Hessisches Statistisches Landesamt
© Hessisches Statistisches Landesamt, Wiesbaden, 2013 — Alle Rechte vorbehalten.
Zur Situation in den vollqualifizierenden Berufsausbildungen und im Übergangsbereich in Hessen
– Ergebnisse aus der integrierten Ausbildungsberichterstattung für Hessen –Sitzung der OloV-Steuerungsgruppe LK Marburg-Biedenkopf
Marburg, 03.12.2013
Nadine MüllerHessisches Statistisches Landesamt
Hessisches Statistisches Landesamt
© Hessisches Statistisches Landesamt, Wiesbaden, 2013 — Alle Rechte vorbehalten.
Gliederung
• Aufbau und Möglichkeiten der integrierten Ausbildungsberichterstattung für Hessen
• Die Situation in den vollqualifizierenden Berufsausbildungen – Zielbereich I Berufsabschluss –
• Die Situation im Übergangsbereich – Zielbereich III Übergangsbereich –
2
Hessisches Statistisches Landesamt
© Hessisches Statistisches Landesamt, Wiesbaden, 2013 — Alle Rechte vorbehalten.
Aufbau und Möglichkeiten der integrierten Ausbildungsberichterstattung
für Hessen
3
Hessisches Statistisches Landesamt
© Hessisches Statistisches Landesamt, Wiesbaden, 2013 — Alle Rechte vorbehalten.
Hessisches Statistisches Landesamt
Die integrierte Ausbildungsberichterstattung für Hessen – Das Konzept –
Zielbereich I BERUFSABSCHLUSS
Betriebliche Ausbildung
Schulische Ausbildung
Zielbereich II HOCHSCHULREIFE
Allgemeine Hochschulreife
Fachhochschulreife
Zielbereich III ÜBERGANGSBEREICH
Nachholen von Schulabschlüssen Anrechenbarkeit Keine Anrechenbarkeit
Nachrichtlich: Zielbereich IV HOCHSCHULABSCHLUSS
4
Hessisches Statistisches Landesamt
© Hessisches Statistisches Landesamt, Wiesbaden, 2013 — Alle Rechte vorbehalten.
Übersicht über die Datenquellen der iABE
5
Hessisches Statistisches Landesamt
© Hessisches Statistisches Landesamt, Wiesbaden, 2013 — Alle Rechte vorbehalten.
6
Vorteile und Nutzen der iABE• Vollständigkeit
• Systematische Erfassung aller relevanten beruflichen Bildungsgänge • Nutzerfreundlichkeit
• Ordnung der Bildungsgänge nach ihren Bildungszielen • Integration aller relevanten Statistiken • Anschlussfähigkeit an andere Berichtssysteme• Bereitstellung von Daten auf Kreisebene
• Effiziente Datennutzung• Nutzung verschiedener Quellen• Keine neue Datenerhebung notwendig • Herausrechnung von Doppelerfassungen
• Planungsgrundlage• Die iABE als Instrument für bildungspolitische Entscheidungen
6
Hessisches Statistisches Landesamt
© Hessisches Statistisches Landesamt, Wiesbaden, 2013 — Alle Rechte vorbehalten.
1) Daten, die nicht extra gekennzeichnet sind, stammen vom HSL. Nachweis erfolgt grundsätzlich auf Basis des Ausbildungsortes/Schulortes (Ausnahme sieheFußnote 5)). — 2) Quellen: HSL, Destatis. Anfängerzahlen zu Beamten in Ausbildung im mittleren Dienst geschätzt. Rundungsungenauigkeiten. — 3) Zu den Schulendes Gesundheitswesens besteht keine gesetzliche Auskunftspflicht; daher kein vollständiger Nachweis. — 5) Quelle: BA. Daten liegen auf Basis des Wohnorts vor.Bestandszahlen zum Stichtag 15.12.
Absolventen/Abgänger, Anfänger und Bestände im Landkreis Marburg-Biedenkopf 2012 nach Einzelkonten und Zielbereichen1)
7
Hessisches Statistisches Landesamt
© Hessisches Statistisches Landesamt, Wiesbaden, 2013 — Alle Rechte vorbehalten.
8
Absolventen/Abgänger, Anfänger und Bestände im Landkreis Marburg-Biedenkopf 2012 nach Einzelkonten und Zielbereichen (Universitätsstadt Marburg – Restlicher Landkreis)
1) Quelle: HSL. — 2) Zu den Schulen des Gesundheitswesens besteht keine gesetzliche Auskunftspflicht; daher kein vollständiger Nachweis.
