PROPAGACION Y MICROPROPAGACION DE PLANTAS
JESUS ANTONIO RODRIGUEZ HERNANDEZ
CODIGO 7700146
GRUPO 30161_10
TUTOR
SEBASTIAN SALAZAR
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)
ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLAS PECUARIAS Y DE MEDIO AMBIENTE
(ECAPMA)
AGRONOMIA
YOPAL 2014
INTRODUCCION
Nuestra vida en el planeta tierra depende de la plantas, el hombre ha necesitado
de ellas desde tiempos atrás en donde han satisfecho alimento,vivienda,energía,
salud, vestido, y estética. La propagación de plantas ha sido ampliamente
reconocida como una práctica fundamental en el campo de las ciencias agrícolas
ya que de la calidad de la semilla botánica o material vegetativo que se utilice, va
a depender el resto del proceso productivo, es por eso que aquí vamos a
encontrar la propagación sexual de una especie comercial y otra de manera
asexual por estaca, como práctica de aprendizaje, conociendo de acuerdo a la
especie varios factores y requerimientos para obtener un buen porcentaje de
estas y luego poder hacer lo mismo en grandes cantidades en un futuro. Además
como podemos mejorar algunos aspectos para hacer que la propagación salga
de la mejor manera posible.
OBJETIVOS
- El estudiante conozca, aprenda y emplee las técnicas de propagación de las
plantas
- Comprender y entender los principios fundamentales de la propagación sexual
y asexual de plantas.
- El estudiante aprenda a cuantificar las cantidades necesarias de semillas y
material vegetal para establecer cultivo determinado.
- Conocer y ampliar en forma específica los métodos más eficientes para la
propagación de las especies vegetales consideradas como importantes en
nuestro medio.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
PROPAGACION SEXUAL DE UNA ESPECIE VEGETAL
La práctica de la actividad se realizó con semilla de pimentón utilizando sustrato de arena, tierra, cascarilla de arroz.
2, de arena 1 de tierra, 1/2 de cascarilla.
Se realizó la mezcla y se desinfecto con vitavax todo el sustrato para luego proceder a llenar la bandeja en este caso se utilizó la bandeja de huevos que tienen 30 alveolos en los cuales se depositó una semilla de pimentón certificado.
Semillas certificadas y sustrato humedecido
CUESTIONARIO DE PRÁCTICA
Determinar el porcentaje de germinación obtenido en la práctica.
RTA .el porcentaje de germinación está en el 100% ya que en todos los alveolos
en donde se sembró germinaron.
La germinación de las plántulas, no todas salieron al mismo tiempo, hay unas
que ya salieron completamente y otras que apenas están saliendo, con dos
hojas falsas, esta identificación se puede observar en el registro fotográfico.
La bandeja de 30 alveolos ,30 semillas en germinación ,28 semillas germinadas.
Formula = porcentaje de germinación = (semillas germinado/ número total de
semillas en prueba) x 100.
28 / 30 x 100 = 93, 3% de semillas germinado
Siembra de semillas de pimentón california wonder
¿A qué factores atribuye este porcentaje de germinación.RTA
Un factor que ayuda a que tengan un buen porcentaje es la viabilidad de la
semilla periodo de tiempo en el que la semilla conservan su capacidad para
germinar y su permanencia de estar mucho tiempo empacada esto depende de
la clase de semilla, si se deja pasar mucho tiempo el porcentaje de germinación
cada vez será menor, por eso debemos revisar el empaque, para mirar la fecha.
Otro factor es la madurez de la semilla como es certificada la semilla fue
recolectada bien cuando estaba bien madura y ha tenido un buen proceso
morfológico se consigue cuando las distintas estructuras han completado su
desarrollo uno es el embrión, el otro proceso es el fisiológico se da al mismo
tiempo que el anterior.
La humedad: La humedad tiene que ver en la germinación porque sin
agua no hay germinación. El agua es muy importante en la germinación, es el
primer paso, en donde la semilla recupera la rehidratación de sus tejidos, en la
práctica se estaba atento a humedecer el sustrato, porque si se descuida la
semilla puede sufrir deshidratación y muere, por eso se regaba 4 veces por
motivo de que le temperatura y los rayos solares le caían a la bandeja.
