SELAMAT DATANG
KEPADA IBU BAPA
YANG DIHORMATI
SESI TAKLIMAT FORMAT PEPERIKSAAN PSLE,
2017
23 Januari 2016, Sabtu
Guru-guru Bahasa Melayu
P5
• Cikgu Putri & Cikgu Nafisah/Cikgu Syed Hussin
( BM Standard )
• Cikgu Latifah ( BM Asas )
Format Kertas PSLE 2017
Taburan Markah
Komponen Lisan Kefahaman
Mendengar
Karangan
(Kertas 1)
Bahasa
(Kertas 2)
Jumlah
Markah
BM
Standard
50
(25%)
20
(10%)
40
(20%)
90
(45%)
200
(100%)
BM
Lanjutan
40
(20%)
60
(30%)
100
(100%)
Bahasa
Melayu
Asas
55
(55%)
30
(30%)
-
-
15
(15%)
100
(100%)
Band / Gred PSLE
Band A* A B C D E U
BM 91-100 75-90 60-74 50-59 35-49 20-34 0-19
Band Distinction Merit Pass U
BML 80-100 70-79 50-69 0-49
Gred G1 G2 G3 G4 U
BMA 85-100 70-84 50-69 30-49 0-29
Hasil Pembelajaran
• Mengajarkan pengetahuan bahasa secara
sistematik
• Memperkukuh kemahiran interaksi lisan &
penulisan
Kemahiran
Interaksi
Kemahiran reseptif Kemahiran
Interaksi
Mendengar Membaca
Interaksi
Lisan
Interaksi
Penulisan
Bertutur Menulis
Kemahiran Produktif
Hasil Pembelajaran
Kemahiran Interaksi Lisan
Contoh
mendengar • perbualan
Interaksi Lisan • perbincangan
bertutur • wawancara
Hasil Pembelajaran
Kemahiran Interaksi Penulisan
Respons bertulis
selepas membaca Membaca
Interaksi Penulisan
• e-mel Menulis
• Iklan, dsb
Lisan – BM & BMA A - Bacaan lantang (BM: 20m / BMA:15m)
• Calon membaca lantang petikan karangan di skrin
komputer
B – Perbualan (BM: 30m / BMA: 40m)
• Menonton klip video dan perbualan dengan guru
Kefahaman Mendengar – BM & BMA
BM (20 markah)
• 10 Soalan & 7 teks akan dibacakan melalui
cakera padat
BMA (30 markah)
• 15 soalan & 8 teks harus dijawab
BM Kertas 1 - Karangan • Masa (50 minit) Markah (40m)
• Pilih 1 soalan sahaja
1) Karangan Berdasarkan Topik
2) Karangan Berdasarkan 6 Gambar
Nota: Calon boleh menggunakan kamus DBP untuk mencari
makna kosa kata, peribahasa dll.
BM - Kertas 2 (90 markah) (Buku A) – 50 markah
Bahagian A (soalan aneka pilihan/MCQ) • Imbuhan
• Peribahasa
• Golongan Kata
Bahagian B (soalan aneka pilihan)
• Kefahaman 1
BM - Kertas 2
(Buku B – 40 markah)
Bahagian C (FIB)
• Frasa
Bahagian D
• Kefahaman 2 (MCQ & OE)
(Rangsangan Grafik & Respons Bebas)
BM LANJUTAN (BML)
KERTAS 1 – KARANGAN (50 minit, 40m)
• Berdasarkan topik dan senario
• Berdasarkan permulaan cerita
BML – KERTAS 2
BAHAGIAN A
• Peribahasa
• Mengedit Teks
BAHAGIAN B
• Kefahaman 1 (interaktif)
BAHAGIAN C
• Kefahaman 2
BM ASAS – Kertas 1
(10 soalan, 15 markah & 40 minit)
Bahagian A (MCQ)
• Penggunaan Bahasa (golongan kata)
Bahagian B (MCQ)
• Kefahaman 1 (petikan berdialog)
Bahagian C (MCQ & FIB)
• Kefahaman 2
(rangsangan grafik & respons interaktif)
Kelemahan Murid Kertas 1 - Karangan
Isi
• Isi yang terhad
• Idea tidak dikembangkan
• Hanya tumpu pada 6 gambar yang dipaparkan sahaja
• Terlalu bergantung sepenuhnya pada
soalan/frasa/perkataan panduan
Kelemahan Murid Kertas 1 – Karangan
Bahasa
•Pengetahuan kosa kata yang sangat terhad
•Struktur ayat yang kurang baik
•Penggunaan kata/frasa/simpulan bahasa
yang tidak sesuai
Kelemahan Murid Kertas 2 - Kefahaman
• Tidak membaca soalan dengan teliti
• Tidak memahami isi petikan
• Sukar menaakul soalan inferens
• Sukar memberikan pendapat kerana terhad pengetahuan
• Maksud Kosa Kata
Kelemahan Murid (ASAS) KEFAHAMAN
•Tidak memahami kehendak soalan
•Tidak mampu menjawab soalan yang
memerlukan tahap pemikiran yang tinggi.
STRATEGI : LISAN Video (sebagai rangsangan perbualan)
• Menonton klip video tentang sesuatu perbuatan yang baik
• Bertutur dengan lancar dan baku
• Memberikan respons/pendapat dengan yakin
• Mengaitkan dengan pengalaman dan unsur nilai
STRATEGI : KEFAHAMAN MENDENGAR
• Mendengar berita dan ajukan soalan
• Gunakan bahan ICT online cth: OPAL, Mekar
STRATEGI : MEMBACA
• Membaca dengan lantang, lancar dan jelas
• Menggunakan sebutan baku
• Sebutan dan intonasi yang sesuai
• Membaca setiap hari
• Bahan – buku cerita, cerpen, novel, surat khabar
STRATEGI : MENULIS
• Jurnal
• Bina kosa kata setiap hari (rujuk kamus untuk makna)
• Terjemahan (citcat.com)
• Kamus on line (prpm.gov.my)
• Karangan – frasa berbunga, simpulan bahasa,
perbandingan semacam dll.
• Mconline – ‘Teman Tulis’
Bagaimana membantu meningkatkan penguasaan
BM anak anda.
•Pantau tugasan/kerja sekolah yang diberikan oleh guru setiap hari.
•Pantau kedatangan dan kelakuan anak setiap hari.
•Buat jadual waktu belajar bersama anak anda.
•Tetapkan Sasaran (PSLE target setting) A-A* (75-100m)
•Beri motivasi dan galakan. (sentuhan positif)
Top Related