LAYANAN BIMBINGAN KONSELING

BEHAVIORISTIK DALAM MENGATASI

KENAKALAN SISWA (Studi Kasus di SMP KH. Ja’far Bojonegara Serang)

SKRIPSI

Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat Untuk Memperoleh

Gelar Sarjana Komunikasi Islam (S.Kom.I)

Pada Jurusan Bimbingan dan Konseling Islam Fakultas Ushuluddin

Dakwah Dan Adab

Instistut Agama Islam Negeri Sultan Maulana Hasanudin Banten

Oleh :

IFA FAIJAH

NIM: 113400078

FAKULTAS USHULUDDIN, DAKWAH DAN ADAB

INSTISTU AGAMA ISLAM NEGRI (IAIN)

“SULTAN MAULANA HASANUDIN” BANTEN

2016 M/1437 H

i

PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI

Dengan ini saya nyatakan bahwa skripsi yang saya tulis sebagai

salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Komunikasi Islam

(S. Kom. I) dan diajukan pada jurusan Bimbingan dan Konseling Islam

Fakultas Ushuluddin, Dakwah dan Adab Institut Agama Islam Negeri

“Sultan Maulana Hasanuddin” Banten, merupakan hasil karya tulis

saya pribadi.

Adapun tulisan maupun pendapat orang lain yang terdapat

dalam skripsi ini telah saya sebutkan kutipannya secara jelas sesuai

dengan etika keilmuan yang berlaku di bidang penulisan karya ilmiah.

Apabila kemudian hari terbukti bahwa sebagian atau seluruh isi

skripsi ini merupakan hasil pembuatan plagiarisme atau mencontek

karya tulis orang lain, saya bersedia untuk menerima sanksi berupa

pencabutan gelar kesarjanaan yang saya terima atau sanksi akademik

lain sesuai dengan peraturan yang berlaku.

Serang, 14 September 2015

IFA FAIJAH

NIM: 113400078

ii

ABSTRAK

Nama: Ifa Faijah, NIM 113400078, Judul Skripsi: “Layanan Bimbingan Konseling Behavioristik Dalam Mengatasi Kenakalan Siswa (Studi Kasus di SMP KH Ja’far Bojonegara-Serang)”. Jurusan Bimbingan dan Konseling Islam, Fakultas Ushuluddin, Dakwah dan Adab Institut Agama Islam Negeri “Sultan Maulana Hasanuddin” Banten, Tahun 2016 M/1438 H.

Konseling adalah kegiatan yang sangat berkaitan dengan

interaksi pribadi dengan lingkungan kultural (anak bimbing). Oleh karena itu kegiatan konseling harus diarahkan untuk membantu anak bimbing menyesuaikan diri dan sekaligus membina sikap anak bimbing secara individual kearah kemampuan penyesuaian diri dengan lingkungan sekitar..

SMP KH. Ja’far sudah menetapkan peraturan kedisiplinan siswa yang melanggar peraturan tersebut dianggap siswa nakal. Di antara siswa-siswa tersebutbutuh penanganan lebih lanjut dan dialihkasuskan kepada penulis yang menerapkan layanan konseling behavioristik kepada mereka.

Dari latar belakang di atas rumusan masalah penelitian yaitu: 1) Apa bentuk dan penyebab kenakalan siswa di SMP KH. Ja’far Bojonegara Serang? 2) Bagaimana layanan bimbingan konseling behavioristik dalam mengatasi kenakalan siswa di SMP KH.Ja’far?

Tujuan dari penelitian adalah: . 1) Untuk menjelaskan bentuk dan penyebab kenakalan siswa di SMP KH. Ja’far Bojonegara Serang. 2) untuk menjelaskan layanan bimbingan konseling behavioristik dalam mengatasi kenakalan siswa di SMP KH.Ja’far.