Temperatura: La temperatura es un factor decisivo en el proceso de la
germinación, ya que influye sobre las enzimas que regulan la velocidad de las
reacciones bioquímicas que ocurren en la semilla después de la rehidratación. La
temperatura en la germinación de las semillas de pimentón llegaban a 31 ° c de
ahí de la aplicación de riego, se debe tener en cuenta que la temperatura para
germinar es diferente a la de crecimiento, lo podemos deducir en la temperatura
de día y de noche.
Gases: La mayor parte de las semillas requieren para su germinación un medio
suficientemente aireado que permita una adecuada disponibilidad de O2 y CO2. en
la práctica la bandeja se colocó en un sitio donde hay una buena ventilación y
por consiguiente las semillas al germinar pueden obtener buen oxígeno y dióxido
de carbono.
Germinación después de 10 días
¿Qué dificultades encontró en el desarrollo de esta actividad.
RTA: Según lo realizado en la práctica, una de las dificultades al comienzo se
sembró en una bandeja plástica de 200 alveolos con semilla de pimentón, con
cuestión de mi trabajo y para cuidarla bandeja, la coloque en un sitio con un 80%
de oscuridad, y poca ventilación además hidrataba muy poco, después de 10
días note que ninguna semilla germino, de ahí que tome la decisión de volver a
sembrar en la bandeja de huevos y preste más atención mejorando las
condiciones para que germinaran.
Cuales considera son las ventajas de utilizar la turba como material de sustrato para propagación sexual de plantas en bandejas plásticas.
La turba y sus ventajas.
- Es un aflorador de suelos pesados, compactos (arcillosos). Mejora la retención
hídrica en el suelo liviano, sueltos (arenosos) por su gran capacidad de absorción
del agua.
- Mantiene el suelo con un alto porcentaje de humedad asegurando en años de
sequía un rendimiento constante.
-Mantiene en el suelo una alta porosidad, mejora la aireación, impide la falta de
oxígeno y exceso de dióxido de carbono para el crecimiento óptimo de las raíces.
- Forma grumos favorables, obteniéndose una estructura tipo granular muy
deseable para cultivar, crea un alto CIC ( capacidad de intercambio catiónico) en
el suelo que permite un adecuado asiento a fertilizantes, debido a su gran
contenido en materia orgánica, es en parte coloidal teniendo poderes de
absorción y bajos de cohesión y plasticidad favoreciendo un rápido e intenso
desarrollo de la planta, lo cual, unido a su bajo valor de densidad aparente,
proporciona una mayor coherencia con las raíces que en las tierras hortícolas
más productivas.
- Impide el lavado de sales nutritivas por un exceso de riego, usándola como
mulching o cobertura.
- Evita la evaporación por interrupción de la capilaridad, atenúa los daños por
heladas, disminuyendo la amplitud térmica del suelo.
- Es fuente de materia orgánica manteniendo el estado biológico (microflora y
microfauna) del suelo en equilibrio sin disminuir el porcentaje de humus,
manteniendo la estructura física del suelo, evitando el planchado o compactación
superficial del mismo.
- Mantiene y mejora las propiedades químicas del suelo por su alto poder buffer.
Está libre de gérmenes patógenos y no necesita ser desinfectada.
- No presenta ningún problema de peligrosidad salina debido a sus bajos valores
de sodio intercambiables.
- Se puede utilizar en otros productos con distintas formas de proceso, como
fijador de médanos (planeamiento de paisajistas). Enraizamiento de estacas en
viveros. Ideal para el uso de almácigos, semilleros y bancadas de multiplicación,
ya que acelera la germinación de semillas y emisión de raíces.
- Elaboración de camas para animales en confinamiento o establos.
- Sustrato ideal, y hasta el momento irreemplazable, para alojar las bacterias
fijadoras de nitrógeno en forma simbiótica, en la elaboración de industrial de
inoculantes comerciales.
Usted ha sido contratado para coordinar el establecimiento de (1) una hectárea de la especia vegetal que usted selecciono en la práctica. Basado en el porcentaje de germinación que ha obtenido y si se tiene en cuenta que se puede perder hasta el 12% de la población de las plantas en el establecimiento en campo (a causa de insectos, pájaros, daños con herramientas, entre otros), ¿Cuánta semilla debe de plantular en el tipo de bandejas que ha utilizado para la práctica? Sustente su respuesta,
incluyendo las recomendaciones técnicas de densidad de población por hectárea de la especie determinada para Colombia.
