ZADÁNÍÚKOLŮNAOBDOBÍ18.-22.5.
ČESKÝJAZYKUčebnice-opakovatslovnídruhy,vyjmenovanáslova,shodupřísudkuspodmětem,druhypřídavnýchjmen,zájmena,číslovky,slovesa,větnéčleny(průběžně).Učebnice-vypracujdoškolníhosešitu-strana70/1,3-ofoťapošlinaznámouadresu.DosešituMluvnicképřehledyudělejvýpiskyzestr.71-přívlastek,zestr72dole-předmět,ostatnítabulkyzestr.71–73sipročti,zápisyvsešitechposílatnemusíš.
**************************************************************************
MATEMATIKA Všechny zdravím. HLAVNĚ M.KMEŤA a V.LAGRONOVOU, KTEŘÍ SE JEŠTĚ VŮBEC NEOZVALI A NIC MI NEPOSLALI.
MŮŽETE SE SE MNOU SPOJIT NA SKYPU, najdete mě, když zadáte mé jméno.
KDO JE UŽ PŘIHLÁŠEN DO TEAMS, NAJDE SI MATIKA6
GEOMETRIE Téma: POVRCH A OBJEM KRYCHLE
Učebnice geometrie s. 117, 118 – povrch, 122 objem přečíst
Zápis do školního sešitu:
Téma: viz výše
POVRCH značka … S
jednotky … čtvereční
vzorec … S = 6 . a . a
Opiš si příklad D1 ze strany 118
OBJEM značka … V
jednotky … objemové, krychlové
vzorec … V = a . a .a
Opiš si příklad 3 ze strany 122.
Práce do tvého pracovního sešitu - Téma: viz výše, PS - G – 43/2 a, d, 46/3 b
ARITMETIKA Přečíst učebnici strany 62, 63, 64
Do svého školního sešitu si zapiš:
Téma: PRVOČÍSLA, SLOŽENÁ ČÍSLA, Erathosthénovo síto
Přepiš si rámečky Zapamatujte si ze stran 62 a 63
Vyrobíte si Erathosthénovo síto: viz fotky
Připrav si tabulku 10 krát 10 políček, do ní postupně vepiš všechna čísla od 1 až po 100.
JEDNIČKU zabarvi, není ani prvočíslo ani složení číslo, prostě je výjimečná a nehraje s námi.
Nyní zakroužkuj další číslo = 2 - to je první prvočíslo(všechna prvočísla budete kroužkovat) a vyškrtej všechny násobky dvojky - já použila růžovou pastelku.
Pokračuj obdobně. Další číslo=prvočíslo= 3 - zakroužkuj, všechny násobky vyškrtej - já použila modrou pastelku a opačný směr škrtání.
Další číslo je 4 - už je škrtnuté= není prvočíslo=nekroužkuj.
Další je 5= prvočíslo= kroužkuj a vyškrtej všechny její násobky - já použila zelenou a směr škrtání svisle.
Pokračuj, dokud nejsou všechna čísla buď zakroužkovaná nebo škrtnutá(i víckrát). Nápovědu hledej v učebnici nebo na webu viz níže. Zkontroluj si výsledné síto s kroužky podle poslední fotky nebo tabulek. Pokud jsi nepracoval přímo do školního sešitu tak tam síto vlep.
Naučsenazpaměťprvočíslado20.Všechnaprvočíslado1000najdešvmatematickýchtabulkách.(poslednífoto-starétabulky,kdománovévydánítabulek,budemítjinoustránku)
Pomůže ti video:
https://cs.khanacademy.org/computing/computer-science/cryptography/comp-number-theory/v/sieve-of-eratosthenes-prime-adventure-part-4
Do svého pracovního sešitu: TÉMA: viz výše, PS – A – 26 / 2, 3, 4
Hodnocená domácí práce - fotky mi zašleš na školní e-mail [email protected] Do předmětu uveď své celé jméno a třídu.
