Rotina semanal 08/09/2020 a 11/09/2020Professor: 4 º Anos A, B, C, D, E, F Número de aulas: Português:10 – Matemática:8 - Ciências Humanas e da Natureza:2 – Arte:2 - Ed.Física: 2
Habilidades: Língua Portuguesa : (EF35LP26) Ler e compreender, com certa autonomia, textos do campo artístico-literário, que apresentem diferentes cenários e personagens, observando elementos constituintes das narrativas, tais como enredo, tempo, espaço, personagens, narrador e a construção do discurso indireto e discurso direto. (EF04LP05B) Compreender os efeitos de sentido decorrentes do uso da vírgula em enumerações e na separação de vocativo e aposto. (EF35LP07) Utilizar conhecimentos linguísticos e gramaticais, tais como ortografia, regras básicas de concordância nominal e verbal, pontuação (ponto final, ponto de exclamação, ponto de interrogação, vírgulas em enumerações) e pontuação do discurso. Matemática - (EF04MA04B) Utilizar as relações entre adição e subtração, bem como entre multiplicação e divisão, para ampliar e desenvolver as estratégias de cálculos. (EF04MA12) Reconhecer, por meio de investigações, que há grupos de números naturais para os quais as divisões por um determinado número resultam em restos iguais, identificando regularidades.(EF04MA25) Resolver e elaborar situações problema que envolvam compra e venda e formas de pagamento , utilizando termos como troco e desconto, enfatizando o consumo ético, consciente e responsável. Ciência: (EF04CI08) Propor, a partir do conhecimento das formas de transmissão de alguns microrganismos (vírus, bactérias e protozoários), atitudes e medidas adequadas para prevenção de doenças a eles associadas. História: (EF04HI03) - Reconhecer a história como resultado da ação do ser humano no tempo e no espaço, com base na identificação de mudanças e permanências ao longo do tempo. Geografia (EF04GE02) Descrever processos migratórios e suas contribuições para a formação da sociedade brasileira. Arte – (EF15AR20) Experimentar o trabalho colaborativo, coletivo e autoral em improvisações teatrais e processos narrativos criativos em teatro infantil, explorando desde a teatralidade dos gestos e das ações do cotidiano até elementos de diferentes matrizes estéticas e culturais. (EF15AR25) Conhecer e valorizar o patrimônio cultural, material e imaterial de culturas diversas em especial a brasileira, incluindo-se suas matrizes indígenas, africanas e europeias, de diferentes épocas, favorecendo a construção de vocabulário e repertório relativos às diferentes linguagens artísticas. Educação Física - (EF04EF07) Experimentar, fruir e criar, de forma coletiva, combinações de diferentes elementos na ginástica geral (equilíbrios, saltos, giros, rotações, acrobacias, com e sem materiais), propondo coreografias com diferentes elementos da cultura local. (EF04EF08) Planejar e utilizar estratégias para resolver os desafios na execução de elementos básicos de apresentações coletivas de ginástica geral reconhecendo as potencialidades e os limites do corpo.
4º A PATRICIA HELENA SILVA [email protected]
4º B ROSELENE DO CARMO MORENO [email protected]
4º C ELISABETE REGINA YAMAGUTI [email protected]
4º D ELIS MARINA DA SILVA [email protected]
4º E ISA MARIA VANELLA NAIME [email protected]
4º F HELOISA CRISTINA GERONYMO CIRCELLI [email protected]
ARTE CLÉRIA FERNANDES [email protected]
ED. F. NILTON BARBOSA COSTA [email protected]
Indicação literária - Para quem ama ler, viajar e aprender!A lenda da Vitória-Régia
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TABELA DA ROTINA DE 08/09/2020 a 11/09/2020
Dia Disciplinas Conteúdo Estratégias
Segunda-feira
FERIADO (07 DE SETEMBRO- INDEPENDÊNCIA DO BRASIL)
Terça-feira
Língua Portuguesa
CMSP
Mito (MMR): As estrelas nos olhos dos meninos. (págs. 62 até 66).
Vocativo (págs.67,68).
Alunos do 4º ano F- Leitura e ortografia (Apís – pág. 58 até 70 ).
Aula online – (CMSP, TV UNIVESP, You Tube) 14h as 15h30min
Livro Buriti de Língua Portuguesa
CMSP
Quarta-feira
Matemática
CMSP
Estratégia de cálculo -(MMR): atividades 13.1 e 13.2 – (págs. 80 e 81).
Problemas: atividades 13.3, 13.4 e 13.5.(págs. 82 até 84).
Aula online – (CMSP, TV UNIVESP, You Tube) 14h as 15h30min.
Livro Emai-Ler e Escrever
CMSP
Quinta-feira
Matemática
CMSP
Sequências numéricas: atividade 13.6.(pág.85)
Medidas de capacidade: atividades 14.1 e 14.2 (págs. 86 e 87)
Aula online - (CMSP, TV UNIVESP, You Tube) 14h as 15h30min.