Adapun hasil penelitian ini, bentuk kenakalan siswa di SMP KH. Ja’far Bojonegara pada umumnya masih tergolong ringan dan masih dalam hal yang wajar. Faktor-faktor yang menyebabkan timbulnya kenakalan siswa di SMP KH. Ja’far Bojonegara merupakan suatu hal yang komplek dan beruntun, yaitu antara lain pengaruh perkembangan psikologis anak, lingkungan keluarga, pengaruh lingkungan sekolah, dan pengaruh socio kultural. Layanan bimbingan dan konseling behavioristik cukup berperan dalam mengatasi kenakalan siswa, adapun perinciannya ialah siswa yang membolos harus berusaha meminjam catatan teman lain dengan catatan agar merubah kebiasaannya. Sedangkan masalah siswa yang membolos pada jam siang dikarenakan siswa lapar maka harus berusaha menggunakan jam istirahat dengan baik, bukan bermain – main tapi makan agar tidak lapar pada jam pelajaran siang. Untuk siswa yang berkelahi diberikan penyuluhan agar tidak berkelahi lagi dan menyarankan agar merubah sifat buruknya sebab dengan adanya perkelahian tidak akan menguntungkan bagi semuanya. Sedangkan siswa yang merokok pada jam istirahat ini juga diberikan penyuluhan yakni dengan cara memanggil siswa untuk diberikan pengarahan. Sebab siswa itu merokok dikarenakan teman bermainnya merokok. Siswa yang mencuri diberikan pengarahan agar tidak mencuri lagi. Siswa yang tidak rapi ini dikarenakan bahwa sekolahan itu tidak ketat dibandingkan dengan sekolah- sekolah lain. Tapi kenyataannya tidak, sekolah SMP KH. Ja’far ini tertib dengan peraturan yang telah disepakati bersama-sama.

iii

ABSTRACT

Name : Ifa Faijah, NIM 113400078 , Thesis Title : " Counseling Services Behavioristik to Address Student Delinquency (Case Study on SMP KH Ja'far Bojonegara -Attack ) " . Islamic Guidance and Counseling Department , Faculty of Islamic Theology , Preaching and Adab State Islamic Institute " Sultan Maulana Hasanuddin " Bantam , 2016 M / 1438 H.

Therepore activities counseling should directed to help the guidence misfits and at fostering an attitude of the guidance on an individual basis towards the ability of acclimatization themselves with the surrounding environment.

SMP KH. Ja’far already establishing regulations discipline students who is breaking of these regulations regarded as students naughty. Among the students took the handling of the more and over the case to the auth or apply counseling services behavioristik to them. Counseling is very activities related to the interaction of personal with the kultural (childrent guidence).

From the background over formulation problem this study namely: 1) what to shape and faktors cause delinquency students in juniorhigh school KH. Ja’far Bojonegara ship attacked? 2) How the service guidence counseling behavioristikin junior high school KH . Ja’far?

The purpose of this research. 1) To know the shape and factors cause delinquency students in junior high school KH. Ja’far Bojonegara. 2) To know the service guidence counseling behavioristik in a addresing delinquency students in junior high school KH. Ja’far.

As for the result, delinquency students in junior high school KH. Ja’far Bojonegara in general are still relatively small and still in a natural thing. The factors that causing a delincuency students in junior high school KH. Ja’far Bojonegara is one thing that the complex and streak, among other of the influence of the child psychology, family environment, the influence of the school, and the influence of the environment socio kultural. The services that guidance and counseling services behavioristik quite a role in addressing student misbehavior, while the details are students who play truant should attempt to borrow record notes with other friends in order to change his habits. While the problem of students who play truant in daylight hours due to the hungry students should strive to use recess well, not play - play but eat so as not hungry at noon hour lesson. For students who fight are given counseling in order not to fight again and suggest that changing the nature of poor because the presence of a fight would not be profitable for all of them. Whereas students who smoke at recess is also provided counseling namely by calling students to be briefed. Because the student was smoking because smoking playmate. Students who do not tidy is because the school was not tight compared with other schools. But the reality is not, KH junior high school. This Ja'far orderly with the rules that have been agreed together.

