UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE
REITORJosé Daniel Diniz Melo
VICE-REITORHênio Ferreira de Miranda
PRÓ-REITORA DE GRADUAÇÃOMaria das Vitórias Vieira Almeida de Sá
PRÓ-REITORA ADJUNTA DE GRADUAÇÃOElda Silva do Nascimento Melo
DIRETORA DE DESENVOLVIMENTO PEDAGÓGICOElda Silva do Nascimento Melo
DIRETORA ADJUNTA DE DESENVOLVIMENTO PEDAGÓGICOAnne Cristine da Silva Dantas
DIVISÃO DE PROGRAMAS E PROJETOSAdelson Aprígio Filgueira
Cinthya Muyrielle da Silva NogueiraRicelle Fernandes Queiroz Tintin
ORGANIZAÇÃOPró-Reitoria de Graduação
PROJETO GRÁFICO E CAPAPablo Zanca
1. APRESENTAÇÃO.......................................................................................................................................................................06
2. CIÊNCIAS DA VIDA E DA SAÚDE........................................................................................................................................07
2.1 UNA-ENF: FORMAÇÃO EM ENFERMAGEM DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19: UM ESTÍMULO A PROATIVIDADE............................................................................................................................................................................08
2.2 ENCONTROS CIENTÍFICOS VIRTUAIS DO GPNAPBC - Grupo de Pesquisa Neurociências Aplicadas, Processos Básicos e Cronobiologia...............................................................................................................................................09
2.3 MONITORIA VIRTUAL ATRAVÉS DO WHATSAPP E GINCANAS VIRTUAIS ATRAVÉS DO INSTAGRAM DA DISCIPLINA NAS VÉSPERAS DAS AVALIAÇÕES (@EMBRIOLOGIA.UFRN).........................................................10
2.4 I CAFÉ CIÊNCIA COM CONSCIÊNCIA - JAIRNILSON PAIM: REFLETINDO SUA OBRA E CONTRIBUIÇÃO NA SAÚDE COLETIVA...............................................................................................................................112.5 ELABORAÇÃO DE MATERIAL DE APOIO PARA ESTUDO INDIVIDUAL MEDIADO POR TECNOLOGIA...............................................................................................................................................................................12
2.6 ATUAZOO - PALESTRAS MOSTRANDO AS DIFERENTES ÁREAS DE ATUAÇÃO NA ZOOTECIA..................13
2.7 DESMASCARANDO O MASCARAMENTO: UM GRUPO DE ESTUDOS PRA DESCOMPLICAR.......................14
2.8 VÍDEOS INTERATIVOS PARA INTEGRAR CONTEÚDOS: A FONOAUDIOLOGIA SOB O OLHAR DISCENTE......................................................................................................................................................................................15
2.9 CONHECENDO A RESOLUÇÃO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES DURANTE A PANDEMIA....................................................................................................................................................................................16
3. CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLÓGICAS..............................................................................................................................17
3.1 MONITORIA NAS DISCIPLINAS DE QUÍMICA..............................................................................................................18
3.2 MONITORIA VOLUNTÁRIA EM ESTATÍSTICA APLICADA........................................................................................19
3.3 MONITORIA VOLUNTÁRIA EM ESTATÍSTICA..............................................................................................................20
3.4 INTRODUÇÃO A VBA - Virtual Basic for Applications....................................................................................................21
4. CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS.........................................................................................................................................22
4.1 MINICURSO CONSERVADORISMO, SERVIÇO SOCIAL E POLÍTICAS SOCIAIS....................................................23
4.2 WEBCONFERÊNCIAS PELO GOOGLE MEET: HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA DA EDUCAÇÃO NO RIO GRANDE DO NORTE..........................................................................................................................................................24
4.3 GRUPO DE ESTUDOS ON LINE PROMOVIDO PELA OBSERVATÓRIO DA POPULAÇÃO INFANTOJUVENIL EM CONTEXTOS DE VIOLÊNCIA (OBIJUV)....................................................................................25
4.4 ENCONTROS VIRTUAIS EM NEUROCIÊNCIAS: ATUAÇÃO FRENTE À PANDEMIA DE COVID-19...............26
4.5 FORMAÇÃO DOCENTE INICIAL E PRÁTICAS DE ENSINO EM LÍNGUA PORTUGUESA COMO L2 E LIBRAS....................................................................................................................................................................................27
