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Segundo Informe Técnico de Avance
Nombre Ejecutor
Fundación Coanil.
Nombre del Proyecto
“Con mi trabajo logro la inclusión laboral” de la Región de
Valparaíso
Lugar de Ejecución
Centro Educativo Las Dalias, Fundación Coanil, V región.
Fecha de Presentación
Septiembre de 2014
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Índice
Introducción…………………………………………………………………………………..……3
1. Descripción de los avances de cada etapa del proyecto…………………………4
1.1. Difusión y convocatoria………………………………………………………….4
1.2. Selección de beneficiarios………………………………………………………4
1.3. Capacitación…………………………………………………………………………5
1.4. Practica……………………………………………………………………………….6
1.5. Intermediación laboral………………………………………………………….8
1.6. Inserción……………………………………………………………………………..8
1.7. Acompañamiento al beneficiario…………………………………………….9
1.8. Seguimiento Ex Post……………….…………………………………………….9
2. Anexos……………………………………………………………………………………………10
2.1. Tabla de
Indicadores…………………………………………………………………………………….….10
2.2. Carta Gantt………………………………………………………………………….11
2.3. Tabla de
Presupuesto……………………………………………………………………………….……...14
2.4. Material gráfico de difusión aprobado…………………………………….15
2.5. Ficha de postulante……………………………………………………………..17
2.6. Ficha de entrevista………………………………………………………………18
2.7 Lista de beneficiarios en relación a las etapas informadas y según
correspondan……………………………………………………………………………………..21
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Introducción:
A la fecha del presente informe, se han ejecutado las etapas de difusión y
comunicación, selección de beneficiarios, capacitación, práctica laboral y ahora se encuentra
en la etapa de inserción laboral, del proyecto “Con mi trabajo logro la inclusión laboral” de la
región de Valparaíso.
Como se detalló en el informe anterior, la primera etapa correspondiente a difusión
y comunicación, contempló reuniones con las diversas instituciones y organizaciones que
apoyan a personas de situaciones de gran vulnerabilidad, como Fundaciones, organizaciones
gubernamentales, sociales, entre otras, que nos permitió acceder a postulantes.
La elaboración (previa aprobación permanente) de la página de Facebook también permitió
dar a conocer el proyecto que en general los mecanismos de difusión personalizados y no
masivos. Posteriormente se realizó la selección de los beneficiarios y beneficiarias,
conformando los 2 grupos de capacitación en el oficio de Auxiliar de aseo y mantención
industrial.
Valorando el concepto de género y la vulnerabilidad particular de las mujeres seleccionadas, se
agruparon sólo mujeres en el grupo 1 y en forma mixta el grupo 2. Los grupos se organizaron
en la jornada de la mañana de 08:30 a 13.30 y en la jornada de la tarde en los horarios de
14:30 a 19:30 horas.
Posteriormente siguió la etapa de capacitación, que contempló un módulo de apresto en
habilidades sociales, apresto laboral y capacitación en el oficio.
La etapa siguiente fue la incorporación de los egresados de la capacitación en lugares
correspondientes para realizar sus prácticas laborales, éstas se comenzaron a llevar a cabo
desde el 14 de julio; y a la fecha de cierre de este informe la etapa se encuentra concluida.
En la actualidad, los beneficiarios y beneficiarias ya se encuentran en la etapa de
inserción laboral, por lo que este informe comprende desde junio 2014 (fecha del primer
informe de avance del proyecto) y septiembre 2014, pleno proceso de inserción laboral.
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1. Descripción de los avances de cada etapa del proyecto.
1.1. Difusión y convocatoria:
En la etapa de difusión y convocatoria, se realizaron diversas reuniones con encargados de
OMIL de las comunas consideradas en el proyecto, fundaciones privadas Departamento
Social del Municipio de Viña del Mar, Directora casa de acogida del SERNAM, asistencia a
reuniones vecinales, religiosas y organizaciones sociales de las comunas beneficiadas. Se
visitaron centros de madres, juntas de vecinos, grupos de tercera edad, entre otros.
Las reuniones cons i st i eron principalmente en dar a conocer el proyecto, aspectos
relevantes del mismo, y solicitar base de datos de personas que cumplían con
requisitos para ser citados a entrevistas. Posteriormente, se mantienen hasta el día de
hoy, la comunicación con los encargados de las diversas organizaciones con el fin de
contar con datos de postulantes, empresas asociadas, puesto de trabajo, etc.
