List učenika i učitelja OŠ Mikleuš god. XVI., br. 15., svibanj 2013.
Tema broja: hiperaktivni sanjari
2
LITERARNO STVARALAŠTVO UčENIKA
Uspjeh naših učenika
Ogranak Matice hrvatske
Slatina raspisao je natječaj
za literarne radove
učenika osnovnih škola na
temu Dok je srca, bit će i
Kroacije na koji smo se
odazvali s pet radova,
koliko je najviše i bilo
moguće poslati.
Sudjelovali su učenici
petoga razreda, njih
četvero, i jedna učenica
šestoga razreda. 15.
studenoga 2012. u
knjižnici OŠ Josipa
Kozarca u Mjesecu
hrvatske knjige naši su
učenici: Josip Kosić,
Patrik Dundović, Ivana
Lukić i Tea Škulj, učenici
petoga razreda, i
Valentina Jozak, učenica
šestoga razreda, nagrađeni
knjigama. Posebno su
pohvaljeni Josip Kosić i
Patrik Dundović.
U vedrom raspoloženju i
ugodnoj atmosferi, koju su
nam priredili domaćini,
moglo se čuti: Mikleuš
nam odnio sve knjige. Šala
mala. Bilo je knjiga
dovoljno za sve.
Učiteljica: Marica Kesić
3
Dragi čitatelji Petice! Evo me ponovno pred vama,
petnaesta po redu. Ovo je moj mali jubilej. Obilježit će ga mnoštvo školskih događanja popraćenih riječju i fotografijom, svjedocima učeničkih i učiteljskih aktivnosti. Na mojim ćete stranicama proći cijelu školsku godinu, sa mnom ćete se oprostiti od osmaša, povjeriti se Tanji i još, i još… Ma, Peticu u ruke i sve ćete saznati.
Natjecanje mladeži i pomlatka Hrvatskog
crvenog križa u OŠ Mikleuš, 16. ožujak 2013. (str.
12)
Sadržaj:
Hiperaktivni sanjari str. 4 OBILJEŽILI SMO Dan darovitih učenika u OŠ Mikleuš
str. 5
Povodom Dana žena-žene u matematici
str. 6
Dan hrvatske knjige i Dan planeta Zemlje
str. 7
Izložba stripova i originalnih radova u knjižnici OŠ Mikleuš
str. 7
Majčin dan str. 9 Posjet Dječjem kazalištu Branka Mihaljevića u Osijeku
str. 13
NATJECANJA Uspjeh naših odbojkašica u Križevcima
str. 16
Išli smo glagoljati str. 22 PROJEKTI Dani hrvatskoga jezika u našoj školi
str. 12
LITERARNO I LIKOVNO STVARALAŠTVO
unutarnja naslov-nica, str. 8, 17, 21, 23, 29
NASTAVA Terenska nastava u Zagrebu
str. 11
Izvješće o realizaciji izvanučioničke nastave - Pozdrav proljeću
str. 11
Kviz razredna nastava
str. 22
«PETICA» zbornik radova učenika Osnovne škole Mikleuš i PŠ Četekovac, svibanj 2013., broj 15, godina XVI. • Naslovnica: ''Motivi proljeća'', učitelj likovne kulture, Đorđe Stanisavljević • Izdavač: Osnovna škola Mikleuš, Školska 13, 33517 Mikleuš, tel/faks: 033/563-025 • e-mail adresa: [email protected] • Internet stranice škole: http://os-mikleus.skole.hr • Uredništvo: Marica Kesić (gl. urednica i lektorica), Svjetlana Mojzeš, Dinko Vekić • Redakcija: Antonijo Braj, Martina Kričančić (4. razr.), Patrik Dundović, Gabrijela Kričančić (5. razr.), Andrej Ljubas (6. razr.), Barbara Perković, Helena Kraljik (8. razr.) • Grafička priprema i oblikovanje: Dinko Vekić • Nakladnik: OŠ Mikleuš • Tiraža: 10, 29. svibanj 2013.
http://os-mikleus.skole.hr
4
Hiperaktivni sanjari
U OŠ Mikleuš 8. travnja 2013. predavač
Marko Ferek iz Zagreba, autor knjige
Hiperaktivni sanjari, održao je predavanje za
učitelje OŠ Vladimira Nazora iz Nove
Bukovice, OŠ A. G. Matoša iz Čačinaca i OŠ
Mikleuš iz Mikleuša. Na predavanju je bilo
50-ak učitelja i stručnih suradnika.
Gospodin je Ferek osnivač i predsjednik
udruge Buđenje, udruge za razumijevanje
ADHD-a.
Udruga je neprofitna organizacija, osnovana
2004., s radom počela u ožujku 2005., kada je
gospodin Marko Ferek održao svoje prvo
predavanje. U pet godina aktivnosti članom
udruge postalo je više od 1300 ljudi. Udruga
također surađuje sa srodnim organizacijama u
inozemstvu i članica je organizacije ADHD-a
Europe.
Web-stranica Udruge: www.budenje.hr
O knjizi:
Knjiga Hiperaktivni sanjari bazirana je na
predavanjima autora u kojoj okuplja svoje
ideje i misli, a obuhvaća dijagnostiku,
liječenje te važnost samopouzdanja u djece s
karakteristikama ADHD-a. Odgovara nam na
pitanje tko su hiperaktivni sanjari te kako se
isprepliću maštovitost, emotivnost i
istraživački duh s nepažnjom, hiperaktivnošću
i impulzivnošću.
Knjiga iskreno progovara o osobnom
iskustvu odrastanja kao djeteta čiji unutarnji
ritam i misli nisu išli smjerom kojim je išao
školski ritam. Od djeteta koje je skrivalo
svoju osobnost i htjelo postati kao i drugi do
osobe koja je spoznala svoj potencijal i
oslobodila se očekivanja okoline, prihvatila
svoju različitost i u tome pronašla neiscrpan
dar.
U posljednjem dijelu knjige autor preispituje
društvo, obrazovanje, a kao temelj uspješnog
i modernog društva postavlja prihvaćanje i
korištenje različitosti pojedinaca.
Ako treniramo pticu da trči, hoće li ona trčati
jednako spretno i brzo kao i mačka? Neće,
zbog toga jer je ptica drugačija od mačke.
