i
PENGARUH PRESTASI BELAJAR DAN MINAT KERJA TERHADAP
KESIAPAN KERJA SISWA KELAS XII ADMINISTRASI
PERKANTORAN SMK N 1 KARANGANYAR
TAHUN AJARAN
2016/2017
SKRIPSI
Oleh:
FAUZAN RIZKIANTO
K7412075
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ADMINISTRASI PERKANTORAN
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2017
11
iii
PENGARUH PRESTASI BELAJAR DAN MINAT KERJA TERHADAP
KESIAPAN KERJA SISWA KELAS XII ADMINISTRASI
PERKANTORAN SMK N 1 KARANGANYAR
TAHUN AJARAN
2016/2017
Oleh :
FAUZAN RIZKIANTO
K7412075
SKRIPSI
Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar
Sarjana Pendidikan Administrasi Perkantoran
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ADMINISTRASI PERKANTORAN
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2017
vi
ABSTRAK
Fauzan Rizkianto. PENGARUH PRESTASI BELAJAR DAN MINAT
KERJA TERHADAP KESIAPAN KERJA SISWA SISWA KELAS XII
ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK N 1 KARANGANYAR TAHUN
AJARAN 2016/2017. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan.
Universitas Sebelas Maret. Februari 2017.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) ada tidaknya pengaruh
prestasi belajar terhadap kesiapan kerja siswa; 2) ada tidaknya pengaruh minat
kerja terhadap kesiapan kerja siswa; 3) ada tidaknya pengaruh prestasi belajar dan
minat kerja siswa terhadap kesiapan kerja siswa.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kuantitatif.
Penelitian dilakukan pada bulan September 2016 - Februari 2017. Populasi
penelitian adalah seluruh siswa kelas XII Program Keahlian Administrasi
Perkantoran SMK Negeri 1 Karanganyar. Sampel diambil dengan teknik sampling
jenuh sejumlah 71 siswa. Metode pengumpulan data menggunakan observasi,
angket, dan dokumentasi. Data dianalisis menggunakan teknik analisis regresi
linier ganda dengan uji prasyarat.
Hasil dari penelitian: 1) terdapat pengaruh positif yang signifikan prestasi
belajar terhadap kesiapan kerja siswa berdasarkan nilai thitung>ttabel yaitu
2,251>1,668 pada taraf signifikasi 5%; 2) terdapat pengaruh positif yang
signifikan minat kerja terhadap kesiapan kerja siswa berdasarkan nilai rhitung>rtabel
yaitu 5,604>1,668 pada taraf signifikasi 5%; 3) terdapat pengaruh positif yang
signifikan pengaruh prestasi belajar dan minat kerja terhadap kesiapan kerja siswa
nilai Fhitung>Ftabel yaitu 19,494>3,13 pada taraf signifikasi 5%.
Kata kunci: Prestasi Belajar, Minat Kerja, Kesiapan Kerja.
vii
ABSTRACT
Fauzan Rizkianto. THE EFFECT OF LEARNING ACHIEVEMENT
AND WORK INTEREST TOWARDS STUDENT WORK READINESS ON
OFFICE ADMINSTRATION GRADE XII OF SMK N 1 KARANGAYAR
IN ACADEMIC YEAR 2016/2017. Skripsi. Teacher Training and Education
Faculty. Sebelas Maret University. February 2017.
The purpose of this study was to determine: 1) the influence of learning
achievement to students work readiness; 2) the influence of work interest towards
student work readiness; 3) the influence of learning achievement and student work
interest towards student work readiness.
This research used descriptive quantitative research methods. The study
was conducted in September 2016 - February 2017. The study population was all
students of grade XII Office Adminstration Vocational Program of SMK N 1
Karanganyar. Samples were taken with a saturated sampling technique for about
71 students. Methods of data collection used observation, questionnaire, and
documentation. The data was analyzed using multiple linear regression analysis to
test the prerequisite.
