DRAFT
PEDOMAN PEMENUHAN
STANDAR SARANA DAN PRASARANA PROGRAM KURSUS DAN PELATIHAN
TATA OPERASI DARAT (GROUND HANDLING)
JENJANG 3
DIREKTORAT PEMBINAAN KURSUS DAN PELATIHAN DITJEN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN MASYARAKAT
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN2018
PEDOMAN PEMENUHAN STANDAR SARANA DAN PRASARANA PROGRAM KURSUS DAN PELATIHAN TATA OPERASI DARAT (GROUND HANDLING) JENJANG 3.Standar sarana dan prasarana lembaga kursus dan pelatihan bertujuan untuk menunjang kelancaran pemenuhan standar sarana dan prasarana dalam penyelenggaraan lembaga kursus dan pelatihan dalam rangka memberikan layanan prima bagi peserta didik kursus dan pelatihan serta menghasilkan lulusan yang berkualitas dan memiliki daya saing.A. SARANA
1. PengertianSarana pendidikan adalah semua fasilitas yang diperlukan dalam proses belajar-mengajar, baik yang bergerak maupun yang tidak bergerak agar pencapaian tujuan pendidikan berjalan dengan lancar, teratur, efektif dan efisien. Contoh bahan ajar, media pembelajaran, peralatan praktik, mebeler, dan lain-lain.
2. Fasilitas sarana meliputi:a. Bahan Ajar
Program kursus dan pelatihan memiliki bahan ajar yang sangat lengkap dan sangat relevan dengan program kursus dan pelatihan yang diselenggarakan.Jenis bahan ajar dapat berupa buku teks, modul, hand out, jurnal, lembar kerja, dan lain-lain.
Tabel 1Bahan Ajar
NOJENIS
SARANASPESIFIKASI/ DESKRIPSI RASIO
JML MIN
1. Buku teks, Slide, video
Buku Teks yang sesuai dengan referensi dari ICAO, IATA AHM, IGOM terdiri atas:a. Penanganan Penumpang 1 set/
1
1
NOJENIS
SARANASPESIFIKASI/ DESKRIPSI RASIO
JML MIN
dan bagasi serta perubahan Tiket dan Reservasi (Passenger and Baggage Handling, Reroute ticket and Reservation).
b. Penanganan pesawat udara di darat (Ramp Handling).
c. Penanganan Kargo dan Pos (Cargo and Mail Handling).
d. Penanganan Kontrol Beban Pesawat (Load Control)
e. Penanganan aspek Keselamatan di sisi udara (Ramp Safety Management)
LKP
1 set/ LKP
1 set/ LKP
1 set/ LKP
1 set/ LKP
1
1
1
1
1
2. Modul Modul terdiri atas:a. (Modul-1) Keselamatan,
Kesehatan Kerja, dan Lingkungan Hidup (K3LH)
1 set/ LKP
1
2
NOJENIS
SARANASPESIFIKASI/ DESKRIPSI RASIO
JML MIN
b. (Modul-2) Persiapan Penanganan Penerbangan (Flight Preparation).
c. (Modul-3) Penerimaan Penumpang dan Bagasi (Passenger and Baggage Check-in).
d. (Modul-4) Proses Penumpang naik ke Pesawat (Passenger Boarding).
e. (Modul-5)Penanganan Penumpang Khusus (Special Passenger).
f. (Modul-6) Penanganan Penumpang Turun dari Pesawat (Passenger Disembarking).
g. (Modul-7) Penanganan penumpang yang mengalami penyimpangan Pelayanan (Passenger
1 set/ LKP
1 set/ LKP
1 set/ LKP
1 set/ LKP
1 set/ LKP
1 set/ LKP
1
1
1
1
1
1
3
NOJENIS
SARANASPESIFIKASI/ DESKRIPSI RASIO
JML MIN
Irregularities).
h. (Modul-8) Penanganan bagasi (Baggage Hndlng).
i. (Modul-9) Penanganan penyimpangan bagasi penumpang (Mishandled Baggage).
j. (Modul-10) Penerimaan kargo yang akan dikirim (Cargo Acceptane).
k. (Modul-11) Pemeriksaan Keamanan Kargo dan Pos (Regulated Agent).
l. (Modul-12) Kedatangan Kargo (incoming), transfer, interline, transit, Penyimpanan (Storage) dan Penanganan Penyimpangan (Cargo Irregularities).
m. (Modul-13) Penanganan pesawat di darat
1 set/ LKP
1 set/ LKP
1 set/ LKP
1 set/ LKP
1 set/ LKP
1 set/ LKP
1 set/
1
1
1
1
1
1
4
NOJENIS
SARANASPESIFIKASI/ DESKRIPSI RASIO
JML MIN
(Aircraft Handling).
n. (Modul-14) GSE (Ground Support Equipment).
o. (Modul-15) Penanganan kedatangan pesawat (arrival).
p. (Modul-16) Penanganan keberangkatan pesawat (departure).
q. (Modul-17) Bobot dan Keseimbangan Pesawat (Basic Weight and Balance).
r. (Modul-18) Manajemen Operasional dan Keselamatan di apron (Airside Management and Safety).
