Download - Silabus Mandarin

SILABUS

SILABUS

Nama Sekolah:SMA

Mata Pelajaran:Bahasa Mandarin

Program:Bahasa

Kelas:XI

Semester:1

Standar KompetensiKompetensi DasarMateri PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikatorPenilaianAlokasi

Waktu

(menit)Sumber/Bahan/

Alat

MENDENGARKAN

1.Memahami wacana lisan berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang identitas diri, kehidupan sekolah

BERBICARA

2.Mengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang identitas diri, kehidupan sekolah

1.1 Mengidentifikasi bunyi Hanyu Pinyin, ujaran (kata,frase atau kalimat) dalam suatu konteks dengan mencocokkan dan membedakan secara tepat.2.1 Menyampaikan informasi secara lisan dengan lafal yang tepat dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kecakapan berbahasa yang santun dan tepat

Hanyu Pinyin

Identitas diri,

Memberi Salam

: N ho.:

:

(Zoshang ho.):

Bertemu teman lama

:

N ho ma?

:

W hn ho, n ne?

:

W y hn ho. Mendengarkan wacana lisan menggunakan berbagai media (ucapan guru/CD)

Menyebutkan kata-kata yang didengar

Menyebutkan ujaran (kata/frase) lafal dan intonasi dengan tepat

Menyampaikan informasi sederhana sesuai konteks

Menirukan ujaran (Hanyu pinyin/kata/ frase) dengan lafal dan intonasi yang tepat

Menyebutkan ujaran (kata/frase) lafal dan intonasi yang dengan tepat


Tugas (individu/ kelompok) Ulangan harian Bermain peran

2 x 4 JP

(4X 2)1.Buku /

2.Gambar/

3.Kartu/

4.Kaset/

5.CD/LCD/

SILABUS

Nama Sekolah:SMA


Program:Bahasa

Kelas:XI

Semester:2Standar KompetensiKompetensi DasarMateri PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikatorPenilaianAlokasi

Waktu


Alat

MENDENGARKAN

5.Memahami wacana lisan berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang kehidupan keluarga, kehidupan sehari-hari

BERBICARA

6.Mengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang kehidupan keluarga, kehidupan sehari-hari

5.2 Memperoleh informasi umum, informasi tertentu dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat 6.2 Melakukan dialog

sederhana, dengan

lancar, yang

mencerminkan

kecakapan

berkomunikasi dengan

santun dan tepat Kehidupan keluarga

Di rumah

Bermain peran

Bercerita

Mendengarkan wacana lisan Mengulangi/menirukan kata/frase/kalimat dengan lafal dan intonasi tepat

Menjawab secara lisan mengenai isi wacana dengan tepat

Mengajukan pertanyaan kepada teman di kelas

Menceritakan kembali isi wacana

Melakukan percakapan sederhana, dengan teman sekelas/sebaya

Mewawancarai teman dari kelas yang berbeda

Menyampaikan/memaparkan data/hasil wawancara di depan kelas Bermain peran Bercerita sesuai tema

Mencocokkan gambar dengan ujaran yang didengar

Melengkapi kata dengan huruf yang disediakan

Menentukan benar/salah ujaran yang didengar Tugas (individu/ kelompok) Ulangan harian Bermain peran

2 x 4JP

(4X 2)1.Buku / 2.Gambar/

3.Kartu/4.Kaset/5.CD/LCD/

SILABUS

Nama Sekolah:SMA


Program:Bahasa

Kelas:XIISemester:1Standar KompetensiKompetensi DasarMateri PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikatorPenilaianAlokasi

Waktu


Alat

MENULIS

4.Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang hobi, wisata.

BERBICARA

2.Mengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang hobi, wisata.4.1Menulis Hanyu pinyin, kata, frase dan kalimat dengan huruf, ejaan dan tanda baca yang tepat 2.1Menyampaikan Informasi secara lisan dengan lafal yang tepat dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang Mencerminkan kecakapan berbahasa yang santun dan tepat

Hanyu pinyin

Hobi

Di halaman sekolah

Bermain peran

Menyusun kata-kata menjadi sebuah kalimat

Menyusun frase menjadi kalimat

Menyusun kalimat menjadi sebuah paragraf sederhana

Menceritakan kembali isi wacana yang telah disususun

Bercerita berdasarkan gambar

Menulis kata dengan tepat

Menulis frase/kalimat dengan tepat



Tugas (individu/ kelompok) Ulangan harian Tes membaca nyaring.