Hessisches Statistisches Landesamt
© Hessisches Statistisches Landesamt, Wiesbaden, 2013 — Alle Rechte vorbehalten.
Die Situation in den vollqualifizierenden Berufsausbildungen
– Ergebnisse aus dem Zielbereich I Berufsabschluss –
9
Hessisches Statistisches Landesamt
© Hessisches Statistisches Landesamt, Wiesbaden, 2013 — Alle Rechte vorbehalten.
Die integrierte Ausbildungsberichterstattung Hessen – Zielbereich I Berufsabschluss –
10
Zielbereich I: BerufsabschlussAnerkannte Berufsabschlüsse
Betriebliche Ausbildung
• Duales System
• Beamtenausbildung (mittlerer Dienst)
Schulische Ausbildung
• Berufsfachschulen mit Berufsabschluss
• Zweijährige Höhere Berufsfachschulen (Assistenten)
• Zweijährige Höhere Berufsfachschulen für Sozialassistenz
• Schulen des Gesundheitswesens
• Fachschulen für Sozialwesen
Betriebliche Ausbildung - Duale Ausbildung- Qualifizierungsphase in Berufsschule
und Betrieb
Schulische Ausbildung- Vollzeitschulische Ausbildung- Vermittlung von Fachwissen über
späteren Beruf
Hessisches Statistisches Landesamt
© Hessisches Statistisches Landesamt, Wiesbaden, 2013 — Alle Rechte vorbehalten.
Anfänger im Zielbereich I Berufsabschluss im Landkreis Marburg-Biedenkopf in den Schuljahren 2008/09 bis 2012/13
11
Quellen: HSL, Destatis
1 477 1 538 1 405 1 482 1489
16 22 18
54 43212 173
185 216 204
65 88 86
87 101
557 627
637 660 688
145 147
212 209 220
300
800
1 300
1 800
2 300
2 800
2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Duales System Beamte in Ausbildung im mittleren DienstBerufsfachschulen mit Berufsabschluss Zweij. Höhere Berufsfachschulen (Assistenten)Zweij. Höhere Berufsfachschulen für Sozialassistenz Schulen des GesundheitswesensFachschulen für Sozialwesen
N = 2545N = 2710 N = 2747
2 22 2 2
N = 2474N = 2597
Hessisches Statistisches Landesamt
© Hessisches Statistisches Landesamt, Wiesbaden, 2013 — Alle Rechte vorbehalten.
Anteil der weiblichen und nichtdeutschen Anfänger im Landkreis Marburg-Biedenkopf in den Einzelkonten des Zielbereich I Berufsabschluss im Schuljahr
2012/13 in % sowie Angabe des jeweiligen Durchschnittsalters
12
48,3
38,3
66,7
86,0
56,9
80,2
51,2
77,3
6,7 7,1
0,0
20,9 14,2 11,9
2,8 4,5
0
25
50
75
100
ZB I insgesamt Duales System Beamte in Ausbildungim mittleren Dienst
Berufsfachschulenmit Berufsabschluss
Zweij. HöhereBerufsfachschulen
(Assistenten)
Zweij. HöhereBerufsfachschulen für
Sozialassistenz
Schulen desGesundheitswesens
Fachschulen fürSozialwesen
Anteil der weiblichen Teilnehmer Anteil der nichtdeutschen Teilnehmer
Ø Alter: 19,2
Ø Alter: 27,7
Ø Alter: 19,2
Ø Alter: 23,0
Ø Alter: 25,9
Ø Alter: 18,4Ø Alter:
20,3
Ø Alter: 18,0
Quellen: HSL, Destatis
Hessisches Statistisches Landesamt
© Hessisches Statistisches Landesamt, Wiesbaden, 2013 — Alle Rechte vorbehalten.
13
7,5 15,8
7,8
21,0
4,6
43,3
ZBI: Berufsabschluss
ZBII: Hochschulreife
ZBIII: Übergangsbereich
Allgemeinbildende Schulen
Sonstige Übergänge
Unbekannte Übergänge
Anfänger im Landkreis Marburg-Biedenkopf im Zielbereich I Berufsabschluss nach der im vorherigen Halbjahr besuchten Schulform (Schuljahr 2012/13, in %)
Quellen: HSL, Destatis
N = 2747
Hessisches Statistisches Landesamt
© Hessisches Statistisches Landesamt, Wiesbaden, 2013 — Alle Rechte vorbehalten.