PS – A – 25 / 6, 7, 8 **************************************************************************
ANGLICKÝJAZYK–DÍVKY Tentotýdensebudemevěnovatvaření.
Přepišsidoslovníčkuslovíčka4D:
Vučebnicisinajdistr.51cv.5
Vodkazusiposlechcv.5Aa5B
Dosešitunapišprvních5větzcvičení5Bdosešitu.
https://elt.oup.com/student/project/level2/unit4/audio?cc=cz&selLanguage=cs
Vpracovnímsešitěvyplňcvičení:
40/1Napišvhodnéslovesopopisujícíčinnostnaobrázku
40/2Popišpředmětynaobrázku
40/3Doplňdotextua,an,some,the
41/4Podlereceptuvecvičení3seřaďobrázkydosprávnéhopořadí
Vúterý19.5seopětspojímepřesgoogleteams.Časyaskupinyzůstávajístejnéjakominulýtýden.Opětseupravteaťsemůžemeividět
Splněnéúkolyzpracovníhosešituaučebnicemiprosímopětpošletenaemail.
**************************************************************************
ANGLICKÝJAZYK–CHLAPCI(10.TÝDEN)
ZdravímVáschlapci,
Tentotýdenzačínámenovoulekci,ato5.–Theworld,5.A–Mycountry–mojezemě,kdebudemebrátstupňovánípřídavnýchjmen.
Úkoly:
1. Zdesiprosímudělejtezápisdogramatickýchsešitůanaučtesegramatikuatatopřídavnájména,sekterýmibudemepracovatvtétolekci.
Stupňovánípřídavnýchjmen(vypsalajsemVámtadyvšechnapříd.jména,kterámáteumětakteráseprobírajívlekci5)
Podobnějakovčeštině,ivangličtinělzevětšinupřídavnýchjmentzv.stupňovat.Rozlišujeme3stupně:
2. Základnítvar–např.velký,chytrý,dobrý3. Komparativ(comparatives)–porovnávámemeziseboudvěvěci–větší,chytřejší,lepší4. Superlativ(superlatives)–vybírámezvícevěcítu‘nej’–největší,nejchytřejší,nejlepší
Rozlišujeme2druhypříd.jmen:
A/krátkápřídavnájména–shortadjectives(zpravidlajednoslabičná)sestupňujípomocíkoncovek:
II.Stupeň–erIII.Stupeň–est(musítambýtthe)–výslovnost(ist)
• Small–smaller–thesmallest
Malý–menší–nejmenší
• Long-longer–thelongest
Dlouhý–delší–nejdelší
• Deep–deeper–thedeepest
Hluboký–hlubší–nejhlubší
• High–higher–thehighest
Vysoký(hora)-vyšší–nejvyšší
• Thick-thicker–thethickest
Tlustý,silný–tlustší–nejtlustší
• Old–older-theoldest–starý• Young–younger–theyoungest–mladý• Slow–slower–theslowest–pomalý• Fast–faster–thefastest–rychlý•
Pravidla:
1. Příd.jm.,kterákončína„e“,pouzepřídáváme„r“• Large–larger–thelargest
Velký(codorozlohy)–větší–největší
• Wide–wider–thewidest
Široký–širší–nejširší
• Nice–nicer–thenicest
Pěkný–pěknější-nejpěknější
2. Ujednoslabičnýchpříd.jmen,kterákončínasouhláskupokrátkésamohláscezdvojujemesouhlásku
• Hot–hotter–thehottest
Horký–horčejší–nejhorčejší
• Big–bigger–thebiggest
Velký–větší–největší
• Wet–wetter–thewettest
Mokrý–mokřejší-nejmokřejší
3. Upříd.Jmen,kterákončína„y“,taksemění„y“na„i“,pokudpřed„y“stojísouhláska
• Dirty–dirtier–thedirtiest
Špinavý–špinavější–nejšpinavější
• Heavy–heavier–theheaviest
