ПОРТФОЛІО КЛАСНОГО КЕРІВНИКА 7 КЛАСУ

ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОЇ ШКОЛИ № 3 М. МИРГОРОДА

Трофимової Наталії Іванівни

Трофимова Наталія ІванівнаОсвіта: вищаЗакінчила Полтавський

педагогічний інститут ім. В. Г. Короленка у 1997 році

Працюю в ЗОШ № 3 з 1997 року

Стаж роботи класного керівника: 8 років У 2014 – 2015 н.р.

працюю класним керівником 7 класу

Не втрачайте голови. Життя хоче вас по ній погладити. (Станіслав Єжи Лєц)

Це те, що я найбільше люблю у своєму житті…

Мудрі слова, які допомагають працювати

Якщо вчитель має тільки любов до справи, він буде добрим учителем. Якщо вчитель відчуває тільки любов до учня, як батько, мати, він буде кращим за того вчителя, який прочитав усі книжки, але не відчуває любові ні до справи, ні до учня. Якщо учитель поєднує в собі любов до справи і до учнів, він – досконалий учитель.

Л. Толстой Дитина не може чекати щастя. Вона нетерпляча. Вона

хоче і повинна бути щасливою сьогодні, зараз. І який же я педагог, якщо кожна секунда спілкування зі мною не робить її щасливою, і радісною і, звичайно ж, розумною і освіченою? Ш. О. Амонашвілі

Проблема, над якою працюю як класний керівник 7 класу

Формування повноцінного, дружного колективу, в якому кожен учень розвиватиметься як цілісна й гармонійна особистість.

Чому обрана саме така проблема?

Набуття соціального досвіду, самореалізація особистості значною мірою відбувається у процесі спілкування і взаємодії у колективі, який є важливим виховним, організуючим і регулюючим чинником. Часто взаємодія в колективі підказує дитині і шляхи самовиховання.

Колектив - організована форма об'єднання людей на основі цілеспрямованої діяльності.

Характерними ознаками колективу є суспільно значуща мета, щоденна спільна діяльність, спрямована на її досягнення, наявність органів самоврядування, встановлення певних психологічних стосунків між його членами.

Принципи діяльності учнівського колективуа) єдність і цілісність Первинні колективи мають спрямовувати свою діяльність на досягнення загальної мети виховання всебічно розвиненої особистості;б) постійний рух уперед Реалізація цього принципу потребує послідовної постановки завдань, залучення вихованців до їх розв'язання, вияву з їх боку активності, переживання радості від успішного їх виконання;в) організація різноманітної діяльності Людська особистість формується тільки в діяльності, і що різноманітніші її види, то кращі умови для її всебічного розвитку. З урахуванням цього учнів, крім навчальної діяльності, залучають до суспільно корисної праці, спорту, художньої самодіяльності. Завдяки цьому збагачується духовне життя колективу взагалі й кожного учня зокрема;г) формування почуття честі Воно є індикатором ставлення учня до колективу. Почуття честі пов'язане з почуттями обов'язку й відповідальності. Учень, який дорожить честю своєї школи, класу, відповідальніше виконує свій обов'язок;ґ) збереження колективних традицій Особливу увагу слід приділити збереженню та примноженню шкільних традицій як неписаних законів, що роблять життя колективу змістовним, цілеспрямованим.

Рівні формування класного колективу:

1. Вивчення учнів класу, постановка цілей і завдань виховної роботи.       2. Організація класного самоврядування, створення класних традицій, встановлення правильних взаємин із загальношкільним колективом.      3. Встановлення сприятливого психологічного мікроклімату в класі.1. Формування дружного класного колективу.   2. Створення умов для формування особистості кожного учня індивідуально.3. Формування моральних цінностей учнів.    4. Організація видів діяльності, які допомогають розвиватися усім учням у класі.

Кроки для роботи з класним колективом

Схема роботи класного керівника

ДИТИНА

КЛАСНИЙ КЕРІВНИК

БАТЬКИ

ЗАВУЧ ДИРЕКТОР

ВЧИТЕЛІ ПРЕДМЕТНИКИ

Анкетування учнів

1. Вхідне анкетування.

2. Опитування “Рівень шкільної тривожності”.

3. Анкета “Мій найкращий друг”.

4. Опитування на тему “Навчання : наші досягнення і проблеми”.

5. Анкета “Чи дружний наш клас”.

6. Анкета “Стосунки між учнями у нашому класі”.

7. Опитування “Як ми навчаємося. Школа і дім”.

8. Анкета”Чи подобається тобі наш клас”.

Теми класних годин

1. «Що таке дружба?»2. «Справжній друг - який він?»3. «Чи дружний наш клас?»4. «Найдорожче в світі -доброта»5. «Давай станемо друзями!»6. « Чи легко бути справжнім другом?»7. «Друзі – найбільше багатство»8. «Моя родина – це мої справжні

друзі».

