تطبيقات إدارة الوقت للطباعة غراس3

Post on 14-Jun-2015

884 views 6 download

Tags:

Transcript of تطبيقات إدارة الوقت للطباعة غراس3

٢٦/٠١/١٤٣١

١

‡bn�þa@áí†Ôm‡bn�þa@áí†Ôm@Z@Zð†î�ìÛa@ŒíŒÈÛa†jÇ@åi@òßb�cð†î�ìÛa@ŒíŒÈÛa†jÇ@åi@òßb�cïãë�ØÛ⁄a@áîÜÈnÛa@ñ†yë@ÒŠ’ßë@Éjäîi@òîØܽa@ò÷î+bi@k퉆m@ÒŠ’ßïãë�ØÛ⁄a@áîÜÈnÛa@ñ†yë@ÒŠ’ßë@Éjäîi@òîØܽa@ò÷î+bi@k퉆m@ÒŠ’ß

òîÈßb¦a@ñbî§a@pa‰bèß@‰ŠÔ½@Éjäîi@òîÈßb¦a@òîÜØÛbi@2‰†ßëòîÈßb¦a@ñbî§a@pa‰bèß@‰ŠÔ½@Éjäîi@òîÈßb¦a@òîÜØÛbi@2‰†ßë

٢٦/٠١/١٤٣١

٢

.١����� ��� �� ��� �� � ��� ������ ������ ���� ��.

.٢����� ��� !"�#�� $%� � &'�() � *� +&' ������ ,�%�� ��.

.٣!"�#�� -.� /" 0"�%��� ����1" $%� +&' ������ ,�%�� ��.

.٤2��3��� 4�5&�� 4�67� �38� ����1�� ������ 9�:� ��.

�������������� � �������� � �������� � �������� � �������� � �������� � �������� � �������� � ��::::::::

�< �=(>��;�"! ��;�"! مم��<)=� >� ��) :) : �A�� �A�� B B �A�"�A�"((ا����ا���� �� ا���ا����� �� ��

�����ت�����تا�������ا�������إ��إ������

::ا������� ا������� #� #� و�! �� و�! �� ���رف ���رف ١١

؟..!إدارة ا��� أم ا��ات أم ��ذا-٢٢�� ا�1!0د /.دارة ا��ات؟ -٣٣

��1ذا إدارة ا��ات؟ -٤٤���دة ا��ات���دة ا��ات٥٥

���دة ا��ات ��5 إدارة ا��ات -٦٦��7ور ���دة وإدارة ا��ات -٧٧

�ا# ���دة وإدارة ا��ات -٨٨�ا# �ا?1� ا���ه� �= ا���>� : أوً; -٩٩١٠١٠- �ً���A :���BCا� �D# ا�! رة

١١١١- �ًE��A :ذ ا�!�ار�Fا� �G������� / ا���1درة -١٢١٢ ا;��1ذج ا;��ان وا���1درة -١٣١٣١٤١٤��D1# ت�!��K� 5LL MG!� �� N �D#

----ا�CPا�ـــــــــــــ�ا�CPا�ـــــــــــــ�

�< ��D�Eمم�� !"�;��D�E�� >� �� !"�;��) :) : F G F G B B �� �A�"�� �A�"((ا����ا������ا���ا� �� �� �� �������ت�����تا�������ا�������

١١- ��D#� ����� ا���Sح وا�٢٢- ���DT5 وا�U ����� ا�

٣٣-5��VCا� WK��٤٤X�KFCا� ه ��ه�م ���دة وإدارة ا��ات٥٥ا����م ا�T اY ZPدارة ا���٦٦

��/= ا�1ECPر ا]و��ت٧٧

٨٨ Zآ�ا�[ ف ا� ��G���

��K�!�ت �D1#� �D# /����� ا_و�Dك٩٩

و�زG= ا�U[�دات ا��CFم١٠١٠

٢٦/٠١/١٤٣١

٣

؟؟؟؟؟؟؟؟..!..!..!..!..!..!..!..!إدارة الوقت أم الذات أم ماذاإدارة الوقت أم الذات أم ماذاإدارة الوقت أم الذات أم ماذاإدارة الوقت أم الذات أم ماذاإدارة الوقت أم الذات أم ماذاإدارة الوقت أم الذات أم ماذاإدارة الوقت أم الذات أم ماذاإدارة الوقت أم الذات أم ماذا

........................................................................................قدرة الفرد على قدرة الفرد على

........................................................................................................................حنو حنو

٢٦/٠١/١٤٣١

٤

..........................................................: : فالذات إذن هيفالذات إذن هي

....................................................................................................

