SULIT 3472/1
Matematik Tambahan
Kertas 1
Ogos 2013
2 Jam
___________________________________________________________________________
Kertas soalan ini mengandungi 24 halaman bercetak
[Lihat halaman sebelah
3472/1 2013 Hak Cipta BPSBPSK SULIT
BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH BERASRAMA PENUH
DAN SEKOLAH KECEMERLANGAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
PENTAKSIRAN DIAGNOSTIK AKADEMIK SBP 2013
PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA
MATEMATIK TAMBAHAN
Kertas 1
2 Jam
JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU
Untuk Kegunaan Pemeriksa
Soalan
Markah
Penuh
Markah
Diperolehi
1 2
2 3
3 3
4 3
5 3
6 4
7 3
8 4
9 3
10 4
11 4
12 3
13 3
14 3
15 3
16 3
17 4
18 3
19 3
20 3
21 3
22 3
23 3
24 4
25 3
TOTAL 80
Name : .. Form : ..
1. Tulis nama dan tingkatan anda pada ruangan yang disediakan.
2. Kertas soalan ini adalah dalam dwibahasa.
3. Soalan dalam bahasa Inggeris mendahului soalan yang sepadan
dalam bahasa Melayu.
4. Calon dibenarkan menjawab keseluruhan atau sebahagian soalan
sama ada dalam bahasa Inggeris atau
bahasa Melayu.
5. Calon dikehendaki membaca maklumat di halaman belakang kertas
soalan ini.
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
SULIT 3472/1
3472/1 2013 Hak Cipta BPSBPSK SULIT
BLANK PAGE
HALAMAN KOSONG
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
SULIT 3472/1
3472/1 2013 Hak Cipta BPSBPSK SULIT
2
The following formulae may be helpful in answering the questions. The symbols given are the ones
commonly used.
ALGEBRA
1
2 4
2
b b acx
a
2 a
m an = a m + n
3 am an = a m - n
4 (am)
n = a
nm
5 loga mn = log am + loga n
6 loga n
m = log am - loga n
7 log a mn = n log a m
8 logab = a
b
c
c
log
log
9 Tn = a + (n-1)d
10 Sn = ])1(2[2
dnan
11 Tn = ar n-1
12 Sn = r
ra
r
ra nn
1
)1(
1
)1( , (r 1)
13 r
aS
1 , r
SULIT 3472/1
3472/1 2013 Hak Cipta BPSBPSK SULIT
3
STATISTIC
1 Arc length, s = r
2 Area of sector , L = 21
2r
3 sin 2A + cos
2A = 1
4 sec2A = 1 + tan
2A
5 cosec2 A = 1 + cot
2 A
6 sin 2A = 2 sinA cosA
7 cos 2A = cos2A sin2 A
= 2 cos2A - 1
= 1 - 2 sin2A
8 tan 2A = A
A2tan1
tan2
TRIGONOMETRY
9 sin (AB) = sinA cosB cosA sinB
10 cos (AB) = cosA cosB sinA sinB
11 tan (AB) = BA
BA
tantan1
tantan
12 C
c
B
b
A
a
sinsinsin
13 a2 = b
2 + c
2 - 2bc cosA
14 Area of triangle = Cabsin2
1
1 x = N
x
2 x =
f
fx
3 = N
xx 2)( =
2_2
xN
x
4 =
f
xxf 2)( =
22
xf
fx
5 m = Cf
FN
Lm
2
1
6 1
0
100Q
IQ
7 i i
i
w II
w
8 )!(
!
rn
nPr
n
9 !)!(
!
rrn
nCr
n
10 P(A B) = P(A)+P(B)- P(A B)
11 P (X = r) = rnr
r
n qpC , p + q = 1
12 Mean = np
13 npq
14 z =
x
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
4
SULIT 3472/1
3472/1 2013 Hak Cipta BPSBPSK SULIT
THE UPPER TAIL PROBABILITY Q(z) FOR THE NORMAL DISTRIBUTION N(0,1)
KEBARANGKALIAN HUJUNG ATAS Q(z) BAGI TABURAN NORMAL N(0, 1)
z 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Minus / Tolak
0.0
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5000
0.4602
0.4207
0.3821
0.3446
0.4960
0.4562
0.4168
0.3783
0.3409
0.4920
0.4522
0.4129
0.3745
0.3372
0.4880
0.4483
0.4090
0.3707
0.3336
0.4840
0.4443
0.4052
0.3669
0.3300
0.4801
0.4404
0.4013
0.3632
0.3264
0.4761
0.4364
0.3974
0.3594
0.3228
0.4721
0.4325
0.3936
0.3557
0.3192
0.4681
0.4286
0.3897
0.3520
0.3156
0.4641
0.4247
0.3859
0.3483
0.3121
4
4
4
4
4
8
8
8
7
7
12
12
12
11
11
16
16
15
15
15
20
20
19
19
18
24
24
23
22
22
28
28
27
26
25
32
32
31
30
29
36
36
35
34
32
0.5
0.6
0.7
0.8
0.9
0.3085
0.2743
0.2420
0.2119
0.1841
0.3050
0.2709
0.2389
0.2090
0.1814
0.3015
0.2676
0.2358
0.2061
0.1788
0.2981
0.2643
0.2327
0.2033
0.1762
0.2946
0.2611
0.2296
0.2005
0.1736
0.2912
0.2578
0.2266
0.1977
0.1711
0.2877
0.2546
0.2236
0.1949
0.1685
0.2843
0.2514
0.2206
0.1922
0.1660
0.2810
0.2483
0.2177
0.1894
0.1635
0.2776
0.2451
0.2148
0.1867
0.1611
3
3
3
3
3
7
7
6
5
5
10
10
9
8
8
14
13
12
11
10
17
16
15
14
13
20
19
18
16
15
24
23
21
19
18
27
26
24
22
20
31
29
27
25
23
1.0
1.1
1.2
1.3
1.4
0.1587
0.1357
0.1151
0.0968
0.0808
0.1562
0.1335
0.1131
0.0951
0.0793
0.1539
0.1314
0.1112
0.0934
0.0778
0.1515
0.1292
0.1093
0.0918
0.0764
0.1492
0.1271
0.1075
0.0901
0.0749
0.1469
0.1251
0.1056
0.0885
0.0735
0.1446
0.1230
0.1038
0.0869
0.0721
0.1423
0.1210
0.1020
0.0853
0.0708
0.1401
0.1190
0.1003
0.0838
0.0694
0.1379
0.1170
0.0985
0.0823
0.0681
2
2
2
2
1
5
4
4
3
3
7
6
6
5
4
9
8
7
6
6
12
10
9
8
7
14
12
11
10
8
16
14
13
11
10
19
16
15
13
11
21
18
17
14
13
1.5
1.6
1.7
1.8
1.9
0.0668
0.0548
0.0446
0.0359
0.0287
0.0655
0.0537
0.0436
0.0351
0.0281
0.0643
0.0526
0.0427
0.0344
0.0274
0.0630
0.0516
0.0418
0.0336
0.0268
0.0618
0.0505
0.0409
0.0329
0.0262
0.0606
0.0495
0.0401
0.0322
0.0256
0.0594
0.0485
0.0392
0.0314
0.0250
0.0582
0..0475
0.0384
0.0307
0.0244
0.0571
0.0465
0.0375
0.0301
0.0239
0.0559
0.0455
0.0367
0.0294
0.0233
1
1
1
1
1
2
2
2
1
1
4
3
3
2
2
5
4
4
3
2
6
5
4
4
3
7
6
5
4
4
8
7
6
5
4
10
8
7
6
5
11
9
8
6
5
2.0
2.1
2.2
2.3
0.0228
0.0179
0.0139
0.0107
0.0222
0.0174
0.0136
0.0104
0.0217
0.0170
0.0132
0.0102
0.0212
0.0166
0.0129
0.00990
0.0207
0.0162
0.0125
0.00964
0.0202
0.0158
0.0122
0.00939
0.0197
0.0154
0.0119
0.00914
0.0192
0.0150
0.0116
0.00889
0.0188
0.0146
0.0113
0.00866
0.0183
0.0143
0.0110
0.00842
0
0
0
0
3
2
1
1
1
1
5
5
1
1
1
1
8
7
2
2
1
1
10
9
2
2
2
1
13
12
3
2
2
2
15
14
3
3
2
2
18
16
4
3
3
2
20
16
4
4
3
2
23
21
2.4 0.00820 0.00798 0.00776 0.00755 0.00734
0.00714
0.00695
0.00676
0.00657
0.00639
2
2
4
4
6
6
8
7
11
9
13
11
15
13
17
15
19
17
2.5
2.6
2.7
2.8
2.9
0.00621
0.00466
0.00347
0.00256
0.00187
0.00604
0.00453
0.00336
0.00248
0.00181
0.00587
0.00440
0.00326
0.00240
0.00175
0.00570
0.00427
0.00317
0.00233
0.00169
0.00554
0.00415
0.00307
0.00226
0.00164
0.00539
0.00402
0.00298
0.00219
0.00159
0.00523
0.00391
0.00289
0.00212
0.00154
0.00508
0.00379
0.00280
0.00205
0.00149
0.00494
0.00368
0.00272
0.00199
0.00144
0.00480
0.00357
0.00264
0.00193
0.00139
2
1
1
1
0
3
2
2
1
1
5
3
3
2
1
6
5
4
3
2
8
6
5
4
2
9
7
6
4
3
11
9
7
5
3
12
9
8
6
4
14
10
9
6
4
3.0 0.00135 0.00131 0.00126 0.00122 0.00118 0.00114 0.00111 0.00107 0.00104 0.00100 0 1 1 2 2 2 3 3 4
Q(z)
z
f (z)
O
Example / Contoh:
If X ~ N(0, 1), then P(X > k) = Q(k)
Jika X ~ N(0, 1), maka P(X > k) = Q(k)
2
2
1exp
2
1)( zzf
k
dzzfzQ )()(
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
5
SULIT 3472/1
3472/1 2013 Hak Cipta BPSBPSK SULIT
Answer all questions.
