A VIZSGA LEÍRÁSA KÖZÉPSZINTEN
A vizsga részei
Középszint
Írásbeli vizsga Szóbeli vizsga
120 perc 15 perc
100 pont 50 pont
A vizsgán semmilyen segédeszköz nem használható.
Nyilvánosságra hozandó anyag nincs.
KÖZÉPSZINTŰ VIZSGA
Írásbeli vizsga Szóbeli vizsga
120 perc 15 perc
Feladatlap
„A” és „B” altétel
kifejtése
Tesztjellegű
feladatok Szöveges feladatok
Gimnasztikai
gyakorlattervezés
50 pont 30 pont 20 pont
100 pont 50 pont
Írásbeli vizsga
Általános szabályok
Az írásbeli vizsga célja, hogy objektív, ellenőrizhető és összehasonlítható képet adjon a
vizsgázók szakirányú tudásáról és képességeiről. A vizsga szakismeretekre, eljárásokra,
módszerekre, a vizsgázók kifejezőképességére, illetve a rendszerezés és alkalmazás alapvető
formáira irányul.
Az írásbeli vizsgán a vizsgázók egy központi feladatsort oldanak meg, amelynek három része
van:
1. tesztjellegű feladatok,
2. szöveges feladatok,
3. gimnasztikai gyakorlattervezés.
SPORT ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA
Érvényes: 2017. május-júniusi vizsgaidőszaktól
1
Amennyiben az egyes feladatokhoz egyéb információkra, segédanyagokra (pl. izomtérkép,
adatok) van szükség, azt a feladatsornak tartalmaznia kell.
Az írásbeli feladatlap tartalmi és formai jellemzői
Az írásbeli vizsga az egészségügyi ismeretek, az elsősegélynyújtás, az edzéselmélet és
gimnasztika anyagának ismeretét és alkalmazási képességét vizsgáló feladatokat tartalmaz.
1. A feladatlap első része tesztjellegű feladatokat tartalmaz, amelyek összeállítása az egészségügyi
ismeretek, az elsősegélynyújtás, az edzéselmélet témaköreiből történik. A tesztjellegű feladatsor
elsősorban a szakmai ismeretet és fogalomrendszert értékeli és 15-25 feladatból áll.
Lehetséges feladattípusok:
- egyszerű feleletválasztás,
- többszörös feleletválasztás,
- igaz-hamis,
- beépített válaszok,
- párosítás,
- relációanalízis.
2. A feladatlap második része elsősorban az alkalmazási képességet és gyakorlati felhasználási
képességet értékeli kifejtő feladatok és gimnasztikai gyakorlattervezési feladatok segítségével. A
szöveges feladatok száma 3-6, amelyek során a vizsgázók néhány összefüggő mondatban vagy
hosszabb szövegben fejtik ki a válaszokat. A feladatok az egészségügyi ismeretek, az
elsősegélynyújtás, az edzéselmélet témaköreiből kerülnek összeállításra.
Lehetséges feladattípusok: - alapfogalommeghatározása, magyarázata,
- folyamatleírás,
- szövegkiegészítés,
- összefüggések felismerése,
- problémamegoldó feladatok,
- esettanulmány értelmezése.
3. A gimnasztikai és a gyakorlattervezési rész 2-5 tervezései feladatból áll.
Lehetséges feladattípusok: - gimnasztikai gyakorlatsor összeállítása,
- megfelelő szaknyelv és rajzírás használata.
Az írásbeli feladatlap értékelése
Az értékelés a központilag összeállított javítási-értékelési útmutató kötelező előírásai alapján
történik. Az egyes kérdésekre és feladatokra adható pontszámokat a javítási-értékelési útmutató
tartalmazza. A javítás során az útmutatóban meghatározott pontszám tovább nem bontható.
Szóbeli vizsga
A szóbeli vizsga elsősorban az ismeretek gyakorlati alkalmazásának képességét pontos előadásban
várja el a vizsgázótól. Ebben a vizsgázó elemző-értékelő, önálló gondolkodási, problémamegoldási
Érvényes: 2017. május-júniusi vizsgaidőszaktól
2
és rendszerező képességének szintje mutatkozik meg. A szóbeli vizsga a részletes
követelményekben meghatározott mélységben az egészségügyi ismeretek, az elsősegélynyújtás, az
edzéselmélet és gimnasztika ismeretanyagának alkalmazási képességét és folyamatainak
ismertetését igényli a vizsgázóktól.