Koliko god mi učili i trenirali pticu da trči,
ona nikad neće jednako brzo i jednako
kvalitetno trčati kao i mačka. Razlog tomu
nije nikakav deficit niti poremećaj,
većarazličitost. a Ali ako dopustimo ptici potrebnu slobodu,
ako joj se prilagodimo i dopustimo joj da se
prikaže onakva kakva uistinu je, vidjet ćemo
njena prekrasna i moćna krila:
TTEEMMAA BBRROOJJAA
5
tek tada će ptica postati ptica! Često kada se
govori o nadarenosti, prvo što ljudima padne
na pamet je brzina shvaćanja, visok IQ,
organiziranost i svestranost. S druge strane,
nepažnja, hiperaktivnost, slaba koncentracija,
neorganiziranost i sporost će biti osobine koje
sigurno neće biti povezane s nadarenošću. S
takvim razmišljanjem ljudi često zaborave da
biti nadaren ne znači uspješno zadovoljavati
uvjete koji drugi nameću.
Ukalupljivanjem bi svijet bio vrlo siromašno i
jednolično mjesto. Biti nadaren je imati nešto
vrijedno u sebi, pružiti svijetu nešto novo, dio
svojeg pogleda na svijet, dio svoje osobnosti.
A kako bi dar oživio, potreban je vlastiti
odabir, sloboda i ritam.
Upravo je to ono što karakterizira hiperaktivne
sanjare. Kako bi mogli nesmetano
funkcionirati, potreban im je vlastiti ritam i
odabir. Zbog te nemogućnosti često znaju
ostavljati dvostruku sliku - kao nesposobni,
spori i „izgubljeni“ ali i kao izuzetno sposobni
i pametni pojedinci. Na takvu njihovu
osobnost bitno utječe emotivni žar koji im
omogućuje da snažno dožive nešto vezano uz
njihove interese zbog čega znaju ući u stanje
duboke koncentracije ili hiperfokusa.
U takvoj osobini leži dio njihovog dara koji
im daje umjetničku crtu jer kad nešto rade,
rade to strastveno. S druge strane, kad rade
nešto monotono i njima dosadno, ne mogu
postati motivirani zbog čega postaju izgubljeni
pa i plitki. Ono što ih također karakterizira je
njihovo drugačije funkcioniranje uma. Ono ih
čini da razočaraju na vrlo jednostavnim
aktivnostima, ali im i omogućuje da iznesu
viđenje nečega na potpuno novi i jedinstveni
način. Kao takvi, ne čudi da ostavljaju
nepotpunu i krivu sliku o sebi kod ostalih ljudi
i zbog čega većina njih nailazi na poteškoće ili
bude dijagnosticirana sa sindromom ADHD.
Izvor:
http://www.budenje.hr
OBILJEŽILI SMO…
Talentiranost je 1% nadahnuća i 99% rada.
(Thomas A. Edison)
Naši sedmaši dobili su zadatak izabrati jednu
darovitu osobu iz svijeta glazbe, sporta,
glume ili politike i napraviti plakat. Učenici
su se potrudili, malo istraživali te izradili
plakat o Justinu Bieberu, mladom
kanadskom pjevaču. Uredili smo pano u holu
naše škole i nadamo se da su i ostali učenici
dobili motivaciju da se potrude barem u
jednom području i možda razviju neki talent
za koji nisu ni znali da ga imaju. mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmPedagoginja Tanja Štefok
U svijetu crtanog filma, plakat učenika, 3. razr.
6
A
Povodom Međunarodnog dana žena učenice
8.a razreda (Valentina Dundović, Kristina
Dundović, Ivana Ružička) te učenice 8.b
razreda (Helena Kraljik, Tamara Pavlović)
pripremile su materijale i izradile pano „Žene
u matematici“ u holu naše škole. Prilikom
izrade panoa dobile su i pojačanje od učenika
8.b razreda (Fran Mojzeš, Zdravko Popović).
Dio materijala za izradu panoa
Na panou se može pročitati nešto o životu i
radu poznatih matematičarki poput Charlott
Angas Scott koju se smatra zaslužnom za
promjenu ženine uloge na području
matematike, Emmyamalie Noether, Hipatije -
prva žena za koju se sa sigurnošću može reći
da je dala važan doprinos razvoju matematike,
Julija Bowman koju je zadivila matematika
kada joj je jedan učitelj objašnjavao da drugi
korijen iz dva nema konačno decimala. Za
Mariu Gaetanu Agnesi se već u ranom
djetinjstvu znalo da je čudo od djeteta, a bila
je i prva profesorica matematike na svijetu.
Marie Sophie Germain je ljepotu matematike
otkrila u knjižnici svoga oca. Najviše je
pridonijela teoriji brojeva i teoriji elasticiteta.
Tu su još i Mary Cartwright, Olga
Alexandrova Ladyzhenska, Sofija Vasiljeva
Kovalevska, Virginia Ragsdale te Mary
Everest Boole kojoj je cilj bio „...razumjeti
kako ljudi, posebno djeca, uče matematiku i
znanost, koristeći za razumijevanje dijelove
mozga, fizička tijela i njihove nesvjesne
procese.“
Jos malo i gotovo…
Osim povijesnih činjenica iz života mate-
matičarki, na panou se mogu pronaći i neke
zanimljivosti o predrasudama kako bi
matematičari morali biti muškarci, o
Fieldsovoj medalji, nagradi Hay, o udru-
gama žena u matematici, te naravno
nekolikoanezaobilaznihazanimljivih pro-
blema čijim rješavanjem učenici mogu razvijatiasvojealogičkoaiakreativnoamišljenje.
Učiteljica Ivana Tržić
Pitalice, zagonetke i pitanja…
OBILJEŽILIO SMO…
7
Dan hrvatske knjige i Dan
planeta Zemlje
Učenici viših razreda OŠ Mikleuš obilježili su
Dan hrvatske knjige i Dan planeta Zemlje 22.
travnja 2013. predstavljajući lik i djelo Marka
Marulića, oca hrvatske književnosti.
Učenice šestoga razreda napravile su igrokaz i
plakat s legendama i mitovima o hrvatskim
planinama i objasnile ga. Igrokaz su izveli
njihovi mlađi prijatelji iz petog razreda
ostavljajući poruke o očuvanju prirode na
panou uz plakat.
Legende o hrvatskim planinama, učenice 6. razr.
Poslušali smo i učeničke prikaze njima
najljepših lektirnih naslova, a potom u
školskoj knjižnici pogledali izložbu stripa i
originalnih radova koju je pripremio
knjižničar Dinko Vekić (vidi stupac desno).
mmmmmmUčiteljica hrvatskoga jezika Marica Kesić
Najljepše lektirno djelo, izlaganje učenika 5.razr.