4.6 CICLO DE DEBATES GEPTED/QTEMOSS - SERVIÇO SOCIAL E TEMAS RELATIVOS À CONDIÇÃO SOCIAL BRASILEIRA NA ATUALIDADE.................................................................................................................................28
4.7 PRINCÍPIOS BÁSICOS DA TEORIA DO CONSUMIDOR E COMO A PANDEMIA DE COVID-19 TEM AFETADO OS HÁBITOS E COMPORTAMENTOS DOS CONSUMIDORES....................................................................29
4.8 TÓPICOS BÁSICOS E AVANÇADOS DA TERAPIA COGNTIVO-COMPORTAMENTAL: TEORIA E PRÁTICA.....................................................................................................................................................................30
4.9 ÉTICA E PENSAMENTO CRÍTICO NA ORGANIZAÇÃO E REPRESENTAÇÃO DO CONHECIMENTO...........31
4.10 GUIA DE GEOPROCESSAMENTO BÁSICO EM QGIS.................................................................................................32
4.11 COMO APRENDER E ENSINAR CLIMATOLOGIA EM TEMPOS DE PANDEMIA................................................33
4.12 POLÍTICAS PÚBLICAS ATUAIS PARA A EDUCAÇÃO DA INFÂNCIA NO BRASIL: CONTRADIÇÕES E TENSÕES.....................................................................................................................................................................................34
4.13 ENSINO DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE MEDIADO POR TECNOLOGIAS DIGITAIS................35
4.14 GRUPO DE ESTUDOS IDEOLOGIA E TRABALHO.......................................................................................................36
4.15 EDUCAÇÃO, POLÍTICA E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM TEMPOS DE DISTANCIAMENTO FÍSICO.........37
4.16 GRUPO DE ESTUDO SOBRE SUICÍDIO, SAÚDE MENTAL E FENOMENOLOGIA EM TEMPOS DE PANDEMIA.....................................................................................................................................................................................38
4.17 ESCRITA ACADÊMICA EM COMUNICAÇÃO...............................................................................................................39
Os programas e projetos de ensino coordenados pela Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD) da Uni-versidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) possuem o objetivo fundamental de fortalecer e qualificar a formação inicial dos discentes no âmbito da graduação, se constituindo em importantes ferramentas de dis-seminação do conhecimento e de melhoria da qualidade do ensino. Para além dessa fundamental missão, os projetos de ensino são estimulados ainda a promoverem a integração entre o ensino, a pesquisa e a extensão, por meio de ações, preponderantemente, de ensino.
Diante do momento atual de suspensão de aulas e atividades presenciais em decorrência da pandemia do novo coronavírus – COVID 19, a UFRN instituiu o Período Letivo Suplementar Excepcional (PLSE), que consiste na oferta de componentes curriculares e outras atividades acadêmicas em formato remoto. Nesse con-texto, temos observado a iniciativa de diversos projetos de ensino no intuito de ofertar atividades relacionadas ao ensino e à aprendizagem de modo remoto, possibilitando por meio da internet o acesso da comunidade acadêmica e do público externo às ações desenvolvidas, e promovendo assim uma integração necessária em momentos de isolamento social.
Esse Catálogo surge, portanto, da importância de se divulgar e apoiar essas iniciativas de atividades re-motas que estão sendo ofertadas preponderantemente no decorrer do PLSE, ao mesmo tempo em que propor-ciona à comunidade a possibilidade de se inteirar e participar dessas ações. Destacamos, ainda, como projetos desenvolvidos no âmbito da monitoria, da tutoria ou mesmo dos projetos suplementares vêm desempenhando um importante papel na medida em que promovem cursos, palestras e debates (dentre outras atividades) rela-cionados ao enfrentamento do novo coronavírus, nos mais diferentes aspectos envolvidos.
Conhecendo essas ações compreendemos como o conhecimento pode transpor barreiras e até mesmo servir como um meio de discussão e de enfrentamento às dificuldades vivenciadas pela sociedade no contexto atual. Assim, esperamos que as atividades remotas alcancem uma parcela significativa de estudantes de nossa instituição com essa iniciativa, ampliando as oportunidades de aprendizagem e ao mesmo tempo promovendo o papel social da UFRN em contribuir para o desenvolvimento humano.
DOCENTE RESPONSÁVEL:
PROJETO DE ENSINO:
DIA OU PERÍODO DE REALIZAÇÃO
PALESTRANTES/EQUIPE RESPONSÁVEL
CARGA HORÁRIA VAGAS
PÚBLICO ALVO
INFORMAÇÕES E INSCRIÇÕES
TIPO DE ATIVIDADE:
8
UNA-ENF: FORMAÇÃO EM ENFERMAGEM DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19: UM ESTÍMULO A PROATIVIDADE
Ana Luisa Brandão de Carvalho Lira
Projeto UNA-ENF sobre Formação em Enfermagem durante a pan-demia de COVID-19: um estímulo a proatividade
Nas quartas-feiras, no período da tarde, de 24 de junho a 29 de julho
de 2020, por meio de seis encontros virtuais síncronos e momentos assín-
cronos.
