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2017年6月30日 星期五 责任编辑：吴险峰

2人物 Renwu

撰 稿：记者 崔一民 摄 影：方国政 策 划：潘玉明

“现在有些校园青春文学就像浓烈的饮料，可我想写如纯净白开水一样的童话文学，没有色情、暴力、没有伤害，也许这样更有益于孩子的心灵成长。”李祖康说。

5年前，为了给孩子们写一本没有坏人的书，他决定亲自上阵。李祖康和自己约定每天要写上 100 到500 字。无论学校教学教研管理工作和书法家协会工作有多忙，不管多晚回家，李祖康总会坚持完成。他说：“有时实在写不了，第二天一定写好补上”。这样的生活，他乐在其中，进入他亲手打造的童话城堡，和他书中的主人公们融合在一起。

在这样坚持不懈的努力下，李祖康5年内出版了3本儿童文学。

2012 年，他给厌学和不自信的小孩创作的《微笑神笔》。故事里有个极美的女孩，名叫丑丑。丑丑能歌善舞、活泼可爱，可是一遇到学习就提不起兴致。丑丑的舅舅是一位心理学家，他给丑丑造出了一支带有魔法的笔——《微笑神笔》。丑丑一握住微笑神笔，原本弯下的嘴角就上扬，开始怀着愉悦的心情解题，数学不再是难题，最后竟成为了一位数学家。李祖康熟练地运用心理学知识，这本书里强烈的心理暗示，让读过的小朋友重拾信心。

2014 年，李祖康发现国内现存儿童读物都是着重培养孩子们的智商、情商，却忽略了财商。意识到国内童话写作的空白点，李祖康就写出了《小白兔钓鱼》一书。这本童话合集刻画了努力钻研钓鱼技术的小兔子、开长跑训练公司的小乌龟。他的语言生动活泼，字里行间透露出智慧。短短几个故事将耐心细致、钻研、团结协作的重要性写了出来，还普及了公司、品牌等经济学知识。

去年，李祖康看到网上不时传出的学生多起恶性事件，他深感遗憾，并开始探究背后的原因。凭借每天500字的坚持，他的又一本长篇小说《起飞》在今年5 月出版了。小说里的男主角王政通是个极普通的男孩，李祖康写这个故事不仅是为了鼓励学生、疏解心理压力，更是校长、教师强烈的责任感和对学生的热爱，让他走得更远。他在这本书中塑造丰富多样的家长、教师、学生的形象，从教育学、社会学和心理学角度剖析学生心理，笔触的力道稳、准、狠。

许多学生说，读过他的书之后，总想问问李校长为什么那么懂他们

心思。李祖康说：“写作时写到感动的地方，一边写一边落泪，完稿成书后再度打开翻看，还是一边看一边掉眼泪，我被自己写的故事感动了。也希望遇到我的孩子都是幸运的。”

他的书是各种“矛盾”的结合体，带有神话色彩又探究科学教育、刻画人物心理又描绘宏观社会背景，在字里行间将深奥的道理，深入浅出，活泼生动，在字里行间用一个个故事讲通了。

孩子们喜欢他的书，家长们也慕名前来求书给孩子们看。本是写给小学生的小说，现在中学生爱读、大学生爱读，甚至老师和家长也入了迷。读者们在他的书里找到了纯净的世界，感受到美好世界真爱的鼓励。

上小学四年级的小雪读了《微笑神笔》，她写下了读后感：我非常喜欢看《微笑神笔》，因为它让我明白了“微笑”这个词语的真正含义。我想我是没有微笑神笔，但我可以学“微笑神笔”呀，我也可以像丑丑那样微笑着，发自内心的微笑着去做作业。

高三年级的女孩雅芳在高考失利后心灰意冷，读了这本书以后，只说了一句话父母就哭了出来，她自信满满的说：“我要复读，明年我一定能考上我喜欢大学”。

有位心理学老师把李老师的书视若珍宝，在心理辅导课上，作为课外读物发给学生，他对学生们说，读好了李老师这本书，好多问题都容易解决了。

采访当日，李祖康正在临宋徽宗赵佶的草书代表作《千字文》，一气呵成，笔势凌空，变幻莫测，犹如长江奔腾，一泻千里，运笔迅疾流畅，结体奇宕潇洒。

他书法临过汉碑、魏碑、欧阳询，临摹过王羲之、王献之、黄庭坚、张旭的狂草。令人惊讶的是，李祖康并不是自幼学字，他练习书法不过短短10余年时间。李祖康身上有股韧劲，他对热爱之事有狂热的坚持，他是憨人、是老顽童、是侠士，在他的世界里默默耕耘。