Izložba stripova i originalnih
radova u knjižnici OŠ Mikleuš
U povodu Dana hrvatske knjige, 22.4.2013.,
doznali smo nešto više o stripovima, manje o
povijesti stripa (odgovarajući članak možete naći u
općoj enciklopediji), više o proizvodnji i tržištu
stripa u Hrvatskoj, SAD-u i Italiji. Stripovi su dio
epske književnosti i strip-nakladništvo postoji
jedno puno stoljeće. (To je obrazloženje za one koji
se možda čude zašto smo u povodu Dana
obilježavanja hrvatske knjige ovaj put pripremili
nešto i o stripovima.)
Za izložbu je knjižničar ponio nekoliko eksponata
iz vl. kolekcije, među njima tri ručna rada iz strip-
proizvodnje SAD-a i Italije, dvije original table (tj.
ručno nacrtane strip-stranice, tuš na olovku, koje su
objavljene u tiskanom obliku serijala Iron Man i
Zagor) i jednu ručno obojanu strip-stranicu
(Superman).
Učenici su doznali da je kompjuterizacija odnijela
dosta ručnog rada iz proizvodnje stripa.
Proizvodnja strip-stranica (nazvanih ''table'' u
stručnom žargonu) u SAD-u od početka prošlog
desetljeća više ne poznaje ručno upisivanje
tekstova (ili uljepljivanje ručno ispisanih tekst-
balončića ili tekst-sandučića) u gotovu nacrtanu
strip-stranicu, nego se to danas radi na kompjuteru,
kao i koloriranje većine tabli, dok su crteži još
uvijek čisti ručni rad! (Ako isključimo crtanje uz
pomoć šablona i kompjutera koje se, navodno,
primjenjuju za crtanje nekih šaljivih stripova.)
Doznali smo nešto i o strip-kolekcionarstvu, o
konzerviranju (ukapsuliranju) i arhiviranju
stripova, odnosno tiskanica. Kao odgovarajuće
primjere izložba je pokazala dva eksponata
ukapsuliranih stripova: The Amazing Spiderman,
br. 49 (Marvel Comics, lipanj 1967., prvi serijal,
šesti nastup zla lika Kraven) i Adventure Comics, br. 279 (National Periodical Publications, prosinac
1960., prvi serijal, prvi nastup bijelog kryptonita, tj.
kamenja od Supermanovog matičnog planeta
Krypton).
Tko želi više doznati o tržištu stripa kod nas i na
svjetskoj sceni, neka pročita izvrstan članak
Božidara Trkulje iz Vjesnika pod naslovom „U
Hrvatskoj se od stripova može živjeti - ali nije
lako“,cobjavljenc29.crujnac2010.cgod.!cOdn.:cna-
đite navedeni članak na web-stranici naše škole! Knjižničar Dinko Vekić
OBILJEŽILIO SMO…
8
Moj prijatelj Luka
Devetogodišnji Luka ide u četvrti razred.
Luka je nizak i simpatičan. Lice mu je uvijek nasmiješeno. Ima kratku plavo-smeđu kosu.
Luka ima sive oči. Nosi plavu trenerku, bež majicu i crne cipele.
Luka je pametan, ljubazan i druželjubiv.
Ja volim svog prijatelja Luku.
Esmeralda Milaković, 4. razr.
Ja pjevam svome selu
Samo u Slavoniji poslije kiše najljepše
zamiriši hrašće i zemlja rodna.
Njihov se miris k nebu diže
kao tamjan , mirisa ugodna.
Samo u Slavoniji vjetrić blag
kukuruzna miluje polja.
Ja čujem tambure jek.
To pjeva zemlja moja.
Samo u Slavoniji toplo sunce
rosu na poljima suši,
a žito niče, raste i zri.
Sreća mi je Slavonija u srcu i duši.
Selo moje malo slavonsko, žita puno i
slatkih vinograda na brijegu,
ja te u pjesme za vječnost stavljam
jer bez tebe ne mogu.
Barbara Perković, 8. b. razr.
Scenografija-Emil i detektivi, 4. razr.
Modeliranje, 4. razr.
9
ObilježenxMajčinxdan,9.svibnja 2013.
Učenici razredne nastave obilježili su Majčin
dan prigodnim programom u holu škole.
Tijekom svečanog programa majkama su
podijeljeni buketići cvijeća. Gošća programa
bila je umirovljena učiteljica Marija
Tetkić, koja je ovom prigodom pročitala
svoje pjesme.
Na Majčin dan
Danas, eto,
u školi sam bila
i ponovo
svu djecu vidjela.
Pjesme, plesa,
stotinu čudesa
majkama su dali,
iako su mali.
Tako su mali,
tako su mili
pa su nam
dušu razgalili.
Svima nama
lijepo je bilo,
samo kada bi se
češće ponovilo.
Učiteljica razredne nastave u mirovini:
Marija Tetkić
Gošća gđa Marija Tetkić
Uz svečani program učenici su pripremili i
mali festival pjesama.
Poslije svečanog programa majke, učiteljice i
učenici nastavili su ugodno druženje uz
ukusne kolače i sokove.
Svečani program pripremile su učiteljice:
Svjetlana Mojzeš (dramsko - recitatorska
skupina), Biljana Vasiljević (mali zbor),
Zdenka Funtek (folklorna skupina) i Gordana
Gaća Ćurak (tehničko vodstvo programa). mmmmmmmmmmmmmUčiteljica Svjetlana Mojzeš
Podjela buketića cvijeća
Salonke
U dragane, u dragane
lijepa opravica.
Salonke je obula
ta mlada curica.
Nekada sam i ja
obuvala se tako,
ali što da radim,
mora bit' ovako.
Moje su salonke
ko opanka dva.
Ali što se može?
Osoba s invaliditetom sam ja.
Hvala Bogu, hvala Bogu
da je i ovako
pa do škole ja idem polako.
Učiteljica RN u mirovini:
Marija Tetkić
10
Mali festival - Tamara i Katarina, 5. i 2. razr.
Folklorna skupina
Pismo učiteljici
Draga učiteljice, zahvaljujem
na mudrosti u poučavanju hrvatskoga jezika.
Na strpljenju i znanju.
Zahvaljujem na vjernosti i dobroti.
Volio bih da nastavite predavati
i drugim generacijama
što dolaze iza nas.
Da ih učite o ljepoti i snazi
hrvatskoga jezika isto onako
kao što mene učite.
Andrej Ljubas, 6. razr.
Matija Prisli (Šarec)
Svi na ples!
Što ste se stisli?
Sada vam svira Matija Prisli.
Matija svira,
sve se praši.
Bolji je, eto,
nego tamburaši.
Crvena gitara
dobro mu stoji,
samo Matija
note ne broji.
Idemo, djeco,
u igre nove.
Na ples vas
Prisli Matija zove.
Učiteljica RN u mirovini:
Marija Tetkić
Mali festival-Nikol i Valentina, 4. razr.