iv

FAKULTAS USHULUDDIN DAKWAH DAN ADAB

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI

“SULTAN MAULANA HASANUDDIN” BANTEN

Nomor : Nota Dinas

Lamp : Skripsi

Hal :Pengajuan Ujian Skripsi

a.n.Ifa Faijah NIM:113400078

Kepada Yth

Dekan Fakultas Ushuluddin

Dakwah dan Adab

IAIN “SMH” Banten

Di –

Serang

Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Dipermaklumkan dengan hormat, bahwa setelah membaca dan

mengadakan perbaikan seperlunya, maka kami berpendapat bahwa

skripsi saudari Ifa Faijah NIM : 113400078, Judul Skripsi: Layanan

Bimbingan Konseling Behavioristik Dalam Mengatasi Kenakalan

Siswa (Studi Kasus Di Sekolah SMP KH.JA’FAR Bojonegara).

Diajukan sebagai salah satu syarat untuk melengkapi ujian munaqasah

pada Fakultas Ushuluddin Dakwah dan Adab Jurusan Bimbingan dan

Konseling Islam IAIN “Sultan Maulana Hasanudin” Banten. Maka

kami ajukanskripsi ini dengan harapan dapat segera dimunaqasahkan.

Demikian, atas perhatian Bapak kami ucapkan terima kasih.

Wassalamu’alaikum Wr. Wb.

Serang, 29 Desember 2015

Pembimbing I

Dr. H. Badrudin. M. Ag

NIP: 19750405 200901 1014

Pembimbing II

Ahmad fadhil. Lc. M. Hum

NIP:19760704 20000

v

LAYANAN BIMBINGAN KONSELING

BEHAVIORISTIK DALAM MENGATASI

KENAKALAN SISWA

(Studi Kasus di Sekolah SMP KH.Ja’far Bojonegara )

Oleh:

IFA FAIJAH

NIM : 113400078

Menyetujui,

Pembimbing I

Dr. H. Badrudin. M. Ag

NIP: 19750405 200901 1014

Pembimbing II

Ahmad fadhil. Lc. M. Hum

NIP:19760704 20000

Mengetahui,

Dekan

Fakultas Ushuluddin Dakwah dan Adab

Prof. Dr. H. Udi Mufradi Mawardi, Lc., M. Ag

NIP: 19610209 199403 1 001

Ketua Jurusan

Bimbingan Konseling Islam

Ahmad Fadhil, Lc., M. Hum

NIP: 19760704 20000

vi

PENGESAHAN

Skripsi a.n Ifa Faijah, NIM: 11340078, Judul Skripsi: Layanan

Bimbingan Konseling Behavioristik Dalam Mengatasi Kenakalan

Siswa (Studi Di SMP KH Ja’far Bojonegara Serang), telah diujikan

dalam sidang munaqasyah Institut Agama Islam Negeri “Sultan

Maulana Hasanuddin” Banten pada tanggal 25 desember 2016. Skripsi

ini telah diterima sebagai salah satu syarat untuk memperoleh Gelar

Sarjana Komunikasi Islam (S.Kom.I) pada Fakultas Ushuluddin

Dakwah dan Adab Jurusan Bimbingan Konseling Islam Institut Agama

Islam Negeri “Sultan Maulana Hasanuddin” Banten.

Serang, 13 Mei 2016

Sidang Munaqasyah,

Ketua Merangkap Anggota

Dr. H. Badrudin, M.Ag

NIP: 19750405 200901 1 014

Sekretaris Merangkap Anggota

Ahmad Fadhil, Lc, M, Hum

NIP: 19760704 20000

Anggota

Penguji I

Drs. M. Sari. MA NIP: 19591005 198903 1 005

Penguji II

Drs. A. Mahfudz, M. S.I

NIP: 19580929 198803 1 003

Pembimbing I

Dr. H. Badrudin, M.Ag NIP. 19750405 200901 1 014

Pembimbing II

Ahmad Fadhil, Lc. M, Hum

NIP. 19760704 20000

vii

PERSEMBAHAN

Seiring berjalannya waktu Alhamdulillah skripsi ini dapat terselesaikan, setiap rangkaian kata skripsi ini saya

mempersembahkan untuk ibunda dan kakek tercinta (Rohmatul Aini dan Daenuri), sodara-sodaraku (Adik dan bibi)

yang selalu memberikan motivasi, dan tak tinggal pula penyemangatku (Abang Faisal) yang selalu memberi semangat

dan sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini.

