КРАЕВАЯ ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА«РАННЯЯ ПОМОЩЬ СЕМЬЯМ, ВОСПИТЫВАЮЩИМ ДЕТЕЙ

С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ «РАСТЕМ И РАЗВИВАЕМСЯ ВМЕСТЕ»

(модель функционирования ранней помощи в Центральном районе г.

Барнаула)

Модель межведомственного взаимодействия

Система образования

Система социальной защиты населения

Система здравоохранения

Центральный район г. Барнаула

Максимально

раннее выявление

и диагностик

а нарушений развития

ребенка

Устранение разрыва между

моментом определени

я первичного отклонения в развитии ребенка и началом

целенаправленной

абилитационной

помощи ребенку

Интеграция ребенка в

образовательное пространство уже

на следующем возрастном этапе

Основные аспекты функционирования системы ранней помощи

Учреждения, обеспечивающие функционирование системы ранней помощи в Центральном районе г.Барнаула

14 муниципальных образований

4 краевых реабилитационных центра

Территориальные центры помощи семье и детям

3 детских дошкольных учреждения

2 детские поликлиники

Система оказания ранней помощи

23 программно-обеспеченные услуги

14 программ активной

поддержки родителей

Комплексная помощь в

рамках дневного

отделения

Домашнее

визитирование

Скрининговые обследования в детской поликлинике №3

Краевой реабилитационный центр

Территориальный центр помощи семье и детям «Вдохновение»:

непрерывное сопровождение

Группы кратковременного пребывания в МБДОУ №197, 199

Устойчивость системы ранней помощи

Положение о службах ранней помощи

• 2009

Положение о группах кратковременного пребывания

• 2010

Положение о скрининге развития ребенка

• 2010

Положение об отделении восстановительного лечения

• 2010

Документы межведомственного взаимодействия

• 2010

Активная поддержка родителей

Действует 14 программ:

Родительские академии

Хобби-клубыГруппы самопомощи

Группы взаимопомощи «Мы вместе»

Кризисное консультированиеТайм-тренинг для

родителейГруппы

психологической разгрузки

Включено в программы:

Более 400 родителей

Открыто 5 библиотек для

родителей4 группы

самопомощи4 группы

родительской компетентности

Анализ эффективности реализации программы

Анализ эффективность ранней помощи

0

100

200

2009 г. 2011 г.

количество детей, интегрированных в образовательное пространство

количество детей, интегрированных в образовательное пространство

Анализ эффективности реализации программы

0

500

1000

1500

2000

2500

3000

3500

2009 2011

Ко

ли

чес

тво

дет

ей, в

клю

чен

ны

х в

р

еал

иза

ци

ю п

ро

грам

м р

анн

ей

по

мо

щи

Лучший способ сделать государство богатым – сделать детей

счастливыми!