EL TIEMPO HA PASADO DESDE QUE
COMENZAMOS EL AÑO…
MUCHAS COSAS TAMBIÉN HEMOS
VIVIDO…..
¿ NO LES GUSTARÍAS QUE LAS VIÉRAMOS
JUNTOS ?
DISFRUTAMOS CON EL PLACER DE LA
LECTURA…..
( Muy cómodas y cómodos , por
cierto….. )
APRENDIMOS SOBRE LOS
AFICHES del DÍA del Padre
y de la MADRE
Y A PARTIR DE ESE “DISPARADOR”, DESC
UBRIMOS QUE HABÍA UN PINTOR
QUE PINTABA A LAS MAMÁS CON
SUS HIJOS:
AUGUSTO RENOIR
ASÍ TOMAMOS EL CONTENIDO
RETRATO, DESDE LAS ARTES VISUALES
¿ cómo se preguntarán ?
MODELANDO CON PLASTICINA
CAMBIANDO NUESTROS PROPIOS ROSTROS
JUGANDO FRENTE AL ESPEJO:CUÁNTAS CARAS PUEDO
HACER…..
TAMBIÉN CAMBIANDO NUESTROLOOK
TAMBIÉN PROBAMOS CÓMO DIBUJAR EL CABELLO DE DISTITNAS
MANERAS, POR EJEMPLO….
HICIMOS FOTO
MONTAJES
NOS INCIAMOS EN DIBUJAR LOS ROSTROS DEL PERFIL….
QUÉ DESAFÍO…..
CON TODOS ESTAS VIVENCIAS, PARTICIPAMOS
DEL CONCURSO DEL CENTRO COMERCIAL….
PERO ADEMÁS DE LA LECTURA Y LAS ARTES
VISUALES, EN EL JARDÍN INCURSIONAMOS EN
OTRAS ÁREAS
EL NOMBRE PROPIO….
¡¡ TAN IMPORTANTE PARA LOS NIÑOS/AS!!
¿ CUÁLES , por ejemplo?
LEEMOS PARA SABER CUÁL ES MI TARJETA
MIREN CUÁNTOS AVANCES EN TODOS ESTOS
MESES…
TAMBIÉN LO ESCRIBIMOS
FRUTO DEL ESFUERZO Y DEL TRABAJO….
Finales de JULIO
MARZO
EL TRABAJO CON EL NOMBRE PROPIO NOS
PERMITE AVANZAR EN LA ESCRITURA…. ESA
PREOCUPACIÓN QUE MUCHOS PAPÁS Y MAMÁS
TIENEN …..
ESCOBERO
ES CO BE RO
DE LA MANO DE LA ESCRITURA TAMBIÉN VIENE LA LECTURA
SÍ, en nivel 4 LEEMOS
¿CÓMO SE LEE EN NIVEL 4, SE PREGUNTARÀN?
REALIZANDO INFERENCIAS
FORLAN
EMPIEZA con la de
FORTI
COMPARANDO
URUGUAY
EN EL JARDÍN TAMBIÉN VIAJAMOS AL MUNDO DE LOS
NÚMEROS…
*TIRAMOS EL DADO* CONTAMOS
* AVANZAMOS
EN EL JARDÍN HAY ESPACIO PARA
CONOCER OTRA PERSONAS…
NUESTRO HÉROE:
JOSÉ GERVASIO ARTIGAS
Y LOS VENDEDORES AMBULANTES DE LA
ÉPOCA…
SIGUIENDO CON LO SOCIAL,INVESTIGAMOS SOBRE LA
VESTIMENTA DE ANTAÑO….
PERO NOSOTROS LAS TRAJIMOS A LA
ACTUALIDAD
TAMBIÉN PROCURAMOS IDENTIFICAR LOS CAMBIOS Y PERMANENCIAS EN LO
MÁS CERCANO A NOSOTROS:
NUESTRO QUERIDO JARDÍN
EL FRENTE ESTÁ CAMBIANDO….
EL MURO DE ESPINAS ESTÁ DEJANDO EL PASO A ……….
EL TAN SOÑADO MURO DE LADRILLOS
¿CÓMO TRANSFORMAR ESTA SITUACIÓN
COTIDIANA EN UNA SITUACIÓN DE
APRENDIZAJE EN EL AULA?
•APRENDIENDO A OSBERVAR
*RECONOCIENDO LOS CAMBIOS Y LAS PERMANENCIAS
Los invito a ver
NUESTRO JARDÍN TAMBIÉN TIENE UNA IDENTIDAD, AL
IGUAL QUE NOSOTROS
Y VIENE DADA POR SU NOMRBE:
Y LA PERSONA QUE LLEVA DICHO NOMBRE:
GRACIELA CASTELLINI de
FERRERE
ESTE AÑO CONTINUAMOS
TRABAJANDO CON LA PSICOMOTRICISTA
VALERIA
EL CUERPO Y EL MOVIMIENTO ES LO MÁS
IMPORTANTE
LAS ALTURAS:
¡¡QUÉ DESAFÍO!!
JUGAMOS A DISFRAZARNOS Y
MOSTRARNOS CON SOLTURA….
PERO, TAMBIEN TENEMOS TIEMPO
PARA TOMAR DISTANCIA DE TANTO
MOVIMIENTO…
ADEMÁS APRENDEMOS HÁBITOS….
VAYA SI SERÁN IMPORTANTES LOS
HÁBITOS….¡¡ CUÁNTA
INDEPENDENCIA GANAMOS !!
EN TODOS LOS MOMENTOS DE LA
JORNADA…
ORDENANDO LOS CUADERNOS DESPUÉS DEL
FIN DE SEMANA
AL HIGIENIZANOS LAS MANOS PARA MERENDAR….
LLEVANDO LA BANDEJA A LA CLASE
EN EL LAVADO
DEL PLATO Y EL VASO
PONIÉNDONOS SOLOS LOS ZAPATOS LUEGO JUGAR EN EL
MULTIUSO
Y DESPUÉS, EL ESPERADO RECREO .
TIEMPO PARA:
* SEGUIR PROBANDO HABILIDADES Y DESTREZAS:
* PARA SOCIABILIZAR
CHARLANDO MIENTRAS ESPERAMOS TURNO PARA
SUBIRNOS A LA CALESITA…
AHORA SÍ….. A GIRAR…..
TIEMPO PARA MÍ SOLO Y MIS JUGUETES TAMBIÉN…
CON NUESTROS ACIERTOS Y
NUESTROS ERRORES INTENTAMOS HACER
DE NUESTROS QUERIDO JARDÍN UN LUGAR FELIZ PARA
TU HIJO/A
OJALA LO LOGREMOS DÍA A DÍA
Gracias por venir hoy al jardín…..
Gracias por acompañarnos en este proyecto
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