Těžký(codováhy)–těžší–nejtěžší
• Happy–happier–thehappiest
Šťastný–šťastnější–nejšťastnější
• Friendly–friendlier–thefriendliest-kamarádský• Dry–drier–thedriest
Suchý–sušší–nejsušší
• Easy–easier–theeasiest
Snadný,lehký–snadnější-nejsnadnější
B/dlouhápřídavnájména–longadjectives(víceslabičná)sestupňujípřidánímslovíček(sesamotnýmpříd.jm.senicnedějeakžádnézměněunějnedochází)
II.stupeňmore(více)III.stupeňthemost(nejvíce)
• Gorgeous–moregorgeous–themostgorgeous
Vyníkající,úžasný,krásný,nádherný
• Expensive–moreexpensive–themostexpensive–drahý(oceně)• Intelligent–moreintelligent–themostintelligent–inteligentní,chytrý• Beautiful–morebeautiful–themostbeautiful–krásný,nádherný• Modern–moremodern–themostmodern–moderní• Famous–morefamous–themostfamous–slavný• Popular–morepopular–themostpopular–populární,známý,slavný• Crowded–morecrowded–themostcrowded–plný,přeplněný,přelidněný(lidi,města)• Difficult–moredifficult–themostdifficult–obtížný,těžký(cvičení,úkol)
Zdemáteužitečnéodkazynagramatikuaprocvičování:
https://www.helpforenglish.cz/article/2006080103-stupnovani-pridavnych-jmen-v-anglictine
https://www.helpforenglish.cz/article/2006090801-stupnovani-pridavnych-jmen
5. Napištesidoslovníčkůslovíčkazlekce5.Aanaučte.Zdemáteodkaznaprocvičováníaposlech:
https://quizlet.com/328468642/project-2-5-lekce-flash-cards/
6. Učebnicestr.56–poslechcv.1–2.19–poslouchejaopakuj(několikrát,dokudseslovíčkonenaučíš)acv.3–2.20–přečti,poslouchejanapišdoškolníhosešitusprávnýrozměr–vyfoťapošlinamůje-mail.(How-jakpoužívámevespojeníspříd.jménem,kdyžzjišťujemerozměrněčeho–např.howwide-jakširokýapod.)Zdejsouodkazynaposlechy:
https://elt.oup.com/student/project/level2/unit5/audio?cc=cz&selLanguage=cs
https://elt.oup.com/student/project/level2/unit5/audio?cc=cz&selLanguage=cs
7. Cv.4–přeloždošk.sešitu,vyfoťataképošlinamůje-mail.
8. OnlinevýukanaTeamsbudedne18/5ve14,00hatěšímsenaVás.
9. DěkujizatestynaEnglishMe,vyhodnotímjeapošluavpátek15/5Vámzadámdalšído24/5.
Mějtesekrásně.
Krásnéjaropřeji.
LucieChudá
*****************************************************
HUDEBNÍVÝCHOVA
Milížáci,vtomtotýdnumámeprobíratdruhytanců-poslechněteapřípadněsepodívejtenajednotlivétance:Menuet-https://www.youtube.com/watch?v=Sc5ZNDVHa0E
Valčík-https://www.youtube.com/watch?v=iOD2tvNuzig
Mazurka-https://www.youtube.com/watch?v=c6wmrQ_YWvM
Polka-https://www.youtube.com/watch?v=QmRSIXmXB3k
************************************************************************
DĚJEPISVšemnabízímdobrovolnýúkolprozlepšeníznámky.Odpovědimimůžeteposlatnamů[email protected]áceoznačujtesvýmpříjmenímatřídou.Děkuji.
1)Zjistěte,kterýměsícpojmenovalCaesarposobě(nápovědumůžetehledativanglickémjazyce).
