Teoria del Conocimiento 11°
Requisito para el Programa del Diploma IB
PRPÓSITO DEL PROGRAMA PARA 11°
• Desarrollar un ensayo escrito de forma que represente el pensamiento de la estudiante teniendo en cuenta los criterios de evaluación del IB.
• Desarrollar una presentación oral que evidencie reflexión, preparación y claridad teniendo en cuenta los criterios de evaluación del IB
Programa General
1 trimestreENSAYO
viene del 10°2 trimestre
PRESENTACIÓN ORAL
3 trimestrePRESENTACIÓN ORAL
1 trimestre ENSAYO
• Criterios de evaluación para el ensayo.
• Argumento y Contra argumento• Pensamiento crítico.• Esténdares, elementos y
características Intelectuales.
2 trimestre PRESENTACIÓN ORAL
• Retórica• Formas de preguntar• Criterios de evaluación para la
presentación oral• Exposiciones orales permanentes
3 trimestre PRESENTACIÓN ORAL
• Exposiciones orales permanentes• preparación y ejecución de
grabaciones
METODOLOGÍA EN CLASE
• Preguntas permanentes que buscan el porqué.
• Trabajo autónomo o grupal, según el propósito de la sesión.
• Entrevistas y asesorias personales o grupales según el problema a resolver.
• Exposiciones orales.• Elaboración de diagramas o Mapas
Mentales.• Foros, Diálogos, Trabajo coopertativo.
• Exposiciones cortas por parte del profesor.
POLITICAS Y EVALUACIÓN DE CLASE
• DEFINICIÓN DE TRABAJO EN CLASE:
Es un conjunto de acciones que permiten el desarrollo autónomo de ideas, la ejeción de trabajos,el surgimiento de preguntas y la guía de inquietudes según el problema u objetivo de la sesión.
Escribir,Pedir la palabra,Preguntar de forma pertinente, Hacer un uso adecuado del tiempo, Escuchar con respeto, Argumentar e intervenir consecuentemente hacen parte de el trabajo de clase.
POLITICAS Y EVALUACIÓN • COMPORTAMIENTO ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD (llegada y
salida) • TRABAJO EN CLASE
– (PUNTOS + / -) Escribir, intervenir, escuchar y dejar hablar.
• DEJAR TRABAJAR • USO DE DISPOSITIVOS ELECTRÓNICOS no se utilizan a no ser
que sea un acuerdo para el aprendizaje útil. El profesor lo pedirá se se hace un uso inadecuado del dispositivo o si se utiliza sin su consentimiento.
• ACCIONES EN CLASE – cada estudiante es responsable de su silla y su propio orden así como de
el comportamiento en el lugar.– El salón debe quedar perfectamente organizado tal y como se encontró al
iniciar la clase. se debe levantar la mano para pedir la palabra.– El profesor llamará o visitará los grupos de trabajo para preguntar y
responder a inquiertudes.