: .............................: .............................وإداراتها تعنيوإداراتها تعني

......................................................................................................

حتتاجحتتاج ماما ومنهاومنها بالفعل،بالفعل، فيكفيك موجودموجود هوهو ماما فيهافيها القدراتالقدرات وهذهوهذه ::منهامنها والتيوالتي واالطالعواالطالع والتدريبوالتدريب باملمارسةباملمارسة تكتسبهتكتسبه أنأن إىلإىل

كيف تسيطر على ذاتك؟• كيف حتدد أهدافك؟• كيف تكتسب الثقة بنفسك؟• كيف تنظم وقتك؟• كيف تفكر بطريقة صحيحة؟• كيف نقنت فن الرتكيز؟• كيف تقوي ذاكرتك؟• كيف تتخذ قراراك؟• كيف حتافظ على صحتك؟• كيف تتقن فن التفاوض؟• كيف تكسب اآلخرين وتقيم معهم عالقات ناجحة؟• كيف تدير عملك؟• كيف تفهم الشخصيات؟• كيف ختطط لعملك؟• كيف ترفع إنتاجيتك؟• كيف تدير اجتماعاتك؟• كيف تطور عملك وتضع له رؤية مستقبلية؟• كيف تتعامل مع املشكالت؟•

وغري ذلك من فنون إدارة الذات مما سنلتقي معه إن شاء اهللا يف لقاءات أخرى

٢٦/٠١/١٤٣١

٥

::::اهلدف من إدارة الذات هواهلدف من إدارة الذات هواهلدف من إدارة الذات هواهلدف من إدارة الذات هو

يف احلياة يف احلياة يف احلياة يف احلياة ............................................و و و و ....................................................و و و و ....................................بيـــن بيـــن بيـــن بيـــن خلــق تــوازن خلــق تــوازن خلــق تــوازن خلــق تــوازن

................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................حبيث حبيث حبيث حبيث حبيث حبيث حبيث حبيث

........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Spiritual (to leave a legacy) Spiritual (to leave a legacy) روحيروحيروحيروحيروحيروحيروحيروحي

Social/EmotionalSocial/Emotional

(to love) (to love)

مشـاعريمشـاعريمشـاعريمشـاعريمشـاعريمشـاعريمشـاعريمشـاعري/ / / / / / / / اجتماعياجتماعياجتماعياجتماعياجتماعياجتماعياجتماعياجتماعي

MentalMental

(to learn) (to learn)

عقليعقليعقليعقليعقليعقليعقليعقلي

Physical (to live)Physical (to live) جسـديجسـديجسـديجسـديجسـديجسـديجسـديجسـدي

٢٦/٠١/١٤٣١

٦

موائمة الظاهر مع الباطن موائمة الظاهر مع الباطن

))الشخصية السويةالشخصية السوية((

القدرة على التغيريالقدرة على التغيري

))التصورات الذهنيةالتصورات الذهنية((

حرية اختاذ القرارحرية اختاذ القرار

))حتمل املسئوليةحتمل املسئولية((

))الشخصية السويةالشخصية السوية((

٢٦/٠١/١٤٣١

٧

ما أحصل عليهما أحصل عليه

ما أفعلهما أفعله

من أنامن أنا

))التصورات الذهنيةالتصورات الذهنية((

٢٦/٠١/١٤٣١

٨

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

((SEE SEE أرا� �أرا�� ��))

ا����دئا����دئا����دئا����دئ

ا����ر ا��ه��ا����ر ا��ه��ا����ر ا��ه��ا����ر ا��ه��

��اءات ���اءات ا�ا� ��كا� ��ك––ا ��اءات ���اءات ا� ا���ــ�"!ا���ــ�"! ا���ــ�"!ا���ــ�"! ا� ��كا� ��ك––ا

DO �� أ%��$�� أ%��$GET

�� أ)�' %�&$�� أ)�' %�&$

٢٦/٠١/١٤٣١

٩

��א�א����؟��א�א����؟

�������������Y�Y؟�� ���א��� ���א�؟���� YY����������������������������������������������������

�א���؟��� �א���؟��א������ ��א���

������������YY؟� ! � �"# ��� ! ؟�� �"# ��� YY$!%&��$�'(�( )���$!%&��$�'(�( )���

����א���������א�����

א-�,$א-�,$������)�/.�א-�,$�א,�א+*$���)�/.�א-�,$�א,�א+*$�$��#���א,45 ��/ 3 ���#�2א,45 ��/ 3 ��2א�01,�$א�01,