Results of the research: 1) there is a significant positive influence of
learning achievement to student work readiness based on the value tcount > ttable for
about 2,251>1,668 at significance level of 5%; 2) there is a significant positive
influence of the work interest to student work readiness based on the value rcount >
rtable for about 5,604> 1,668 at significance level of 5%; 3) there is a significant
positive influence of learning achievement and work interest towards student
work readiness based on the value of Fcount > Ftable is 19.494> 3.13 at the 5%
significance level.
Keywords: Learning Achievement, Work Interest, Work Readiness
viii
MOTTO
“Karena sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan, maka apabila kamu
telah selesai (dari sesuatu urusan), kerjakanlah dengan sungguh-sungguh urusan
yang lain, dan hanya kepada tuhanmulah hendaknya kamu berharap” (Q.S. Al
Insyirah : 7-8).
“Anakku, jika kau tak sanggup menahan lelah karena belajar, maka engkau harus
sanggup menahan derita karena kebodohan” (Imam Syafi’i)
“Pendidikan bukan persiapan untuk hidup namun pendidikan adalah hidup itu
sendiri” (John Dewey).
“Pendidikan mempunyai akar yang pahit namun manis buahnya” (Aristoteles)
“Tujuan dari pendidikan adalah kemajuan ilmu pengetahuan dan penyebaran
kejujuran” (J.F. Kennedy).
“Belajarlah layaknya kamu akan hidup selamanya” (Mahatma Gandhi).
ix
PERSEMBAHAN
Orangtuaku yang menjadi Ruh dari setiap kebaikan dan perjuangan yang
kulakukan dalam hidup ini.
Kakak ku, mas Ari dan mbak Nurul yang selalu berbagi pengalaman
dalam mengerjakan skripsi dan selalu membawa keceriaan dalam
keluarga.
Gemblep yang selalu menjadi Tut Wuri Handayani dan jengkal dari segala
kebaikan selama ini.
Sahabat-sahabatku Satu Kos .
Teman-teman sebimbingan, Jojo dan Ummi. Terimakasih atas
dukungannya.
Teman – teman Parte Hore yang selalu yang selalu menginspirasi dan
menjadi sumber keceriaan di masa mengerjakan skripsi.
Keluarga KOPAJA 2012 yang sangat luar biasa.
Almamaterku tercinta.
x
KATA PENGANTAR
Puji syukur peneliti panjatkan ke hadirat Allah SWT, atas segala
limpahan kasih dan karunia-Nya, sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi
ini sebagai salah satu syarat untuk mencapai gelar Sarjana Pendidikan
Administrasi Perkantoran Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Sebelas Maret Surakarta.
Peneliti menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini banyak
mengalami hambatan, namun atas bantuan dari berbagai pihak akhirnya peneliti
dapat menyelesaikannya. Oleh karena itu, peneliti mengucapkan terimakasih atas
bantuannya kepada:
1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta beserta Wakil Dekan I, II,
dan III.
2. Dr. Hery Sawiji, M.Pd, selaku Kepala Program Studi Pendidikan Admnistrasi
Perkantoran Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas
Maret Surakarta yang telah memberikan pengarahan dan izin penyusunan
skripsi.
3. Drs. Sutaryadi, M.Pd, selaku Dosen Pembimbing I yang dengan sabar
senantiasa memberikan bimbingan, masukan, pengarahan dan motivasi,
sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.
4. Tutik Susilowati S.Sos, M.Si, selaku Dosen Pembimbing II yang dengan
sabar senantiasa memberikan masukan, arahan, bimbingan dalam skripsi ini.
5. Tim penguji skripsi yang sudah menyediakan waktu dan tenaga untuk
xi
menguji peneliti, sehingga peneliti dapat melaksanakan ujian skripsi guna
menyelesaikan studi di bangku kuliah.
6. Bapak Ibu dosen Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran yang
telah memberikan ilmu-ilmu selama di bangku kuliah.
7. Tenang Pranata S.Pd., M.Pd., selaku Kepala SMK Negeri 1 Karanganyar
yang telah memberikan izin dan kemudahan untuk mengadakan penelitian.
