędzia, w tym techniki pozyskiwania danych stosowane w ergonomii i bhp. Potrafi nazwać i opisać metody pozyskiwania danych wykorzystywane do oceny ryzyka zawodowego
K_W31
inżA_U01 Potrafi zaplanować i przeprowadzić pomiar wybranych czynników szkodliwych w środowisku pracy. Potrafi zinterpretować uzyskane wyniki pomiarów czynników szkodliwych.
K_U01
inżA_U02 Potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich metody, symulacyjne oraz eksperymentalne. Potrafi planować i przeprowadzać oceny i symulacje, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski. Potrafi przeprowadzić symulację komputerową propagacji i oddziaływania wybranych czynników szkodliwych w środowisku pracy
K_U02
inżA_U05
inżA_U07
Potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić istniejące rozwiązania, w szczególności stanowiska pracy, metody pracy, realizowane zadania, procesy wytwarzania pod kątem ergonomii i bhp.
K_U12
inżA_K01 Student jest świadom ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej i związanej z tym odpowiedzialności w tym jej wpływu na środowisko. Jest odpowiedzialny za podejmowane decyzje inżynierskie.
K_K01
WERYFIKACJA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA I WARUNKI ZALICZENIA:
Wykład: egzamin pisemny (pytania otwarte, min 51% na zaliczenie)
Laboratorium: ocena zadań, prac, ocena raportów z ćwiczeń. Ocena końcowa – średnia z ocen.
OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA:
Nakład pracy: 150 godzin
LITERATURA PODSTAWOWA:
1. Abt S., Woźniak H., Podstawy logistyki, Wyd. UG, Gdańsk, 1993
2. Górska E., Ergonomia: projektowanie, diagnoza, eksperymenty, Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa 2002
3. Horst W., Ryzyko zawodowe na stanowisku pracy. Część I. Ergonomiczne czynniki ryzyka, Wydawnictwo Politechniki Poznańskiej, Poznań 2004
4. Koradecka D. (red), Bezpieczeństwo pracy i ergonomia, CIOP, Warszawa 1997
5. Pacholski L. (red.), Ergonomia, Wydawnictwo Politechniki Poznańskiej, Poznań 1986
LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:
6. Borowiecki D., Obciążenie psychonerwowe, ATEST – Ochrona Pracy, nr 2/2003 s. 38-39
7. Paluch R., Ocena zmęczenia na podstawie subiektywnego odczucia – kwestionariusz japoński, Bezpieczeństwo pracy, nr 7-8, s 6, 1985
8. Rączkowski B., BHP w praktyce, Ośrodek Doradztwa i Doskonalenia Kadr, Gdańsk 2006
PPP OOO DDD SSS TTT AAA WWW YYY RRR YYY SSS UUU NNN KKK UUU TTT EEE CCC HHH NNN III CCC ZZZ NNN EEE GGG OOO
Kod przedmiotu: [ Kliknij i wpisz kod przedmiotu ]
Typ przedmiotu: obowiązkowy
Język nauczania: polski
Odpowiedzia lny za przedmiot : dr inż. Renata Kasperska
Prowadzący: dr inż. Renata Kasperska
Forma zajęć
Lic
zb
a g
od
zin
w s
em
es
trz
e
Lic
zb
a g
od
zin
w t
yg
od
niu
Se
me
str
Forma zal iczenia
Punkty ECTS
Studia s tacjonarne
3
W ykład 15 1 I
Zaliczenie z oceną
Pro jekt 15 1 Zaliczenie z oceną
Studia niestacjonarne
W ykład 15 1 I
Zaliczenie z oceną
Pro jekt 15 1 Zaliczenie z oceną
CEL PRZEDMIOTU:
Celem przedmiotu jest nabycie geometrycznych podstaw rysunku technicznego, zasad jego sporządzania oraz odczytywania, a także praktyczne zastosowanie poznanych metod i zasad rysunku technicznego przy wizualizacji utworów inżynierskich.
ZAKRES TEMATYCZNY PRZEDMIOTU:
W ramach wykładu omawiane są następujące zagadnienia: Rodzaje i cechy rysunków technicznych.
Normy dotyczące formatów arkuszy, pisma technicznego i zapisu graficznego. Przyrządy stosowane w rysunku technicznym. Typy linii rysunkowych i zasady ich wykonywania. Podziałki i tabliczki rysunkowe. Odręczne szkicowanie przedmiotów. Zasady wykonywania rzutów perspektywicznych, aksonometrycznych i prostokątnych. Kreślenie brył w aksonometrii i w rzutach prostokątnych. Ogólne zasady wymiarowania. Przekroje – sposoby tworzenia i oznaczania, rodzaje przekrojów. Oznaczanie cech powierzchni elementów. Schematy i rysunki złożeniowe. Graficzne przedstawianie połączeń elementów maszyn.
W ramach projektu opracowane są następujące zagadnienia: Szkicowanie obiektów. Pismo techniczne
pochyłe rodzaju A. Linie rysunkowe i tabliczki rysunkowe. Rzuty aksonometryczne obiektu (dimetria ukośna i izomeria). Rzuty prostokątne obiektu według metody europejskiej. Wymiarowanie rzutów zgodnie z zasadami wymiarowania. Przekroje proste obiektów.
METODY KSZTAŁCENIA:
Wykład konwencjonalny, ćwiczenia przedmiotowe wykonywane zgodnie z instrukcją prowadzącego.
EFEKTY KSZTAŁCENIA:
Efekty obszarowe
Opis efektu kształcenia Efekty kierunkowe
T1A_W03 Student potrafi definiować podstawowe pojęcia z zakresu rysunku technicznego i określić obowiązujące normy i zasady.
K_W12
T1A_W07
Student zna różne rodzaje rysunków, rozróżnia widoki, rzuty i przekroje; potrafi interpretować rysunki techniczne i weryfikować ich poprawność.
T1A_U15 Student potrafi wskazać i zastosować różne metody zapisu obiektów przestrzeni trójwymiarowej na płaszczyźnie, posiada umiejętność poprawnego odczytywania rysunku technicznego. Student potrafi wykonać samodzielnie różne rodzaje rysunków technicznych, w tym rzuty aksonometryczne, rzuty prostokątne i proste przekroje zgodnie z obowiązującymi normami i zasadami.
K_U19
T1A_U16
T1A_K02 Student jest świadomy współpracy inżyniera projektanta z wykonawcą-producentem i odpowiedzialności za poprawność wykonanego rysunku technicznego. Potrafi posługiwać się słownictwem technicznym w kontakcie z innymi osobami w obszarze prac inżynierskich.
?
WERYFIKACJA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA I WARUNKI ZALICZENIA:
Zaliczenie wykładu - sprawdzenie nabytej wiedzy i umiejętności praktycznego wykonywania rysunku technicznego w formie kolokwium – ocena uzależniona od osiągniętego progu punktowego.
Zaliczenie projektu – ocena będąca średnią arytmetyczną z wykonanych wszystkich ćwiczeń przedmiotowych.
OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA:
Nakład pracy studenta 80 godzin, w tym udział w wykładach 15 godzin i projekcie 15 godzin, przygotowanie do zajęć 30 godzin, przygotowanie do zaliczenia 20 godzin.
LITERATURA PODSTAWOWA:
13. Buksiński T., Szpecht A.: Rysunek techniczny. Wyd. WSiP 2000.
14. Dobrzański T.: Rysunek techniczny maszynowy. Wyd. 22. WNT, Warszawa 2002.
15. Filipowicz K., Kowal A., Kuczaj M.: Rysunek techniczny. Wyd. Politechniki Śląskiej. Gliwice 2008.
16. Rydzanicz I., Rysunek techniczny jako zapis konstrukcji: zadania. Wyd. 3, WNT, Warszawa 2004.
LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:
21. Filipowicz K., Kowal A.: Rysunek techniczny z ćwiczeniami. Wyd. Politechniki Śląskiej. Gliwice 2004.
PPP OOO DDD SSS TTT AAA WWW YYY KKK OOO NNN SSS TTT RRR UUU KKK CCC JJJ III MMM AAA SSS ZZZ YYY NNN
Kod przedmiotu: [ Kliknij i wpisz kod przedmiotu ]
Typ przedmiotu: obowiązkowy
Język nauczania: polski
Odpowiedzia lny za przedmiot : Dr inż. Krzysztof Łasiński
Prowadzący: Dr inż. Krzysztof Łasiński
Forma zajęć
Lic
zb
a g
od
zin
w s
em
es
trz
e
Lic
zb
a g
od
zin
w t
yg
od
niu
Se
me
str
Forma
zal iczenia Punkty ECTS
Studia s tacjonarne
2
W ykład 15 1 III
Zaliczenie na ocenę
Ćwiczenia 15 1 Zaliczenie na ocenę
Studia niestacjonarne
W ykład 15 1 III Zaliczenie na ocenę
CEL PRZEDMIOTU:
Zapoznanie studentów z podstawowymi elementami konstrukcji maszyn i urządzeń technicznych ze szczególnym uwzględnieniem węzłów konstrukcyjnych, połączeń podstawowych, elementów przenoszących napęd.
WYMAGANIA WSTĘPNE:
Matematyka w stopniu podstawowym, wytrzymałość materiałów, mechanika techniczna.
ZAKRES TEMATYCZNY PRZEDMIOTU:
Treść wykładowa: Podstawowe definicje i pojęcia techniczne. Geometryczne cechy konstrukcyjne, parametry konstrukcji. Zasady doboru materiałów konstrukcyjnych. Technologiczność konstrukcji, normalizacja i unifikacja części maszyn. Połączenia: nitowe, spajane, wciskowe, kształtowe. Połączenia gwintowe, sprężyny, osie i wały, łożyska. Przekładnie zębate i pasowe. Sprzęgła, hamulce, mechanizmy dźwigniowe i krzywkowe. Komputerowe wspomaganie projektowania części maszyn.
Treść ćwiczeniowa: Zasady obliczania wytrzymałości części maszyn. Zasady doboru materiałów konstrukcyjnych. Łańcuchy wymiarowe, pasowania części maszyn. Kształtowanie powierzchni konstrukcji. Technologiczność części maszyn. Obliczenia podstawowe połączeń nitowych i spawanych. Obliczenia połączeń wciskowych i wtłaczanych. Obliczenia połączeń kształtowych. Obliczenia połączeń gwintowych, osi i wałów. Charakterystyka kół zębatych, obliczenia parametryczne kół zębatych. Reduktory, kinematyka, dobór przełożenia. Sprzęgła, rodzaje i sposoby obliczeń.
METODY KSZTAŁCENIA:
Wykład z wykorzystaniem technik multimedialnych. Prezentacja modeli.
Ćwiczenia: Praca zespołowa w trakcie realizacji ćwiczeń. Prezentacja rozwiązań, analiza i dyskusja nad otrzymanymi wynikami.
EFEKTY KSZTAŁCENIA:
Efekty obszarowe
Opis efektu kształcenia Efekty kierunkowe
T1A_W02
T1A_W02
T1A_W02
Ma podstawową wiedzę na temat projektowania części maszyn, sposobu obliczeń, oraz przedstawienia graficznego konstrukcji. Ma podstawową wiedzę związaną z analizą technologiczności konstrukcji. Ma podstawową wiedzę z zakresu konstrukcji i eksploatacji maszyn.
K_W10
T1A_U05
T1A_U09
T1A_U16
Ma umiejętność samokształcenia się. Potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań konstrukcyjnych metody analityczne. Potrafi – zgodnie z zadana specyfikacją zaprojektować oraz zrealizować proste urządzenie techniczne.
K_U16
T1A_K04 Potrafi odpowiednio określić priorytety służące do realizacji postawionego zadania.
K_K04
T1A_K03 Potrafi współpracować w grupie. K_K03
WERYFIKACJA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA I WARUNKI ZALICZENIA:
Odniesienie do efektów kształcenia dla
kierunków studiów
Metoda sprawdzenia efektu kształcenia
T1A_W02 Kolokwium zaliczeniowe wykładu.
T1A_K03
Ocena z realizacji ćwiczeń.
T1A_K04
T1A_U05
T1A_U09
T1A_U16
Wykład zalicza się na podstawie końcowego kolokwium zaliczeniowego (praca pisemna). Zajęcia z ćwiczeń oceniane są na podstawie: obecności, wykonania wszystkich ćwiczeń i sporządzonych sprawozdań. Ocena ostateczna jest średnią z zaliczenia ćwiczeń i kolokwium.
OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA:
Udział w zajęciach 30(15) godz., przygotowanie do zajęć godz., przygotowanie do egzaminu 0 godz., konsultacje 5(10) godz., przygotowanie do kolokwium 5(5), egzamin 0 godz., opracowanie projektu zapoznanie się ze źródłami literaturowymi 5(5) = 50(50) godzin = 2 ECTS (w tym 35(25) godz. z bezpośrednim udziałem nauczyciela = 2 ECTS)
LITERATURA PODSTAWOWA:
1. Dietrich J., Kocanda S., Korewa W.: Podstawy konstrukcji maszyn. Tom 1, 2, 3, WNT, Warszawa 1974.
2. Jezierski J.: Analiza tolerancji i zamienności maszyn. WNT, Warszawa, 1974.
3. Juchnikowski J.: Podstawy konstrukcji maszyn – Atlas. PW, Warszawa, 2004.
LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:
4. Mazanek E., Kasprzycki A., Dziurski A., Kania L.: Przykłady obliczeń z podstaw konstrukcji maszyn. Tom 1, 2, WNT, Warszawa 2005.
AAA UUU DDD YYY TTT BBB EEE ZZZ PPP III EEE CCC ZZZ EEE ŃŃŃ SSS TTT WWW AAA
Kod przedmiotu: [ Kliknij i wpisz kod przedmiotu ]
Typ przedmiotu: obieralny
Język nauczania: polski
Odpowiedzia lny za przedmiot : prof. dr hab. inż. Edward Kowal
Prowadzący: prof. dr hab. inż. Edward Kowal,
dr Grzegorz Dudarski
Forma zajęć
Lic
zb
a g
od
zin
w s
em
es
trz
e
Lic
zb
a g
od
zin
w t
yg
od
niu
Se
me
str
Forma zal iczenia
Punkty ECTS
Studia s tacjonarne
3
W ykład 30 2
V
Zaliczenie na ocenę
Ćwiczenia
Laborator ium
Seminar ium
Warsztaty
Pro jekt 30 2 Zaliczenie na ocenę
Studia niestacjonarne
W ykład 15 1
V
Ćwiczenia Zaliczenie na ocenę
Laborator ium
Seminar ium
Warsztaty
Pro jekt 15 1 Zaliczenie na ocenę
CEL PRZEDMIOTU:
Zapoznanie studentów z podstawami teoretycznymi i zasadnością przeprowadzenia audytu bezpieczeństwa.