Estas actividades estuvieron a cargo del equipo ejecutor: Patricia Araya Miranda,
Coordinadora de Proyecto, Maureen Musso, Trabajadora Social y Juan Pablo Ortíz,
Psicólogo. Las actividades se llevaron a cabo desde el 10 de marzo de 2014, en la
dirección física de cada organización. Las acciones realizadas fueron descritas en el
Primer Informe de Avance.
Las formas principales de difusión fueron de persona a persona, utilizándose solamente el
Facebook como forma masiva, detalles que fueron descritos en el Primer Informe de
Avance.
1.2. Selección de beneficiarios:
Luego de realizar la etapa de difusión y establecer redes de apoyo con diversas
entidades, dentro de la región de Valparaíso, se llevó a cabo el proceso de selección
de beneficiarios y beneficiarias, en las dependencias de la Escuela las Dalias de
Fundación COANIL en Viña del Mar, en la Biblioteca de la Comuna de Concón, y en la
Fundación Betania en Valparaíso. Este proceso fue descrito con anterioridad en el
Primer Informe de Avance. Para esta selección se desarrolló una hoja de inscripción y una
pauta de evaluación que permitió valorar las características de los postulantes en función
de sus reales necesidades y deseos de incorporarse a la capacitación con el objetivo de
insertarse laboralmente.
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1.3. Capacitación:
La capacitación fue dividida en términos prácticos en 3 etapas. En una primera etapa
de l 14 d e ab r i l a l 13 d e m ay o , se realizó Taller de Apresto en Habilidades Sociales,
llevado a cabo por la dupla psicosocial, durante 96 horas, el cual fue descrito en el Primer
Informe de Avance, que en términos generales permitió a las alumnas y alumnos conocerse,
valorarse y conocer valores y normas que les estimulará sus habilidades sociales que
favorecieran su inserción en el mundo laboral.
Las actividades programadas por los relatores contemplaron principalmente el desarrollo de
los temas tratados en horas teóricas y aprendizajes en horas prácticas para ambos
cursos. Los temas tratados se dividieron en módulos de trabajo acorde a la temática del
oficio.
La capacitación para ambos cursos estuvo a cargo del OTEC Coanil Capacitaciones. Para
ambos curso se seleccionó a profesionales en equidad de género, de tal forma que los dos
relatores en el oficio fueron varones y las profesionales encargadas de apresto laboral fueron
mujeres. Debemos destacar además que se incorporó a una mediadora comunitaria para el
desarrollo de los temas de resolución de conflictos que se incluían en la planificación del
curso, la cual además entregó un reconocimiento a cada alumno (diplomas que serán
entregados el día de la ceremonia de cierre) por la participación en el taller de mediación
realizado.
El lugar físico de realización de las clases, correspondió al Hotel Cerro Castillo, Ubicado en
Prat 56, Cerro Castillo en Viña del Mar, donde en base a un plan de capacitación diariamente
los profesores y profesoras entregaron sus contenidos teóricos y prácticos, evaluando
cualitativa y cuantitativamente a los alumnos y alumnas en forma individual y en grupos. La
última semana se realizaron las clases prácticas en el Hostal Alemán, situación informada
mediante carta N° 40 del 27 de Junio del 2014.
Las clases concluyeron en forma exitosa el día 07 de julio del presente año. Con un número
total de 30 alumnos egresados de la capacitación. Debemos aclarar que de los 40 alumnos
que iniciaron este proceso, 5 renunciaron en forma voluntaria durante la capacitación y 5
fueron desvinculados al término de la misma, al no haber logrado el porcentaje mínimo para
la aprobación. La práctica para estos 30 beneficiarios y beneficiarias comenzó el 14 de julio
del presente.
A finales de mayo se incorporaron tardíamente 4 alumnos, 3 damas y un varón, los que
desarrollaron un proceso de nivelación de estudios establecidos en un plan de nivelación
previamente aprobado por Proempleo, que significó trabajar con ellos en forma individual y
colectiva, en paralelo a los contenidos desarrollados para el resto de los y las alumnas,
iniciando ellos tardíamente su período de práctica laboral el lunes 28 de julio.
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Durante e l período de capacitación tres beneficiarias solicitaron el programa de cuidado
de sus hijas. Este servicio comenzó a prestarse en el mes de abril, para lo cual se contrató
a una cuidadora quien prestó el servicio en el hogar de las beneficiarias, ya que las tres
pertenecían a la casa de acogida del SERNAM. Fue necesario contratar a tres profesionales
durante la capacitación, ya que dos de ellas renunciaron debido a problemas presentados
dentro de la casa de acogida.