Jawab semua soalan.
1. Diagram 1 shows the linear function f.
Rajah 1 menunjukkan fungsi linear f.
(a) State the value of k.
Nyatakan nilai k.
(b) Using the function notation, express f in terms of x.
Menggunakan tata tanda fungsi, ungkapkan f dalam sebutan x.
[ 2 marks ]
[2 markah]
Answer/Jawapan :
(a)
(b)
2. Given the function : 7 2g x x , find the value of n such that 1(3 1)g n n .
Diberi fungsi : 7 2g x x , cari nilai n dengan keadaan 1(3 1)g n n .
[ 3 marks ]
[3 markah]
Answer/Jawapan :
Diagram 1
Rajah 1
x f(x)
-1
4
1
2
-2
8
k
2
3
2
2
1
For Examiners
Use
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
6
SULIT 3472/1
3472/1 2013 Hak Cipta BPSBPSK SULIT
3. Given the function ( ) 3h x px and 2 ( ) 49h x x q , where p and q are constants
and 0.p
Find the value of p and of q.
Diberi fungsi ( ) 3h x px dan 2 ( ) 49h x x q , dengan keadaan p dan q adalah
pemalar dan 0.p
Cari nilai p dan nilai q.
[ 3 marks ]
[3 markah]
Answer/Jawapan :
4. It is given that m and 2 are the roots of the quadratic equation
25 ( 1) 2 0x n x .
Find the value of m and of n.
Diberi bahawa m dan 2 adalah punca-punca bagi persamaan kuadratik
25 ( 1) 2 0x n x .
Cari nilai m dan nilai n.
[ 3 marks ]
[3 markah]
Answer/Jawapan :
3
3
For
Examiners Use
3
4
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
7
SULIT 3472/1
3472/1 2013 Hak Cipta BPSBPSK SULIT
5. The straight line 32 xy does not intersects the curve .32 qxxy
Find the range of values of q.
Garis lurus 32 xy tidak menyilang lengkung .32 qxxy
Cari julat nilai q.
[ 3 marks ]
[3 markah]
Answer/Jawapan :
For Examiners
Use
3
5
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
8
SULIT 3472/1
3472/1 2013 Hak Cipta BPSBPSK SULIT
6 Diagram 6 shows the graph of a quadratic function for .)(7)( 2kxmxf
Rajah 6 menunjukkan graf fungsi kuadratik bagi .)(7)( 2kxmxf
Find
Cari
(a) the value of k,
nilai k,
(b) the value of m,
nilai m,
(c) the coordinates of the maximum point.
koordinat bagi titik maksimum.
[ 4 marks ]
[4 markah]
Answer/Jawapan :
(a)
(b)
(c)
0
Diagram 6
Rajah 6
7 x
y
5
-1
For
Examiners Use
4
6
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
9
SULIT 3472/1
3472/1 2013 Hak Cipta BPSBPSK SULIT
7. Solve the equation 35 1 100(5 )x x .
Selesaikan persamaan 35 1 100(5 )x x .
[ 3 marks ]
[3 markah]
Answer/Jawapan :
8. Solve the equation 3 9log ( 2) 2 2logx x .
Selesaikan persamaan 3 9log ( 2) 2 2logx x .
[ 4 marks ]
[4 markah]
Answer/Jawapan :
4
8
3
7
For Examiners
Use
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
10
SULIT 3472/1
3472/1 2013 Hak Cipta BPSBPSK SULIT
9. Three consecutive terms of an arithmetic progression are 1, 3m m and 2 1m .
Find the common difference of the progression.
Tiga sebutan berturutan bagi suatu janjang aritmetik ialah 1, 3m m dan 2 1m .
Cari beza sepunya janjang itu.
[ 3 marks ]
[3 markah]
Answer/Jawapan :
10 The first term of a geometric progression is a and the sum of the second term and
third term is 6
25a .
Sebutan pertama suatu janjang geometri ialah a dan hasil tambah sebutan kedua
dan sebutan ketiga ialah 6
25a .
(a) Calculate the common ratio, where 0r , Kira nisbah sepunya, di mana 0r ,
(b) If the value of a is 10, find the sum to infinity of the progression
Jika nilai a ialah 10, cari hasil tambah ketakterhinggaan janjang tersebut.
[ 4 marks ]
[4 markah]
Answer/Jawapan :
(a)
(b)
3
9
For
Examiners Use
4
10
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
11
SULIT 3472/1
3472/1 2013 Hak Cipta BPSBPSK SULIT
11 Given an arithmetic progression 9, 5, 1,...., state the four consecutive terms in
this progression which sum up to 100.
Diberi suatu janjang aritmetik 9, 5, 1,...., nyatakan empat sebutan berturutan
dalam janjang ini yang mana hasil tambahnya ialah 100.
[ 4 marks ]
[4 markah]
Answer/Jawapan :
For
Examiners Use
4
11
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
12
SULIT 3472/1
3472/1 2013 Hak Cipta BPSBPSK SULIT
12 The variables x and y are related by the equation 38 .y x x Diagram 12 shows the
straight line obtained by plotting x
y
against 2x .
Pembolehubah x dan y dihubungkan oleh persamaan38 .y x x Rajah 12
menunjukkan graf garis lurus diperolehi dengan memplotkan x
y
melawan 2.x
Find the value of s and of t.
Cari nilai s dan nilai t.
[ 3 marks ]
[3 markah]
Answer/Jawapan :
x
y
2x
( 3 , s )
( t , 4 )
O
Diagram 12
Rajah 12
3
12
For
Examiners Use
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
13
SULIT 3472/1
3472/1 2013 Hak Cipta BPSBPSK SULIT
13.
O
y
xC
B
A
4
Diagram 13
Rajah 13
Diagram 13 shows the straight line BC and the straight line BA which intersects at
point B. The equation of the straight line BC is 3 2 5y x and 90ABC . The
straight line AB intersects the x-axis at point (4,0).
Rajah 13 menunjukkan garis lurus BC dan garis lurus BA yang bersilang pada
titik B. Persamaan garis lurus BC ialah 3 2 5y x dan 90ABC . Garis lurus
AB bersilang dengan paksi-x pada titik (4,0).
Find
Cari
(a) the x-intercept of straight line BC,
pintasan-x bagi garis lurus BC,
(b) the equation of the straight line AB.
persamaan garis lurus AB.
[3 marks]
[3 markah]
Answer/Jawapan:
(a)
(b)
For
Examiners Use
3
13
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
14
SULIT 3472/1
3472/1 2013 Hak Cipta BPSBPSK SULIT
14. Find the possible values of p if the area of the triangle with the vertices ,A p p ,
1,0B and 3,6C is 10 unit2.
Cari nilai-nilai yang mungkin bagi p jika luas segi tiga yang mempunyai
bucu bucu ,A p p , 1,0B dan 3,6C ialah 10 unit2.