2 x 4 JP

(4X 2 )1.Buku / 2.Gambar/


Bercerita

SILABUS

Nama Sekolah:SMA


Program:Bahasa

Kelas:XIISemester:2Standar KompetensiKompetensi DasarMateri PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikatorPenilaianAlokasi

Waktu


Alat

MEMBACA

7.Memahami wacana tulis berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang layanan umum, pekerjaan.

MENULIS

8.Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang layanan umum, pekerjaan.

7.1Mengidentifikasi bentuk dan tema wacana sederhana, secara tepat 7.2 Memperoleh informasi umum, informasi tertentu dan atau rinci dari wacana tulis sederhana secara tepa8.2 Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks, yang mencerminkan kecakapan menggunakan kata,frase dengan huruf, ejaan , tanda baca dan struktur yang tepatLayanan umum

Di pasar

:

:

:

:

Menulis karangan pendek

Membaca wacana tulis

Mendiskusikan isi wacana/gambar Membuat asosiogram tentang wacana yang dibaca dalam kerja kelompok

Menentukan informasi umum dalam kerja kelompok

Menentukan informasi tertentu dalam kerja kelompok

Menyusun guntingan-guntingan kalimat menjadi wacana singkat dalam kerja kelompok

Menuliskan isi wacana secara umum

Menyampaikan isi wacana di depan kelas

Menentukan informasi umum/tema dari wacana tulis.

Menentukan informasi rinci dari wacana tulis

Menjawab pertanyaan mengenai informasi tertentu/rinci dari wacana tulis

Mencocokkan tulisan dengan gambar/bagan/denah dsb.

Tugas (individu/ kelompok) Ulangan harian Bermain peran.

2 x 4 JP(4 X 2)1.Buku / 2.Gambar/

3.Kartu/4.Kaset/5.CD/LCD//

BERBICARA

6.Mengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang wisata

6.1 Menyampaikan informasi secara lisan dengan lafal yang tepat dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kecakapan berbahasa yang santun dan tepat

Bermain peran

PETA URAIAN MATERI BAHASA MANDARIN

PROGRAM BAHASAKELAS XISEMESTER I

Tema : IDENTITAS DIRI

Mendengarkan

Percakapan singkat sederhana tentang identitas diri

Teks lisan singkat sederhana, tentang identitas diriyang memuat kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.Berbicara: Kalimat tanya ()

Kalimat berita/pernyataan ()

yang menggunakan kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.Membaca

Teks percakapan singkat sederhana tentang identitas diri

Teks paparan singkat sederhana, tentang identitas diri

yang memuat kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.

Tema : KEHIDUPAN SEKOLAH

Mendengarkan

Percakapan singkat sederhana tentang kehidupan sekolah Teks lisan singkat sederhana, tentang kehidupan sekolahyang memuat kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.

Berbicara:

Kalimat tanya ()


yang menggunakan kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.

Membaca

Teks percakapan singkat sederhana tentang kehidupan sekolah Teks paparan singkat sederhana, tentang kehidupan sekolahyang memuat kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.

Menulis Teks paparan singkat sederhana, tentang identitas diriyang menggunakan kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.:

Salam () Menanyakan keadaan: .

Menanyakan dan menjawab nama diri

Menanyakan dan menjawab tempat tinggal

Menanyakan dan menjawab asal daerah/kota/negara

Menanyakan dan menjawab status pekerjaan (siswa)

:

;

:

:

:

:

Menulis Teks paparan singkat sederhana, tentang kehidupan sekolahyang menggunakan kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.:

Menanyakan dan menjawab nama benda di sekitar sekolah:

Menanyakan dan menjawab pelajaran yang disenangi

Menanyakan dan menjawab tentang jadwal mata pelajaran :

;

: : :

SEMESTER 2

Tema : KEHIDUPAN KELUARGA

Mendengarkan

Percakapan singkat sederhana tentang kehidupan keluarga Teks lisan singkat sederhana, tentang kehidupan keluargayang memuat kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.

