R A F A E L P A N T O J A E S Q U I V E L

F A C U L T A D D E Z O O T E C N I A – U N C P

Q U Í M I C A Y B I O Q U Í M I C A

VISIBILIDAD Y DISEMINACIÓN ABIERTA DEL CONOCIMIENTO

PORTAFOLIO DE TRABAJO SEMANA 3

Universidad Nacional del Centro del Perú

PORTAFOLIO DE TRABAJO

• Finalidad: presentar el trabajo desde el diseño del recurso hasta su publicación y evaluación.

• Objetivo: Valorar el recurso de innovación para el curso de Bioquímica.

• EVIDENCIAS SOBRE EL RECURSO DE INNOVACION: Diseño de pagina web del curso, publicación en medio internacional de REA (MERLOT), cuadro de resultados de la encuesta rápida (focus group). Grafico de resultados.

• Justificación: Acceso a medios de difusión internacional en forma real. Mejora de mi perfil académico a través del curso sobre REA.

EXPLORAR POSIBILIDADES DE DISEMINACIÓN

• Revisar y rebuscar medios de comunicación masiva, entre ellos están: plataformas de enseñanza (puedes registrarte gratis), repositorios mundiales (repositorio webometrics) donde están una infinidad de universidades abiertas a publicar tu producción intelectual, Revistas de investigación, Paginas web sobre recursos abiertos (clarise).

• La que me pareció interesante fue la de MERLOT espacio abierto al acceso de REA y así mismo para diseminación a través de crear tu propio enlace web con los recursos de ellos y los que produces.

PUBLICANDO EL RECURSO EN MERLOT

SELECCIONANDO UN TIPO DE AUDIENCIA PARA VALORAR CRITERIOS PARA LA VISIBILIDAD DE

CONOCIMIENTO

• Requiere contar con un mercado (mis estudiantes y profesionales a nivel latinoamericano), quienes pueden acceder a ver mi producto, luego lo expuse a través de un medio como por ejemplo MERLOT y luego enviar a través de las redes la apreciación de esta presentación vía web.

• A través de una plataforma como EDMODO se puede invitar a profesionales relacionados a tu área de trabajo a fin de exponer tu producto y hacerlo visible. Expongo un ejemplo a continuacion

COLECCIÓN DE DATOSPARA MI PROYECTO DE INNOVACIÓN

• FINALIDAD: Información sobre la visibilidad internacional de mi recurso innovador.

• FUENTES DE CONSULTA: Plataforma de profesionales en línea a tu área de desarrollo (Edmodo). Estudiantes (curso de Bioquímica)

• TECNICA: Entrevista vía EDMODO. Focus group con 32 estudiantes del curso de bioquimica de la Facultad de Zootecnia – UNCP.

EJEMPLO DE APLICACIÓN REAL DE ENCUESTA EN EDMODO

• En esta plataforma debido al tiempo no fue factible obtener mayor respuesta.

DATOSUBICACIÓN DEL RECURSO:

HTTP://CONTENTBUILDER.MERLOT.ORG/TOOLKIT/USERS/RPANTOJA/RPANTOJA

  SI NO

ACCESO AL RECURSO 32 0

LOS RECURSOS SON SUFICIENTES 20 12

MEJORA TU APRENDIZAJE? 29 3

VISIBILIDAD 30 2

• Se aprecia respuesta favorable al recurso de innovación.• Debe implementarse mas recursos.• LOGRO: Logre aplicar los conocimientos y detalles para mejorar mis

habilidades, brindados a través del Curso sobre REA impartido por El Tecnológico de Monterrey - México.

ACCESO AL RECURSO

LOS RECURSOS SON SUFICIENTES

MEJORA TU APRENDIZAJE?

VISIBILIDAD0

5

10

15

20

25

30

35

SINO

EVALUACIÓN DEL PORTAFOLIO

• Valoración del contenido: La aplicación de estrategias en el recurso de innovación, mejora el aprendizaje del curso de bioquímica, a través de la adquisición de habilidades como el manejo de animaciones virtuales con ejercicios (Inh. Enzimatica) y software (cinética).

• Se eligió la publicación de la evidencia en una plataforma de visibilidad internacional vía web del recurso innovador para mi curso de bioquímica. http://contentbuilder.merlot.org/toolkit/users/rpantoja/rpantoja a fin de comprobar la factibilidad de visibilidad de los REA de manera real.