A transportar
Cotações1. Assinala com X os sólidos que o gelado do Nuno te faz lembrar.
□ um círculo e uma pirâmide.
□ um cone e uma esfera.
□ um paralelepípedo e um cone.
□ um triângulo e uma esfera.
2. A Inês pintou a cinzento alguns dos 100 números do seguinte quadro.
2.1. Rodeia, no quadro, todos os números que são múltiplos de 5.
3. A expressão “cinco mil, trezentas e cinquenta e quatro unidades”
representa a leitura de qual dos seguintes números?
(Assinala com X a resposta correta).
□ 5030
□ 5 300
□ 5 050
□ 5 354
A transportar
Transporte
4. A tabela indica o número de almoços servidos, durante uma semana, na escola do Paulo.
Dias da semana Número de almoço serviços
segunda-feira 100
terça-feira 75
quarta-feira 50
quinta-feira 100
sexta-feira 125
4.1. Em que dia da semana foram servidos mais almoços?
Resposta: ___________________________________________________
4.2. Quantos almoços foram servidos na quinta e na sexta-feira?
Resposta: ___________________________________________________
4.3. Calcula a diferença entre o número de almoços servidos na sexta-feira e na segunda-feira.
Resposta: ___________________________________________________
A transportar
Transporte
Transporte
5. As figuras mostram o início da formação de um padrão.
5.1. Se continuasses o padrão, quantos quadrados teria a figura seguinte?
(Mostra como chegaste à tua resposta.)
Resposta: A figura seguinte teria ________ quadrados.
6. Observa as figuras A, B, C e D.
Usando as letras que as identificam, escreve, nas linhas abaixo, as que têm:
6.1. lados paralelos: ______________________
6.2. ângulos retos: ________________________
7. Dos números seguintes seleciona aqueles que são pares e escreve-os.
Figura 1Figura 2
Figura 3
Resposta: ___________________________________________________
8. Lê os comentários que os quatro amigos fizeram sobre as suas alturas.
8.1.Escreve a altura de cada um dos quatro amigos.
Luís: __________ cm Frederico: __________ cm
João: __________ cm Paulo: __________ cm
138 1 0802 679 1 447 2 762 4 563
Eu sou o mais alto de nós quatro.
Eu tenho 143 cm. O Paulo mede menos 3 cm do que eu.
Eu tenho 149 cm, só tenho menos 1 cm do que o Luís.
Eu sou o mais baixo do grupo.
A transportar
Transporte8.2. Descobre a diferença entre o amigo mais alto e o mais baixo.
(Mostra como chegaste à tua resposta.)
Resposta:
_____________________________________________________
9. Observa.
9.1. O lápis curto mede 7 cm e o mais comprido mede o dobro.
Quanto mede o lápis mais comprido?
A transportar
Transporte
Resposta:
_____________________________________________________
10. A figura mostra como os meninos da escola do Paulo se deslocaram para a escola no primeiro dia de aulas.
10.1. Qual foi o meio de transporte menos utilizado?
Resposta: _____________________________________________________
10.2. Qual foi o meio de transporte mais utilizado?
Resposta: _____________________________________________________
10.3. Quantos meninos foram a pé para a escola?
A transportar
TransporteResposta: _____________________________________________________
10.4. Quantos meninos utilizaram o carro e o autocarro para irem à escola?
Resposta: ___________________________________________________
11. Na figura está representado um sólido geométrico.
11.1. Completa.
O sólido geométrico representado na figura é um _______________.
Este sólido tem _____ faces, _____, vértices e _____ arestas.
Este sólido tem as faces todas planas, por isso, é um ____________.
Fim do caderno 1
COTAÇÕES
1. ………………………………………………………………………..... 4 pontos
2.
2.1. ………………………………………………………….……..… 6 pontos
3. ……………………………………………………………………….… 4 pontos
4.