El pago de dicho servicio se realizó en forma mensual, previa entrega de informe de
asistencia y de contenidos de actividades realizadas a las hijas de las beneficiarias. Desde el
mes de junio sólo se atendieron a las hijas de dos beneficiarias ya que una alumna del curso,
Angélica Camacho, renunció al curso el 27 de mayo.
De nuestra capacitación se retiraron en total 5 beneficiarias y 5 fueron desvinculadas por no
cumplir la asistencia exigida al término de la capacitación, por lo que de un total de 40
beneficiarios y beneficiarias siguieron a la etapa de práctica laboral 30 personas.
1.4. Práctica:
La etapa de práctica laboral comenzó el día lunes 14 de julio de 2014 y tuvo como fecha de
término el 22 de agosto en términos generales, solo una alumna, por enfermedad,
terminó su práctica el 26 de agosto y las alumnas que fueron autorizadas por Proempleo,
terminaron sus prácticas en dos semanas, apurando así su inserción al mundo
laboral. Los beneficiarios cumplieron un mínimo de 80 horas de prácticas.
Para esta etapa, se realizó en los meses anteriores, reuniones con diversos jefes y
encargados de RRHH, encargados de empresas de aseo y l impieza, hoteles,
restaurantes, hostales, etc, todo con la finalidad de solicitar prácticas laborales,
con miras a inserción laboral.
La encargada de Inserción Laboral, Rossana Domarchi, desarrolló una base de datos de
empresas, hoteles, oficinas, que se dedicaban al rubro de aseo y hotelería, contactar a
dichas empresas telefónicamente y las visitó para dar a conocer nuestro proyecto. Se envió
también información a los correos electrónicos de las diversas instituciones para lograr cupos
de prácticas.
Una vez conseguido este objetivo fue formalizada la participación y recepción de los
beneficiarios y las beneficiarias en calidad de practicantes, a través de la generación de
convenios de práctica los beneficiarios del proyecto ejecutado la Fundación Coanil y la
organización colaboradora.
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Las organizaciones formales que participan como centros de práctica son las siguientes:
Nombre Organismo Comprometido Cupos de prácticas
Hostal Palos 1
Hostal Camila 1
Hotel Conference Town 4
Hogar de Ancianos de Reñaca 2
Hogar de Ancianos de Quilpué 1
EFCO S.A. 4
Restaurant Luciana 1
Limchile S.A. 2
FGT Ltda 0
Clener Center CSS 0
Escuela Las Dalias 4 práctica completa
8 completación de práctica
Edificio 9 Norte 3
Espacio urbano 1
Super Aseo 3
Escorpio Ltda 0
Colegio Altazor 1
Fundación Betania 1
TOTAL CUPOS GESTIONADOS 37
TOTAL CUPOS OCUPADOS 29
El servicio de cuidado infantil dejó de solicitarse en la etapa de práctica laboral de las
beneficiarias, periodo que coincidió con las vacaciones escolares de sus hijas y al cambio
de dirección de la casa de acogida.
Esta actividad estuvo a cargo de Patricia Araya Miranda, Coordinadora de proyecto,
Rossana Domarchi, Encargada de Inserción laboral, Maureen Musso, Trabajadora Social y
Juan Pablo Ortíz, Psicólogo.
Cabe destacar, que debido a la necesidad de iniciar su período de práctica y en espera de un
lugar que se adapte a lo solicitado en un principio por las o los beneficiarias(os), algunos(as)
empezaron sus prácticas en la Escuela Las Dalias. Otras tuvieron que terminarla en este
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establecimiento debido a problemas detectado por el equipo ejecutor en el cumplimiento de
las leyes laborales y malas prácticas en el lugar que se les asignó.
La beneficiaria ELIANA ESTIFFANI SILVA SILVA RUT: 17.142.499-2 no realizó su práctica ya
que por motivos familiares tuvo que irse a vivir a Huasco.
Se dividió la totalidad de los alumnos en prácticas haciendo responsable a cada profesional
de un grupo determinado de alumnos, los cuales fueron visitados como mínimo una vez a la
semana para saber cómo estaba desarrollándose el proceso de prácticas, para establecer
vínculos con las empresas en las esperanza de conseguir cupos laborales para los
practicantes.
