PLANEJAMENTO MENSAL
Dia: 04/02 (2ª feira)
Profª:
BERÇÁRIO
AGENDA
(DESCRIÇÃO DA AGENDA SEGUINDO A ORDEM DO PLANEJAMENTO)
MATERIAIS PEDAGÓGICOS (de sala ou coordenação): ---------------------------------------
MATERIAIS DO ALMOXARIFADO: ----------------------
DETALHAMENTO DAS ATIVIDADES
13:00 – SONO
14:00 - TROCA DE FRALDAS
14:10 – SOCIALIZAÇÃO: Iniciaremos no parque da grama a nossa socialização. Fazer uma rodinha com almofadas em cima do paraquedas e iremos cantar e gesticular músicas infantis.
14:20-IDENTIDADE E AUTONOMIA/CHAMADA VIVA: Na rodinha iremos cantar músicas de boa tarde, de como está o tempo, contagem das crianças e cantigas de roda. Trabalhar com as crianças a identificação do copo.
14:30 – LANCHE
15:00 ÀS 15:20 -TERAPIA OCUPACIONAL (JULIANA)
15:20 – LINGUAGEM ORAL
DESENVOLVIMENTO DA AULA DE LINGUAGEM ORAL
Contação de história: “Chapeuzinho vermelho” através de fantoches.
Obs: Descrever mais a atividade.
Exemplo: Na rodinha a educadora irá contar a história usando os fantoches para enriquecer a atividade. Depois faremos alguns questionamentos: Quem gostou da história? O lobo pegou a vovó? O que a Chapeuzinho fez? Vamos dar tchau para a história?
15:30-MOVIMENTO
DESENVOLVIMENTO DA AULA DE MOVIMENTO
Obs: Descrever a atividade.
Exemplo: Iremos estimular o andar. Quem estiver na fase do andar a educadora irá pegar um bambolê segurando numa ponta e o bebê em outra. Trabalharemos o equilíbrio. Para os bebês pequenos estimularemos que peguem o brinquedo de plástico com as mãos e levem a boca.
15:40-CIÊNCIAS NATURAIS
DESENVOLVIMENTO DA AULA DE CIÊNCIAS NATURAIS
Desafiaremos as crianças a identificarem as partes do corpo a partir de comandos
Obs: Descrever mais a atividade
Exemplo: iremos explorar a água e a terra. A educadora irá colocar um pouco de água numa bacia e em outra terra (areia). Irá apresentar para todos e incentivará que cada bebê coloque a mãozinha dentro da bacia. Caso o bebê não queira a educadora colocará em sua própria mão e passará na mão do bebê.
15:50 - BANHO
16:45 ÀS 17:45 JANTAR
17:45- MÚSICA ” Pela estrada a fora eu vou bem sozinha...”
17:55 - BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS
PLANEJAMENTO MENSAL
Dia: 05/02 (3ª feira)
Profª:
BERÇÁRIO
AGENDA
(DESCRIÇÃO DA AGENDA SEGUINDO A ORDEM DO PLANEJAMENTO)
MATERIAIS PEDAGÓGICOS (de sala ou coordenação): ---------------------------------------
MATERIAIS DO ALMOXARIFADO: ----------------------
DETALHAMENTO DAS ATIVIDADES
13:00 – SONO
14:00 - TROCA DE FRALDAS
14:10 – SOCIALIZAÇÃO: Iniciaremos no parque da grama a nossa socialização. Fazer uma rodinha com almofadas em cima do paraquedas e iremos cantar e gesticular músicas infantis.
14:20-IDENTIDADE E AUTONOMIA/CHAMADA VIVA: Na rodinha iremos cantar músicas de boa tarde, de como está o tempo, contagem das crianças e cantigas de roda. Trabalhar com as crianças a identificação do copo.
14:30 – LANCHE
15:00 ÀS 15:20 –ATIVAÇÃO MUSICAL (JOSILENE)
15:20-LINGUAGEM ORAL
DESENVOLVIMENTO DA AULA DE LINGUAGEM
Contação de história: “Chapeuzinho vermelho” através de acessórios (a capa da chapeuzinho e a cesta com frutas).
Obs: Descrever mais a atividade.
Exemplo: Na rodinha a educadora irá contar a história e irá se fantasiar usando a capa vermelha da personagem. Depois faremos alguns questionamentos: Quem gostou da história? O lobo pegou a vovó? O que a Chapeuzinho fez? Vamos dar tchau para a história?
15:30-MOVIMENTO
DESENVOLVIMENTO DA AULA DE MOVIMENTO
Na sala de estimulação, iremos brincar de imitar os animais como: arrastar, engatinhar e rolar. Levar os bichinhos de pelúcia para brincar com a turminha. Mostrar o cachorro e fazer o movimento e o seu som. E assim por diante com os demais.
15:40-MATEMÁTICA
DESENVOLVIMENTO DA AULA DE MATEMÁTICA
Utilizando os brinquedos de encaixe, iremos trabalhar o conceito “encaixar”.
Obs: Descrever mais a atividade
Exemplo: iremos estimular os bebês para encaixarem as peças no brinquedo e os bebês menores irão manusear o objeto observando a sua cor, textura e tamanho.
15:50 - BANHO
16:45 ÀS 17:45 JANTAR
17:45- MÚSICAS NA CAIXA DE SOM.