Druženje s roditeljima
11
NASTAVA
Terenska nastava u Zagrebu,
3. svibnja 2013.
3. svibnja 2013. godine učenici I.-IV. razreda
Osnovne škole Mikleuš boravili su na
terenskoj nastavi u Zagrebu.
Posjetili su: zračnu luku Zagreb, Tehnički
muzej, Planetarij i Zoo vrt. Prošetali su
Trgom bana Josipa Jelačića, a uspinjačom
stigli do Gornjeg grada. Bilo je zanimljivo i
uzbudljivo.
Polazak na put
Zračna luka Zagreb
Tehnički muzej
X
Izvješće o realizaciji izvanučioničke
nastave - Pozdrav proljeću
Napokon, stiglo je proljeće. Učenici 1. - 4. razreda
uspješno su realizirali izlet „Pozdrav proljeću“.
Promatrajući procvale voćnjake, oduševljeni
mirisom proljeća, spustili smo se niz brežuljak
«Pecaru» do malog potočića ispunjenog bistrom
vodom. Nastavili smo uz brdo. Ubrzo smo u
šumarku opazili parkiranu prikolicu s košnicama
pčela. Neke od njih su nam prozujale iznad glava.
Na raskršću putova koji vode prema Čojlugu,
Kraskoviću ,a dva prema Mikleušu, ponovili smo i
utvrdili gradivo o orijentaciji u prirodi. Krenuli smo
prema istoku. Bezbrižnu šetnju prekida iznenadan
let uplašene fazanke. Pogled na selo ispunjen je
samo krovovima nekih kuća i crkvenim zvonicima.
Ubrzo stižemo do privatnog, umjetnog ribnjaka.
Promatrali smo biljni i životinjski svijet oko
ribnjaka. Naša razmišljanja prekinuta su povicima:
bjelouška! I stvarno, plivala je posred ribnjaka.
Iznenada, opet povici. Ali ovaj put srne. Osvrnuli
smo se i ugledali dvije srnice koje su bježale prema
šumi. Krenuli smo dalje i zaustavili se na ulazu u
ulicu Jabučik.
Pod krošnjama rascvjetalih višanja, raširili smo
deke. Odlučili smo malo se okrijepiti, a potom i
zabaviti. Slijedile su naše omiljene igre. Vrijeme je
prošlo jako brzo uz ponavljanje gradiva i likovni
izričaj. Već je 11.30.Krećemo kući. Na izlasku iz
ulice Jabučik neki čudni, neobični glasovi. U susret
nam trči magarica. Zaustavila se pred ogradom i
pozdravila nas nekoliko puta svojim glasnim,
dubokim njakanjem. Svi smo bili sretni. Mnogi su
prvi put u životu vidjeli pravu magaricu. Oprostili
smo se i pošli kući. Umorni i sretni vratili smo se
svojim kućama.
Ovaj izlet ćemo dugo pamtiti jer je bilo puno
ugodnih iznenađenja. Otkrili smo i ljepotu još
jednog dijela našeg sela koji nam je do danas bio
nepoznat.
Učiteljica Zdenka Funtek
Plan puta izvanučioničke nastave
12
Učenici 8. a. razr. OŠ Mikleuš sudjelovali su
u izradi uskršnjih pisanica.
Vežemo končiće na pisanice
Za izradu pisanica potrebna su: štirka, baloni
i konci za kačkanje različitih boja. Na
napuhani balon smo motali konac koji smo
prethodno natopili u štirku. Ostavili smo ih da
se suše jedan dan a potom smo probušili
balon i ostale su nam pisanice koje smo
potom vezali na končić i objesili na suhe
grane.
Vrijedne učenice
PROJEKTI
Snenih pogleda, ali znatiželjnih lica, spremno
smo dočekali 1. školski sat da bismo vidjeli
što su naše nastavnice hrvatskoga jezika i
njihovi učenici priredili povodom
obilježavanja Dana hrvatskoga jezika koji se
svake godine obilježavaju od 11. do 17.
ožujka. Tako je bilo i ove godine.
Dana 12. ožujka u holu škole okupili su se
učenici predmetne nastave kojima se
pridružio i 4. razred s njihovom učiteljicom.
Program su otvorile učenice 8. b razreda
Helena Kraljik i Andrea Ljubas
prezentacijom o Deklaraciji hrvatskog jezika
i na taj način upoznale sve učenike o njezinoj
važnosti.
Osmaši su odabrali svoje predstavnike
razreda koji su pokazali svoje znanje
hrvatskoga jezika. Iako je bilo neizvjesno do
samog kraja, boljima su se pokazale učenice
8. a razreda, kojima ovim putem još jednom
čestitamo. Učenici 7. razreda zorno su nam
prikazali i prezentirali razvoj i povijest
hrvatskoga jezika, a Cesarićevu poeziju
približili su nam učenici 8. b razreda.
13
Pano o hrvatskom jeziku
Bogatstvo i ljepotu hrvatskoga jezika dokazali
su i učenici 5. razreda; Anita Jelačić i Tea Škulj
igrokazom Kokoš kod frizera i Stjepan Jozak
monologom Zvonimira Baloga Ja magarac te
Gabrijela Kričančić svojom pjesmom Moja
kornjača Riri kojom je predstavljala našu školu
na ovogodišnjem Lidranu. Učiteljica Marina
Dundović
Igrokaz Kokoš kod frizera
Gabrijela Kričančić, predstavnica
škole na ovogodišnjem Lidranu
OBILJEŽILIO SMO…
Posjet Dječjem kazalištu Branka
Mihaljevića u Osijeku
Obilježavajući dane kazališta, a u susret
nadolazećim blagdanima, već tradicionalno,
po deseti put, učenici nižih razreda OŠ
Mikleuš posjetili su 26. studenoga 2012.
Dječje kazalište Branka Mihaljevića u
Osijeku i prisustvovali predstavi Žar ptica.
Crteži iz predstave Zar ptica
Na povratku kući panoramski su razgledali
Osijek - najveći grad nizinske Hrvatske.
Prelazeći Dravu, provezli se Podravljem i
zakoračili u prirodne ljepote Baranje. Svoje
oduševljenje predstavom iskazali su
crtežom. Učiteljica Zdenka Funtek
Dječje kazalište Branka Mihaljevića u Osijeku
14
Natjecanje mladeži i pomlatka
Hrvatskog crvenog križa u OŠ
Mikleuš
U subotu 16. ožujka održano je Međuškolsko
natjecanje mladeži i podmlatka Hrvatskog
crvenog križa u Osnovnoj školi Mikleuš.
