PERFIL DEL DISTRITO DE OREGÓN2018-19Reynolds SD 7

SUPERINTENDENTE: Danna Diaz | 1204 NE 201st Ave, Fairview 97024 | 503-661-7200

Estudiantes que Servimos

Estudiantes Inscritos

10,757

DEMOGRAFÍANativo Americanos/Nativos de Alaska

Estudiantes 1%Maestros <1%

Asiáticos

Estudiantes 7%Maestros 2%

Negro/Afroamericano

Estudiantes 9%Maestros 1%

Hispano/Latino

Estudiantes 42%Maestros 4%

Multirracial

Estudiantes 7%Maestros 1%

Nativo de Hawaii/Islas del Pacífico

Estudiantes 3%Maestros 0%

Blanco

Estudiantes 32%Maestros 92%

Estudiantes del Inglés

45%Idiomas

Hablados

71

Estudiantes con

Discapacidades

16%Estudiantes

Móviles

17%Almuerzo Gratuito/Precio

Reducido

79%

*<10 estudiantes o dato no disponible

Comienzo Fuerte

Grados K-2ASISTENTES REGULARESEstudiantes que asistieron el 90% o más de sus días escolares inscritos.

73%

Disminución del año anterior

1%

Promedio de Oregon

83%

Grado 3ARTES DE LENGUAJE DEL INGLÉSEstudiante que cumplen con las expectativas estatales a nivel escolar.

30%

Aumento del año anterior

2%

Promedio de Oregon

47%

Progreso Académico

Grados 3-8PROGRESO INDIVIDUAL DEL ESTUDIANTEProgreso de un año a otro en el arte del lenguaje inglés y matemáticas.

Éxito en la Preparatoria

Grado 8MATEMÁTICASEstudiante que cumplen con las expectativas estatales a nivel escolar.

20%

Sin cambios desde el año anterior

Promedio de Oregon

39%

Grado 9EN CAMINO A GRADUARSELos estudiantes que obtienen una cuarta parte de los créditos de graduación en su 9o año de grado.

67%

Aumento del año anterior

6%

Promedio de Oregon

85%

Grado 12GRADUACIÓN A TIEMPOEstudiantes que obtienen un diploma en cuatro años. Esta generación incluye estudiantes que cursaron el noveno grado por primera vez en el 2014-15.

68%

Aumento del año anterior

5%

Promedio de Oregon

79%

Metas del DistritoNuestro distrito se esfuerza por promover la equidad y proporcionar una educación de calidad para cada estudiante que servimos. Al enfocarse en la equidad y el rendimiento estudiantil, nuestro distrito tiene como meta reducir la oportunidad de logros entre los grupos de estudiantes y garantizar que todos nuestros estudiantes se gradúen. Para alcanzar esta meta, nos comprometemos a proporcionar instrucción centrada en el alumno, culturalmente relevante y a mantener altas expectativas para todos los estudiantes. Nuestra visión: Todos y cadas de los niños preparados para un mundo aún sin imaginar.

Metas del EstadoEl Departamento de Educación de Oregon esta colaborando con los distritos y las comunidades locales, para asegurar que en el 2025 el índice de graduación durante el periodo programado de 4 años sea del 90%. Para progresar hacia esta meta, el estado priorizará los esfuerzos para mejorar la asistencia escolar, en proveer una educación completa, invirtiendo en practicas culturales responsables y promoviendo mejoramiento continuo para cerrar la brecha de oportunidades y éxito para los estudiantes que históricamente y actualmente han sido marginados.

Sitio Web del Distrito: www.reynolds.k12.or.us Para obtener más información por favor visite: www.oregon.gov/ode/reports-and-data/

CONTINUACIÓN DEL PERFIL DEL DISTRITO DE OREGÓN2018-19Reynolds SD 7

SUPERINTENDENTE: Danna Diaz | 1204 NE 201st Ave, Fairview 97024 | 503-661-7200

Nuestro Personal (FTE redondeado)

39Administradores

552Maestros

115Asistentes educativos

30Consejeros

5Bibliotecarios con

licencia

9Psicólogos

% de los Maestros con Licencia y más de 3 años de experiencia

88%

ResultadosGrados K-2ASISTENTES REGULARES

Nativo Americanos/Nativos de Alaska 75%Asiáticos 89%

Negro/Afroamericano 70%Hispano/Latino 69%

Multirracial 67%Nativo de Hawaii/Islas del Pacífico 62%

Blanco 77%Almuerzo Gratuito/Precio Reducido 70%

Estudiantes del Inglés 75%Estudiantes con Discapacidades 67%

Migrante 87%Talentoso y Superdotado 88%

Femenino 71%Masculino 74%

Género no conforme <10 estudiantes o dato no disponible

Grado 3ARTES DE LENGUAJE DEL INGLÉS<10 estudiantes o dato no disponible

46%

21%

22%

30%

20%

39%

25%

21%

13%

27%

91%

34%

26%<10 estudiantes o dato no disponible

Grados 3-8PROGRESO INDIVIDUAL DEL ESTUDIANTE

Promedio

Alto

Promedio

Promedio

Promedio

Promedio

Promedio

Promedio

Promedio

Bajo

Promedio

Alto

Promedio

Promedio<10 estudiantes o dato no disponible

Grado 8MATEMÁTICAS

Nativo Americanos/Nativos de Alaska <10 estudiantes o dato no disponible

Asiáticos 46%Negro/Afroamericano 6%

Hispano/Latino 11%Multirracial 18%

Nativo de Hawaii/Islas del Pacífico 5%Blanco 30%

Almuerzo Gratuito/Precio Reducido 17%Estudiantes del Inglés 16%

Estudiantes con Discapacidades 6%Migrante <10 estudiantes o dato no disponible

Talentoso y Superdotado 72%Femenino 16%Masculino 23%

Género no conforme <10 estudiantes o dato no disponible

Grado 9EN CAMINO A GRADUARSE<10 estudiantes o dato no disponible

>95%

58%

59%

69%

64%

73%

64%

69%

55%

73%

93%

69%

66%

Iniciando en el 2019-20

Grado 12GRADUACIÓN A TIEMPO

30%

78%

55%

66%

86%

31%

70%

66%

Datos no disponibles

55%

75%

83%

73%

64%

Iniciando en el 2019-20

Datos retenidos para proteger la información confidencial de los estudiantes. Seguridad Sísmica: http://www.oregongeology.org/sub/projects/rvs/activity-updates/status.html