UNIVERSIDAD NACIONAL DE LUJÁN
PROFESORADO DE EDUCACIÓN FÍSICA
TEORÍAS Y TÉCNICAS DEL TIEMPO LIBRE Y LA RECREACIÓN
TÉCNICAS DE CONDUCCIÓN TÉCNICAS DE CONDUCCIÓN RECREACIONALRECREACIONAL
ENTUSIASMOENTUSIASMO
CONFIANZA
SEGURIDAD
APLOMO
ACTITUD
POSITIVACONTAGI
O
AFECTI
VO
P
G
M
PERSONALIDAD
• TEMOR A HABLAR EN PÚBLICO
Frente a la situación de estrés, se produce una descarga automática de sustancias por parte del SNC y la glándula Suprarrenal.
Dopamina, Adrenalina, noradrenalina.
•Aceleración del pulso,
• elevación de la presión arterial,
• temblor en los músculos manejados por la voluntad,
• contracción de los involuntarios,
• sequedad en la boca,
• falta de aire,
• dificultad en la articulación de palabras,
• transpiración excesiva.
• Etc. Etc. Etc.
Al mismo tiempo el organismo libera glucosa proporcionando una fuente de energía adicional.
Encendiendo las neuronas para imponer un alerta máximo.
EL ESTRÉS PROFESIONAL ES EL QUE PADECE TODA PERSONA EN EL MOMENTO QUE
AFRONTA LA REALIDAD DE SU PROFESIÓN
Si se tiene seguridad y confianza seguramente el resultado de su presentación será el esperado y podrá cumplir con el desafío de hablar en público sin inconveniente.
“El mejor audiovisual de una conferencia es el orador”.
Si tienes que hablar en público, debes hacerlo:
• Con tus propias características,
• con tus mismas cualidades o defectos,
• con naturalidad,
• con sencillez.
SÉ VOS MISMO.
Comportarse con naturalidad frente a un grupo de personas es quizás la tarea más difícil pero a su vez más reconfortante.
Cuidado con la gracia.
• El humor debe ser original.
• El humor debe ser inofensivo.
• El humor debe ser inocente.
La tarea de hacernos oradores implica necesariamente afianzarnos en nuestro estilo personal, fortalecerlo y mejorarlo.
No cambiarlo, el ORATORIA la IMITACIÓN es SUICIDIO.
La mirada, un complemento indispensable
Hay que mirar al público sin cesar. Mirarlo a los ojos, con sencillez y normalidad, cambiando de interlocutor, nunca en forma demasiado fijas, atemorizada o poco natural.
Debemos mirarlo como a un amigo
PONER EN JUEGO, PAUSAS, SILENCIOS.
Modificar el volumen de nuestra ponencia.
Hay que crear el clima de atención.
“LOS MEJORES ORADORES COMO LOS MEJORES MÚSICOS, SON LOS QUE CONOCEN EL VALOR
DEL SILENCIO”
Jamás deben llenarse los silencios con muletillas o palabras sin sentido:
Este….
Bueno….
No es cierto….
Ehhhh….
ESTILO
1.Verdad
2. Claridad
3. Belleza
4. Vitalidad
Cualidades esenciales en el estilo de la oratoria.
Como animador:
Como docente
Como político
Argentinos, si ustedes me votan. Pasaremos a la historia...
Argentinos, si ustedes me votan. Pasaremos a la historia...
En la mayoría de los casos el orador conoce de antemano su responsabilidad. Debe prepararse para la ocasión particular
DICCIÓN
• Abra la boca, proyecte la voz.
• Los errores groseros de dicción
perturban la atención.
• Acepte su “handicap” y adelante
No disimule su acento extranjero
MOVIMIENTO
Planee con antelación cual va a ser su movimiento
El cuerpo con sus movimientos, intervienen de una manera decisiva en la comunicación oral.
• No debemos refugiarnos en la ropa o en nuestro cuerpo.
• No escaparnos de la audiencia.
• Si nos sentamos , no debemos derrumbarnos.
• Utilice las manos, pero no juegue con ellas.
MANEJO DE SITUACIONES
• Serenidad, comprensión, replanteo
Nunca competir con ruidos o interrupciones.
Ante una opinión del público:
Use:
- ”Sí, pero…”
- “Estoy de acuerdo parcialmente…”
Cuando se produce una interrupción por parte del público, debe ser atendida con aplomo, con expresión atenta.
La respuesta debe ser franca.
EL DISCURSO
Introducción:
1. “El comienzo es más de la mitad del todo” (Aristóteles)
2. NO:
- SE APRESURE POR COMENZAR
- PIDA DISCULPAS
- SE HAGA EL GRACIOSO
SI:
- MUÉSTRESE CORDIAL
- PREPARE CUIDADOSAMENTE LA INTRODUCCIÓN
- DESPIERTE EL INTERÉS POR EL TEMA
3. El estilo del exordio debe ser claro, sencillo, sobrio sin excesos retóricos.
ORATORIA
I. ORADOR II. CONFERENCIA III. AUDITORIO
1. Personalidad
2. Estilo.
3. Dicción
4. Movimiento
5. Manejo de situaciones.
1. Introducción
2. Planeamiento.
3. Ajuste del tiempo
4. Apoyos audiovisuales
5. Conclusiones
1. Impresión general
2. Adecuación
3. Nociones fecundas
4. Posibilidad de memorizar.
5. Capacidad para entretener
PLANEAMIENTO
1.Tener una hoja de ruta.