WYMAGANIA WSTĘPNE:
Podstawowe wiadomości z zakresu ergonomii, bhp, zarządzania.
ZAKRES TEMATYCZNY PRZEDMIOTU:
Wykład. Pojęcie audytu wewnętrznego i zewnętrznego. Cele audytu. Audytor. Procedury audytu. Zasady audytowania. Zarządzanie programem audytu. Metody stosowane przy audytowaniu. Plan audytu.
Projekt. Opis, charakterystyka audytowanego przedsiębiorstwa, procesu produkcji. Sformułowanie celu audytu. Dobór metod do audytowania. Opracowanie procedury audytu. Opracowanie planu przeprowadzenia audytu w przedsiębiorstwie. Podsumowanie i wnioski.
METODY KSZTAŁCENIA:
Wykład: prezentacja, dyskusja
Projekt: metoda projektu.
EFEKTY KSZTAŁCENIA:
Efekty obszarowe
Opis efektu kształcenia Efekty kierunkowe
S1A_W07 Ma wiedzę o normach i regułach (prawnych, środowiskowych, organizacyjnych, technicznych) odnoszących się do okoliczności powstawania zagrożeń wypadkowych oraz chorobowych, ich źródłach, naturze i sposobach działania w odniesieniu do ich zapobiegania, wykrywania i ujawniania w postępowaniu powypadkowym.
K_W32
S1A_U03 Student potrafi określić ryzyko i problemy towarzyszące podejmowaniu działań przedsiębiorczych, warunki ich realizacji, zaplanować właściwe działania oraz ocenić skutki ich podejmowania
K_U23
S1A_U07 Umie rozpoznawać źródła czynników powodujących wypadek przy pracy, analizuje je i potrafi zaproponować rozwiązania konkretnych problemów z zakresu zarządzania bezpieczeństwem pracy.
K_U29
inżA_U08 Potrafi — zgodnie z zadaną specyfikacją — zaprojektować audyt oceny bezpieczeństwa w przedsiębiorstwie, używając właściwych metod, technik i narzędzi. Potrafi — zgodnie z zadaną specyfikacją — zaprojektować procedurę autoryzacji procesu produkcji w przedsiębiorstwie (pod kątem bhp), używając właściwych metod, technik i narzędzi
K_U20
S1A_K03 Student potrafi określać cele i ustalać priorytety realizowanych zadań, analizować i stosować zasady planowania pracy
K_K03
WERYFIKACJA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA I WARUNKI ZALICZENIA:
Wykład: Test sprawdzający, min 51% na zaliczenie.
Projekt: ocena projektu audytu przedsiębiorstwa.
OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA:
Nakład pracy: 90 godzin
LITERATURA PODSTAWOWA:
1. Koradecka D. (red.), Bezpieczeństwo pracy i ergonomia, CIOP, Warszawa 2001
2. PN-EN 19011:2003 „Wytyczne dotyczące auditowania systemów zarządzania jakością i/lub zarządzania środowiskowego”
3. PN-N 18001:2004 „Systemy zarządzania bezpieczeństwem i higieną pracy. Wymagania”
LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:
4. Podgórski D., Wytyczne integracji systemów zarządzania bhp i systemami TQM, CIOP, Warszawa 2001
5. Rączkowski B., BHP w praktyce, Ośrodek Doradztwa i Kształcenia Kadr, Gdańsk 2002
UWAGI:
AAA UUU TTT OOO RRR YYY ZZZ AAA CCC JJJ AAA PPP RRR OOO CCC EEE SSS ÓÓÓ WWW PPP RRR OOO DDD UUU KKK CCC YYY JJJ NNN YYY CCC HHH
Kod przedmiotu: [ Kliknij i wpisz kod przedmiotu ]
Typ przedmiotu: obieralny
Język nauczania: polski
Odpowiedzia lny za przedmiot : prof. dr hab. inż. Edward Kowal
Prowadzący: prof. dr hab. inż. Edward Kowal,
dr Grzegorz Dudarski
Forma zajęć
Lic
zb
a g
od
zin
w s
em
es
trz
e
Lic
zb
a g
od
zin
w t
yg
od
niu
Se
me
str
Forma zal iczenia
Punkty ECTS
Studia s tacjonarne
3
W ykład 15 1
V
Zaliczenie na ocenę
Ćwiczenia
Laborator ium
Seminar ium
Warsztaty
Pro jekt 15 1 Zaliczenie na ocenę
Studia niestacjonarne
W ykład 15 1
V
Ćwiczenia Zaliczenie na ocenę
Laborator ium
Seminar ium
Warsztaty
Pro jekt 15 1 Zaliczenie na ocenę
CEL PRZEDMIOTU:
Zapoznanie studentów z podstawami teoretycznymi i zasadnością przeprowadzenia autoryzacji procesów produkcyjnych pod katem bhp.
WYMAGANIA WSTĘPNE:
Podstawowe wiadomości z zakresu ergonomii, bhp, zarządzania.
ZAKRES TEMATYCZNY PRZEDMIOTU:
Wykład. Pojęcie procesów produkcyjnych. Cele autoryzacji. Audytor. Wymogi stawiane procesom produkcji. Procedury autoryzacji procesów. Zasady autoryzowania. Metody stosowane przy autoryzacji procesów wytwarzania. Plan autoryzacji.
Projekt. Opis, charakterystyka autoryzowanego procesu produkcji: Formułowanie celu, założeń, wymogów. Dobór metod autoryzacji. Opracowanie procedury autoryzacji. Opracowanie planu przeprowadzenia autoryzacji procesu wytwarzania w przedsiębiorstwie. Podsumowanie i wnioski.
METODY KSZTAŁCENIA:
Wykład: prezentacja, dyskusja
Projekt: metoda projektu.
EFEKTY KSZTAŁCENIA:
Efekty obszarowe
Opis efektu kształcenia Efekty kierunkowe
S1A_W07 Ma wiedzę o normach i regułach (prawnych, środowiskowych, organizacyjnych, technicznych) odnoszących się do okoliczności powstawania zagrożeń wypadkowych oraz chorobowych, ich źródłach, naturze i sposobach działania w odniesieniu do ich zapobiegania, wykrywania i ujawniania w postępowaniu powypadkowym.
K_W32
S1A_U03 Student potrafi określić ryzyko i problemy towarzyszące podejmowaniu działań przedsiębiorczych, warunki ich realizacji, zaplanować właściwe działania oraz ocenić skutki ich podejmowania
K_U23
S1A_U07 Umie rozpoznawać źródła czynników powodujących wypadek przy pracy, analizuje je i potrafi zaproponować rozwiązania konkretnych problemów z zakresu zarządzania bezpieczeństwem pracy.
K_U29
inżA_U08 Potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich metody, symulacyjne oraz eksperymentalne. Potrafi planować i przeprowadzać oceny i symulacje, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski. Potrafi przeprowadzić symulację komputerową propagacji i oddziaływania wybranych czynników szkodliwych w środowisku pracy
K_U02
S1A_K03 Student potrafi określać cele i ustalać priorytety realizowanych zadań, analizować i stosować zasady planowania pracy
K_K10
WERYFIKACJA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA I WARUNKI ZALICZENIA:
Wykład: Test sprawdzający, min 51% na zaliczenie.
Projekt: ocena projektu autoryzacji procesu produkcji w przedsiębiorstwie.
OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA:
Nakład pracy: 90 godzin
LITERATURA PODSTAWOWA:
1. Koradecka D. (red.), Bezpieczeństwo pracy i ergonomia, CIOP, Warszawa 2001
2. PN-EN 19011:2003 „Wytyczne dotyczące auditowania systemów zarządzania jakością i/lub zarządzania środowiskowego”
3. PN-N 18001:2004 „Systemy zarządzania bezpieczeństwem i higieną pracy. Wymagania”
LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:
4. Podgórski D., Wytyczne integracji systemów zarządzania bhp i systemami TQM, CIOP, Warszawa 2001
5. Rączkowski B., BHP w praktyce, Ośrodek Doradztwa i Kształcenia Kadr, Gdańsk 2002
UWAGI:
AAA NNN AAA LLL III ZZZ AAA III OOO CCC EEE NNN AAA ZZZ AAA GGG RRR OOO ŻŻŻ EEE ŃŃŃ FFF III ZZZ YYY CCC ZZZ NNN YYY CCC HHH
Kod przedmiotu: [ Kliknij i wpisz kod przedmiotu ]
Typ przedmiotu: obowiązkowy
Język nauczania: polski
Odpowiedzia lny za przedmiot : dr Grzegorz Dudarski
Prowadzący: dr Grzegorz Dudarski
Forma zajęć
Lic
zb
a g
od
zin
w s
em
es
trz
e
Lic
zb
a g
od
zin
w t
yg
od
niu
Se
me
str
Forma
zal iczenia Punkty ECTS
Studia s tacjonarne
4
W ykład 15 1 3
Egzamin
Laborator ium 30 2 ZO
Studia niestacjonarne
W ykład 15 1 3
Egzamin
Laborator ium 30 2 ZO
CEL PRZEDMIOTU:
1. Wiedza dotycząca: klasyfikacji czynników szkodliwych i uciążliwych występujących w środowisku pracy, oddziaływania wybranych czynników na organizm człowieka, synergicznego oddziaływania wybranych czynników.
2. Znajomość metod pomiarowych wybranych czynników szkodliwych.
3. Umiejętność identyfikacji czynników szkodliwych.
4. Umiejętność pomiaru i oceny oddziaływania wybranych czynników na człowieka w środowisku pracy.
5. Umiejętność prognozowania poziomu emisji wybranych czynników szkodliwych.
WYMAGANIA WSTĘPNE:
Podstawy ergonomii; fizjologia człowieka, podstawy technologii produkcji,
ZAKRES TEMATYCZNY PRZEDMIOTU:
1. Pojęcie fizycznego środowiska pracy. Podstawowe pojęcia. 2. Charakterystyka czynników szkodliwych, uciążliwych i niebezpiecznych w środowisku pracy. 3. Podstawowe normy i akty prawne związane z oceną i analizą czynników szkodliwych w środowisku
pracy. 4. Skutki oddziaływania na człowieka w środowisku pracy wybranych czynników szkodliwych, z grupy
czynników fizycznych, w szczególności: drgań mechanicznych, hałasu, hałasu ultradźwiękowego, mikroklimatu, promieniowania elektromagnetycznego, ultrafioletowego, promieniowania podczerwonego, pyłów przemysłowych i innych.
5. Metody pomiaru i oceny wybranych czynników szkodliwych, z grupy czynników fizycznych, w szczególności: drgań mechanicznych, hałasu, hałasu ultradźwiękowego, mikroklimatu, promieniowania elektromagnetycznego, ultrafioletowego, promieniowania podczerwonego, pyłów przemysłowych i innych.
6. Komputerowe metody analityczne w ocenie wybranych czynników fizycznych środowiska pracy.
METODY KSZTAŁCENIA:
Wykład: wykład konwencjonalny, wykład konwersatoryjny, wykład problemowy
Laboratorium: pogadanka, pokaz, pomiar, ćwiczenia laboratoryjne, dyskusja,
EFEKTY KSZTAŁCENIA:
Efekt kształcenia dla kierunku
Opis efektu kształcenia
Odniesienie
do efektów
obszarowych
K_W8 Ma wiedzę o cyklu życia urządzeń, obiektów i systemów technicznych w kontekście występujących czynników szkodliwych na stanowisku pracy.
T1A_W06
K_W13 Potrafi nazwać i scharakteryzować podstawowe metody pomiaru i oceny wybranych czynników szkodliwych emitowanych przez obiekty techniczne w środowisku pracy
T1A_W07
lnżA_W05
K_W17 Potrafi nazwać i wskazać podstawowe akty prawne, standardy i normy techniczne w zakresie pomiaru i oceny czynników szkodliwych w środowisku pracy.
T1A_W09
K_U01 Potrafi zaplanować i przeprowadzić pomiar wybranych czynników szkodliwych w środowisku pracy
T1A_U08
K_U02 Potrafi zinterpretować uzyskane wyniki pomiarów czynników szkodliwych T1A_U08
K_U10 Potrafi opisać wybrane procesy technologiczne w kontekście emisji czynników szkodliwych o charakterze fizycznym. Potrafi zidentyfikować czynniki szkodliwe na podstawie analizy procesu technologicznego
T1A_U13
K_U26 Potrafi zastosować i zinterpretować podstawowe akty prawne, standardy i normy techniczne w zakresie pomiaru i oceny czynników szkodliwych w środowisku pracy.
S1A_U05
K_K03 Ma świadomość negatywnego wpływu czynników szkodliwych na człowieka w środowisku pracy
lnżA_K01
K_K09 Jest zdolny do organizacji zespołu osób w celu rozwiązania problemu. Rzetelnie wykonuje zadania i polecenia przewodniczącego grupy
S1A_K02
WERYFIKACJA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA I WARUNKI ZALICZENIA:
Zaliczenie laboratorium: Wykonanie wszystkich ćwiczeń laboratoryjnych i pozytywne oceny z przygotowania
teoretycznego do ćwiczeń. Wykonanie wszystkich sprawozdań z ćwiczeń laboratoryjnych przewidzianych programem nauczania oraz ich pozytywna ocena. Pozytywne oceny z bieżącego przygotowania studenta do zajęć.
Wykład: egzamin pisemny w formie testu z progami procentowymi (0%-50% - 2.0, 51%-60% - 3.0, 61%-70% - 3.5, 71%-80% - 4.0, 81%-90% - 4.5, 91%-100% - 5.0)
Ocena łączna z przedmiotu jest średnią arytmetyczną ocen z egzaminu i laboratorium.
OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA:
Forma zajęć Nakład pracy studenta Liczba godzin
Wykład: godziny kontaktowe 15
przygotowanie do egzaminu 15
Laboratorium: godziny kontaktowe 30
praca samodzielna i przygotowanie do zajęć 50
Suma przewidywanych nakładów godzinowych studenta 110
LITERATURA PODSTAWOWA:
1. Bezpieczeństwo pracy i ergonomia, pod red. D. Koradeckiej, Centralny Instytut Ochrony Pracy Warszawa 2001
2. Lewandowski J., Ergonomia. Wyd. PWN Warszawa-Łódź 2001
3. Lipowczan A., Podstawy pomiarów hałasu. Wyd. GIG Warszawa-Katowice 1987
4. Augustyńska D., Pleban D., Mikulski W., Tadzik P., Ocena emisji hałasu maszyn. Metody i wymagania. Wyd. CIOP 2000
5. Ochrona przed drganiami i hałasem w środowisku pracy. Pod red. Augustyńska D.
6. Sidor T., Podstawy metrologii: Przegląd metod i przyrządów pomiarowych. Wydawnictwo Wyższej Szkoły Zarządzania Ochroną Pracy, Katowice 2008.
