EDUCACIÓN INCLUSIVA
II Plan de Atención a la Diversidad
Dar una respuesta a las necesidades del Alumnado de Altas Capacidades Protocolo de atención al alumnado de altas capacidades
Línea II:
Mejora de los procesos de prevención, detección e intervención temprana de las necesidades educativas de los alumnos
Ofrecer una atención extraescolar al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo
Alumnado escolarizado en los centroseducativos sostenidos con fondos públicos deValladolid y provincia matriculados en la etapade Educación de Infantil, Primaria y EducaciónSecundaria Obligatoria
Total: 166
Infantil: 2
2º EI: 1
3º EI: 1
Primaria: 103
• 1º: 5 alumnos
• 2º: 10 alumnos
• 3º: 15 alumnos.
• 4º: 24 alumnos
• 5º: 20 alumnos
• 6º: 29 alumnos
Secundaria Obligatoria: 61
• 1º ESO: 18 alumnos
• 2º ESO: 12 alumnos
• 3º ESO: 16 alumnos
• 4º ESO: 15 alumnos
-Potenciar el desarrollo cognitivo del alumnado,estimulando las aptitudes en las que destaca ydesarrollando aquellas en las que no es así.
-Contribuir al desarrollo socioafectivo del alumno-a.
-Estimular la creatividad, el pensamiento divergentey su aplicación a la vida cotidiana.
-Desarrollar el pensamiento crítico.
-Potenciar el razonamiento científico y elmatemático.
• Metodología activa basada en problemas
• Aprendizaje basado en proyectos
• Introducción al método científico (experimentos)
• Integración de las TIC
• Aprendizaje cooperativo
• Diálogo socrático y pensamiento crítico
• Actitudes y/o conductas que entorpezcan el ritmo y las propuestas de trabajo del profesorado
• No respeto del horario
• Conductas que causen daños, destrozos, a los materiales, recursos, instalaciones, etc.
• Conducta indisciplinada, comentarios o palabras ofensivas
• Conductas o actuaciones que pongan en riesgo la integridad física
LAS ENTRADAS SE HARÁN FUERA DEL CENTRO POR FILAS SEGÚN EL TALLER Y EL CURSO AL QUE ACUDE EL ALUMNO/A
LAS SALIDAS SERÁN ORDENADAS DESDE SU TALLER HASTA LA SALIDA DEL CENTRO Y SE DARÁ CADA ALUMNO/A A SU FAMILIA/REPRENTANTE LEGAL
LOS PADRES NO ENTRARÁN AL CENTRO.
• ENTRADA 10:00 (DÍA 17 DE FEBRERO) / 10:15 (RESTO DE LOS DÍAS)
• SALIDA: 14:00
INFANTIL Y PRIMARIA:
• ENTRADA: 10:30
• SALIDA A LAS 13:55
SECUNDARIA:
Número total de profesorado: 35 totales (19 para EP)
Pre-Robótica: 2 profesores-as Música: 1 profesor Matemáticas: 8 profesores-as Filosofía: 2 profesoras Experimentos :
o Química: 3 profesores-aso C.Naturales: 3 profesoras
HORAS 1º, 2º Y EI
DE 10:30-11:45 EXPERIMENTOS
11:45-12:1 5 RECREO
12:15-13:10 MATEMÁTICAS
13:10-14:00 MÚSICA
HORAS 3º EP
10:30-11:45 PRO-ROBÓTICA
11:45-12:15 RECREO
12:15-13:10 MATEMÁTICAS MÚSICA
13:10-14:00 MÚSICA EXPERTOS. FILOSOFÍA
HORAS 4º EP
DE 10:30-11:45 PRO-ROBÓTICA
11:45-12:15 RECREO
12:15-13:10 EXPERIMENTOS MÚSICA
13:10-14:00 MÚSICA MATEMÁTICAS FILOSOFÍA
HORAS
10:30-11:20 MATEMÁTICAS
5º / 6º
EXPERIMENTO 5º Y 6º
11:20-12:10 EXPERIMENTOS
5 º Y 6º
FILOSOFÍA 5º y 6º
12:10-12:40 RECREO
12:40-14:00 ROBOTICA 5º / 6º MÚSICA EP
Número total de profesorado: 35 totales (19 en ESO) Matemáticas: 8 profesores-as Filosofía: 1 profesora Creatividad literaria: 2 profesoras Física: 4 profesores Arqueología: 1 profesor Química: 2 profesoras Biología molecular: 1 profesora
10:30-12 4º ESO Y 3º ESO 2º ESO Y 1º ESO
BIOLOGIA MATEM /
CRIPTO
3º Y 4º
FILOSOFIA CRIPTO
/MATEMAT
1º Y 2º
12:00-12:30 RECREO
12:30-
14:00
FISICA EN EL
BOLSILLO
BIOLOGÍA CREATIVIDAD EXPERIMEN
TOS
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