Sudjelovalo je 48 učenika iz 6 osnovnih i 2
srednje škole na području djelovanja Gradskog
društva CK Slatina. Mlade natjecatelje pozdra-
vili su predsjednica CK Slatina Ljiljana Peretin,
ravnatelj OŠ Mikleuš Dragan Kraljik i načelnik
općine Mikleuš Milan Dundović.
Natjecanje je uspješno odrađeno uz pomoć
tridesetak volontera: dvadesetak prosvjetnih
djelatnika, djelatnika OŠ Mikleuš i Crvenog križa
Slatina. Našu ekipu pripremale su mentorice
profesorica Barbara Vidović Volenik i liječnica
dr. Gordana Čanadi. Natjecanje se sastojalo od
teoretskih pitanja o Međunarodnom pokretu
Crvenog križa i Prve pomoći te praktičnom
poznavanju prve pomoći na simuliranim
radilištima nezgoda.
Pozdrav sudionicima
Pisanje testova
Redoslijed ekipa:
PODMALATAK
1. OŠ Josipa Kozarca Slatina
2. OŠ Voćin Voćin
3. OŠ Mikleuš Mikleuš
4. OŠ „Davorin Trstenjak“ Čađavica
5. OŠ Eugena Kumičića Slatina
6. OŠ Vladimira Nazora Nova Bukovica
MLADEŽ
1. SŠ Marka Marulića Slatina
2. SŠ Industrijsko-obrtinička Slatina
Pripreme za natjecanje bile su prilika da se s
učenicima obrade i neke teme iz
Kurikulumaxzdravstvenogxodgoja. Pedagoginja Tanja Štefok
Prikazi na radilištu
Dodjela priznanja
15
Zabava 2U1: valentinovska
zabava + zabavni petak
U holu OŠ Mikleuš, 8.2.2013. održala se
zabava povodom Valentinova, te zabava pod
nazivom „Zabavni petak“.
Iz tog razloga ove godine roditelji nisu bili
pozvani na zabavu - nadam se da se ne ljute.
Uveli smo kviz „Pogodi stihove i izvođača“, a
natjecale su se tri skupine. Svaka je skupina
osvojila skromnu nagradu - čokoladu različite
veličine.
Razvrstavanje valentinovske pošte
(priprema u knjižnici)
Uređivanje hola
Nakon kviza, poštari su u omotnicama dijelili
čestitke povodom Valentinova - ove godine
smo izbjegli javno čitanje pošte zato da bi nam
ostalo što više vremena za „Zabavni petak“.
Dečki su u informatičkoj učionici u skupinama
igrali nogometni turnir „ Pes“.
Sami su osmislili i umnožili diplome za
osvojeno prvo, drugo i treće mjesto.
Nadam se da ćemo sličnu zabavu
organizirati i za „Zabavni petak“ nakon
korizme!!! Učiteljica iz engleskog Nina Fletko Venus
Natjecanje prve skupine
Žiri
Osvojeno 1. mjesto
16
NATJECANJA
Uspjeh naših odbojkašica u
Križevcima
Ništa im ne može ovaj dan pokvariti
U četvrtak 14.3.2013. u Križevcima je održano
poluzavršno natjecanje Državnog prvenstva
ŠSD Republike Hrvatske u 2012./2013. godini
skupine Sjever u odbojci za djevojčice.
Našu su školu, OŠ Mikleuš, predstavile: Helena
Kraljik, Martina Garić, Andrea Kovač, Andrea
Ljubas, Sara Đurić, Barbara Perković, Tamara
Pavlović, Matea Pejić, Viktorija Pejazić,
Marina Lukić, Monika Ivček.
Naše odbojkašice Tamara Pavlović i Helena Kraljik na putu za Križevce
Jedna od utakmica
Dodjela nagrade za osvojeno 2. mjesto
Obavijest
Voditelj ekipe je prof. TZK Marko
Kragujević. Uz našu su školu još
sudjelovale škole iz Čakovca, Varaždina i
škola domaćin iz Križevaca. Naše su
predstavnice osvojile drugo mjesto i
pokazale da se mogu nositi s ovako vrsnim
ekipama i osvijetliti obraz svojoj maloj
školi.
Ni snježna oluja na povratku kući nije
mogla pokvariti sreću zbog postignutog
uspjeha. Tekst: učiteljica Marica Kesić
17
Moja kornjača Riri
Imam jednu kornjaču.
Riri se zove.
Čini mi se
da je svi moji
prijatelji vole.
Imam jednu kornjaču.
Sretna je jako
iako se mnogi
pitaju
kako.
Reći ću vam
razlog njezine sreće.
Naime, ljudi,
ja ju puštam
da se sa mnom
šeće.
Gabrijela Kričančić, 5. razred
Jutro
Zlatna se glava polako
uzdiže
pokazujući svoju moć.
Pjesma slavuja
odjekuje, a zrak
mirisima odiše.
Lagani povjetarac igra se
s otpalim cvjetovima
dok srebrna rosa
obasipa ravnice.
Žubor potoka udahnuo
je pjesmu slavuja
i s njom zaplesao
Jutro svitaše…
Helena Kraljik, 8.b
18
Predavanje stručne radnice - pravnice iz Obiteljskog centra u Virovitici i djelatnice MUP-a o odredbi članka 95. Obiteljskog zakona Dana 12.03.2013. u našoj je školi održano
predavanje stručne radnice - pravnice iz
Obiteljskog centra u Virovitici i djelatnice
MUP-a o odredbi članka 95. Obiteljskog
zakona koji govori o zabrani noćnih
izlazaka za maloljetnike mlađe od 16
godina te obvezu roditelja na kontroliranje
druženja i izlazaka svog djeteta.
Letak
Zahvaljujemo roditeljima na odazivu
OBILJEŽILI SMO
Sjećanje na žrtve holokausta,
28.1.2013.
Sjećanje na žrtve holokausta obilježili su učenici
viših razreda OŠ Mikleuš na satima vjeronauka,
hrvatskoga jezika i satima razrednih odjela
gledanjem filma Život je lijep, čitanjem ulomaka
iz Dnevnika Ane Frank i izradom plakata na satu
povijesti.
Kao domaću zadaću pogledali su film na HRT-u
Lea i Daria te o njemu razgovarali sljedeći sat. Učiteljica Marica Kesić
Zaziv Duha Svetoga za početak školske
god. 2012./13.
Dana 16.9.2013. u župi Uznesenja Blažene
Djevice Marije Nova Bukovica, filijala Mikleuš,
u crkvi svete Terezije Avilske, održana je sveta
misa povodom početka nove školske godine.