2. Nuestro objetivo: que el auditorio escuche, entienda y aprenda.
3. Prepare cuidadosamente fondo y forma.
4. Nunca leer ni aprender de memoria.
5. personalice su conferencia.
El éxito está en la preparación.
Evitar leer en una conferencia, perdemos el contacto con el auditorio
AJUSTE DEL TIEMPO
- Limitar el tema
- Ajustarse al tiempo disponible
APOYOS AUDIOVISUALES
1. TRATAR DE NO USAR APUNTES
2. PENSAR CÓMO Y CUÁNDO VAMOS A USAR PIZARRÓN
3. LO QUE SE VA A MOSTRAR NO TIENE QUE ESTAR A LA VISTA
4. NO PERMITAMOS QUE LOS APOYOS AUDIOVISUALES SE CONVIERTAN EN LOS PROTAGONISTAS DE NUESTRO MENSAJE
5. CUIDADO CON LAS DIAPOSITIVAS Y LAS PROYECCIONES
TENER EN CUENTA:
- NO MÁS DE 7 RENGLONES POR DIAPOSITIVA
- NO MÁS DE 7 PALABRAS POR RENGLÓN
- NO MÁS DE 7 DIAPOSITIVAS CADA 15 MINUTOS
CONCLUSIONES
1.El silencio final también se prepara.
2.No es necesario anunciar que termina nuestra conferencia.
3. para elaborar las conclusiones nos convertimos en auditorio.
4. Debemos tener en cuenta la distribución temporal de las partes de un discurso.
Parte del discurso Importancia Asignación en tiempo
Introducción
Cuerpo
Conclusiones
1/3
1/3
1/3
1/10
8/10
1/10
Discurso mediocre + Buen final = Buen discurso
Buen discurso + Mal final = Mal discurso
AUDITORIO
Impresión General
A. Impresión General
B. Adecuación
C. “Nociones Fecundas”
D. Posibilidad de Memorizar
E. Capacidad para entretener
Impresión General:
1.Entregar la presentación por escrito.
2. Revisar el salón. Preocuparse por los apoyos audiovisuales.
3.Cuidar el aspecto personal.
4. Estar alerta a otros oradores.
5. Presentarse con cordialidad.
El tiempo que se concede para presentar la ponencia, exige una sencilla aunque cuidadosa preparación. Se basa en tres puntos fundamentales:
TEMA
IMPORTANCIA
ORADOR
TEMA:
Un buen comienzo es dejar aclarado el título exacto que le hemos dado a la conferencia.
IMPORTANCIA:
Al resaltar la importancia que tiene el tema a abordar, un buen enfoque sería relacionarlo con las inquietudes e intereses del auditorio
ORADOR:
Títulos, trabajos sobresalientes, premios y estudios realizados sobre el tema a desarrollar, razones por las cuales el orador está en la tribuna y es digno de fe. Su nombre debe enunciarse sin errores y con la máxima claridad
ADECUACIÓN
¿Cuándo va a darse la conferencia?
¿Dónde se dará?
¿De cuánto tiempo disponemos?
¿Cuál es su propósito?
¿A quienes va dirigido?
EL ORADOR SE HACE, EL LÍDER NACE
NOCIONES FECUNDAS
“Toda conferencia tiene maleza y frutos. Recojamos el fruto,
descartemos la maleza”
Debemos evaluar la conferencia revisando los apuntes que tenemos
Busquemos las “nociones fecundas” en nuestros propios
pensamientos.
Repitamos sin temor las “nociones fecundas” que queramos destacar
POSIBILIDAD DE MEMORIZAR
Mejor transmitir menor información que perdure que mucha que se olvide
Muy importante, relatar hechos y casos vividos que apoyen
nuestros conceptos
• DECIR
• MOSTRAR
• PARTICIPAR
•INSISTIR
“Si el alumno no ha aprendido, el maestro no ha enseñado”
CAPACIDAD PARA ENTRETENER
Comunicarse con el auditorio
No reprimas tus propios sentimientos y tu auténtico entusiasmo.
El entusiasmo es como el sarampión.
Bájate de tu tribuna, no te la creas.
NUESTRO CUERPO TAMBIÉN HABLA
Los ademanes no deben ser estudiados
Mantengamos el contacto visual con el auditorio
Mirárlos como si fueran nuestros amigos
No interpongamos una barrera al
auditorio
No tocarse la cara mientras hablamos.
Si te están filmando, olvidate del ojo de la cámara.
Preparate, pero no pienses en palabras. Pensá en ideas.
El mensaje debe ser breve, conciso y veraz.
Ser cordiales.
Ni bien podamos, debemos sonreír
Top Related