Система воспитательной работы Староласпинской ОШ І-ІІІст.

Воспитательная система Воспитательная система школышколыВоспитательная система школы

разработана в соответствии с Законом «Об образовании», Конвенции о правах ребенка, Уставом школы. Основными идеями, которые легли в основу воспитательной системы школы, являются идеи гуманизма, педагогики сотрудничества, общей заботы, формирования единого воспитательного пространства.

Цели воспитательной Цели воспитательной системы:системы: Основная цель воспитательной системы школы -

ориентация развивающегося ребенка на вечные общечеловеческие ценности, перевод их в личные ценности каждого воспитанника с учетом национальной культуры, народных традиций и потребностей современного общества.

 Таким образом, целями воспитательной системы являются: 

- формирование базовой культуры личности и обеспечение каждому ребенку условий для духовного, интеллектуального и физического развития, удовлетворение его творческих и образовательных потребностей.

- формирование социально активной личности, способной к принятию самостоятельных решений, к смене социальных и экономических ролей в условиях постоянно меняющегося общества.

Задачи воспитательной Задачи воспитательной системысистемыДля реализации поставленной цели определены

основные задачи воспитательной работы:1. Формирование патриотического и

гражданского самосознания.2.  Формирование условий  для  работы

 школьного самоуправления.3.  Развитие художественных способностей и

эстетической культуры учащихся.4.  Воспитание осознанного уважения к

общественно-полезному труду, развитие трудолюбия.

5.  Совершенствование навыков культуры поведения и взаимоотношений учащихся в социуме.

6.  Формирование сознательного отношения учащихся к укреплению своего здоровья.

Направления Направления воспитательной работы воспитательной работы Нравственное воспитаниеПравовое воспитание Патриотическое воспитаниеФормирование здорового

образа жизниМоральное воспитаниеХудожественно-эстетическое

воспитаниеТрудовое воспитаниеЭкологическое воспитаниеНациональное воспитание

Нравственное воспитаниеНравственное воспитание Цели и задачи - воспитывать у учащихся правильную нравственную

позицию - способствовать осмыслению учащимися

общечеловеческих ценностей, осознанию личностной причастности к человечеству, пониманию своего «Я»;

Формы и средства реализации: уроки гуманитарного цикла; школьное и классное самоуправление; организация и проведение тематических вечеров,

бесед; организация и проведение диспутов, дискуссий на

нравственные и этические темы.

Правовое воспитание Цели и задачи: содействие самоопределению личности, создание

условий для её реализации; формирование у учащихся целостных представлений о

жизни общества и человека в нем, адекватных современному уровню научных знаний;

ориентации на гуманистические и демократические ценности.

Формы и средства реализации: уроки права; изучение правил поведения в школе и общественных

местах; лекторий «Закон и порядок» (встречи с

представителями правоохранительных органов, психологической службы, медработниками);

встречи с представителями суда и прокураторы; общешкольные мероприятия; работа Президентского Совета школы.

Патриотическое воспитание Цели и задачи: формирование у учащихся высоких нравственных

принципов, выработки норм поведения, готовности к безупречному несению службы в рядах Вооруженных сил, приобщение к боевым и трудовым традициям народа, разъяснение истоков и пропаганда героизма в вооруженной защите Родины от врагов, воспитание гордости за подвиги старших поколений.

Формы и средства реализации: работа в школьном зале боевой славы; месячник военно-патриотического воспитания; игра «Будущий воин»,»Сокол»; встречи с ветеранами; военно-спортивные соревнования; классные часы и беседы, посвященные военной и

патриотической тематике; экскурсии, походы, праздники, творческие отчеты и др.

4.Организация конкурса:

Формирование здорового образа жизни Цели и задачи: воспитание и стремление к здоровому образу жизни; приобщение к занятиям физкультурой; воспитание силы, воли, выносливости; привитие любви к спорту; воспитание негативного отношения к вредным

привычкам;Формы и средства реализации: организация деятельности по охране здоровья и

профилактике заболеваний; организация работы спортивных секций и клубов по

различным видам спорта; уроки физкультуры, хореографи, организация

внутришкольных спортивных соревнований и мероприятий , участие в областных районных мероприятиях,дни здоровья, Малые олимпийские игры,

экскурсии.

Положение об общешкольном Положение об общешкольном конкурсеконкурсе«Самый здоровый класс»«Самый здоровый класс»1.Общие положения. Школьный конкурс «Самый здоровый

класс» проводится ежегодно для всех классов. Участие в нем принимают весь класс, классный руководитель, а также родители. Конкурс проводится с 1 сентября по 2о мая.

2.Цель: содействовать формированию у учащихся здорового образа жизни и интереса к занятиям физкультурой и спортом.

3.Задачи:1.Привлечь максимально возможное количество учеников и их

родителей к занятиям физической культурой для сохранения здоровья и улучшения работоспособности.

