PENGEMBANGAN SILABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
NAMA SEKOLAH STATUS ALAMAT KECAMATAN KABUPATEN PROPINSI TAHUN
: : : : : : :
SD NEGERI 2 BANJARAN NEGERI BANJARAGUNG BANGSRI JEPARA JAWA TENGAH 2011/20121
SILABUS KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) SEMESTER I DAN II PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS I VI
, . 20.
Kepala Sekolah SD Negeri 2 Banjaran
Guru Pendidikan Agama Islam .
Sunarto, S.Ag NIP. 19571004 198201 1 002
Badiah,S.Pd.I NIP. 19680420 200701 2 016
SILABUS 2
Nama Sekolah Kelas/Semester Aspek Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 1.1 Melafalkan Q.S. AlFatihah dengan lancar
: : : :
SD Negeri 2 Banjaran 1/I Al Quran 1. Menghafal Al Quran surat pendek pilihan Materi Pembelajaran Surat Al-Fatihah Kegiatan Pembelajaran Melafalkan surat Alfatihah Indikator Penilaian Lisan Tertulis Perbuatan Tugas PR Alokasi Waktu .. jam Sumber Al-tarbiyah kelas 1
Melafalkan surat Al-fatihah denganlancar da benar
1.2 Menghafal Q.S. AlFatihah dengan lancar
Surat Al-Fatihah
Meghafalkan surat Alfatihah
Menghafalkan surat Al-fatihah dengan lancar dan benar
.. jam
Aspek Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
: :
Aqidah 2. Mengenal Rukun Iman Materi Pembelajaran Rukun iman Kegiatan Pembelajaran Memberikan contoh ciptaan Allah SWT melalui ciptaan-Nya Menyebutkan enam rukun Iman Indikator Menunjukkan ciptaan Allah SWT melalui ciptaan-Nya Penilaian Lisan Tertulis Perbuatan Tugas PR Alokasi Waktu .. jam Sumber Al-tarbiyah kelas 1
2.1 Menunjukkan ciptaanAllaH SWT melalui ciptaan-Nya 2.2 Menyebutkan enam ruku Iman
Rukun iman
Menyebutkan enam rukun Iman
.. jam
2.3
Menghafal enam rukun Iman
Rukun iman
Meghafalkan enam rukun islam
Mampu menghafal enam rukuin Iman
.. jam
3
Aspek Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 3.1 Membiasakan perilaku terpuji
: :
Akhlaq 3. Membiasakan perilaku terpuji Materi Pembelajaran Perilaku terpuji Kegiatan Pembelajaran Menjelaskan pembiasaan perilaku terpuji Menjelaskan pembiasaan perilaku tanggung jawab Menjelaskan pembiasaan perilaku hidup bersih Menjelaskan pembiasaan perilaku disiplin Indikator Membiasakan perilaku terpuji Penilaian Lisan Tertulis Perbuatan Tugas PR Alokasi Waktu .... jam Sumber Al-tarbiyah kelas 1
3.2 Membiasakan perilaku tanggung jawab
Perilaku bertanggung jawab
Membiasakn perilaku tanggung jawab
.... jam
3.3
Membiasakan perilaku hidup bersih
Perilaku hidup bersih
Membiasakan perilaku hidup bersih
.... jam
3.4 Membiasakan perilaku disiplin
Perilaku disiplin
Membiasakn perilku disiplin
.... jam
Aspek Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 4.1 Menjelaskan pengertian bersuci
: :
Fiqih 4. Mengenal tata cara bersuci (thaharah) Materi Pembelajaran Tata cara bersuci Kegiatan Pembelajaran Menjelaskan pengertian bersuci menyebutkan tata cara bersuci Melakukan tata cara bersuci Indikator Menyebutkan pengertian bersuci Mampu menyebutkan tata cara bersuci Penilaian Lisan Tertulis Perbuatan Tugas PR Alokasi Waktu .... jam Sumber Al-tarbiyah kelas 1
4.2 Mencontoh tata cara bersuci
Tata cara bersuci
Menjelaskan tata cara bersuci
.... jam
4
Aspek Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 5.1 Menirukan ucapan islam
: :
Fiqih 5. Mengenal Rukun Islam Materi Pembelajaran Rukun Islam Kegiatan Pembelajaran Menirukan ucapan rukun islam Menyebutkan rukun islam Menghafal Rukun islam Indikator Penilaian Lisan Tertulis Perbuatan Tugas PR Alokasi Waktu .... jam Sumber Al-tarbiyah kelas 1
Menirukan ucapan rukun islam Mampu menyebutkan rukun islam denganbenar
5.2 Mengahafal Rukun islam
Rukun Islam
Menghafal rukun islam dengan lancar
.... jam
SILABUSNama Sekolah Kelas/Semester Aspek Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 6.1 Menghafal QS. Al Kautsar dengan lancar 6.2 Menghafal QS. Al Kautsar dengan lancar 6.3 Menghafal QS. Al Kautsar dengan lancar : : : : SD Negeri 2 Banjaran 1 / II Al-Quran 6. Menghafal Al-Quran surat pendek pilihan Materi Pembelajaran Surat Al kautsar Kegiatan Pembelajaran Menghafalkan surat Al kautsar Indikator Menghafal surat Al kautsar dengan lancar Penilaian Lisan Tertulis Perbuatan Tugas PR Lisan Tertulis Perbuatan Tugas PR Lisan Tertulis Perbuatan Tugas PR Alokasi Waktu .... jam Sumber Al-tarbiyah kelas 1
Surat An-Nashr
Menghafalkan surat AnNashr
Menghafal surat Al An-Nashr dengan lancar
.... jam
Surat Al-Ashr
Menghafalkan QS.AlAshr
Menghafal surat Al Ashr dengan lancar
.... jam
5
Aspek Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 7.1 Melafalkan syahadat tauhid dan syahadat rasul 7.2 Menghafalkan dua kalimat syahadat 7.3 Dua kalimat syahadat
: :
Aqidah 7. Mengenal dua kalimat syahadat Materi Pembelajaran Syahadat tauhid dan syahadat rasul Dua kalimat syahadat Dua kalimat syahadat Kegiatan Pembelajaran Melafalkan syahadat tauhid dan syahadat rasul Indikator Melafalkan syahadat tauhid dan syahadat rasul dengan lancar Melafalkan dua kalimat syahadat dengan lancar Mengartikan dua kalimat syahadat dengan tepat Penilaian Lisan Tertulis Perbuatan Tugas PR Alokasi Waktu .... jam Sumber Al-tarbiyah kelas 1
Menghafalkan duakalimat syahadat Mengartikan dua kalimat syahadat
Aspek Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 8.1 Menampilkan perilaku terpuji 8.2 Menampilkan perilaku tolong-menolong 8.3 Menampilkan perilaku hormat terhadap orang tua
: :