7. Czynniki szkodliwe w środowisku pracy - Wartości dopuszczalne. red. D. Augustyńska, M. Pośniak, Wyd. CIOP-PIB Warszawa 2007
8. Jankowski T., Jankowska E., Ocena zagrożenia pyłami emitowanymi z maszyn do pomieszczeń pracy. Wyd. CIOP-PIB Warszawa 2006
LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA: 9. Kaczmarska A., D. Augustyńska, Z. Engel, P. Górski Przemysłowe zabezpieczenia przed hałasem
infradźwiękowym i niskoczęstotliwościowym. Wybrane elementy i modele Wyd. CIOP-PIB Warszawa 2006
10. Olszewski J., Podstawy ergonomii i fizjologii pracy, Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej w Poznaniu, Poznań 1997
11. Rączkowski B., BHP w praktyce. Wydanie XI, Wyd. ODDK, Gdańsk 2007
12. Ślezak J.,: Ochrona pracy. Poradnik dla służb bhp.
UWAGI:
AAA NNN AAA LLL III ZZZ AAA III OOO CCC EEE NNN AAA ZZZ AAA GGG RRR OOO ŻŻŻ EEE ŃŃŃ CCC HHH EEE MMM III CCC ZZZ NNN YYY CCC HHH
Kod przedmiotu: [ Kliknij i wpisz kod przedmiotu ]
Typ przedmiotu: obowiązkowy
Język nauczania: polski
Odpowiedzia lny za przedmiot : dr Grzegorz Dudarski
Prowadzący: dr Grzegorz Dudarski
Forma zajęć
Lic
zb
a g
od
zin
w s
em
es
trz
e
Lic
zb
a g
od
zin
w t
yg
od
niu
Se
me
str
Forma
zal iczenia Punkty ECTS
Studia s tacjonarne
4
W ykład 15 1 3
Egzamin
Laborator ium 30 2 ZO
Studia niestacjonarne
W ykład 15 1 3
Egzamin
Laborator ium 30 2 ZO
CEL PRZEDMIOTU:
6. Wiedza dotycząca: klasyfikacji czynników szkodliwych i uciążliwych występujących w środowisku pracy ze szczególnym uwzględnieniem czynników o charakterze chemicznym; oddziaływania wybranych czynników na organizm człowieka, synergicznego oddziaływania wybranych czynników.
7. Znajomość metod pomiarowych wybranych czynników szkodliwych z grupy czynników chemicznych.
8. Umiejętność identyfikacji czynników szkodliwych.
9. Umiejętność pomiaru i oceny oddziaływania wybranych czynników na człowieka w środowisku pracy.
WYMAGANIA WSTĘPNE:
Podstawy ergonomii, fizjologia człowieka, podstawy technologii produkcji, toksykologia
ZAKRES TEMATYCZNY PRZEDMIOTU:
1. Klasyfikacja czynników szkodliwych. Pojęcie chemicznego środowiska pracy. 2. Podstawowe normy i akty prawne związane z oceną i analizą czynników chemicznych w
środowisku pracy. 3. Skutki oddziaływania na człowieka w środowisku pracy wybranych czynników
szkodliwych, z grupy czynników chemicznych. 4. Metody pomiaru i oceny wybranych czynników szkodliwych, z grupy czynników
chemicznych. 5. Ujęcie ekspozycji na czynniki chemiczne w ocenie ryzyka zawodowego. 6. Metody analityczne w ocenie wybranych czynników chemicznych środowiska pracy.
METODY KSZTAŁCENIA:
Wykład: wykład konwencjonalny, wykład konwersatoryjny, wykład problemowy
Laboratorium: pogadanka, pokaz, pomiar, ćwiczenia laboratoryjne, dyskusja,
EFEKTY KSZTAŁCENIA:
Efekt kształcenia
dla kierunku
Opis efektu kształcenia
Odniesienie
do efektów
obszarowych
K_W8 Ma wiedzę o cyklu życia urządzeń, obiektów i systemów technicznych w kontekście występujących czynników chemicznych na stanowisku pracy.
T1A_W06
K_W13 Potrafi nazwać i scharakteryzować podstawowe metody pomiaru i oceny wybranych czynników o charakterze chemicznym emitowanych przez obiekty techniczne w środowisku pracy
T1A_W07
lnżA_W05
K_W17 Potrafi nazwać i wskazać podstawowe akty prawne, standardy i normy techniczne w zakresie pomiaru i oceny czynników szkodliwych w środowisku pracy.
T1A_W09
K_U01 Potrafi zaplanować i przeprowadzić pomiar wybranych czynników chemicznych w środowisku pracy
T1A_U08
K_U02 Potrafi zinterpretować uzyskane wyniki pomiarów czynników szkodliwych
T1A_U08
K_U10
Potrafi opisać wybrane procesy technologiczne w kontekście emisji czynników szkodliwych o charakterze chemicznym. Potrafi zidentyfikować czynniki szkodliwe na podstawie analizy procesu technologicznego
T1A_U13
K_U26 Potrafi zastosować i zinterpretować podstawowe akty prawne, standardy i normy techniczne w zakresie pomiaru i oceny czynników szkodliwych w środowisku pracy.
S1A_U05
K_K03 Ma świadomość negatywnego wpływu czynników szkodliwych na człowieka w środowisku pracy
lnżA_K01
WERYFIKACJA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA I WARUNKI ZALICZENIA:
Zaliczenie laboratorium: Wykonanie wszystkich ćwiczeń laboratoryjnych i pozytywne oceny z przygotowania teoretycznego do ćwiczeń. Wykonanie wszystkich sprawozdań z ćwiczeń laboratoryjnych przewidzianych programem nauczania oraz ich pozytywna ocena. Pozytywne oceny z bieżącego przygotowania studenta do zajęć.
Wykład: egzamin pisemny w formie testu z progami procentowymi (0%-50% - 2.0, 51%-60% - 3.0, 61%-70% - 3.5, 71%-80% - 4.0, 81%-90% - 4.5, 91%-100% - 5.0)
Ocena łączna z przedmiotu jest średnią arytmetyczną ocen z egzaminu i laboratorium.
OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA:
Forma zajęć Nakład pracy studenta Liczba godzin
Wykład: godziny kontaktowe 15
przygotowanie do egzaminu 15
Laboratorium: godziny kontaktowe 30
praca samodzielna i przygotowanie do zajęć 50
Suma nakładów godzinowych studenta 110
LITERATURA PODSTAWOWA:
1. Bezpieczeństwo pracy i ergonomia, pod red. D. Koradeckiej, Centralny Instytut Ochrony Pracy Warszawa 2001
2. Sidor T., Podstawy metrologii: Przegląd metod i przyrządów pomiarowych. Wydawnictwo Wyższej Szkoły Zarządzania Ochroną Pracy, Katowice 2008.
3. Czynniki szkodliwe w środowisku pracy - Wartości dopuszczalne. red. D. Augustyńska, M. Pośniak, Wyd. CIOP-PIB Warszawa 2007
4. Jankowski T., Jankowska E., Ocena zagrożenia pyłami emitowanymi z maszyn do pomieszczeń pracy. Wyd. CIOP-PIB Warszawa 2006
LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA: 5. Rączkowski B., BHP w praktyce. Wydanie XI, Wyd. ODDK, Gdańsk 2007
OOO CCC EEE NNN AAA RRR YYY ZZZ YYY KKK AAA ZZZ AAA WWW OOO DDD OOO WWW EEE GGG OOO
Kod przedmiotu: [ Kliknij i wpisz kod przedmiotu ]
Typ przedmiotu: obowiązkowy
Język nauczania: polski
Odpowiedzia lny za przedmiot : dr Grzegorz Dudarski
Prowadzący: dr Grzegorz Dudarski
Forma zajęć
Lic
zb
a g
od
zin
w s
em
es
trz
e
Lic
zb
a g
od
zin
w t
yg
od
niu
Se
me
str
Forma zal iczenia
Punkty ECTS
Studia s tacjonarne
4
W ykład 15 1 5
Egzamin
Pro jekt 30 2 ZO
Studia niestacjonarne
W ykład 15 1 5
Egzamin
Pro jekt 30 2 ZO
CEL PRZEDMIOTU:
Znajomość metod oceny ryzyka. Umiejętność pozyskania danych wyjściowych koniecznych do przeprowadzenia oceny ryzyka zawodowego. Umiejętność wykonania oceny ryzyka zawodowego.
WYMAGANIA WSTĘPNE:
podstawy ergonomii, analiza i ocena zagrożeń w środowisku pracy,
ZAKRES TEMATYCZNY PRZEDMIOTU:
1. Podstawowe pojęcia z zakresu oceny ryzyka zawodowego.
2. Akty prawne dotyczące oceny ryzyka zawodowego.
3. Statystyczne i fizyczne modele niezawodności obiektów. Niezawodność ludzka.
4. Jakościowe i ilościowe metody oceny ryzyka.
5. Ryzyko w procesach podejmowania decyzji.
6. Metody analizy i oceny ryzyka - analiza bezpieczeństwa pracy, analiza z zastosowaniem list kontrolnych, metoda HAZOP (Hazard and Operability Study), metoda drzewa błędów, metoda drzewa zdarzeń.
7. Zasady szacowania i oceny ryzyka zawodowego.
8. Organizacja oceny ryzyka zawodowego w przedsiębiorstwie.
METODY KSZTAŁCENIA:
Wykład: wykład konwencjonalny, wykład konwersatoryjny, wykład problemowy
Projekt: pogadanka, pomiar, analiza, dyskusja,
EFEKTY KSZTAŁCENIA:
Efekt kształcenia dla kierunku
Opis efektu kształcenia
Odniesienie
do efektów
obszarowych
K_W31 Potrafi nazwać i opisać metody pozyskiwania danych wykorzystywane do oceny ryzyka zawodowego
S1A_W06
K_U24 umie wykorzystać i analizować dane statystyczne w kontekście częstości zdarzeń wypadkowych, spowodowanych nimi szkód o charakterze społecznym, ekonomicznym i technicznym.
S1A_U04
K_W17 Potrafi nazwać i wskazać podstawowe akty prawne, wykorzystywane w ocenie ryzyka zawodowego
T1A_W09
K_U26 Potrafi zastosować i zinterpretować podstawowe akty prawne wykorzystywane w ocenie ryzyka zawodowego
S1A_U05
K_U27 potrafi analizować możliwe do wprowadzenia zmiany w organizacji pracy oraz wybrać odpowiednie rozwiązanie w celu minimalizacji ryzyka zawodowego
S1A_U06
K_K09 Jest zdolny do organizacji zespołu osób w celu rozwiązania problemu. Rzetelnie wykonuje zadania i polecenia przewodniczącego grupy
S1A_K02
WERYFIKACJA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA I WARUNKI ZALICZENIA:
Zaliczenie projektu: Wykonanie wszystkich zadań projektowych oraz ich pozytywna ocena. Pozytywne
oceny z przygotowania teoretycznego do zajęć.
Wykład: egzamin pisemny w formie testu z progami procentowymi (0%-50% - 2.0, 51%-60% - 3.0, 61%-70% - 3.5, 71%-80% - 4.0, 81%-90% - 4.5, 91%-100% - 5.0)
OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA:
Forma zajęć Nakład pracy studenta Liczba godzin
Wyklad: godziny kontaktowe 15
przygotowanie do egzaminu 15
Projekt: godziny kontaktowe 30
praca samodzielna i przygotowanie do zajęć 50
Suma nakładów godzinowych studenta 110
LITERATURA PODSTAWOWA:
1. Bezpieczeństwo pracy i ergonomia, pod red. D. Koradeckiej, Centralny Instytut Ochrony Pracy Warszawa 2001
2. Lewandowski J., Ergonomia. Wyd. PWN Warszawa-Łódź 2001
3. Lipowczan A., Podstawy pomiarów hałasu. Wyd. GIG Warszawa-Katowice 1987
4. Augustyńska D., Pleban D., Mikulski W., Tadzik P., Ocena emisji hałasu maszyn. Metody i wymagania. Wyd. CIOP 2000
5. Ochrona przed drganiami i hałasem w środowisku pracy. Pod red. Augustyńska D.
6. Sidor T., Podstawy metrologii: Przegląd metod i przyrządów pomiarowych. Wydawnictwo Wyższej Szkoły Zarządzania Ochroną Pracy, Katowice 2008.
7. Czynniki szkodliwe w środowisku pracy - Wartości dopuszczalne. red. D. Augustyńska, M. Pośniak, Wyd. CIOP-PIB Warszawa 2007
8. Jankowski T., Jankowska E., Ocena zagrożenia pyłami emitowanymi z maszyn do pomieszczeń pracy. Wyd. CIOP-PIB Warszawa 2006
LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA: 9. Kaczmarska A., D. Augustyńska, Z. Engel, P. Górski Przemysłowe zabezpieczenia przed
hałasem infradźwiękowym i niskoczęstotliwościowym. Wybrane elementy i modele Wyd. CIOP-PIB Warszawa 2006
10. Olszewski J., Podstawy ergonomii i fizjologii pracy, Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej w Poznaniu, Poznań 1997
11. Rączkowski B., BHP w praktyce. Wydanie XI, Wyd. ODDK, Gdańsk 2007
12. Ślezak J.,: Ochrona pracy. Poradnik dla służb bhp.
13. PN-N18001: 2004; System zarządzania bezpieczeństwem i higieną pracy. Wymagania
14. PN-N18002: 2004; System zarządzania bezpieczeństwem i higieną pracy. Ogólne wytyczne do oceny ryzyka.
UWAGI:
Przewidziane są zajęcia terenowe w przemyśle
ZZZ AAA SSS AAA DDD YYY III MMM EEE TTT OOO DDD YYY OOO GGG RRR AAA NNN III CCC ZZZ AAA NNN III AAA ZZZ AAA GGG RRR OOO ŻŻŻ EEE ŃŃŃ
WWW ŚŚŚ RRR OOO DDD OOO WWW III SSS KKK UUU PPP RRR AAA CCC YYY
Kod przedmiotu: [ Kliknij i wpisz kod przedmiotu ]
Typ przedmiotu: obowiązkowy
Język nauczania: polski
Odpowiedzia lny za przedmiot : dr Grzegorz Dudarski
Prowadzący: dr Grzegorz Dudarski
Forma zajęć
Lic
zb
a g
od
zin
w s
em
es
trz
e
Lic
zb
a g
od
zin
w t
yg
od
niu
Se
me
str
Forma zal iczenia
Punkty ECTS
Studia s tacjonarne
4
W ykład 15 1 4
Egzamin
Pro jekt 30 2 ZO
Studia niestacjonarne
W ykład 15 1 4
Egzamin
Pro jekt
CEL PRZEDMIOTU:
Poznanie zasad i metod ograniczania wybranych czynników szkodliwych w środowisku pracy.