1.5. Intermediación laboral:
Si bien es cierto se estableció con los lugares de prácticas un convenio en el cual se
manifestaba que si el alumno o la alumna tenía una evaluación buena (más de un 5.5) se
realizarían los intentos en dejarlos de una vez contratados, en la realidad solo unos pocos
centros de prácticas, tres exactamente, manifestaron la posibilidad de contratar a los
beneficiarios. Por esta razón, el equipo se avocó a contactar empresas del rubro limpieza y
mantención para establecer posibilidades laborales a los alumnos y alumnas que comenzaban
a terminar sus prácticas. Se han gestionado alrededor de 40 ofertas laborales en diversas
empresas.
Esta actividad estuvo a cargo de Rossana Domarchi y Maureen Musso, con apoyo de Patricia
Araya Miranda, coordinadora de proyecto.
1.6. Inserción:
Actualmente contamos con 14 beneficiarios con contrato laboral. Se han establecido vínculos
en variadas empresas y hemos podido comprobar la posibilidad real de cupos laborales, pero
lamentablemente muchas de las alumnas han rechazado en reiteradas oportunidades las
ofertas presentadas, aduciendo problemas de distancia, días de los turnos y salario ofrecido.
Lo anterior refleja un bajo interés, por incorporarse al sistema laboral formal.
Actualmente, estamos en pleno proceso de inserción laboral ya que este período está
contemplado desde la semana del 18 de agosto a la semana del 13 de Octubre del
2014, según calendarización de Carta Gantt.
El objetivo en esta etapa es l og ra r insertar laboralmente en un trabajo formal al 60%
de los Beneficiarios y Beneficiarias que comenzaron nuestro proyecto.
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1.7. Acompañamiento al beneficiario:
La ejecución de esta actividad está programada durante toda la etapa de desarrollo del
proyecto. El proceso de apresto en habilidades sociales, tiene como objetivo
fundamental permitir a los beneficiarios conocerse como grupo, empoderarlos y fomentar
buenas relaciones entre ellos y con el equipo ejecutor, con el fin de influir
positivamente durante este tiempo en ellos y en dar, en lo posible, cumplimiento a las
expectativas que ambos grupos tiene sobre este proyecto.
En la etapa de capacitación se apoyó el proceso de formación en el oficio, ya que se
contaba con apoyo diario de la dupla psicosocial en el aula quienes realizaban la labor de
facilitadores del aprendizaje entre relatores y beneficiarios (as), en especial con los alumnos
que presentaban alguna discapacidad.
En la etapa de búsqueda de práctica laboral se realizó un análisis de cada puesto de
trabajo y se solicitó que los encargados elaboraran un perfil del trabajador, con el
objetivo de mandar a ese lugar al beneficiario que mejor pudiese adaptarse a lo solicitado,
para así favorecer el proceso de práctica.
Los practicantes fueron acompañados por un miembro del equipo del proyecto, el primer día
de práctica, para facilitar la integración del alumno o alumna a su lugar de práctica. En todas
las situaciones esto facilitó hacer un proceso amable y formal sobre las tareas y horarios a
cumplir. Debemos destacar que se priorizó las prácticas en las comunas de residencia de los
practicantes.
1.8. Seguimiento Ex post
Las actividades de seguimiento (visitas a los puesto de trabajo, entrevista con jefatura
directa y encargo de RRHH, contacto telefónico o por correo electrónico) a los beneficiarios
contratados se están realizando una vez a la semana desde los primeros contratos realizados
a fines de agosto y se prolongarán hasta el término de este proyecto. De acuerdo a la
propuesta presentada, el seguimiento ex post tendrá una duración de dos meses.
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2.- Anexo
2.1. Tabla de Indicadores:
Etapa Nombre del
indicador
Meta
descriptiva
con % de
acuerdo a
propuesta
Indicadores
Formula de
Calculo
(ejemplos)
% de
cumpli
miento
(Avance
)
Medios de
verificación en
correlación a
indicadores
(ejemplos)
Capacitacio
n
Del total de las
35
Beneficiarias
que
Terminaron la
etapa de
capacitación
Para curso de
Aseo y
mantención el
85, 8% cumplió
con el 70% de
asistencia
final.
El 100% de los
beneficiarios
que
concluyeron la
etapa de
capacitación
aprobaron con
nota
superior a 4.0
40 días totales
de clases
asistidas / 28
días de clases
realizadas
Para cumplir el
70% final.
30
beneficiarios
Cumplieron el
70% de
asistencia
30
beneficiarios
con % de
asistencia
mayor o igual
a 70%
100%
85,8%
* Libro de
clases con
registro de
asistencia.
Lista de
asistencia
mensual.