Általános szabályok
A középszintű szóbeli vizsgarész a tételsorból húzott egy komplex tétel kifejtéséből áll, smely
során a vizsgázó elméleti ismereteire építve gyakorlati példákat mutat be. A szóbeli vizsgán a
fogalmak precíz bemutatása, a szakismeretek felhasználása, a gyakorlati alkalmazás és a bemutató-
magyarázóképesség hangsúlyos.
A szóbeli tételsor tartalmi és formai jellemzői
Az szóbeli tételsor 17-25 tételből áll, a tételek 20-25%-át évente cserélni kell. Minden szóbeli
tétel két gyakorlatközpontú altételből („A” és „B”) tevődik össze. Az „A” altétel az egészségtan és elsősegélynyújtás elméleti ismeretekre vonatkozik, a „B” altétel
az edzéselmélet elméleti és gyakorlati ismereteire vonatkozik. A két altétel között tartalmi átfedés
nem lehet. Az „A” és a „B” altételt a vizsgázó egymástól függetlenül húzza ki.
A szóbeli vizsga témakörei:
- „A” altétel:
- anatómiai-élettani ismeretek (tételszám: 4-6),
- egészségtan (tételszám: 3-5),
- terhelésélettan (tételszám: 3-5),
- elsősegélynyújtás (tételszám: 3-4),
- funkcionális anatómia (tételszám: 4-6).
- „B” altétel:
- edzéselméleti ismeretek (tételszám: 6-8),
- edzésprogramok (tételszám: 3-5),
- gimnasztika elmélet (tételszám: 4-6),
- gimnasztika gyakorlat (tételszám: 4-6).
A szóbeli vizsgarész értékelése
Az értékelési útmutató rögzíti az egyes feladatok kifejtésének elvárt tartalmi összetevőit és az
ezekre adható, altételenként 25-25 pont felosztásával kialakított maximális részpontszámokat.
A szóbeli felelet értékelése az alábbi szempontok és kompetenciák alapján történik:
Szempontok, kompetenciák
Pontszám
„A” altétel „B” altétel Összesen
Feladat megértése, a lényeg kiemelése 5 pont 5 pont 10 pont
Alapfogalmak, tények, jelenségek és
folyamatok ismerete és definiálása 10 pont 10 pont 20 pont
Ismeretek gyakorlati alkalmazása,
összefüggések értelmezése, magyarázása 5 pont 5 pont 10 pont
Megfelelően felépített, világos, szabatos 5 pont
5 pont
10 pont
előadásmód, szaknyelv alkalmazása
SZÓBELI ÖSSZPONTSZÁM: 25 pont 25 pont 50 pont
Érvényes: 2017. május-júniusi vizsgaidőszaktól
3
SPORT ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA
A VIZSGA LEÍRÁSA EMELT SZINTEN
A vizsga részei
Emelt szint Írásbeli vizsga Szóbeli vizsga
180 perc 20 perc
100 pont 50 pont
A vizsgán semmilyen segédeszköz nem használható.
Nyilvánosságra hozandók
Emelt szint Írásbeli vizsga Szóbeli vizsga
Anyag NINCS témakörök
Mikor? NINCS jogszabály szerint
EMELT SZINTŰ VIZSGA
Írásbeli vizsga Szóbeli vizsga 180 perc 20 perc
I. Feladatlap II. Feladatlap „A” feladat
egészségügy és
elsősegélynyújtás
„B” feladat
edzéselmélet és
gimnasztika
90 perc 90 perc
Az egészségügyi ismeretek és
az elsősegélynyújtás ismeretét
és alkalmazási képességét
vizsgáló feladatlap
Az edzéselmélet és
gimnasztika anyagának
ismeretét és alkalmazási
képességét vizsgáló feladatlap
50 pont 50 pont
100 pont 50 pont
Írásbeli vizsga Az írásbeli vizsgán a vizsgázónak két központi feladatsort kell megoldania. A vizsgázó
először az I. feladatlapot oldja meg. A vizsgadolgozatokat 90 perc elteltével a felügyelő
tanár összegyűjti. A dolgozatok összegyűjtésére, illetve kiosztására fordított idő a
vizsga időtartamába nem számítható be. Ezután kerülhet sor a II. feladatlap kiosztására
és megoldására.