Umiejętność wyboru optymalnych metod ograniczenia danego czynnika.
Umiejętność prognozowania poziomu emisji wybranych czynników szkodliwych.
WYMAGANIA WSTĘPNE:
podstawy ergonomii, fizjologii człowieka, podstawy technologii produkcji, fizyczne i chemiczne środowisko pracy
ZAKRES TEMATYCZNY PRZEDMIOTU:
1. Treść pracy i metody pracy. Podział zadań do wykonania przez człowieka i maszynę. 2. Kształtowanie przestrzeni pracy z uwzględnieniem: pola widzenia, pozycji przy pracy, rodzaju
pracy. 3. Metody zabezpieczeń przed elementami ruchomymi, ostrymi, wystającymi na stanowisku
pracy. 4. Metody eliminacji zagrożeń związanych z przemieszczaniem się ludzi. 5. Ograniczanie zagrożeń na stanowiskach pracy wyposażonych w monitory ekranowe. 6. Substancje toksyczne i pyły w środowisku pracy. Kształtowanie bezpiecznych warunków
pracy. 7. Kształtowanie warunków akustycznych na stanowisku pracy. 8. Metody ograniczania drgań mechanicznych na stanowisku pracy. 9. Zasady i metody zabezpieczania stanowisk pracy przed elektrycznością statyczną.
10. Zasady i metody ochrony człowieka pracy przed promieniowaniem elektromagnetycznym. 11. Zasady projektowania oświetlenia naturalnego i sztucznego w pomieszczeniach pracy i na
stanowiskach pracy. 12. Metody kształtowania komfortu cieplnego w środowisku pracy.
METODY KSZTAŁCENIA:
Wykład: wykład konwencjonalny, wykład konwersatoryjny, wykład problemowy
Projekt: pogadanka, pokaz, pomiar, ćwiczenia laboratoryjne, dyskusja,
EFEKTY KSZTAŁCENIA:
Efekt
kształcenia
dla kierunku
Opis efektów kształcenia
Odniesienie do
efektów
obszarowych
K_U6 Potrafi dostrzegać aspekty ergonomii i ochrony pracy przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich
T1A_U10
K_U10
Potrafi opisać wybrane procesy technologiczne w kontekście emisji czynników szkodliwych i występujących zagrożeń na stanowisku pracy. Potrafi zidentyfikować czynniki szkodliwe na podstawie analizy procesu technologicznego
T1A_U13
K_U14
Potrafi opisać, zaproponować i sformułować proste rozwiązania inżynierskie o charakterze praktycznym w zakresie ograniczania czynników szkodliwych w środowisku pracy. Potrafi nazwać i dobierać metody eliminacji zagrożeń na stanowiskach pracy. Potrafi przedstawić koncepcję poprawy warunków pracy w odniesieniu do występujących zagrożeń
T1A_U14
T1A_U11
K_K03 Ma świadomość skutków zaproponowanych rozwiązań inżynierskich w zakresie ograniczania czynników szkodliwych
lnżA_K01
K_K03 Ma świadomość negatywnego wpływu czynników szkodliwych na człowieka w środowisku pracy
lnżA_K01
K_K09 Jest zdolny do organizacji zespołu osób w celu rozwiązania problemu
S1A_K02
WERYFIKACJA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA I WARUNKI ZALICZENIA:
Zaliczenie projektu: Wykonanie wszystkich zadań projektowych oraz ich pozytywna ocena. Pozytywne
oceny z przygotowania teoretycznego do zajęć.
Wykład: egzamin pisemny w formie testu z progami procentowymi (0%-50% - 2.0, 51%-60% - 3.0, 61%-70% - 3.5, 71%-80% - 4.0, 81%-90% - 4.5, 91%-100% - 5.0)
Ocena łączna z przedmiotu jest średnią arytmetyczną ocen z egzaminu i laboratorium.
OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA:
Forma zajęć Nakład pracy studenta Liczba godzin
Wyklad: godziny kontaktowe 15
przygotowanie do egzaminu 15
Projekt: godziny kontaktowe 30
praca samodzielna i przygotowanie do zajęć 50
Suma przewidywanych nakładów godzinowych studenta 110
LITERATURA PODSTAWOWA:
1. Ochrona przed drganiami i hałasem w środowisku pracy. Pod red. Augustyńska D. 2. Czynniki szkodliwe w środowisku pracy - Wartości dopuszczalne. red. D. Augustyńska, M.
Pośniak, Wyd. CIOP-PIB Warszawa 2007
3. Bezpieczeństwo pracy i ergonomia, pod red. D. Koradeckiej, Centralny Instytut Ochrony Pracy Warszawa 2001
4. Górska E., Ergonomia – projektowanie, diagnoza, eksperyment, Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa 2007
5. Tytyk E., Projektowanie ergonomiczne. Wyd. PWN, Warszawa 2001 6. Rączkowski B., BHP w praktyce. Wydanie XI, Wyd. ODDK, Gdańsk 2007
LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA: 7. Olszewski J., Podstawy ergonomii i fizjologii pracy, Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej w
Poznaniu, Poznań 1997 8. PN-N1800: 2004; System zarządzania bezpieczeństwem i higieną pracy.
UWAGI:
PPP OOO DDD SSS TTT AAA WWW YYY BBB EEE ZZZ PPP III EEE CCC ZZZ EEE ŃŃŃ SSS TTT WWW AAA III HHH III GGG III EEE NNN YYY PPP RRR AAA CCC YYY
Kod przedmiotu: [ Kliknij i wpisz kod przedmiotu ]
Typ przedmiotu: obowiązkowy
Język nauczania: polski
Odpowiedzia lny za przedmiot : prof. dr hab. inż. Edward Kowal
Prowadzący: prof. dr hab. inż. Edward Kowal mgr Paweł Kaźmierczak
Forma zajęć
Lic
zb
a g
od
zin
w s
em
es
trz
e
Lic
zb
a g
od
zin
w t
yg
od
niu
Se
me
str
Forma zal iczenia
Punkty ECTS
Studia s tacjonarne
4
W ykład 15 1
V
Egzamin
Ćwiczenia 30 2 Zaliczenie na ocenę
Laborator ium
Seminar ium
Warsztaty
Pro jekt
Studia niestacjonarne
W ykład 15 1
V
Egzamin
Ćwiczenia 30 2 Zaliczenie na ocenę
Laborator ium
Seminar ium
Warsztaty
Projekt
CEL PRZEDMIOTU:
Zapoznanie studentów z zagadnieniami dotyczącymi obowiązków pracodawców i pracowników w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy.
WYMAGANIA WSTĘPNE:
Podstawowe wiadomości z zakresu fizyki.
ZAKRES TEMATYCZNY PRZEDMIOTU:
1. Geneza idei ochrony pracy,
2. Podstawowe akty prawne dotyczące bezpieczeństwa i higieny pracy,
3. Obowiązki pracodawcy w zakresie bhp,
4. Prawa i obowiązki pracownika w zakresie bhp,
5. Czynniki oraz procesy pracy stwarzające szczególne zagrożenie dla zdrowia lub życia,
6. Środki ochrony indywidualnej oraz odzież i obuwie ochronne,
7. Certyfikacja maszyn i urządzeń,
8. Profilaktyczna ochrona zdrowia,
9. Ekonomiczne aspekty bezpieczeństwa i higieny pracy.
METODY KSZTAŁCENIA:
Wykład: prezentacja.
Ćwiczenia: ćwiczenia praktyczne, symulacje, studia przypadków.
EFEKTY KSZTAŁCENIA:
Efekty obszarowe
Opis efektu kształcenia Efekty kierunkowe
inżA_U05 Potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić istniejące rozwiązania, w szczególności stanowiska pracy, metody pracy, realizowane zadania, procesy wytwarzania pod kątem ergonomii i bhp.
K_U12
inżA_K01 Ma przygotowanie niezbędne do pracy w środowisku przemysłowym oraz zna zasady bezpieczeństwa związane z tą pracą. Ma świadomość skutków zaproponowanych rozwiązań inżynierskich w zakresie ograniczania czynników szkodliwych. Ma świadomość negatywnego wpływu czynników szkodliwych na człowieka w środowisku pracy.
K_K03
inżA_K02 Myślenie przyszłego inspektora bhp jest ukierunkowane na odpowiedzialność zawodową za klimat bezpieczeństwa pracy w procesach pracy oraz w działalności gospodarczej. Potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy i odpowiedzialny za klimat bezpieczeństwa pracy w procesach pracy.
K_K07
S1A_K04
Prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu inspektora bhp poprzez globalne myślenie o ochronie i bezpieczeństwie pracy człowieka oraz jego wartości.
K_ K11
WERYFIKACJA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA I WARUNKI ZALICZENIA:
Wykład: egzamin (pytania otwarte, min 51% na zaliczenie)
Ćwiczenia: ocena zadań, prac, ocena raportów z ćwiczeń. Ocena końcowa – średnia z ocen.
OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA:
Nakład pracy: 135 godzin
Forma zajęć Nakład pracy studenta Liczba godzin
Wykład godziny kontaktowe 15
Ćwiczenia godziny kontaktowe 30
zapoznanie się ze źródłami literaturowymi 30
opracowanie raportów na bazie przeprowadzonych ćwiczeń
40
przygotowanie do egzaminu 20
Suma przewidywanych nakładów godzinowych studenta 135
LITERATURA PODSTAWOWA:
1. Bezpieczeństwo pracy i ergonomia, red. D. Koradecka, Centralny Instytut Ochrony Pracy, Warszawa 2001
2. Górska E., Ergonomia – projektowanie, diagnoza, eksperyment, Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa 2007
3. Kodeks Pracy. Ujednolicony tekst ustawy z dnia 26 czerwca 1974 r., ze zmianami. 4. Rabenda A., Kowal E., Oddziaływanie szkodliwości przemysłowych na organizm
człowieka, Oficyna Wydawnicza Uniwersytetu Zielonogórskiego, Zielona Góra 2008
LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:
5. Promocja zdrowia w środowisku pracy, red. E. Kowal, Oficyna Wydawnicza Uniwersytetu Zielonogórskiego, Zielona Góra 2005.
6. Olszewski J., Podstawy ergonomii i fizjologii pracy, Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej w Poznaniu, Poznań 1997
7. Opieka zdrowotna nad pracującymi. Wielodyscyplinarność w zarządzaniu zdrowiem w miejscu pracy, red. E. Kowal, Oficyna Wydawnicza Uniwersytetu Zielonogórskiego, Zielona Góra 2006
8. Rączkowski B., BHP w praktyce. Wydanie XI, Wyd. ODDK, Gdańsk 2011
ZZZ AAA RRR ZZZ ĄĄĄ DDD ZZZ AAA NNN III EEE ZZZ AAA SSS OOO BBB AAA MMM III LLL UUU DDD ZZZ KKK III MMM III
Kod przedmiotu:
Typ p rzedmiotu: obowiązkowy
Język nauczania: polski
Odpowiedzia lny za p rzedmiot : dr hab. Stanisława Danuta Frejman, prof. UZ
dr hab. Bogusław Pietrulewicz, prof. UZ
Prowadzący:
dr Eunika Baron-Polańczyk
dr Beata Joksz-Skibińska
dr Aneta Klementowska
dr Mirosław Matyjaszczyk
mgr Krzysztof Kaleta
Forma zajęć
Lic
zb
a g
od
zin
w s
em
es
trz
e
Lic
zb
a g
od
zin
w t
yg
od
niu
Se
me
str
Forma zal iczenia
Punkty ECTS
Studia s tacjonarne
3
W ykład 15 1 II
Zaliczenie z oceną
Ćwiczenia 15 1 Zaliczenie z oceną
Studia niestacjonarne
W ykład 15 II Zaliczenie z oceną
CEL PRZEDMIOTU:
Zapoznanie studentów z podstawowymi pojęciami z zakresu zarządzania i kierowania zespołem pracowniczym oraz rozwijanie umiejętności planowania i pozyskiwania pracowników.
WYMAGANIA WSTĘPNE:
Wiedza z przedmiotu: zarządzanie, marketing, komunikacja interpersonalna. ZAKRES TEMATYCZNY PRZEDMIOTU:
Wybrane terminy z zakresu organizacji i zarządzania (pojęcia). Funkcje, zasady i ogólne metody organizacji i zarządzania. Techniki zarządzania i style kierowania. Zarządzanie strategiczne, formułowanie strategii zasobów ludzkich. Planowanie zasobów ludzkich, sposoby pozyskiwania pracowników i potrzeba ich motywacji. Ocena, przemieszczanie, awansowanie i odejścia pracowników. Badanie wartościowanie pracy. Zmiana i rozwój w karierze zawodowej.
METODY KSZTAŁCENIA:
Wykład, metoda problemowa i różne odmiany dyskusji.
EFEKTY KSZTAŁCENIA:
Efekty obszarowe
Opis efektu kształcenia Efekty kierunkowe
S1A_W01
S1A_W07
T1A_W02
T1A_W08
T1A_W09
Student potrafi zdefiniować podstawowe pojęcia z zakresu organizacji pracy i zarządzania, wykorzysta je w wypowiedziach słownych i pisemnych.
Definiuje pojęcia z zakresu norm i reguł organizacyjnych i rządzących nimi prawidłowościach.
Charakteryzuje metody planowania pracy, cykl organizacyjny, prawa i zasady stosowane w organizowaniu procesów pracy.
Rozróżnia społeczne, ekonomiczne, prawne uwarunkowania działalności inżynierskiej warunkujących organizacje pracy i zarządzania.
Opisuje elementy warunkujące poprawne zarządzanie procesami pracy.
K_W20
S1A_U02
S1A_U04
S1A_U07
T1A_U10
T1A_U11
T1A_U14
T1A_U15
Stosuje podstawową wiedzę teoretyczną dotyczącą organizacji pracy i do planowania i zarządzania procesami pracy.
Prognozuje procesy pracy z wykorzystaniem standardowych metod i narzędzi (cykl organizacyjny pracy wytwórczej).
Analizuje proponowane rozwiązania konkretnych problemów i proponuje w tym zakresie odpowiednie rozstrzygnięcia.