U našu lijepu i prigodno uređenu crkvu u
jutarnjim satima dolazila su djeca, roditelji, bake,
učitelji i ostali mještani da prisustvuju svečanoj
misi koja je ujedno bila i zaziv Duha Svetoga na
školsku djecu i sve ostale prisutne. Dan ranije
učenici naše škole pristupili su sakramentu svete
ispovijedi. Na svetoj misi posebno su me se
dojmile riječi župnika vlč. Dražena Akmačića:"
Prihvatiti Isusa kao Učitelja znači hoditi
njegovim putem, sa sigurnošću da je to put
spasenja ." Barbara Pavlović, 6. razred
19
OBILJEŽILI SMO
MEĐUNARODNI DAN ŠKOLSKIH
KNJIŽNICA
Međunarodni dan školskih knjižnica 22.
listopada - INTERNATIONAL SCHOOL
LIBRARY DAY - obilježili smo izradom
plakata: IZ ŠKOLSKE KNJIŽNICE DO
NAJEVEĆIH KNJIŽNICA SVIJETA.
Mlade knjižničarke Andrea Kovač, Helena
Kraljik, Andrea Ljubas i Barbara Perković (8.
b. razr.) izradile su plakat koji smo
prezentirali u holu škole i tako pozvali
učenike da posjete školsku knjižnicu, odn.
putem interneta najveće knjižnice svijeta
(izbor) i dožive školsku knjižnicu kao
KLJUČ U PROŠLOST, SADAŠNJOST I
BUDUĆNOST.
Internet stranice i online-katalozi:
Nacionalna i sveučilišna knjižnica u Zagrebu:
www.nsk.hr
British Library, nacionalna knjižnica
Ujedinjenoga Kraljevstva:
www.bl.uk
Library of Congress, nacionalna knjižnica
SAD-a u Washingtonu:
www.loc.gov
Deutsche Nationalbibliothek, njemačka
nacionalna knjižnica:
www.dnb.de
Primjer iz knjižničarske prakse:
Tijekom izrade plakata u knjižnicu je došao
učenik Nikica Markić (8. a. razr.) i pitao
postoji li knjiga o raperu Jay-Z.
Pogledali smo prvo u online-katalogu
Nacionalne i sveučilišne knjižnice u Zagrebu
(www.nsk.hr). Našli smo samo formular-
masku za Jay-Z u kojoj nije još ništa
zapisano/pohranjeno, ni knjige o ili od Jay-Z,
niti tonski zapisi ili što drugo.
Budući da se radi o interpretu iz engleskog
govornog područja, pogledali smo u online-
katalogu nacionalne knjižnice Ujedinjenoga
Kraljevstva (www.bl.uk) i našli preko 500
kataloških zapisa za Jay-Z, među njima i
nekoliko knjiga o Jay-Z, kao i tonskih i
filmskih zapisa, članaka iz novina/časopisa. Knjižničar Dinko Vekić
Plakat s opisima nekih najvećih svjetskih
knjižnica (broj medijskih jedinica, čitaonice, specijalizirana knjižnična zbirka…)
20
Za BETMENA
Pitaš zašto se djeca pod odmorom tuku?
Za točan odgovor nisam sigurna, ali kada ih pitam zašto se tuku, kažu mi da se oni to samo
zezaju. Kad se netko s nekim potuče, to uvijek boli nekoga, a znam da zezanje ne bi trebalo
boljeti...
Kako je nastala Uspavana ljepotica?
Uspavana ljepotica je bajka koju je napisao Charles Perraulta 1696. godine. Bajka dolazi
prema glagolu bajati (riječima stvarati). Jedna od najstarijih oblika usmenog stvaralaštva. Ima
zaplet, razvoj i zaključak-vrijeme i mjesto su neodređeni. U bajci susrećemo fantastiče likove
i događaje i bajke uglavnom imaju sretan završetak.
Perraultove bajke postale su nezaboravni dio djetinjstva većine djece. Upućuju kako se treba
ponašati, sukladno tadašnjim društvenim vrijednostima.
Za HEROJA
Pitaš zašto te cure vole? Možda zato što si dobar dječak, simpatičan i pažljiv prema njima.
Svakako je bolje da te vole, nego da te ne vole.
KAKO POSTUPITI KAD TE VOLJENA OSOBA NAPUSTI?
Teško je kada nekoga voliš, a ta osoba to ne primjećuje ili nema osjećaje kao i ti. Ali, nikoga
ne možemo natjerati da nas voli. Zato je najbolje pričekati da u tvoj život uđe osoba koja će
znati cijeniti tvoju ljubav i pažnju i koja će ti to znati vratiti.
Za CVIJET
Kažeš da se tvoja skoro najbolja prijateljica upucava dečku kojeg ti voliš, a on je prije bio
zaljubljen u nju i to i njemu sada smeta.
Budući da ti to radi skoro najbolja prijateljica, mislim da ti nikada neće postati stvarno
najbolja prijateljica. Tako se najbolje prijateljice ne ponašaju jedna prema drugoj. Ako to
smeta dotičnom dečku, on će toj prijateljici dati do znanja da mu smeta. A ti njemu možeš dati
do znanja koliko ti se sviđa. Ovo blagdansko vrijeme je pravo vrijeme za to!
ZA HULKA
Pitaš zašto te najbolja prijateljica izbjegava? Vjerojatno postoji neki razlog. Možda si je
povrijedila nekim riječima pa se više ne želi družiti s tobom niti razgovarati s tobom. Ako ti je
stalo da opet budete prijateljice, trebala bi pokušati razgovarati s njom i vidjeti zašto te
izbjegava. Možda joj se trebaš ispričati za nešto. Pokušaj!
Za HELP
Kažeš da te jedan dečko zeza da su ti ispale čizme i kapa, a nisu i to stalno radi. Budući da je
mjesec ljubavi i dolazi nam Valentinovo, moguće je da se taj dečko zaljubio u tebe, a ne zna
kako da ti to pokaže pa te zato zeza. Ako ti to jako smeta, reci mu da prestane, a ako i ti
osjećaš simpatije prema njemu, pokaži mu to za Valentinovo!
21
Zašto s nekom osobom s kojom si bio blizak možeš postati stranac?
Ljudi se mijenjaju. Ako ne radimo na dobrim odnosima s drugima, možemo se udaljiti od njih
i s vremenom postati stranci. Zato se kaže da se prijateljstvo treba njegovati kao cvijet. Ako ti
je stalo do neke osobe i želiš biti dobar prijatelj s njom, trebaš se potruditi.
Za one koje nervira glazba za vrijeme odmora mogu reći da slušamo radio i da je to
najbolje moguće rješenje jer je uvijek netko nezadovoljan što se tiče glazbe. Znate onu
poslovicu: Još se nije rodio tko bi svijetu ugodio!