Ana Luisa B. de Carvalho Lira, Edilma de Oliveira Costa, Maria Clara S.de Almeida, Vivian M. Barroso Ribeiro, Jucielly F. da Fonseca, Anna Thays D. Almeida, Brenda Caroline A. Monteiro,
Giovana S. D’oleron Barreto e Ana Beatriz V. A. Leal.
40H 250 vagas
Discentes de graduação do curso de Enfermagem
https://forms.gle/8SYkjV8bCYCusqaZ9 ou Fórum do curso de graduação em Enfermagem no SIGAA ou instagram pessoal dos membros da equipe organizadora.
Apresentação pelos docentes sobre os seis núcleos de competência presentes nas DCN de Enfermagem, entrevista com alunos do curso e
envio de material para leitura complementar.
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PROJETO DE ENSINO:
DIA OU PERÍODO DE REALIZAÇÃO
PALESTRANTES/EQUIPE RESPONSÁVEL
CARGA HORÁRIA VAGAS
PÚBLICO ALVO
INFORMAÇÕES E INSCRIÇÕES
TIPO DE ATIVIDADE:
9
ENCONTROS CIENTÍFICOS VIRTUAIS DO GPNAPBC - Grupo de Pesquisa Neurociências Aplicadas, Processos Básicos e Cronobiologia
Katie Almondes
ENCONTROS CIENTÍFICOS VIRTUAIS DO GpNaPbC
19 de junho à 31 de julho de 2020 (14h às 17h)
Katie Almondes e Karolayne Oliveira.
16H Participação Livre
Interessados na área de Neurociências Aplicadas, Pro-cessos Básicos e Cronobiologia
Karolayne Oliveira <[email protected]>
Grupo de Estudo On-line
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PROJETO DE ENSINO:
DIA OU PERÍODO DE REALIZAÇÃO
PALESTRANTES/EQUIPE RESPONSÁVEL
CARGA HORÁRIA VAGAS
PÚBLICO ALVO
INFORMAÇÕES E INSCRIÇÕES
TIPO DE ATIVIDADE:
10
MONITORIA VIRTUAL ATRAVÉS DO WHATSAPP E GINCANAS VIRTUAIS ATRAVÉS DO INSTA-GRAM DA DISCIPLINA NAS VÉSPERAS DAS AVALIAÇÕES (@EMBRIOLOGIA.UFRN)
Danielle Barbosa Morais
Estratégias didáticas para o ensino de Embriologia
15/06/20 a 24/07/20
DANIELLE B MORAIS, LARISSA B F SOUZA, ANA LUIZA S QUIRINO, JESSICA K L SILVA, SIDNEY B L SILVA, SAMELLA K M LEOPOLDINO, STHEFANY E SILVA, NATHALIA O AL-
VES, PALOMA S BARBOSA, FRANCISCA A MELO, VIVIANNE M P CARDOSO e LARISSA D. ARAUJO.
10H semanais 100 vagas
Discentes de graduação matriculados nos componentes curriculares da disciplina de Embriologia, ofertados durante o PLSE: MOR0028, MOR0086 e MOR0095.
@embriologia.ufrn
1. Reuniões da monitoria e treinamento on-line dos monitores, pelo Google Meet. 2. Atendimento virtual às turmas do PLSE.
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PROJETO DE ENSINO:
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PALESTRANTES/EQUIPE RESPONSÁVEL
CARGA HORÁRIA VAGAS
PÚBLICO ALVO
INFORMAÇÕES E INSCRIÇÕES
TIPO DE ATIVIDADE:
11
I CAFÉ CIÊNCIA COM CONSCIÊNCIA - JAIRNILSON PAIM: REFLETINDO SUA OBRA E CONTRI-BUIÇÃO NA SAÚDE COLETIVA
Maria Jalila V. F. Leite e Pétala Tuani C. O. Salvador
PROJETO DE ENSINO - A PRÁTICA DA PESQUISA COMO PRINCÍPIO EDUCATIVO
24 de Julho de 2020 (15h às 17h)
Maria Jalila V. F. Leite, Pétala Tuani C. O. Salvador, Vilma Rejane M.de Sousa e Érika Regina S. Araújo.
2H 100 vagas
Discentes de Graduação de Cursos na área da Saúde
Roda de Conversa através de uma Plataforma de Videoconferências
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PROJETO DE ENSINO:
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CARGA HORÁRIA VAGAS
PÚBLICO ALVO
INFORMAÇÕES E INSCRIÇÕES
TIPO DE ATIVIDADE:
12
ELABORAÇÃO DE MATERIAL DE APOIO PARA ESTUDO INDIVIDUAL MEDIADO POR TECNOLOGIA
Ana Manhani Cáceres Assenço
Ensino mediado por tecnologia na prática terapêutica relacionada à linguagem oral infantil
Vídeos disponíveis de forma permanente
Ana Manhani Cáceres Assenço (coordenadora), Vanessa Giacchini (coordenadora), Debora Pi-mentel Vieira (monitora voluntária), Laurem Ohana Santana Costa (monitora voluntária).