LKP
1 set/ LKP
1 set/ LKP
1 set/ LKP
1 set/ LKP
1
1
1
1
1
3. Hand Out Hand Out terdiri atas:a. Materib. Contoh kasusc. Safety buletin
/ siswa 20
5
NOJENIS
SARANASPESIFIKASI/ DESKRIPSI RASIO
JML MIN
4. FormCheck List
Lembar Kerja terdiri atas:a. Boarding Pass Manualb. Baggage tagc. Manifest Penumpangd. Form UM
(Unaccompanied Minor)e. Form Orang sakitf. PIR (Passenger
Irreglarity Report)g. Manifest Cargoh. Airwaybilli. SMU (Surat Muatan
Udara)j. PTI ( Pemberitahuan
Tentang Isi)k. Ticketl. ......
/ siswa 20
b. Media pembelajaranProgram kursus dan pelatihan memiliki media pembelajaran yang sangat lengkap, relevan serta sangat mendukung proses pembelajaran serta berfungsi baik, jenis-jenis media pembelajaran1) LCD Proyektor2)Televisi Digital 3) Laptop
6
4)CD/DVD Player 5)Hand Out/diktat/modul6)E-book7)Buku referensi8)CD/DVD materi pembelajaran9)Dummy/mock-ups/ prototype/foto
Tabel 2Media Pembelajaran
NOJENIS
SARANASPESIFIKASI/ DESKRIPSI RASIO
JML MIN
1. Papan tulis White board.Ukuran disesuaikan dengan luas ruangan.Terpasang kuat dan aman.
1 buah/ ruang
1
2. LCD proyektor Spesifikasi umum.Tampilan jelas, dan ditempatkan pada posisi yang memungkinkan seluruh peserta didik melihatnya dengan jelas.
1 buah/ LKP
1
3. Komputer PC / laptop
Spesifikasi umum, bisa untuk mengoperasikan power point, video, dan file multi media. dua inti, hard disk 160GB, memori 2Gb – 4 Gb, LCD 16/15,6 in
1 unit /ruang
1
c. Sarana pembelajaran teoriMencakup kelengkapan fasilitas:
7
1) meja dan kursi peserta didik2) meja dan kursi pendidik3) jam dinding4) alat tulis5) papan tulis (blackboard/whiteboard/flipchart)6) alat kebersihan (tempat sampah)7) tata tertib peserta didik8) daftar inventarisSarana tersebut terdokumentasi dan terinventarisasi dengan baik yang memuat tentang: jenis peralatan, spesifikasi, tahun perolehan, kondisi, jumlah, dan dilengkapi dengan tandatangan.
Tabel 3Sarana Pembelajaran Teori
NOJENIS
SARANASPESIFIKASI/DESKRIPSI RASIO
JML MIN
1. Perabot1.1. Meja dan kursi Kuat, stabil, dan mudah
dipindahkan.Ukuran memadai untuk bekerja dengan nyaman
1 buah/ pendidik
1
1.2. Meja dan kursi peserta didik
Kuat, stabil, dan mudah dipindahkan.Kursi bermeja bersandaran punggung, nyaman/ergonomis
1 set/ peserta didik 15
2. Sarana Pendukung2.1. Lemari Kuat, stabil, dan berkunci 1 buah/ 1
8
NOJENIS
SARANASPESIFIKASI/DESKRIPSI RASIO
JML MIN
penyimpan arsip
Ukuran memadai untuk menyimpan arsip dan dokumen dengan aman
ruang
2.2. Jam dindingSpesifikasi umum
1 buah/ ruang
1
2.3. Tempat sampah
Spesifikasi umum1 buah/ ruang
1
2.4. Kotak P3K Spesifikasi umum berisi peralatan medis dasar
1 set/ruang
1
d. Sarana Pembelajaran praktekSarana ruang pembelajaran praktik minimal harus memenuhi jumlah dan jenis peralatan yang sesuai dengan kompetensi yang akan dicapai. Sarana terdiri dari :1) media pembelajaran;2) alat peraga utama;3) alat peraga pendukung;4) peralatan pendukung praktik / bahan habis pakai ;5) perlengkapan pendukung praktik;6) alat-alat khusus sesuai kebutuhan;
Sarana tersebut 100% berfungsi dan terawat dengan baik serta terdokumentasi dan terinventarisasi. Rincian daftar inventaris memuat tentang: jenis peralatan, spesifikasi, tahun perolehan, kondisi, jumlah, dan dilengkapi dengan tandatangan.
