7/29/2019 Portofoliu Tema Curs Formator
1/14
S.c School Consulting S.r.l
Proba PracticCurs Perfecionare Formator
Bucureti
Tema Proiectului:Program de formare a adulilor
Nume si Prenume Cursant:
7/29/2019 Portofoliu Tema Curs Formator
2/14
Anexa nr. 2
1. DRAFT PROGRAMA DE PREGTIRE PENTRU CURSUL
IMPLICAREA FAMILIEI N EDUCAIA COPILULUI
DISCIPLINA - CONSILIERE
Durata (n ore de pregtire) 20ore (8ore teorie i 12 ore aplicatii practice)
Obiective generale:
- Implicarea n cunoaterea politicilor promovate de coal;
- Contientizarea progresului sau eecului copilului de ctre adult, a schimbrilor survenite n evoluia lui, nevoile, ncrederea n
forele proprii;
- mbuntirea abilitilor de consiliere i relaionare cu familia.
7/29/2019 Portofoliu Tema Curs Formator
3/14
Nr.crt.
OBIECTIVE DEREFERIN
CONINUT TEMATICMETODE/
FORME DEACTIVITATE
MIJLOACE DEINSTRUIRE,MATERIALE
DE NVARE
CRITERII DEEVALUARE
1 2 3 4 5 6
1 Dezvoltarea unor atitudini stimulative i
suportive n rndul
prinilor, tutorilor;
1.V invitm s ne cunoatem.Vcunoatei copiii?
Dialogul deschis ntre
prini despre subiecte
privind climatul familial.
Informarea prinilor
despre scopul, obiectivele,
desfurarea cursului,oportuniti.
- expunere- dezbatere
- exerciii
aplicative
- joc de rol
chestionarV
cunoatei
copilul
- tehnica
Arborele de
idei
- tehnicaFloare delotus
echipament IT
(computer,
videoproiector)
- coli flipchart- CD cuprezentri powerpoint
Analiza rezultatelorevalurii pe grupe sauateliere de lucru
Analiza rezultatelor
evalurii pe grupe sau
ateliere de lucru
Discuii de grup
2 Dezvoltarea la prini aunor abiliti de bazde care au nevoiepentru a influenapozitivcomportamentulcopiilor;
2.Cum, ct i cnd s ne ajutmcopiii?
ncurajarea prinilor de arecunoate problemele pe care leau cu copiii.Ateptrile prinilor.
expunere
- dezbatere
- exerciii
aplicative
- studiu de caz
- tehnica
echipament IT
(computer,
videoproiector)
- flipchart
- CD cuprezentri power
7/29/2019 Portofoliu Tema Curs Formator
4/14
Arborele de
idei point
3 Identificarea aspectelor
funcionale idisfuncionale n relaiadintre prini i copii;
3.Este relaia dintre printe-copil
o problem de rezolvat? nelegerea de ctre prini
c ei pot influena i conduce
comportamentul copilului.
Alegerea abilitilor de
baz
care i ajut s influeneze n mod
efectiv comportamentul colarului.
Discuii pentru
soluionarea
conflictelor dintre prini i copii.
- expunere
- dezbatere
- exerciii
aplicative
- joc de rol
- studiu de caz
- lucrul pe
grupe a cte 4
cursani
- echipament IT
(computer,
videoproiector)
- flipchart
- CD cu
prezentri power
point
- fie de
documentare
- fie de lucru
ObservaiaStudiul de caz
Discuii de grup
Investigaia
Evaluare ,discuii
4 Creterea gradului de
implicare a prinilor n
toate activitile
colare i extracolare;
Ce, cum si cand vom face pentru ane ajuta copiii?
chestionar
-autoapreciere
- fie de lucru
- fie de
documentare
- proiecte, -fi
de autoevaluare
2. PROIECTAREA PROGRAMELOR DE FORMARE A ADULILOR Titlul programului: IMPLICAREA FAMILIEI N EDUCAIA COPILULUI
7/29/2019 Portofoliu Tema Curs Formator
5/14
Tipul de program: formare profesional continu Publicul int vizat: cadre didactice din nvmntul preuniversitar, dirigini, profesori consilieri psiho-pedagogi, printi.
Durata: 20 ore Modulele tematice/ coninuturi
1.V invitm s ne cunoatem.V cunoatei copiii?2.Este relaia dintre printe-copil o problem de rezolvat?3.Cum, ct i cnd s ne ajutm copiii?4.Analiza rezultatelor activitilor.Evaluarea cursului.