[3 marks]
[3 markah]
Answer/Jawapan :
15. Given that point A 1,2 and point B 4, 2 . If 2OC OB OA , find
Diberi bahawa titik A dan titik B adalah 1,2 dan 4, 2 . Jika 2OC OB OA ,
cari
(a) the coordinates of point C,
koordinat titik C,
(b) OC
[3 marks]
[3 markah]
Answer/Jawapan :
(a)
(b)
3
14
3
15
For
Examiners Use
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
15
SULIT 3472/1
3472/1 2013 Hak Cipta BPSBPSK SULIT
16.
B
O
A
Diagram 16
Rajah 16
Diagram 16 shows two straight lines OA and OB which intersects at point O.
Given that OA a and OB b .
If 2 4 0p a p q b , find the value of p and of q.
Rajah 16 menunjukkan dua garis lurus OA dan OB yang bersilang pada titik O.
Diberi bahawa OA a dan OB b .
Jika 2 4 0p a p q b , cari nilai bagi p dan q.
[3 marks]
[3 markah]
Answer/Jawapan :
For
Examiners Use
3
16
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
16
SULIT 3472/1
3472/1 2013 Hak Cipta BPSBPSK SULIT
17.
C
5 cm
32
B
A
O
Diagram 17
Rajah 17
Diagram 17 shows a circle with centre O. It is given that 32ACB and
OA 5 cm.
Rajah 17 menunjukkan sebuah bulatan berpusat O. Diberi bahawa 32ACB
dan OA 5 cm.
[Use/Guna 3.142 ]
Find
Cari
(a) AOB in radian
AOB dalam radian,
(b) the area, in cm2, of the shaded region
luas, dalam cm2, kawasan berlorek.
[4 marks]
[4 markah]
Answer/Jawapan :
(a)
(b)
4
17
For
Examiners Use
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
17
SULIT 3472/1
3472/1 2013 Hak Cipta BPSBPSK SULIT
18. Solve the equation sin 2 sin for 0 180 .x x x
Selesaikan persamaan sin 2 sin for 0 180 .x x x
[ 3 marks ]
[3 markah]
Answer/Jawapan :
19. Point A lies on the curve 2(5 2 ) .y x It is given that the gradient of the normal at
point A is 1
.4
Find the coordinates of A.
Titik A terletak pada lengkung 2(5 2 ) .y x Diberi bahawa kecerunan normal
pada titik A ialah 1
.4
Cari koordinat A.
[ 3 marks ]
[3 markah]
Answer/Jawapan :
For
Examiners Use
3
19
3
18
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
18
SULIT 3472/1
3472/1 2013 Hak Cipta BPSBPSK SULIT
20. It is given that
3
uy , where 2 .u mx If 1
dy
dx , find the value of m.
Diberi bahawa
3
uy , dengan keadaan 2 .u mx Jika 1
dy
dx , cari nilai m.
[ 3 marks ]
[3 markah]
Answer/Jawapan :
21. Given that
3
1
( ) 6k x dx and 5
3
( ) 4k x dx .
Find the value of m if 5
1
[ ( ) ] 2.m k x dx
Diberi
3
1
( ) 6k x dx dan 5
3
( ) 4k x dx .
Cari nilai m jika 5
1
[ ( ) ] 2.m k x dx
[ 3 marks ]
[3 markah]
Answer/Jawapan :
3
20
3
21
For Examiners
Use
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
19
SULIT 3472/1
3472/1 2013 Hak Cipta BPSBPSK SULIT
22. A set of data consists of 1 2 3 4 5 6 7, , , , , and .y y y y y y y The mean of this set of data is 6
and standard deviation is 3.
Satu set data terdiri daripada 1 2 3 4 5 6 7, , , , , dan .y y y y y y y Min bagi set data ini
ialah 6 dan sisihan piawai ialah 3.
Calculate
Hitung
(a) the sum of squares of the data,
hasil tambah kuasadua bagi data tersebut,
(b) the variance for the new data,
varian untuk data baru,
1 2 3 4 5 6 73 4,3 4,3 4,3 4,3 4,3 4 and 3 4.y y y y y y y
[ 3 marks ]
[3 markah]
Answer/Jawapan :
(a)
(b)
3
22
For
Examiners Use
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
20
SULIT 3472/1
3472/1 2013 Hak Cipta BPSBPSK SULIT
23. Ten students from History Club at particular school interested to take parts in
History Quiz.
Sepuluh orang pelajar daripada Kelab Sejarah dari sekolah tertentu berminat
untuk menyertai Kuiz Sejarah.
(a) How many ways the selection can be made if only five students are qualified.
Berapa carakah pemilihan boleh dibuat jika hanya lima orang pelajar yang
layak.
(b) The five selected students are arranged in a row for a group photograph. Find
the number of ways to arrange them if two of them want to sit next to each
other.
Lima orang pelajar yang terpilih disusun sebaris untuk sesi bergambar.Cari
bilangan cara menyusun mereka jika dua daripada mereka hendak duduk
bersebelahan antara satu sama lain.
[ 3 marks ]
[3 markah]
Answer/Jawapan :
(a)
(b)
3
23
For
Examiners Use
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
21
SULIT 3472/1
3472/1 2013 Hak Cipta BPSBPSK SULIT
24. Table 24 shows the number of boy and girl students in class 5 Beta and
5 Delta at SMK Sri Bunga in the year 2013.
Jadual 24 menunjukkan bilangan pelajar lelaki dan pelajar perempuan daripada
Kelas 5 Beta dan 5 Delta di SMK Sri Bunga pada tahun 2013.
Class
Kelas
Number of students
Bilangan pelajar
Boy
Lelaki
Girl
Perempuan
5 Beta 20 10
5 Delta 17 13
A fair dice is tossed to choose a student in Treasure Hunt Competition. If a number
which is more than 4 is obtained, a student from 5 Beta will be chosen.
Sebiji dadu adil di lambung untuk memilih seorang pelajar dalam pertandingan
mencari harta karun. Sekiranya nombor yang lebih besar daripada 4 muncul,
seorang pelajar daripada kelas 5 Beta akan dipilih.
Calculate the probability that
Hitung kebarangkalian bahawa
(a) a boy student from 5 Beta is chosen,
seorang pelajar lelaki daripada 5 Beta akan dipilih,
(b) a girl student is chosen.
seorang pelajar perempuan akan dipilih.
[ 4 marks ]
[4 markah]
Answer/Jawapan :
(a)
(b)
4
24
For
Examiners Use
Table 24
Jadual 24
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
22
SULIT 3472/1
3472/1 2013 Hak Cipta BPSBPSK SULIT
25. In a shooting training, the probability that each shot fired by Syahmi hits a target is
1.
2
Dalam satu latihan menembak, kebarangkalian setiap tembakan yang dilepaskan
oleh Syahmi kena sasaran ialah 1
.2
If Syahmi fires n shots, the probability that at least one shot hits the target is
63.
64
Find the value of n.
Jika Syahmi melepaskan n tembakan, didapati kebarangkalian sekurang-
kurangnya satu tembakan kena sasaran ialah 63
.64
Cari nilai n. [ 3 marks ]
[3 markah]
Answer/Jawapan
:
END OF QUESTION PAPER
KERTAS SOALAN TAMAT
3
25
For
Examiners Use
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
23
SULIT 3472/1
3472/1 2013 Hak Cipta BPSBPSK SULIT
INFORMATION FOR CANDIDATES
MAKLUMAT UNTUK CALON
1. This question paper consists of 25 questions Kertas soalan ini mengandungi 25 soalan
2. Answer all questions. Jawab semua soalan
3. Write your answers in the spaces provided in the question paper. Tulis jawapan anda dalam ruang yang disediakan dalam kertas soalan.
4. Show your working. It may help you to get marks. Tunjukkan langkah-langkah penting dalam kerja mengira anda. Ini boleh membantu
anda untuk mendapatkan markah.
5. If you wish to change your answer, cross out the answer that you have done. Then write down the new answer.
Sekiranya anda hendak menukar jawapan, batalkan jawapan yang telah dibuat.
Kemudian tulis jawapan yang baru.
6. The diagrams in the questions provided are not drawn to scale unless stated. Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan.
7. The marks allocated for each question are shown in brackets. Markah yang diperuntukkan bagi setiap soalan ditunjukkan dalam kurungan.
8. A list of formulae is provided on pages 3 to 5. Satu senarai rumus disediakan di halaman 3 hingga 5.
9. A booklet of four-figure mathematical tables is provided. Sebuah buku sifir matematik empat angka disediakan.
10. You may use a non-programmable scientific calculator. Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik yang tidak boleh diprogram.