Rozwiązuje zadania inżynierskie, wskazuje ich aspekty systemowe warunkujące organizację pracy i zarządzania zgodnie z wytycznymi.
Jest zdolny do pracy w środowisku przemysłowym oraz przestrzega zasady bezpieczeństwa związanego z tą pracą.
Stosuje graficzne metody w planowaniu procesów pracy.
Ocenia przydatność cyklu organizacyjnego pracy wytwórczej w organizowaniu i zarządzaniu.
K_U14
WERYFIKACJA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA I WARUNKI ZALICZENIA:
Forma zaliczenia: wykład, ćwiczenia – zaliczenie z oceną.
Metody weryfikacji: aktywna obecność na zajęciach, sprawdzian wiadomości i umiejętności obejmujący ww. treści merytoryczne, praca pisemna.
OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA:
Ćwiczenia i wykład - 30 godzin;
Praca własna (analiza literatury przedmiotu; przygotowanie prac pisemnych wraz z ich obudową medialną) - 45 godzin.
LITERATURA PODSTAWOWA:
1. Adamiec M., Kozusznik B., Zarządzanie zasobami ludzkimi, Aktor-kreator-inspitrator, Katowice 2000.
2. Wyroba A., Leszkiewicz A., Zarządzanie zasobami ludzkimi Ew samorządzie, Municypium SA,
Warszawa 2007.
3. Żukowski P., Podstawy organizacji i zarządzania, Szczecin 2001.
4. Żukowski P., Zagadnienia nowoczesnego zarządzania, Szczecin 2000.
MMM AAA TTT EEE RRR III AAA ŁŁŁ OOO ZZZ NNN AAA WWW SSS TTT WWW OOO
Kod przedmiotu: [ Kliknij i wpisz kod przedmiotu ]
Typ przedmiotu: Obowiązkowy
Język nauczania: Polski
Odpowiedzia lny za przedmiot : Dr hab. inż. Maria Kowal, prof. UZ
Prowadzący: Dr hab. inż. Maria Kowal, prof. UZ
Dr Czesław Częstochowski
Forma zajęć
Lic
zb
a g
od
zin
w s
em
es
trz
e
Lic
zb
a g
od
zin
w t
yg
od
niu
Se
me
str
Forma zal iczenia
Punkty ECTS
Studia s tacjonarne
6
W ykład 30,15 2,1 2,3
Zaliczenie z oceną, egzamin
Laborator ium 30,15 2,1 Zaliczenie z oceną
Studia niestacjonarne
W ykład 30,15 2,3
Zaliczenie z oceną, egzamin
Laborator ium 30,15 Zaliczenie z oceną
CEL PRZEDMIOTU:
Zdobycie wiedzy na temat budowy i właściwości materiałów technicznych oraz sposobów doboru materiałów do zastosowań technicznych pod kątem kształtowania ich struktury i własności.
WYMAGANIA WSTĘPNE:
Matematyka, fizyka
ZAKRES TEMATYCZNY PRZEDMIOTU:
WYKŁADY W SEMESTRZE 2:
Geneza nauki o materiałach. Przyszłość nauki o materiałach. Materiały i cywilizacje. Materiały i gospodarka. Materiały i technika. Materiały a środowisko. Źródła wiedzy o materiałach technicznych. Klasyfikacja materiałów. Właściwości materiałów. Struktura materiałów. Projektowanie materiałów. Znaczenie materiałów inżynierskich w technice.
WYKŁADY W SEMESTRZE 3:
Stale, odlewnicze stopy żelaza, metale nieżelazne i ich stopy. Materiały spiekane i ceramiczne, szkła. Materiały polimerowe. Materiały kompozytowe. Nowoczesne materiały funkcjonalne i specjalne. Zastosowanie technik komputerowych w nauce o materiałach.
LABORATORIUM W SEMESTRZE 2:
1. Badanie wytrzymałości na rozciąganie i ściskanie materiałów
2. Badanie twardości materiałów metodą Rockwella
3. Badanie twardości materiałów metodą młotka Poldi
4. Badanie udarności materiałów metodą młota Charpy’ego
5. Badanie tłoczności materiałów metodą Erichsena
6. Próba technologiczna wielokrotnego przeginania materiałów
7. Nieniszczące metody badań. Defektoskopia
8. Badanie wybranych cech fizycznych materiałów
9. Identyfikacja materiałów polimerowych
10. Badanie wpływu zmian wilgotności na materiały polimerowe
11. Badanie właściwości cieplnych tworzyw sztucznych metodą Martensa
12. Badanie właściwości cieplnych tworzyw sztucznych metodą Vicata
LABORATORIUM W SEMESTRZE 3:
1. Makroskopowe badanie materiałów
2. Analiza krystalograficzna materiałów
3. Budowa mikroskopu metalograficznego i przygotowanie zgładów
4. Analiza metalograficzna stali i staliw
5. Analiza metalograficzna stopów aluminium
6. Analiza metalograficzna stopów miedzi
METODY KSZTAŁCENIA:
Wykład: konwencjonalny, konwersatoryjny, problemowy
Laboratorium: pokaz, zajęcia laboratoryjne, pomiar, dyskusja
EFEKTY KSZTAŁCENIA:
Efekty obszarowe
Opis efektu kształcenia Efekty kierunkowe
T1A_W06 T1A_W07
Potrafi ocenić, zweryfikować i zdecydować o przydatności materiałów inżynierskich w określonych warunkach pracy i procesach technologicznych. Zna właściwości materiałów. Ma podstawową wiedzę z zakresu badań doświadczalnych określających właściwości materiałów inżynierskich.
K_W19
T1A_U08 T1A_U09 T1A_U13
Potrafi pozyskać dane dotyczące właściwości materiałów inżynierskich ich budowy i struktury. Potrafi określać zależności pomiędzy budową materiału a jego właściwościami. Potrafi zastosować i zinterpretować normy badań podstawowych właściwości materiałów inżynierskich ich budowy i struktury. Potrafi właściwie interpretować uzyskane wyniki. Jest przygotowany do pracy w przemyśle oraz zna zasady bezpieczeństwa pracy.
K_U13
T1A_K02
Ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty
i skutki działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje
K_K02
T1A_K03 Potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role K_K03
T1A_K06 Potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy K_K06
WERYFIKACJA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA I WARUNKI ZALICZENIA:
Wykład – w semestrze 2: zaliczenie dwóch kolokwiów, wygłoszenie przygotowanego referatu, rozwiązanie postawionego zadania problemowego; w semestrze 3: egzamin
Laboratorium – zaliczenie wszystkich ćwiczeń laboratoryjnych, sprawozdań oraz kontrolnych sprawdzianów.
Ocena łączna z przedmiotu jest średnią arytmetyczną z zaliczenia wykładów i laboratorium.
OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA:
Nakład pracy studenta 160 godzin, w tym udział w wykładach i laboratorium 90 godzin, przygotowanie do zajęć 45 godzin, przygotowanie do zaliczenia wykładu i egzamin 20 godzin, konsultacje 5 godzin
LITERATURA PODSTAWOWA:
1. Blicharski M. (2003): Wstęp do inżynierii materiałowej. WNT Warszawa
2. Dobrzański L. (1999): Metaloznawstwo z podstawami nauki o materiałach. WNT Warszawa
3. Hetmańczyk M. (1999): Podstawy nauki o materiałach. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej Gliwice
LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA: 1. Kowalski J. S. (2004): Inżynieria materiałów porowatych. Wydawnictwo Politechniki Poznańskiej
Poznań
2. Gruin I. (2003): Materiały polimerowe. PWN Warszawa
3. Haimann R. (2000): Metaloznawstwo. Wydawnictwo Politechniki Wrocławskiej Wrocław
4. Boczkowska A. i in. (2003): Kompozyty. Wydawnictwo Politechniki Warszawskiej
5. Raabe J., Bobryk E. (1997): Ceramika funkcjonalna. Wydawnictwo Politechniki Warszawskiej Warszawa
TTT EEE CCC HHH NNN III KKK III WWW YYY TTT WWW AAA RRR ZZZ AAA NNN III AAA
Kod przedmiotu: [ Kliknij i wpisz kod przedmiotu ]
Typ przedmiotu: obowiązkowy
Język nauczania: Polski
Odpowiedzia lny za przedmiot : dr hab. inż. Waldemar Uździcki, prof. UZ
Prowadzący: dr hab. inż. Waldemar Uździcki, prof. UZ
mgr inż. Remigiusz Aksentowicz
Forma zajęć
Lic
zb
a g
od
zin
w s
em
es
trz
e
Lic
zb
a g
od
zin
w t
yg
od
niu
Se
me
str
Forma zal iczenia
Punkty ECTS
Studia s tacjonarne
6
W ykład 30 2 3
Zaliczenie na ocenę
Laborator ium 30 2 Zaliczenie na ocenę
Studia niestacjonarne
W ykład 15 1 3
Zaliczenie na ocenę
Laborator ium 15 1 Zaliczenie na ocenę
CEL PRZEDMIOTU:
Wiedza i umiejętności w zakresie stosowania technologii wytwarzania w celu kształtowania produktów, ich struktury i własności.
WYMAGANIA WSTĘPNE:
Rysunek techniczny. Materiałoznawstwo.
ZAKRES TEMATYCZNY PRZEDMIOTU:
Podział technologii wytwarzania. Proces technologiczny materiałów podstawy jego wyboru. Elementy składowe procesu technologicznego. Analiza technologiczności konstrukcji. Wymagania technologiczne materiałów konstrukcji. Procesy wytwarzania materiałów inżynierskich – rola doboru materiałów. Procesy technologiczne kształtowania struktury i właściwości inżynierskich stopów metali. Proces wielkopiecowy: materiały wsadowe, proces i produkty wyjściowe. Procesy odlewania: podział i zastosowanie. Materiały stosowane w odlewnictwie. Modele odlewnicze i zasady ich konstruowania. Materiały formierskie, ich
charakterystyka i zastosowanie. Obróbka plastyczna metali i jej podział. Podstawy teoretyczne obróbki plastycznej. Procesy kucia, cięcia, wykrawania, gięcia, tłoczenia i wyciskania. Spajanie metali i cięcie termiczne. Charakterystyka spawania, jego rodzaje i zastosowanie. Rodzaje złącz spawanych. Sprzęt i wyposażenie do spawania elektrycznego. Urządzenia do spawania gazowego. Zagrożenia przy spawaniu. Kierunki rozwoju technologii wytwarzania.
METODY KSZTAŁCENIA:
Wykład z wykorzystaniem środków audiowizualnych. Ćwiczenia laboratoryjne. Zwiedzanie nowoczesnych zakładów produkcyjnych
EFEKTY KSZTAŁCENIA:
T1A_W02
T1A_W06
T1A_W07
T1A_W08
Ma podstawową wiedzę na temat zasad doboru materiałów i technik wytwarzania w projektowaniu inżynierskim. Ma podstawową wiedzę związaną z procesami technologicznymi, z jego elementami i analizą technologiczności konstrukcji. Ma podstawową wiedzę z procesów odlewania. Ma podstawową wiedzę o teorii obróbki plastycznej, o metodach kształtowania metali. Ma podstawową wiedzę o procesach łączenia i spajania metali. Ma podstawową wiedzę o procesach spawania, jego rodzajach i zastosowaniu. Ma podstawową wiedzę z procesów skrawania, wiercenia, gwintowania, nitowania. Ma podstawową wiedzę o istnieniu urządzenia od projektowania do utylizacji. Ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia społecznych, ekonomicznych, prawnych i innych pozatechnicznych uwarunkowań działalności inżynierskiej w inżynierii wytwarzania. Ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia społecznych, ekonomicznych, prawnych i innych pozatechnicznych uwarunkowań działalności inżynierskiej w inżynierii wytwarzania.
K_W16
T1A_U08 Potrafi planować procesy technologiczne i je realizować. Ma przygotowanie niezbędne do pracy w środowisku przemysłowym oraz zna zasady bezpieczeństwa związane z tą pracą. Potrafi dokonać analizy sposobu funkcjonowania i ocenić — w inżynierii wytwarzania — istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy. Potrafi dokonać identyfikacji procesów technologicznych i dzielić je na elementy składowe. Potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację prostych zadań inżynierskich o charakterze praktycznym, charakterystycznych dla studiowanego kierunku studiów. Potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązania prostego zadania inżynierskiego o charakterze praktycznym, charakterystycznego dla studiowanego kierunku studiów oraz wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia.
K_U08
T1A_K03 Potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role K_K03
T1A_K06 Potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy K_K06
WERYFIKACJA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA I WARUNKI ZALICZENIA:
Wykład zalicza się na podstawie oceny z kolokwium. Zajęcia laboratoryjne oceniane na podstawie: obecności i wykonania wszystkich ćwiczeń, sporządzonych sprawozdań. Ocena ostateczna jest średnią z zaliczenia ćwiczeń i wykładu.
OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA:
Studia stacjonarne
Udział w zajęciach 60 godz., przygotowanie do zajęć 60 godz., przygotowanie do egzaminu 30 godz., konsultacje 5 godz., egzamin 3 godz. = 158 godzin = 6 ECTS (w tym 68 godz. z bezpośrednim udziałem nauczyciela = 3 ECTS).
Studia niestacjonarne
Udział w zajęciach 30 godz., przygotowanie do zajęć 60 godz., przygotowanie do egzaminu 60 godz., konsultacje 5 godz., egzamin 3 godz. = 158 godzin = 6 ECTS (w tym 68 godz. z bezpośrednim udziałem nauczyciela = 3 ECTS).
LITERATURA PODSTAWOWA:
1. Barcik J., Kupka M., Wala A.: Technologia metali. Tom II. Wyd. UŚ 2000.
2. Feld M. Projektowanie procesów technologicznych typowych części maszyn. WNT,
Warszawa 2003.
3. Feld M. Technologia budowy maszyn. Wyd. 3., PWN, Warszawa, 2000
4. Karpiński T.: Inżynieria produkcji., WNT, Warszawa, 2004
5. Muszyński Z.: Zarys technologii metali. PWN, Warszawa, 1984 i in.
LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA: 1. Poradnik Inżyniera. Odlewnictwo. Tom I i II. WNT, Warszawa.Poradnik Inżyniera.Spawalnictwo. Tom I i
II. WNT, Warszawa.
WWW YYY TTT RRR ZZZ YYY MMM AAA ŁŁŁ OOO ŚŚŚ ĆĆĆ MMM AAA TTT EEE RRR III AAA ŁŁŁ ÓÓÓ WWW
Kod przedmiotu: [ Kliknij i wpisz kod przedmiotu ]
Typ przedmiotu: obowiązkowy
Język nauczania: polski
Odpowiedzia lny za przedmiot : dr inż. Dariusz Rupiński
Prowadzący: dr inż. Dariusz Rupiński
Forma zajęć
Lic
zb
a g
od
zin
w s
em
es
trz
e
Lic
zb
a g
od
zin
w t
yg
od
niu
Se
me
str
Forma zal iczenia
Punkty ECTS
Studia s tacjonarne
5
W ykład 15 1 4
Egzamin
Pro jekt 15 1 Zaliczenie na ocenę
Studia niestacjonarne
W ykład 15 4
Egzamin
Pro jekt 15 Zaliczenie na ocenę
CEL PRZEDMIOTU:
Zapoznanie z podstawami teoretycznymi obliczeń wytrzymałościowych oraz nabycie umiejętności przeprowadzania analizy wytrzymałościowej.