Livro Emai-Ler e Escrever
CMSP
Sexta-feira
CiênciasHistória Geografia
ArteEd. Física
CMSP
Microrganismos na produção de medicamentos – Atividades 1, 2 e 3 (págs.108 e 109).
As migrações entre as regiões. (Págs. 154 e155).
Teatro de mamulengos
Ginástica
Aula online – (CMSP, TV UNIVESP, You Tube) 14h as 15h30min.
Livro Buriti Interdisciplinar
CMSP
ATENÇÃO: Retornar todas as atividades dia 13/09/2020 pelo Email.
ARTE / ATIVIDADE PARA OS 4º ANOS TEATRO DE MAMULENGOS
Em todos os lugares, histórias também são contadas com o uso de bonecos. Na China, no Vietnã, na Rússia, na Turquia, em países grandes ou pequenos.
No Brasil essa arte também conquistou o público, sendo conhecida pelos mais diferentes nomes: João-Redondo (no Rio Grande do Norte), Babau (na Paraíba), Cassimiro Coco (no Ceará e Maranhão), Briguela, etc. No estado de Pernambuco recebeu o nome de mamulengo.
O teatro de mamulengos é uma forma de teatro popular que mistura encenação e brincadeira, traz influências das culturas indígenas, africanas e também europeias. O mamulengo é parte do Patrimônio Imaterial Brasileiro.
Acesse o link e assista ao teatro de mamulengo: https://www.youtube.com/watch?v=XTn0fE9jm-k
Atividade:
Vamos criar um fantoche? Siga o passo a passo e faça seu boneco como desejar, utilizando o material disponível em sua casa.
Materiais: Cola, tesoura sem ponta, giz de cera, lápis, caderno de arte, pedaço de papelão ou capa de caderno velho, meia velha.
Você poderá utilizar materiais diversos. Use o que tiver disponível em sua casa. (Ex: lã para os cabelos, botões para os olhos, papel colorido para a língua, etc).
Vamos ao passo a passo:
1- Desenhe os olhos, a boca, orelha, língua, nariz, dente e o que mais você for acrescentar em seu fantoche. Pinte com as cores desejadas.
2- Recorte tudo e cole em uma meia velha que será o seu fantoche.
3- Recorte no papelão (ou em capa de caderno velho), uma figura oval conforme foto abaixo e dobre ao meio. Coloque por dentro da meia para dar firmeza aos movimentos de abrir e fechar a boca do fantoche.
*Outra maneira de fazer: você pode colar a língua pintada sobre o papelão oval e depois colar na meia pelo lado de fora, reforçando a boca para fazer os movimentos de abrir e fechar.
4- Pronto! Com o seu fantoche finalizado, fotografe ou faça um pequeno vídeo e envie para a professora.
Envie uma foto ou um pequeno vídeo da sua atividade finalizada para:
e-mail: [email protected] ou WhatsApp: 99645.1205.
EDUCAÇÃO FÍSICA - DE 08 A 11 DE SETEMBRO - QUARTOS ANOS.CONTEÚDO: GINÁSTICA.
Querido(a) aluno(a), nesta aula vamos aprender sobre a Ginástica de uma forma bem interessante. Com
certeza será bem divertido!
AULA DE GINÁSTICA DIVERTIDA!
Vamos fazer ginástica brincando! Você só vai precisar de uma garrafinha de plástico e de disposição para se exercitar. Acesse o link https://www.youtube.com/watch?v=29hgNvfO0bY e assista ao vídeo. Tome muito cuidado com sua segurança! Peça para algum adulto te acompanhar e auxiliar nesse momento. Não ultrapasse seus limites! Faça apenas exercícios que você consiga realizar com tranquilidade e sem forçar nenhuma parte do corpo! Se sentir alguma dor pare imediatamente o movimento! Utilize um espaço amplo e sem objetos ou móveis que possam lhe trazer perigo. Não é preciso fazer o movimento exatamente igual ao vídeo, afinal na Ginástica Geral cada um faz de acordo com suas capacidades! Tente realizar os desafios propostos e descubra como fazer Ginástica é 10!
CAÇA-PALAVRAS SOBRE O TEMA: GINÁSTICA.
Procure palavras que têm a ver com a GINÁSTICA no quadro abaixo. Escreva todas as palavras que encontrou no caça-palavras em seu caderno de Educação Física. Não é necessário imprimir essa atividade, o importante é apenas escrever no caderno o nome de todas as palavras que tem relação com a Ginástica que achou. Não se esqueça de procurar as palavras na Horizontal e na Vertical. DIVIRTA-SE!
F M A Ç A S E R K CL C O R D A X E Z OE F O R Ç A E S V OX A R C O Y R I E RI S A Ú D E C S L DB B O L A K Í T O EI F I T A S C Ê C NL R I T M O I N I AI S A L T O O C D ÇD G I R O S S I A ÃA M O R T A L A D OD P I R U E T A E WE R O L A M E N T OE Q U I L Í B R I OA G I L I D A D E WC A M B A L H O T A
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