Akhlaq 8. Membiasakan perilaku terpuji Materi Pembelajaran Perilaku rajin Perilaku tolongmenolong Perilaku hormat terhadap orang tua Adab makan dan minum Adab belajar Kegiatan Pembelajaran Memberi contoh perilaku rajin Memberi contoh perilaku tolong-menolong Indikator Menampilkan perilaku rajin Menampilkan perilaku tolong-menolong Mengartikan dua kalimat syahadat dengan tepat Menampilkan adab makan dan minum Menampilkan adab belajar Penilaian Lisan Tertulis Perbuatan Tugas PR Alokasi Waktu .... jam Sumber Al-tarbiyah kelas 1
Memberi contoh perilakuhormat terhadap orang tua
8.4 Menampilkan adabmakan dan minum 8.5 Menampilkan adab belajar
Memberi contoh adab makan dan minum Memberi contoh adab belajar
6
Aspek Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
: :
Fiqih 9. Membiasakan bersuci (thoharoh) Materi Pembelajaran Tata cara berwudhu Tata cara berwudhu Kegiatan Pembelajaran Menjelaskan tata cara berwudhu Mempraktekkan tata cara berwudhu benar Indikator Penilaian Lisan Tertulis Perbuatan Tugas PR
9.1 Menyebutkan tatacara berwudhu 9.2 Mempraktekkan tata cara berwudhu
Menjelaskan tata cara berwudhu dengan Memprakekkan tata cara berwudhu
Alokasi Waktu .... jam
Sumber Al-tarbiyah kelas 1
SILABUSNama Sekolah Kelas/Semester Aspek Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : : : : SD Negeri 2 Banjaran 2/I Al-Quran 1. Menghafal Al-Quran Materi Pembelajaran Huruf hijaiyah Kegiatan Pembelajaran Melafalkan huruf-huruf hijaiyah Menghafal huruf hijaiyah Indikator Melafalkan huruf hijaiyah dengan lancar Menghafal huruf hijaiyah dengan lancar Penilaian Lisan Tertulis Perbuatan Tugas PR Alokasi Waktu .... jam Sumber Al-tarbiyah kelas 2
1.1 Mengenal hurufhijaiyah
1.2 Mengenal tanda baca (harakat)
Tanda baca (harakat)
Melafalkan hruf hijaiyah
berharakat fathah,kasrah,dhammah, sukun dan tanwin
Melafalkan huruf hijaiyah berharakat fathah,kasrah,dhammah,sukun dan tanwin dengan lancar
7
Aspek Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 2.1 Menyebutkan lima dari Asmaul husna
: :
Aqidah 2. Mengenal Asmaul husna Materi Pembelajaran Asmaul husna Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Lisan Tertulis Perbuatan Tugas PR Alokasi Waktu .... jam Sumber Al-tarbiyah kelas 2
Menyebutkan lima
Asmaul husna: Ar rahman,Ar rahim,Al ahad,Al malik,Ash shammad
Menyebutkan lima Asmaul husna dengantepat
Menghafal lima Asmaul husna denganlancar
2.2 Mengartikan limaAsmaul husna
Arti lima Asmaul husna
Mengartikan lima asmaul husna
Mengartikan lima Asmaul husna
Menghafal arti dari lima Asmaul husna Menghafal lima Asmaul husna beserta artinya
Aspek Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 3.1. Menampilkan perilaku rendah hati
: :
Akhlaq 3. Mencontoh Perilaku Terpuji Materi Pembelajaran Perilaku rendah hati Kegiatan Pembelajaran Menyebutkan pengertian rendah hati Memberikan contohcontoh perilaku rendah hati dan menerapkannya Menjelaskan pengertian hidup sederhana Memberikan contohcontoh perilaku hidup sederhana dan menerapkannya Menunjukkan adab buang air besar dan kecil Menjelaskan tata cara buang air besar dan kecil Indikator Memahami pengertian rendah hati Menunjukkan contoh-contoh perilaku rendah hati Penilaian Lisan Tertulis Perbuatan Tugas PR Alokasi Waktu .... jam Sumber Al-tarbiyah kelas 2
3.2.
Menampilkan perilaku hidup sederhana
Perilaku hidup sederhana
Memahami pengertian hidup sederhana Menunjukkan contoh hidup sederhana Menerapkan hidup sederhana
3.3. Menampilkan adab buang air besar dan kecil
Adab buang air besar dan kecil
Melafalkan doa setelah berwudu dengan benar Mampu berdoa setelah berdoa
8
Aspek Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
: :
Fiqih 4. Mengenal tata cara wudlu Materi Pembelajaran Tatacara berwudlu Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Lisan Tertulis Perbuatan Tugas PR Alokasi Waktu .... jam Sumber Al-tarbiyah kelas 2
4.1 Membiasakan wudludengan tertib
Menjelaskan tata carawudlu yang benar Praktek wudu dengan tertib dan benar
Menjelaskan tata cara wudlu yang benar Mampu berwudlu dengan tertib dan benar
4.2 Membaca doasetelah berwudlu
Doa setelah wudlu
Melafalkan doa setelahwudlu Menghafal doa setelah wudlu
Melafalkan doa setelah berwudlu denganbenar Mampu berdoa setelah wudlu
Aspek Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 5.1 Melafalkan bacaan salat 5.2 Menghafal bacaan salat
: :
Fiqih 5. Mengenal Bacaan Salat Materi Pembelajaran Bacaan salat Hafalan bacaan salat Kegiatan Pembelajaran Melafalkan bacaan salat Menghafal bacaan salat Indikator Melafalkan bacaan salat dengan benar Menghafal bacaan salat dengan benar Penilaian Lisan Tertulis Perbuatan Tugas PR Alokasi Waktu .... jam Sumber Al-tarbiyah kelas 2
SILABUSNama Sekolah Kelas/Semester Aspek Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 6.1 Membaca huruf hijaiyah bersambung : : : : SD Negeri 2 Banjaran 2 / II Al-Quran 6. Membaca Al quan surat pendek pilihan Materi Pembelajaran Bacaan huruf hijaiyah bersambung Kegiatan Pembelajaran Menunjukkan cara membaca huruf hijaiyah bersambung Menjelaskan bentuk perubahan huruf hijaiyah Mempelajari dan Indikator Membaca huruf hijaiyah bersambung Memahami bentuk perubahan huruf hijaiyah Penilaian Lisan Tertulis Perbuatan Tugas PR Alokasi Waktu .... jam Sumber Al-tarbiyah kelas 2
6.2 Menulis huruf hijaiyah
Menulis huruf hijaiyah
Menghafal bacaan shalat dengan benar
Al-tarbiyah kelas 2
9
bersambung
bersambung
memahami cara menulis Menulis huruf hijaiyah bersambung huruf hijaiyah bersambung Praktek menulis huruf hijaiyah bersambung
Aspek Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 7.1 Menyebutkan lima dari Asmaul Husna
: :
Aqidah 7. Mengenal Asmaul Husna Materi Pembelajaran Lima asmaul husna : Al Alim Al Gofur Kegiatan Pembelajaran Indikator Menyebutkan lima asmaul husna dengan lancar Penilaian Lisan Tertulis Perbuatan Tugas PR Alokasi Waktu .... jam Sumber Al-tarbiyah kelas 2