11. Hand in this question paper to the invigilator at the end of the examination. Serahkan kertas soalan ini kepada pengawas peperiksaan di akhir peperiksaan.
http://edu.joshuatly.com/
http://fb.me/edu.joshuatly
SULIT 3472/2
Matematik Tambahan
Kertas 2
Ogos 2013
2 Jam
Kertas ini mengandungi 19 halaman bercetak
3472/2 2013 Hak Cipta BPSBPSK [Lihat Halaman Sebelah
SULIT
BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH BERASRAMA PENUH
DAN SEKOLAH KECEMERLANGAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
PENTAKSIRAN DIAGNOSTIK AKADEMIK SBP 2013
PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA
MATEMATIK TAMBAHAN
Kertas 2
2 Jam 30 Minit
JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU
1. This question paper consists of three sections : Section A, Section B and Section C.
2. Answer all questions in Section A , four questions from Section B and two questions from
Section C.
3. Give only one answer / solution to each question.
4. Show your working. It may help you to get marks.
5. The diagram in the questions provided are not drawn to scale unless stated.
6. The marks allocated for each question and sub-part of a question are shown in brackets.
7. A list of formulae and normal distribution table is provided on pages 2 to 4.
8. A booklet of four-figure mathematical tables is provided.
9. You may use a non-programmable scientific calculator.
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
SULIT 2 3472/2
3472/2 2013 Hak Cipta BPSBPSK SULIT
The following formulae may be helpful in answering the questions. The symbols given are the ones
commonly used.
ALGEBRA
1 x =a
acbb
2
42
2 am an = a m + n
3 am an = a m - n
4 (am)
n = a
nm
5 loga mn = log am + loga n
6 loga n
m = log am - loga n
7 log a mn = n log a m
8 logab = a
b
c
c
log
log
9 Tn = a + (n-1)d
10 Sn = ])1(2[2
dnan
11 Tn = ar n-1
12 Sn = r
ra
r
ra nn
1
)1(
1
)1( , (r 1)
13 r
aS
1 , r
SULIT 3 3472/2
3472/2 2013 Hak Cipta BPSBPSK SULIT
STATISTIC
TRIGONOMETRY
1 Arc length, s = r
2 Area of sector , A = 21
2r
3 sin 2A + cos
2A = 1
4 sec2A = 1 + tan
2A
5 cosec2 A = 1 + cot
2 A
6 sin2A = 2 sinAcosA
7 cos 2A = cos2A sin2 A
= 2 cos2A-1
= 1- 2 sin2A
8 tan2A = A
A2tan1
tan2
9 sin (AB) = sinAcosB cosAsinB
10 cos (AB) = cos AcosB sinAsinB
11 tan (AB) = BA
BA
tantan1
tantan
12 C
c
B
b
A
a
sinsinsin
13 a2 = b
2 +c
2 - 2bc cosA
14 Area of triangle = Cabsin2
1
1 x = N
x
2 x =
f
fx
3 = N
xx 2)( =
2_2
xN
x
4 =
f
xxf 2)( =
22
xf
fx
5 M = Cf
FN
Lm
2
1
6 1000
1 P
PI
7 i i
i
w II
w
8 )!(
!
rn
nPr
n
9 !)!(
!
rrn
nCr
n
10 P(A B)=P(A)+P(B)-P(A B)
11 p (X=r) = rnrrn qpC , p + q = 1
12 Mean , = np
13 npq
14 z =
x
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
SULIT 4 3472/2
3472/2 2013 Hak Cipta BPSBPSK SULIT
THE UPPER TAIL PROBABILITY Q(z) FOR THE NORMAL DISTRIBUTION N(0,1)
KEBARANGKALIAN HUJUNG ATAS Q(z) BAGI TABURAN NORMAL N(0, 1)
Section A
z 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Minus / Tolak
0.0
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5000
0.4602
0.4207
0.3821
0.3446
0.4960
0.4562
0.4168
0.3783
0.3409
0.4920
0.4522
0.4129
0.3745
0.3372
0.4880
0.4483
0.4090
0.3707
0.3336
0.4840
0.4443
0.4052
0.3669
0.3300
0.4801
0.4404
0.4013
0.3632
0.3264
0.4761
0.4364
0.3974
0.3594
0.3228
0.4721
0.4325
0.3936
0.3557
0.3192
0.4681
0.4286
0.3897
0.3520
0.3156
0.4641
0.4247
0.3859
0.3483
0.3121
4
4
4
4
4
8
8
8
7
7
12
12
12
11
11
16
16
15
15
15
20
20
19
19
18
24
24
23
22
22
28
28
27
26
25
32
32
31
30
29
36
36
35
34
32
0.5
0.6
0.7
0.8
0.9
0.3085
0.2743
0.2420
0.2119
0.1841
0.3050
0.2709
0.2389
0.2090
0.1814
0.3015
0.2676
0.2358
0.2061
0.1788
0.2981
0.2643
0.2327
0.2033
0.1762
0.2946
0.2611
0.2296
0.2005
0.1736
0.2912
0.2578
0.2266
0.1977
0.1711
0.2877
0.2546
0.2236
0.1949
0.1685
0.2843
0.2514
0.2206
0.1922
0.1660
0.2810
0.2483
0.2177
0.1894
0.1635
0.2776
0.2451
0.2148
0.1867
0.1611
3
3
3
3
3
7
7
6
5
5
10
10
9
8
8
14
13
12
11
10
17
16
15
14
13
20
19
18
16
15
24
23
21
19
18
27
26
24
22
20
31
29
27
25
23
1.0
1.1
1.2
1.3
1.4
0.1587
0.1357
0.1151
0.0968
0.0808
0.1562
0.1335
0.1131
0.0951
0.0793
0.1539
0.1314
0.1112
0.0934
0.0778
0.1515
0.1292
0.1093
0.0918
0.0764
0.1492
0.1271
0.1075
0.0901
0.0749
0.1469
0.1251
0.1056
0.0885
0.0735
0.1446
0.1230
0.1038
0.0869
0.0721
0.1423
0.1210
0.1020
0.0853
0.0708
0.1401
0.1190
0.1003
0.0838
0.0694
0.1379
0.1170
0.0985
0.0823
0.0681
2
2
2
2
1
5
4
4
3
3
7
6
6
5
4
9
8
7
6
6
12
10
9
8
7
14
12
11
10
8
16
14
13
11
10
19
16
15
13
11
21
18
17
14
13
1.5
1.6
1.7
1.8
1.9
0.0668
0.0548
0.0446
0.0359
0.0287
0.0655
0.0537
0.0436
0.0351
0.0281
0.0643
0.0526
0.0427
0.0344
0.0274
0.0630
0.0516
0.0418
0.0336
0.0268
0.0618
0.0505
0.0409
0.0329
0.0262
0.0606
0.0495
0.0401
0.0322
0.0256
0.0594
0.0485
0.0392
0.0314
0.0250
0.0582
0..0475
0.0384
0.0307
0.0244
0.0571
0.0465
0.0375
0.0301
0.0239
0.0559
0.0455
0.0367
0.0294
0.0233
1
1
1
1
1
2
2
2
1
1
4
3
3
2
2
5
4
4
3
2
6
5
4
4
3
7
6
5
4
4
8
7
6
5
4
10
8
7
6
5
11
9
8
6
5
2.0
2.1
2.2
2.3
0.0228
0.0179
0.0139
0.0107
0.0222
0.0174
0.0136
0.0104
0.0217
0.0170
0.0132
0.0102
0.0212
0.0166
0.0129
0.00990
0.0207
0.0162
0.0125
0.00964
0.0202
0.0158
0.0122
0.00939
0.0197
0.0154
0.0119
0.00914
0.0192
0.0150
0.0116
0.00889
0.0188
0.0146
0.0113
0.00866
0.0183
0.0143
0.0110
0.00842
0
0
0
0
3
2
1
1
1
1
5
5
1
1
1
1
8
7
2
2
1
1
10
9
2
2
2
1
13
12
3
2
2
2
15
14
3
3
2
2
18
16
4
3
3
2
20
16
4
4
3
2
23
21
2.4 0.00820 0.00798 0.00776 0.00755 0.00734
0.00714
0.00695
0.00676
0.00657
0.00639
2
2
4
4
6
6
8
7
11
9
13
11
15
13
17
15
19
17
2.5
2.6
2.7
2.8
2.9
0.00621
0.00466
0.00347
0.00256
0.00187
0.00604
0.00453
0.00336
0.00248
0.00181
0.00587
0.00440
0.00326
0.00240
0.00175
0.00570
0.00427
0.00317
0.00233
0.00169
0.00554
0.00415
0.00307
0.00226
0.00164
0.00539
0.00402
0.00298
0.00219
0.00159
0.00523
0.00391
0.00289
0.00212
0.00154
0.00508
0.00379
0.00280
0.00205
0.00149
0.00494
0.00368
0.00272
0.00199
0.00144
0.00480
0.00357
0.00264
0.00193
0.00139
2
1
1
1
0
3
2
2
1
1
5
3
3
2
1
6
5
4
3
2
8
6
5
4
2
9
7
6
4
3
11
9
7
5
3
12
9
8
6
4
14
10
9
6
4
3.0 0.00135 0.00131 0.00126 0.00122 0.00118 0.00114 0.00111 0.00107 0.00104 0.00100 0 1 1 2 2 2 3 3 4
Q(z)
z
f (z)
O
Example / Contoh:
If X ~ N(0, 1), then P(X > k) = Q(k)
Jika X ~ N(0, 1), maka P(X > k) = Q(k)
2
2
1exp
2
1)( zzf
k
dzzfzQ )()(
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
SULIT 5 3472/2
3472/2 2013 Hak Cipta BPSBPSK SULIT
Bahagian A
[40 marks]
[40 markah]
Answer all questions.