1. Porcentaje de germinación es de 93.3 % según especificaciones
2. Porcentaje de pureza 99.9%
3. Valor real
Valor real = % pureza x % germinación /100
99.9% x 93.3% / 100 = 93,2 %
Por cada 100 semillas el 93.2 pueden germinar.
Ahora para saber que 100 semillas germinen, procedemos a realizar una regla de
3.
100 ----------------- 93.3
X 100 x = 100 x 100 /93.3 =107.
X = 107 semillas se tiene que sembrar para que germinen 100 plántulas.
Para establecer una hectárea de pimentón se necesita 20.000 plántulas que van
así:
1 mt entre líneas y 0.5 mt entre plantas.
Entonces decimos que necesitamos 20.000 plantas y debemos sumar el 12% en
pérdidas por establecimiento en campo.
Entonces realizamos la siguiente operación:
30.000 + 12% = 20.000+2.400 = 22.400 plántulas
107 semillas sembradas-------------------------------100 plántulas
X 22.400 plántulas
X= 23.968 semillas se deben sembrar para obtener 22.400 plántulas
Las micorrizas_ vesiculo_arbusculares.
Son asociaciones, donde hongos del grupo Zigomicotina, orden Glomales, se
caracterizan por la producción de arbúsculos, hifas y vesículas dentro de la raíz.
Las esporas se forman en el suelo o en la raíz. Estas asociaciones se definen
por la presencia de arbúsculos.
Aproximadamente el 95% de las especies de plantas vasculares pertenecen a
familias con estas micorrizas. Las raíces muy jóvenes y las lignificadas no son
infectadas, pues el parénquima cortical debe estar diferenciado pero no
senescente.
En esta situación la hifa del hongo penetra en las células radicales, no forma
estructuras externas, y la presencia de la micorriza no se observa a simple vista.
Solamente al microscopio, seccionando las raíces, ya que en el interior de las
células radicales se observan las estructuras características: los arbúsculos, las
vesículas y el micelio cenocítico inter e intracelular.
Es interesante destacar las relaciones simbióticas de hongos con especies de los
géneros Cistus o Helianthemum, en sus estados juveniles son endomicorrícicas,
y al estado adulto forman ectomicorrícicas.
Las MVA participan activamente en la rizosfera, en las fases dinámicas de los
pastizales, matorrales y bosques, donde contribuyen al equilibrio de los
ecosistemas.
La mayor parte de las MVA se observan en los primeros 20 cm del perfil del
suelo aunque se podrían encontrar a profundidades de hasta 100 cm.
Existe una relación negativa entre la presencia de pelos radicales y formación de
micorrizas. Las especies con muchos pelos radicales como las gramíneas, no
son tan dependientes de las micorrizas para la nutrición, como lo son las
leguminosas de raíces pivotantes.
TRICHODERMA SP.
CARACTERISTICAS
Crece saprophytically o como parásito en otros hongos.
Crece hacia hyphae de otros hongos, arrolla alrededor de ellos, y de attachs
para recibir el mycelium.
Las ramificaciones no se hinchan en el ápice y no llevan las pistas conidial
terminales.
Las células individuales se extienden a partir de la 25-70 um en altura y de
2,5-3,5 um en diámetro.
Las colonias crecen los amortiguadores blancos, amarillos, o verdes
rápidamente el producir de filamentos de esporulación.
Entre los mecanismos de control referenciados para Trichoderma sp. Está la
competencia por nutrientes o espacio, el micoparasitismo y la antibiosis. Estos
tres mecanismos no son excluyentes sino que actúan sinérgicamente en el
control de los patógenos. La importancia relativa de cada uno de ellos depende
de cada pareja de antagonismo-patógeno y de las condiciones ambientales
El hongo Trichoderma sp, produce tres tipos de propágalos: hifas, clamidosporas
y esporas (conidias) (Papavizas, 1985). Las esporas son los más viables de los
propágulos empleados en programas de biocontrol (Elad et ál., 1993).