Menyebutkan lima
Al Wahab7.2 Mengartikan lima dari Asmaul Husna Al Adlu Al Hakim
asmaul husna (Al Alim, Al Gofur, Al Wahab, Al Aldu, Al Hakim)
Arti lima asmaul husna
Mengartikan lima asmaul husna : Menghafal lima asmaul husna beserta artinya
Mampu mengartikan lima asmaul husna Menghafal lima asmaul husna beserta artinya
Aspek Standar KompetensiKompetensi Dasar 8.1 Mencontohkan perilaku hormat dan santun kepada orang tua dan guru
: :
Akhlaq 8. Membiasakan perilaku terpujiMateri Pembelajaran Hormat dan santun kepada orang tua dan guru Kegiatan Pembelajaran Menjelaskan cara menghormati dan santun kepada orang tua dan guru Indikator Menunjukkan cara menghormati orang tua dan guru Menerapkan sikap hormat dan santun kepada orang tua dan guru Mampu menunjukkan cara berperilaku sopan dan santun terhadap tetangga Mampu menerapkan perilaku sopan dan santun terhadap tetangga Penilaian Lisan Tertulis Perbuatan Tugas PR Alokasi Waktu .... jam Sumber Al-tarbiyah kelas 2
Menjelaskan cara hormat
dan santun kepada orang tua dan guru
8.2 Menampilkan perilaku sopan dan santun kepada tetangga
Sopan dan santun kepada tetangga
Menunjukkan cara berperilaku sopan dan santun terhadap tetangga Membiasakan perilaku sopan dan santun terhadap tetangga
10
Aspek Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 9.1 Mencontoh gerakan shalat
: :
Fiqih 9. Membiasakan shalat secara tertib Materi Pembelajaran Gerakan shalat Kegiatan Pembelajaran Mempraktekkan gerakan shalat (berdiri sempurna,takbiratul ihram,bersedekap,rukuk,i ktidal,sujud,duduk iftirasy,duduk tawaruk,salam) Indikator Mempraktekkan gerakan shalat dengan benar Penilaian Lisan Tertulis Perbuatan Tugas PR Alokasi Waktu .... jam Sumber Al-tarbiyah kelas 2
9.2
Mempraktekkan shalat secara benar
Praktek shalat
Mempraktekkan gerakanbacaan shalat
Mempraktekkan shalat denga sempurna
SILABUSNama Sekolah Kelas/Semester Aspek Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 1.1 Membaca kalimat dalam Al Quran : : : : SD Negeri 2 Banjaran 3/I Al-Quran 1. Mengenal Kalimat dalam Al Quran Materi Pembelajaran Bacaan kalimat dalam Al Quran Kegiatan Pembelajaran Melafalkan huruf-huruf Al Quran melalui kalimat Melafalkan kalimat dalam Al Quran dengan benar sesuai harakat dan makhraj Menuliskan kalimat Al Quran dengan benar Menulis ayat-ayat Al Quran dengan benar Indikator Penilaian Lisan Tertulis Perbuatan Tugas PR Alokasi Waktu .... jam Sumber Al-tarbiyah kelas 3
Melafalkan huruf-huruf Al Quran melalui
kalimat dengan benar Melafalkan kalimat dalam Al Quran dengan benar sesuai denga harakat dan makhraj Menuliskan kalimat Al Quran dengan benar Menulis ayat-ayat Al Quran dengan benar
1.2 Menulis kalimat dalam Al Quran
Penulisan kalimat dalam Al Quran
Aspek
:
Aqidah
11
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 2.1 Menyebutkan lima sifat wajib Allah SWT
:
2. Mengenal sifat wajib Allah Materi Pembelajaran Sifat wajib bagi Allah SWT Kegiatan Pembelajaran Memahami pengertian sifat wajib bagi Allah SWT Menghafal sifat wajib bagi Allah SWT Menunjukkan perbedaan sifat Allah SWT dengan makhluk-Nya Indikator Menjelaskan pengertian sifat bagi Allah SWT Menyebutkan lima sifat wajib bagi Allah SWT Menunjukkan perbedaan sifat Allah SWT dengan Mekhluk-nya Penilaian Lisan Tertulis Perbuatan Tugas PR Alokasi Waktu .... jam Sumber Al-tarbiyah kelas 3
2.2 Mengarrtikan lima sifat wajib bagi Allah SWT
Arti lima sifat wajib Allah SWT
Mengartikan lima sifatwajib bagi Allah SWT
Mengartikan lima sifat wajib bagi Allah SWT
Aspek Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 3.1 Menampilkan perilaku percaya diri
: :
Akhlak 3. Membiasakan perilaku terpuji Materi Pembelajaran Percaya diri Kegiatan Pembelajaran Menjelaskan arti percaya diri Menunjukkan contohcontoh perilaku percaya diri Menunjukkan manfaat perilaku percaya diri Menjelaskan cara-cara menumbuhkan perilaku percaya diri Menjelaskan pengertian tekun Menunjukkan contohcontoh perilaku tekun Menyebutkan manfaat perilaku tekun dalam belajar dan bekerja Indikator Penilaian Lisan Tertulis Perbuatan Tugas PR Alokasi Waktu .... jam Sumber Al-tarbiyah kelas 3
Menjelaskan pengertian perilaku percayadiri Menunjukkan contoh-contoh perilaku percaya diri Menyebutkan manfaat perilaku percaya diri Menjelaskan cara-cara menumbuhkan perilaku percaya diri
3.2 Menampilkan perilaku tekun
Tekun
Memahami pengertian perilaku tekun Menunjukkan contoh-contoh perilaku tekun Menyebutkan manfaat perilaku tekun dalam belajar dan bekerja
Lisan Tertulis Perbuatan Tugas PR
.... jam
Al-tarbiyah kelas 3
3.3 Menampilkan perilaku
Hemat
Lisan
.... jam
Al-tarbiyah kelas 3
12
hemat
Menunjukkan contohcontoh hidup hemat Menjelaskan cara-cara hidup hemat Menyebutkan keuntungan hidup hemat
Mampu menunjukkan contoh-contoh perilaku hidup hemat Mampu menjelaskan cara-cara hidup hemat Mampu menyebutkan keuntungan perilaku hidu hemat
Tertulis Perbuatan Tugas PR
Aspek Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
: :
Fiqih 4. Melaksanakan shalat dengan tertib Materi Pembelajaran Bacaan shalat Kegiatan Pembelajaran Melafalkan bacaan shalat dengan sempurna Praktek gerakan dan bacaan shalat Indikator Melafalkan bacaan shalat dengan benar Menghafalkan bacaan shalat dengan benar Mempraktekkan gerakan shalat Mempraktekkan keserasian antara gerakan dan bacaan shalat Penilaian Lisan Tertulis Perbuatan Tugas PR Alokasi Waktu .... jam Sumber Al-tarbiyah kelas 3
4.1
Menghafal bacaan shalat