8. Drs. Rohmad, M.Pd, selaku kepala SMK Negeri 1 Surakarta yang telah
memberikan izin dan kemudahan untuk mengadakan uji coba angket
penelitian
9. Ibu Sri Sumarsih, Bapak Nur Hidayat, selaku Ketua prodi dan guru kelas XII
Administrasi Perkantoran SMK Negeri 1 Karanganyar yang telah
memberikan informasi dalam pengumpulan data dalam rangka penyusunan
skripsi ini.
10. Siswa kelas XII Administrasi Perkantoran SMK Negeri 1 Karangayar yang
telah menjadi responden dalam penelitian.
11. Semua pihak yang membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak dapat
disebutkan satu per satu.
Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih banyak kekurangan karena
keterbatasan peneliti. Oleh karena itu, kritik dan saran peneliti harapkan guna
kesempurnaan skripsi ini. Peneliti berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat
bagi pembaca dan pengembangan ilmu.
Surakarta, Februari 2017
Peneliti,
xii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL .................................................................................... i
HALAMAN PERNYATAAN ...................................................................... ii
HALAMAN PENGAJUAN ........................................................................ iii
HALAMAN PERSETUJUAN ..................................................................... iv
HALAMAN PENGESAHAN ..................................................................... v
HALAMAN ABSTRAK .............................................................................. vi
HALAMAN ABSTRACT ............................................................................. vii
HALAMAN MOTTO .................................................................................... viii
HALAMAN PERSEMBAHAN .................................................................. ix
KATA PENGANTAR .................................................................................. xi
DAFTAR ISI .................................................................................... .......... xii
DAFTAR TABEL .............................................................................. ........... xv
DAFTAR GAMBAR ........................................................................ .......... xvi
DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................ ........... xvii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ........................................... ........... 1
B. Identifikasi Masalah ........... ...................................... ........... 8
C. Pembatasan Masalah ................................................ ........... 8
D. Rumusan Masalah ..................................................... ........... 9
E. Tujuan Penelitian ...................................................... ........... 9
F. Manfaat Penelitian .................................................... ........... 10
BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA BERPIKIR, DAN HIPOTESIS
A. Kajian Pustaka .......................................................... .......... 11
1. Prestasi Belajar .................................................. .......... 11
2. Minat Kerja Siswa ............................................ .......... 17
3. Kesiapan Kerja Siswa ............................ ........... .......... 24
B. Kerangka Berpikir .................................................... .......... 36
C. Hipotesis Penelitian .................................................... .......... 38
xiii
BAB III METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian .................................... ......... 39
1. Tempat Penelitian ......................................................... 39
2. Waktu Penelitian ................................................. ......... 39
B. Rancangan/Desain Penelitian ..................................... ........ 40
C. Populasi dan Sampel .................................................. ........ 42
1. Populasi .............................................................. ........ 42
2. Sampel ......................................................................... 43
D. Teknik Pengambilan Sampel...................................... ........ 43
E. Pengumpulan Data ................................................... ....... 44
1. Dokumentasi ............................................................... 44
2. Angket ......................................................................... 45
F. Validasi Instrumen Penelitian .................................... ........ 50
1. Uji Validitas Instrumen ............................................... 50
2. Uji Reliabilitas ............................................................. 51
G. Analisis Data ............................................................ ........ 53
1. Menyusun Tabulasi Data ............................................. 54
2. Uji Prasyarat ....................................................... ........ 54
3. Uji Hipotesis ...................................................... ........ 57
H. Prosedur Penelitian .................................................... ........ 61
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian .......................................................... ........ 63
1. Deskripsi Data ...................................................... ........ 64
2. Hasil Uji Prasyarat Analisis ............................... ........ 66
3. Hasil Uji Hipotesis ............................................ ........ 70
B. Pembahasan .............................................................. ........ 76
1. Hipotesis Pertama ................................................ ........ 76
