5/26/2018 Tajuk 4. Jadual Spesifikasi Ujian (JSU).ppt
1/32
http://www.yob4ever.com/v2/modules.php?name=News&new_topic=25/26/2018 Tajuk 4. Jadual Spesifikasi Ujian (JSU).ppt
2/32
Zainal Ariff Mat 09
TUGASAN KUMPULAN:
Kumpulan 1/Semantik (Nasiha) :
Definisi dan konsep serta ciri-ciri Taksonomi Bloom.
BBM3103: PENTAKSIRAN BAHASA MELAYU SEKOLAH RENDAH
Kumpulan 2/Wacana (Hamzah):
Definisi dan konsep serta ciri-ciri Taksonomi Solo.
Kumpulan 3/Fonem (Syazwan):
Definisi dan konsep serta ciri-ciri Domain Krathwohl.
Kumpulan 4/Jeda (Hafiz):
Perbandingan di antara Taksonomi Bloom dengan Takonomi Solo.
Kumpulan 5/Fonologi (Fahmi):
Kelebihan penggunaan Taksonomi Solo.
http://www.yob4ever.com/v2/modules.php?name=News&new_topic=25/26/2018 Tajuk 4. Jadual Spesifikasi Ujian (JSU).ppt
3/32
BBM3103: PENTAKSIRAN BAHASA MELAYU SEKOLAH RENDAH
Disediakan Oleh :
ZAINAL ARIFF BIN MAT
Zainal Ariff Mat 09
TAJUK 4
http://www.yob4ever.com/v2/modules.php?name=News&new_topic=2http://www.yob4ever.com/v2/modules.php?name=News&new_topic=25/26/2018 Tajuk 4. Jadual Spesifikasi Ujian (JSU).ppt
4/32
Zainal Ariff Mat 09
Satu perancangan pembinaan item atau soalan
dalam bentuk JADUAL.
Menghuraikan aspek-aspek pencapaian yang
hendak diukur serta memberikan panduan untuk
mendapatkan satu sampel item-item soalan.
Dikenali juga sebagai Test Blue Print dan Test
Specification.
1.0 DEFINISI DAN KONSEP JADUAL SPESIFIKASI
UJIAN
1.1 Apa maksudnya?
BBM3103: PENTAKSIRAN BAHASA MELAYU SEKOLAH RENDAH
http://www.yob4ever.com/v2/modules.php?name=News&new_topic=2http://www.yob4ever.com/v2/modules.php?name=News&new_topic=25/26/2018 Tajuk 4. Jadual Spesifikasi Ujian (JSU).ppt
5/32
Zainal Ariff Mat 09
Menentukan ciri-ciri item daripada segi topik,konstruk, aras kesukaran dan bentuk.
1.0 Definisi dan Konsep Jadual Spesifikasi Ujian
1.3 Apakah tujuannya?
BBM3103: PENTAKSIRAN BAHASA MELAYU SEKOLAH RENDAH
Sebelum membina ITEM / SOALAN.
1.2 Bila perlu dibina?
http://www.yob4ever.com/v2/modules.php?name=News&new_topic=2http://www.yob4ever.com/v2/modules.php?name=News&new_topic=25/26/2018 Tajuk 4. Jadual Spesifikasi Ujian (JSU).ppt
6/32
Zainal Ariff Mat 09
1.0 Definisi dan Konsep Jadual Spesifikasi Ujian
BBM3103: PENTAKSIRAN BAHASA MELAYU SEKOLAH RENDAH
Borang JSU;
HSP;
Jadual konstruk;
Buku teks (sebagai rujukan sahaja)
1.4 Apakah bahan-bahan yang diperlukan?
http://www.yob4ever.com/v2/modules.php?name=News&new_topic=2http://www.yob4ever.com/v2/modules.php?name=News&new_topic=25/26/2018 Tajuk 4. Jadual Spesifikasi Ujian (JSU).ppt
7/32Zainal Ariff Mat 09
kandungan ujian : topik-topik pelajaran;
aras kemahiranmengikut taksonomi Bloom;
pemberatan (%) pada kandungan aras kemahiran:berdasarkan masa dan kepentingan pengajaran;
bentuk ujian: objektif, esei, amali dan sebagainya;
bilangan item / soalan: berdasarkan bentuk,
kandungan dan aras kemahiran;
aras kesukaran/kepayahan item: 20% - 80%.