Estos cuerpos especializados se caracterizan por poseer una gruesa pared
exterior, constituida por tres capas (endospora, epispora y perispora). Las
necesidades nutricionales de Trichoderma sp. Son bien conocidas, es capaz de
degradar sustratos muy complejos como almidón, pectina y celulosa entre otros,
y emplearlos para su crecimiento gracias al gran complejo enzimático que posee
(enzimas hidrolíticas como amilasas, pectinasas, celulasas y quitinasas entre
otras). Así mismo, Trichoderma asimila como fuente de nitrógeno compuestos
tales como aminoácidos, urea, nitritos, amoniaco y sulfato de amonio.
VENTAJAS
Posee un amplio rango de acción. Se propaga en el suelo, ejerciendo un
control duradero Tiene un marcado efecto preventivo de enfermedades de la
raíz y el follaje.
Protege las semillas agrícolas y botánicas de fitopatógenos.
Controla patógenos de la raíz (Pythium, Fusarium, Rhizoctonia) y del follaje
(Botritis y Mildew) antes que puedan ser los detectados y evita el ataque de
(Phytophtora).
Disminuye o elimina la dependencia de fumigantes químicos y actúa como
biodegradante de agrotóxicos
Promueve el crecimiento de raíces y pelos absorbentes, moviliza nutrientes
en el suelo para las plantas, mejorando la nutrición y la absorción de agua.
Es compatible con Micorrizas, Azotobacter, otros biofertilizantes y con bio
agentes controladores de plagas y enfermedades.
Acelera la descomposición de la materia orgánica, puede ser empleado en el
proceso de compostaje donde también cumple funciones de biofungicida.
Estimula el crecimiento de los cultivos al producir metabolitos que promueven
los procesos de desarrollo en las plantas.
Favorece la proliferación de organismos benéficos en el suelo, como otros
hongos antagónicos.
No necesita plazo de seguridad para recolección de la cosecha.
El género Trichoderma puede degradar pesticidas organoclorados, clorofenoles,
y otros insecticidas como DDT, endosulfán, pentacloronitrobenceno, aldrin y
dieldrin, herbicidas como trifluralin y glifosato. Este hongo posee enzimas tales
como celulasas, hemicelulasas y xylanasas que ayudan a la degradación inicial
del material vegetal y por último enzimas de mayor especialización que
contribuyen a la simplificación de moléculas complejas como son las de
biopesticidas.
Está comprobado el efecto que hace Trichoderma en la solubilización de los
fosfatos insolubles del suelo, facilitando su asimilación por los cultivos.
Trichoderma forma asociaciones con Micorrizas, aumentando de manera
significativa la rizósfera del suelo, permitiéndole a las plantas hacer una mayor
extracción de nutrientes y con un alto grado de asimilación. Se ha demostrado
también que el Trichoderma es compatible con el biofertilizante a base de
Azotobacter chroococcum, una bacteria que fija Nitrógeno en el suelo; por lo que
se establecen relaciones de ayuda mutua, con el consiguiente beneficio para la
nutrición de los cultivos.
MICROORGANISMOS ESENCIALES
El EM es una combinación de microorganismos beneficiosos de origen natural
Desarrollada por el Prof. Teruo Higa y su equipo en la Universidad de Ryukus,
Okinawa, Japón.
Sus aplicaciones son múltiples: en la agricultura como promotor del crecimiento
de las plantas y supresor de enfermedades, en la ganadería disminuyendo los
trastornos digestivos típicos de los rumiantes (meteorismo), en los tambos y
avícolas eliminando moscas y malos olores y en el medio ambiente como ayuda
para recuperar las aguas contaminadas y acelerador de la descomposición en
los vertederos de residuos sólidos urbanos. Presenta además diversos usos
domésticos (control de moscas, eliminación de malos olores, etc.). En otros
países se están evaluando sus efectos como antioxidante en la salud humana.
Los Microorganismos Efectivos conocidos por su sigla en inglés –EM–, son una
mezcla de tres grupos de microorganismos completamente naturales que se
encuentran comúnmente en los suelos y en los alimentos.
El EM contiene:
- Lactobacilos, similares a los que se utilizan para fabricar el yogur y los quesos.
- Levaduras, como las que se emplean para elaborar el pan, la cerveza o los
vinos.
- Bacterias Fototróficas o Fotosintéticas, habitantes comunes de los suelos y de
las raíces de las plantas.
Estos microorganismos no son nocivos, ni tóxicos, ni genéticamente modificados
por el hombre; por el contrario son naturales, benéficos y altamente eficientes.