17:55 - BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS
PLANEJAMENTO MENSAL
Dia: 06/02 (4ª feira)
Profª:
BERÇÁRIO
AGENDA
(DESCRIÇÃO DA AGENDA SEGUINDO A ORDEM DO PLANEJAMENTO)
MATERIAIS PEDAGÓGICOS (de sala ou coordenação): ---------------------------------------
MATERIAIS DO ALMOXARIFADO: ---------------------
DETALHAMENTO DAS ATIVIDADES
13:00 – SONO
14:00 - TROCA DE FRALDAS
14:10 – SOCIALIZAÇÃO: Iniciaremos no parque da grama a nossa socialização. Fazer uma rodinha com almofadas em cima do paraquedas e iremos cantar e gesticular músicas infantis.
14:20-IDENTIDADE E AUTONOMIA/CHAMADA VIVA: Na rodinha iremos cantar músicas de boa tarde, de como está o tempo, contagem das crianças e cantigas de roda. Trabalhar com as crianças a identificação do copo.
14:30 – LANCHE
15:00 ÀS 15:20 -TERAPIA OCUPACIONAL (JULIANA)
15:20-LINGUAGEM ORAL
DESENVOLVIMENTO DA AULA DE LINGUAGEM
Contação de história “Chapeuzinho vermelho” através de figuras e acessórios. Faremos uma linda roda. A educadora irá contar e em seguida fará os questionamentos: Quem gostou da história? O lobo pegou a vovó? O que a Chapeuzinho fez? Vamos dar tchau para a história?
15:30-MATEMÁTICA
DESENVOLVIMENTO DA AULA DE MATEMÁTICA
Exemplo: Exploraremos a cor azul usando objetos da cor. A educadora irá selecionar alguns brinquedos e objetos da cor e colocará dentro da bandeja branca. Colocará no centro da rodinha e apresentará para todos os objetos e a cor. Depois incentivará que peguem o objeto escolhido para explorar.
15:40-CIÊNCIAS NATURAIS
DESENVOLVIMENTO DA AULA DE CIÊNCIAS NATURAIS
Espelho- Formar um semicírculo com os bebês. Uma educadora pega um bebê por vez no colo e senta de frente para o espelho. Sentados de frente ao espelho, repetir o nome da criança, chamar a atenção dela para a imagem refletida no espelho. Em seguida, ainda de frente para o espelho, com uma fralda de pano cobrir a criança e deixar que ela tente descobrir-se para voltar a ver sua imagem refletida no espelho.
15:50 - BANHO
16:45 ÀS 17:45 JANTAR
17:45- MÚSICAS ” PELA ESTRADA A FORA EU VOU BEM SOZINHA...”
17:55 - BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS
PLANEJAMENTO MENSAL
Dia: 07/02 (5ª feira)
Profª:
BERÇÁRIO
AGENDA
(DESCRIÇÃO DA AGENDA SEGUINDO A ORDEM DO PLANEJAMENTO)
MATERIAIS PEDAGÓGICOS (de sala ou coordenação): ---------------------------------------
MATERIAIS DO ALMOXARIFADO: ----------------------
DETALHAMENTO DAS ATIVIDADES
13:00 – SONO
14:00 - TROCA DE FRALDAS
14:10 – SOCIALIZAÇÃO: Iniciaremos no parque da grama a nossa socialização. Fazer uma rodinha com almofadas em cima do paraquedas e iremos cantar e gesticular músicas infantis.
14:20-IDENTIDADE E AUTONOMIA/CHAMADA VIVA: Na rodinha iremos cantar músicas de boa tarde, de como está o tempo, contagem das crianças e cantigas de roda. Trabalhar com as crianças a identificação do copo.
14:30 – LANCHE
15:00 ÀS 15:20 –EXPRESSÃO CORPORAL (JACK)
15:20-LINGUAGEM ORAL
DESENVOLVIMENTO DA AULA DE LINGUAGEM
Contação de história: “Chapeuzinho vermelho” através de fantoches, acessórios.
Lembre-se de descrever a atividade, exemplo: Contação de história “Chapeuzinho vermelho” através de figuras e acessórios. Faremos uma linda roda. A educadora irá contar e em seguida fará os questionamentos: Quem gostou da história? Quem apareceu na história? Qual é a cor do capuz da personagem? Vamos dar tchau para a história?
15:30-MOVIMENTO
DESENVOLVIMENTO DA AULA DE MOVIMENTO
Piscina de bola- Levar a piscina de bolinhas para a sala de estimulação e colocar os bebês dentro. Deixar que as crianças explorem as bolinhas, a piscina e a interação com o outro bebê.
Caso não tiver pode adaptar como: fazer uma roda pequena com as almofadas e colocar as bolinhas dentro. Os bebês irão fazer a festa.
15:40-CIÊNCIAS NATURAIS
DESENVOLVIMENTO DA AULA DE CIÊNCIAS
Cadê? Achou!- Colocar os bebês sentados na sala de estimulação e no centro da roda dispor de alguns chocalhos e brinquedos de borracha chamativos e coloridos que despertem a atenção das crianças. Cobrir o brinquedo com uma fralda de pano e brincar com as crianças da brincadeira: “Cadê? Achou!” Incentivar os bebês a tirar o pano para então encontrar os brinquedos.
Vc aqui está trabalhando a coordenação motora visual. Pode colocar essa atividade em movimento em outro momento.
EXEMPLO: iremos ouvir os sons da natureza usando o cd variados. Faremos uma roda e cada som a educadora irá verbalizar incentivando o bebê ao ouvir.
15:50 - BANHO
16:45 ÀS 17:45 JANTAR
17:45- MÚSICAS NA CAIXA DE SOM.