Berbicara:

Kalimat tanya ()



Membaca

Teks percakapan singkat sederhana tentang kehidupan keluarga Teks paparan singkat sederhana, tentang kehidupan keluargayang memuat kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.

Menulis Teks paparan singkat sederhana, tentang kehidupan keluargayang menggunakan kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.

: Menyatakan dan menjawab anggota keluarga

Menanyakan dan menjawab kegiatan anggota keluarga

Tema : KEHIDUPAN SEHARI-HARI

Mendengarkan

Percakapan singkat sederhana tentang kehidupan sehari-hari

Teks lisan singkat sederhana, tentang kehidupan sehari-hari


Berbicara:

Kalimat tanya ()



Membaca

Teks percakapan singkat sederhana tentang kehidupan sehari-hari

Teks paparan singkat sederhana, tentang kehidupan sehari-hari


Menulis Teks paparan singkat sederhana, tentang kehidupan sehari-hari


:

Menanyakan dan menjawab kegiatan pada setiap pagi hari

Menanyakan dan menjawab kegiatan pada setiap siang hari

Menanyakan dan menjawab kegiatan ibu

Menanyakan dan menjawab kegiatan keluarga di hari minggu

:

;

:

:

:

Menanyakan dan menjawab kegiatan pada setiap malam hari

Menanyakan dan menjawab harga barang

?

:

;

:

:

: .

KELAS XII

SEMESTER 1

Tema : Hobi

Mendengarkan

Percakapan singkat sederhana tentang hobi Teks lisan singkat sederhana, tentang hobi


Berbicara:

Kalimat tanya ()



Membaca

Teks percakapan singkat sederhana tentang kegemaran/hobi

Teks paparan singkat sederhana, tentang kegemaran/ hobiyang memuat kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.

Menulis Teks paparan singkat sederhana, tentang kegemaran/ hobi yang menggunakan kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.:

Menanyakan dan menjawab kegiatan di waktu senggang

Tema : Wisata

Mendengarkan

Percakapan singkat sederhana tentang wisata Teks lisan singkat sederhana, tentang wisatayang memuat kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.

Berbicara:

Kalimat tanya ()



Membaca

Teks percakapan singkat sederhana tentang wisata Teks paparan singkat sederhana, tentang wisatayang memuat kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.

Menulis Teks paparan singkat sederhana, tentang wisatayang menggunakan kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.

:

Menanyakan dan menjawab kegiatan liburan

Menanyakan dan menjawab kegiatan yang digemari

Menanyakan dan menjawab alat musik yang mampu dimainkan

Menanyakan dan menjawab olahraga yang mampu dilakukan

:

;

:

:

:

Menanyakan dan menjawab tujuan bepergian

Menanyakan dan menjawab keadaan tempat tujuan

Menanyakan dan menjawab kendaraan yang digunakan

:

;

:

:

:

SEMESTER 2

Tema : Layanan Umum

Mendengarkan

Percakapan singkat sederhana tentang layanan umum Teks lisan singkat sederhana, tentang layanan umum


Berbicara:

Kalimat tanya ()



Membaca

Teks percakapan singkat sederhana tentang layanan umum

Teks paparan singkat sederhana, tentang layanan umum


Menulis Teks paparan singkat sederhana, tentang layanan umum

yang menggunakan kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.:

Menanyakan dan menjawab alasan ke dokter

Tema : Pekerjaan

Mendengarkan

Percakapan singkat sederhana tentang pekerjaan Teks lisan singkat sederhana, tentang pekerjaanyang memuat kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.

Berbicara:

Kalimat tanya ()



Membaca

Teks percakapan singkat sederhana tentang pekerjaan Teks paparan singkat sederhana, tentang pekerjaanyang memuat kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.

Menulis Teks paparan singkat sederhana, tentang pekerjaanyang menggunakan kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.

:

Menanyakan dan menjawab pekerjaan yang diinginkan

Menanyakan dan menjawab pergi ke suatu tempat

Menanyakan dan menjawab alat transportasi yang digunakan

?