WYMAGANIA WSTĘPNE:
Mechanika techniczna
Grafika inżynierska
Matematyka
ZAKRES TEMATYCZNY PRZEDMIOTU:
WYKŁAD
Charakterystyka modeli i problematyka wytrzymałości materiałów. Naprężenia dopuszczalne, nośność graniczna i związki między stanem odkształcenia i naprężenia. Hipotezy wytężenia. Układy liniowosprężyste. Analiza wytrzymałościowa płyt i powłok cienkościennych. Wyboczenie. Podstawy mechaniki komputerowej.
Zastosowanie technik komputerowych w wytrzymałości materiałów. Metoda elementów skończonych w wytrzymałości materiałów.
PROJEKT
Projektowanie elementów rozciąganych i ściskanych z uwzględnieniem naprężeń termicznych oraz montażowych. Określanie stanu naprężenia i odkształcenia w płaskim stanie napięcia. Wyznaczanie cech geometrycznych wałów skręcanych. Wyznaczanie momentów gnących i sił poprzecznych zginanych belek. Określanie naprężeń zastępczych. Zginanie z rozciąganiem (ściskaniem). Zginanie ze skręcaniem. Hipotezy wytężeniowe. Wyznaczanie siły krytycznej, dobór cech geometrycznych ściskanego pręta smukłego. Analiza wytrzymałościowa płyt i powłok cienkościennych.
METODY KSZTAŁCENIA:
Wykład konwencjonalny, projekt.
EFEKTY KSZTAŁCENIA:
Efekty obszarowe Opis efektu kształcenia Efekty kierunkowe
T1A_W02 T1A_W03 T1A_W06 T1A_W07
Zna rodzaje obciążeń występujące w materiałach. Zna właściwości wytrzymałościowe materiałów. Potrafi dobrać konieczne cechy geometryczne przekroju w zależności od obciążenia. Zna metody określania sił wewnętrznych w elementach maszyn dla prostych obciążeń.
K_W008
T1A_U01 T1A_U09 T1A_U13
Potrafi pozyskać dane dotyczące właściwości wytrzymałościowych konkretnych gatunków materiałów. Potrafi określać zależności pomiędzy odkształceniem i obciążeniem. Potrafi dobrać konieczne cechy geometryczne przekroju w zależności od obciążenia. Potrafi dobrać dopuszczalne obciążenie dla zadanych cech geometryczne przekroju. Potrafi właściwie interpretować uzyskane wyniki obliczeń. Potrafi projektować statycznie wyznaczalne układy w których występują naprężenia rozciągające, ściskające, zginające, skręcające, potrafi dokonać oceny różnych wariantów projektowanych układów i wskazać wariant optymalny. Potrafi projektować statycznie wyznaczalne układy w których występują naprężenia rozciągające, ściskające, zginające, skręcające, potrafi dokonać oceny różnych wariantów projektowanych układów i wskazać wariant optymalny
K_U27
T1A_K02 Ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje
K_K02
T1A_K03 Potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role
K_K03
T1A_K06 Potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy K_K06
WERYFIKACJA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA I WARUNKI ZALICZENIA:
Wykład – egzamin w formie pisemnej obejmujący 4 pytania teoretyczne i 3 zadania. Maksymalna liczba punktów za pojedyncze zadanie bądź pytanie – 3 pkt. Ogólna maksymalna liczba punktów - 21.
Skala ocen:
11 pkt. – 3.0
13 pkt. – 3.5
15 pkt. – 4.0
17 pkt. – 4.5
19 pkt. i więcej - 5.0
Projekt – uzyskanie pozytywnych ocen z 4 zadań projektowych w tym 3 zadania projektowe realizowane indywidualnie, jedno zadanie realizowane w grupach 3-osobowych.
Ocena łączna z przedmiotu jest średnią arytmetyczną z egzaminu i projektu.
OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA:
Nakład pracy studenta 130 godzin, w tym udział w wykładach i projekcie 30 godzin, przygotowanie do zajęć 30 godzin, realizacja zadań projektowych 40 godzin, przygotowanie do egzaminu 30 godzin.
LITERATURA PODSTAWOWA:
1. Bąk R., Burczyński T.: Wytrzymałość materiałów z elementami ujęcia komputerowego. WNT, Warszawa, 2001.
2. Misiak J: Mechanika techniczna. Statyka i wytrzymałość materiałów, WNT, Warszawa, 2003.
3. Niezgodziński M. E., Niezgodziński T.: Wytrzymałość materiałów. WNT, Warszawa, 1996.
4. Niezgodziński M. E., Niezgodziński T.: Zbór zadań z wytrzymałości materiałów. WNT, Warszawa, 1996.
5. Niezgodziński M., Niezgodziński T. Zbiór zadań z mechaniki ogólnej. PWN, 2008.
LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA: 1. Dyląg Z., Jakubowicz A., Orłoś Z. Wytrzymałość materiałów. Tom I. WNT, Warszawa, 2007
EEE LLL EEE MMM EEE NNN TTT YYY AAA UUU TTT OOO MMM AAA TTT YYY KKK III
Kod przedmiotu: [ Kliknij i wpisz kod przedmiotu ]
Typ przedmiotu: obowiązkowy
Język nauczania: polski
Odpowiedzia lny za przedmiot : dr inż. Piotr Gawłowicz
Prowadzący:
dr inż. Piotr Gawłowicz
mgr inż. Paweł Bachman
mgr Marcin Chciuk
Forma zajęć
Lic
zb
a g
od
zin
w s
em
es
trz
e
Lic
zb
a g
od
zin
w t
yg
od
niu
Se
me
str
Forma zal iczenia
Punkty ECTS
Studia s tacjonarne
3
W ykład 15 1
III
Egzamin
Ćwiczenia
Laborator ium 15 1 Zaliczenie na ocenę
Seminar ium
Warsztaty
Pro jekt
Studia niestacjonarne
W ykład 15 1 III Egzamin
Ćwiczenia
Laborator ium 15 1 Zaliczenie na ocenę
Seminar ium
Warsztaty
Pro jekt
CEL PRZEDMIOTU:
Zapoznanie studentów z systemami automatyzacji i robotyzacji procesów technologicznych.
WYMAGANIA WSTĘPNE:
Podstawy elektrotechniki, elektroniki, informatyki.
ZAKRES TEMATYCZNY PRZEDMIOTU:
Zastosowanie przemysłowe układów automatycznej regulacji oraz manipulatorów i robotów w procesach technologicznych wytwarzania materiałów, elementów maszyn oraz w procesach montażu maszyn. Systemy komputerowego wspomagania projektowania zautomatyzowanych i zrobotyzowanych procesów technologicznych.
METODY KSZTAŁCENIA:
Wykład. Ćwiczenia laboratoryjne. Prezentacje wykonanych zadań. Prezentacje multimedialne studentów. Konsultacje indywidualne.
EFEKTY KSZTAŁCENIA:
T2A_W06
T2A_W07
Student ma podstawową wiedzę o powszechnie używanych w obiektach i systemach automatyki napędach i podzespołach elektronicznych, zna cykl ich projektowania, wytwarzania, używania i utylizacji.
Student zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu automatyzacji i robotyzacji procesów przemysłowych.
K_W01
T2A_U08
T2A_U09
T2A_U13
T2A_U15
Student potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty z wykorzystaniem urządzeń pomiarowych takich jak mierniki wartości elektrycznych, oscyloskopy, komputerowe karty sterująco-pomiarowe, wykonywać symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski.
Student potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich metody symulacyjne z wykorzystaniem specjalistycznych programów komputerowych oraz z zastosowaniem wcześniej zaprojektowanych eksperymentów.
Student potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania badanego układu automatyki i ocenić istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy oraz procesy
Student potrafi ocenić przydatność wielu różnych metod i narzędzi służących do rozwiązywania zadań inżynierskich związanych z automatyką i robotyką oraz wybrać z nich najwłaściwsze i zastosować w praktyce.
K_U07
WERYFIKACJA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA I WARUNKI ZALICZENIA:
Forma zaliczenia: wykład – egzamin, laboratorium – zaliczenie na ocenę.
Metody weryfikacji: aktywna obecność na zajęciach, sprawdzian wiadomości i umiejętności obejmujący ww. treści merytoryczne, pisemne opracowanie tematu wraz z jego prezentacją, zrealizowanie wszystkich ćwiczeń laboratoryjnych, wykonanie dokumentacji w postaci sprawozdań z wszystkich ćwiczeń laboratoryjnych.
OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA:
Forma aktywności
Średnia liczba godzin na zrealizowanie form aktywności
Studia stacjonarne Studia niestacjonarne
Godziny kontaktowe z nauczycielem 30
30
Przygotowanie się do laboratorium i ćwiczeń
30
45
Wykonanie sprawozdania z ćwiczenia laboratoryjnego
30 30
Inne (np. zadania realizowane w zespołach)
20 20
SUMA 125
125
SUMARYCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS
DLA PRZEDMIOTU
3 3
LITERATURA PODSTAWOWA:
1. Barczyk J.: Automatyzacja procesów dyskretnych, Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa, 2003.
2. Elementy automatyzacji we współczesnych procesach wytwarzania, praca zbiorowa pod redakcją Mieczysława Marciniaka, Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa,2007.
3. Mikulczyński T.: Automatyzacja procesów produkcyjnych, WNT, Warszawa, 2006.
4. Zawadzka L.: Współczesne problemy i kierunki rozwoju elastycznych systemów produkcyjnych, Wydawnictwo Politechniki Gdańskiej, Gdańsk, 2007.
5. Zdanowicz R., Robotyzacja dyskretnych procesów produkcyjnych, Wydawnictwo Politechniki Śląskiej, Gliwice, 2009.
LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA: 1. Brzózka J.: Regulatory i układy automatyki, MIKOM, Warszawa, 2004.
2. Kozłowski K., Dutkiewicz P., Wróblewski W.: Planowanie zadań i programowanie robotów, Wydawnictwo Politechniki Poznańskiej, Poznań, 1999.
3. Podstawy robotyki. Teoria i elementy manipulatorów i robotów. Praca zbiorowa pod redakcją Adama Moreckiego i Józefa Knapczyka, WNT, Warszawa, 1999.
4. Szafarczyk M., Śniegulska-Grądzka D., Wypysiński R., Podstawy układów sterowań cyfrowych i komputerowych, PWN, Warszawa, 2007.
5. Urbaniak A.: Podstawy automatyki, Wydawnictwo Politechniki Poznańskiej, Poznań, 2004.
6. Zdanowicz R., Robotyzacja procesów technologicznych, Wydawnictwo Politechniki Śląskiej, Gliwice, 2002.
OOO CCC HHH RRR OOO NNN AAA ŚŚŚ RRR OOO DDD OOO WWW III SSS KKK AAA
Kod przedmiotu: [ Kliknij i wpisz kod przedmiotu ]
Typ przedmiotu: obowiązkowy
Język nauczania: Język polski
Odpowiedzia lny za przedmiot : Dr Maria Suska
Prowadzący: Dr Maria Suska
Forma za jęć
Lic
zb
a g
od
zin
w s
em
es
trz
e
Lic
zb
a g
od
zin
w t
yg
od
niu
Se
me
str
Forma zal iczenia
Punkty ECTS
Studia s tacjonarne
3
W ykład 15 1 IV
Egzamin
Ćwiczenia 30 2 Zaliczenie z oceną
Studia niestacjonarne
W ykład 15 IV
Egzamin
Ćwiczenia 30 Zaliczenie z oceną
CEL PRZEDMIOTU:
poznanie podstawowych zagadnień związanych z ochroną środowiska, prawnych podstaw ochrony środowiska, koncepcji zrównoważonego rozwoju
ZAKRES TEMATYCZNY PRZEDMIOTU:
Cele i znaczenie ochrony środowiska. Prawne podstawy ochrony środowiska. Istota
współczesnego kryzysu ekologicznego. Koncepcja zrównoważonego rozwoju. Systemy
zarządzania środowiskowego wg ISO serii 14000, EMAS i inne normy. Metody zapobiegania
zanieczyszczaniu atmosfery. Ochrona wód powierzchniowych. Zanieczyszczanie gleby — ochrona
powierzchni ziemi. Odnawialne i alternatywne źródła energii. Cele i zadania monitoringu
środowiskowego. Przeciwdziałanie zanieczyszczeniu środowiska. Zanieczyszczenie środowiska a
stan zdrowia człowieka.
METODY KSZTAŁCENIA:
wykłady – wykład konwencjonalny i konwersatoryjny
ćwiczenia – pogadanka, praca z dokumentem źródłowym, praca w grupach
EFEKTY KSZTAŁCENIA:
Efekty
obszarowe Opis efektu kształcenia
Efekty
kierunkowe
T2A_W06
T2A_W08
T2A_W09
Ma podstawową wiedzę o cyklu życia urządzeń, obiektów i systemów
technicznych w aspekcie stosowania najlepszych technik i technologii
oraz ich wpływu na środowisko. Ma podstawową wiedzę niezbędną
do rozumienia społecznych, ekonomicznych, i prawnych
uwarunkowań działalności inżynierskiej i jej oddziaływania na
środowisko. Ma podstawową wiedzę dotyczącą zarządzania, w tym
zarządzania środowiskowego w przedsiębiorstwie.
K_W14
T2A_U05
T2A_U10
Ma umiejętność samokształcenia się m.in. w celu podnoszenia
kwalifikacji i kompetencji zawodowych z wykorzystaniem źródeł i
zasobów bibliotecznych, źródeł elektronicznych. Potrafi — przy
formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich — dostrzegać ich
aspekty środowiskowe.
K_U14
T2A_K02
Ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki
działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej
z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje.