4.2 Menampilkan keserasian gerakan dan bacaan shalat
Keserasian gerakan dan bacaan shalat
SILABUSNama Sekolah Kelas/Semester Aspek Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 5.1 Membaca huruf-huruf Al-Quran : : : : SD Negeri 2 Banjaran 3 / II Al-Quran 5. Mengenal Ayat-ayat Al Quran Materi Pembelajaran Bacaan huruf-huruf Al Quran Kegiatan Pembelajaran Melafalkan huruf-huruf Al Quran Melafalkan huruf-huruf Al Quran melalui kata Melafalkan huruf-huruf Al Quran melalui kalimat/ayat Indikator Penilaian Lisan Tertulis Perbuatan Tugas PR Alokasi Waktu .... jam Sumber Al-tarbiyah kelas 3
Melafalkan huruf-huruf Al Quran denganbenar Melafalkan huruf-huruf Al Quran melalui kata dengan benar Melafalkan huruf Al Quran melalui kalimat/ayat
5.2 Menulis huruf Al
Penulisan huruf-huruf
Lisan
.... jam
Al-tarbiyah kelas 3
13
Quran
Al Quran
Menuliskan huruf-huruf Al Menuliskan huruf-huruf Al QuranQuran Menulis huruf Al Quran melalui kata Menulis huruf Al Quran melalui kalimat/ayat
Menulis huruf Al Quran melalui kata Menulis huruf Al Quran melalui kalimat/ayat dengan tepat
Tertulis Perbuatan Tugas PR
Aspek Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 6.1 Menyebutkan sifat mustahil Allah SWT
: :
Aqidah 6. Mengenal sifat mustahil Allah Materi Pembelajaran Sifat mustahil bagi Allah SWT Kegiatan Pembelajaran Menjelaskan pengertian sifat mustahil bagi Allah SWT Menyebutkan sifat mustahil bagi Allah SWT Menjelaskan arti sifat mustahil bagi Allah SWT Indikator Menjelaskan pengertian sifat mustahil bagi Allah SWT Menyebutkan sifat mustahil bagi Allah Penilaian Lisan Tertulis Perbuatan Tugas PR Alokasi Waktu .... jam Sumber Al-tarbiyah kelas 3
6.2 Mengartikan sifat mustahil Allah
Arti sifat mustahil bagi Allah SWT
Menjelaskan arti sifat Memahami arti sifat mustahil bagi Allah SWT
Aspek Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 7.1 Menampilkan perilaku setia kawan
: :
Akhlak 7. Membiasakan perilaku terpuji Materi Pembelajaran Setia kawan Kegiatan Pembelajaran Menjelaskan arti perilaku setia kawan Menunjukkan contihcontoh perilaku setia kawan Menyebutkan beberapa manfaat berperilaku setia kawan Menunjukkan contohcontoh perilaku kerja keras Menyebutkan keuntungan perilaku kerja keras Indikator Menjelaskan arti perilaku setia kawan Menunjukkan contoh-contoh perilaku setia kawan Menyebutkan manfaat sikap setia kawan Penilaian Lisan Tertulis Perbuatan Tugas PR Alokasi Waktu .... jam Sumber Al-tarbiyah kelas 3
7.2 Menampilkan perilaku kerja keras
Kerja keras
Menunjukkan contoh perilaku kerja keras Menyebutkan keuntungan perilaku kerja keras
Lisan Tertulis Perbuatan Tugas PR
.... jam
Al-tarbiyah kelas 3
14
7.3 Menampilkan perilaku penyayang terhadap kawan 7.4 Menampilkan perilaku penyayang terhadap lingkungan
Sayang terhadap hewan
Sayang terhadap lingkungan
Menjelaskan cara menyanyangi hewan Menunjukkan manfaat menyayangi hewan bagi Allah Menjelaskan cara menyayangi lingkungan Menunjukkan manfaat menyayangi lingkungan
Menjelaskan cara menyayangi hewan denga benar Menunjukkan manfaat menyayagi hewan bagi manusia Menjelaskan cara menyayangi lingkngan Menunjukkan beberapa manfaat menyayangi lingkungan
Lisan Tertulis Perbuatan Tugas PR
.... jam
Al-tarbiyah kelas 3
Aspek Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 8.1 Menyebutkan sifat shalat fardlu 8.2 Mempraktekkan shalat fardlu
: :
Fiqih 8. Melakukan shalat fardlu Materi Pembelajaran Nama-nama shalat fardlu Praktek shalat fardlu Kegiatan Pembelajaran Indikator Menyebutkan nama-nama shalat fardlu Menunjukkan waktu pelaksanaan shalat fardlu Mempraktekkan shalat fardlu dengan benar Mengamalkan shalat fardlu dengan baik dan benar Penilaian Lisan Tertulis Perbuatan Tugas PR Alokasi Waktu .... jam Sumber Al-tarbiyah kelas 3
Menyebutkan namanama shalat fardlu
Mempraktekkan shalat fardlu
SILABUSNama Sekolah Kelas/Semester Aspek Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 1.1 Membaca QS Al fatihah dengan lancar : : : : SD Negeri 2 Banjaran 4/I Al-Quran 1.membaca Surat-surat Al Quran Materi Pembelajaran Surat Al fatihah Kegiatan Pembelajaran Membaca surat Al fatihah dengan lancar Indikator Melafalkan kata dan kalimat surat Al fatihah dengan harakat dan makhraj Menerapkan hukum tajwid (alif lam dan izhar) Mengartikan ayat surat Al fatihah dengan tepat Penilaian Lisan Tertulis Perbuatan Tugas PR Alokasi Waktu .... jam Sumber Al-tarbiyah kelas 4
15
1.2 Membaca QS Al Ikhlash dengan lancar
Surat Al Ikhlash
Al Ikhlash dengan lancar
Menyalin kata dan kaliat surat Al fatihah dengan benar Memahmi isi pokok surat Al fatihah Membaca surat dan mengartikan ayat surat Al ikhlash dengan tepat Menyalin kata dan kalmat surat Al Ikhlash dengan benar Memahami isi pokok Surat Al Ikhlash
Lisan Tertulis Perbuatan Tugas PR
.... jam
Al-tarbiyah kelas 4
Aspek Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 2.1 Menyebut sifat jaiz bagi Allah SWT
: :
Aqidah 2. Mengenal sifat jaiz Allah SWT Materi Pembelajaran Sifat jaiz bagi Allah SWT Kegiatan Pembelajaran Mengenal sifat jaiz bagi Allah SWT Indikator Menjelaskan pengertian sifat jaiz bagi Allah SWT Mampu membedakan jaiz dan mustahil bagi Allah SWT Menjelaskan arti dan sifat jaiz bagi Allah SWT Menghafal arti sifat jaiz bagi Allah SWT Menunjukkan contoh sifat jaiz bagi Allah SWT Penilaian Lisan Tertulis Perbuatan Tugas PR Alokasi Waktu .... jam Sumber Al-tarbiyah kelas 4
2.2 Mengartikan sifat jaiz bagi Allah SWT
Sifat jaiz bagi Allah SWT
Memahami arti sifat jaiz bagi Allah SWT
Aspek Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 3.1 Menceritakan kisah Nabi Adam AS.