17:55 - BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS
PLANEJAMENTO MENSAL
Dia: 08/02 (6ª feira)
Profª:
BERÇÁRIO
AGENDA
(DESCRIÇÃO DA AGENDA SEGUINDO A ORDEM DO PLANEJAMENTO)
MATERIAIS PEDAGÓGICOS (de sala ou coordenação): ---------------------------------------
MATERIAIS DO ALMOXARIFADO: ----------------------
DETALHAMENTO DAS ATIVIDADES
13:00 – SONO
14:00 - TROCA DE FRALDAS
14:10 – SOCIALIZAÇÃO: Iniciaremos no parque da grama a nossa socialização. Fazer uma rodinha com almofadas em cima do paraquedas e iremos cantar e gesticular músicas infantis.
14:20-IDENTIDADE E AUTONOMIA/CHAMADA VIVA: Na rodinha iremos cantar músicas de boa tarde, de como está o tempo, contagem das crianças e cantigas de roda. Trabalhar com as crianças a identificação do copo.
14:30 – LANCHE
15:00 ÀS 15:20 –ATIVAÇÃO CORPORAL (TIO EUDES)
15:20-LINGUAGEM ORAL
DESENVOLVIMENTO DA AULA DE LINGUAGEM
Contação de história: “Chapeuzinho vermelho” através de fantoches, acessórios.
Lembre-se de descrever a atividade
15:30-MOVIMENTO
DESENVOLVIMENTO DA AULA DE MOVIMENTO
Chocalhos- Colocar os bebês sentados e entregar para cada bebê um chocalho. Cada educadora terá também um chocalho na mão e irão cantar cantigas para as crianças gostem usando o chocalho para reproduzir a melodia da música. O que vc está trabalhando aqui?
Exemplo: Iremos trabalhar o relaxamento usando um pincel e música instrumental. Levar alguns colchonetes para os bebês deitarem. A educadora irá passar levemente o pincel no corpo da criança e verbalizará as partes do corpo.
15:40-ARTES
DESENVOLVIMENTO DA AULA DE ARTES
ARTE COM GELO COLORIDO: É só colocar algumas gotas de corante de alimentos na água da forma que o gelo fica colorido. Deixar a criança brincar em cima da folha de 150g dentro de uma bandeja.
15:50 - BANHO
16:45 ÀS 17:45 JANTAR
17:45- MÚSICAS NA CAIXA DE SOM.
17:55 - BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS
PLANEJAMENTO MENSAL
Dia: 11/02 (2ª feira)
Profª:
BERÇÁRIO
AGENDA
(DESCRIÇÃO DA AGENDA SEGUINDO A ORDEM DO PLANEJAMENTO)
MATERIAIS PEDAGÓGICOS (de sala ou coordenação): ---------------------------------------
MATERIAIS DO ALMOXARIFADO: ----------------------
DETALHAMENTO DAS ATIVIDADES
13:00 – SONO
14:00 - TROCA DE FRALDAS
14:10 – SOCIALIZAÇÃO: Iniciaremos no parque da grama a nossa socialização. Fazer uma rodinha com almofadas em cima do paraquedas e iremos cantar e gesticular músicas infantis.
14:20-IDENTIDADE E AUTONOMIA/CHAMADA VIVA: Na rodinha iremos cantar músicas de boa tarde, de como está o tempo, contagem das crianças e cantigas de roda. Trabalhar com as crianças a identificação do copo.
14:30 – LANCHE
15:00 ÁS 15:20- TERAPIA OCUPACIONAL (JULIANA)
15:20-LINGUAGEM ORAL
DESENVOLVIMENTO DA AULA DE LINGUAGEM
Contação de história: “O patinho feio” através de fantoches e acessórios.
Obs: lembre-se de descrever a atividade: Como: A educadora irá fazer uma linda roda com os bebês e contará a história usando bonecos plásticos. Cada momento importante da história a educadora irá mostrar o boneco para interagir junto com as crianças. Faremos os questionamentos? O patinho tinha quantos irmãos? Ele foi embora? Todo mundo achava ele feio?
15:30 -MOVIMENTO
DESENVOLVIMENTO DA AULA DE MOVIMENTO
Brincar de balançar usando o paraquedas. Duas educadoras irão segurar o paraquedas formando uma rede. A criança irá ficar deitada e as duas educadoras irão balançar devagar. Estaremos estimulando o labirinto do bebê.
15:40-CIÊNCIAS NATURAIS
DESENVOLVIMENTO DA AULA DE CIÊNCIAS NATURAIS
Com um pano de limpeza (perfex) e uma esponja iremos fazer uma atividade sensorial. Para a criança sentir a textura. Iremos começar oferecendo o pano para o bebê deixando que ele veja e toque explorando da sua maneira.
15:50 - BANHO
16:45 ÀS 17:45 JANTAR
17:45- MÚSICAS NA CAIXA DE SOM.
17:55 - BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS
PLANEJAMENTO MENSAL
Dia: 12/02 (3ª feira)
Profª:
BERÇÁRIO
AGENDA
(DESCRIÇÃO DA AGENDA SEGUINDO A ORDEM DO PLANEJAMENTO)
MATERIAIS PEDAGÓGICOS (de sala ou coordenação): ---------------------------------------
MATERIAIS DO ALMOXARIFADO: ----------------------
DETALHAMENTO DAS ATIVIDADES
13:00 – SONO
14:00 - TROCA DE FRALDAS
14:10 – SOCIALIZAÇÃO: Iniciaremos no parque da grama a nossa socialização. Fazer uma rodinha com almofadas em cima do paraquedas e iremos cantar e gesticular músicas infantis.
14:20-IDENTIDADE E AUTONOMIA/CHAMADA VIVA: Na rodinha iremos cantar músicas de boa tarde, de como está o tempo, contagem das crianças e cantigas de roda. Trabalhar com as crianças a identificação do copo.