El descubrimiento del Dr. Higa consistió en hallar la forma de que estos tres
grupos pudieran coexistir, realizando una combinación que tiene un efecto
sinérgico, es decir que la tarea de equipo es superior a la suma de sus miembros
individuales. El EM, debido a la presencia de bacterias fotosintéticas en su
composición, tiene la propiedad de neutralizar los malos olores y prevenirlos. Las
bacterias fotosintéticas transforman las sustancias que producen olores
desagradables (metano, mercaptano, ácido sulfhídrico, amoniaco, etc.) en ácidos
orgánicos que no producen mal olor y que no son nocivos para el hombre. En
ese sentido se puede emplear el EM en graseras, baños, cocinas, habitaciones
con olor a humedad o a humo de tabaco, zapatos, ropas y en lugares ocupados
por animales domésticos, perros u otros animales, etc.
Los Lacto bacilos o bacterias ácido lácticas producen sustancias que aceleran
la descomposición de la materia orgánica, por lo cual el EM permite reducir el
período de compostaje. Estos microorganismos además producen sustancias
que ayudan a controlar algunos patógenos que atacan a las plantas.
Las levaduras por su parte producen sustancias que actúan como hormonas
naturales y que promueven el crecimiento y el desarrollo de las plantas.
El EM induce a que la materia orgánica se descomponga rápidamente por la vía
de la fermentación y no de la putrefacción. Dado que las moscas prefieren esta
última para desarrollarse, el empleo de EM reduce la población de moscas. El
EM posee la ventaja con respecto a los insecticidas que es totalmente seguro y
no tiene ningún tipo de riesgo de intoxicación, lo que lo hace especialmente
conveniente para aquellos locales donde se manipulan alimentos o donde
frecuentan los niños o personas irresponsables.
Que nuevas experiencias y aprendizajes le ha dejado esta actividad para su formación tecnológica y /o profesional.
RTA: A veces cuando uno piensa que a pesar que ha tenido un poco de
practica en la propagación de plantas siempre es necesario tener en cuenta las
parte teórica ,leer para poder unificar conceptos y obtener mejores resultados.
PROPAGACION ASEXUAL DE UNA ESPECIE VEGETAL.
En la práctica para propagar una especie vegetal utilice la yuca (manihot
esculenta) en donde de un tallo se sacaron 10 estacas en las cuales se sembró
en un sustrato con iguales características que por semilla sexual, las estacas
cortadas a unos 15 a 20 cmts de largo, dejando 2 a 3 a yemas en la parte
superior y 2 en la parte inferior, la cual se sembraron en bolsas negras de 1 libra,
sembrando una tercera parte de la estaca en el sustrato, apretándolas bien para
evitar bolsa de aire que pueden podrir la estaca.
CUESTIONARIO DE PRÁCTICA. Determinar el porcentaje de prendimiento obtenido en la especie vegetal seleccionada para la práctica (observar emisión de raíces, yemas: determinar este estado a los 20 días de desarrollado la práctica.
Cangres de yuca con buena emisión de yemas y raíces de 10 estacas (cangres)
seleccionadas todas emitieron raíces y yemas como se aprecia en la fotografía.
En la multiplicación por estaca resiste más los factores climáticos tiene sus
reservas guardadas.
RTA: El porcentaje de prendimiento de las estacas sembradas fue del 100 % de
10 estacas sembradas
La emisión de raíces de la plántulas a los 22 días fue muy bueno escogí tres
estacas de las bolsas y compare las raíces, al cortar las estacas, quedo una
estaca de la parte baja otras de la parte media y el resto de la parte alta de un
tallo.
La emisión de raíces de dos estacas fue de 20 cmts de largo y nacieron en
donde estaban las yemas y otras alrededor del corte diagonal. En 1 estaca la
emisión de raíces fue menor presente en la estaca más madura, lignificada y
más corta.
La emisión de yemas fue también muy bueno, hay diferenciación en el
crecimiento unas de otras, unas con 12 cm, 6 cm y otras empezando a crecer;
pero la emisión de yemas en cada estaca fueron de 2 y 3.
¿Qué dificultades o inconvenientes encontró en el desarrollo de esta actividad?
RTA: Para esta actividad no presente ningún inconveniente o dificultad, gracias a
la práctica de propagación por estaca.