: :
Tarikh 3. Menceritakan kisah Nabi Materi Pembelajaran Kisah Nabi Adam AS Kegiatan Pembelajaran Menceritakan kisah Nabi Adam AS Indikator - Menjelaskan kisah : a.Kejadian Nabi Adam AS b Nabi Adam AS sebagai manusia dan Nabi pertama. - Menunjukkan sifat-sifat Nabi Adam AS Penilaian Lisan Tertulis Perbuatan Tugas PR Lisan Tertulis Perbuatan Tugas PR Alokasi Waktu .... jam Sumber Al-tarbiyah kelas 4
3.2 Menceritakan kisah kelahiran Nabi Muhammad SAW
Kisah klahiran nabi Muhammad SAW
Menceritakan kisah Nabi Muhammad SAW
Menjelaskan kisah peristiwa pada masakelahiran Nabi Muhammad SAW Menjelaskan keadaan Nabi Muhammad SAW waktu lahir
.... jam
Al-tarbiyah kelas 4
16
Menyebutkan nasab/keturunan Nabi3.3 Menceritakan perilaku masa kanakkanak Nabi Muhammad SAW Kisah perilaku masa kanak-kanak Nabi muhammad SAW
Menceritakan kisah
Muhammad SAW
perilaku masa kanakkanak Nabi Muhammad
Menjelaskan kisah perilaku masa kanakkanak Nabi Muhammad SAW. Menyebutkan sifat-sifat Nabi Muhammad SAW
Lisan Tertulis Perbuatan Tugas PR
.... jam
Al-tarbiyah kelas 4
Aspek Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 4.1 Meneladani perilaku taubatnya Nabi Adam As
: :
Akhlak 4. Membiasakan perilaku terpuji Materi Pembelajaran Keteladanan taubatnya Nabi Adam AS Kegiatan Pembelajaran Meneladani taubatnya Nabi Adam AS Indikator Penilaian Lisan Tertulis Perbuatan Tugas PR Alokasi Waktu .... jam Sumber Al-tarbiyah kelas 4
Menjelaskan kehidupan Nabi Adam AS
ketika di surga Menjelaskan sebab Nabi Adam AS dikeluarkan oleh Allah SWT dari surga Menyebutkan pengertian taubat Meneladani perilaku taubatnya Nabi Adam AS Menjelaskan perilaku masa kanak-kanak Nabi Muhammad SAW Menyebutkan sifat-sifat Nabi Muhammad SAW Meneladani sifat kesabran dan kejujran Nabi Muhammad SAW
4.2
Meneladani perilaku masa kanakkanak Nabi Muhammad SAW
Keteladanan perilaku masa kanak-kanak Nabi Muhammad SAW
Meneladani masa kanakkanak Nabi Muhammad SAW
Lisan Tertulis Perbuatan Tugas PR
.... jam
Al-tarbiyah kelas 4
Aspek Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 5.1 Menyebutkan rukun shalat
: :
Fiqih 5. Mengenal ketentuan-ketentuan shalat Materi Pembelajaran Rukun shalat Kegiatan Pembelajaran Menyebutkan rukun shalat Indikator Penilaian Lisan Tertulis Perbuatan Tugas PR Alokasi Waktu .... jam Sumber Al-tarbiyah kelas 4
Menjelaskan pengertian rukun shalat
dengan tepat Menyebutkan gerakan shalat dengan benar Menyebutkan bacaan shalat dengan benar Menserasikan gerakan dengan bacaan shalat dengan tepat
5.2 Menyebutkan sunnah
Sunnah shalat
Menyebutkan sunnah
Lisan
.... jam
Al-tarbiyah kelas 4
17
shalat
shalat
5.3 Menyebutkan syarat sah dan syarat wajib shalat
Syarat sah dan syarat wajib shalat
Menyebutkan syarat sahdan syarat wajib shalat
Menjelaskan pengertian sunnah-sunnah shalat Menyebutkan sunnah filiyah dan qouliyah Membedakan antara rukun dan sunnah shalat
Tertulis Perbuatan Tugas PR
Menjelaskan pengertiaan syarat shalat
5.4 Menyebutkan hal-hal yang membatalkan shalat
Hal-hal yang membatalkan shalat
Menyebutkan hal-hal yang membatalkan shalat
Mempraktekkan sholat fardlu Menyebutkan syarat wajib dan shalat sah shalat Membedakan antara syarat wajib dan syarat sah shalat Membedakan antara rukun,sunnah,dan syarat shalat Menyebutkan hal-hal yang membatalkan shalat. Menunjukkan contoh shalat yang batal
SILABUSNama Sekolah Kelas/Semester Aspek Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : : : : SD Negeri 2 Banjaran 4 / II Al-Quran 6.Membaca Surat-surat Al Quran Materi Pembelajaran Surat Al kautsar Kegiatan Pembelajaran Membaca surat Al kautsar dengan lancar Indikator Melafalkan kata dan kalimat surat Al kautsar dengan harakat dan makhraj Menerapkan hukum tajwid gunnah Mampu mengartikan ayat surat Al kautsar Menghafal surat Al kautsar berikut artinya menyalin kata dan kalimat Al quran Memahmi isi pokok surat Al fatihah Penilaian Lisan Tertulis Perbuatan Tugas PR Alokasi Waktu .... jam Sumber Al-tarbiyah kelas 4
6.1
Membaca QS Al Kautsar dengan lancar
6.2 Membaca QS An Nashr
Surat An Nashr
Membaca surat An Nashr dengan lancar
Melafalkan kata dan kalimat surat An Nashr dengan harakat dan makhraj dengan benar
Lisan Tertulis Perbuatan Tugas PR
.... jam
Al-tarbiyah kelas 4
18
Menerapkan hukum tajwid (Izhar Syafawi)6.3 Membaca QS Al Asr dengan lancar Surat Al Asr Membaca Surat Al Asr dengan lancar Mampu mengartikan Ayat surat An Nashr Mampu menyalin kata atau kalimat Al Quran Lisan Tertulis Perbuatan Tugas PR .... jam Al-tarbiyah kelas 4
Melafalkan kata dan kalimat surat Al Asr dengan harakat dan makhraj dengan tepat Menerapkan hukum tajwid (Mad Thobii) Mengartikan ayat surat Al Asr Mampu menyalin kata ata kalimat Al Quran
Aspek Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 7.1 Menjelaskan pengertian malaikat
: :
Aqidah 7. Mengenal Malaikat dan tugasnya Materi Pembelajaran Iman kepada malaikat Kegiatan Pembelajaran Menjelaskan pengertian malaikat Indikator Menjelaskan pengertian malaikat Menceritakan tentang kejadian malaikat Memahami sifat malaikat Menyebutkan hikmah beriman kepada malaikat Penilaian Lisan Tertulis Perbuatan Tugas PR Alokasi Waktu .... jam Sumber Al-tarbiyah kelas 4
7.2 Menyebutkan namanama malaikat 7.3 Menyebutkan tugastugas malaikat
Nama-nama malaikat
Menyebutkan nama-nama Mengenali jumlah malaikat malaikat Mampu menyebutkan 10 nama malaikat Menghafal nama 10 malaikat Menjelaskan tugas-tugas malaikat Mengetahui tugas-tugas malaikat secara umum Menjelaskan masing-masing tugas 10 malaikat Menghafal masing-masing tugas 10 malaikat
Tugas-tugas malaikat
19
Aspek Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 8.1 Menceritakan kisah Nabi ibrahim
: :
Tarikh 8. Menceritakan kisah Nabi Materi Pembelajaran Kisah Nabi Ibrahim AS Kegiatan Pembelajaran Menceritakan kisah Nabi Ibrahim AS Indikator Penilaian Lisan Tertulis Perbuatan Tugas PR Alokasi Waktu .... jam Sumber Al-tarbiyah kelas 4
Menjelaskan kisah Nabi Ibrahim Asdengan ayahnya (pemahat patung berhala) Menjelaskan kisah Nabi Ibrahim As dengan raja namrud
8.2 Menceritakan kisah nabi Ismail As
Kisah Nabi Ismail AS
Menceritakan kisah nabi Ismail AS
Menjelaskan kisah masa kelahiran Nabi Ismail As Menjelaskan kisah Nabi Ismail AS memuja kabah bersma ayahnya Ibrahim AS