Найцікавіші виховні заходи

1. Свята “Андріївські вечорниці”, “Ми – одна родина”.

2. Виховна година “Любов до Батьківщини неможлива без любові до рідного слова”.

3. Година спілкування “Пам’ять – ниточка, що з’єднує покоління”.

4. Години спілкування “У пошуках власного ідеалу”, “ Хто ми? Які ми?”.

5. Виховна година “Україна – єдина країна”.

Різні форми роботиДо всіх виховних годин є відео сюжети, мультфільми, музичний супровід, що допомагає розкрити тему. Використовую такі форми роботи з дітьми: робота у парі, обговорення у групах, «Мозковий штурм», «Мікрофон», «Асоціації», «Дерево рішень». У 5 класі розпочали працювати над довготривалим проект “Наш клас – дружна родина”, продовжуємо його і у 7 класі.

Бесіди з техніки безпеки1. Бесіда: «Увага - діти на дорогах!»2. Бесіда: «Попередження отруєння грибами»3. Бесіда «Правила поведінки при виявленні

вибухонебезпечних предметів»4. Зустріч із медсестрою на тему

«Небезпечна звичка- куріння!»5. Бесіда «Що таке СНІД? Як вберегти себе?»6. Бесіда «Обережно - тонкий лід!»7. Бесіда: «Безпечна дорога до школи»8. Бесіда «Правила поведінки у громадських

місцях»9. Бесіда «Правила поведінки на воді»

Класна держава 7 класу ПРЕЗИДЕНТ ПРЕМ’ЄР-МІНІСТР МІНІСТЕРСТВО НАУКИ, ОСВІТИ І

ДИСЦИПЛІНИ МІНІСТЕРСТВО КУЛЬТУРИ МІНІСТЕРСТВО ПРЕСИ ТА

ІНФОРМАЦІЇ МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я

І СПОРТУ МІНІСТЕРСТВО ЕКОЛОГІЇ МІНІСТЕРСТВО ПРАЦІ

Ми, учні 7 класу, хочемо мати дружний і згуртований колектив, у якому кожна людина відчуватиме себе особистістю. Досягти цього нам допоможуть закони:•Берегти своє здоров’я та здоров’я інших людей, які знаходяться поруч.•Поважати почуття інших людей, не ображати, не принижувати їх ні діями, ні словами.•Кожний має право, щоб вислухали його думку.•Кожний повинен дати можливість висловитися іншому, навіть якщо не погоджується з його точкою зору.•Учень не має права заважати іншим дітям одержувати необхідні знання на уроках. Це порушує їх право на освіту.•Кожний має право брати участь у позакласній роботі, вносити пропозиції щодо покращення стосунків у класі, підтримання чистоти у класній кімнаті.

Погоджуємося і обіцяємо дотримуватися!!!!!

№

Прізвище та ім’яжовтень

15-19

1 Березицький Даня

2 Білаш Саша

3 Доба Назар

4 Ємець Саша

5 Зінчук Лєра

6 Кириченко Максим

7 Колодна Катя

8 Корнієнко Настя

9 Курилько Марк

10 Лесюк Таня

11 Маслов Влад

12 Миронов Максим

13 Михайловський Максим

14 Невгод Женя

15 Оробець Руслана

16 Пономаренко Катя

17 Прядун Віка

18 Сорокалєт Маша

19 Тур Стас

20 Усатенко Саша

21 Чернюк Анжела

22 Князєв Гліб

23 Наталія Іванівна

Постійна робота з батьками

1. Відвідування учнів вдома.2. Індивідуальні бесіди з батьками учнів класу.3. Залучення батьків до проведення класних та

загальношкільних свят (Андріївські вечорниці, Масляна, родинне свято “Ми - одна родина”).

4. Проведення батьківських зборів. ( “ Як виховати відповідальну людину”, «Моральне виховання в сім'ї», “Сім’я – простір без насильства”)

5. Участь батьків у загальношкільних батьківських конференціях.

 · Якщо в родині відбулися події, що вплинули на психологічний стан дитини, повідомте про це класного керівника. Саме зміни в сімейному житті часто пояснюють раптові зміни в поведінці дітей. · Цікавтеся шкільними справами, обговорюйте складні ситуації, разом шукайте вихід із конфліктів. · Основними помічниками у складних ситуаціях є терпіння, увага, розуміння. · Обов’язково дотримуйтесь режиму дня. Потрібно пристосувати режим дня так, щоб він позитивно впливав на режим харчування, сон, прогулянки, і на виконання домашніх завдань. · Головне новоутворення підліткового періоду – відкриття своєї індивідуальності, свого «Я». · Внутрішній світ дитини ще нестабільний, тому батькам не слід залишати своїх дітей без нагляду, а також ослабляти контроль за навчальною діяльністю зразу. Підліток дуже вразливий і легко піддається як позитивному впливу, так і негативному. · У батьках підлітки хочуть бачити друзів і порадників, а не диктаторів.