Se debe tener en cuenta también tener unas buenas condiciones de humedad,
temperatura, un buen sustrato, planta madre bien nutrida, longitud y diámetro de
las estacas, para tener un buen enraizamiento y un buen crecimiento de las
yemas, obteniendo una plántula de buena calidad.
¿Cuáles considera las ventajas de utilizar esta técnica de propagación asexual y no utilizar la semilla para propagar la especie seleccionada?
Se conservan las características genotípicas y fenotípicas, porque es
exactamente un clon, que viene de una planta con una buena calidad.
El desarrollo radicular es más rápido comenzando a los 5 días que la
reproducción por semilla.
la producción de raíces tuberosas es mayor porque se toman estacas de
plantas bien productoras.
no se desdoblan a otras variedades.
El periodo vegetativo es más corto que por semilla sexual
Además de los materiales, herramientas e insumos utilizados en la propagación asexual de la especie seleccionada, ¿Cuáles más considera que se deben tener en cuenta para garantizar mayor éxito en la labor realizada
RTA:
Para obtener un mayor éxito podemos utilizar varios elementos como fungicidas
químicos como el mancozep y un insecticida para desinfectar la estaca.
Enraizadores químicos y biológicos, químico como las auxinas aplicadas al
momento de la siembra en la parte inferior de la estaca la cual se siembra. Y
biológico la sábila.
El Trichoderma para controlar los hongos patógenos.
Fungicida químico como el vitavax aplicado al sustrato para prevenir hongos
como phytium, phythoptora entre otros.
Además de tener los anteriores insumos para obtener un mayor éxito debemos
tener en cuenta el sitio apropiado que tenga buenas condiciones, como agua que
no esté con trazas de algún químico y afecten su enraizamiento y crecimiento,
luz bajo condiciones de sombra adecuada.
Aplicación de micorrizas al sustrato, como también de los EM
Un agricultor ha requerido sus servicios profesionales para instalar (1) hectárea de la especie vegetal que usted ha trabajado en esta práctica; si la literatura reporta un porcentaje de prendimiento del 90 % y es necesario destinar un 10 % más de material para resiembras; cuanto material inicial es requerido para establecer el cultivo en la hectárea
Porcentaje de prendimiento 90%
Plantas por hectárea de yuca 12,500 distancia entre calles 1 mt y entre plantas
0.80 mt.
12.500 cangres __________________ 90%
X 100 %
12.500 x 100 /90 = 13,888 cangres
Entonces decimos que si necesitamos 13,888 cangres y si destinamos un 10 %.
De material para resiembras.
Realizamos la siguiente operación:
13,888 + 10 % = 13,888+ 138,8 = 14.026 cangres para cumplir con la siembra
de la hectárea de yuca.
CONCLUSIONES
Para mí fue muy importante realizar estas prácticas de propagación de plantas,
porque pude saber el porqué de como las semillas germinan acondicionándoles
un ambiente adecuado, además de cómo día tras día van creciendo como si
fueran nuestros hijos y ese es un gran motivo de contribuir más adelante con la
seguridad alimentaria de mi pueblo.
De igual manera saber que podemos multiplicar y propagar cualquier clase de
planta de manera asexual con sus diferentes tipos clases, de ahí que debemos
poner todo de nuestra parte en aprender más sobre estas técnicas, que en cada
especie van hacer diferentes.
EN LA MULTIPLICACION POR ESTACA RESISTE MAS LOS FACTORES
CLIMATICOS PORQUE ELLA TIENE SUS RESERVAS GUARDADAS
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
UNAD, 2014 HOJA DE RUTA DE APRENDIZAJE PRÁCTICO 2014-
2.PROPAGACION Y MICROPROPAGACION DE PLANTAS.
http://66.165.175.206/campus14_20142/mod/forum/view.php?id=1558
TURBA Y USOS.
http://www.tgmdigital.com/esp-verdes/736-turba-usos-y-ventajas-simonetta-srl#
CLASE 3: MICORRIZAS VERSÍCULO ARBUSCULARES MVA .http://www.agro.uba.ar/agro/ced/microbiologia/clases/micorrizas/clases/
clase3.htm.
Manual Práctico de Uso de EM
http://www.emuruguay.org/images/Manual_Practico_Uso_EM_OISCA_BID.pdf
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