7/30/2019 Planificao de unidade
1/25
Introduo
No mbito da unidade curricular, Organizao e Gesto Curricular, lecionada pelo docente Ramiro
Marques, do 3 ano da Licenciatura de Educao Bsica, da Escola Superior de Educao de Santarm,
pertencente ao Instituto Politcnico de Santarm, foi-nos proposto a realizao de um trabalho que temcomo objetivo principal a elaborao de uma planificao para o 1 ciclo.
Esta uma planificao semanal referente ao 3 ano de escolaridade e vai de uma maneira geral
abordar todas as reas curriculares.
Para a elaborao desta planificao, tivemos como base a nossa planificao de estgio,o currculo nacional do ensino bsico, os programas para o ensino bsico e os manuais do3ano.
Durante este trabalho fizemos algumas pesquisas sobre o que so planificaes e porqu planificar,
para posteriormente passarmos sua realizao.
Durante essa realizao tentmos colocar-nos na posio de professor, tendo a oportunidade de
realizarmos dois dias de planificao que podemos pr em prtica no nosso local de estgio e por isso
podemos observar os alunos no prprio contexto. Os restantes dias, baseamo-nos no que observmos na
continuao do estgio.
7/30/2019 Planificao de unidade
2/25
() na perspetiva construtivista a planificao passa pela criao de ambientes estimulantes quepropiciem atividades que no so partida previsveis, que atendam diversidade das situaes e aos
diferentes pontos de partida dos alunos, pressupe prever atividades que apresentem os contedos deforma a tornarem-se significativos e funcionais para os alunos, que sejam desafiantes e que lhes
provoquem conflitos cognitivos, ajudando-os a desenvolver competncias de aprender a aprender(Zabala, 2001). ( Ftima Braga al., 2004:27)
Dia 19 de Novembro 2012 (2 feira)
rea/Disciplin
a
Contedos Objetivos Estratgias Atividades
Estudo doMeio
Bloco 1
descobertade si mesmo
- Identificar as concees dascrianas acerca da reproduo;
- Enumerar alguns rgos dos
aparelhos correspondentes aosistema reprodutor;
- Localizar esses rgos emrepresentaes do corpo
humano.
- Introduo do tema, explicando oque ir ser feito/ falado;
- Breve explicao aos alunos, que osistema reprodutor d origem a
novos seres;- Perguntas aos alunos relativamenteao conhecimento do tema;
- Construo prvia de uma caixapelas estagirias.
- Mostrar a capa do livro A mamps um ovo do autor Babbete Cole,
questionando os alunos sobre ottulo do livro e sobre o que acham
que trata a histria;- Leitura pelos alunos,
questionando-os posteriormente;- Explicao do sistema reprodutor
e do nascimento de um beb atravsde um PowerPoint com imagens- Vdeo Educao sexual para
crianas;- Resposta s questes da caixa.
- Esclarecimentode dvidas dos
alunos,distribuindo para
isso pequenospapis comindicao para
escreverem duasquestes;
- Escrita, noquadro, das
palavras-chavepresentes no texto
(ovo, semente,casulo),
decifrando com
ajuda dos alunos otermo cientficocorrespondente.
7/30/2019 Planificao de unidade
3/25
rea/Disciplina
Contedos Objetivos Estratgias Atividades
Matemtica - Representao einterpretao de dados;
- Leitura e interpretao deinformao apresentada em
tabela;
- Realizao de um grficointerpretativo.
- Ler tabelas e grficos;
-Interpretar tabelas grficos;
- Responder a questesrelacionadas com a informao
apresentada;
- Formular questes;
- Organizar dados qualitativos equantitativos (discretos)
utilizando tabelas defrequncias e tirar concluses.
- A professoraseleciona os alunosque vo ao quadro.
- Resoluo de umFicha de exerccios
reviso dos temas
matemticos;
- Os alunos corrigemficha no quadro.
rea/Disciplin
a
Contedos Objetivos Estratgias Atividades
LnguaPortuguesa
- Leitura:
- Leitura em voz alta;- Ideia principal do texto;
Escrita:- Carta: frmulas de saudao e
despedida; assunto; data; remetente,destinatrio.
- Redigir uma carta cominteno especfica.
- A professoraprojeta a histrianum PowerPoint.
