Edificio Administrativo da Xunta de Galicia
FERROL
19 de xaneiro de 2010
Obxectivos:
Ф Informar ao empresariado sobre a Formación Profesional (FP) para unha mellor adecuación aos postos de traballo na selección de persoal da súa empresa.
Ф Sensibilizar ao empresariado de cara a FP potenciando as relacións cos IES e CIFP.
Desenvolvemento:
Ф Presentación da estrutura da FP para facilitar o coñecemento das Familias Profesionais que a compoñen, as súas titulacións e, a modo de exemplo, exposición dos contidos curriculares dun título.
Ф Facilitación de recursos online para a localización de toda a información referida a FP.
organizada en 22
FORMACIÓN PROFESIONAL
con dous niveis
FAMÍLIAS PROFESIONAIS
N3: CICLOS DE GRAO SUPERIORN2: CICLOS DE GRAO MEDIO
Accédese a través do BacharelatoAccédese a través da ESO
Acádase o título de TÉCNICO SUPERIORAcádase o título do TÉCNICO
Ten 79 títulosTen 63 títulos
Sistema Educativo Español LOE
FORMACIÓN PROFESIONAL Catálogo de Títulos MEPSYD
Ciclos de Grao Superior
Ciclos de Grao Medio
FORMACIÓN PROFESIONALCatálogo de Títulos Galicia
Oferta Educativa 2009-2010
Novos Títulos de FP
Programas de Cualificación Profesional Inicial
Portal Educativo
Acceso ao Portal Educativo
Acceso ás Novas da DXEFPIE
Familias Profesionais da Formación Profesional:
Act. Físicas e dep. Admin. e xestión Agraria Artes gráficas Comercio e márk. Edif. e obra civil
Electri. e electrónica Enerxía e auga Fabricación mecánica Hostalaría e turismo Imaxe e son Imaxe persoal
Ind. Alimentarias Informática e com. Instalación e mant. Madeira, moble Marítimo perqueiras Química
Sanidade Serv. Socioculturais Téxtil, confección Transporte e mant.Acceso aos Currículos Formativos da FP
Decreto 213/2000
1. Identificación do título
2. Perfil Profesional
3. Currículo
4. Ordenación académica e impartición
Estrutura do currículo de Soldadura e Caldeirería.Familia de Fabricación Mecánica (CM10001)
2. Perfil Profesional
2.1. Competencia xeral
2.2. Capacidades profesionais
2.3. Reponsabilidade e autonomía
2.4. Unidades de competencia
2.5. Realizacións e dominios profesionais2.6. Evolución da competencia profesional2.7. Posición no proceso produtivo
2.2 Capacidades profesionais
2.2.1 Técnicas
2.2.2 Para afrontar continxencias
2.2.3 Para a dirección das tarefas
2.2.4 Para adaptarse ao medio
2.5 Realizacións e dominios profesionais
Realizacións
Criterios de realización
Dominio profesional
Medios de produción
Materiais
Principais resultados do traballo
Procesos, métodos e procedementosInformación
3. Currículo
3.1 Obxectivos xerais do ciclo formativo
3.2 Módulos profesionais
3.3 Módulos profesionais transversais
3.4: Formación en centros de traballo
3.5: Formación e orientación laboral
3.2 Módulos profesionais
3.2.1: Desenvolvementos xeométricos en construccións metálicas
3.2.2: Mecanizado en construccións metálicas
3.2.3: Trazado e conformado en construccións metálicas
3.2.4: Soldadura en atmosfera natural
3.2.5: Soldadura en atmosfera protexida
3.2.6: Montaxe de construccións metálicas
3.2.7: Calidade en construccións metálicas
3.2.8: Administración, xestión e comercialización na pequena empresa
3.2.1 Desenvolvementos xeométricos en construcións metálicas
Capacidades terminais elementais
Contidos/duración
Procedimentais
Conceptuais
Actitudinais
3.3 Módulos profesionais transversais
3.3.1: Relacións no contorno de traballo
3.3.2: Seguridade nas industrias de construccións metálicas 3.4: Formación en centros de traballo
3.5: Formación e orientación laboral
4 Ordenación académica e impartición
4.1: Profesorado
4.1.1: Especialidades do profesorado con atribución docente
4.2: Instalacións
4.3.1: Formación ocupacional
4.1.2: Materias de bacharelato
4.1.3: Titulacións a efectos de docencia
4.3: Validacións e correspondencias
4.3.2: Práctica laboral
4.4: Distribución horaria
Top Related