Web 2.0 na Educação
Por Adriana Ortega ClímacoPIGEAD/ LANTE/ UFF - 2012
Curso Ambientes Virtuais e Mídias de Comunicação.
Professoras: Rosa Maria E. M. da Costa; Vânia Marins.
Tutora: Vera Márcia C. S. de Souza.
Introdução
• Esta apresentação tem como objetivo apresentar brevemente a Web 2.0 como recurso educativo.
Web 2.0 - Definição
• A Web 2.0 é definida como a segunda geração de Internet, ou seja, a segunda geração de comunidades e serviços, que visa incentivar a criatividade, o compartilhamento e a colaboração de conteúdos e serviços entre os usuários da rede (COSTA; MARINS, 2012, p. 1).
Web 2.0 – Tecnologia e Inovação
• Muito mais que tecnologia, a Web 2.0 é também uma questão de atitude. “Atitude Web 2.0 é agilidade de desenvolvimento, é não tentar fazer como sempre foi feito, mas aproveitar as possibilidades da visão da Web como plataforma voltada para facilitar a vida do usuário (COSTA; MARINS, 2012, p. 2).
• Portanto, a Web 2.0 está associada à inovação.
• Com a Web 2.0, a publicação online e o acesso à informação disponibilizados pela primeira geração web tornaram-se mais efetivos. Assim a interação entre os cibernautas tornou-se uma realidade (CARVALHO, 2008, p.7).
Web 2.0 – Interação e Informação
• Permitem partilhar e reutilizar informação.• Exemplos de ferramentas Web 2.0 (COSTA;
MARINS, 2012, p. 3):1) Edição colaborativa de conteúdo: Blogs (Blogger) e Wikis (Pbwiki);
(2) Comunicação: Skype, Messenger, Gmail;
(3) Grupos de discussão: Yahoogroups;
(4) Redes Sociais: Orkut, MySpace; Facebook
(5) Compartilhamento de arquivos: textos, planilhas e apresentações (Google
Docs, Slideshare, Zoho); fotos (Flickr); vídeos (Youtube) e arquivos
diversos, incluindo áudio e vídeo (4shared);
(6) Compartilhamento e edição online de imagens (Adobe Photoshop Express);
(7) Categorização de assuntos com seus endereços de páginas: Del.icio.us.
(8) Mapas mentais: peraltrees
Web 2.0 – Ferramentas
• A Web 2.0 pode ser uma grande aliada dos professores na educação.
• Se considerarmos as características das crianças, adolescentes e jovens de hoje – a chamada Geração 2.0 – nativos digitais, pois nasceram em um contexto de utilização da Web 2.0, sua utilização na educação pode facilitar o aprendizado dessa geração.
Web 2.0 – seu uso na educação
• Um dos grandes desafios nos dias de hoje é tornar a Geração 2.0, os nativos digitais, competentes digitais, ou seja, alfabetizá-los para a leitura digital.
• Pesquisas apontam que a Geração 2.0 maneja bem as redes sociais, mas não sabe utilizar a Internet para buscar conhecimento.
• O papel dos professores e da escola neste sentido torna-se fundamental.
Web 2.0 e Geração 2.0
• Além da atualização e capacitação dos professores, as políticas públicas de educação deveriam incluir não só a distribuição de equipamentos digitais, mas disciplinas curriculares voltadas para o ensino de competência digital.
Web 2.0 e Geração 2.0
Geração 2.0
http://eb1favaios-primeiroano.blogspot.com.br/2012/04/aula-com-o-computador.html
Perfil do novo professor
https://www.facebook.com/pages/Tecnologia-Educacional-e-Sustentabilidade/403914766292452
CARVALHO, Ana Amélia A. “Introdução”. In: Manual de ferramenta da web 2.0 para professores. Ministério da Educação Portugal. 2008. Disponível em: http://www.crie.min-edu.pt/publico/web20/manual_web20-professores.pdf (Acessado em 16/06/2012).
COSTA, Rosa Maria E. M.; MARINS, Vânia. Aula 4ª - Ferramentas da Web 2.0 e as Comunidades de Prática. Disponível em: http://pigead.lanteuff.org/mod/resource/view.php?id=4539 (Acessado em 15/06/2012).
Sobre geração 2.0: http://www.clarin.com/sociedad/educacion/Nacieron-crecieron-PC-llegan-aprovecharla_0_523147797.html
Bibliografia
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