16H 50 vagas
Discentes do curso de Fonoaudiologia matriculados em disciplinas de linguagem oral
Os estudantes interessados em ter acesso aos materiais produzidos devem entrar em contato pelo e-mail: [email protected]
Vídeos curtos e instrucionais sobre temas relacionados à linguagem infantil
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PROJETO DE ENSINO:
DIA OU PERÍODO DE REALIZAÇÃO
PALESTRANTES/EQUIPE RESPONSÁVEL
CARGA HORÁRIA VAGAS
PÚBLICO ALVO
INFORMAÇÕES E INSCRIÇÕES
TIPO DE ATIVIDADE:
13
ATUAZOO - PALESTRAS MOSTRANDO AS DIFERENTES ÁREAS DE ATUAÇÃO NA ZOOTECNIA
Valdi de Lima Júnior
PET Zootecnia
Semanalmente
PET Zootecnia
8H Participação Livre
Discentes do curso de Zootecnia ou público em geral
Instagram @petzootecnia.ufrn
Web Conferência
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PROJETO DE ENSINO:
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PÚBLICO ALVO
INFORMAÇÕES E INSCRIÇÕES
TIPO DE ATIVIDADE:
14
DESMASCARANDO O MASCARAMENTO: UM GRUPO DE ESTUDOS PRA DESCOMPLICAR
Eliene Silva Araújo
A monitoria como instrumento de otimização do “Laboratório de Habilidades e Uso de Novas Tecnologias no
Ensino de Fonoaudiologia”
06 a 20 de julho (segundas - 16h às 17h30)
Eliene Silva Araújo, Juliana Maria Rodrigues Jales, Allya Francisca Marques Borges e Mônica Aline de Menezes Lima Sales.
4,5H 100 vagas
Discentes de graduação do curso de Fonoaudiologia
https://forms.gle/xDcToYqoGFaGu5dK8
Grupo de Estudo On-line
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PROJETO DE ENSINO:
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INFORMAÇÕES E INSCRIÇÕES
TIPO DE ATIVIDADE:
15
VÍDEOS INTERATIVOS PARA INTEGRAR CONTEÚDOS: A FONOAUDIOLOGIA SOB O OLHAR DISCENTE
Eliene Silva Araújo
A monitoria como instrumento de otimização do “Laboratório de Habilidades e Uso de Novas Tecnologias no
Ensino de Fonoaudiologia”
01, 15 e 29 de julho (disponibilização de conteúdo gravado às 17h)
Allya Francisca Marques Borges, Juliana Maria Rodrigues Jales, Mônica Aline de Menezes Lima Sales, Ana Manhani Cáceres Assenço, Eliene Silva Araújo, Erika Barioni Mantello, Raquel Coube
de Carvalho Yamamoto e Vanessa Giacchini.
3H Participação Livre
Discentes de graduação do curso de Fonoaudiologia
https://forms.gle/xDcToYqoGFaGu5dK8
Vídeo Aula
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TIPO DE ATIVIDADE:
16
CONHECENDO A RESOLUÇÃO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES DURANTE A PANDEMIA
Juliana Kelly Da Silva Maia
Projeto de Monitoria em Bioquímica, Toxicologia de Alimentos e Seminários Integrados em Alimentos – Parte II
17 de junho de 2020 (sexta-feira - 09h45 as 11h45)
Juliana Kelly (Palestrante)
2H 25 vagas
Discentes de graduação do curso de Nutrição
Fórum do curso/ Instagram do Departamento de Nutrição (@dnutufrn)
Palestra
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TIPO DE ATIVIDADE:
18
MONITORIA NAS DISCIPLINAS DE QUÍMICA
Ana Cristina Facundo de Brito Pontes
Monitoria nos Cursos de Química
15 de junho a 29 de julho
Ricardo Silveira Nasar, Fernando José Volpi Eusébio de Oliveira, Antônio Souza de Araújo, Fa-brício Gava Menezes, Paulo Roberto Paiva Campos, Otom Anselmo de oliveira, Grazielle Tavares
Malcher, Fabiano do Espírito Santo Gomes e Marcos Reinaldo da Silva.