Jawab semua soalan.
1 Solve the following simultaneous equations:
Selesaikan persamaan serentak berikut:
2
2 2
2 7 0
h k
k hk
Give your answer correct to 3 decimal places.
Beri jawapan betul kepada 3 tempat perpuluhan.
[5 marks]
[5 markah]
2 Given that the axis of symmetry of the quadratic function 2( ) 2 5f x x px is 2.x
Diberi bahawa paksi simetri bagi fungsi kuadratik 2( ) 2 5f x x px ialah 2.x
(a) Express 2( ) 2 5f x x px , in the form of 2( ) ( ) ,f x a x b c where p, a, b and c are
constants. Hence, find the value of p. [3 marks]
Ungkapkan 2( ) 2 5,f x x px dalam bentuk 2( ) ( ) ,f x a x b c dengan keadaan p,
a, b dan c ialah pemalar. Seterusnya, cari nilai p . [3 markah]
(b) (i) State the minimum point,
Nyatakan titik mimimum,
(ii) Hence, sketch the graph of 2( ) 2 5f x x px .
Seterusnya, lakarkan graf bagi 2( ) 2 5f x x px .
[4 marks]
[4 markah]
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
SULIT 6 3472/2
3472/2 2013 Hak Cipta BPSBPSK SULIT
2 cm 2 cm 2 cm
Q
S
U
W
P R T V
3
Diagram 3
Rajah 3
Diagram 3 shows a set of trapezium PQSR, RSUT, TUWV,. .The length of base of each
trapezium is 2 cm. The length of SR is 9
10 times the length of QP. The length of UT is
9
10
times the length of SR. The length of WV is 9
10 times the length of UT. Given that
QP = 10 cm.
Rajah 3 menunjukkan satu set trapezium PQSR, RSUT, TUWV,. .Panjang tapak setiap
trapezium ialah 2 cm. Panjang SR ialah 9
10 kali panjang QP. Panjang UT ialah
9
10 kali
panjang SR. Panjang WV ialah9
10 kali panjang UT . Diberi panjang QP = 10 cm.
(a) Show that the area of the trapeziums PQSR, RSUT, TUWV. (in cm2) form a
geometric progression,
Tunjukkan bahawa luas trapezium PQSR, RSUT, TUWV. (dalam cm2) membentuk
janjang geometri.
[3 marks]
[3 markah]
(b) Find the number of trapeziums, such that the total area exceed 100 cm2.
Cari bilangan trapezium, supaya jumlah luasnya melebihi 100 cm2.
[3 marks]
[3 markah]
10 cm
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
SULIT 7 3472/2
3472/2 2013 Hak Cipta BPSBPSK SULIT
4 Solution by scale drawing will not be accepted.
Penyelesaian secara lukisan berskala tidak diterima.
Diagram 4 shows a right angle triangle BAC where O is origin.
Rajah 4 menunjukkan segi tiga bersudut tepat BAC dengan keadaan O ialah asalan.
O
C
B (6 , 2)
y
x
A (2 , -2)
Diagram 4
Rajah 4
(a) Given that : 1:3AO AC , find the coordinates of C. [2 marks]
Diberi : 1:3AO AC , cari koordinat C. [2 markah]
(b) A point P moves such that its locus is a circle which passes through the point A, B and C.
Find the equation of the locus P. [5 marks]
Suatu titik P bergerak dengan lokusnya membentuk satu bulatan di mana ia melalui titik
A, B dan C. Cari persamaan lokus bagi P. [5 markah]
5
(a)
(b)
Sketch the graph of 3
2sin2
y x
for . [4 marks]
Lakar graf bagi 3
2sin2
y x
untuk . [4 markah]
Hence, using the same axes, sketch a suitable graph to find the number of solutions to the
equation 2 3
2sin 02
xx
for . State the number of solutions.
[3 marks]
Seterusnya, dengan menggunakan paksi yang sama, lakar satu graf yang sesuai untuk
mencari bilangan penyelesaian bagi persamaan 2 3
2sin 02
xx
untuk .
Nyatakan bilangan penyelesaian itu. [3 markah]
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
SULIT 8 3472/2
3472/2 2013 Hak Cipta BPSBPSK SULIT
6 Diagram 6 shows a histogram which represent the distribution of the times taken by a group of
70 teachers to travel to school in a particular day.
Rajah 6 menunjukkan sebuah histogram yang mewakili taburan masa yang diambil oleh
sekumpulan 70 orang guru untuk perjalanan ke sekolah pada hari tertentu.
(a) Find the value of m.
Cari nilai m.
[1 marks] [1 markah]
(b) Without drawing an ogive, calculate the median of the time taken.
Tanpa melukis ogif, hitung median bagi masa yang diambil.
[3 marks]
[3 markah]
(c) Find the variance of the time taken.
Cari varians bagi masa yang diambil.
[4 marks] [4 markah]
5
9
5.5
m
18
24
11.5 17.5 23.5 29.5 35.5
Time taken(minutes)
Masa diambil(minit)
Number of teachers
Bilangan guru
Diagram 6
Rajah 6
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
SULIT 9 3472/2
3472/2 2013 Hak Cipta BPSBPSK SULIT
Section B
Bahagian B
[40 marks]
[40 markah]
Answer any four questions from this section.
Jawab mana-mana empat soalan daripada bahagian ini.
7 Use graph paper to answer this questions.
Gunakan kertas graf untuk menjawab soalan ini.
Table 7 shows the values of two variables, x and y, obtained from an experiment.
Variables x and y are related by the equation 1
a
by
x
, where a and b are constants.
Jadual 7 menunjukkan nilai-nilai bagi dua pembolehubah, x dan y, yang diperoleh
daripada satu eksperimen. Pembolehubah x dan y dihubungkan oleh persamaan
1a
by
x
, dengan keadaan a and b adalah pemalar.
x 1 2 3 4 5 6
y 7.07 5.77 5.00 4.47 4.08 3.78
Table 7
Jadual 7
(a) Plot 10 10log y against log ( 1)x , using a scale of 2 cm to 0.1 units on both axes.
Hence, draw the line of best fit.
[5 marks]
Plot 10log y melawan 10log ( 1)x dengan menggunakan skala 2 cm kepada 0.1 unit
pada kedua-dua paksi. Seterusnya, lukis garis lurus penyuaian terbaik.
[5 markah]
(b) Use the graph in 7(a) to find the value of
Gunakan graf di 7(a) untuk mencari nilai
(i) a,
(ii) b,
(iii) y when 2.16.x y apabila 2.16.x
[5 marks]
[5 markah]
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
SULIT 10 3472/2
3472/2 2013 Hak Cipta BPSBPSK SULIT
8 Diagram 8 shows a curve ( )y f x . The straight line AB is a normal to the curve at point
B(2,2).
Rajah 8 menunjukkan lengkung ( )y f x .Garis lurus AB adalah normal kepada lengkung
pada titik B(2,2).
Given that the gradient function of the curve is
2
x.
Diberi fungsi kecerunan bagi lengkung ialah 2
x.
Find
Cari
(a) (i) the equation of the straight line AB,
persamaan garis lurus AB,
(ii) the equation of the curve,
persamaan lengkung itu,
[3 marks]
[3 markah]
(b) the area of the shaded region. [4 marks]
luas rantau berlorek. [4 markah]
(c) the volume of revolution, in terms of , when the region bounded by the curve, y-axis and straight line 2y and is rotated through 360 about the y-axis.