- Leitura do texto A ps um ovo, retroproj
em PowerPoint;
- Escrita de uma cartaamigo a contar como n
os bebs
Dia 20 de Novembro 2012 (3 feira)
rea/Disciplina
Contedos Objetivos Estratgias Atividades
7/30/2019 Planificao de unidade
4/25
Estudo doMeio/
Expressoplstica
Bloco 1
descobertade si mesmo
- Identificarfenmenos
relacionados comalgumas das funes
do sistemarespiratrio
(movimentosrespiratrios);
- Enumerar asfunes vitais(respiratrias);
- Caracterizar algunsrgos do aparelho
respiratrio;
- Localizar essesrgos em
representaes docorpo humano.
- Introduo do tema,explicando o que ir
ser feito/ falado;
- Dilogo com osalunos sobre a
histria A Histriada Bolinha de
Oxignio;;
- Realizao de umsimulador paraobservar o que
acontece aos pulmesdurante os
movimentosrespiratrios com omaterial trazido de
casa;
- Ficha de registo da
experincia (anexo5);
- Correo da ficha.
- Leitura de uma histria A Histriada Bolinha de Oxignio;
Simulador:
- Com a ajuda da professora cortar agarrafa retirando-lhe o fundo;
- Na tampa da garrafa, fazer um furo;- Com fita-cola, fixar o balo
palhinha, procedendo da mesma formapara o outro balo e palhinha;
- Enfiar as extremidades das palhinhasno furo da tampa da garrafa;
- Com plasticina, tapar bem o furo quese fez anteriormente para que no
passe ar;-Cortar o balo grande, retirando a
parte mais estreita e coloc-lo no fundoda garrafa;
-Visionamento de um filme Era umavez o Corpo Humano sistema
respiratrio;
-
rea/Disciplina
Contedos Objetivos Estratgias Atividades
Matemtica Nmeros eoperaes Representar nmeros at
centena de milhar
A professora pede aos alunosque, um a um, vo ao quadro
escrever os nmeros
Leitura e escrita
de nmeros porextenso, ordens eclasses
rea/Disciplin
a
Contedos Objetivos Estratgias Atividades
LnguaPortuguesa Leitura:
- Leitura em voz alta;- Ideia principal do
texto;
Escrita:
- Textualizao.
- Identificar o sentido
global de um texto;
- Relatar- Recontar- Contar.
A professora pediu aosalunos para, um a um,
irem lendo partes dotexto.
- Leitura do texto AHistria da Bolinha de
Oxignio.
- Escrever as palavras-chave no caderno;
- Resoluo dosexerccios da ficha AHistria da Bolinha de
Oxignio;
- FolA H
7/30/2019 Planificao de unidade
5/25
Dia 21 de Novembro 2012 (4 feira)
rea/
Disciplina
Contedos Objetivos Estratgias Atividades
Estudo doMeio e
ExpressoMusical
Bloco 1 descoberta de
si mesmo
- Identificar fenmenosrelacionados com algumas dasfunes do sistema excretor;
- Enumerar as funes dosistema excretor;
-Enumerar alguns rgos doaparelho excretor;
- Localizar esses rgos em
representaes do corpohumano.
- Consolidar conhecimentos.
- Introduo do tema, explicandoo que ir ser feito/ falado;
- Dilogo com os alunos sobre amsica;
- Mostrar uma imagem dosistema em PowerPoint
- Correo da ficha.
- Cantar a cano daMaria
(Cano do xixi).
- Escrever a canono Caderno;
- Visionamento doCD Era uma vez o
Corpo Humano sistema urinrio).
rea/Disciplina
Contedos Objetivos Estratgias Atividades R
MatemticaNmeros e
operaes comnmeros naturais Adio e subtrao
- Realizar clculosde subtrao e
adio.
- A professora coloca, noquadro, algumas contas
para os alunos resolverem -
feita uma correoposterior realizao
dos clculos.
- Cad
rea/Disciplin
Contedos Objetivos Estratgias Atividades
7/30/2019 Planificao de unidade
6/25
a
LnguaPortuguesa Leitura:
- Leitura em voz alta;
- Ideia principal dotexto;
Escrita:-Ditado.
- Identificar o sentidoglobal de um texto;
- Treinar a escrita.
- Motivar as crianaspara a leitura e escrita
corretas.
- Correo do ditado
- Leitura da informaocorrespondente ao tema
de estudo do meio (nolivro do aluno);
- Ditado;
- Os alunos corrigem osseus prprios ditados.