Amennyiben az egyes feladatokhoz egyéb információkra, segédanyagokra, pl. adatokra
van szükség, azt a feladatsornak mindig tartalmaznia kell.
Érvényes: 2017. május-júniusi vizsgaidőszaktól
4
Általános szabályok Az írásbeli vizsga célja az alábbi témakörökről történő átfogó számadás:
I. Feladatlap
Az egészségügyi ismeretek és az elsősegélynyújtás ismeretét és alkalmazási
képességét vizsgáló feladatok
Az I. feladatlap feladatai az alábbi témakörök számonkérésére irányulnak:
– szervek, szervrendszerek,
– szervrendszerek működése,
– sport és az életmód,
– sportártalmak, sportsérülések megelőzése,
– táplálkozás,
– a terhelés hatása a szervrendszerekre,
– speciális terhelés-élettani sajátosságok,
– teljesítményfokozás,
– a mozgás szervrendszere,
– a sportmozgások anatómiai-élettani alapjai,
– elsősegélynyújtás módszerei.
II. Feladatlap
Az edzéselmélet és gimnasztika anyagának ismeretét és alkalmazási képességét
vizsgáló feladatok
Az II. feladatlap feladatai az alábbi témakörök számonkérésére irányulnak:
– az edzéselmélet alapfogalmai,
– motoros képességek,
– edzéstervezés,
– edzésmódszertan
– a gimnasztika mozgásrendszere,
– gyakorlattervezés és gyakorlatvezetés.
Az írásbeli feladatlap tartalmi és formai jellemzői A feladatok két feladatlapon kerülnek összeállításra.
Az I. feladatlap szöveges feladatokat tartalmaz. A szöveges feladatok összeállítása az
alábbi témakörökből történik: szervek, szervrendszerek, valamint azok működése, sport
és az életmód összefüggései, sportártalmak, sportsérülések megelőzése, táplálkozás,
terhelés hatása a szervrendszerekre, speciális terhelés-élettani sajátosságok,
teljesítményfokozás, a sportmozgások anatómiai-élettani alapjai. A szöveges feladatok
aránya a feladatlap pontértékéből: 100%.
A II. feladatlap szöveges feladatokat, gimnasztikai gyakorlattervezési feladatokat
tartalmaz a II. feladatlaphoz meghatározott, számon kérendő témakörökből. A szöveges
feladatok aránya a feladatlap pontértékéből: 70%. A gimnasztikai és a gyakorlattervezési
feladatok aránya a feladatlap pontértékéből: 30%.
Az I. és II. feladatlap szöveges feladatai jellemzően az alábbi típusok lehetnek:
– ismertetés,
– fogalom-meghatározás,
– folyamatleírás,
– esettanulmány értelmezése a megadott szempontok szerint,
Érvényes: 2017. május-júniusi vizsgaidőszaktól
5
– szöveg kiegészítés,
– párosítás,
– feleletválasztás,
– igaz-hamis állítások megjelölése.
Ismertetés: A feladatban megjelölt témával kapcsolatos ismereteit rendszerezve ismerteti
4-5 mondatban.
Fogalom-meghatározás: Az alapfogalmak pontos definiálása.
Folyamatleírás: Az adott folyamat megadott elemeit kell megfelelő sorrendbe állítani.
Esettanulmány értelmezése a megadott szempontok szerint: A feladatlap által
meghatározott gyakorlatorientált esetismertetéshez kapcsolódóan kell válaszolni a
kérdésekre. A válaszadási lehetőségek lehetnek nyitottak vagy zártak.
Szöveg kiegészítés: A megadott vagy tanulmányai során megismert tartalmakkal
mondatkiegészítés. A mondatok között nem feltétlenül van összefüggés.