Scopul: Prin acest curs de formare se urmrete dezvoltarea la prini a abilitilor de a interaciona i empatiza cu propriicopii. Formarea presupune i implicarea prinilor n cunoaterea politicilor promovate de coal.
Competenele vizate:De comunicare, de stabilire si ierarhizare a priorittilor, de explorare a alternativelor.De inter-relationare.
Dezvoltare personal si cresterea stimei de sine.Implicarea cadrelor didactice n crearea unei culturi organizationale de tip suport pentru dezvoltare.
Strategii:o Sesiuni de formare de tip work-shop, Prezentarea materialelor informativeo Exerciii aplicative, simulri, studii de caz, strategii inovative, active de consiliere
Studii de caz, joc de rol, nvtare prin actiune Modalitile de evaluare: chestionare, proiecte, scenarii de formare a prinilor. Formatorii: 2 formatori Modul de certificare: adeverinta ccd
3. APLICAREA METODELOR I TEHNICILOR DE FORMAREDescrieti pe larg una dintre metodele de formare in cursurile pentru adulti si identificati continuturi de formare in care oaplicati
7/29/2019 Portofoliu Tema Curs Formator
6/14
Scobitori
Scopuri: constientizarea faptului ca spunem NU copilului de foarte multe ori, acordare de feedback
Desfasurare: se impart participantii in doua grupuri egale; trainerul iese din sala cu un grup si ofera fiecarui participant un set descobitori; le spune acestora sa-si aleaga cate o pereche cand intra in sala, sa inceapa sa faca cereri (aproape) imposibile si sa fie foarteinsistenti. Daca aud cuvinte negative cum a fi NU, NICIODATA, DELOC, NIMENI, etc. sau refuzuri trebuie sa ofere perechii oscobitoare sau mai multe, in functie de fermitatea negatiei sau refuzului.
Celorlalti participanti care au ramas in sala li se spune ca vor participa la un joc de rol in care trebuie sa fie cat se poate de serviabili sidraguti.
Dupa ce grupul de afara intra in sala incep discutiile. In scurt timp vor incepe sa fie oferite din ce in ce mai multe scobitori.
Durata: cca. 10 minute
Materiale si conditii: scobitori sau chibrituri, scaune asezate fata in fata.
Debriefing: trainerul pune urmatoarele intrebari:
Cum v-ati simtit in rolul vostru ? Pentru participantii carora li se ceruse sa fie draguti Ati inteles de ce ati primit scobitori ? Cate scobitori a strans fiecare ? Pentru participantii carora li s-a spus sa ofere scobitori Ati incercat sa folositi si alte metode pentru a-i convinge pe ceilalti sa
fie pozitivi, serviabili si draguti ? V-ati intalnit cu situatii asemanatoare acasa sau in activitatea la clasa ? Cand a trebuit sa refuzati pe cineva ? Ati facut-o intr-un
mod acceptabil ? I-ati oferit alternative ?
4. MARKETING-UL FORMRIIConcepeti un instrument de sondare a nevoilor de formare corelat cu un plan de marketing pentru programul de formareconceput
7/29/2019 Portofoliu Tema Curs Formator
7/14
CHESTIONAR PENTRU PRINI
IMPLICAREA FAMILIEI N EDUCAIA COPILULUI
Am dori s cunoatem cateva aspecte referitoare la implicarea familiei n educaia copiilor i a relaiilor dintre familie i
coal. Rspunsurile pe care le vom obine nu vor fi comunicate nimnui n aceast form.
V mulumim.
I.
1. Sexul
Masculin Feminin
2. Studiile efectuate
a) coala primar
b) coala gimnazial
c) Liceu
d) Studii superioare
3. Profesia:............................................................
4. Mediul de provenien:
7/29/2019 Portofoliu Tema Curs Formator
8/14
Urban
Rural
5. Starea civil: Cstorit
Necstorit
6. Familie monoparental ( dac este cazul) datorat:
a) Decesului
b) Divorului
c) Necstoriei
II. Climatul familial
7. V ntrebai n fiecare zi copilul despre ce s-a ntmplat la coal?
a) ntotdeauna
b)
De cele mai multe oric) Rareori
d) Niciodata
8. Se ntmpl des ca atitudinea dumneavoastra fa de copil s nu fie n concordan cu cea a dirigintelui?
7/29/2019 Portofoliu Tema Curs Formator
9/14
Da
Nu
Nu tiu
9. Este necesar s insiste copilul dumneavoatr pentru ca s participai la edinele cu prinii?
Da
Nu
Uneori
10. inei cont de prerile i sfaturile invatatorului / profesorului diriginte?a) ntotdeauna
b) De cele mai multe ori
c) Rareori
d) Niciodat
III.
