SÉQUENCES MATHÉMATIQUES ET SCIENCES DE 4E SECONDAIRE Pour l’année scolaire 2018-2019
OBJECTIFS DE LA RENCONTRE:
Comprendre la différence entre les séquences possible en mathématiques et sciences
01 Saisir les impacts des choix de séquences
02
Le choix doit correspondre le mieux possible à:
Ses aspirations professionnelles futures
Ses champs ou domaines d’intérêts
Ses aptitudes, ses capacités au niveau des mathématiques
SUR QUOI SE BASE L’ÉLÈVE POUR CHOISIR LA BONNE SEQUENCE?
IMPACT DU CHOIX DE SÉQUENCES
La séquence que je choisis va me
permettre d’être admis ou non dans
certains programmes de formation.
DEUX OPTIONS MATHÉMATIQUES L’AN PROCHAIN
MATH CST (CULTURE, SOCIÉTÉ ET TECHNIQUE
MATH SN (SCIENCES NATURELLES)
MATH CST (CULTURE, SOCIÉTÉ ET TECHNIQUE)
J’ résoudre des problèmes mathématiques concrets, pratiques et qui me seront utiles au quotidien.
Je m’intéresse particulièrement au domaine de l’éducation, de la relation d’aide, de la politique, des arts, de la communication.
J’aime utiliser des objets, des outils, des technologies, des appuis visuels ou des démonstrations concrètes lorsque je fais des mathématiques.
Etc. (voir documents)
MÉTIERS OU FORMATIONS ACCESSIBLES AVEC MATH CST
Niveau collégial:
• Techniques:
• Soins préhospitaliers d’urgence
• Équines
• Policières
• Juridiques
• Éducation à l’enfance
• Tourisme
• Graphisme
• Design de mode
• Comptabilité et gestion*
• Voir document « Préalables pour les programmes de formation collégiale » remis en classe pour plusieurs autres exemples (aussi disponible sur esdhs.ca/orientation)
Niveau universitaire:
• Droit
• Psychologie
• Psychoéducation
• Travail social
• Criminologie
• Enseignement au primaire et au secondaire (sauf si en mathématiques ou sciences)
• Économie
• Langues, traduction, interprétation
• Cinéma
• Communication et journalisme
• Gestion et design de mode
• Etc.
MATH SN (SCIENCES NATURELLES)
J’ résoudre des problèmes mathématiques surtout abstraits
Je m’intéresse particulièrement au domaine des sciences mathématiques et sciences pures, de la recherche, aux techniques de l’administration.
J’aime jongler avec des concepts et des formules mathématiques.
J’aime comprendre l’origine et le fonctionnement de certains phénomènes
Etc. (voir document)
MÉTIERS OU FORMATIONS ACCESSIBLES AVEC MATH SN
Niveau collégial:
• Architecture
• Génie industriel
• Transformation de matériaux composites
• Électronique
• Logistique de transport
• Informatique
• Comptabilité et gestion*
• Voir document « Préalables pour les programmes de formation collégiale » remis en classe pour plusieurs autres exemples (aussi disponible sur esdhs.ca/orientation)
Niveau universitaire:
• Médecine
• Pharmacie
• Orthophonie
• Dentisterie
• Chimie
• Biologie
• Génie mécanique, informatique, biomedical, etc.
• Marketing
• Finances
• Comptabilité
• Informatique de gestion
• Etc.
*ou CST de 5e sec.
CRITÈRES POUR ALLER EN MATH ENRICHIES (SN) DE 4E SECONDAIRE
Avoir 80 % en maths CST de 3e
secondaire
POSSIBILITÉS AU NIVEAU DES MATHÉMATIQUES
Math de 3e secondaire
Moins de 80%
CST 4e
80% et plus
CST 4e
CST 5e
SN 4e
SN 5e
Février à Juin
2 fois par semaine
16h30 – 18h
VOIR LE DOCUMENT POUR CONNAÎTRE LES PROGRAMMES COLLÉGIAUX DEMANDANT LES PRÉALABLES MATH SN 4E ET/OU 5E SECONDAIRE
Attention, si le programme demande le préalable
Math SN 5e secondaire, vous devez vous inscrire
en Math SN 4e secondaire l’an prochain.
DEUX OPTIONS EN SCIENCES L’AN PROCHAIN
SCIENCES ET TECHNOLOGIES (ST)
SCIENCES ET TECHNOLOGIES DE
L’ENVIRONNEMENT (STE) (ENRICHIES)
MÉTIERS OU FORMATIONS ACCESSIBLES AVEC LES SCIENCES ENRICHIES (STE) DE 4E SEC., ET CHIMIE ET/OU PHYSIQUE DE 5E SEC. AU NIVEAU COLLÉGIAL
STE 4e sec. seulement
• Diététique
• Santé animale
• Acupuncture
• Milieu naturel
• Voir document « Préalables pour les programmes de formation collégiale » remis en classe pour plusieurs autres exemples (aussi disponible sur esdhs.ca/orientation)
Chimie et/ou physique 5e sec.*
• Inhalothérapie
• Génie mécanique
• Génie chimique
• Biotechnologies
• Audioprothèses
• Soins infirmiers
• Médecine nucléaire
* Plusieurs programmes ont également des
préalables mathématiques. Voir document.
Exemples de DEC techniques (3 ans)
Rappel: avoir réussi les sciences STE
est obligatoire pour être admis/e en
chimie et/ou physique.
VOIR LE DOCUMENT POUR CONNAÎTRE LES PROGRAMMES COLLÉGIAUX DEMANDANT LES PRÉALABLES CHIMIE ET/OU PHYSIQUE
Si le programme qui vous intéresse
demande un de ces préalables,
vous devez choisir les sciences STE
(enrichies) de 4e secondaire
CRITÈRES POUR ALLER EN SCIENCES ENRICHIES (STE) DE 4E SECONDAIRE
Avoir 75% en maths de 3e secondaire
Avoir 70% en Sciences et
Technologie de 3e secondaire
STE 4E
CHIMIE PHYSIQUE
PARCOURS POSSIBLE AVEC SCIENCES ENRICHIES
WWW.REPERES.QC.CA
Pour avoir des informations sur les différents programmes de
formation collégiale (DEC)
Code d’accès et mot de passe:
Entrer votre numéro de fiche à 7 chiffres
(sur votre carte étudiante et sur votre bulletin)
POUR PLUS D’INFORMATIONS
https://www.youtube.com/watch?v=rrxTS6P5f6o
POUR PLUS D’INFORMATIONS
www.choixavenir.ca
QUESTIONS?
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