Párosítás: Szakmailag összetartozó fogalmakat kell párosítani, pl. fogalom és
meghatározása.
Feleletválasztás: Legalább három megadott lehetőség közül kell megjelölni a helyeset.
Igaz-hamis állítások megjelölése: Annak megállapítása, hogy az adott állítás igaz, vagy
hamis. A hamis állítás esetében indoklást kell adnia.
A II. feladatlap gimnasztikai gyakorlattervezési példái a II. feladatlaphoz tartozó
témakörök ismeretét, alkalmazási képességét igénylik. A példák egy-egy meghatározott
típusú gyakorlatsor összeállítására irányulnak a gimnasztika szaknyelv és rajzírás
szabályainak használatával.
Az írásbeli feladatlap értékelése Az értékelés a központilag összeállított javítási-értékelési útmutató kötelező előírásai
alapján történik. Az egyes kérdésekre és feladatokra adható pontszámokat a javítási-
értékelési útmutató tartalmazza. A javítás során az útmutatóban meghatározott pontszám
tovább nem bontható.
Szóbeli vizsga A szóbeli vizsga a részletes követelményekben meghatározott mélységben az
egészségügyi, valamint az edzéselméleti ismeretek elméleti alapjainak és gyakorlati
alkalmazásának, az edzésvezetési ismereteknek, továbbá az edzéstervezés folyamatának
az ismertetését igényli a vizsgázóktól.
Általános szabályok A szóbeli vizsgarész a tételsorból húzott egy tétel kifejtéséből áll. A szóbeli tételek
kifejtésébe azok címének megfelelően a vizsgázónak be kell építenie gyakorlati példákat.
A szóbeli tételsor tartalmi és formai jellemzői A szóbeli tételsor 20-25 tételből áll. A tételek 20-25%-át évente cserélni kell.
A szóbeli tétel két feladatból áll:
– „A” feladat: az egészségügy elméleti ismeretekre vonatkozik;
– „B” feladat: az edzéselmélet elméleti és gyakorlati ismereteire vonatkozik.
A két feladat között tartalmi átfedés nincs.
A számonkérés a tételek „A” és „B” feladatának keretében az alábbi témakörökből
történik:
Érvényes: 2017. május-júniusi vizsgaidőszaktól
6
„A” feladat
Anatómiai-élettani ismeretek:
- szervek, szervrendszerek,
- szervrendszerek működése.
Egészségtan:
- sport és az életmód,
- sportártalmak, sportsérülések megelőzése,
- táplálkozás.
Terhelésélettan:
- terhelés hatása a szervrendszerekre,
- speciális terhelés-élettani sajátosságok.
Teljesítményfokozás
„B” feladat
Edzéselmélet:
- alapfogalmak,
- motoros képességek,
- edzéstervezés,
- edzésmódszertan.
A szóbeli vizsgarész értékelése A szóbeli vizsgán a fogalmak szabatos definiálását, a megszerzett ismeretek
felhasználásával az összefüggések magyarázatát, alkalmazását és a bemutató-
magyarázóképességet is értékelik.
A központi értékelési útmutató rögzíti az egyes feladatok kifejtésének elvárt tartalmi
összetevőit és az ezekre adható, feladatonként 25 pont felosztásával kialakított
maximális részpontszámokat, amely alapján a feleletet értékelni kell.
A szóbeli felelet értékelése az alábbi szempontok és kompetenciák alapján történik:
Szempontok, kompetenciák Pontszám
„A” feladat „B” feladat Összesen
Feladat megértése, a lényeg kiemelése. 5 pont 5 pont 10 pont
Alapfogalmak ismerete, definiálása és
alkalmazása. 5 pont 5 pont 10 pont
Tények, jelenségek, folyamatok ismerete
és alkalmazása, magyarázása. 5 pont 5 pont 10 pont
Összefüggések értelmezése, magyarázat. 5 pont 5 pont 10 pont
Megfelelően felépített, világos, szabatos
előadásmód, szaknyelv alkalmazása. 5 pont 5 pont 10 pont
SZÓBELI ÖSSZPONTSZÁM: 25 pont 25 pont 50 pont
Érvényes: 2017. május-júniusi vizsgaidőszaktól
7
Top Related