14:30 – LANCHE
15:00 ÁS 15:20- ATIVAÇÃO MUSICAL (JOSILENE)
15:20-LINGUAGEM ORAL
DESENVOLVIMENTO DA AULA DE LINGUAGEM
Contação de história: “O patinho feio” através de fantoches e acessórios.
Obs: lembre-se de descrever a atividade:
15:30-MOVIMENTO
DESENVOLVIMENTO DA AULA DE MOVIMENTO
Móbile de bambolê- Colocar os bebês na sala de estimulação e formar um semicírculo. Em seguida, prender alguns bambolês com fitas, tampinhas, formas diversas recortadas em E.V.A. Dispor os móbiles numa altura que fique próximo das crianças para que brinquem e tentem pegar.
15:40-MATEMÁTICA
DESENVOLVIMENTO DA AULA DE MATEMÁTICA
Colocar os bebês na sala de estimulação e formar um semicírculo. Em seguida, apresentar a cor primária vermelha através do varal de balões e deixar que eles manuseiem.
15:50 - BANHO
16:45 ÀS 17:45 JANTAR
17:45- MÚSICAS “Cinco patinhos foram passear...”.
17:55 - BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS
PLANEJAMENTO MENSAL
Dia: 13/02 (4ª feira)
Profª:
BERÇÁRIO
AGENDA
(DESCRIÇÃO DA AGENDA SEGUINDO A ORDEM DO PLANEJAMENTO)
MATERIAIS PEDAGÓGICOS (de sala ou coordenação): ---------------------------------------
MATERIAIS DO ALMOXARIFADO: ----------------------
DETALHAMENTO DAS ATIVIDADES
13:00 – SONO
14:00 - TROCA DE FRALDAS
14:10 – SOCIALIZAÇÃO: Iniciaremos no parque da grama a nossa socialização. Fazer uma rodinha com almofadas em cima do paraquedas e iremos cantar e gesticular músicas infantis.
14:20-IDENTIDADE E AUTONOMIA/CHAMADA VIVA: Na rodinha iremos cantar músicas de boa tarde, de como está o tempo, contagem das crianças e cantigas de roda. Trabalhar com as crianças a identificação do copo.
14:30 – LANCHE
15:00 ÁS 15:20- TERAPIA OCUPACIONAL (JULIANA)
15:20-LINGUAGEM ORAL
DESENVOLVIMENTO DA AULA DE LINGUAGEM
Contação de história: “O patinho feio” através de fantoches e acessórios.
Obs: lembre-se de descrever a atividade
15:30-MATEMÁTICA
DESENVOLVIMENTO DA AULA DE MATEMÁTICA
Em rodinha trabalharemos o grande e o pequeno. Mostrar a bola grande e a bola pequena. Vamos tocar na bola grande! Agora vamos tocar nas bolinhas pequenas! Essa atividade é um estímulo e tanto para o desenvolvimento motor dos bebês. A educadora irá verbalizar apresentando o objeto para a turminha.
15:40-CIÊNCIAS NATURAIS
DESENVOLVIMENTO DA AULA DE CIÊNCIAS NATURAIS
EXPERIENCIA SENSORIAL COM ALGODÃO- Colocar algodão dentro de uma bacia e deixar os bebês manusearem livremente.
15:50 - BANHO
16:45 ÀS 17:45 JANTAR
17:45- MÚSICAS “Cinco patinhos foram passear...”.
17:55 - BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS
PLANEJAMENTO MENSAL
Dia: 14/02 (5ª feira)
Profª:
BERÇÁRIO
AGENDA
(DESCRIÇÃO DA AGENDA SEGUINDO A ORDEM DO PLANEJAMENTO)
MATERIAIS PEDAGÓGICOS (de sala ou coordenação): ---------------------------------------
MATERIAIS DO ALMOXARIFADO: ----------------------
DETALHAMENTO DAS ATIVIDADES
13:00 – SONO
14:00 - TROCA DE FRALDAS
14:10 – SOCIALIZAÇÃO: Iniciaremos no parque da grama a nossa socialização. Fazer uma rodinha com almofadas em cima do paraquedas e iremos cantar e gesticular músicas infantis.
14:20-IDENTIDADE E AUTONOMIA/CHAMADA VIVA: Na rodinha iremos cantar músicas de boa tarde, de como está o tempo, contagem das crianças e cantigas de roda. Trabalhar com as crianças a identificação do copo.
14:30 – LANCHE
15:00 ÁS 15:20- EXPRESSÃO CORPORAL (JACK)
15:20-LINGUAGEM ORAL
DESENVOLVIMENTO DA AULA DE LINGUAGEM
Contação de história: “O patinho feio” através de fantoches e acessórios.
Obs: lembre-se de descrever a atividade
15:30-MOVIMENTO
DESENVOLVIMENTO DA AULA DE MOVIMENTO
Estimular movimentos livres. A educadora irá dispor de uma caixa ou lata e os bebês puxarão as fitinhas coloridas.
15:40-CIÊNCIAS NATURAIS
DESENVOLVIMENTO DA AULA DE CIÊNCIAS NATURAIS
Explorando sons através dos instrumentos musicais. A educadora irá apresentar cada instrumento produzindo o seu som e depois irá dispor para cada bebê explorar e produzir.
15:50 - BANHO
16:45 ÀS 17:45 JANTAR
17:45- MÚSICAS “Cinco patinhos foram passear...”.