14
Anfänger im Landkreis Marburg-Biedenkopf, die sich im Schuljahr 2012/13 in einer vollqualifizierenden Berufsausbildung im Zielbereich I Berufsabschluss befanden und
bereits im Halbjahr zuvor im Zielbereich I Berufsabschluss waren (absolute Zahlen)
- Mehr Frauen befanden sich zuvor bereits in einer vollqualifizierenden Berufsausbildung (62 %)
- Ein Viertel der Auszubildenden ist deutsch, weiblich und zwischen 18 und 21 Jahren alt (26 %)
- Relativ hoher Anteil an nichtdeutschen Auszubildenden (11 %)
Quelle: HSL
Hessisches Statistisches Landesamt
© Hessisches Statistisches Landesamt, Wiesbaden, 2013 — Alle Rechte vorbehalten.
Die Situation im Übergangsbereich – Ergebnisse des Zielbereich III Übergangsbereich –
15
Hessisches Statistisches Landesamt
© Hessisches Statistisches Landesamt, Wiesbaden, 2013 — Alle Rechte vorbehalten.
Nachholen von Schulabschlüssen - Vollzeitschulen - Erwerb eines mittleren Bildungsabschlusses
Anrechenbarkeit - Vermittlung praktischer und theoretischer
Kenntnisse in einem bestimmten Berufsfeld- Anrechenbar auf spätere Berufsausbildung
Keine Anrechenbarkeit - Maßnahmen für Jugendliche, die in keinem
Berufsausbildungsverhältnis stehen - Ziel ist die Vermittlung von Allgemeinbildung
und beruflicher Basisqualifikation
16
Zielbereich III: Übergangsbereich Ausbildungs- und Berufsvorbereitung
Nachholen von Schulabschlüssen• Zweijährige Berufsfachschulen
Anrechenbarkeit• Einjährige Höhere Berufsfachschulen
• Berufsgrundbildungsjahr, kooperativ vollschulisch
• Berufsgrundbildungsjahr, kooperativ
• Einstiegsqualifizierung (EQ)
Keine Anrechenbarkeit• Bildungsgänge zur
Berufsvorbereitung, Vollzeit
• Bildungsgänge zur Berufsvorbereitung, Teilzeit
• Berufsvorbereitende Bildungsmaßnahmen der BA (BvB)
Die integrierte Ausbildungsberichterstattung Hessen – Zielbereich III Übergangsbereich –
Hessisches Statistisches Landesamt
© Hessisches Statistisches Landesamt, Wiesbaden, 2013 — Alle Rechte vorbehalten.
Anfänger im Zielbereich III Übergangsbereich im Landkreis Marburg-Biedenkopf in den Schuljahren 2008/09 bis 2012/13
17
Quellen: HSL, BA
242 272222 219 238
5598
69 18 98
29
2515
44
33
48 41
48
45
35
46 30
170
171
132138 145
79
63
3740 18
277
263
245
197 214
100
200
300
400
500
600
700
800
900
1 000
2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Zweij. Berufsfachschulen Einj. Höhere BerufsfachschulenBerufsgrundbildungsjahr kooperative Form vollschulisch Berufsgrundbildungsjahr kooperative FormEinstiegsqualifizierung (EQ) Bildungsgänge zur Berufsvorbereitung, VZBildungsgänge zur Berufsvorbereitung, TZ Berufsvorbereitenden Bildungsmaßnahmen der BA
N = 798
N = 706 N = 695
N = 894
N = 985
Hessisches Statistisches Landesamt
© Hessisches Statistisches Landesamt, Wiesbaden, 2013 — Alle Rechte vorbehalten.