2. Hipotesis Kedua ................................................. ........ 77
3. Hipotesis Ketiga ................................................ ........ 78
xiv
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN
A. Simpulan ................................................................. ........ 80
B. Implikasi Penelitian .................................................. ........ 81
1. Implikasi Teoritis ................................................ ........ 81
2. Implikasi Praktis ................................................ ........ 82
C. Saran ....................................................................... ........ 82
DAFTAR PUSTAKA .......................................................................... ........ 85
xv
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
1.1 Data penelusuran minat .............................................................................. 7
1.2 Data lulusan tamatan .................................................................. .............. 7
3.1 Jadwal pelaksanaan penelitian.................................................................... 40
3.2 Jumlah populasi penelitian.......................................................................... 42
4.1 Deskripsi Data Penelitian ......................................................................... 64
4.2 Hasil Uji Normalitas ............................................................................... 67
4.3 Hasil Uji Linieritas X1 terhadap Y .......................................................... 69
4.4 Hasil Uji Linieritas X2 terhadap Y .......................................................... 69
4.5 Hasil Uji Multikolineritas ....................................................................... 70
4.6 Perhitungan Korelasi Sederhana X1 terhadap Y ....................................... 71
4.7 Perhitungan Korelasi Sederhana X2 terhadap Y ..................................... 72
4.8 Uji t ........................................................................................... ............. 72
4.9 Koefisien Korelasi Multipel....................................................................... 73
4.10 Uji Signifikansi.......................................................................................... 73
4.11 Koefisien Regresi Ganda ......................................................................... 74
xvi
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
2.1 Kerangka Berpikir.................................................. 38
4.1 Uji normalitas Prestasi belajar................................ 68
4.2 Uji normalitas Minat kerja...................................... 68
4.3 Uji normalitas Kesiapan Kerja................................ 68
xvii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
1 Matriks Spesifikasi Data Angket Uji Coba ............................................... 89
2 Surat Pengantar Angket Uji Coba ............................................................. 90
3 Angket Uji Coba ....................................................................................... 91
4 Matriks Spesifikasi Data Penelitian .......................................................... 96
5 Surat Pengantar Angket Penelitian ........................................................... 97
6 Angket Penelitian ..................................................................................... 98
7 Tabel Nilai Hasil Uji Coba Variabel Minat kerja Siswa (X2) ................... 102
8 Tabel Nilai Hasil Uji Coba Variabel Kesiapan Kerja Siswa (Y) .............. 104
9 Rekapitulasi Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas Angket Minat Kerja
Siswa (X2) ............................................................................................... 106
10 Rekapitulasi Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas Angket Kesiapan
Kerja Siswa (Y) ........................................................................................ 107
11 Data Induk Penelitian ............................................................................... 108
12 Tabulasi Data Penelitian Minat Kerja Siswa (X2) ................................... 110
13 Tabulasi Data Penelitian Kesiapan Kerja Siswa (Y) ............................... 114
14 Deskripsi Data Penelitian ........................................................................ 118
15 Tabel Hasil Uji Normalitas ..................................................................... 119
16 Tabel Hasil Uji Linieritas X1 Terhadap Y dan X2 Terhadap Y ................. 120
17 Tabel Hasil Uji Multikolinieritas ............................................................. 121
18 Tabel Hasil Perhitungan Korelasi Sederhana .......................................... 122
19 Tabel Hasil Analisis Regresi Linier Berganda ........................................ 123
20 Tabel Kerja Analisis Data ........................................................................ 124
21 Hasil Perhitungan Sumbangan Relatif Dan Efektif .................................. 126
22 Surat Permohonan Penyusunan Skripsi Kepada Dekan ........................... 127
23 Surat Izin Menyusun Skripsi Dari Dekan ................................................ 128
24 Surat Keterangan Telah Melakukan Uji Coba Angket Dari Kepala SMK
Negeri 1 Surakarta ................................................................................... 129
xviii
25 Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian Dari Kepala SMK
Negeri 1 Karanganyar .............................................................................. 130
Top Related