7) Pemakaian sarana dengan MOU untuk tempat PKL dengan DUDI (Dunia Usaha Dunia Industri).
9
Tabel 4Sarana Pembelajaran Praktik
NOJENIS
SARANASPESIFIKASI/ DESKRIPSI
JUMLHMIN
A. KELENGKAPAN PASSENGER & BAGGAGE HANDLING
1
Meja Check – in Set
Computer + Printer
Timbangan
Tempat menyimpan alat tulis & cetak serta label2
Alat peraga bagasi
Tempat menyimpan dokumen
APAR (Alat Pemadam Api Ringan)
ERP Document
Flight Information Display sign
Meja ukuran 2 x 0,06 m
Unit dalam kondisi baik
Unit dalam kondisi baik
Unit dalam kondisi baik
Unit dalam kondisi baik
Unit dalam kondisi baik
Unit berfungsi normal
Manual dalam kondisi terbaru
Dalam kondisi jelas untuk dibaca
2 set
1 set
1
1
1 set
1
1
1
1
2 Tempat Unit dalam kondisi baik 1
11
NOJENIS
SARANASPESIFIKASI/ DESKRIPSI
JUMLHMIN
penyimpanan dokumen
Petunjuk arah emergency exit
Dalam kondisi mudah dibaca
1
B. KELENGKAPAN CARGO HANDLING1 Meja / Area
Acceptance
Computer + Printer
Timbangan
Tempat menyimpan Alat tulis & cetak serta label2
Alat peraga Cargo
Meteran ukur
Tempat menyimpan dokumen
APAR (Alat Pemadam Api Ringan)
Petunjuk arah
Meja ukuran 2 x 0,06 m
Unit dalam kondisi baik
Unit dalam kondisi baik
Unit dalam kondisi baik
Unit dalam kondisi baik
Unit dalam kondisi baik
Unit dalam kondisi baik
Unit berfungsi normal
Dalam kondisi mudah dibaca
2 set
1 set
1
1
1 set
1
1
1
1
12
NOJENIS
SARANASPESIFIKASI/ DESKRIPSI
JUMLHMIN
emergency exit
e. Sarana Peralatan kantor dan meubelerProgram kursus dan pelatihan memiliki sarana peralatan kantor dan meubeler yang lengkap dan sangat memadai serta 100% berfungsi dengan baik, meliputi:1) Meja dan kursi Kantor2) Komputer dan printer3) LCD Projector4) Telepon/HP Inventaris Lembaga5) Filling cabinet6) Lemari7) Meja front office8) Akses internet (wifi/modem)Sarana tersebut terdokumentasi dan terinventarisasi dengan baik yang memuat tentang: jenis peralatan, spesifikasi, tahun perolehan, kondisi, jumlah, dan dilengkapi dengan tandatangan.
Tabel 5 Sarana Ruang Pimpinan
NO JENIS SARANA SPESIFIKASI/DESKRIPSIJML MIN
1. Meja dan kursi pimpinan
Disesuaikan dengan kondisi ruang pimpinan, dan ergonomis.
1
2. Tempat menyimpan arsip /dokumen
Ukuran standar dan sesuai kebutuhan 1
13
Tabel 6Sarana Ruang Pendidik
NO JENIS SARANA SPESIFIKASI/ DESKRIPSIJML MIN
1. Meja dan kursi pendidik
Disesuaikan dengan kondisi ruang tenaga pendidik, dan ergonomis.
1
2. Tempat penyimpanan buku
Ukuran standar dan sesuai kebutuhan
1
Tabel 7Sarana Ruang Tamu
NO JENIS SARANA SPESIFIKASI/ DESKRIPSIJML MIN
1. Meja dan kursi tamu
Disesuaikan dengan kondisi ruang tamu, dan ergonomis.