-
Dia 22 de Novembro 2012 (5 feira)
rea/Disciplina
Contedos Objetivos Estratgias Atividades
Estudo doMeio e
expressofsico - motora
Bloco 1 descoberta de
si mesmo
- Identificar fenmenosrelacionados com algumas
das funes do sistemacirculatrio;
- Enumerar as funesvitais (circulatrias);
- Caracterizar algunsrgos do aparelho
circulatrio;
- Localizar esses rgosem representaes do
corpo humano.
- Introduo do tema,explicando o que ir ser
feito/ falado;
- A professora ajuda osalunos a contarem osbatimentos cardacos;
- Registo da experincia;
- Os alunos vo medir a pulsarepouso, com a ajuda da profess
seguida vo faz-lo novamentaps uma curta corrida delinea
espao exterior;-Visionamento do CD Era umCorpo Humano sistema circu
7/30/2019 Planificao de unidade
7/25
rea/Disciplina
Contedos Objetivos Estratgias Atividades R
MatemticaNmeros e
operaes com
nmeros naturais multiplicao
- Realizar clculoscom multiplicao
- A professora pede aosalunos que faam algumas
tabuadas.
- feita uma correoposterior realizao
dos clculos.
- Realizao dastabuadas
-Q
- Cad
rea/Disciplin
a
Contedos Objetivos Estratgias Atividades
LnguaPortuguesa Leitura:
- Leitura em voz alta;- Ideia principal do
texto;
Escrita:- Copia
- Identificar o sentidoglobal de um texto;
- Treinar a escrita.
- Motivar as crianaspara a leitura e escrita
corretas.- Leitura da informaocorrespondente ao tema
(no livro do aluno);
-Cpia da informaocorrespondente ao tema.
-
Dia 23 de Novembro 2012 (6 feira)
rea/Disciplin
a
Contedos Objetivos Estratgias Atividades
Estudo doMeio e
ExpressoPlstica
Bloco 1 descoberta de si
mesmo
- Consolidarconhecimentos;
- Construir os rgoscom material reciclado.
- As professorasorganizam os alunos em
grupos de 5;
- As professorasfacultam aos alunostodo o material para
realizar as maquetas eauxiliam os mesmos na
sua realizao.
- Construo dossistemas dados em aula,
pelos alunos, emmaquetas;
- Um elemento do grupofica sobre o papel de
cenrio e outroelemento delineia o seucorpo com um lpis no
papel. Posteriormente osesboos so pintados eso colados materiaisdados pela professora;
- P
- C
7/30/2019 Planificao de unidade
8/25
- Os trabalhos soexpostos na escola.
NOTA: No anexo 7 encontram-se as grelhas utilizadas durante a aplicao das
planificaes
Concluso
No fim de realizarmos a planificao semanal, podemos concluir que para a sua realizao foi
necessrio conhecermos os contedos, para depois podermos definir os objetivos, atividades,
estratgias que eram pretendidas para serem trabalhadas com as crianas para que estas tenham sucesso
no processo de ensino aprendizagem.
importante tambm ter em conta a faixa etria com que estamos a trabalhar, o material existente naescola e quais as competncias e conhecimentos que as crianas j adquiriram acerca das temticas que
queremos trabalhar.