17:55 - BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS
PLANEJAMENTO MENSAL
Dia: 15/02 (6ª feira)
Profª:
BERÇÁRIO
AGENDA
(DESCRIÇÃO DA AGENDA SEGUINDO A ORDEM DO PLANEJAMENTO)
MATERIAIS PEDAGÓGICOS (de sala ou coordenação): ---------------------------------------
MATERIAIS DO ALMOXARIFADO: ----------------------
DETALHAMENTO DAS ATIVIDADES
13:00 – SONO
14:00 - TROCA DE FRALDAS
14:10 – SOCIALIZAÇÃO: Iniciaremos no parque da grama a nossa socialização. Fazer uma rodinha com almofadas em cima do paraquedas e iremos cantar e gesticular músicas infantis.
14:20-IDENTIDADE E AUTONOMIA/CHAMADA VIVA: Na rodinha iremos cantar músicas de boa tarde, de como está o tempo, contagem das crianças e cantigas de roda. Trabalhar com as crianças a identificação do copo.
14:30 – LANCHE
15:00 ÁS 15:20- ATIVAÇÃO CORPORAL (EUDES)
15:20-LINGUAGEM ORAL
DESENVOLVIMENTO DA AULA DE LINGUAGEM
Contação de história: “O patinho feio” através de fantoches e acessórios.
Obs: lembre-se de descrever a atividade
15:30-MOVIMENTO
DESENVOLVIMENTO DA AULA DE MOVIMENTO
Brincar de levantar a criança no alto. A educadora ficará deitada e levantará o bebê com as pernas e braços.
15:40-ARTES
DESENVOLVIMENTO DA AULA DE ARTES
Carimbo dos pezinhos da cor amarela. Fazer o patinho da história
contada.
15:50 - BANHO
16:45 ÀS 17:45 JANTAR
17:45- MÚSICAS “Cinco patinhos foram passear...”.
17:55 - BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS
PLANEJAMENTO MENSAL
Dia: 18/02 (2ª feira)
Profª:
BERÇÁRIO
AGENDA
(DESCRIÇÃO DA AGENDA SEGUINDO A ORDEM DO PLANEJAMENTO)
MATERIAIS PEDAGÓGICOS (de sala ou coordenação): ---------------------------------------
MATERIAIS DO ALMOXARIFADO: ----------------------
DETALHAMENTO DAS ATIVIDADES
13:00 – SONO
14:00 - TROCA DE FRALDAS
14:10 – SOCIALIZAÇÃO: Iniciaremos no parque da grama a nossa socialização. Fazer uma rodinha com almofadas em cima do paraquedas e iremos cantar e gesticular músicas infantis.
14:20-IDENTIDADE E AUTONOMIA/CHAMADA VIVA: Na rodinha iremos cantar músicas de boa tarde, de como está o tempo, contagem das crianças e cantigas de roda. Trabalhar com as crianças a identificação do copo.
14:30 – LANCHE
15:00 ÁS 15:20- TERAPIA OCUPACIONAL (JULIANA)
15:20-LINGUAGEM ORAL
DESENVOLVIMENTO DA AULA DE LINGUAGEM
Contação de história: ”Branca de Neve e os sete anões ” através de fantoches e acessórios .
Obs: lembre-se de descrever a atividade
15:30-MOVIMENTO
DESENVOLVIMENTO DA AULA DE MOVIMENTO
Colocar os bebês na sala de estimulação e formar um semicírculo. Em seguida, colocar bolas coloridas na bacia com água e pedir para que tirem de uma por uma.
14:10-CIÊNCIAS NATURAIS
DESENVOLVIMENTO DA AULA DE CIÊNCIAS NATURAIS
Através da música “ Boneca de lata”. Dançar e explorar as partes do corpo estimulando os bebês a seguir os comandos.
15:50 - BANHO
16:45 ÀS 17:45 JANTAR
17:45- MÚSICAS “Borboletinha...”.
17:55 - BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS
PLANEJAMENTO MENSAL
Dia: 19/02 (3ª feira)
Profª:
BERÇÁRIO
AGENDA
(DESCRIÇÃO DA AGENDA SEGUINDO A ORDEM DO PLANEJAMENTO)
MATERIAIS PEDAGÓGICOS (de sala ou coordenação): ---------------------------------------
MATERIAIS DO ALMOXARIFADO: ----------------------
DETALHAMENTO DAS ATIVIDADES
13:00 – SONO
14:00 - TROCA DE FRALDAS
14:10 – SOCIALIZAÇÃO: Iniciaremos no parque da grama a nossa socialização. Fazer uma rodinha com almofadas em cima do paraquedas e iremos cantar e gesticular músicas infantis.
14:20-IDENTIDADE E AUTONOMIA/CHAMADA VIVA: Na rodinha iremos cantar músicas de boa tarde, de como está o tempo, contagem das crianças e cantigas de roda. Trabalhar com as crianças a identificação do copo.
14:30 – LANCHE
15:00 ÁS 15:20- ATIVAÇÃO MUSICAL (JOSILENE)
15:20-LINGUAGEM ORAL
DESENVOLVIMENTO DA AULA DE LINGUAGEM
Contação de história: ”Branca de Neve e os sete anões ” através de fantoches e acessórios .
Obs: lembre-se de descrever a atividade
15:30-MOVIMENTO
DESENVOLVIMENTO DA AULA DE MOVIMENTO
A educadora irá se fantasiar e provocará movimentos gestuais e faciais nas crianças como, risos, palmas, engatinhando, olhos atentos, levantar os braços...
15:40-MATEMÁTICA
DESENVOLVIMENTO DA AULA DE MATEMÁTICA
Levar um cesto ou uma caixa com bolinhas e amarrar um elástico de uma ponta a outra. Pedir que os bebês tirem a bola e objetos de dentro. Trabalharemos o conceito dentro e fora. Os menores explorarão o objetos em relação a cor, tamanho e textura. A educadora verbalizará em todo momento.