Пам’ятка батькам підлітків

ЯКЩО: . Дитину постійно критикують, вона вчиться ненавидіти; · Дитину висміюють, вона стає замкнутою; · Дитину хвалять, вона вчиться бути вдячною; · Дитина росте в докорах, вона вчиться жити з почуттям провини; · Дитина росте в терпимості, вона вчиться розуміти інших; · Дитина росте в чесності, вона вчиться бути справедливою; · Дитина росте в безпеці, вона вчиться вірити в людей; · Дитина росте у ворожнечі, вона вчиться бути агресивною.

Золоті заповіді батькам і вчителям1.Ніколи не кажіть, що у вас немає часу виховувати свою дитину, бо це означатиме: мені ніколи її любити.2.Не сприймайте свою дитину як свою власність, не ростіть її для себе, не вимагайте від неї реалізації заданої вами життєвої програми і досягнення поставленої вами мети. Дайте їй право прожити власне життя.3. Не соромтеся виявляти свою любов до дитини, дайте їй зрозуміти, що любитимете її за будь-яких обставин. 4. Ніколи не давайте дитині негативних оцінкових суджень(«ти поганий», «ти брехливий», «ти злий»), оцінювати треба лише вчинки. 5.Довіряйте дитині. Дозвольте робити власні помилки, тоді дитина оволодіє вмінням їх самостійно виправляти.6.Ніколи не порівнюйте свою дитину з іншими (друзями, однокласниками, сусідами), а порівнюйте лише з тим, якою вона була вчора і якою є сьогодні.

Мій найкращий 5 клас

1 вересня. Урок “ Полтавщина – свята моя земля…”

Участь і яскрава перемога в

Олімпійському уроці

Екскурсія до краєзнавчого музею

Прогулянка до осіннього лісу

Участь у туристичних змаганнях

Виступ для учнів першого класу “Правила дорожнього руху “

Зустріч із представниками служби юстиції про права і

обов’язки

Година спілкування “Що таке дружба”

Зустріч із ветеранами ВВВ до річниці визволення Миргородщини

6 грудня. Свято для хлопчиків

Андріївські вечорниці

GREEN DAY

Змагання з підтягування

Екскурсія на страусину ферму

Участь у змаганні “Поклик джунглів”

Новий рік

Виховна година “Афганська війна”

Відвідування циркової вистави

Тиждень української мови та літератури

Виготовлення ученицями 5 класу стінгазети до Дня Валентина

День сердечок

Прибирання класної кімнати справжніми чоловіками нашого класу

І миємо, і замітаємо ми не гірше за наших дівчаток

Участь у концерті до 8 березня

Наш дружний клас сумлінно прибирає пришкільну територію

Класна година “Цивільний захист”

Виховна година “Чорнобильська трагедія… 1986 – 2013”

Свято букваря у першому класі

А МИ ВЖЕ ШЕСТИКЛАСНИКИ!

ПЕРШИЙ УРОК

КОЛЕКТИВНИЙ МАЛЮНОК ПРО ОСІНЬ

ОСІННЄ ПРИБИРАННЯ

ЕКСКУРСІЯ В СОРОЧЕНЦІ

МИ У МГАРСЬКОМУ МОНАСТИРІ

ПРАВИЛА ДОРОЖНЬОГО РУХУ

НА ВИСТАВЦІ ВИШИВКИ

МАЙСТЕР - КЛАС

ВИСТУП НА ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ

ВИГОТОВЛЕННЯ ГІРЛЯНДИ

НАШІ НОВОРІЧНІ ШЕДЕВРИ

У МАКСИМА – ЗОЛОТІ РУКИ

БЕСІДА ПРО ПРАВА ДІТЕЙ

СВЯТКУЄМО НОВИЙ 2014 РІК

НОВОРІЧНІ РОЗВАГИ

Ми вже у 7 класі

День прапора

Перший урок “Україна – єдина країна”

Участь у концерті до Дня учителя

Збори з батьками та учнями

Розмова про Батьківщину

Участь у ярмарку солодощів

Конкурс козацької пісні

Виховна година “У пошуках власного ідеалу”

Класна година “Повага – ниточка, що з’єднує покоління”

Наша перша дискотека

А ТУТ БУДУТЬ ДОКАЗИ

НАШИХ ЩЕ КРАЩИХ

ДОСЯГНЕНЬ!!!