2.0 MAKLUMAT JADUAL SPESIFIKASI UJIAN
2.1 Maklumat yang perlu ada dalam JSU :
BBM3103: PENTAKSIRAN BAHASA MELAYU SEKOLAH RENDAH
http://www.yob4ever.com/v2/modules.php?name=News&new_topic=2http://www.yob4ever.com/v2/modules.php?name=News&new_topic=25/26/2018 Tajuk 4. Jadual Spesifikasi Ujian (JSU).ppt
8/32Zainal Ariff Mat 09
3.0 KEPENTINGAN JADUAL SPESIFIKASI UJIAN
3.1 Mengelakkan daripada membina ujian secarasembarangan;
3.2 Menjamin kesahan isi kandungan sesuatu ujian kerana
dilakukan secara terancang dan rapi;
3.3 Menimbulkan rasa kepentingan topik-topik dan aras-
aras kemahiran;
3.4 Menentukan perseimbangan antara topik-topik dengan
aras-aras kemahiran yang diuji;
BBM3103: PENTAKSIRAN BAHASA MELAYU SEKOLAH RENDAH
http://www.yob4ever.com/v2/modules.php?name=News&new_topic=2http://www.yob4ever.com/v2/modules.php?name=News&new_topic=25/26/2018 Tajuk 4. Jadual Spesifikasi Ujian (JSU).ppt
9/32Zainal Ariff Mat 09
3.5 Memberi panduan untuk membentuk format ujian;
3.6 Memberi panduan untuk membentuk soalan;
3.7 Menstabilkan taraf serta aras kesukaran ujian dari
setahun ke setahun;
3.8 Mengambil kira bilangan masa yang diperuntukkan
untuk sesuatu topik; dan
3.9 Membolehkan perbandingan dibuat antara satu ujian
dengan ujian yang lain.
3.10 Membolehkan ujian yang sama dibina dan ditadbir oleh
orang lain.
BBM3103: PENTAKSIRAN BAHASA MELAYU SEKOLAH RENDAH
3.0 Kepentingan Jadual Spesifikasi Ujian
http://www.yob4ever.com/v2/modules.php?name=News&new_topic=2http://www.yob4ever.com/v2/modules.php?name=News&new_topic=25/26/2018 Tajuk 4. Jadual Spesifikasi Ujian (JSU).ppt
10/32Zainal Ariff Mat 09
isi kandungan - paksi menegak;
aras kemahiran - paksi melintang.
4.1 Perkara yang ditegas dalam JSUisi kandungan danaras kemahiran;
4.2 Bentuk binaanterdiri daripada dua paksi:
BBM3103: PENTAKSIRAN BAHASA MELAYU SEKOLAH RENDAH
4.0 BENTUK PEMBINAAN JSU
http://www.yob4ever.com/v2/modules.php?name=News&new_topic=2http://www.yob4ever.com/v2/modules.php?name=News&new_topic=25/26/2018 Tajuk 4. Jadual Spesifikasi Ujian (JSU).ppt
11/32Zainal Ariff Mat 09
4.0 Bentuk Pembinaan JSU
BBM3103: PENTAKSIRAN BAHASA MELAYU SEKOLAH RENDAH
A R A S K E M A H I R A N
BENTUK SOALAN OBJEKTIF J
U
M
L
A
H
STRUKTUR/ESEI
JUMLAH CATATAN
KEMAHIRAN Kognitif Afektif Kognitif Afektif
KANDUNGAN
/ TOPIKJm 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
K
A
N
D
U
NG
A
N
Linguistik 10 1 1 1 3Fonologi 10 3
Morfologi 10 1 1 1 3
Sintaksis 10 3
Sosiolinguistik 10 1 1 1 3
Semantik/Wacana 10 3
Sukatan Pelajaran 10 2 2 1 1 6
Kemahiran Lisan 10 3
Kemahiran Tulis 10 3
http://www.yob4ever.com/v2/modules.php?name=News&new_topic=2http://www.yob4ever.com/v2/modules.php?name=News&new_topic=25/26/2018 Tajuk 4. Jadual Spesifikasi Ujian (JSU).ppt
12/32Zainal Ariff Mat 09
4.0 Bentuk Pembinaan JSU
BBM3103: PENTAKSIRAN BAHASA MELAYU SEKOLAH RENDAH
BIL. BENTUK SOALAN OBJEKTIF
JUMLAH
ITEMKEMAHIRAN Kognitif
BIDANG/TOPIK/TOPIK KECIL Jam 1 2 3 4 5 61.1 Tatabahasa
20 16 Kata ganda 1 2 1 1 1
Kata majmuk 2 2 1
Kata terbitan 2 2 1
1.2 Membaca dan Memahami
15 12
Menjawab 10 soalan kefahaman
berdasarkan petikan yang dibaca.