:

;

:

:

:

Menanyakan dan menjawab pekerjaan seseorang

:

;

:

:

:

SILABUS

Nama Sekolah:SMA


Program:Pilihan Kelas:XSemester:1


Waktu


Alat

MENDENGARKAN

1.Memahami wacana lisan berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang identitas diri

BERBICARA

2.Mengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang identitas diri

1.2 Mengidentifikasi bunyi Hanyu Pinyin, ujaran (kata,frase atau kalimat) dalam suatu konteks dengan mencocokkan dan membedakan secara tepat.2.2 Menyampaikan informasi secara lisan dengan lafal yang tepat dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kecakapan berbahasa yang santun dan tepat

Hanyu Pinyin

Identitas diri,

Memberi Salam

: N ho.:

:

(Zoshang ho.):

Bertemu teman lama

:

N ho ma?

:

W hn ho, n ne?

:

W y hn ho. Mendengarkan wacana lisan menggunakan berbagai media (ucapan guru/CD)

Menyebutkan kata-kata yang didengar

Menyebutkan ujaran (kata/frase) lafal dan intonasi dengan tepat


Menirukan ujaran (Hanyu pinyin/kata/ frase) dengan lafal dan intonasi yang tepat



Tugas (individu/ kelompok) Ulangan harian Bermain peran

3 x 2 JP

(2X 3)1.Buku /

2.Gambar/

3.Kartu/

4.Kaset/

5.CD/LCD/

SILABUS

Nama Sekolah:SMA


Program:Pilihan Kelas:XSemester:2Standar KompetensiKompetensi DasarMateri PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikatorPenilaianAlokasi

Waktu


Alat

MENDENGARKAN

5.Memahami wacana lisan berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang kehidupan sekolah

BERBICARA

6.Mengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang kehidupan sekolah

5.3 Memperoleh informasi umum, informasi tertentu dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat 6.2 Melakukan dialog sederhana, dengan lancar, yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi dengan santun dan tepat

Hanyu Pinyin

Kehidupan Sekolah

Di depan pintu sekolah

: A

:

: a

: Mendengarkan wacana lisan Mengulangi/menirukan kata/frase/kalimat dengan lafal dan intonasi tepat

Menjawab secara lisan mengenai isi wacana dengan tepat

Mengajukan pertanyaan kepada teman di kelas

Menceritakan kembali isi wacana

Melakukan percakapan sederhana, dengan teman sekelas/sebaya

Mewawancarai teman dari kelas yang berbeda

Menyampaikan/memaparkan data/hasil wawancara di depan kelas Bermain peran Bercerita sesuai tema

Mencocokkan gambar dengan ujaran yang didengar

Melengkapi kata dengan huruf yang disediakan

Menentukan benar/salah ujaran yang didengar Tugas (individu/ kelompok) Ulangan harian Bermain peran

3 x 2 JP



SILABUS

Nama Sekolah:SMA


Program:Pilihan Kelas:XISemester:1Standar KompetensiKompetensi DasarMateri PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikatorPenilaianAlokasi

Waktu


Alat

MENULIS

4.Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang kehidupan keluargaBERBICARA

2.Mengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang kehidupan keluarga

4.1Menulis Hanyu pinyin, kata, frase dan kalimat dengan huruf, ejaan dan tanda baca yang tepat 2.1Menyampaikan Informasi secara lisan dengan lafal yang tepat dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang Mencerminkan kecakapan berbahasa yang santun dan tepat

Hanyu Pinyin

Kehidupan keluarga

Di rumah


Menyusun kata-kata menjadi sebuah kalimat

Menyusun frase menjadi kalimat

Menyusun kalimat menjadi sebuah paragraf sederhana

Menceritakan kembali isi wacana yang telah disususun

Bercerita berdasarkan gambar

Menulis kata dengan tepat

Menulis frase/kalimat dengan tepat

Menyebutkan ujaran (kata/frase) lafal dan intonasi yang tepat


Tugas (individu/ kelompok) Ulangan harian Tes membaca nyaring.