K_K02
T2A_K03 Potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne
role. K_K03
WERYFIKACJA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA I WARUNKI ZALICZENIA:
zaliczenie wykładu na podstawie kolokwium
zaliczenie ćwiczeń na podstawie opracowanego projektu zarządzanie środowiskiem w przedsiębiorstwie
OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA:
Nakład pracy studenta 90 godzin, w tym udział w wykładach i ćwiczeniach 45 godzin, przygotowanie do zajęć i zagadnień do samodzielnego opracowania 30 godzin, przygotowanie do kolokwium zaliczeniowego 15 godzin.
LITERATURA PODSTAWOWA:
1. Biernaciak, W. M. Gaczek, Ekonomiczne aspekty ochrony środowiska, Wyd. Akademii Ekonomicznej w Poznaniu, Poznań 2001
2. K. Górka, B. Poskrobko, W. Radecki, Ochrona środowiska. Problemy społeczne, ekonomiczne i prawne, Warszawa 1995
3. Piontek, Koncepcja rozwoju zrównoważonego i trwałego Polski, Warszawa 2002
4. S. Siemiński, Zagrożenia środowiskowe, Wyd. Naukowe PWN, Warszawa 2000
5. Poskrobko, Zarządzanie środowiskiem, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa 2005
LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA: 6. D. Kiełczewski, Ekologia społeczna, Wyd. Ekonomia i Środowisko, Białystok 1999 czasopisma o
tematyce ekologicznej
UWAGI:
MMM EEE CCC HHH AAA TTT RRR OOO NNN III KKK AAA
Kod przedmiotu: [ Kliknij i wpisz kod przedmiotu ]
Typ przedmiotu: obowiązkowy
Język nauczania: polski
Odpowiedzia lny za przedmiot : dr inż. Piotr Gawłowicz
Prowadzący:
dr inż. Piotr Gawłowicz
mgr inż. Paweł Bachman
mgr Marcin Chciuk
Forma zajęć
Lic
zb
a g
od
zin
w s
em
es
trz
e
Lic
zb
a g
od
zin
w t
yg
od
niu
Se
me
str
Forma zal iczenia
Punkty ECTS
Studia s tacjonarne
3
W ykład 15 1
IV
Zaliczenie na ocenę
Ćwiczenia
Laborator ium 15 1 Zaliczenie na ocenę
Seminar ium
Warsztaty
Pro jekt
Studia niestacjonarne
W ykład 15 1
IV
Zaliczenie na ocenę
Ćwiczenia
Laborator ium
Seminar ium
Warsztaty
Pro jekt
CEL PRZEDMIOTU:
Zapoznanie studentów z doborem odpowiedniego napędu oraz układu mechatronicznego i fotonicznego w budowie maszyn.
WYMAGANIA WSTĘPNE:
Podstawy elektrotechniki, elektroniki, informatyki.
ZAKRES TEMATYCZNY PRZEDMIOTU:
Elementy mechatroniki. Układy mechatroniczne i fotoniczne. Napędy hydrauliczne, pneumatyczne oraz serwonapędy maszyn. Sensory: parametry i zasady działania. Zastosowanie sensorów do pomiaru wielkości kinematycznych i dynamicznych. Sygnały i przetwarzanie sygnałów. Systemy komputerowego wspomagania w mechatronice i projektowaniu napędów maszyn.
METODY KSZTAŁCENIA:
Wykład. Ćwiczenia laboratoryjne. Prezentacje wykonanych zadań. Prezentacje multimedialne studentów. Konsultacje indywidualne.
EFEKTY KSZTAŁCENIA:
Efekty obszarowe
Opis efektu kształcenia Efekty kierunkowe
lnzA_W05 Student zna typowe technologie inżynierskie z dziedziny mechatroniki w zakresie wykorzystania technik wspomagania komputerowego w projektowaniu elementów konstrukcji urządzeń mechatronicznych.
K_W21
lnzP_U02 Student potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania prostych problemów badawczych i zadań inżynierskich z dziedziny mechatroniki metody symulacyjne oraz eksperymentalne.
K_U04
S1A_K02 Student potrafi w grupie wykonywać ćwiczenia laboratoryjne zgodnie z otrzymaną instrukcją, współdziałać z innymi członkami i pracować przyjmując w grupie różne role.
K_K09
WERYFIKACJA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA I WARUNKI ZALICZENIA:
Forma zaliczenia: wykład – zaliczenie na ocenę, laboratorium – zaliczenie na ocenę.
Metody weryfikacji: aktywna obecność na zajęciach, sprawdzian wiadomości i umiejętności obejmujący ww. treści merytoryczne, pisemne opracowanie tematu wraz z jego prezentacją, zrealizowanie wszystkich ćwiczeń laboratoryjnych, wykonanie dokumentacji w postaci sprawozdań z wszystkich ćwiczeń laboratoryjnych.
OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA:
Forma aktywności
Średnia liczba godzin na zrealizowanie form aktywności
Studia stacjonarne Studia niestacjonarne
Godziny kontaktowe z nauczycielem 30
15
Przygotowanie się do laboratorium i ćwiczeń
15
0
Wykonanie sprawozdania z ćwiczenia laboratoryjnego
15 0
Inne (np. zadania realizowane w zespołach)
15 60
SUMA 75
75
SUMARYCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS
DLA PRZEDMIOTU
3 3
LITERATURA PODSTAWOWA:
1. T Gawrysiak M., Analiza systemowa urządzenia mechatronicznego, Wydawnictwo Politechniki Białostockiej, Białystok, 2003.
2. Heimann B., Gerth W., Popp K., Mechatronika – komponenty, metody, przykład, PWN,
Warszawa, 2001.
3. Miłek M., Metrologia elektryczna wielkości nieelektrycznych, Oficyna Wydawnicza Uniwersytetu Zielonogórskiego, Zielona Góra, 2006.
4. Mrozek Z., Komputerowo wspomagane projektowanie systemów mechatronicznych, Zeszyty
Naukowe Politechniki Krakowskiej, seria Inżynieria Elektryczna i Komputerowa, nr 1, Kraków, 2002.
5. Stryczek S., Napęd hydrostatyczny tom I i II, WNT, Warszawa, 2005.
6. Szejnach W., Napęd i sterowanie pneumatyczne, WNT, Warszawa, 2005
LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA: 7. Elektrotechnika i elektronika dla nieelektryków, praca zbiorowa, WNT, Warszawa, 2004.
8. Grono A.J., Mechatronika - laboratorium, Wydawnictwo Politechniki Gdańskiej, Gdańsk, 2004.
9. Osiecki A., Hydrostatyczny napęd maszyn, WNT, Warszawa, 2004.
10. Podstawy robotyki. Teoria i elementy manipulatorów i robotów. Praca zbiorowa pod redakcją Adama Moreckiego i Józefa Knapczyka, WNT, Warszawa, 1999.
11. Uhl. T., Wybrane problemy projektowania mechatronicznego, Wydawnictwo Katedry Robotyki i Dynamiki Maszyn, AGH, Kraków, 1999.
PPP OOO DDD SSS TTT AAA WWW YYY EEE LLL EEE KKK TTT RRR OOO TTT EEE CCC HHH NNN III KKK III III EEE LLL EEE KKK TTT RRR OOO NNN III KKK III
Kod przedmiotu: [ Kliknij i wpisz kod przedmiotu ]
Typ przedmiotu: obowiązkowy
Język nauczania: polski
Odpowiedzia lny za przedmiot : dr inż. Piotr Gawłowicz
Prowadzący:
dr inż. Piotr Gawłowicz
mgr inż. Paweł Bachman
mgr Marcin Chciuk
Forma zajęć
Lic
zb
a g
od
zin
w s
em
es
trz
e
Lic
zb
a g
od
zin
w t
yg
od
niu
Se
me
str
Forma zal iczenia
Punkty ECTS
Studia s tacjonarne
4
W ykład 15 1
II
Zaliczenie na ocenę
Ćwiczenia
Laborator ium 30 2 Zaliczenie na ocenę
Seminar ium
Warsztaty
Pro jekt
Studia niestacjonarne
W ykład
II
Ćwiczenia
Laborator ium 15 1 Zaliczenie na ocenę
Seminar ium
Warsztaty
Pro jekt
CEL PRZEDMIOTU:
Zapoznanie studentów z zjawiskami elektrycznymi i ich wykorzystanie w technice.
WYMAGANIA WSTĘPNE:
Podstawy fizyki.
ZAKRES TEMATYCZNY PRZEDMIOTU:
Podstawy elektrostatyki i elektromagnetyzmu. Obwody elektryczne prądu stałego i przemiennego. Obliczanie prądów i napięć w obwodach elektrycznych rozgałęzionych prądu stałego i przemiennego metodą praw Kirchhoffa i oczkową. Moc i energia w obwodach jednofazowych i trójfazowych. Obliczanie mocy w obwodach prądu sinusoidalnego. Transformator. Maszyny: szeregowa i bocznikowa prądu stałego oraz asynchroniczna i synchroniczna prądu przemiennego. Silniki elektryczne. Struktura i projektowanie napędu elektrycznego. Przyrządy półprzewodnikowe. Elementy półprzewodnikowe: diody, tranzystory, tyrystory, wzmacniacze mocy, wzmacniacz operacyjny. Sposoby wytwarzania drgań elektrycznych, generatory. Układy prostownikowe i zasilające. Stabilizowane zasilacze parametryczne, kompensacyjne i impulsowe. Układy dwustanowe i cyfrowe. Układy elektroniczne – pomiarowe i napędowe. Arytmetyka cyfrowa i funkcje logiczne. Wybrane półprzewodnikowe układy cyfrowe. Architektura mikrokomputerów. Elementy techniki mikroprocesorowej.
METODY KSZTAŁCENIA:
Wykład. Ćwiczenia laboratoryjne. Prezentacje wykonanych zadań. Prezentacje multimedialne studentów. Konsultacje indywidualne.
EFEKTY KSZTAŁCENIA:
Efekty
obszarowe Opis efektu kształcenia
Efekty
kierunkowe
lnzP_W02 Student zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu złożonych zadań inżynierskich z elektrotechniki i elektroniki.
K_W14
lnzP_U01 Student potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty z wykorzystaniem urządzeń pomiarowych takich jak mierniki wartości elektrycznych, oscyloskopy, komputerowe karty sterująco-pomiarowe, wykonywać symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski.
K_W14
T1A_W01 Student ma wiedzę z zakresu matematyki, fizyki, chemii i innych obszarów właściwych dla studiowanego kierunku studiów przydatną do formułowania i rozwiązywania prostych zadań z zakresu elektrotechniki i elektroniki.
K_W01
T1A_U01 Student potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych, internetu oraz innych właściwie dobranych źródeł, także w języku angielskim lub innym języku obcym uznawanym za język komunikacji międzynarodowej w zakresie elektrotechniki i elektroniki; potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji, a także wyciągać wnioski oraz formułować i uzasadniać opinie.
K_U01
WERYFIKACJA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA I WARUNKI ZALICZENIA:
Forma zaliczenia: wykład – zaliczenie na ocenę, laboratorium – zaliczenie na ocenę.
Metody weryfikacji: aktywna obecność na zajęciach, sprawdzian wiadomości i umiejętności obejmujący ww. treści merytoryczne, pisemne opracowanie tematu wraz z jego prezentacją, zrealizowanie wszystkich ćwiczeń laboratoryjnych, wykonanie dokumentacji w postaci sprawozdań z wszystkich ćwiczeń laboratoryjnych.
OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA:
Forma aktywności
Średnia liczba godzin na zrealizowanie form aktywności
Studia stacjonarne Studia niestacjonarne
Godziny kontaktowe z nauczycielem 45
15
Przygotowanie się do laboratorium i ćwiczeń
25
40
Wykonanie sprawozdania z ćwiczenia laboratoryjnego
20 20
Inne (np. zadania realizowane w zespołach)
15 25
SUMA 100
100
SUMARYCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS
DLA PRZEDMIOTU
4 4
LITERATURA PODSTAWOWA:
1. Horowitz Paul, Hill Winfield: Sztuka elektroniki cz.1 i cz.2, WKŁ, Warszawa, 2003.
2. Miłek M.: Metrologia elektryczna wielkości nieelektrycznych, Oficyna Wydawnicza Uniwersytetu Zielonogórskiego, Zielona Góra, 2006.
3. Rusek M., Pasierbiński J.: Elementy i układy elektroniczne w pytaniach i odpowiedziach, WNT, Warszawa, 2003.
4. Watson John: Elektronika, WKŁ, Warszawa, 2002.
LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA: 5. Bolkowski S., Teoria obwodów elektrycznych, Wydawnictwa Naukowo-Techniczne,
Warszawa, 1995.
6. Kurdziel R., Podstawy elektrotechniki, Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa, 1975.
7. Mikołajuk K., Trzaska Z., Zbiór zadań z elektrotechniki teoretycznej. PWN, Warszawa, 1973.
8. Szafarczyk M., Śniegulska-Grądzka D., Wypysiński R., Podstawy układów sterowań cyfrowych i komputerowych, PWN, Warszawa, 2007.
AAA UUU DDD YYY TTT BBB EEE ZZZ PPP III EEE CCC ZZZ EEE ŃŃŃ SSS TTT WWW AAA
Kod przedmiotu: [ Kliknij i wpisz kod przedmiotu ]
Typ przedmiotu: obieralny
Język nauczania: polski
Odpowiedzia lny za przedmiot : prof. dr hab. inż. Edward Kowal
Prowadzący: prof. dr hab. inż. Edward Kowal,
dr Grzegorz Dudarski
Forma zajęć
Lic
zb
a g
od
zin
w s
em
es
trz
e
Lic
zb
a g
od
zin
w t
yg
od
niu
Se
me
str
Forma zal iczenia
Punkty ECTS
Studia s tacjonarne
3
W ykład 30 2
V
Zaliczenie na ocenę
Ćwiczenia
Laborator ium
Seminar ium
Warsztaty
Pro jekt 30 2 Zaliczenie na ocenę
Studia niestacjonarne
W ykład 15 1
V
Ćwiczenia Zaliczenie na ocenę
Laborator ium
Seminar ium
Warsztaty
Pro jekt 15 1 Zaliczenie na ocenę
CEL PRZEDMIOTU:
Zapoznanie studentów z podstawami teoretycznymi i zasadnością przeprowadzenia audytu bezpieczeństwa.
WYMAGANIA WSTĘPNE:
Podstawowe wiadomości z zakresu ergonomii, bhp, zarządzania.
ZAKRES TEMATYCZNY PRZEDMIOTU:
Wykład. Pojęcie audytu wewnętrznego i zewnętrznego. Cele audytu. Audytor. Procedury audytu. Zasady audytowania. Zarządzanie programem audytu. Metody stosowane przy audytowaniu. Plan audytu.