15:50 - BANHO
16:45 ÀS 17:45 JANTAR
17:45- MÚSICAS “Borboletinha...”.
17:55 - BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS
PLANEJAMENTO MENSAL
Dia: 20/02 (4ª feira)
Profª
BERÇÁRIO
AGENDA
(DESCRIÇÃO DA AGENDA SEGUINDO A ORDEM DO PLANEJAMENTO)
MATERIAIS PEDAGÓGICOS (de sala ou coordenação): ---------------------------------------
MATERIAIS DO ALMOXARIFADO: ----------------------
DETALHAMENTO DAS ATIVIDADES
13:00 – SONO
14:00 - TROCA DE FRALDAS
14:10 – SOCIALIZAÇÃO: Iniciaremos no parque da grama a nossa socialização. Fazer uma rodinha com almofadas em cima do paraquedas e iremos cantar e gesticular músicas infantis.
14:20-IDENTIDADE E AUTONOMIA/CHAMADA VIVA: Na rodinha iremos cantar músicas de boa tarde, de como está o tempo, contagem das crianças e cantigas de roda. Trabalhar com as crianças a identificação do copo.
14:30 – LANCHE
15:00 ÁS 15:20- TERAPIA OCUPACIONAL (JULIANA)
15:20-LINGUAGEM ORAL
DESENVOLVIMENTO DA AULA DE LINGUAGEM
Contação de história: ”Branca de Neve e os sete anões ” através de fantoches e acessórios .
Obs: lembre-se de descrever a atividade
15:30-MATEMÁTICA
DESENVOLVIMENTO DA AULA DE MATEMÁTICA
Iremos conhecer a cor amarela. A educadora irá separar objetos da mesma cor e colocar dentro da bandeja branca. Apresentará e incentivará os bebês a explorarem os objetos conhecendo a cor.
15:40-CIÊNCIAS NATURAIS
DESENVOLVIMENTO DA AULA DE CIÊNCIAS NATURAIS
A educadora irá apresentar as garrafas sensoriais para a turminha. Cada bebê irá manusear e explorar observando o tamanho, cor, textura e dentre outros.
15:50 - BANHO
16:45 ÀS 17:45 JANTAR
17:45- MÚSICAS “Borboletinha...”.
17:55 - BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS
PLANEJAMENTO MENSAL
Dia: 21/02 (5ª feira)
BERÇÁRIO
AGENDA
(DESCRIÇÃO DA AGENDA SEGUINDO A ORDEM DO PLANEJAMENTO)
MATERIAIS PEDAGÓGICOS (de sala ou coordenação): ---------------------------------------
MATERIAIS DO ALMOXARIFADO: ----------------------
DETALHAMENTO DAS ATIVIDADES
13:00 – SONO
14:00 - TROCA DE FRALDAS
14:10 – SOCIALIZAÇÃO: Iniciaremos no parque da grama a nossa socialização. Fazer uma rodinha com almofadas em cima do paraquedas e iremos cantar e gesticular músicas infantis.
14:20-IDENTIDADE E AUTONOMIA/CHAMADA VIVA: Na rodinha iremos cantar músicas de boa tarde, de como está o tempo, contagem das crianças e cantigas de roda. Trabalhar com as crianças a identificação do copo.
14:30 – LANCHE
15:00 ÁS 15:20- EXPRESSÃO CORPORAL (JACK)
15:20-LINGUAGEM ORAL
DESENVOLVIMENTO DA AULA DE LINGUAGEM
Contação de história: ”Branca de Neve e os sete anões ” através de fantoches e acessórios .
Obs: lembre-se de descrever a atividade
15:30-MOVIMENTO
DESENVOLVIMENTO DA AULA DE MOVIMENTO
Cesto dos tesouros- Colocar dentro vários bichinhos e pedir que eles tirem de dentro e de acordo com que eles forem tirando os animais a educadora vai imitando o som dos animais e o movimento que eles fazem. Com o auxilio do som podemos colocar a música “Xuxa e os animais”
15:40-CIÊNCIAS NATURAIS
DESENVOLVIMENTO DA AULA DE CIÊNCIAS NATURAIS
Sugestão: trabalhar o olfato usando dois aromas: café e cheiro-verde. Faremos uma linda roda e a educadora irá apresentar para cada bebê o aroma.
15:50 - BANHO
16:45 ÀS 17:45 JANTAR
17:45- MÚSICAS “Xuxa e os animais...”.
17:55 - BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS
PLANEJAMENTO MENSAL
Dia: 22/02 (6ª feira)
Profª:
BERÇÁRIO
AGENDA
(DESCRIÇÃO DA AGENDA SEGUINDO A ORDEM DO PLANEJAMENTO)
MATERIAIS PEDAGÓGICOS (de sala ou coordenação): ---------------------------------------
MATERIAIS DO ALMOXARIFADO: ----------------------
DETALHAMENTO DAS ATIVIDADES
13:00 – SONO
14:00 - TROCA DE FRALDAS
14:10 – SOCIALIZAÇÃO: Iniciaremos no parque da grama a nossa socialização. Fazer uma rodinha com almofadas em cima do paraquedas e iremos cantar e gesticular músicas infantis.
14:20-IDENTIDADE E AUTONOMIA/CHAMADA VIVA: Na rodinha iremos cantar músicas de boa tarde, de como está o tempo, contagem das crianças e cantigas de roda. Trabalhar com as crianças a identificação do copo.