2)PřijaképříležitostiproneslCaesarslavnývýrok:„Kostkyjsouvrženy!“?Napišteinějakýjinýjehoúdajnývýrok.
3)Vlátcesipředstavímeidvěvýznamnéhistorickéosobnosti,SpartakaaCaesara,alemohlisetaképotkat?Tvrzenízdůvodněte.
4)Vlastnímislovystručněvysvětlete,včemspočívalyzápasygladiátorůajakprobíhaly.
5)PorovnejtezábavuŘímanůvKoloseusezábavouŘeků.
noválátka:Krizerepubliky–správavelkéříše(vučebnicistr.124-125)
zápisdosešitu:
• zprovinciídodáványlevnépotraviny–obilí,výrobky,otroci• římskézemědělství–drobnézemědělcenahrazujívelkéstatky=latifundie(prácehl.
otroci)• kudrženíprovinciínutnávelkáarmáda–jejímzáklademsestaližoldnéři(dostávají
plat-žold)• vzrůstmocivrchníchvelitelůvojsk–např.Sulla(stalsediktátorem–má
neomezenoumoc)
noválátka:Spartakovopovstáníaobčanskéválky(přečtětesivučebnicistr.126-127)
zápisdosešitu:
• gladiátoři=speciálněvycvičeníotrociprobojvarénách• Spartakovopovstání–bojzasvobodu,vzbouřencinejednotní,vůdceSpartakuspadl,
šesttisíczajatcůukřižováno• triumvirát=rozdělenímocimezi3nejmocnějšímuževřímskéříši
o 1.triumvirát(tajný):Pompeius,Crassus,Caesar–úpravakalendáře,diktátorem,zavražděn
o 2.triumvirát:Antonius,Lepidus,Octavianus–obsadilEgypt–AntoniusiKleopatraspáchalisebevraždu.Konecobdobířímskérepubliky.
Rozšiřujícílátka–pokudchcete,podívejtesenapř.na:
https://www.youtube.com/watch?v=0kdUIaOF2Ns
https://g.cz/5-mytu-a-faktu-o-nejznamejsim-rimskem-cisari/
https://www.youtube.com/watch?v=iOC6xHzUaxA
*************************************************************************
FYZIKA Uč. str. 119 přečti, shlédni videa
https://www.youtube.com/watch?v=jZkO8L3tiyUsériovézapojení
https://www.youtube.com/watch?v=Tn0iaRddMksparalelnízapojení
Zápis:
Jednoduchý elektrický obvod
Jednotlivé součástky jsou zapojené za sebou – říkáme – sériové zapojení
Pokud praskne žárovka (přeruší se obvod) – nesvítí žádná jiná žárovka.
Rozvětvený elektrický obvod
- Může obsahovat tzv. větve, kde součástky (např. žárovky) jsou zapojené vedle sebe, v nezávislých, uzavřených elektrických obvodech
Pokud odpojím jednu žárovku (nebo praskne) – druhá žárovka bude svítit.
Úkol – vypracuj do sešitu cvičení v učebnici na straně 120/3.
Zápis + úkol vyfoť a pošli na email [email protected]
V úterý 9:00 je online výuka na Teams.
**************************************************************************
PŘÍRODOPIS Od této doby budeme probírat jednotlivé skupiny hmyzu. Tento školní rok skupinu hmyzu s proměnou nedokonalou, hmyz s proměnou dokonalou necháme až na příští rok.
Přečti v učebnici str. 51. Zhlédni, prosím, tato videa:
https://www.youtube.com/watch?v=_Wj_a400iyk&list=PLu9YmWHGvyyv-lxIE0RvZ8DaOJXFb6lDT&index=15
https://www.youtube.com/watch?v=pdneLLKHYEc&list=PLu9YmWHGvyyv-lxIE0RvZ8DaOJXFb6lDT&index=16
Učebnice str. 51, na základě videa nebo textu doplňte následující zápis a zapište do sešitu.