[3 marks]
isipadu kisaran, dalam sebutan , apabila rantau yang dibatasi oleh lengkung, paksi-y dan garis lurus 2y dan diputarkan melalui 360pada paksi-y.
[3 markah]
B(2,2)
y
x 0
y = f(x)
A
Diagram 8
Rajah 8
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
SULIT 11 3472/2
3472/2 2013 Hak Cipta BPSBPSK SULIT
9 Diagram 9 shows a trapezium PQRS where PS parallel to QR.
Rajah 9 menunjukkan trapezium PQRS di mana PS selari dengan QR.
T
S
R
QP
Diagram 9
Rajah 9
It is given that 8PQ a , 10PS b and 2
5QR PS .
Diberi bahawa 8PQ a , 10PS b dan 2
5QR PS .
(a) Express, in terms of a and b :
Ungkapkan dalam sebutan a dan b :
(i) PR
(ii) SQ [3 marks]
[3 markah]
(b) It is given that PT mPR and ST nSQ , where m and n are constants.
Diberi bahawa PT mPR dan ST nSQ , dengan keadaan m dan n ialah pemalar.
Express PT
Ungkapkan PT
(i) in terms of m, a and b
dalam sebutan m, a dan b
(ii) in terms of n, a and b
dalam sebutan n, a dan b [3 marks]
[3 markah]
(c) Hence, find the value of m and of n. [4 marks]
Seterusnya cari nilai m dan nilai n. [4 markah]
http://edu.joshuatly.com/
http://fb.me/edu.joshuatly
SULIT 12 3472/2
3472/2 2013 Hak Cipta BPSBPSK SULIT
10 (a) In a basket of mangoes, it is found that 15% of the mangoes are rotten.
Di dalam sebakul buah mangga, 15% daripada buah mangga tersebut didapati rosak.
If 8 mangoes are chosen at random from the basket, calculate the probability that at
least 6 mangoes are good.
Sekiranya 8 biji mangga dipilih secara rawak daripada bakul tersebut, hitung
kebarangkalian bahawa sekurang-kurangnya 6 biji mangga adalah dalam keadaan
baik.
[4 marks]
[4 markah]
(b) In a school, 180 students sit for Additional Mathematics examination. The marks
obtained is normally distributed with mean 48 marks and standard deviation of 6
marks.
Dalam sebuah sekolah,180 pelajar menduduki peperiksaan Matematik Tambahan.
Markah yang diperolehi didapati tertabur secara normal dengan min 48 markah dan
sisihan piawai 6 markah.
(i) If a student is chosen at random, find the probability that the student
obtained the marks between 35 mark and 66 mark. Hence, find the number of
students that obtained the marks between 35 mark and 66 mark.
Sekiranya seorang pelajar dipilih secara rawak, cari kebarangkalian
pelajar tersebut mendapat markah di antara 35 markah dan 66 markah.
Seterusnya, cari bilangan pelajar yang mendapat markah di antara 35 markah
dan 66 markah.
(ii) Students who failed have to attend remedial classes. If 5% of the students
attended remedial classes, find the passing mark for Additional Mathematics
examination.
Pelajar yang gagal dikehendaki menghadiri kelas pemulihan. Didapati 5 %
daripada pelajar menghadiri kelas pemulihan, cari markah lulus untuk
peperiksaan Matematik Tambahan.
[6 marks]
[6 markah]
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
SULIT 13 3472/2
3472/2 2013 Hak Cipta BPSBPSK SULIT
11
D
C
BOA
Diagram 11
Rajah 11
In Diagram 11, OBD is a sector of circle with centre O and ABC is a sector of a circle with
centre A. The perimeter of the shaded region is 31.134 cm. O and D is a midpoint of AB
and AC. Calculate
Dalam rajah 11, OBD ialah sektor sebuah bulatan berpusat O dan ABC ialah sektor
sebuah bulatan berpusat A. Perimeter rantau berlorek ialah 31.134 cm. O dan D ialah
titik tengah bagi AB dan AC. Hitung
[Use/Guna 3.142 ]
(a) BOD , in radians. [2 marks]
BOD , dalam radian. [2 markah]
(b) the length of AC, in cm. [4 marks]
panjang AC, dalam cm. [4 markah]
(c) the area, in cm2, of the shaded region.
[4 marks]
luas, dalam cm2, rantau berlorek.
[4 markah]
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
SULIT 14 3472/2
3472/2 2013 Hak Cipta BPSBPSK SULIT
Section C
Bahagian C
[20 marks]
[20 markah]
Answer any two questions from this section.
Jawab mana-mana dua soalan daripada bahagian ini.
12 A particle moves along a straight line with an initial velocity of 18 ms Its acceleration,
2msa , is given by 6 2a t , where t is the time, in seconds, after passing through a
fixed point O.
Satu zarah bergerak di sepanjang suatu garis lurus dengan halaju awal18 ms .
Pecutannya, 2msa , diberi oleh 6 2a t dengan keadaan t ialah masa, dalam saat,
selepas melalui titik tetap O.
Find
Cari
(a) the maximum velocity, in ms-1
, of the particle. [3 marks]
halaju maksimum, dalam ms-1
, bagi zarah itu. , [3 markah]
(b) the times, in seconds, when the particle change its direction. [3 marks]
masa, dalam saat, apabila zarah menukar arah gerakan. [3 markah]
(c) the total distance, in m, travelled by the particle in the first three seconds.
[4 marks]
jumlah jarak, dalam m, yang dilalui oleh zarah itu dalam tiga saat pertama.
[4 markah]
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
SULIT 15 3472/2
3472/2 2013 Hak Cipta BPSBPSK SULIT
13
40
10 cm
6 cm
8 cm
C
D
A
B
Diagram 13
Rajah 13
Diagram 13 shows combination of triangles ACB, BCD and DCA. Given that ACB
and BCD are obtuse. It is given that DB = 8 cm, BC = 6 cm, AC = 10 cm and
40BDC . If the area of triangle ABC is 22 cm2, calculate
Rajah 13 menunjukkan kombinasi segitiga ACB, BCD dan DCA. Diberi ACB dan
BCD adalah sudut cakah. Diberi DB = 8 cm, BC = 6 cm, AC = 10 cm dan
40BDC . Jika luas segitiga ABC ialah 22 cm2, kirakan
(a) ACB , [2 marks]
[2 markah]
(b) the length, in cm, of BA, [2 marks]
panjang, dalam cm, bagi B, [2 markah]
(c) DBA , [4 marks]
[4 markah]
(d) the area, in cm2, of triangle ABD. [2 marks]
luas, dalam cm2, bagi segitiga ABD. [2 markah]
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
SULIT 16 3472/2
3472/2 2013 Hak Cipta BPSBPSK SULIT
14 Table 15 shows the price and price indices of five types of furniture A, B, C, D and E.
Diagram 15 is a pie chart represent the sales of the furniture in the year 2004.
Jadual 15 menunjukkan harga dan indeks harga bagi lima jenis perabot A, B, C, D dan
E. Rajah 15 ialah carta pai yang mewakili jualan perabot tersebut pada tahun 2004.
Furniture
Perabot
Price
Harga
(RM)
Price Index in 2004
based on 2001
Indeks Harga pada
tahun 2004
berasaskan 2001 Year 2001
Tahun 2001
Year 2004
Tahun 2004
A 600 x 125
B 1500 1980 z
C 1200 1500 125
D 750 900 120
E y 1040 130
(a) Find the values of x, y and z. [3 marks]
Cari nilai-nilai x, y dan z. [3 markah]
(b) Calculate the composite index for the price of the furniture in the year 2004 based
on the year 2001. [3 marks]
Hitung nombor indeks gubahan bagi harga perabot pada tahun 2004 berasaskan
tahun 2001. [3 markah]
(c) Find the sales of the furniture in the year 2004 if its sales in the year 2001 was
RM 200 000. [2 marks]
Cari jualan perabot pada tahun pada tahun 2004 jika jualan pada tahun 2001
adalah RM 200 000. [2 markah]
(d) If the sales of furniture increases by 20% from the year 2004 to the year 2007,
calculate the composite index for the sales of the furniture in the year 2007 based
on the year 2001. [2 marks]
Jika jualan perabot meningkat 20% dari tahun 2004 ke tahun 2007, hitung
nombor indeks gubahan bagi jualan perabot itu pada tahun 2007 berasaskan tahun
2001. [2 markah]
B
A E
D 60
o
120o
50o
C
Diagram 15
Rajah 15 Table 15
Jadual 15
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
SULIT 17 3472/2
3472/2 2013 Hak Cipta BPSBPSK SULIT
END OF QUESTION PAPER
KERTAS SOALAN TAMAT
15 A tailor makes two types of clothes, trousers and shirt . In a week, he makes x trousers
and y shirts. The cost of making a trouser is RM 80 and a shirt is RM 40.