Para que a planificao fique bem elaborada preciso ter em conta dois documentos que auxiliam na
escolha das temticas a abordar e na forma como abordamos para promover uma determinada
competncia, sendo estes, o currculo Nacional do Ensino Bsico e os programas do 1 ciclo do Ensino
Bsico
Bibliografia
7/30/2019 Planificao de unidade
9/25
Educao Sexual para crianas,http://www.youtube.com/watch?v=PWj69KRY-Bs, consultado em 19 de Novembro de 2012;
COLE, Babette; (2011). A mam ps um ovo. Lisboa: Planeta Jnior; As canes da Maria - cano do xixi,
http://www.youtube.com/watch?v=duRWDBjx9aQ, consultado em 20 de Novembro de 2012;
Anexos
Anexo 1 Livro A mam ps o ovo;
Anexo 2 Histria A mam ps o ovo;
Anexo 3 Ficha de matemtica;
Anexo 4 A histria da bolinha de oxignio
Anexo 5 Ficha da experincia (sistema respiratrio)
Anexo 6 Tabela de registo (sistema respiratrio)
Anexo 7 Grelhas diversas
http://www.youtube.com/watch?v=PWj69KRY-Bshttp://www.youtube.com/watch?v=duRWDBjx9aQhttp://www.youtube.com/watch?v=duRWDBjx9aQhttp://www.youtube.com/watch?v=PWj69KRY-Bs7/30/2019 Planificao de unidade
10/25
Anexo 1Histria retroprojetada A Mam ps um Ovo
7/30/2019 Planificao de unidade
11/25
7/30/2019 Planificao de unidade
12/25
Anexo 2
Histria retroprojetada A Mam ps um Ovo
7/30/2019 Planificao de unidade
13/25
7/30/2019 Planificao de unidade
14/25
7/30/2019 Planificao de unidade
15/25
Anexo 3
Nome : ____________________________________________________________
Data: _____________________________________________________________
Escola E.B. 1 Salgueiro Maia
Estudo do Meio
3 Ano Sala 12
Matemtica
Na Maternidade Alfredo da Costa nasceram 378 crianas no ano de 2011. Com estes dados
elabormos a seguinte tabela:
7/30/2019 Planificao de unidade
16/25
Ms Nmero de
nascimentos
Janeiro 50
Fevereiro 32
Maro 25
Abril 40
Maio 14
Junho 63
Julho 20
Agosto 23
Setembro 32
Outubro 30
Novembro
24
Dezembro 25
Qual o ms com mais nascimentos?
E qual o ms com menos nascimentos?
Quantas crianas nasceram no primeiro ms do ano?
Existem dois meses com o mesmo nmero de nascimentos? Quais?
Constri um grfico tendo em conta os dados da tabela.
7/30/2019 Planificao de unidade
17/25
Indica se as seguintes afirmaes so verdadeiras ou falsas, e justifica as falsas.
O ms de janeiro foi o ms em que nasceram mais crianasO ms de Maio foi o que teve menos nascimentosNeste conjunto de dados a moda 20
Anexo 4
7/30/2019 Planificao de unidade
18/25
7/30/2019 Planificao de unidade
19/25
Anexo 5
Nome : ____________________________________________________________
Data: _____________________________________________________________
Escola E.B. 1 Salgueiro Maia
Estudo do Meio
Ensino Experimental das Cincias
Como funcionam os movimentos respiratrios?
7/30/2019 Planificao de unidade
20/25
Desenha o resultado da tua experincia?
O que representa a parte que constitui:
7/30/2019 Planificao de unidade
21/25
a garrafa ___________________________________________
a parte de cima das palhinhas___________________________
- a parte interior das palhinhas___________________________
- o balo grande( aquele que est em baixo)_______________
os 2 bales __________________________________________
3 Complete os espaos em branco:
3.1 Quando puxamos o balo (diafragma) para baixo, o movimento representado o
movimento de ___________________________
3.2 Quando largamos o balo (diafragma), o movimento representado o movimento de
___________________________
Boa Experincia
7/30/2019 Planificao de unidade
22/25
Anexo 6
Aluno Pulsao em repouso Pulsao aps o esforo
7/30/2019 Planificao de unidade
23/25
Anexo 7 Grelha de observao da leitura; Grelha de observao de atitudes e comportamentos em sala de aula; Grelha da observao de conhecimentos.
7/30/2019 Planificao de unidade
24/25
Grelha de observao da leitura
Nome do
aluno
1 2 3 4 5
1 Insuficiente; 2 Suficiente; 3 Bom; 4 Muito Bom; 5 Excelente.
Grelha de observao de atitudes e comportamentos em sala de aula
Parmetros 1 2 3 4 5
Tem respeito pelo professor
Tem respeito pelos colegasPresta ateno aula
Realiza as atividades propostasRespeita a sua vez para intervir
Tem iniciativaEm trabalhos de grupo a criana respeita os
colegas e aceita sugestes e crticasFaz registos das aprendizagens
Escala:
1 - Nunca; 2 - Raramente; 3 - Algumas vezes; 4 - Quase sempre; 5 Sempre
Exemplo: Grelha de observao de conhecimentos
(Redigir uma carta com inteno especfica.)
7/30/2019 Planificao de unidade
25/25
Parmetros 1 2 3 4 5
Tipos de saudao e
despedidaEstrutura da carta
Conhecimento sobre o
tema pedidoLocalizao e funo do
remetente e do destinatrioApresentao
Escala:1-Insuficiente; 2- Suficiente; 3- Bom; 4- Muito Bom 5- Excelente
Top Related