Projekt. Opis, charakterystyka audytowanego przedsiębiorstwa, procesu produkcji. Sformułowanie celu audytu. Dobór metod do audytowania. Opracowanie procedury audytu. Opracowanie planu przeprowadzenia audytu w przedsiębiorstwie. Podsumowanie i wnioski.
METODY KSZTAŁCENIA:
Wykład: prezentacja, dyskusja
Projekt: metoda projektu.
EFEKTY KSZTAŁCENIA:
Efekty
obszarowe Opis efektu kształcenia
Efekty
kierunkowe
S1A_W07 Ma wiedzę o normach i regułach w zakresie bezpieczeństwa pracy
K_W28
S1A_U03 Potrafi właściwie analizować przyczyny i przebieg konkretnych procesów i zjawisk społecznych w ramach bezpieczeństwa pracy
K_W24
S1A_U07 Analizuje proponowane rozwiązania konkretnych problemów i proponuje w tym zakresie odpowiednie rozstrzygnięcia
K_U14
inżA_U08 Potrafi — zgodnie z zadaną specyfikacją — zaprojektować audyt oceny bezpieczeństwa w przedsiębiorstwie, używając właściwych metod, technik i narzędzi
K_U14
S1A_K03 Potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania
K_K10
WERYFIKACJA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA I WARUNKI ZALICZENIA:
Wykład: Test sprawdzający, min 51% na zaliczenie.
Projekt: ocena projektu audytu przedsiębiorstwa.
OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA:
Nakład pracy: 90 godzin
LITERATURA PODSTAWOWA:
17. Koradecka D. (red.), Bezpieczeństwo pracy i ergonomia, CIOP, Warszawa 2001
18. PN-EN 19011:2003 „Wytyczne dotyczące auditowania systemów zarządzania jakością i/lub zarządzania środowiskowego”
19. PN-N 18001:2004 „Systemy zarządzania bezpieczeństwem i higieną pracy. Wymagania”
LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:
1. Podgórski D., Wytyczne integracji systemów zarządzania bhp i systemami TQM, CIOP, Warszawa 2001
2. Rączkowski B., BHP w praktyce, Ośrodek Doradztwa i Kształcenia Kadr, Gdańsk 2002
ZZZ AAA RRR ZZZ ĄĄĄ DDD ZZZ AAA NNN III EEE BBB HHH PPP III RRR YYY ZZZ YYY KKK III EEE MMM ZZZ AAA WWW OOO DDD OOO WWW YYY MMM
Kod przedmiotu: _
Typ przedmiotu: wybieralny
Język nauczania: polski
Odpowiedzia lny za przedmiot : Prof. dr hab. inż. Edward Kowal
Prowadzący: Prof. dr hab. inż. Edward Kowal
Dr inż. Marek Rybakowski
Forma zajęć
Lic
zb
a g
od
zin
w s
em
es
trz
e
Lic
zb
a g
od
zin
w t
yg
od
niu
Se
me
str
Forma zal iczenia
Punkty ECTS
Studia stacjonarne
2
W ykład 15 1 V
Zaliczenie z oceną
Projekt 15 1 Zaliczenie z oceną
Studia niestacjonarne
W ykład 15 1 V
Zaliczenie z oceną
Projekt 15 1 Zaliczenie z oceną
CEL PRZEDMIOTU:
Cel główny, to zapoznanie studentów – przyszłych inżynierów bhp z problematyką wykorzystania
zasad zarządzania bezpieczeństwem pracy w funkcjonowaniu przedsiębiorstwa w oparciu o
systemu zarządzania bezpieczeństwem i higieną pracy wg polskiej normy PN-N-18001:2004 -
Systemy Zarządzania BHP. Ukierunkowanie studentów na globalne myślenie o odpowiedzialności
za klimat bezpieczeństwa pracy w procesach pracy, odpowiedzialności zawodowej i znaczenia
SZBHP w kształtowaniu warunków pracy i poziomu bezpieczeństwa pracowników.
WYMAGANIA WSTĘPNE:
Wiedza z zakresu prawnej ochrony pracy, analizy zagrożeń, oceny ryzyka zawodowego oraz wiadomości z zakresu ekonomiki i organizacji środowiska pracy, prawnej ochrony pracy, fizjologii pracy, ekonomicznych aspektów ergonomii.
ZAKRES TEMATYCZNY PRZEDMIOTU:
Zarządzanie pracą a bezpieczeństwo pracy. Zarządzanie bezpieczeństwem i higieną pracy wg polskiej normy PN-N-18001:2004 - Systemy Zarządzania Bezpieczeństwem i Higieną Pracy. Profilaktyka wypadków przy pracy. Ocena ryzyka zawodowego w zarządzaniu bezpieczeństwem i higieną pracy. Podejmowanie działań prewencyjnych w wyniku oceny ryzyka zawodowego. Działania prewencyjne w bezpieczeństwie maszyn. Działania prewencyjne związane ze środowiskiem pracy. Monitorowanie reaktywne bezpieczeństwa pracy – (sprawdzanie i identyfikacja): nieprawidłowości w zakresie stosowanych środków zapobiegawczych, ochronnych przed zagrożeniami i związane z nimi ryzyko zawodowe; niezgodności w systemie bhp, które ujawniły się poprzez wystąpienie wypadków przy pracy, chorób zawodowych oraz zdarzeń potencjalnie wypadkowych. Modelowanie wypadków przy pracy: 1. Energetyczny model wypadku.
2. Modele procesowe (model OARU). 3. Model wypadku wg diagramu STEP. 4. Modelowanie wypadku za pomocą drzewa niezdatności. 5. Modelowanie zachowań człowieka w sytuacjach zagrożenia. 6. Ogólny model wypadku przy pracy. 7. Porównanie modeli wypadków przy pracy. System ZBiHP i jego wdrażanie, zgodnie z filozofią TQM (Total Quality Management).
METODY KSZTAŁCENIA:
W - wykład konwencjonalny z wykorzystaniem pomocy audiowizualnych.
P - metoda tekstu przewodniego, praca z dokumentem źródłowym – analiza i synteza.
Metoda projektu.
EFEKTY KSZTAŁCENIA:
Tabelaryczna forma opisu efektów:
Odniesienie do EK dla
obszaru nauk
Kierunkowe efekty kształcenia
– wiadomości / umiejętności / postawy studenta
Kierunkowe efekty
kształcenia
T1A_W09
Student zna normy i regułach (prawne, organizacyjne) oraz organizację struktury systemu zarządzania BHP. Zna prawidłowości SZBP oraz ich źródła. Wie jakie podejmować działania dotyczące współudziału pracowników w realizacji celów i zadań SZBHP.
K_ W16
T1A_W09
Ma podstawową wiedzę dotyczącą zarządzania, w tym
zarządzania bezpieczeństwem i higieną pracy. Zna
wymagania systemu zarządzania bezpieczeństwem i higieną
pracy wg polskiej normy PN-N-18001:2004 - System
Zarządzania Bezpieczeństwem i Higieną Pracy.
K_ W18
S1A_U04 Potrafi prognozować procesy i zjawiska społecznego
środowiska pracy z wykorzystaniem standardowych metod i
narzędzi w zakresie szacowania poziom ryzyka
zawodowego dla wybranego stanowiska pracy -
odpowiednio jak dla inżyniera bhp.
K_ U25
S1A_U06 Wykorzystuje zdobytą wiedzę z zarządzania BHP do rozstrzygania dylematów pojawiających się w pracy zawodowej - potrafi umiejętnie i krytycznie spojrzeć na problemy bezpieczeństwa i higieny pracy.
K_ U28
S1A_U07 Umie rozpoznawać źródła czynników powodujących wypadek przy pracy, analizuje je i potrafi zaproponować rozwiązania konkretnych problemów z zakresu zarządzania bezpieczeństwem pracy.
K_ U29
S1A_K04 Prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z
wykonywaniem zawodu w kształtowaniu bezpiecznych
warunków pracy i poziomu bezpieczeństwa pracowników.
K_ K11
InzA_K02 Potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy i odpowiedzialny za klimat bezpieczeństwa pracy w procesach pracy.
K_ K07
WERYFIKACJA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA I WARUNKI ZALICZENIA:
Opis efektu kształcenia studenta
Metoda sprawdzenia
efektu kształcenia
Forma prowadzenia
zajęć
Odniesienie do efektów
dla kierunku studiów
T1A_W09. Student zna normy i regułach (prawne, organizacyjne) oraz organizację struktury systemu zarządzania BHP. Zna prawidłowości SZBP oraz ich źródła. Wie jakie podejmować działania dotyczące współudziału pracowników w realizacji celów i zadań SZBHP.
egzamin,
ocena projektu
wykład,
projekt
K_ W16
T1A_W09. Ma podstawową wiedzę dotyczącą zarządzania, w tym zarządzania bezpieczeństwem i higieną pracy. Zna wymagania systemu zarządzania bezpieczeństwem i higieną pracy wg polskiej normy PN-N-18001:2004 - System Zarządzania Bezpieczeństwem i Higieną Pracy
egzamin,
ocena projektu
wykład,
projekt
K_ W18
S1A_U04. Potrafi prognozować procesy i zjawiska społecznego środowiska pracy z wykorzystaniem standardowych metod i narzędzi w zakresie szacowania poziom ryzyka zawodowego dla wybranego stanowiska pracy - odpowiednio jak dla inżyniera bhp.
egzamin,
ocena projektu
wykład,
projekt
K_ U25
S1A_U06. Wykorzystuje zdobytą wiedzę z zarządzania BHP do rozstrzygania dylematów pojawiających się w pracy zawodowej - potrafi umiejętnie i krytycznie spojrzeć na problemy bezpieczeństwa i higieny pracy.
egzamin,
ocena projektu
wykład,
projekt
K_ U28
S1A_U07. Umie rozpoznawać źródła czynników powodujących wypadek przy pracy, analizuje je i potrafi zaproponować rozwiązania konkretnych problemów z zakresu zarządzania bezpieczeństwem pracy.
ocena projektu
projekt K_ U29
S1A_K04. Prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu w kształtowaniu bezpiecznych warunków pracy i poziomu bezpieczeństwa pracowników.
egzamin,
ocena projektu
wykład,
projekt
K_ K11
InzA_K02. Potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy i odpowiedzialny za klimat bezpieczeństwa pracy w procesach pracy.
ocena projektu
projekt K_ K07
Zasady oceniania kolokwium pisemnego – pytania otwarte.
Ocena: 2,0 - praca z poważnymi błędami lub brakami. 3,0 - praca słaba, zaledwie zgodna z zadanym zadaniem. 3,5 - praca przeciętna, niekompletna, wykonana poprawnie ale z brakami. 4,0 - praca dobra pod względem treści, zakresu i oryginalności. 4,5 - praca ponad dobra (treść, zakres i oryginalność).
5,0 - praca wyjątkowa, wyróżniająca się spośród pozostałych, wykonana na wysokim poziomie merytorycznym.
Warunkiem zaliczenia zajęć jest uzyskanie pozytywnej oceny z kolokwium i zadanego projektu.
Zasady oceniania prac projektowych. Ocena: 2,0 - praca z poważnymi błędami lub brakami (w tym niedostarczenie pracy w wymaganym
terminie). 3,0 - praca słaba, zaledwie zgodna z zadanym zakresem zadania, dopuszczalne niewielkie
błędy/braki. 3,5 - praca przeciętna, wykonana poprawnie ale w sposób szablonowy. 4,0 - praca dobra, zauważalnie wykraczająca poza szablon-opis zadania (treść, zakres i
oryginalność) . 4,5 - praca ponad dobra, znacznie wykraczająca poza szablon-opis zadania (treść, zakres i
oryginalność). 5,0 - praca wyjątkowa, wyróżniająca się spośród pozostałych, wykonana na profesjonalnym
poziomie koncepcyjnym i merytorycznym.
OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA:
Forma zajęć Nakład pracy studenta
– studia stacjonarne
Liczba godzin
Wykład godziny kontaktowe 15
Projekt godziny kontaktowe 15
Praca samodzielna zapoznanie się ze źródłami literaturowymi 10
Praca samodzielna przygotowanie do kolokwium 10
Praca samodzielna przygotowanie projektu 10
Suma przewidywanych nakładów godzinowych studenta 60
Forma zajęć
Nakład pracy studenta
– studia niestacjonarne
Liczba godzin
Wykład godziny kontaktowe 15
Projekt godziny kontaktowe 15
Praca samodzielna zapoznanie się ze źródłami literaturowymi 10
Praca samodzielna przygotowanie do kolokwium 10
Praca samodzielna przygotowanie projektu 10
Suma przewidywanych nakładów godzinowych studenta 60
LITERATURA PODSTAWOWA:
1. Karczewski J. T., Systemy zarządzania bezpieczeństwem pracy, ODDK, Gdańsk 2000. 2. Kaczmarek T., Ryzyko i zarządzanie ryzykiem, ujęcie interdyscyplinarne. Wyd. Difin, Warszawa
2006. 3. Kowal E., (red.), Opieka zdrowotna nad pracującymi. Wielodyscyplinarność w zarządzaniu
zdrowiem w miejscu pracy. Oficyna Wyd. Uniwersytetu Zielonogórskiego, Zielona Góra 2006. 4. Lis T., Nowacki K., Zarządzanie bezpieczeństwem i higieną pracy w zakładzie przemysłowym,
Wyd. Politechniki Śląskiej, Gliwice 2005. 5. Mikulski R., Bezpieczeństwo i ochrona człowieka w środowisku pracy. CIOP, Warszawa 1999. 6. Polskia Norma PN-N-18001:2004 - Systemy Zarządzania Bezpieczeństwem i Higieną Pracy.
7. Rabenda A., Zarządzanie ryzykiem zawodowym w miejscu pracy. Oficyna Wyd. Uniwersytetu Zielonogórskiego, Zielona Góra 2006.
8. Rączkowski B., BHP w praktyce. Poradnik. Wyd. OD i D Kadr Sp. z o.o., Gdańsk 2005. 9. Skuza L., Co warto wiedzieć o ryzyku zawodowym. Wyd. OD i D Kadr Sp. z o.o., Gdańsk 2003. 10. Zawieska W., Ryzyko zawodowe. Metodyczne podstawy oceny. Wyd. CIOP,
Warszawa 2007.
LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA: 11. PN-N18002: 2004; System zarządzania bezpieczeństwem i higieną pracy. Ogólne wytyczne do
oceny ryzyka. 12. Czasopisma 13. ATEST 14. Bezpieczeństwo Pracy 15. Przyjaciel Przy Pracy 16. Praca i Zdrowie 17. Serwis BHP
UWAGI: Obowiązkowe przygotowanie projektu badawczego lub koncepcyjnego.