��������������������

#���+>;�א,�:�9א��/�,���#��678+>;�א,�:�9א��/�,��678�=��!*A*!$�?!���$@A@$���!?�$�א<)��=��א<)

������#�"�! א�#�"�! א���

�������������Y�Yא�, ��؟�Bא�, ��؟���B���Y�Y���������א,��C.�א�6��1� A�,�/�6��1א�.�C�,א���� A�,�/

�% �א�����א$�% �א�����א$

YY9�/�,��)�D�<5��Y�YE�(��,�/E@$�א,�:�D�<5�9@$�א,�:�� 4F��G�����!H����� 4F��G�����!Hא<�א�א<�א����

��Lא,�:��Y�،�9א,�:��J�9/�$�א9:�1א���W��I��!�Yא����@M�N 3 ��OP�،���Q��،��*R,�$R�8��(א�ST����،�،�U701א)��א�V�$7�7אG��63W�١٧�Z�[�/�،

))املبادرةاملبادرة - - حتمل املسئولية حتمل املسئولية ((

٢٦/٠١/١٤٣١

١٠

االنفعالية االنفعالية / / املبادرة املبادرة Proactivity vs. Reactivity

: : املبادرةاملبادرة............................................................................................................................................................................................................................................................................................

: : االنفعاليةاالنفعالية

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

ا�رادة ا�رادة ا�دراك ا�دراك ا�� �+�* ا�� �+�*

وا��%�وا��%�

�&-� �&-�........................................................................................................................................................ ................... ................... ................... ...................

ردة ا�/.' ردة ا�/.'

ا�1&�لا�1&�ل ا��2&� ا��2&�

٢٦/٠١/١٤٣١

١١

It’s notIt’s not what people do what people do to you that to you that

hurts you, in most cases it’shurts you, in most cases it’s your your

responseresponse to what people do to you that to what people do to you that

hurts you.hurts you.

ه� �� �27ك، 7/.�$ أو 7+��$ ا�56ون �&3 �� %�A �� رد ?.�@ ?� �.<= ا>)&�ن ;:9 أن

. 7+���ن أو 7/.��ن ه� �� �27ك

C/&�D آ�?�

ولقد توصل أهل االختصاص إىل عادات سبع متثل املبادئ ولقد توصل أهل االختصاص إىل عادات سبع متثل املبادئ األساسية للنجاح والفاعليةاألساسية للنجاح والفاعلية

إذا استطاع الفرد أن يكتسبها فإنه خيلع بإزائها من نفسه إذا استطاع الفرد أن يكتسبها فإنه خيلع بإزائها من نفسه سبع عادات سلبيةسبع عادات سلبية

متثل يف جمموعها املعوقات األساسية التي تعيق سريه يف متثل يف جمموعها املعوقات األساسية التي تعيق سريه يف طريق احلصول على الشخصية الفعالة القادرة على إدارة طريق احلصول على الشخصية الفعالة القادرة على إدارة

..ذاتها وحتقيق أهدافهاذاتها وحتقيق أهدافها

٢٦/٠١/١٤٣١

١٢

١.................................................. .

٢.................................................. .

٣.................................................. .

٤.................................................. .

٥.................................................. .

٦.................................................. .

٧.................................................. .

١.................................................. .

٢.................................................. .

٣.................................................. .

٤.................................................. .

٥.................................................. .

٦.................................................. .

٧.................................................. .

٢٦/٠١/١٤٣١

١٣

................................................................................................................................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................................................................................................................

::::ما هو التخطيطما هو التخطيطما هو التخطيطما هو التخطيط

::هرم قيادة وإدارة الذاتهرم قيادة وإدارة الذات

٢٦/٠١/١٤٣١

١٤

٤

١

S

M

A

R

T

٢٦/٠١/١٤٣١

١٥

................................................................................................................................................................................................

اإلنساناإلنساناإلنساناإلنساناإلنساناإلنساناإلنساناإلنسان

املتعلماملتعلماملتعلماملتعلماملتعلماملتعلماملتعلماملتعلم

اخلالقاخلالقاخلالقاخلالقاخلالقاخلالقاخلالقاخلالق

الكونالكونالكونالكونالكونالكونالكونالكون

احلياةاحلياةاحلياةاحلياةاحلياةاحلياةاحلياةاحلياة اإلنساناإلنساناإلنساناإلنساناإلنساناإلنساناإلنساناإلنسان

اآلخرةاآلخرةاآلخرةاآلخرةاآلخرةاآلخرةاآلخرةاآلخرة

٢٦/٠١/١٤٣١

١٦