Panjang petikan ialah lebih kurang 150 patah
perkataan.
2 2 1 1 1
Memberi erti perkataan berdasarkan petikan
di atas.2 2 1
1.3 Peribahasa
4 Simpulan Bahasa5
1 1
Perumpamaan 1 1
JUMLAH 40 32
http://www.yob4ever.com/v2/modules.php?name=News&new_topic=2http://www.yob4ever.com/v2/modules.php?name=News&new_topic=25/26/2018 Tajuk 4. Jadual Spesifikasi Ujian (JSU).ppt
13/32Zainal Ariff Mat 09
ujian tidak dibina sembarangan;
menimbulkan kepentingan topik dan aras kemahiranyang diuji;
memberi panduan dan penentu kepada penggubal
ujian; dan
memastikan kesesuaian taburan soalan mengikut
aras dan kemahiran.
4.3 Maklumat daripada dua contoh di atas memberi
gambaran kasar tentang perkara yang hendak diuji
yang seterusnya memenuhi empat syarat JSU iaitu:
BBM3103: PENTAKSIRAN BAHASA MELAYU SEKOLAH RENDAH
4.0 Bentuk Pembinaan JSU
http://www.yob4ever.com/v2/modules.php?name=News&new_topic=2http://www.yob4ever.com/v2/modules.php?name=News&new_topic=25/26/2018 Tajuk 4. Jadual Spesifikasi Ujian (JSU).ppt
14/32Zainal Ariff Mat 09
1.1 Tentukan atau senaraikan topik yang hendak ditaksirkanatau diuji. Misalnya:
BBM3103: PENTAKSIRAN BAHASA MELAYU SEKOLAH RENDAH
5.0 LANGKAH-LANGKAH PEMBINAAN JSU
BIL. TOPIK / TAJUK PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
1.1 TatabahasaKata ganda
Kata majmuk
Kata terbitan
1.2 Membaca dan Memahami
Menjawab 10 soalan kefahaman berdasarkan petikan yangdibaca. Panjang petikan ialah lebih kurang 150 patah perkataan.
Memberi erti perkataan berdasarkan petikan di atas.
1.3 Peribahasa
Simpulan Bahasa
Perumpamaan
LANGKAH SATU
http://www.yob4ever.com/v2/modules.php?name=News&new_topic=2http://www.yob4ever.com/v2/modules.php?name=News&new_topic=25/26/2018 Tajuk 4. Jadual Spesifikasi Ujian (JSU).ppt
15/32Zainal Ariff Mat 09
1.2 Tentukan bilangan masa pengajaran. Misalnya, 40
Waktu Belajar.
BBM3103: PENTAKSIRAN BAHASA MELAYU SEKOLAH RENDAH
5.0 Langkah-langkah Pembinaan JSU
BIL. TOPIK / TAJUK PENGAJARAN DAN PEMBELAJARANMASA
BELAJAR
1.1 Tatabahasa
20Kata ganda
Kata majmukKata terbitan
1.2 Membaca dan Memahami
15
Menjawab 10 soalan kefahaman berdasarkan petikan yang
dibaca. Panjang petikan ialah lebih kurang 150 patah
perkataan. Memberi erti perkataan berdasarkan petikan di atas.
1.3
Peribahasa
5Simpulan Bahasa
Perumpamaan
JUMLAH 40
http://www.yob4ever.com/v2/modules.php?name=News&new_topic=2http://www.yob4ever.com/v2/modules.php?name=News&new_topic=25/26/2018 Tajuk 4. Jadual Spesifikasi Ujian (JSU).ppt
16/32Zainal Ariff Mat 09
2.1 Tentukan item/soalan yang akan dibina itu. Misalnya:
BBM3103: PENTAKSIRAN BAHASA MELAYU SEKOLAH RENDAH
Soalan objektif (30 soalan);
Satu markah bagi satu item; dan
Jumlah item/soalan bagi setiap topik.