3 x 2 JP

(2X 3 )1.Buku / 2.Gambar/

3.Kartu/

4.Kaset/

5.CD/LCD/

SILABUS

Nama Sekolah:SMA


Program:Pilihan Kelas:XISemester:2Standar KompetensiKompetensi DasarMateri PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikatorPenilaianAlokasi

Waktu


Alat

BERBICARA

6.Mengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang kehidupan sehari-hari

MENULIS

8.Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang kehidupan sehari-hari


8.1 Menulis Hanyu pinyin, kata, frase dan kalimat dengan ejaan, Hanzi dan tanda baca yang tepat

Kehidupan sehari-hari

Bertelepon


Mewawancarai teman

Menulis hasil wawancara

Menyampaikan hasil wawancara

Mengajukan pertanyaan kepada teman di kelas Menjawab pertanyaan yang diajukan lawan bicara

Melakukan percakapan sederhana, dengan teman sekelas/ sebaya

Mewawancarai teman

Menyampaikan/ memaparkan data/ hasil wawancara di depan kelas Bermain peran Tugas (individu/ kelompok) Ulangan harian Bermain peran.

3 x 2 JP


3.Kartu/

4.Kaset/

5.CD/LCD/

SILABUS

Nama Sekolah:SMA


Program:Pilihan Kelas:XIISemester:1Standar KompetensiKompetensi DasarMateri PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikatorPenilaianAlokasi

Waktu


Alat

MEMBACA

3.Memahami wacana tulis berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang Hobi

MENULIS

4.Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang Hobi

3.1 Mengidentifikasi bentuk dan tema wacana sederhana, secara tepat

3.2 Memperoleh infor-masi umum, informasi tertentu dan atau rinci dari wacana tulis sederhana secara tepat4.1 Menulis kata, frase dan kalimat dengan huruf, ejaan dan tanda baca yang tepat 4.2 Mengungkapkan informasi secara ter-tulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencer-minkan kecakapan menggunakan kata, frase dengan huruf, ejaan, tanda baca dan struktur yang tepatHobi

Di halaman sekolah


Mengenal bentuk wacana tulis

Menentukan tema wacana tulis




Menyusun kartu menjadi kalimat , atau wacana singkat dalam kerja individu/kelompok.

Menentukan bentuk wacana tulis


Menentukan informasi tertentu/kata kunci dari wacana tulis


Menjawab pertanyaan mengenai informasi tertentu/ rinci dari wacana tulis

Mencocokkan tulisan dengan gambar/ bagan/denah dsb.



3.Kartu/

4.Kaset/

5.CD/LCD/

SILABUS

Nama Sekolah:SMA


Program:Pilihan Kelas:XIISemester:2


Waktu


Alat

MEMBACA

7.Memahami wacana tulis berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang wisata

MENULIS

8. Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang wisata

7.1 Mengidentifikasi bentuk dan tema wacana sederhana, secara tepat 7.2 Memperoleh informasi umum, informasi tertentu dan atau rinci dari wacana tulis sederhana secara tepa8.2 Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks, yang mencerminkan kecakapan menggunakan kata, frase dengan huruf, ejaan, tanda baca dan struktur yang tepat

Wisata



Mendiskusikan isi wacana/gambar Membuat asosiogram tentang wacana yang dibaca dalam kerja kelompok



Menyusun guntingan-guntingan kalimat menjadi wacana singkat dalam kerja kelompok

Menuliskan isi wacana secara umum

Menyampaikan isi wacana di depan kelas



Menjawab pertanyaan mengenai informasi tertentu/ rinci dari wacana tulis

Mencocokkan tulisan dengan gambar/ bagan/denah dsb.



3.Kartu/

4.Kaset/

5.CD/LCD/

BERBICARA

6.Mengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang wisata


Bermain peran

PETA URAIAN MATERI BAHASA MANDARIN

PROGRAM PILIHANKELAS XSEMESTER 1SEMESTER 2

Tema : IDENTITAS DIRI

Mendengarkan

Percakapan singkat sederhana tentang identitas diri

Teks lisan singkat sederhana, tentang identitas diriyang memuat kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.Berbicara: Kalimat tanya ()


yang menggunakan kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.Membaca

Teks percakapan singkat sederhana tentang identitas diri

Teks paparan singkat sederhana, tentang identitas diri


Tema : KEHIDUPAN SEKOLAH

Mendengarkan

Percakapan singkat sederhana tentang kehidupan sekolah Teks lisan singkat sederhana, tentang kehidupan sekolahyang memuat kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.

