- 1. APRENDENDO COM O LDICO
2. EMEIEF''SANTA TEREZINHA-ANA GOMES DE ABREU TONIATO'' MARIA
APARECIDA SIMO DOS PASSOS MARIA JOS CAETANO LUCIANA G. SCARDUA
LUCIMAR COELHO GALAZZI 3.
- O ser humano nasceu para aprender,para descobrir e apropriar-se
dos conhecimentos, desde os mais simples at os mais complexos. A
infncia a idade das brincadeiras.
- Acreditamos que por meio delas a criana satisfaz,em grande
parte,seus interesses,necessidades e desejos particulares,sendo um
meio privilegiado de inserona realidade,pois expressa a maneira
como a criana reflete,ordena,desorganiza,destri e reconstri o
mundo.
4.
- Os jogos so instrumentos ldicos de aprendizagem que de forna
agradvel e eficaz
- proporcionam velocidade no processo de mudana de comportamento
e aquisio de
- novos conhecimentos. Aprender jogando a maneira mais
prazerosa,segura e atualizada
5. +
- Demonstrar a importncia da insero de jogos ldicos,como um
modelo prtico de vivncia e conscincia,visando uma melhor.
- Analisar a importncia do ldico no ensino das crianas com o
intuito de ter uma sociedade que se volte para esse trabalho.
6.
- perceber as possibilidades e os limites das crianas,a partir de
trabalhos que mobilizem a prtica desenvolvida no dia-a-dia de cada
uma delas.
- Receber atividades utilizando instrumentos prticos e tericos
nas atividades das crianas.
7.
- O ldico refere-se a uma dimenso humana que os sentimentos de
liberdade de ao abrangem atividades despretensiosas, descontradas e
desobrigadas de toda e qualquer espcie de intencionalidade alheia,
livre de presses e avaliaes,uma aula com caractersticas ldicas no
precisa ter jogos ou brinquedos.
8.
- O que traz ludicidade para a sala de aula muito mais uma
atitude'' ldica do educador e dos educados. Assumir essa postura
implica sensibilidade, envolvimento,umamudana interna,e no apenas
externa, implica no somente uma mudana afetiva, a ludicidade exige
uma predisposio interna,o que no se adquire apenas com a aquisio de
conceitos, de conhecimentos, embora estes sejam muito
importantes.
9.
- Brinquedos educativos materializados destinados a
ensinarestimulamoraciocnio, ateno, concentrao, compreenso,coordenao
motora,percepo visual, detre outras. So brincadeiras de encaixe,
que trabalham noes de sequncia;quebra -cabeas que exigem a
concentrao,memria e raciocnio para juntar uma pea na outra.
10.
- Brinquedos ,jogos brincadeiras fazem parte do mundo da
criana,pois esto presentes na humanidade desde o inicio. O presente
projeto trata do resgate do ldico como processo educativo,
demonstrando que ao se trabalhar ludicamente no se est abandonando
a seriedade e a importncia dos contedos a serem apresentados
criana,pois as atividades ldicas so indispensveis para o seu
desenvolvimento sadio e para a apreenso dos conhecimentos,
11.
- Uma vez que possibilitam o desenvolvimento da percepo, da
imaginao , da fantasia e dos sentimentos. Por meio das atividades
ldicas, a criana comunica-se consigo mesma e com o mundo,aceita a
existncia dos outros,estabelece relaes sociais, constri
conhecimentos,desenvolvendo-se integralmente.