14:30 – LANCHE
15:00 ÁS 15:20- ATIVAÇÃO CORPORAL (EUDES)
15:20-LINGUAGEM ORAL
DESENVOLVIMENTO DA AULA DE LINGUAGEM
Contação de história: ”Branca de Neve e os sete anões ” através de fantoches e acessórios .
Obs: lembre-se de descrever a atividade
15:30-MOVIMENTO
DESENVOLVIMENTO DA AULA DE MOVIMENTO
Trabalhar os membros inferiores: todos deitados e a educadora irá movimentar as perninhas fazendo bicicleta.
15:40-ARTES
DESENVOLVIMENTO DA AULA DE ARTES
Sugestão: pintura livre com cola colorida. A turminha estará na roda e cada um terá a sua folha branca. A educadora irá colocar a cola na folha e incentivará o bebê a passar o dedinho. Para os menores fazer carimbo das mãos na folha branca.
15:50 - BANHO
16:45 ÀS 17:45 JANTAR
17:45- MÚSICAS “Xuxa e os animais...”.
17:55 - BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS
PLANEJAMENTO MENSAL
Dia: 25/02 (2ª feira)
Profª:
BERÇÁRIO
AGENDA
(DESCRIÇÃO DA AGENDA SEGUINDO A ORDEM DO PLANEJAMENTO)
MATERIAIS PEDAGÓGICOS (de sala ou coordenação): ---------------------------------------
MATERIAIS DO ALMOXARIFADO: ----------------------
DETALHAMENTO DAS ATIVIDADES
13:00 – SONO
14:00 - TROCA DE FRALDAS
14:10 – SOCIALIZAÇÃO: Iniciaremos no parque da grama a nossa socialização. Fazer uma rodinha com almofadas em cima do paraquedas e iremos cantar e gesticular músicas infantis.
14:20-IDENTIDADE E AUTONOMIA/CHAMADA VIVA: Na rodinha iremos cantar músicas de boa tarde, de como está o tempo, contagem das crianças e cantigas de roda. Trabalhar com as crianças a identificação do copo.
14:30 – LANCHE
15:00 ÁS 15:20- TERAPIA OCUPACIONAL (JULIANA)
15:20-LINGUAGEM ORAL
DESENVOLVIMENTO DA AULA DE LINGUAGEM
Contação de História “Os três porquinhos” através de fantoches e acessórios.
Obs: lembre-se de descrever a atividade
15:30-MOVIMENTO
DESENVOLVIMENTO DA AULA DE MOVIMENTO
Levar uma caixa e colocar a bolinha do outro lado e pedir que cada criança pegue a bola do outro lado simulando um túnel. Para o bebê menor a educadora irá segurá-lo e passará no túnel e a outra educadora pegará.
15:40-CIÊNCIAS NATURAIS
DESENVOLVIMENTO DA AULA DE CIÊNCIAS NATURAIS
Estimularemos o paladar usando uma fruta da cozinha. Separar as colheres individuais de cada bebê. Faremos uma rodinha e a educadora irá apresentar a fruta mostrando a sua cor, tamanho, textura e depois todos degustarão.
15:50 - BANHO
16:45 ÀS 17:45 JANTAR
17:45- MÚSICAS “Seu lobato tem um sítio...”.
17:55 - BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS
PLANEJAMENTO MENSAL
Dia: 26/02 (3ª feira)
Profª:
BERÇÁRIO
AGENDA
(DESCRIÇÃO DA AGENDA SEGUINDO A ORDEM DO PLANEJAMENTO)
MATERIAIS PEDAGÓGICOS (de sala ou coordenação): ---------------------------------------
MATERIAIS DO ALMOXARIFADO: ----------------------
DETALHAMENTO DAS ATIVIDADES
13:00 – SONO
14:00 - TROCA DE FRALDAS
14:10 – SOCIALIZAÇÃO: Iniciaremos no parque da grama a nossa socialização. Fazer uma rodinha com almofadas em cima do paraquedas e iremos cantar e gesticular músicas infantis.
14:20-IDENTIDADE E AUTONOMIA/CHAMADA VIVA: Na rodinha iremos cantar músicas de boa tarde, de como está o tempo, contagem das crianças e cantigas de roda. Trabalhar com as crianças a identificação do copo.
14:30 – LANCHE
15:00 ÁS 15:20- ATIVAÇÃO CORPORAL (JOSILENE)
15:20-LINGUAGEM ORAL
DESENVOLVIMENTO DA AULA DE LINGUAGEM
Contação de História “Os três porquinhos” através de fantoches e acessórios.
Obs: lembre-se de descrever a atividade
15:30-MOVIMENTO
DESENVOLVIMENTO DA AULA DE MOVIMENTO
Colocar a criança sentada ou deitada no colchonete e a educadora irá puxar devagar passeando pela sala. Fazer festa quando terminar.
15:40-MATEMÁTICA
DESENVOLVIMENTO DA AULA DE MATEMÁTICA
Colocar balões cheios de água dentro de uma bandeja branca. Todos estarão em roda e trabalharemos o dentro e fora. A educadora irá demonstrar e incentivará os bebês a fazerem a ação. Os menores observarão as cores dos balões. A educadora irá verbalizar apresentando.
15:50 - BANHO
16:45 ÀS 17:45 JANTAR
17:45- MÚSICAS “Seu lobato tem um sítio...”.
17:55 - BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS
PLANEJAMENTO MENSAL
Dia: 27/
BERÇÁRIO
AGENDA
(DESCRIÇÃO DA AGENDA SEGUINDO A ORDEM DO PLANEJAMENTO)
MATERIAIS PEDAGÓGICOS (de sala ou coordenação): ---------------------------------------
MATERIAIS DO ALMOXARIFADO: ----------------------
DETALHAMENTO DAS ATIVIDADES
13:00 – SONO
14:00 - TROCA DE FRALDAS
14:10 – SOCIALIZAÇÃO: Iniciaremos no parque da grama a nossa socialização. Fazer uma rodinha com almofadas em cima do paraquedas e iremos cantar e gesticular músicas infantis.
