Форми організації виховної роботи

класного керівника

Основні завдання методичного об'єднання класних керівників

Підвищення теоретичного, науково-методичного рівня підготовки класних керівників із питань психології та педагогіки.Забезпечення реалізації єдиних принципових підходів до виховання та соціалізації учнів. Озброєння класних керівників сучасними виховними технологіями та знаннями щодо сучасних форм і методів роботи. Координація планування, організації та педагогічного аналізу виховних заходів класних колективів. Вивчення, узагальнення та використання прогресивного педагогічного досвіду роботи класних керівників. Сприяння створенню й розвитку системи виховної роботи класних колективів.

Орієнтири виховання:

ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави, ціннісне ставлення до людей, ціннісне ставлення до природи, ціннісне ставлення до мистецтва, ціннісне ставлення до праці,ціннісне ставлення до себе

ЗАСІДАННЯ МО КЛАСНИХ КЕРІВНИКІВ

ІІ ЗАСІДАННЯ Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави1. Виховання поваги до українських звичаїв і обрядів2.Виховання поважного ставлення дітей та учнівської молоді до прав людини3. Формування в учнів політичної компетентності4. Правові основи сучасного сімейного виховання.

ІІІ засіданняЦіннісне ставлення до людейІV засіданняЦіннісне ставлення до себе

Виховні години

ВІДКРИТА ВИХОВНА ГОДИНА В 5 КЛАСІ

Відкрита виховна година в 9 класі”Вишиванка,моя вишиванка”

Відкрита виховна година в 11 класі

КОНКУРСНО-РОЗВАЖАЛЬНА ПРОГРАМА2-3 КЛАСИ

Найпростішою організаційною і в той же час найбільш поширеною формою виховної діяльності, а відтак – виховного процесу в цілому є класна година. Основні функції класної години:– освітня (ознайомлення зі світом);– орієнтована (оцінювання світу);– спрямовуюча (взаємодія зі звітом).

Форми проведення можуть бути різноманітні: бесіди, тематичні лекції, рольові та ділові ігри, заочні подорожі, уроки мужності, диспути, вікторини, дискусії, екскурсії, туристичні подорожі, відтворення свят тощо.

Особливе місце в системі виховних годин займають класні збори. Це форма розвитку учнівського самоврядування первинного колективу, це вищий орган учнівського самоврядування в класі.

ДЯКУЮ ЗА

УВАГУ!