2.Обучить детей и взрослых методам и приемам организации активного отдыха.

3.Пропагандировать в школьном обществе здоровый образ жизни.

4.Организация конкурса:4.Организация конкурса:1.Общешкольный конкурс «Самый здоровый класс» проводится в

течение всего учебного года.2.Участие в нем классных коллективов оценивается членами жюри, в

состав которого входят представители администрации, педагоги, учащиеся, родители. Жюри использует следующие критерии оценки:

- участие класса в общешкольных спортивно-оздоровительных мероприятиях – 10 баллов (за каждого участника);

- привлечение родителей к работе по пропаганде здорового образа жизни – 10 баллов;

- пропуски уроков по болезни – вычитается 1 балл (за каждого ученика);-организация классом внеклассных спортивно-оздоровительных дел для

учащихся других классных и школьных коллективов – 20 баллов;- выпуск санитарных бюллетеней, листков здоровья, газет, в которых

пропагандируется здоровый образ жизни – 15 баллов;- организация походов, экскурсий, прогулок – 5 баллов;- участие в спортивных секциях – 5 баллов (за каждого ученика); - наличие у учащихся вредных привычек – вычитается 10 баллов (за

каждого ученика). 5.Награждение победителей конкурса. Победители награждаются

почетными грамотами и ценными подарками.

Моральное воспитание Цели и задачи: формирование любви, уважения, чувства долга к

родителям, близким людям, ответственности и уважения к окружающим;

подготовка к семейной жизни; оказание различных форм социальной помощи людям; формирование этнической и социальной толерантности,

коммуникативных компетентностей на межкультурном уровне.

Формы и средства реализации: обеспечение комфортных условий для развития ребенка; индивидуальная работа с детьми и родителями; психологическая поддержка семей; семейные праздники; родительский всеобуч; благотворительные акции; родительские собрания.

Художественно-эстетическое воспитание Цели и задачи: художественно-эстетическое развитие детей; привитие чувства прекрасного; помощь в раскрытии и реализации внутренних резервов

(способностей, интересов, таланта, личностных качеств);

создание условий для развития творческих способностей учащихся;

формирование основ общей культуры, умение общаться, потребности к самовоспитанию.

Формы и средства реализации: уроки эстетического цикла (музыка, хореография,

изобразительное искусство и труд); кружки (вокального пения, сольного пения,

хореографические); посещение театров, выставок, кинотеатров; организация концертов, творческих вечеров, конкурсов; экскурсии (театры, музеи); турпоездки.

Трудовое воспитание Цели и задачи: формирование культуры учебной и трудовой

деятельности,воспитание бережливости, расчетливости,

трудолюбия;социально-профессиональная адаптация;развитие интереса к творчеству, занятиям

народными ремёслами;развитие навыков коллективного труда в

процессе классной коллективной деятельности.Формы и средства реализации: Трудовые десанты, операции, рейды,

субботники;общественно – полезный труд;организация и проведение ярмарок, организация и проведение трудовой практики.

Экологическое воспитание Цели и задачи:

формирование экологического сознания и экологически разумного поведения в современных условиях;

воспитание экологически целесообразного поведения как показателя духовного развития личности;

формирование экологического мышления и экологической культуры учащихся;

изучение и оценивание состояния окружающей среды Формы и средства реализации:

практическая деятельность по охране природы: участие в благоустройстве территории школы, участие в экологических акциях;

уроки природоведения,географии , биологии и трудового обучения;;

экологические игры и конкурсы; экскурсии.

Национальное воспитание Цели и задачи: формирование национального сознания и человеческого

достоинства, любви к родной земле ,семье ,своему народу воспитание правовой культуры: государственной символики, знание и выполнение

законов; обеспечение духовного единства поколений,воспитание

уважения к родителям, старшим, культуре и истории родного края;

Формы и средства реализации: классные часы, уроки литературы, истории, географии; проведение предметных Недель; проведение Дня родного языка; экскурсии; встречи с интересными людьми

Ожидаемые результатыОжидаемые результаты Создание системы  воспитательной работы в школе

 способствует воспитанию человека и гражданина, ответственного за свою судьбу. Снижение числа подростков, состоящих на учете за правонарушения, склонных к вредным привычкам.

Развитое чувство прекрасного. Умение найти своё место в творчестве каждого ребенка. Массовое участие в культурном досуге

Развитие потребности занятий физической культуры и спортом, интереса к жизни людей и природы, к истории и географии своего города, края, государства.

Укрепление связи семьи и школы в интересах развития ребенка

Создание единого воспитательного пространства всеми заинтересованными государственными и общественными учреждениями и организациями.

 

Воспитательная системаВоспитательная система Воспитательная система нашей школы не есть нечто

законченное и застывшее. Она непрерывно развивается, перед коллективом возникают новые, более сложные задачи, которые необходимо решать.

С материалами воспитательной работы можно

ознакомиться на сайте школы http://starolaspa.at.ua