8H Participação Livre
Alunos matriculados nos componentes do curso pre-sencial e a distância
www.sigaa.ufrn.br e https://mdl.sedis.ufrn.br/
Plantão tira- dúvidas
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PROJETO DE ENSINO:
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INFORMAÇÕES E INSCRIÇÕES
TIPO DE ATIVIDADE:
19
MONITORIA VOLUNTÁRIA EM ESTATÍSTICA APLICADA
Francisco Moisés Cândido de Medeiros
MONITORIA VOLUNTÁRIA EM ESTATÍSTICA APLICADA
24/06 a 29/07
PET Estatística
12H 40 vagas
Discentes que estão cursando disciplinas de Estatística Aplicada oferecidas para outros cursos de graduação da
UFRN no semestre 2020.5
Lives, grupos em aplicativo de mensagens instantâneas
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TIPO DE ATIVIDADE:
20
MONITORIA VOLUNTÁRIA EM ESTATÍSTICA
Francisco Moisés Cândido de Medeiros
MONITORIA VOLUNTÁRIA EM ESTATÍSTICA
24/06 a 29/07
PET Estatística
12H 40 vagas
Alunos que estão cursando disciplinas como: Introdu-ção à Probabilidade e Estatística, Probabilidade Básica I
e II, e Inferência I e II
Lives, grupos de mensagens instantâneas entre outras
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PROJETO DE ENSINO:
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TIPO DE ATIVIDADE:
21
INTRODUÇÃO A VBA - Virtual Basic for Applications
Fabrícia Gonçalves de Carvalho
Introdução a VBA (curso online)
27 de Junho (sábado - 14h às 17hs)
Pablo Luan Santos - Palestrante
3H 30 vagas
Discentes de graduação do curso de Engenharia de UFRN e áreas correlatas
Mais informações pelo instagram #petproducaoufrn. O curso será ministrado pela plataforma Google Meet.
Minicurso
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PÚBLICO ALVO
INFORMAÇÕES E INSCRIÇÕES
TIPO DE ATIVIDADE:
23
MINICURSO CONSERVADORISMO, SERVIÇO SOCIAL E POLÍTICAS SOCIAIS
Juliana Maria do Nascimento
Conservadorismo, Serviço Social e Políticas Sociais
07 à 21 de julho (às terças-feiras, das 15h às 17h30)
Juliana Maria do Nascimento (Coord. e ministrante), Angely Dias da Cunha (Coord. Adj. e minis-trante), Jamerson Murillo Anunciação de Souza (ministrante), Juliana Silva Lima (disc. colabor) e
Mycaela Herdy de Barros Costa (disc. colabor)
9H 40 vagas
Discentes de graduação do curso de Serviço Social
https://forms.gle/dNAP4bCe35Hbr9zA7
Minicurso
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TIPO DE ATIVIDADE:
24
WEBCONFERÊNCIAS PELO GOOGLE MEET: HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA DA EDUCAÇÃO NO RIO GRANDE DO NORTE
Olivia Morais de Medeiros Neta, Rita Diana de Freitas Gurgel
História e historiografia da Educação no Rio Grande do Norte
25 e 31 de junho e 1 e 2 de julho (19h30 às 21h30)
OLIVIA MEDEIROS NETA, RITA GURGEL, ROSA MILENA DOS SANTOS, AZEMAR SOARES JÚNIOR, ALINY PRANTO, LAÍS PAULA AZEVEDO, ARTHUR CASSIO VIEIRA, KAROLINE LOUISE COSTA, NARA LIDIANA CARLOS, JUAN CARLO SILVA, ALINE CRISTINA LIMA,
MARCELLY LUCAS
20H 150 vagas
Discentes de graduação e pós-graduação
Link dos encontros síncronos: https://meet.google.com/bgd-qnix-aor?hs=122&authuser=1
Web Conferência
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PROJETO DE ENSINO:
DIA OU PERÍODO DE REALIZAÇÃO
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CARGA HORÁRIA VAGAS
PÚBLICO ALVO
INFORMAÇÕES E INSCRIÇÕES
TIPO DE ATIVIDADE:
25
GRUPO DE ESTUDOS ON LINE PROMOVIDO PELA OBSERVATÓRIO DA POPULAÇÃO INFANTOJUVENIL EM CONTEXTOS DE VIOLÊNCIA (OBIJUV)