Informada con
rendición a
pro empleo.
Registro de
evaluaciones
individuales
en libro de
clases.
Practica
Laboral
30 Alumnos
deben realizar
su práctica
laboral de 80
horas.
Solo una
alumna,
3,333% no
realiza su
práctica laboral
Del 100% de
los alumnos en
capacidad de
realizar su
práctica,
96,7%,
finalizaron su
práctica laboral
29
beneficiarios
inician practica
laboral con
convenio
29
beneficiarios
terminaron su
práctica
laboral
100%
96,7%
Convenio de
prácticas laborales
Firma diaria de
practica laboral
Evaluación de
practica realizada
por las empresas
11
Etapa Nombre del
indicador
Meta
descriptiva
con % de
acuerdo a
propuesta
Indicadores
Formula de
Calculo
(ejemplos)
% de
cumplimi
ento
(Avance)
Medios de
verificación en
correlación a
indicadores
(ejemplos)
Convocatori
a y selección
Selección
beneficiarios
Perfil
beneficiarios
N° de
beneficiarios
seleccionados
en el proyecto
total 40. Lo
que
corresponde al
100% de lo
planificado.
Lograr que el
100% de los
beneficiarios
seleccionados
cuente con
perfil acorde
al proyecto.
(92 postulantes
/ 40
seleccionados)*
100
(40 carpetas de
seleccionadas/
80
entrevistados
totales.)*100
100%
100%
* Fichas de
postulación
individuales,
carpetas
individuales de
alumnos con toda
la documentación
solicitada.
*Carpeta de
registro individual
(Fotocopia de CI,
Ficha de
Protección Social,
Inscripción OMIL o
BNE
-Resumen listado
de seleccionados.
- Lista de espera
12
Inserción
Laboral
29 Alumnos deben
iniciar su inserción
laboral durante este
periodo, el cual
comenzó la semana
del 18 de agosto y
finaliza la semana
del 13 de octubre
del 2014
24 alumnos
contratados
A la fecha
de este
informe 14
alumnos se
encuentran
contratados
60% del
total de los
alumnos
contratados
Contratos
laborales
13
2.2 Carta Gantt (última aprobada por Contraparte Técnica).
14
2.3. Tabla de presupuesto: Estado de avance financiero del período
informado.
Centro de Costo Monto
Asignado
Total Rendido Saldo por
Rendir
GASTOS DE OPERACIÓN DEL
PROYECTO
-----------------
----------------
---------------
APORTE A BENEFICIARIOS
-----------------
-----------------
---------------
Aporte al Beneficiario $9.000.000 $4.689.000 $4.311.000
Aporte Colación y
Movilización
$18.000.000 $10.685.000 $7.315.000
SERVICIOS -------------- ---------------- -------------
Cuidado de hijos $2.500.000 $819.333 $1.680.667
Colación de Beneficiarios $3.000.000 $2.008.296 $991.704
Servicio de Capacitación $25.092.000 $25.092.000 $0
Colocación y seguimiento $2.000.000 $1.200.000 $800.000
Seguro de Beneficiarios $300.000 $287.826 $12.174
Comunicación y Difusión $2.500.000 $804.682 $1.695.318
GASTOS DE SOPORTE --------------- ----------------- ------------------
Material Didáctico y
Educativo
$1.300.000 $281.645 $1.018.355
GASTOS DE
ADMINISTRACION DEL
PROYECTO
-----------------
------------------
------------------
SERVICIOS DE RECURSOS
HUMANOS
-----------------
------------------
------------------
Coordinador $ 7.000.000 $5.600.000 $1.400.000
Servicios especializados $11.200.000 $8.960.000 $2.240.000
OTROS GASTOS
ADMINISTRATIVOS
------------------
-----------------
------------------
Movilización Equipos de
Trabajo
$500.000 $438.383 $61.617
Total Proyecto $82.392.000 $60.866.165 $21.525.835
15
2.4. Material gráfico de difusión aprobado.
Portada, Facebook.
Información de perfil, Facebook.
Lista de Amigos, Facebook.
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Pendón de curso “Con mi trabajo logro la Inclusión laboral”.
Aviso de promoción
17
2.5 Ficha de Postulante.
Ficha del Postulante
“Con mi Trabajo Logro la Inclusión Sociolaboral”
¡Queremos conocerte, tu eres muy importante para nosotros!, por eso te invitamos a llenar
esta ficha con tus datos personales y ser parte de nuestro programa. En los cuadros “Si y No”
debes marcar con una cruz indicando tu preferencia.