1
2. Poster Informasi lembaga dan program LKP
1
3. Leaflet/booklet Informasi lembaga dan program LKP
1
Tabel 8Sarana Ruang Administrasi
NO JENIS SARANASPESIFIKASI/ DESKRIPSI
JUMLAH MINIMAL
1. Meja dan kursi Disesuaikan dengan kondisi ruang
1
14
NO JENIS SARANASPESIFIKASI/ DESKRIPSI
JUMLAH MINIMAL
administrasi, dan ergonomis.
2. Tempat penyimpanan arsip
Ukuran standar.1
4 Pesawat Telpon Sesuai kebutuhan 15 Komputer dan
printerSesuai kebutuhan (bisa untuk menjalankan aplikasi pengolah data administrasi).
1set
f. Sarana ruang baca1) Jenis bahan bacaan relevan dengan program yang
diselenggarakan2) Buku disusun dan diregistrasi sesuai aturan katalog
perpustakaan3) Sarana baca yang sesuai dengan kebutuhan ruang baca
(meubeler ruang baca)Sarana tersebut terdokumentasi dan terinventarisasi dengan baik yang memuat tentang: jenis peralatan, spesifikasi, tahun perolehan, kondisi, jumlah, dan dilengkapi dengan tandatangan.
Tabel 9Sarana Ruang Baca
NO JENIS SARANA SPESIFIKASI/ DESKRIPSIJML MIN
1. Rak Buku Ukuran standar dan sesuai 1
15
NO JENIS SARANA SPESIFIKASI/ DESKRIPSIJML MIN
kebutuhan2. Meubeler Ukuran standar dan sesuai
kebutuhan1
C. PRASARANA1. Pengertian
Prasarana pendidikan adalah fasilitas penunjang untuk jalannya proses pendidikan, seperti : bangunan dan Gedung, ruang belajar, ruang penunjang, toilet, lahan parkir, dan lain-lain.
2. Fasilitas prasarana meliputi:a. Lahan
Program kursus dan pelatihan memiliki lahan yang memenuhi persyaratan umum:1) Memiliki izin pemanfaatan dari pemegang hak atas tanah sesuai
ketentuan peraturan perundang-undangan yang berlakudan tidak dalam sengketa
2) Luas tanah/lahan disesuaikan dengan keperluan luas bangunan3) Luas lahan dapat digunakan secara proposional untuk membangun
prasarana berupa bangunan gedung dan prasarana pendukung lainnya
4) Lahan terhindar dari potensi bahaya yang mengancam kesehatan dan keselamatan jiwa, serta memiliki akses untuk penyelamatan dalam keadaan darurat
5) Tidak berada di dalam garis sempadan sungai dan jalur kereta api6) Lahan terhindar dari gangguan-gangguan berikut: a) pencemaran
air; b) kebisingan; dan/atau c) pencemaran udara7) Lahan parkir yang ada menyesuaikan dengan kebutuhan kegiatan
LKP dan menyesuaikan peraturan Pemerintah Daerah setempat
16
b. Bangunan dan Gedung serta InstalasiProgram kursus dan pelatihan memiliki bangunan dan gedung yang memenuhi semua persyaratan dan luas minimal sesuai dengan standar yang ditetapkan, yaitu:1) luas minimal bangunan disesuaikan dengan masing-masing bidang
keahlian2) memiliki sarana dan prasarana yang dapat melayani minimum 2
rombongan belajar;3) Memenuhi persyaratan keselamatan, kesehatan dan kenyamanan;4) Memiliki gedung permanen;5) Bangunan bertingkat memenuhi persyaratan: jumlah lantai
disesuaikan dengan kebutuhan Lembaga kursus; dilengkapi tangga yang mempertimbangkan kemudahan, keamanan, keselamatan dan kesehatan pengguna
6) Bangunan mampu meredam getaran dan kebisingan yang mengganggu kegiatan pembelajaran;
7) Bangunan dilengkapi sistem keamanan: pintu keluar darurat; alat pemadam kebakaran dan setiap ruangan dapat dikunci dengan baik.
