Maison Familiale de
Samer
Adresse e-mail:
www.mfrsamer.com
Pour inscription ou
renseignement:
03.21.33.53.29
La MFR de Samer
propose des formations
variées, de la 4ème de l’en-
seignement agricole à la
formation pour adultes.
Avec de bons résultats aux
examens et un taux d’em-
bauche à la sortie, ces for-
mations en alternance ont
tout du bon plan qu’on se
transmet de bouche à
oreille.
1. Cultiver l’espoir de la
jeunesse
En Maison Familiale, le
jeune est au centre de l’al-
ternance. Les moniteurs
mettent tout en œuvre
pour l’aider à réussir et à
s’épanouir personnelle-
ment et professionnelle-
ment grâce aux stages. Le
jeune prend ou reprend
confiance en lui, il est va-
lorisé.
2. Du travail à la sortie de
l’école
La MFR a interrogé ses
anciens élèves, sortis en
juin 2010. 72% sont sala-
riés, dont 85% à temps
plein. Parmi les autres,
8% sont en poursuite
d’études et 13% recher-
chent un emploi. A titre de
comparaison, en France,
toutes formations confon-
dues, les jeunes sortis de
formation depuis un à
quatre ans sont 28% à re-
chercher un emploi.
3. Pas seulement pour être
agriculteur
Les domaines de la MFR
sont dans la nature: agri-
culture, chasse, fleuriste-
rie, travaux paysagers,
mécanique agricole et
parcs et jardins. Selon la
MFR, plus de 98% de ses
étudiants ont déjà conseil-
lé l’établissement à quel-
qu’un. Mais si le recrute-
ment se fait en majeure
partie par le bouche à
oreille, la MFR n’est pas
réservée à des filles et fils
d’agriculteurs. Les jeunes
viennent de tout milieu.
4. L’école, pas que pour les
enfants
La MFR forme de « 14 à
60 ans » aime à répéter
son directeur. Des profes-
sionnels reviennent sur les
bancs de l’école. La forma-
tion pour adultes est une
part importante des cours
dispensés par l’établisse-
ment: fleuristerie, techni-
cien agricole, certiphyto,
sauveteur secouriste au
travail, ateliers floraux et
même, depuis l’an dernier,
utilisation de chevaux at-
telés.
En 2013/2014, la
MFR a formé 250 élèves
dont 180 en formation ini-
tiale, 40 en apprentissage
et 30 adultes.
Rédaction:Dhalleine
Gladys
Des résultats aux examens 2014 très satisfaisants
La Maison Fami-
liale de Samer a connu
une belle réussite en juin
dernier dans l’ensemble de
ses formations. Voici les
résultats:
*Formations initiales:
- Diplôme National du
Brevet: 98%
- CAPA PAUM Agri: 93%
- Certification BEPA: 83%
- Bac Pro Agri: 88%
- Bac Pro Gibier: 77%
*Formations par appren-
tissage:
- CAP Fleuriste: 100%
- BP Fleuriste: 50%
-CAP Mécanique Agricole:
100%
- CAP Mécanique Parcs et
Jardins:100%
*Formations continues:
- Technicien Agricole: 86%
- CAP Fleuriste 86%
L’ensemble du
personnel se félicite de ces
bons résultats et compte
bien faire de son mieux
cette année pour accompa-
gner les jeunes vers la
réussite.
Quatre bonnes raisons de miser
sur la Maison Familiale Rurale
de Samer
1
Des résultats aux examens
2014 très satisfaisants 1
Un challenge régional pour le
100ème anniversaire de la 1ère
guerre mondiale: la MFR de
Samer en 4ème place
2
Une journée pour tout connaître
sur la sécurité routière 2
La MFR de Samer hisse les
voiles! 2
Apprendre à travailler avec les
bovins en toute sécurité 3
Les voyages forment la jeu-
nesse!
Brevet Grand Gibier en poche
Des exemples de parcours
réussis!