Berbicara:

Kalimat tanya ()



Membaca

Teks percakapan singkat sederhana tentang kehidupan sekolah Teks paparan singkat sederhana, tentang kehidupan sekolahyang memuat kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.

Menulis Teks paparan singkat sederhana, tentang identitas diri yang menggunakan kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.:

Salam () Menanyakan keadaan: .

Menanyakan dan menjawab nama diri

Menanyakan dan menjawab tempat tinggal

Menanyakan dan menjawab asal daerah/kota/negara

Menanyakan dan menjawab status pekerjaan (siswa)

:

;

:

:

:

:

Menulis Teks paparan singkat sederhana, tentang kehidupan sekolahyang menggunakan kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.:

Menanyakan dan menjawab nama benda di sekitar sekolah:

Menanyakan dan menjawab pelajaran yang disenangi

Menanyakan dan menjawab tentang jadwal mata pelajaran :

;

: : :

KELAS XISEMESTER 1SEMESTER 2

Tema : KEHIDUPAN KELUARGA

Mendengarkan

Percakapan singkat sederhana tentang kehidupan keluarga Teks lisan singkat sederhana, tentang kehidupan keluargayang memuat kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.

Berbicara:

Kalimat tanya ()



Membaca

Teks percakapan singkat sederhana tentang kehidupan keluarga Teks paparan singkat sederhana, tentang kehidupan keluargayang memuat kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.

Menulis Teks paparan singkat sederhana, tentang kehidupan keluargayang menggunakan kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.

: Menyatakan dan menjawab anggota keluarga

Tema : KEHIDUPAN SEHARI-HARI

Mendengarkan

Percakapan singkat sederhana tentang kehidupan sehari-hari

Teks lisan singkat sederhana, tentang kehidupan sehari-hari


Berbicara:

Kalimat tanya ()



Membaca

Teks percakapan singkat sederhana tentang kehidupan sehari-hari

Teks paparan singkat sederhana, tentang kehidupan sehari-hari


Menulis Teks paparan singkat sederhana, tentang kehidupan sehari-hari


:

Menanyakan dan menjawab kegiatan pada setiap pagi hari

Menanyakan dan menjawab kegiatan anggota keluarga

Menanyakan dan menjawab kegiatan ibu

Menanyakan dan menjawab kegiatan keluarga di hari minggu

:

;

:

:

:

Menanyakan dan menjawab kegiatan pada setiap siang hari

Menanyakan dan menjawab kegiatan pada setiap malam hari

Menanyakan dan menjawab harga barang

?

:

;

:

:

: .

KELAS XIISEMESTER 1SEMESTER 2

Tema : Hobi

Mendengarkan

Percakapan singkat sederhana tentang hobi Teks lisan singkat sederhana, tentang hobi


Berbicara:

Kalimat tanya ()



Membaca

Teks percakapan singkat sederhana tentang kegemaran/hobi

Teks paparan singkat sederhana, tentang kegemaran/ hobiyang memuat kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.

Menulis Teks paparan singkat sederhana, tentang kegemaran/ hobi yang menggunakan kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.:

Menanyakan dan menjawab kegiatan di waktu senggang

Tema : Wisata

Mendengarkan

Percakapan singkat sederhana tentang wisata Teks lisan singkat sederhana, tentang wisatayang memuat kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.

Berbicara:

Kalimat tanya ()



Membaca

Teks percakapan singkat sederhana tentang wisata Teks paparan singkat sederhana, tentang wisatayang memuat kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.

Menulis Teks paparan singkat sederhana, tentang wisatayang menggunakan kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.

:

Menanyakan dan menjawab kegiatan liburan

Menanyakan dan menjawab kegiatan yang digemari

Menanyakan dan menjawab alat musik yang mampu dimainkan

Menanyakan dan menjawab olahraga yang mampu dilakukan

:

;

:

:

:

Menanyakan dan menjawab tujuan bepergian

Menanyakan dan menjawab keadaan tempat tujuan

Menanyakan dan menjawab kendaraan yang digunakan

:

;

:

:

:

PAGE 27Contoh Silabus Mata Pelajaran Bahasa Mandarin SMA - Juli 2006