I. Antecedentes Generales
Nombre:
Fecha de nacimiento: Edad: N° de Hijos: Edades:
C.I: Firma en cédula: Si No
Dirección:
Teléfono:
Posee discapacidad: Si No
Documentación COMPIN: Si No
Grado (según RND):
Inscripción en OMIL: Si No
Ficha Social: Si No Puntaje:
II. Antecedentes Educacionales
Último curso aprobado:
Lugar Educacional:
Capacitaciones: Si No Cuáles:
III. Preguntas del Programa
Participaría en un programa de capacitación de Aseo y Mantención durante 4 meses:
Estaría dispuesto/a a trasladarse a Viña del Mar para capacitarse:
Estaría dispuesto/a a cumplir un horario de 5 horas de lunes a viernes:
Gracias por completar tus datos, solo falta tu firma que aparece más abajo. ¡Muchas gracias!
Firma
Fecha:
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2.6 Ficha de Entrevista.
ENTREVISTA
CON MI TRABAJO LOGRO LA INCLUSION SOCIOLABORAL
I. Objetivo
Recoger información para seleccionar al postulante más adecuado para el programa “Con mi Trabajo Logro la
Inclusión Sociolaboral”.
II. Encontrar indicadores que permitan prever exitosamente el comportamiento de los postulantes en la
capacitación.
Identificar:
1. Motivación.
2. Necesidad de trabajo.
3. Cumplimiento de horarios.
4. Asistencia y permanencia en el curso.
5. Condiciones de Vida.
6. Disposición a trabajar por sueldo mínimo.
Competencias requeridas
1. Responsabilidad
2. Compromiso
III. Ítems de la entrevista
IV. Se procederá a llenar la ficha de COANIL y realizar una entrevista por competencias en base al modelo
STAR (situación, tareas, acción y resultado).
V. Pauta entrevista semi-estructurada
Motivación/Necesidad de trabajo
¿Qué te motiva para tomar el programa?
¿En qué situaciones te has sentido motivado?
¿Cuéntame que hiciste con esa motivación y cuáles fueron los resultados?
¿Qué tan necesario es para usted trabajar y capacitarse?
Pregunta cerrada
Si usted encontrara trabajo en estos 4 meses, ¿dejaría el programa?
¿Esta dispuesta a trabajar por sueldo mínimo?
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Autoconfianza
¿Qué encuentra que tiene usted para realizar el programa?
¿Cuéntenos en que situaciones ha superado un conflicto?
¿Cómo lo hizo y que resultados obtuvo?
¿Cuente alguna situación en la usted se haya sentido exitoso, que capacidades salieron a la luz de usted?
Cumplimiento de horarios/asistencia
¿Has estado en una situación o trabajo donde tuvo que cumplir horarios?
¿Cuéntame cómo fue experiencia, que problemas tuvo y como las enfrento?
¿Qué beneficios le trajo?
¿Qué influyó para que usted permaneciera asistiendo?
Permanencia
¿Cuéntenos en los lugares que ha trabajado o cursos?
¿Cuánto tiempo duró el trabajo/actividad?
¿Qué actividades realizaba?
¿Qué lo llevó a permanecer en el trabajo o actividad?
Condiciones de Vida
Cuéntenos sobre su vida actual, hogar, amistades, familia y actividades.
¿Cómo han influido en la permanencia o asistencia de trabajados y cursos, por qué?
¿Qué resultados ha tenido con las condiciones de vida en las tareas en las que se compromete?
¿Qué ha hecho para resolver estas situaciones en el pasado?
¿Cree que su condiciones de vita puedan afectar el curso, en qué medida?
Expectativas
¿Qué espera del curso?
¿Cuáles son sus expectativas?
¿Qué, cómo se sentiría al terminar el curso?
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Pauta de Evaluación de Entrevista
NOMBRE
EDAD
COMUNA DE CURSO
CONDUCTAS
1 Motivación.
2 Necesidad de trabajo.
3 Cumplimiento de horarios.
4 Asistencia y permanencia en el curso.
5 Condiciones de Vida.
6 Disposición a trabajar por sueldo mínimo.
7 Responsabilidad, compromiso
8 Expectativas
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2.7 LISTA DE BENEFICIARIOS EN RELACION A LAS ETAPAS INFORMADAS Y SEGÚN
CORRESPONDAN
a) Capacitación: Consignar columna con nombre de beneficiario, estado en que se encuentra, por ejemplo: en curso, aprobado o reprobado, renuncia. Separados por curso/oficio.