Aspek Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 9.1 meneladani perilaku Nabi Ibrahim AS
: :
Akhlak 9. Membiaskan perilaku terpuji Materi Pembelajaran Keteladanan Nabi ibrahim AS Kegiatan Pembelajaran Meneladani perilaku Nabi Ibrahim AS Indikator Menceritakan perilaku taatnya Nabi Ibrahim AS terhadap orang tua dan terhadap Allah SWT Menjelaskan kisah Nabi Ibrahim As dalam mengahadapi ujian dari Allah SWT Mampu meneladani perilaku sabar dan keteguhan Nabi Ibrahim AS Penilaian Lisan Tertulis Perbuatan Tugas PR Alokasi Waktu .... jam Sumber Al-tarbiyah kelas 4
9.2 Meneladani nabi Ismail As
keteladanan Nabi Ismail AS
Meneladani perilaku NabiIsmail AS
Menceritakan kisah Nabi Ismail AS
menjadi korban ayahnya Meneladani perilaku taat dan sabarnya Nabi Ismail AS Membiasakan perilaku sabar dan taat dalam kehidupan sehari-hari
20
Aspek Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 10.1 Melakukan dzikir setelah shalat
: :
Fiqih 10. Melakanakan Dzikir dan doa Materi Pembelajaran Dzikir setelah shalat Kegiatan Pembelajaran Melakukan zikir setelah shalat Indikator Penilaian Lisan Tertulis Perbuatan Tugas PR Alokasi Waktu .... jam Sumber Al-tarbiyah kelas 4
Melafalkan zikir setelah shalat
Menghafal zikir setelah shalat Memahami arti lafal zikir setelah shalat Mempraktekkan berzkir setiap selesai shalat Melafalkan bacaan doa setelah shalat Menghafal bacaan doa setelah shalat Mampu memahami arti doa setelah shalat Membisakan membaca doa setelah shalat
10.2 Membaca doa setelah shalat
Doa setelah shalat
Membaca doa setelah shalat
SILABUSNama Sekolah Kelas/Semester Aspek Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : : : : SD Negeri 2 Banjaran 5/I Al-Quran 1. Membaca dan menggartikan Al Quran surat pendek pilihan Materi Pembelajaran Surat Al Lahab dan Al kafirun Kegiatan Pembelajaran Melafalkan surat Al Lahab dan Al Kafirun Menunjukkan hukum bacaan yang terdapat pada surat Al Lahab dan Al Kafirun seperti Qolqolah,mad farI,idhar safawi Menjelaskan arti surat Al Lahab dan surat Al Kafirun Indikator Melafalkan surat Al- Lahab degan benar Melafalkan surat Al- Kafirun dengan benar Menunjukkan hukum bacaan Penilaian Lisan Tertulis Perbuatan Tugas PR Alokasi Waktu .... jam Sumber Al-tarbiyah kelas 5
1.1
Membaca QS Al Lahab dan Al kafirun
1.2 Mengartikan QS Al Lahab dan Al Kafirun
Arti QS Al Lahab dan Al Kafirun
Mengartikan surat Al Lahab
Mampu mengartikan surat Al Kafirun Memahami isi surat Al Lahab dan Al kafirun
Lisan Tertulis Perbuatan Tugas PR
.... jam
Al-tarbiyah kelas 5
Aspek
:
Aqidah
21
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 2.1 Menyebutkan namanama kitab Allah SWT 2.2 Menyebutkan namanama Rasul yang menerima kitab-kitab Allah SWT 2.3 Menjelaskan Al Quran sebagai kitab suci terakhir
:
2. Mengenal Kitab-kitab Allah SWT Materi Pembelajaran Iman kepada kitabkitab Allah SWT Kegiatan Pembelajaran Menyebutkan namanama kitab Allah Indikator Menjelaskan pengertian kitab-kitab Allah SWT Menyebutkan nama-nama kitab Allah SWT Menunjukkan beriman kepada Allah SWT Penilaian Lisan Tertulis Perbuatan Tugas PR Alokasi Waktu .... jam Sumber Al-tarbiyah kelas 5
Nama-nama Rasul yang menerima kitab suci Allah SWT Beriman kepada kitab suci Al Quran
Menyebutkan nama-nama Menyebutkan nama-nama Rasul yang Rasul Allah penerima menerima kitab suci Allah SWT kitab suci Menjelaskan pengertian kitab suci Al Quran Menjelaskan pengertian kita suci Al Quran Menjelaskan Al Quran sebagai kitab suci terakhir Menyebutkan lima pokok isi Al Quran(keimanan,ibadah,a khlak,hkum syara,sejarah umat terdahulu) Menjelaskan bahwa Al Quran sebagai kitab suci terakhir dan pedoman hidup umat islam Menyebutkan lima pokok isi Al Quran
Aspek Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 3.1 Menceritakan kisah Nabi Ayub AS
: :
Tarikh 3. Menceritakan kisah-kisah Nabi Materi Pembelajaran Kisah Nabi Ayub AS Kegiatan Pembelajaran Menjelaskan kisah Nabi Ayub AS Menunjukkan ujian Nabi Ayub AS Menjelaskan Kisah Nabi Musa AS Menceritakan keberanian Nabi Musa AS Menjelaskan kisah Nabi Isa AS Memberikan contoh sifat pengasih Indikator Menceritakan kisah Nabi Ayub AS Menceritakan dan menunjukkan ujian yang diterima Nabi Ayub AS Menceritakan kisah Nabi Musa AS Mampu menunjukkan keberanian Nabi Musa AS melawan firaun Menceritakan kisah Nabi Isa AS Menunjukkan sifat kasih sayang Nabi Isa AS terhadap pengikutnya Penilaian Lisan Tertulis Perbuatan Tugas PR Lisan Tertulis Perbuatan Tugas PR Lisan Tertulis Perbuatan Tugas PR Alokasi Waktu .... jam Sumber Al-tarbiyah kelas 5
3.2 Menceritakan kisah Nabi Musa AS
Kisah Nabi Musa AS
.... jam
3.3 Menceritakan kisah Nabi Isa
Kisah Nabi Isa AS
.... jam
Aspek
:
Akhlak
22
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 4.1 Meneladani perilaku Nabi Ayub AS
:
4. Membiasakan perilaku terpuji Materi Pembelajaran Ketaatan dan ketabahan Nabi Ayub AS Kegiatan Pembelajaran Menunjukan contoh ketaatan Nabi Ayub AS Menunjukkan contoh ketabahan Nabi Ayub AS ketika menderita sakit Indikator Menunjukkan ketaatan Nabi Ayub AS dan meneladaninya Menunjukkan ketabahan Nabi Ayub AS ketika sakit,dan meneladinya Penilaian Lisan Tertulis Perbuatan Tugas PR Alokasi Waktu .... jam Sumber Al-tarbiyah kelas 5
4.2
Meneladaninya perilaku Nabi Musa AS
Keberanian dan ketegasan Nabi Musa AS
Menunjukkan sikap keberanian Nabi Musa Menunjukkan sikap AS dalam mengahadapi firaun dan keberanian Nabi Musa AS meneladinya terhadap firaun Menunjukkan sikap ketegasan Nabi Musa Menunjukkan sikap ketegasan Nabi Musa AS AS dalam membina kaumnya dan dalam membiina kaumnya meneladaninya Menceritakan kehebatan Nabi Isa AS dalam menegakkan aqidah Memberikan contoh sifat pengasih Menunjukkan kehebatan Nabi Isa AS dalam menegakkan Aqidah dan meneladinya Menunjukkan contoh sikap kasih sayang Nabi Isa AS terhadap kaumnya dan meneladaninya
4.3 Meneladani perilaku Nabi Isa AS
Keteladanan Nabi Isa AS
Aspek Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 5.1 Melafalkan bunyi azan dan iqamah 5.2 Mengumandangkan Azan dan iqamah
: :
Fiqih 5. Mengumandangkan Azan dan Iqamah Materi Pembelajaran Lafal azan dan iqamah Praktek azan dan iqamah Kegiatan Pembelajaran Melafalkan azan dan iqamah Praktek mengumandangkan azan dan iqamah Indikator Mampu melafalkan azan dengan benar Mampu melafalkan iqamah dengan benar Mampu mengumandangkan azan Mampu mengumandangkan iqamah Penilaian Lisan Tertulis Perbuatan Tugas PR Alokasi Waktu .... jam Sumber Al-tarbiyah kelas 5