妻子说，他学书法简直比高考

的儿子都卖力！和写作一样，李祖康给自己定下了目标，他和自己约定每天早晚各练习一个小时，风雨无阻。

10 多年坚持下来，他的字已小有名气，楷书、行书、草书无所不通。如今，他已是上海市书法家协会一名会员，在奉贤区书法家协会还担任着副主席兼秘书长。

洪庙小学体育馆上方“体育馆”3字为李祖康所书，他说魏碑体有风骨，用在这里很好看。对李祖康来说，书法是最好的放松方式。他说处理完事务归来写上两笔，便觉浑身放松、心情愉悦。

说起来，李祖康练习书法与自己的教育工作还有一个小小故事。1999 年，李祖康还在奉城第一小学任校长，一天教导主任面露难色找到他，告诉他有项市里的书法活动学校参加不了。李祖康主持教学工作向来要求市里的活动每项都参与，他决定以身作则，去市中福会少年宫参加书法培训。认识了书法家申福华、赵冠军老师，拜他们为师，除了每周四去上海学习书法外，自己开始练习起书法。

他觉得一个学校，必须有自己的特色教育，根据农村学校具体情况，他决心创建书法特色学校，在学生心中撒下梦想种子。

2006 年，李祖康调到洪庙小学任教，就在洪庙小学创建了传统书法特色教育。他说：“有些兴趣培养需要很多钱，我们乡下孩子经济条件比较差，学书法是很合适的，我们不让他们出钱，学校把宣纸和笔、墨都买好了，随时可学。”

就这样，洪庙小学的书法特色教育创建起来了，2008 年还被评为上海市书法教育实验学校；2014 年被评为全国书法实验学校。学生人人参与书法活动，班班有写字课和评比。每天中午 12：10—12:30 是师生书法训练时间，鼓励学生持之以恒、细心协作、发挥创造力。

“书法能修身养性、陶冶情操，教育工作就是这样，想给孩子们埋下一颗种子，日后他们喜欢书法，从中受益，我们的努力就没有白费”李祖康说道。

学须静，才须学。非学无以广才，非静无成学。李祖康告诉记者，世间万事万物都有联系，他把个人兴趣与本职工作结合起来，给学生写书、教学生练字，自己的写作和书法水平也在不断提升。他说，每个人都把自己手头的事情做好，事情会变得很简单。“不想当将军的士兵不是好士兵，但只有当好士兵，才能有希望当将军！”

自学、自律、热爱、坚持，让李祖康踏实前行。

认识李祖康的朋友、老师、家长都说：“人很低调谦逊，配得起文人雅士这个称号。在他新出版的《起飞》一书封底正中，印上了一方印章，印文为：“有志者事竟成。”李祖康践行这个词，已臻化境。

钟爱儿童文学创作的书法家钟爱儿童文学创作的书法家——李祖康其人其事

他，也许是一辈子与孩子打交道，心态一直很年轻，活力四射，身上有一股子儒雅的文人气质；

他，从教36年，当校长18年，45岁开始练习书法、57岁才开始写书，成绩让人肃然起敬；

他，做事认真扎实，源于热爱，成于坚持，写作、书法、育人皆是如此。

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李祖康简历：上海奉贤奉城人，1955 年 11

月生。1972年奉城曙光中学初中毕业。1972 年至 1978 年回乡务农。1978年参加高考，考入上海第六中等师范(奉贤班)。1980年7月至2015年11月从教。

文学作品：2013年由漓江出版社出版了

第一本长篇小说（微笑神笔）；2014年由山西教育出版社出

版了童话集《小白兔钓鱼》；2017年5月由上海文艺出版社

出版了长篇小说《起飞》。

书法获奖：2008 年获全国书法美术教师

书法大赛二等奖；2009、2010年获全国书法美术教师书法大赛一等奖；

2009、2010年获上海市封浜杯书法大赛一等奖；

2011年入展上海市书法新人展，同年加入上海市书法家协会。

2013年荣获上海市市民书法大赛潜质奖。

2014年参加中国书法家协会主办的山东临沂市全国学生书法大赛，教师组入展。

坚持每天写上100、500字，流淌出纯净的白开水

他说，希望遇到自己的孩子都是幸运的

创建书法特色学校，在学生心中播下“梦想”种子

45岁开始练书法，妻子说他比高考的儿子还卖力