Ilana Lemos de Paiva
Ciclo de debates - Mulheres, raça e classe: um olhar a partir de Lélia Gonzalez
16 de junho a 15 de julho (terças - 19h às 22h)
Ilana Lemos de Paiva, Jenair Alves da SIlva e Luana Cabral
16H 40 vagas
Discentes de graduação e pós-graduação do curso de Psicologia e áreas afins
@obijuv_ufrn
Grupo de Estudo On-line
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PROJETO DE ENSINO:
DIA OU PERÍODO DE REALIZAÇÃO
PALESTRANTES/EQUIPE RESPONSÁVEL
CARGA HORÁRIA VAGAS
PÚBLICO ALVO
INFORMAÇÕES E INSCRIÇÕES
TIPO DE ATIVIDADE:
26
ENCONTROS VIRTUAIS EM NEUROCIÊNCIAS: ATUAÇÃO FRENTE À PANDEMIA DE COVID-19
Katie Moraes de Almondes
ENCONTROS VIRTUAIS EM NEUROCIÊNCIAS: ATUAÇÃO FRENTE À PANDEMIA DE COVID-19
26 de junho à 31 de julho de 2020 (sextas das 14h às 17h)
Katie Almondes, Karolayne Oliveira e Nathalya Crispim
12H Participação Livre
Discentes de graduação e pós-graduação em Psicologia e Psicobiologia e demais interessados
www.gpnapbc.com ou Karolayne Oliveira <[email protected]>
Web Conferência
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PROJETO DE ENSINO:
DIA OU PERÍODO DE REALIZAÇÃO
PALESTRANTES/EQUIPE RESPONSÁVEL
CARGA HORÁRIA VAGAS
PÚBLICO ALVO
INFORMAÇÕES E INSCRIÇÕES
TIPO DE ATIVIDADE:
27
FORMAÇÃO DOCENTE INICIAL E PRÁTICAS DE ENSINO EM LÍNGUA PORTUGUESA COMO L2 E LIBRAS
Flávia Roldan Viana
Formação docente inicial e práticas de ensino em Língua Portuguesa como L2 e Libras
06 de julho a 27 de julho de 2020 (segunda - 15h às 18h)
Flávia Roldan Viana, Isaack Saymon Alves Feitoza, Everton da Silva Brito e Gabriella Cristina de França Silva Santos
12H 100 vagas
Discentes de graduação do curso de Letras Língua Portuguesa e Libras
Grupo de Estudo On-line
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PROJETO DE ENSINO:
DIA OU PERÍODO DE REALIZAÇÃO
PALESTRANTES/EQUIPE RESPONSÁVEL
CARGA HORÁRIA VAGAS
PÚBLICO ALVO
INFORMAÇÕES E INSCRIÇÕES
TIPO DE ATIVIDADE:
28
CICLO DE DEBATES GEPTED/QTEMOSS - SERVIÇO SOCIAL E TEMAS RELATIVOS À CONDIÇÃO SOCIAL BRASILEIRA NA ATUALIDADE
Daniela Neves de Sousa
Projeto Suplementar de Ensino Ciclo de Debates GEPTED/QTE-MOSS - Serviço Social e temas relativos à condição social brasileira
na atualidade
23 de junho a 21 de julho (terças - 15 às 17h)
Ilka Souza, Rita de Lima e Silvana dos Santos (ciclo 1) - Daniela Neves e Henrique Wellen (ciclo 2) - Carla Montefusco e Andrea Lima (ciclo 3) - Antoinette Madureira, Ilidiana Diniz e Miriam Inácio
(ciclo 4) - Tássia Santos e Célia Nicolau (ciclo 5).
15H 100 vagas
Discentes de graduação e pós-graduação dos cursos de graduação, mestrado e doutorado de Serviço Social
Web Conferência
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PROJETO DE ENSINO:
DIA OU PERÍODO DE REALIZAÇÃO
PALESTRANTES/EQUIPE RESPONSÁVEL
CARGA HORÁRIA VAGAS
PÚBLICO ALVO
INFORMAÇÕES E INSCRIÇÕES
TIPO DE ATIVIDADE:
29
PRINCÍPIOS BÁSICOS DA TEORIA DO CONSUMIDOR E COMO A PANDEMIA DE COVID-19 TEM AFETADO OS HÁBITOS E COMPORTAMENTOS DOS CONSUMIDORES
Alice Aloísia da Cruz
Monitoria, grupo de estudos e ações para o ensino de Microeconomia
15 de julho (quarta-feira) as 19h
Alice Aloísia da Cruz
1H 100 vagas
Discentes do curso de Ciências Econômicas
encurtador.com.br/dlM24
Grupo de Estudo On-line
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PROJETO DE ENSINO:
DIA OU PERÍODO DE REALIZAÇÃO