23
SILABUSNama Sekolah Kelas/Semester Aspek Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 6.1 Membaca QS Al Maun dan Al Fill : : : : SD Negeri 2 Banjaran 5 / II Al Quran 6. Membaca dan mengartikan Al Quran surat Pendek Pilihan Materi Pembelajaran Bacaan surat Al Maun dan Al Fill Kegiatan Pembelajaran Melafalkan bacaan surat Al Maun dan Al Fill Indikator Melafalkan bacaan surat dengan benar Melafalkan bacaan QS Al Fill dengan benar Menerapkan hukum-hukum bacaan yang terhadap pada Surat Al Maun dan Al Fill (Idgham,Izhar,ikhfa) Penilaian Lisan Tertulis Perbuatan Tugas PR Alokasi Waktu .... jam Sumber Al-tarbiyah kelas 5
6.2 Mengartikan QS Al Maun dan Al Fill
Arti surat Al Maun dan Al Fill
Mengartikan urat Al Maun dan Al fill
Mampu mengartikan surat Al Maun dan AlFill Mampu memahami dan menerapkan isi kandungan Surat Al Maun dan Al Fill
Lisan Tertulis Perbuatan Tugas PR
.... jam
Al-tarbiyah kelas 5
Aspek Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 7.1 Menyebutkan namanama Rasul Allah SWT 7.2 Menyebutkan namanama rasul ulul Azmi dari para rasul
: :
Aqidah 7. Mengenal Rasul-rasul Allah SWT Materi Pembelajaran Iman kepada rasul Allah SWT Kegiatan Pembelajaran Menjelaskan pengertian rasul Menyebutkan namanama Rasul Allah SWT Indikator Menjelaskan pengertian Rasul dengan benar Menyebutkan 25 nama-nama Rasul Allah SWT yang wajib di imani Penilaian Lisan Tertulis Perbuatan Tugas PR Alokasi Waktu .... jam Sumber Al-tarbiyah kelas 5
Rasul Ulul Azmi
Menjelaskan pengertian Menjelaskan pengertian rasul Ulul Azmi rasul Ulul Azmi Menyebutkan nama-nama Rasul Ulul Menyebutkan nama-nama Azmi Rasul Ulul Azmi Menyebutkan mukjizat yang di tterima Rasul Ulul Azmi dengan benar Menjelaskan perbedaan Nabi dan Rasul Menjelaskan perbedaan Nabi dan Rasul
7.3 Membedakan Nabi dan Rasul Aspek Standar Kompetensi : :
Perbedaan Nabi dan Rasul
Tarikh 8. Menceritakan kisah sahabat Nabi
24
Kompetensi Dasar 8.1 Menceritakan kisah khalifah Abu bakar As Siddik RA 8.2 Menceritakan kisah khalifah Umar bin khattab
Materi Pembelajaran Khalifah Abu Bakar As Siddik RA
Kegiatan Pembelajaran Menceritakan kisah khalifah Abu Bakar As Siddik Menceritakan kisah khalifah Umar bin Khattab
Indikator Menceritakan kisah khalifah Abu Bakar As Siddik RA
Penilaian Lisan Tertulis Perbuatan Tugas PR Lisan Tertulis Perbuatan Tugas PR
Alokasi Waktu .... jam
Sumber Al-tarbiyah kelas 5
Khalifah Umar bin Khattab RA
Menceritakan kisah khalifah Umar bin khattab RaA
.... jam
Al-tarbiyah kelas 5
Aspek Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 9.1 Meneladani perilaku khalifah Abu Bakar As Siddik
: :
Akhlak 9. Membiasakan perilaku terpuji Materi Pembelajaran Keteladanan Khalifah Abu Bakar As Siddik RA Kegiatan Pembelajaran Menunjukkan keteladanan khalifah Abu Bakar As Siddik RA tentang sikap ; - Dermawan - Bijaksana Menunjukkan sikap keteladanan Umar bin Khattab RA yang pemberani,tegas,dan terbuka Indikator Menunjukkan keteladanan khalifah Abu Bakar As Siddik Menjelaskan perilaku Abu Bakar As Siddik yang dermawan dan bijaksana Meneladani sikap Abu Bakar As Siddik RA dalam kehidupan sehari-hari Menunjukkan keteladanan Umar bin Khattab Menjelaskan sikap keteladanan Umar bin khattab pemberani tegas dan terbuka Meneladani sikap Umar bin khattab RA dalam kehidupan sehari-hari Penilaian Lisan Tertulis Perbuatan Tugas PR Alokasi Waktu .... jam Sumber Al-tarbiyah kelas 5
9.2 Meneladani perilakukhalifah Umar bin khattab
Keteladanan Khalifah Umar bin Khattab RA
25
Aspek Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 10.1 Menyebutkan ketentuan-ketentuan puasa Ramadhan
: :
Fiqih 10. Mengenal puasa wajib Materi Pembelajaran Puasa Ramadhan Kegiatan Pembelajaran Menjelaskan pengertian puasa Ramadhan Menyebutkan ketentuanketentuan puasa Ramadhan Indikator Menjelaskan pengertian puasa Ramadhan Menyebutkan ketentuan-ketentuan puasa ramadhan Melakukan puasa ramadhan dengan benar Menyebutkan hikmah puasa Penilaian Lisan Tertulis Perbuatan Tugas PR Alokasi Waktu .... jam Sumber Al-tarbiyah kelas 5
10.2
Menyebutkan hikmah puasa
Hikmah puasa
Menyebutkan hikmah
puasa Seperti : menahan diri,sikap disiplin,sikap hemat,sabar,dan kasih sayang
SILABUSNama Sekolah Kelas/Semester Aspek Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 1.1 Membaca QS Al Qadar dan Al Alaq ayat 1-5 : : : : SD Negeri 2 Banjaran 6/I Al-Quran 1. Megartikan surat pendek pilihan Materi Pembelajaran Surat Qadar dan surat Alaq Kegiatan Pembelajaran Membaca surat Qadar dan AlAlaq ayat 1-5 Indikator Penilaian Lisan Tertulis Perbuatan Tugas PR Lisan Tertulis Perbuatan Tugas PR Alokasi Waktu .... jam Sumber Al-tarbiyah kelas 6
Membaca surat Al-Qadar dan Al Alaq ayat1-5
Mampu menerapkan hukum bacaan
(tajwid) pada surat Al Qadar dan Al Alaq ayat 1-5
1.2 Mengartikan QS Al Qadar dan AlAlaq ayat 1-5
Mengartikan surat Al Megartikan surat qadar dan Al Alaq ayat Qadar dan Al Alaq ayat 11-5 5 Menghafal beserta arti Surat Al Qadar dan AlAlaq ayat 1-5 Menerapkan arti/isi kandungan surat Al Qadar dan Al Alaq ayat 1-5 dalam kehidupan sehari-hari
.... jam
26
Aspek Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 2.1 Menyebutkan namanama hari akhir
: :
Aqidah 2. Meyakini adanya hari akhir Materi Pembelajaran Iman kepada hari akhir Kegiatan Pembelajaran Menyebutkan namanama hari akhir Indikator Menjelaskan pengertian hari akhir Mampu menyebutkan arti nama-nama hari akhir Menjelaskan arti nama-nama hari akhir Memahami nama-nama hari akhir Menjelaskan tanda-tanda terjadinya hari akhir Menyikapi datangnya hari akhir Penilaian Lisan Tertulis Perbuatan Tugas PR Alokasi Waktu .... jam Sumber Al-tarbiyah kelas 6
2.2
Menjelaskan tanda-tanda hari akhir
Menjelaskan tanda-tanda hari akhir
Aspek Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 3.1 Menceritakan perilaku abu lahab dan Abu Jahal
: :