Zašto neka djeca mijenjaju mišljenja o svojim prijateljima?
Promijenimo mišljenje o nekome kada nas taj netko povrijedi/uvrijedi riječima. Onda
razmislimo je li nam on/ona pravi prijatelj/ica, je li nam namjerno ili slučajno uvrijedio i kako
ćemo se dalje postaviti prema toj osobi.
Tražiš savjete kako da te jedan dečko zavoli i da mu budeš privlačna?
Odgovor glasi: nema tu nekog posebnog recepta i savjeta. Moj ti je savjet da budeš svoja,
prirodna, onakva kakva jesi. Ako se pretvaraš u nešto što nisi, to ne traje dugo, nećeš moći
dugo glumiti nešto što nisi.
Za RUŽA VOLI MUŽA
Jedan dečko te voli, ti voliš drugog, a taj drugi voli drugu. Ovo je pravi ljubavni lanac... Ako
si nesretna dok voliš onoga koji tebe ne voli, pogledaj dečka koji te voli...
Za RUŽA VOLI MUŽA
Ružo, Ružo...nema na čemu, odgovorit ću ti i drugi put. Sad si stvarno u problemima, vidim
da ti nije lako... Dvojica te vole, a ti se ne možeš odlučiti kojeg zavoljeti... Mislim da ih trebaš
testirati, da vidiš koji te malo više voli. Npr. neka ti nose torbu do kuće pa da vidiš koji je
snažniji ili neka ti napišu pjesmu pa da vidiš koji je umjetnik u duši... Kad ih testiraš, lakše
ćeš se odlučiti koji je tvoja prava ljubav...
Likovno stvaralaštvo učenika 4. razr.
22
NATJECANJA
U utorak 7. svibnja 2013. učenici 6. razr. OŠ
Mikleuš sudjelovali su u kvizu „Glagoljanje“
u OŠ Eugena Kumičića u Slatini.
Natjecatjeli su bili iz škole domaćina, OŠ
Josipa Kozarca i OŠ Mikleuš. Slučajnim
odabirom formirano je pet ekipa koje su
pokazale svoje znanje o glagolima (gradivo 6.
razreda).
Odgovorivši na sva pitanja u pobjedničkoj su
se skupini našli David Puača i Antonija
Vukić. U skupinama koje su osvojile 2. i 3.
mjesto bili su Augustin Lukić, Karla Opat i
Barbara Pavlović.
Svi su sudionici dobili zahvalnice, a
pobjednici još i povelje.
S lijeva na desno: Karla Opat
Barbara Pavlović, Antonija Vukić, David Puača, Augustin Lukić, 6. razr.
Kviz razredna nastava,
21.12.2012.
Već tradicionalno, po četvrti put, zadnji dan
prvog polugodišta, u vedroj veseloj atmosferi
održan je kviz za učenike II. – IV. razreda
POKAŽI ŠTO ZNAŠ!
U znanju iz hrvatskog jezika, prirode i
društva, matematike, vjeronauka i tjelesno
zdravstvene kulture natjecali su se učenici
podijeljeni u tri skupine - Mačori, Tigrovi i
Lavovi.
Najbolje su znanje pokazali Lavovi, osvojivši
prvo mjesto s 27 bodova.
Drugo mjesto pripalo je Tigrovima s 24 boda,
dok su treće mjesto zauzeli Mačori s 20 bo-
dova.
Tko zna više, bolje prođe...!!!
Ekipa Mačori
23
Opis prijatelja Mateja
Matej je moj prijatelj. Ide u četvrti razred. Visok je i mršav.
Ima okruglo lice i krupne smeđe oči.
Kosa mu je smeđe boje. Matej nosi plave traperice i majicu zelene boje. Uz hlače nosi tenisice.
On je sportski tip dječaka.
Antonijo Braj,
4.razred
Modeliranje, 4. razr.
Građenje dvorca, 4. razr.
Moj prijatelj Marijo
Moj prijatelj Marijo sjedi pokraj mene.
On je učenik četvrtog razreda. Visok je i mršav. Ima okruglo lice, smeđe oči i tamnu kosu.
Oblači se sportski, ali primijetila sam da voli najviše trenerku plave boje.
Duboke zimske čizme služe mu za hodanje po snijegu.
Marijo je jako spretan i oprezan dječak.
Martina Kričančić, 4.razred
24
OBILJEŽAVANJE EUROPSKOG
DANA JEZIKA
Osnovna škola „Mikleuš“ obilježila je
Europski dan jezika 28. rujna 2012. godine.
Sudjelovale su učiteljice engleskog, hrva-
tskog i njemačkog jezika.
Učenici 1. i 2. razreda izrađivali su plakat sa
svojom učiteljicom engleskog jezika.
Učenici od 3. - 8. razreda prva tri školska sata
imali su organizirane radionice po
učionicama, a nakon toga je uslijedila
nastava po rasporedu sati.
Učenici bojaju kamenčiće u bojama
europskih zastava
1. SAT
3. i 4. razredi - njemački jezik bojali su
mandale sa znamenitostima raznih
europskih zemalja; razgovarali o porijeklu
riječi Europa
5. i 6. razredi - engleski jezik: učenici su
na kamenčićima temperama crtali
zastave europskih zemalja, te su ih
lakirali lakom za čamce. Svi kamenčići su
potom stavljeni u papirnate košarice za
kolače
7. i 8. razredi - hrvatski jezik: poslovice,
anglizmi, načini sporazumijevanja, tuđice,
frazemi
2. SAT
3. i 4. razredi - engleski jezik: učenici su
bez titla gledali skraćenu verziju crtanog
filma „Snow White and the Seven
Dwarves“, a potom su odgovarali na
pitanja zaokruživanjem
5. i 6. razredi - hrvatski jezik: uporaba
hrvatskog rječnika, gramatike i pravopisa
7. i 8. razredi njemački jezik: pjesmica
„Paule Puhmanns Paddelboot“ gdje su se
učenici upoznali s pozdravima raznih
zemalja; VOLIM TE na raznim
europskim jezicima
Bojanje mandala sa znamenitostima
europskih gradova
Plakat učenika iz 1. i 2. razr.
25
3. SAT
3. i 4. razredi - hrvatski jezik: kako
nastaju priče
5. i 6. razredi - njemački jezik: što je
Esperanto- pozdravi i odzdravi na
europskim jezicima; VOLIM TE - na
raznim europskim jezicima
7. i 8. razredi - engleski jezik: učenici su
u informatičkoj učionici na tražilici
pronašli stranicu European Day of
Languages 2012. te su upoznali razloge
obilježavanja Europskog dana jezika,
igrali su memory igre, rješavali kviz o
poznavanju jezika i razgovarali o
osobnim iskustvima koja su stekla
boraveći u Engleskoj, Njemačkoj,
Austriji…Učiteljice Marica Kesić (hrvatski
jezik), Nina Fletko Venus (engleski jezik), Emanuela Čamber (njemački jezik), Svjetlana
Mojzeš (razredna nastava), knjižničar Dinko
Vekić
Kamenčići su gotovi! (5. i 6. razr.)
