التعلمية االجهزه صيانه

Group 10

(1نشاط )

Group 10

التعليمية االجهزه مفهوم

والذي باليد لمسه يمكن الذي المادي الشئ ذلك هو

المواد جهاز ولكل تعليمي محتوي عرض في يستخدم

من فائده هناك تكون ال وبدونها به الخاصه التعليمية

الجهاز

Group 10

التعليمة خصائصاألجهزة

صور الي الصور وتحويل الضوء انعكاسات علي تعمل

  تعمل الدارسي الفصل داخل الجماعي للعرض

استخدامها  ادارة في المعلم عن غني ال بالكهرباء

  علي عرضها في تعتمد التعليمي المحتوي وتحديد

علي تعتمد انها خالل من المتعلم انتباه اثارة استخدام

  التعليمية المواد تحضير من بد ال حاسه من اكثر اثارة

  بتشغيله الخاصه الظروف جهاز لكل تشغيلها قبلGroup 10

وهي التعليم تكنولوجيا من جزء هي التعليمية االجهزه

في استخدامها لنا تتيح والتي منتجاتها من منتج تعتبر

التعليمية العملية

Group 10

(2نشاط )

Group 10

Group 10

ان حيث عادله غير لالختيار وسيله يقدم المختبر هنا

ال وهذا الشجره بصعود لهم تسمح لن البعض قدرات

خصائص هي ولكن القدرات في نقص او عيب يعتبر

التي واالمكانيات الجسدي والتركيب بالتكوين خاصه

ان ...................... اعتقد الجسدي التركيب لهم يتيحها

الفرديه الفروق هذه تراعي التعليمية االجهزه

علي تعتمد انها كما المتعلمين لدي الخاصه والقدرات

مثل لتجنب جيدا حال تمثل فهي لذلك حاسه من اكثر

التعلمية . العملية ونجاح الفروق هذه

Group 10

مدى أقيس أقدر عشان واحد االختبار يكون الزم طبعا

الوصول طرق ولكن االختبار في عدمه من الطالب نجاح

متعلم كل لدى الدرس فهم طرق أي الشجرة لنهاية

ألنه الشجرة يتلسق القرد فمثال آلخر متعلم من تختلف

الشجرة نهاية إلى يصل أن يمكن الفيل ولكن خفيف

  الشجرة لنهاية ويصل يطير أن يمكن والغراب بزلومته

ظهره عل بالركوب البطريق يساعد أن للفيل ويمكن

، الشجرة لنهاية Group 10للوصول

ولكن واحدة العلمية المادة أن أقول أقصد النهاية في

وكما المعلومة استيعاب في فردية فروق له منا كل

تراعي التعليمية األجهزة أن مسبقا زميلي ذكر

الطالب تجعل لذلك وباالضافة الفردية الفروق

أن يمكن أنهم أي التعليمية العملية في يشاركون

وتجعل العلمية المادة تحضير أو العرض في يشاركوا

المادة يجعل ذلك وكل ايجابي دور لهم الطالب

الطالب ذهن في أثرا أبقى Group 10العلمية

العرض اجهزه استخدام يفضل جماعي عرض كان اذا

شو والداتا السحري والفانوس الضوئيه السبوره متل

الشفافه . الشرائح عرض وجهاز

. الكمبيوتر استخدام فيفضل فردي كان اذا ما

Group 10

فى التعليمة األجهزة من اإلستفادة يمكننا

المناسب اإلختيار تم ما إذا التعليمية؛ المواقف

اختيار عملية وتقوم التعليمى، الموقف فى ألحدها

معايير عدة على التعليمة والوسائط األجهزة

الجهاز حجم فى أهمها نستنتج أساسية وعوامل

يستخدم الذى التعليمى لموقف ومناسبته ونوعه

Group 10

من وغيرها بسهوله تشغيله وامكانية فيه

االستفادة تحقيق يتيح ما وهذا ، االمور

فى التعليمية االجهزة استخدام من القصوى

عن النظر وبصرف المختلفة التعليم مواقف

... مع تناقش سبق ما ضوء فى الجهاز هذا نوع

تدور التى الرئيسية الفكرة تحديد فى زمالئك

. السابقة الفقرة Group 10حولها

(3نشاط )

Group 10

األجهزة اختيار وعوامل معاييرالمناسبة التعليمية

Group 10

1 .وسيط أي على موضوعة العلمية المادة محتوى

على موضوع هل نستخدم CDتعليمي الحالة هذه في

نستخدم شفافية على موضوع أم الكمبيوتر جهاز

مباشرة المدرسي الكتاب في موجود أم الفيوجراف

المعتمة الصور عرض جهاز نستخدم

Group 10

2 - التعليمي الجهاز توفر مدى

3 -تحقيق في o إسهاما األكثر التعليمي الجهاز تختار. التعليمية األهداف

Group 10

ياتي لما طبقا االختيار يمكن كما3

وضوح االلوان والصور

ة المعرو

ضه

2

شدة تباين االلوان

1

شدة االستضا

ءه

Group 10

(4نشاط )

Group 10

الخبره مخروط

Group 10

الخبرة لنموذج o طبقا تصنف التعليمية االجهزة ان

شبه الوسائل وهي الممثلة الخبرات ضمن الدجارديل

المحسوسه

: التعليمي التلفزيون مثل

المتحركه االفالم

الثابته والصور الصوتيه التسجيالتGroup 10