18
Anteil der weiblichen und nichtdeutschen Anfänger im Landkreis Marburg-Biedenkopf in den Einzelkonten des Zielbereich III Übergangsbereich im Schuljahr
2012/13 in % sowie Angabe des jeweiligen Durchschnittsalters
Quellen: HSL, BA
42,3
48,7 44,4
2,4
46,7
38,6
61,1
43,0
18,8 19,7
44,4
2,4 0,0
24,8 27,8
17,8
0
10
20
30
40
50
60
70
ZB III insgesamt ZweijährigeBerufsfachschulen
Einj. HöhereBerufsfachschulen
BGJ kooperative Form Einstiegsqualifizierung(EQ)
Bildungsgänge zurBerufsvorbereitung
Vollzeit
Bildungsgänge zurBerufsvorbereitung
Teilzeit
BerufsvorbereitendeBildungsmaßnahmen
der BA
Anteil der weiblichen Teilnehmer Anteil der nichtdeutschen Teilnehmer
Ø Alter: 16,2 Ø Alter:
17,4
Ø Alter: 17,5
Ø Alter: 19,8
Ø Alter: 16,7
Ø Alter: 18,9
Ø Alter: 18,4
Ø Alter: 17,3
Hessisches Statistisches Landesamt
© Hessisches Statistisches Landesamt, Wiesbaden, 2013 — Alle Rechte vorbehalten.
19
Quellen: HSL, BA
0,61,0
4,0
53,7
40,7
ZBI: Berufsabschluss
ZBII: Hochschulreife
ZBIII: Übergangsbereich
Allgemeinbildende Schulen
Unbekannte Übergänge
N = 695
Anfänger im Landkreis Marburg-Biedenkopf im Zielbereich III Übergangsbereich nach der im vorherigen Halbjahr besuchten Schulform (Schuljahr 2012/13, in %)
Hessisches Statistisches Landesamt
© Hessisches Statistisches Landesamt, Wiesbaden, 2013 — Alle Rechte vorbehalten.
Hessisches Statistisches Landesamt
Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!
20
Hessisches Statistisches Landesamt
© Hessisches Statistisches Landesamt, Wiesbaden, 2013 — Alle Rechte vorbehalten.
Hessisches Statistisches Landesamt
Ansprechpartner
Hessisches Statistisches LandesamtRheinstraße 35/37 65185 Wiesbaden
Nadine Müller Ulrike Schedding-Kleis0611 3802-335 0611 3802-338
21
Hessisches Statistisches Landesamt
© Hessisches Statistisches Landesamt, Wiesbaden, 2013 — Alle Rechte vorbehalten.
Hessisches Statistisches Landesamt
PublikationenHessisches Statistisches Landesamt (2013): Integrierte Ausbildungsberichterstattung für Hessen und die Regionen.
Ergebnisbericht 2013 (Download unter:
http://www.statistik-hessen.de/fileadmin/media/fb12/dokumente/iabe_ergebnisbericht_2013.pdf, Stand 21.11.2013).
Hessisches Statistisches Landesamt (2012): Integrierte Ausbildungsberichterstattung für Hessen und die Regionen.Methodischer Leitfaden (Download unter:
http://www.statistik-hessen.de/fileadmin/media/fb12/dokumente/iabe_methodischer_leitfaden.pdf, Stand 21.11.2013).
Hessisches Statistisches Landesamt (2012): Integrierte Ausbildungsberichterstattung für Hessen und die Regionen.Projektflyer 2012 (Download unter:
http://www.statistik-hessen.de/fileadmin/media/fb12/dokumente/integ_berichterstattung_2012.pdf, Stand 21.11.2013).
Müller, Nadine (2013): Die integrierte Ausbildungsberichterstattung: ein Einblick in aktuelle Entwicklungen derAnfängerzahlen. In: Staat und Wirtschaft in Hessen (4/5, 13). Hrsg.: Hessisches Statistisches Landesamt.(Download^unter:http://www.statistik-hessen.de/fileadmin/media/files/aufsaetze/fb12/aufsatz_bildung_b_04_05_13.pdf, Stand 21.11.2013).
Schedding-Kleis, Ulrike (2012): Ausbildungsberichterstattung: Der Übergangsbereich in Hessen. In: Staat undWirtschaft in Hessen (1/2, 12). Hrsg.: Hessisches Statistisches Landesamt. (Download unter:http://www.statistik-hessen.de/fileadmin/media/files/aufsaetze/fb12/aufsatz_bildung_1-2_12.pdf, Stand 21.11.2013).
Alle Veröffentlichungen zur iABE Hessen auf Kreisebene sind unter folgendem Link zu finden:
http://www.statistik-hessen.de/themenauswahl/bildung-kultur-rechtspflege/landesdaten/bildung/iab/integrierte-ausbildungberichterstattung-land/index.html
(Stand 21.11.2013)
22
Top Related