Tarikh 3. Menceritakan kisa Abu Lahab,Abu Jahal dan Musailammah Al Kadzab Materi Pembelajaran Kisah perlaku Abu Lahab dan Abu jahal Kegiatan Pembelajaran Menceritakan perilaku Abu Lahab dan Abu Jahal Indikator Menjelaskan sifat kekejaman Abu Lahab dan istrinya terhadap Nabi Muhammad SAW Menjelaskan sifat kejahatan Abu Jahal terhadap dawah Rasulluah SAW Menjelaskan kebohongan Musailammah Al Kadzab Menjelaskan keruntuhan Musailammah Al kadzab Penilaian Lisan Tertulis Perbuatan Tugas PR Alokasi Waktu .... jam Sumber Al-tarbiyah kelas 6
3.2 Menceritakan perilaku Musailammah Al kadzab Aspek Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 4.1 Menghindari perilaku dengki seperti Abu Lahab dan Abu Jahal 4.2 Menghindari perilaku : :
Kisah perilaku Musailammah Al Kadzab
Menceritakan perilaku Musailammah Al Kadzab
Akhlak 4. Menghindari perilaku tercela Materi Pembelajaran Menghindari perilaku dengki Kegiatan Pembelajaran Menghindari perilaku dengki seperti Abu Lahab dan Abu Jahal Menghindari perilaku Indikator Menjelaskan kedengkian Abu Lahab dan Abu jahal terhadap islam Menyebutkan cara menghindari perilaku dengki di dalam kehidupan sehari-hari Menjelaskan kebohongan dan Penilaian Lisan Tertulis Perbuatan Tugas PR Alokasi Waktu .... jam Sumber Al-tarbiyah kelas 6
Menghindari perilaku
27
bohong seperti Musailammah Al kadzab
bohong
bohong dan sombong seperti musailammah Al kadzab
kesombongan Musailammah Al Kadzab Menyebutkan cara menghindari perilaku bohong dan sombong dalam kehidupan sehari-hari
Aspek Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 5.1 Melaksanakan tarawih di bulan Ramadhan
: :
Fiqih 5. Mengenal Ibadah bulan Ramadhan Materi Pembelajaran Amalan di bulan Ramadhan Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Lisan Tertulis Perbuatan Tugas PR Alokasi Waktu .... jam Sumber Al-tarbiyah kelas 6
Melakukan shalat tarawihdi bulan Ramadhan
Menjelaskan macam-macam shalat
sunnah Menjelaskan pengertian dan ketentuan di setiap bulan Ramadhan Mampu melaksanakan shalat tarawih di setiap bulan ramadhan
5.2 Melaksanakan Tadarus Al Quran
Melakukan tadarus Al Quran
Menjelaskan pengertian dan sebab-sebabadanya tadarus Al Quran di buan ramadhan Menjelaskan hikmah dan manfaat Tadarrus kehidupan sehari-hari Membisakan Tadarrus Al Quran dalam kehidupan sehari-hari
SILABUSNama Sekolah Kelas/Semester Aspek Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 6.1 Membaca QS Al maidah ayat 3 dan Al Hujurat ayat 3 : : : : SD Negeri 2 Banjaran 6 / II Al-Quran 6. Mengartikan surat pendek pilihan Materi Pembelajaran Surat Al maidah ayat 3 dan surat Al Hujurat ayat 13 Kegiatan Pembelajaran Membaca surat Al maidah ayat 3 dan al hujurat ayat 13 Indikator Melafalkan kata dan kalimat surat Al Maidah ayat 3 dan Al hujurat ayat 13 sesuai makhraj dengan fasih Membaca surat Al maidah ayat 3 dan Al hujurat ayat 13 sesuai hukum tajwid dengan benar termasuk tanda waqof Penilaian Lisan Tertulis Perbuatan Tugas PR Alokasi Waktu .... jam Sumber Al-tarbiyah kelas 6 Al-Quran
28
6.2
Mengartikan QS Al maidah ayat 3 dan Al hujurat ayat 13
Mengartikan surat Al
maidah ayat 3 dan Al Hujurat ayat 13
Mengartikan kata dan kkalimat surat Al
Maidah ayat 3 dan Al Hujurat ayat 13 Memahami arti Al Qaidah ayat 3 dan Al hujurat ayat 13 Menerapkan arti/isi kandungan surat Al maidah ayat 3 dan Al Hujurat ayat 13 dalam kehidupan sehari-hari
Aspek Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 7.1 Menunjukkan contohcontoh qada dan qadar 7.2 Menunjukkan keyakinan terhadap qada dan qadar
: :
Aqidah 7. Meyakini adanya qada dan Qadar Materi Pembelajaran Iman kepada qada dan qadar Kegiatan Pembelajaran Menunjukkan contohcontoh qada dan qadar Menunjukkan keyakinan terhadap qada dan qadar Indikator Menjelaskan pengertian qada dan qadar Menyebutkan contoh Qada Menyebutkan salah satu contoh qada Menjelaskan macam qada dan qadar Menyebutkan hikmah menyakini qada dan qadar Mampu menyikapi adanya qada dan qadar dalam kehidupan sehari-hari Penilaian Lisan Tertulis Perbuatan Tugas PR Alokasi Waktu .... jam Sumber Al-tarbiyah kelas 6
Aspek Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 8.1 Menceritakan perjuangan kaum Muhajirin
: :
Tarikh 8. Menceritakan kisah kaum muhajirin dan kaum Anshar Materi Pembelajaran Perjuangan kaum muhajirin Kegiatan Pembelajaran Menceritakan perjuangan kaum muhajirin Indikator Menjelaskan kisah perjuangan kaum Muhajirin Menyebutkan usaha-usaha kaum Muhajirin Menyebutkan hasil Perjuangan kaum muhajirin Penilaian Lisan Tertulis Perbuatan Tugas PR Alokasi Waktu .... jam Sumber Al-tarbiyah kelas 6
8.2 Menceritakan perjuangan kaum Anshar
Perjuangan kaum Anshar
Menceritakan perjuangan kaum Anshar
Menjelaskan kisah perjuangan kaum
Anshar Mampu menyebutkan hasil perjuangan kaum Anshar Menjelaskan perjuangan kaum Anshar terhadap kaum muhajirin
29
Aspek Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 9.1 Meneladani perilaku kegigihan perjuangan kaum muhajirin dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan peserta didik
: :
Akhlak 9. Membiiasakan perilaku terpuji Materi Pembelajaran Kegigihan perjuangan kaum muhajirin Kegiatan Pembelajaran Meneladani perilaku kegigihan perjuangan kaum muhajirin Indikator Menjelaskan kisah perilaku perjuangan kaum Muhajirin seperti teciptanya Ukhuwah Islamiyah. Meneladani kegigihan perjuangan kaum muhajirin Penilaian Lisan Tertulis Perbuatan Tugas PR Alokasi Waktu .... jam Sumber Al-tarbiyah kelas 6
9.2
Meneladani perilaku tolongmenolong kaum Anshar dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan peserta didik
Perilaku tolongmenolong kaum Anshar
Meneladani perilaku tolong-menolong kaum Anshar
Menjelaskan kisah perilaku tolong-
menolong kaum Anshar Meneladani kehidupan tolong-menolong dalam arti luas Menjelaskan perjuangan kaum Anshar terhadap kaum muhajirin
Aspek Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 10.1 Menyebutkan macam-macam zakat 10.2 Menyebutkan ketentuan Zakat fitrah
: :
Fiqih 10. Mengetahui kewajiban Zakat Materi Pembelajaran Macam-macam Zakat Kegiatan Pembelajaran Menyebutkan macammacam zakat Menjelaskan ketentuan zakat fitrah Indikator Menjelaskan pengertian zakat Menyebutkan macam-macam zakat Menjelaskan pengertian zakat fitrah Menyebutkan ketentuan-ketentuan zakat fitrah Melaksanakan zakat fitrah Menyebutkan manfaat zakat Penilaian Lisan Tertulis Perbuatan Tugas PR Alokasi Waktu .... jam Sumber Al-tarbiyah kelas 6
Ketentuan zakat fitrah
30
Top Related