4.1. ………………………………………………………….……..… 3 pontos
4.2. ………………………………………………………….……..… 3 pontos
4.3. ………………………………………………………….……..… 3 pontos
5.
5.1. ………………………………………………………….……..… 4 pontos
6.
6.1. ………………………………………………………….……..… 2 pontos
6.2. ………………………………………………………….……..… 2 pontos
7. ……………………………………………………………………....…. 4 pontos
8.
8.1. ………………………………………………………….……..… 3 pontos
8.2. ………………………………………………………….……..… 3 pontos
9.
9.1. ………………………………………………………….……….. 5 pontos
10.
10.1. ………………………………………………………….……... 3 pontos
10.2. ………………………………………………………….……... 3 pontos
10.3. ………………………………………………………….……… 3 pontos
10.4. …………………………………………………………………. 3 pontos
11. …………………………………………………………...……………. 5 pontos
______________
Subtotal (Cad. 1) …….63 pontos
A transportar
Transporte (caderno 1)
12. O Nuno leu a história do professor Matema, que construiu uma
máquina dos números. Quando o professor Matema colocou na
abertura da máquina o número 4, saiu o 14.
12.1. Se o professor colocar na máquina o 12, que número sairá?
Resposta: _____________________________________________________
12.2. Assinala com X a resposta correta.
Se o professor pusesse na máquina o número 10, o
número que lhe sairia seria o 26.
Se o professor pusesse na máquina o número 10, o
número que lhe sairia seria o 14.
A transportar
Transporte
13. Os quatro baldes representados a seguir são todos do mesmo
tamanho. Cada balde está cheio de bolas. Em cada balde, as bolas
são todas iguais. Nos baldes, está escrito o número de bolas que há
em cada um.
Assinala com um X o balde que tem as bolas mais pequenas.
7 11
□ Balde da Joana □ Balde da Maria
15 3
□Balde do Miguel □ Balde do Pedro
A transportar
Transporte
14. A figura seguinte representa um sólido.
14.1. Assinala com um X a opção onde podem estar representadas todas as faces do sólido.
15. Assinala, com X, o algarismo que representa as centenas no número 3456.
3
4
Opção A Opção B
Opção C Opção D
A transportar
Transporte
5
6
16. Utilizando um algoritmo da multiplicação calcula 432 x 3.
17. Completa a figura, considerando como eixo de simetria a linha tracejada.
18. Assinala com um X o resultado correto da operação 75 x 100.
750
7,5
7 500
Apresenta todos os cálculos que efetuares.
Total
Transporte
0,75
19. A tabela mostra o número de raparigas e de rapazes que estão num
campo de férias, de acordo com a sua idade.
Idade
dos 6 aos 10 anos dos 11 aos 13 anos dos 14 aos 16 anos
Raparigas 39 66 36
Rapazes 47 84 25
19.1. Quantos rapazes, dos 11 aos 13 anos, estão no campo de férias?
Resposta: __________________________________________________
20. Todos os dias tomam o pequeno almoço às 9 horas.
20.1. Assinala com um X o relógio que indica essa hora.
Relógio A Relógio B Relógio C
Fim da Prova
COTAÇÕES
Subtotal (Cad. 1) ……...63 pontos
12.
12.1. ……………………………………………………………...……5 pontos
12.2. …………………………………………………………...………3 pontos
13. ………………………………………………………………...……..…3 pontos
14.
14.1. ………………………………………………………………...…4 pontos
15. ………………………………………………………….………………3 pontos
16. ……………………………………………………………………….…4 pontos
17. ……………………………………………………………………….…3 pontos
18. ……………………………………………………………………....….4 pontos
19.
19.1. ……………………………………………………….….……….4 pontos
20.
20.1. …………………………………………………………..…...…..4 pontos
_______________
Subtotal (Cad. 2) ……........ 37 pontos
______________
TOTAL ……………..……… 100 pontos
Top Related