Tuđice u hrvatskom jeziku
Obilježavanje Dana općine i Dječjeg
tjedna
12. listopada 2012., povodom Dana općine i
Dječjeg tjedna učenici od 1. do 4. razreda
Osnovne škole Mikleuš te učenici 2. i 3.
razreda Područne škole Četekovac oslikavali
su asfalt pred zgradom Općine.
Učenici su oslikavali u grupama, kredama u
boji, a tema je bila jesen. Iako je temperatura
toga jutra bila dosta niska, učenici su uživali
u oslikavanju. Oslikavanje je trajalo dva
školska sata. Nakon toga učenici su se sretni,
složni i zadovoljni vratili u školske klupe te
nastavili s gradivom. Učiteljica Nikolina Keleva
Oslikavanje asfalta
Učenica Područnog odjela Četekovac, Iva
Vlatković i Ivana Jozak, učenica OŠ Mikleuš
26
BISERI IZ ŠKOLSKIH KLUPA
HUMUS je istrunulo životinjsko bilje
Sisavci imaju 4 SRCA Probavilo sisavca započinje u … TRBUHU ŽENKE Krv ptica teče kroz vene i ARTILERIJU
ORGANSKI spojevi su spojevi koji imaju … ORGANE Oplodnja kod ptica se odvija u … ZRAKU Pijavice žive u … MOKROJ VODI Glavonošci imaju glavu na … NOGAMA
Učiteljica: Kakva je, djeco, rečenica „Dječak pjeva“?
Učenik: Muzička! Učiteljica: Koje je vrijeme u rečenici „Uskoro će doći
Zima?“
Učenik: Zima.
PITALICE, ZBUNJIVALICE
1. Postoji nešto što zapravo nije ništa… ali uz
nas je kad hodamo, kad se igramo. Što je
to? (sjena)
2. U kojem sportu pobjednici idu natrag, a oni
koji gube napreduju? (u povlačenju konopca)
3. Ako izgovorite moje ime,mene više nema.
Tko sam ja? (tišina)
4. Tko može napraviti krug oko zemlje, a da
ne potroši ni litru goriva? (mjesec)
27
DOČEKALI SMO:
1. razred: s lijeva na desno prvi red: učiteljica: Biljana Vasiljević, Dorotea Adam, Nikolina
Blažević, Mihael Lončarević, Anamaria Podhraški, Leon Kokoška, Marko Garić, Antonela
Babić. Drugi red: Matej Ljubas, Jana Grabar,Vlado Baltić, Antonela Baltić, Mateo Škulj,
Marko Jozak, Josip Bilobrk.
GENERACIJA NA ODLASKU:
8. a. razred: s lijeva na desno prvi red: Josip Paulin, Nikica Markić, Robert Škulj, Antonio
Lozer, Josip Martinović, Martina Garić, Ivana Krešić, Marija Matičić, Valentina Dundović,
Renata Papučić, Kristina Dundović, razrednica: Nina Fletko Venus. Drugi red: Milan Butorac,
Ivana Ružička, Viktoria Pejazić, Sara Đurić, Marina Lukić, Jakov Baltić, Filip Kujavić.
28
GENERACIJA NA ODLASKU:
8. b. razred: s lijeva na desno prvi red: Larisa Ljikar, Tamara Pavlović, Helena Kraljik,
Andrea Ljubas, Andrea Kovač, Monika Ivček, Fran Mojzeš. Drugi red:učiteljica Irena
Maras, Lorita Kušanić, Nikolina Lozer, Katarina Jaklić, Miroslav Rukavina, Zdravko
Popović, Jurica Šantić, Antonio Paulin, Zvonimir Josić, Mateja Pejić, Barbara Perković,
David Mrva.
NAJUČENIK NAŠE ŠKOLE Ja sam Fran Mojzeš i živim u Slatini. Osam
godina putujem u Mikleuš u školu. Mikleuš mi je prirastao srcu. Prije nego što sam krenuo u školu,
i predškolsko sam vrijeme provodio u njemu s
bakom i djedom.
Polaskom u školu stekao sam mnoge prijatelje
zbog kojih se nisam htio preseliti u Slatinu od 5.
do 8. razreda. Dragi prijatelji i učitelji pozitivno su obilježili mojih osam godina u Mikleušu.
Učenik sam i Osnovne glazbene škole u Slatini. Sviram saksofon. Saksofon je moje najveće
zadovoljstvo.
Iza mene je divno djetinjstvo i osam godina učenja i druženja s dragim mi prijateljima.
Zahvaljujem svim učiteljima na znanju koje su mi
prenijeli i svojim primjerom utkali neizbrisive niti moje osobnosti.
29
Drvo
Bilo jedno drvo
Koje je u šumi bilo prvo.
To drvo zvalo se hrast,
Ali nije moglo rast.
To drvo imalo je malo grana
I ptice sa svih strana.
Drvo je imalo kist
I jedan veliki list.
Kada je došla noć,
Drvo je reklo moram poć.
Martin Košorog, 3.razr.,
Područni odjel Četekovac
Vjetar
Vjetar možemo osjetiti, ali ga ne možemo
dodirnuti i pomirisati.
Vjetar je koristan kada puštamo zmaja jer on ne
može letjeti bez vjetra.
Mene vjetar nekad živcira jer kad mi mama i tata
kupe balon, ne mogu se igrati njime jer uvijek
odleti. Postoji puno vrsta vjetrova, ali ja znam za
samo dva. To su pustinjski vjetar i tornado. Za
tornado sam znala, a pustinjski sam našla u
sestrinoj knjizi iz geografije.
Pustinjski vjetar nastaje u pustinji kada vjetar diže
pijesak. On nije u našim krajevima. Tornado
također nije u našim krajevima, o njemu ne znam
ništa posebno osim toga da je jako jak.
Ja na neki način jedva čekam da krenem u peti razred da mogu više učiti o vjetrovima. Sada
mi samo sestra govori o njima kada uči geografiju. Meni je vjetar jedna od dražih pojava.
Iva Vlatković, 3.razred
Područni odjel Četekovac
Nikolina Augustinović, 4. razr. Marko Radaković, 3. razr.
Nikol Jurenac, 4. razr.
30
Top Related