5.0 Langkah-langkah Pembinaan JSU
LANGKAH DUA
http://www.yob4ever.com/v2/modules.php?name=News&new_topic=25/26/2018 Tajuk 4. Jadual Spesifikasi Ujian (JSU).ppt
17/32
5/26/2018 Tajuk 4. Jadual Spesifikasi Ujian (JSU).ppt
18/32
http://www.yob4ever.com/v2/modules.php?name=News&new_topic=25/26/2018 Tajuk 4. Jadual Spesifikasi Ujian (JSU).ppt
19/32Zainal Ariff Mat 09BBM3103: PENTAKSIRAN BAHASA MELAYU SEKOLAH RENDAH
5.0 Langkah-langkah Pembinaan JSU
Bil.Topik / Tajuk Pengajaran
dan Pembelajaran
Masa
BelajarAnggaran Jumlah Item Jumlah Item
1.1 Tatabahasa
20 2040
Kata gandaKata majmuk
Kata terbitan
1.2 Membaca dan Memahami 15 12
1.3
Peribahasa
55
40Simpulan Bahasa Perumpamaan
JUMLAH 40 30
X 32 = 16
X 32 = 4
Contoh pengiraan dan pembinaan:
http://www.yob4ever.com/v2/modules.php?name=News&new_topic=2http://www.yob4ever.com/v2/modules.php?name=News&new_topic=25/26/2018 Tajuk 4. Jadual Spesifikasi Ujian (JSU).ppt
20/32Zainal Ariff Mat 09BBM3103: PENTAKSIRAN BAHASA MELAYU SEKOLAH RENDAH
5.0 Langkah-langkah Pembinaan JSU
Cara pengiraan/perhitungan menentukan bilangan
item/soalan berdasarkan bilangan waktu P&P, jikaditetapkan 12 item/soalan.
Jumlah waktu P&P
12 item = bilangan item
48
12= 4
Satu item/soalan perlu dibina bagi setiap empat
waktu P&P.
5 0 L k h l k h P bi JSU
http://www.yob4ever.com/v2/modules.php?name=News&new_topic=2http://www.yob4ever.com/v2/modules.php?name=News&new_topic=25/26/2018 Tajuk 4. Jadual Spesifikasi Ujian (JSU).ppt
21/32Zainal Ariff Mat 09
3.1 Tentukan model aras kesukaran item.
BBM3103: PENTAKSIRAN BAHASA MELAYU SEKOLAH RENDAH
5.0 Langkah-langkah Pembinaan JSU
Berdasarkan tiga domain utama:
Kognitif : aktiviti mental;
Afektif : aktiviti sikap, emosi dan perasaan; dan
Psikomotor : aktiviti fizikal
LANGKAH TIGA
5 0 L k h l k h P bi JSU
http://www.yob4ever.com/v2/modules.php?name=News&new_topic=2http://www.yob4ever.com/v2/modules.php?name=News&new_topic=25/26/2018 Tajuk 4. Jadual Spesifikasi Ujian (JSU).ppt
22/32Zainal Ariff Mat 09
3.2 Menentukan model aras kesukaran model (JSU).
Biasanya domain kognitif Taksonomi Bloom:
BBM3103: PENTAKSIRAN BAHASA MELAYU SEKOLAH RENDAH
5.0 Langkah-langkah Pembinaan JSU
1. Pengetahuan : mengingat semula fakta, data dan lain-lain
2. Kefahaman : menerangkan, membandingkan, menjelaskan,mengatakan
3. Aplikasi : Ada pemindahan kemahiran, menyelesaikan
masalah
4. Analisis : logik, induktif, deduktif, penaakulan forma
5. Sintesis : melahirkan pendapat, kreatif,
mengembangkan
6. Penilaian : memilih, menilai, mengadili
MUDAH
KOMPLEKS
5 0 L k h l k h P bi JSU
http://www.yob4ever.com/v2/modules.php?name=News&new_topic=2http://www.yob4ever.com/v2/modules.php?name=News&new_topic=25/26/2018 Tajuk 4. Jadual Spesifikasi Ujian (JSU).ppt
23/32Zainal Ariff Mat 09
4.1 Jenis ujian yang akan diuji
BBM3103: PENTAKSIRAN BAHASA MELAYU SEKOLAH RENDAH
5.0 Langkah-langkah Pembinaan JSU
Ujian objektif;
Ujian struktur;
Ujian esei;
Ujian kloz;
Dan lain-lain
LANGKAH EMPAT
5 0 L k h l k h P bi JSU
http://www.yob4ever.com/v2/modules.php?name=News&new_topic=2http://www.yob4ever.com/v2/modules.php?name=News&new_topic=25/26/2018 Tajuk 4. Jadual Spesifikasi Ujian (JSU).ppt
24/32Zainal Ariff Mat 09
5.1 Tentukan bilangan soalan bagi setiap komponen
(objektif, struktur, esei dll):
BBM3103: PENTAKSIRAN BAHASA MELAYU SEKOLAH RENDAH
5.0 Langkah-langkah Pembinaan JSU
Penentuan aras kesukaran soalan (soalan mudah
soalan sukar); dan
Penentuan skema pemarkahan.