14:20-IDENTIDADE E AUTONOMIA/CHAMADA VIVA: Na rodinha iremos cantar músicas de boa tarde, de como está o tempo, contagem das crianças e cantigas de roda. Trabalhar com as crianças a identificação do copo.
14:30 – LANCHE
15:00 ÁS 15:20- TERAPIA OCUPACIONAL (JULIANA)
15:20-LINGUAGEM ORAL
DESENVOLVIMENTO DA AULA DE LINGUAGEM
Contação de História “Os três porquinhos” através de fantoches e acessórios.
Obs: lembre-se de descrever a atividade
15:30-MATEMÁTICA
DESENVOLVIMENTO DA AULA DE MATEMÁTICA
Trabalhar o em cima e embaixo usando a corda. Duas educadoras vão segurar a corda e a outra educadora irá pegar individualmente o bebê para fazer o movimento de em cima e embaixo. O bebê menor fazer o movimento junto com ele nos braços.
15:40-CIÊNCIAS NATURAIS
DESENVOLVIMENTO DA AULA DE CIÊNCIAS NATURAIS
Levar uma bacia com areia colorida e incentivar o bebê a colocar a mãozinha dentro para sentir. Poderemos colocar alguns objetos dentro para o bebê pegar.
15:50 - BANHO
16:45 ÀS 17:45 JANTAR
17:45- MÚSICAS DIVERSAS
17:55 - BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS
PLANEJAMENTO MENSAL
Dia: 28/02 (5ª feira)
Profª:
BERÇÁRIO
AGENDA
(DESCRIÇÃO DA AGENDA SEGUINDO A ORDEM DO PLANEJAMENTO)
MATERIAIS PEDAGÓGICOS (de sala ou coordenação): ---------------------------------------
MATERIAIS DO ALMOXARIFADO: ----------------------
DETALHAMENTO DAS ATIVIDADES
13:00 – SONO
14:00 - TROCA DE FRALDAS
14:10 – SOCIALIZAÇÃO: Iniciaremos no parque da grama a nossa socialização. Fazer uma rodinha com almofadas em cima do paraquedas e iremos cantar e gesticular músicas infantis.
14:20-IDENTIDADE E AUTONOMIA/CHAMADA VIVA: Na rodinha iremos cantar músicas de boa tarde, de como está o tempo, contagem das crianças e cantigas de roda. Trabalhar com as crianças a identificação do copo.
14:30 – LANCHE
15:00 ÁS 15:20- EXPRESSÃO CORPORAL (JACK)
15:20-LINGUAGEM ORAL
DESENVOLVIMENTO DA AULA DE LINGUAGEM
Contação de História “Os três porquinhos” através de fantoches e acessórios.
Obs: lembre-se de descrever a atividade
15:30-MOVIMENTO
DESENVOLVIMENTO DA AULA DE MOVIMENTO
Colocar o brinquedo numa distância boa para a criança ir pegar. Estimular o bebê a se movimentar arrastando, engatinhar ou andando.
15:40-CIÊNCIAS SOCIAIS
DESENVOLVIMENTO DA AULA DE CIÊNCIAS SOCIAIS
Levar diferentes acessórios de carnaval e ao som de marchinhas explorar juntamente com os bebês numa linda roda.
15:50 - BANHO
16:45 ÀS 17:45 JANTAR
17:45- MÚSICAS DIVERSAS
17:55 - BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS
PLANEJAMENTO MENSAL
Dia: 01/03 (6ª feira)
Profª:
BERÇÁRIO
AGENDA
(DESCRIÇÃO DA AGENDA SEGUINDO A ORDEM DO PLANEJAMENTO)
MATERIAIS PEDAGÓGICOS (de sala ou coordenação): ---------------------------------------
MATERIAIS DO ALMOXARIFADO: ----------------------
DETALHAMENTO DAS ATIVIDADES
13:00 – SONO
14:00 - TROCA DE FRALDAS
14:10 – SOCIALIZAÇÃO: Iniciaremos no parque da grama a nossa socialização. Fazer uma rodinha com almofadas em cima do paraquedas e iremos cantar e gesticular músicas infantis.
14:20-IDENTIDADE E AUTONOMIA/CHAMADA VIVA: Na rodinha iremos cantar músicas de boa tarde, de como está o tempo, contagem das crianças e cantigas de roda. Trabalhar com as crianças a identificação do copo.
14:30 – LANCHE
15:00 ÁS 15:20- ATIVAÇÃO CORPORAL (EUDES)
15:20-LINGUAGEM ORAL
DESENVOLVIMENTO DA AULA DE LINGUAGEM
Contação de História “Os três porquinhos” através de fantoches e acessórios.
Obs: lembre-se de descrever a atividade
15:30-MOVIMENTO
DESENVOLVIMENTO DA AULA DE MOVIMENTO
Brincar de fazer cócegas. Deitar a criança e a educadora irá fazer cócegas devagar observando as expressões e movimentos do bebê.
15:40-ARTES
DESENVOLVIMENTO DA AULA DE ARTES
PINTURA SENSORIAL SEM SUJEIRA- Coloque tinta nas cores primárias dentro de um saco transparente e vede com fita gomada, em seguida deixe a criança explorar a tinta.
15:50 - BANHO
16:45 ÀS 17:45 JANTAR
17:45- MÚSICAS DIVERSAS
17:55 - BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS
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