Introducción a la educación a distancia en la enseñanza de idiomas
Introducción a la educación a distancia en la enseñanza de idiomas
Te has preguntado…
¿Cuáles son las competencias necesarias para la enseñanza de
idiomas en el siglo XXI?
Te has preguntado…
¿Son suficientes los conocimientos
adquiridos cuando te formaste como docente
de idiomas?
Para hacernos una idea…
• Según el estudio realizado por Auralog (2006), en unos años el
e-learning alcanzaría la misma cuota de mercado que la
enseñanza impartida por las academias de forma presencial
• Según un estudio del Instituto francés Le Préau (2004), los
idiomas representan la segunda materia más estudiada con el
sistema de e-learning, con algo más del 50%
Fuente: www.elearningworkshps.com
El cambio es ahora
Fuente: http://pwoessner.com/2008/12/15/21st-century-literacy-network-literacy/
Personalización
• Posibilidad de seguir un ritmo propio de aprendizaje
Flexibilidad
• No requiere traslados ni horarios fijos
Acceso a recursos
• Recursos reales y actuales de la lengua meta vía Internet:
diarios y revistas, bibliotecas, portales, etc.
Potencial contacto con hablantes nativos
• A través de chat, foros y redes sociales
Motivación
• Acceso a recursos, actividades e información a partir de sus
propios intereses
• Dispone de herramientas de comunicación y trabajo
colaborativo gratuitas y sencillas
Más herramientas
• Puede diseñar actividades a medida de las necesidades de sus
alumnos
Actividades a medida
• Accede a información y recursos variados, de calidad y con
costo cero
Variedad y calidad de recursos
• Cuenta con herramientas informáticas de seguimiento de los
avances de los estudiantes
Facilidad de seguimiento
• Puede gestionar sus cursos y materiales fácilmente con aulas
virtuales
Gestión
Existen diversas formas de implementar e-
learning en la enseñanza de idiomas
• Educación a distancia: el docente y el alumno están separados
en el tiempo y en el espacio; la interacción está mediada por
tecnologías de información
• TICs en el aula: durante las clases presenciales se utilizan
recursos como audio, video, juegos, ejercicios, aprovechando
diversos informáticos, desde computadores hasta teléfonos
móviles o reproductores de MP3
Blended-learning:
combina aprendizaje en
clase y auto-aprendizaje en línea.
Es una de las modalidades más efectivas
¿Listo para diseñar el cambio?
¡Nos vemos en los foros y tareas del curso!
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