Une formation fleuriste très
active
3
3
4
4
Dans ce numéro :
Quatre bonnes raisons de miser sur la Maison Familiale
Rurale de Samer
Septembre 2014
À l’occasion du 100ème anni-
versaire de la 1ère guerre mondiale,
le comité des AAS (Anciens Adminis-
trateurs et Salariés) et la fédération
régionale des MFR ont proposé de
réaliser un court métrage de 4 mi-
nutes sur la thématique « Nous
avons 14/20 ans et si nous étions en
1914/1918 ».
Ce challenge a été relevé par
des élèves en classe de 3ème accom-
pagnés de leurs moniteurs Mr Cléty
Pierre et Mr Deneuville David. Ils
ont fait preuve d’imagination pour
produire un scénario de qualité: des
jeunes en costumes d’époque, munis
d’armes se sont retrouvés sur un
champ de bataille pour le tournage,
le travail des soignants a aussi été
mis en scène.
Une cérémonie de remise des
prix a été fixée début juin à l’audito-
rium du Crédit Agricole à Amiens.
La production de la MFR de Samer
a été félicitée et primée à la 4ème
place.
Le court métrage est en
ligne sur Internet (MFR Samer -
youtube).
affiche sur le thème de la sécurité
routière avec l’adjudant-chef Ghys et
distribution de tracts aux conduc-
teurs sur la place de Samer avec la
police municipale dans le cadre de la
semaine de la courtoisie au volant.
L’après-midi, l’ensemble du
groupe était invité à assister à une
intervention concernant les dangers
liés à Internet et plus particulière-
ment sur les réseaux sociaux.
La journée a été riche en
échanges, en apports théoriques et
À la demande des moniteurs
responsables des classes 3ème de la
Maison Familiale, les gendarmes de
la brigade de Samer sont intervenus
vendredi 21 mars devant 50 élèves
afin de les sensibiliser à différents
points liés à la sécurité routière.
Toute la matinée, les élèves
ont été répartis en quatre ateliers:
sensibilisation à la consommation de
différentes drogues avec l’adjudant
Dubus, exercice sur un simulateur
de conduite en moto en présence de
la Police Motorisée, réalisation d’une
pratiques. Elle a été visiblement très
appréciée de tous et elle sera sans
doute d’une grande utilité.
Un challenge régional pour le 100ème anniversaire de la 1ère guerre
mondiale: la MFR de Samer en 4ème place
La MFR de Samer hisse les voiles!
côtes. Du gréage du bateau
au déplacement de ce der-
nier en passant par la sécu-
rité, les apports des moni-
teurs furent précis et com-
plets.
La MFR de Samer
remercie les différents parte-
naires, les élèves sont recon-
naissants d’avoir vécu une
telle expérience!
Dans le cadre de l’opération
« Hissons les voiles! en Nord-Pas-de-
Calais », les jeunes de la MFR de Sa-
mer ont eu le plaisir de découvrir les
plaisirs de la voile.
Pendant 2 jours et demi, nos
apprentis marins, sous le commande-
ment de Mr Gaëtan Pérard et de Mr
Hugo Campion tous deux moniteurs
au centre nautique d’Hardelot, ont pu
s’initier au catamaran au large de nos
Une journée pour tout connaître sur la sécurité routière
Page 2 L’écho des mulots
Les élèves de seconde agri-
cole (Bac Pro CGEA) et la classe de
technicien agricole ont reçu Mr Se-
ron Roger, formateur agréé par l’ins-
titut d’élevage et pédicure bovin,
pour une intervention sur le travail
en sécurité avec les bovins. La MSA
a été partenaire de cette action.
Cette formation s’est dérou-
lée en deux temps: la partie théorie
en salle à la MFR puis la mise en
application dans une stabulation de
bovins appartenant à Mr Carlu de
Parenty. Les élèves se sont initiés à
l’approche des animaux dans le
calme, à la réalisation de licols de
contention utiles dans la vie quoti-
dienne des éleveurs. Une approche
au pré a aussi été réalisée. Deux
élèves ont également pu coucher une
génisse sans effort…
Les élèves de première agri-
cole se sont initiés au pointage de
bovins en décembre. Mr Bellenguer
Marc, pointeur agréé à l’UPRA et
technicien de Gènes Diffusion, leur a
promulgué les différents éléments de
pointage grâce à la table de descrip-
tion. L’après-midi fut consacrée à la
notation de 4 vaches en exploitation
(jugement de la mamelle, des
membres…). Cette classe a égale-
ment participé à la finale départe-
mentale bovine (laitière et allai-
tante) au mois de janvier dernier.