PALESTRANTES/EQUIPE RESPONSÁVEL
CARGA HORÁRIA VAGAS
PÚBLICO ALVO
INFORMAÇÕES E INSCRIÇÕES
TIPO DE ATIVIDADE:
30
TÓPICOS BÁSICOS E AVANÇADOS DA TERAPIA COGNTIVO-COMPORTAMENTAL: TEORIA E PRÁTICA
Neuciane Gomes da Silva
Tópicos Básicos e Avançados em Terapia Cognitivo-comportamental
29 de junho a 29 de julho (segundas e quartas- 20 às 22h)
Neuciane Gomes da Silva-Ariane Cristiny da Silva Fernandes-Aline Freire Nasser-Ana Luiza Teixeira de Carvalho Nunes-Priscila Bezerril Costa-Beneria Yace Donato-Fernanda de Azevedo
Lima-Yves Martins Varela-Rodrigo da Silva Maia
30H 120 vagas
Discentes de graduação do curso de Psicologia
Web Conferência
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PROJETO DE ENSINO:
DIA OU PERÍODO DE REALIZAÇÃO
PALESTRANTES/EQUIPE RESPONSÁVEL
CARGA HORÁRIA VAGAS
PÚBLICO ALVO
INFORMAÇÕES E INSCRIÇÕES
TIPO DE ATIVIDADE:
31
ÉTICA E PENSAMENTO CRÍTICO NA ORGANIZAÇÃO E REPRESENTAÇÃO DO CONHECIMENTO
Nancy Sánchez Tarragó
Aprendizagem significativa através de gamificação e produção de vídeos para disciplinas de Organização da informação e do conheci-
mento
todas sexta-feira às 13 h
Nancy Sánchez Tarragó
3H 10 vagas
Discentes de graduação do curso de Biblioteconomia
Grupo de Estudo On-line
DOCENTE RESPONSÁVEL:
PROJETO DE ENSINO:
DIA OU PERÍODO DE REALIZAÇÃO
PALESTRANTES/EQUIPE RESPONSÁVEL
CARGA HORÁRIA VAGAS
PÚBLICO ALVO
INFORMAÇÕES E INSCRIÇÕES
TIPO DE ATIVIDADE:
32
GUIA DE GEOPROCESSAMENTO BÁSICO EM QGIS
Alessandro Dozena
Programa de Educação Tutorial - PET Geografia UFRN
26 de junho a 29 de julho (período de elaboração do guia)
PET Geografia UFRN com a coordenação dos membros discentes Lucas Maciel e Jucielma Fonseca
Não se aplica Participação Livre
Toda a comunidade acadêmica, principalmente inician-tes em geoprocessamento e interessados em
geotecnologias
E-mail ([email protected]), Blog (http://petgeografiaufrn.blogspot.com), Instagram (@petgeoufrn) e Facebook (PET Geografia UFRN)
Elaboração de um guia prático, referente a um tema de enorme inte-resse dos estudantes de Geografia, e profissionais de outras áreas do
conhecimento.
DOCENTE RESPONSÁVEL:
PROJETO DE ENSINO:
DIA OU PERÍODO DE REALIZAÇÃO
PALESTRANTES/EQUIPE RESPONSÁVEL
CARGA HORÁRIA VAGAS
PÚBLICO ALVO
INFORMAÇÕES E INSCRIÇÕES
TIPO DE ATIVIDADE:
33
COMO APRENDER E ENSINAR CLIMATOLOGIA EM TEMPOS DE PANDEMIA
Rebecca Luna Lucena
COMO APRENDER E ENSINAR CLIMATOLOGIA: EXPERIÊNCIAS EM MONITORIA
07/07/2020 à 10/07/2020 (das 13h às 18h)
Rebecca Luna Lucena (Palestrante 1) - Tiago Pereira de Medeiros (palestrante 2) Leticia Laianny Dutra (Palestrante 3) - Renata Kelly de Azevedo Lima (colaboradora)
20H 60 vagas
Discentes de graduação e pós-graduação em Geografia e/ou área afins com interesse na área da Climatologia
www.sigaa.ufrn.br & https://www.facebook.com/LAHICC/
Minicurso
DOCENTE RESPONSÁVEL:
PROJETO DE ENSINO:
DIA OU PERÍODO DE REALIZAÇÃO
PALESTRANTES/EQUIPE RESPONSÁVEL
CARGA HORÁRIA VAGAS
PÚBLICO ALVO
INFORMAÇÕES E INSCRIÇÕES
TIPO DE ATIVIDADE:
34
POLÍTICAS PÚBLICAS ATUAIS PARA A EDUCAÇÃO DA INFÂNCIA NO BRASIL: CONTRADIÇÕES E TENSÕES
Maria Cristina Leandro de Paiva
Projetos Suplementares de Ensino
24/06/2020 à 31/07/2020 (quartas - 19h às 21h - momentos síncronos)
ALESSANDRA CARDOZO DE FREITAS, DENISE MARIA DE CARVALHO LOPES, GIANE BEZERRA VIEIRA, JACYENE MELO DE OLIVEIRA, MARIA CRISTINA LEANDRO DE PAIVA,
MARIANGELA MOMO.