NOMBRE ALUMNO-ALUMNA ESTADO
Ahumada Lazo Elena Jacqueline Aprobada
Astorga Astorga Sara Amparo Aprobada
Bassi Valenzuela Andruina Ismenia Aprobada
Bravo Labra Ariel Mauricio Aprobado
Calderón Hinojosa Maria Fernanda Aprobada
Cares Huenchullan Dainy Zafira Aprobada
Cisternas Sandoval Miguel Angel Aprobado
Cuevas Solis Elena Andrea Aprobada
Díaz Cerda Carolina Isabel Aprobada
Diaz Leiva Anibal Ignacio Aprobado
Díaz Pérez Ingrid del Carmen Aprobada
Gallardo Torres Jetsabel Alejandra Aprobada
Gómez Rojas Lorena de Lourdes Aprobada
Gonzalez Yévenez Marcela Fresia Aprobada
Hoyos Susana Angela Aprobada
Ibañez Villar Grisella Andrea Aprobada
Inostroza Rojas Blanca Hortensia Aprobada
Lagos Montecinos Sady Valentin Aprobado
Lazcano López Susan Andrea Aprobada
Maldonado González Brienn Rodolfo
Aprobado
Montoya Navarro Sandra Mireya Aprobada
Plaza Ossandon Claudia Andrea Aprobada
Quijanes Machuca Marcela Andrea Aprobada
Reyes Ahumada Paola Andrea Aprobada
Roman Arancibia Marta Cecilia Aprobada
Sierra Silva Leonor Graciela Aprobada
Silva Silva Eliana Estiffanni Reprobada
Sotelo Vargas Catalina Ainoa Aprobada
Toro Gacitúa Katherine Lisette Aprobada
Zúñiga Álvarez Ana María Aprobada
Rodrigo Cardenas Rodriguez Reprobado
Sandra Cardenas Rodriguez Reprobada
Doris Ortiz Rodriguez Reprobada
Nadia Muñoz Muñoz Reprobada
Edith Saavedra Abarca Reprobada
Marcela Roman Roca Reprobada
Laura Bendix bendix Reprobada
Gabriela Saravia Gonzalez Reprobada
Carolina Leri Sierra Reprobada
Angelica Camacho Araya Reprobada
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b) Práctica Laboral: Consignar columna con nombre de beneficiario, e individualizar lugar de práctica y dirección. Separados por curso/oficio. No
incluir si sólo se realizan talleres prácticos.
NOMBRE ALUMNO-ALUMNA LUGAR DE PRACTICA DIRECCION
Ahumada Lazo Elena Jacqueline EFCO/ Esc. Las Dalias Calle Venezuela 0576, Recoleta, Santiago/
Pasaje 4 n° 2777, Miraflores Alto, Viña del Mar
Astorga Astorga Sara Amparo Edificio 9 Norte 9 Norte 1024, Viña del mar
Bassi Valenzuela Andruina Ismenia
Hogar de Ancianos La Foresta
Calle Dos Poniente 456, Quilpué
Bravo Labra Ariel Mauricio Escuela Las Dalias Pasaje 4 n° 2777, Miraflores Alto, Viña del Mar
Calderón Hinojosa Maria
Fernandez
EFCO/Escuela Las Dalias Calle Venezuela 0576,
Recoleta, Santiago/
Pasaje 4 n° 2777, Miraflores Alto, Viña del Mar
Cares Huenchullan Dainy Zafira Hogar de Ancianos Natania
Balmaceda 429, Reñaca. Viña del Mar
Cisternas Sandoval Miguel Angel Super Aseo Prat 294, Recreo, Viña del Mar
Cuevas Solis Elena Andrea Conference Town Double Almeida 80, Reñaca, Viña del Mar
Díaz Cerda Carolina Isabel Escuela Las Dalias Pasaje 4 n° 2777, Miraflores Alto, Viña del Mar
Diaz Leiva Anibal Ignacio LimChile Rio Imperial 486, Con Con
Díaz Pérez Ingrid del Carmen Fundación Betania Juana Ross n°50, Valparaiso
Gallardo Torres Jetsabel Alejandra Limchile Rio Imperial 486, Con Con
Gómez Rojas Lorena de Lourdes Escuela Las Dalias Pasaje 4 n° 2777, Miraflores Alto, Viña del Mar
23
Gonzalez Yévenez Marcela Fresia Super Aseo Prat 294, Recreo, Viña del Mar
Hoyos Susana Angela Espacio Urbano Avenida Benidorm 961, Viña del Mar
Ibañez Villar Grisella Andrea Edificio 9 Norte/ Esc. Las Dalias
9 Norte 1024, Viña del mar/ Pasaje 4 n° 2777, Miraflores Alto, Viña del Mar
Inostroza Rojas Blanca Hortensia Hostal Camila 109 Alemania 5600, Valparaiso.