rentes épreuves qui comportaient
notamment un examen pratique de
tir sur cible fixe et sur sanglier cou-
rant ainsi qu’une partie théorique
composée de 130 questions. Les ré-
sultats ont été proclamés à la MFR,
félicitations à l’ensemble des candi-
dats.
Les élèves de 1ère Bac Pro
gibier ont passé le Brevet Grand Gi-
bier avec l’association départemen-
tale des Chasseurs de Grand Gibier.
Après des séances de révi-
sions intensives encadrées par le
président de l’ADCGG62 Philippe
Duhamel et le vice président Roger
Heux, les jeunes ont passé les diffé-
Apprendre à travailler avec les bovins en toute sécurité
Brevet Grand Gibier en poche
Légende accompagnant l'illustration.
du sport. Ils ont logé dans un gîte de
groupe au mont Ravin. Ils se sont
initiés au canoë kayak, à l’acro-
branche, à la pêche. Ils ont visité le
zoo et le musée d’Histoire Naturelle
de Lille.
En mai, les élèves de 3ème
ont été accueillis dans une MFR en
Vendée, près des Sables d’Olonne. Ils
ont visité les Marais des salants,
l’écozoo des Sables d’Olonne avec une
animation sur le thème « Respectons
la nature », le Puy du Fou avec ses
spectacles époustouflants. Ils ont
découvert l’estran à travers une
pêche à pied à marée basse. Une soi-
rée vendéenne était prévue avec des
spécialités culinaires et des danses
folkloriques.
À cette même période, les
classes de première CGEA ont sé-
journé à Ramonchamp dans les
Vosges. Ils ont visité le musée de la
montagne, une mine de cuivre
(galerie sous terre), la ville d’Epinal,
un centre équestre, le Jardin des
Papillons, le Centre de réintroduc-
tion des cigognes avec un spectacle
d’oiseaux pêcheurs.
Les élèves en fleuristerie et
mécanique se sont rendus en Hol-
lande. Ils ont visité des moulins, une
serre d’orchidées, le grand barrage
de Maeslantkering en aval de Rotter-
dam...
Pour cette année 2014/2015,
des projets sont déjà ficelés: les
classes de 3ème découvriront la Nor-
mandie, les CAPA 1ère année et les
premières exploreront la Belgique.
Au cours de cette année sco-
laire, différents voyages d’études ont
été organisés par cycle de formation.
Ces ateliers itinérants font partie
intégrante de la formation. Les vi-
sites sont choisies pour répondre à
un besoin culturel, historique, écono-
mique et social et apporter un enri-
chissement personnel.
Les participants au voyage
d’études repartent avec des notes,
des photos...grâce auxquelles ils sont
supposés transmettre des connais-
sances, des réflexions sur ce qu’ils
ont découvert. L’idée est que l’ap-
prentissage ne s’arrête pas avec la
fin du voyage mais que l’ensemble
soit réexploité au retour. Voici
quelques récits.
En avril dernier, les élèves
de CAPA avicole ont réalisé leur
voyage sous le signe de la nature et
Les voyages forment la jeunesse!
Page 3
même section ont aussi participé à un con-
cours d’emballage. Des visites chez des
grossistes se font régulièrement afin de
suivre la tendance en art floral et ainsi
développer l’esprit créatif de nos jeunes.
Des élèves en BP Fleuriste 2ème
année ont participé au Concours du Tra-
vail Manuel organisé par le Rotary Club
à la mairie de Boulogne sur Mer. Une
maquette a été réalisée sur la théma-
tique: « Agir pour changer la vie ». La
création fut exposée et appréciée par un
jury: la 3ème place a été obtenue.
Tous les apprentis de cette
Une formation fleuriste très active
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