ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE
SCUOLA DELL’INFANZIA, PRIMARIA E SECONDARIA DI 1° GRADO
VIA ROMA, 24 - 71021 - ACCADIA (FG)
SCUOLA PRIMARIA “PADRE PIO” ACCADIA CLASSE 3^
RELAZIONE FINALE
Coding in classe! Ora! Attività relativa al Piano Nazionale Scuola Digitale (PNSD) e
al Piano di Miglioramento Progetto “Didattica multimediale in ogni classe” ANNO SCOLASTICO 2015/2016
Ins. Vassalli Pasqualina
SCUOLA PRIMARIA “PADRE PIO” ACCADIA RELAZIONE FINALE – Coding in classe! Ora!
CLASSE 3^ ANNO SCOLASTICO 2015/2016
Il Piano Nazionale Scuola Digitale (PNSD),il documento di indirizzo del
Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca per il lancio di una
strategia complessiva di innovazione della scuola italiana e per un nuovo
posizionamento del suo sistema educativo nell’era digitale prevede numerose
azioni. L’azione 17 si propone di
Portare il pensiero logico-computazionale a tutta la scuola primaria Introdurre il pensiero computazionale in classe attraverso il coding, usando
solo attività intuitive e divertenti da proporre agli alunni.
Il pensiero computazionale in pratica insegna a pensare in modo
algoritmico, ovvero ad arrivare alla soluzione di un problema concatenando
una serie di azioni semplici per costruire un risultato complesso.
Quando affrontiamo un problema o abbiamo un’idea, spesso intuiamo la
soluzione ma non siamo in grado di formularla in modo operativo per metterla
in pratica. Il pensiero computazionale è proprio questo, la capacità di
immaginare e descrivere un procedimento costruttivo che porti alla soluzione.
Come imparare a parlare ci aiuta a formulare pensieri complessi, così il
pensiero computazionale ci offre strumenti ulteriori a supporto della fantasia e
della creatività. Per questo il pensiero computazionale è per tutti. E’ una
capacità trasversale che va sviluppata il prima possibile.
Code.org è un'organizzazione non-profit che promuove la diffusione del
pensiero computazionale proponendo l'ora di codice (Hour of code) e
offrendo strumenti didattici online ludici e intuitivi per giocare con la
programmazione. In Italia il metodo di Code.org è adottato da “Programma il
futuro” l'iniziativa del Consorzio CINI e del MIUR.
Il Piano di Miglioramento redatto dal nostro Istituto propone tra le sue
priorità il progetto “Didattica multimediale in ogni classe” Il progetto intende promuovere didattiche innovative, che favoriscano il
lavoro in gruppi e utilizzino le nuove tecnologie.
Propone di mettere a disposizione degli alunni strumenti innovativi, che siano
vicini alla loro realtà, per aumentare l’interesse e attivare canali di
comunicazione facilitanti il percorso di apprendimento.
Alunni coinvolti: Gli alunni della classe 3^ della scuola primaria di Accadia
Gli alunni hanno realizzato attività di coding utilizzando le attività di
“Programma il futuro” e quindi di “Code org”.
“Programma il Futuro” è un’iniziativa congiunta MIUR-CINI per
l’introduzione del pensiero computazionale nella scuola.
“Programma il futuro", offre l’opportunità di coinvolgere gli studenti delle
scuole di ogni ordine e grado in attività di pensiero computazionale
proponendo numerosi percorsi. L’ora del codice è la modalità base di
avviamento al pensiero computazionale.
Ho creato una classe virtuale denominandola “Excellent class”
Ho proposto un divertente percorso di programmazione con "Angry Birds"
L’entusiasmo è stato tanto e l’impegno notevole.
Il percorso prevedeva 20 step, che presentavano diversi concetti
base come la sequenza, l'alternativa, la ripetizione.
Tutta la classe ha completato il percorso.
Al termine del percorso il sistema ha generato un attestato del
lavoro svolto per ogni alunno.
L’attestato è stato consegnato agli alunni durante la Manifestazione
di Fine Anno, tra l’entusiasmo generale.
Nel secondo quadrimestre, spesso, abbiamo svolto attività di coding.
Abbiamo pensato a istruzioni per raggiungere una meta
Abbiamo ideato e verificato percorsi
Internet day 29-30 aprile 2016 Scuola protagonista dell'Internet Day italiano, voluto dal Governo per
celebrare il 30° anniversario della prima connessione dell'Italia in Rete.
Il 30 aprile 1986 è stato il giorno in cui per la prima volta l’Italia si è connessa
a internet. Trent’anni dopo, il 29 e il 30 aprile 2016, in tutto il Paese, si sono
realizzate manifestazioni, iniziative ed eventi per celebrare l’Internet Day.
Abbiamo partecipato all’evento con visione video e un’ora di attività di coding
realizzata nella settimana successiva perché in quei giorni eravamo
impegnati nel viaggio d’istruzione e il sabato giornata di chiusura scuola.
.
Mappa scuole partecipanti
Ad aprile abbiamo creato una storia e abbiamo partecipato al Concorso Codi Amo con grande entusiasmo .
Il concorso Codi Amo ha inteso sensibilizzare gli studenti alla riflessione
sullo sviluppo del pensiero computazionale, fornendo loro l’opportunità di
cimentarsi con forme di espressione originali e stimolanti, e mettendoli in
condizione di esprimere le proprie peculiarità e le proprie visioni.
Realizzazione, attraverso il coding, di una storia utilizzando l’ambiente di
programmazione disponibile sulla piattaforma Code.org.
Metodi Abbiamo promosso attività didattiche innovative, favorito il lavoro in gruppi,
utilizzato le nuove tecnologie: mettere a disposizione degli alunni strumenti
innovativi, che sono vicini alla loro realtà, aumenta l’interesse e attiva canali
di comunicazione facilitanti il percorso di apprendimento
Materiali e strumenti. Materiali creati appositamente dal docente. Uso della lavagna interattiva
multimediale, uso delle piattaforme per la didattica, uso del laboratorio
d’informatica.
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