Lagos Montecinos Sady Valentin Conference Town Double Almeida 80, Reñaca, Viña del Mar
Lazcano López Susan Andrea Hostal Palos Avenida Barro 751, Con Con
Maldonado González Brienn
Rodolfo
Conference Town Double Almeida 80, Reñaca, Viña del Mar
Montoya Navarro Sandra Mireya EFCO/ Esc. Las Dalias Calle Venezuela 0576, Recoleta, Santiago/
Pasaje 4 n° 2777, Miraflores Alto, Viña del Mar
Plaza Ossandon Claudia Andrea Escuela Las Dalias Pasaje 4 n° 2777, Miraflores Alto, Viña del Mar
Quijanes Machuca Marcela Andrea EFCO/ Esc. Las Dalias Calle Venezuela 0576,
Recoleta, Santiago/
Pasaje 4 n° 2777, Miraflores Alto, Viña del Mar
Reyes Ahumada Paola Andrea Restaurant Luciana Vicuña Mackena 1150, Reñaca
Roman Arancibia Marta Cecilia Conference Town Double Almeida 80, Reñaca, Viña del Mar
Sierra Silva Leonor Graciela Hogar de Ancianos
Natania
Balmaceda 429, Reñaca.
Viña del Mar
-
24
Sotelo Vargas Catalina Ainoa Edificio 9 Norte/ Escuela
Las Dalias 9 Norte 1024, Viña del mar/ Pasaje 4 n° 2777, Miraflores Alto, Viña del Mar
Toro Gacitúa Katherine Lisette Super Aseo Prat 294, Recreo, Viña del Mar
Zúñiga Alvarez Ana María Colegio Altazor7 Esc. Las Dalias
Calle Cinco n°650, Con Con/ Pasaje 4 n° 2777, Miraflores Alto, Viña del Mar
c) Inserción laboral: Consignar columna con nombre de beneficiario, , individualizar empresa, tipo de
jornada y dirección de trabajo. Separados por curso/oficio.
NOMBRE EMPRESA TIPO DE
JORNADA
DIRECCION
Calderón Hinojosa
Maria Fernanda
Espacio Urbano Full 45 horas Avenida Benidorm
961, Viña del Mar
Cisternas Sandoval Miguel Angel Super Aseo Partime 30 horas Prat 294, Recreo.
Viña del Mar
Cuevas Solis Elena Andrea Restaurante Le
Bistreau
Full 45 horas Calle Quinta con
Arlegui
Diaz Leiva Anibal Ignacio LimChile S.A. Full 45 horas Rio Imperial 486,
Con Con
Gallardo Torres Jetsabel Alejandra LimChile S.A. Full 45 horas Rio Imperial 486,
Con Con
Gómez Rojas Lorena de Lourdes ISS / Ripley
Valparaiso
Partime Fin de
Semana
3 Oriente 1233,
Viña del Mar
Lagos Montecinos Sady Valentin Grupo Eulen / Full 45 horas Los Castaños 67,
25
Universidad
Técnica Federico
Santa Maria
Viña del Mar
Lazcano López Susan Andrea ISS / Ripley
Valparaiso
Full 45 horas 3 Oriente 1233,
Viña del Mar
Maldonado González Brienn Rodolfo
Grupo Eulen /
Universidad
Técnica Federico
Santa Maria
Full 45 horas Los Castaños 67,
Viña del Mar
Plaza Ossandon Claudia Andrea ISS / Ripley
Valparaiso
Full 45 horas 3 Oriente 1233,
Viña del Mar Quijanes Machuca
Marcela Andrea ISS / Ripley
Valparaiso
Partime Fin de
Semana
3 Oriente 1233,
Viña del Mar
Reyes Ahumada Paola Andrea Service Clean /
Hotel Sheraton
Miramar
Full 45 horas Avenida Marina
15, Viña del Mar
Sierra Silva Leonor Graciela Scorpio Ltda. Full 45 horas. Blanco 1623, of.
1332
Sotelo Vargas Catalina Ainoa Casa Particular 16 horas
semanales
Cura Gómez 1960,
Recreo, Viña del
Mar