LANGKAH LIMA
5 0 Langkah langkah Pembinaan JSU
http://www.yob4ever.com/v2/modules.php?name=News&new_topic=2http://www.yob4ever.com/v2/modules.php?name=News&new_topic=25/26/2018 Tajuk 4. Jadual Spesifikasi Ujian (JSU).ppt
25/32Zainal Ariff Mat 09
6.1 Langkah-langkah terakhir:
BBM3103: PENTAKSIRAN BAHASA MELAYU SEKOLAH RENDAH
5.0 Langkah-langkah Pembinaan JSU
Menyatakan mata pelajaran;
Menyatakan Tahun/Darjah; dan
Susunan nombor soalan mengikut tajuk.
LANGKAH ENAM
http://www.yob4ever.com/v2/modules.php?name=News&new_topic=2http://www.yob4ever.com/v2/modules.php?name=News&new_topic=25/26/2018 Tajuk 4. Jadual Spesifikasi Ujian (JSU).ppt
26/32Zainal Ariff Mat 09
6.1 Maklumat:
BBM3103: PENTAKSIRAN BAHASA MELAYU SEKOLAH RENDAH
6.0 LATIHAN PEMBINAAN JSU
Ujian : BM 1
Masa : 1 jam
Bilangan item : 16 item (tentukan sendiri).
Bilangan waktu P&P : 40 waktu
Hitung berapa waktukah bagi setiap satu item?
6 0 Latihan Pembinaan JSU
http://www.yob4ever.com/v2/modules.php?name=News&new_topic=2http://www.yob4ever.com/v2/modules.php?name=News&new_topic=25/26/2018 Tajuk 4. Jadual Spesifikasi Ujian (JSU).ppt
27/32Zainal Ariff Mat 09
6.2 Jawapan:
BBM3103: PENTAKSIRAN BAHASA MELAYU SEKOLAH RENDAH
6.0 Latihan Pembinaan JSU
40 = 2.5
16
Justeru, dua atau tiga waktu P&P = satu item
7 0 LANGKAH LANGKAH MEMBINA ITEM
http://www.yob4ever.com/v2/modules.php?name=News&new_topic=2http://www.yob4ever.com/v2/modules.php?name=News&new_topic=25/26/2018 Tajuk 4. Jadual Spesifikasi Ujian (JSU).ppt
28/32Zainal Ariff Mat 09
7.1 Tandakan () pada lajur konstruk yang sesuai bagi
setiap empat waktu P&P.
7.2 Kodkan bentuk item pada tanda ():
BBM3103: PENTAKSIRAN BAHASA MELAYU SEKOLAH RENDAH
7.0 LANGKAH-LANGKAH MEMBINA ITEM
P : Satu hingga dua perkataan.
A : Satu hingga dua ayat.
PD : Padanan
BP : Benar atau Palsu
LK : Melakar
Lgk : Melengkap
MCQ : Aneka pilihan / Aneka gabungan
http://www.yob4ever.com/v2/modules.php?name=News&new_topic=25/26/2018 Tajuk 4. Jadual Spesifikasi Ujian (JSU).ppt
29/32
5/26/2018 Tajuk 4. Jadual Spesifikasi Ujian (JSU).ppt
30/32
http://www.yob4ever.com/v2/modules.php?name=News&new_topic=25/26/2018 Tajuk 4. Jadual Spesifikasi Ujian (JSU).ppt
31/32
Jangan fikir yang susah-susah,
Nanti hidup sentiasa resah;Buat kerja sentiasa menggelabah,
Apa yang dibuat semua tak sudah.
Kita fikir yang senang-senang,
Tangani apa saja dengan tenang,
Berkongsi ilmu biar tak bengang,Rakan tegur jangan berang,
Capai target menang-menang.
Zainal Ariff Mat 09BBM3117: KAEDAH PENGAJARAN BAHASA MELAYU SEKOLAH RENDAH
http://www.yob4ever.com/v2/modules.php?name=News&new_topic=25/26/2018 Tajuk 4. Jadual Spesifikasi Ujian (JSU).ppt
32/32
DAUN SELASIH
DAUN KELADI,TERIMA KASIH,
JUMPA LAGI.daripadaJABATAN PENGAJIAN
MELAYU
Top Related