viii

MOTTO

Hai orang-orang yang beriman, peliharalah dirimu dan

keluargamu dari api neraka yang bahan bakarnya adalah

manusia dan batu; penjaganya malaikat-malaikat yang

kasar, keras, dan tidak mendurhakai Allah terhadap apa

yang diperintahkan-Nya kepada mereka dan selalu

mengerjakan apa yang diperintahkan..(Q.S. At-Tahriim : 6)

ix

RIWAYAT HIDUP

Penulis: Ifa Faijah, dibesarkan di Kampung Merapit RT07/RW05

Desa Ukirsari Kecamatan Bojonegara Kabupaten Serang-Banten. Pada

tanggal 11 Juni 1994. Penulis anak ke satu dari dua bersaudara dari

pasangan Ahmad Marhaban Dan Rohmatul Aini. Serta memiliki adik

Laki-laki bernama Faradin.

Adapun jenjang pendidikan formal yang ditempuh oleh penulis

adalah sebagai berikut: Sekolah Dasar Negeri Ukirsari lulus Pada

Tahun 2005, kemudian melanjutkan ke studi ke Sekolah Menengah

Pertama SMP KH Ja’far Bojonegara lulus pada tahun 2008, dan

kemudian melanjutkan ke Sekolah Menengah Atas SMAN AL-Islah

Cilegon lulus pada tahun 2011.

Dan di tahun 2011 penulis melanjutkan ke jenjang pendidikan

strata satu (S1) di Serang tepatnya di Institut Agama Islam Negeri

(IAIN) “Sultan Maulana Hasanuddin” Banten. Pada Fakultas

Ushuluddin, Dakwah dan Adab jurusan Bimbingan Konseling Islam

(BKI).

x

KATA PENGANTAR

بسم اللّه الرّحمن الرّ حيم

Puji syukur atas kehadirat Allah SWT, yang telah memberikan

nikmat, rahmat, barokah, dan hidayahnya, sehingga penulis dapat

menyusun dan menyelesaikan skripsi ini. Shalawat serta salam selalu

terlimpah curahkan kepada Nabi Muhammad SAW beserta keluarga,

para sahabat dan pengikut-pengikutnya.

Dalam penyusunan skripsi ini, penulis merasa tidak akan mampu

menyelesaikan skripsi ini jika tanpa bantuan dari berbagai pihak, baik

bantuan yang bersifat moril maupun materil. Maka dari itu penulis

merasa perlu untuk menyampaikan terimakasih yang setulus-tulusnya

kepada:

1. Bapak Prof. Dr. H. Fauzul Iman, M.A, Rektor IAIN “Sultan

Maulana Hasanudin “ Banten yang telah mengelola dan

mengembangkan IAIN “Sultan Maulana Hasanudin” Banten

menjadi lebih maju.

2. Bapak Prof. Dr. H. Udi Mufradi Mawardi, Lc., M.Ag selaku

Dekan Fakultas Ushuludin, Dakwah dan Adab IAIN ”Sultan

Maulana Hasanudin”Banten yang telah memberikan persetujuan

kepada penulis untuk menyusun skripsi.

3. Bapak Ahmad Fadhil, Lc., M.Hum selaku ketua Jurusan

Bimbingan Konseling Islam, IAIN “Sultan Maulana Hasanudi

yang telah memberikan persetujuan kepada penulis untuk

menyusun skripsi.

4. Bapak Dr. H. Badrudin, M. Ag, Pembimbing I, dan kepada

Bapak Ahmad Fadhil, Lc, M, Hum Dosen Pembimbing II, yang

xi

membimbing penulis dengan sepenuh hati sehingga penulis

dapat menyelesaikan skripsi ini.