11. Cum considerai colaborarea dvs. cu coala?a) Foarte bun
b) Bun
c) Satisfacatoare
d) Nesatisfacatoare
7/29/2019 Portofoliu Tema Curs Formator
10/14
12. Ct de des vizitai coala copilului dvs?
a) Lunar
b) O dat pe trimestru
c) O dat pe semestru
d) De cteva ori pe parcursul anilor de coal ai copilului
13. Cnd vizitai coala copilului dumneavoastr?
a) Cnd suntei invitat la scoal
b) Cnd avei anumite plngeri/ nemulumiric) Prin participare voluntar la proiectele colare
d) Alte situaii (v rugm s le menionai)
e) Zilnic prin intermediul internetului
14. Cum pstrai legtura cu dirigintele copilului?
a) Prin participarea la obinuitele edine cu prinii
b) Prin intermediul telefonului
c) Prin bilete
d) Prin intlniri propuse de diriginte
7/29/2019 Portofoliu Tema Curs Formator
11/14
15. Considerai c acordai timp suficient i atenie suficient problemelor colare ale copilului?
Da
Nu
Daca raspunsul dumneavoastra este Nu va rugam raspundeti la intrebarea urmatoare:16.Care este motivul pentru care acordai att de puin timp discutrii problemelor colare cu copilul dumneavoastr?
a) Presiunea activitii profesionale i a ndatoririlor
b) Slujba dumneavoastr : a) ntr-un alt oras ; b) in strintate
c) Alte prioriti ale vieii de familie
d) Copilul dumneavoastr nu este ncantat de astfel de discuii
17. Considerai c lipsa succesului colar al copilului se datoreaz :
n foarte
mare
msur
n mare
msur
Nici n
mare, nici n
mic msur
n mic
msur
n foarte
mic msur
sau deloca) Incompetenei unora dintre
profesori
b) Cererilor exagerate dinpartea unor profesori
c) Lipsei unei evaluri ritmiced) Lipsei de interes din partea
copilului
e) Copilul nu se simte
7/29/2019 Portofoliu Tema Curs Formator
12/14
ncrezator in forele propriif) Lipsei planurilor de viitorg) Copilul nu este fericit la
coal
h) Inconsecvenei ncontrolarea programului
copilului de ctre prini
i)Altele..................................
18. V rugm s v exprimai acordul n ceea ce privete regulile i regulamentul colar :
a) Sunt total de acord cu regulamentul colar
b) n general sunt de acord
c) Nu sunt de acord cu regulamentul colar
19. Cum apreciai contribuia colii la succesul personal i profesional al copilului dumneavoastr?
a) Foarte bune ambele pentru pregatirea colar i educaie
b) Foarte bun pentru instruirea colar dar srac fa de educaia colar
c) Bun
d) Satisfctoare
e) Alte situaii (v rugm s le precizai).....................................................
20. Considerai c i-ai oferit copilului dumneavoastr o bun educaie n familie cu privire la:
1. comportament civilizat a) da b) nu
2. formare intelectual a)da b) nu
7/29/2019 Portofoliu Tema Curs Formator
13/14
3. dezvoltare moral a)da b) nu
4. responsabilitate general a)da b)nu
21. Ce considerai c ar trebui s fac scoala pentru a exista o mai bun colaborare ntre familie si
coal......................................................................................................
..........................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
V mulumim.
5. EVALUAREA PROGRAMELOR DE FORMARE
Concepeti un chestionar de evaluare a formabililor
Chestionar de evaluare a procesului formativ
CHESTIONAR DE EVALUARE A ACTIVITIINR.
CRT.ITEMI DA PARIAL NU
1.
Considerai c programul a rspuns
nevoilor dumneavoastr de formare?
2.Considerai c programul i-a atinsobiectivele?
3.S-au folosit strategii/metode/tehniciadaptate coninutului?
4. Mijloacele de prezentare au fost
7/29/2019 Portofoliu Tema Curs Formator
14/14
folosite eficient?
5.Evaluarea a fost corelat cuobiectivele?
6.Considerai eficient comunicarea
formator-cursani?7.
Considerai eficient comunicareantre membrii grupului?
8. S-a realizat motivarea grupului?9. Timpul alocat a fost suficient?10. Cursul a oferit satisfacie cursanilor?
11.Ce sugestii avei pentru mbuntireacursului?
Top Related