8) Bangunan dilengkapi dengan papan nama permanen dan terlihat jelas sebagai identitas lembaga
9) Mempunyai fasilitas untuk ventilasi udara dan pencahayaan yang cukup;
10) Menyediakan fasilitas dan aksesibilitas yang mudah, aman, dan nyaman termasuk bagi penyandang cacat;
11) Memiliki akses evakuasi yang dapat dicapai dengan mudah dan dilengkapi penunjuk arah yang jelas;
12) Memiliki sanitasi di dalam dan di luar bangunan meliputi saluran air bersih, saluran air kotor dan/atau air limbah, tempat sampah, dan saluran air hujan;
17
13) Memiliki instalasi listrik sesuai dengan kebutuhan lembaga;14) Memiliki instalasi air bersih sesuai dengan kebutuhan lembaga;15) Memiliki fasilitas telepon kantor;Catatan: Gedung permanen adalah gedung yang memiliki sifat dan
kekuatan material konstruksi bangunan yang tahan terhadap beban, gempa, angin kencang, dll; tahan terhadap waktu yang relative panjang; dan memiliki izin mendirikan bangunan yang tetap (IMB)
Gedung semi permanen adalah gedung yang ada beberapa bagian sifat dan kekuatan material konstruksi bangunannya tidak memenuhi ketentuan seperti yang ada pada bangunan permanen
Gedung tidak permanen adalah gedung yang memiliki sifat dan kekuatan material konstruksi bangunannya tidak memenuhi ketentuan seperti yang ada pada bangunan permanen; tidak tahan terhadap waktu yang relative panjang
Gedung permanen adalah gedung yang memiliki sifat dan kekuatan material konstruksi bangunan yang tahan terhadap beban, gempa, angina kencang, dll; tahan terhadap waktu yang relative panjang; dan memiliki izin mendirikan bangunan yang tetap (IMB)
c. Status KepemilikanProgram kursus dan pelatihan memiliki status kepemilikan:1) Milik sendiri dan ada bukti sertifikat kepemilikannya atau sewa2) Memiliki Izin Mendirikan Bangunan(IMB)
IMB untuk lembaga yang menyewa/mengontrak menggunakan ijin pemilik gedung
Jika tidak memiliki IMB dapat digantikan dengan surat keterangan dari Lurah/Kepala Desa.
18
Izin pemanfaatan lahan disesuaikan dengan peraturan daerah setempat
d. Prasarana ruang pembelajaran teoriProgram kursus dan pelatihan memiliki prasarana ruang pembelajaran teori dengan kondisi:1) Sarana 100% berfungsi dan terawat dengan baik2) Luas ruangan disesuaikan dengan jumlah maksimum siswa per
rombongan belajar, perorang minimal 1,4 m2
e. Prasarana ruang pembelajaran praktikProgram kursus dan pelatihan memiliki Prasarana ruang pembelajaran praktik dengan kondisi:1) Sarana 100% berfungsi dan terawat dengan baik;2) Jumlah dan jenis peralatan praktik sangat sesuai dengan
kompetensi yang akan dicapai;3) Luas ruangan disesuaikan dengan jumlah maksimum siswa per
rombongan belajar, perorang minimal 1,4 m2
4) Kapasitas maksimal ruang pembelajaran praktik 20 peserta didik5) mendukung proses pembelajaran, sehingga semua peserta didik
dapat menggunakannya secara bersamaan waktunya;
f. Prasarana ruang baca Program kursus dan pelatihan memiliki ruang baca atau pojok baca, dengan ketentuan:
1) Sirkulasi udara yang memadai2) Pencahayaan cukup (alami dan buatan)3) Kenyamanan4) Pengatur suhu ruang (aircondition)
g. Prasarana ruang penunjang pengelolaan
19
Program kursus dan pelatihan memiliki ruang penunjang pengelolaan yang terdiri dari:1) Ruang pendidik/ instruktur dan ruang pimpinan2) Ruang administrasi3) Ruang unit produksi disesuaikan dengan kebutuhan bidang
keahlian4) Tempat beribadah5) Ruang serbaguna disesuaikan dengan kebutuhan bidang keahlian6) Ruang kantor depan/front office7) Ruang penyimpanan/Gudang8) Ruang tamu9) Toilet10) Pantry
D. Lainnya1. Program pemeliharaan sarana
Program kursus dan pelatihan memiliki program pemeliharaan sarana secara:a) Pemeriksaan berkala setiap 1 tahunb) Perawatan incidental harus dilakukan pada program pemeliharaanc) Pemeriksaan berkala setiap 3 bulan/6 bulan/9 bulan/1 tahun
disesuaikan dengan jenis sarana.d) Pemeriksaan berkala bukan dalam kondisi jika sarana rusak.e) Pemeriksaan berkala dibuktikan dengan kartu perawatan/buku
perawatan rutin/kuitansi pembayaran.
2. Program pemeliharaan prasaranaProgram kursus dan pelatihan memiliki program pemeliharaan prasarana yang meliputi:a) Pemeliharaan ringan secara berkalab) Pemeliharaan berat secara berkala
20