5. Dosen dan staf Fakultas Ushuluddin Dakwah dan Adab yang

telah memberikan bekal pengetahuan yang begitu berharga

selama penulis kuliah di IAIN “Sultan Maulana Hasanuddin”

Banten.

6. Seluruh Civitas Akademik, IAIN “Sultan Maulana Hasanuddin”

Banten yang telah membantu pelayanan administrasi selama

perkuliahan dalam rangka menyelesaikan skripsi ini.

7. Ibu Fitri Yeni Ratnasari, S. Pd, Kepala Sekolah SMP KH. Ja’far

dan Guru SMP KH.Ja’far, yang telah memberikan izin

penelitian dan bantuan informasi bagi penulis.

8. Kakek dan Ibu yang tercinta, terima kasih atas segala usaha dan

kerja keras dalam memberi bantuan moril maupun materil,

nasehat, kasih sayang dan segala doa yang tidak dapat penulis

ungkapkan dalam untaian kata.

9. Adikku yang tersayang yang selalu memberi motivasi dan doa

sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.

10. Segenap sahabat penulis yang selalu memberikan motivasi

kepada penulis.

11. Rekan-rekan dan semua pihak yang telah memberikan

dukungan kepada penyusun sehingga penulisan skripsi ini

terselesaikan.

xii

Harapan penulis semoga seluruh bantuan dan motivasi yang

disumbangkan kepada penulis semoga segala amal kebaikan dan jasa-

jasa yang diberikan oleh semua pihak yang telah membantu penulis

hinggga terselesaikanlah skripsi ini dapat diterima oleh Allah SWT,

serta mendapatkan balasan yang lebih baik dan berlipat ganda.

Serang, 10 Mei 2016

Penulis

xiii

DAFTAR ISI

PERNYATAAN KEASLIAN .......................................................... i

ABSTRAK ......................................................................................... ii

ABSTRACT ...................................................................................... iii

NOTA DINAS ................................................................................... iv

SURAT PERSETUJUAN PEMBIMBING .................................... v

PERSETUJUAN DEKAN DAN KETUA JURUSAN ................... vi

PENGESAHAN ................................................................................ vii

PERSEMBAHAN ............................................................................. viii

MOTTO .................................................................................... ix

RIWAYAT HIDUP........................................................................... x

KATA PENGANTAR ...................................................................... xi

DAFTAR ISI ..................................................................................... xiii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ............................................. 1

B. Rumusan Masalah....................................................... 6

C. Tujuan Penelitian ........................................................ 6

D. Manfaat Penelitian ...................................................... 6

E. Kajian Pustaka ............................................................ 7

F. Kerangka Pemikiran ................................................... 8

G. Metodologi Penelitian................................................. 19

H. Sistematika Pembahasan............................................. 21

BAB II GAMBARAN UMUM SMP KH. JA’FAR

BOJONEGARA SERANG

A. Profil SMP KH. Ja’far Bojonegara Serang ................. 23

xiv

B. Program Bimbingan dan Konseling di SMP KH.

Ja’far Bojonegara Serang ............................................ 29

BAB III BENTUK DAN FAKTOR PENYEBAB KENAKALAN

SISWA DI SMP KH. JA’FAR BOJONEGARA SERANG

A. Apa Bentuk Kenakalan Siswa di SMP KH. Ja’far

Bojonegara Serang ...................................................... 31

B. Faktor Penyebab Kenakalan Siswa di SMP KH.

Ja’far Bojonegara Serang ............................................ 40

BAB IV LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING

BEHAVIORISTIK DALAM MENGATASI

KENAKALAN SISWA DI SMP KH. JA’FAR

BOJONEGARA SERANG

A. Tahap Assement ......................................................... 45

B. Tahap Goal Setting .................................................... 46

C. Tahap Teknik Implementasi ....................................... 47

D. Feedback .................................................................... 50

E. Evaluasi ...................................................................... 51

F. Terminasi ................................................................... 57

BAB V PENUTUP

A. Kesimpulan ....................................................................... 61

B. Saran-saran ....................................................................... 62

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN