ESTÁGIO E DOCÊNCIA NA EJA(I)Autoras: Selma Garrido Pimenta e Maria Socorro Lucena Lima
Ana Paula SantanaCatiâne dos Santos
Daiana NogueiraEdlene Santana
Natalí SalaTatiane Campos
AMARGOSA-BA2013
Conceito de Estágio;
Objetivos do Estágio;
Equívocos gerados no Estágio;
Prática como imitação de modelos;
Prática como instrumentalização técnica;
Teoria e prática;
O estágio como pesquisa;
O estágio é o lócus onde a identidade profissional é gerada, construída e referida; volta-se para o desenvolvimento de uma ação vivenciada, reflexiva e crítica e, por isso, deve ser planejado gradativa e sistematicamente com essa finalidade. (PIMENTA; LIMA. p.62)
O papel do curso de formação na construção da identidade profissional;
Observação no processo de organização do ensino;
Definindo os projetos de estagio;
A importância do diagnóstico no estágio com projetos;
Utilizando a metodologia de projetos nos estágios;
Avaliando projetos de estágio;
Projeto de pesquisa no estágio.
Educar jovens e adultos na colonização;
Educar jovens e adultos atualmente;
Capacitação profissional;
Qualidade de ensino;
Educar para libertar;
Um bom profissional do EJAI
PIMENTA, Selma Garrido; LIMA, Maria Socorro Lucena. Estágio e Docência. 5ª ed. Cortez, São Paulo, 2010.
_____.Estágio e Docência: diferentes concepções. Revista Poíesis- Volume 3, números 3e 4, pp. 5-24, 2005/2006.
Selva Paraguassu Lopes
LOPES, Selva P.; SOUSA, Luzia S. EJA: Um educação possível ou mera utopia? Disponível em: http://www.cereja.org.br/pdf/revista_v/revista_selvaplopes.pdf
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