Spesialundervisning – en rettferdig praksis?
Betydningen av sosiodemografiske faktorer for
vedtak
Marianne Nilsen Kvande
NTNU Samfunnsforskning
Besøksadresse: Dragvoll Allé 38B | Post: 7491 Trondheim | Telefon: 73 59 63 00 | E-post: [email protected] | Web: samforsk.no
Om TtiT l
Tidlig trygg i Trondheim (TtiT)
– Barn født i 2003 og 2004
– 1000 barn og deres familier
– Undersøkelser hvert andre år
– Foreldre, barn, barnehageansatte,
lærere
– 2016: 5. runde, med 12-åringer
Besøksadresse: Dragvoll Allé 38B | Post: 7491 Trondheim | Telefon: 73 59 63 00 | E-post: [email protected] | Web: samforsk.no
Foto: colourbox.no
Om TtiT ll
Hva driver vi med akkurat nå? Spising og vekt
«feeding practices» og barns spiseatferd
Spiseatferd og vektøkning hos barn med risiko for fedme
Kresenhet hos barn, bl.a validering av måleinstrument
Etc.
Internettspilling
Hvor utbredt er avhengighet? Hva predikerer avhengighet?
Forholdet mellom spilling og sosial kompetanse
Sosial kompetanse
Beskytter det mot utvikling av psykiske vansker? Evt. hvilke?
Tilknytning
Tilknytning og selvregulering – morderering av kjønn, genetikk?
Hva predikerer endring av tilknytning?
Nevropsykologi, spiseforstyrrelser, -vansker og overvekt
Foreldre og deres innvirkning på barns utvikling av konsentrasjon, selvregulering og impulshemming
Foreholdet mellom foreldre-barn relasjon og lærer-barn relasjon – og betydningen av genetikk
Fysisk aktivitet og depresjon
Besøksadresse: Dragvoll Allé 38B | Post: 7491 Trondheim | Telefon: 73 59 63 00 | E-post: [email protected] | Web: samforsk.no
Foto: colourbox.no
Spesialundervisning
Finnes det forhold utenom det som vedrører evnen til å
nyttiggjøre seg ordinær undervisning som påvirker
bruken av spesialundervisning?
•Hvem får det?
Besøksadresse: Dragvoll Allé 38B | Post: 7491 Trondheim | Telefon: 73 59 63 00 | E-post: [email protected] | Web: samforsk.no
Bakgrunn I: Hvem får SU?
Litteraturen (USA, Australia, England, Skandinavia, Europa generelt) viser at enkelte grupper er overrepresentert i spesialundervisningen sett i forhold til øvrig populasjon:
- Lav sosioøkonomisk status (SES)
- Gutter
- Etniske minoriteter
I Norge: 70% gutter i spesialundervisningen, overvekt av minoriteter
Besøksadresse: Dragvoll Allé 38B | Post: 7491 Trondheim | Telefon: 73 59 63 00 | E-post: [email protected] | Web: samforsk.no
Bakgrunn II: Hvem får SU?
Besøksadresse: Dragvoll Allé 38B | Post: 7491 Trondheim | Telefon: 73 59 63 00 | E-post: [email protected] | Web: samforsk.no
Hva kan forklaringen være?
1. Sammenfall av diagnose og vanske med tilhørighet i gruppe?
Kjønn/SES Diagnose/vanske SU
Bakgrunn III: Hvem får SU?
Besøksadresse: Dragvoll Allé 38B | Post: 7491 Trondheim | Telefon: 73 59 63 00 | E-post: [email protected] | Web: samforsk.no
Hva kan forklaringen være?
2. En skjevhet mtp. hvordan man vurderer noen til å ha en vanske som kvalifiserer til SU
• Får man SU på grunn av kjønn eller SES?
Kjønn/SES SU
Metodiske utfordringer og
mangler i litteraturen
Besøksadresse: Dragvoll Allé 38B | Post: 7491 Trondheim | Telefon: 73 59 63 00 | E-post: [email protected] | Web: samforsk.no
1. Flest krysseksjonelle studier 2. Ved longitudinelle studier, mangler kontroll av tidligere SU - I hvilken grad er det tidligere SU versus andre faktorer som bestemmer seleksjon til SU? 3. Registerdata - Hva betyr f.eks. kategorien atferdsproblemer? - data er avhengig av hverandre – e.g. diagnose og SU (USA) 4. Studier mangler kontroll av atferdsproblemer 5. Betydningen av lærerens opplevelse av hjelpesløshet?
Hva gjorde vi?
Besøksadresse: Dragvoll Allé 38B | Post: 7491 Trondheim | Telefon: 73 59 63 00 | E-post: [email protected] | Web: samforsk.no
- SU fra 3.-5. klasse – kontroll av tidligere SU
- Skolefaglige prestasjoner – kartleggingsprøver
- Atferdsproblemer (ADHD, ODD/CD)
- Lærerens hjelpesløshet
- Kjønn og SES
Resultater I
Besøksadresse: Dragvoll Allé 38B | Post: 7491 Trondheim | Telefon: 73 59 63 00 | E-post: [email protected] | Web: samforsk.no
Resultater II
Besøksadresse: Dragvoll Allé 38B | Post: 7491 Trondheim | Telefon: 73 59 63 00 | E-post: [email protected] | Web: samforsk.no
Prosjektets trinn 2
1. Har spesialundervisning slik det normalt gis, noen
effekt på elevens skoleprestasjoner, deres kognitive,
atferdsmessige, følelsesmessige eller sosiale
ferdigheter og tilpasning?
• Hjelper det?
Besøksadresse: Dragvoll Allé 38B | Post: 7491 Trondheim | Telefon: 73 59 63 00 | E-post: [email protected] | Web: samforsk.no
Top Related