Hmyz s proměnou nedokonalou
Vajíčko → larva (=nymfa - několikrát se ….......... → dospělec
- postupná proměna, v níž se tělo plynule během mnoha stádií stále více podobá dospělci)
(jepice, vážky, švábi, škvoři, sarančata, kobylky a cvrčci, strašilky, vši, stejnokřídlí, ploštice)
Jepice
- na zadečku 3 ….............
- podobné …............
- dospělci žijí jen několik …...... (nemají ÚÚ)
• Jepice obecná
Vážky
- dravé (larvy i dospělci)
- ÚÚ (ústní ústrojí ) – kousací
- 2 velké ….............. oči, žijí u …..................
• Vážka ….................
• Šídlo velké
• Motýlice ….................
!!!Vypracované poslat do 22. 5. na mou mailovou adresu
**************************************************************************
ZEMĚPIS
Přečti v uč. str. 104
Shlédni videa https://edu.ceskatelevize.cz/mesto-co-v-nem-najdeme-a-jak-funguje-5e441a3af2ae77328d0a69beoslužbáchveměstě
záchranná služba https://edu.ceskatelevize.cz/vrtulnik-zachranne-sluzby-na-horach-5e441eb3d76ace2c451dddd0
a napiš zápis
III. sektor hospodářství – Služby
V ČR je ve službách zaměstnáno 60% obyvatel (v průmyslu 37%, v zemědělství 3%).
- služby neprodukují výrobky
- napiš příklady služeb:
- dělíme na základní a doplňkové služby – opiš z učebnice tabulku Příklady základních a doplňkových služeb
Zápis s odpověďmi vyfoť a pošli na email [email protected] do 22.5.2020.
**************************************************************************
INFORMATIKAÚkol-začínámesMicrosoftTeams(najdetevpříspěvkuvevašítříděvMicrosoftTeams)
ProtentotýdenVásčekátrochunevšedníúkol.Připojítesedonovévzdělávacíplatformy,kteroujsmeprodomácívzdělávánípřipravilianaučítesevnípracovat(zatímvzákladníchkrocích).
NaVašesoukromée-mailovéúčtyjsteodtřídníchučitelůměliobdržetpřihlašovacíúdajeanávodpropřihlášení.Pokudjeznějakéhodůvoduještěnemáte,neváhejteměkontaktovatajávámjeconejdřívepošlu.
PopřihlášenídoaplikacekliknetevlevémsloupcinazáložkuTýmy-zobrazísevámvšechnypředměty,vrámcikterýchbyltýmvytvořenavyjstedonějbylipozváni.
ProtoževtutochvíliřešímeInformatiku,vyberetetýmInformatikaaoznačeníVašítřídy.
Vašímúkolembudevložitvšechnydosavadnívypracovanéúkolyzinformatikydozáložkysvašímjménemvpoznámkovémblokupředmětuvčásti„Úkoly“.Dalšínávodyapostupynaleznetepřímovaplikacinatitulnístraněformouvidea(vzáložcePříspěvky).
Všechnyúkolyoznačítepořadovýmčíslempodletoho,jakbylyzadány.Ažbudetemíthotovo,pošletemiinformaciprostřednictvímmailunebochatuvTeams.Vpřípaděnějakýchtechnickýchproblémůměkontaktujte.
Hodněštěstí!
**************************************************************************
VKOPodívejsenavidea:
https://www.youtube.com/watch?v=xaBjACZTNLQ
https://www.youtube.com/watch?v=2nAWSRGFviU
Zamysliseanapišnadětivevideíchsvůjnázor.
Všechnyúkolyzminuléhotýdnemiprosímvyfoťtenebooskenujteapošletenaškolní[email protected]řípadněizpětnouvazbou,covámdělaloproblémyacovámnaopakužjde.Děkuji.
**************************************************************************
Top Related