The production of clothes is based on the following constraints:
Seorang tukang jahit membuat 2 jenis pakaian, seluar panjang dan kemeja. Dalam
seminggu, dia membuat x helai seluar panjang dan y helai kemeja. Kos untuk
menghasilkan sehelai seluar panjang ialah RM 80 dan sehelai kemeja ialah RM 40.
Penghasilan pakaian adalah berdasarkan kekangan berikut:
I: The maximum total number of trousers and shirts must be 80.
Jumlah maksimum seluar panjang dan kemeja ialah 80 .
II: The number of shirt must exceed the number of trousers by at least 5.
Bilangan kemeja mesti melebihi bilangan seluar panjang sekurang-kurangnya 5.
III: The minimum cost to produce the clothes is RM 3200.
Kos minimum bagi menghasilkan pakaian tersebut ialah RM 3200.
(a) Write three inequalities, other than 0x and 0y which satisfy all
the above constraints. [3 marks]
Tulis tiga ketaksamaan selain daripada 0x dan 0y yang memenuhi
semua kekangan di atas . [3 markah]
(b) Using a scale of 2 cm to 10 clothes on both axes, construct and shade the
region R which satisfies all the above constraints. [ 3 marks ]
Menggunakan skala 2 cm kepada 10 pakaian pada kedua-dua paksi, bina dan
lorek rantau R yang memenuhi semua kekangan di atas. [3 markah]
(c) Using the graph constructed in 15(b), find
Menggunakan graf yang dibina di 15(b), cari
(i) the minimum number of shirts produced . bilangan minimum kemeja yang dihasilkan .
(ii) the maximum cost for the production of the clothes. kos maksimum bagi menghasilkan pakaian tersebut .
[4 marks]
[ 4 markah]
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
SULIT 18 3472/2
3472/2 2013 Hak Cipta BPSBPSK SULIT
INFORMATION FOR CANDIDATES
MAKLUMAT UNTUK CALON
1 This question paper consists of three sections : Section A, Section B and Section C.
Kertas soalan ini mengandungi tiga bahagian Bahagian A, Bahagian B dan Bahagian C
2 Answer all questions in Section A, four questions from Section B and two questions from Section C.
Jawab semua soalan dalam Bahagian A, mana-mana empat soalan daripada Bahagian B dan mana-
mana dua soalan daripada Bahagian C
3 Write you answer on the buku jawapan provided. If the buku jawapan is insufficient, you may ask for
helaian tambahan from the invigilator.
Jawapan anda hendaklah ditulis di dalam buku jawapan yang disediakan. Sekiranya buku jawapan
tidak mencukupi, sila dapatkan helaian tambahan daripada pengawas peperiksaan.
4 Show your working. It may help you to get marks.
Tunjukkan langkah-langkah penting dalam kerja mengira anda. Ini boleh membantu anda untuk
mendapatkan markah.
5 The diagrams in the questions provided are not drawn to scale unless stated.
Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan.
6 The marks allocated for each question and sub-part of a question are shown in brackets.
Markah yang diperuntukan bagi setiap soalan dan ceraian soalan are shown in brackets.
7 A list of formulae is provided on pages 2 to 4.
Satu senarai rumus disediakan di halaman 2 hingga 4.
8. Graph paper and booklet of four figure mathematical tables is provided.
Kertas graf dan sebuah buku sifir matematik empat angka disediakan.
9. You may use a non-programmable scientific calculator.
Anda dibenarkan menggunakan kalkulator scientific calculator yang tidak boleh diprogramkan.
10. Tie the helaian tambahan and the graph papers together with the buku jawapan and hand in to the
invigilator at the end of the examination.
Ikat helaian tambahan dan kertas graf bersama-sama dengan buku jawapan dan serahkan
kepada pengawas peperiksaan pada akhir peperiksaan.
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
SULIT 19 3472/2
3472/2 2013 Hak Cipta BPSBPSK SULIT
NO.KAD PENGENALAN
ANGKA GILIRAN
Arahan Kepada Calon
1 Tulis nombor kad pengenalan dan angka giliran anda pada petak yang disediakan. 2 Tandakan ( / ) untuk soalan yang dijawab. 3 Ceraikan helaian ini dan ikat sebagai muka hadapan bersama-sama dengan buku jawapan.
Kod Pemeriksa
Bahagian
Soalan
Soalan Dijawab
Markah Penuh
Markah Diperoleh
( Untuk Kegunaan
Pemeriksa)
A
1 5
2 7
3 6
4 7
5 7
6 8
B
7 10
8 10
9 10
10 10
11 10
C
12 10
13 10
14 10
15 10
JUMLAH
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
1
3472/1
Matematik
Tambahan
Kertas 1
2 jam
Ogos 2013
BAHAGIAN PENGURUSAN
SEKOLAH BERASRAMA PENUH DAN SEKOLAH KECEMERLANGAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
PENTAKSIRAN DIAGNOSTIK AKADEMIK SBP 2013
PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA
ADDITIONAL MATHEMATICS
Paper 1
Skema Pemarkahan ini mengandungi 6 halaman bercetak
MARKING SCHEME
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
2
PERATURAN PEMARKAHAN- KERTAS 1
No. Solution and Mark Scheme Sub
Marks
Total
Marks
1(a) 4
( )2
xf x
1
1
2
2 3
4n
3 3
B2 :
3 1 2
7
nn
OR 7 2 3 1n n
B1 : 12
( )7
xg x
OR ( ) 3 1g n n
3 7 18p and q
B2 : 7 18p or q
B1 : ( 3) 3p px
3 3
4
2
1and 10
5
1B2: or 10
5
2 1B1: 2 or 2 OR 5(2) ( 1)(2) 2 0
5 5
m n
m n
nm m n
2OR 5 5(2 ) 10 0x m x m
3 3
5
4
9 q
B2: 0)3)(3(4)3( 2 q
B1: 23 3 3 0x x q
3
3
3
2
9
B1 : 25 7 (0 3)m
(3,7)
1
2
1
4
(b)
(b)
(c)
6(a)
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
3
7 2
B2 : 35 (5 100) 1x OR 1
525
x
B1 : 35 5 1 100(5 )x x
3 3
8 9
4x
B3 : 22
9 18 3x
x x ORx
B2 : 3 3 32
log 9( 2) log log 2x
x x ORx
B1 : 3
3
log(accept any base)
log 9
x
4 4
9 4
B2 : 6m
B1 : (2 1) ( 3) ( 3) ( 1)m m m m or equivalent
3 3
1or 0.2
5r
B2 : (5 1)(5 6) 0r r
B1 : 26
25ar ar a or equivalent
25or 12.5
2
3
4
11 19,23,27,31
B3 : 8n or 11n OR 19 or 31
B2 : 1 2 3 100n n n nT T T T OR
1 2 3 100n n n nT T T T
B1 : 4d
4 4
(b)
10(a)
1
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
4
12
2
5 and 4
B2 : 5 or 4
B1 : 8
s t
s t
yx
x
3 3
13 (a)
5
2
(b) 3
6 or equivalent2
y x
B1 : 3
2ABm
1
2
3
14
7 and 13p p
B2 : 7 OR 13p p
B1 : 2 6 20 or 2 6 20p p
3
3
15
(a) 7, 6C
B1 : 4 1
2 OR 2 4 2 22 2
OC OC i j i j
(b) 85 or 9.220
2
3
16 2 and 6p q
B2 : 2 or 6p q
B1 : 2 0 or 4 0p p q
3
3
17(a)
1.117 rad
2.728 cm2
B2 : 2 2 21 1 1
5 1.117 sin 64 OR 5 1.117 5 sin 642 2 2
B1 : 2 21 1
5 1.117 or 5 sin 642 2
1
4
1
3 (b)
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
5
18 0 ,60 ,180
B2 : sin 2cos 1 0x x
B1 : 2sin cos sinx x x
3
3
19 (2,1)
B2 : 2 5 2 2 4x
B1 : 1 22 5 2 2 or 4 (use 1)x m m m
3
3
20 3
B2 : 1
13
m
B1 : 1
or or3 3
dy du dy mm
du dx dx
3
3
21 3
B2 : 5
1[ ] 10 2mx
B1 :
5 5
1 1
( ) 2 10mdx k x dx or
3
3
22(a)
(b)
315
B1 : 2
29 (6)7
x
2
3
23(a)
(b)
252
48
B1 : 4! 2!
