PROYECTO DE REORGANIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA POR CICLOS
LOCALIDAD 5ª. USME
INFORME CARACTERIZACIÓN I.E.D.
LUIS EDUARDO MORA OSEJO
RECTOR
GERARDO VALCÁRCEL
1jUNIO DE 2009
I.E.D. LUIS EDUARDO MORA OSEJO
COMUNICACIÓN, PARTICIPACIÓN Y FORMACIÓN EN VALORES PARA LA
CONVIVENCIA
2jUNIO DE 2009
I.E.D. LUIS EDUARDO MORA OSEJO Dos jornadas 42 docentes 800 estudiantes Énfasis en construcción 2007
3jUNIO DE 2009
DOS JORNADAS
UN COLEGIOUN PROYECTOUNA COMUNIDAD
jUNIO DE 2009 4
jt
jt
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¿CÓMO ESTAMOS?Gestiones Institucionales
Gestión Comunidad Gestión Académica
5jUNIO DE 2009
Gestión directiva
Gestión Administrativa
¿CÓMO NOS PERCIBE LA COMUNIDAD?
Directivos – Presidentes, gerentes, Administradores
Profesores – Tiene que responder, ½ - ½, califica
Estudiantes - dueños
Padres de Familia - beneficiarios6jUNIO DE 2009
OPORTUNIDAD PARA CICLOS
7jUNIO DE 2009
COMPONENTES DEL PEI
¿QUÉ HACER? ¿CÓMO HACERLO?
Horizonte institucional Revisar
Reflexionar
Llegar a acuerdos
Revisar la propuesta de reorganización
Apropiarla
Incorporarla
Planear 2010Reestructurar
Compromiso
Conocimiento
Adopción Consenso
Revisión necesidades
Diseño plan
Articulación, PlaneaciónImplementación, Evaluación
Modelo pedagógico
Perfil del egresado
Pacto de convivencia
Áreas del conocimiento
Articulación de los grados
Proyectos transversales
Evaluación y seguimiento
Énfasis
Mediaciones pedagógicas
Conclusiones
Estamentos - confianza
Sobre PEI – rumbo del i.e.d.
Sobre Gestiones: organización, funciones
Directiva, Administrativa
Académica y comunidad
jUNIO DE 2009 8
RECOMENDACIONES
Urgente adopción postura del cambio Lo urgente vs. Lo importante (Meals de
Colombia) Lectura Trabajo en equipo Inversión financiera e intelectual Dinamizadores Consensos Autenticidad
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