30H 107 vagas
Discentes dos cursos de pedagogia presencial (Natal) e a distancia
[email protected] ou [email protected]
Curso com atividades no google classroom e momentos síncronos no meet
DOCENTE RESPONSÁVEL:
PROJETO DE ENSINO:
DIA OU PERÍODO DE REALIZAÇÃO
PALESTRANTES/EQUIPE RESPONSÁVEL
CARGA HORÁRIA VAGAS
PÚBLICO ALVO
INFORMAÇÕES E INSCRIÇÕES
TIPO DE ATIVIDADE:
35
ENSINO DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE MEDIADO POR TECNOLOGIAS DIGITAIS
Carla Giovana Cabral
Metodologias Dialógicas para o Ensino de Ciência, Tecnologia e Sociedade
15/06 a 29/07
Professora: Carla Cabral. Monitores/as: Arika Gurgel, Gabriela dos S. Martiniano, Evelyn B. S. P. Galvão, Maria Clara Andre, Maria Vanessa D.do Nascimento, Matheus Sousa, Nathalia S. P. dos
Santos, Rhyanny G. J. da Silva, Vitor G. da Silva Alves.
30H 40 vagas
Discentes do Bacharelado em Ciências e Tecnologia
Curso
DOCENTE RESPONSÁVEL:
PROJETO DE ENSINO:
DIA OU PERÍODO DE REALIZAÇÃO
PALESTRANTES/EQUIPE RESPONSÁVEL
CARGA HORÁRIA VAGAS
PÚBLICO ALVO
INFORMAÇÕES E INSCRIÇÕES
TIPO DE ATIVIDADE:
36
GRUPO DE ESTUDOS IDEOLOGIA E TRABALHO
Fellipe Coelho-Lima
Grupo de Estudos Ideologia e Trabalho
19 de junho a 24 de julho
Fellipe Coelho Lima
21H Participação Livre
Discentes de graduação de qualquer curso
Grupo de Estudo On-line
DOCENTE RESPONSÁVEL:
PROJETO DE ENSINO:
DIA OU PERÍODO DE REALIZAÇÃO
PALESTRANTES/EQUIPE RESPONSÁVEL
CARGA HORÁRIA VAGAS
PÚBLICO ALVO
INFORMAÇÕES E INSCRIÇÕES
TIPO DE ATIVIDADE:
37
EDUCAÇÃO, POLÍTICA E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM TEMPOS DE DISTANCIAMENTO FÍSICO
Andréia da Silva Quintanilha Sousa
Educação, política e práticas pedagógicas em tempos de distancia-mento físico
17/06 a 29/07
Andréia da Silva Quintanilha Sousa - Rute Regis de Oliveira Da Silva - Jonathan Martins, Pedro Isaac Ximenes - Victor Varela - Luciane Terra, Cibelle Amorin Martins - Gilmar Barbosa Guedes e
Catarina de Almeida Santos (UnB).
30H Participação Livre
Discentes da graduação presencial e a distância e socie-dade em geral
https://www.youtube.com/watch?v=XSZ_daFMgyI
Vídeo Aula
DOCENTE RESPONSÁVEL:
PROJETO DE ENSINO:
DIA OU PERÍODO DE REALIZAÇÃO
PALESTRANTES/EQUIPE RESPONSÁVEL
CARGA HORÁRIA VAGAS
PÚBLICO ALVO
INFORMAÇÕES E INSCRIÇÕES
TIPO DE ATIVIDADE:
38
GRUPO DE ESTUDO SOBRE SUICÍDIO, SAÚDE MENTAL E FENOMENOLOGIA EM TEMPOS DE PANDEMIA
Ana Karina Silva Azevedo
Grupo de estudo sobre suicídio, saúde mental e Fenomenologia em tempos de pandemia
08 de maio a 30 de julho de 2020, com reuniões quinzenais, 15:00 - 17:30
Ana Karina Silva Azevedo, Cynara Abreu
24H Vagas Esgotadas
Discentes de graduação de Psicologia
Grupo de Estudo On-line
DOCENTE RESPONSÁVEL:
PROJETO DE ENSINO:
DIA OU PERÍODO DE REALIZAÇÃO
PALESTRANTES/EQUIPE RESPONSÁVEL
CARGA HORÁRIA VAGAS
PÚBLICO ALVO
INFORMAÇÕES E INSCRIÇÕES
TIPO DE ATIVIDADE:
39
ESCRITA ACADÊMICA EM COMUNICAÇÃO
Marcela Costa e Kênia Maia
Escrita Acadêmica em Comunicação
15 de junho a 24 de julho, segundas e quartas - 16h30 às 18h30 (encontros síncronos), terças, quintas e sextas,
16h30 às 18h30 (encontros assíncro-nos)
Marcela Costa e Kênia Maia
Não se aplica 30 vagas
Discentes do curso de Comunicação Social - Publicidade e Propaganda e de Jornalismo
Leitura e debates de textos e aulas