1
2
3
81 1
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
6
24(a)
(b)
2
9
B1 : 1 20
3 30
2
5
B1 : 2 13 1 10
or 3 30 3 30
2
4
25
6
B2 :
0
0
1 1 1
2 2 64
n
nC
B1 : 1 ( 0)P x
3 3
2
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
1
3472/2
Matematik
Tambahan
Kertas 2
Ogos 2013
2 jam
BAHAGIAN PENGURUSAN
SEKOLAH BERASRAMA PENUH DAN SEKOLAH KECEMERLANGAN
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
PENTAKSIRAN DIAGNOSTIK AKADEMIK SBP 2013
PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA
ADDITIONAL MATHEMATICS
Paper 2
Skema Pemarkahan ini mengandungi 10 halaman bercetak
MARKING SCHEME
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
2
No Solution and Mark Scheme Sub
Marks
Total
Marks
1
2
2
2
2 2
2 (2 2 ) 7 0
4 2 7 0
( 2) ( 2) 4(4)( 7)
2(4)
h k
k k k
k k
k
2
2
2
2
2
2 22 7 0
2 2
3 5 0
( 3) ( 3) 4(1)( 1)
2(1)
hk
h hh
h h
h
1.596 /1.597 , 1.096 / 1.097
1.192 / 1.193 , 4.192 / 4.193
k
h
5
5
2(a)
(b)
5])4
()4
[(2 22 pp
x K1
24
p K1
8p N1
(i) (2,-3) N1
(ii)
(2 , -3)
0.78 3.22
(0 , 5) (4 , 5)
x
f(x)
3
4
7
P1
K1
K1
N1
N1
Shape P1
Minimum point P1
Another 2 points P1
OR
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
3
3(a) 2
1
1(10 9)(2) 19
2A cm OR 22
1(9 8.1)(2) 17.1
2A cm
OR 23
1(8.1 7.29)(2) 15.39
2A cm
K1
2
1 2
17.10.9
19
cmr
cm OR
2
2 2
15.390.9
17.1
cmr
cm K1
1 2 0.9r r
N1
3
6
(b) 19(1 0.9 )100
1 0.9
n
nS
K1
10 10
9log 0.9 log
19
n
K1
7.092n
8n
3
4(a)
2(2) (1) 2(2) (1)0 or 0
3 3
x y
K1
4,4c N1
2
7
(b) Method 1
Mid point BC , M 1,3 P1
Use distance MB = 26 K1
2 2
1 3 26x y K1
2 22 1 6 9 26x x y y K1
2 2 - 2 - 6 -16 0x y x y N1
OR
5
N1
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
4
Method 2
1 2
2 4
6 4
y ym or m
x x
P1
2 41
6 4
y y
x x
K1
2
2
4 2 81
4 6 24
y y y
x x x
K1
2 26 8 2 24y y x x K1
2 2 2 6 16 0x y x y N1
5
5(a)
(b)
y = 2 sin 3
2x
y = 2x
y
x
2
1
20
Shape (Sine) P1
Cycle (1.5 cycles) P1
Amplitute (2) P1
Modulus P1
2x
y
N1
Draw line2x
y
K1
Bilangan Penyelesaian = 4 N1
4
3
7
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
5
6(a)
(b)
m = 14 N1
L = 17.5 OR F = 27 OR fm = 24 P1
1(70) 27
217.5 624
K1
19.5 N1
1
3
8
(c)
8.5 9 14.5 18 20.5 24 26.5 14 32.5 5
70X
K1
2 2 2 2 2 2(8.5) 9 (14.5) 18 (20.5) 24 (26.5) 14 (32.5) 5fx
K1
2 229633.5 ( 19.47)70
K1
2 44.25 N1
4
7 LAMPIRAN
8(a)
(b)
(c)
(i) 2 1 2y x K1
4y x N1
(ii) 2
4
xy c K1
2
14
xy N1
23
012
xx
OR
12 2 2
2or K1
2
2 23 K1
2
43
N1
22
1
44
2
yy
K1
2 22(2) 4(2) 2(1) 4(1) K1
2 N1
4
3
3
10
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
6
9(a)
(b)
(c)
4QR b
K1 (i) 8 4PR a b
N1
(ii) 10 8SQ b a N1
(i) 8 4PT ma mb
N1
(ii) 10 10 8PT b n b a
K1
10 10 8PT n b na
N1
8 8 or 4 10 10m n m n K1 Solve to find m and n K1
5
7n
N1
5
7m
N1
3
3
4
10
10(a)
(b)
0.85 0.15use p and q
P1
6 28 8 7 1 8 8 0
6 7 80.85 0.15 (0.85) (0.15) (0.85) (0.15)C OR C OR C K1
( 6) ( 6) ( 7) ( 8)P X P x P x P x K1
0.8948 N1
35 48 66 48
( ) 35 666 6
i P X P Z
2.167 3P Z
= 0.9835
0.9835 180 = 177 N1
4
6
10
K1
K1
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
7
( ) 0.05
481.645
6
38.13
ii P X k
k
k
11(a)
(b)
(c)
120BOD K1 2.095 rad N1
2.095BD r or
2 1.047BC r K1
2 1.047 2.095 31.134r r r K1
6r N1
12cmAC N1
21
sec 12 1.0472
Areaof tor ABC OR 21
6 2.0952
OBD K1
Area of triangle 1
6 6 sin 602
K1
2 21 1 1
12 1.047 6 2.095 6 6 sin 602 2 2
K1
22.086 N1
2
4
4
10
12(a)
(b)
3t P1
26v t t c K1
26 8v t t
Vmax = 1 N1
26 8 0t t K1
( 2)( 4) 0t t K1
2, 4t t N1
3
3
10
N1
K1
K1
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
8
(c) 323 8
3
ts t t c K1
32
2
(2)3(2) 8(2)
3S OR
32
3
(3)3(3) 8(3)
3S K1
2 2 3S S S K1
22
3 N1
4
13(a)
1(6)(10)sin 22
2BCA K1
47.17BCA
132.83 (obtuse)BCA N1
2
10
(b)
2 2 26 10 2(6)(10)cos*132.83BA K1
14.75BA cm N1
2
(c) DBA = DBC CBA
sin sin 40
8 6
BCD K1
58.99
121.01 (obtuse)
BCD
BCD
180 121.01 40 18.99DBC K1
sin sin132.83
10 *14.75
CBA
29.82CBA K1
18.99 29.82 48.81DBA N1
4
(d) 1Area (8)(14.75)sin 48.81
2 K1
244.40cm N1
2
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
9
END OF MARKING SCHEME
14(a)
1040 1980100 125 OR 100 130 OR 100
600 1500
xz
y
750, 800, 132x y z
3
10
(b) use D 40
125(90) 132(50) 125(120) 120(40) 130(60)
360
126.25
I
I
2
(c)
04
04
100 126.25200000
252500
Q
Q
2
(d) 120126.25
100
151.50
2
15
LAMPIRAN
K1
N2: all correct
N1: 2 correct
K1
N1
K1
N1
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
Pentaksiran Diagnostik Akademik SBP 2013 Paper 2 ADM
0.1 0.3 0.4 0.6 10log ( 1)x
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
10log y
x
x
0.5 0.7 0
x
0.2
x
x
0.8
x
1.0
0.9
1.1
0.9
log10 (x+1) 0.30 0.48 0.60 0.70 0.78 0.85
log10 y 0.85 0.76 0.70 0.65 0.61 0.58
N1
N1
Plot 10log y against 10log ( 1)x K1
(at least one point)
6 points plotted correctly K1
Line of best fit N1
10
1log 1
2b OR a
1.
2
. 10
i a
ii b
. 5.62iii y
(b)
10 10log log ( 1) logy a x b P1
N1
K1
N1
N1
No.7
(a)
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
Pentaksiran Diagnostik Akademik SBP 2013 Paper 2 ADM No 15
10 30 40 60
x
10
20
30
40
50
60
70
80
y
50 70 0 20 80
100
90
90
N1
N1
(a) I. 80x y
II. 5y x
III. 80 40 3200x y
(b) Refer to the graph,
1 graph correct
3 graphs correct
Correct area
(c) (i) 30
(ii) max point ( 37 , 42 )
k = 80(x) + 40(y)
Max fees = 80(42) + 40(37)
= RM 4, 840
N1
N1
N1
N1
N1
K1
N1
N1
N1
K1
(37 , 42) R
http://edu.joshuatly.com/ http://fb.me/edu.joshuatly
Top Related